閱讀是一種啟發(fā)思考的過(guò)程，寫一篇讀后感可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容。寫讀后感時(shí)應(yīng)該言之有物，集中表達(dá)自己對(duì)作品的理解和獨(dú)到見解，而非空洞的贊美或批評(píng)。讀后感是對(duì)讀完一本書或某篇文章后的個(gè)人感受和思考的文字表達(dá)，通過(guò)寫讀后感可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也可以記錄自己的成長(zhǎng)和變化。寫一篇較為完美的讀后感需要我們認(rèn)真閱讀并理解書中內(nèi)容，大家可以一起來(lái)看看以下這些優(yōu)秀的讀后感范文，相互學(xué)習(xí)和借鑒。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇一
我今天讀了一篇非常感人的.作文名叫《一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)現(xiàn)的女孩》。故事講述了有一個(gè)90后的女孩名叫龔麗香，龔麗香的媽媽患尿毒癥已經(jīng)有六年了，生活不能自理，因此龔麗香從小就學(xué)會(huì)了照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H的這樣一個(gè)故事。從中我感覺自己很羞愧。清晨，當(dāng)我們還在夢(mèng)香的時(shí)候，龔麗香已經(jīng)起床為她的媽媽穿衣洗漱了，而我們的媽媽，在冬天的時(shí)候怕我們凍著還給我們穿衣，甚至還準(zhǔn)備好了洗臉?biāo)?，還有我們美味營(yíng)養(yǎng)的早餐，這時(shí)龔麗香卻要為自己的媽媽做早餐喂媽媽吃完后她才能安心的上學(xué)去。我們每天都有爸爸媽媽接送上下學(xué)，精心照料著我們的生活，而龔麗香卻又要忙家務(wù)又要完成學(xué)習(xí)。
放學(xué)后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，她卻在給媽媽換洗衣服和準(zhǔn)備晚餐。當(dāng)我們吃完晚餐準(zhǔn)備睡覺時(shí)她卻剛忙完家務(wù)活在認(rèn)真的做功課呢！我覺得龔麗香是一個(gè)孝順懂事的女孩。龔麗香面對(duì)一切，她沒有被嚇倒，也沒有怨天憂人，只是堅(jiān)強(qiáng)地?fù)?dān)起生活的重任，而我們只要完成學(xué)習(xí)就好。我要向龔麗香學(xué)習(xí)這種在困難面前勇敢面對(duì)，把困難變成動(dòng)力，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，下課后要認(rèn)真完成作業(yè)，還要向她學(xué)習(xí)孝敬父母，做自己力所能及的家務(wù)活，做一個(gè)孝順懂事的女孩。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇二
最近，我家樓下搬進(jìn)了一戶新鄰居。本來(lái)搬進(jìn)搬出是一件再平常不過(guò)的'事，我很少去關(guān)注。但是我聽媽媽說(shuō)，樓下這個(gè)女孩年紀(jì)和我差不多大，但她殘疾了。這讓我好生奇怪，只要經(jīng)過(guò)她家總會(huì)向窗子里多望上幾眼。
每次經(jīng)過(guò)這戶人家的窗前，我都會(huì)看到這個(gè)女孩，有時(shí)候，她坐在輪椅上靜靜地看書；有時(shí)候，她會(huì)在宣紙上靜靜地寫毛筆字；還有時(shí)她在幫助家里做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，比如剝毛豆、撿菜葉等。偶爾她抬起頭的目光會(huì)和她相視，她微微一笑，笑得美麗而又恬靜。
有一次，我忘帶了家里的鑰匙進(jìn)不了門，突然想起了這位女孩，便決定去她家等待爸爸媽媽回來(lái)。我按了幾下門鈴，過(guò)了好一會(huì)兒門才慢慢地打開，只見她坐在輪椅上，這時(shí)候我仔細(xì)地打量了她一番，發(fā)現(xiàn)女孩沒有雙腿！她看到我驚訝的表情，淡淡地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有事嗎？”我便告訴她自己忘帶了鑰匙，想坐在她家等一會(huì)兒。女孩立即熱情而又禮貌地說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)坐吧！”
她請(qǐng)我坐下，抱歉地說(shuō)：“你坐一會(huì)兒，我要接著擦地，我想在媽媽下班之前把地擦干凈。”“你這樣身體不方便，怎么還擦地？”我奇怪地問(wèn)?！皼]事我也應(yīng)該為家里做點(diǎn)事?！迸⒁贿呎f(shuō)一邊用手支撐住地面，用雙手熟練地把毛巾擰干，一排一排有序地擦著地。不一會(huì)兒，女孩的額頭上便出現(xiàn)了汗水?？粗瞧D辛的樣子，我走到她身邊，準(zhǔn)備幫她一起擦，卻被婉言謝絕了。她一邊擦著地一邊對(duì)我說(shuō)：“雖然我行動(dòng)不方便，但我每天都會(huì)擦地。爸爸媽媽上班都很辛苦，我能為他們分擔(dān)一些家務(wù)，我覺得很高興?！甭犃怂脑挘粗麐故斓倪\(yùn)作，我被她的懂事所感動(dòng)，敬佩之情油然而生。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇三
在許多城市的街邊、地下通道里，有許多藝人在那兒彈奏樂(lè)器來(lái)養(yǎng)活自己，在我心中留下印象最深的是在北京西單地下通道里的一個(gè)僅有16歲的淳樸女孩，因?yàn)槲以诖和黼娨暪?jié)目中一睹她的風(fēng)采。今天我在《閱讀年選》中讀到一篇介紹她的文章——《微笑著堅(jiān)強(qiáng)》，讓我再次了解了她的故事并為之而感動(dòng)。
文章介紹說(shuō)，在《我要上春晚》的節(jié)目中，主持人報(bào)出了她的名字——任月麗，這個(gè)被大家稱為西單女孩的女孩，一條普通的舊牛仔褲，一件天藍(lán)色的短袖t恤衫，一頭自然的披肩短發(fā)，身挎一把吉他，樸實(shí)的神情、純凈的的目光，一看便是一個(gè)不曾被世俗塵埃污染的鄉(xiāng)村女孩。16歲，正是一個(gè)女孩的花季，可是她為了家里的生計(jì)卻要一個(gè)人在北京奔波，她的母親是智殘，父親雙腳殘疾，家中還有一個(gè)年邁的奶奶，為了養(yǎng)活一家人，她在北京一唱就是四年，在這四年里，充滿了辛苦與勞累，有人同情，有人贊嘆，但還有許多冷漠、嘲諷和輕視的目光。
她的歌聲曾感動(dòng)過(guò)很多人，她的歌聲猶如一股溫暖的氣息在陰寒的地下通道里飄蕩，那已不再僅僅是歌聲，那是心靈深處的傾訴，是對(duì)美好生活的向往與渴盼，更是對(duì)挫折和不幸的昂揚(yáng)面對(duì)，它詮釋了內(nèi)心信念的力量。
讀了這篇文章，我感慨萬(wàn)千，在我看來(lái)，一個(gè)16歲的女孩就因家庭所迫到外地打工了，家庭給他的溫暖和快樂(lè)十分稀少，她本可以抱怨命運(yùn)不公的。但是，任月麗心中始終裝著那個(gè)充滿親情而又苦難的家，她為家庭奔波毫無(wú)怨言，這種精神與毅力不是常人所能做到的。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多孩子都是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，并且還經(jīng)常抱怨作業(yè)多，沒時(shí)間玩，我亦是如此，我常常覺得自己家沒有別人家有錢，穿的不是名牌，吃的沒有別人好，還常常任意揮霍父母的血汗錢，這篇文章深深觸動(dòng)了我的靈魂，任月麗的精神感化了我，仿佛一盞明燈為我照亮了前方的路，又如一張地圖幫助迷失的航船找到正確的航路。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇四
《愛哭女孩也堅(jiān)強(qiáng)》是樂(lè)多多寫的一部小說(shuō)。文中講述了一個(gè)叫小櫻桃的女孩為了幫助她的朋友“玻璃女生”思悅變得堅(jiān)強(qiáng)的故事。本來(lái)，思悅一遇到事就哭，但是在小櫻桃，黃蓉的極力幫助下堅(jiān)強(qiáng)許多。后來(lái)，思悅得了白血病，接受殘酷的化療下，竟沒有一絲害怕。這種勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我驚訝。
有時(shí)候，我在想如果我得了病，我會(huì)像思悅一樣冷靜、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)嗎？不，我不會(huì)，我心里恐怕會(huì)萬(wàn)分不安，不知如何面對(duì)，只能用哭來(lái)解決一切。
女孩似乎天生就是水做的，眼淚總是輕易地“不請(qǐng)自來(lái)”：害怕時(shí)會(huì)哭，受傷時(shí)會(huì)哭，難過(guò)時(shí)會(huì)哭……遇到困難還會(huì)哭。而且，如今現(xiàn)實(shí)生活中很多孩子的生活條件比較優(yōu)越，都是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折?！皽I水不是軟弱的表現(xiàn)，但只哭不思考、遇到困難就退縮……這絕對(duì)是最軟弱的行為?！边@是樂(lè)多多說(shuō)的一句話。是啊，大家不要誤解為不哭就是堅(jiān)強(qiáng)，遇到事情不退縮才是堅(jiān)強(qiáng)。讀了這本書給我明白了不管是男孩還是女孩，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，把困難與挫折打敗。
最后，我希望大家可以去看一看這本書。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇五
一個(gè)聾，啞，忙“三位一體”的女孩令我衷心地佩服，她不是一個(gè)普通的女孩，她從小就生活在無(wú)聲無(wú)光的世界里，只有她一個(gè)人在黑暗的地界行走，她多么的寂寞，孤獨(dú)，無(wú)助。終于，上蒼還是憐憫她，給她送來(lái)了一位天使——莎莉文老師。莎莉文老師帶給了她希望，把她從絕望的深淵救起，給予她新的靈魂，新的生命。當(dāng)然，單憑莎莉文老師的一番苦心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是這個(gè)女孩堅(jiān)強(qiáng)的意志力與她對(duì)光明，對(duì)生活的迫切渴望與熱愛。這個(gè)女孩就是聞名世界的女作家——海倫。凱勒。
當(dāng)我學(xué)完《再塑生命》這篇課文后，我不得不感嘆海倫。凱勒的偉大！是，她沒有居里夫人那樣對(duì)工作的熱情，也沒有愛因斯坦那樣天才般的頭腦。但是她卻以一顆對(duì)世界充滿好奇的心為導(dǎo)航，一步一步地了解世界，感受世界。她用她纖柔的小手撫摸過(guò)冰涼的河水；她用她新奇的眼光拼湊過(guò)破碎的洋娃娃；她用她善良的心體驗(yàn)過(guò)愛的美好！在于常人，這是多么平常的事。但是，對(duì)于她——海倫。凱勒，是多么艱難的使命，但她卻從不曾放棄過(guò)，為了尋找她的光明，她鍥而不舍地追求這，從未中斷。.。.。.
說(shuō)起來(lái)真令人慚愧，跟海倫。凱勒比起來(lái)，我是那么的渺小。我也遇到過(guò)逆境，挫折。而我卻總是以逃避來(lái)解決問(wèn)題，不愿意去承擔(dān)。所以，一遇到困難我就束手無(wú)策，總是期待著別人的幫助?？峙庐?dāng)我真正地能夠獨(dú)自解決問(wèn)題時(shí)，在我身邊的人已寥寥無(wú)幾了。
對(duì)于現(xiàn)代的孩子們，生活是充滿陽(yáng)光的，是幸福美好的。甚至一些小孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。根本沒機(jī)會(huì)去體驗(yàn)所謂的“挫折，失敗”。父母就是他們的擋箭牌，但事實(shí)上，他們是在渾渾噩噩地混日子，這樣的生命毫無(wú)意義！僅僅是有一具形同行尸走肉般的軀殼和空虛的靈魂罷了。
“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！敝挥邢駡?jiān)韌不拔的海倫。凱勒一樣，堅(jiān)決與困難做斗爭(zhēng)，才能看到勝利的曙光，才能讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的光彩！
絢麗的'彩虹總是誕生在暴風(fēng)雨后，能在天空自由翱翔的雄鷹總是要經(jīng)過(guò)風(fēng)浪的磨煉；堅(jiān)強(qiáng)的小草總是要沖破厚實(shí)的泥土。只要沖破了重重關(guān)卡，就一定能到達(dá)勝利的巔峰！
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇六
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽給我講故事的時(shí)候我就喜歡上了書。長(zhǎng)大后，我上了學(xué)每天晚上都要看書，這是我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣，我喜歡去圖書館借書，借來(lái)的書看完了就去還，換好了再借，這讓我越看越喜歡。
在我眼中，從小到大看的書中只有一本讓我看了之后再也忘不了它，那就是《堅(jiān)強(qiáng)真好》在這本書中講了一個(gè)個(gè)有趣的小故事，但這些小故事都離不開堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字，最讓我難忘的一個(gè)小故事是一只蒼蠅擊倒了世界冠軍。在一場(chǎng)世界冠軍爭(zhēng)奪賽上名將路易斯一路領(lǐng)先。突然，他看到一只蒼蠅停在主球上，便揮手將蒼蠅趕著。可當(dāng)他俯下身子擊球時(shí)，那只蒼蠅又飛回了主球上，他只好再次起身攆走蒼蠅。就在路易斯第三次擊球時(shí)，蒼蠅又停在了主球上，觀眾不由哄堂大笑。路易斯的情緒遭到了極點(diǎn)，頓時(shí)失去了理智，他那球桿去打蒼蠅不小心碰到了主球，他失去了一次機(jī)會(huì)，最后連連失利，而他的對(duì)手則越戰(zhàn)越勇，最終奪走了冠軍。第二天，人們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)了路易斯的尸體，他投河自盡了。
讀完之后，我覺得這個(gè)路易斯真的一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，不就是輸?shù)袅艘淮伪荣悊幔坎灰@么小看自己吧！而且他很笨，他完全可以不用管蒼蠅，當(dāng)主球飛速滾動(dòng)起來(lái)時(shí)，那蒼蠅肯定不趕自走了。這樁悲劇令人深思：千萬(wàn)別在沖動(dòng)的情緒下做出決定！
如果你們也有自己喜歡的書也可以告訴我哦！大家一起分享分享。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇七
前幾天，我埋在書房里的讀了一篇文章《微笑著承受》，讀完讓我深有感觸。感受桑蘭的堅(jiān)強(qiáng)。
文章主要內(nèi)容是：在跳馬練習(xí)中，桑蘭出了意外，第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折，醫(yī)生說(shuō)：“每天都要推拿二小時(shí)?！背Ｈ穗y以想象，給她的痛苦，但桑蘭很堅(jiān)強(qiáng)，一邊還唱著自由體操的歌曲，前來(lái)的隊(duì)友探望她，都忍失聲痛哭桑蘭沒哭，還詢問(wèn)比賽的。這令隊(duì)友們感動(dòng)，也震撼了心靈。讀到這里，我就了生活中的事。
記得有，讓我去學(xué)滑板，學(xué)了好久也學(xué)，汗水不[來(lái)源]停地流，腳上有傷，我有些氣餒了，但我桑蘭的話：我向傷痛屈服，我早晚有能站。我就重新站了，次勤學(xué)苦練，千辛萬(wàn)苦，我終于把滑板學(xué)會(huì)了，能在我們小區(qū)自由自在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
讀了故事，我明白了做事向屈服，要勇敢的。
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比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇八
《堅(jiān)強(qiáng)女孩》的內(nèi)容是講一個(gè)大略13歲左右的小女孩的家庭：她7歲的時(shí)候，父母就離婚了，在他父母離婚的前一晚，她吃完飯后就偷偷地躲在房間里哭，因?yàn)?，她曉得：他的父母有要吵架了！她在房間里聽到乒乒乓乓的聲音，心里難過(guò)極了。自從她的父母離婚后，她就跟了媽媽，她知道媽媽一個(gè)弱女子是很艱難生活的，于是，她從此當(dāng)前便努力學(xué)習(xí)，在一次國(guó)內(nèi)的講演里，她得了一等獎(jiǎng)，讀到這里，我不禁流出了滴滴淚水。我始終認(rèn)為她是為了體面才那么盡力讀書的，但我這才發(fā)現(xiàn)我的主張是錯(cuò)的。我認(rèn)真地讀這篇文章時(shí)，我才明白：她那么努力讀書的起因并不是為了體面，她心里裝的是一個(gè)家庭，裝的是自己對(duì)未來(lái)的憧憬，而且更是對(duì)請(qǐng)的愛意！
每當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我總是會(huì)想到這個(gè)女孩，她的善良跟聰明如許這的咱們學(xué)習(xí)?。?/p>
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇九
我一直認(rèn)為她是為了面子才那么努力讀書的，但我這才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)的。我認(rèn)真地讀這篇文章時(shí)，我才明白：她那么努力讀書的原因并不是為了面子，她心里裝的是一個(gè)家庭，裝的是自己對(duì)未來(lái)的憧憬，而且更是對(duì)請(qǐng)的愛意！
每當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我總是會(huì)想到這個(gè)女孩，她的善良和聰明多么這的我們學(xué)習(xí)??！
指導(dǎo)教師：葉佩如。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十
5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都背上書包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長(zhǎng)，只有同學(xué)走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒有事的人快走，我要清堂了！快點(diǎn)走了?。 币粫?huì)兒，王晨婷對(duì)李維駿說(shuō)：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒走，我才不走呢！”他們爭(zhēng)論著，一會(huì)吵起來(lái)了，只見王晨婷在每周評(píng)比欄中，第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見了，拖著他的書包奔過(guò)去擦掉，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說(shuō)：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說(shuō)完，李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評(píng)比欄中寫上了“——5”?；仡^看看李維駿，不知誰(shuí)說(shuō)的，還是李維駿看到的，只見他剛出門口，又從走廊上跑到前門，快步?jīng)_進(jìn)來(lái)，擦了“——5”，又吼起來(lái)，這吼聲驚天地泣鬼神??！等他轉(zhuǎn)身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句：“沒關(guān)系，反正她也要抄！”
又一會(huì)兒，王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰(shuí)??？！再說(shuō)了你都沒走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說(shuō)不好聽的話。一會(huì)兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺(tái)站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的，要哭出來(lái)的樣子?？赏醭挎脜s沒流淚，一會(huì)兒，又低下頭寫“值周班長(zhǎng)記錄本”。舒貞見了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅(jiān)強(qiáng)，如果是我早哭了，女孩兒的堅(jiān)強(qiáng)非同小視，有時(shí)可超過(guò)男生！
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十一
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
——題記。
最近我看了一本叫《堅(jiān)強(qiáng)真好》的書，這本書使我深受啟發(fā)。
這本書講了很多人和動(dòng)物堅(jiān)強(qiáng)的故事，讓我久久難忘的就是《三個(gè)登山者》這篇文章。這篇文章主要講了三位登山者經(jīng)常結(jié)伴登山，有一天，他們決定去攀登一座連專業(yè)登山選手都覺得艱難的山峰，并做好了充足的準(zhǔn)備。
第一位登山者，沒走多久，感到山高坡陡，就退了下來(lái)，說(shuō)：“我這是知難而退?！?/p>
第二位登山者勉強(qiáng)攀登到半山腰，氣喘吁吁，上氣接不了下氣，望著上面險(xiǎn)峻的山峰，搖搖頭說(shuō)：“還是適可而止吧！”
最后，只有第三位登山者，在攀登途中，披荊斬棘，勇往直前，不怕困難，無(wú)所畏懼，幾次摔倒，毫不氣餒，終于登上了山頂。
海倫？凱勒一生下來(lái)就是聾子，后來(lái)又失明，命運(yùn)給了她多么大的打擊，可生命是堅(jiān)強(qiáng)的，她憑著自己生命里那股頑強(qiáng)的毅力成了著名作家。
屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)了三年不懈的努力，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。
司馬遷堅(jiān)守著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想著成了《史記》。海明威因?yàn)閳?jiān)信“人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗”，才能在諸多戰(zhàn)爭(zhēng)與傷痛后堅(jiān)強(qiáng)寫下心靈的語(yǔ)言。
恰是這一份執(zhí)著，讓平凡的人生綻放出不平凡的光彩！
倘若沒有執(zhí)著，我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)布滿荊棘的山野，采到成功的碩果？
倘若沒有執(zhí)著，我們?nèi)绾螒?zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，到達(dá)勝利的彼岸？
沒有一條道路平坦到底，沒有一場(chǎng)人生了無(wú)波瀾。唯有執(zhí)著，才能登臨絕頂小天下；唯有執(zhí)著，才能長(zhǎng)風(fēng)破浪濟(jì)滄海！
即使艱難，依舊勇往直前。
——后記。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十二
文章講述了一個(gè)年僅16歲的女孩拯救親身父親的故事：某地，一個(gè)算不上富裕的家庭里，作為家里是頂梁柱的父親在工作單位——釀酒廠上班時(shí)，由于疏忽而引發(fā)的一場(chǎng)火災(zāi)中身體大面積燒傷，父親的身體非常危險(xiǎn)。雖然經(jīng)醫(yī)生全力搶救保全了生命，但需要做皮膚移植手術(shù)。16歲的女兒為了讓父親早日恢復(fù)健康，不顧自己的生命安全，主動(dòng)要求醫(yī)生把她自己的皮膚移植到父親的身上，從而使父親獲得了新生。
看完文章，我被其中女兒救父的情節(jié)深深感動(dòng)。為了拯救被燒傷的父親，一個(gè)正值豆蔻年華的美麗少女不惜舍美麗，將自己三分之二的頭皮移植到父親的身上。這是多么感人的故事啊！16歲的年齡，正是少女含苞欲放的年紀(jì)，美麗對(duì)她來(lái)講是最寶貴的財(cái)富。可是她為了自己的父親的健康，放棄了自己的美麗，讓人感到了一種血濃于水的親情，這是愛的體現(xiàn)。如果是我看到那雪亮而鋒利的手術(shù)刀，以及三番五次的植皮手術(shù)，心中不由得膽寒?？上攵?6歲的花季女孩要忍受多大的痛苦和壓力呀?？墒撬秊榱烁赣H的健康，勇敢地選擇了為父親捐皮動(dòng)手術(shù)，在我看來(lái)，她捐出來(lái)的不僅僅是皮膚和美麗，還有她對(duì)父親的愛，這是一種高尚的愛，這是一種知恩圖報(bào)的愛。
文章讓我久久不能平靜，很快想到了自己的生活。每當(dāng)我們上學(xué)和放學(xué)回家，總能看見父母高興和擔(dān)心的神情，還有那一句句溫馨的話語(yǔ)，都是對(duì)我們深深地關(guān)愛?！斑^(guò)馬路小心點(diǎn)，不要在馬路上玩！”是啊，要是沒有他們，我們?cè)趺纯赡苄腋Ｃ篮玫厣钤谶@個(gè)世界上呢?放學(xué)回家，幫媽媽沏沏茶，幫爸爸捶捶背，說(shuō)一句“你們辛苦了?！彼麄兙蜁?huì)感到幸福......
《堅(jiān)強(qiáng)的女孩》這個(gè)感人的故事告訴我們，孝能給人力量，給人勇氣，更能讓親人在不幸中得到欣慰，得到幸福。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十三
在20世紀(jì)，有一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是——海倫凱勒。
是命運(yùn)的捉弄，使她在一場(chǎng)高燒中失去了聽覺和視覺。但海倫以她堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄的性格造就了她輝煌的一生。
海倫在《假如給我三天光明》中寫到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良與溫厚使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看絢麗多彩的世界；第三天，我要看一看我生活的這座城市的角角落落。
看，生活在黑暗中的海倫所期盼、所渴望的三天光明是我們普通健全人從來(lái)都不珍惜、不留意的三天，但這三天卻是海倫一生中最希望，甚至最想得到的，所以，我們要珍惜每分每秒，是每時(shí)每刻都充實(shí)地度過(guò)。因?yàn)橹挥羞@樣，當(dāng)我們走到生命的盡頭時(shí)才會(huì)不后悔、不遺憾，才會(huì)專心完成學(xué)業(yè)。
其實(shí)，在海倫的一生中，有一位很重要的人物，她是誰(shuí)呢?如果，海倫是一朵紅花，那么她就是一片襯托紅花的綠葉；如果，海倫是一棟聞名中外的名勝古跡，那么她就是支撐建筑的一根頂梁柱；如果，海倫是一只小鳥，那么她就是讓小鳥自由飛翔的藍(lán)天……對(duì)了，她就是——莎莉文老師。
是莎莉文老師用動(dòng)人的語(yǔ)言和一顆善良、真誠(chéng)的心打開了海倫心中的一扇窗戶，讓海倫走出寂寞的陰影，從而走向心中的光明莎莉文老師并沒有讓海倫苦學(xué)習(xí)、死學(xué)習(xí)，而是讓她親近大自然，在大自然中學(xué)習(xí)，令海倫在學(xué)習(xí)中快樂(lè)著，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)著。
每當(dāng)海倫遇到挫折和困難在偷偷地哭泣時(shí)，她的心中總會(huì)想起莎莉文老師慈愛的聲音:"海倫，老師可不喜歡你這樣喔！"海倫總會(huì)被鼓舞，重新振作，開始新的一天。
因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能專心完成學(xué)業(yè)，才能成為祖國(guó)的棟梁之材，才能完成祖國(guó)的夢(mèng)！
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十四
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽給我講故事的時(shí)候我就喜歡上了書。長(zhǎng)大后，我上了學(xué)每天晚上都要看書，這是我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣，我喜歡去圖書館借書，借來(lái)的書看完了就去還，換好了再借，這讓我越看越喜歡。
在我眼中，從小到大看的書中只有一本讓我看了之后再也忘不了它，那就是《堅(jiān)強(qiáng)真好》在這本書中講了一個(gè)個(gè)有趣的小故事，但這些小故事都離不開堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字，最讓我難忘的一個(gè)小故事是一只蒼蠅擊倒了世界冠軍。在一場(chǎng)世界冠軍爭(zhēng)奪賽上名將路易斯一路領(lǐng)先。突然，他看到一只蒼蠅停在主球上，便揮手將蒼蠅趕著。可當(dāng)他俯下身子擊球時(shí)，那只蒼蠅又飛回了主球上，他只好再次起身攆走蒼蠅。就在路易斯第三次擊球時(shí)，蒼蠅又停在了主球上，觀眾不由哄堂大笑。路易斯的情緒遭到了極點(diǎn)，頓時(shí)失去了理智，他那球桿去打蒼蠅不小心碰到了主球，他失去了一次機(jī)會(huì)，最后連連失利，而他的對(duì)手則越戰(zhàn)越勇，最終奪走了冠軍。第二天，人們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)了路易斯的尸體，他投河自盡了。
讀完之后，我覺得這個(gè)路易斯真的一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，不就是輸?shù)袅艘淮伪荣悊?？不要這么小看自己吧！而且他很笨，他完全可以不用管蒼蠅，當(dāng)主球飛速滾動(dòng)起來(lái)時(shí)，那蒼蠅肯定不趕自走了。這樁悲劇令人深思：千萬(wàn)別在沖動(dòng)的情緒下做出決定！
如果你們也有自己喜歡的書也可以告訴我哦！大家一起分享分享。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十五
作家鑫同曾在詩(shī)中寫道：“你若不勇敢，誰(shuí)替你堅(jiān)強(qiáng);你若不潛心，誰(shuí)替你思想;你若不投入，誰(shuí)替你幸福;你若不振翅，誰(shuí)替你飛翔……”所以，面對(duì)生活中的不如意，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地微笑。難過(guò)時(shí)告訴自己：“沒事的，一切總會(huì)過(guò)去。”失落的時(shí)候笑著對(duì)自己說(shuō)：“你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
生命誠(chéng)然美麗，但人生沒有捷徑。腳下是崎嶇不平的路，往前看不見盡頭，往后望只有自己深深淺淺的腳印。這條路上布滿了荊棘與坎坷，我們一路跌跌撞撞，咬牙堅(jiān)持。畢竟是自己選的路，就算跪著也要走完。跌倒了就爬起來(lái)，沒有什么可以阻擋我前進(jìn)的步伐;失敗了沒關(guān)系，大不了從頭再來(lái)。古往今來(lái)的成功人士，誰(shuí)的背后沒有心酸苦辣?他們也曾無(wú)數(shù)次跌倒過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次想要放棄過(guò)，但他們都堅(jiān)持了下來(lái)。正是因?yàn)樗麄兊倪@份堅(jiān)持，才有了后來(lái)所擁有的成功與輝煌。所以，人生沒有等出來(lái)的輝煌，只有走出來(lái)的美麗。想要你的青春不留遺憾嗎?作文如果想，那就好好利用現(xiàn)在的每一分每一秒，去努力學(xué)習(xí)。青春不是你揮霍的資本，而是你向上的動(dòng)力。奮斗的青春才是最美麗的!
越努力，越幸運(yùn)。當(dāng)你看到別人在玩的時(shí)候，你要控制住自己。你要時(shí)刻銘記：要努力，要堅(jiān)持，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更加美好的將來(lái)!知道為什么在龜兔賽跑中烏龜贏了兔子嗎?那是因?yàn)闉觚旊m然爬得很慢，但是它從沒有停下前行的腳步，一直在堅(jiān)持，一直在努力。“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”荀子告訴我們做事貴在堅(jiān)持;“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功?！蓖醭涮嵝盐覀兂晒Ρ仨殘?jiān)持。只有堅(jiān)持了才配談理想，只有堅(jiān)持了才配有未來(lái)。你要相信世界上沒有什么是你做不到的，鳳凰總是在烈火中涅槃，黎明總是從黑暗中走來(lái)，成功往往從失敗中獲得。請(qǐng)記住，你的堅(jiān)持與努力才會(huì)造就你的成功。
脆弱的人才會(huì)四處游說(shuō)自己的不幸，堅(jiān)強(qiáng)的人只會(huì)不動(dòng)聲色地愈加強(qiáng)大。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，一定要提醒自己：你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十六
這本書里面的主人公思悅很愛哭，被班上的男生稱為“玻璃女生”，意思是說(shuō)她的眼淚就像玻璃一樣，一碰就碎。有一天，思悅在家門口暈倒了，被送去了醫(yī)院，之后患了一種疾病，需要手術(shù)，至于患了什么病，那你就去書中找吧！
后來(lái)，因?yàn)榛剂税籽?，哎！說(shuō)漏嘴了！頭發(fā)嚴(yán)重脫落，她開始變得更愛哭了，但思悅的兩位好朋友小櫻桃和黃蓉在努力，一個(gè)勁兒地幫助思悅要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭！為了讓思悅不再為頭發(fā)傷感，她們還也把頭發(fā)剪成了男式短發(fā)；在她們的鼓勵(lì)下，思悅索性剃光了頭發(fā)，回到校園了還主動(dòng)向同學(xué)打招呼。思悅聽說(shuō)自己得的是白血病，一點(diǎn)兒也不氣餒，一直保持積極的心態(tài)、配合醫(yī)生治療！她才是最堅(jiān)強(qiáng)的！后來(lái)，在一位小妹妹的鼓勵(lì)下，她振作起來(lái)，漸漸地，她的病終于好了！
如果用幾個(gè)詞來(lái)形容女孩，人們首先想到的就是美麗、可愛、任性……是的，女孩兒是有些嬌氣，很少有人會(huì)把堅(jiān)強(qiáng)和女孩提到一起。所以，我把這本書推薦給所有的女孩子們，就是希望所有的女孩兒都能像文中的思悅一樣，在困難與疾病面前，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十七
北緯31度，東經(jīng)103．4度。汶川。一個(gè)全國(guó)人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。
5月12日，原本是極其普通的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車司機(jī)正駕駛著車輛，做工的、種田的、炒股論經(jīng)的、開會(huì)籌劃的……一切都是那樣地常態(tài)。
14時(shí)28分。一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖，坍塌了四川汶川，也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。
這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。
這一刻，即成國(guó)殤。
面對(duì)災(zāi)難，世界聽到了一個(gè)民族的聲音：“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民！”
面對(duì)災(zāi)難，激發(fā)了我們和整個(gè)世界前所未有的愛心，人性之美，傾國(guó)傾城。無(wú)數(shù)人捐款獻(xiàn)血、組織賑災(zāi)活動(dòng)，無(wú)數(shù)的志愿者自發(fā)趕到現(xiàn)場(chǎng)幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻(xiàn)血，國(guó)旗為平民而降的震撼，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個(gè)國(guó)家的總理在視察災(zāi)情時(shí)，一副擔(dān)架正好過(guò)來(lái)，總理站到路邊，讓生命先行……人性最為柔軟的一面被觸動(dòng)了，在性善性惡的千年辯題中，中國(guó)人關(guān)乎群體的自信，民族國(guó)家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚，整個(gè)世界找回了愛的莊嚴(yán)，不其而至的災(zāi)難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感動(dòng)。
學(xué)孩子們還說(shuō)了一句感動(dòng)我們的話：翅膀上馱著天堂親人的希望，你要高高飛翔。
面對(duì)災(zāi)難，活著的更加珍惜，編入教材的《提醒幸福》的作者畢淑敏前天到北川給學(xué)生上課，她提醒自己也提醒大家，活著是幸福的，理應(yīng)珍惜。
奧運(yùn)火炬今天正在奧運(yùn)圣火在廣西壯族自治區(qū)首府，素有“綠城”之稱的南寧繼續(xù)接力。傳遞的不僅奧運(yùn)火炬，更有的是長(zhǎng)明的愛心火炬。
據(jù)稱，2008年5月12日的這次四川汶川里氏8．0級(jí)的大地震，喜馬拉雅山脈長(zhǎng)高了數(shù)米，其實(shí)長(zhǎng)高的不止是山峰，更有我們偉大民族的精神。
國(guó)殤之后，唯有堅(jiān)強(qiáng)。
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十八
在寒假里，孩子給我推薦了一本叫做《愛哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》的書，它主要講了四年級(jí)三班的思悅同學(xué)從“玻璃女生”到“班上最堅(jiān)強(qiáng)的女生”的完美蛻變的故事。
后來(lái)，思悅病倒了，小櫻桃和黃蓉去看思悅，她們從醫(yī)生那里知道，思悅患的是白血病，而思悅并不知道自己得的是什么病，還堅(jiān)持要帶病上學(xué)，在思悅在語(yǔ)文課上寫的一篇作文中，全班知道了思悅得了白血病，而小櫻桃和黃蓉感到很吃驚，原來(lái)思悅知道自己得了白血病呀。但令大家感到奇怪的是，這么愛哭的思悅，知道自己得了白血病居然沒哭，還一直很開心的樣子，她真堅(jiān)強(qiáng)！得了白血病是要做化療的，而做化療頭發(fā)是會(huì)掉光的，為了生命思悅還是做了化療，最終她獲得了健康了，可她的長(zhǎng)發(fā)卻沒了。幸運(yùn)的是在她身邊有好多朋友在關(guān)愛著她并給她堅(jiān)強(qiáng)勇氣。讓我敬佩的是，她的好朋友“小櫻桃”和“黃蓉”為了她剪了自己心愛頭發(fā)，她們太偉大了。想想我們成人世界里，這種純潔的友誼越來(lái)越少，能夠?yàn)榕笥褵o(wú)私奉獻(xiàn)的人越來(lái)越少。
《愛哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》這本書對(duì)孩子的`教育意義很大。人終要長(zhǎng)大的，換言之，是自己慢慢學(xué)著長(zhǎng)大。在人生的道上一步一個(gè)腳印，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人往往受得傷就會(huì)越多，面對(duì)種種傷痕他們要做的不僅僅是承受，更多的是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。只有這樣稚嫩的雙翼才能變得強(qiáng)壯，不再懼怕任何風(fēng)雨。
感謝那些讓你受傷的事情，忘記那些讓你受傷的人，傷害也許是無(wú)意的，成長(zhǎng)卻是必須的。希望孩子們通過(guò)這本書都能變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)讀后感篇十九
2.多少句我愛你最后變成我愛過(guò)你。
3.被你傷過(guò)之後;現(xiàn)在的莪腦袋一片空白;也許··也許我開始忘記你。
4.轉(zhuǎn)身后，我用眼淚詮釋了對(duì)你的愛。
5.我們之間的愛不是笑話，最后的結(jié)局卻是笑笑就散場(chǎng)了。
6.當(dāng)時(shí)奮不顧身伸出我的手，現(xiàn)在卻離開頭也不回!
7.悲傷的是那回不去的時(shí)光。
8.離開或許是最好的辦法，可是放不下還是放不下。
9.眼淚的錯(cuò)覺，愛已變成昨天。
10.連離開都要準(zhǔn)備好久，就因?yàn)樯岵坏梅挪幌隆?/p>
11.我以為我害怕的是告別的時(shí)刻，原來(lái)我同樣害怕重逢的時(shí)候。
12.原來(lái)只要是分開的人，不論原來(lái)多么熟悉，也會(huì)慢慢變得疏遠(yuǎn)。
13.〆、我選擇給你自由，即使我舍不得。
14.我們以最美的開場(chǎng)，又以最爛的結(jié)束。
15.離開你只因?yàn)槟銓?duì)感情的漫不經(jīng)心。
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