演講稿可以通過運用修辭手法、舉例說明、借助幽默等方式增強表達的力度和效果。演講稿的語言要符合受眾的口味和接受能力，避免使用過于專業(yè)化的術語。如果你需要一份讓人印象深刻的演講稿，那么這里有一篇非常適合你。
閱讀點亮人生的演講稿篇一
同學們，請記住，讀書要讀好書，要讀本土的、世界的薈萃人類智慧的最優(yōu)秀的讀物。這些書能長在你的心靈中，讓你心靈敞亮，啟開你心中一扇扇面向光明的窗戶，讓你看到理想的光輝，看到陽光普照前程，看到人間的鮮花美景，看清人間的真善美、假丑惡，引領你遠離庸常，攀登高峰，走向高尚。它能穿越時空，讓每一個閱讀者沉浸其中，被它那或典雅瑰麗或雄渾深遠或鞭辟入里的文字所震懾，所感動，所熏陶，永久不忘，伴隨終身。那，就是“經(jīng)典”。
從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來，不亦樂乎”，從《列那狐的故事》到《寶葫蘆的秘密》，從《小王子》到《青銅葵花》……江水滔滔，大浪淘沙，它們是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀下來的閃閃發(fā)光的金子，是經(jīng)過天長日久的時間檢驗而存留下來的精品，是經(jīng)過無數(shù)人的閱讀、鑒賞而傳承弘揚的最可寶貴的精神財富。
閱讀是人生的一大幸事、樂事，在閱讀過程中我們會感到快樂，享受閱讀的美感，提高閱讀的能力，掌握閱讀的方法。一千個讀者就有一千個哈姆雷特。每個人閱讀一部文學作品都會有自己的收獲，自己的體會，自己的感悟，把這些收獲、體會、感悟?qū)懴聛恚磉_出來就是讀后感。它是每個閱讀者內(nèi)心的獨白，心靈的吟唱。閱讀《讀后感》，能幫我們更好地了解一本書，了解作者的寫作意圖，了解編者的編輯意圖，于我們閱讀文學原著是大有裨益的。
有人說，未來最具競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。68部經(jīng)典文學作品，68篇精彩《讀后感》，給我們提供了豐富的讀書經(jīng)驗，指點了多種多樣的閱讀門徑。我們是祖國的未來，民族的未來，讓我們走進經(jīng)典，讓經(jīng)典點亮我們的人生。
閱讀點亮人生的演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫_。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是――《我讀書，我快樂，我成長》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的'體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎?對，那就是――讀書。
我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。
每當我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。
因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學生百科知識大全》等等。從這些書籍里我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。
讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。
謝謝大家!
閱讀點亮人生的演講稿篇三
閱讀是什么？它是一盞明燈，指引你走出黑暗，重見光明；閱讀是一杯熱茶，溫暖你的心靈；閱讀是一片海洋，使你心曠神怡。
時下的大環(huán)境中，仿佛人人心浮氣躁，可古時候的人們卻為了讀書，常常廢寢忘食。那是一個夜深人靜的晚上，在一座寺廟里，有個小和尚，去茅房無意間在佛殿外的走廊里，無意間聽到朗朗的讀書聲。他害怕地自言自語：“難道是遇到鬼了……”于是，他不顧上肚子的疼痛，一路奔向禪房，對著師兄們大聲喊道：“師兄們！鬧鬼了！佛殿里居然有讀書的聲音！”師兄們也聽到了，經(jīng)他這么一說，便七嘴八舌地議論了起來。法師聽見了想：禪房里怎么鬧哄哄的？他推開門問：“怎么了？大家怎么這么吵鬧？”和尚們紛紛說：“師父！佛殿里面鬧鬼啦！”法師冥思苦想后說：“今天早上有個讀書人來投宿，我收留了他，本來說好出來吃午飯的，后來他沒來，我就把這件事情給忘了……”大家跑向佛殿，意料之中，讀書人果然在專心致志地讀書，顧不得睡覺，忘記了吃飯。所以，閱讀是一盞明燈，照亮前程的黑暗。
蘇聯(lián)文學家高爾基對書情有獨鐘，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢淹死?！彼?，閱讀是一杯熱茶，溫暖我們的心靈。
著名數(shù)學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是打開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會兒，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己的猜想一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而且可以培養(yǎng)自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。所以啊，閱讀是一片海洋使你心曠神怡。
閱讀點亮人生，閱讀溫暖身心，閱讀照亮童年，閱讀開闊視野。古今中外的哪位名人不是靠著閱讀有自己偉大的成就的？同學們，多多閱讀，做書籍的主人吧。
閱讀點亮人生的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學大家好：
我演講的題目是：理想，點亮人生。我們每個人都有自己的理想，有的人雖然樹立了理想?yún)s沒有實現(xiàn)它;有的人帶著自己的理想創(chuàng)造了燦爛的人生。
忍辱負重的司馬遷為了完成父親的遺愿和自己的理想，廢寢忘食，夜以繼日，前后歷時20xx年終于完成了史學巨著《史記》。這部史學巨著對后世史學發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。她的身高只有150厘米，卻獲得了150余枚國內(nèi)外重大比賽的獎牌，她就是偉大的乒乓球運動員鄧亞萍。由于個子矮，體校老師拒絕讓她入少年體校訓練的請求。這件事在鄧亞萍幼小的心靈中引起了很大的震動，他暗下決心，一定要以超越常人的毅力彌補個子矮的不足。有了人生目標的指引，鄧亞萍訓練起來比以前更加刻苦了。身高僅僅150厘米的鄧亞萍，憑借苦練，以罕見的速度、頑強拼搏的精神和驕人的成績，改變了世界乒壇，只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀念，實踐了自己“小個子也有大作為”的諾言。
只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。生活在我們這個年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強的堅持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的!我會為實現(xiàn)理想而實戰(zhàn)到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進。
謝謝大家，我的演講完畢!
尊敬的老師，親愛的同學，大家好!
今天我演講的主題是“理想點亮人生”。
理想不是妄想，理想不是猜想，理想不是瞎想，理想是一盞明燈，照亮人生之路;理想是一座高峰，歷盡艱辛方能攀上;理想是一根火柴，點亮人生的蠟燭。理想是今后奮斗的目標，理想是前進的方向，努力之船的指路標。
自古以來有很多人為理想而奮斗著。周恩來有為中華崛起而讀書的理想，他經(jīng)過不斷努力的讀書鉆研，終于使中華崛起，佇立在世界的東方。他實現(xiàn)了他的夢想。
海倫、凱勒有不向命運低頭的夢想，她在小時候的一次病中成為聾啞孩子，親人給了她力量，讓她變得更堅強。她最終戰(zhàn)勝病魔，重新獲得說話的能力，她翻譯了無數(shù)世界名著，成為聞名中外的文學家。
顯然，理想之峰并不是一個小土丘，并不是弄根繩子一爬就能上去的。我們要知道，有了理想僅僅只是邁出了第一步，剩下的路程還要用努力作為雙腿的燃料，一步步前行。羅馬不是一天蓋成的，人也無法一口吃成個胖子，成為理想中的目標是需要堅持不懈的努力的。曾有偉人留下名言：在夢里走了很多路，醒來卻發(fā)現(xiàn)還躺在床上。如若你永遠不開始你的路程，那么你也就永遠停留在起點。然而作為小學生的我們還沒有足夠的力量去登上理想之峰，但我們可以用知識做向上攀巖的繩索，讓知識為以后的攀巖做鋪墊，這才是我們現(xiàn)在力所能及的事情，我們應當付出汗水的方向。
我的理想，僅僅只是想要做一顆泥土，成為陶器的一份子，成為碗、碟，讓人們用我來吃飯、喝湯、盛菜。我也想被做成酒壇子，開蓋聞一聞，一股酒香迎面撲來，喝一口酒，農(nóng)民的鋤頭揮的更高了，人們的精神更充沛了，為祖國的貢獻也自然而然的更多了。
同學們，山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。作為二十一世紀的小學生，我們?nèi)沃囟肋h!
謝謝大家!我的演講完畢。
尊敬的各位領導、評委老師、親愛的戰(zhàn)友們：
大家下午好!
我是分站臨時中隊班長蔡。今天我演講的題目是“浸潤書香，點亮人生”。
讀書是一種享受生活的藝術。當我枯燥煩悶時，讀書能使我心情愉悅;當兵7年來，多少個日夜在面對對前路忐忑，迷惘，彷徨的時候，讀書能平靜我的心，讓我看清前路照亮人生;當我心情愉快時，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。
讀書是一種提升自我的藝術。中國有句古話說“玉不琢不成器，人不學不知義?！弊x書是一種獲取知識的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。著名的詩人培根說過，讀詩使人高雅，讀史使人明智。當然，我最愛的讀的是小說。玄幻小說引領我來到一個充滿奇幻色彩魔法玄幻的世界，讓人流年忘返。穿越小說，讓我思緒飛揚，回到三國時代，諸葛亮的多智近妖，關云長忠義無雙!回到唐宋元明清，用不一樣的思維去思考發(fā)生在古代的人和事物，武俠小說讓我體會到作為一個俠客的愛憎分明，俠骨柔情?！笆綒⒁蝗?，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名，李白這一首《俠客行》古風，抒發(fā)了他對俠客的傾慕，對拯危濟難、用世立功生活的向往。邊防男兒更應該有拯危救難，用世立功的思想。當兵7年，每個星期堅持讀一部小說和雜志，身邊的戰(zhàn)友都知道我喜好讀書，五柳先生說“好讀書，讀好書，每有會意，便欣然忘食”。讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞?，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。書是人類智慧的結晶。讀書不僅決定一個人的修養(yǎng)境界，還關系一個民族的素質(zhì)和力量。
其實，我們邊防部隊本身就是一本書，每個人都在抒寫著對祖國和人民的奉獻情懷。解讀邊防軍人，他們雖然沒有驚天動地的豐功偉績，但是他們有一身錚錚鐵骨，一腔默默奉獻的柔情。他們在平凡的崗位上為不平凡的事業(yè)奉獻著青春和熱忱!用對黨的忠誠奉獻部隊，用滿腔熱血實踐了“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”的當代革命軍人核心價值觀，做到了讓黨放心，讓人民滿意的忠誠衛(wèi)士。
我的心頭總撩繞著一首歌，這首歌一直在激勵著我在平凡的崗位上默默奉獻前進。
頭頂邊關月，心系天下安，當兵走四方時刻聽召喚，愛心獻給千萬家，真情捧在百姓前，捧在百姓前，祖國的利益重如山，為民甘灑血和汗，血和汗，軍人的價值在哪里，無怨無悔無怨無悔作奉獻，無怨無悔無怨無悔作奉獻。(唱)。
身在邊關，心懷天下。這是怎樣的情懷?沒有怨言、沒有奢求，沒有埋怨。原來大愛真的可以無言。而無言的愛，卻最是讓人震撼感懷。
解讀邊防軍人的博大胸懷的，用解讀的思維去看待發(fā)生在身邊的每一件事，你會發(fā)現(xiàn)他們的心里總是裝著祖國和人民?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”邊防軍人就是這樣，他們總是把祖國和人民的利益放在首位，舍小家顧大家，舍自己為全局。他們舍生忘死，只為自己是人民的兒子。祖國利益重如山，邊防軍人兩肩擔。血淚迸流終不棄，無怨無悔作奉獻。
軍人的素養(yǎng)不僅僅體現(xiàn)在愛軍習武上.更體現(xiàn)在虛心好學上。自年初建設學習型中隊以來，分站每周六上午為學習日，組織中隊戰(zhàn)士在圖書閱覽室進行閱讀學習，在寫這篇演講稿前，我曾問我身邊的戰(zhàn)友，問他們這段時間以來讀書的過程中都體會到了什么?有人說：“書籍是我最好的朋友，活躍了我的思維，豐富了我的知識，改變了我的思想”;有人說：“在不斷的閱讀中，我學會了做人的道理，它讓我懂得了什么是誠，什么是愛。”連剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士也說：“為了祖國的和平和繁榮，為了個人的成長，今天的青年軍人，一定要有讀書的緊迫感和使命感，要有聞雞起舞的精神。”當代軍人肩負著建設信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭的時代重任，讀書學習比任何時候顯得更加緊迫重要。
拉開書幕，你能領略到遠古的文化幽幽;看到人類進步與落后的相互碰撞，想象出千百年的人世輪回，撫摸到浮光掠影的時代金華;進步與很落后涇渭分明，人生理想如彩虹橫跨，事業(yè)奮斗如朱唇連雅。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，生命更光彩!因為讀書，事業(yè)更出彩!因為讀書，人生才更精彩!親愛的戰(zhàn)友們，就讓我們一起熱情地擁抱書本吧!
我的演講完了，謝謝大家!
閱讀點亮人生的演講稿篇五
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好!
讀書能增長人的見識，豐富人的視野，讀書，就猶如和一位高尚的人談話，書是非常寶貴而富有價值的。下面，我就和大家一起共享一下我的讀書之感。
從小我就喜愛讀書，《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》……每天，我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的花園里辛勤“勞動”，書給我?guī)淼暮锰幪嗔?。在書中，我得到了一個又一個的人生哲理，獵取了一個又一個的百科學問。書給人以安慰、溫馨、幸福、鼓舞，書獨具魅力!每每讀書時，我都會不由自主地贊美：“讀書真好!”
最近，我正在讀一本作家葉圣陶寫得《稻草人》，由于《稻草人》這本書是由一篇篇精致絕倫的小說構成的，所以我細心選擇了其中《稻草人》這篇發(fā)表我的看法與感悟。
讀過全文，我的心情不是開心快樂的，而是布滿了沉悶與無奈，稻草人那高大的'形象始終在我的眼前出現(xiàn)，而那頭發(fā)花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去。稻草人雖然是用稻草做的，可它卻有一顆和善、忠于仆人的心啊!它全心全意地為它的仆人看管田地，可就是由于它的行動不便而無能為力，它是多么想為自己可憐的仆人作出奉獻啊!面對其他老百姓的凄慘，它是多么想幫忙他們，可它卻有話說不出有忙幫不上，它的心里有急、有怨、有恨、有慚愧，它恨自己無能。可見，稻草人是多么的助人為樂，盡職守則，我也要向稻草人學習?？涩F(xiàn)實生活中，有幾個像稻草人這樣到處為他人著想，樂于奉獻呢?唯恐只有那些清潔工和一些為祖國奉獻的人吧!
清潔工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大掃帚開頭掃地，為我們營造一個潔凈衛(wèi)生的綠色家園，她們不怕累，不怕臟，為城市悄悄地奉獻著，為人類悄悄地付出著，她們都有一顆酷熱、勇于幫忙別人，奉獻自己的心啊!這種品質(zhì)是多么珍貴，多么值得大家學習!
讀書有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。同學們，讓我們從現(xiàn)在起樂于讀書，享受讀書的樂趣，讓書成為我們永生的伙伴!
感謝大家!
閱讀點亮人生的演講稿篇六
教師簡介：
倪小鳳老師，現(xiàn)任一(3)班語文教師、班主任。倪老師自然、樸實與剛?cè)嵯酀慕虒W風格深得學生的喜愛。她關注每一位學生，以德化育，樹品樹人。有責任心，有耐心，注重學生興趣激發(fā)。她相信每個孩子都是粒種子，她愿把自己的愛化作一縷陽光，一眼甘泉，一片沃土，讓每粒種子都生機勃勃的成長。
閱讀點亮人生的演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：理想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活?！钡拇_，理想催人奮進，指引著我們?yōu)橹?、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規(guī)劃。
理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種設想，而并非現(xiàn)實，理想與現(xiàn)實之間是有著一定差距的，但是它又與現(xiàn)實有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實之上，需要人們?nèi)崿F(xiàn)。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現(xiàn)它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實現(xiàn)理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現(xiàn)理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現(xiàn)了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現(xiàn)理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)得住命運的考驗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。
理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！
作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們?yōu)槭《纯嗟臅r候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅(qū)走眼前的黑暗，點亮我們的人生！
黑龍江大興安嶺地區(qū)呼瑪縣勵志學校初二:蝶戀花20863。
初一演講稿：理想點亮人生。
初一演講稿：揚理想風帆，成美好人生。
初二演講稿：理想點亮人生。
初一演講稿：理想。
初二演講稿：理想之航。
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閱讀點亮人生的演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五（5）班的林欣潔，今天我國旗下講話的題目是《閱讀造就人生》。
“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格?！迸喔陨跤械览?，在讀書時，我們與其淪為書本的奴隸，跟著人云亦云，倒不如好好利用自己的閱讀時間，汲取書中的精髓之處。
中東有個以色列國家，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。
有時候，同學們都是在家長老師的逼迫下極不情愿的閱讀自己沒有興趣的讀本，但是同學們你們不妨把閱讀當成一種享受，感受書的靈性，遨游書的海洋，當你真正的去體會閱讀，你才能感受到閱讀之道的奇妙！只有為自己讀書才是最快樂的！讀書是自己的事，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性，是為增長知識，是為了實現(xiàn)夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。
“同沐四季風，共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧！
我的國旗下講話完畢！
謝謝大家！
閱讀點亮人生的演講稿篇九
xx:。
大家上午好，今日我演講的題目是《我讀書，我歡樂》。
每當走進圖書室，墻壁上的“書是人類進步的階梯?！边@幾個字就深深映入我的眼簾。我始終用著句話作為我的座右銘，由于就是這句話，讓我愛上了閱讀。它鼓勵著我在浩瀚的書海中查找屬于自己的歡樂。
讀書，可以增長我們的學問，凈化我們的心靈，可以讓我們面對困難永不退縮，身處逆境而奮斗不息;可以培育純真高尚的品德。在充滿著墨香的書的海洋里，盡情地與書中偉人促膝長談。讀書之樂，樂在足不出戶，便可巡游天下名山大川，盡享書中無限風光。千山萬水近在咫尺。一會兒游覽于茫茫宇宙，一會兒可能又在觀賞飛流直下的瀑布，一會兒又在絢爛繽紛的高原花海閑逛……書中有出乎想象之外的奇怪風景，有超越現(xiàn)實世界的視覺震撼。
同學們，喜愛讀書吧!書就像是雨露，潤著我們干渴的心田;讀書是黑夜里前行的燈塔，指明白前進的方向。只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會多姿多彩，我們的生活才會到處洋溢著無窮無盡的歡樂。
同學們，讓我們珍惜美妙的時間，與書為友，讓讀書與我們一同前進，讓讀書成為我們?nèi)松蠲烂畹南硎?
我的演講到此完畢，感謝大家!
閱讀點亮人生的演講稿篇十
陋室人影單薄。
明亮的燈光透出窗口，
一人伏在書桌。
翻閱著書慢慢讀，
酸甜與苦樂。
記在心里面，
思索在心頭。
趣味的文字在閃爍，
一笑一愁一悲苦，
牽動著心頭。
智慧要在書中尋找，
真理不會孤獨。
啟迪思想，
打開心扉，
寫下人生的理想和追求。
閱讀點亮人生的演講稿篇十一
我是一個愛看書的女孩，從小到大，書一直是我最迷戀的東西。如果說書是面包，那我就是一個饑餓的人；如果說書是花朵，那我就是一只辛勤的小蜜蜂。
剛上小學，我便開始看書，看一些有拼音的兒童讀物。到二年級，我便不再滿足那些淺顯的故事，開始看名著，看小說。也是從那時起，我對書真正到了癡迷的地步。隨著一天天長大，書架里的書漸漸放滿，我對看書的興趣也越來越濃厚。
記得有一天，我買回了一本新書。剛買回來，我便迫不及待的看了起來。天漸漸黑了，到了吃飯時間。“盈盈快了吃飯?！薄翱炝??！蔽掖鸬?，可眼睛卻依然緊盯著書。五分鐘后，爸媽又喊道：“徐孫盈，快點吃飯！”“快了，快了。”我嘴里這么說，卻還是無動于衷，手中的書依然沒有放下?！澳阋覀冋f多少遍，干脆你的名字就叫‘快了’吧！”媽媽怒氣沖沖地走過來，瞪著我，想來奪書。我一看，只好放下手中的書，跑去吃飯。吃完飯，我馬上投入書的懷抱，如饑如渴地讀起來。夜深人靜，我才意猶未盡地回到臥室里睡覺，心中還依依不舍，想再看一遍。
通過看書，我懂得了許多。從《小公主》里我學到了寬容、善良的品質(zhì)；從《雷鋒故事》里，我學到了樂于助人，頑強不屈的釘子精神；從《寶貝，寶貝》里，我懂得了我們要做一個高貴，善良，優(yōu)雅，文靜的人。從魯迅身上，我更為感受到勤奮與愛國。
現(xiàn)在我的寫作水平提高了，這與我愛看書是分不開的。
不過，由于我看了太多的書，眼睛近視了，這給我提了一個醒。從今以后，我要減少一點閱讀量，每天最多閱讀二小時便足夠。因為，愛看書是好事，但不能過度看書，這樣反而會害了身體，凡是都要有個量。
這就是我的閱讀史。我要從書中獲得知識，懂得道理，成為一個知識淵博的人，希望大家也能成為一個愛看書的人，品味書的魅力，讓書香浸潤心田，讓閱讀點亮人生！
閱讀點亮人生的演講稿篇十二
書，是一種智慧。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書使人明智，讀書使人成長。
也許有些人不愿意花費時間去讀一本好書，那些人失去的，不僅僅是書里的內(nèi)容，還是指明人生道路的明燈。每當我踏進安靜的圖書館，看到一個個抱著書埋頭苦讀的人，我也情不自禁讀起書來。翻過一頁頁書頁，讀過一個個字，心中就會有一種充實感。讀完一本好書，便想捧起另一本書，投入無邊的書海，盡情地暢游。
蘇軾說過：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！彪m然世上的書我們一生也讀不完，但我們可以把讀書當做一種目標，多讀些好書，對我們也是有幫助的。
人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間，書籍能讓我們的人生不再枯躁。在幽靜的夜晚，欣賞著那柔美的月亮，點亮那盞臺燈，捧起一卷書，在床上坐著細細品讀，是多么美好?。?/p>
讓閱讀陶醉我們的生活，讓讀書點亮我們的人生。放飛理想，去看看藍天白云，去品讀美好書籍！
閱讀點亮人生的演講稿篇十三
教師簡介：
倪小鳳老師，現(xiàn)任一(3)班語文教師、班主任。倪老師自然、樸實與剛?cè)嵯酀慕虒W風格深得學生的喜愛。她關注每一位學生，以德化育，樹品樹人。有責任心，有耐心，注重學生興趣激發(fā)。她相信每個孩子都是粒種子，她愿把自己的愛化作一縷陽光，一眼甘泉，一片沃土，讓每粒種子都生機勃勃的成長。
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好。今天我講話的主題是《閱讀點亮我們的人生》。
昨天，首屆全國青運會開幕了，運動，讓我們身體更健康。老師想說：人的一生，除了每天堅持1小時的陽光運動外，每天還要堅持閱讀半小時，因為，閱讀會點亮我們的人生。
在世界眾多的民族中，有這樣一個民族，因為酷愛讀書、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛書籍的習慣，當孩子一生下來，媽媽會翻開一本書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經(jīng)常問孩子一個問題："假如有一天，你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著什么寶貝逃命?"孩子會說："這個寶貝是書籍".的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠跟著你。唯有讀書才可以給人帶來知識和智慧，可以改變一個人的命運。在猶太人國家里，隨處可見人們買書和讀書。在這個國家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因為堅持不懈地讀書，他們的付出也得到了豐厚的回報，猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學家，大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位。
親愛的同學們，讀書，可以使一個人有智慧、富有。的確，在一個個春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當我們捧著一本本書，靜靜地閱讀，書籍會把我們帶到地球的每一個角落，這是多高興的事。
也許有人會說，我感到自己好像沒有時間進行課外閱讀，為此，老師建議大家"每天閱讀半小時，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀養(yǎng)成習慣。"親愛的同學們，讓我們行動起來，讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園，做一個快樂的讀書人!
閱讀點亮人生的演講稿篇十四
讀一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，可以和亞歷山大大帝一起遠征，向蘇格拉底請教哲學奧秘，與孔子對話《論語》……你能說這不是一筆永恒的財富嗎？不了解這份喜悅，是多么可惜??！而一旦體驗過這種喜悅，人就會不由自主地去主動地品味和汲取人類的精神遺產(chǎn)，并且逐漸內(nèi)化，以至運用自如，這種人會成為“心靈巨富”，如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。
們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”：“我私人的圖書館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬的書……每天不讀上幾頁，有時不讀上幾行，我是無法活下去的……”
令人遺憾的是，我們目前的社會并沒有養(yǎng)成讀書的習慣的。根據(jù)一次聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計，我國國民一年的閱讀書量是0。7本，而臨近的韓國是7本，日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國還以書柜代替酒柜。去年聯(lián)合國在500強企業(yè)家的讀書調(diào)查中，日本企業(yè)家一年讀50本，而中國企業(yè)家讀0。5本。難道外國人就不忙？就沒有壓力？不是的，關鍵是讀書的心態(tài)。推動全社會讀書，尤其是推動和引領教師讀書至關重要。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@是我們再清楚不過的事實了，但我們憑借的基礎是什么呢？只有讀書。
學生熱愛讀書的程度，取決于教師讀書的興趣。黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。”教師就應以書為友，這是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是客觀發(fā)展的要求。
當讀書的涓涓細流涌動不息，與自己的生活融為一體，教學，便不會再是那單調(diào)乏味的重復過程，我們會站在風光無限的頂峰，放眼長天，一覽眾山小！
所以，工作再忙也要讀書，工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書。
一卷在手，萬慮皆忘，何不快哉？以“教書”為榮的教師，更要以“讀書”為榮，要有“讀書好”境界，“好讀書”的責任，“讀好書”的興味。我們要胸懷虔誠，靜下心來讀書，讓我們在書的世界里做一次心靈的長途旅行，來一番靜態(tài)的靈魂對話，享受一回書中世界的精彩，讓我們和學生一起陶醉在書香的長河，掬一捧淡淡書香，與書本對話！讓讀書，點亮我們?nèi)松闹黝}！
閱讀點亮人生的演講稿篇十五
“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”……所有的相機對準這里，所有的目光焦距這里，所有的聲音贊嘆這里。這是一個“江津區(qū)特色學?，F(xiàn)場交流會”人流蜂擁的地方，這是一個讓所有專家學者嘖嘖稱贊的時刻。一個瘦小的身材，一臉專注的神情，一只纖細的左手，一支陳舊的毛筆，在潔白的宣紙上流動著美麗的線條，一個個剛勁有力的字體躍然紙上，一幅幅雄健灑脫的作品一氣呵成。這個讓與會者見證奇跡的殘疾人，無疑成了現(xiàn)場最耀眼的明星?？墒牵诒姸喙猸h(huán)的背后，又有多少人知道他背后鮮為人知的故事。
十五年前，一個風雨交加夜晚，伴隨著一聲轟隆，一個小男孩呱呱墜地，滿懷欣喜的父母為他取名為劉隆。從此貧寒的農(nóng)村家庭因他的降臨而其樂融融，劉隆在父母的精心呵護下健康成長，享受著天真浪漫的童年生活。但天意弄人，就在十二歲那年，劉隆因一場車禍而右手殘廢，父母泣不成聲，劉隆悲痛欲絕。從此，痛苦的陰影籠罩著這個曾經(jīng)溫馨的家庭，自卑的心理便與他如影隨形。每當他看到那支珍貴的毛筆，那些心愛的字帖時，總是呆若木雞，任憑淚水劃過瘦削的臉龐;尤其是看到同學們揮筆自如盡情抒懷時，他羨慕不已，痛不欲生，便一個人偷偷跑到偏僻的角落嚎啕大哭，但哭天天不應，因為右手已經(jīng)永遠失去了。這對于一個從小酷愛書法并以此為榮的小學生來說，是一個多么沉重的打擊，幾乎粉碎了他對生活的所有信心!
他是多么想提起那支熟悉毛筆，翻開那本泛黃的字帖，書寫最愛的字體呀。難道就此與書法決別嗎?一個視書法如生命的人是難以壓抑心中的喜愛和執(zhí)著的。他想用左手寫字，他想找回自我，但他害怕別人看見書寫出丑陋的字體而一掃過去的榮耀，成為茶余飯后的笑柄，更害怕自己無法承受真正失去書法的打擊，因為他只剩下左手了!他很矛盾，很糾結，想一鼓作氣卻又徘徊不決。經(jīng)過幾天痛苦的掙扎，這個天性牛勁的小男孩最終鼓起勇氣緊握起那支令他向往卻又闊別已久的毛筆，開始書寫別樣人生的第一個字。盡管他使盡全身的力氣，但左手不停地顫抖;盡管他抱以最虔誠的心靈，但筆尖總是不停地搖晃。橫不平，豎不直，撇無鋒，捺無力，筆畫忽大忽小，字體歪歪倒倒，還不如三歲小孩。一氣之下，劉隆將毛筆扔向窗外，奮力的把宣紙撕成碎片拋向空中，望著飄零漸落的片片雪花，淚水漸漸地模糊了他的視線，他凝望著這只不幸而又有幸的左手，滿眼無奈，全身冰涼，為什么上蒼要奪走我的右手，而左手卻又不能代替右手!
殘疾的身體讓他飽嘗了生活的艱辛和心靈的創(chuàng)傷，如果再失去書法這個精神支柱，那么活著還有什么信心呢?劉隆很不甘心!因為，書法是他的最愛，堅強是他的性格，執(zhí)著是他的精神。曾經(jīng)就是因為如癡如醉的興趣，勤學苦練的`態(tài)度，讓他奪得了學?！拔磥頃摇钡臉s譽。想到這些，劉隆不禁熱血泉涌，過去的右手一開始練習書法時不也是像今天的左手嗎，那么今天的左手通過苦練同樣能夠揮灑自如。劉隆茅塞頓開，興奮不已!他堅信自己一定能夠用左手書寫奇跡，改變?nèi)松?/p>
一個曾經(jīng)輝煌的人，一個受盡挫折的人，一個抑郁已久的人，一旦覺醒便會爆發(fā)出驚人的力量。他上課專心聽講，積極發(fā)言，力爭在課堂上掌握所有知識，目的是為了騰出更多的時間練習書法;他克服了左手握筷的困難，能迅速吃完三餐，最早進入教室臨摹字帖;他幾乎告別了周末的所有課外生活，足不出戶，閉門練功。他每天早上堅持六點起床，晚上十一點睡覺，他像海綿擠水那樣榨出時間。他不在乎那些人的閑言碎語，冷嘲熱諷，因為他堅信只要努力就一定能成功。通過三年的勤奮苦練，劉隆再次捧得年度“未來書家”的獎杯，令人刮目相看。劉隆找回了自我，贏得了許多贊許的目光，也增強了他對生活的信心，增加了學習的動力，他的成績在班上名列前茅，陽光生活再次重生。
閱讀點亮人生的演講稿篇十六
作為一名教師，我深深懂得“知識改變命運”這句話的含義。我相信：讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，卻可以定位人生的方向；讀書不能改變?nèi)松膬?nèi)容，而可以豐富人生的細節(jié)。從商周時期的甲骨，到春秋時期的竹簡，再到漢朝的紙張，書不斷變換著新面貌，但篤定的是一份歷史的傳承，一份文化的輯錄。從古至今，書籍與人生總有割不斷的聯(lián)系，它影響人生，也見證人生。當“你用平平仄仄的槍聲寫詩，二萬五千里是最長的一行。常于馬背上構思，便具有了戰(zhàn)略家的眼光。戰(zhàn)地黃花如血殘陽，成了最美的意像”，這是任先青先生寫的《詩人·領袖》。毛主席不僅是戰(zhàn)場上的英雄，也是文壇里的豪杰，“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”、“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”……這些豪邁大氣的文字令我想到了那個喜歡挑燈夜讀的毛主席。油燈暖黃色微弱的光點亮了小屋的寂靜，案頭攤開的《史記》有一種厚重的氣息，鋼筆的筆尖下流淌的便是激揚的文字。
可以說書籍是一位神奇的長者，在青山綠水間畫下一道道彩虹，連接高遠，通向碧霄；可以說書籍是一位高尚的智者，在心路歧途間點亮一盞盞燈光，驅(qū)趕灰暗，蕩滌心靈；可以說書籍凝聚了人類文明的結晶，傳播著古今中外的風情，記錄著無數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月，濃濃的墨香。白駒過隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過近十幾個春秋。彈指一揮間，許多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個階段，那就是——讀書。
讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時候讀書，書籍與我一起享受幸運的眷顧，悲傷的時候讀書，書籍與我一起抗擊不幸的襲擊，懊惱的時候讀書，書籍如夏日涼風般吹走煩惱，困惑的時候讀書，書籍如冬日暖陽般融化冰雪。讀書開拓了我的視野，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈，提高了我的業(yè)務能力。
于是乎，當我把秦漢雄風、魏晉風骨、盛唐霸氣傳遞給學生的時候，當我把戈壁風沙、漠北霜雪、江南煙雨傳遞給學生的時候，當我把全新的理念、生動的課堂展現(xiàn)給學生的時候，我看到了學生眼中熠熠發(fā)光的神采，深深感受到教師的知識結構、讀書閱歷對學生的影響是多么巨大！我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。我堅信，讀書改變不了人生的起點，但可以改變?nèi)松慕K點；讀書給了我創(chuàng)新的靈感，讓我在教育王國里自由地翱翔。
讀書使我遠離浮躁，讀書使我完善人格：多少次，默默的翻檢給予我幸?？鞓返臅?，一股股溫情涌遍全身。它們見證了我青春的躁動與絕望，親歷了我內(nèi)心的感動與快樂。讀書成為我一生中最重要的約會。多少次迷失在滾滾紅塵中，多少次沉醉于繁華浮躁里。是讀書，喚醒了我迷途的靈魂。雖然身處喧囂鬧市，但讀書足以讓我們遠離浮躁，回歸自然。揀擇一個夕陽輝映的.黃昏或一個清靜如水的夜晚，擺一張小幾，捧一卷詩書，伴一杯香茗，在明月清風中徜徉在知識的殿堂。讀書的快樂，可以讓你忘卻切膚的傷痛，沉淀駁雜的思想，梳理紛亂的情緒，遠離人世的喧囂。
讀書使我從容淡定，讀書使我寬容大度：曾幾何時，繁瑣駁雜的教書生活，激烈殘酷的同業(yè)競爭，讓我疲憊不堪。每天往返于上課，下課，備課的單調(diào)生活中，枯燥、乏味的感覺不禁油然而生。如果，再遇上個性強的學生搗亂，那傷心失望更是痛徹心肺。多少次，真想放逐自己，就像藍天上那朵白云，任意飄蕩。即使化作淚水浸染荒野，也不為之痛惜。當我被絕望捕獲的時候，是閱讀打開了我的心結。一個偶然的機會，我讀了全國優(yōu)秀教師事跡報告。一生鐘情栽桃李的霍懋征老師，她堅守愛的哲學，強調(diào)教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美。她讓我讀到了愛的魅力。默默守望太陽的鄒有云老師，幾十年如一日，堅守在崇山峻嶺中，在貧瘠的土地上，播撒知識的種子。他就像一棵挺立在巖縫中的青松，用青春譜寫出動人的詩篇，他讓我讀到了執(zhí)著的父愛。被稱為大山脊梁的王守奇老師，奔波勞碌，換來了“燃燈三小”的建立，為貧困山區(qū)的孩子們打造了安心讀書的場所。這燃燈雖小，卻照亮了山區(qū)孩子的心。不用多舉例，這一曲曲動人的篇章就像山間潺潺的流水，洗滌了我蒙塵的心靈；又像隨風潛入夜的春雨，滋潤了我干涸的心靈。我認識到：教師不僅僅是知識的傳授者，還是道德完善者。教師不僅擁有豐富的知識，還要擁有一顆熱愛教育的心。用一顆淡泊名利的心對待教育事業(yè)，用一顆博大仁愛的心對待學生，用一顆寬容大度的心對待生活，這樣才能找準人生的方向。
讀書使我增長智慧，讀書使我提高境界：左宗棠說：“讀破萬卷書，神交古人。”讀一本好書，猶如和一位道德高尚的人交流。讀《詩經(jīng)》，我品味到古人投桃報李的樸素愛情觀，感受到勞動人民的饑寒溫飽；讀《二十五史》，我驚嘆于古人超凡的軍事謀略，驚訝于骨肉相殘的宮廷權爭；《簡愛》，讓我學會了剛直做人的道理，懂得人格尊嚴的重要；《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我讀懂了一個身殘志堅、把一生都獻給共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄形象……多年的讀書生活提高了我的思想境界。在享受讀書快樂的同時，我還嘗試著把讀書心得寫出來。很多人把寫作視為畏途，其實，只要沉浸其中，你就能品嘗到創(chuàng)作的激情與靈魂撞擊的快樂。讀書寫作，讓我更忙碌，但更充實，更快樂。
作為老師，我們不僅要讀書，不僅自己要樂在其中，還要把讀書之樂傳遞給我們的學生，傳遞給我們的子孫后代，讓中華民族永遠閃耀著智慧的光芒！這是教師義不容辭的責任。
朋友們，讓讀書再一次點亮我們的人生，陪伴大家共同成長吧！給學生做個榜樣，也給自己一個新的希望、一份人生的收獲！讓我們再一次共同分享那位教育前輩的話吧！“讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人”。讓我們拿起書本，走進閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上，放眼未來，用我們的思想，用我們的行動，對這句話做出最好的詮釋，做新時代的讀書人吧！教書育人師為先，終身學習更向前！教海無涯誰做伴？愿攜書卷萬萬千。
閱讀點亮人生的演講稿篇十七
大家好！
今天，我要演講的是《理想點亮人生》。說到“理想”，每個同學都不會陌生吧，當別人問起；“你的理想是什么？”有的同學會說：“我的理想是當一名教師，為祖國培育棟梁之才?！庇械耐瑢W會說：“我想當一名解放軍，保衛(wèi)祖國?！庇械耐瑢W會說：“我的理想嘛，是當一名的科學家?！?/p>
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進取，不斷奮斗，不斷前進；是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進的方向；有了理想，你就有了前進的動力。
古人也曾說過：“有志者，事竟成”。一個人只有確立了人生的目標。才能規(guī)劃、掌握自己的人生。著名的政治家、文學家范仲淹，從小為國效力，后來寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句。周恩來總理從小就立下：“為中華之崛起讀書?！钡某绺呃硐?，他堅持不懈地努力學習，最后成為受人民愛戴的偉人。由此可見，人活著就是要有理想的。一個人如果沒有人生目標，就失去了前進的動力，就像鳥兒失去了雙翅，怎么能飛向理想的天空，實現(xiàn)夢想。親愛的同學們，現(xiàn)在開始，試著制定自己的人生理想。也許，你的理想并不太大，也許你的理想并不確定，但他會使你努力奮斗，最終成為成功者。像譜寫生命贊歌的張海迪；獻身祖國航空事業(yè)的吳大觀；決不讓祖國受欺辱的錢學森；舍身炸碉堡的'戰(zhàn)斗英雄董存瑞；他們都為社會和國家?guī)頍o限的希望、無窮的力量。
同學們，遠大的理想是人生目標的動力。確實如此。理想會使人克服種種困難，戰(zhàn)勝種種挫折，不斷向自己目標前進。只要堅決樹立自己的理想，就會激發(fā)出無窮的動力。這便是你們實現(xiàn)人生目標的精神和智慧。
同學們，作為少年兒童，首先你們要有遠大的理想，將來才能成為祖國的棟梁。我們要努力學習，堅決意志，希望大家使理想成為現(xiàn)實。
我的演講到此完畢。謝謝大家。
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