總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)和決策的一種回顧和總結(jié)，讓我們能更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。如何管理自己的時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和生活？以下是媒體報(bào)道的社會(huì)新聞和事件，引起我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇一
四季交替，如歌的歲月中，是你一路陪伴，花開(kāi)花落，不變的也只有你――書(shū)，我最摯愛(ài)的'朋友。
大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)，我們讀書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備，殊不知卻沒(méi)有理解讀書(shū)的真正意義。讀一本書(shū)，就是要從書(shū)中認(rèn)識(shí)自己，從而不斷完善自己。
一部好書(shū)，可以成為我們的莫逆之交。它過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)都對(duì)我們始終如一。它在我們青春年華之時(shí)給予我們快樂(lè)和教誨，在我們黃昏暮年之時(shí)給予我們慰藉和同情。
書(shū)，你就像我們一生的伴侶，對(duì)我們始終不渝，你猶如一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子。一遍又一遍地細(xì)細(xì)品味，每一次都有著不同的感觸，靜靜體會(huì)，體會(huì)那優(yōu)美文字描寫(xiě)出的樂(lè)章，清新脫俗，卻不失淡雅，正如高爾基說(shuō)的那樣，對(duì)于這樣的書(shū)我“就像饑餓的人撲到面包上一樣”。
因?yàn)槟隳茏屛业乃枷胩祚R行空，同古人對(duì)話(huà)，與今人暢談。我曾與陶淵明感受過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意;與劉禹錫同談“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪邁樂(lè)觀(guān);與杜甫同行，登上巍峨的泰山，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。從海明威的《老人與?！分袑W(xué)到要做生活的強(qiáng)者;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);更從《夏絡(luò)的網(wǎng)》中體會(huì)到友誼的真諦。
唐太宗曾說(shuō)過(guò)，“以銅為鏡，可正衣冠;以史為鏡，可知興替;以人為鏡，可知得失”。若以你為鏡便可真實(shí)地反映我們的內(nèi)在，包括我們的思想，精神等所有的一切。
你，正如一面時(shí)代的鏡子，就像一塊歷史的化石，更是一架文明的階梯。正因?yàn)橛心悖覀兊纳畈欧枷闼囊?，正因?yàn)橛心愕呐惆椋覀兊撵`魂才熠熠生輝。
書(shū)，最摯愛(ài)的朋友，請(qǐng)陪我一路走下去吧!
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇二
小鳥(niǎo)因?yàn)橛辛颂炜眨拍茏杂娠w翔；小花因?yàn)橛辛岁?yáng)光，才能茁壯成長(zhǎng)；河水因?yàn)橛辛送寥啦拍苋找贡简v。而我，因?yàn)橛辛四?，才幸福成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四?，我懂的了?jiān)強(qiáng)。每個(gè)人的第一次或許都很難過(guò)，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)路上的一次突破。時(shí)間就像那行云一樣稍瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，不再是一個(gè)小孩，而有了自己的責(zé)任。而那時(shí)，我的`責(zé)任是學(xué)騎自行車(chē)，因?yàn)檫@是上學(xué)的重要工具。可是，我卻怎么也學(xué)不好，您就一直耐心的教我，我握著那靈活的車(chē)龍，腳卻不知道去踏，可您便在慢慢的推我，讓我找感覺(jué)，在我的一個(gè)不經(jīng)意間，車(chē)和我一起翻下了路邊的田野?？墒悄](méi)有過(guò)來(lái)扶我，看著紅青紫的膝蓋，我開(kāi)始落淚。您卻帶著鼓勵(lì)地微笑看著我，不斷鼓勵(lì)我，不過(guò)后來(lái)我還是沒(méi)有成功，可是我卻收獲了堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)橛辛四悖叶牧伺?。中考是人生路上的一個(gè)重要的選擇點(diǎn)，就像一個(gè)列車(chē)，稍微不小心就會(huì)翻。在學(xué)習(xí)壓力與責(zé)任繁重的初三中。一次次的統(tǒng)測(cè)讓我感到無(wú)助，一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)深深扎著我的心，讓我感到迷茫，這是，是你看出了我的難過(guò)，無(wú)助和失望，您用慈祥而又溫柔的話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“青春本就是拼搏，是努力，不該出現(xiàn)放棄這兩個(gè)字來(lái)抹去本該有的活力?！蔽宜贫嵌拇χ@句話(huà)。最終明白努力不一定成功，但放棄一定失敗。只要付出了足夠的努力，結(jié)果成功與否或許已不再十分重要。
因?yàn)橛辛四?，我懂得了寬容。青春路上，朋友相伴。因?yàn)樗麄兊拇嬖?，讓我們一次次感到快?lè)，感到溫暖，記得那次你把我心愛(ài)的水杯給打破了，我說(shuō)你是故意的，可你并沒(méi)有回答，這讓我十分苦惱，之后你叫我和你一起玩，而我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)視你。而我，也從此感到任何人都是不懷好意，所以不愿與任何人相處，我行我素。久而久之，我漸漸感到孤獨(dú)，于是，你又一次來(lái)找我，這次我選擇了原諒，我們的友誼便死灰復(fù)燃。因?yàn)橛辛四?，我懂的了原諒，寬容?huì)納百川，能收獲太多太多。
在生活中無(wú)論是匆匆而去的過(guò)客還是永久停留的真情，行為有了他們，我們才能看見(jiàn)未來(lái)，生活才會(huì)如詩(shī)如畫(huà)。
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇三
每個(gè)人都有自己的期盼，充滿(mǎn)了幻想與美好，“期盼”是一個(gè)充滿(mǎn)希望的詞。因?yàn)橛辛似谂?，所以才?huì)有成功。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的基礎(chǔ)很差，每次成績(jī)?cè)诎嗌隙际侵邢滤?，感覺(jué)自己總是學(xué)不懂。那時(shí)我也很討厭語(yǔ)文，每次背古詩(shī)的時(shí)候就好像我現(xiàn)在做奧數(shù)題一樣，好難。我當(dāng)時(shí)真的好羨慕那些優(yōu)生，再想想自己，一無(wú)是處，變得十分沮喪。我的一個(gè)好朋友安慰我：“你要相信你自己，只要你有了這種想法，再認(rèn)真去做就沒(méi)問(wèn)題了！”真的有這么神奇？半信半疑的我，在媽媽的指導(dǎo)下開(kāi)始做各種各樣的練習(xí)題?？墒且欢螘r(shí)間過(guò)后并沒(méi)有什么效果，我又開(kāi)始泄氣了，但媽媽反而鼓勵(lì)我：“一定要堅(jiān)持，你已經(jīng)快成功了。你如果想成績(jī)提高，就這樣一直做吧，你一定要抱著希望去做！”于是，我堅(jiān)持做了下來(lái)，不管有多枯燥乏味，可是我心中總有一種期盼，想看看自己成績(jī)優(yōu)異的樣子。沒(méi)想到，真有這么神奇，我所學(xué)的知識(shí)，無(wú)意之中一下子發(fā)揮了出來(lái)，我的成績(jī)真的一直上升。事后媽媽問(wèn)道：“怎么樣？成功了吧？你知道嗎，只要你心中充滿(mǎn)著自信，覺(jué)得自己有希望，那你就要開(kāi)始期盼，想著自己一定會(huì)成功。然后再加以行動(dòng)就ok了。”我一直記著這些話(huà)，這番話(huà)讓我從學(xué)習(xí)上找回了自信，讓我明白了許多。
不光是我，很多人都有這樣的經(jīng)歷。居里夫人的故鄉(xiāng)波蘭曾被俄國(guó)統(tǒng)治，再加上當(dāng)時(shí)女子在社會(huì)上又受到排擠，使居里夫人無(wú)法再繼續(xù)求學(xué)深造。所以她吃苦耐勞，不斷攢錢(qián)，終于贏(yíng)得了去法國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。在那里，她勤儉節(jié)約，刻苦學(xué)習(xí)，不顧自己的身體健康。當(dāng)她學(xué)有所成時(shí)，她的心中有了一份期盼：繼續(xù)深造并投入于研究事業(yè)當(dāng)中，造福全世界。也就是這一份期盼鼓舞著居里夫人，讓她有足夠的信心與勇氣去進(jìn)行、完成這件事，為她后面所取得的巨大成就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從以上兩個(gè)事例都可以看出，有了期盼就會(huì)接近成功。期盼是一個(gè)人對(duì)美好事物的向往與追求，例如優(yōu)秀、成功、美麗等等事物。期盼會(huì)激發(fā)人的潛意識(shí)，讓人產(chǎn)生動(dòng)力，有了這種想法后就會(huì)認(rèn)真地去做、完成，這樣就臨近成功了。因此，期盼在人的思想中是很重要的一部分，不能缺少了它。少了它，就等于少了一個(gè)獲取成功的必要因素。
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇四
所謂；“沒(méi)有希望哪來(lái)的失望呢？”人之所以有了希望，是擁有一顆期盼的心，雖然最后可能事與愿違。但是，因?yàn)橛辛似谂危屝闹忻劝l(fā)出激動(dòng)的嫩芽，因?yàn)橛辛似谂?，讓心中的那塊平靜有了跳動(dòng)。
一株垂死的小草，呼喚著街邊的路人，換來(lái)的只是路人那一雙雙諷刺的眼光。幼小的心靈被傷害了。它渴望得到陽(yáng)光的撫慰，哪怕是絲陽(yáng)光，也足以讓它綻出新春，然而，陽(yáng)光沒(méi)有隨它的愿，只是在它的旁邊留下了一個(gè)黑色的剪影，溫暖的陽(yáng)光也遠(yuǎn)離了它，這時(shí)，小草瀕臨絕望。但是，這將是它最終的歸宿嗎？不是的。小草堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“我相信明天太陽(yáng)的光輝一定揮灑在我的身上，讓我發(fā)出最美麗的光芒?！?/p>
奇怪，小草為何經(jīng)歷挫折還能堅(jiān)強(qiáng)的微笑？哦，原來(lái)是它對(duì)未來(lái)的期盼，讓它期待著明天的太陽(yáng)。這是一種信念，即使遇到再大的困難，因?yàn)橛辛似谂巍?/p>
是啊，如果生活中我們每個(gè)人都能像小草那樣有了對(duì)抗挫折的勇氣，我們也會(huì)像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)的活下去！因?yàn)橛辛似谂巍?/p>
因?yàn)橛辛似谂?，讓我們?duì)青春萌發(fā)出對(duì)未來(lái)的幼芽；因?yàn)橛辛似谂?，讓我們的心靈對(duì)未來(lái)的期待。因?yàn)橛辛似谂?，所以有了希望?/p>
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇五
因?yàn)橛辛似谂?，孫悟空忍受了五行山下五百年的風(fēng)刀霜?jiǎng)?因?yàn)橛辛似谂危粕艞壛碎L(zhǎng)安安逸富足的生活，毅然踏上西行之路。
天黑了，對(duì)面教學(xué)樓的燈一盞盞滅了。教室外走廊上傳來(lái)同學(xué)離校返家的聲音。我們班還燈火通明。何老師還在講數(shù)學(xué)題，我甚至可以感受到同學(xué)們不耐煩的眼神。
何老師你是想留我們吃晚飯嗎?對(duì)何老師的不滿(mǎn)開(kāi)始泛濫。每次單元考試，成績(jī)稍不理想你就是一通狂風(fēng)暴雨般地批評(píng)。有一次歷史考試，全班成績(jī)都不好，有好多同學(xué)不及格，你整整一節(jié)課的思想教育，無(wú)非就是學(xué)科平衡的重要性，這我們都懂。每天的作業(yè)，一定是數(shù)學(xué)最多，你不允許我們空題，逼著我們獨(dú)立思考。
正在心里抱怨著，門(mén)外傳來(lái)一個(gè)怯生生的聲音：“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)做完了?！焙卫蠋熡行┓笱艿鼗卮穑骸爸懒?，回辦公室，去背書(shū)?！北沩樖謳狭私淌议T(mén)。
何老師終于把大家都沒(méi)理解的一道題講完了，宣布放學(xué)。同學(xué)們好像如釋重負(fù)。這個(gè)時(shí)候我卻無(wú)論如何輕松不起來(lái)，反而覺(jué)得心里有愧。
離開(kāi)教室，我回頭看到老師的辦公室依舊亮著燈。
何老師不是理所當(dāng)然為我們講解難題的，她本可以在休息的時(shí)候休息;何老師不是理所應(yīng)當(dāng)陪我們到這么晚的，她應(yīng)該在兒子的身邊。
我終于知道，你是期盼著能讓我們獲得更多更系統(tǒng)的知識(shí)，期盼著我們實(shí)現(xiàn)我們的期盼，你的嚴(yán)厲，是因?yàn)橛辛似谂?你的不辭辛勞，是因?yàn)橛辛似谂巍?/p>
孫悟空突然理解了師傅的緊箍咒和苦口婆心，我理解了老師的嘔心瀝血。
我們的辛苦我們的努力，就是那一座五行大山，就是那九九八十一劫難。因?yàn)橛辛似谂?，為了終有一天取得真經(jīng)，修成正果，唐僧和悟空?qǐng)?jiān)持著，何老師和我們一起努力著。
我們終將踏上不同的路，但我們?cè)羞^(guò)共同的期盼。我看到渺遠(yuǎn)的雷音寺發(fā)出圣潔的光。
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇六
2057楊舒亞龍。
中午，下班，放學(xué)，大街上車(chē)水馬龍。
緩緩的，我從柏油路上爬了起來(lái)。在站起后，我多少有些慶幸，雖然手臂蹭破有些血星外冒，但還沒(méi)有太嚴(yán)重的傷害。只是路面一瞬間給我的碰撞讓我有些頭暈?zāi)垦?，心“咚咚”跳個(gè)不停。定了定神，眼前的景象卻又讓我頭皮發(fā)麻，慶幸的心一下子跌降至冰點(diǎn)――我騎車(chē)載著的同學(xué)被自行車(chē)壓著后背，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。
把自行車(chē)搬起后撐到了路邊，看著仍躺在地上的同學(xué)，一種世界末日般的感覺(jué)涌上我的腦際，在我周身彌漫開(kāi)來(lái)。朦朧中我終于想清了剛才的一幕。
就因?yàn)榉艑W(xué)回家獨(dú)自一人太過(guò)孤單，就載上了準(zhǔn)備等父親來(lái)接的同學(xué)?？墒嵌嗔诉@么個(gè)人并沒(méi)有增強(qiáng)我的責(zé)任感，路上我不時(shí)做著前輪抬起的危險(xiǎn)動(dòng)作，張揚(yáng)我的車(chē)技，卻沒(méi)注意到一塊碎石忽然跑出來(lái)?yè)踝×宋业那拜??；艁y讓我失去了對(duì)自行車(chē)的控制，“咚”的一聲爆響，只看見(jiàn)一個(gè)車(chē)輪翹在半空緩慢的搖轉(zhuǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)一聲聲的呻吟揪回了我回想的心，我試著喊他的名字，但沒(méi)有回應(yīng)；想觸動(dòng)他卻又不敢。此時(shí)正處在下班高峰期，我們身邊早已圍滿(mǎn)了觀(guān)看的人眾。多少次觀(guān)看過(guò)這種景象，卻沒(méi)想到這次我竟然成了事件的主角，無(wú)用的后悔和自責(zé)充斥著我的腦海。這時(shí)，只見(jiàn)一位中年男子撥開(kāi)了人群。他并沒(méi)有像其他人那樣駐足觀(guān)看，而是徑直走過(guò)來(lái)，先看了看仍在地上痛苦呻吟的同學(xué)，然后走到我身邊，問(wèn)了句：“小伙子，怎么回事？”我?guī)е耷唤Y(jié)結(jié)巴巴地告訴了他事情的經(jīng)過(guò)，我的.確被嚇傻了。男子聽(tīng)后，擺了擺手說(shuō)：“別哭了，先叫救護(hù)車(chē)吧?！?/p>
救護(hù)車(chē)上，我剛才的驚恐，憂(yōu)慮，后悔，自責(zé)似乎都找到了傾訴對(duì)象。我不住的訴說(shuō)著自己的憂(yōu)慮和悔恨，中年男子一手護(hù)著我的同學(xué)，一手拍著我的肩膀，我突然感到了一種踏實(shí)一種寬厚。他安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，事情已經(jīng)這樣了，也不要太過(guò)于自責(zé)。咱先把他送到醫(yī)院，他會(huì)沒(méi)事的。別太難過(guò)了，孩子?！薄昂⒆印钡姆Q(chēng)呼，真情的寬慰，一時(shí)間讓我覺(jué)得眼前這個(gè)男子不是親人卻勝似親人。我囁嚅著說(shuō)：“謝謝您，叔叔。也不知道他父母看了會(huì)心疼成什么樣。”“我看心疼是肯定的，但你也不是故意的，也怪不得你。就你這個(gè)年齡，出了事后你還守在他身邊，我看了心里都不平靜?！甭?tīng)到這兒，一度緊張不已慌亂不已又傻又愧自責(zé)不已的我心情逐漸平靜下來(lái)。
急診室外，護(hù)士說(shuō)：“病人沒(méi)什么大礙，就是身體有幾處擦傷，地面撞擊讓他暫時(shí)失去了意識(shí)。你們是病人什么人?！薄拔沂撬赣H。”中年男子說(shuō)。我猛然一驚。原來(lái)，他那天去接我的同學(xué)。結(jié)果被人告知我們已經(jīng)走了。于是往回趕，路上正好碰上了這事。
在此，我誠(chéng)摯地想對(duì)這位偉大的父親和長(zhǎng)者再次說(shuō)一聲，“謝謝您！”。試想，如果當(dāng)時(shí)換成某個(gè)家長(zhǎng)暴跳如雷，橫加責(zé)罵，恐怕事情會(huì)越來(lái)越糟。但是您用您的寬厚，大度和沉穩(wěn)，給我上了這最好的一課。
正因?yàn)橛辛四医K于明白如何成為一個(gè)處亂不驚，臨危不亂，真正有風(fēng)度，有智慧的男人。
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇七
俄國(guó)作家屠格捏夫說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人?！蹦敲次蚁?，生活中因?yàn)橛辛似谂挝覀儾挪恢劣谑强杀娜恕?/p>
在小的時(shí)候，就有許多伙伴問(wèn)我，長(zhǎng)大了要當(dāng)什么？如果是你，可能會(huì)說(shuō)要當(dāng)作家，科學(xué)家，解放軍……而我卻不是，我期盼自己能成為一名平凡的教師。你也許回笑，在外人看來(lái)當(dāng)教師只是拼死拼活的為學(xué)生而自己卻賺不到錢(qián)。其實(shí)，在當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)許多地區(qū)發(fā)生了澇災(zāi)，洪災(zāi)，千千萬(wàn)萬(wàn)的災(zāi)民流離失所，還有許多與我同齡的甚至比我更小的還在上學(xué)的小朋友無(wú)法上學(xué)。對(duì)于我，是很同情他們。這也是因?yàn)槲业母改笇?duì)我的期盼？？當(dāng)一名教師。理想來(lái)自于現(xiàn)實(shí)的生活，生活為了理想。
然而隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)的增長(zhǎng)，世俗觀(guān)念的侵襲，使我對(duì)幼年的棋盤(pán)開(kāi)始動(dòng)搖了。有人說(shuō)，錢(qián)是萬(wàn)能的，只要能賺錢(qián)，什么都可以擁有。當(dāng)教師，只是為學(xué)生傳授知識(shí)，即使等學(xué)生成才之后又有幾個(gè)能記得你這為教師？靜靜的深夜，每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，她房間的燈總是總是亮著。她架著一副眼鏡，還在嘔心瀝血的批改作業(yè)，備課。我的的心不禁為之怦燃而動(dòng)。也許，在這個(gè)社會(huì)上，有許多人都是為了錢(qián)而工作，固然沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)檫@是最現(xiàn)實(shí)的期盼。也許是艱難的生活造就了他們，使他們不得不這樣想，這樣做。他們每天早出晚歸，不為什么就為有一口飯吃。除此之外，還會(huì)有什么呢？哎，想了半天，終究毫無(wú)頭緒，真可謂是“剪不斷，里還亂”。
對(duì)于將來(lái)，離我們并不是遙遠(yuǎn)的問(wèn)題了。我們需要做出明確的'回答與選擇。沒(méi)期盼的人，他們可能回庸碌的過(guò)一生。而有期盼的人，則就不同。他們會(huì)為之去奮斗，努力。而我喜歡自己的人生能有意義，所以我選擇了后者。面對(duì)未來(lái)，我們誰(shuí)也不能預(yù)料。但在未來(lái)的人生旅途中，肯定是陡峭，崎嶇不平的，那么我該怎么辦呢？我想：“我該從偉人的經(jīng)驗(yàn)之談中或許會(huì)得到一些啟示吧?！比松罚绻松媸且粭l路的話(huà)，那么它就肯定是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎相扣的路。有自己心中的期盼，但是一心只想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那么很可能在行程中就會(huì)失望，泄氣，甚至?xí)窍?，半途而廢，成為永遠(yuǎn)的失敗者。
祖國(guó)培養(yǎng)了我們這么多年，我們應(yīng)該把全身的光和熱散發(fā)出來(lái)。也許有人回說(shuō)，當(dāng)老師無(wú)名無(wú)利。然而，這便是我的理想，期盼。雖然什么都沒(méi)有，在這個(gè)平凡的崗位上，我應(yīng)是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，才能回報(bào)祖國(guó).
生活中沒(méi)有期盼的人是可悲的人。然而有期盼，光等待、徘徊、嘆息，期盼只能成為“南柯一夢(mèng)”。只有靠努力奮斗，堅(jiān)持不懈。心中的期盼，才能開(kāi)出豐碩的果實(shí)。雖然，我的貢獻(xiàn)微不足道，象大自然的一棵草，天空中的一顆星星，大海中的一滴水珠。但泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“小草，你步調(diào)固然微輕，但腳下卻擁有地球。”
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇八
而我，因?yàn)橛辛似谂危蜁?huì)為自己的努力而放出光芒，照亮每個(gè)人的眼睛。我知道，爸爸媽媽付出了很多心血在我身上，也為我操勞了大半輩子了，該是我照顧他們的時(shí)候了，也該是我對(duì)他們給予我的期盼做個(gè)一個(gè)答復(fù)的時(shí)候了。因?yàn)閻?ài)我，所以疼我，父母對(duì)自己所下的賭注，那該是多大?冷暖自知，只有受愛(ài)的子女才能懂。
因?yàn)槠谂?，所以孝敬。我唯一能想到的就是生我養(yǎng)我的父母，是他們給予我生命，讓我有機(jī)會(huì)愛(ài)他們，孝敬他們。每次要緊關(guān)頭，我能做到的，就是保護(hù)我的父母，但是，他們想到的也是跟我一樣的。離心臟最近的地方是哪里?我覺(jué)得，離心臟最近的距離就是父母的心，只有他們，才是心靈相通的地方，才是離自己心臟最近的地方。
曾經(jīng)的年少輕狂、單純幼稚，現(xiàn)在，想明白了，那都是拿來(lái)操勞父母的工具。可算明白了，懂得了，期盼，是默默無(wú)聞的，需要自己去發(fā)覺(jué)的“深海寶藏”。
因?yàn)橛辛似谂?，雛鷹展翅高飛。
因?yàn)橛辛似谂危G葉更加青翠。
因?yàn)橛辛似谂危犹咸嫌啦煌Ｏⅰ?/p>
因?yàn)橛辛似谂?，大山巍峨屹立不倒?/p>
但凡在每個(gè)人的內(nèi)心深處總有一些小小的期盼，它們就像精神的導(dǎo)師引領(lǐng)我們向前。它們是活力的源泉，是挫折中永不言棄的信念支撐，是成功時(shí)，愈求上進(jìn)的更高理想。
蒲公英大家都熟悉，沒(méi)有人會(huì)不知道它那白絨絨的種子。它為了繁衍后代，在自己的孩子身上縫補(bǔ)了一件飛行外衣，從而使其隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，去開(kāi)拓新世界。這是蒲公英媽媽對(duì)下一代的期盼。而種子之所以飛那么遠(yuǎn)，那是它們對(duì)未知世界的期盼呀!
每只在峭壁上生長(zhǎng)的雛鷹都要經(jīng)歷第一次飛翔的挑戰(zhàn)。這是它們一生中最重大的轉(zhuǎn)折，也是脫胎換骨的一刻。它們?cè)谥ρ旧喜粩嗑毩?xí)，通過(guò)進(jìn)食強(qiáng)壯身體。于是那一刻終于來(lái)了，雛鷹面對(duì)萬(wàn)丈懸崖，無(wú)畏地俯沖下去，成為一只翱翔天際的雄鷹!是啊，它們?nèi)杖找挂蛊谂伍L(zhǎng)大，如今終于實(shí)現(xiàn)。
植物是如此，動(dòng)物是如此，人亦是如此。
偉大發(fā)明家愛(ài)迪生，看到世人飽受黑暗困擾，歷經(jīng)千萬(wàn)次失敗，發(fā)明了白熾燈。聾啞作家海倫凱勒，身體的'殘缺使她陷入無(wú)盡的苦海。她在自己心中點(diǎn)亮一座燈塔，用筆寫(xiě)下對(duì)生命的憧憬。音樂(lè)之父貝多芬，他被雙耳的失聰禁錮在無(wú)聲的世界。他不甘于命運(yùn)牢籠，用《歡樂(lè)頌》再次證明了自己的價(jià)值……這些偉人們能夠義無(wú)返顧地走下去，是因?yàn)樗麄冃闹杏兄谂巍?/p>
但，真的只是有了期盼就可以成功了嗎?蒲公英之所以有如此成功，是因?yàn)樗ㄟ^(guò)生物機(jī)體不斷進(jìn)化的結(jié)果;雛鷹之所以有如此成功，是因?yàn)樗钠D苦訓(xùn)練;愛(ài)迪生等人之所以有如此成功，是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。所以，我們又可以知道，任何成功，不光是擁有了期盼便足夠了，更多的是靠自己汗水的揮灑。因此，任何期盼一定要見(jiàn)諸行動(dòng)。
期盼就像成功大門(mén)的鑰匙，手上有了鑰匙，就會(huì)想去追尋對(duì)應(yīng)的鎖。而自己的勤奮就像通往成功大門(mén)的路。
萬(wàn)物因有期盼才愿意努力。世界因有期盼而愿意精彩。
因?yàn)橛辛似谂?，我就?huì)努力去實(shí)現(xiàn)它，學(xué)習(xí)、生活就有了動(dòng)力，就不再感到枯燥、乏味。
因?yàn)橛辛似谂?，小女孩化作金色花，讓媽媽生活得更溫?因?yàn)橛辛似谂?，一只丑小鴨蛻變成了白天鵝，綻放出生命的美麗;因?yàn)橛辛似谂?，一?chǎng)春雨就化作春的使者，深情地祝福兒童。因?yàn)橛辛似谂危覠o(wú)時(shí)不刻感受到身邊的人對(duì)我們的愛(ài)，給我們的溫暖。那天，我正在家門(mén)口買(mǎi)珍珠奶茶喝，忽然有一股臭氣襲來(lái)，隨后我看到一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，他身后的蛇皮袋里裝的飲料罐子“叮叮當(dāng)當(dāng)”作響。我注意到老人黝黑的臉上，皺紋如溝壑般交錯(cuò)，胡子如雜草般飛翹著，他幾乎把所有的衣服都裹在了身上，破爛不堪?！袄习?，我要一杯珍珠奶茶。”老人操著一口難聽(tīng)的普通話(huà)向售貨員說(shuō)?！澳阋惨?”“不是，是我孫女。那天她路過(guò)這里時(shí)，看了又看，我知道他不好意思說(shuō)她想喝?！薄靶校龎K!”售貨員輕蔑地說(shuō)。“三塊?太貴了把!能便宜點(diǎn)嗎?”“買(mǎi)不買(mǎi)?不買(mǎi)就走!”“好，我買(mǎi)。”只見(jiàn)他露出無(wú)奈的表情，艱難地放下身后的袋子，伸出那雙黑手去掏口袋里的錢(qián)，搜了又搜，才找出一把硬幣?！耙唤?、兩角、五角……老板，我只有兩塊五，能賣(mài)給我嗎?”“不行!”售貨小姐投也不抬，斬釘截鐵地說(shuō)。我看到老人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷，伸出干柴似的顫巍巍的手那會(huì)那些血汗錢(qián)。我于心不忍，便說(shuō)：“我來(lái)幫你付吧!”“不行，小伙子，謝謝你的好意，過(guò)幾天籌足了錢(qián)我再來(lái)買(mǎi)給孫女喝?！崩先苏f(shuō)著便帶著失落和對(duì)孫女的愧疚離開(kāi)了。
看著老人遠(yuǎn)去的身影，我的心里很不是滋味。同時(shí)我也感到了欣慰：孫女體諒爺爺，爺爺盡力想滿(mǎn)足孫女，即使貧窮的門(mén)檻沒(méi)能讓孫女如愿，但她得到了愛(ài)，可以說(shuō)她也是個(gè)幸福的人。雖然爺爺沒(méi)能讓孫女如愿以?xún)數(shù)睾鹊秸渲槟滩?，但我相信他一定能讓孫女如愿。因?yàn)橛辛似谂?，身邊的人無(wú)時(shí)不刻讓我們感到溫暖，感到他人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇九
夜深了，寧?kù)o的天空懸著一輪寂寞的月亮，正靜靜地散發(fā)著自己清冷的光芒?！芭?！”突如其來(lái)的一聲巨響劃過(guò)夜空，打碎了這寧?kù)o和諧的夜晚，只見(jiàn)我使勁地把門(mén)甩上，留下了一臉驚訝的你，兀自氣沖沖地向小區(qū)公園走去。
開(kāi)始回想今天的種種，我是什么時(shí)候?qū)δ愀械絽挓┑?，又是什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)這一種自由感到如此舒心？大概是從十一二歲開(kāi)始的吧，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，從前溫柔的你變得嚴(yán)厲而固執(zhí)，變得不可理喻。對(duì)我的一切事情都嚴(yán)加管束?！昂撸∧惚緛?lái)就是這樣子的，只不過(guò)以前沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已”！“不對(duì)，不對(duì)，你從來(lái)都沒(méi)變過(guò)，只是我變了，變得叛逆，變得更加貪玩更加不愛(ài)學(xué)習(xí)了”，此時(shí)，腦海里兩種聲音在不斷的斗爭(zhēng)。
應(yīng)該是你的不對(duì)，一想到剛才你對(duì)我的那種神情，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了責(zé)怪與怨恨，我就更加堅(jiān)定了自己的想法。為了證實(shí)自己的想法，我打算回家，去看看我走之后你有什么反應(yīng)。
是的，因?yàn)橛心?，我考?jí)時(shí)才不至于沒(méi)有樂(lè)器，因?yàn)橛心?，我的生活井井有條，因?yàn)橛心悖摇?，因?yàn)橛心阄业玫降挠趾沃惯@些，你的默默付出讓我明白一個(gè)母親的慈愛(ài)，你的嚴(yán)厲固執(zhí)讓我懂得一個(gè)母親的期望。
“母親，我回來(lái)了，對(duì)不起”，我和母親相視一笑，“母親，有你真好！”
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇十
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程是因?yàn)槠渌祟?lèi)而進(jìn)化的，若無(wú)他人，那么這個(gè)人與普通動(dòng)物毫無(wú)差距。我想說(shuō)，如果說(shuō)的更仔細(xì)的話(huà)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是由其他的事物而進(jìn)化、生長(zhǎng)的。我想說(shuō)，成為一個(gè)文明有修養(yǎng)有知識(shí)的人，書(shū)是必不可少的。
讀盡天下書(shū)，嘗遍人間事這是許多妙筆生花的詩(shī)人作者做到的。他們歌頌書(shū)的重要：書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品書(shū)是人類(lèi)的‘長(zhǎng)生果’我的作品當(dāng)然不能與他們相比，但我還是借此一作，抒發(fā)對(duì)書(shū)的感激。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，用這句話(huà)來(lái)詮釋書(shū)的益處是再對(duì)不過(guò)了，書(shū)是最好的精神治愈藥。
假如世界上真的有緣分這個(gè)東西的話(huà)，那么我和書(shū)就有一種奇妙的塵緣。從小時(shí)抓周就抓到書(shū)開(kāi)始，到幼兒園時(shí)，哭鬧著讓父母給我講故事書(shū)，到小學(xué)認(rèn)字，拿著一大本比我臉還大的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》看著一本有一本童話(huà)，到高年級(jí)時(shí)入神地讀著名著和四大本的《中華上下五千年》。這僅僅是我是剛剛十二周歲的書(shū)路。，書(shū)，我學(xué)會(huì)了獲取知識(shí)。
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇十一
媽媽總是說(shuō)，生下我之前，她又年輕又漂亮，整天自由自在?？缮宋抑?，她的體重急速上升，從“女神”逆襲成了“女胖子”，每天下班后還要檢查我的作業(yè)，有時(shí)我們還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事吵架，11年來(lái)，媽媽蒼老了不少。
因?yàn)橛辛宋?，家人的嘴角總是漾起一絲抹不掉的笑；因?yàn)橛辛宋?，家里變得更加溫暖?/p>
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇十二
父親在別人眼里，也許沒(méi)有像母親那樣對(duì)自己總是無(wú)微不至的關(guān)懷他也許是一個(gè)不懂自己，犯了錯(cuò)誤也只知道批評(píng)自己的人。但你知道嗎？身為父親的他，是多么想了解自己孩子的狀況，無(wú)論是學(xué)習(xí)狀況還是生活狀況，他都想無(wú)微不至的照顧到，可是你什么都不跟他說(shuō)，他怎么會(huì)知道呢？所以試著向父親溝通一下，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)父親有時(shí)比母親還要管用！
“叮鈴鈴……”隨著放學(xué)鈴聲的響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手忙腳亂的收拾著書(shū)包為老師的一聲令下而時(shí)刻準(zhǔn)備著，這時(shí)，幾何老師匆匆的進(jìn)來(lái)了，以最快的話(huà)速(說(shuō)話(huà)速度)說(shuō)：“同學(xué)們，明天別忘了拿下冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)，我明天要用！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走?！皨屟?，我忘借了，怎么辦啊，現(xiàn)在借還來(lái)得及嗎？早知道昨天就跟老爸說(shuō)說(shuō)了，憑老爸的人緣關(guān)系，今天怎么滴也就搞定了，完了完了完了，都這點(diǎn)了，就算是老爸也借不找吧？唉，怎么辦啊，平常幾合老師就跟我對(duì)著干，這次皆不著書(shū)她還不又要借題發(fā)揮？那我還有活頭嗎？不管了，今天回去借借看看吧，還好我還認(rèn)識(shí)一個(gè)上屆初三的——成，跟她關(guān)系還挺好，上次就跟她借的，這次應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題吧！我懷著忐忑不安的心情慢慢的走出了教室。
“靜，你的臉色不太好，怎么了？”一出教學(xué)樓門(mén)口便遇上了我的死黨們，看著她們憂(yōu)慮的臉色，我感到好溫暖啊，總算找到了點(diǎn)精神寄托，我就如實(shí)說(shuō)了，我問(wèn)了問(wèn)他們，原來(lái)他們也要用，鑫已經(jīng)借到了，一聽(tīng)這話(huà)我心總算落下一般來(lái)了，因?yàn)楸匾獣r(shí)可以互相接著用用。
回到家里剛放下書(shū)包，就拉著鑫和我一起飛也似的沖了出去，由于今天作業(yè)比較多，我們便十步并為五步跑到了成的家門(mén)口，你推我我推你的，誰(shuí)也不敢進(jìn)去，于是我們便在門(mén)口喊，喊了半天終于聽(tīng)到一個(gè)沙啞的聲音說(shuō)：“她還沒(méi)回來(lái)?！蔽覀円宦?tīng)便知，這是她已年邁的奶奶，于是我們喜出望外，因?yàn)橹辽傥覀兇_定了家里有人，我們便緊接著問(wèn)，生怕這唯一的聲源也消失：“那她什么時(shí)候回來(lái)??？”我們豎起耳朵仔細(xì)的聽(tīng)著，結(jié)果一點(diǎn)聲響都沒(méi)有。我們急了，又問(wèn)了一遍，顯然，這位老人已經(jīng)不耐煩了，最后這聲幾乎是吼著出來(lái)的：“我不是說(shuō)她還沒(méi)回來(lái)嗎！快走不！”我們被嚇壞了，一溜煙的跑了，即使如此，我也不甘心，于是便在她家胡同頭等著她放學(xué)。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我們已等得不耐煩，每有車(chē)燈從不遠(yuǎn)處照來(lái)時(shí)，便會(huì)吸引我們的注意力。但它總是給我們希望，又讓我們失望，每當(dāng)我們認(rèn)為是她的班車(chē)來(lái)的時(shí)候，都會(huì)很激動(dòng)，可是希望一次又一次的破滅了。
“靜，你看時(shí)間也不早了，我們回去吧，明天你借我的看行了，等明天讓你爸借吧！”“呃……可是……萬(wàn)一明天你跟我們一節(jié)課上怎么辦呢？走，到我爸廠(chǎng)里，跟老爸說(shuō)說(shuō)”
“爸，啥時(shí)回家吃飯?。慷?點(diǎn)了”“馬上”“爸，你幫我借本書(shū)吧！”“什么書(shū)”“九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)，俺明天就要使?！薄鞍?，你三爸跟我說(shuō)來(lái)，我以為你不用，就沒(méi)管，他借了一天才借著，你現(xiàn)在才說(shuō)我能給你借著？孩兒孩兒？”“爸爸，我知道憑你的人緣肯定能借著的，我現(xiàn)在才說(shuō)是因?yàn)槲铱茨忝刻炷敲葱量嗟墓ぷ鳎幌肜壑?，本?lái)想靠自己借的，可是看來(lái)我的能力還不行，所以我才請(qǐng)你出馬的，爸，我知道你最好了，爸……”我撒著嬌向老爸請(qǐng)求，老爸當(dāng)然受不了了，一口答應(yīng)了下來(lái)。“那老爸，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，先回家寫(xiě)作業(yè)了，借書(shū)的事就交給你了，拜拜，走咯?！?/p>
“唉，終于放心了，走，回家寫(xiě)作業(yè)吧！”
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，老爸怎么還沒(méi)回來(lái)??？唉，急死我了，作業(yè)都寫(xiě)完了，不知道借著沒(méi)有啊?！岸ｂ忊彙彪娫?huà)鈴響了，“喂，你好，哦，老爸啊，咋樣，接著了嗎？”我用期盼的語(yǔ)氣說(shuō)?！澳阋裁磿?shū)？”“九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)，還有同步，能借多少算多少，但記住，最最最最最重要的是先把數(shù)學(xué)書(shū)借著，別的書(shū)借不著也要先把數(shù)學(xué)書(shū)接著昂。”“昂，好。”
都八點(diǎn)了，爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)，他上哪借去了?！岸ｂ忊彙彪娫?huà)鈴又響了，“喂，你好，老爸啊，借著了嗎？我期盼著電話(huà)的那一頭能有我想要的答案，但事實(shí)并非如此，他的答案令我很失望：“我跑遍全村都沒(méi)借著，人家都說(shuō)早就讓別人借去了，我就給你借了本語(yǔ)文書(shū)和同步，你使不使？”“?。∧憬枇税胩煸趺唇枇吮緵](méi)用的，我不是說(shuō)要數(shù)學(xué)嗎，你怎么借語(yǔ)文了，俺又不使，真讓你驚了，算了，借不著回來(lái)不，飯都涼了，回來(lái)吃飯不！”我大聲的朝老爸抱怨著，惡狠狠地扣了電話(huà)，氣憤的背著課文，心想；老爸真沒(méi)用，連本書(shū)都借不著，虧我還對(duì)他寄予了厚望，真讓人失望！
都9點(diǎn)了，老爸怎么還沒(méi)回來(lái)，他跑哪去了，不會(huì)是因?yàn)槲艺f(shuō)了他幾句自尊心受到傷害不回來(lái)了吧？咦？門(mén)響了，老爸回來(lái)了？我打開(kāi)燈，興沖沖的跑去開(kāi)門(mén)，果然不出我所料，真的是老爸：“爸，你干什么去了，怎么這么晚才回來(lái)，擔(dān)心死我了，我知道剛剛是我不對(duì)，你也不至于跟我賭氣這么晚才回來(lái)吧！”我焦急地說(shuō)著，話(huà)像機(jī)關(guān)槍一樣嘩嘩的脫口而出，一點(diǎn)說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)都沒(méi)給老爸留著。老爸什么都沒(méi)說(shuō)，只是大口的喘著粗氣，鼻子和臉凍得通紅，頭上冒著熱氣，汗水從老爸的額頭順著臉滴到我的手上，壞笑的看著我，突然從身后拿出了什么東西，對(duì)我說(shuō)“看”我定睛一看，“哇，數(shù)學(xué)書(shū)，老爸你不是說(shuō)借不著了嗎？這你從哪借的啊？！”“唉，咱村了沒(méi)有，我跑你大姑家那里借的?！薄鞍。醪艽?？咱家里那可是很遠(yuǎn)的，你就跑著去的??？！”“昂，我又沒(méi)開(kāi)車(chē)，不跑著去還能怎么去，正好忘穿大衣，跑跑還暖和，就當(dāng)鍛煉身體吧！呵呵”
一向堅(jiān)強(qiáng)不哭的我當(dāng)時(shí)不知怎么的，一陣酸楚涌上心頭，淚水不聽(tīng)使喚的奪眶而出，我沖進(jìn)老爸的懷里，像小孩子似的，放肆的哭著，爸爸顯然有些不知所措，拼命的安慰我，一邊為我擦干眼淚，一邊說(shuō)：“大半夜的別哭了，別把人家吵醒了起來(lái)揍我們，乖，快進(jìn)屋里，我還沒(méi)吃飯呢，還有我吃的飯嗎？沒(méi)都偷著連我的飯都吃了吧！啊，好了好了，別哭了……“爸，對(duì)不起，真的對(duì)不起，我剛剛不應(yīng)該朝你大發(fā)脾氣亂抱怨的，對(duì)不起，能原諒我嗎？”我瞪大眼睛望著老爸，祈求老爸的原諒。老爸微微一笑，卻什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，我明白，我已經(jīng)得到了我最想要的答案。擦干眼淚，開(kāi)心的笑了。
爸，我的生命里有了你，就像魚(yú)有了水，爸，本來(lái)只想要捧起一簇浪花，而你卻給了我整個(gè)海洋；有了你，就像小草有了陽(yáng)光，本來(lái)只想要一屢陽(yáng)光，而你卻給了我整個(gè)太陽(yáng)；有了你，我的生命就有了奇跡！
城陽(yáng)第九中學(xué)李文靜。
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇十三
心中有一片寧?kù)o的海洋和永恒的月光，一種永無(wú)止境的感動(dòng)，感動(dòng)這世界因?yàn)橛心恪?/p>
——題記。
思緒總愛(ài)流浪，穿過(guò)時(shí)間的界限，來(lái)到茫茫滄海之上，把人間的一切美好書(shū)寫(xiě)在夜空中，展示人性的真善美。青春——你似一顆恒星，在肅殺的夜空里一閃而過(guò)；青春——你似一縷璀璨的星光，在神秘的銀河里閃耀星輝。我們的流星青春充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻，流星青春的我們巧笑倩兮，美目盼兮，風(fēng)流倜儻，冰清玉潔，真乃才子佳人焉。青春的我們多愁善感，有時(shí)激越高昂，每一個(gè)樂(lè)章都鏗鏘有力；有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，每一個(gè)音符都徘徊纏綿。正因?yàn)橛辛四恪獮⒚摰那啻?，我們才有生命的旋律，才有生活的快意?/p>
冰心說(shuō)過(guò)：“青春活潑的心，決不會(huì)作悲哀的留滯?！鼻啻骸?yàn)橛辛四?，我們才擁有?jiān)定的意志，豐富的想像，飽滿(mǎn)的情緒；因?yàn)橛辛四?，我們才擁有蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼，溫暖失落者心田的一縷陽(yáng)光，滌盡跋涉者征塵的一場(chǎng)白雪；因?yàn)橛辛四?，我們才擁有一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散；因?yàn)橛辛四?，我們才擁有一股涓涓的?xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；因?yàn)橛辛四?，我們才擁有一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲融化。青春，你是我們心目中的一道永遠(yuǎn)充滿(mǎn)激情、幻想、奮斗與浪漫的風(fēng)景線(xiàn)。
青春，是一塊未經(jīng)雕琢的無(wú)暇美玉，也許在林海中有你奮斗的足跡，也許在天山中有你跋涉的身影，也許在宇宙飛船中有你沖天的凌云壯志。青春，要用心去體味，才能真正擁有，我們要以?shī)^斗的姿態(tài)蕩起智慧的雙槳，承載我們無(wú)窮的精力和勇往直前的信念與夢(mèng)想。因?yàn)橛辛四?，我們才能給生活一個(gè)美好的驛站，給童年一個(gè)絢爛的行裝，給少年一個(gè)爛漫的美夢(mèng)，給青年一輪艷麗的朝陽(yáng)，給中年一片金黃的土地，給老年一輪濃郁的夕陽(yáng)，給人生一個(gè)最完美的詮釋?zhuān)?/p>
青春如畫(huà)，如畫(huà)中的意蘊(yùn)；青春如詩(shī)，如詩(shī)中的內(nèi)涵；青春如棋，如棋中的精彩。青春是最浪漫的雨季，它使人從蒙娜麗莎的微笑中傾聽(tīng)生命的旋律，它使人從李白的律詩(shī)中體味人生的豁達(dá)。青春令人回首顧盼，令人風(fēng)情萬(wàn)種，令人酸甜苦辣，令人瀟灑迷人，令人憧憬五彩的世界，令人向往美好的未來(lái)！
因?yàn)橛辛四恪序v我們每一滴鮮紅的血液。
因?yàn)橛辛四恪c(diǎn)綴我們每一片湛藍(lán)的天空。
因?yàn)橛辛四恪獡崞轿覀兠恳淮蝿×业膫础?/p>
因?yàn)橛辛四恪獣?shū)寫(xiě)我們每一次幸福的時(shí)光。
因?yàn)橛辛四恪⑽覀兠恳皇k麗的花朵。
因?yàn)橛辛四悖艺驹谔煅暮＝?，等待曇花再現(xiàn)；因?yàn)橛辛四?，我?jīng)歷風(fēng)霜雨雪，永不言敗。青春是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)，青春是戲中最精彩的一幕，青春是沿途最動(dòng)人的風(fēng)景，青春是未來(lái)最五彩的夢(mèng)。讓我們像醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，縈繞在感性的青春世界里，一起采擷——“青春”的世界。
以因?yàn)橛辛四銥樵?huà)題篇十四
因?yàn)橛辛四?，所以我的世界多了了快?lè)；因?yàn)橛辛四?，所以我的生活少了煩惱；因?yàn)橛辛四?，所以我也也將不?huì)在孤獨(dú)。
——題記。
又是一個(gè)飄雪的天氣，我站在空曠的大地上，任憑雪花打落在我的身上，然而我的心中比這寒冷的雪花更多了些悲涼。就是在這個(gè)下雪的天氣，我的好朋友與我分離，這就像一個(gè)晴天霹靂，我無(wú)助的哭著，哭著……這能帶走煩惱的“飛絮”，可如今卻怎么也帶不走悲傷的淚水，痛苦的心情。
也是在這個(gè)寒冷的雪天，你出現(xiàn)在了我的視線(xiàn)。我的表現(xiàn)觸摸了你哪敏感的心弦，于是，你竭盡全力地來(lái)安慰我，哄我，盡管你不認(rèn)識(shí)我。我的心將冰封起來(lái)，完全將你拒之千里之外。但你并沒(méi)有一絲的憤怒，有的只是一眼溫和的目光。在此后的日子里，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)你，像是一時(shí)的巧合，又像是命運(yùn)的注定，你都會(huì)微笑的注視著我，久而久之，那冰封的心還是在你的溫暖下被融化，我開(kāi)始慢慢的接受了你。你的愛(ài)笑，你的溫和讓我感到舒適，感到溫暖。在我煩惱時(shí)，你就像是一個(gè)小天使，總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我的眼前，為我排憂(yōu)解難，為我消除煩惱。在我傷心流淚時(shí)，你又像是一個(gè)開(kāi)心果圍繞在我身旁，講笑話(huà)哄我，逗我，十分搞笑的表情讓我笑起來(lái)，沒(méi)辦法，總是抵不過(guò)你的“糖衣炮彈”，每次都會(huì)被你弄得開(kāi)懷大笑。
你酷愛(ài)星座占卜，你一個(gè)純粹的雙魚(yú)座的女孩，身邊人的星座你都會(huì)了解的如此透徹，當(dāng)然，我也不會(huì)逃過(guò)。我記得你跟我說(shuō)過(guò)，雙魚(yú)座的我們是最好的拍檔，你送給我的那可愛(ài)的風(fēng)鈴，你說(shuō)這是雙魚(yú)座友誼最好的見(jiàn)證?？匆?jiàn)這可愛(ài)的風(fēng)鈴我就會(huì)想到可愛(ài)的你，風(fēng)鈴如你，一樣帶給我快樂(lè)的心情。
于是，在大地的某個(gè)角落，又多了我們這一對(duì)最佳拍檔，和你一起在校園的櫻花樹(shù)下看小說(shuō)，訴心事，學(xué)習(xí)；和你一起躺在校園的草坪上，嬉戲玩耍，盡情享受日光的沐??；和你一起在小吃店吃超辣的小吃，聽(tīng)你講的笑話(huà)；和你一起學(xué)習(xí)，你追我趕共同進(jìn)步。和你在一起，除了快樂(lè)就是快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，不會(huì)孤單?？鞓?lè)的我們就像是兩只活蹦亂跳、唧唧喳喳的小小鳥(niǎo)，不論走到哪里，都灑滿(mǎn)了快樂(lè)的種子，留下了歡樂(lè)的空氣。
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