方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一系列有序活動(dòng)的整體規(guī)劃。溝通和溝通是方案制定和執(zhí)行過(guò)程中必不可少的一環(huán),確保信息的暢通和共享。如果你正面臨一些困擾和挑戰(zhàn),下面這些方案可能會(huì)對(duì)你有所幫助。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
各市直屬團(tuán)組織、各團(tuán)屬青年組織、各有關(guān)單位:
為進(jìn)一步提升xx籍大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力,引導(dǎo)在外優(yōu)秀人才反哺家鄉(xiāng)建設(shè),關(guān)愛家鄉(xiāng)發(fā)展,深化青少年新時(shí)代文明實(shí)踐工作,積極打造青年與城市“命運(yùn)共同體”,助推xx高質(zhì)量發(fā)展。經(jīng)研究,決定開展“家燕歸巢”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
2.城區(qū)或中心鎮(zhèn)新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)等城市經(jīng)濟(jì)類企業(yè)對(duì)各類人才的臨時(shí)崗位需求;
4.市級(jí)高校畢業(yè)生實(shí)踐基地(名單見附件1)對(duì)實(shí)踐崗位的需求;
5.市青聯(lián)、市青企協(xié)、市農(nóng)促會(huì)、市碩/博士聯(lián)誼會(huì)等青年組織會(huì)員所在企業(yè),市志愿者協(xié)會(huì)、志愿(公益)社會(huì)組織聯(lián)盟內(nèi)組織等對(duì)階段性或公益性崗位的需求。
3.實(shí)踐報(bào)到:7月初—8月底期間,大學(xué)生到單位報(bào)到進(jìn)行崗位實(shí)踐;
4.實(shí)踐鑒定:實(shí)踐結(jié)束,各單位及時(shí)做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的工作鑒定。
1.各級(jí)團(tuán)組織、各鎮(zhèn)(街道)要根據(jù)各自職責(zé)認(rèn)真排摸轄區(qū)內(nèi)分管行業(yè)和企業(yè)的崗位需求情況,其中要重點(diǎn)關(guān)注轄區(qū)內(nèi)高科技、高層次人才項(xiàng)目和規(guī)模型企業(yè)。崗位征集過(guò)程中既要結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求,又要考慮到大學(xué)生的專業(yè)和個(gè)性訴求,要嚴(yán)格把關(guān),避免個(gè)別管理運(yùn)行不規(guī)范、安全措施不到位、需求崗位層級(jí)不高的企業(yè)進(jìn)入。
2.各級(jí)團(tuán)組織要及時(shí)與相關(guān)部門溝通對(duì)接,做好本單位和轄區(qū)內(nèi)崗位需求信息的匯總整理和上報(bào)工作,團(tuán)市委將會(huì)同市委組織部、市人力社保局、市科學(xué)技術(shù)局進(jìn)行崗位篩選。
3.安排崗位實(shí)踐的單位應(yīng)為實(shí)踐大學(xué)生指定專人擔(dān)任指導(dǎo)老師,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的教育引導(dǎo),引導(dǎo)大學(xué)生積極參與單位事務(wù),開展調(diào)查研究。各單位要力所能及為大學(xué)生提供工作、生活等各項(xiàng)便利服務(wù)。
4.為保障崗位實(shí)踐的順利開展,各單位與實(shí)踐大學(xué)生之間要簽訂相關(guān)協(xié)議(參考文本見附件3)。
未盡事宜請(qǐng)聯(lián)系:
xx市科學(xué)技術(shù)局
20xx年5月20日
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
親愛的隊(duì)員:
暑假的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響,滿載著一學(xué)期的收獲,我們即將迎來(lái)美好的假日時(shí)光。每逢假期,是隊(duì)員們放松身心、開心娛樂、調(diào)整狀態(tài)的最佳時(shí)機(jī),更是增廣見聞、感受親情、鍛煉本領(lǐng)的絕好機(jī)會(huì)。假期生活就應(yīng)該是有意思并且有意義的,為此,學(xué)校少先隊(duì)決定開展20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下:
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xxx周年,在我們的xx,也有許多與共產(chǎn)黨密切相關(guān)的紅色資源,比如張人亞黨章學(xué)堂、xx開發(fā)開放展覽館、梅山鹽場(chǎng)等等,這個(gè)暑假,讓我們一起利用身邊的紅色資源,開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)百年黨史,在接觸社會(huì)、了解社會(huì)中提升覺悟、增長(zhǎng)才干,爭(zhēng)做新時(shí)代少年!
本次社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)以黨史學(xué)習(xí)、紅色教育、疫情防控、文明創(chuàng)建、科普宣講、志愿服務(wù)、美麗xx、節(jié)約糧食、垃圾分類等為主題,實(shí)踐形式包括參觀考察、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、調(diào)查研究、宣講報(bào)告、政策宣傳等……每位隊(duì)員在暑假至少選擇一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)??梢詡€(gè)人活動(dòng),也可以和班級(jí)同學(xué)們一起組建假日小隊(duì)行動(dòng),在活動(dòng)過(guò)程中錄下視頻,拍下照片,寫下感受。
暑假期間,請(qǐng)將活動(dòng)記錄表電子版(附件1)、照片、視頻、活動(dòng)報(bào)道打包文件夾發(fā)送至馬xx老師處。(郵箱)新學(xué)期開學(xué)后,根據(jù)上報(bào)材料質(zhì)量評(píng)選出暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)體、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
在此我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍徫贿x項(xiàng),大家可以選擇自己感興趣的內(nèi)容開展活動(dòng)哦?。ㄈ缧枰栌脤W(xué)校志愿者馬甲,可到學(xué)校門衛(wèi)室登記領(lǐng)取,使用后及時(shí)歸還。)。
(一)“美麗xx”服務(wù)崗。走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等,開展敬老助殘、關(guān)愛留守兒童、社區(qū)服務(wù)、公益宣傳、賽事服務(wù)等各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng),開展垃圾分類、廢品回收利用、節(jié)能減排、工藝創(chuàng)新等力所能及的節(jié)儉節(jié)約宣傳和環(huán)保活動(dòng)。傳播生態(tài)文明理念,引導(dǎo)健康生活方式,助力美麗xx建設(shè),創(chuàng)造美好生活。
(二)“尋訪紅色精神”實(shí)踐崗。開展“追尋紅色印記、傳承紅色基因”文化實(shí)踐活動(dòng),著力聚焦挖掘、發(fā)現(xiàn)、傳播紅色人物、紅色事跡、紅色精神,知紅色文化、學(xué)紅色事跡、做紅色傳人,做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
(三)“安全自護(hù)”宣教崗。針對(duì)暑期高發(fā)的安全事故,積極開展防溺水、交通安全等自護(hù)宣教活動(dòng)。走進(jìn)消防隊(duì)、交通管理局、地震管理局等,學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識(shí)。組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開展安全科普知識(shí)宣傳,不斷提高公眾的認(rèn)知水平和自我保護(hù)意識(shí)。
(四)“美麗鄉(xiāng)村”體驗(yàn)崗。走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村,感受鄉(xiāng)村振興,了解民風(fēng)民俗,開展實(shí)踐體驗(yàn),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。組建假日小隊(duì)參觀民俗館、博物館、走訪歷史古跡、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝、體驗(yàn)蔬果采摘、品嘗特色美食,體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。
各級(jí)各類比賽是隊(duì)員們智慧、才藝的展示平臺(tái),暑假里大家可以大展身手,選擇你擅長(zhǎng)的比賽積極參與。下面羅列的各項(xiàng)比賽,同學(xué)們可以自主選擇參加,大隊(duì)部將會(huì)組織評(píng)比,優(yōu)秀者向上級(jí)推薦參評(píng)。
一、“我是美麗xx小主人”主題繪畫創(chuàng)作比賽。
1、尺寸要求:自選8開、4開素描紙,其余尺寸不接收。(國(guó)畫作品除外)。
2、參賽方式:
暑假期間,將繪畫照片發(fā)送至周玨老師處,開學(xué)后每中隊(duì)精選5件作品(原作)參加評(píng)比,并在學(xué)校公眾號(hào)及校園內(nèi)進(jìn)行展示。
二、“學(xué)憲法,講憲法”線上演講比賽。
憲法是我國(guó)的根本大法,我們要學(xué)習(xí)憲法知識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威,自覺成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者,請(qǐng)你以“學(xué)憲法講憲法”為主題,結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,講述我與憲法的故事,談自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
1、演講要求:
拍攝演講視頻參與比賽,演講內(nèi)容緊扣活動(dòng)主題,觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。演講人精神飽滿、情感充沛、動(dòng)作恰當(dāng);時(shí)間在5分—5分30秒左右。
2、參賽方式:
暑假期間,將演講視頻及演講稿(電子稿)打包發(fā)送至岑xx老師處(郵箱),開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比,并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加xx區(qū)比賽。
三、“紅色印記·童心向黨”創(chuàng)意剪紙大賽。
以剪紙創(chuàng)作為載體,把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀突出出來(lái)、融入進(jìn)去,讓青少年在剪紙藝術(shù)的熏陶中感悟和認(rèn)同主流價(jià)值觀,形成少年有信仰、國(guó)家有力量、民族有希望的正大氣象。
一、比賽主題。
以“紅色印記·童心向黨”為主題展開創(chuàng)作,體現(xiàn)愛國(guó)、愛黨、愛家鄉(xiāng)、愛生活等內(nèi)容。
二、比賽規(guī)則。
1、參賽作品須獨(dú)立創(chuàng)作;創(chuàng)作手法、表現(xiàn)形式不限(如剪紙、刻紙),材質(zhì)僅限于各類紙張,最終須以實(shí)物和電子版兩種形式提交參賽。
2、作品尺寸:創(chuàng)作作品的尺寸不超過(guò)35cmx35cm。
三、參賽方式:
暑假期間,將剪紙作品照片發(fā)送至胡xx老師處,開學(xué)后上交原作參加評(píng)比,并在學(xué)校公眾號(hào)及校園內(nèi)進(jìn)行展示。
預(yù)祝所有隊(duì)員都能過(guò)一個(gè)平安、健康,收獲滿滿的暑假!
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
開學(xué)后,學(xué)校對(duì)各班同學(xué)的暑假社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)情況進(jìn)行收集、整理、統(tǒng)計(jì)、驗(yàn)收,材料進(jìn)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,內(nèi)容如下:
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表,后附社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)照片(同學(xué)在活動(dòng)地的工作留影照片),各班班主任要認(rèn)真填寫本班學(xué)生記錄表中的“班主任評(píng)價(jià)”。
2、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告(或調(diào)查研究報(bào)告、相關(guān)小論文),不少于1000字,開學(xué)后將電子版報(bào)告統(tǒng)一交回年級(jí)組。
3、學(xué)生要將社會(huì)實(shí)踐的成果在暑假期間制作成美篇,并及時(shí)交于班主任老師。各班學(xué)生和班主任要注意活動(dòng)資料(圖片原文件、視頻及文字)的留存,班主任在假期內(nèi)推薦班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀美篇至所在年級(jí)組。各年級(jí)組要安排1-2名教師負(fù)責(zé)各班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)美篇的收集和審核,從中擇優(yōu)推送至附中公眾號(hào)編輯部。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
根據(jù)越城區(qū)教體局、社教辦等上級(jí)部門《關(guān)于市區(qū)中小學(xué)生開展暑期社區(qū)(社會(huì))實(shí)踐活動(dòng)的意見》精神,為切實(shí)落實(shí)“中學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于十小時(shí)和每天體育鍛煉一小時(shí)”的要求,引導(dǎo)廣大青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,特制定本活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)宗旨。
今年暑期社區(qū)(社會(huì))實(shí)踐活動(dòng)以“弘揚(yáng)‘紅船精神’,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人”為主題,緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年、黨和國(guó)家發(fā)展史等內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)有效的教育載體,積極開展各具特色的社區(qū)(社會(huì))實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛鄉(xiāng)的樸素情感,增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗,過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
活動(dòng)主題。
“紅船精神’,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人”
活動(dòng)原則。
安全性、實(shí)效性。
活動(dòng)主要內(nèi)容。
01。
弘揚(yáng)“紅船精神”,激發(fā)愛黨愛國(guó)熱情。
1、開展“紅船精神”主題宣講活動(dòng)。(學(xué)校組織)。
組織“五老”人員,利用紅色資源,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,講好“紅船精神”,講好紅色基因,講好黨和國(guó)家發(fā)展史,講好改革開放四十年來(lái)的偉大成就。讓“紅船精神”內(nèi)涵影響和感召青少年。
2、開展“紅船精神”主題尋訪活動(dòng)。(七年級(jí))。
(1)要充分利用我市愛國(guó)主義教育、名人教育資源豐富的優(yōu)勢(shì),組織學(xué)生訪一訪愛國(guó)主義教育基地,看一看紹興名人故居,走一走紹興博物館、紀(jì)念館,尋一尋紹興歷史文化街區(qū),找一找家鄉(xiāng)的新變化、新發(fā)展、新成就,使學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)、對(duì)革命歷史的了解、對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生圍繞“建軍九十一周年”,開展尋訪老兵、老黨員、先鋒模范人物,聽他們講述從軍歷史、部隊(duì)故事、先進(jìn)事跡,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英雄模范中感受到榜樣的力量。
3、開展“紅船精神”代代傳活動(dòng)。(七、八年級(jí))。
通過(guò)建“英模足跡”尋訪小隊(duì)、講“英模成長(zhǎng)”勵(lì)志故事、演“英模名著”課本劇目、編“英模故事”手抄報(bào),寫“英模故事”讀后感,增強(qiáng)對(duì)“紅船精神”的理解,要求學(xué)生結(jié)合尋訪、參觀和學(xué)習(xí)過(guò)程中的所見所想,談自己的感受感悟,激勵(lì)學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、報(bào)效祖國(guó),把紅色基因內(nèi)化為自己的精神力量。
02。
弘揚(yáng)“紅船精神”,推進(jìn)文明守法(學(xué)校組織)。
1、深化法治教育。
把弘揚(yáng)“紅船精神”融入法治教育,深入開展普法宣傳,動(dòng)員法律、心理、教育等方面“五老”專家,生動(dòng)形象地宣傳與中小學(xué)生日常生活相關(guān)的法律知識(shí)。結(jié)合“關(guān)愛明天,普法先行”、“法在心中”等活動(dòng),針對(duì)不同年齡段學(xué)生的思想特點(diǎn)和理解程度,創(chuàng)設(shè)教育載體,引導(dǎo)他們自覺守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。
2、加強(qiáng)安全教育。
開展安全主題教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護(hù)意識(shí)。尤其要加強(qiáng)對(duì)游泳、防溺水、預(yù)防中暑等知識(shí)和有關(guān)技能的教育,提高學(xué)生自我防護(hù)能力。
3、推進(jìn)文明行為教育。
組織學(xué)生進(jìn)行“文明行為大家談”沙龍交流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行文明居住、文明出行、文明用餐、文明旅游、文明觀賽、文明上網(wǎng)等規(guī)定要求。組織開展不文明交通、身邊陋習(xí)等貼近學(xué)生實(shí)際的調(diào)查活動(dòng),為文明城市創(chuàng)建出一份力。
03。
弘揚(yáng)“紅船精神”,助力志愿服務(wù)。
1、廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)。(八年級(jí))。
(1)各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生加入志愿者深入鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))開展法律法規(guī)、食品安全、禁毒禁賭、文明禮儀宣傳等相關(guān)公益服務(wù)活動(dòng),普及法律法規(guī)、科學(xué)知識(shí),積極傳播文明理念。
(2)組織學(xué)生就近到孤兒院、社會(huì)福利院、敬老院等地慰問(wèn)孤兒、孤寡老人等弱勢(shì)群體,開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。
2、繼續(xù)培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。(八年級(jí))。
(1)力所能及地參與“五水共治”、“垃圾分類”等實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生志愿者深入社區(qū)、家庭開展節(jié)水、保護(hù)河道和“垃圾分類”的宣傳,提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
(2)圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、垃圾處理等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,開展多種形式的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和公民意識(shí)。
3、開展“我做一日小當(dāng)家”活動(dòng)。(七年級(jí))。
與父母談一次心,了解父母為自己成長(zhǎng)付出的艱辛;關(guān)愛體貼父母,每天分擔(dān)家庭的一些家務(wù)勞動(dòng);為父母做一件有意義的事,感激父母的養(yǎng)育之恩。培養(yǎng)學(xué)生珍惜親情、熱愛勞動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩的好品質(zhì),養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞節(jié)儉等好習(xí)慣。
04。
開展“我愛我家”主題征文(七、八年級(jí))。
為宣傳普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類知識(shí)和法律法規(guī),激發(fā)廣大學(xué)生熱愛美好家園,將城鎮(zhèn)生活垃圾分類理念融入校園文化,推動(dòng)“美麗越城”建設(shè),促進(jìn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展,展示“垃圾革命”的建設(shè)成果。經(jīng)研究,決定在全區(qū)中小學(xué)生中開展“我愛我家”垃圾分類主題征文評(píng)選活動(dòng)。活動(dòng)要求通知如下:
一、征文主題:圍繞“我愛我家”這一主題,積極引導(dǎo)樹立良好、文明、衛(wèi)生的垃圾分類意識(shí),杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生,使垃圾分類工作規(guī)范化、常態(tài)化,努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類的文明新風(fēng)。
二、征文對(duì)象:區(qū)屬中、小學(xué)生。
三、征文要求:
1、來(lái)稿要求原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲。
2、征文題目自擬,文章體裁不限,可紀(jì)實(shí)、可讀后感、可議論文、散文、小說(shuō)等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過(guò)1000字。
3、征文必須緊扣活動(dòng)主題,緊緊圍繞垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、美麗校園(家園)、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行寫作,要求內(nèi)容健康、結(jié)構(gòu)完整。
備注:
1、開學(xué)后一周內(nèi)各班需上交各班需收繳3份不同項(xiàng)目小隊(duì)活動(dòng)的ppt資料(內(nèi)含:小隊(duì)活動(dòng)方案、成員介紹、過(guò)程、照片、總結(jié))。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩,只要是積極健康、富有意義的活動(dòng)都可以設(shè)計(jì)實(shí)施,那么怎么寫暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐。
的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)主題及意義。
使學(xué)生將書本學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,走出校園,走向社會(huì),去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題,勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。促進(jìn)中學(xué)生了解社會(huì)、了解社情,增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
社會(huì)實(shí)踐的組織形式以小組合作模式為主,至少2人(自由組合),組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)),活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。
三、具體過(guò)程如下:
1、編組、選題;。
2、聘請(qǐng)指導(dǎo)老師;。
3、制定方案;。
4、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷;制定調(diào)查、實(shí)踐方案);。
5、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)踐);。
6、分析活動(dòng)資料—得出結(jié)論;。
調(diào)查報(bào)告。
(1)情系母校,愛心回訪。
(2)與父母談心,交流情感。
(3)跟家人、好友進(jìn)行一個(gè)短期旅行,可以體驗(yàn)大自然、放松身心的同時(shí)又可以增進(jìn)感情。
(4)走進(jìn)敬老院。
(5)義務(wù)家教。
(6)服務(wù)社區(qū)如幫助社區(qū)搞好環(huán)境衛(wèi)生工作等。
2、社會(huì)調(diào)查類:
(1)中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途情況調(diào)查。
(2)中學(xué)生家務(wù)情況調(diào)查。
(3)白色污染調(diào)查研究。
(4)中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查。
(5)公交車讓座情況調(diào)查。
五、活動(dòng)組織形式。
六、活動(dòng)要求。
1.堅(jiān)持“安全第一”的原則,在確保安全的前提下開展暑假社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
2.按照“就近就便”的原則,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動(dòng)。
3.遵守“誠(chéng)實(shí)守信”原則,絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。
七、時(shí)間安排活動(dòng)時(shí)間。
20xx年7月1日至20xx年8月30日。
檢查、評(píng)定時(shí)間:開學(xué)初。
八、評(píng)定規(guī)則。
社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)屬學(xué)生綜合實(shí)踐,開學(xué)后以班為單位交社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容,學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)踐的實(shí)際效果和內(nèi)容進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的評(píng)定;社區(qū)實(shí)踐和調(diào)查內(nèi)容,學(xué)校根據(jù)學(xué)生服務(wù)的時(shí)間、個(gè)人體會(huì)及被服務(wù)者意見進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。認(rèn)定結(jié)果將納入合肥46中南校區(qū)學(xué)生檔案中和初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤。實(shí)踐報(bào)告和相關(guān)資料要按照實(shí)際情況上交,嚴(yán)禁抄襲和弄虛作假,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消該生評(píng)優(yōu)資格。
九、報(bào)告格式。
報(bào)告統(tǒng)一使用稿紙,必須包括以下內(nèi)容:活動(dòng)主題(活動(dòng)內(nèi)容中的三個(gè)標(biāo)題):活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)對(duì)象:活動(dòng)組織者:個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述:(至少150字)個(gè)人活動(dòng)表現(xiàn)體會(huì)收獲:(至少300字)。
1、走出去看世界,開拓視野;。
2、看一看發(fā)評(píng)論,關(guān)注社會(huì);。
生活變化氣象萬(wàn)千,社會(huì)現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門,走向街頭,看現(xiàn)象,多思考,發(fā)評(píng)論,做一名小小社會(huì)家。你可以,到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐;可以開展傳統(tǒng)文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城區(qū)的胡同,了解地名的變遷;到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測(cè)站開展環(huán)保教育;到社區(qū)、進(jìn)家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進(jìn)商場(chǎng)為社會(huì)現(xiàn)象打分……總之,社會(huì)是我們成長(zhǎng)的大舞臺(tái),從小關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì),可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)社會(huì)生活技能。
3、做一做去了解,體驗(yàn)生活;。
我們的生活豐富多彩,有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私?。你可以到豆腐坊了解豆?jié){、豆腐腦和豆腐的制作過(guò)程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”,到電視臺(tái)看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊(duì)了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴(yán)明的紀(jì)律,到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班,了解他們的職業(yè),體會(huì)他們的辛苦,向他們學(xué)習(xí)……總之,只要是生活中存在的,都值得我們?nèi)チ私?,去探討,去參與。
4、動(dòng)動(dòng)手做宣傳,影響大家;。
5、練一練更出色,發(fā)展特長(zhǎng);。
要想成為一個(gè)出色的自己,不光要學(xué)習(xí)好,還有有自己的特長(zhǎng)。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長(zhǎng)的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎(chǔ),個(gè)性發(fā)展有特長(zhǎng)”。暑假,是發(fā)展自己特長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。喜歡畫畫,你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,你就盡情地練吧;喜歡英語(yǔ),你就大聲地說(shuō)吧,喜歡毛筆字,你就好好地寫吧;喜歡鋼琴,你就認(rèn)真地彈吧;喜歡唱歌,你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動(dòng)手,堅(jiān)持練習(xí),你會(huì)擁有更多本領(lǐng),享受生活,快樂成長(zhǎng)。
你可以邀請(qǐng)你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組”,3—5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計(jì)一個(gè)“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小計(jì)劃”,可以聽聽爸爸媽媽的意見,聘請(qǐng)一位值得信賴的成人(有時(shí)間、有愛心、有經(jīng)驗(yàn))做你們的“活動(dòng)輔導(dǎo)員”。
活動(dòng)前要考慮周全,制定盡可能詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃;活動(dòng)中要有記錄,可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動(dòng)后要有總結(jié),可以開討論會(huì),寫感受等。
當(dāng)然,也可以有別的形式,參加旅行團(tuán),組織自助游,設(shè)計(jì)“假日小對(duì)”等。
1、注意安全。
安全是活動(dòng)的保障。假期組織活動(dòng),一定要注意安全。活動(dòng)計(jì)劃的制定要把安全措施放在第一位,盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位,計(jì)劃才能順利開展。
2、準(zhǔn)備充分。
3、注重形象。
外出活動(dòng),要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,聽從指揮,分工合作,愛護(hù)公物,注意環(huán)保等。時(shí)時(shí)處處以良好的形象展現(xiàn)新時(shí)期少年兒童的風(fēng)采,展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊(duì)員的風(fēng)采。
4、及時(shí)總結(jié)。
手抄報(bào)。
……,當(dāng)然,還可以有更多其他表現(xiàn)形式,可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。開學(xué)后把你的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)給老師和同學(xué)們。
過(guò)一個(gè)不一樣的暑假,過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以讓你的生活更精彩,可以讓你更出色。孩子們,行動(dòng)起來(lái)吧!設(shè)計(jì)一個(gè)不一樣的暑假!
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生身體力行“三個(gè)代表”重要思想,豐富廣大青年的暑期生活,充分發(fā)揮大學(xué)生的科技優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。本著這一目的,我院根據(jù)教育部、團(tuán)中央提出的廣泛開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知,深入扎實(shí)地開展了20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)將。
工作總結(jié)。
如下:
一、廣泛動(dòng)員精心組織。
我院始終把社會(huì)實(shí)踐作為素質(zhì)教育的重要部分來(lái)抓。接到團(tuán)中央和團(tuán)省委的文件后,院團(tuán)委立即進(jìn)行了認(rèn)真研究,領(lǐng)會(huì)精神,精心策劃,確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案,并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要求各系(部)要充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性,積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去,要各系(部)認(rèn)真籌劃組織。多次與各系(部)團(tuán)總支研究今年的實(shí)施方案及其他具體問(wèn)題。院團(tuán)委校于6月中旬向全院各有關(guān)單位下發(fā)了《關(guān)于組織20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,提出了四點(diǎn)具體要求:高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);擴(kuò)大規(guī)模,加強(qiáng)建設(shè);立足需求,講求實(shí)效;注重宣傳,擴(kuò)大影響。引導(dǎo)我校今年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作全面開展起來(lái)。
的書寫方法、我校今年暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)評(píng)比辦法,再到大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義、我校往年暑期社會(huì)實(shí)踐所取得的成績(jī)都做了形象、具體、生動(dòng)的介紹和說(shuō)明,起到了很好的宣傳效應(yīng)。從6月中旬開始,又在全校學(xué)生中開展了社會(huì)實(shí)踐方案征集活動(dòng),既集思廣益,又發(fā)揮了主動(dòng)性。放暑假前,各院系又分別召開了動(dòng)員會(huì),對(duì)每個(gè)在校生都提出了明確的要求。
結(jié)合往年的經(jīng)驗(yàn),今年我校暑期社會(huì)實(shí)踐的組織更加有序,思路更加清晰。為使今年我院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)針對(duì)性更強(qiáng),目標(biāo)更加明確。按照?qǐng)F(tuán)省委的部署和要求,院團(tuán)委組織召開了會(huì)議,對(duì)今年我院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作的前期準(zhǔn)備及調(diào)研工作向我院系(部)團(tuán)總支進(jìn)行了部署。要求團(tuán)干部們要緊密圍繞“落實(shí)科學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)發(fā)展觀、未成年人思想道德建設(shè)、農(nóng)村政策宣講”這三個(gè)主要內(nèi)容,結(jié)合我院具體實(shí)際開展暑期社會(huì)實(shí)踐工作,從學(xué)生內(nèi)部及學(xué)校外部?jī)蓚€(gè)方面深層次的發(fā)掘信息,進(jìn)一步把社會(huì)實(shí)踐工作做好,做細(xì),做扎實(shí),有的放矢。對(duì)今年的暑期社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行了具體部署,對(duì)今年的暑期社會(huì)實(shí)踐組隊(duì)方案、工作流程、團(tuán)隊(duì)守則、后期總結(jié)評(píng)比等都做了詳細(xì)說(shuō)明。
二、重點(diǎn)突出,內(nèi)涵豐富,形式多樣,特色明顯。
今年是我院改革發(fā)展十分關(guān)鍵的一年,當(dāng)前,全國(guó)上下正在認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,貫徹xx大、xx屆三中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,特別是落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策意見》,以切實(shí)解決“三農(nóng)”問(wèn)題。在這樣的形勢(shì)下,動(dòng)員組織廣大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,弘揚(yáng)和培育民族精神,促進(jìn)全社會(huì)牢固樹立和真正落實(shí)以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,并進(jìn)而為我校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),具有重要意義。為此,我校今年繼續(xù)以大學(xué)生素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬,以“服務(wù)社會(huì),完善自身”為宗旨,以“經(jīng)風(fēng)雨,見世面,受教育,長(zhǎng)才干,作貢獻(xiàn)”為目的,以“傳承五四報(bào)國(guó)志,落實(shí)科學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)發(fā)展觀”為主題,積極動(dòng)員、鼓勵(lì)、組織全校廣大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐,走與實(shí)踐相結(jié)合的成長(zhǎng)、成才之路。引導(dǎo)廣大學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想,繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)的光榮傳統(tǒng),樹立和落實(shí)科學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)發(fā)展觀,把愛國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng),在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情,提高素質(zhì)。
今年我校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),突出科學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)、農(nóng)村政策宣講、未成年人思想道德建設(shè)等內(nèi)容,結(jié)合我校和學(xué)生的實(shí)際,廣泛開展科技支農(nóng)、企業(yè)幫扶、文藝演出、法律援助、醫(yī)療服務(wù)等活動(dòng)。為突出重點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),起好示范帶動(dòng)作用。
在不斷總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們堅(jiān)持原有特色,并不斷擴(kuò)展形成新的特色。主要。
〈1〉點(diǎn)、面結(jié)合,靈活多樣。在今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,不論是各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還是個(gè)人,他們圍繞今年的暑期社會(huì)實(shí)踐主題采取了靈活多樣的方式,形成全面細(xì)致的整體實(shí)踐成果。
〈2〉內(nèi)容豐富,覆蓋面廣,形式多樣。今年我校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。有深入廠礦進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的,有深入偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行科技文化援助的,也有到農(nóng)村進(jìn)行科教、醫(yī)療衛(wèi)生、法律宣傳的。有進(jìn)行科技考察的,也有進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的,有開展文化服務(wù)的,也有開展技術(shù)服務(wù)的,還有從事支教掃盲服務(wù)的,涵蓋了社會(huì)的方方面面。另外,今年我校各專業(yè)學(xué)生并不僅僅局限于在所學(xué)學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,而是做了許多探索性的嘗試,思路更加開闊。學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生有從事市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研的,也有從事產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析的;也有到工廠學(xué)本領(lǐng)練技術(shù)的,也有為企事業(yè)單位開發(fā)軟件管理系統(tǒng)的,豐富了大學(xué)生專業(yè)知識(shí)以外的其它行業(yè)的技術(shù)本領(lǐng)。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
根據(jù)越城區(qū)教體局、社教辦等上級(jí)部門《關(guān)于市區(qū)中小學(xué)生開展暑期社區(qū)(社會(huì))實(shí)踐活動(dòng)的意見》精神,為切實(shí)落實(shí)“中學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于十小時(shí)和每天體育鍛煉一小時(shí)”的要求,引導(dǎo)廣大青少年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,特制定本活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)宗旨。
今年暑期社區(qū)(社會(huì))實(shí)踐活動(dòng)以“弘揚(yáng)‘紅船精神’,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人”為主題,緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年、黨和國(guó)家發(fā)展史等內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)有效的教育載體,積極開展各具特色的社區(qū)(社會(huì))實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛鄉(xiāng)的樸素情感,增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗,過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
活動(dòng)主題。
“紅船精神’,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人”
活動(dòng)原則。
安全性、實(shí)效性。
活動(dòng)主要內(nèi)容。
01。
弘揚(yáng)“紅船精神”,激發(fā)愛黨愛國(guó)熱情。
1、開展“紅船精神”主題宣講活動(dòng)。(學(xué)校組織)。
組織“五老”人員,利用紅色資源,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,講好“紅船精神”,講好紅色基因,講好黨和國(guó)家發(fā)展史,講好改革開放四十年來(lái)的偉大成就。讓“紅船精神”內(nèi)涵影響和感召青少年。
2、開展“紅船精神”主題尋訪活動(dòng)。(七年級(jí))。
(1)要充分利用我市愛國(guó)主義教育、名人教育資源豐富的優(yōu)勢(shì),組織學(xué)生訪一訪愛國(guó)主義教育基地,看一看紹興名人故居,走一走紹興博物館、紀(jì)念館,尋一尋紹興歷史文化街區(qū),找一找家鄉(xiāng)的新變化、新發(fā)展、新成就,使學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)、對(duì)革命歷史的了解、對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生圍繞“建軍九十一周年”,開展尋訪老兵、老黨員、先鋒模范人物,聽他們講述從軍歷史、部隊(duì)故事、先進(jìn)事跡,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英雄模范中感受到榜樣的力量。
3、開展“紅船精神”代代傳活動(dòng)。(七、八年級(jí))。
通過(guò)建“英模足跡”尋訪小隊(duì)、講“英模成長(zhǎng)”勵(lì)志故事、演“英模名著”課本劇目、編“英模故事”手抄報(bào),寫“英模故事”讀后感,增強(qiáng)對(duì)“紅船精神”的理解,要求學(xué)生結(jié)合尋訪、參觀和學(xué)習(xí)過(guò)程中的所見所想,談自己的感受感悟,激勵(lì)學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、報(bào)效祖國(guó),把紅色基因內(nèi)化為自己的精神力量。
02。
弘揚(yáng)“紅船精神”,推進(jìn)文明守法(學(xué)校組織)。
1、深化法治教育。
把弘揚(yáng)“紅船精神”融入法治教育,深入開展普法宣傳,動(dòng)員法律、心理、教育等方面“五老”專家,生動(dòng)形象地宣傳與中小學(xué)生日常生活相關(guān)的法律知識(shí)。結(jié)合“關(guān)愛明天,普法先行”、“法在心中”等活動(dòng),針對(duì)不同年齡段學(xué)生的思想特點(diǎn)和理解程度,創(chuàng)設(shè)教育載體,引導(dǎo)他們自覺守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。
2、加強(qiáng)安全教育。
開展安全主題教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護(hù)意識(shí)。尤其要加強(qiáng)對(duì)游泳、防溺水、預(yù)防中暑等知識(shí)和有關(guān)技能的教育,提高學(xué)生自我防護(hù)能力。
3、推進(jìn)文明行為教育。
組織學(xué)生進(jìn)行“文明行為大家談”沙龍交流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行文明居住、文明出行、文明用餐、文明旅游、文明觀賽、文明上網(wǎng)等規(guī)定要求。組織開展不文明交通、身邊陋習(xí)等貼近學(xué)生實(shí)際的調(diào)查活動(dòng),為文明城市創(chuàng)建出一份力。
03。
弘揚(yáng)“紅船精神”,助力志愿服務(wù)。
1、廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)。(八年級(jí))。
(1)各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生加入志愿者深入鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))開展法律法規(guī)、食品安全、禁毒禁賭、文明禮儀宣傳等相關(guān)公益服務(wù)活動(dòng),普及法律法規(guī)、科學(xué)知識(shí),積極傳播文明理念。
(2)組織學(xué)生就近到孤兒院、社會(huì)福利院、敬老院等地慰問(wèn)孤兒、孤寡老人等弱勢(shì)群體,開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。
2、繼續(xù)培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。(八年級(jí))。
(1)力所能及地參與“五水共治”、“垃圾分類”等實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生志愿者深入社區(qū)、家庭開展節(jié)水、保護(hù)河道和“垃圾分類”的宣傳,提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
(2)圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、垃圾處理等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,開展多種形式的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和公民意識(shí)。
3、開展“我做一日小當(dāng)家”活動(dòng)。(七年級(jí))。
與父母談一次心,了解父母為自己成長(zhǎng)付出的艱辛;關(guān)愛體貼父母,每天分擔(dān)家庭的一些家務(wù)勞動(dòng);為父母做一件有意義的事,感激父母的養(yǎng)育之恩。培養(yǎng)學(xué)生珍惜親情、熱愛勞動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩的好品質(zhì),養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞節(jié)儉等好習(xí)慣。
04。
開展“我愛我家”主題征文(七、八年級(jí))。
為宣傳普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類知識(shí)和法律法規(guī),激發(fā)廣大學(xué)生熱愛美好家園,將城鎮(zhèn)生活垃圾分類理念融入校園文化,推動(dòng)“美麗越城”建設(shè),促進(jìn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展,展示“垃圾革命”的建設(shè)成果。經(jīng)研究,決定在全區(qū)中小學(xué)生中開展“我愛我家”垃圾分類主題征文評(píng)選活動(dòng)?;顒?dòng)要求通知如下:
一、征文主題:圍繞“我愛我家”這一主題,積極引導(dǎo)樹立良好、文明、衛(wèi)生的垃圾分類意識(shí),杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生,使垃圾分類工作規(guī)范化、常態(tài)化,努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類的文明新風(fēng)。
二、征文對(duì)象:區(qū)屬中、小學(xué)生。
三、征文要求:
1、來(lái)稿要求原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲。
2、征文題目自擬,文章體裁不限,可紀(jì)實(shí)、可讀后感、可議論文、散文、小說(shuō)等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過(guò)1000字。
3、征文必須緊扣活動(dòng)主題,緊緊圍繞垃圾分類、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、美麗校園(家園)、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行寫作,要求內(nèi)容健康、結(jié)構(gòu)完整。
備注:
1、開學(xué)后一周內(nèi)各班需上交各班需收繳3份不同項(xiàng)目小隊(duì)活動(dòng)的ppt資料(內(nèi)含:小隊(duì)活動(dòng)方案、成員介紹、過(guò)程、照片、總結(jié))。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
1、所有申報(bào)項(xiàng)目均需填寫《xx年安慶師范學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書》(見附件1),并附詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃方案或策劃書。
2、申報(bào)材料由學(xué)院團(tuán)總支初審,各學(xué)院團(tuán)總支至少申報(bào)一項(xiàng),匯總后統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委審批。需提交申報(bào)匯總表(簽章)、申報(bào)書文本材料一份,由學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一報(bào)校團(tuán)委辦公室(電子版發(fā)校團(tuán)委電子政務(wù))。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
目前我國(guó)殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足,仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。xx年中國(guó)殘聯(lián)的一項(xiàng)實(shí)名調(diào)查也顯示,適學(xué)殘障兒童中,有近12萬(wàn)人沒有入學(xué),而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)重,且大多集中在西部地區(qū)。(北京師范大學(xué)教授王雁)根據(jù)中國(guó)殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù),我國(guó)0~14歲的殘障兒童有817.5萬(wàn)人,約占全國(guó)殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,不僅要面對(duì)身體上的不便,到了適學(xué)年齡,許多人還無(wú)法正常入學(xué)。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
為增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)、組織紀(jì)律意識(shí)、合作意識(shí),培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷、集體主義精神、吃苦耐勞精神和好的意志品質(zhì),提升新時(shí)期初中學(xué)生綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實(shí)際情況,學(xué)校決定在初中部開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),特制定本方案:
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
各學(xué)部團(tuán)總支、各班級(jí)團(tuán)支部:
為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)中職生思想政治教育中的積極作用,引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中,并在實(shí)踐中體驗(yàn)感悟,內(nèi)化理想信念,勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,校團(tuán)委決定開展2017年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合工作實(shí)際,特制定本方案如下:
體驗(yàn)感悟成長(zhǎng)。
7月1日—8月31日。
全校學(xué)生。
3.要求在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前充分準(zhǔn)備,活動(dòng)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),活動(dòng)后及時(shí)總結(jié);
4.每個(gè)小分隊(duì)活動(dòng)時(shí)拍攝相關(guān)活動(dòng)照片至少3張以上,活動(dòng)后由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)填寫暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告紙質(zhì)稿,并同活動(dòng)照片電子稿開學(xué)后一起上交學(xué)部團(tuán)總支,由學(xué)部團(tuán)總支審核匯總后上交校團(tuán)委,學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
2.職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng):通過(guò)參觀一些企業(yè)和單位,對(duì)相關(guān)職業(yè)進(jìn)行深入了解和體驗(yàn),分享感悟,從而初步規(guī)劃自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
希望班級(jí)團(tuán)支部高度重視,認(rèn)真做好組織工作,同時(shí)各班主任兼任團(tuán)支部輔導(dǎo)員,要加以正確指導(dǎo),以確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的切實(shí)開展并卓有成效。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步深化我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)人才,以《xx科技學(xué)院本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力學(xué)分認(rèn)定與實(shí)施辦法(試行)》為契機(jī),以開展社會(huì)調(diào)研為主線,通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際、認(rèn)知賦之實(shí)踐,凸顯學(xué)科特點(diǎn)、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),積極引導(dǎo)我院青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解國(guó)情、感知社情、體察民情,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐“受教育、增才干、作貢獻(xiàn)”,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)體系中的重要作用?,F(xiàn)制定信息工程學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
信息引領(lǐng),求真力行。
20xx、20xx級(jí)全體本科生。
組長(zhǎng):王xx。
副組長(zhǎng):左xx、肖xx。
成員:學(xué)院各秘書、班主任、創(chuàng)新導(dǎo)師及各任課教師、科技部成員。
(四)社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等相結(jié)合,自我確定一個(gè)選題,重點(diǎn)組織調(diào)研信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題,為科研立項(xiàng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“創(chuàng)青春”、“挑戰(zhàn)杯”收集素材、打好基礎(chǔ)。
20xx年7月-20xx年8月:學(xué)生利用暑期對(duì)所選專題進(jìn)行調(diào)查研究,收集數(shù)據(jù)、了解情況,撰寫報(bào)告。
20xx年9月:各班科技委員牽頭,組織本班學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告答辯,對(duì)社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行評(píng)估排序。
20xx年10月:學(xué)院召開社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì),對(duì)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
1、每個(gè)調(diào)查小組不超過(guò)5人;
4、以小組(個(gè)人)為單位進(jìn)行ptt匯報(bào),匯報(bào)時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
5、調(diào)查報(bào)告及相關(guān)成果作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)考核依據(jù)之一;
6、本次調(diào)查不能與開展過(guò)的調(diào)查內(nèi)容相重復(fù)。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二
“為夢(mèng)想發(fā)聲”赴湖南衡陽(yáng)殘疾兒童受教育情況調(diào)研及特殊支教暑期實(shí)踐活動(dòng)。
目前我國(guó)殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足,仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。xx年中國(guó)殘聯(lián)的一項(xiàng)實(shí)名調(diào)查也顯示,適學(xué)殘障兒童中,有近12萬(wàn)人沒有入學(xué),而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)重,且大多集中在西部地區(qū)。(北京師范大學(xué)教授王雁)根據(jù)中國(guó)殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù),我國(guó)0~14歲的殘障兒童有817.5萬(wàn)人,約占全國(guó)殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,不僅要面對(duì)身體上的不便,到了適學(xué)年齡,許多人還無(wú)法正常入學(xué)。
三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高,部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格昂貴,必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難,現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重缺乏,在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)。
根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實(shí)地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析測(cè)算,70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施,其中中西部約680所左右。
由上述《“xx”特殊教育學(xué)校規(guī)劃》所述,中國(guó)特殊教育的問(wèn)題主要是教學(xué)與復(fù)健資源不足。但是,殘疾兒童面對(duì)的問(wèn)題不僅有這些,殘疾兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中接收到一些負(fù)面的評(píng)論或?qū)ψ晕覡顩r的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié),抵觸社交,偏于內(nèi)向甚至自閉,這對(duì)將來(lái)他們走上社會(huì)有很大影響。
一方面,我們支隊(duì)希望能夠通過(guò)心理輔導(dǎo)、藝術(shù)教育、社交活動(dòng)、勵(lì)志講座等形式使殘疾孩子打開心扉,積極面對(duì)困難,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),樹立并勇于追求自己的夢(mèng)想。
另一方面,支隊(duì)也希望通過(guò)社會(huì)募捐、整合資源等形式來(lái)獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設(shè)備、復(fù)健器械等,切實(shí)改善殘障孩子的教育狀況。
出行之前,我們會(huì)聯(lián)系心理咨詢中心的老師進(jìn)行專門的兒童心理方面的輔導(dǎo),保證隊(duì)員們?cè)谂c殘障孩子交流期間做到能力和知識(shí)都專業(yè),避免傷害到殘障孩子們敏感的內(nèi)心。
和支教團(tuán)隊(duì)有一定的經(jīng)驗(yàn)交流,有歷屆學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)關(guān)于當(dāng)?shù)芈?lián)系、活動(dòng)流程、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。
有相關(guān)同學(xué)會(huì)攝影和視頻剪輯技術(shù),可以保證紀(jì)錄片與后期宣傳片的正常制作。
面對(duì)特殊群體的支教,因?yàn)閷?duì)能力的質(zhì)疑而經(jīng)常被忽略。我們希望通過(guò)我們前期的努力,接受這個(gè)挑戰(zhàn),為這一特殊群體帶去溫暖和希望,帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會(huì),培養(yǎng)健全的人格,樹立正確的人生觀價(jià)值觀。
由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結(jié)與社交障礙,我們希望通過(guò)勵(lì)志教育與開展合適的社會(huì)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)孩子們的自信,讓他們更好地成長(zhǎng)。
通過(guò)多次持續(xù)的特殊支教的總結(jié)與思考,探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。
7.24各位同學(xué)從各自所在地出發(fā),并于7.25早8:00前到達(dá)福建漳浦縣特殊教育學(xué)校。
7.25~7.28進(jìn)行文化教育(讀書活動(dòng)),社會(huì)活動(dòng),藝術(shù)教育(折紙,軟陶),勵(lì)志教育(播放紀(jì)錄片,勵(lì)志講座)等支教內(nèi)容。
7.29進(jìn)行與敬老院的聯(lián)誼,讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品,準(zhǔn)備匯演。
7.30~7.31部分同學(xué)留校支教,部分同學(xué)進(jìn)行家訪,了解殘疾兒童的家庭狀況,并給以適當(dāng)幫助。
8.1組織小型的文藝匯演,讓孩子們展示自己;組織一些合適的小游戲。
8.2返程。
由于支教的最終目的是總結(jié)出一個(gè)適合大學(xué)生短期特殊支教的“行前培訓(xùn)-支教流程-返程總結(jié)”的特殊支教模式,這需要長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)累積與新方式的探索,所以項(xiàng)目的長(zhǎng)期化對(duì)于我們而言,幾乎是必要、不可缺少的。
我們希望通過(guò)2-3年間三次左右的特殊支教暑期實(shí)踐開展,了解中國(guó)特殊教育的概況,總結(jié)出大學(xué)生支教的可行模式。
在接下來(lái)的幾年內(nèi),希望支教隊(duì)伍可以具有一定的專業(yè)性、品牌性,進(jìn)而能夠進(jìn)一步獲取校內(nèi)外公益資源,更切實(shí)地幫助到當(dāng)?shù)氐臍堈蟽和?/p>
視頻記錄支教過(guò)程,并在后期剪輯制作一份較完整的紀(jì)錄片,用于宣傳,呼吁更多人關(guān)注這些特殊的孩子。此外,還希望借助媒體的力量,通過(guò)支教成員撰寫新聞稿并發(fā)表的方式,擴(kuò)大特殊支教的影響力。
總結(jié)撰寫一份支教報(bào)告,介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀,我們特殊支教的經(jīng)驗(yàn),遇到的已解決的問(wèn)題、有待解決的問(wèn)題,供日后特教人員參考。
通過(guò)特殊支教的反復(fù)總結(jié)與思考,探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗(yàn)道路。
通過(guò)積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織,尋求特殊支教項(xiàng)目的.長(zhǎng)期合作,為孩子們送去盲文書籍、復(fù)健設(shè)施等特殊教育的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備,給孩子們提供切實(shí)有效的幫助。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三
通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),向社會(huì)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,幫助學(xué)生樹立志愿服務(wù)意識(shí),弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)由思想到行動(dòng)的升華;引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,活躍基層團(tuán)組織建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)員的思想引領(lǐng),推動(dòng)服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè);通過(guò)科技、衛(wèi)生、文化、關(guān)愛進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng),使社區(qū)居民感受“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的魅力,為社區(qū)居民帶去志愿服務(wù),創(chuàng)新的活動(dòng)形式,先進(jìn)的文化知識(shí),為社區(qū)建設(shè)增添活力;弘揚(yáng)我院“愛心,服務(wù),責(zé)任,奉獻(xiàn)”的人文精神,展現(xiàn)zd學(xué)子的良好風(fēng)貌,弘揚(yáng)zd精神。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四
(1)“公益隨手拍”:由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集照片、微拍的電子版,交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定,完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記0個(gè)學(xué)分。
(2)“我為甘農(nóng)代言”:由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收集相關(guān)微信朋友圈、qq空間截圖電子版,交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定,完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記0個(gè)學(xué)分。
(3)完成社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告或論一篇,由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收齊,交由班主任進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定并按百分制給出成績(jī),完成該項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)記1個(gè)學(xué)分。
(4)加蓋實(shí)習(xí)單位公的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹信,由團(tuán)支部負(fù)責(zé)收齊,交由班主任留存,畢業(yè)后裝入個(gè)人檔案。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五
2.隊(duì)員之間的溝通與討論,細(xì)化方案;。
3,親自到實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行考察,寫出考察報(bào)告;。
4.聯(lián)系實(shí)踐的有關(guān)政府部門或研究機(jī)構(gòu),向他們征詢意見;。
5.根據(jù)考察結(jié)果以及當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門所給建議,撰寫活動(dòng)策劃;。
6.設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)名稱;。
7.初步聯(lián)絡(luò)媒體;。
8.準(zhǔn)備活動(dòng)道具材料。
中學(xué)學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個(gè)廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層民眾以及領(lǐng)導(dǎo)們交流談心,接觸他們的日常生活,旁觀他們的為人處事,去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法,讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠讓同學(xué)們學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西,對(duì)自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力,充分的肯定自身的價(jià)值;對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),能夠增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感,也能夠提升社會(huì)總體性的素質(zhì)。在這種活動(dòng)中,慢慢的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一種意識(shí),把自己的利益等與社會(huì)、國(guó)家聯(lián)系起來(lái),這就是大學(xué)生走出校園,走進(jìn)社會(huì)的第一步。
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