方案是指為解決某個(gè)問題或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而經(jīng)過考慮、規(guī)劃、設(shè)計(jì)的一系列步驟或方法。一個(gè)綜合考慮各種因素的方案通常會(huì)更加全面和有效。以下是一些成功案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇一
??1、節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上、具有時(shí)代性和校園特點(diǎn)，健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一;節(jié)目要體現(xiàn)集體力量，盡可能讓更多的學(xué)生參與，不提倡“個(gè)人秀”。
??2、節(jié)目形式：
??(1)舞蹈：獨(dú)舞、雙人舞、群舞。
??(2)歌曲：獨(dú)唱(有伴奏)、對(duì)唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
??(3)戲曲類：表演形式不限。
??(4)相聲、小品。(貼近學(xué)生生活，具有一定的教育意義)。
??(5)時(shí)裝表演。
??(6)樂器演奏。
??(7)配樂詩朗誦。
??(8)其他形式。
??3、每班精心準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目不超過6分鐘。各班自備mp3或vcd光盤及表演道具。
??4、教師表演節(jié)目。教師自由報(bào)名。
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇二
20xx年4月15日開始每天下午兩節(jié)課后在學(xué)校足球場(chǎng)舉行。
三年級(jí)組、四年級(jí)組、五年級(jí)組、六年級(jí)組
凡本校三、四、五、六年級(jí)學(xué)生，思想進(jìn)步；有勇敢、堅(jiān)毅的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的集體主義精神；身體健康的在校生，均可報(bào)名參加比賽。每班可報(bào)16―――20名隊(duì)員，上場(chǎng)7名，替補(bǔ)9―13人。
附加：為了增加學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生間的互動(dòng)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的參與意識(shí)，經(jīng)學(xué)校同意每班可邀請(qǐng)家長(zhǎng)親臨指導(dǎo)、提高學(xué)生水平，比賽過程中家長(zhǎng)可在場(chǎng)邊參與指揮。
參照國(guó)家體育總局審定的最新足球規(guī)則。四、五、六年級(jí)采用單循環(huán)的方式?jīng)Q出年級(jí)名次。
計(jì)分辦法：
1、按勝一場(chǎng)得3分、平一場(chǎng)得1分、負(fù)一場(chǎng)得0分的計(jì)分辦法，積分高者名次列前。
2、如遇兩隊(duì)積分相等，以積分相等的隊(duì)相互間勝負(fù)決定，勝者名次列前。如二隊(duì)或二隊(duì)以上積分相等，則按凈勝球數(shù)的多少，多者名次列前，如再相等，則以抽簽決定出線。
3、比賽使用4號(hào)足球；場(chǎng)上隊(duì)員需統(tǒng)一隊(duì)服，穿膠鞋比賽。
4、每場(chǎng)比賽30分鐘，分上下（各15分鐘）半場(chǎng)，中間休息10分鐘。
5、各年級(jí)組足球比賽裁判由體育組教師擔(dān)任。
執(zhí)行七人制規(guī)則
1、三、四、五、六年級(jí)取前兩名給予獎(jiǎng)勵(lì)，各年級(jí)還將評(píng)出一個(gè)精神文明獎(jiǎng)、最佳射手獎(jiǎng)、最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)。
2、此成績(jī)將作為期末先進(jìn)班集體評(píng)選量化加分依據(jù)。
各班需填寫報(bào)名單，請(qǐng)于3月25日下午下班前交到體育組。
若積分相同，先看相互間的勝負(fù)關(guān)系決定名次，若還不能決出名次，則依次通過凈勝球、進(jìn)球總數(shù)，決定最后名次。
3、具體比賽對(duì)陣和比賽班級(jí)放學(xué)安排隨后網(wǎng)上公布。
1、各班運(yùn)動(dòng)員必須服從裁判員判決。
2、參賽運(yùn)動(dòng)員可穿布面膠粒鞋和平底運(yùn)動(dòng)鞋。
3、參賽運(yùn)動(dòng)員必須穿統(tǒng)一隊(duì)服才能上場(chǎng)。
4、參賽運(yùn)動(dòng)員必須做好賽前熱身準(zhǔn)備。
5、比賽過程中運(yùn)動(dòng)員要注意保護(hù)自己，避免不必要的傷害。
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇三
為貫徹教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見精神，豐富學(xué)生校園生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)和足球競(jìng)技水平，展現(xiàn)我校中小學(xué)生朝氣蓬勃和積極向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)班級(jí)交流、共同構(gòu)建和諧校園，經(jīng)研究定于20xx年3月中旬開始，舉辦甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園足球班級(jí)比賽，望各班級(jí)按照規(guī)程的有關(guān)要求，認(rèn)真選拔隊(duì)員，做好賽前準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)時(shí)參賽。
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園足球班級(jí)比賽
20xx年3月12日―20xx年5月15日
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)操場(chǎng)
（一）校園足球聯(lián)賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李旭儔
副組長(zhǎng)：
組員：
（二）實(shí)施小組
組長(zhǎng)：李磊
組員：
（一）比賽要求相關(guān)文件
1、比賽執(zhí)行國(guó)際足聯(lián)最新審定的《足球競(jìng)賽規(guī)則》。
2、比賽執(zhí)行全國(guó)學(xué)生體育競(jìng)賽紀(jì)律處罰規(guī)定。
3、比賽采用單循環(huán)積分，最終按積分排出名次。
（二）分組
1、小學(xué)分為兩組。三年級(jí)和四年級(jí)一組，五年級(jí)和六年級(jí)一組。三年級(jí)和四年級(jí)各年級(jí)勝隊(duì)比賽，分出一、二名，負(fù)隊(duì)和負(fù)隊(duì)比賽，分出三、四名，五、六年級(jí)按相同方法進(jìn)行比賽。
2、初中組分為一組。各年級(jí)比賽分出勝負(fù)，例如初一一班與初一二班進(jìn)行比賽，獲勝班級(jí)進(jìn)入下一輪比賽，各年級(jí)獲勝班級(jí)共三支隊(duì)伍進(jìn)行單循環(huán)，最后根據(jù)積分選出一、二、三名。若積分相同進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn)，例如1輪淘汰制，即1輪決勝制，即一旦一方罰進(jìn)點(diǎn)球而另一方罰失，那么罰進(jìn)點(diǎn)球的一方就勝出，比賽即可結(jié)束。
（三）時(shí)間規(guī)定
1、初賽比賽時(shí)間為60分鐘，上下半場(chǎng)各25分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。決賽比賽時(shí)間60分鐘，比賽使用5號(hào)球。
2、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)在規(guī)定的比賽開始前10分鐘到記錄臺(tái)簽到并填寫登記表簽到。
3、當(dāng)比賽開始5分鐘未上場(chǎng)的球隊(duì)則被視為自動(dòng)棄權(quán)，判對(duì)方3：0獲勝，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的比賽資格。
（四）裝備規(guī)定
1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險(xiǎn)物品，禁止穿任何皮質(zhì)球鞋（硬釘球鞋），不符合上述規(guī)定者，將不允許上場(chǎng)。
2、比賽服裝由學(xué)校統(tǒng)一提供。
（五）隊(duì)員人數(shù)
每隊(duì)場(chǎng)上隊(duì)員不多于7名，其中有1名守門員
替補(bǔ)：可按規(guī)則換人，替補(bǔ)隊(duì)員應(yīng)在比賽成死球時(shí)，由記錄臺(tái)向裁判示意換人，然后從中線處進(jìn)場(chǎng)，且必須先下后上，在比賽停止時(shí)，場(chǎng)上任何隊(duì)員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員。
（六）判罰細(xì)則
1、比賽中運(yùn)動(dòng)員被裁判員出示的紅、黃牌規(guī)定如下：一張紅牌或累計(jì)兩張黃牌自動(dòng)停止下一場(chǎng)比賽。
2、計(jì)勝方法
進(jìn)球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊(duì)員用手?jǐn)S入、帶入，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。
3、名次決定辦法：每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，如果平局以點(diǎn)球大戰(zhàn)決定勝負(fù)，點(diǎn)球大戰(zhàn)一球制，如果一方打進(jìn)，一方?jīng)]有打進(jìn)，進(jìn)球隊(duì)贏，如果兩隊(duì)都沒有打進(jìn)繼續(xù)進(jìn)行點(diǎn)球，直到一方進(jìn)球?yàn)橹?。?fù)一場(chǎng)得0分。
設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)小學(xué)組和初中組各一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名；最佳射手1名，最佳守門員一名。
比賽裁判員由大賽組委會(huì)選派。
1、本次比賽使用紅黃牌，得到1張紅牌或累計(jì)2張黃牌停賽一場(chǎng)。
2、在比賽過程中因不服從裁判判決，故意中斷比賽，時(shí)間超過5分鐘即為罷賽，將取消該隊(duì)的比賽資格，所有比賽結(jié)果判0：3負(fù)于對(duì)手。
3、運(yùn)動(dòng)員和服務(wù)人員無論在比賽時(shí)或比賽前后，在場(chǎng)內(nèi)或場(chǎng)外，如有毆打辱罵裁判員、對(duì)方運(yùn)動(dòng)員、服務(wù)人員、群眾等惡劣行為，應(yīng)當(dāng)即停止比賽，取消該隊(duì)比賽資格，所有比賽結(jié)果判0：3負(fù)于對(duì)手。
4、本賽事裁判員對(duì)違反紀(jì)律規(guī)定的參賽運(yùn)動(dòng)員、服務(wù)人員所作出的處罰為最終決定，各隊(duì)必須遵守。
5、觀眾隊(duì)伍要求班主任跟班。班主任未到比賽場(chǎng)地，視為該班級(jí)棄權(quán)。每場(chǎng)比賽結(jié)束后，勝隊(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地衛(wèi)生。
6、本規(guī)程未盡事宜，另行通知。
1、班級(jí)比賽一個(gè)比賽日分兩組進(jìn)行比賽，小學(xué)組分為兩組3、4年級(jí)一組，5、6年級(jí)一組進(jìn)行比賽，初中組七年級(jí)，八年級(jí)，九年級(jí)一組進(jìn)行比賽。有弄+虛作假、冒名頂替者，一經(jīng)查實(shí)，取消其比賽資格和成績(jī)。
2、所有參賽隊(duì)員必須身體健康狀況良好，無重大疾病，否則不得參賽。
3、每場(chǎng)比賽換人不限，換下者不可以重新上場(chǎng)
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
撰寫方案就是用現(xiàn)有的知識(shí)開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。以下是小編整理的校園班級(jí)活動(dòng)方案，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
一、指導(dǎo)思想。
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程，打造品牌學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
通過積極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一段時(shí)間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個(gè)特色主題，可以從觀念意識(shí)，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。如：
1、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級(jí)活動(dòng)特色班……。
3、班級(jí)文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級(jí)特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。
以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào)，申報(bào)班級(jí)需提供申報(bào)計(jì)劃(目標(biāo)、措施、成果展示、經(jīng)驗(yàn)總結(jié))，學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比。
各班也可另行確定特色班級(jí)名稱，并積極申報(bào)和開展活動(dòng)。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。
四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
1、能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時(shí)開展活動(dòng)?；顒?dòng)有記錄、有臺(tái)帳，有成效。
2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3、班級(jí)特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽，成績(jī)好。
4、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級(jí)特色匯報(bào)主題會(huì)，或在合適的時(shí)候向家長(zhǎng)、社會(huì)開放。
五、活動(dòng)步驟：
1、制訂活動(dòng)方案。
2、開展宣傳發(fā)動(dòng)。
3、進(jìn)行組織申報(bào)。各班根據(jù)校活動(dòng)方案，積極組織申報(bào)，根據(jù)自身情況，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案(名稱、口號(hào)、目標(biāo)、具體措施)，并及時(shí)填好申報(bào)表，交學(xué)校備案。
4、具體實(shí)施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。
5、評(píng)議、驗(yàn)收、表學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收，正式任命特色班級(jí)。驗(yàn)收辦法：
(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告，力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書面報(bào)告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)。
(2)校評(píng)。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽取匯報(bào)、成果展示情況、選出候選班級(jí)。
(3)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談，了解特色班級(jí)活動(dòng)開展情況與實(shí)效。
6、成果匯報(bào)展示。
(1)宣傳展示。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。
(2)成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì)，候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。
(3)頒獎(jiǎng)表彰。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書。對(duì)獲得“示范班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng)?？荚u(píng)合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號(hào)，考評(píng)不合格，取消榮譽(yù)稱號(hào)，隨即摘牌。
六、考核方法。
根據(jù)各班具體活動(dòng)開展的檔案記錄，結(jié)合成果匯報(bào)展示由考評(píng)小組對(duì)各特色班級(jí)進(jìn)行評(píng)估。特色班級(jí)工作學(xué)期總評(píng)達(dá)到良好等級(jí)作為先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評(píng)比的必備條件。
一、指導(dǎo)思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我們年級(jí)組的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績(jī)，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸!
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
5、積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)口號(hào)：
與書為友，快樂讀書。
四、讀書活動(dòng)的具體要求：
(一)積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀。
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫。
2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫。將根據(jù)班級(jí)小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比小書庫。
3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng))。
(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。)。
4、保證學(xué)生有時(shí)間讀書。
(1)在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得擠占。讀書時(shí)間還可以與閱讀課、班隊(duì)活動(dòng)、大課間活動(dòng)相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時(shí)間。班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。
(2)周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
(3)周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。
(二)、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。
1、做好讀書登記簿。
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。
(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。
(3)班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
2、舉辦讀書展覽：
班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
3、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。
(1)讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
(2)在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。
4、讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校“以人為本，文化育人”的特色，結(jié)合德育處《班級(jí)特色文化活動(dòng)方案》的實(shí)施，經(jīng)三位班主任反復(fù)討論以后，擬定在本年級(jí)學(xué)生中開展以“感恩他人——回報(bào)母校”為主題的感恩教育活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)《班級(jí)特色文化活動(dòng)方案》，將感恩教育作為六年級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活、社區(qū)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，父母恩、師長(zhǎng)恩、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國(guó)、有集體、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、發(fā)展目標(biāo)。
(一)年級(jí)舉行班際趣味活動(dòng)。
1、通過年級(jí)各班舉行的班際趣味活動(dòng)，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)校園生活。
2、通過活動(dòng)拉近學(xué)生與老師的距離，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3、通過活動(dòng)使學(xué)生熱愛母校，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校，感謝老師的培育之恩。
(二)感恩父母。
1、要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、每天在家為父母做一件力所能及的家務(wù)事。
3、通過感謝父母延伸到感謝社會(huì)，感謝社會(huì)上各行各業(yè)人們無私奉獻(xiàn)和辛勤工作。教育學(xué)生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
三、具體實(shí)施過程安排。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月15日至3月20日)。
1、制定活動(dòng)方案。制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有目的、有步驟地開展各項(xiàng)感恩教育活動(dòng)。
2、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。年級(jí)通過黑板報(bào)、班報(bào)等多種形式宣傳感恩教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，發(fā)揮特定環(huán)境的特殊教育作用。
3、抓好思想發(fā)動(dòng)。各班要召開動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)，主題班會(huì)，班隊(duì)會(huì)、校園網(wǎng)等陣地，全方位的進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動(dòng)工作，真正使感恩教育走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)頭腦。
(二)全面實(shí)施階段(3月21日至5月6日)。
1、在落實(shí)上下功夫。各班落實(shí)感恩教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求。
2、在活動(dòng)上做文章。在校通過班際豐富多彩的活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生友誼，體驗(yàn)校園生活。在家?guī)透改缸黾覄?wù)事等多種形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實(shí)際行動(dòng)。
3、加強(qiáng)組織、促進(jìn)落實(shí)。各班主任要對(duì)感恩教育活動(dòng)的開展進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生感恩活動(dòng)的教育，促使活動(dòng)能得以順利實(shí)施。
(三)全面總結(jié)階段(5月7日至5月15日)。
1、評(píng)選表彰先進(jìn)個(gè)人，召開班級(jí)總結(jié)表彰會(huì)。(5月中旬)。
2、各班收集感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品資料，并匯編成冊(cè)。
3、各班利用五一勞動(dòng)節(jié)，多做一些好人好事，組織開展“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好宣傳。
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好感恩教育活動(dòng)，年級(jí)特成立以各班主任為組長(zhǎng)：各班班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督。
組長(zhǎng)：班主任。
成員：班干部。
職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督感恩教育活動(dòng)的開展情況。
2、綜合宣傳和工作實(shí)施組。
組長(zhǎng)：各班文藝委員。
成員：黑板報(bào)愛好者。
職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道，在各班黑板報(bào)上廣泛宣傳感恩教育工作動(dòng)態(tài);匯報(bào)收集本活動(dòng)的優(yōu)秀、先進(jìn)素材，匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品冊(cè)子。
3、信息報(bào)道和資料歸檔組。
組長(zhǎng)：各班宣傳委員。
成員：寫作能力較強(qiáng)的同學(xué)。
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)落實(shí)感恩教育活動(dòng)的系列信息報(bào)道，及時(shí)向?qū)W校廣播站投稿，收集該活動(dòng)的有關(guān)資料，并歸范整理。
(1)加強(qiáng)信息交流和宣傳。年級(jí)內(nèi)各班互相通報(bào)《感恩教育活動(dòng)》工作的開展情況，收集整理本班感恩教育活動(dòng)相關(guān)的資料。
(2)感恩教育系列活動(dòng)要納入學(xué)期末學(xué)生德育考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格考核量化。
一、活動(dòng)名稱：班級(jí)聚餐。
二、聚餐引語：有一種生活，只有經(jīng)歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會(huì)過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。
三、聚餐背景：為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的精神。同時(shí)為了給大家創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，營(yíng)造和諧融洽的氛圍。讓同學(xué)們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們1011班舉行了這次班級(jí)聚餐活動(dòng)。
四：聚餐目的：相識(shí)是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是只南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級(jí)生活。不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級(jí)聚會(huì)意在豐富大家的業(yè)余生活，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。讓同學(xué)們通過聚餐更好的交流感情，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。加深同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)體氛圍。
五、聚餐安排：
(1)聚餐主題：團(tuán)結(jié)向上，青春健康。
(3)聚餐人員：全體同學(xué)、班主任、助班及鄭超學(xué)長(zhǎng)。
(4)聚餐時(shí)間：17日晚6：00—9：00。
(5)聚餐地點(diǎn)：隆中大酒店。
(6)統(tǒng)籌人員：
(7)人員安排：__x主要是負(fù)責(zé)策劃此次活動(dòng)姜瑞雪負(fù)責(zé)通知全體同學(xué)，登記參加活動(dòng)同學(xué)的名單。李壯、__x和__x負(fù)責(zé)聚餐場(chǎng)地的安排，活動(dòng)場(chǎng)地的安排_(tái)_x負(fù)責(zé)相片的收集和整理__x責(zé)此次聚餐的經(jīng)費(fèi)支入支出，賬單的統(tǒng)計(jì)和公布。
五、聚餐流程。
(1)班委提前到聚餐場(chǎng)地完成相關(guān)安排，負(fù)責(zé)提前通知同學(xué)參加聚會(huì)。
(2)全體同學(xué)在5：30點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)聚合場(chǎng)地簽到。
(3)班主任逐一和全體同學(xué)相互交流，了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活狀況。
(4)人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小游戲。
(5)全體同學(xué)舉杯向班主任表示敬意。
(6)聚餐結(jié)束后班主任和全體同學(xué)合影。
六、聚餐要求。
(1)全體同學(xué)六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校大門口集合，以便統(tǒng)一管理。
(2)按聚會(huì)統(tǒng)一安排，統(tǒng)一活動(dòng)，不脫離團(tuán)體搞獨(dú)立活動(dòng)。活動(dòng)和結(jié)束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯(lián)系班委。能帶相機(jī)的盡量帶上相機(jī)，儲(chǔ)存照片，珍藏記憶。
(3)每位同學(xué)著裝整潔，文明禮貌，講團(tuán)結(jié)，相互謙讓。
(4)個(gè)人隨身攜帶物品各自保管好，注意個(gè)人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
(5)提倡“健康聚餐”，請(qǐng)大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導(dǎo)致身體的不適，進(jìn)而影響聚餐后面的活動(dòng)。
七、聚餐簡(jiǎn)短心得與體會(huì)：
聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養(yǎng)靈魂。聚讓我們強(qiáng)大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強(qiáng)大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經(jīng)苦痛而心智強(qiáng)大。聚與散，恰如一片葉子的正反面，讓我們認(rèn)識(shí)到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認(rèn)識(shí)命運(yùn)，把握人生。
此次聚餐可以說是溫馨而充實(shí)的，同學(xué)們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收獲了一份家人般的溫情?？偟膩碚f，此次活動(dòng)辦得非常成功，同學(xué)聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個(gè)大家庭的溫暖，也進(jìn)一步增進(jìn)了班干部的了解和友誼。希望在以后的活動(dòng)中也能做到這樣。
我們：老師您辛苦了，這杯酒飽含了我東東：那樣子——拽!們對(duì)您的敬意。瑞雪：那樣子——酷!老師：謝謝你們，大家玩的開心!
一、活動(dòng)目的：
1、歡送同學(xué)去浙江當(dāng)兵。
2、為了增加班級(jí)的活力，集體凝聚力、集體榮譽(yù)感。
3、促進(jìn)同學(xué)之間的友誼和相互了解。
4、放松，愉快心情，天天開心。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月x日星期六下午18：00——21：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：箭盤山大夏火鍋?zhàn)灾蛷d。
四、參加人員：數(shù)控技術(shù)(1)班。
五、主要負(fù)責(zé)人：
班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)先到箭盤山大夏火鍋訂座，以寢室為單位，各個(gè)班干帶領(lǐng)各各個(gè)宿舍同學(xué)隨后到達(dá)。
六、活動(dòng)流程：
1、由班干帶領(lǐng)的每個(gè)小組同學(xué)自行決定路線、方式(走路/公交車)去聚餐地點(diǎn)。
2、18：00清點(diǎn)人數(shù)，確定人員到齊。
3、全體同學(xué)自助點(diǎn)菜就餐(每桌為一組，并確定以為臨時(shí)小組長(zhǎng))。
4、曾俊鵬同學(xué)發(fā)言講個(gè)人感受。
5、班級(jí)集體敬酒祝語，班長(zhǎng)發(fā)言，同學(xué)之間相互敘情誼。(女生以茶代酒)。
6、各個(gè)小組分別進(jìn)行活動(dòng)(一個(gè)青蛙兩只腿、猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等)。
7、班干負(fù)責(zé)拍照合影。
8、在歡快愉悅的氛圍中，最后以一首歌《朋友》結(jié)束。
9、21：30，由班干帶領(lǐng)各個(gè)小組同學(xué)安全回到學(xué)校。
七、資金：
活動(dòng)費(fèi)用20元/人(暫由生活委員收齊，班長(zhǎng)和生活委員負(fù)責(zé)開支并記錄)。
八、注意事項(xiàng)：
1、如有同學(xué)臨時(shí)有事需要提前退場(chǎng)，要和班長(zhǎng)打個(gè)招呼。
2、如有其他自己產(chǎn)生的消費(fèi)，由個(gè)人承擔(dān)(車費(fèi)，買水)。
3、注意個(gè)人安全，班委要盡職盡責(zé)保護(hù)每位同學(xué)。
九、結(jié)束語：
1、首先非常感謝每位同學(xué)的積極參與歡送曾俊鵬同學(xué)去當(dāng)兵聚餐活動(dòng)，以及各班委的配合工作。
2、我們收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了班集體內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，也收獲了男女生之間的有效交流。
3、班級(jí)的生命和活力就在于同學(xué)們之間的交流，班級(jí)活動(dòng)既豐富了同學(xué)們的生活，也給了我們啟示：集體的力量是強(qiáng)大的!
4、團(tuán)結(jié)最重要。相信我們生藥班是的，為了我們班級(jí)共同的榮譽(yù)，大家一起努力。
十、活動(dòng)總結(jié)：
這次聚餐讓我們沉浸在一片歡樂中，加深了同學(xué)們之間的友誼，大家在笑聲中了解了彼此，豐富了課外文化生活之余，還帶給了同學(xué)們歡樂，達(dá)到了預(yù)期效果。雖然兩個(gè)小時(shí)很快過去，但是快樂留在了每個(gè)人心里。
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇五
按照縣教育局讀書節(jié)活動(dòng)的要求，積極推動(dòng)各班級(jí)書香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書活動(dòng)的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實(shí)施書香班級(jí)的評(píng)比制度，并以作試用。
以全校參與書香活動(dòng)的所有班級(jí)為對(duì)象，評(píng)選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書香班級(jí)。
綜合各班級(jí)書香文化的建設(shè)，班級(jí)實(shí)際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比。
一）班級(jí)書香文化建設(shè)。
1、建立班級(jí)圖書角，籌集具有人均二冊(cè)以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動(dòng)；并落實(shí)專人管理。
2、進(jìn)行具有本班特色的班級(jí)布置，營(yíng)造書香文化氣息。
3、建立書香建設(shè)目標(biāo)，有明確的班級(jí)閱讀之星評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
4、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。
二）班級(jí)閱讀氛圍形成。
1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，每天有專門的閱讀時(shí)間，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣。
2、全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。
3、有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書活動(dòng)，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。
5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)，例如建立好圖書推薦的專欄，進(jìn)行圖書捐獻(xiàn)。
6、開展富有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。（例如出黑板、開展小小書市活動(dòng)等）。
1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予6、4、2分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予3、2、1分。
2、在學(xué)校評(píng)比的閱讀之星評(píng)比活動(dòng)中，評(píng)比選中的，可給班級(jí)以每人2分記分入班級(jí)考核。
3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的市級(jí)以上競(jìng)賽的，按一、二、三等獎(jiǎng)分別給予5、3、2分。
4、班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和導(dǎo)讀活動(dòng)的，給予每次2分的加分。
1、每學(xué)期期未進(jìn)行評(píng)比。
2、按照各班年度活動(dòng)的情況進(jìn)行考核記分，擇取前面30％的班級(jí)為校書香班級(jí)。
1、獲得書香班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將張榜進(jìn)行表彰。
2、對(duì)獲此榮譽(yù)的班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇六
體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，展現(xiàn)我校足球文化，展示我校學(xué)生在校園幸福生活、快樂成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生熱愛足球、熱愛體育鍛煉的熱情，提高審美素養(yǎng)，通過活動(dòng)體驗(yàn)，享受藝術(shù)創(chuàng)新、快樂成長(zhǎng)的過程，弘揚(yáng)校園足球文化。
本校學(xué)生、教師及家長(zhǎng)均可參加
校園足球文化活動(dòng)
1、5月2日至5月20日，網(wǎng)站宣傳、動(dòng)員；
2、5月20日至5月27日，足球比賽中進(jìn)行攝影創(chuàng)作；
3、5月20日至5月27日，在家?；?dòng)論壇中開展攝影作品在線報(bào)名投稿；
4、5月28日至5月30日，攝影作品在線投票和展覽投票；
5、6月3日，頒獎(jiǎng)儀式。
1、作品要求真實(shí)地表現(xiàn)我校校園足球文化，主題鮮明，命題貼切，富有情趣。畫面內(nèi)容清晰完整，構(gòu)圖合理，具有一定的攝影作品特征，如：思想性、獨(dú)創(chuàng)性、技術(shù)性、藝術(shù)性等。
2、投稿作品一律為電子版，攝影作品上不能打字。
3、作品必須圍繞“校園足球”主題進(jìn)行創(chuàng)作、投稿，非本主題作品請(qǐng)勿投稿。
本屆活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)攉@得獎(jiǎng)狀。
1、請(qǐng)各參賽者創(chuàng)作期間不要進(jìn)入比賽場(chǎng)內(nèi)，以免影響比賽正常進(jìn)行；
2、注意安全，切勿進(jìn)入比賽場(chǎng)地，避免危及人生安全的事故發(fā)生；
3、所有投稿攝影作品的版權(quán)歸作者所有，但主辦方對(duì)攝影作品有使用權(quán)和展示權(quán)，不另付稿酬。
4、主辦方不承擔(dān)參賽作者的作品著作權(quán)、肖像權(quán)等方面的有關(guān)責(zé)任，一切與作者或作品有關(guān)的著作權(quán)、肖像權(quán)糾紛完全由參賽作者解決。
5、所有投稿稿件一律不退，作者自留備份。
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇七
有一種生活，只有經(jīng)歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會(huì)過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。
為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的精神。同時(shí)為了給大家創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，營(yíng)造和諧融洽的氛圍。讓同學(xué)們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們1011班舉行了這次班級(jí)聚餐活動(dòng)。
相識(shí)是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是只南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級(jí)生活。不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級(jí)聚會(huì)意在豐富大家的業(yè)余生活，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。讓同學(xué)們通過聚餐更好的交流感情，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。加深同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)體氛圍。
(1)聚餐主題：團(tuán)結(jié)向上，青春健康。
(3)聚餐人員：全體同學(xué)、班主任、助班及鄭超學(xué)長(zhǎng)。
(4)聚餐時(shí)間：17日晚6：00—9：00。
(5)聚餐地點(diǎn)：隆中大酒店。
(6)統(tǒng)籌人員：
(7)人員安排：xxx主要是負(fù)責(zé)策劃此次活動(dòng)姜瑞雪負(fù)責(zé)通知全體同學(xué)，登記參加活動(dòng)同學(xué)的名單。李壯、xxx和xxx負(fù)責(zé)聚餐場(chǎng)地的安排，活動(dòng)場(chǎng)地的安排xxx負(fù)責(zé)相片的收集和整理xxx責(zé)此次聚餐的經(jīng)費(fèi)支入支出，賬單的統(tǒng)計(jì)和公布。
五、聚餐流程。
(1)班委提前到聚餐場(chǎng)地完成相關(guān)安排，負(fù)責(zé)提前通知同學(xué)參加聚會(huì)。
(2)全體同學(xué)在5：30點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)聚合場(chǎng)地簽到。
(3)班主任逐一和全體同學(xué)相互交流，了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活狀況。
(4)人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小游戲。
(5)全體同學(xué)舉杯向班主任表示敬意。
(6)聚餐結(jié)束后班主任和全體同學(xué)合影。
(1)全體同學(xué)六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校大門口集合，以便統(tǒng)一管理。
(2)按聚會(huì)統(tǒng)一安排，統(tǒng)一活動(dòng)，不脫離團(tuán)體搞獨(dú)立活動(dòng)?；顒?dòng)和結(jié)束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯(lián)系班委。能帶相機(jī)的盡量帶上相機(jī)，儲(chǔ)存照片，珍藏記憶。
(3)每位同學(xué)著裝整潔，文明禮貌，講團(tuán)結(jié)，相互謙讓。
(4)個(gè)人隨身攜帶物品各自保管好，注意個(gè)人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
(5)提倡“健康聚餐”，請(qǐng)大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導(dǎo)致身體的不適，進(jìn)而影響聚餐后面的活動(dòng)。
聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養(yǎng)靈魂。聚讓我們強(qiáng)大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強(qiáng)大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經(jīng)苦痛而心智強(qiáng)大。聚與散，恰如一片葉子的正反面，讓我們認(rèn)識(shí)到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認(rèn)識(shí)命運(yùn)，把握人生。
此次聚餐可以說是溫馨而充實(shí)的，同學(xué)們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收獲了一份家人般的溫情。總的來說，此次活動(dòng)辦得非常成功，同學(xué)聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個(gè)大家庭的溫暖，也進(jìn)一步增進(jìn)了班干部的了解和友誼。希望在以后的活動(dòng)中也能做到這樣。
我們：老師您辛苦了，這杯酒飽含了我東東：那樣子——拽!們對(duì)您的敬意。瑞雪：那樣子——酷!老師：謝謝你們，大家玩的開心!
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇八
根據(jù)國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》（體群字[20xx]54號(hào)）要求，為全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，在我校現(xiàn)有校園足球活動(dòng)的基礎(chǔ)上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，形成以學(xué)校為依托，體教結(jié)合，可持續(xù)發(fā)展的青少年足球人才培養(yǎng)體系。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神為宗旨，通過廣泛開展足球活動(dòng)，建立符合我校青少年校園足球活動(dòng)開展的足球聯(lián)賽。
陽光?快樂?幸福?成長(zhǎng)
組長(zhǎng)：艾清新
副組長(zhǎng)：賈守一、李欣、劉心潔、王秀玲、柳慧、靳亞男
成員：孫翠榮、張自明、李玉琴、艾鳳靜、馬立軍、體育老師和全體班主任。
1、項(xiàng)目：男子十一制足球賽、女子十一制足球賽
2、組別：七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組
1、報(bào)名時(shí)間：截止時(shí)間3月13日
2、比賽時(shí)間：3月15日
3、運(yùn)動(dòng)員要求：每班報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，可報(bào)運(yùn)動(dòng)員12人，注明隊(duì)長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼。
1、在本年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行班與班的比賽，進(jìn)行淘汰賽制度。
2、一場(chǎng)比賽應(yīng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多于11人，其中必須有1人為守門員。每場(chǎng)比賽替換人數(shù)不限。
3、隊(duì)員裝備各球隊(duì)隊(duì)員必須統(tǒng)一的服裝參賽，隊(duì)長(zhǎng)需佩戴袖標(biāo)；不可佩帶其它有危險(xiǎn)的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡；上場(chǎng)隊(duì)員必須穿布面膠釘球鞋，允許穿帶護(hù)腿板。
1、某隊(duì)遲到15分鐘以上按自動(dòng)棄權(quán)處理，本場(chǎng)裁判有權(quán)判該隊(duì)本場(chǎng)比賽0：2失敗。
2、比賽時(shí)間分為兩個(gè)20分鐘相等的半場(chǎng)。在每半場(chǎng)比賽因各種原因損失的所有時(shí)間應(yīng)被扣除。
3、上下半場(chǎng)之間的休息時(shí)間不得超過5分鐘。
4、淘汰賽，若在比賽時(shí)間內(nèi)不能決出勝負(fù)，立即進(jìn)行點(diǎn)球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時(shí)間內(nèi)不能決出勝負(fù)，進(jìn)行5分鐘加時(shí)賽，仍不能分出勝負(fù)的進(jìn)行點(diǎn)球決戰(zhàn)。
1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门小?duì)方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊(duì)，按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰，嚴(yán)重者取消本次賽會(huì)比賽資格。球員個(gè)別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場(chǎng)比賽無成績(jī)，各記零分。
2、在比賽中，如對(duì)裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時(shí)照會(huì)仲裁委員會(huì)，切不可作出不理智之行動(dòng)。
3、領(lǐng)紅牌或同場(chǎng)兩張黃牌者須自動(dòng)停賽一場(chǎng)。
4、球隊(duì)要在比賽前15分鐘到場(chǎng)，球隊(duì)負(fù)責(zé)人在比賽前5分鐘要將參賽隊(duì)員名單交由工作人員核對(duì)。名單所列必須是班級(jí)球隊(duì)備檔資料中的正式球員。
5、賽會(huì)有權(quán)保留修訂賽例之權(quán)利，不另行通知。
6、參加之球隊(duì)及領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責(zé)任。
1、由比賽結(jié)束時(shí)場(chǎng)上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時(shí)，比賽結(jié)束，進(jìn)球多的隊(duì)勝。
2、踢完第一輪尚未決出勝負(fù)的，繼續(xù)，由場(chǎng)上隊(duì)員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進(jìn)球多誰勝（不用踢滿5次）。
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育氛圍,辦好人民滿意的學(xué)校,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校將舉辦學(xué)生家長(zhǎng)“校園生活體驗(yàn)日”活動(dòng)。為確?；顒?dòng)圓滿成功,特制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月17日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
羅汨市二中校園
三、參加對(duì)象:
高二年級(jí)全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng),其余年級(jí)部分教師、學(xué)生、家長(zhǎng)
四、活動(dòng)主題:
交流、體驗(yàn)
五、活動(dòng)內(nèi)容:
2、10:00――12:00,聽中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)海童老師作《讓生命充滿愛》的感恩勵(lì)志演講:
3、12:00――13:00學(xué)生與家長(zhǎng)在學(xué)校食堂就中餐,體驗(yàn)學(xué)校生活;
4、13:00――15:00,以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì),并與老師進(jìn)行交流。
六、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
成員:高二年級(jí)全體班主任
下設(shè)四個(gè)小組
1、宣傳接待組
2、保衛(wèi)組和現(xiàn)場(chǎng)秩序組
由綜治辦和政教處負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)搞好衛(wèi)生、當(dāng)日家長(zhǎng)車輛停放的指揮和大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的調(diào)度
3、后勤保障組
4、會(huì)務(wù)組
由高二年級(jí)負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)學(xué)考動(dòng)員會(huì)、感恩演講會(huì)、分班家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議的組織工作
七、活動(dòng)要求:
1、思想重視,明確責(zé)任。
作為學(xué)校具有重要意義的一次年度大型德育活動(dòng),各處室、部門、年級(jí)、班級(jí)必須高度重視此次演講活動(dòng),認(rèn)真做好演講活動(dòng)的宣傳和組織策劃工作,明確責(zé)任,并按活動(dòng)方案要求開展有關(guān)工作。
2、加強(qiáng)宣傳,保障效果
各處室、部門、年級(jí)、班級(jí)要對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師做好王海童老師及其演講的宣傳工作,落實(shí)好電話聯(lián)系告之家長(zhǎng),確保師生及家長(zhǎng)均能按要求參加活動(dòng)。
3、嚴(yán)格秩序,強(qiáng)化安全
本次活動(dòng)參加人數(shù)多、涉及面廣,學(xué)校綜治辦要做好師生、家長(zhǎng)與會(huì)交通、入場(chǎng)、離會(huì)的預(yù)案,嚴(yán)格遵守大會(huì)秩序,強(qiáng)化安全教育,確保整個(gè)活動(dòng)安全圓滿完成。
羅汨市二中
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇十
開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始，是一次作戰(zhàn)總動(dòng)員。舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)新一個(gè)良好的開端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
：分享美
3月5日上午
報(bào)告廳
：副校長(zhǎng)
1、主持人公布開學(xué)典禮開始。（2分）
2、唱國(guó)歌。（4分）
3、校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭和講話和講話。（10分）
4、游余慶法制副校長(zhǎng)上安全第一課。（10分）
5、新教師代表發(fā)言。（5分）
6、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。（5分）
7、總輔公布“弘揚(yáng)民族精神月”主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)，提出活動(dòng)要求。（3分）
8全體學(xué)生宣誓：我是一名光榮的少先隊(duì)員，爭(zhēng)做熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)；品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛；體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。（領(lǐng)呼）（1分）10、教師集體宣誓[教師誓詞]。（領(lǐng)呼）（3分）
9、主持人小結(jié)講話，公布典禮結(jié)束。（2分）
10、會(huì)后采訪：教師家長(zhǎng)
1、全員參與，全體師生穿戴整潔，精神振奮，執(zhí)旗有序進(jìn)場(chǎng)。
2、各班學(xué)生按照指定位置坐好；教師坐在各班后面；家長(zhǎng)代表每班4名，就坐隊(duì)伍左右側(cè)。
3、遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，注重集隊(duì)行進(jìn)中安全。
4、典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。
1、少先隊(duì)：制定“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及旗手練習(xí)。
2、電教室：負(fù)責(zé)音響攝像會(huì)標(biāo)報(bào)道制作。
3、體育組：負(fù)責(zé)各班場(chǎng)地位置安排。
4、班主任：布置學(xué)生穿校服，挑選兩名家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇十一
“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我們年級(jí)組的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績(jī)，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸!
1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
5、積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
與書為友，快樂讀書。
(一)積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀。
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫。
2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫。將根據(jù)班級(jí)小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比小書庫。
3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng))。
(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。)。
4、保證學(xué)生有時(shí)間讀書。
(1)在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得擠占。讀書時(shí)間還可以與閱讀課、班隊(duì)活動(dòng)、大課間活動(dòng)相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時(shí)間。班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。
(2)周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
(3)周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。
(二)、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。
1、做好讀書登記簿。
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。
(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。
(3)班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
2、舉辦讀書展覽：
班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
3、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。
(1)讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
(2)在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。
4、讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇十二
為進(jìn)一步落實(shí)“養(yǎng)成十好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)十佳少年”的措施，為進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀形象，讓學(xué)有所得、技有所長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，本學(xué)期將在全體少先隊(duì)員中開展“校園小明星”評(píng)選活動(dòng)，從而鼓勵(lì)更多的學(xué)生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，營(yíng)造積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和催人奮進(jìn)的校園氛圍。
“校園之星”分為八大類：文明之星、勤學(xué)之星、運(yùn)動(dòng)之星、創(chuàng)新之星、進(jìn)步之星、環(huán)保之星、藝術(shù)之星、管理之星”。每“星”都有具體的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
文明之星：能自覺遵守學(xué)生在校一日行為規(guī)范要求，言行文明，服裝整潔，無不良行為，并勇于勸阻他人的不文明行為，經(jīng)常為創(chuàng)文明班級(jí)做貢獻(xiàn).
勤學(xué)之星：有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤奮的鉆研精神、豐富的課內(nèi)外知識(shí)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)之星：吃苦耐勞，堅(jiān)持鍛煉，體育特長(zhǎng)突出，在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
創(chuàng)新之星：善于觀察，發(fā)現(xiàn)生活細(xì)節(jié)，勤于思考，常提出問題并有獨(dú)到見解予以解決，有表現(xiàn)研究成果的'作品（手工制作）或獲獎(jiǎng)小論文。
進(jìn)步之星：能自覺遵守紀(jì)律，行為轉(zhuǎn)化明顯進(jìn)步，得到師生一致認(rèn)可。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，能按時(shí)完成作業(yè)，在單元考試中成績(jī)明顯進(jìn)步。
環(huán)保之星：自覺愛護(hù)周圍的環(huán)境，從不在校園里扔垃圾，見到垃圾能主動(dòng)撿起，不踩綠地，并能對(duì)不環(huán)保行為進(jìn)行勸阻，有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)之星：在藝術(shù)的某方面（聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、手工制作等）有一定的造詣，在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
管理之星：以身作則，管理好班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中有合作精神及組織能力，在班級(jí)享有較高威信，是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，老師的好助手。
每月根據(jù)具體標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“養(yǎng)成十好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)十佳少年”細(xì)則和每月德育工作重點(diǎn)，以年級(jí)組為單位推選出“校園之星”，報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比。每月每年級(jí)組推選人數(shù)不超過三人。
當(dāng)選上校園小明星的同學(xué)，將在全校大會(huì)上予以表彰，擇優(yōu)擔(dān)任光榮的升旗手，并在學(xué)校宣傳欄、廣播臺(tái)、網(wǎng)站等公布和展示個(gè)人風(fēng)采。
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇十三
教育局關(guān)于20xx―20xx年美麗學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案的通知》和《xxx長(zhǎng)安區(qū)美麗城鎮(zhèn)建設(shè)三年行動(dòng)實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
以改善辦學(xué)條件、整治校園環(huán)境、建設(shè)校園文化為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、安全、體音美、衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)和和諧校園建設(shè)，努力使學(xué)校成為育人的理想場(chǎng)所。
建設(shè)“美麗學(xué)校”，使學(xué)校洋溢著生態(tài)文明的自然之美，科學(xué)發(fā)展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)，要使我校的建筑的功能區(qū)域布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展；要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個(gè)責(zé)任引領(lǐng)、師生共同發(fā)展、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)；要推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育現(xiàn)代化水平，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍，努力遵循教育教學(xué)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施生態(tài)有效教學(xué)；要把我校建設(shè)成為底蘊(yùn)深厚、特色鮮明、人民滿意的“花園式學(xué)?！?。
成立美麗校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)美麗學(xué)校創(chuàng)建工作有序開展。
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xxx（主任）
xxx（副主任）
成員：xxx xxx xxx xxx xxx
1、堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”。一是“美麗校園”建設(shè)與促進(jìn)義教均衡、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)結(jié)合；二是“美麗校園”建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合；三是“美麗校園”建設(shè)與美麗家園建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合。
2、堅(jiān)持“五個(gè)突出”。突出環(huán)境要美、人要精神、物要整潔，突出校園文化特色，突出宣傳教育，突出亮點(diǎn)展示，突出創(chuàng)建合力。全員參與建設(shè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的美麗校園。
3、堅(jiān)持因地制宜。結(jié)合各校自然環(huán)境和校園建設(shè)進(jìn)展情況，針對(duì)校園建設(shè)和學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)重點(diǎn)。
（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年12月）
組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《xxx教育局20xx―20xx年美麗學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，動(dòng)員全體師生共同參與。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年1月―20xx年）
按照既定的實(shí)施方案，有計(jì)劃地扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)，加大投入力度，完善設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍，創(chuàng)新活動(dòng)載體，促進(jìn)美麗學(xué)校氛圍的營(yíng)造和各項(xiàng)工作的提升。我校將在此階段組織開展班級(jí)文化建設(shè)、文明班級(jí)、文明少先隊(duì)員等評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)建深入開展、效果不斷提升。
（三）鞏固提升階段（長(zhǎng)期）
形成“美麗校園”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，在人文環(huán)境、建設(shè)規(guī)劃、自然環(huán)境、校園安全、教學(xué)管理等各方面形成規(guī)范、科學(xué)的發(fā)展機(jī)制，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（一）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用校園宣傳欄、少先隊(duì)廣播室會(huì)等已有宣傳陣地，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學(xué)校”建設(shè)的濃厚氛圍，提高全校師生對(duì)建設(shè)“美麗學(xué)?！蹦康摹⒁饬x的認(rèn)識(shí)；及時(shí)宣傳報(bào)道“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。
（二）征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、組織家訪活動(dòng)等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個(gè)方面存在的不美麗、不和諧因素，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。
（三）明確責(zé)任，加強(qiáng)督查。建立“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作責(zé)任制度，將建設(shè)活動(dòng)具體分解到各個(gè)部門和個(gè)人；建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有序地開展并取得積極成效。
（四）及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開建設(shè)活動(dòng)小組工作會(huì)議，對(duì)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行階段性小結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)在建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的.典型事例和先進(jìn)事跡，探索建立活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，將建設(shè)活動(dòng)不斷引向深入。
（一）建設(shè)“美麗校園”環(huán)境。改善辦學(xué)條件，校容校貌美。
1、校園規(guī)劃科學(xué)、布局合理。對(duì)學(xué)校公用房間按照功能、區(qū)域進(jìn)行布局調(diào)整。
2、校園綠化、美化、亮化、凈化建設(shè)，打造校園小景亮點(diǎn)工程，在“綠色生態(tài)校園”基礎(chǔ)上創(chuàng)建“花園式學(xué)?！薄?/p>
3、辦學(xué)條件提擋升級(jí)，集中財(cái)力建設(shè)改造和添置，讓校舍、教育技術(shù)裝備、安全、體音美和衛(wèi)生設(shè)施、學(xué)生生活設(shè)施等基本辦學(xué)條件，達(dá)到《xxx義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。
4、培植校園文化，根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代需求，創(chuàng)建有特色的校園文化，形成長(zhǎng)期積淀，底蘊(yùn)厚重，提煉主題，去人工雕掘，具有高品味的校園文化，使之成為學(xué)校精神的體現(xiàn)，可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)因。
（二）建設(shè)“幸福教師”隊(duì)伍。凝聚興校正能量，精神面貌好。
1、建設(shè)民主高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。全面關(guān)心教師的'工作和生活，構(gòu)建平等、和諧、互助的干群關(guān)系，形成強(qiáng)大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前，享樂在后，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，各部門既要條線分明，又要群策群力、攜手與共、精誠(chéng)合作，為全校教職員工樹立榜樣。
2、建設(shè)追求幸福的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化師德建設(shè)，注重內(nèi)外兼修；強(qiáng)化制度管理，堅(jiān)持責(zé)任引領(lǐng)；強(qiáng)化師資培訓(xùn)，加快專業(yè)發(fā)展；配合教師流動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)伍均衡；優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，留住青年教師，注重骨干培植，推進(jìn)持續(xù)發(fā)展。
（三）培育“美麗學(xué)生”。
要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要培育美麗的建設(shè)者，就要培育理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、注重團(tuán)結(jié)、講求文明、遵守法紀(jì)、熱愛生活、敬畏生命、身心健康、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的社會(huì)主義接班人。
堅(jiān)持對(duì)學(xué)生“習(xí)慣、能力、素質(zhì)”的常抓不懈，依照學(xué)校活動(dòng)開展整體規(guī)劃的“成人、成長(zhǎng)、成材”三體系，“自發(fā)、班級(jí)、學(xué)?！比鍓K，“短期、中期、持久”三時(shí)段，不斷深化充實(shí)校園學(xué)習(xí)、活動(dòng)模式的內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)培育“美麗學(xué)生”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
(四)創(chuàng)建平安校園
進(jìn)一步完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，配齊校園安保設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化校園安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)和自防自教能力。深化校園及周邊治安綜合治理。做好重大節(jié)日、紀(jì)念日、敏感期和特殊事件期間學(xué)校穩(wěn)定工作。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
美麗校園建設(shè)，是今年確定的工作重點(diǎn)之一。學(xué)校成立“美麗校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，制訂建設(shè)規(guī)劃，因地制宜，明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和具體措施，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
(二)加強(qiáng)研究，注重實(shí)效
通過調(diào)查、參觀、研究、思考、試點(diǎn)、總結(jié)，加深教師對(duì)美麗校園建設(shè)的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)教師在傳承學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，賦予新的時(shí)代內(nèi)容，尤其要在校園景觀、課程改革、安全管理、制度建設(shè)和校本管理等多領(lǐng)域有所突破。
(三)增加投入，加強(qiáng)建設(shè)
加大對(duì)美麗校園建設(shè)的投入，保證有一定數(shù)量的資金用于建設(shè)；同時(shí)提高資金的使用效益，把美麗校園建設(shè)與學(xué)校其他建設(shè)結(jié)合起來，形成整體推進(jìn)的合力。
(四)強(qiáng)化督查考核
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期開展重點(diǎn)督查，強(qiáng)化對(duì)“美麗校園”創(chuàng)建行動(dòng)的督查考核。
(五)建立長(zhǎng)效機(jī)制
要以本次行動(dòng)為契機(jī)，抓緊建立“美麗校園”創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，進(jìn)一步鞏固和深化行動(dòng)成果，堅(jiān)決防止反彈。要明確日常管護(hù)責(zé)任科室和責(zé)任人，確保“美麗校園”創(chuàng)建工作有人管、責(zé)任有人負(fù)、經(jīng)費(fèi)有保障。
為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，創(chuàng)建具有蒲山特色的校園，我鎮(zhèn)將在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展“三園式”校園創(chuàng)建活動(dòng)。
以辦人民滿意的和諧教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和國(guó)家教育方針，遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律，著力打造蒲山教育新形象，營(yíng)造良好的育人氛圍和發(fā)展環(huán)境。
用三年到五年甚至更長(zhǎng)一段時(shí)間，把全鎮(zhèn)中小學(xué)打造成“平安、美麗、充滿活力”的育人樂園。
（一）、平安校園
1、保持政治穩(wěn)定，反對(duì)邪教，防止和杜絕上訪等影響社會(huì)和校園安定的重大事件發(fā)生；
2、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，防止不法分子對(duì)師生造成傷害；
3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育；
4、不斷完善應(yīng)急預(yù)案，定期組織安全演練，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件；
5、教育學(xué)生不帶管制刀具進(jìn)校園，遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”；
6、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行防火、防電、防溺水、防交通事故等安全知識(shí)教育；
7、建立完善安全檢查制度、值班制度、報(bào)告制度、安全教育制度等各項(xiàng)制度。
（二）、美麗校園
1、各學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃、精心布局，整體確定學(xué)校的特色；
3、校園干凈整潔，無果皮紙屑，無污水臭氣，無蛛網(wǎng)積塵，無亂涂亂畫；
4、各班創(chuàng)設(shè)獨(dú)特班級(jí)文化，打造整潔、優(yōu)美、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境；
5、倡導(dǎo)“好讀書、讀好書”，誦讀中華經(jīng)典，傳承中華文化。
（三）、活力校園
3、適時(shí)組織師生參加有益的社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；
4、創(chuàng)建新型民主的課堂氣氛，提高課堂效益；
5、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開展有益的班級(jí)活動(dòng)；
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：崔欽德
成員：李善中李治任占鋒李成順生有為江曉峰
曾玉海郭平丁上萬樊釗陳延玲俞榮貴
2、制定方案
各校結(jié)合實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案；
3、加強(qiáng)督查，及時(shí)總結(jié)
xx鎮(zhèn)中心學(xué)校將不定期檢查創(chuàng)建成效，對(duì)措施得力、變化顯著的單位和在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰、宣傳，對(duì)行動(dòng)遲緩、消極應(yīng)付的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇十四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為在廣大青少年中弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，把弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，在全校深入推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以營(yíng)造濃郁的書香氛圍，讓學(xué)生與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對(duì)話；形成“人人誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍，同時(shí)也為整體推動(dòng)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
傳承中華美德，培育民族精神，強(qiáng)化德育教育，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。
“感恩、成長(zhǎng)、踐行”傳誦經(jīng)典
傳誦經(jīng)典，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)、德育處以及負(fù)責(zé)人
成員：所有行政、團(tuán)隊(duì)委負(fù)責(zé)人、全體教師
1、活動(dòng)宣傳：各班出好一期以“傳承國(guó)學(xué)，傳誦經(jīng)典”為主題的黑板報(bào)；學(xué)校廣播站每周兩次精選《清凈法身佛》、《高山流水》音樂為每天10分鐘的誦讀音樂，讓全體師生沉靜下來，融入其中。
2、“經(jīng)典詩文誦讀大比拼”活動(dòng)
（1）誦讀內(nèi)容
誦讀篇目可自行選擇誦讀詩文篇目，可以是古詩、現(xiàn)代詩、散文，也可挑選名著章節(jié)或國(guó)學(xué)經(jīng)典背誦展示。
（2）誦讀時(shí)間
每節(jié)目不超過6分鐘。
（3）誦讀形式：
全校每節(jié)語文課前2分鐘，開展“課前誦讀”活動(dòng)，做到人人參與。各班語文老師利用早自習(xí)、語文課指導(dǎo)學(xué)生選擇經(jīng)典詩文進(jìn)行賞析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行吟詠背誦。
（4）5月30日，全校將在第三屆藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行
誦經(jīng)典
猜燈謎
比賽活動(dòng)。
3、“經(jīng)典詩文”手抄報(bào)比賽活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月
手抄報(bào)內(nèi)容：統(tǒng)一以“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)?傳誦經(jīng)典”為主題。
活動(dòng)要求：一―九年級(jí)每班選出5―8份作品參加學(xué)校評(píng)比。
4、“閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”征文
征文要求：圍繞“閱讀經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題，文字要樸實(shí)，要言之有物。要求原創(chuàng)，四―六年級(jí)字?jǐn)?shù)為400――600；七―九年級(jí)字?jǐn)?shù)為800～1000。各班在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上每班推薦三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評(píng)比。
征文時(shí)間：20xx年6月
征文形式：讀經(jīng)典詩文的.心得體會(huì)、以及經(jīng)典詩文對(duì)自己成長(zhǎng)的影響等。
1、班主任要積極配合語文教師開展好誦經(jīng)典詩文活動(dòng)，按時(shí)上交相關(guān)比賽材料。
2、全校師生應(yīng)該積極加入誦經(jīng)典詩文活動(dòng)，給學(xué)生以正確的引領(lǐng)。
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇十五
教三a-405
2x15年12月25日
制冷111全體同學(xué)
(一)主持人宣布活動(dòng)開始(主持人李x、蘇x)
(二)節(jié)目及流程
1 歌曲《忘情水》 男a106宿舍 2 歌曲《天使的翅膀》 陸xx
3 歌曲《暖暖》 仇xxx 4 魔術(shù)表演 宋明松
5 游戲1 6 歌曲《吻別》 男c505宿舍
7 朗誦《悠悠同學(xué)情》 姜xx、吳xx
8 小品《90后的愛情》 劉xx、蔡x、汪x、王環(huán)環(huán)、劉佳
9 歌曲《愛的供養(yǎng)》 女b2x9 10 游戲2
11 歌曲《曹操》 男c506 12 講故事說元旦 汪x、姜x
13 歌曲《皮影戲 》 祁xx
游戲1：搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲2：給圣誕老人畫胡子
道具：圣誕老人，筆
游戲規(guī)則：游戲開始前將圣誕老人的畫貼在墻上，并將游戲者的眼睛蒙住，游戲開始后，讓游戲者在原地轉(zhuǎn)幾圈，然后尋找圣誕老人的方向，給圣誕老人畫胡子，誰畫的位置最準(zhǔn)確最漂亮就算贏了。
(三)活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人
團(tuán)支書 姜 x 班長(zhǎng) 陸xx 宣傳委員 祁xx
文藝委員 汪 x 勞動(dòng)委員 蔡 x 生活委員 丁xx
2x15年12月25日晚，制冷111洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛?！翱駳g圣誕喜迎元旦”團(tuán)日活動(dòng)在激動(dòng)與期盼中拉開了帷幕。
本次班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生自主籌備編排，節(jié)目形式多樣、精彩紛呈：合唱、獨(dú)唱、小品、講笑話、朗誦。通過這項(xiàng)形式的活動(dòng)，參與的學(xué)生更多了，不僅豐富了學(xué)生們的課余文化生活，也有效鍛煉了學(xué)生的組織能力，充分展示了自己的素質(zhì)、才能和技藝，而且還在歡歌笑語中增進(jìn)了師生情誼，學(xué)會(huì)了感恩，釋放長(zhǎng)期學(xué)習(xí)緊張的壓力，教室里不時(shí)暴發(fā)出陣陣掌聲和歡笑聲。
整個(gè)活動(dòng)，充分表現(xiàn)出學(xué)生們的聰明才智和全面的素質(zhì)，為學(xué)生們施展藝術(shù)才華提供了一個(gè)寬廣的舞臺(tái)，也為學(xué)校建設(shè)和諧校園、豐富校園文化生活、全面實(shí)施素質(zhì)教育起到了積極的促進(jìn)作用。
本次晚會(huì)雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極參與課外活動(dòng)的積極性。并最終取得了很好的效果。
校園班級(jí)活動(dòng)方案篇十六
根據(jù)《xx省廳辦公室關(guān)于組織參加全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號(hào))精神，為落實(shí)國(guó)家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，進(jìn)一步深化“國(guó)家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，經(jīng)研究，決定在校區(qū)、系學(xué)生中組織開展“學(xué)憲法講憲法”主題教育活動(dòng)。
緊密圍繞“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)主題，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，立足當(dāng)代大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，通過憲法晨讀、主題班會(huì)、演講比賽、主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念，引導(dǎo)學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法”的意識(shí)。
10月18日-11月5日。
(一)組織開展憲法知識(shí)宣傳活動(dòng)。各系要充分利用教育部全國(guó)少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺(tái)，通過懸掛宣傳、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識(shí)，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。
(二)召開“憲法在我心中”的主題班會(huì)。各系要通過班干部提前到“網(wǎng)上學(xué)憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學(xué)習(xí)資料，做好主題班會(huì)的組織和策劃，通過觀看憲法知識(shí)宣傳教育視頻、播放憲法知識(shí)宣傳課件等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《憲法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》等與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)。
(三)舉辦主題演講比賽。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，各系要全面動(dòng)員和組織開展以講憲法、講對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的演講預(yù)賽，并根據(jù)自身情況推選1～2名選手參加校區(qū)、學(xué)院主辦的“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)若干名，具體比賽時(shí)間另行通知。
比賽結(jié)束后，學(xué)校將組織指導(dǎo)演講比賽一等獎(jiǎng)獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報(bào)送省教育廳zd處。xx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國(guó)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和電視平臺(tái)面向全國(guó)做憲法主題演講。
同時(shí)，教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)將開通網(wǎng)絡(luò)“海選”，學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的決賽。
1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，開展一次面向全體學(xué)生的法治教育，進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神。
2.各系要嚴(yán)格按照通知要求，充分利用好教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò)教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動(dòng)，形成人人學(xué)習(xí)憲法、人人了解憲法、人人維護(hù)憲法的濃厚意識(shí)。
3.各系根據(jù)自身情況可以推薦1～2名參加校區(qū)、學(xué)院演講比賽的選手和指導(dǎo)教師,并將“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽報(bào)名表，于10月26日?qǐng)?bào)文法系，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。
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