總結(jié)是提升自我認(rèn)知和思考能力的一種途徑，可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長。總結(jié)的語言要準(zhǔn)確、簡練、生動，能夠引起讀者的興趣。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園做飯年終總結(jié)篇一
隨著幼兒園管理工作的實(shí)施，一年來，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我在全體后勤工作人員同事的幫助下積極開展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強(qiáng)后盾。為發(fā)揚(yáng)成績、更好地做好今后的工作，我園的后勤隊(duì)伍，根據(jù)工作的性質(zhì)，分為安全管理、衛(wèi)生保健、食堂管理三大部分，現(xiàn)將幼兒園20xx年后勤工作總結(jié)如下：
一、安全管理。
安全工作事關(guān)每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每一個家庭和社會穩(wěn)定，為保證幼兒在園安全，我園積極組織各種安全教育，安全檢查、安全培訓(xùn)等活動。
4、家長護(hù)學(xué)崗：為了更好的保證幼兒上下學(xué)安全，我園成立了家長志愿護(hù)學(xué)崗，協(xié)助值班教師做好幼兒安全工作，以防突發(fā)事件發(fā)生。
二、衛(wèi)生保健。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園管理中不可缺少的一部分，為了維護(hù)幼兒的身心健康，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針，定期開展各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作：
1、健康檢查：根據(jù)上級部門要求，婦幼保健院每年對我園全體幼兒進(jìn)行一次全面健康檢查，并且各班教師分別在6月、9月、12月對幼兒進(jìn)行身高、體重的稱量和視力的測量，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行分析和制定相應(yīng)措施，以保證幼兒健康發(fā)展。
2、衛(wèi)生、疾病防控：為抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，各班老師實(shí)行定人定點(diǎn)分片包干，一天一小掃，一月一大掃。每月進(jìn)行一次衛(wèi)生評比，對發(fā)現(xiàn)問題及時整改，促進(jìn)了幼兒園環(huán)境整潔。根據(jù)季節(jié)的不同，對家長、教師和幼兒分別組織開展各種疾病防控的培訓(xùn)和教育活動，防止了各種傳染病的傳播和蔓延。
三、
食堂管理。
1、為了讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量，廚房工作人員每周、每季度、每學(xué)期進(jìn)行安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、為進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，我園今年對食堂進(jìn)行了大幅度整改，營造了一個溫馨整潔的食堂。
一年來，我和全體后勤人員在幼兒園這個溫暖的大環(huán)境下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為幼兒營造了一個整潔、明凈、美麗的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒的安全、健康提供了保障，為教育教學(xué)工作的順利開展提供了方便。在今后的工作中，后勤工作人員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務(wù)質(zhì)量，把后勤工作做得更好、更扎實(shí)！
幼兒園做飯年終總結(jié)篇二
我校自建校以來，一直以超常規(guī)的跨越式發(fā)展，學(xué)校食堂擔(dān)負(fù)著為全校師生提供膳食保障服務(wù)的重任?？梢哉f，食堂后勤管理是一個與師生員工的日常生活最密切相關(guān)的部門。通過這半個學(xué)期的工作，在主任的指導(dǎo)下，在全校各部門領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事的大力支持與幫助下我密切配合主任，將食堂的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，與食堂的全體員工一道，不斷完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)，使本學(xué)期食堂的全面工作有了實(shí)質(zhì)上的提升，把食堂的全面工作推向了一個新的層次，為學(xué)校發(fā)展提供了更好的后勤服務(wù)保障。
從9月我全面接手食堂工作時起就遇到了很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)?月1日羅馬校區(qū)高中部食堂新開，要從我光大食堂調(diào)派老員工十多名，由于種.種原因當(dāng)時人員很難招，光大食堂一直處在缺人的狀態(tài)下運(yùn)作，本學(xué)期在人員不足的情況下，我對食堂員工加強(qiáng)了職業(yè)道德思想培訓(xùn)和鼓勵，對食堂管理采取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓(xùn)方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己，對他們的工作不規(guī)范的地方及時指出，并提出改進(jìn)措施，指導(dǎo)他們?nèi)绾问拐w工作達(dá)到規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，我利用一切機(jī)會幫助他們，直到本學(xué)期結(jié)束才把人員招齊。
在常規(guī)工作方面，全體人員方向明確“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”這八字方針是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對總務(wù)處工作的指導(dǎo)方針;我食堂組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的方針政策，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)理念如何轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作之中，使我們的工作真正達(dá)到服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于全校師生，服務(wù)于社會，起到良好的綜合效益;通過每周的例會，使員工的思想意識中形成了，我們的工作是在從事教育，既要體現(xiàn)服務(wù)，又要體現(xiàn)育人;既要主動工作，又要用心工作;通過這半學(xué)期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)，使總的工作得到了有效進(jìn)展。從每周一開始，堅持開早會，對員工不達(dá)標(biāo)的地方及時解決處理，總結(jié)昨天的全面工作，安排今天新的工作，對員工的日常工作進(jìn)行考核和評價，使其工作在短時間內(nèi)得到了明確;使員工在工作中不斷提高，不斷進(jìn)步;每周五下午的例會，對食堂的整體工作進(jìn)行總結(jié)和對下周工作進(jìn)行安排，對員工的本周工作進(jìn)行總結(jié)，幫助員工從工作思想上，專業(yè)知識上，技能上，服務(wù)態(tài)度上都能得到提升。
幼兒園做飯年終總結(jié)篇三
在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂. 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的.但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結(jié)，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰?。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。”可見，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤，這一點(diǎn)，對幼兒的教育意義是非常重要的。 一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí)“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”，學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個體特點(diǎn)，才能及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來，各方面行為習(xí)慣較差，我們在平時的點(diǎn)滴行為中對他進(jìn)行督促、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實(shí)際情況，有機(jī)地將各個領(lǐng)域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名紅幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每周的備課，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以
往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在新教材的指導(dǎo)下，活動中加強(qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練，讓每個幼兒都有動手的機(jī)會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進(jìn)行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機(jī)會。
課改的不斷深入，使我重新認(rèn)識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動的主體。
幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點(diǎn)。本學(xué)期我園又開通了“校園博客”，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況；有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“博客”上留言，并向我提出一些問題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答。
今年我和齊老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。我和齊老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級工作取得了一些成績。
“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！崩蠋煹墓ぷ骷?xì)碎而又繁瑣， 在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！
幼兒園做飯年終總結(jié)篇四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一年的工作又接近了尾聲，回顧一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，辛苦的付出，換來了許多可喜的成績，使人深感欣慰。在這一年的工作中，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全園教師的共同配合下，樹立正確的兒童觀，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”?？朔毫Γ瑯淞⒆孕?，積極地學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打基礎(chǔ)。積極進(jìn)取，向黨組織靠攏，堅持唯物世界觀。認(rèn)真聽取“十六大”的報告，提高思想覺悟。積極參加黨、團(tuán)內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，大力宣傳“十六大”精神等等，通過不屑的努力，取得了較滿意的成績，而且在我們班三位教師的共同努力下，我們班的幼兒在體、智、德、美、勞等五方面都不同程度的得到了發(fā)展。作為園內(nèi)的一名英語教師，我還應(yīng)不斷的去努力、提高，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，讓自己盡早的獨(dú)樹一幟，取得更大的成績?，F(xiàn)將這一年多來的工作總結(jié)如下：
意識決定行為，只有先進(jìn)和正確的思想，才能夠更好地指導(dǎo)人的行為。樹立正確的人生觀、教育觀和兒童觀。將幼兒園的工作作為首要工作，將幼兒看作是重中之重。以飽滿的情緒投入到教學(xué)教研當(dāng)中。
以政治學(xué)習(xí)為載體，加強(qiáng)自己的思想認(rèn)識。認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”，提高思想覺悟。積極參加黨、團(tuán)內(nèi)組織的各項(xiàng)活動。積極向黨組織靠攏，定期向黨組織進(jìn)行思想?yún)R報，參加入黨積極分子培訓(xùn)，并將自己的學(xué)習(xí)體會向黨組織匯報。并且多次參加易發(fā)久的《領(lǐng)袖的風(fēng)采》《成功一定有方法》，汪中求的《細(xì)節(jié)決定一切》的培訓(xùn)，提高自己在管理方面的能力。
本著立足現(xiàn)實(shí)，求實(shí)創(chuàng)新的原則，不斷在教學(xué)上挖掘教育資源，改善自己的教學(xué)水平。經(jīng)過一年的實(shí)踐，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并不斷創(chuàng)新，逐步由學(xué)習(xí)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
在這一年里，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究幼兒浸入式英語的理論，積極參加課題組的每周課題活動，吸取經(jīng)驗(yàn)。并將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與課題組的新教師進(jìn)行分享，曾多次對陜西省幼兒園新英語教師進(jìn)行培訓(xùn)和研討。
獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格受到來自全世界幼教同行的稱贊。
語言學(xué)校的校長及教師組織對外觀摩活動，英語活動《有趣的語言游戲》贏得了了好評；20xx年3月接待來自美國的語言教育專家巴巴拉，豐富有趣的英語活動，贏得了在場幼教同行的掌聲；20xx年5月，接待來自香港教育學(xué)院的師生，組織英語觀摩活動《多彩的四季》；20xx年6月接待全國幼教高級論壇的幼教同行，組織對外觀摩活動，孩子豐富的語言發(fā)展，受到了南師大潘潔的高度評價；20xx年11月接待來自深圳的幼教同行，組織英語觀摩活動，并一起分享幼兒園英語教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在此期間，曾多次為陜西師范大學(xué)學(xué)前教育系及陜西省職業(yè)技術(shù)學(xué)院工藝系的在校學(xué)生組織英語觀摩活動，并進(jìn)行《幼兒園需要怎樣的幼兒教師》的座談。
在日常教學(xué)中，注意嚴(yán)格要求自己，徹底貫徹英語浸入式的理論，并付諸于實(shí)踐，不斷在實(shí)踐中總結(jié)反思，及時將自己的心得用文字的形式呈現(xiàn)出來。多次參加全國、全省的論文評比，并取得了優(yōu)異的成績。
20xx年9月撰寫教研論文《淺談多元智能理論在幼兒園英語教學(xué)中的運(yùn)用》被載入《優(yōu)質(zhì)教育與幼兒教育》一書中，20xx年11月被邀參加在上海舉行的《優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育》國際研討會。
除了在幼兒園英語教學(xué)中開展教研活動，為了擴(kuò)展自己的專業(yè)水平，也在幼兒心理健康發(fā)面進(jìn)行了初步的研究，20xx年6月教研論文《淺析幼兒園體育活動中心理健康教育的滲透》獲得國家級三等獎，并發(fā)表在《一切為了孩子的健康》一書中。
20xx年7月英語綜合教育活動《多彩的四季》參加陜西省英語浸入式課題錄象評比，以其新穎的設(shè)計，孩子豐富的語言反應(yīng)，獲得一等獎。
面對新世紀(jì)，世界已進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)時代，高科技的.飛速發(fā)展、國際間的激烈競爭、創(chuàng)造型人才的爭奪，無不激起人們對創(chuàng)造性重要性的認(rèn)識和迫切需求。然而要培養(yǎng)創(chuàng)造性的孩子，當(dāng)然教師在其中起著不可忽視的作用，教師是引導(dǎo)著、領(lǐng)路人。因此，本學(xué)年我不斷鉆研探討、教育、教學(xué)方面的知識內(nèi)容，與大家相互切磋交流，提高充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平。在活動中，以生動、有趣的語言，新穎靈活的教法組織教學(xué)。經(jīng)常閱讀、摘記一些幼教雜志，從而使自己的知識更加豐富，加強(qiáng)幼教理論知識，提高工作質(zhì)量。而且在原有基礎(chǔ)上，以多種方式提高自己的口語水平。為了不斷提高在行政管理的能力，利用課余時間，攻讀陜西師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)管理碩士學(xué)位。
回首過去的工作，有成功的地方，當(dāng)然也有不足。做事沒有自信是我的弱點(diǎn)，而且缺乏勇氣，在工作可能會出現(xiàn)或多或少的錯誤，在以后的工作中，我將以更加飽滿的情緒投入到學(xué)習(xí)、教學(xué)、教研工作上來，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。除了繼續(xù)英語的教學(xué)活動的提高，還要做好幼兒園課件開發(fā)的工作，作到教學(xué)與教研共進(jìn)，思想與教學(xué)同提高。
幼兒園做飯年終總結(jié)篇五
大家好，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)中一班小朋友的日常生活工作。我是一位新手老師，工作經(jīng)驗(yàn)不足。在工作上，難免會遇到各種難以處理的事情，但在園長和同事們的熱情幫助下，使我順利完成工作。再次，我十分感謝大家對我的幫助。在今后的.工作中，如果我有做得不到位的，還請大家及時提出，讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
在一個多月的工作中，我學(xué)到了不少知識，以下是我工作的工作體會：做一行，要愛一行，要遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。對幼兒要倍加呵護(hù)，一視同仁。在下一學(xué)期，我要把以下幾點(diǎn)工作做好：
水是生命之源，小朋友更需要水的滋養(yǎng)，我每天讓小朋友多喝水，根據(jù)天氣變化，即使為它們增添衣物。注意護(hù)理體弱的小朋友，仔細(xì)觀察他們的情況，有問題及時與家長溝通。午睡時，注意看護(hù)好小朋友，有踢被子的，及時蓋好。
病從口入，這句話說得一點(diǎn)沒錯，因此我要做好衛(wèi)生消毒工作。水杯內(nèi)外及時消毒，餐具、毛巾更要認(rèn)真洗滌，認(rèn)真消毒。對小朋友的室內(nèi)外活動場所也不能放松警惕，及時清潔消毒。
小朋友自控能力差，安全意識弱，因此我需要注重小朋友的安全問題。在室外活動時，與他們保持一定的距離，注意觀察他們的活動，避免做一些危險動作。在下樓時，告訴他們要扶好扶手，不能嬉戲等。
在今后，我會用我的細(xì)心、耐心、熱心對待每一個小朋友，做好我的本職工作。
幼兒園做飯年終總結(jié)篇六
本學(xué)期，我園的各項(xiàng)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持和指導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，積極配合和認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局、學(xué)區(qū)、學(xué)校的各項(xiàng)要求，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，扎實(shí)有效的開展了園本培訓(xùn)各項(xiàng)活動，并取得較好成效，幼兒園年終總結(jié)。我本人努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、健全制度，規(guī)范辦園。
本學(xué)期，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際，逐步建立、健全了《教師管理制度》、《幼兒在校安全制度》、《保育保教制度》、《衛(wèi)生保健制度》等各項(xiàng)制度，完善了《教師一日常規(guī)細(xì)則》，并建立了幼兒健康檔案，把好幼兒入園關(guān)。
二、安全第一，強(qiáng)化管理。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園目前是一個小學(xué)附設(shè)的幼兒園，小學(xué)生和幼兒同在一個院子里活動，造成了很多不安全的因素，所以我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，成立了幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電、戶外玩具、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全排查并做好記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全工作。健全幼兒接送制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度。一人一卡，憑卡接送，如有代接孩子的，要做好調(diào)查記錄，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子。
3、注重班級安全工作。開學(xué)初，各科任教師與幼兒園簽訂了安全責(zé)任書，各班教師與家長簽訂了安全責(zé)任書，讓教師明確安全責(zé)任，并積極主動地做好安全工作，時時安全，事事安全;通過定期有針對性地組織教職工學(xué)習(xí)一些安全知識、安全案例，提高了教師的思想認(rèn)識，增強(qiáng)了安全意識;各班級定期對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力;通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升素養(yǎng)。
1、規(guī)范行為，重視師德。
我們利用政治學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，認(rèn)真做好筆記，并及時寫好學(xué)習(xí)心得。同時我們注重在日常工作中互相督促，樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率。首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應(yīng)文方，批評孩子應(yīng)注意講究方式方法，不傷害孩子的自尊心等等，幼兒園大班工作總結(jié)《幼兒園年終總結(jié)》。并把對教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)《幼兒園教師一日常規(guī)細(xì)則中》中，表揚(yáng)做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。
2、堅持學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。
(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育的若干意見》、《甘肅省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見》、《甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《甘肅省幼兒園保教管理指導(dǎo)意見（試行）》《幼兒園教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等各項(xiàng)規(guī)定，并學(xué)習(xí)了幼兒園相關(guān)評估政策，通過記筆記、寫心得等學(xué)習(xí)形式，我們不但以先進(jìn)的教育理念作指導(dǎo)，而且掌握了豐厚的專業(yè)知識，還深刻領(lǐng)會到當(dāng)前幼兒園突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教、促進(jìn)辦園質(zhì)量、抵制“小學(xué)化”傾向的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步提高了教師的法規(guī)意識和責(zé)任意識，不但規(guī)范了教師的行為，還促進(jìn)了幼兒園教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、推動了幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
(2)重視教師培訓(xùn)，創(chuàng)建特色課堂。
本學(xué)期我們主要對教師在幼兒學(xué)習(xí)活動中的地位與角色、幼兒的學(xué)習(xí)心理與特點(diǎn)兩個方面的理論知識進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。我們以先進(jìn)的教育理念作指導(dǎo)，通過聽課、評課、寫反思、外出培訓(xùn)等形式，重點(diǎn)培養(yǎng)教師的理論與實(shí)踐結(jié)合能力、教育活動組織能力、觀察能力和科研能力。經(jīng)過專門的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師能夠?qū)ψ约旱慕逃虒W(xué)實(shí)踐中的具體問題進(jìn)行一般的探索與研究，不斷提高自己工作的專業(yè)技術(shù)含量。我園采取多種培訓(xùn)手段，積極創(chuàng)造機(jī)會讓教師走出去學(xué)習(xí)外面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法。通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既增長了專業(yè)知識，又開拓了他們的視野，還增強(qiáng)了他們與家長的溝通能力。
四、校本教研，開展活動。
課堂教學(xué)是幼兒發(fā)展的陣地，教師是駕馭課堂教學(xué)的主帥，根據(jù)我園教師課堂教學(xué)能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要，本學(xué)期我們主要以新教材為依托，以課例研究為主要研究方式，開展集體教學(xué)的研究，進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)、研討和實(shí)踐，來提高教師實(shí)施新教材能力，提升課堂教學(xué)的有效性。
1、分析課例，創(chuàng)新思路。
我們根據(jù)教師在教學(xué)中存在的問題，積極開展專題研究，圍繞集體活動中“目標(biāo)制訂與把握”、“內(nèi)容的選擇”、“環(huán)節(jié)設(shè)計”等內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，同時通過具體的課例分析方式，幫助教師梳理正確的活動設(shè)計理論和經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)實(shí)踐打好基礎(chǔ)。
2、教學(xué)實(shí)踐，提高能力。
在理論學(xué)習(xí)的同時，我們積極開展集體研討、個人實(shí)踐活動，努力做到人人參與研討，形成團(tuán)結(jié)合作的研究氛圍，使老師們在反復(fù)的實(shí)踐中，逐漸將新的理念進(jìn)行內(nèi)化，并落實(shí)到教育實(shí)踐中去。我們力爭自己的活動設(shè)計目標(biāo)更貼切幼兒的最近發(fā)展區(qū)、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣，著眼問題，提升能力。
3、重視反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我們堅持寫好課后反思，課前我們重視運(yùn)用所學(xué)理論知識，認(rèn)真研討教材、設(shè)計活動方案；課堂上我們帶著激情和自信溶于小朋友的活動中，讓自己在參與活動的過程中能及時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;課后我們積極討論自己在活動中的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫好反思，調(diào)整教學(xué)。
五、家園共建，密切聯(lián)系。
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時空，發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切實(shí)做好家長學(xué)校工作，通過各種形式的活動，如家長會、家園直通車、致家長的一封信等幫助家長建立全新的育兒觀。
本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，成立了家長委員會，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：三月份我們召開了家長會，四月份開展了幼兒園健美操比賽，五月份慶祝了“六一兒童節(jié)”，六月份舉辦了首屆“親子活動”，并邀請家長積極參與了我們幼兒園的各項(xiàng)活動，通過這些活動的開展，既很好的宣傳了幼兒園“科學(xué)保教，規(guī)范辦園的”宗旨，又開拓了家長的視野，增加了家長與教師之間的溝通，增進(jìn)了家長與學(xué)校之間的情感，有效的提高了幼兒園的辦園質(zhì)量。
一學(xué)期來，我雖很盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作，帶領(lǐng)教職工努力工作，但是工作上也許有許多不足之處。在新的學(xué)期中，我將勤于反思，在以下方面加以改善：
1、繼續(xù)健全各項(xiàng)制度，進(jìn)一步完善《教師一日常規(guī)細(xì)則》。
2、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，要采取可行的措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
3、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí)，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對性的方案。
4、加強(qiáng)教職員工的培訓(xùn)，提升各自的專業(yè)素養(yǎng)。
5、加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，用自己的言行影響孩子，做好孩子的領(lǐng)路人。
幼兒園做飯年終總結(jié)篇七
幼兒園副園長個人年終述職報告 回顧過去的20xx年至20xx年學(xué)年，可以用充實(shí)、汗水和挑戰(zhàn)等關(guān)鍵詡來總結(jié)。一年來，我在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，按計劃開展師訓(xùn)工作，積極拓展招生范圍，由于市場競爭的加劇和學(xué)校發(fā)展的滯后，導(dǎo)致部分年初確定的目標(biāo)任務(wù)沒有完成。現(xiàn)將一年的工作述職如下：
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。學(xué)習(xí)，是作為老師必須具備的一個前提條件，一年來，為了提高幼兒園教育教學(xué)的管理水平和解決管理中的問題，我積極自學(xué)了幼兒教育管理的相關(guān)知識，并參加了“廣州名師工作室”的培訓(xùn)班，通過專家的培訓(xùn)講解，讓我的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力得到了提高，懂得了如何去幫助老師提升綜合素質(zhì)和解決管理中的相關(guān)問題。
一是強(qiáng)化教育教學(xué)管理。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是關(guān)乎學(xué)校生存的根本，一年來，我從進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)著手，要求授課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)、上好每一節(jié);定期抽查教師教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，并及時將檢查情況進(jìn)行通報，將好的教案和活動案例讓大家進(jìn)行學(xué)習(xí);定期組織上公開課，同時，要求教師做好互聽課活動，一學(xué)期要聽完××節(jié)課，并要求聽完課后要進(jìn)行簡要評價，指導(dǎo)課堂中的優(yōu)缺點(diǎn);積極組織各種節(jié)日活動，并要求家長參與活動，讓其充分了解學(xué)校的辦學(xué)情況。
二是抓好師資培訓(xùn)。要給學(xué)生一碗水，自己必須有長流水，一年來，按照學(xué)校的師資培訓(xùn)計劃，我積極組織全體教師參加各種培訓(xùn)，有××名老師參加了由××、總校的培訓(xùn)，同時，我邀請××到學(xué)校授課，舉辦各種培訓(xùn)班××期，共有××人次參加培訓(xùn)，全園教師的參訓(xùn)率達(dá)到了100%，有力地提高了全體教師的綜合素質(zhì)。
三是積極做好招生工作。隨著市場的飽和，招生成為學(xué)校的首要任務(wù)，一年來，在做好鞏固現(xiàn)有生源的基礎(chǔ)上，積極開展宣傳，擴(kuò)大招生范圍，將幼兒園招生宣傳融入到有家長參與的活動中，并邀請曾參加學(xué)校社區(qū)活動的家長來園參加活動，提高學(xué)校美譽(yù)度，向在校學(xué)生發(fā)放宣傳單，通過在校學(xué)生擴(kuò)大宣傳面。
一是進(jìn)一步提高辦園水平。工欲善其事,必先利其器，解決招生難的落腳點(diǎn)是要提高辦園水平，在目前的基礎(chǔ)上制定新的規(guī)劃，并將規(guī)劃向社會進(jìn)行廣泛宣傳。同時，要加強(qiáng)管理，特別是要解決目前存在的許多問題。
二是開展成果展示活動。學(xué)校有××年的辦園歷史，有許多優(yōu)秀的成果沒有得到很好的展示，成果展示是最好的宣傳方式，可以提高家長對學(xué)校的信任度。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度。制定切合于學(xué)校實(shí)際的宣傳方案，通過各種媒體向社會宣傳學(xué)校，特別是針對招生，要及時、準(zhǔn)確地向社會展示我校的亮點(diǎn)。
以上是我一學(xué)年的工作情況，請各位給予審議。
幼兒園做飯年終總結(jié)篇八
中心幼兒園是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)入中心幼兒園，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過，但仔細(xì)想來，沮喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步，我想，這才不失中心幼兒園人的本色。
幼兒園做飯年終總結(jié)篇九
一學(xué)期來，我園總務(wù)工作始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，為更好地做好新一年的工作，更好地服務(wù)于教育一線，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：
學(xué)校是文明的窗口，樹立一所學(xué)校良好的形象是一所學(xué)校精神面貌的反映，必須營造一個清靜優(yōu)美、布局合理的校園環(huán)境，而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，本學(xué)期協(xié)助幼兒園完成對校園的進(jìn)一步改造工作，在整體布局上盡力做好后勤工作。
實(shí)際是對學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育及教育、教學(xué)工作的無形支持。本學(xué)期中，總務(wù)部門能緊密圍繞幼兒園工作計劃，完成各類活動的后勤服務(wù)工作，按學(xué)校要求組織各方力量及時完成相應(yīng)的后勤工作，克服一切困難，協(xié)調(diào)做好每個環(huán)節(jié)，力爭高效率、高質(zhì)量地完成學(xué)校交給我們的一切任務(wù)，保證了學(xué)校各項(xiàng)活動的順利開展，為學(xué)校年度計劃的順利完成做出了我們的貢獻(xiàn)。
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品班級衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級，及時添補(bǔ)各項(xiàng)用品。在手足口病、甲流感高發(fā)期，及時配備消毒藥品，杜絕了流行病的爆發(fā)，保證教育教學(xué)、保育工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。幼兒園的開放活動、評優(yōu)課、運(yùn)動會如：市課改基地園評估、區(qū)教育局《閱讀與美麗》、陽光下的好兒童慶“六一”等各項(xiàng)活動，我園總務(wù)部門全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。
3、總務(wù)部門克服工作繁、人員少的困難，堅持做好教師各類服務(wù)工作。
4、做好幼兒園設(shè)施的維護(hù)工作。幼兒園中需要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
1、幼兒園安全工作無小事，安全工作常抓不解，本年度，真切落實(shí)了安全檢查定期進(jìn)行制度，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。暑期對教學(xué)樓的門窗進(jìn)行了更換，以防外因玻璃脫離造成傷害事故，。每月進(jìn)行詳細(xì)的校園安全工作自查，并做好記錄，隨時接受上級主管部門的檢查。
2、今年幼兒園投入了三萬元安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，幼兒園安全得到進(jìn)一步的改善，使我園的安防成為一道亮麗的風(fēng)景線。
3、做好幼兒園冬季取暖工作，進(jìn)入冬季前對供暖設(shè)備進(jìn)行了全面檢查、維修，保證供暖順利，保障正常的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4、認(rèn)真辦好食堂。投入較大資金在假期對食堂進(jìn)行了改造，按照市學(xué)校食堂達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分區(qū)域，使幼兒食堂更加寬敞、明亮、衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守食品生制度，確保幼兒的飲食安全。
5、本學(xué)期，保健室還組織各班主任在安全教育方面做了大量的工作。學(xué)校保健室堅持做好手足口病、甲流感的預(yù)防和宣傳教育，利用升旗儀式、發(fā)放告家長書，向幼兒、家長宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預(yù)防知識。通過交通安全知識講座、消防安全知識講座、自我防范和自我保護(hù)講座等，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。
協(xié)助園長做好幼兒園經(jīng)費(fèi)的收支管理，本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保幼兒園教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
幼兒園固定資產(chǎn)管理和養(yǎng)護(hù)是一項(xiàng)重要的工作。我園每年都要添置設(shè)備設(shè)施，總務(wù)部門本著一切為廣大師生服務(wù)、為教育、教學(xué)服務(wù)為宗旨，開學(xué)初對各班桌椅、照明等物品進(jìn)行了維修，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。對各室各班的物品進(jìn)行登記造冊，責(zé)任到人，期末進(jìn)行驗(yàn)收，對于新購進(jìn)的固定資產(chǎn)能按要求及時入庫，對報廢的固定資產(chǎn)按要求填寫好報廢申請單，核實(shí)情況，報校長批準(zhǔn)，上報主管部門核銷。做到?jīng)Q不讓任何學(xué)校資產(chǎn)任意流失。加強(qiáng)財產(chǎn)管理，扎實(shí)有效地展開工作。
幼兒園做飯年終總結(jié)篇十
1.匯報過去一年的工作。
可通過數(shù)據(jù)+表格的呈現(xiàn)形式，清晰明了地向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報過去一年的工作。
2.分析你參與的事項(xiàng)
重大事項(xiàng)在前，次重要的事項(xiàng)在后，比較普通的來個總結(jié)或者一筆帶過就行。當(dāng)然前兩樣多的話普通的事項(xiàng)也可以不提。
3.找準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)
工作總結(jié)最終提交給誰，決定了寫作過程中的側(cè)重點(diǎn)。
你要明確匯報對象最關(guān)心的是什么，從這個角度進(jìn)行闡述。
4.加上分析與反
匯報完工作后，需要加入你的分析與反思，比如針對某個重大事項(xiàng)談一下你的看法，并提出改進(jìn)的建議。
5.說說你自己
總結(jié)過去一年工作的得失，說說哪些做得不足，你會怎么改進(jìn)。這一點(diǎn)必須有。
6.提出你的要求
聰明的教師會利用工作總結(jié)來贏得更多發(fā)展機(jī)會。
要具體詳細(xì)說明，闡明工作中最讓你興奮的方面，并向上級建議你可以更多地參與這些事情的方式。同時，也可以提出更多培訓(xùn)學(xué)習(xí)的渴望，讓大家看到你的目標(biāo)和方向。
7.感謝
衷心感謝學(xué)校里的每一個人，畢竟是大家陪伴你一同成長。
取得的成績也應(yīng)該感謝大家的支持和幫助，不足的地方也要感謝大家的體諒和包容。
1.布局清晰，第一眼就有好感
第一部分：寫工作業(yè)績情況;
第二部分：寫亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分析;
第三部分：寫困難、問題分析及建議;
第四部分：寫下一步工作安排和目標(biāo)。
2.簡明扼要，業(yè)績總結(jié)挑重點(diǎn)講
避免事無巨細(xì)，要將主要業(yè)績指標(biāo)和重要工作完成情況總結(jié)好。切忌啰啰嗦嗦。
3.有亮點(diǎn)、有分析
特別是工作當(dāng)中的具體做法、措施、成果、影響、啟示。這些才是大家想看的。
4.發(fā)現(xiàn)困難和問題，提出下一步的建議
要找到工作業(yè)績差的深層次原因，找到制約業(yè)績提升的根源所在，并且要區(qū)分主觀和客觀兩個方面。
5.制定工作計劃全面具體
針對亮點(diǎn)推廣、困難和問題的分析，要制定出具體的工作計劃。解決問題胸有成竹。
工作計劃要縱觀全局，措施要具體到位，并且要注意可實(shí)施性，以便為今后工作的開展提供有效指導(dǎo)。
6.廢話少說，不說官話、空話、套話
寫作要言之有物，重點(diǎn)突出，分析透徹，措施細(xì)致。
理論學(xué)習(xí)成果閃現(xiàn)在工作總結(jié)中，漂亮加分。作為教師，如果你的工作總結(jié)里提到“一些教育實(shí)踐探索”，“日常工作的實(shí)踐探索”，“學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)”，“學(xué)生教育的實(shí)踐與思考”……諸如此類的內(nèi)容，你的工作總結(jié)無疑會一下子高、大、上!
1.主題要緊貼時代，體現(xiàn)形勢需求
切合時代、切合國情、切合幼兒園的目標(biāo)，從個人工作小處開口，從新處落筆，視野和格局一下子就有了。
2.小標(biāo)題要有新意
將過去一年相同類型的重大事項(xiàng)排列到一起，提煉出其中的邏輯關(guān)系，鍛造出與眾不同的標(biāo)題，在讓你的總結(jié)新穎生動的同時，增加可讀性。
3.材料的選擇要別出心裁
做總結(jié)需要對材料做粗放式和精細(xì)化處理。
粗放式：大量地運(yùn)用材料。
精細(xì)化：圍繞主題精選材料，要適量、準(zhǔn)確、典型。
4.形式注重創(chuàng)新
說白了就是讓受眾看起來不費(fèi)勁，有良好的視覺體驗(yàn)。比如可借助圖表、數(shù)據(jù)等元素來精簡文字表現(xiàn)。
幼兒園做飯年終總結(jié)篇十一
我園自20xx年x月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽(yù)，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗(yàn)收，具體總結(jié)。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、vcd機(jī)等活動、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一年來，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計劃。
通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛護(hù)、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。
新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。
以上是我園一年來各項(xiàng)工作
幼兒園做飯年終總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我園以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《市幼兒園管理規(guī)范》的精神，繼續(xù)以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，積極開展教育教學(xué)研究，在具體的教學(xué)實(shí)踐中幫助教師提高業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)我園內(nèi)涵發(fā)展，提高保教質(zhì)量。在全園教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力工作下，順利地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：
幼兒園其實(shí)就是一個服務(wù)單位，從小的方面說是為孩子們服務(wù)、為家長服務(wù)，從大的方面說是為社會服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量更是必要。本學(xué)期我園樹立以人為本的服務(wù)意識，真正做到“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的服務(wù)理念。
教師的工作既是教書育人，又是服務(wù)育人。本學(xué)期我們要求每位教師為自己定好位，扮演好自己的角色，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微處著手，從最不起眼的小事做起，提高自己的服務(wù)意識。比如對來園的每一位家長笑臉相迎，對來園的孩子主動問好，關(guān)愛體弱病兒，根據(jù)幼兒的冷暖及時為孩子穿脫衣服，解決家長的后顧之憂等，為孩子發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
其次結(jié)合工作實(shí)際，細(xì)化了一日活動的要求，對教師主、配班、保育員的工作進(jìn)行精細(xì)化分工，使教職工一日工作目標(biāo)更加明確，行動更有方向，從而加強(qiáng)了幼兒園規(guī)章制度的落實(shí)，增強(qiáng)了依法治教的理念。
第三扎實(shí)做好班級工作。根據(jù)幼兒園工作實(shí)際，我園在管理工作中，從規(guī)范幼兒一日常規(guī)各項(xiàng)工作做起，加強(qiáng)班級常規(guī)工作的管理，讓精細(xì)化管理落實(shí)在一日常規(guī)的各環(huán)節(jié)之中。
本學(xué)期我園各項(xiàng)工作做到了有落實(shí)、有檢查、有分析和改進(jìn)，充分發(fā)揮了各崗位的職能，調(diào)動了全園工作人員工作的積極性，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展。
一所幼兒園的整體形象的提高，除了硬件條件的改善，更重要的應(yīng)該是師資力量的提升，它體現(xiàn)了幼兒園的人文內(nèi)涵。而作為一名幼兒教師，除了擁有相應(yīng)的專業(yè)技能，更需要有自我學(xué)習(xí)的意識，以促使自己在教育領(lǐng)域如魚得水、游刃有余。以教研促內(nèi)涵：本著由淺入深的原則，我園開展了“教育三人行 成長在我心”的教研活動。即每一位老師都有開公開課的機(jī)會，每一位老師都有聽課、評課的機(jī)會，全園教師相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本次活動可謂是“百花齊放”、“精彩紛呈”，各位教師結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)手段展示自己的教學(xué)組織能力、課堂駕馭能力和創(chuàng)新能力等。在觀摩評析與展示交流活動中，老師共同探討教法、學(xué)法，在參與討論研究的過程中，提高了教師的活動評價能力。本次教研活動讓每位教師都接受了一次心靈的鍛煉和成長。
“和諧管理園所行”：4月15日，我園面向區(qū)130多位園長、老師展示了晨間活動、早操、課堂教學(xué)和區(qū)域游戲等活動。此次活動全體員工做了精心的準(zhǔn)備，給觀摩老師們留下了深刻的印象。首先映入客人眼簾的是園內(nèi)的環(huán)保宣傳壁畫、扶梯走廊、精美別致的吊飾等，生活設(shè)施中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充分體現(xiàn)出我園的校園環(huán)保文化。晨間活動器械，充分利用廢舊物品，既體現(xiàn)了環(huán)保，又展示了老師的智慧，同時也充分挖掘了孩子的潛能。早操活動體現(xiàn)了我園師生飽滿的精神狀態(tài)。教育教學(xué)活動《綠色小天使》的展示，滲透了我園“幼兒環(huán)保教育”的園本特色，注重孩子日常點(diǎn)滴生活中環(huán)保意識的積累，孩子們在張馳有度的情境中，樹立了環(huán)保主人翁意識。音樂活動《森林歷險記》在一段活潑跳躍的音樂中融合了學(xué)習(xí)與游戲的快樂，充分體現(xiàn)了“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”的幼兒園教育特點(diǎn)。區(qū)域活動的安排則形成了“年級有不同，班班有特色”的游戲氛圍，讓前來觀摩的老師紛紛舉起手中相機(jī)，留下精彩的瞬間！此次活動，為我們教師的成長也提供了鍛煉的機(jī)會。
幼兒園做飯年終總結(jié)篇十三
涉縣第一幼兒園20xx年終總結(jié)大會報道2月６日下午五點(diǎn)半，我園在大二班教室召開了20xx年度年終工作總結(jié)大會，全體教職工參加了本次會議。
會議首先表彰了年度工作優(yōu)秀的教師，并由優(yōu)秀教師代表進(jìn)行了發(fā)言，接下來王園長為20xx年度總結(jié)大會致辭：首先肯定了本學(xué)期教師們優(yōu)異的工作成績，同時也指出了工作中的不足和需改進(jìn)的地方，明確了新學(xué)年的工作思路，為幼兒園做出20xx年新的展望。接著郝主任對本學(xué)年的教育教學(xué)考核工作進(jìn)行了總結(jié)，副園長宣讀了我園的信息工作考核新辦法，明確了新學(xué)年教師的工作方向。通過這次的總結(jié)大會，我園全體教師表示會在以后的工作中改正不足，繼續(xù)將做的好的方面發(fā)揚(yáng)光大，希望涉縣第一幼兒園的明天更加美好！
幼兒園做飯年終總結(jié)篇十四
本園根據(jù)上級文件精神的指示，始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，確保生命安全，我園在9月份舉行了一場地震逃生演練，11月11日舉行了一場消防逃生演練。
二、更新教師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化。
本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo)、等值班制度，同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，期初家長會，期中分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng)，樹立了實(shí)幼良好形象。
三、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
本學(xué)期，各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了月份比賽。如：大班開展了疊被子、穿衣服、講故事比賽，中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽，小班開展了穿鞋子、涂色、走平衡木比賽。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長，活動中，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo)，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個性得到了良好發(fā)展。
四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。
本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份，召開全園期初家長會，在班級月份比賽中，還邀請了家長共同參與輔導(dǎo)幼兒，12月份，還將邀請家長參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動暨家長開放日活動”，元月份還將邀請家長參加期末家長會，通過這些開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。
本學(xué)期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識。
1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任。
在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范。
本學(xué)期，依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時記錄、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。
下半學(xué)期主要工作任務(wù)及工作措施：
一、安全工作。
進(jìn)一步增強(qiáng)教師的安全意識，嚴(yán)格按照《晉江市創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒訖z查驗(yàn)收考評標(biāo)準(zhǔn)》來加強(qiáng)學(xué)園安全工作，采取積極有效的措施，狠抓各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)，防止意外事故的發(fā)生。重點(diǎn)抓好園舍安全、消防安全、游泳安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、公告活動安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然。
二、保育工作。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)幼兒點(diǎn)心、午善的采購、監(jiān)督與管理，杜絕“三無”食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。
三、教育教學(xué)工作。
為了促進(jìn)幼兒全面、和詣地發(fā)展，下半學(xué)期，我園將著力探索適合園本實(shí)際的早接待模式，保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，每天戶外體育活動時間不少于1小時。并與區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲有機(jī)結(jié)合，尋求科學(xué)的一日組織活動形式。
我園將進(jìn)一步提高教師的教學(xué)組織能力，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，認(rèn)真計劃本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作，有目的，有計劃地開展教師技能競賽活動，如：區(qū)角材料制作比賽、班級常規(guī)比賽等，以期達(dá)到全面提升教師專業(yè)水平的目的。
四、家長工作。
要求教師通過家長會、家訪、談話、家長開放日、親子活動等形式，及時與家長溝通，了解家長對幼兒園的意見和建議，經(jīng)常性與家長交流安全方面有關(guān)知識，提高家長、幼兒的安全意識和安全警惕性，幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀念，從而實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
五、師資隊(duì)伍。
積極探索科學(xué)的教師工作考評量化標(biāo)準(zhǔn)，把教師在日常教學(xué)中的表現(xiàn)作為考評的依據(jù)，每月對教職工進(jìn)行考核。合理分配工作津貼，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，充分調(diào)動教師工作的主動性和積極性。
六、歸檔工作。
做好安全工作計劃、總結(jié)、安全檢查、會議記錄、班級點(diǎn)名記錄(對缺席幼兒，教師應(yīng)在第一時間與家長取得聯(lián)系)、活動記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。
幼兒園做飯年終總結(jié)篇十五
根據(jù)我園本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅持定期召開職工大會，園內(nèi)重大事情由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。在園務(wù)管理中，我們實(shí)施了目標(biāo)管理，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度：完善了考核方案，強(qiáng)化了平時的過程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、職稱評定、調(diào)資等掛鉤。進(jìn)一步完善請銷假制度，在規(guī)定的請假范圍外，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，對請假的懲罰獎勵給全勤職工（細(xì)則見“請銷假制度”），充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們教師隊(duì)伍中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。堅持從自身做起，積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求。
我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，做到敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。領(lǐng)導(dǎo)班子定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，積極地進(jìn)行教學(xué)改革。加強(qiáng)教職工的師德教育工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業(yè)，誠信施教”為主題，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機(jī)制，調(diào)動教師教書育人的積極性。
組織教師參加系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，堅持園內(nèi)有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵全體教師參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)研修。本學(xué)年我園有2人本科畢業(yè)，2人在讀本科。教師們在提高學(xué)歷的同時，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平，我們多方搜集有關(guān)幼兒教育方面的光盤，組織全體教師觀看，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對存在的共性問題進(jìn)行討論，進(jìn)行改革，建立新的教學(xué)理念。我們還經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)，本學(xué)期我園先后派出多名教師到市里和管區(qū)第一幼兒園聽課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。她們把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回來，在我園開展了為期三個月（40節(jié)）循環(huán)跟進(jìn)式的教學(xué)研究。每一節(jié)觀摩課，都是多名教師參加，課后都發(fā)表自己的見解。對課中存在的問題，進(jìn)行修改，集體設(shè)計講課方案，再講一次。經(jīng)過不斷的探討和改進(jìn)，教師們保教水平提高很快。本學(xué)期我園陳煥香老師在管區(qū)教育局組織的素質(zhì)大賽案例分析、評課兩項(xiàng)評比中均獲第一名，么學(xué)玲老師被評為區(qū)級先進(jìn)教學(xué)工作者。
幼兒園做飯年終總結(jié)篇十六
本年度中，我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)市教育局的工作精神和要求，強(qiáng)化“依法治教”觀念，將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實(shí)用的教研活動，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，提高辦園質(zhì)量。
一學(xué)年來，我園堅持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革，全面推進(jìn)幼兒教育素質(zhì)教育工程。各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了我園特色的興趣培養(yǎng)。如：繪畫、音樂、舞蹈等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。另外，我們還開展了大手拉小手趣味運(yùn)動會、“歡樂六一放飛夢想”文藝匯演、愛心支教等活動。在這些活動中，我們始終面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)，使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個性得到了良好發(fā)展。特別是“六一”文藝匯演得到了社會、家長的廣泛好評。
為了開闊老師們的視野。
不斷更新教學(xué)理念。
不斷提升教師個人的專業(yè)化水平。
我園不定期安排老師們走出去學(xué)習(xí)。
把更好更新更專業(yè)的課程帶給孩子們。
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我園在所有老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，感到非常欣慰。也感到保教工作不容松散，以后還要繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作，使孩子們安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
在這一學(xué)年中，我園進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力。本年度中，我園召開了家委會，也通過家園共成長活動的展開，開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。同時，各班靈活采用家訪，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合，得到了良好效果。
是一種課程模式，它倡導(dǎo)課程綜合，是強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系，把課程的各個部分要素有機(jī)地組合在一起，形成一個整體的課程，注重教育影響的整體性，它更能讓幼兒全面和諧的在自主的活動中發(fā)展，有計劃、有步驟地培養(yǎng)較多成為主動、積極有效的學(xué)習(xí)者。幼兒園活動的整合課程提倡融生活、游戲、學(xué)習(xí)為一體。幼兒的學(xué)習(xí)是在游戲和生活中實(shí)現(xiàn)的，在課程整合活動中為幼兒提供了一個供生活、游戲、學(xué)習(xí)為一體的課程。
以孩子的本能為主，注重趣味性和靈活性，注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力，注重孩子的感受，讓孩子們享受音樂。以孩子們喜歡的各種形式進(jìn)行活動，孩子們主動參與的積極性特別高。奧爾夫音樂教育體系內(nèi)容豐富，深受學(xué)生的喜愛。
音樂、節(jié)奏、優(yōu)雅和高難度的動作，通過舞蹈的學(xué)習(xí)鍛煉了幼兒四肢的靈活性、協(xié)調(diào)性，提高身體素質(zhì)，鍛煉孩子的毅力，培養(yǎng)勇氣和自信。
孩子在美工坊中接觸到了豐富的美術(shù)類別，如：水粉、彩泥、版畫、線描、紙藝、馬賽克、印刷術(shù)等等，孩子在欣賞現(xiàn)代和傳統(tǒng)藝術(shù)的同時，學(xué)會了用美術(shù)這種獨(dú)特的形式來表達(dá)自己內(nèi)心獨(dú)特的想法。
人類與生俱來就有親近大自然，親近泥土的天性。陶泥藝術(shù)走進(jìn)幼兒園，它能促進(jìn)幼兒在創(chuàng)造、想象、思維、觀察、記憶、審美等方面有效發(fā)展，還有利于樹立幼兒的自信心和成就感。在活動中，教師利用游戲的形式開展教學(xué)，讓幼兒切身融入于游戲活動中，并將陶藝創(chuàng)造的技藝合理貫穿其中，讓幼兒“開心的”玩、“有水平的”玩、“有個性的”玩。
一人、一鋸、一尺、一線、一木、一機(jī)床。
一心、一意、一筆、一畫、一手、一構(gòu)想。
通過木工實(shí)踐活動，傳承了中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)，培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)造力和工匠精神。學(xué)習(xí)木工的同時，孩子們學(xué)會了專注、耐心，將美術(shù)、數(shù)學(xué)等知識融會貫通。
樂高是孩子們最喜歡的玩具?？啃∨笥炎约簞幽X動手，可以拼插出無窮的造型，學(xué)習(xí)樂高可以激發(fā)孩子參與科技的興趣，鼓勵孩子在玩中學(xué)習(xí)，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了孩子挫折感，也可以培養(yǎng)孩子的想象、創(chuàng)造力，更可以建立孩子的自尊和自信。
讓孩子們玩籃球，是為了促進(jìn)孩子的身體發(fā)展和身體健康。幼兒園里的籃球運(yùn)動是在遵循成人籃球運(yùn)動的基本規(guī)則的基礎(chǔ)上，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和體能發(fā)展水平，簡化籃球運(yùn)動技術(shù)與理論而形成的一種幼兒體育運(yùn)動形式?；@球運(yùn)動涵蓋了走、跑、跳、投等多種身體運(yùn)動形式，能全面、有效、綜合的促進(jìn)身體素質(zhì)全面發(fā)展，保持和提高孩子的生命活力，為孩子的一切活動打下堅實(shí)的身體基礎(chǔ)。
體智情課程是根據(jù)孩子的年齡、身心發(fā)展特點(diǎn)，合理設(shè)計的孩子的體能鍛煉項(xiàng)目。每天堅持體能鍛煉的孩子，其專注力、創(chuàng)造力平均比少運(yùn)動的孩子高。體能鍛煉要求肢體動作迅速、準(zhǔn)確，要求整體有機(jī)協(xié)調(diào)，這就對孩子的感知能力、觀察能力、注意能力、記憶能力、想象思維能力都提出了很高的要求，因此，孩子不僅提高幼兒體能，還能提高孩子的智商和情商。
讓孩子們體驗(yàn)到在滑步車上主動運(yùn)用自己的力量去驅(qū)動車子前行的愉悅快感。他們掌握技巧后，會很快明白，只需要步子更大一點(diǎn)用力一點(diǎn)，就可以抬起雙腳輕松自由地滑動起來。
總結(jié)一學(xué)年以來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，但我們堅信：在我園不斷地總結(jié)與進(jìn)取之中，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績！
幼兒園做飯年終總結(jié)篇十七
創(chuàng)新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素質(zhì)，xx年是我不斷走向成熟的一年，我的思想也在不斷得到升華。一年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有計劃，有組織地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
1、給教研組長加壓，充分下放權(quán)利，讓她們負(fù)責(zé)本組的教育教研任務(wù)。由她們負(fù)責(zé)組織并領(lǐng)導(dǎo)討論，期初寫出科研課題計劃，期末寫出課題總結(jié)。
2、發(fā)揮學(xué)科組長的作用。分別負(fù)責(zé)語言組、數(shù)學(xué)組本年齡段的教學(xué)研討任務(wù)。本期實(shí)行集體備課，所以學(xué)科組長非常重要，她們結(jié)合本年齡段的教材和同頭老師商量設(shè)計出最適合的活動方案。
根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實(shí)驗(yàn)課題，開展聽、講、評達(dá)標(biāo)課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一年來我努力學(xué)習(xí)幼教知識及相關(guān)理論，不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)，深入班級聽課、評課、指導(dǎo)課，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)幼兒園實(shí)際工作，我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計劃，并定期檢查、督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認(rèn)真寫出總結(jié)，為下一周、下一月工作打下基礎(chǔ)；同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的提高教師素質(zhì)，組織教師每月對特色課進(jìn)行一次成果匯報，結(jié)束后對每一位教師進(jìn)行評課找出其不足，讓其很快得到提高和進(jìn)步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，讓教師對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也和教師一同總結(jié)、探討，為提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，全園教師對各班孩子進(jìn)行安全知識教育，強(qiáng)化了安全意識和幼兒自護(hù)能力。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作，對全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢，并作出評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān)，同時認(rèn)真調(diào)配、制作幼兒膳食，為使幼兒吃到營養(yǎng)均衡、色香、味美的食物，集思廣益，努力做到盡善盡美。
2、對于一周的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評比實(shí)事求是。要求老師平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節(jié)約用水，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，爭當(dāng)三好幼兒。
幼兒園做飯年終總結(jié)篇十八
時間荏苒，不知不覺中__名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長的誠心合作下，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下，孩子們一天天的長大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
一、以師德學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，樹立正確的教育觀。
首先，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實(shí)處，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭，使其健康快樂的成長；其次，我們在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十八大精神，樹立正確的教育觀，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，努力形成合作探究式的師生互動。
二、以全面加特色的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
在“全面加特色”的教育思想指引下，圍繞主題目標(biāo)，我們開展了豐富多彩的活動，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。
（一）根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣開展主題，讓幼兒各方面能力有所提高。
本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動：__、___等活動，通過主題活動的探究，幼兒增添了許多平時接觸不到的事物與知識，更愛發(fā)現(xiàn)、提出問題，并可以獨(dú)立或和其他人共同解決問題。在進(jìn)行主題活動“清涼一夏”時，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的游泳圈，于是便抓住這個點(diǎn)，組織幼兒展開討論，大膽想象，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示在前面上，充分與幼兒互動。
在主題教學(xué)中，教師從變成了參與者和觀察者。對此，我們平時仔細(xì)觀察幼兒，從幼兒的言語和動作中捕捉到幼兒的興趣點(diǎn)，及時為幼兒提供知識和物質(zhì)上的支持，使活動得到延續(xù)。在探索的過程中，孩子們積極的投入，不斷實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用自我的智慧解決問題，這是孩子們最可貴的地方。
（二）關(guān)注并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的合作意識，促進(jìn)同伴之間的交往及體驗(yàn)成功的喜悅。
經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒對合作意識有了進(jìn)一步的了解，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓他們在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會合作。同時也會有同伴之間互相協(xié)商，分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果：活動成功，事情做成，增進(jìn)友誼。
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