讀后感是一種自我反思和分享的過程，可以增強(qiáng)個人的情感體驗(yàn)和表達(dá)能力。寫讀后感的時候，如何處理好自己的情感和思想？讓我們一起來探討一下。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給你更多寫作的靈感和思路。
托起心中的太陽的讀后感篇一
一個學(xué)期漸漸過去了，但是嶄新的校刊又來到了我的手中。它記錄著一個學(xué)期整個學(xué)校的酸甜苦辣，記載著同學(xué)們的微笑與淚水。
我小心翼翼地翻開這本書，細(xì)細(xì)地“品嘗”著每一篇文章。看完后才發(fā)現(xiàn)自己的文章沒選上，不過它們其實(shí)有我沒有的閃光點(diǎn)，這些值得我去學(xué)習(xí)。比如我們班登上的三篇文章寫得都不錯。小鄭同學(xué)寫得課間趣事描寫得幽默、生動。特別是第二篇文章的題目取得讓讀者產(chǎn)生了疑問感。結(jié)尾更是好上加好。不愧是小鄭同學(xué)寫的，就是有氣派！
下一位是鳳鳳同學(xué)的文章題目為《我愛我家》，先通過人物的性格為他們“設(shè)定”顏色然后對每一位成員進(jìn)行詳細(xì)介紹。這個普通的家庭在鳳鳳的敘述下顯得格外的快樂與溫暖！
最后一位是班中的作文大師——小黃。名叫《幫蛋寶寶找媽媽》。小黃想象得非常合理，運(yùn)用詞語恰當(dāng)，小動物的說話語氣生動，還有像聲詞的描寫。我要向她學(xué)習(xí)！
除了有好文章，還有圖片呢，圖文并茂。但是不能說是十全十美，因?yàn)樵谖恼碌拇蜃诌^程中，有了馬虎，就有了小錯誤。
真期待下個學(xué)期的《太陽鳥》能不能做到十全十美，“飛翔”吧，太陽鳥！向著太陽的地方前進(jìn)！
托起心中的太陽的讀后感篇二
一對小小的觸角，六條細(xì)細(xì)的腿，加上兩個圓形組成的小身子，湊成了一只小小的螞蟻。人們常用“連只螞蟻也踩不死”來形容一個人的弱小，可見螞蟻是多么的微不足道。就是這么毫不起眼的、隨時可能喪于非命的螞蟻卻為什么至今沒有滅亡呢？看了《托起心中的太陽》中的《螞蟻告訴我們》后，我心中的.問號被拉直了。
《螞蟻告訴我們》寫了這么幾件鮮為人知的趣事：1985年，法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)螞蟻能救火。后來，英國一位動物學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證實(shí)法國科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)。在野火燒起的時候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛滾，逃離火海。當(dāng)洪水來臨時，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流，連死了的螞蟻也緊緊地抱在一起。
原來，螞蟻能存活到現(xiàn)在，是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)呀！看了螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神，我想了很多。如果我們的班級能團(tuán)結(jié)起來，那要當(dāng)全年級第一，不難；如果一個工廠能團(tuán)結(jié)起來，那要造出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品也不難；如果一個國家里的人能團(tuán)結(jié)起來，那這個國家會是最棒的！如果……可是，為什么我們六（3）班有時不是第一？為什么有的工廠會倒閉？為什么清朝末年的中國受盡欺負(fù)？我從螞蟻身上找到了一個答案，原因往往出在沒有團(tuán)結(jié)。就拿清朝末年的中國來說吧，那時的中國人住在“外面下大雨、里面下小雨”的破屋子里，外部面臨著西方列強(qiáng)的侵略，內(nèi)部清政府官員之間勾心斗角，人人只想著從國家中大撈一筆，全國上下一盤散沙，民不聊生。到了中日甲午戰(zhàn)爭，這種不團(tuán)結(jié)上演了一場壯烈的慘劇。我們中國人的炮彈塞不進(jìn)炮筒，炮彈發(fā)出去不會爆炸……這些炮彈可都是我們中國人自己造的啊！就這樣，當(dāng)時名列世界第八的中國海軍（北洋水師）竟然敵不過排在世界第十六位的日本海軍，中國將士全軍覆沒。
想到這里，我的心情變得沉重起來，一個不團(tuán)結(jié)的國家注定是要滅亡的。我還想到了毛主席帶領(lǐng)中國人民，就是靠團(tuán)結(jié)起來，形成無窮的力量，建立了新中國?？吹搅爽F(xiàn)在中國人民正萬眾一心奔小康的場面，家富了，國強(qiáng)了，轎車進(jìn)入了尋常百姓家，神舟六號成功發(fā)射……我的耳邊不由地響起一首雄壯的樂曲——《團(tuán)結(jié)就是力量》。
托起心中的太陽的讀后感篇三
這個寒假，我看了一本名叫《托起心中的太陽》的書。這是一本教育我們有良好素質(zhì)，品德行為的好書。這本書中有許多感人的小故事，例如：《向中國人脫帽》，《孝女繩》。不過最令我印象深刻的還是《對抗非典難忘那四十六個日日夜夜》讀了這篇文章之后我深有感觸。
醫(yī)務(wù)人員以“把方便留給別人,把困難留給自己,把幸福留給別人,把痛苦留給自己.把安全留給別人把危險(xiǎn)留給自己。代代相傳直到永遠(yuǎn)”！作為自己的工作原則。他們?yōu)榱瞬∪说慕】挡活欁约旱膭诶?。我看到十二個女護(hù)士從醫(yī)院機(jī)械倉、雜物倉、供應(yīng)倉......一車車搬運(yùn)物品往返都是跑步前進(jìn)直到晚上九點(diǎn)多鐘，才拖著疲憊的身軀回到辦公室時醫(yī)務(wù)人員的'高大形象讓我肅然起敬！
大人們常說，二十一世紀(jì)是我們的。大人們又說，要建設(shè)好我們的祖國，需要大量德才兼?zhèn)涞娜?。我覺的自己要想做好二十一世紀(jì)的主人，必須各方面都有很大的提高，否則大人們是不會把重?fù)?dān)交給我們的，因?yàn)槲覀儠恢負(fù)?dān)立即壓趴下。我一定會像這些令人尊敬的白衣天使學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇往直前永不后退的精神，在學(xué)習(xí)生活中真正的把一個個困難挑落馬下。
托起心中的太陽的讀后感篇四
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！比缃裣雭恚@話一點(diǎn)不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽》這是媽媽的同學(xué)家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文，讀著它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰(zhàn)士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗?fàn)?，與死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰(zhàn)士倒下了，但一批又一批的戰(zhàn)士沖上了抗擊“非典”的最前線。人的生命只有一次，而我們的白衣戰(zhàn)士在生與死的徘徊中，義無反顧地選擇了以自己的生命來拯救他人的生命。
生命，對于任何生物來說都是很重要的，但是我們的白衣戰(zhàn)士卻把生的希望留給了他人，把死的危險(xiǎn)留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆啊！
在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰(zhàn)士一樣的人，他們?yōu)榱怂耍瑸榱藝?，奏響了一曲曲生命的壯歌?/p>
1998年抗洪救災(zāi)中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長城”
生命是短暫的，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們：在于為他著想，在于為全社會作出巨大的貢獻(xiàn)！
托起心中的太陽的讀后感篇五
今天，我讀了伊索寓言中的一個故事——《北風(fēng)和太陽》，讀完之后，我和腦海里產(chǎn)生了許多疑問。
寒冷的一天，北風(fēng)像吹泡泡一樣，在天上“呼呼”的吹出一陣陣寒冷的涼風(fēng)。他玩的有點(diǎn)瘋狂，一下子撞到了太陽的身上。
他們倆吵了起來，誰也不讓誰，都說自己是最厲害的。
這時路上走過來一個行人，北風(fēng)說：“我們來比這個，看誰能把他的衣服脫下來，怎么樣。”太陽低頭沉思了一會，高興地答應(yīng)了。
于是，北風(fēng)深深的吸了一口氣，把腮幫子鼓得又大又圓，然后使盡全身力氣，身對地面嗖嗖的吹了過去，想把行人的衣服刮下來。
天氣突然變得很冷，那人怕冷，把衣服裹得緊緊的，不管北風(fēng)怎么吹，那人就是不肯松手，最后，北風(fēng)就成了一個像泄了氣的氣球，沒法子了。
太陽走上前來，發(fā)出了自己所有的光和熱，把大地照得暖洋洋的，冰融化了，樹發(fā)芽了，好像春天來了，行人熱了，就脫下衣服，跳進(jìn)河里涼快去了。
每個人各有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有的雖然外表很好，內(nèi)心卻是狼心狗肺，有的外表不好，內(nèi)心卻有著一顆善良的心。
托起心中的太陽的讀后感篇六
《托起心中的太陽》封面上的幾個大字一下子吸引了我—“弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神”。這題目又有什么深刻的含義呢？于是，懷著好奇心的我，一頁頁看了下去。
里面寫了不少開篇格言，這些格言句句都告訴我們?nèi)松拇蟮览?。特別是那4篇在對抗“非典”時的日記，里面的每一字每一句都深深地打動了我的心。醫(yī)生、護(hù)士們用自己的身軀，冒著隨時可能傳染“非典”的危險(xiǎn)，換來了病人們的康復(fù)。這一個個驚人的故事使我深受感動，為我們祖國有這樣偉大的醫(yī)護(hù)工作者而感到自豪。終于，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)護(hù)工作者的努力奮斗下，戰(zhàn)勝了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
還有《我的中國心》，這篇文章的作者是一位來自韓國的女孩子。剛看時，我心中納悶、疑惑不解，為什么一個外國人會有一顆“中國心”呢？帶著疑問，我讀起了正文。原來，是因?yàn)橐淮嗡齺G失了錢包，第二天，當(dāng)她來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)中國的同學(xué)們用了一晚上的時間，寫了一份份尋物啟事，還貼到了學(xué)校的每一個角落。把錢包找回來后，她認(rèn)為自己不只是找到錢包，更重要的是找到了中國朋友的信任和友情。于是，從那時起，她深深地愛上了中國，與中國人民一起度過了“非典”時期的風(fēng)風(fēng)雨雨。她還在文章中寫道：如果有親友打電話來問我為什么不選擇離開中國時，我一定會驕傲地告訴他們：“因?yàn)槲矣幸活w中國心！”
當(dāng)我將這本書看到最后一頁，便情不自禁地流下了熱淚。我想：我們是祖國的下一代，肩負(fù)重任，應(yīng)該像張飪哲小時候一樣，虛心好學(xué)，長大后成為祖國的有用之才。托起心中的太陽，用自己的實(shí)際行動來完成心中的愿望！我想長大后，我一定還會想起這本書的內(nèi)容，那些偉大人物的形象將永遠(yuǎn)激勵我向前，到那時我一定能真正理解題目的含義。但愿長大后我能成為祖國的棟梁，能為人類作出貢獻(xiàn)！
托起心中的太陽的讀后感篇七
前不久，一次很偶然的機(jī)會中看到的一本名叫《托起心中的太陽》的書中的一個小故事——螞蟻告訴我們，這是一本有著深刻的教育意義的書，里面有許多感人至深的小故事。當(dāng)我讀完這個故事以后，我不禁深思起來：為什么小小的螞蟻能戰(zhàn)勝火災(zāi)、水災(zāi)等滅頂之災(zāi)?終于，我找到了答案“因?yàn)槲浵亗儞碛惺澜缟献罹哂猩窳Φ膱F(tuán)結(jié)，它們在遇到困難時，能團(tuán)結(jié)一致地合作。螞蟻雖小，但只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，再大的困難和危險(xiǎn)都不怕。而我們?nèi)艘惨粯?，只要能拉起我們的手，什么樣的困難也會被徹底攻克的。
團(tuán)結(jié)，一個使人聽后心潮澎湃的詞語。要達(dá)到這種境界，是需要全體成員心意合一，全心為著同伴著想才能實(shí)現(xiàn)的。越為同伴著想，這股力量就越大。這種連人類都無法完美地表現(xiàn)得精神，這小小的螞蟻竟能近乎完美地體現(xiàn)出來!這其中的奧妙，就是被稱為“忘我”的境界!
“眾人拾柴火焰高”——不就是對團(tuán)結(jié)的最好詮釋嗎?
托起心中的太陽的讀后感篇八
什么是英雄？以前我不太了解。我只知道董存瑞，黃繼光，羅盛教——一句話，我心目中的英雄，都是那些為了國家和人民的益而英勇犧牲的人。對我來說，那是遙不可及的。
此時，我終于體會到了英雄的真正含：為了人民得利益，他人的利益，敢于和壞人壞事作斗爭的，那就是英雄。此刻，似乎英雄離我越來越近了，一個個當(dāng)代英雄展現(xiàn)在我的眼前。
看看這些英雄們在想想自己，我感到很慚愧?？墒?，那時那刻，那些小同學(xué)是多么需要“英雄”站出來呀！可我這樣失去了一次次當(dāng)“英雄”的機(jī)會。
看了我的這篇文章，你們是否明白了英雄的真正含義呢？我希望我們大家都可以向雷鋒、楊剛林、黃繼光等。這些英雄人物一樣。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
托起心中的太陽的讀后感篇九
最近，我懷著壓抑而期待的心情讀完了曹文軒的又一力作《山羊不吃天堂草》。面對生活的艱辛，尊嚴(yán)的踐踏，如何保持內(nèi)心的強(qiáng)大，如何抵制金錢的誘惑，這些問題讓我陷入深深的思考。
明子是一個十六歲的花季少年，這個年齡，本應(yīng)在學(xué)校接受知識的洗禮。但小小年紀(jì)的他卻是全家人的希望。明子有著聰明的頭腦，他把木匠技術(shù)學(xué)得爐火純青，只為自己某一條生路。
每天的尿床，令明子的自尊心一次又一次受挫，但他沒有因此而自卑，反而以堅(jiān)強(qiáng)開朗的心態(tài)面對世界，面對世人嘲笑的目光。
一次偶然，讓明子和紫薇相遇了。明子捧著一顆真心，讓紫薇快樂，給她溫暖。紫薇也在明子的鼓勵下，勇敢地站了起來?？墒侵螅磺兴坪醵甲兞?。紫薇擁有了新伙伴——徐達(dá)，一個富家小子。明子冒著生命危險(xiǎn)采來的蘆花，成了他們的玩具，被丟棄在草叢里。紫薇給了明子200元錢作為感謝，明子悵然若失，難道自己的一顆真心只值200元錢嗎?金錢、階層形成的鴻溝令明子無法跨越。
這個殘酷的世界讓明子對金錢越來越渴望，但他始終保持著一顆堅(jiān)定而崇高的心靈。他不愿不勞而獲，不吃鴨子給他的油亮亮的雞腿;他不肯不擇手段，不去偷擺放整齊的木材。
面對金錢，他也曾經(jīng)有過惆悵和迷茫，為了錢，他瘋狂的買彩票，企圖碰碰運(yùn)氣;為了錢，他欺騙朋友，偷偷藏起一張屬于大家的外幣;為了錢，他甚至想把1500元木匠定金據(jù)為己有。想到自家山羊?qū)幙绅I死也不吃高貴誘人的天堂草，明子猛然醒悟。
錢，明子對它有渴望，有厭惡。在明子心中，或許錢可以提高人的地位，不再有屈辱和嘲笑?；蛟S它可以帶來幸福和快樂，但它，也是一個禍根，人們會為了得到它而露出最陰暗的一面，從而失去本性。
明子在成長，他蛻變成了一位技藝高超的木匠師傅，更保持了一顆純潔的，善良的心。我相信，只要心中的太陽不暗下去，總會戰(zhàn)勝一切困難，擁有更美好的人生。
作者|五（9）班劉鴻羽。
公眾號|沒有一艘船能像一本書。
托起心中的太陽的讀后感篇十
在圖書館，一次很偶然的機(jī)會中看到的一本名叫《托起心中的太陽》的書中的一個小故事——螞蟻告訴我們。這是一本有著深刻的教育意義的書，里面有許多感人至深的小故事。當(dāng)我讀完這個故事以后，我不禁深思起來：為什么小小的螞蟻能戰(zhàn)勝火災(zāi)、水災(zāi)等滅頂之災(zāi)?終于，我找到了答案“因?yàn)槲浵亗儞碛惺澜缟献罹哂猩窳Φ膱F(tuán)結(jié)，它們在遇到困難時，能團(tuán)結(jié)一致地合作。螞蟻雖小，但只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，再大的困難和危險(xiǎn)都不怕。而我們?nèi)艘惨粯樱灰芾鹞覀兊氖?，什么樣的困難也會被徹底攻克的。
團(tuán)結(jié)，一個使人聽后心潮澎湃的詞語。要達(dá)到這種境界，是需要全體成員心意合一，全心為著同伴著想才能實(shí)現(xiàn)的。越為同伴著想，這股力量就越大。這種連人類都無法完美地表現(xiàn)得精神，這小小的'螞蟻竟能近乎完美地體現(xiàn)出來!這其中的奧妙，就是被稱為“忘我”的境界!
“團(tuán)結(jié)就是力量”，在生活中，許多事情應(yīng)證了這句話：一根木筷，你能毫不費(fèi)力地折斷，但一整把木筷，無論你用再大的力氣也折不斷;許多人發(fā)一小疊本子比你一個人發(fā)一大疊本子速度要快;大生火災(zāi)時，大家按秩序排隊(duì)逃生比沒有秩序、一窩蜂胎生的速度快、死傷人數(shù)少。
“眾人拾柴火焰高”——不就是對團(tuán)結(jié)的最好詮釋嗎?
不由得讓我聯(lián)想到了我的工作、我的班級、我的幼兒園，班級是小家，幼兒園是大家，每一位老師就是這個大家庭中的重要的一員。每一次活動的成功、每一個任務(wù)的完成都需要每一個人心往一處想、勁往一處使的那份團(tuán)結(jié)、那份凝聚力。作為這其中的一分子，我深知團(tuán)結(jié)的重要、深知團(tuán)結(jié)巨大能量。但我相信，這么一個團(tuán)結(jié)的集體，就是事事都能設(shè)身處地的先想一想，事事都以大局為重，事事都盡量做到事半功倍，那么，我的這份努力一定能換來大家都共鳴，從而一如既往的團(tuán)結(jié)在一起，每個人的心中都永遠(yuǎn)燃起集體利益的火焰。團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是力量;團(tuán)結(jié)是奇跡;團(tuán)結(jié)更是一種溫暖。
托起心中的太陽的讀后感篇十一
這是一本有著深刻的教育意義的書，里面有許多感人至深的小故事當(dāng)我讀完這個故事以后，我不禁深思起來：為什么小小的螞蟻能戰(zhàn)勝火災(zāi)、水災(zāi)等滅頂之災(zāi)?終于，我找到了答案“因?yàn)槲浵亗儞碛惺澜缟献罹哂猩窳Φ膱F(tuán)結(jié)，它們在遇到困難時，能團(tuán)結(jié)一致地合作螞蟻雖小，但只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，再大的.困難和危險(xiǎn)都不怕而我們?nèi)艘惨粯樱灰芾鹞覀兊氖?，什么樣的困難也會被徹底攻克的。
團(tuán)結(jié)，一個使人聽后心潮澎湃的詞語。要達(dá)到這種境界，是需要全體成員心意合一，全心為著同伴著想才能實(shí)現(xiàn)的。越為同伴著想，這股力量就越大。這種連人類都無法完美地表現(xiàn)得精神，這小小的螞蟻竟能近乎完美地體現(xiàn)出來!這其中的奧妙，就是被稱為“忘我”的境界!
“眾人拾柴火焰高”——不就是對團(tuán)結(jié)的最好詮釋嗎?
托起心中的太陽的讀后感篇十二
翻開《托起心中的太陽》這本書時，里面的事跡立即吸引了我。從這些內(nèi)容中裁裁剪剪，成為一本童年時代的精品日記。
我們是中國人，就應(yīng)該為祖國增光，要把祖國和人民利益放在首位。“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可多赤”一個意志堅(jiān)定、品德高尚的人，即使遭受艱難困苦，也不會改變心中上午信念。報(bào)導(dǎo)上曾寫道：兩個中國人到外地去，可有一個人依然把中國的特有標(biāo)志亮得高高的。而另一個人膽小，就裝成外國人混在一起。做中國人應(yīng)該感到光榮，讓別的國家看齊我們，不能感到自卑。
“非典”，曾引起中國的大波動，全國人民時時刻刻地被“非典”的陰影籠罩著。有許多廣大群眾為了擠救不幸患上“非典”的同志，而英勇的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命?！鞍滓绿焓埂睙o私奉獻(xiàn)，盡管拯救病人是一件十分困難的事，但“天使”們還是日日夜夜的工作著：打針、吃藥、洗手，還要與病人隔離……幾乎徹夜難眠。為了保衛(wèi)祖國，而不惜獻(xiàn)出生命的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們?nèi)找构ぷ?，而無半句怨言，真是十分高貴的人呀！
和平，是全世界的人心中最希望的愿望。沒有紛爭，沒有戰(zhàn)斗，沒有燒殺搶掠，只有微笑、和平，那是多么令人向往的世界呀！和平鴿是和平的代表、領(lǐng)袖?？蓯鄣男▲澴右簧硌┌椎慕q毛，貼在柔軟的身子上，就像白衣天使。它是人們的信使，無私的、默默的為人們送著信。我相信，在收信人看到小白鴿給他（她）寄信時，會頓生一種幸福的感覺，快速的涌上心頭來。讓我們抱著這種信念、這種感覺，去迎接美好燦爛的未來！
生命是非常寶貴、美好的，一個人只有一次生命，不會多，也不會少。而生命賦予我們的意義則是更大、更深的。當(dāng)你老了的時候，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時，你會不禁地笑起來。因?yàn)橥暧兴崽鹂嗬?、喜怒哀樂。《三省吾身》中有幾句話?/p>
我每天多次反省自己：
為別人做事是不是盡心盡力？
與朋友交往時是不是很誠實(shí)？
有沒有溫習(xí)老師傳授的知識？
是呀，這三點(diǎn)我是否做到了呢？雖然別人問我類似的問題時，我都給自己打滿分，可我真的做到了嗎？天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。艱難困苦的逆境，更能鍛煉人的意志，使人增長才干，成就未來的大事業(yè)。
信心在成功的道路上是必不可少的“食物”。有了信心，走往成功的道路上，你會覺得一切是那么那么明亮，那么寬敞。失敗乃成功之母，不要因?yàn)橐淮问《箽?，要鼓起勇氣面對，再來一次。世上無難事，只怕有心人不是嗎？有了信心、勇氣這兩樣“寶物”，就沒有做不成的事！人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運(yùn)的主人。
我給你講一個真實(shí)的故事：在我姐姐班里，有一個品學(xué)兼優(yōu)的大隊(duì)長。她為了集體、學(xué)校的名譽(yù)而不顧日夜的工作、勞動著，幾乎一整天都在忙碌的大隊(duì)生活中度過。一天，她不巧發(fā)了高燒。就是這天，他們學(xué)校的一名小同學(xué)不幸患上絕癥，正在生死邊緣徘徊著，家人正著急地向?qū)W校求助捐款。這位大隊(duì)長得到消息，立刻冒著發(fā)高燒的病痛，拿著自己心愛的儲蓄罐，向?qū)W校飛奔而去。到了教室，全班同學(xué)停止捐錢，用驚訝的目光看著大隊(duì)長。她從儲蓄罐里拿出自己一點(diǎn)一滴儲存起來的錢，一分不留的交給了老師。雖然錢并不多，但里面蘊(yùn)藏著多少愛心，多少溫情呀！責(zé)任固然重要，但愛心更是每個人不可缺少的。如果你的心里沒有一點(diǎn)愛心，那么，你的生活一定是十分乏味的。樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。關(guān)心別人，對人對己都很重要。假如人人都能以別人的快樂為快樂，以別人的憂愁為憂愁，人與人之間會相處得更融洽。
當(dāng)合上這本書時，讓我們共同培養(yǎng)起心中的種子，讓它長成一顆茁壯的太陽。讀《托起心中的太陽》有感作文（2）。
把祖國和人民的利益放在首位。一個意志堅(jiān)定、品德高尚的人，即使遭受艱難困苦，也不會改變心中的信念。春秋時，楚國將領(lǐng)鐘儀被鄭國俘虜后，獻(xiàn)給晉國，關(guān)在監(jiān)獄里。他一心向往祖國，要為楚國效力，所以始終戴著南冠。一天，晉國國君來監(jiān)獄視察，見了鐘儀，就問監(jiān)獄管理人鐘儀是誰，監(jiān)獄管理人說是楚國俘虜。晉君深為鐘儀的愛國精神所折服。不久，鐘儀終于回到楚國。
拉起手來，希望我們同在。想成就一番大事業(yè)，就不能計(jì)較細(xì)微小事，而必須有大海一樣的胸懷和高山一樣的氣度。戰(zhàn)國時期，齊國出兵討伐燕國，把燕國打得落花流水、屁滾尿流。戰(zhàn)后，燕國太子姬繼位，史稱燕昭王。面對戰(zhàn)后的凄涼慘狀，燕昭王不知如何是好。這時有個名叫郭槐的人為昭王出了個主意。他先給昭王講了個故事。接著，他讓昭王先重用他。昭王不解。他又說，他這樣本事平平的人都能被大王您重用，本事高大的人見了，就會像流水一樣來了。燕昭王重用郭槐的事一傳開，一大群有才能的人紛紛到燕國來。燕昭王高興極了，一一給予重任。燕昭王與民共患難，同安樂，終于使燕國富強(qiáng)起來。
弘揚(yáng)和培育民族精神，是社會主義思想道德建設(shè)中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。中華民族在世世代代的發(fā)展中培育、積累和形成的以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，反映了人們創(chuàng)造美好生活的不懈追求，推動著中華民族生生不息、薪火相傳、不斷發(fā)展壯大，是中華民族始終保持強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的強(qiáng)大精神支柱。在今年抗擊“非典”的斗爭中，全國各族人民大力發(fā)揚(yáng)萬眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)、迎難而上、敢于勝利的精神，奏響了弘揚(yáng)偉大民族精神的嘹亮凱歌，使民族精神在新形勢下得到了錘煉和升華。讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)偉大民族精神，讓我們的祖國共進(jìn)一步！
托起心中的太陽的讀后感篇十三
二十一世紀(jì)的腳步已大步邁開,一個嶄新的世紀(jì)正帶著我們走向未來,時代的進(jìn)步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué)方式,素質(zhì)教育已成為中國教育繼續(xù)發(fā)展的必由之路。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,教師的地位舉足輕重,提高教師的素質(zhì),重視師德修養(yǎng),具有極其深遠(yuǎn)的意義。而孩子則是一本書，是時刻變化的活書,讀懂孩子，是我們教育的前提，只有讀懂了孩子，才能有針對性地開展教育，才能真正發(fā)揮我們教育的優(yōu)勢。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛孩子，才能教育好孩子，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。愛心又是我們老師走進(jìn)孩子的法寶，這愛心包括對工作的熱愛和對孩子的熱愛。對自己的工作有了愛才能產(chǎn)生工作的動力，才能在工作中傾注滿腔熱情，發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性.幼兒園老師需要花費(fèi)大量時間和精力，有了愛你才會舍得付出。而對全班孩子熱愛之心是凌駕于對工作的熱愛之上的，愛孩子體現(xiàn)在以真誠、平等、信任的態(tài)度對待他們，全心全意地為孩子服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔?、尊重和關(guān)心每一個孩子，設(shè)身處地地為孩子著想，把愛灑向每一個孩子的心田。在班級中既是孩子的“媽媽”又是孩子的游戲伙伴。用愛感化孩子、教育孩子能贏得信任和喜愛，就能把幼兒園老師的工作做好。當(dāng)然，對孩子的熱愛不是無原則地溺愛與遷就，而是嚴(yán)格要求，真正做到嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合。
1.細(xì)心是做好幼兒園工作的助手。
細(xì)心就是用心細(xì)密，做事細(xì)心，就會認(rèn)真周密地考慮各種問題，精益求精地把事情做好。工作中有細(xì)心就能及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，防微杜漸，避免事態(tài)擴(kuò)大；工作中有細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡栴}和正確處理問題；工作中有細(xì)心還能夠提高我們的工作效率，避免出差錯。幼兒園工作有細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心，做有心人，體現(xiàn)在對全班孩子的仔細(xì)觀察和詳細(xì)了解，如某一孩子的突然沒有來幼兒園；某位孩子的很晚才到幼兒園或者突有的變化；孩子中流行的玩具等等。細(xì)心的注意自己班上的幼兒才能真正地了解他們，從而正確在引導(dǎo)他們。
讓責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心和細(xì)心始終陪伴著你，因?yàn)樗麄兡茏屛覀儙У陌嗉壚飺碛谢盍?、擁有快樂的童心?/p>
他們的心里極易產(chǎn)生一種挫敗感，因此，“郁悶”這個名詞，成為目前很多大學(xué)生的口頭禪。如何解決好幼兒園與義務(wù)教育階段的銜接教育，如何讓孩子身心健康地成長，已成為我們教育的當(dāng)務(wù)之急。
2.教育需要教師的.人格力量。
在讀孩子的過程中，教師的人格力量是相當(dāng)重要的。教師在讀孩子時，孩子也在讀教師，孩子也會時時注意你的言談舉止和愛好。可以說，我們絕大部分教師在教育過程中，能夠教書育人，能夠與相親相近，打成一片，與孩子們成為好朋友，但也有一些教師給孩子做了很不好的導(dǎo)向。容易使學(xué)生誤入歧途。因此在教育過程中強(qiáng)調(diào)教師的人格力量，強(qiáng)調(diào)教師用自己的高尚人格去影響學(xué)生，為樹立良好的榜樣，引導(dǎo)孩子健康成長是非常重要的。在培養(yǎng)孩子健康人格的過程中，我們教師要充當(dāng)幾個角色--嚴(yán)父、慈母、游戲中的好朋友。而這之中更重要的是用我們教師高尚人格去潛移默化地影響孩子。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批幼小的孩子送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師職業(yè)，特別是選擇了幼兒教師的職業(yè)也就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。更選擇了每天和瑣碎握手。
共2頁,當(dāng)前第1頁12。
托起心中的太陽的讀后感篇十四
以前，我覺得“舍己為人”這個詞語很空泛，要讓一個人主動去做，簡直就是天方夜譚。但，當(dāng)我讀完《螞蟻告訴我們》這篇文章后，我深深感覺到自己的無知。激動人心、耐人尋味的故事讓我深有感觸。
小小的螞蟻在火災(zāi)中，水災(zāi)中，抱成一團(tuán)蟻球，抵御著，滾動著。在奮力爭取生存的情況下，許多螞蟻被活生生的燒死；被水無情的淹沒。這些螞蟻不計(jì)其數(shù)，而它們?yōu)槭裁催@么毫不猶豫？這么的執(zhí)著？它們又究竟為的是什么？為的是螞蟻群，為的是集體！為了別人的安全，而犧牲了自己。
多么無私，多么高尚的品質(zhì)??！這篇文章對我的影響不是那么一丁點(diǎn)，而是巨大的震撼。小小的螞蟻，能夠忘我的奮斗，為著集體的`安全，全然不顧自己的安危，這是多么崇高??！魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這句話是說要橫眉怒目冷眼相對那些壓迫人民的敵人，心甘情愿地埋頭做人民大眾的公仆。先生又感慨過：我好像是一頭牛，吃的是草，擠出的卻是牛奶。一個人生命的價值不在于你擁有了多少，而在于你奉獻(xiàn)了多少。無私奉獻(xiàn)的精神，所有人都要發(fā)揚(yáng)，都要倡導(dǎo)。而螞蟻們并沒有受過什么教育，但是它們也懂得怎樣去拯救大家，怎樣去讓大家脫離災(zāi)難，怎樣奮不顧身為集體。而它們是否抱怨過？是否推卸過？它們從來都是不經(jīng)過思考就做出行動的，而這點(diǎn)則是它們無私的最佳體現(xiàn)。
朱德總司令，不僅平易近人，還是一位為了集體，愿意放棄一切的人：在抗日戰(zhàn)爭中，朱德總司令為了能使戰(zhàn)線統(tǒng)一，經(jīng)常照顧戰(zhàn)友，還把自己的東西分給戰(zhàn)友。有一次，他不顧自己疲憊不堪的身子和一把年紀(jì)，說服戰(zhàn)友，堅(jiān)持讓馬給受傷的落隊(duì)的戰(zhàn)士。古今中外，這樣的例子數(shù)也數(shù)不清。有全心全意為人民的雷鋒戰(zhàn)士；有不顧自己安危而去搶救大火的賴寧；有舍身扎碉堡的董存瑞；有顧全大局而被烈火燒死的邱少云……比起那小小的螞蟻，我們會不會比它們更鄙微呢？人民的英雄，他們心里想的都是集體，對自己的生死于不顧，對自己的安危所不然！
想起那些做出貢獻(xiàn)的英雄時，心里總有種說不出的沖動，他們的無私奉獻(xiàn)精神是我大為震撼。更然我匪疑所思的是，這些英雄把集體看得比自己的生命還要重！奉獻(xiàn)是什么？是不是一定要驚心動魄呢？不！我會很肯定的告訴你，為了集體奉獻(xiàn)生命的人是了不起的，是英雄，是最棒的人；而做出點(diǎn)滴奉獻(xiàn)的.人也是值得稱頌的。
我想說一句：“人的生命是有限的，為集體做奉獻(xiàn)是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為集體奉獻(xiàn)當(dāng)中去！”這是我由衷的感受。
托起心中的太陽的讀后感篇十五
一對小小的觸角，六條細(xì)細(xì)的腿，加上兩個圓形組成的小身子，湊成了一只小小的螞蟻。人們常用“連只螞蟻也踩不死”來形容一個人的弱小，可見螞蟻是多么的微不足道。就是這么毫不起眼的、隨時可能喪于非命的螞蟻卻為什么至今沒有滅亡呢？看了《托起心中的太陽》中的《螞蟻告訴我們》后，我心中的問號被拉直了。
《螞蟻告訴我們》寫了這么幾件鮮為人知的趣事：1985年，法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)螞蟻能救火。后來，英國一位動物學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證實(shí)法國科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)。在野火燒起的時候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛滾，逃離火海。當(dāng)洪水來臨時，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流，連死了的螞蟻也緊緊地抱在一起。
原來，螞蟻能存活到現(xiàn)在，是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)呀！看了螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神，我想了很多。如果我們的班級能團(tuán)結(jié)起來，那要當(dāng)全年級第一，不難；如果一個工廠能團(tuán)結(jié)起來，那要造出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品也不難；如果一個國家里的人能團(tuán)結(jié)起來，那這個國家會是最棒的！如果……可是，為什么我們六（3）班有時不是第一？為什么有的工廠會倒閉？為什么清朝末年的中國受盡欺負(fù)？我從螞蟻身上找到了一個答案，原因往往出在沒有團(tuán)結(jié)。就拿清朝末年的中國來說吧，那時的中國人住在“外面下大雨、里面下小雨”的破屋子里，外部面臨著西方列強(qiáng)的侵略，內(nèi)部清政府官員之間勾心斗角，人人只想著從國家中大撈一筆，全國上下一盤散沙，民不聊生。到了中日甲午戰(zhàn)爭，這種不團(tuán)結(jié)上演了一場壯烈的慘劇。我們中國人的炮彈塞不進(jìn)炮筒，炮彈發(fā)出去不會爆炸……這些炮彈可都是我們中國人自己造的??！就這樣，當(dāng)時名列世界第八的中國海軍（北洋水師）竟然敵不過排在世界第十六位的日本海軍，中國將士全軍覆沒。
想到這里，我的心情變得沉重起來，一個不團(tuán)結(jié)的國家注定是要滅亡的。我還想到了毛主席帶領(lǐng)中國人民，就是靠團(tuán)結(jié)起來，形成無窮的力量，建立了新中國。看到了現(xiàn)在中國人民正萬眾一心奔小康的場面，家富了，國強(qiáng)了，轎車進(jìn)入了尋常百姓家，神州六號成功發(fā)射……我的耳邊不由地響起一首雄壯的樂曲——《團(tuán)結(jié)就是力量》。
托起心中的太陽的讀后感篇十六
終于，我找到了答案“因?yàn)槲浵亗儞碛惺澜缟献罹哂猩窳Φ膱F(tuán)結(jié)，它們在遇到困難時，能團(tuán)結(jié)一致地合作。螞蟻雖小，但只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，再大的困難和危險(xiǎn)都不怕。而我們?nèi)艘惨粯樱灰芾鹞覀兊氖?，什么樣的困難也會被徹底攻克的。
團(tuán)結(jié)，一個使人聽后心潮澎湃的詞語。要達(dá)到這種境界，是需要全體成員心意合一，全心為著同伴著想才能實(shí)現(xiàn)的。越為同伴著想，這股力量就越大。這種連人類都無法完美地表現(xiàn)得精神，這小小的螞蟻竟能近乎完美地體現(xiàn)出來!這其中的奧妙，就是被稱為“忘我”的境界!
“眾人拾柴火焰高”——不就是對團(tuán)結(jié)的最好詮釋嗎?
每一次活動的成功、每一個任務(wù)的完成都需要每一個人心往一處想、勁往一處使的那份團(tuán)結(jié)、那份凝聚力。作為這其中的一分子，我深知團(tuán)結(jié)的'重要、深知團(tuán)結(jié)巨大能量。
請大家欣賞更多的讀后感范文：
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14882016.html】
