比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)

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比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感(優(yōu)質(zhì)18篇)
時(shí)間:2023-11-24 19:37:15     小編:夢(mèng)幻泡

讀后感是一種將個(gè)人閱讀體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字的方式,用以總結(jié)自己的閱讀成果。如何準(zhǔn)確表達(dá)我對(duì)這本書的喜愛(ài)或不喜歡?"讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)其中內(nèi)容、情感和思想等進(jìn)行提煉和歸納的一種個(gè)人思考表達(dá)方式。它不僅是對(duì)作品的評(píng)價(jià),更是對(duì)自己的思考和感悟的記錄。那么應(yīng)該如何寫一篇有深度和觸動(dòng)人心的讀后感呢?首先,要對(duì)作品的主題和核心思想進(jìn)行準(zhǔn)確把握,梳理出作品中的亮點(diǎn)和觸動(dòng)自己的地方。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。這些范文涉及不同類型的作品,包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等,展示了讀者在閱讀過(guò)程中的思考和感悟,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。"

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇一

我一直認(rèn)為她是為了面子才那么努力讀書的,但我這才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)的。我認(rèn)真地讀這篇文章時(shí),我才明白:她那么努力讀書的原因并不是為了面子,她心里裝的是一個(gè)家庭,裝的是自己對(duì)未來(lái)的憧憬,而且更是對(duì)請(qǐng)的愛(ài)意!

每當(dāng)我翻開這本書時(shí),我總是會(huì)想到這個(gè)女孩,她的善良和聰明多么這的我們學(xué)習(xí)?。?/p>

指導(dǎo)教師:葉佩如。

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇二

在許多城市的街邊、地下通道里,有許多藝人在那兒彈奏樂(lè)器來(lái)養(yǎng)活自己,在我心中留下印象最深的是在北京西單地下通道里的一個(gè)僅有16歲的淳樸女孩,因?yàn)槲以诖和黼娨暪?jié)目中一睹她的風(fēng)采。今天我在《閱讀年選》中讀到一篇介紹她的文章——《微笑著堅(jiān)強(qiáng)》,讓我再次了解了她的故事并為之而感動(dòng)。

文章介紹說(shuō),在《我要上春晚》的節(jié)目中,主持人報(bào)出了她的名字——任月麗,這個(gè)被大家稱為西單女孩的女孩,一條普通的舊牛仔褲,一件天藍(lán)色的短袖t恤衫,一頭自然的披肩短發(fā),身挎一把吉他,樸實(shí)的神情、純凈的的目光,一看便是一個(gè)不曾被世俗塵埃污染的鄉(xiāng)村女孩。16歲,正是一個(gè)女孩的花季,可是她為了家里的生計(jì)卻要一個(gè)人在北京奔波,她的母親是智殘,父親雙腳殘疾,家中還有一個(gè)年邁的奶奶,為了養(yǎng)活一家人,她在北京一唱就是四年,在這四年里,充滿了辛苦與勞累,有人同情,有人贊嘆,但還有許多冷漠、嘲諷和輕視的目光。

她的歌聲曾感動(dòng)過(guò)很多人,她的歌聲猶如一股溫暖的氣息在陰寒的地下通道里飄蕩,那已不再僅僅是歌聲,那是心靈深處的傾訴,是對(duì)美好生活的向往與渴盼,更是對(duì)挫折和不幸的昂揚(yáng)面對(duì),它詮釋了內(nèi)心信念的力量。

讀了這篇文章,我感慨萬(wàn)千,在我看來(lái),一個(gè)16歲的女孩就因家庭所迫到外地打工了,家庭給他的溫暖和快樂(lè)十分稀少,她本可以抱怨命運(yùn)不公的。但是,任月麗心中始終裝著那個(gè)充滿親情而又苦難的家,她為家庭奔波毫無(wú)怨言,這種精神與毅力不是常人所能做到的。在現(xiàn)實(shí)生活中,許多孩子都是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活,并且還經(jīng)常抱怨作業(yè)多,沒(méi)時(shí)間玩,我亦是如此,我常常覺(jué)得自己家沒(méi)有別人家有錢,穿的不是名牌,吃的沒(méi)有別人好,還常常任意揮霍父母的血汗錢,這篇文章深深觸動(dòng)了我的靈魂,任月麗的精神感化了我,仿佛一盞明燈為我照亮了前方的路,又如一張地圖幫助迷失的航船找到正確的航路。

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇三

在我小的時(shí)候,爸爸媽媽給我講故事的時(shí)候我就喜歡上了書。長(zhǎng)大后,我上了學(xué)每天晚上都要看書,這是我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣,我喜歡去圖書館借書,借來(lái)的書看完了就去還,換好了再借,這讓我越看越喜歡。

在我眼中,從小到大看的書中只有一本讓我看了之后再也忘不了它,那就是《堅(jiān)強(qiáng)真好》在這本書中講了一個(gè)個(gè)有趣的小故事,但這些小故事都離不開堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字,最讓我難忘的一個(gè)小故事是一只蒼蠅擊倒了世界冠軍。在一場(chǎng)世界冠軍爭(zhēng)奪賽上名將路易斯一路領(lǐng)先。突然,他看到一只蒼蠅停在主球上,便揮手將蒼蠅趕著。可當(dāng)他俯下身子擊球時(shí),那只蒼蠅又飛回了主球上,他只好再次起身攆走蒼蠅。就在路易斯第三次擊球時(shí),蒼蠅又停在了主球上,觀眾不由哄堂大笑。路易斯的情緒遭到了極點(diǎn),頓時(shí)失去了理智,他那球桿去打蒼蠅不小心碰到了主球,他失去了一次機(jī)會(huì),最后連連失利,而他的對(duì)手則越戰(zhàn)越勇,最終奪走了冠軍。第二天,人們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)了路易斯的尸體,他投河自盡了。

讀完之后,我覺(jué)得這個(gè)路易斯真的一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng),不就是輸?shù)袅艘淮伪荣悊??不要這么小看自己吧!而且他很笨,他完全可以不用管蒼蠅,當(dāng)主球飛速滾動(dòng)起來(lái)時(shí),那蒼蠅肯定不趕自走了。這樁悲劇令人深思:千萬(wàn)別在沖動(dòng)的情緒下做出決定!

如果你們也有自己喜歡的書也可以告訴我哦!大家一起分享分享。

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇四

天行健,君子以自強(qiáng)不息。

——題記。

最近我看了一本叫《堅(jiān)強(qiáng)真好》的書,這本書使我深受啟發(fā)。

這本書講了很多人和動(dòng)物堅(jiān)強(qiáng)的故事,讓我久久難忘的就是《三個(gè)登山者》這篇文章。這篇文章主要講了三位登山者經(jīng)常結(jié)伴登山,有一天,他們決定去攀登一座連專業(yè)登山選手都覺(jué)得艱難的山峰,并做好了充足的準(zhǔn)備。

第一位登山者,沒(méi)走多久,感到山高坡陡,就退了下來(lái),說(shuō):“我這是知難而退?!?/p>

第二位登山者勉強(qiáng)攀登到半山腰,氣喘吁吁,上氣接不了下氣,望著上面險(xiǎn)峻的山峰,搖搖頭說(shuō):“還是適可而止吧!”

最后,只有第三位登山者,在攀登途中,披荊斬棘,勇往直前,不怕困難,無(wú)所畏懼,幾次摔倒,毫不氣餒,終于登上了山頂。

海倫?凱勒一生下來(lái)就是聾子,后來(lái)又失明,命運(yùn)給了她多么大的打擊,可生命是堅(jiān)強(qiáng)的,她憑著自己生命里那股頑強(qiáng)的毅力成了著名作家。

屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)了三年不懈的努力,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩(shī)人。

司馬遷堅(jiān)守著“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的夢(mèng)想著成了《史記》。海明威因?yàn)閳?jiān)信“人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗”,才能在諸多戰(zhàn)爭(zhēng)與傷痛后堅(jiān)強(qiáng)寫下心靈的語(yǔ)言。

恰是這一份執(zhí)著,讓平凡的人生綻放出不平凡的光彩!

倘若沒(méi)有執(zhí)著,我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)布滿荊棘的山野,采到成功的碩果?

倘若沒(méi)有執(zhí)著,我們?nèi)绾螒?zhàn)勝自身的弱點(diǎn),到達(dá)勝利的彼岸?

沒(méi)有一條道路平坦到底,沒(méi)有一場(chǎng)人生了無(wú)波瀾。唯有執(zhí)著,才能登臨絕頂小天下;唯有執(zhí)著,才能長(zhǎng)風(fēng)破浪濟(jì)滄海!

即使艱難,依舊勇往直前。

——后記。

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇五

最近,我家樓下搬進(jìn)了一戶新鄰居。本來(lái)搬進(jìn)搬出是一件再平常不過(guò)的'事,我很少去關(guān)注。但是我聽媽媽說(shuō),樓下這個(gè)女孩年紀(jì)和我差不多大,但她殘疾了。這讓我好生奇怪,只要經(jīng)過(guò)她家總會(huì)向窗子里多望上幾眼。

每次經(jīng)過(guò)這戶人家的窗前,我都會(huì)看到這個(gè)女孩,有時(shí)候,她坐在輪椅上靜靜地看書;有時(shí)候,她會(huì)在宣紙上靜靜地寫毛筆字;還有時(shí)她在幫助家里做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活,比如剝毛豆、撿菜葉等。偶爾她抬起頭的目光會(huì)和她相視,她微微一笑,笑得美麗而又恬靜。

有一次,我忘帶了家里的鑰匙進(jìn)不了門,突然想起了這位女孩,便決定去她家等待爸爸媽媽回來(lái)。我按了幾下門鈴,過(guò)了好一會(huì)兒門才慢慢地打開,只見(jiàn)她坐在輪椅上,這時(shí)候我仔細(xì)地打量了她一番,發(fā)現(xiàn)女孩沒(méi)有雙腿!她看到我驚訝的表情,淡淡地說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)有事嗎?”我便告訴她自己忘帶了鑰匙,想坐在她家等一會(huì)兒。女孩立即熱情而又禮貌地說(shuō):“快進(jìn)來(lái)坐吧!”

她請(qǐng)我坐下,抱歉地說(shuō):“你坐一會(huì)兒,我要接著擦地,我想在媽媽下班之前把地擦干凈。”“你這樣身體不方便,怎么還擦地?”我奇怪地問(wèn)?!皼](méi)事我也應(yīng)該為家里做點(diǎn)事?!迸⒁贿呎f(shuō)一邊用手支撐住地面,用雙手熟練地把毛巾擰干,一排一排有序地擦著地。不一會(huì)兒,女孩的額頭上便出現(xiàn)了汗水。看著她那艱辛的樣子,我走到她身邊,準(zhǔn)備幫她一起擦,卻被婉言謝絕了。她一邊擦著地一邊對(duì)我說(shuō):“雖然我行動(dòng)不方便,但我每天都會(huì)擦地。爸爸媽媽上班都很辛苦,我能為他們分擔(dān)一些家務(wù),我覺(jué)得很高興?!甭犃怂脑挘粗麐故斓倪\(yùn)作,我被她的懂事所感動(dòng),敬佩之情油然而生。

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇六

《堅(jiān)強(qiáng)女孩》的內(nèi)容是講一個(gè)大略13歲左右的小女孩的家庭:她7歲的時(shí)候,父母就離婚了,在他父母離婚的前一晚,她吃完飯后就偷偷地躲在房間里哭,因?yàn)椋龝缘茫核母改赣幸臣芰?!她在房間里聽到乒乒乓乓的聲音,心里難過(guò)極了。自從她的父母離婚后,她就跟了媽媽,她知道媽媽一個(gè)弱女子是很艱難生活的,于是,她從此當(dāng)前便努力學(xué)習(xí),在一次國(guó)內(nèi)的講演里,她得了一等獎(jiǎng),讀到這里,我不禁流出了滴滴淚水。我始終認(rèn)為她是為了體面才那么盡力讀書的,但我這才發(fā)現(xiàn)我的主張是錯(cuò)的。我認(rèn)真地讀這篇文章時(shí),我才明白:她那么努力讀書的起因并不是為了體面,她心里裝的是一個(gè)家庭,裝的是自己對(duì)未來(lái)的憧憬,而且更是對(duì)請(qǐng)的愛(ài)意!

每當(dāng)我翻開這本書時(shí),我總是會(huì)想到這個(gè)女孩,她的善良跟聰明如許這的咱們學(xué)習(xí)啊!

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇七

《愛(ài)哭女孩也堅(jiān)強(qiáng)》是樂(lè)多多寫的一部小說(shuō)。文中講述了一個(gè)叫小櫻桃的女孩為了幫助她的朋友“玻璃女生”思悅變得堅(jiān)強(qiáng)的故事。本來(lái),思悅一遇到事就哭,但是在小櫻桃,黃蓉的極力幫助下堅(jiān)強(qiáng)許多。后來(lái),思悅得了白血病,接受殘酷的化療下,竟沒(méi)有一絲害怕。這種勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我驚訝。

有時(shí)候,我在想如果我得了病,我會(huì)像思悅一樣冷靜、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)嗎?不,我不會(huì),我心里恐怕會(huì)萬(wàn)分不安,不知如何面對(duì),只能用哭來(lái)解決一切。

女孩似乎天生就是水做的,眼淚總是輕易地“不請(qǐng)自來(lái)”:害怕時(shí)會(huì)哭,受傷時(shí)會(huì)哭,難過(guò)時(shí)會(huì)哭……遇到困難還會(huì)哭。而且,如今現(xiàn)實(shí)生活中很多孩子的生活條件比較優(yōu)越,都是溫室里的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。“淚水不是軟弱的表現(xiàn),但只哭不思考、遇到困難就退縮……這絕對(duì)是最軟弱的行為?!边@是樂(lè)多多說(shuō)的一句話。是啊,大家不要誤解為不哭就是堅(jiān)強(qiáng),遇到事情不退縮才是堅(jiān)強(qiáng)。讀了這本書給我明白了不管是男孩還是女孩,都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢,把困難與挫折打敗。

最后,我希望大家可以去看一看這本書。

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇八

5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時(shí),大多數(shù)同學(xué)都背上書包回家了,只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。

王晨婷是值周班長(zhǎng),只有同學(xué)走了,她才能走,所以她一直在喊:“沒(méi)有事的人快走,我要清堂了!快點(diǎn)走了??!”一會(huì)兒,王晨婷對(duì)李維駿說(shuō):“李維駿你快走了嘛!”“那么多人沒(méi)走,我才不走呢!”他們爭(zhēng)論著,一會(huì)吵起來(lái)了,只見(jiàn)王晨婷在每周評(píng)比欄中,第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見(jiàn)了,拖著他的書包奔過(guò)去擦掉,又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大吼:“你干什么啦,我不走怎么地!你管得著?!”王晨婷立馬說(shuō):“那你快走嘛!”“怎么啦,怎么啦?!”說(shuō)完,李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評(píng)比欄中寫上了“——5”?;仡^看看李維駿,不知誰(shuí)說(shuō)的,還是李維駿看到的,只見(jiàn)他剛出門口,又從走廊上跑到前門,快步?jīng)_進(jìn)來(lái),擦了“——5”,又吼起來(lái),這吼聲驚天地泣鬼神?。〉人D(zhuǎn)身走了幾步后,又回頭看看,黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句:“沒(méi)關(guān)系,反正她也要抄!”

又一會(huì)兒,王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了,只因叫他回家。洪旨烜破口大罵:“你憑什么管我?!你以為你誰(shuí)???!再說(shuō)了你都沒(méi)走我干嘛要走?!”就這樣,他一直在說(shuō)不好聽的話。一會(huì)兒,洪旨烜走了,而王晨婷則背靠講臺(tái)站著,一臉不愉快,神色低沉,眼睛一直望著地,紅紅的,連著鼻子也紅紅的,要哭出來(lái)的樣子??赏醭挎脜s沒(méi)流淚,一會(huì)兒,又低下頭寫“值周班長(zhǎng)記錄本”。舒貞見(jiàn)了,雙手拱起,眼冒閃星,一臉羨慕的神情:“婷婷,我好崇拜你哦!”

王晨婷好堅(jiān)強(qiáng),如果是我早哭了,女孩兒的堅(jiān)強(qiáng)非同小視,有時(shí)可超過(guò)男生!

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇九

前幾天,我埋在書房里的讀了一篇文章《微笑著承受》,讀完讓我深有感觸。感受桑蘭的堅(jiān)強(qiáng)。

文章主要內(nèi)容是:在跳馬練習(xí)中,桑蘭出了意外,第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折,醫(yī)生說(shuō):“每天都要推拿二小時(shí)。”常人難以想象,給她的痛苦,但桑蘭很堅(jiān)強(qiáng),一邊還唱著自由體操的歌曲,前來(lái)的隊(duì)友探望她,都忍失聲痛哭桑蘭沒(méi)哭,還詢問(wèn)比賽的。這令隊(duì)友們感動(dòng),也震撼了心靈。讀到這里,我就了生活中的事。

記得有,讓我去學(xué)滑板,學(xué)了好久也學(xué),汗水不[來(lái)源]停地流,腳上有傷,我有些氣餒了,但我桑蘭的話:我向傷痛屈服,我早晚有能站。我就重新站了,次勤學(xué)苦練,千辛萬(wàn)苦,我終于把滑板學(xué)會(huì)了,能在我們小區(qū)自由自在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

讀了故事,我明白了做事向屈服,要勇敢的。

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比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十

在我小的時(shí)候,爸爸媽媽給我講故事的時(shí)候我就喜歡上了書。長(zhǎng)大后,我上了學(xué)每天晚上都要看書,這是我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣,我喜歡去圖書館借書,借來(lái)的書看完了就去還,換好了再借,這讓我越看越喜歡。

在我眼中,從小到大看的書中只有一本讓我看了之后再也忘不了它,那就是《堅(jiān)強(qiáng)真好》在這本書中講了一個(gè)個(gè)有趣的小故事,但這些小故事都離不開堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字,最讓我難忘的一個(gè)小故事是一只蒼蠅擊倒了世界冠軍。在一場(chǎng)世界冠軍爭(zhēng)奪賽上名將路易斯一路領(lǐng)先。突然,他看到一只蒼蠅停在主球上,便揮手將蒼蠅趕著??僧?dāng)他俯下身子擊球時(shí),那只蒼蠅又飛回了主球上,他只好再次起身攆走蒼蠅。就在路易斯第三次擊球時(shí),蒼蠅又停在了主球上,觀眾不由哄堂大笑。路易斯的情緒遭到了極點(diǎn),頓時(shí)失去了理智,他那球桿去打蒼蠅不小心碰到了主球,他失去了一次機(jī)會(huì),最后連連失利,而他的對(duì)手則越戰(zhàn)越勇,最終奪走了冠軍。第二天,人們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)了路易斯的尸體,他投河自盡了。

讀完之后,我覺(jué)得這個(gè)路易斯真的一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng),不就是輸?shù)袅艘淮伪荣悊??不要這么小看自己吧!而且他很笨,他完全可以不用管蒼蠅,當(dāng)主球飛速滾動(dòng)起來(lái)時(shí),那蒼蠅肯定不趕自走了。這樁悲劇令人深思:千萬(wàn)別在沖動(dòng)的情緒下做出決定!

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比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十一

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,而我也不例外。

沒(méi)有夢(mèng)想的人生是悲哀的。我們需要夢(mèng)想點(diǎn)綴人生,我們的生活也因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得精彩。追隨夢(mèng)想的人會(huì)在人生的道路上披荊斬棘,創(chuàng)造生命中的一個(gè)又一個(gè)的.奇跡。只要你相信,你就能成為成為要成為的那個(gè)人。

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十二

2.多少句我愛(ài)你最后變成我愛(ài)過(guò)你。

3.被你傷過(guò)之後;現(xiàn)在的莪腦袋一片空白;也許··也許我開始忘記你。

4.轉(zhuǎn)身后,我用眼淚詮釋了對(duì)你的愛(ài)。

5.我們之間的愛(ài)不是笑話,最后的結(jié)局卻是笑笑就散場(chǎng)了。

6.當(dāng)時(shí)奮不顧身伸出我的手,現(xiàn)在卻離開頭也不回!

7.悲傷的是那回不去的時(shí)光。

8.離開或許是最好的辦法,可是放不下還是放不下。

9.眼淚的錯(cuò)覺(jué),愛(ài)已變成昨天。

10.連離開都要準(zhǔn)備好久,就因?yàn)樯岵坏梅挪幌隆?/p>

11.我以為我害怕的是告別的時(shí)刻,原來(lái)我同樣害怕重逢的時(shí)候。

12.原來(lái)只要是分開的人,不論原來(lái)多么熟悉,也會(huì)慢慢變得疏遠(yuǎn)。

13.〆、我選擇給你自由,即使我舍不得。

14.我們以最美的開場(chǎng),又以最爛的結(jié)束。

15.離開你只因?yàn)槟銓?duì)感情的漫不經(jīng)心。

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十三

我常聽到大人們談?wù)撨@樣的一句話:“中國(guó)的孩子都是溫室里的花朵?!币婚_始我十分不解,今天讀了《我若不勇敢,誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)》的文章后,我改變了看法。

這篇文章的作者請(qǐng)朋友吃飯,朋友執(zhí)意要aa制,并為作者講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)中國(guó)孩子和一個(gè)美國(guó)孩子一起在美國(guó)爬山,他們?cè)谙律綍r(shí)遇到了坍塌,中國(guó)孩子坐以待斃,而美國(guó)孩子卻在全身多處骨折的情況下堅(jiān)持爬回小鎮(zhèn),間接救了中國(guó)孩子。美國(guó)孩子如此堅(jiān)強(qiáng)的原因,就是他們的父母在他們很小的時(shí)候就被他們灌輸“人生中沒(méi)有人替你買單”的理念,而中國(guó)大多數(shù)孩子卻嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大。

“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”三字經(jīng)中的這句話極有道理,人的本性都是很相近的,正是習(xí)慣與生長(zhǎng)環(huán)境,讓人與人之間有了不同,其實(shí)并不是中國(guó)的孩子不夠堅(jiān)強(qiáng),而是因?yàn)橹袊?guó)的家長(zhǎng)不愿讓孩子受到一絲一毫的傷害,給予孩子過(guò)分的幫助,以至于孩子無(wú)法面對(duì)困難,對(duì)挫折感到恐懼。在面對(duì)死亡時(shí),更是不敢面對(duì),只能等待別人的幫助。

對(duì)于中國(guó)家長(zhǎng)的周到呵護(hù),我并不支持。孩子就好像被浸泡在家庭的水族箱里,毫無(wú)自由可言,但終有一天會(huì)來(lái)到社會(huì),離開這個(gè)水族箱啊!要知道,世界上沒(méi)有人為你買單,只有自立自強(qiáng),才能面對(duì)困難。

這篇文章讓我明白了自立自強(qiáng)這個(gè)重要道理,我們要鍛煉自己,正如文章所說(shuō),我若不勇敢,誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)!

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十四

書名是很勵(lì)志的,果不其然,內(nèi)容也是十分的令人震撼。

在這本書中,我就認(rèn)識(shí)一個(gè)人盧拉。她的生活環(huán)境十分不好,只靠修鞋維持生計(jì),但是她總能在平凡枯燥的生活中找到屬于她自己的樂(lè)趣。在鞋底畫畫,不過(guò)她當(dāng)然不會(huì)明目張膽地在鞋底畫畫,否則師傅去會(huì)用嚴(yán)厲的目光教訓(xùn)她的??墒沁@樣一直下去也不行?。抗挥幸惶?,因?yàn)榭腿藖?lái)歇斯底里的要求,將鞋下面的畫全部清除掉,并且向這位客人道歉。當(dāng)然這對(duì)于客人來(lái)說(shuō)并不足夠,她還拒絕交付修鞋的費(fèi)用,這么大的損失讓盧拉痛哭流涕?;蛟S,她以為旁人會(huì)喜歡她的畫,但她從沒(méi)想過(guò)自己的理想也會(huì)給客人帶來(lái)極大的煩惱。在那之后,又有一位紳士男子走進(jìn)了店里,盧拉依舊以為又是自己的畫給帶來(lái)的麻煩。可是她從沒(méi)想過(guò),就是眼前這個(gè)男子徹徹底底的將她的人生所改變。沒(méi)錯(cuò),就是你想的那樣,那位紳士男子十分的喜歡盧拉的畫,并不計(jì)代價(jià)與付出的邀請(qǐng)她到自己的學(xué)校學(xué)習(xí)畫畫,這么大的誘惑盧拉肯定會(huì)答應(yīng)的。好在那位男子的付出得到了很大的回報(bào),盧拉――那個(gè)小女孩兒成為了沙特阿拉伯首屈一指的大藝術(shù)家。

所以說(shuō),不要說(shuō)自己的夢(mèng)想遙不可及,只要付出過(guò)、努力過(guò),上天一定會(huì)給你的夢(mèng)想插上一個(gè)美麗的翅膀。如果沒(méi)有,仔細(xì)想一下自己的努力過(guò)程,我想你會(huì)不由自主的笑起來(lái),無(wú)愧于心就好。

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十五

北緯31度,東經(jīng)103.4度。汶川。一個(gè)全國(guó)人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。

5月12日,原本是極其普通的一天。孩子們正坐在課桌前,商店老板們正在納客,出租車司機(jī)正駕駛著車輛,做工的、種田的、炒股論經(jīng)的、開會(huì)籌劃的……一切都是那樣地常態(tài)。

14時(shí)28分。一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖,坍塌了四川汶川,也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。

這一刻,山崩地陷,江河嗚咽。

這一刻,即成國(guó)殤。

面對(duì)災(zāi)難,世界聽到了一個(gè)民族的聲音:“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民!”

面對(duì)災(zāi)難,激發(fā)了我們和整個(gè)世界前所未有的愛(ài)心,人性之美,傾國(guó)傾城。無(wú)數(shù)人捐款獻(xiàn)血、組織賑災(zāi)活動(dòng),無(wú)數(shù)的志愿者自發(fā)趕到現(xiàn)場(chǎng)幫忙,扶老攜幼的捐款,挽起袖管的獻(xiàn)血,國(guó)旗為平民而降的震撼,蠟燭為逝者而燃的守夜,師生相擁而亡的鏡像,一個(gè)國(guó)家的總理在視察災(zāi)情時(shí),一副擔(dān)架正好過(guò)來(lái),總理站到路邊,讓生命先行……人性最為柔軟的一面被觸動(dòng)了,在性善性惡的千年辯題中,中國(guó)人關(guān)乎群體的自信,民族國(guó)家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚,整個(gè)世界找回了愛(ài)的莊嚴(yán),不其而至的災(zāi)難,定格了那么多崇高,凝固了那么多神圣,引爆出那么多感動(dòng)。

學(xué)孩子們還說(shuō)了一句感動(dòng)我們的話:翅膀上馱著天堂親人的希望,你要高高飛翔。

面對(duì)災(zāi)難,活著的更加珍惜,編入教材的《提醒幸福》的作者畢淑敏前天到北川給學(xué)生上課,她提醒自己也提醒大家,活著是幸福的,理應(yīng)珍惜。

奧運(yùn)火炬今天正在奧運(yùn)圣火在廣西壯族自治區(qū)首府,素有“綠城”之稱的南寧繼續(xù)接力。傳遞的不僅奧運(yùn)火炬,更有的是長(zhǎng)明的愛(ài)心火炬。

據(jù)稱,2008年5月12日的這次四川汶川里氏8.0級(jí)的大地震,喜馬拉雅山脈長(zhǎng)高了數(shù)米,其實(shí)長(zhǎng)高的不止是山峰,更有我們偉大民族的精神。

國(guó)殤之后,唯有堅(jiān)強(qiáng)。

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十六

《堅(jiān)強(qiáng)女孩》的內(nèi)容是講一個(gè)大概13歲左右的小女孩的家庭:她7歲的時(shí)候,父母就離婚了,在他父母離婚的前一晚,她吃完飯后就偷偷地躲在房間里哭,因?yàn)?,她知道:他的父母有要吵架了!她在房間里聽到乒乒乓乓的聲音,心里難過(guò)極了。自從她的父母離婚后,她就跟了媽媽,她知道媽媽一個(gè)弱女子是很艱難生活的,于是,她從此以后便努力學(xué)習(xí),在一次國(guó)內(nèi)的演講里,她得了一等獎(jiǎng),讀到這里,我不禁流出了滴滴淚水。我一直認(rèn)為她是為了面子才那么努力讀書的,但我這才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)的。我認(rèn)真地讀這篇文章時(shí),我才明白:她那么努力讀書的原因并不是為了面子,她心里裝的是一個(gè)家庭,裝的是自己對(duì)未來(lái)的憧憬,而且更是對(duì)請(qǐng)的愛(ài)意!

每當(dāng)我翻開這本書時(shí),我總是會(huì)想到這個(gè)女孩,她的善良和聰明多么這的我們學(xué)習(xí)??!

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十七

xx年5月12日,是令全國(guó)人民永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的一天,它令四川人民失去了太多太多,也令我們倍感悲痛!

xx年5月12日下午14:28分,天災(zāi)降臨在了四川汶川,頓時(shí)地動(dòng)山堯房屋倒塌、道路裂開,四川和其他周邊城鎮(zhèn)在短短的幾秒鐘之內(nèi)就滿目瘡痍,被夷為平地!在那附近的無(wú)數(shù)所幼兒園、孝中、大學(xué)里的學(xué)生們?cè)诖蟮卣鹎岸荚谡J(rèn)真上課,但他們卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)幾分鐘后天災(zāi)會(huì)降臨在他們身上。地震之時(shí),他們毫無(wú)防備,以為是輕微的晃動(dòng),可誰(shuí)知道這可是8級(jí)的罕見(jiàn)強(qiáng)地震。于是,有的驚慌得快馬加鞭逃出教學(xué)樓;有的害怕得躲在桌子底下;有的勇敢得舍己救人……在那一瞬間,他們真的想過(guò)放棄,但同學(xué)和老師互相之間的鼓勵(lì)令他們有了活下去的勇氣,令他們知道了生命的來(lái)之不易。于是,廢墟外逃出來(lái)的同學(xué)開始幫助老師一起挖掘廢墟,展開救援;廢墟里的同學(xué)也展開任何的自救,讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng),少受一點(diǎn)痛苦,盡快逃出去。

在他們的文章中,我看到了、體會(huì)到了他們的艱苦和難過(guò),那失去親人、失去學(xué)校、失去家的感受是我們無(wú)法體會(huì)、無(wú)法摸透的。然而,與此同時(shí),在他們的文章,他們的語(yǔ)言中,我發(fā)現(xiàn)最多的還是那些堅(jiān)韌不拔的字眼:“堅(jiān)強(qiáng)”、“感恩”、“希望”……我從他們那兒感受到了他們的頑強(qiáng)、他們的勇敢、他們那摧不毀的意志,這令我感觸萬(wàn)分!

現(xiàn)在,我們唯一能做的就是:祝愿四川同胞早日度過(guò)難關(guān)、重建家園!我們與四川小朋友手拉手、心連心,共度難關(guān)!

比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十八

今天我在作文班讀了一篇文章,它叫《我若不勇敢,誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)》。

這篇文章講的是:有一個(gè)人和他從美國(guó)回來(lái)的朋友見(jiàn)了面,于是找飯店為朋友接風(fēng),可是結(jié)賬時(shí)那個(gè)從美國(guó)回來(lái)的朋友堅(jiān)持要aa制,他很生氣,后來(lái)朋友講了一個(gè)故事,并告訴他要堅(jiān)持aa制的原因:在一所中學(xué),有兩個(gè)孩子去爬山,一個(gè)中國(guó)孩子,一個(gè)美國(guó)孩子,可是山坍塌了,兩個(gè)孩子被困在了里面,美國(guó)孩子不管危險(xiǎn)和痛苦逃了出來(lái)??墒侵袊?guó)孩子膽子小,怕事,沒(méi)能逃出來(lái),最后奄奄一息的時(shí)候,還是別人把他找到的。朋友還說(shuō)美國(guó)人那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢,是因?yàn)樗麄冊(cè)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候,就告訴他們出去吃飯要aa制,理由那就是無(wú)論什么事情,人生里沒(méi)有人替你買單,就算你的父母、摯愛(ài)、也不會(huì)。

聯(lián)想起我,就如那溫室里的花朵,如果放在外面遇到一點(diǎn)挫折和困難,就會(huì)枯萎。

平時(shí)在家里,媽媽總是百般呵護(hù)我,在生活中更是無(wú)微不至的關(guān)心我,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕飛了,頂在頭上怕摔了,真是把我寵上了天,把我當(dāng)成了“嬌嬌公主”?,F(xiàn)在的孩子都是“草莓一族”,只要學(xué)習(xí)好,想怎么樣就怎么樣,一旦面對(duì)困難挫折時(shí),卻經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。

今天,我讀了《我若不勇敢,誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)》后,覺(jué)得以后我要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。這時(shí),我想起了幼兒園老師對(duì)我們說(shuō)的一句話:自己的事情,自己做,不要讓家長(zhǎng)做自己的保護(hù)傘?!叭酥酰员旧啤?,我們一出生和美國(guó)孩子是一樣的,可現(xiàn)在是因?yàn)槭裁次覀儽炔簧厦绹?guó)孩子呢?就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育有問(wèn)題。我希望更多人能夠告訴更多的中國(guó)孩子,“沒(méi)有人會(huì)替他買單”這個(gè)道理。是的,我也厭倦了以前這種嬌生慣養(yǎng)的生活。

“我若不勇敢,誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)!”

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