總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源,從而解決問題并避免再次犯錯(cuò)。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家參考。
書包里的故事初中篇一
翻了翻書包,驀然發(fā)現(xiàn)在夾層里有一塊淺藍(lán)色的綢緞手帕和五十塊錢,中間還夾著一張字條:然然,這手帕是你外婆給你繡的,這錢你拿著,省著點(diǎn)花,放假了來(lái)我們這兒看看,我們都可想你咧。這是外公的字跡,我也記不清他是何時(shí)將這些東西塞在書包里的,只是覺得這些東西在我心里越來(lái)越沉...不經(jīng)意間,眼眶濕潤(rùn)了,回頭想想,我確實(shí)有一個(gè)多月沒有回去看看了,他們總是打電話過來(lái),意思也都是叫我們回去看看...
是啊!為什么我總是忽略了他們的.感受呢?他們只是想要看著我慢慢長(zhǎng)大,而我卻翅膀開始硬了,慢慢的飛得無(wú)影無(wú)蹤,想想我覺得愧疚...也許真的,我該多去看看他們。
繼續(xù)翻找著,看見了兩塊面包和一把雨傘。我一看便知,這是媽媽放的,從我上幼兒園起,我媽總會(huì)在書包里偷偷的放兩塊面包,等到我玩累了,或者肚子又餓了的時(shí)候,書包里總會(huì)從天而降的多出兩個(gè)松軟可口的面包,那時(shí)候我還總以為是仙女姐姐變出來(lái)的呢,想想都覺得好搞笑。殊不知,這已經(jīng)成了她的習(xí)慣我,早已無(wú)法改掉。
再來(lái)看看這把彩色的雨傘,準(zhǔn)是又聽說(shuō)這幾天要下雨而悄悄塞進(jìn)去的吧!我很少關(guān)注天氣,也總不知什么時(shí)候什么時(shí)候該帶傘,所以干脆不去操心天氣這回事,這樣一來(lái),操心的就又是我媽了。我也跟她說(shuō)過這些事,告訴她我長(zhǎng)大了,很多事情可以自己做的,也叫她別那么累了,她卻總是笑著說(shuō)“沒事,我干習(xí)慣了,一停下來(lái),反而不習(xí)慣...”我真的感覺自己好幸福,自己的家庭好溫暖...
在接著整理書包,看著這些所有對(duì)我意義非凡的東西,慢慢的我綻開笑容,謹(jǐn)慎地收起家人、朋友所有的愛,然后關(guān)上書包,走出家門,一路向陽(yáng)......
書包里的故事初中篇二
我的家鄉(xiāng),繡了一片金色的麥浪。
奶奶把書包送給我的時(shí)候,正是燦盛的秋天,是麥子染得最黃的季節(jié),飽滿的穗果壓在了泥里,年歲尚幼我的頭還不及那被壓彎的莖干。是一個(gè)普通的書包。
簡(jiǎn)單而實(shí)用的款式。天然的棉麻顏色,摸在手上,也是粗糙的凹凸不平的.感覺,就像奶奶那雙生滿了老繭的粗糙的手。
奶奶有一雙巧手,何為巧手?對(duì)我來(lái)說(shuō),巧手便是做得了飯,繡得了花,畫得一手好畫。這三個(gè)能練好其中一個(gè),都是被我所佩服。
而奶奶便擅長(zhǎng)第一樣,也是我最喜歡的――做飯。農(nóng)村的住宿條件沒有城市那么好,做的設(shè)施自然也是極其簡(jiǎn)陋。但手藝的好壞,都不是這幾件器具可以局限的。奶奶做的飯算不上精巧,在她家住的那幾天,也不過是一碗米飯,幾碟田里剛摘下的時(shí)令小菜,再加上池塘里撈的幾尾小魚。只是,菜是小菜,味道卻是好的。
樣貌也精致,乍一看,與她那不甚精細(xì)的手大相徑庭。
但就是那雙其貌不揚(yáng)的手,在無(wú)數(shù)個(gè)不知月圓月缺的炎熱夏夜,為我扇著大大的芭蕉蒲扇,和著微熱的柔軟的風(fēng),吹闔上我的眼,將我卷進(jìn)黑甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我輕輕地摩挲著書包的表面,想著奶奶就在身邊,于是便繼續(xù)“探索”這個(gè)我雖剛上手,卻已愛惜不已的“書包”。
說(shuō)是書包,其實(shí)也不太恰當(dāng),只是奶奶說(shuō)名為“書”包,便是希望里面裝的是書,是學(xué)問。奶奶是一個(gè)讀書人。當(dāng)時(shí)條件不好,她咬著牙一邊照顧著年幼的弟妹,一邊讀書。因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn),她就每天清晨起床,翻過一個(gè)個(gè)小山頭,踩著崎嶇的土路去上學(xué)。外曾祖父去世得早,她只得無(wú)奈輟學(xué),供弟弟上學(xué)。
只是她對(duì)于書的興趣從未減少,這也算是書包的寓意之一吧。
我打開了書包的主體――最大的那層。書包里有個(gè)內(nèi)襯,應(yīng)當(dāng)是綢子做的,上面還用黃色的線繡了一個(gè)小小的“?!弊?。從后背射來(lái)的陽(yáng)光穿過了我的發(fā)間,讓這個(gè)明黃的小字微微透明,像是融在了溫煦的熹光里。
我看著那細(xì)密的針腳,竟從不知道,奶奶的繡工,如此之妙。在這盛了一袋余夏的包中,奶奶濃厚的希冀,望女成鳳的愿望和讀書的執(zhí)念朝我傾瀉而出。
書包里繡的,是溫暖的寄托。而縫進(jìn)去的,還有月光下的美麗故事。
書包里的故事初中篇三
當(dāng)我們上學(xué)之后,我們都會(huì)有一個(gè)小巧精致的書包,那里不光有書本紙筆,還有父母的殷切囑托,老師的諄諄教誨。下面小編為大家搜集整理初中。
作文。
微風(fēng)拂過,水面微微泛起了漣漪,一環(huán)接著一環(huán)。我注視著那本封面微微泛黃,在書包里靜靜躺著的。
日記。
本,不禁心有萬(wàn)千愁緒。
“勿忘我,你最好的朋友”,輕輕打開泛黃的扉頁(yè),一行俊秀清晰的字跡映入我的眼簾。是啊,我們是多么好的朋友!
時(shí)光倒轉(zhuǎn),多年前的一天。雨淅淅瀝瀝的下著,教學(xué)樓的屋檐上不停地掉下豆粒大的珠子,敲打著我的心。我焦急地站在屋檐下踱步。遠(yuǎn)處,你輕盈的走來(lái),微笑說(shuō)道:“你沒帶傘吧?我有傘,我們一起回家吧!”
就這樣,灰暗的道路上多了兩只快樂的小天使。快樂的笑聲仿佛灑滿了整個(gè)世界,一切都被幸福淹沒。
人生的岔路總有無(wú)數(shù)。是啊,當(dāng)我們走到岔路口時(shí),也許我們傻了眼,但總要做出屬于自己的選擇。眼前的路,一條是通往你家的,一條是通往我家的。就在我猶豫之際,你仿佛讀懂了我的心思。輕盈的一轉(zhuǎn)身,依然用你最燦爛的笑臉對(duì)我說(shuō):“你家比我家遠(yuǎn),傘你就拿著吧?!边€沒等我說(shuō)句“謝謝”,你便大步的朝家跑去。我望著你遠(yuǎn)去的背影,雨水化成淚水從我的臉頰流淌下來(lái)。
雨越下越大,可你卻已不見身影,我只得將你放在心底,默默地惦記著。
幾年過去了,這件事在我心中仍記憶猶新。當(dāng)你要離開時(shí),我才再一次在你面前提起這件事,只是離別總是悲傷的,那一天的離別充滿了無(wú)盡的淚水。你送給了我這本西瓜紅色的日記本,從此,“勿忘我”在我心中永遠(yuǎn)銘刻。它時(shí)刻提醒我:“友誼是多么可貴”。
時(shí)光消逝,從前的記憶化為心底的銘記,我相信這本日記本會(huì)成為我們友誼的見證,相信不久之后,我們?cè)傧嘁?,依然?huì)潸然淚下,這是淚水中充滿的是永恒的快樂。
這本日記本,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的書包里,成為永久的回憶,成為書包里的故事。
我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng),我把獎(jiǎng)狀貼在墻上,把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁铩8鞣N文具看見了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)?,于是他們?zhēng)論起來(lái)。
首先,是文具盒大哥粉墨登場(chǎng),他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō):“今天都別跟我搶,因?yàn)槲业墓谧畲?,要不是我,鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀,橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢?所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說(shuō):“這樣說(shuō)起來(lái),我才功不可沒。看看我,我為了給小主人修改錯(cuò)誤,弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大?!?/p>
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了,他抬頭挺胸的說(shuō):“我的功勞最大呢!要是沒有我,小主人用什么寫作文呢?看看我,為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑?,我可矮了整整一大截?”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話:“要是沒有我,你還不知道在那里呢!哼!”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話,很不樂意,他委屈的說(shuō):“和我比起來(lái),你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了,斷了的時(shí)候,我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆,害的我天天吃鉛筆鉛,噎死我了!”
書包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤,不可開交。就在這個(gè)時(shí)候,我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了:“是誰(shuí)?是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌給拿走了?”書包伯伯說(shuō):“是小主人拿走的,這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人,不應(yīng)該屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮,怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢?你們說(shuō),是吧!”文具們聽了書包伯伯的話,都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō):“我們知道了,以后我們好好為小主人服務(wù)?!?/p>
從此以后,文具們就再?zèng)]吵過架了。
有一天,98分的英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)了,他的主人連看都不看就把他放到書包里,英語(yǔ)卷子傷心及了。不一會(huì)兒,96分的數(shù)學(xué)卷子也被主人給塞了進(jìn)來(lái)。“數(shù)學(xué)哥哥你好嗎?”“好什么好,差點(diǎn)被小主人給弄骨折了。”“我說(shuō)哥哥,小主人都學(xué)習(xí)你三年了,而只學(xué)我一個(gè)學(xué)期,怎么把哥哥考的還這么差呀!”這時(shí),91分的語(yǔ)文卷子也被主人給扔了進(jìn)來(lái)?!鞍パ?語(yǔ)文姐姐,你怎么考得比我們都差呀!”
語(yǔ)文姐姐聽了這話,傷心地流著眼淚說(shuō):“我們語(yǔ)文呀!,你們看著簡(jiǎn)單,其實(shí)可難了,別以為小主人從小就說(shuō)漢語(yǔ)、識(shí)漢字。但是我們漢語(yǔ)博大淵深,多一撇一捺,就變成了另一個(gè)字,多一個(gè)字少一個(gè)字,意義就完全不同了,把那個(gè)小主人弄的糊里糊涂,稀里嘩啦的,想讓小主人考得滿意,難哪!”
數(shù)學(xué)哥哥聽了這話,嘆了口氣說(shuō)道:“語(yǔ)文姐姐,你比我們強(qiáng)多了,我們數(shù)學(xué)可比你們難學(xué)多了。多一個(gè)零,少一個(gè)零,多一個(gè)小數(shù)點(diǎn),小一個(gè)小數(shù)點(diǎn),那可是相差十萬(wàn)八千里。那一大堆的數(shù)學(xué)公式和單位,進(jìn)率轉(zhuǎn)化,就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊,眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意,更難哪!”
英語(yǔ)小弟坐不住了,搶過話說(shuō):“姐姐和哥哥別說(shuō)了,你們?cè)匐y,有我難嗎?我們英語(yǔ)只要口型和舌頭稍微不同,就變成另一個(gè)單詞了。如:mouth舌頭輕輕的一動(dòng),就變成了mouse了!如果整張卷子都是英語(yǔ),小主人都找不著北了!”
這時(shí),隔壁的鋼筆小妹說(shuō)話了:“你們?nèi)齻€(gè)別爭(zhēng)執(zhí)了,你們沒聽過這樣的說(shuō)法嗎:世上無(wú)難事,只怕有心人。聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。這些我們的小主人都早已知道,并且做很好,還是讓我們一起祈禱,祈禱主人能在期末考試中認(rèn)真細(xì)心的做題,考出優(yōu)異的成績(jī)吧?!?/p>
書包里的故事初中篇四
那是一次小考,題很難,可我卻暗暗慶幸,因?yàn)檫@張卷子上的題,我昨天都復(fù)習(xí)過。于是,我就立下目標(biāo):交頭卷。
我環(huán)顧四周,已經(jīng)有許多同學(xué)在做另一面了。我咬咬牙,努力地寫,寫啊寫啊,終于做到了最后一題,我再看一眼,有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)起身交卷了。不行,我一定要交頭卷!我推開同桌,一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)上,三步并作兩步,沖向老師。“老師,交卷!”我信心十足的對(duì)老師說(shuō)道。
“不錯(cuò),交了頭卷?!崩蠋熭p言輕語(yǔ)地說(shuō)。周圍的同學(xué)都對(duì)我投向贊許的目光。
眨眼間,發(fā)卷的日子到了,別人都是100分,99分,98分……而我,才考了80分,這“0”好像在張開大嘴笑話我,別提我有多難受了,老師還在卷子上留下了一句評(píng)語(yǔ):“做事只圖快,是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)??吹竭@句評(píng)語(yǔ),我紅彤彤的臉變得更像一個(gè)大紅蘋果了。
這張卷子是三年前的,卷面早已泛黃,但卷子上面的淚痕還清晰可見。他一直放在我的書包里,時(shí)刻提醒著我做事的原則,我的書包會(huì)一直乘載著這張卷子,在我的人生路上伴隨。
書包里的故事初中篇五
一個(gè)夜深人靜的晚上,艾克的書包里傳來(lái)了一陣竊竊私語(yǔ)聲,原來(lái)是學(xué)習(xí)用品們?cè)诒缺绢I(lǐng)。
首先發(fā)言的是鋼筆,他走上講臺(tái),笑著說(shuō):“我的功勞,因?yàn)樯弦淮慰荚嚨臅r(shí)候,要不是我挺身而出,小主人只能考一個(gè)大雞蛋回家,他的媽媽肯定會(huì)大吵他一頓,沒有我,小主人哪能考一百分?”
話音剛落,零食說(shuō):“有一次,小主人餓得不行了,要不是小主人拿起我吃了一口,就沒法考試了。所以,還是我的功勞?!?/p>
兩人的話被漫畫書聽到了,他說(shuō):“小主人上次自習(xí)的時(shí)候很無(wú)聊,要不是小主人拿起我,他會(huì)覺得很沒意思?!?/p>
其他學(xué)習(xí)用品也七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái),書包說(shuō):“如果不是我把你們裝起來(lái),小主人哪能找到你們?”
經(jīng)過一番討論,學(xué)習(xí)用品們這才知道,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。
書包里的故事初中篇六
書包就像是我的密友,不斷知曉我的秘密,卻從來(lái)不想他人透露一個(gè)字。也正因如此,這小小的書包總是鼓鼓的,挺著一個(gè)可愛的將軍肚。
也許誰(shuí)也不會(huì)想到,我書包最里層竟塞滿了一張張臨摹的字帖。對(duì)別人來(lái)說(shuō),那只是一張張廢紙,早就該扔進(jìn)垃圾桶了。對(duì)我來(lái)說(shuō),那都是一個(gè)女孩的夢(mèng)想與執(zhí)著。最底下那張,是我剛練時(shí)的第一張字帖,歪歪扭扭,該伸的地方不伸,該收的地方不收,整個(gè)字軟趴趴的,像一塊爛泥巴粘在這潔凈的帖紙上。不曉得的人,還以為是哪個(gè)無(wú)知小孩的涂鴉呢。
從此以后,我便開始臨摹,一筆一劃認(rèn)真地描摹著字樣,進(jìn)步是緩慢的,似乎只有我自己才知道。冬日,天氣寒冷刺骨,風(fēng)吹得窗戶“咯吱”地直響。即使在屋里,涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅,裂開一些細(xì)小的“白線”,就像被無(wú)形的刀劃了一下。我有些不忍,窩到胳膊肘捂一捂或?qū)χ直澈且豢跉?,互相搓搓,竟恨不得將整只手放到嘴巴里舔舔。就這樣停停歇歇,練啊練,冰雪似乎把時(shí)間也凍住了。
書包中,字帖的最上面一張,便是我的得意之作,一筆一劃工工整整,頓筆有力,回筆無(wú)形,一個(gè)個(gè)大小不一的字都有著同一種筋骨與脈絡(luò),躍然于紙上,仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里,它是無(wú)價(jià)之寶。這平實(shí)的一張字帖給我以熱淚盈眶的沖動(dòng)。
我是個(gè)不拘小節(jié)的人,書包里的東西東倒西歪,許多書還有些折角,筆盒上被我涂了好幾個(gè)大小各異的圓圈,但那層塞滿字帖的地方卻總是極為整潔,里面的字帖一張張的躺著,使這個(gè)小小的書包變得意義非凡。
書包哦書包!請(qǐng)你好好保管我的字帖,它們可是我的無(wú)價(jià)之寶?。?/p>
書包里的故事初中篇七
還像往常一樣打開書包,卻發(fā)現(xiàn)書包里包含了孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教海。等等都在書包里匯集、聚合、交織!
咦,這本漫畫書,不是我在小學(xué)時(shí)背著媽媽塞進(jìn)去的么?雖然已經(jīng)皺巴巴的,看不出什么內(nèi)容了,但他還是象征著我的童年,象征著我的快樂時(shí)光呢!
在掏掏看,恩,這是個(gè)什么?這不是我的項(xiàng)鏈么?他可是我小時(shí)候的最愛??!記得它是我死纏爛打、軟磨硬泡,費(fèi)了好大得勁才讓老媽用:下次前5名的的條件換來(lái)的。那次放在書包里,竟然忘了,以為是丟了,還大哭了一場(chǎng)呢!現(xiàn)在想起來(lái),還真是小不懂事呢!
這個(gè)文具盒,是爸爸送給我的生日禮物,我當(dāng)時(shí)樂得,就一股腦的把所有的筆都放進(jìn)去,結(jié)果第二天,由于昨天的過度興奮,拿著文具盒搖了半天,結(jié)果里面的筆吐了我一文具盒,書包也藍(lán)一塊,紫一塊的,還被訓(xùn)了一頓,那叫一個(gè)后悔??!雖然現(xiàn)在它很臟了,很久了,但我仍會(huì)珍惜它的。
呵呵,還有這個(gè)筆記本。他呢,是我最好的朋友送我的,我一直拿它當(dāng)寶貝,根本不舍得用,可是,才過了幾天,就被“守衛(wèi)疏忽”的我讓弟弟偷了去,雖然結(jié)果被我的及時(shí)制止的以至不是很慘,但還是被撕掉了幾張,跟死了我的皮似的,可弟弟畢竟還小,我也不想弄得跟我很不懂事似的,就息事寧人,自認(rèn)倒霉。
一筆一紙勾起兒時(shí)的回憶,一字一句喚出青春的希望,一個(gè)書包代表了過去的路,也象征著將迎來(lái)新的旅程!
書包里的故事初中篇八
書包里是三毛的喜怒哀樂以及沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書,似乎是與她進(jìn)行心靈的對(duì)話,《雨季不再來(lái)》的輕松歡快,到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風(fēng)情,字里行間是對(duì)童年的緬懷,對(duì)沙漠的執(zhí)著眷戀。而《夢(mèng)里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥,三毛的一生,傳奇的一生無(wú)不在此中淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。她教會(huì)我敢愛,敢恨,敢拼,做一個(gè)真性情的好。
書包里蘊(yùn)含的是古典詩(shī)詞的典雅深情。中華詩(shī)詞的千年精魂,由“蒹霞蒼蒼,白露為霜”的朗朗《詩(shī)經(jīng)》順著時(shí)代的大河而下,便又驚艷于唐詩(shī)的繁盛風(fēng)華,偶遇清新宛人的宋詞,猶如接受春風(fēng)的洗禮,于是清明小說(shuō)在家家傳頌的《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等一批文學(xué)著作中,鼎盛于世。
輕輕合上書頁(yè),又將這本文學(xué)經(jīng)典揣進(jìn)溫暖的書包。閉上眼,陽(yáng)光灑在臉龐與書包上,此時(shí),已是心靈與書包中那些令人沉思的故事的相契合與心照不宣罷了。
書包里的故事初中篇九
書包,伴我走過了無(wú)數(shù)條林蔭道;陪我閱讀千萬(wàn)篇美文。
——題記。
每當(dāng)走在路上,我都會(huì)抱怨書包過重。而且,有很多人都說(shuō)書包背在肩上會(huì)讓自己長(zhǎng)不高。于是,我開始特別討厭書包背在身上的感覺,尤其在夏天,兩邊的書包帶會(huì)將肩汗?jié)?,那種感覺糟透了!
但我之后聽說(shuō)過一句話,你在討厭一件事物的同時(shí),就已經(jīng)不知不覺地依賴上它了。我認(rèn)為說(shuō)這句話的人一定有一件非常討厭的東西,但他還必須會(huì)用到這個(gè)東西,因?yàn)槲腋粯印?/p>
這里夏天很多天不下一滴雨,一旦下雨,就能體會(huì)到什么才叫傾盆大雨。一天中午,我就遇到了這種大雨,但幸運(yùn)的是我已經(jīng)提前帶了傘。在這種時(shí)候,沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會(huì)那么簡(jiǎn)單,這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎?我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒,這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大,我就越著急。大約十五分鐘后,我終于到家了??焖俜畔聲?,看到書包上的水,拿書的動(dòng)作又快了很多。最后,經(jīng)過我的再三確認(rèn),書沒有濕,這才將原來(lái)緊張的心情慢慢地放松。
現(xiàn)在,雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書包了,但每次回家看到角落里的舊書包,好像能聽到他在說(shuō)“老朋友,今天在學(xué)校過得怎么樣?”
這就是書包與我的故事,也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為,在那個(gè)不大的書包里,我摸到了很多重要的東西,而那些重要的東西中,凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會(huì)小心地拉好拉鏈,留住最美好的東西。
書包里的故事初中篇十
童年,在每個(gè)人的記憶中,無(wú)論甜蜜還是苦澀,都是難以磨滅和忘懷的。
1975年,我出生在魯西北一個(gè)普通農(nóng)民家庭。在我兒時(shí)的記憶里,印象最深的是上學(xué)的事。1982年,我到了上學(xué)的年齡。記得開學(xué)的第一天,母親早早地催促我起床,給我換上了一身新衣裳,并把一個(gè)嶄新的布書包挎在我的肩膀上,“孩子,到了學(xué)校要聽老師的話,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做一個(gè)有文化的人……”母親一邊憐愛地為我整理著裝束,一邊對(duì)我再三叮囑。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,拍拍書包自信地對(duì)母親說(shuō):“娘,你就放心吧,我一定會(huì)好好念書的?!蹦且豢蹋业男睦餄M是興奮和喜悅。我知道,為了給我做書包,母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。
那時(shí)的學(xué)習(xí)用品也很簡(jiǎn)單,只有兩個(gè)練習(xí)本,一個(gè)薄鐵皮文具盒,文具盒里裝著一支鉛筆,一塊橡皮和一把小刀,就是這么簡(jiǎn)單的書包和文具,一直陪伴我度過了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光。直到后來(lái)發(fā)生的一件事,使我又擁有了一個(gè)新書包。那一年,一位隨父母從城里返鄉(xiāng)的孩子背回來(lái)一個(gè)帆布書包。那個(gè)書包分為兩層,一層放書本,一層放文具,這個(gè)既漂亮又時(shí)髦的書包惹得我們這些農(nóng)村孩子直眼饞,那段時(shí)間擁有那樣的一個(gè)書包,成了我最強(qiáng)烈的愿望。這一天終于到來(lái)了,1987年秋天,我家的棉花獲得了大豐收,賣棉花錢,減去各項(xiàng)開支,還剩下不小的一筆節(jié)余,父母喜上眉梢,盤算著去縣城添置幾件家具,順便再為我們兄弟仨買點(diǎn)東西。當(dāng)我吞吞吐吐地說(shuō)要一個(gè)書包時(shí),父母竟爽快地答應(yīng)了。那一天,父母從縣城一下子買回三個(gè)漂亮的書包,我們兄弟仨一人一個(gè)。那陣子,我們兄弟仨背著新書包上學(xué)的情景在村里形成了一道亮麗的風(fēng)景,當(dāng)然,我們心中的那種自豪勁更是不必說(shuō)。
斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光荏苒,隨著改革開放的'逐漸深入,在黨的富民政策引領(lǐng)下,“三農(nóng)”事業(yè)也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,再看現(xiàn)在的農(nóng)村,真可謂日新月異,農(nóng)民手里有錢了,物質(zhì)生活提高了,文化教育事業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展,像城里一樣,現(xiàn)在的農(nóng)村也辦起了幼兒園,大街上再也看不到昔日的“野孩子”。寬敞明亮的教室里傳來(lái)朗朗讀書聲,孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。看著放學(xué)的孩子們背著各式各樣漂亮?xí)r尚的書包整齊有序地走出校園,令我感慨萬(wàn)千。
書包里的故事初中篇十一
即使青春是一朵嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放的永遠(yuǎn)不是春天,春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。謝謝我書包里的春天?!}記。
書包里的故事很多,它代表我兒時(shí)的記憶。書包里的紙條將永遠(yuǎn)留在我的心中。
抽出一張便利貼,我用顫抖的手將它緩緩打開,里面好像藏著珍寶一般,里面的字讓我心口一酸,卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜,上面寫道:“致親愛的××,不要抗拒吃藥哦!要好好的養(yǎng)病,作業(yè)幫你抄好了,不會(huì)可以問我哦!加油!”又是一張:我們?cè)诘戎?!還有,從書包里一抓就是一大把,我的心顫抖了,月光斜斜得照進(jìn)來(lái),仿佛在給我又一道光芒,著滿滿的,全都是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心??!
我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書包夾層,這將會(huì)成為我的回憶,再次推開教室的門,星星亮的竟然閃了我的眼,我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了,不再孤獨(dú),不再一個(gè)獨(dú)自發(fā)光,它們?nèi)荚谔焐希吨祟w牙齒,在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的,背著那滿載著同學(xué)們關(guān)愛的紙條,向家的路上走去。
書包里的紙條我放在了盒子里,這將會(huì)是我的回憶。書包里積聚著關(guān)愛,它是我青春的故事;我關(guān)愛的故事;我友誼的故事,它將永遠(yuǎn)留在我的心中!友誼之水將聚成大海,形成春天!
書包里的故事初中篇十二
書包里有故事?我可不相信。來(lái),我給你們講講吧。
我的書包就是一個(gè)大家庭,文具盒是守門的,他的后面跟著長(zhǎng)得老高老高的一模一樣的兩個(gè)數(shù)學(xué)本,每次上數(shù)學(xué)課都要同時(shí)把它們拿出來(lái),他倆就象兄弟一樣分不開。有時(shí)主人把粉紅色的積累本放到他們中間,兩兄弟悲哀極了,哭著說(shuō):“主人,能不能把隔離我們的粉紅積累本妹妹給拿走呀?!币?yàn)樗麄兊穆曇籼×?,我壓根就沒聽到,只聽到書包里發(fā)出來(lái)小小的哭聲,還以為是幻覺呢,就沒有到書包里查看個(gè)究竟,這兩兄弟哭了一夜,眼睛都快哭流血了,我才發(fā)現(xiàn)。那時(shí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)讓我們拿出課堂練習(xí)本了,哎呀,這兩兄弟但是相依為命的呀,我怎樣馬馬虎虎的把他們兩個(gè)分開了呢?我得趕快讓他們重逢。他們重逢后高興得要死,準(zhǔn)備在夜里趁我睡覺時(shí)舉行一個(gè)重逢宴會(huì)。
他們的后面是我的課外書,名字就是《愛的教育》。愛的教育,愛的教育,字字句句里都有愛,所以,它是我書包里最有愛心的一本書。
他的后面是個(gè)頭最小最特殊的素描本。別看他小,可里面都是圖畫。他常常對(duì)其他本子說(shuō):“別看我小,可我身子里都是圖畫,主人最喜歡我了,瞧我的,這都是主人筆下創(chuàng)造的優(yōu)美圖畫!”其他本子紛紛議論起來(lái):“圖畫是漂亮,可他本人,太驕傲了呀,你們不想想,他原先是空空的一張一張白紙,要不是主人每次畫畫都用它,他也不會(huì)象此刻這么驕傲了,主人一天一天的畫,畫的畫一天比一天好看,他卻一天比一天驕傲。唉,這可真是的,如果主人能說(shuō)一說(shuō)他,讓他改掉這個(gè)驕傲的壞毛病就好了?!?/p>
他的后面是主人天天都要用的語(yǔ)文書。語(yǔ)文書雖然有那么多優(yōu)美的文章和好圖畫,可他一點(diǎn)也不像素描本那樣驕傲,他是很謙虛的人。
語(yǔ)文書的`后面就是數(shù)學(xué)書,數(shù)學(xué)書里的知識(shí)可真不少,乘除加減他都有,他替主人算賬那但是又精準(zhǔn)又迅速。
他的后面是科學(xué)書,科學(xué)書是新來(lái)的,不太了解那里的狀況。愛的教育因?yàn)楹苡袗坌?,就慢慢地介紹那里,他也就慢慢地了解了那里。
他的后面是音樂書,音樂書是女高音,如果本子們想聽歌的時(shí)候,他們就會(huì)找那里面最有名的歌手---音樂書來(lái)唱給他們聽。
音樂書的后面就是品社書了,他是最有品德的一本書,這不,他又在講道理了:“不要罵人,對(duì)別人不尊敬。”只要讓他講起道理來(lái)就日夜不停,這個(gè)本子有點(diǎn)嘮叨,但我還是挺愛他的。
他的后面是英語(yǔ)書,時(shí)態(tài)、單詞、句子、課文都有,但都是英文的。他沒事的時(shí)候經(jīng)常喜歡自言自語(yǔ)的說(shuō):“black,black,standup,pink,pink,sitdown…”
噓,別出聲——這天是音樂書的演唱會(huì),各種書本都把自己的詩(shī)詞歌曲帶了來(lái),聽,他們唱得多好聽呀。唯獨(dú)文具盒沒有唱,我們來(lái)問問他有什么悲哀事吧。原先他的體內(nèi)有只筆壞了,他嫌太沉了,就沒有唱。
書包里的大家庭都是我學(xué)習(xí)的好伙伴,所以我要愛惜他們,不讓他們留下不好的印記。
書包里的故事初中篇十三
書包里有數(shù)不清的書和本,有好吃又新鮮的零食,有嶄新的文具,或許還有屬于自己的私房錢,在這個(gè)小小的世界里,發(fā)生了許多有趣的事情。
有一次,我用自己的零花錢買到了最愛的鋼筆,可文具盒里沒地方放,無(wú)法讓新成員住下來(lái),我只好把它放到書包這個(gè)大間里。
一到校,我忙著管斑上的人,又要收本子,簡(jiǎn)直忙得不可開交。
他拿著那支新鋼筆,立馬沖到我面前,大聲責(zé)問:“你個(gè)小偷!居然偷了我的鋼筆!”我疑惑地問:“什么鋼筆啊?”他惡狠狠地拿起了鋼筆,指著我說(shuō):“不是你還是誰(shuí)?這是我的筆!”
他拿起筆告訴了老師,老師不分青紅皂白,我被抄寫了一遍課文……委屈、傷心折磨著我,我一整天都沒理郭逸飛!
第二天早上,他滿懷愧疚來(lái)到我跟前,手上拿著兩支一模一樣的鋼筆,懇請(qǐng)我原諒他!原來(lái)當(dāng)天他一回家,看到他的筆完好無(wú)損地躺在大沙發(fā)上。他頓時(shí)無(wú)比慚愧,恨不得打自己幾拳,后悔自己讓四年的好兄弟精神上受到了極大的打擊,傷心的都快要哭起來(lái)了。面對(duì)天,真誠(chéng)的面孔,傾聽他的肺腑之言:“對(duì)不起,是我太盲目了,你的筆還給你,我們還能做朋友嗎?”我開心地說(shuō):“那當(dāng)然可以了!”之后,我們又成了形影不離的好朋友!
書包,這個(gè)小小的世界,裝載著我童年的快樂,承載我的希望,留給我難忘的回憶!
書包里的故事初中篇十四
微風(fēng)拂過,水面微微泛起了漣漪,一環(huán)接著一環(huán)。我注視著那本封面微微泛黃,在書包里靜靜躺著的日記本,不禁心有萬(wàn)千愁緒。
“勿忘我,你最好的朋友”,輕輕打開泛黃的扉頁(yè),一行俊秀清晰的字跡映入我的眼簾。是啊,我們是多么好的朋友!
時(shí)光倒轉(zhuǎn),多年前的一天。雨淅淅瀝瀝的下著,教學(xué)樓的屋檐上不停地掉下豆粒大的珠子,敲打著我的心。我焦急地站在屋檐下踱步。遠(yuǎn)處,你輕盈的走來(lái),微笑說(shuō)道:“你沒帶傘吧?我有傘,我們一起回家吧!”
就這樣,灰暗的道路上多了兩只快樂的小天使??鞓返男β暦路馂M了整個(gè)世界,一切都被幸福淹沒。
人生的岔路總有無(wú)數(shù)。是啊,當(dāng)我們走到岔路口時(shí),也許我們傻了眼,但總要做出屬于自己的選擇。眼前的路,一條是通往你家的,一條是通往我家的。就在我猶豫之際,你仿佛讀懂了我的心思。輕盈的一轉(zhuǎn)身,依然用你最燦爛的笑臉對(duì)我說(shuō):“你家比我家遠(yuǎn),傘你就拿著吧?!边€沒等我說(shuō)句“謝謝”,你便大步的朝家跑去。我望著你遠(yuǎn)去的背影,雨水化成淚水從我的臉頰流淌下來(lái)。
雨越下越大,可你卻已不見身影,我只得將你放在心底,默默地惦記著。
幾年過去了,這件事在我心中仍記憶猶新。當(dāng)你要離開時(shí),我才再一次在你面前提起這件事,只是離別總是悲傷的,那一天的離別充滿了無(wú)盡的淚水。你送給了我這本西瓜紅色的日記本,從此,“勿忘我”在我心中永遠(yuǎn)銘刻。它時(shí)刻提醒我:“友誼是多么可貴”。
時(shí)光消逝,從前的記憶化為心底的.銘記,我相信這本日記本會(huì)成為我們友誼的見證,相信不久之后,我們?cè)傧嘁?,依然?huì)潸然淚下,這是淚水中充滿的是永恒的快樂。
這本日記本,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的書包里,成為永久的回憶,成為書包里的故事。
書包里的故事初中篇十五
有一個(gè)書包,它的小主人去臥室休息了,于是它里面的文具開始了激烈的爭(zhēng)吵。
語(yǔ)文書搶先發(fā)話了:“沒聽‘過腹有詩(shī)書氣自華’嗎?我這里頭可有中華上下五千年的文學(xué)精華,我可以把所有知識(shí)都傳授給小主人。說(shuō)完,搖頭晃腦的樣子,看得大家心煩極了。
數(shù)學(xué)書不服氣:“切,你的頁(yè)碼什么的可都有我的阿拉伯?dāng)?shù)字,所以,要講貢獻(xiàn)我最大!”
品德書大叫:“真是的,就你們那點(diǎn)貢獻(xiàn)還敢攀比,不自量力的家伙!”說(shuō)完,他想:這些文具可真太高看自己了,我可以教小主人品德修養(yǎng)呢!
英語(yǔ)書拉著眼皮,得意忘形地說(shuō):“nonono,你們錯(cuò)了,我可以幫助小主人走向國(guó)際,我貢獻(xiàn)才是最大的,你們太不自量力了!”
大家你一句我一句,吵吵鬧鬧。書包爺爺和藹地說(shuō):”大家都別吵啦,尺有所短,寸有所長(zhǎng),大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心才能幫助小主人??!”文具們聽了都羞愧地低下了頭。
書包里的故事初中篇十六
我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng),我把獎(jiǎng)狀貼在墻上,把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁?。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)拢谑撬麄儬?zhēng)論起來(lái)。
首先,是文具盒大哥粉墨登場(chǎng),他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō):“這天都別跟我搶,因?yàn)槲业墓谧畲?,要不是我,鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀,橡皮都不明白跑那去了。小主人還不明白怎樣寫作文呢?所以這枚獎(jiǎng)?wù)戮蛻?yīng)我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說(shuō):“這樣說(shuō)起來(lái),我才功不可沒??纯次?,我為了給小主人修改錯(cuò)誤,弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大?!便U筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了,他抬頭挺胸的說(shuō):“我的功勞最大呢!要是沒有我,小主人用什么寫作文呢?看看我,為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑?,我可矮了整整一大截呀!”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話:“要是沒有我,你還不明白在那里呢!哼!”轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話,很不樂意,他委屈的說(shuō):“和我比起來(lái),你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了,斷了的時(shí)候,我還不是挺身而出嗎?我每一天為了削鉛筆,害的我天天吃鉛筆鉛,噎死我了!”
書包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤,不可開交。就在這個(gè)時(shí)候,我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了:“是誰(shuí)?是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌給拿走了?”書包伯伯說(shuō):“是小主人拿走的,這塊獎(jiǎng)牌就應(yīng)屬于小主人,不就應(yīng)屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮,怎樣會(huì)有這天的獎(jiǎng)牌呢?你們說(shuō),是吧!”文具們聽了書包伯伯的話,都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō):“我們明白了,以后我們好好為小主人服務(wù)?!?/p>
從此以后,文具們就再?zèng)]吵過架了。
書包里的故事初中篇十七
一筆一紙勾起兒時(shí)的記憶,一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨,都在書包匯集、積累、交織。
題記。
兒時(shí)的我有一個(gè)小小的書包,那里裝著我的小隱私與小秘密,這些隱私與秘密,記載著我兒時(shí)的天真、頑皮。
記得剛上學(xué)的時(shí)候,媽媽就給我買了一個(gè)粉色的小書包,書包里有一個(gè)小小的夾層,誰(shuí)也沒有在意它,而我卻將它當(dāng)成了寶兒,用它來(lái)儲(chǔ)存我的零花錢。
有一天,我看到一名同學(xué)將他的零花錢拿出來(lái)和我們炫耀。說(shuō)他如何的有錢,我的心里也癢癢的,也想把錢拿出來(lái)與他pk。我瞅了一眼小書包,它好像用警戒的目光看著我,說(shuō):錢不能拿出來(lái),拿出去會(huì)丟的!我看著它,想著心愛的零花錢,放棄了。
回到家,我忍不住把錢拿出來(lái)數(shù)了數(shù),竟有了二十六元!我將錢放回了書包,心里的想法卻又在蠢蠢欲動(dòng)。我終于忍不住,將書包的忠告拋到腦后,打算去跟同學(xué)炫耀一下。
第二天早上,我把錢拿出來(lái),對(duì)同學(xué)說(shuō):看看,我的錢足足有二十多塊呢,是你們的好幾倍,羨慕我吧!同學(xué)們十分驚訝,我正想好好和他們n瑟一番時(shí),可惜就在這時(shí)上課了。
晚上回家,我準(zhǔn)備再數(shù)一數(shù)零花錢,可一翻書包,錢丟了!我抱著書包嚎啕大哭。
書包靜靜地躺在燈光下,上面還有未干的淚痕。
書包里的故事初中篇十八
我是一個(gè)雙肩背的書包,身穿一件淺藍(lán)色外衣,外衣上畫著藍(lán)貓?zhí)詺馓咦闱虻膱?chǎng)面。我的肚子大大的,什么都能容納。自從我被上小學(xué)一年級(jí)的張壹買走后,我就開始為他奔走效勞。
我馱著重重的書本伴隨小主人風(fēng)里來(lái)雨里去。他一天天地長(zhǎng)大,我一天天地變舊。近來(lái),小主人不僅讓我裝書本,還把又臟又臭的紙放進(jìn)我的肚子里,我實(shí)在是受不了。但是我看見張壹把地上的臟紙撿起來(lái),放進(jìn)我的肚子里地面就干凈了,說(shuō)明張壹很愛保護(hù)環(huán)境,我就沒怨言了。
轉(zhuǎn)眼間張壹就讀三年級(jí)了,書更多了。我也老了,背不大動(dòng)了。可是我還是堅(jiān)持著,因?yàn)檫@是我的職責(zé)。在沒人接班以前,我必須堅(jiān)持。且小主人很節(jié)儉,看樣子還沒有讓我退休的意思。我雖老了,但不僅還能為小主人裝書籍,還能保護(hù)他呢。有一次,在放學(xué)的路上,張壹和一位同學(xué)玩小刀。那位同學(xué)不小心把小刀丟向張壹的后背,幸好有我在,我?guī)蛷堃紦趿艘坏?,臉被劃了一個(gè)洞?;氐郊?,張壹抱著我既心疼又難過,發(fā)誓再也不玩小刀了,還讓奶奶給我縫好了傷口。
又過了一年,張壹已經(jīng)上四年級(jí)了。有一次,老師對(duì)張壹說(shuō):“張壹,你以前每次考試都是九十分以上,可是這次你只考了七十分?!睆堃己茏屛沂?,但是我還是要幫助他,讓他重新成為優(yōu)生。幾個(gè)星期過去了,張壹的學(xué)習(xí)態(tài)度沒有什么變化。一天,老師說(shuō):“下周二,我們又要考試?!睆堃紱Q定作弊,他事先把答案抄好,然后放進(jìn)我的內(nèi)包里,我借口拉鏈壞了內(nèi)包打不開,把答案藏了起來(lái)。張壹沒法,只好把答案丟開,專心致志地復(fù)習(xí)迎考。不久考試的結(jié)果出來(lái)了,老師對(duì)張壹說(shuō):“你的成績(jī)提高了?!睆堃急е矣H了又親,連聲說(shuō):“謝謝你,是你讓我打消了作弊的念頭,激勵(lì)我踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)?!?/p>
又過了兩年,張壹將上初一了,我已很破舊了,可他還是舍不得丟掉我。我也舍不得離開他,我將繼續(xù)為他效勞,直到生命的終點(diǎn)。
簡(jiǎn)評(píng):擬人化的手法更親切,可讀性也強(qiáng)。
書包里的故事初中篇十九
首先,是文具盒大哥粉墨登場(chǎng),他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō):“今天都別跟我搶,因?yàn)槲业墓谧畲螅皇俏?,鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀,橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫作文呢?所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說(shuō):“這樣說(shuō)起來(lái),我才功不可沒??纯次?,我為了給小主人修改。
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了,他抬頭挺胸的說(shuō):“我的功勞最大呢!要是沒有我,小主人用什么寫作文呢?看看我,為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑?,我可矮了整整一大截?”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話:“要是沒有我,你還不知道在那里呢!哼!”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽了鉛筆的話,很不樂意,他委屈的說(shuō):“和我比起來(lái),你那點(diǎn)功勞算什么?鉛筆粗了,斷了的時(shí)候,我還不是挺身而出嗎?我每天為了削鉛筆,害的我天天吃鉛筆鉛,噎死我了!”
書包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤,不可開交,
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