總結有助于我們梳理思路，分析問題，找出筆誤和不足，進而提高自己的工作能力。寫一篇較為完美的總結，需要充分準備，提前考慮好總結的結構和內容。在這里，我們收集了一些優(yōu)秀的總結范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和啟發(fā)。
志愿活動反思總結篇一
“請問新華大廈怎么走？”
“嗯，請從a出口出站，然后向東走一百米就到了?！?/p>
“謝謝！”
“不用客氣！”我笑笑，抬手擦擦額頭上滲出來的熱騰騰的汗珠。
沒錯，我正在廣州地鐵站里當?shù)罔F服務志愿者哩。
今年暑假，因為早早就完成了作業(yè)，正閑得無事，一次偶然的機會，我看到地鐵站正在招聘地鐵服務志愿者。按照志愿者的報名要求，只有初中以上的學生才有資格報名，而我剛剛上初一，正好“卡”上這個條件，我感到很好奇，便興沖沖地報了名。好幸運??！一想起來，我就不由得一陣竊喜。
地鐵服務志愿者，應該就是幫助那些需要幫助的人，給他們提供力所能及的服務吧。哈，我終于可以去做專門幫助別人的事了，那將會使人多么快樂啊！
晚上，我抑制不住內心的興奮，跟哥哥分享了我的喜悅。沒想到，他迎頭給我潑了一盆冷水：“你知道嗎？志愿者這活兒，又苦又累，還得不到別人的尊重，況且又沒有工資可拿，你何苦呢？值得嗎？聽哥的話，你還是別去了。”
這時，媽媽走過來了。我把報名當?shù)罔F服務志愿者的事情又告訴了媽媽。“孩子，你想想，地鐵站人那么多，又很雜，你一個小女孩，不安全??！這太危險了！不行不行……”媽媽連連搖頭。
一聽這話，我的淚水奪眶而出，我一頭鉆進了自己的房間。我已經(jīng)不小了，已經(jīng)是一名中學生了，我多注意點安全還不行嗎？我想幫助別人有什么錯嗎？怎么就不行呢？我哽咽著，趴在床上嗚嗚地哭起來。
“咚咚咚”，外面?zhèn)鱽砬瞄T聲。我委屈極了，不想開門?！凹渭?，是爸爸。”門外傳來爸爸熟悉而低沉的聲音，“關于你報名參加志愿者的事情，你媽和你哥都跟我說了，我們可以談談嗎？”
門開了，晶瑩的淚光中，我看到了爸爸高大的身軀和鼓勵的微笑?！翱偟膩碚f，爸爸支持你的決定。能夠一心一意地幫助別人，是人生中一件美好的事情。在注意安全的前提下，去做你喜歡做的事情吧！值還是不值，有一天你會明白的?！卑职终Z重心長地說。
第二天早上，天蒙蒙亮我就出發(fā)了。這是我第一天當志愿者，我太高興了。青蛙在向我呱呱問候，鳥兒在跟我啾啾私語，風兒就像懂得我歡快的心情一樣，溫柔地徜徉在我的發(fā)梢。我終于如愿以償?shù)卮┥狭顺赛S色的志愿者馬甲，開始了嶄新而又激動人心的志愿者之旅。
當志愿者的日子里，我經(jīng)歷了太多。無數(shù)次地解答問題，無數(shù)次地指引路線，無數(shù)次地攙扶老人、引領小孩、協(xié)助殘疾人……到最后腰酸背痛、兩腳發(fā)麻、兩腿發(fā)軟、喉嚨沙啞、饑腸轆轆而無暇吃飯，無數(shù)次想要放棄，無數(shù)次問自己：“這到底值不值？”
當然，我也看到了很多，一位孕婦阿姨給一位看上去七十多歲的老爺爺讓位，而旁邊一個二十多歲的小伙子卻視而不見地玩著自己的手機；兩個中年人因為爭搶著先上電梯而大打出手；上下班高峰期人們因為過度擁擠而吵架、產生摩擦……我也看到有人把其他乘客落到地鐵上的物品交給乘務人員，有人攙起摔倒的路人，有人提醒買票時掉了錢的陌生人……在這里，社會的窗戶向我敞開，人情的冷暖不斷上演。
一個多月的志愿者生活在緊張、忙碌、充實中結束了，我堅持住了！
回想起當初哥哥的反對，媽媽的勸阻、爸爸的叮囑和我的堅持，回想起這些日子以來我所經(jīng)歷的種種，看到的種種，我覺得，我收獲了很多。有很多感悟，很多體會，是我待在家里學不到的，這是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。經(jīng)歷過這些事，我覺得我又長大了一些，心智又成熟了一些。
志愿活動反思總結篇二
在雷鋒精神的感召和鼓舞下，學雷鋒做義工精神深入人心，蔚然成風，我們的社會更加文明，城市更加美麗。為了更好地轉化大運志愿服務成果，更為了迎接即將到來的新年，574班同學進行了學雷鋒活動。愿我們砥礪前行，從我做起，學習雷鋒，弘揚志愿精神。以雷鋒、叢飛等時代楷模為榜樣，將志愿者的奉獻轉化為強烈的社會責任感。
當我們在公交上為老婦人讓座時，別人的一聲謝謝，可以讓我們倍受鼓勵，對別人綻放一個微笑，回報的是他人會自己信任的眼神。給人以動力，在服務時，他人的一個微笑對我們來說是莫大的支持和鼓勵，所以同學們所需要的并不是給我們多大回報，我們僅僅需要大家的一個微笑，就會充滿動力，不管我們有多累，別人一個小小的微笑，就如同雨過天晴，黑暗中出現(xiàn)一縷陽光一樣，讓我們活力無限，繼續(xù)著我們的歷程。
過去有雷鋒，現(xiàn)在有我們志愿者，愛心和援助之手組成了我們青年志愿者的標志，“用雙手去奉獻我們的愛”是我們青年志愿者的使命。我們就是當代的雷鋒，將它的歷史繼續(xù)傳承下來，我們是徐徐升起的朝陽，是希望和愛心之光，我們的奉獻回報的是更多人的加入，加入這個大家庭。
讓我們砥礪前行，從我做起，學習雷鋒，弘揚志愿精神。以雷鋒、叢飛等時代楷模為榜樣，將志愿者的奉獻轉化為強烈的社會責任感。我們付出勞動，收獲內心的感動；我們傳播文明，收獲心靈的充盈；我們奉獻愛心，收獲人生的豐滿！
讓我們日行一善，從身邊小事做起。走進車站，用微笑迎來送往；穿上馬甲，用大愛扶貧助弱；扎根社區(qū)，用服務共建和諧。將志愿者的熱情轉化為堅定的意志品格，不以善小而不為，讓一切需要關愛和扶助的人們，感受到深圳人的愛心，感受到志愿者的溫暖。
讓我們攜手奮進，使志愿服務成為新的社會功能。我們把關愛帶給社會，推動著社會進步；我們把友善撒播到城市，凝聚著城市精神；我們積跬步以至千里，提升文明的堅實腳步從未停歇；我們積小流以成江河，奉獻愛心的涓涓細流奔騰不休。
朋友們，志愿服務是一項源于心靈的行動。讓我們以自愿、無常、利他為準繩，共同行動起來，一起學雷鋒，一起做義工。用熱情堅定理想信念，用奉獻鑄就精神支柱，凝心聚力共同譜寫建設“志愿者之城”的壯麗詩篇！
志愿活動反思總結篇三
在成功召開之際，我們一起學習黨的精神，在學習中體會了很多。其中，我對加快西部建設感慨頗深。
我感慨最深的一件事就是去當義教。當我走進教室的候，我的眼睛濕潤了，這里孩子們的教學條件真的是太差了。沒有一張好的課桌，沒有一本像樣的教材，我都不敢想他們的教材使用了多少次了。我就在想我當時的學習條件已經(jīng)是很差了，都已過了這么多年了，當我來到這時候，他們的學習環(huán)境恍如和我比起來還都倒退了，我真的時不忍心再看下去。而從他們的眼神中，我看到的是他們對好的學習環(huán)境的向往，是對知識的渴望。
加快中西部地區(qū)的建設，首先是解決物質水平。解決貧困地區(qū)人們的溫飽題目，讓他們能夠吃飽飯，不會是吃了早餐，想著中午飯怎樣解決。先不說他們吃的東西是否是是甚么高級的，像富人一樣山珍海味，但最少不能讓他們受餓吧。電燈已問世很多年了，而在中西部很多地區(qū)都還沒有通電。這是在加快中西部建設中一個嚴重的題目，在今后的建設中，更應當加大投入，盡快的讓每個地方都有電燈，讓他們在夜幕降臨時也能夠是萬家燈火。教育是一個地區(qū)發(fā)展的根本，有了好的教育，教育水平進步了，整體的發(fā)展也會進步。在黨的上，教育是重點，特別是對貧困地區(qū)的教育，更是倍加的關注。在過去的十年中，"兩免一補"政策的實施，讓無數(shù)貧困地區(qū)的孩子能夠走進學校的大門，快樂的學習，接受知識的熏陶。"兩免一補"的實施，固然很多貧困的孩子走進了學習的環(huán)境，但是學習環(huán)境還得改善，讓他們學習的環(huán)境是明亮寬廣的教室，而不是一些廢舊而不安全的屋子。
加快中西部的建設，國家出臺了很多好的政策。在過去的十年中，新農村的建設，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，新農村醫(yī)療等。這些好的政策固然是有了，但在很多的貧困地區(qū)卻還沒有深入人心，宣傳力度還不到位，沒有真實的實施。所以在今后的發(fā)展中，應當把宣傳工作一樣作為重點工作，讓每個人了解政策、理解政策、執(zhí)行政策。
加快中西部地區(qū)的建設，精神文明的建設也是很重要的。貧困不是永久的，只是目前的現(xiàn)狀。只要堅信自己會過上好的日子，經(jīng)過自己努力的奮斗，美好的日子終會到來的。在很多貧困地區(qū)，由于思想的落后，人們沒有對對美好生活的假想，只是簡單重復著先輩的生活，沒有一點改變。對這一點，應當想盡千方百計，加大宣傳力度，牢固建立自食其力，靠自己的雙手勤勞致富的意識。
我相信，在黨的正確領導下，中西部貧困地區(qū)人民的生活一定會越來越美好！
志愿活動反思總結篇四
全縣各小學大隊部，始終把敬老助殘這一中華民族傳統(tǒng)美德教育作為學校德育工作的主旋律，長年堅持開展“紅領巾手拉手助殘”活動，以豐富的內容、多樣的形式，取得了一定的實效，。
“紅領巾手拉手助殘”活動是“手拉手”活動的重要組成部分，是貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效途徑和手段。為了能讓隊員充分地理解這項活動的意義、廣泛地參與到活動中來，各學校首先加強了助殘的宣傳力度。通過學?！凹t領巾廣播站”向隊員們介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事跡。讓隊員感受到：在自己享受著幸福生活的同時，還有人正遭遇著不幸、正需要幫助！每個中隊都有助殘宣傳員向每一位隊員進行宣傳。
當時生活的艱辛和幸福生活的來之不易。每年的元宵節(jié)，隊員們還會給奶奶送去元宵。隊員們的服務給老人的生活提供了方便、增添了樂趣，同時也培養(yǎng)了隊員的愛心和孝心。
“敬老助殘隊”的隊員們對待殘疾老人是這樣細致，對待身邊的同齡人更是如此。三年級(1)班的學生中有一位女孩格外引起大家的關注。因為她由于幼兒時患上病而導致了一條腿的殘疾，走動有些不方便。少先隊“敬老助殘隊”的隊員們立即把她作為了幫扶對象，尤其是同班的隊員更是積極踴躍地參加了助殘活動。平時站隊出教室的時候，總會輪換著有2名隊員留在最后扶她一起走。下課的時候，也會有隊員陪著她去上廁所或一起玩耍。放學排路隊的時候，隊員們會幫她拎著書包慢慢地走。讀書三年來，她一點也沒有感覺到自己與其他她隊員有什么不一樣。同樣，她在學習上的刻苦和在生活上的自立自強給隊員們留下了深刻地印象，深深地影響了隊員們對學習和生活的態(tài)度。
志愿活動反思總結篇五
廣東省心理健康指導中心成立于20xx年，初期為廣東省婦聯(lián)、省科學育兒基地、中國兒童中心的一個合作項目，現(xiàn)隸屬于省婦女兒童活動中心。服務內容是兒童心理咨詢、感覺統(tǒng)合訓練及科學育兒知識的普及。指導中心自成立以來為眾多家長和孩子提供咨詢及感統(tǒng)訓練服務，獲得廣泛的好評。
20xx全國婦聯(lián)以國際志愿者年為契機，發(fā)起并推出“中華巾幗志愿者”，旨在弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神，召喚更多的人樹立現(xiàn)代文明意識，為社會、為他人奉獻一片愛心。
20xx年8月廣東省婦聯(lián)巾幗志愿者服務隊成立。在近兩年的時間里，大量的志愿者為來心理健康指導中心的兒童及其家長提供了無私的幫助，深受好評。通過大家的共同努力，志愿者隊伍的建設，也日益完善。
正是在上述的背景下，經(jīng)趙青師姐的介紹，我們班的17位女生于20xx年11月志愿加入中華巾幗志愿者服務隊，運用我們所學到的一點點心理學知識去力所能及地為有需要的家長和兒童提供幫助?；鸺t的服務證書上記錄著我們?yōu)樯鐣龀龅姆瞰I，它是每個志愿者的驕傲，它是每個志愿者的自豪。
我們光榮地成為中華巾幗志愿者服務隊的一名普通志愿者，令我們對志愿者的性質和工作有了進一步的認識。
志愿者是一個沒有國界的名稱，指的是在不為任何物質報酬的情況下，基于某種道義、信念、良知、同情心和責任感，為改進社會而提供服務、貢獻個人的時間、才能及精神，而從事社會公益事業(yè)的人。
志愿活動反思總結篇六
為了充分鍛煉自己,磨練意志,更重要的是用志愿者行動傳播愛心,讓志愿者精神永放光芒,讓我們的社會充滿愛.我系青年志愿者于20xx年5月31日舉辦了一次以“愛心傳遞”為文題的公益活動:去看望和幫桓臺兒童福利院的兒童們。
為今后的再次活動奠定了重要的基礎，同時也能擴大志愿者在學院中的影響力，能夠較好地促進系志愿者的發(fā)展以及日后志愿者規(guī)模的擴大。這次活動將增進我們學生和社會福利場所的聯(lián)系，也將增強志愿者對于公益事業(yè)的了解和行動的落實，最重要的是給老人和小朋友帶去歡樂，來增進我們志愿者與福利院的交流和聯(lián)系。
通過這次活動培養(yǎng)了我們的社會責任感，提高了我們的自身道德修養(yǎng)，走進福利院為兒童們送溫暖，送祝福，力所能及地幫助兒童，體現(xiàn)了大學生奉獻社會的優(yōu)秀品德，讓同學在奉獻中感受快樂。豐富了大學生的課余生活，通過這些有益的活動，實現(xiàn)自我價值，培養(yǎng)了我們的愛心，動手能力，推進了校園精神文明建設營造良好的文化氣氛。
通過這次活動，進一步營造了和諧的社會環(huán)境，發(fā)揚了當代大學生樂于助人的精神。弘揚中華民族互動友愛的傳統(tǒng)美德，以我們年輕一代的激情，為這個社會盡我們的微薄之力。去幫助需要幫助的人，讓愛心的愉悅充實我們的大學生活。
盡管活動圓滿的完成了，但活動安排還是存在著不足。比如說活動進行前的準備工作（該帶的工具、用品等），時間的安排等等。但我相信通過我們的及時總結和一次次活動經(jīng)驗的累積，以后的活動我們將越辦越精彩！
志愿活動反思總結篇七
1、大力開展社區(qū)志愿者招募、登記注冊工作。
2、開展形式多樣的宣傳教育活動。
一是廣泛宣傳社區(qū)志愿服務精神理念、服務知識、服務技巧。
3、在社區(qū)內組織開展形式多樣、內容豐富的社區(qū)志愿服務活動。
20_年，社區(qū)將繼續(xù)發(fā)揮志愿者的作用，為社區(qū)的各項工作服務，無社區(qū)的群眾開展各種各樣的志愿者服務活動。
志愿活動反思總結篇八
我的敘事：
一
1、立足校園與面向社會相結合
作為院級的服務隊，一直以來我隊以學院和學校作為根據(jù)地，在完成學校布置的任務外，主動與校外的相關機構及組織聯(lián)系，利用所學的知識提供力所能及的服務，在服務社會的同時，也增進了志愿者與社會的交往與接觸，加強了志愿者的社會責任意識。
2、臨時性任務與常規(guī)化服務相結合
為了擴大服務面并建立長期服務的機制，我隊在接受各結構分配的臨時性任務的同時，也在積極地創(chuàng)建一定的常規(guī)服務項目，從而使志愿者服務常規(guī)化，規(guī)范化。與此同時，也在不斷地與外界機構聯(lián)系服務基地，從而真正做到使志愿者服務的陣地化。
3、關心幫助社會弱勢群體
在進行志愿服務時，我隊將服務對象主要鎖定在社會中亟需幫助的部分弱勢群體上，通過與他們的接觸，首先在心理上給予一定的慰藉，并通過各項活動，減輕其生活負擔。同時根據(jù)具體情況建立長期而有效的服務機制，真正將志愿者服務做實、做好。
4、服務城鄉(xiāng)發(fā)展與服務社區(qū)建設相結合
隨著和-諧社會理念的不斷普及與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的深入，我隊在選擇服務內容時，著力于為服務鄉(xiāng)村建設。通過了解城市發(fā)展中遺留的一些問題，為農村提供一定的知識和信息服務，如與農村留守兒童結對子，關愛孤寡老人等。同時深入社區(qū)，以自身所學知識服務社區(qū)的精神文明建設以及社區(qū)成員的思想理念更新，特備是家庭教育理念。
5、志愿者服務的制度化和規(guī)范化管理。
服務隊對每年的志愿者工作都是精心安排、嚴格管理，從活動計劃的制定，到具體實施過程；從活動前的宣傳動員，到最后的總結；從對志愿者的思想教育，到每次活動的監(jiān)督機制，每一個環(huán)節(jié)都嚴格要求，以保證社會實踐活動的效果。需要指出的是，我隊根據(jù)志愿者的具體情況，對每位志愿者的服務時間進行計時，并根據(jù)每位服務者的服務態(tài)度及效果進行相關的評比。
6、突出專業(yè)特長，發(fā)揮學科結構優(yōu)勢
教育學院作為西南大學的師范類學院，我們在組織志愿者時，就力圖突出我們的專業(yè)所長，高度關注并服務于鄉(xiāng)村地區(qū)及社區(qū)的教育現(xiàn)狀。圍繞所在地的教育問題，利用所學知識，發(fā)揮學院教師資源，開辦教育知識講座，開展教育方法交流活動，并為學習困難的部分學生提供愛心義務家教，在發(fā)揮我院學生的專業(yè)優(yōu)勢的同時也為所在地的教育發(fā)展貢獻了一份力量。
7、服務社會與鍛煉自身相結合
通過參與各種公益事業(yè)，利用自身所學的相關知識，為社會提供一定的服務，做出一個富有時代責任心的大學生應有的貢獻。在每次的服務中，盡力調動各位志愿者的積極性，從活動的策劃、進行再到活動的宣傳與總結，通過隊員的參與培養(yǎng)他們的社會責任意識，同時也盡可能多的鍛煉他們的實踐能力。
（一）加強對外聯(lián)系，開辟服務陣地，拓寬服務領域
在今后的志愿者的工作中，要繼續(xù)保持與區(qū)團委以及校團委的.聯(lián)系，并及時進行溝通和信息的交流，充分利用這一資源，為志愿者們開辟更為廣闊的服務陣地，更好的拓展服務領域，并且能夠在學校與社會為服務隊造成一定的影響力，以便于今后更好的開展工作。
（二）加強常規(guī)化活動的建設，促進志愿者服務的陣地化
通過這一年的志愿活動可以看出參加一些臨時性質的公益活動并不能滿足志愿者的要求，同時也要清醒地認識到活動的開展不能完全依賴于區(qū)團委以及校團委，所以在以后的工作中要更加注重組織策劃一些常規(guī)性的，符合我院志愿者特點的活動，這樣能更加有助于志愿者服務隊管理的正規(guī)化和制度化，如有可能開辟一定的服務基地，進行志愿者服務，從而使志愿者服務走的更遠，發(fā)展的更好，真正滿足志愿者要求服務社會的愿望。
（三）加強服務隊自身建設與志愿者素質建設
根據(jù)我院志愿者服務的特殊性，對管理條例做出修改，形成人性化管理的彈性機制，如志愿者管理的服務計時制，隊長副隊長管理制等，使志愿者服務逐漸走向正規(guī)化。根據(jù)去年管理體制落實不到位的情況，要加強隊員之間的聯(lián)系，及時進行信息交流，落實管理體制。在組織志愿者進行服務的同時，還要利用各種針對服務隊內部分工情況，定期進行志愿者的培訓，展開志愿者的素質建設。
（四）加強活動的對外宣傳
一年來，志愿者服務隊雖然開展了一定的活動，但是由于多種原因，活動結束后并沒有對活動進行及時有效的宣傳報道，從而限制了服務隊的影響力。在今后的活動中，要做好活動前后的宣傳，在服務隊內部由專人負責宣傳工作，通過各種渠道擴大活動的知名度與影響力。
（五）充實志愿者服務內容，體現(xiàn)專業(yè)特色
一年以來活動內容雖然基本符合我們服務社會，奉獻愛心的初衷，但內容略顯單調，不夠豐富。同時也要體現(xiàn)我們作為大學生，作為教育學院學生應有的價值，在安排活動內容時，根據(jù)專業(yè)特色，安排志愿者提供教育方面的服務，從而將志愿者服務內容品牌化而非大眾化。
（六）完善服務安排及分工，貫徹落實既定方案
一年來，在活動安排時，活動時間經(jīng)常與上課相沖突，使一些志愿者無法正常的參加到活動。有些活動時間倉促，未能進行周全的計劃準備，不能及時召齊志愿者進行集體安排和部署。同時在服務隊內部雖然進行了一定程度的分工，但是并未真正加以貫徹落實，從而導致活動過程中分工錯亂，影響了活動效果。在今后的活動安排中，要及時盡心活動的策劃安排，制定活動人員安排的彈性機制，保證每次活動中人員編制齊整，活動過程完整。
（七）加強團隊文化建設，增強團隊凝聚力
在志愿者的日常培訓及活動中，始終強調“奉獻、友愛、互助、進步”的準則，通過對隊徽、隊旗、隊帽的精神內涵的闡述，在服務隊內部形成一股熱愛服務，勇于奉獻的氛圍。同時一年來，志愿者服務隊整個隊伍的聯(lián)系并不十分緊密，合作還不夠默契，應開展一些團隊合作活動，培養(yǎng)志愿者們之間友誼，增強團隊的凝聚力，從而真正提高服務隊的服務能力。
過去的一年中，志愿者服務隊從組建，到管理再到開展一系列的活動，花費了一定的心血。但作為一個剛剛成立一年的組織，在管理和自身體制方面都還有許多不成熟，不夠完善的地方需要我們發(fā)展提高，我們將在實際工作中不斷總結提高，爭取在新的一年將隊伍建設得更好，并為她的發(fā)展壯大打下扎實的基礎。
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志愿活動反思總結篇九
在社會主義市場化改革的浪潮中，人民群眾的生活水平在不斷地提高，人人都感受到了黨和政府太陽般的溫暖?？墒羌词故顷柟?，也有照不到的地方；即使是最大的關懷，也有仍然需要幫助的人們。
20xx年3月，xx市一中發(fā)起了雷鋒月學雷鋒活動。回顧革命先烈雷鋒的高尚事跡，大家都被感動了。因此，在這個學雷鋒月中，大家想辦些實事。不為功，不為名，只為心中那份樸實的情感，只為實現(xiàn)建設和諧社會的宏偉目標。團支書張xx同學提前三個星期就著手準備，做了充分的工作，聯(lián)系到了需要幫助的殘障同學們。經(jīng)學校批準，大家班成立了“希望之光”文化助殘分隊，旨在幫助社會上的弱勢群體，在學習上和生活上提供大家力所能及的幫助。
20xx年3月9日，我分隊前往紅廟子街道辦事處舉辦學生助殘活動開幕式，期間街道辦事處領導，本班班主任以及學生志愿者代表講話，同學們深刻認識到了助殘活動的重要性，宣誓盡己所能幫助社會弱勢群體。大家并不滿足于一次助殘活動，大家要發(fā)揚精神，每周日安排學生志愿者進行助殘活動，還要傳承精神，讓下一屆、下下屆的實驗班同學們一起體會這快樂，分享這光榮。
今年3月5日，是毛澤東同志題詞——“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，翁坪中心小學組織全體師生積極開展“學雷鋒，樹新風”主題活動。同學們緊緊圍繞學校的部署，根據(jù)的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
三月伊始，各班積極響應學校發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、出黑板報、學雷鋒為名民服務、唱響雷鋒歌曲等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。少先隊把3月2日至3月5日定為倡議宣傳周，3月5日至3月31日為行動月，4月1日至4月11日為總結周。在這一個半月中，全校共有300余人參加此次活動。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：各班出一期關于“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報。組織各班團干到敬老院打掃衛(wèi)生以及進行慰問活動。組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。各班組織學習互助小組。開展“與雷鋒同行”征文比賽。
在這些活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像xx杰等等，他們都做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。
雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事層出不窮，通過綜合評比，共有楊美等12位同學被評為“學雷鋒標兵”，三年級、四年級、五年級由于在本次學雷鋒活動中各項表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀組織獎等等。
雷鋒精神是中華民族一筆可貴的'精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神這顆種子，卻深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。
讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
志愿活動反思總結篇十
一、活動目的： 根據(jù)新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結合我校實際，校德育處、團委每學年、美學期開展學生社區(qū)服務活動，拓展學校素質教育領域。 通過社區(qū)服務活動，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的教育管理工作，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸，進一步完善了學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡機制。通過自主探究和實踐，培養(yǎng)了同學們的科學素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會適應能力、社會參與意識、公民責任感。
二、活動主題： 深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“東林學子”、“女中學子”的風采。
三、活動主體： 全體高中學生。
四、活動形式和要求：
1、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長，走進社區(qū)，開展社區(qū)服務活動?；顒訒r間量為1小時/周/人，或1工作日/月/人。 各活動小組的組長帶領組員密切合作，自主開展社區(qū)服務活動。主動聯(lián)系活動單位，簡要制定了活動計劃，在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。
2、以學生社團（義工團等）為單位，由學生干部自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
五、活動時間： 雙休日、“五一”長假、“十一”長假、寒暑假。
六、活動內容：
1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。
2、開展綠色環(huán)?；顒印Ｔ谏鐓^(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調查、分析和建議等。
3、發(fā)揚助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動。
4、開展讀書學習互助活動，主要是同學間的相互幫助和指導社區(qū)內的中小學生開展讀書學習。
5、開展社會調查活動。
6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護-法》和《預防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農民和生產生活密切相關的法律、法規(guī)和政策知識等。
7、積極參加“感動無錫”、“活力無錫”尋訪實踐活動，并有學生活動小組獲獎。
8、參加“文明使者在行動”交通協(xié)勤活動。
9、參加學校學生假期安全值班工作。
10、參加愛心義賣活動。
七、活動效果：
（一）、服務社區(qū) 通過服務社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；使學生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。
（二）、走進社會 通過進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗；理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德；在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民-主意識；在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民-意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發(fā)展的關系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
（三）、珍惜環(huán)境 通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領悟到自己的生活與環(huán)境息息相關，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
（四）、關愛他人 通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志愿服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的.接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
（五）、善待自己 通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學會用適當?shù)姆椒刂坪驼{節(jié)自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。
八、活動反思：
社區(qū)志愿者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和-諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立并完善進社區(qū)志愿者服務組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質。德育處、團委廣泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務力量，提高社區(qū)志愿服務的針對性和實效性；健全機制，為社區(qū)志愿服務持續(xù)發(fā)展提供有力保障。 我校德育處、團委每次組織學生開展的社區(qū)服務活動，內容豐富，形式多樣，各年級各班級（各團支部）都十分重視，精心準備，指導學生成立了活動小組，指導學生制訂活動方案。各班同學人人參與，組組有活動記錄、照片和活動成果（調查報告、論文小結、心得體會等）。新學期開學時，同學們都按時把自己社區(qū)服務活動材料（活動記錄、照片和活動成果）交-班主任，由班主任統(tǒng)一上繳到德育處?；顒咏Y束后每班都進行了活動經(jīng)驗總結，并達到了預期效果。
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志愿活動反思總結篇十一
5月8日，為進一步關心幫扶新南村的孤寡老人，新南村新時代文明實踐站聯(lián)合溫州仁愛義工協(xié)會開展“慰問孤寡老人、溫情傳遞人心”活動。
志愿者來到孤寡老人家中，為他們送上米、面、油等慰問品。詳細詢問他們的健康狀況、生活情況和存在的困難，認真聆聽他們的傾訴和需求。叮囑他們要保重身體，注意居家安全，有困難及時與文明實踐所溝通聯(lián)系。老人對大家的慰問連聲道謝，激動地表示：“感謝大家時刻都惦記著我們，讓我們感覺到家的溫暖”
一句問候溫暖了群眾的心坎，一份關懷緩解了家庭的壓力。通過活動，使轄區(qū)孤寡老人感受到了新南村新時代實踐所和溫州仁愛義工協(xié)會對他們的深切關懷，也使在場的志愿者更加深切的'理解了“尊老、敬老、愛老”的內涵，感受到了關愛老人，構建和諧幸福責任，有利于形成尊老愛幼的良好社會風氣。
志愿活動反思總結篇十二
xx年武鐵春運已經(jīng)落幕，這場旅客大遷徙從1月19日起，共計40天。我的服務時間是在年后，雖然只有五天，但有很多事是沒法用時間來衡量的，我覺得短短的幾天比我之前過的幾個月都充實且有意義。以前只是在報紙，電視看到的情況沒想到有一天會去真正去感受，這次活動也讓我對春運模糊的概念漸漸變得清晰，雖然客流量很大，但整個運做顯得井然有序，每個人都有明確的分工，而志愿者也根據(jù)自己的特點選擇合適的崗位。
年后的人群主要以打工族為主，也有學生群體，與年前相比人們拿的行李要少一些。從我個人角度出發(fā)能盡自己所能去幫助別人是一件幸福的事，這也是我成為一名青年志愿者的初衷，在幾天活動中我學會了怎樣主動去向陌生人詢問，學會怎么去與別人相處等等。總而言之讓我收獲很多。
在上崗的前一天晚上我還在擔心，自己什么也不會，去了我能順利的幫助別人嗎？我要做些什么？如果有人向我問路我不知道怎么辦？這統(tǒng)統(tǒng)都是我在擔心的問題。所以第二天一大早就出發(fā)了，以前做什么事都是和朋友一起，很少一個人，這次我一個人，行動逆心而為，因為我想嘗試。其實很多事情也沒自己想的那么糟糕，也許人就喜歡往不好的方面想，這樣當困難發(fā)生時心里的落差就不會太大。當領完紅綬帶，小黃帽，我們排著整齊的隊伍正式進入武昌火車站的時候，慢慢的沒那么不安了，而且開始有些興奮，尤其是無意中聽到工作人員的一句話讓我很激動，他說他們v小黃帽w終于來了。
到分配工作的時候大家都很熱情，因為是第一天所以被分配到了出站口，相對于其他崗位而言難度不大，讓我溫暖的是大家都很好，誰的綬帶沒戴好就幫忙弄弄，一點也不像剛認識的，而且對我這個剛來的很照顧，告訴我應該怎么做，要注意些什么，讓我真正的感覺像一個團隊。出站口處于地下區(qū)而且很通風，哪個地方人多我們就站在哪，及時的給別人幫助。因為每次回家都要在武昌火車站轉車，所以對這兒的情況還算熟悉，當然也碰到各種各樣的.事，有問武廣高鐵的；也有要趕火車時間不夠想直接從站臺上車的。也面對各種各樣的眼神，有你給他指清方向感激的眼神；有看到小黃帽后欣喜的眼神；也看到趕不上火車焦急的眼神；也有當你遲疑時輕篾眼神，當然那也只是少數(shù)的。上午的工作讓我體會到拼盡全力的感覺，好像怎么做都不夠，感嘆工作的時間太短。
本著體味春運服務他人的想法，到了下午大家自調崗位，目的是為了更加全面的了解整個服務的流程。下午就轉到了電梯口進行服務，用手忙腳亂形容再適合不過了，有時候直接被擠得團團轉，顧不得其他。因為需要記很多東西。有時候一大批的人都是同一個車次的時候，我看到有志愿者直接喊出來，那樣可以更快的疏散人群，對于以前的我而言是不可思議的，因為我不喜歡和不熟悉的人講話，而且還要提高分貝，當我做到的時候我自己也震驚了。反而覺得那種感覺挺好的，就好像自己被需要了。
以前總為沒能出省讀書而感到遺憾，當我看到像我一樣的學生提著大包小包大汗淋漓趕火車的時候才發(fā)覺在離家不遠的地方呆著也是幸福的，在外不容易。
志愿活動反思總結篇十三
為深入開展學雷鋒志愿者活動，我校團委切實組織各個團支部結合自己班級的實際情況，開展了一系列切實有效的行動，形成了一股學雷鋒熱潮，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。
(一)充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。
(二)利用櫥窗、板報等宣傳陣地，各種節(jié)日、校園活動、運動會為契機，號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。
(三)活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。
活動一：校團委組織全校團員在階梯教室召開了學雷鋒動員大會，會上校黨委書記同志對全體團員青少年進行了團員先進性教育，明確了作為一名合格的共青團員的權力義務和光榮的使命。校團委書記趙麗姮同志帶領團員青少年認真領會雷鋒精神的內涵，號召全體團員起先鋒模范作用，帶頭做榜樣，宣傳雷鋒精神，踐行雷鋒精神。
活動二：按照校團委的工作要求，各班“學雷鋒樹新風”主題黑板報。形式多樣，精彩紛呈，對同學們的思想啟迪起到積極作用。推動了班級文化風氣建設。
活動三：校團委聯(lián)合學校音樂學科教師開展“學雷鋒精神，唱雷鋒歌”活動，在各個班級普及《學習雷鋒好版樣》、《接過雷鋒的槍》等經(jīng)典曲目，陶冶學生的情操，感悟并傳唱雷鋒精神。
活動四：初一年級的部分學生組成志愿者活動小分隊，深入正陽社區(qū)敬老院開展慰問孤寡老人的活動，幫助老人打掃衛(wèi)生，整理生活用品，陪老人交談，為老人帶去了各種表演和慰問。讓他們收獲了來自青少年的關懷和幫助。
志愿活動反思總結篇十四
熱情洋溢的三月，我們組織開展了極為豐富的學雷鋒活動，整個校園的師生都投入進行，積極響應號召，把新的內容豐富到雷鋒精神之中，做出了一個好榜樣！
三月初學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。
每個班級都積極響應了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的黑板報都辦得多姿多彩。
每個班都開展了一次學雷鋒活動主題班會，內容豐富，形式多樣。有的班級還開展了班級綠化小園地的評比、“手拉手救助活動”等。通過這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。做一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛(wèi)生區(qū)打掃得更加及時、干凈，學校的學習風氣不斷提升，同時各班涌現(xiàn)了許多好人好事。
最后，學校在每班選出兩名學雷鋒標兵，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。并以少先隊大隊部的名義向全校學生發(fā)出了深入學習雷鋒的倡議，向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己，加強自我修養(yǎng)；真誠的學習，發(fā)揚釘子精神，刻苦鉆研，不斷地提高學習能力，以適應未來學習型社會發(fā)展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動關愛他們。
總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。把雷鋒精神落實在日常的教育教學工作中，讓其在校園內外永遠傳遞。
xx中心小學少先隊。
20xx年3月26日。
志愿活動反思總結篇十五
在愛心幫扶集中供養(yǎng)孤兒結對認親活動中，愛心幫扶小組要加強與孤兒溝通交流，與生活管理老師交流情況，不斷改進工作方法，力爭通過工作開展，準確掌握了解學習情況、生活情況，彌補對其學習關心不夠，生活存在的困難不能未予及時的關懷的問題。
1、加強與與州殘聯(lián)的工作銜接，更全面掌握我州殘疾人的基本情況，特別是更多摸清符合條件的可進行勞動力轉移培訓和實用技術培訓以及符合條件貸款貼息發(fā)展生產可進行扶持的農村殘疾人的基本情況，逐步建立起管理系統(tǒng)，落實幫扶措施，將政策及時兌現(xiàn)到殘疾農戶手中，從而更好地幫助殘疾人發(fā)展生產，實現(xiàn)穩(wěn)定增收。
2、創(chuàng)新工作方法，理清工作思路，按照全州群眾工作全覆蓋以及州愛心幫扶工作領導小組的`要求，不斷進行總結完善，力求我局愛心幫扶工作取得新的成績，完成州委群眾工作全覆蓋提出的各項工作要求。
我局愛心幫扶工作將繼續(xù)緊緊圍繞《中共州委關于舉全州之力推進群眾工作全覆蓋的意見》和《州愛心幫扶活動實施方案》的工作安排，堅持“黨的政策到群眾中去、各種道理到群眾中去、各種典型示范到群眾中去、各種總結評價到群眾中去、群眾愿望從群眾中來、辦法措施從群眾中來、工作效果預期從群眾中來、先進典型從群眾中來”的原則。在把各項工作做好、做實的基礎上，總結好的做法，進行積極地宣傳。努力營造州委、州政府提出的“愛心涌動、情滿康巴”的良好氛圍，突出“愛心幫扶、慈善為民”的工作主題，強化政策執(zhí)行和幫扶力度，在全社會進一步弘揚志愿服務和愛心慈善精神，切實做好愛心幫扶活動下一階段的各項工作。
志愿活動反思總結篇十六
20xx年10月14日上午，數(shù)學學院團總支青年志愿者隊的三十二名志愿者在隊長和副隊長的帶領下來到了夕陽紅白塔山老年公寓,圍繞“關愛老人”為主題，陪老人聊天，表演文藝節(jié)目，充分的展現(xiàn)了大學生志愿者們的激情與活力，讓志愿者們過了快樂、充實的一天。此次活動在敬老院與青隊的密切合作下，圓滿結束，達到了預期的效果。
這次活動分經(jīng)過相關負責人的精心安排下，這次活動內容主要有打掃衛(wèi)生、與老人聊天、文藝演出等環(huán)節(jié)，在總負責人的帶領下,活動有條不紊的進行，下面將從三個大的方面分析此次活動：
本次活動通過一系列節(jié)目，為老人們帶來快樂，陪老人聊天、為老人們打掃衛(wèi)生，看到老人們的開心，切實讓我們志愿者感到欣慰。這次活動，讓志愿者體會到志愿服務的愉悅，真正讓人感覺愛心的重要。這次活動也正好切合"十個一"公益活動要求，服務社會，為地方發(fā)展做出一定貢獻，鍛煉自我，提高自己覺悟，讓志愿者們獲益匪淺。
優(yōu)點：
1.我們這個團隊全是本系的新志愿者，讓大一新生明白大學指的是廣泛的學習，不僅要學好書本知識更要培養(yǎng)能力，其次為志愿者們提供了交流的機會，學會一些基本的對人處事的方法。
2.此次活動的節(jié)目全部由我們內部人員利用課余時間話接近一個月時間自導自排，從主持到很多細節(jié)，都讓他們自己親身感受，創(chuàng)造了更多鍛煉的機會。
3.此次活動我們選了很多老人們喜歡的節(jié)目，比如唱紅歌、扇子舞等，并且承諾我們定期去看望他們，與他們聊天。
4.此次活動的準備、實施、結束都是全部志愿者參與的，因此增加了本團隊的凝聚力。
缺點：
1.活動的時間、人員安排方面：
此次活動的時間安排充分，但是由于是剛剛接手這個團隊。在人員的安排上面不是很到位。
2.在與院青隊的接洽方面：
此次活動雖然準備了很久，但是在通知院青隊時可能有一些疏忽，我們將集合地點臨時做了改動，沒能及時與院青隊說明。
3.節(jié)目表演方面：
此次活動在節(jié)目方面雖很精彩，但節(jié)目數(shù)量還不夠，另外由于活動節(jié)目都是非專業(yè)人士排練，個別節(jié)目質量還不夠好！
4.相片采集方面：
此次活動由于沒有專門設置照相人員以及照相人員沒有專門的培訓，所以畫面的捕捉上面存在一些問題。
在此次活動中，讓大一的'新生們親臨敬老院看望老爺爺、老奶奶，讓我們進一步明白感恩之心以及如何給予更多的時間和精力關注社會弱勢群體?；顒又猩婕暗嚼先藗兿矚g的扇子舞，唱紅歌等節(jié)目。其中感恩朗誦、游戲環(huán)節(jié)、兔子舞等都取得了老人們的高度贊賞。節(jié)目中老爺爺、老奶奶也主動的參與，唱起了家鄉(xiāng)的曲子、拉上了動聽的二胡、吹起了優(yōu)美的橫笛，并且在志愿者們面前露了一手。教會了同學們要廣泛的培養(yǎng)自己的興趣愛好、并且要廣泛的學習科學文化知識。在活動結束后游志愿者與老人們共同學習，為了應爺爺奶奶的邀請，我們安排了志愿者在最近幾周內去敬老教與老人聊天、散步。這次活動不僅志愿者們受益匪淺，也給老爺爺、老奶奶們帶去了歡樂。
數(shù)學學院團總支青年志愿者隊。
20xx年10月14日。
志愿活動反思總結篇十七
為進一步推進文明城市創(chuàng)建工作，全力營造干凈整潔、文明有序的宜居環(huán)境，4月28日，欣民社區(qū)組織工作人員和網(wǎng)格員開展“文明健康綠色環(huán)?！睈蹏l(wèi)生月志愿服務活動。
活動中，志愿者們對承包路段欣榮6街進行了環(huán)境衛(wèi)生集中清掃活動。大家手持鐵鏟、掃把等工具，充分發(fā)揮不怕臟、不怕累的'優(yōu)良作風，集中清掃水溝和各個衛(wèi)生死角，經(jīng)過一個多小時的辛苦勞動，路上的煙頭、白色垃圾、水果皮、紙屑等廢棄物一掃而空。“那堆垃圾你們幫忙清理掉了，真是太好了，這樣看著多干凈衛(wèi)生??！夏天的時候那個地方可多蚊蟲了，有時候還能看見老鼠和蛇呢……真是太感謝了?！陛爡^(qū)一位70多歲的老奶奶向志愿者們連聲感謝。
此次志愿服務，既為居民營造了綠色環(huán)保、干凈整潔的人居環(huán)境，也進一步強化了工作人員和網(wǎng)格員的責任與擔當，提升了居民維護衛(wèi)生的意識，形成了攜手同心、共建共享、文明整潔居住環(huán)境的良好氛圍。
志愿活動反思總結篇十八
根據(jù)區(qū)政府辦關于全區(qū)精準扶貧工作要求，區(qū)人力社保局積極聯(lián)系鎮(zhèn)街相關部門，調查摸底，夯實數(shù)據(jù)，對全區(qū)10714戶14897人的精準扶貧對象中法定勞動年限內有就業(yè)意愿、就業(yè)能力的.人員進行數(shù)據(jù)清理，積極通過信息平臺進行動態(tài)管理，利用村社屬地服務原則，積極搭建招工求職平臺，形成“一對一、點對點”的就業(yè)扶貧對接模式，切實促進精準脫貧人員就業(yè)幫扶。
一、建立基礎臺賬。區(qū)人力社保局召開各鎮(zhèn)街人力社保工作分管領導及社保所長會議，進一步要求各鎮(zhèn)街社保所充分發(fā)揮基層公共就業(yè)服務平臺功能，對轄區(qū)內精準脫貧對象有就業(yè)意向和就業(yè)能力人員進行再摸底再核實，統(tǒng)計并掌握脫貧對象就業(yè)意愿、崗位需求、就業(yè)技能培訓需求等，建立健全精準扶貧對象就業(yè)情況基礎臺賬。
二、做好崗位篩選。全方位聯(lián)系轄區(qū)內及周邊企業(yè)，進一步做好企業(yè)和幫扶對象對接工作，篩選出適合幫扶對象崗位，通過居家就業(yè)、轉移就業(yè)等方式，深入開展脫貧對象就創(chuàng)業(yè)服務，將崗位需求、重點對象居家就創(chuàng)業(yè)一并推進，同時為企業(yè)發(fā)展助力，解決企業(yè)用工問題，通過崗位對接切實解決脫貧對象就業(yè)。
三、搭建供需平臺。利用市區(qū)各類大型招聘會、轄區(qū)內招聘活動、精準扶貧專場招聘會等形勢，搭建企業(yè)與求職人員交流平臺，做到一對一、點對點對接;各鎮(zhèn)街社保平臺積極收集適合崗位并開發(fā)各種公益性崗位，對就業(yè)困難人員做到責任到人、崗位幫扶到人。
截止目前，全區(qū)精準脫貧對象有就業(yè)意愿就業(yè)能力共640人，現(xiàn)已就業(yè)367人。
志愿活動反思總結篇十九
“這個地方雜草太多，需要清理。”“這邊樹枝需要修正，雜枝要搬到那個大車上去，這個小車裝不下?！薄斑@個好重，來個人幫忙抬一下?！睘橹ζ铌柺腥珖拿鞒鞘袆?chuàng)建工作，營造“尊重勞動成果、感受勞動魅力”的良好氛圍，更好地將“我為群眾辦實事”落到實處，5月27日下午，祁陽市工商聯(lián)聯(lián)合女企業(yè)家巾幗志愿者前往白竹湖社區(qū)開展結對共建衛(wèi)生大清掃活動。
活動中，志愿者們在社區(qū)工作人員的配合下，積極發(fā)揚不怕臟、不怕累的奉獻精神，深入社區(qū)清掃路面和人行道上的落葉、煙頭、檳榔渣等雜物，打掃社區(qū)內的衛(wèi)生死角。經(jīng)過一個多小時的勞動，社區(qū)街道被打掃得干干凈凈，環(huán)境也煥然一新。志愿者們的到來不僅為社區(qū)增添了一道亮麗風景，也為居民帶來了優(yōu)美整潔的衛(wèi)生環(huán)境。
此次活動，既弘揚了為人民服務的奉獻精神，也進一步提升了志愿者的.大局意識和服務意識，得到了小區(qū)居民的肯定。志愿者們紛紛表示，此次活動十分有意義，通過自己的勞動，讓樓院變得干凈整潔，真真切切地為群眾辦了好事實事。
志愿活動反思總結篇二十
時間過得很快，一個月的志愿者生涯就要結束了，我明白了什么是華碩的5德-謙，誠，勤，敏。感謝華碩舉辦了這次科普活動，使我在這近一個月的志愿者中受益很多，在此我把我這段時間的心得與體會做一個小結。
在這一個多月的下鄉(xiāng)輔導，我明白了志愿者的意義以及什么是志愿者。志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是我這個當代大學生黨員的行動指南，也是我肩負的使命，更是我學習“三個代表”的具體體現(xiàn)。我---華碩大學生it科普志愿者，自活動開展以來，在華碩電腦與中國科協(xié)的正確領導與幫助下，取得了輝煌的成績，下面結合實際，將我志愿者活動略作介紹，以供交流。
一、活動目的：奉獻愛心，服務社會，科普惠農，鍛煉自我。
大學階段,是我人生的重要里程碑，我不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。作為新世紀的大學生，就該為家鄉(xiāng)的科學知識的宣傳做點貢獻,奉獻愛心，服務社會，科普惠農，鍛煉自我。
二、活動宗旨：為人民服務，為社會服務,華碩電腦下鄉(xiāng)，科普惠農。
為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，我作為一名青年志愿者，作為一名大學生黨員，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發(fā)奮成才，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。
三、活動介紹：內容豐富，成效顯著
1、入戶輔導
對家鄉(xiāng)-鄭坊鄉(xiāng)興元村的`30戶居民進行了入戶的電腦知識的輔導，幫助家鄉(xiāng)的人們認識電腦，對電腦的基本使用有了個了解。經(jīng)過近一周的培訓，使家鄉(xiāng)的人們對電腦的基礎知識，電腦的基本組成以及電腦的日常維護，電腦如何娛樂，學習，以及在線查找資料，電腦的殺毒以及電腦系統(tǒng)的安裝，電腦的購物（正確的使用淘寶網(wǎng)，進行網(wǎng)購）等有了一定的認識。
2、開展電腦定點維修活動，建立“長期服務站”
我于2015年8月20開始，與興元村村委，達成長期的協(xié)議，進行長期電腦維修的服務。經(jīng)我近半個月電腦知識的介紹，在這兒的人中有十多個已經(jīng)掌握了一定的電腦基礎維修的知識，并可以在我回到學校時，繼續(xù)接我的班，幫助家鄉(xiāng)的人們維修電腦，使這些活動真正做到長久，這點也是我這次活動最欣慰的地方，這就是授人以魚不如授人以漁”的華碩理念，我這下才真正的明白并且做到了。
3、在興元中心村開展電腦知識宣傳活動
在村長于村委的幫助下，我秉著授人以魚不如授人以漁”的理念。我自己印發(fā)倡議書100份與25份華碩電腦雜志，倡議大家學習電腦的重要性，科學致富，靠的是知識。目的在于引起鄉(xiāng)親們的重視，使全村人們行動起來，學習電腦知識，學習科學文化知識，真正做到科普惠農。
4、科學家鄉(xiāng)我創(chuàng)建，問卷調查我先行。
進入到30戶村民家中，進行華碩電腦的問卷調查，來看看我作為志愿者在家鄉(xiāng)的成效，看看村民們從過去不懂的電腦知識，到現(xiàn)在多電腦知識有了一個怎樣的了解的調查，通過這次的調查，我看到了家鄉(xiāng)人們學習電腦知識的熱情，使我看到了家鄉(xiāng)的人們會用電腦上網(wǎng)，查農業(yè)資料，如何購物等電腦的基本使用，我覺得此刻真的是很高興，因為我這近一個多月的辛苦沒有白費，我覺得當時的苦于累都是值得的。
總結：參與志愿服務 ，共建和-諧家鄉(xiāng)，科普惠農，我先行。
來的轟轟烈烈的華碩大學生志愿者活動在9月2號平平靜靜的結束了，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細想想，無論是前期的培訓，中期的準備，結束反思的還是教學，走訪，生活。。。。。。。各各方面或者對家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親們對電腦知識由淺入深的認識過程，都有必要和價值的總結和反思。 這次青年志愿者活動的開展增強了我的實踐能力和創(chuàng)造能力，這是自己在學校所學不到的知識。我回筆，定格著一刻美好的時光，揮手告別我的華碩下鄉(xiāng)之旅。
寫在最后：我深深的感受到人間只要人人獻出一片愛，我們的時間將會變的更加的美好，我們的志愿者的生涯將會永遠的進行下去，加油!加油！再加油！
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