小學(xué)生讀書方面演講稿(匯總22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 05:33:12
小學(xué)生讀書方面演講稿(匯總22篇)
時(shí)間:2023-11-25 05:33:12     小編:筆舞

演講稿是通過語(yǔ)言藝術(shù)的搭配和組織,將思想內(nèi)容有序地傳遞給聽眾的工具。那么如何寫一篇較為成功的演講稿呢?首先應(yīng)該明確演講的目的和受眾,然后確定要傳達(dá)的核心信息和主題,構(gòu)建邏輯清晰的框架,進(jìn)行充分的調(diào)研和知識(shí)積累,收集相關(guān)的資料和案例以支持觀點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)和修辭手法,注意音量和語(yǔ)速的控制,合理運(yùn)用肢體語(yǔ)言和眼神交流等技巧,最后進(jìn)行反復(fù)修改和排練,使演講稿更加精彩。以下是一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

小學(xué)生讀書方面演講稿篇一

大家好!

書是我的老師,我的朋友,我喜歡看書。

我剛記事,媽媽就開始給我講故事。那些小故事聽得我可入迷了,經(jīng)常纏著媽媽給我講完一個(gè)又一個(gè)。很多時(shí)候,我都是在媽媽甜美的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

五歲時(shí),我開始認(rèn)字。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一些字之后,就迫不及待地想著自己看書。我看的第一本書是“漫畫中國(guó)古典名著”——《西游記》。雖然書中的內(nèi)容之前也聽過不少,但畢竟自己認(rèn)識(shí)的字還很有限,很多字根本就不會(huì)讀,所以,我的第一本書是在媽媽的幫助下艱難讀完的。

但這并沒有阻止我讀書的興趣,《西游記》中孫悟空打妖怪的生動(dòng)故事深深吸引著我,讓我體會(huì)到書的無(wú)窮魅力。

上了小學(xué),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,我看的書也越來(lái)越多了。漸漸的,我讀完了“漫畫中國(guó)古典名著”系列的另外三本:《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。武松景陽(yáng)岡打虎、諸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的故事讓我看得著了迷。

九歲時(shí),我的閱讀已經(jīng)基本上沒有障礙。這時(shí)的我,書不離手,一有時(shí)間就捧著書看。有一個(gè)月的時(shí)間,媽媽忘記給我買書了,很快,我書柜的書都被我看完了。沒書看,我整日無(wú)精打采,真正體會(huì)到了“一日無(wú)書,百事荒蕪”的味道。媽媽叫我看以前看過的書,我竟然覺得看過的書再看一遍還是很好看,我又體會(huì)到了“溫故而知新”的道理,真是讓我受益匪淺。從此,我認(rèn)識(shí)到家里的書已經(jīng)滿足不了我了,我就跑到“樂種子”書屋去看書,把書當(dāng)做了我真正的老師和朋友。

書,像一條帶我進(jìn)入智海的小舟,像打開智慧寶庫(kù)的鑰匙,像一盞人生路上的明燈,引領(lǐng)我的人生路,陪伴我快樂地成長(zhǎng)。

小學(xué)生讀書方面演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是:《我愛讀書》!

小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了。

當(dāng)我讀書不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:書讀百遍,其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考。

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有美好的明天!

同學(xué)們,和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長(zhǎng),讓書籍滋潤(rùn)我們的人生!

我的演講完畢,謝謝大家。

小學(xué)生讀書方面演講稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是六(1)班的xxx。今天我發(fā)言的題目是《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》。

如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽(yáng)光,如果我是一只小鳥,那么書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。

記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);上學(xué)了,我學(xué)會(huì)了自己看書,只要一有時(shí)間我就鉆在書里,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花叢中采集花粉。我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量書使我懂得做人的道理。我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。

同學(xué)們,讓我們讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

小學(xué)生讀書方面演講稿篇四

有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣,他無(wú)法打草稿,也沒有橡皮擦可以擦掉上面的,更沒有人可以編寫人生這本書。所以請(qǐng)你在做每一件事以前,請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò),會(huì)在人生這本書里留下什么,最重要的是,你會(huì)不會(huì)因此而后悔。

有人說:“那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧!”不,不是的。人生這本書不一定會(huì)精彩。有些人的一生非常平庸,小時(shí)候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試,長(zhǎng)大后,工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險(xiǎn),非洲大森林、北極、獅子和鯊魚,甚至是太空冒險(xiǎn)和外星人。有些人的書,比一些三流小說還讓人想睡覺。有些人的書,卻比哈利·波特還驚險(xiǎn)。但不管你的一生是平庸或者是驚險(xiǎn),更重要的是:你經(jīng)歷過,并且留下了這本書。

但是人生這本書比其他書更真實(shí)。有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣,他無(wú)法打草稿,也沒有橡皮擦可以擦掉上面的,更沒有人可以編寫人生這本書。所以請(qǐng)你在做每一件事以前,請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò),會(huì)在人生這本書里留下什么,最重要的是,你會(huì)不會(huì)因此而后悔。

不需要每一頁(yè)都精彩,只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過。不需要讓這本書出名,只要有這本書就行了。這就是人生這本書的定義。但每個(gè)人只有一次人生,所以請(qǐng)你好好編寫這一本人生之書。

她是一個(gè)神話小說,是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事,她是我的一個(gè)“知心朋友”,她更是一個(gè)無(wú)言的老師,她就是婦孺皆知的《西游記》。平平凡凡的,樸樸素素的外套,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的插圖,故事卻是起伏跌宕!她是爸爸送我的新年禮物!我對(duì)她愛不釋手,經(jīng)常翻閱,她使我的課余生活豐富而又充實(shí)!

《西游記》的電視劇已看過多遍,爛熟與心。而這部名著以流暢的語(yǔ)言,細(xì)膩的描寫,夸張的白描手法深深地吸引我,感染我,震撼我!

書中充滿幻想的故事情節(jié):大鬧天宮,三打白骨精,智斗二郎神,常常給我無(wú)限遐想,孫悟空,豬八戒,如來(lái)佛祖,白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,讓人回味無(wú)窮!在生活中她還給我?guī)瓦^大忙呢。話還得從大年三十的晚上說起,那時(shí)我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌,吃著年夜飯,忽然爸爸心血來(lái)潮,問了一個(gè)問題:你們看這煙霧迷漫,誰(shuí)能用一個(gè)好成語(yǔ)來(lái)形容呢?大家都在認(rèn)真思考,唯獨(dú)我心不在焉。當(dāng)爸爸問到我時(shí),我隨口說了個(gè):“烏煙瘴氣”,爸爸有些火了,眼眼里冒著金光,真像一對(duì)火眼金睛呀!我整個(gè)心都縮緊了,心里局促不安。爸爸耷拉下來(lái)的臉漸漸地變回了原樣,面帶微笑地又問了一個(gè)問題說;“我剛才的眼睛叫什么?”我連忙答道:“活像孫悟空見到白骨精!”說道這兒,逗得大家捧腹大笑。突然,爸爸的笑聲戛然而止,微笑著說:“那你給我們講一個(gè)片段聽聽!”“行,小意思!”我二話沒說,便娓娓動(dòng)聽地講了起來(lái):話說,唐僧師徒四人離開了萬(wàn)壽山,繼續(xù)向西天而去。這天,他們來(lái)到了一座高山前,只見這山高路險(xiǎn),陰風(fēng)陣陣,原來(lái)他們來(lái)到了白骨精的管轄內(nèi)——————我一邊講,一邊指手畫腳,等我講完時(shí),熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi),爸爸也聽得入了迷,仿佛身臨其境,他不不住地對(duì)我加以表?yè)P(yáng),我的臉像鍍了一層金,感到十分榮耀。這個(gè)故事給我救了急,從那一次起,我更加喜歡它,更加欣賞她。

《西游記》是我的良師益友,她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國(guó)語(yǔ)言文的魅力,還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇,除暴安良。她是我成長(zhǎng)路上的好老師!

古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來(lái)說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)。讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書,真好!

我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

書,是人類文明的果實(shí);書,是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。曾有人這樣形容讀書:“讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>

讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?!蔽蚁嘈抛x書對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天,教師更應(yīng)該多讀書,讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!?/p>

教師,作為文化底蘊(yùn)的傳承者,人格力量的塑造者,自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。

“問君哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)?!被厥资膫€(gè)春秋的從教之路,讀書,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣,讀書,更讓我走出了工作初的失落和迷茫。記得剛登上工作崗位時(shí),教室里總是鬧哄哄的,孩子們的頑皮讓我手足無(wú)措。面對(duì)工作的不如意,面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,我感到了從未有過的失落和無(wú)奈。內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣,更多的是抱怨學(xué)生的調(diào)皮,抱怨教師工作的勞累。可是,我畢竟有過夢(mèng)想,有過寒窗苦讀,在無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜晚,我躲得過炎熱寒冷,卻躲不過對(duì)自己生活狀態(tài)的拷問,于是下定決心,不甘于平庸,把有限的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)中去。

與書相伴,我一天天地充實(shí)起來(lái),一天天地感悟著人生的哲理,一天天地體味著教育的真諦。讀陶行知的《教育名篇》,他的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,他的“為一大事來(lái),做一大事去”,讓我明白教育需要教師有一種博大的胸懷,有一種虔誠(chéng)的信念,有一種美好的情懷。讀《海倫自傳》,她拼搏到底的勇氣,她不屈不撓的毅力,她向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心,無(wú)不傳遞給我生命的熱忱,驅(qū)走我女性的脆弱。讀《冰心文集》,總有一種澄澈明凈的情愫將我淹沒,總有一種不染纖塵的空靈將我包容,母愛、童真在我心中不斷蘊(yùn)蓄著視生如子的柔情。

讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》讓我懂得教育中有大愛:教育,是充滿人性、人情和人道的教育,是一切為了人全面發(fā)展的教育!《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明了學(xué)生各個(gè)年齡段的性格特征,從而選擇合適的教學(xué)活動(dòng);《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路;《給教師的100個(gè)建議》為我解開了教學(xué)中的許多困惑,教會(huì)了我如何和孩子相處,如何調(diào)控課堂,如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間?!栋嘀魅温劇纷屛翌I(lǐng)略了一代名師魏書生的風(fēng)采,《班主任兵法》讓我見證了青年才俊萬(wàn)瑋的執(zhí)著,網(wǎng)上的《張萬(wàn)祥老師專欄》更讓我欣賞到了教育獨(dú)具的藝術(shù)魅力。

與書相伴,生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

讀過很多書,感受不同,收獲更不同,一本好書,當(dāng)你真正明白其中的道理時(shí),你會(huì)有很高的成就感,甚至覺得自己是個(gè)大智大慧的人。因?yàn)槲覐臅蝎@得知識(shí)與力量,找到了幸福和快樂,更重要的是得到陶冶與成長(zhǎng)。

回首這些走過的歲月,是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,在今后的日子里,我將繼續(xù)用書香溫潤(rùn)心靈,健康、積極地生活著,努力、快樂地工作著!親愛的朋友們,讓我們一起讀書吧,讓書香沐浴你我,讓書香溫馨你我,讓書香伴隨你我成長(zhǎng)!學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,讓我們都以書為伴,鑄就智慧人生!

小學(xué)生讀書方面演講稿篇五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我為大家演講的題目是《我讀書,我快樂》。

高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒有了書籍,就好像沒有了陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過這樣的感慨“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。

讀書之樂,樂在調(diào)整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的'情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑料樂觀向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高。

是啊,“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展,給予人們開拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺一日不睡耐得過,書一天不讀就缺了一些知識(shí),意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,要多讀書,以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格,我們?nèi)绻幸槐竞脮?,而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想,就像是在了解高尚人的思想,學(xué)習(xí)高尚人的品格,所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開書,如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識(shí),生活將會(huì)向空氣一般乏味,無(wú)趣,毫無(wú)意義。

讀書好,好讀書,多讀書,讀好書。同學(xué)們,讓我們一起建造書的海洋吧!

小學(xué)生讀書方面演講稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)我第一眼看到她時(shí),被她那美麗的“外表”所吸引,更為她那豐富的“內(nèi)涵”所驚嘆,我的心中有一種奇怪的感覺:她與我有不解之緣。在往后的日子里,我試圖接近她,并努力地了解她。隨著時(shí)間的推移,我漸漸發(fā)覺,我已深深地愛上了她。

也許是厭倦了枯燥無(wú)味的實(shí)驗(yàn),也許是為了逃避令人窒息的小數(shù),我多次與她見面。從她那泛著縷縷清香的扉頁(yè)中,我真正地走進(jìn)了自己的心靈深處。雖說“書中自有黃金屋”,“書中自有顏如玉”,但我不為功利、不求分?jǐn)?shù)、不尋文憑、不望學(xué)歷,只為心中那份渴望,只為心中那片怡人的草地。

當(dāng)我因失敗而迷茫時(shí),她總是這樣對(duì)我說:“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的時(shí)候,只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄并不會(huì)是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操,只是不為卑下的情操所左右罷了。當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來(lái)敵人時(shí),首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。你不必害怕沉淪墮落,只要你不斷地自拔與更新。”

當(dāng)我因小小的困惑而不能自拔時(shí),她總是這樣對(duì)我說:“人的一生會(huì)遇到很多人,有的是流星,有的是恒星。流星是美的,可它終究是一顆流星,流星的意義在于瞬間即逝,流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星,若追尋長(zhǎng)久,只能等待屬于自己的那顆恒星,若死死地抓住過瞬間的美,痛苦的只能是自己。”

當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí),她總是這樣對(duì)我說:“天外有天,人外有人,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手?!?/p>

是啊,這就是她。不管樹蔭之外喧嘩著浮躁的熱浪,還是窗外的寒風(fēng),只要和她待在一起,她就會(huì)在熱浪之中托出一片清涼,在嚴(yán)寒之中營(yíng)造出一份溫暖。

書籍的海洋,去過,就未曾離開。

小學(xué)生讀書方面演講稿篇七

尊敬的評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:。

哲人說:“一粒沙里,能看出一個(gè)世界;一朵鮮花,能看出一座天堂。把無(wú)限捧在手心,永恒在一剎那間收藏?!鄙钪衅降瓱o(wú)奇的小事,往往包含著一些深刻的道理。比起抽象理論,她能更簡(jiǎn)單、迅速地把道理揭示,撥動(dòng)我們的心弦,讓我們的內(nèi)心豁然開朗。想必大家也知道我要介紹《小故事大道理大全集》,它是霍文明寫下的“佳肴”,內(nèi)容非常精彩!

其中《摔倒了?爬起來(lái)!》這則故事讓我記憶猶新。那是有關(guān)美國(guó)總統(tǒng)——林肯的故事,他的一生被憂郁所折磨,可是他卻當(dāng)上了總統(tǒng)?這是為什么呢?讓人不可思議!但看了這則故事后,我明白了,這,其實(shí)很簡(jiǎn)單!因?yàn)樗酒饋?lái)的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次。困苦和磨難并不是魔鬼,而對(duì)于它,所表現(xiàn)出來(lái)的萎靡不振、頹廢屈服才是最大的災(zāi)難。如果跌倒后,你總是會(huì)站起來(lái),成功早晚屬于你?!兜貌坏?,才會(huì)珍惜》也讓我念念不忘。講述了保羅在動(dòng)物園做豹子的飼養(yǎng)員。但他喂的豹子卻總沒有老飼養(yǎng)員喂養(yǎng)的豹子強(qiáng)健高大。保羅就糊里糊涂的。老飼養(yǎng)員語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他“這點(diǎn)與人相似,人總是認(rèn)為得不到的東西才是最好的東西,而為了追求這個(gè)得不到的東西,人又在不斷進(jìn)步?!?/p>

這本書仿佛擁有無(wú)窮的魔力,將我深深地吸引過去。白紙黑字,它牽動(dòng)著我的心,它是我的靈魂的筑造師,永遠(yuǎn)跳著優(yōu)美的符號(hào)......

這本書,是一本飄著清桂書香的一本書,是一本漫著人生哲理的香書。一翻開,一股股書之幽香就撲入鼻中,讓人疲勞頓消,恨不得立刻跳入書海中,孜孜不倦地、細(xì)細(xì)地品味那迷人的“老師”。

這本書的故事,妙趣橫生,又富含著深刻的生活內(nèi)涵和無(wú)窮的人生智慧,為我們開啟了一扇扇虛掩的門,從門縫中透出的那一束束微光,可以引領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界,甚至能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。閱讀這些故事時(shí),能讓我在被感動(dòng)之余,獲得人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。然而這些,都能使我的意志更強(qiáng),使我的人格越發(fā)健全......她是我迷失時(shí)的燈塔,是我春風(fēng)得意的鎮(zhèn)定劑,是我黑暗中的光明,是我迷茫時(shí)的啟蒙老師,是愛的'起跑線......是它,引導(dǎo)我把握人生,順利、快速地走向人生的幸福道路和成功的山峰。明智而從容地面對(duì)人生道路上的各種問題,它時(shí)時(shí)點(diǎn)燃我內(nèi)心深處的火花,時(shí)時(shí)記起我思想的震蕩,引導(dǎo)我撥開理論的迷霧,明確正確的方向,找到屬于我自己的好答案。我還可以從這本書中學(xué)到如何調(diào)整生命的航道。從這本書中得到頓悟,體驗(yàn)到英雄所見略同的快感,見到包滾的靈感。最后,也希望在這本書中所學(xué)到的一個(gè)個(gè)深刻的道理,能夠在我的人生道路上,獲得持續(xù)拼搏的的力量,升華我的人生目標(biāo),提高我的人生境界!當(dāng)然,這樣看書也只是跑馬觀花,真正的看書也不應(yīng)該缺乏日積月累,因?yàn)樽顝?qiáng)的記憶也莫過于最淡的墨水。

一個(gè)愛讀書的人,趴在書籍上,就像一個(gè)饑餓的人,趴在面包上。

這就是我漫游書海后的感覺!書能讓人心平氣和,擁有無(wú)窮的力量,獲得美的享受,感到心靈的慰藉。讓我們?cè)跁@锢^續(xù)挖掘?qū)毑匕?它如泉水一般,挖得越深,泉水就越清,書中的知識(shí)知道的越多,你的腦筋也就越來(lái)越聰明。心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們一起加入到讀書的行動(dòng)中陶醉吧,漫游吧!因?yàn)槭澜缇驮谶@里。

小學(xué)生讀書方面演講稿篇八

親愛的老師、同學(xué)們:

我愛讀書,從小就愛。

記得小時(shí)候,我每天晚上都要媽媽給我讀《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,那時(shí)候我就知道了天為什么有陰、晴、雨等等許多知識(shí)。

上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)了字,會(huì)自己看書了,每次休息我都要纏著媽媽帶我去書店看書,在書里我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松,會(huì)七十二變的孫悟空等等。正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界上有這么多的故事,有這么多的人物。

我愛讀書,因?yàn)樗刮掖箝_眼界;我愛讀書,因?yàn)樗S富了我的知識(shí);我愛讀書,因?yàn)樗o了我營(yíng)養(yǎng);我愛讀書,因?yàn)樗鼛易呱狭顺晒χ贰骷腋郀柣f:“書是面包,沒有了食物,人類將會(huì)滅亡?!庇?guó)文學(xué)家說:“書是大學(xué),沒有了知識(shí),人類將會(huì)變的更加蠢笨——”

我愛讀書,書就像一位默默無(wú)聞的老師,伴隨我成長(zhǎng)。

我愛讀書。

小學(xué)生讀書方面演講稿篇九

書是人類獲取智慧的源泉,一本本好書是人生必的“調(diào)味劑”,讀書就像交了一位德高望重的朋友。自古以來(lái),名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)??鬃右詴鵀榘闈M腹經(jīng)綸,流芳百世;偉人毛澤東,博覽群書雄才偉略,振興中華;身殘志堅(jiān)的張海迪,面對(duì)高位截肢,在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)奮努力,創(chuàng)作文學(xué)?可見,書的魅力是多么之大呀!

兒時(shí),書就成了我忠實(shí)的伴侶,我至今也無(wú)法忘記年幼的我讀的第一本課外書《伊索寓言》。當(dāng)時(shí),我把這本書視如珍寶,像善待自己一樣去善待它,每天一有閑功夫,我就翻來(lái)覆去地看,完全沉浸在一個(gè)童話王國(guó)里,甚至晚上都要讀一篇故事,才能安然入睡。書里講述了一個(gè)個(gè)別開生面的敵事,揭示出通俗易懂的人生哲理,正是這本書陪伴我成長(zhǎng),教會(huì)我做人。

隨著年齡的增長(zhǎng),故事書已不是我的最愛,令我如癡如醉的是那些頗負(fù)盛名的文學(xué)名著,什么三國(guó)演義、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《愛的教育》每天一放學(xué),我做完作業(yè),就一頭扎進(jìn)書里,在知識(shí)的海洋里漫游,游覽祖國(guó)的壯麗山河,大自然美麗的景色;探索大自然的無(wú)窮奧秘;與大名鼎鼎的作家談心,與滿腹經(jīng)論的詩(shī)人對(duì)話,在《中華上下五千年》中,我了解了我國(guó)古代悠久的歷史;《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我要為自己的人生目標(biāo)去努力拼搏,為自己的人生增添光彩的一頁(yè);《母親》使我們想到母親為了我們?nèi)找共賱?,便下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí);念到《唐詩(shī)三百首》里繁榮“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”和“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊,”之類的思鄉(xiāng)詩(shī)句時(shí),便可能體會(huì)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)之情。

現(xiàn)在,每當(dāng)我身感乏暈時(shí),心感焦慮之時(shí),我喜歡獨(dú)坐一室,手捧一本好書,讀上幾頁(yè),休息片刻,疲勞之身便會(huì)得以輕松,浮躁之心便會(huì)得以安寧,所謂“讀書如吃飯,善吃飯者長(zhǎng)精神,不善吃者生疾病”,讀書可以給知識(shí)充電,讀書可以放飛理想的風(fēng)箏,讀書有說不清的好處。

回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng),品悟書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花語(yǔ)繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感頃刻喚醒了我的心靈,有好書相伴的日子,我充實(shí)、快樂、振奮!被蕩滌過的心靈在書香的浸潤(rùn)中閃光、炫彩、歌唱!

書猶如一般清泉滋潤(rùn)著我,我的眼睛因好書而明亮;心靈因好書而澄清;品德因好書而高尚;靈魂因好書而純潔,不僅是我,全球億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚;書是生命中的珍寶!書是推動(dòng)著祖國(guó)不斷前進(jìn);書滋養(yǎng)著我們一代又一代人們,書是全人類進(jìn)步的階梯。

我的成長(zhǎng)離不開書,與好書為友,以好書為鑒,未來(lái)的日子里我將會(huì)在書香的陪伴下,繼續(xù)闊步前行,快樂成長(zhǎng),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。畢竟,好書伴我成長(zhǎng)!

小學(xué)生讀書方面演講稿篇十

親愛的老師、同學(xué)們:

在我的生活中,發(fā)生過許許多多的事情??墒?,有些事經(jīng)過時(shí)間的流逝,已經(jīng)被我漸漸地淡忘了。有些事則像耀眼的鉆石一樣,被我銘記在心。

記得有一次,我放學(xué)回家寫作業(yè)。寫完作業(yè)后就拿出《苦兒流浪記》來(lái)看??戳艘粫?huì)兒之后,爸爸就叫我吃飯,我沒有聽見便繼續(xù)看。爸爸看我半天不出來(lái)就到書房叫我。進(jìn)來(lái)一看,見我哭得熱淚盈眶,大叫一聲:“包天洋,你還吃不吃飯了!”此時(shí),我已餓得饑腸轆轆,一下子被爸爸的叫聲給嚇醒了,還真有點(diǎn)不舒服。

還有一次,姥姥和姥爺去三峽游玩,回來(lái)時(shí)給我買了一本書,名叫《小蘿卜頭的故事》。這本書讓我愛不釋手,里面講了小蘿卜頭“宋振中”的故事。書中一個(gè)個(gè)感人的字眼就像一個(gè)個(gè)催淚彈,讓我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)?!靶√}卜頭”不到一歲時(shí)就被日本軍帶進(jìn)了大牢,九歲時(shí)就被日本軍殺害了。這是我正看得起勁,爸爸正好就叫我吃飯,我喊道:“我沒聽見!”氣得爸爸說:“你沒聽見,你喊什么喊!”我心里想:哎呀,露餡兒了!我怎么說話了呀!我還是快點(diǎn)去吃飯吧,不然我又要和爸爸吵架了!

這就是我的讀書趣事,很有趣吧!

小學(xué)生讀書方面演講稿篇十一

“每當(dāng)我翻開一本書,書中的每一個(gè)類型都像一個(gè)快樂的孩子在為我歡呼和問候,我感到無(wú)比欣慰。”這是高爾基的名言。是的,閱讀是一件快樂的事情,從中你可以獲得一些真理和知識(shí)。

小時(shí)候我媽跟我說《海的女兒》我看到一個(gè)善良漂亮的女孩?!度恍∝i》讓我意識(shí)到那群?jiǎn)渭兛蓯鄣男∝i;長(zhǎng)大后,從看讓人捧腹大笑的連環(huán)畫,到看完小說后的小說,書讓我的童年變得更好更快樂,在童年的畫面上灑下五顏六色的水粉。

書的字里行間,作者的深情交融?!镀呱ā芬腋∠肼?lián)翩;《海的女兒》也讓我的眼淚像珠子一樣掉下來(lái)……我一拿著書,就會(huì)看起來(lái)如癡如醉。

莎士比亞說:“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。”我愛看書。我像一個(gè)饑餓的孩子,貪婪地吮吸著書里的一切。翱翔在書海,讓知識(shí)之舟帶我去一個(gè)神秘的世界!

記得有一次,我媽給我買了一本《純真年華》??吹臅r(shí)候忍不住喜歡上了:丁香花封面是我最喜歡的顏色!上面一朵含苞待放的花中間,睡著一個(gè)小女孩。打開一看,白紙上印著黑體字,好美!真是讓人愛不釋手!我立刻像豬一樣讀了起來(lái)。從文章中,我不僅積累了很多好詞好句,也明白了很多做人的道理。漸漸的,我的文章不再只是單調(diào)乏味,在我稚嫩的字跡里也多了一點(diǎn)平靜和包容。有同學(xué)對(duì)我的改變感到驚訝,但我的答案是多讀書,知識(shí)的豐富性取決于日積月累。

書籍是我成長(zhǎng)的明燈。他們不僅為我提供了豐富的精神食糧,還培養(yǎng)了我的性格,讓我知道了要成為什么樣的人。我喜歡書。她陪我走過無(wú)數(shù)風(fēng)雨。書是我的良師益友。她給我畫了很多美麗的風(fēng)景,教會(huì)了我大大小小的原則,教會(huì)了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí).感謝一路上有你,和我一起快樂成長(zhǎng)!

小學(xué)生讀書方面演講稿篇十二

尊敬的老師、同學(xué):

我國(guó)歷史上著名的書法家xxx曾說:“是人在夜間開燈看書的時(shí)候。黑發(fā)不知如何用功,白壽芳悔讀書晚?!?/p>

一個(gè)人的青春是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)。一旦錯(cuò)過就會(huì)后悔一輩子。所以要珍惜讀書時(shí)間。

人生苦短,學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,要珍惜寶貴的讀書時(shí)間,不斷充實(shí)自己,提高自己,為更輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

沒有知識(shí),只會(huì)處處碰壁;沒有知識(shí),你不能動(dòng)。珍惜現(xiàn)在,珍惜好的讀書時(shí)間,是我們正確的選擇。只有努力學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)!

我相信很多在家的'孩子一定經(jīng)常聽長(zhǎng)輩說文盲的痛苦。因?yàn)樾r(shí)候家里窮得上不了學(xué),只好“背對(duì)著天面向黃土”干農(nóng)活?,F(xiàn)在生活很好,但是我不能去上學(xué)。這個(gè)事實(shí)也提醒我們,學(xué)習(xí)是多么重要,珍惜讀書的機(jī)會(huì)。“不要坐等清閑,白了少年的頭,難過?!?/p>

現(xiàn)在生活條件有所改善,但有些孩子不想學(xué)習(xí)。很多同學(xué)總覺得讀書太辛苦,負(fù)擔(dān)太重,經(jīng)常輟學(xué)或者干脆把時(shí)間浪費(fèi)在校園里。抽煙很爽,聚眾斗毆成了“家常便飯”。不是羞恥,而是驕傲。

人生路漫漫,很多好的習(xí)慣和品質(zhì)都是在青春期養(yǎng)成的。如果我們不珍惜閱讀時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間,養(yǎng)成壞習(xí)慣,最后只能后悔自己。俗話說:自古翁多白頭,少年最怕不讀書。

所以,在我們的青年時(shí)代,首要的是讀好書。我們必須知道,如果你度過一百天,你就永遠(yuǎn)不會(huì)再成為一個(gè)少年。如果建議你珍惜美好時(shí)光,你會(huì)后悔自己讀書晚了。

小學(xué)生讀書方面演講稿篇十三

親愛的老師、同學(xué)們:

一次偶然的相遇,我在圖書館中被一本名叫《你在為誰(shuí)讀書》的書深深的吸引住了,書中的每句話都令我受益匪淺。

這本書的主人公楊略是個(gè)頭腦很聰明的孩子,但是他對(duì)學(xué)習(xí)不愿意用功,因此,他的成績(jī)就像過山車一樣時(shí)上時(shí)下,起伏不定。自從他的一次考試失利后,他和他的朋友每當(dāng)有困難時(shí)都會(huì)受到一個(gè)名叫“心儀”的人的來(lái)信,“心儀”一直都在鼓勵(lì)、幫助著他們,讓他們成就了最好的自己。

這本書中,令我印象最深刻的就是講述目標(biāo)的那一章。以前,我總是認(rèn)為要成功只要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想就夠了。就拿長(zhǎng)跑來(lái)說吧,當(dāng)我剛開始跑的時(shí)候,就把目標(biāo)定在了終點(diǎn)上,結(jié)果越跑越累,用了很長(zhǎng)時(shí)間才跑完,而且還累得滿頭大汗。讀完這本書,我知道了遠(yuǎn)大的理想不是光光用幾天就會(huì)完成的,它需要一個(gè)很長(zhǎng)的過程,如果一開始就把目標(biāo)定的很遠(yuǎn),那就會(huì)讓自己越做越累,甚至?xí)艞夁@個(gè)目標(biāo)。所以我們應(yīng)該先樹立起一些小目標(biāo),然后再一步步地實(shí)現(xiàn)。

讓我們從每一個(gè)小目標(biāo)做起,慢慢向成功走近吧!

小學(xué)生讀書方面演講稿篇十四

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是四年級(jí)九班的xxx。

今天,我演講的題目是《珍惜機(jī)會(huì),書海泛舟》。

書是人類的朋友,能陪伴我們度過最快樂的時(shí)光。書是一把萬(wàn)能的鑰匙,可以幫我們開啟知識(shí)寶庫(kù)的大門。書是冬日里的陽(yáng)光,它帶給我們春天般的溫暖。一本好書,會(huì)使人受益一生。

我校自打造“書香校園”以來(lái),便舉行了一系列讀書活動(dòng),如讀書節(jié)、讀書日、晨誦、午讀等,開展了圖書角、圖書交易、經(jīng)典誦讀,共讀共寫共成長(zhǎng)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣,它還呼吁家長(zhǎng)和孩子一起共讀,增進(jìn)親子關(guān)系,讓我們?cè)诨顒?dòng)中享受到了讀書的樂趣。

現(xiàn)在,讀書已成為我的一種喜好,家里的書柜上擺滿了我喜歡的各類書籍,從剛開始接觸的童話故事,到國(guó)內(nèi)外名著,成語(yǔ)故事,歷史故事等等。只要有時(shí)間,我就喜歡靜靜地蜷縮在沙發(fā)上,沉浸在書中的故事里。就這樣,書陪伴我走過一年又一年,不知不覺中,我在書香中慢慢成長(zhǎng),不僅收獲了知識(shí),還學(xué)會(huì)了做人的道理,更感受到了讀書給我?guī)?lái)的快樂。我曾被白雪公主的純潔而感動(dòng),為丑小鴨成長(zhǎng)的挫折而傷心,也為賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而難過,歷史故事則帶我穿越時(shí)光,回到千年之前,了解古人的生活背景及文化氣息,而一個(gè)個(gè)另人深思的成語(yǔ)故事更是讓我收獲滿滿。

讓我深受震撼的是《鑿壁偷光》的故事。在西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué),更買不起書,只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的,有書的人是不肯輕易借給別人。匡衡就給財(cái)主打工,不要工錢,只求人家借書給他看??墒撬惶斓酵矶荚诘乩锔苫?,只有中午休息的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急,想利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書??伤依锖芨F,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,啊!原來(lái)從壁縫里透過來(lái)的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:把墻縫挖大了一些。這樣,透過來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)微弱的燈光,讀起書來(lái)。匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

古人刻苦讀書的事例還有很多,如車胤,孫康,相信同學(xué)們讀了他們的故事一定也會(huì)有所感悟。其實(shí)不管匡衡,車胤,還是孫康,他們都能戰(zhàn)勝艱苦的條件,勤奮的讀書。而我們生活在幸福的今天,生活在美麗的校園里,讀書不用鑿壁偷光,更不用愁著沒書看,只要我們?cè)敢庾x書,隨時(shí)都可以在書海里遨游,無(wú)論花多少錢買書,父母連眼睛都不會(huì)眨一下。同學(xué)們,都愛上讀書吧,以書為友吧,相信讀書會(huì)讓我們的生活變得更加多姿多彩。

李苦禪說:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。”高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!弊屛覀冇肋h(yuǎn)記住這些名言,一起在書海里泛舟,一起在書海里遠(yuǎn)航,讓我們來(lái)攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為精神上最富有的人,成為祖國(guó)未來(lái)的知識(shí)人!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生讀書方面演講稿篇十五

珍惜讀書時(shí)光演講稿自信是成功的基石,充滿自信的笑臉應(yīng)當(dāng)成為我們年輕一代的招牌!只有擁有自信,我們才能在知識(shí)的殿堂里閑庭信步;只有擁有自信,我們才能在社會(huì)的海洋里乘風(fēng)破浪。沒有自信又如何能有他信?只有自信的人才能服眾,才能勇往直前的挑戰(zhàn)每一個(gè)難題。

感恩是對(duì)自然、社會(huì)和他人給予自己的恩惠和幫助的由衷的感激,并真誠(chéng)回報(bào)的情感和行動(dòng)。擁有一顆感恩的心,才能懂得孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、幫助他人;擁有一顆感恩的心,才能學(xué)會(huì)包容、贏得友誼、獲得幸福;擁有一顆感恩的心,才能勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己、創(chuàng)造美好的未來(lái)!

天行健,君子自強(qiáng)不息。

滴自己的汗,吃自己的飯。自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢。古今中外,凡成就事業(yè),對(duì)人類有所作為的人,無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦登攀的結(jié)果。沒有一副肩膀讓我們依靠到老;沒有一只手能一直給我們指路;智慧的叮嚀也不會(huì)永遠(yuǎn)伴、伴隨我們;路是自己的,走好自己的路,不管是泥濘還是坎坷,都將是我們一生的財(cái)富。

玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦而快樂的過程,快樂的是為了我們的理想奮斗,艱苦的是我們要付出踏實(shí)的努力。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我們每個(gè)三職學(xué)生都秉承著“自強(qiáng)不息,徳技立身”的校訓(xùn),我們堅(jiān)信“苦心人天不負(fù),有志者事竟成”!一個(gè)在學(xué)習(xí)上能夠孜孜不倦、刻苦專研、學(xué)有所長(zhǎng)的人才能獲得眾人的尊敬。

會(huì)感恩、有自信、自力更生、學(xué)有所長(zhǎng)是我心目中的良好的學(xué)生形象。我們是朝氣蓬勃的一代,應(yīng)該滿懷感恩的心,做一個(gè)自信的人、一個(gè)勤奮的人、一個(gè)勇于創(chuàng)新的人,用我們的專長(zhǎng)成就美好的明天。

小學(xué)生讀書方面演講稿篇十六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是西南俎小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生周彤。我熱愛書,因?yàn)闀纳砩仙l(fā)著無(wú)窮的魅力。它是至高無(wú)上的,它是一筆無(wú)窮的財(cái)富。

中華民族作為世界上最早進(jìn)入文明的人種之一,讓人驚嘆地創(chuàng)造了獨(dú)特而美麗的形象文字,創(chuàng)造了簡(jiǎn)帛,然后又順理成章地創(chuàng)造了紙和印刷術(shù)。所以,書籍,把壯闊的華夏文明播揚(yáng)翻騰,在世界上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一九八八年,世界諾貝爾獎(jiǎng)三分之二的得主聚集在巴黎開會(huì),會(huì)上發(fā)表宣言,宣言的第一句話就是:“如果人類要在二十一世紀(jì)生存下去,必須回首2500年去吸取孔子的智慧。”是啊,只有書籍,才能把歷史連成纜索;只有書籍,才能使我們的.民族產(chǎn)生凝聚力;只有書籍,才能讓我們?cè)趶V闊的土地上長(zhǎng)存文明的火種。

書,好比是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船,進(jìn)入時(shí)光隧道,我了解了一個(gè)又一個(gè)的傳奇故事:孔融讓梨、花木蘭從軍、三國(guó)演義、奸臣弄權(quán)……這里面,有泣人淚下的悲劇,有振奮人心的結(jié)局,還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦燴,但更多的是贊美中華民族傳統(tǒng)美德的故事。他們陶冶了我的心靈,讓我知道了許多以前不知道的東西。

當(dāng)我遨游在幻想的海洋時(shí),幾乎被那奇特的想象吸引住了,《哆啦a夢(mèng)》《西游記》《騎鵝記》……歷歷在目,他們張開了幻想的翅膀飛翔著。書,提高了我的想象力。

我愛書,更愛看書。書中不僅使我們提寫作能力,還告訴我們?nèi)粘I钪幸恍┦褂玫男「[門。比如有一次,我家的玻璃碎了,可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在書上看過對(duì)付這種麻煩的方法,我就對(duì)媽媽說:“我來(lái)?!蔽野逊试砟ㄔ诘厣蠞L了滾,玻璃碎片就不進(jìn)了。

小學(xué)生讀書方面演講稿篇十七

親愛的老師和同學(xué)們:

小時(shí)候,我討厭讀書。我一讀,怒火大增。我疲倦地盯著書上密密麻麻的字,弄得我打呵欠,緊接著是一陣責(zé)罵。我總是在發(fā)呆的'時(shí)候幻想。我希望我有一個(gè)沒有書的王國(guó)!

在我三歲之前,我常常放不下這種幻想。直到有一天,我看到了“恐龍”這個(gè)詞和關(guān)于它的圖片。我從心底里覺得恐龍很厲害,所以我愛上了恐龍書。

所以近一個(gè)月來(lái),我無(wú)聊到無(wú)所事事,在書架上翻找,希望能找到一本好書。我不知道命運(yùn)之神是否在幫助我。我的指尖偶然發(fā)現(xiàn)一本名叫《哈利?波特》的書,眼睛里不停閃爍著貪婪的目光。不知不覺中,我贏得了這本書,津津有味地讀了起來(lái)。第一頁(yè),第二頁(yè)……我像餓狼一樣貪婪地讀著??赐炅瞬磐涣恕?/p>

四年級(jí)上學(xué)期,我從1到7把《哈利?波特》卷都看完了,最后成了一個(gè)完整的“哈迷”。

小學(xué)生讀書方面演講稿篇十八

好書包含豐富的知識(shí)和美好的感情。讀一本好書,就是跨越時(shí)空。多么美好的事情!古今中外的成功人士都喜歡讀書,善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。

有一句名言我至今記憶深刻,“書還是藥,好好讀能治愚”,意思就是書就像藥。如果你喜歡閱讀它們,并且知道如何閱讀它們,你可以讓我們的大腦變得更加聰明和智慧。同學(xué)們,我們現(xiàn)在還年輕,大腦吸收知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候到了。說到這里,讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知道早學(xué)有多難,白教主后悔晚學(xué)多晚”。

同學(xué)!讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,一生都有好書相伴。

謝謝大家!

小學(xué)生讀書方面演講稿篇十九

尊敬的******、親愛的******:

社會(huì)發(fā)展到今天,對(duì)國(guó)民素質(zhì)的要求越來(lái)越高,特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競(jìng)選、任職等一系列重大問題上,對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求的門檻越來(lái)越高。當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),社會(huì)發(fā)展日新月異,知識(shí)更新節(jié)奏加快,本領(lǐng)恐慌處處顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),從改革開放以來(lái),新增加的詞匯近萬(wàn)個(gè)。很顯然,在經(jīng)濟(jì)全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段,一個(gè)人如果不學(xué)新知識(shí)就跟不上新形勢(shì),思想就要落后蛻化,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語(yǔ)盲“四盲”之人就是最好的例證。同時(shí),還要認(rèn)識(shí)到不學(xué)新知識(shí)、不探索,精神就要窒息。在我們前進(jìn)的征途上,還存在許多的未知領(lǐng)域。未知,是一種誘惑,一種智慧的挑戰(zhàn)、人格的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知,探索未知,才能提高人的現(xiàn)代化素質(zhì)和能力,成為與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化人。

著名作家王蒙對(duì)學(xué)習(xí)有過精妙獨(dú)到的論述,他說:“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)”。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí),機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)。健康的身心同樣也是學(xué)會(huì)了健康的生活方式,特別是健康的心理活動(dòng)模式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多選擇,當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時(shí)候,你可以去學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮,緩解你的痛苦,啟迪你的智慧,尋找你的答案。學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識(shí)、通向光明的抉擇。通過學(xué)習(xí),你將避免沖動(dòng),避免極端,避免剛愎自用,避免出爾反爾,避免無(wú)所事事,避免精神空虛,避免消極悲觀,更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時(shí)受到誤解,受到打擊,受到歪曲,受到封殺而你一時(shí)又沒什么辦法可想,也無(wú)法改變你的處境的時(shí)候,安心學(xué)習(xí)吧,補(bǔ)課吧,學(xué)習(xí)你在順利情況下欲學(xué)而沒有時(shí)間學(xué)的那些表面的冷門吧,這是天賜的強(qiáng)化學(xué)習(xí)月或強(qiáng)化學(xué)習(xí)年的開始,你理應(yīng)得到更多的學(xué)分,達(dá)到更高的學(xué)位。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求。學(xué)無(wú)涯,思無(wú)涯,其樂亦無(wú)涯。從理論的論證里可以找出自己的經(jīng)歷與見聞的脈絡(luò),可以撥開思想認(rèn)識(shí)上的迷霧;從一道數(shù)學(xué)公式里可以設(shè)想到先行智者們嚴(yán)密的思維邏輯和追根溯源、反復(fù)驗(yàn)證、達(dá)到顛撲不破的境地的過程與樂趣。學(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是一種探秘,學(xué)習(xí)就如破案,自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離,不容易一時(shí)偵破。而當(dāng)我們從自然、歷史、社會(huì)、人生中發(fā)現(xiàn)了它們隱蔽的真情,從前人成果中了解了這種真情,將會(huì)像破了一個(gè)大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學(xué)習(xí)是一種按部就班的建設(shè),從挖地基做起,直到矗立起一幢幢的高樓大廈,成就了一片又一片風(fēng)景。

學(xué)習(xí)是一種精神的漫游,它擴(kuò)大著我們精神的空間與容積。學(xué)習(xí)還是一種對(duì)于有限生命的挑戰(zhàn),以有限的生命追求無(wú)限的宇宙和時(shí)間。學(xué)習(xí)是一種堅(jiān)持、一種固守、一種節(jié)操、一種免疫功能。學(xué)習(xí)是人生的一大幸事和追求,豈能不學(xué)?還有一點(diǎn),學(xué)習(xí)就是為了改變自己~!學(xué)習(xí)后要復(fù)習(xí)、要馬上行動(dòng)??首先就要調(diào)整自己的心態(tài)到最佳狀態(tài),這樣才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量??!最后祝愿大家:為了美好的明天趕緊行動(dòng)起來(lái)~!事業(yè)有成、美夢(mèng)成戰(zhàn)真~!

小學(xué)生讀書方面演講稿篇二十

各位老師,各位同學(xué):

大家好。

今天,我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是:讀書,讓我們夢(mèng)想騰飛。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹4月23日國(guó)際讀書節(jié)的起源于發(fā)展歷程。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召!要求社會(huì)成員人人讀書,讓讀書成為人們生活不可或缺的部分。1995年,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái),俄羅斯認(rèn)為“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的,其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。在那兒有一個(gè)浪漫的傳說:美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主,公主回贈(zèng)給喬治一本書。從此書成為但是和力量的象征。4與23日成為“圣喬治節(jié)”,節(jié)日期間,加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。

實(shí)際上,那天亦是莎士比亞出生和去世的日子,同樣也是另一位美國(guó)作家弗拉基米爾·納博科夫及法國(guó)作家英里斯等多位作家的生日。所以,過這一天成為全球性圖書日開來(lái)“名正言順”。

在國(guó)際讀書節(jié)這天,聯(lián)合國(guó)教科文組織希望散居在世界各地的人,無(wú)論年老或是年輕,貧窮還是富裕,都能享受閱讀的快樂,都能尊重和感恩。在這天,世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng),但在我國(guó)這個(gè)日子卻還沒有為人所知。

曾經(jīng)有一位作家寫下這樣如詩(shī)般的話語(yǔ):有創(chuàng)見的書籍傳布在黑暗的時(shí)代里猶如一些太陽(yáng)能夠光照耀在荒涼的沙漠上,為的是黑暗見光明。這些書是人類精神史上劃時(shí)代的`作品,人們憑借它們的原創(chuàng),向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。

會(huì)憑空得來(lái),只有通過學(xué)習(xí)讀書才能獲得。正如王充在《論衡》中所言:不學(xué)不成、不問不知。

希望在日后的學(xué)習(xí)生活中,各位同學(xué)能將讀書變成一種優(yōu)秀的習(xí)慣保持發(fā)展下去。

小學(xué)生讀書方面演講稿篇二十一

大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》!

自古以來(lái),書籍就是人類的好朋友,閱讀伴隨著我成長(zhǎng)。有時(shí)候,閱讀似乎是一項(xiàng)艱苦的工作。不然為什么有些人會(huì)垂著頭,插著角?讀書似乎又是一件快樂的事。否則,為什么有人會(huì)在雪地里呆一段時(shí)間?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲和歲月的打磨。一本好書是我們的導(dǎo)師,一本好書會(huì)讓我們受益終生。

我愛讀書不僅是為了金屋,也是為了顏如玉。我只想享受閱讀。讓我們知道更多,不要出去,你就能知道世界上發(fā)生了什么;閱讀可以提高我們的閱讀能力和寫作水平,提高我們的修養(yǎng),讓我們感受世界,感受大自然的`神秘和多彩的生活,讓所有的知識(shí)畫面都出現(xiàn)在我們的腦海中??傊?,讀書讓我成長(zhǎng)!

我愛讀書,因?yàn)樽x書我的生活很精彩。當(dāng)我沮喪的時(shí)候,是書籍教會(huì)我,總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,在深邃的大海上架起一座橋。當(dāng)我和朋友們告別的時(shí)候,是書籍讓我知道,盡管中國(guó)維系著我們的友誼,天堂依然是我們的鄰居,當(dāng)我想放縱自己的時(shí)候,是書籍讓我知道,每個(gè)人都要為世界的興衰負(fù)責(zé)。就是這本書告訴我,李白有天賜人才的驕傲,讓它被錄用吧!旋轉(zhuǎn)一千個(gè)銀幣,它們都會(huì)回來(lái)!它讓我感受到月光在松林中的悠閑和寧?kù)o,在溪水中的水晶石。我跟著杜甫聽他講江山雖破,山河長(zhǎng)存,程憂國(guó)憂民,體會(huì)到辛棄疾窮白之志,為比黃華更瘦更多愁善感的李清照惋惜。

我愛看書。人因?yàn)樽x書而美麗。讀書之美,猶如一杯淡綠茶,清新自然,充滿活力,自然。我愛讀書,書可以開闊我的眼界,讓我明白做人的道理,也讓我分辨美丑,分辨是非,分辨善惡!

作為新一代的青年教師,我們應(yīng)該成為學(xué)校乃至社會(huì)最喜愛的群體。我也相信讀書是一次自我探索的旅程,是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的途徑。書的背后是一種文化底蘊(yùn)。有了這種冒險(xiǎn)精神和文化力量,我們年輕的老師們一定會(huì)在每一本書里看到自己,看到過去,看到未來(lái),通過不斷的思考,開發(fā)自己的潛能,在我們心中打開智慧之窗,打開進(jìn)入幸福殿堂的綠色通道。

當(dāng)書從浮躁中疏離,當(dāng)心回歸寧?kù)o,職業(yè)的快樂就如承諾的那樣伴隨著這種芬芳而來(lái),觸手可及。一個(gè)好的教案,一堂精彩的課,一篇滿意的教學(xué)隨筆,一次有效的對(duì)話,學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都在于我們的快樂。

一棵樹上千枝,書香拂面。讓所有的朋友帶上一縷書,分享月光,用手走在讀書的路上。我相信,歲月的琴弦,在每一天的書香相伴中,都會(huì)有一曲優(yōu)美的奏樂和歌聲!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

小學(xué)生讀書方面演講稿篇二十二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

大家好。我今天演講的題目是“好書與我共成長(zhǎng)”。

一扇窗戶在我面前打開,我看到了一個(gè)不可思議的世界。――銘文

在童年蓬勃的季節(jié)里,一顆年輕的心總是編織著最純潔的夢(mèng)想。書籍是夢(mèng)想的翅膀。也許是家庭環(huán)境的影響。我媽是幼師,她總是給我一些插畫和故事書看。精美的畫面和生動(dòng)的語(yǔ)言仿佛是一種神奇的力量,我被深深吸引住了。每天,我都熱切地期待媽媽給我?guī)П緯貋?lái)讀。我一拿到書,就像一個(gè)饑餓的人看到美味的食物一樣撲向它。

隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書越來(lái)越渴望,不斷要求媽媽給我買兒童讀物?!栋籽┕鳌返陌籽┕髯屛殷@喜,《小美人魚》的小美人魚讓我感動(dòng),《丑小鴨》的堅(jiān)強(qiáng)小鴨子讓我敬畏。讀書的時(shí)候,我是書里的主人公,和他們一起笑著哭著,品味著人生的酸甜苦辣。

到了小學(xué),學(xué)校的圖書館讓我找到了寶藏,國(guó)內(nèi)外的名人讓我大開眼界?!朵撹F是怎樣煉成的》讓我難忘。保羅不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我,讓我憤怒,讓我的成績(jī)一路攀升。是保羅讓我如此自信;是保羅讓我如此頑強(qiáng);是保羅。讓我積極一點(diǎn)。

尤其是初中的時(shí)候,我深陷書海。在家里,房間里的床頭柜上擺滿了書,書桌上擺滿了書,床上的書被建成了埃菲爾鐵塔。

閱讀不僅豐富了我的精神世界,也讓我充滿自豪。

記得有一次,老師問全班有沒有人看過《愛的教育》,可以復(fù)讀。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻馗`竊私語(yǔ)。在他們驚訝的目光中,我驕傲地舉起手。說完后,老師的眼神充滿了欣賞,讓我嘗到了讀書的甜頭。讀了很多書,自然寫文章。每次我的作文在全班被當(dāng)做榜樣來(lái)讀,心里都會(huì)有一種說不出的自豪。

歌德曾經(jīng)說過,讀一本好書,就是和高尚的人交談。是的,讀一本好書可以讓我們從智者的忠告中體會(huì)到人生的真諦,從偉人的記載中感受到高尚的情懷,從英雄的事跡中找到無(wú)限的力量。我們無(wú)法衡量生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓寬生命的寬度,而閱讀是拓寬生命寬度的好方法!

讀書,讓我健康成長(zhǎng);讀書讓我更加成熟,所以我的生活因?yàn)樽x書而變得更加豐富多彩!

蜀山有一條路,讓人醉,學(xué)而無(wú)涯,才是智。讓我們一起暢游書海,陶冶情操,與書同行,共創(chuàng)美好生活!

我的演講結(jié)束了,謝謝!

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