讀后感是讀者對(duì)所讀書籍、文章等內(nèi)容產(chǎn)生的反應(yīng)和感悟的一種文學(xué)形式，它可以幫助我們更好地理解作品，共勉。讀后感是思考閱讀中的感悟和思想，看完一本好書，我們可以嘗試寫一篇讀后感。讀后感是對(duì)讀書情感的記錄，通過(guò)它，我們可以更好地理解和把握作品中的主旨。讀后感是讀書過(guò)程中的思考和理解的產(chǎn)物，通過(guò)這種方式，我們可以加深對(duì)作品的理解和感悟。讀后感是對(duì)讀書體驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納，它能夠讓我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感是我們對(duì)所讀作品的思考和感悟，通過(guò)寫作的方式，我們可以更好地理解作品的內(nèi)涵。讀后感是對(duì)讀書過(guò)程中所產(chǎn)生的思考和感悟的記錄和總結(jié)。讀后感是對(duì)所讀作品的評(píng)價(jià)和反思，通過(guò)寫作的方式，我們可以更好地回味和思考作品中的思想。讀后感是對(duì)讀書過(guò)程中所產(chǎn)生的思緒和感悟的一種寫作形式，它可以幫助我們更好地理解和把握作者的意圖。寫一篇較為完美的讀后感，首先要對(duì)書籍的內(nèi)容進(jìn)行全面而深入的理解。接下來(lái)，我為大家分享一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇一
《愛(ài)哭女孩也堅(jiān)強(qiáng)》是樂(lè)多多寫的一部小說(shuō)。文中講述了一個(gè)叫小櫻桃的女孩為了幫助她的朋友“玻璃女生”思悅變得堅(jiān)強(qiáng)的故事。本來(lái)，思悅一遇到事就哭，但是在小櫻桃，黃蓉的極力幫助下堅(jiān)強(qiáng)許多。后來(lái)，思悅得了白血病，接受殘酷的化療下，竟沒(méi)有一絲害怕。這種勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我驚訝。
有時(shí)候，我在想如果我得了病，我會(huì)像思悅一樣冷靜、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)嗎？不，我不會(huì)，我心里恐怕會(huì)萬(wàn)分不安，不知如何面對(duì)，只能用哭來(lái)解決一切。
女孩似乎天生就是水做的，眼淚總是輕易地“不請(qǐng)自來(lái)”：害怕時(shí)會(huì)哭，受傷時(shí)會(huì)哭，難過(guò)時(shí)會(huì)哭……遇到困難還會(huì)哭。而且，如今現(xiàn)實(shí)生活中很多孩子的生活條件比較優(yōu)越，都是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。“淚水不是軟弱的表現(xiàn)，但只哭不思考、遇到困難就退縮……這絕對(duì)是最軟弱的行為?！边@是樂(lè)多多說(shuō)的一句話。是啊，大家不要誤解為不哭就是堅(jiān)強(qiáng)，遇到事情不退縮才是堅(jiān)強(qiáng)。讀了這本書給我明白了不管是男孩還是女孩，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，把困難與挫折打敗。
最后，我希望大家可以去看一看這本書。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇二
一個(gè)聾，啞，忙“三位一體”的女孩令我衷心地佩服，她不是一個(gè)普通的女孩，她從小就生活在無(wú)聲無(wú)光的世界里，只有她一個(gè)人在黑暗的地界行走，她多么的寂寞，孤獨(dú)，無(wú)助。終于，上蒼還是憐憫她，給她送來(lái)了一位天使——莎莉文老師。莎莉文老師帶給了她希望，把她從絕望的深淵救起，給予她新的靈魂，新的生命。當(dāng)然，單憑莎莉文老師的一番苦心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是這個(gè)女孩堅(jiān)強(qiáng)的意志力與她對(duì)光明，對(duì)生活的迫切渴望與熱愛(ài)。這個(gè)女孩就是聞名世界的女作家——海倫。凱勒。
當(dāng)我學(xué)完《再塑生命》這篇課文后，我不得不感嘆海倫。凱勒的偉大！是，她沒(méi)有居里夫人那樣對(duì)工作的熱情，也沒(méi)有愛(ài)因斯坦那樣天才般的頭腦。但是她卻以一顆對(duì)世界充滿好奇的心為導(dǎo)航，一步一步地了解世界，感受世界。她用她纖柔的小手撫摸過(guò)冰涼的河水；她用她新奇的眼光拼湊過(guò)破碎的洋娃娃；她用她善良的心體驗(yàn)過(guò)愛(ài)的美好！在于常人，這是多么平常的事。但是，對(duì)于她——海倫。凱勒，是多么艱難的使命，但她卻從不曾放棄過(guò)，為了尋找她的光明，她鍥而不舍地追求這，從未中斷。.。.。.
說(shuō)起來(lái)真令人慚愧，跟海倫。凱勒比起來(lái)，我是那么的渺小。我也遇到過(guò)逆境，挫折。而我卻總是以逃避來(lái)解決問(wèn)題，不愿意去承擔(dān)。所以，一遇到困難我就束手無(wú)策，總是期待著別人的幫助?？峙庐?dāng)我真正地能夠獨(dú)自解決問(wèn)題時(shí)，在我身邊的人已寥寥無(wú)幾了。
對(duì)于現(xiàn)代的孩子們，生活是充滿陽(yáng)光的，是幸福美好的。甚至一些小孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。根本沒(méi)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)所謂的“挫折，失敗”。父母就是他們的擋箭牌，但事實(shí)上，他們是在渾渾噩噩地混日子，這樣的生命毫無(wú)意義！僅僅是有一具形同行尸走肉般的軀殼和空虛的靈魂罷了。
“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”只有像堅(jiān)韌不拔的海倫。凱勒一樣，堅(jiān)決與困難做斗爭(zhēng)，才能看到勝利的曙光，才能讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的光彩！
絢麗的'彩虹總是誕生在暴風(fēng)雨后，能在天空自由翱翔的雄鷹總是要經(jīng)過(guò)風(fēng)浪的磨煉；堅(jiān)強(qiáng)的小草總是要沖破厚實(shí)的泥土。只要沖破了重重關(guān)卡，就一定能到達(dá)勝利的巔峰！
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇三
在許多城市的街邊、地下通道里，有許多藝人在那兒彈奏樂(lè)器來(lái)養(yǎng)活自己，在我心中留下印象最深的是在北京西單地下通道里的一個(gè)僅有16歲的淳樸女孩，因?yàn)槲以诖和黼娨暪?jié)目中一睹她的風(fēng)采。今天我在《閱讀年選》中讀到一篇介紹她的文章——《微笑著堅(jiān)強(qiáng)》，讓我再次了解了她的故事并為之而感動(dòng)。
文章介紹說(shuō)，在《我要上春晚》的節(jié)目中，主持人報(bào)出了她的名字——任月麗，這個(gè)被大家稱為西單女孩的女孩，一條普通的舊牛仔褲，一件天藍(lán)色的短袖t恤衫，一頭自然的披肩短發(fā)，身挎一把吉他，樸實(shí)的神情、純凈的的目光，一看便是一個(gè)不曾被世俗塵埃污染的鄉(xiāng)村女孩。16歲，正是一個(gè)女孩的花季，可是她為了家里的生計(jì)卻要一個(gè)人在北京奔波，她的母親是智殘，父親雙腳殘疾，家中還有一個(gè)年邁的奶奶，為了養(yǎng)活一家人，她在北京一唱就是四年，在這四年里，充滿了辛苦與勞累，有人同情，有人贊嘆，但還有許多冷漠、嘲諷和輕視的目光。
她的歌聲曾感動(dòng)過(guò)很多人，她的歌聲猶如一股溫暖的氣息在陰寒的地下通道里飄蕩，那已不再僅僅是歌聲，那是心靈深處的傾訴，是對(duì)美好生活的向往與渴盼，更是對(duì)挫折和不幸的昂揚(yáng)面對(duì)，它詮釋了內(nèi)心信念的力量。
讀了這篇文章，我感慨萬(wàn)千，在我看來(lái)，一個(gè)16歲的女孩就因家庭所迫到外地打工了，家庭給他的溫暖和快樂(lè)十分稀少，她本可以抱怨命運(yùn)不公的。但是，任月麗心中始終裝著那個(gè)充滿親情而又苦難的家，她為家庭奔波毫無(wú)怨言，這種精神與毅力不是常人所能做到的。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多孩子都是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，并且還經(jīng)常抱怨作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間玩，我亦是如此，我常常覺(jué)得自己家沒(méi)有別人家有錢，穿的不是名牌，吃的沒(méi)有別人好，還常常任意揮霍父母的血汗錢，這篇文章深深觸動(dòng)了我的靈魂，任月麗的精神感化了我，仿佛一盞明燈為我照亮了前方的路，又如一張地圖幫助迷失的航船找到正確的航路。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇四
前幾天，我埋在書房里的讀了一篇文章《微笑著承受》，讀完讓我深有感觸。感受桑蘭的堅(jiān)強(qiáng)。
文章主要內(nèi)容是：在跳馬練習(xí)中，桑蘭出了意外，第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折，醫(yī)生說(shuō)：“每天都要推拿二小時(shí)。”常人難以想象，給她的痛苦，但桑蘭很堅(jiān)強(qiáng)，一邊還唱著自由體操的歌曲，前來(lái)的隊(duì)友探望她，都忍失聲痛哭桑蘭沒(méi)哭，還詢問(wèn)比賽的。這令隊(duì)友們感動(dòng)，也震撼了心靈。讀到這里，我就了生活中的事。
記得有，讓我去學(xué)滑板，學(xué)了好久也學(xué)，汗水不[來(lái)源]停地流，腳上有傷，我有些氣餒了，但我桑蘭的話：我向傷痛屈服，我早晚有能站。我就重新站了，次勤學(xué)苦練，千辛萬(wàn)苦，我終于把滑板學(xué)會(huì)了，能在我們小區(qū)自由自在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
讀了故事，我明白了做事向屈服，要勇敢的。
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比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇五
天空像一匹精致的藍(lán)緞子，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。當(dāng)日，似乎也是這樣的天空，在天空下，我們相識(shí)了。轉(zhuǎn)校到這里，感覺(jué)全班都在往自己這邊看，面對(duì)一群陌生的同學(xué)，眼睛都不知道該往哪里放，只好低著頭看著腳尖。老師把我安排在你旁邊。哦，原來(lái)你的名字是“馮倩”。一開(kāi)始自己很靦腆，不敢跟你交流。
第二天，老師布置了一項(xiàng)抄寫作業(yè)?？僧?dāng)我完成時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己格式是錯(cuò)誤的?？磥?lái)是白忙活一場(chǎng)了?！皩?duì)不起?！边@是你第一次對(duì)我說(shuō)話。我很疑惑，“為什么說(shuō)對(duì)不起？”鼓足勇氣跟你說(shuō)話?！拔彝浉阏f(shuō)格式。”原來(lái)是為了這事。“沒(méi)事的'。再抄一遍來(lái)得及的?！边@是我們的第一次對(duì)話。接下來(lái)，你告訴了我老師規(guī)定各種作業(yè)的格式。也幫了我不少忙，終于，在你的幫助下，我融入了這個(gè)班級(jí)。你在我們之間搭建了一座堅(jiān)不可摧的無(wú)形的友誼橋梁。你是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女生。跟那些嬌生慣養(yǎng)的女孩子截然不同。有次，我在跳繩時(shí)不小心甩到你，你摸著傷口，疼得哭了起來(lái)。我頓時(shí)手足無(wú)措，一直對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的……”你邊哭邊對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我知道闖大禍了，但你卻沒(méi)有責(zé)怪我的意思。你爸爸來(lái)看你，我頭一直不敢抬。你對(duì)你爸爸說(shuō)沒(méi)事，我才松了一口氣。
你抹干眼淚，拉著我出去玩。我看見(jiàn)你的臉頰上兩道明顯的鞭打痕跡，紅紅的，還腫了。過(guò)了好幾天才痊愈，不難想象，我的那一下有多疼。如今，我們分隔兩地，但你那開(kāi)朗的笑容，不愛(ài)計(jì)較的個(gè)性一直烙印在我心中。
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比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇六
《堅(jiān)強(qiáng)女孩》的內(nèi)容是講一個(gè)大略13歲左右的小女孩的家庭：她7歲的時(shí)候，父母就離婚了，在他父母離婚的前一晚，她吃完飯后就偷偷地躲在房間里哭，因?yàn)?，她曉得：他的父母有要吵架了！她在房間里聽(tīng)到乒乒乓乓的聲音，心里難過(guò)極了。自從她的父母離婚后，她就跟了媽媽，她知道媽媽一個(gè)弱女子是很艱難生活的，于是，她從此當(dāng)前便努力學(xué)習(xí)，在一次國(guó)內(nèi)的講演里，她得了一等獎(jiǎng)，讀到這里，我不禁流出了滴滴淚水。我始終認(rèn)為她是為了體面才那么盡力讀書的，但我這才發(fā)現(xiàn)我的主張是錯(cuò)的。我認(rèn)真地讀這篇文章時(shí)，我才明白：她那么努力讀書的起因并不是為了體面，她心里裝的是一個(gè)家庭，裝的是自己對(duì)未來(lái)的憧憬，而且更是對(duì)請(qǐng)的愛(ài)意！
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書時(shí)，我總是會(huì)想到這個(gè)女孩，她的善良跟聰明如許這的咱們學(xué)習(xí)??！
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇七
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
——題記。
最近我看了一本叫《堅(jiān)強(qiáng)真好》的書，這本書使我深受啟發(fā)。
這本書講了很多人和動(dòng)物堅(jiān)強(qiáng)的故事，讓我久久難忘的就是《三個(gè)登山者》這篇文章。這篇文章主要講了三位登山者經(jīng)常結(jié)伴登山，有一天，他們決定去攀登一座連專業(yè)登山選手都覺(jué)得艱難的山峰，并做好了充足的準(zhǔn)備。
第一位登山者，沒(méi)走多久，感到山高坡陡，就退了下來(lái)，說(shuō)：“我這是知難而退?！?/p>
第二位登山者勉強(qiáng)攀登到半山腰，氣喘吁吁，上氣接不了下氣，望著上面險(xiǎn)峻的山峰，搖搖頭說(shuō)：“還是適可而止吧！”
最后，只有第三位登山者，在攀登途中，披荊斬棘，勇往直前，不怕困難，無(wú)所畏懼，幾次摔倒，毫不氣餒，終于登上了山頂。
海倫？凱勒一生下來(lái)就是聾子，后來(lái)又失明，命運(yùn)給了她多么大的打擊，可生命是堅(jiān)強(qiáng)的，她憑著自己生命里那股頑強(qiáng)的毅力成了著名作家。
屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)了三年不懈的努力，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。
司馬遷堅(jiān)守著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想著成了《史記》。海明威因?yàn)閳?jiān)信“人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗”，才能在諸多戰(zhàn)爭(zhēng)與傷痛后堅(jiān)強(qiáng)寫下心靈的語(yǔ)言。
恰是這一份執(zhí)著，讓平凡的人生綻放出不平凡的光彩！
倘若沒(méi)有執(zhí)著，我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)布滿荊棘的山野，采到成功的碩果？
倘若沒(méi)有執(zhí)著，我們?nèi)绾螒?zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，到達(dá)勝利的彼岸？
沒(méi)有一條道路平坦到底，沒(méi)有一場(chǎng)人生了無(wú)波瀾。唯有執(zhí)著，才能登臨絕頂小天下；唯有執(zhí)著，才能長(zhǎng)風(fēng)破浪濟(jì)滄海！
即使艱難，依舊勇往直前。
——后記。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇八
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽給我講故事的時(shí)候我就喜歡上了書。長(zhǎng)大后，我上了學(xué)每天晚上都要看書，這是我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣，我喜歡去圖書館借書，借來(lái)的書看完了就去還，換好了再借，這讓我越看越喜歡。
在我眼中，從小到大看的書中只有一本讓我看了之后再也忘不了它，那就是《堅(jiān)強(qiáng)真好》在這本書中講了一個(gè)個(gè)有趣的小故事，但這些小故事都離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字，最讓我難忘的一個(gè)小故事是一只蒼蠅擊倒了世界冠軍。在一場(chǎng)世界冠軍爭(zhēng)奪賽上名將路易斯一路領(lǐng)先。突然，他看到一只蒼蠅停在主球上，便揮手將蒼蠅趕著?？僧?dāng)他俯下身子擊球時(shí)，那只蒼蠅又飛回了主球上，他只好再次起身攆走蒼蠅。就在路易斯第三次擊球時(shí)，蒼蠅又停在了主球上，觀眾不由哄堂大笑。路易斯的情緒遭到了極點(diǎn)，頓時(shí)失去了理智，他那球桿去打蒼蠅不小心碰到了主球，他失去了一次機(jī)會(huì)，最后連連失利，而他的對(duì)手則越戰(zhàn)越勇，最終奪走了冠軍。第二天，人們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)了路易斯的尸體，他投河自盡了。
讀完之后，我覺(jué)得這個(gè)路易斯真的一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，不就是輸?shù)袅艘淮伪荣悊?？不要這么小看自己吧！而且他很笨，他完全可以不用管蒼蠅，當(dāng)主球飛速滾動(dòng)起來(lái)時(shí)，那蒼蠅肯定不趕自走了。這樁悲劇令人深思：千萬(wàn)別在沖動(dòng)的情緒下做出決定！
如果你們也有自己喜歡的書也可以告訴我哦！大家一起分享分享。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇九
我今天讀了一篇非常感人的.作文名叫《一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)現(xiàn)的女孩》。故事講述了有一個(gè)90后的女孩名叫龔麗香，龔麗香的媽媽患尿毒癥已經(jīng)有六年了，生活不能自理，因此龔麗香從小就學(xué)會(huì)了照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H的這樣一個(gè)故事。從中我感覺(jué)自己很羞愧。清晨，當(dāng)我們還在夢(mèng)香的時(shí)候，龔麗香已經(jīng)起床為她的媽媽穿衣洗漱了，而我們的媽媽，在冬天的時(shí)候怕我們凍著還給我們穿衣，甚至還準(zhǔn)備好了洗臉?biāo)?，還有我們美味營(yíng)養(yǎng)的早餐，這時(shí)龔麗香卻要為自己的媽媽做早餐喂媽媽吃完后她才能安心的上學(xué)去。我們每天都有爸爸媽媽接送上下學(xué)，精心照料著我們的生活，而龔麗香卻又要忙家務(wù)又要完成學(xué)習(xí)。
放學(xué)后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，她卻在給媽媽換洗衣服和準(zhǔn)備晚餐。當(dāng)我們吃完晚餐準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)她卻剛忙完家務(wù)活在認(rèn)真的做功課呢！我覺(jué)得龔麗香是一個(gè)孝順懂事的女孩。龔麗香面對(duì)一切，她沒(méi)有被嚇倒，也沒(méi)有怨天憂人，只是堅(jiān)強(qiáng)地?fù)?dān)起生活的重任，而我們只要完成學(xué)習(xí)就好。我要向龔麗香學(xué)習(xí)這種在困難面前勇敢面對(duì)，把困難變成動(dòng)力，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，下課后要認(rèn)真完成作業(yè)，還要向她學(xué)習(xí)孝敬父母，做自己力所能及的家務(wù)活，做一個(gè)孝順懂事的女孩。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十
最近，我家樓下搬進(jìn)了一戶新鄰居。本來(lái)搬進(jìn)搬出是一件再平常不過(guò)的'事，我很少去關(guān)注。但是我聽(tīng)媽媽說(shuō)，樓下這個(gè)女孩年紀(jì)和我差不多大，但她殘疾了。這讓我好生奇怪，只要經(jīng)過(guò)她家總會(huì)向窗子里多望上幾眼。
每次經(jīng)過(guò)這戶人家的窗前，我都會(huì)看到這個(gè)女孩，有時(shí)候，她坐在輪椅上靜靜地看書；有時(shí)候，她會(huì)在宣紙上靜靜地寫毛筆字；還有時(shí)她在幫助家里做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，比如剝毛豆、撿菜葉等。偶爾她抬起頭的目光會(huì)和她相視，她微微一笑，笑得美麗而又恬靜。
有一次，我忘帶了家里的鑰匙進(jìn)不了門，突然想起了這位女孩，便決定去她家等待爸爸媽媽回來(lái)。我按了幾下門鈴，過(guò)了好一會(huì)兒門才慢慢地打開(kāi)，只見(jiàn)她坐在輪椅上，這時(shí)候我仔細(xì)地打量了她一番，發(fā)現(xiàn)女孩沒(méi)有雙腿！她看到我驚訝的表情，淡淡地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有事嗎？”我便告訴她自己忘帶了鑰匙，想坐在她家等一會(huì)兒。女孩立即熱情而又禮貌地說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)坐吧！”
她請(qǐng)我坐下，抱歉地說(shuō)：“你坐一會(huì)兒，我要接著擦地，我想在媽媽下班之前把地擦干凈?！薄澳氵@樣身體不方便，怎么還擦地？”我奇怪地問(wèn)。“沒(méi)事我也應(yīng)該為家里做點(diǎn)事?！迸⒁贿呎f(shuō)一邊用手支撐住地面，用雙手熟練地把毛巾擰干，一排一排有序地擦著地。不一會(huì)兒，女孩的額頭上便出現(xiàn)了汗水?？粗瞧D辛的樣子，我走到她身邊，準(zhǔn)備幫她一起擦，卻被婉言謝絕了。她一邊擦著地一邊對(duì)我說(shuō)：“雖然我行動(dòng)不方便，但我每天都會(huì)擦地。爸爸媽媽上班都很辛苦，我能為他們分擔(dān)一些家務(wù)，我覺(jué)得很高興?！甭?tīng)了她的話，看著他嫻熟的運(yùn)作，我被她的懂事所感動(dòng)，敬佩之情油然而生。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十一
我一直認(rèn)為她是為了面子才那么努力讀書的，但我這才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)的。我認(rèn)真地讀這篇文章時(shí)，我才明白：她那么努力讀書的原因并不是為了面子，她心里裝的是一個(gè)家庭，裝的是自己對(duì)未來(lái)的憧憬，而且更是對(duì)請(qǐng)的愛(ài)意！
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書時(shí)，我總是會(huì)想到這個(gè)女孩，她的善良和聰明多么這的我們學(xué)習(xí)??！
指導(dǎo)教師：葉佩如。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十二
5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都背上書包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長(zhǎng)，只有同學(xué)走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒(méi)有事的人快走，我要清堂了！快點(diǎn)走了?。 币粫?huì)兒，王晨婷對(duì)李維駿說(shuō)：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒(méi)走，我才不走呢！”他們爭(zhēng)論著，一會(huì)吵起來(lái)了，只見(jiàn)王晨婷在每周評(píng)比欄中，第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見(jiàn)了，拖著他的書包奔過(guò)去擦掉，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說(shuō)：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說(shuō)完，李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評(píng)比欄中寫上了“——5”。回頭看看李維駿，不知誰(shuí)說(shuō)的，還是李維駿看到的，只見(jiàn)他剛出門口，又從走廊上跑到前門，快步?jīng)_進(jìn)來(lái)，擦了“——5”，又吼起來(lái)，這吼聲驚天地泣鬼神啊！等他轉(zhuǎn)身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，反正她也要抄！”
又一會(huì)兒，王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰(shuí)啊？！再說(shuō)了你都沒(méi)走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說(shuō)不好聽(tīng)的話。一會(huì)兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺(tái)站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的，要哭出來(lái)的樣子?？赏醭挎脜s沒(méi)流淚，一會(huì)兒，又低下頭寫“值周班長(zhǎng)記錄本”。舒貞見(jiàn)了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅(jiān)強(qiáng)，如果是我早哭了，女孩兒的堅(jiān)強(qiáng)非同小視，有時(shí)可超過(guò)男生！
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十三
北緯31度，東經(jīng)103．4度。汶川。一個(gè)全國(guó)人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。
5月12日，原本是極其普通的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車司機(jī)正駕駛著車輛，做工的、種田的、炒股論經(jīng)的、開(kāi)會(huì)籌劃的……一切都是那樣地常態(tài)。
14時(shí)28分。一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖，坍塌了四川汶川，也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。
這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。
這一刻，即成國(guó)殤。
面對(duì)災(zāi)難，世界聽(tīng)到了一個(gè)民族的聲音：“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民！”
面對(duì)災(zāi)難，激發(fā)了我們和整個(gè)世界前所未有的愛(ài)心，人性之美，傾國(guó)傾城。無(wú)數(shù)人捐款獻(xiàn)血、組織賑災(zāi)活動(dòng)，無(wú)數(shù)的志愿者自發(fā)趕到現(xiàn)場(chǎng)幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻(xiàn)血，國(guó)旗為平民而降的震撼，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個(gè)國(guó)家的總理在視察災(zāi)情時(shí)，一副擔(dān)架正好過(guò)來(lái)，總理站到路邊，讓生命先行……人性最為柔軟的一面被觸動(dòng)了，在性善性惡的千年辯題中，中國(guó)人關(guān)乎群體的自信，民族國(guó)家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚，整個(gè)世界找回了愛(ài)的莊嚴(yán)，不其而至的災(zāi)難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感動(dòng)。
學(xué)孩子們還說(shuō)了一句感動(dòng)我們的話：翅膀上馱著天堂親人的希望，你要高高飛翔。
面對(duì)災(zāi)難，活著的更加珍惜，編入教材的《提醒幸?！返淖髡弋吺缑羟疤斓奖贝ńo學(xué)生上課，她提醒自己也提醒大家，活著是幸福的，理應(yīng)珍惜。
奧運(yùn)火炬今天正在奧運(yùn)圣火在廣西壯族自治區(qū)首府，素有“綠城”之稱的南寧繼續(xù)接力。傳遞的不僅奧運(yùn)火炬，更有的是長(zhǎng)明的愛(ài)心火炬。
據(jù)稱，2008年5月12日的這次四川汶川里氏8．0級(jí)的大地震，喜馬拉雅山脈長(zhǎng)高了數(shù)米，其實(shí)長(zhǎng)高的不止是山峰，更有我們偉大民族的精神。
國(guó)殤之后，唯有堅(jiān)強(qiáng)。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十四
在寒假里，孩子給我推薦了一本叫做《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》的書，它主要講了四年級(jí)三班的思悅同學(xué)從“玻璃女生”到“班上最堅(jiān)強(qiáng)的女生”的完美蛻變的故事。
后來(lái)，思悅病倒了，小櫻桃和黃蓉去看思悅，她們從醫(yī)生那里知道，思悅患的是白血病，而思悅并不知道自己得的是什么病，還堅(jiān)持要帶病上學(xué)，在思悅在語(yǔ)文課上寫的一篇作文中，全班知道了思悅得了白血病，而小櫻桃和黃蓉感到很吃驚，原來(lái)思悅知道自己得了白血病呀。但令大家感到奇怪的是，這么愛(ài)哭的思悅，知道自己得了白血病居然沒(méi)哭，還一直很開(kāi)心的樣子，她真堅(jiān)強(qiáng)！得了白血病是要做化療的，而做化療頭發(fā)是會(huì)掉光的，為了生命思悅還是做了化療，最終她獲得了健康了，可她的長(zhǎng)發(fā)卻沒(méi)了。幸運(yùn)的是在她身邊有好多朋友在關(guān)愛(ài)著她并給她堅(jiān)強(qiáng)勇氣。讓我敬佩的是，她的好朋友“小櫻桃”和“黃蓉”為了她剪了自己心愛(ài)頭發(fā)，她們太偉大了。想想我們成人世界里，這種純潔的友誼越來(lái)越少，能夠?yàn)榕笥褵o(wú)私奉獻(xiàn)的人越來(lái)越少。
《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》這本書對(duì)孩子的`教育意義很大。人終要長(zhǎng)大的，換言之，是自己慢慢學(xué)著長(zhǎng)大。在人生的道上一步一個(gè)腳印，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人往往受得傷就會(huì)越多，面對(duì)種種傷痕他們要做的不僅僅是承受，更多的是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。只有這樣稚嫩的雙翼才能變得強(qiáng)壯，不再懼怕任何風(fēng)雨。
感謝那些讓你受傷的事情，忘記那些讓你受傷的人，傷害也許是無(wú)意的，成長(zhǎng)卻是必須的。希望孩子們通過(guò)這本書都能變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十五
作家鑫同曾在詩(shī)中寫道：“你若不勇敢，誰(shuí)替你堅(jiān)強(qiáng);你若不潛心，誰(shuí)替你思想;你若不投入，誰(shuí)替你幸福;你若不振翅，誰(shuí)替你飛翔……”所以，面對(duì)生活中的不如意，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地微笑。難過(guò)時(shí)告訴自己：“沒(méi)事的，一切總會(huì)過(guò)去?！笔涞臅r(shí)候笑著對(duì)自己說(shuō)：“你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
生命誠(chéng)然美麗，但人生沒(méi)有捷徑。腳下是崎嶇不平的路，往前看不見(jiàn)盡頭，往后望只有自己深深淺淺的腳印。這條路上布滿了荊棘與坎坷，我們一路跌跌撞撞，咬牙堅(jiān)持。畢竟是自己選的路，就算跪著也要走完。跌倒了就爬起來(lái)，沒(méi)有什么可以阻擋我前進(jìn)的步伐;失敗了沒(méi)關(guān)系，大不了從頭再來(lái)。古往今來(lái)的成功人士，誰(shuí)的背后沒(méi)有心酸苦辣?他們也曾無(wú)數(shù)次跌倒過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次想要放棄過(guò)，但他們都堅(jiān)持了下來(lái)。正是因?yàn)樗麄兊倪@份堅(jiān)持，才有了后來(lái)所擁有的成功與輝煌。所以，人生沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有走出來(lái)的美麗。想要你的青春不留遺憾嗎?作文如果想，那就好好利用現(xiàn)在的每一分每一秒，去努力學(xué)習(xí)。青春不是你揮霍的資本，而是你向上的動(dòng)力。奮斗的青春才是最美麗的!
越努力，越幸運(yùn)。當(dāng)你看到別人在玩的時(shí)候，你要控制住自己。你要時(shí)刻銘記：要努力，要堅(jiān)持，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更加美好的將來(lái)!知道為什么在龜兔賽跑中烏龜贏了兔子嗎?那是因?yàn)闉觚旊m然爬得很慢，但是它從沒(méi)有停下前行的腳步，一直在堅(jiān)持，一直在努力?！板浂嶂?，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！避髯痈嬖V我們做事貴在堅(jiān)持;“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。”王充提醒我們成功必須堅(jiān)持。只有堅(jiān)持了才配談理想，只有堅(jiān)持了才配有未來(lái)。你要相信世界上沒(méi)有什么是你做不到的，鳳凰總是在烈火中涅槃，黎明總是從黑暗中走來(lái)，成功往往從失敗中獲得。請(qǐng)記住，你的堅(jiān)持與努力才會(huì)造就你的成功。
脆弱的人才會(huì)四處游說(shuō)自己的不幸，堅(jiān)強(qiáng)的人只會(huì)不動(dòng)聲色地愈加強(qiáng)大。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，一定要提醒自己：你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十六
我常聽(tīng)到大人們談?wù)撨@樣的一句話：“中國(guó)的孩子都是溫室里的花朵。”一開(kāi)始我十分不解，今天讀了《我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)》的文章后，我改變了看法。
這篇文章的作者請(qǐng)朋友吃飯，朋友執(zhí)意要aa制，并為作者講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)中國(guó)孩子和一個(gè)美國(guó)孩子一起在美國(guó)爬山，他們?cè)谙律綍r(shí)遇到了坍塌，中國(guó)孩子坐以待斃，而美國(guó)孩子卻在全身多處骨折的情況下堅(jiān)持爬回小鎮(zhèn)，間接救了中國(guó)孩子。美國(guó)孩子如此堅(jiān)強(qiáng)的原因，就是他們的父母在他們很小的時(shí)候就被他們灌輸“人生中沒(méi)有人替你買單”的理念，而中國(guó)大多數(shù)孩子卻嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大。
“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！比纸?jīng)中的這句話極有道理，人的本性都是很相近的，正是習(xí)慣與生長(zhǎng)環(huán)境，讓人與人之間有了不同，其實(shí)并不是中國(guó)的孩子不夠堅(jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)橹袊?guó)的家長(zhǎng)不愿讓孩子受到一絲一毫的傷害，給予孩子過(guò)分的幫助，以至于孩子無(wú)法面對(duì)困難，對(duì)挫折感到恐懼。在面對(duì)死亡時(shí)，更是不敢面對(duì)，只能等待別人的幫助。
對(duì)于中國(guó)家長(zhǎng)的周到呵護(hù)，我并不支持。孩子就好像被浸泡在家庭的水族箱里，毫無(wú)自由可言，但終有一天會(huì)來(lái)到社會(huì)，離開(kāi)這個(gè)水族箱啊！要知道，世界上沒(méi)有人為你買單，只有自立自強(qiáng)，才能面對(duì)困難。
這篇文章讓我明白了自立自強(qiáng)這個(gè)重要道理，我們要鍛煉自己，正如文章所說(shuō)，我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)！
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十七
這本書里面的主人公思悅很愛(ài)哭，被班上的男生稱為“玻璃女生”，意思是說(shuō)她的眼淚就像玻璃一樣，一碰就碎。有一天，思悅在家門口暈倒了，被送去了醫(yī)院，之后患了一種疾病，需要手術(shù)，至于患了什么病，那你就去書中找吧！
后來(lái)，因?yàn)榛剂税籽?，哎！說(shuō)漏嘴了！頭發(fā)嚴(yán)重脫落，她開(kāi)始變得更愛(ài)哭了，但思悅的兩位好朋友小櫻桃和黃蓉在努力，一個(gè)勁兒地幫助思悅要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭！為了讓思悅不再為頭發(fā)傷感，她們還也把頭發(fā)剪成了男式短發(fā)；在她們的鼓勵(lì)下，思悅索性剃光了頭發(fā)，回到校園了還主動(dòng)向同學(xué)打招呼。思悅聽(tīng)說(shuō)自己得的是白血病，一點(diǎn)兒也不氣餒，一直保持積極的心態(tài)、配合醫(yī)生治療！她才是最堅(jiān)強(qiáng)的！后來(lái)，在一位小妹妹的鼓勵(lì)下，她振作起來(lái)，漸漸地，她的病終于好了！
如果用幾個(gè)詞來(lái)形容女孩，人們首先想到的就是美麗、可愛(ài)、任性……是的，女孩兒是有些嬌氣，很少有人會(huì)把堅(jiān)強(qiáng)和女孩提到一起。所以，我把這本書推薦給所有的女孩子們，就是希望所有的女孩兒都能像文中的思悅一樣，在困難與疾病面前，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十八
今天我在作文班讀了一篇文章，它叫《我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)》。
這篇文章講的是：有一個(gè)人和他從美國(guó)回來(lái)的朋友見(jiàn)了面，于是找飯店為朋友接風(fēng)，可是結(jié)賬時(shí)那個(gè)從美國(guó)回來(lái)的朋友堅(jiān)持要aa制，他很生氣，后來(lái)朋友講了一個(gè)故事，并告訴他要堅(jiān)持aa制的原因：在一所中學(xué)，有兩個(gè)孩子去爬山，一個(gè)中國(guó)孩子，一個(gè)美國(guó)孩子，可是山坍塌了，兩個(gè)孩子被困在了里面，美國(guó)孩子不管危險(xiǎn)和痛苦逃了出來(lái)?？墒侵袊?guó)孩子膽子小，怕事，沒(méi)能逃出來(lái)，最后奄奄一息的時(shí)候，還是別人把他找到的。朋友還說(shuō)美國(guó)人那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，是因?yàn)樗麄冊(cè)诤⒆雍苄〉臅r(shí)候，就告訴他們出去吃飯要aa制，理由那就是無(wú)論什么事情，人生里沒(méi)有人替你買單，就算你的父母、摯愛(ài)、也不會(huì)。
聯(lián)想起我，就如那溫室里的花朵，如果放在外面遇到一點(diǎn)挫折和困難，就會(huì)枯萎。
平時(shí)在家里，媽媽總是百般呵護(hù)我，在生活中更是無(wú)微不至的關(guān)心我，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，頂在頭上怕摔了，真是把我寵上了天，把我當(dāng)成了“嬌嬌公主”?，F(xiàn)在的孩子都是“草莓一族”，只要學(xué)習(xí)好，想怎么樣就怎么樣，一旦面對(duì)困難挫折時(shí)，卻經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。
今天，我讀了《我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)》后，覺(jué)得以后我要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。這時(shí)，我想起了幼兒園老師對(duì)我們說(shuō)的一句話：自己的事情，自己做，不要讓家長(zhǎng)做自己的保護(hù)傘?！叭酥?，性本善”，我們一出生和美國(guó)孩子是一樣的，可現(xiàn)在是因?yàn)槭裁次覀儽炔簧厦绹?guó)孩子呢？就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育有問(wèn)題。我希望更多人能夠告訴更多的中國(guó)孩子，“沒(méi)有人會(huì)替他買單”這個(gè)道理。是的，我也厭倦了以前這種嬌生慣養(yǎng)的生活。
“我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)！”
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十九
《堅(jiān)強(qiáng)女孩》的內(nèi)容是講一個(gè)大概13歲左右的小女孩的家庭：她7歲的時(shí)候，父母就離婚了，在他父母離婚的前一晚，她吃完飯后就偷偷地躲在房間里哭，因?yàn)?，她知道：他的父母有要吵架了！她在房間里聽(tīng)到乒乒乓乓的聲音，心里難過(guò)極了。自從她的父母離婚后，她就跟了媽媽，她知道媽媽一個(gè)弱女子是很艱難生活的，于是，她從此以后便努力學(xué)習(xí)，在一次國(guó)內(nèi)的演講里，她得了一等獎(jiǎng)，讀到這里，我不禁流出了滴滴淚水。我一直認(rèn)為她是為了面子才那么努力讀書的，但我這才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)的。我認(rèn)真地讀這篇文章時(shí)，我才明白：她那么努力讀書的原因并不是為了面子，她心里裝的是一個(gè)家庭，裝的是自己對(duì)未來(lái)的憧憬，而且更是對(duì)請(qǐng)的愛(ài)意！
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書時(shí)，我總是會(huì)想到這個(gè)女孩，她的善良和聰明多么這的我們學(xué)習(xí)??！
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇二十
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我也不例外。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是悲哀的。我們需要夢(mèng)想點(diǎn)綴人生，我們的生活也因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得精彩。追隨夢(mèng)想的人會(huì)在人生的道路上披荊斬棘，創(chuàng)造生命中的一個(gè)又一個(gè)的.奇跡。只要你相信，你就能成為成為要成為的那個(gè)人。
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