通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和困惑。寫心得體會時(shí)，可以結(jié)合一些具體的例子和實(shí)際情況，加強(qiáng)文章的可讀性和說服力?？纯聪旅孢@些心得體會，或許能給你一些啟發(fā)和靈感。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇一
近年來，外出聽課成為教育界的一股熱潮。許多教師紛紛踏上外出聽課的旅程，希望通過觀摩他人的課堂，提升自己的教學(xué)水平。我也有幸參加了一次外出聽課，深有感悟。以下是關(guān)于外出聽課的心得體會。
第一段：外出聽課的背景與意義（字?jǐn)?shù)：200）。
外出聽課可以給我們帶來新的視野和思路?，F(xiàn)如今，教育事業(yè)發(fā)展迅速，很多地區(qū)的教學(xué)模式和教育理念都有了新的探索和創(chuàng)新。通過走出自己的舒適區(qū)，到外地觀看別人的課堂，我們能夠親眼見證他人不同的教學(xué)實(shí)踐和方法，從而汲取新的教學(xué)靈感和智慧。對于我們教師來說，這是一次很好的教學(xué)成長機(jī)會。
第二段：外出聽課帶給我的啟示（字?jǐn)?shù)：250）。
通過外出聽課，我發(fā)現(xiàn)了一些我自身在教學(xué)中的不足與缺陷。例如，我在課堂管理方面的問題。在參觀了一位優(yōu)秀教師的課堂之后，我意識到自己在管理學(xué)生的時(shí)候，過于嚴(yán)格和僵化，缺乏耐心和關(guān)懷。而那位教師用鼓勵(lì)和贊揚(yáng)來引導(dǎo)學(xué)生，營造了一個(gè)和諧積極的課堂氛圍。這讓我深受啟發(fā)，決心改變自己的教學(xué)方式。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計(jì)教學(xué)活動方面的問題。在外地參觀了一節(jié)生動有趣的數(shù)學(xué)課之后，我意識到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)過于死板，缺乏創(chuàng)新和趣味。因此，我下定決心要在課堂設(shè)計(jì)中加入更多的互動和游戲元素，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
第三段：親身體驗(yàn)與效果的反饋（字?jǐn)?shù)：250）。
親自坐在學(xué)生的位置上，感受別人的授課方式和學(xué)生的反應(yīng)，是一種難以言喻的體驗(yàn)。通過親身體驗(yàn)，我更加深刻地理解了學(xué)生的心理，和他們的思維方式相對應(yīng)起來，這樣我就能夠更好地設(shè)計(jì)教學(xué)，更好地滿足學(xué)生的需求。在課后的交流中，我詢問了學(xué)生們對我的授課的感受與反饋，得到了很多寶貴的建議和意見。通過學(xué)生的眼睛看自己的課堂，不僅幫助我察覺自己的教學(xué)問題，也使我更加明確了改進(jìn)的方向和努力的方向。
第四段：反思與改進(jìn)的決心（字?jǐn)?shù)：250）。
通過參觀他人的課堂，我對自己的教學(xué)有了新的認(rèn)識和反思。我深刻認(rèn)識到自己的不足之處，并且切實(shí)地決心改進(jìn)。在未來的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的參與和互動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。我會更加關(guān)注學(xué)生的情感需求，提供更加個(gè)性化和人性化的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我會學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，努力提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育。
第五段：集思廣益，共同提升（字?jǐn)?shù)：250）。
外出聽課是一次很好的教學(xué)互動與交流的機(jī)會。通過與其他教師的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我認(rèn)識到，優(yōu)秀的教師并不是獨(dú)來獨(dú)往，而是與他人合作共同進(jìn)步的。因此，我決心將我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和智慧與其他教師分享，希望能夠起到一點(diǎn)點(diǎn)的火花效應(yīng)，共同提升整個(gè)教育界的水平。
總結(jié)：外出聽課是一次很有意義的教育體驗(yàn)。通過觀摩他人的課堂，我們不僅能夠提升自己的教學(xué)水平和教育理念，還能夠深入了解學(xué)生的需求和思維方式。我為自己能夠有這樣的機(jī)會而感到慶幸，也將繼續(xù)努力提升自己，為學(xué)生提供更好的教育。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇二
在幼兒教育領(lǐng)域，課堂是孩子們接受知識和經(jīng)驗(yàn)的重要場所。通過聽課，幼兒能夠?qū)W習(xí)到各種各樣的內(nèi)容，并且從中獲得體驗(yàn)和感悟。在實(shí)際的教學(xué)活動中，我曾被邀請觀摩幼兒課堂，并從中收獲頗豐。以下是我對幼兒聽課的感悟和體會。
首先，幼兒聽課能夠培養(yǎng)他們的專注力和注意力。在課堂上，孩子們通常處于較為活躍的狀態(tài)，他們的思維經(jīng)常會跳躍而不斷尋找新的刺激。然而，通過認(rèn)真傾聽，幼兒能夠?qū)W會專注于老師的講解和教學(xué)內(nèi)容，這對于他們的思維發(fā)展和學(xué)習(xí)能力是非常重要的。在我觀摩的一堂語言課上，老師通過講故事吸引了孩子們的注意力，并引導(dǎo)他們分享自己的感受和想法。通過這個(gè)過程，孩子們學(xué)會了專心聆聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這對于他們今后的學(xué)習(xí)和生活都起到了積極的促進(jìn)作用。
其次，幼兒聽課可以提高他們的思維能力和邏輯思維。課堂教學(xué)的核心是讓孩子們從中獲得知識，而不僅僅是死記硬背。在觀摩的一個(gè)數(shù)學(xué)課堂上，老師通過有趣的游戲和實(shí)例，引導(dǎo)孩子們理解數(shù)學(xué)概念和解題思路。孩子們通過分析和推理，逐漸掌握了解決問題的方法，并且在思維上有了一定的提高。這種培養(yǎng)孩子們的思維能力和邏輯思維，有助于他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和思考。
再次，幼兒聽課能夠促進(jìn)他們的社交能力和合作精神。在課堂中，孩子們需要與老師和同伴進(jìn)行互動交流，通過這個(gè)過程，他們不僅能夠?qū)W習(xí)到知識，還能夠培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作能力。在我參觀的一堂音樂課上，孩子們通過唱歌、跳舞和合奏等活動，互相合作完成各項(xiàng)任務(wù)。他們傾聽老師的指導(dǎo)，與同伴交流溝通，并且在集體協(xié)作中獲得了快樂和成就感。通過這樣的互動，孩子們的社交能力也得到了提升。
此外，幼兒聽課還能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。課堂不僅僅是知識的傳授，更重要的是通過啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的思維和創(chuàng)意。在我觀摩的一堂藝術(shù)課上，老師引導(dǎo)孩子們通過自由畫畫的方式表達(dá)自己的想法和感受。孩子們在無拘束的環(huán)境中，盡情地發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出屬于自己的藝術(shù)作品。這樣的學(xué)習(xí)方式激勵(lì)了孩子們的內(nèi)在動力，讓他們對學(xué)習(xí)充滿了熱情和創(chuàng)意。
最后，幼兒聽課還可以培養(yǎng)他們的合理競爭意識和自信心。在課堂上，孩子們通常會與同伴進(jìn)行交流和互動，并且會發(fā)現(xiàn)自己與他人之間的差異。這樣的比較可以促使孩子們不斷提高自己，努力超越自我，并且培養(yǎng)積極的競爭意識。在觀摩的一次體育課上，孩子們通過參與運(yùn)動比賽，鍛煉了自己的身體素質(zhì)和競技能力。通過與他人的較量，孩子們不斷挑戰(zhàn)自己的極限，并且在比賽中取得榮譽(yù)和成績，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的自信心和自我肯定。
總而言之，幼兒聽課不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，更重要的是通過課堂的互動和經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們獲得更多的體驗(yàn)和感悟。在課堂上，孩子們能夠培養(yǎng)專注力和注意力、提高思維能力和邏輯思維、促進(jìn)社交能力和合作精神、激發(fā)創(chuàng)造力和想象力、培養(yǎng)合理競爭意識和自信心。這些都是幼兒學(xué)習(xí)和成長過程中至關(guān)重要的品質(zhì)和能力，將對他們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該重視幼兒聽課的過程，為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓他們在聽課中不斷成長和進(jìn)步。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇三
摔跤是一項(xiàng)源遠(yuǎn)流長的運(yùn)動，不僅是一種體力對抗的比賽方式，更是一種對自我挑戰(zhàn)、堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)。近期，我有幸參與了一次摔跤聽課活動，不僅讓我深刻感受到這項(xiàng)運(yùn)動的魅力，還從中汲取了許多心得體會。
首先，在摔跤的比賽中，我深刻感受到了自我挑戰(zhàn)的重要性。摔跤要求選手具備良好的力量、敏捷和耐力，同時(shí)還需要一定的技巧和策略。在聽課的過程中，教練強(qiáng)調(diào)了摔跤運(yùn)動中的不斷突破自我、超越自我的精神。他們講述了許多成功選手的故事，他們用自己的努力和堅(jiān)持，在摔跤的道路上所取得的成績。這讓我深刻意識到，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能夠取得更好的成績和進(jìn)步。
其次，摔跤教會了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在比賽中，選手往往需要在足夠長的時(shí)間內(nèi)與對手進(jìn)行激烈的搏斗，不容易輕易獲勝。在聽課中，教練強(qiáng)調(diào)了頑強(qiáng)拼搏和堅(jiān)持不懈的重要性。他們講述了許多選手奮斗的故事，他們磨礪自己的堅(jiān)持和毅力，最終取得了一次又一次的勝利。這讓我深深明白，只有堅(jiān)持到底，才能夠邁向成功的道路。
第三，摔跤強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，選手不僅要依靠個(gè)人的努力，還要與隊(duì)友密切配合，共同戰(zhàn)斗。在聽課中，教練強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何在摔跤中展示團(tuán)隊(duì)精神。他們強(qiáng)調(diào)了相互支持、相互協(xié)作和相互幫助的重要性，用許多團(tuán)隊(duì)的故事來闡述這一觀點(diǎn)。這讓我明白，只有在團(tuán)隊(duì)中相互協(xié)作，才能夠在摔跤比賽中取得更好的成績。
第四，摔跤也教會了我如何處理失敗。在摔跤比賽中，勝敗乃常事，重要的是如何正確看待和處理失敗。在聽課中，教練講述了許多選手在比賽中失敗后如何重新振作的故事，他們并沒有因?yàn)槭《鴼怵H，而是從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷努力提高自己。這讓我明白，失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己，朝著目標(biāo)前進(jìn)。
最后，在這次摔跤聽課活動中，我還深刻領(lǐng)悟到了摔跤所弘揚(yáng)的積極向上的精神。摔跤是一項(xiàng)充滿激情和活力的運(yùn)動，選手們在場上充滿斗志，展示出堅(jiān)韌不拔的精神。聽課中，教練強(qiáng)調(diào)了摔跤所代表的奮斗精神和拼搏意志，他們鼓勵(lì)我們在生活中也要保持積極向上的態(tài)度，勇往直前，不畏艱難。這讓我深深明白，只有擁有積極心態(tài)和良好的精神面貌，才能夠在摔跤和生活中取得更好的成績和收獲。
總的來說，在這次摔跤聽課活動中，我不僅深刻領(lǐng)悟到了摔跤的技巧和規(guī)則，更重要的是從中學(xué)到了許多寶貴的道理和精神風(fēng)貌。摔跤教會了我面對挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作和正確處理失敗的能力，使我更加堅(jiān)定追求勝利和奮發(fā)向前的信念。我相信，無論是在摔跤還是在日常生活中，這些寶貴的心得體會都將會對我產(chǎn)生積極的影響，并使我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇四
首先，聽課感悟是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，它可以幫助我們更好地理解老師講解的內(nèi)容，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在年級生活中，我們將有很多機(jī)會去參加各種各樣的課程和講座。上好每一節(jié)課，我們便可以獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。因此，要想在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，我們需要認(rèn)真聽課，做好聽課筆記，仔細(xì)思考老師授課的精髓，以此來獲得更好的收獲和體驗(yàn)。
其次，在聽課過程中，我們不僅需要認(rèn)真聽講，還需要思考老師講解的知識點(diǎn)，積極參與討論和交流。在年級課堂上，我們不僅可以向老師請教問題，還可以與同學(xué)們互動討論、交流想法和看法，這樣可以幫助我們更好地理解和掌握知識點(diǎn)，還可以拓展我們的思維和視野。因此，在課堂上積極交流和參與，可以幫助我們更好地提升自己的學(xué)習(xí)效果和水平。
再次，聽課感悟不僅可以讓我們學(xué)到更多知識，還可以幫助我們提升自己的能力和素質(zhì)。在聽課的過程中，我們可以學(xué)習(xí)到各種新的學(xué)習(xí)方法和技巧，了解到不同學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)也可以培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力。通過不斷地聽課感悟，我們可以逐漸提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
此外，在聽課過程中，我們可以更好地學(xué)會計(jì)劃和管理自己的時(shí)間。認(rèn)真聽課需要我們充分利用課堂時(shí)間，仔細(xì)做好筆記，并適時(shí)地復(fù)習(xí)和總結(jié)所學(xué)知識點(diǎn)。這樣，我們可以有效地利用時(shí)間和資源，從而更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和提升自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，在年級生活中，聽課感悟還可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來。通過逐漸認(rèn)識學(xué)科特點(diǎn)和自己的優(yōu)勢，我們可以更好地確定自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，為未來的學(xué)習(xí)和工作做好充分的準(zhǔn)備。因此，在聽課感悟的過程中，我們不僅可以獲得知識和技能，還可以發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛力，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，聽課感悟是我們在年級生活中必須要重視的一種學(xué)習(xí)方式。通過認(rèn)真聽課，積極參與討論，提升學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成長發(fā)展。因此，我們要認(rèn)真對待每一節(jié)課，學(xué)會做好筆記和思考，為自己的學(xué)習(xí)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇五
作為金融市場的一種重要工具，期貨交易一直備受關(guān)注。我有幸參加了一次期貨交易的聽課，深刻領(lǐng)會到其背后的基本原理和交易技巧。在這次聽課中，我深刻感受到期貨交易的重要性、技巧性和前景，同時(shí)也獲得了很多啟示和收獲。下面將從五個(gè)方面分享我的聽課感悟和心得體會。
第一段：期貨交易的重要性。
聽課過程中首先傳遞給我們的是期貨交易的重要性。期貨的出現(xiàn)是為了解決實(shí)物市場的風(fēng)險(xiǎn)，其主要特征是在未來進(jìn)行價(jià)格協(xié)商，以確定日后的交易價(jià)格。這種交易方式不僅能夠降低企業(yè)和個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)，也促進(jìn)了市場的流通，實(shí)現(xiàn)了對市場的穩(wěn)定化控制。因此，我們不論是從企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃還是個(gè)人的理財(cái)角度，都必須認(rèn)識到期貨交易的重要性，加以學(xué)習(xí)和了解。
第二段：期貨交易的技巧性。
期貨交易不同于股票交易，它更注重交易者對市場運(yùn)行趨勢和分析能力。這需要我們有較高的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識、對行業(yè)的熟悉程度和對市場的理解度。除此之外，期貨交易也更強(qiáng)調(diào)交易者的風(fēng)險(xiǎn)控制能力，因?yàn)槠谪浭袌霾▌虞^大，交易者必須在實(shí)際操作中的風(fēng)險(xiǎn)控制上有很高要求。因此我們必須通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升自身的技巧和風(fēng)險(xiǎn)控制能力。
第三段：期貨交易的前景。
在聽課過程中，我們也更加明確了未來期貨交易的發(fā)展趨勢和前景。期貨交易正逐漸從商品期貨向金融期貨轉(zhuǎn)變。隨著我國金融業(yè)的不斷發(fā)展和對外開放，越來越多的外資進(jìn)入期貨市場，促進(jìn)了市場的國際化和專業(yè)化。同時(shí)，隨著帶量采購的推進(jìn)，未來醫(yī)藥期貨和化工期貨等板塊的發(fā)展也將有相對應(yīng)的增長空間。因此，我們必須認(rèn)識到期貨交易具有廣闊的未來發(fā)展前景，需要積極學(xué)習(xí)并重視。
第四段：期貨交易的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
在聽課過程中，交易員也同樣分享了很多在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和啟示。例如通過與交易員的互動，我們可以了解到期貨交易中對行業(yè)信息的敏感性是非常重要的。交易員提醒我們要從基本面和技術(shù)面多角度分析市場，做好交易策略的制定和風(fēng)險(xiǎn)管理。除此之外我們也能夠看到堅(jiān)持長期投資、不盲從市場等投資原則同樣適用于期貨交易，這些啟示不僅在期貨交易中有用，在其他金融市場中同樣適用。
第五段：期貨交易的價(jià)值體現(xiàn)。
最后，在這次聽課中，我們也深刻感受到了期貨交易的價(jià)值所在，它與金融市場的多元化和全球化化相伴隨。期貨交易的出現(xiàn)和發(fā)展，不僅推動了國家實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就，同時(shí)也豐富了社會經(jīng)濟(jì)價(jià)值的創(chuàng)造。期貨交易價(jià)值體現(xiàn)在它所推動的金融創(chuàng)新，就像在現(xiàn)代社會中，金融資源的需求與供給一樣，期貨交易也成為了投資者重要的選擇之一。因此，我們也需要重視期貨交易的價(jià)值和發(fā)展前景，以更好地投資保值增值創(chuàng)造財(cái)富。
當(dāng)我們深入了解和領(lǐng)悟期貨交易的性質(zhì)和價(jià)值，也才能更好地為自己的投資目標(biāo)和生產(chǎn)需要建立更為完善的保值、增值機(jī)制。聽課的感悟和心得，不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，更是一個(gè)啟示，亦是一個(gè)成長。我們應(yīng)該充分利用好這次機(jī)會，研究提高自身技能，進(jìn)而在投資理財(cái)和社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，做出更加準(zhǔn)確的判斷和正確的選擇。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇六
聽課是學(xué)生在校期間最為常見的一種學(xué)習(xí)方式。在長達(dá)12年的學(xué)習(xí)生涯中，我們收獲了大量的知識，也經(jīng)歷了許多老師的教育。在這其中，聽課便是老師向我們傳授知識的重要途徑之一。在這篇文章中，我將分享我這幾年的聽課感悟。
第二段：班主任課堂。
班主任課堂一直是我最熟悉的聽課環(huán)境。在這里，老師們更多地考慮的是學(xué)生的生活和情感，而非純粹的知識傳授。我記得有一次班主任在課上說，“孩子們，無論你們未來走向何方，你們要記住，過程比結(jié)果更為重要?！边@句話深深地印在了我的心里，至今仍然啟迪著我。
第三段：學(xué)科課堂。
在學(xué)科課堂中，老師們更關(guān)注的是知識的傳輸。記得初中時(shí)我們上物理課，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。我感到很失落，但老師告訴我們，失敗是成功的一部分。這讓我發(fā)現(xiàn)，教育不僅是知識的傳授，還有成長的過程。
第四段：音樂課堂。
音樂課堂是我最喜歡的聽課環(huán)境之一。在這里，我學(xué)到了如何發(fā)掘自己的音樂天賦，并且更好地表達(dá)內(nèi)心情感。有一次，老師讓我們對一首歌曲進(jìn)行演唱，我唱得并不好。老師并沒有批評我，而是告訴了我如何正確表達(dá)歌曲中的情感，這讓我感到非常溫暖。
第五段：總結(jié)。
在我接受教育的這些年里，老師們所教導(dǎo)的在我心中留下了深深的印記，并且對我的成長產(chǎn)生了極大的影響。無論是班主任課堂、學(xué)科課堂，還是音樂課堂，每一次聽課都在潛移默化中改變著我。通過聽課我學(xué)習(xí)到了一些重要的生活態(tài)度，如努力、耐心、自律、樂觀、自信等等。這些和知識本身一樣重要，因?yàn)樗鼈儗殡S著我一生，為我走向成功之路提供動力。最后，我深知，聽課僅僅是知識獲取的開始，并期待能夠在今后的學(xué)習(xí)生涯中，繼續(xù)把這里學(xué)到的知識及生活態(tài)度帶到我的身邊，影響周圍的人，成為一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇七
張老師執(zhí)教的這一堂課是一堂清晰實(shí)在，扎實(shí)系統(tǒng)，動靜結(jié)合的小學(xué)英語閱讀課。教師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮兒童的年齡特點(diǎn)，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織上注重了閱讀方法的指導(dǎo);注重了閱讀能力的培養(yǎng);注重了思維方式的訓(xùn)練。
1、游戲?qū)耄浞终{(diào)動起學(xué)生興趣。良好的開頭對一堂課的成功與否，起著關(guān)鍵的作用。本堂課一開始，教師就用tpr活動導(dǎo)入新課，使學(xué)生的注意力在最短的時(shí)間里，被激活。接著教師利用游戲引出新詞教學(xué)，自然有效。
2、關(guān)注教學(xué)方法，體現(xiàn)了一個(gè)活字。教師的教學(xué)方法靈活，新單詞呈現(xiàn)形式多樣。應(yīng)該說整堂課中，教師在引入新詞時(shí)，都是比較新穎而又自然，而且具有生活化的。教師還注意利用實(shí)物，圖片，卡片，身體語言，表情動作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，操練和運(yùn)用英語的情景。張老師能貫徹以學(xué)生為中心的原則，關(guān)注教學(xué)過程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實(shí)的去感受知識，體驗(yàn)知識，積極參與，努力實(shí)踐，在活動中學(xué)會用語言表達(dá)交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會到會，從不熟練到熟練的過程。
3、教學(xué)活動的設(shè)計(jì)豐富多彩，有效，訓(xùn)練方式多樣，有全班活動，師生互動，小組活動，雙人活動，個(gè)人活動等，在活動中突破難點(diǎn)，在活動中發(fā)展能力。教師為了鞏固本課的內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了多個(gè)活動：有歌曲，謎語，游戲，內(nèi)容非常豐富不但使單詞、句型的操練面廣，練習(xí)次數(shù)多，而且還調(diào)動了每一個(gè)學(xué)生的參與熱情。將熱鬧的`形式與有效的語言實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
在英語課中，活動的設(shè)計(jì)和開展還應(yīng)該有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識，發(fā)展語言技能，從而提高學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力。英語課堂的活動應(yīng)該以語言運(yùn)用為落腳點(diǎn)，本堂課上，張老師很好的貫徹了：在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則。在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者處于相對自然的態(tài)勢，不斷的在習(xí)得和使用語言，學(xué)和用每分每秒都和諧的交織在一起。
本課中值得探討的地方：
1、本堂課中，張老師在布置任務(wù)前或句型操練前，未能起到很好的示范作用，導(dǎo)致學(xué)生操練時(shí)場面有些混亂。
2、教師的語言不是很豐富。只有當(dāng)我們老師有足夠多的input(輸入)的時(shí)候，學(xué)生才能有output(輸入)。
3、教師的口語有一點(diǎn)小問題，比如“you”的發(fā)音。
以上是我對張老師本堂閱讀課的一些簡單的看法，有不妥之處，敬請大家的指教。謝謝!
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇八
現(xiàn)代人生活節(jié)奏加快，肌膚容易受到外界環(huán)境、工作、生活壓力等因素的影響，因此對于美容、護(hù)膚等問題越來越關(guān)注。最近，我有幸參加了一次關(guān)于美容聽課，不僅對于美容知識有了更深刻的認(rèn)識，更感受到了美容是一種生活方式，需要我們從內(nèi)而外進(jìn)行呵護(hù)的體會。
第二段：美容知識的收獲。
通過聽課，我了解到了各種不同的美容知識，如面部肌肉運(yùn)動、皮膚屏障的重要性、抗衰老等。尤其是面部肌肉運(yùn)動，我從未想到過我們的面部肌肉也需要鍛煉。運(yùn)用按摩器、瑜伽等方法可以幫助面部肌肉得到有效的鍛煉，從而讓面部肌膚更加細(xì)滑有彈性。此外，我對于如何保護(hù)皮膚屏障，選擇適合自己的護(hù)膚品，如何抗衰老，如何應(yīng)對環(huán)境等方面都有了更加全面的認(rèn)識。
第三段：美容是生活方式。
除了了解美容知識以外，我也意識到了美容是一種生活方式，需要我們從內(nèi)而外進(jìn)行呵護(hù)。健康的生活習(xí)慣、飲食均衡以及充足的睡眠等都是對于美容、肌膚健康的重要影響因素。尤其是良好心態(tài)，關(guān)愛自己、陽光積極的態(tài)度更是促進(jìn)美容健康的重要保障，需要我們用心呵護(hù)。
第四段：美麗需要時(shí)間和耐心。
美容是一項(xiàng)需要時(shí)間和耐心的過程，大部分人往往只看到一時(shí)的變化，卻期望短時(shí)間內(nèi)看到美容效果。然而，我聽了這場美容聽課后，體會到美容、護(hù)膚需要持之以恒，也需要耐心等待，需要我們?nèi)?jiān)持，一步一步地去實(shí)踐、調(diào)整、改善。
第五段：總結(jié)。
通過這次關(guān)于美容的聽課，我對于美容知識的認(rèn)識更加深入，也領(lǐng)悟到美容是一種生活方式，需要我們從內(nèi)而外進(jìn)行呵護(hù)，更需要耐心、持之以恒。希望我們每個(gè)人在平常的生活中，都能夠注意保護(hù)好自己的身體與容貌，用心去呵護(hù)自己，讓自己更加充滿自信，更能夠在生活中展現(xiàn)自己的每一個(gè)美好。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇九
孕婦是懷胎十月的重要角色，但在孕期中，胎兒的健康與母親的意識與行為密不可分。因此，參加孕婦聽課成為了準(zhǔn)媽媽們所必不可少的課程。在課程中，我不僅學(xué)到了有關(guān)孕期的各種知識，還深刻領(lǐng)悟到了母親對胎兒的責(zé)任。
第二段：學(xué)到的知識。
孕婦聽課為我們提供了大量的孕期知識，包括飲食、運(yùn)動、產(chǎn)前檢查等各個(gè)方面。例如，我從課程中了解到了一些特定的食物是對胎兒有益的，比如魚類富含Omega-3脂肪酸，有助于胎兒大腦發(fā)育。此外，適當(dāng)?shù)腻憻捒梢詭椭鷾?zhǔn)媽媽們保持良好的體重、增加體力以及改善睡眠質(zhì)量。通過這些知識，我明白了準(zhǔn)媽媽們需要做到科學(xué)的飲食和適度的運(yùn)動，以保障胎兒的成長和發(fā)育。
第三段：心靈的觸動。
孕婦聽課帶給我最深刻的體悟莫過于對生命的珍視。在課堂上，授課老師從多個(gè)角度講解了胎兒的發(fā)育過程和孕婦的保健問題。這讓我對孕期中的胎兒有了更加全面的認(rèn)識，也更加深入體會到作為母親的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。孩子是無私的愛的結(jié)晶，作為孕婦，我們需要時(shí)刻以愛心為依歸，保護(hù)寶寶的健康和安全。
第四段：準(zhǔn)備的重要性。
孕婦聽課讓我明白到，孕媽媽們需要提前做好各種準(zhǔn)備。這不僅包括物質(zhì)上的準(zhǔn)備，如購買嬰兒用品、準(zhǔn)備接生包，還包括心理上的準(zhǔn)備，如應(yīng)對分娩時(shí)的緊張情緒。除此之外，家庭的準(zhǔn)備也非常重要，孕期中夫妻間的相互支持、家庭的和諧對于孩子的成長至關(guān)重要。因此，我認(rèn)識到了為了孩子的健康成長，我們作為孕媽媽們需要做好全方位的準(zhǔn)備。
第五段：以身作則的重要性。
孕婦聽課使我從一個(gè)新的角度審視了作為準(zhǔn)媽媽的責(zé)任。課程中，老師不僅強(qiáng)調(diào)了母親對胎兒的影響，還提到了孕媽媽們作為孩子未來的榜樣的重要性。我深刻理解到，作為準(zhǔn)媽媽，我們需要以身作則，做好自己的榜樣，用自己積極向上的行為來影響孩子的成長。從現(xiàn)在起，我將更加注重自己的行為和言辭，用積極陽光的態(tài)度來引導(dǎo)孩子的正面發(fā)展。
總結(jié)：孕婦聽課是一次有意義而難忘的經(jīng)歷。通過聽課，我不僅學(xué)到了大量關(guān)于孕期的知識，還對母親角色的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了更深的認(rèn)識。我將牢記學(xué)到的知識，準(zhǔn)備好各個(gè)方面的準(zhǔn)備，用身體行動和言辭不斷影響孩子的成長。在未來的日子里，我將以一個(gè)積極向上的準(zhǔn)媽媽的姿態(tài)，迎接孩子的誕生。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇十
學(xué)生時(shí)代的我們，每天除了上課其它不大需要費(fèi)心耗力，以至于在課堂上我們可能會表現(xiàn)得比較冷淡，缺少一份專注的態(tài)度?，F(xiàn)在回想起來，會發(fā)現(xiàn)那些聽課的時(shí)間其實(shí)給自己留下了很多的想法與感悟。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面，分享我在聽課中所得到的心得體會。
I.接納新鮮事物的重要性。
在讀大學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)聽過一位老師說過類似的話，“一個(gè)人如果總是拒絕接觸新的事物，那么他的觀念就很難開闊，思維就很難進(jìn)步?！蔽艺J(rèn)為這句話很有道理，所以我們應(yīng)該學(xué)會接納新鮮事物，這不僅能夠讓我們更好地拓展知識面，還能培養(yǎng)我們更廣闊的思想。
II.認(rèn)真聽講的重要性。
在大學(xué)里，很多人都在課堂上浪費(fèi)時(shí)間，而真正專注認(rèn)真的人很少很少。但是，我們每一位學(xué)生都應(yīng)該明白一點(diǎn)，學(xué)生時(shí)代的最大優(yōu)勢就是有大量的時(shí)間可以用于學(xué)習(xí)，如果我們不能認(rèn)真聽講的話，等到畢業(yè)之后，我們會發(fā)現(xiàn)花一倍甚至更多的精力才能達(dá)到當(dāng)初應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。
III.多思考。
在解決問題的過程中，思考是非常必要的，但很多人卻害怕思考，因?yàn)樗伎际翘魬?zhàn)懶惰的行為，需要承擔(dān)一定的精神負(fù)擔(dān)。事實(shí)上，思考是一種強(qiáng)健大腦的鍛煉方式，通過思考可以鍛煉我們的思考能力，讓我們更加敏銳地發(fā)現(xiàn)問題。
IV.將所學(xué)知識付諸實(shí)踐。
從書本上了解一個(gè)知識點(diǎn)的含義，和實(shí)踐中去嘗試這個(gè)知識點(diǎn)是兩種完全不同的體驗(yàn)。如果我們只是停留在理解的層面，而不去付諸實(shí)踐，那么這個(gè)知識點(diǎn)在我們腦海中的印象也不會太深刻。因此，將所學(xué)知識付諸實(shí)踐是讓知識得到鞏固的最好方法。
V.務(wù)實(shí)的態(tài)度。
在學(xué)習(xí)的過程中，要有一種務(wù)實(shí)的態(tài)度。而務(wù)實(shí)的態(tài)度，是把時(shí)間和精力投入到真正需要的東西上，而非在一些無果的嘗試上浪費(fèi)時(shí)間。這也是我們在學(xué)習(xí)中所必須具備的一種態(tài)度，因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要付出較多的時(shí)間精力，如果我們不能找到正確的方向，那么努力也只是空靈而已。
結(jié)語：
聽課的時(shí)候，如果我們能夠從中汲取到更多的東西，那么這樣的收獲是非常大的。無論是知識，還是態(tài)度，都可以在聽課的過程中培養(yǎng)和加強(qiáng)。因此，我們每一位學(xué)生都應(yīng)該盡可能地接觸新鮮事物，努力去聽講，多思考，將所學(xué)知識付諸實(shí)踐，并且保持務(wù)實(shí)的態(tài)度，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇十一
作為家長，我們都不約而同地希望孩子在學(xué)校里有好的表現(xiàn)，善于思考，積極參與課堂活動。因此，我們時(shí)常會去學(xué)校觀摩聽課，與老師交流，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)。通過聽課，我們可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并從中獲得許多感悟，讓我們對教育有更深刻的理解。
第二段：體會教育的多元性。
通過參與孩子的課堂，我們不僅僅是觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，更是體會到教育的多元性。每位老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格和教育理念，每個(gè)孩子也都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和思維方式。有些老師強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式教學(xué)，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力；而有些老師則偏重于知識的傳授和死記硬背。通過不同的課堂觀摩，我們能夠更全面地了解到這些不同的教育方式和理念，從而更好地與老師合作，為孩子提供更適合他們的教育環(huán)境。
第三段：認(rèn)識到孩子的優(yōu)勢和劣勢。
通過聽課，我們能夠更深入地認(rèn)識到孩子的優(yōu)勢和劣勢。有時(shí)候，我們之前并沒有意識到孩子在某些領(lǐng)域的潛力或困惑。在課堂上，我們可以看到孩子在各個(gè)科目中表現(xiàn)出的興趣和激情，也能夠發(fā)現(xiàn)他們可能存在的學(xué)習(xí)困難。通過觀摩聽課，我們能夠更好地了解到孩子的學(xué)習(xí)需求，并在家庭中給予他們更有針對性的支持和鼓勵(lì)。
第四段：加強(qiáng)與孩子的溝通和互動。
孩子在課堂上的表現(xiàn)往往是我們判斷他們學(xué)習(xí)情況的一個(gè)重要依據(jù)。通過親眼目睹他們在課堂上的表現(xiàn)，我們能夠更全面地了解到他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和興趣點(diǎn)。通過與孩子的互動，我們能夠更好地理解他們的想法和需求，并與他們建立更緊密的關(guān)系。同時(shí)，我們也可以通過課后與孩子的交流，幫助他們進(jìn)一步理解課堂內(nèi)容，解決可能遇到的困難。這樣的互動使得我們與孩子的溝通更加暢通和有效。
第五段：營造積極的學(xué)習(xí)氛圍和家庭環(huán)境。
通過聽課，我們可以了解到老師們對于營造積極的學(xué)習(xí)氛圍和家庭環(huán)境的重視。在課堂上，老師們會運(yùn)用各種策略鼓勵(lì)孩子們積極參與課堂活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在家庭中，我們也可以借鑒這些策略，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，讓他們在家里能夠有更好的學(xué)習(xí)心情和動力。這樣的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍將會對孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：
通過聽課，我們可以更深入地了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，對教育有更深入的認(rèn)識。同時(shí)，我們也能夠從中獲得許多感悟，幫助我們更好地與孩子合作，為他們提供更適合他們的教育環(huán)境。因此，作為家長，我們應(yīng)該積極參與學(xué)?；顒?，加強(qiáng)與孩子和老師的溝通和互動，創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍和家庭環(huán)境。這些努力將會對孩子的學(xué)習(xí)成果和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇十二
作為家長，我們時(shí)常參加子女的課堂觀摩活動，親眼見證子女的學(xué)習(xí)成長。這些觀摩經(jīng)驗(yàn)對我們家長而言，不僅僅是一次看孩子上課的機(jī)會，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程。在這些觀摩中，我們會發(fā)現(xiàn)許多值得琢磨和改進(jìn)的地方，心靈也得到了一些觸動和啟示。下面我將分享一些我個(gè)人在觀摩過程中的一些感悟和體會。
第二段：親身感受。
在觀摩中，我們親身體驗(yàn)到了孩子們的學(xué)習(xí)過程，見識了老師們的教學(xué)方式。我們能夠從孩子們的身上感受到他們的努力和進(jìn)步，這讓我們更加堅(jiān)定了對他們的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些孩子們在學(xué)習(xí)中的差距和問題，這使我們進(jìn)一步意識到了家長的責(zé)任和作用。我們在觀摩中可以直接跟進(jìn)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時(shí)與老師進(jìn)行溝通和交流，共同促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展。
第三段：教育理念。
觀摩中，我們對不同老師的教育理念有了更深入的了解。有的老師強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題；有的老師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識，通過小組合作和項(xiàng)目實(shí)踐來提升學(xué)生的綜合能力。這些教育理念的差異，讓我們深刻認(rèn)識到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，每個(gè)孩子都有自己的潛能和優(yōu)勢。作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長，培養(yǎng)他們的多元智能，而不是片面追求分?jǐn)?shù)和成績。
第四段：交流互動。
觀摩活動也為我們提供了一個(gè)與其他家長交流互動的機(jī)會。在這個(gè)過程中，我們可以分享對孩子教育的心得和體會，吸收其他家長的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在互相交流中，我們也能發(fā)現(xiàn)其他家庭對教育的態(tài)度和方法，這會給我們帶來新的啟示和思考。這種互動不僅豐富了我們的知識，也拓寬了我們的視野，讓我們更加堅(jiān)定了正確的教育理念和方法。
第五段：總結(jié)。
通過觀摩子女課堂，我們深刻感悟到了作為家長的責(zé)任和作用。我們應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們發(fā)展?jié)撃?，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和合作能力。我們應(yīng)該與老師保持緊密的溝通和合作，共同關(guān)心孩子的教育問題，共同解決教育難題。我們應(yīng)該與其他家長進(jìn)行交流和互動，分享經(jīng)驗(yàn)和心得，互相支持和鼓勵(lì)。通過觀摩，我們不僅看到了孩子們的進(jìn)步，也看到了自己在教育過程中的不足和改進(jìn)的空間。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能給孩子提供更好的教育和成長環(huán)境。
總之，觀摩子女課堂是一個(gè)寶貴的機(jī)會，讓我們作為家長更好地了解子女的學(xué)習(xí)情況，更深入地思考和反思自己的教育方式。愿我們能夠把這些感悟和體會貫徹到日常生活中，給孩子們提供更好的教育和成長環(huán)境。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇十三
人生有許多時(shí)刻需要接受他人的指導(dǎo)和教育，而學(xué)校中的課堂教育對于每個(gè)人都是必不可少的一部分。每當(dāng)我靜靜坐在教室里，聆聽著老師的講解，思考著課堂上的知識點(diǎn)，我都深深地感到教育的重要性。從這些講解中，我獲得了很多啟發(fā)和感悟——對于學(xué)習(xí)和人生，有了更深刻的體會。
首先，聽課讓我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。課堂上老師分享的知識點(diǎn)、案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，常常使我眼前一亮，仿佛開啟了新的認(rèn)知之門。每一堂課都是老師的心血結(jié)晶，經(jīng)過精心準(zhǔn)備和籌備才能完美呈現(xiàn)給我們。這些都是為了幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長。我在課堂上深刻體會到知識的力量和學(xué)習(xí)的魅力，也更加明白只有不斷地學(xué)習(xí)才能不落后于時(shí)代的需求。
其次，聽課讓我如夢初醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)動力的重要性。在課堂上，老師有時(shí)會用幽默的語言激發(fā)我們的興趣，或者以提問的方式引導(dǎo)我們主動思考。這種帶給我的啟示是：學(xué)習(xí)需要內(nèi)在動力的驅(qū)動，而不僅僅是單純地追求好成績或逃避懲罰。正是這種內(nèi)在動力，讓我從無聊的知識點(diǎn)中挖掘出樂趣與價(jià)值，推動我更深入地思考和探索。
聽課讓我對學(xué)習(xí)方法有了更多的思考。在課堂上，老師常常會激發(fā)我們探索問題的欲望，引導(dǎo)我們積極思考問題的方式和方法。通過聽課，我深刻體會到了積極主動的學(xué)習(xí)方式是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。例如，在數(shù)學(xué)課上，老師告訴我們不要僅僅為了得到答案而追求速度，而是要通過思考和推理來深入理解問題，掌握解題方法。這種思考方式不僅僅適用于數(shù)學(xué)，對于其他學(xué)科和生活中的問題都具有指導(dǎo)意義。
聽課不僅讓我增長了知識，還讓我學(xué)會了傾聽和交流。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們積極提問、展示自己的觀點(diǎn)和與同學(xué)進(jìn)行討論。通過和他人的交流，我不僅將自己的知識分享給了他人，也從他人那里獲得了新的想法和知識。這種傾聽和交流的環(huán)境讓我變得更加開放和勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不斷提高自己的溝通能力和思維能力。
最重要的是，聽課讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生價(jià)值觀。在課堂上，老師經(jīng)常會通過講解案例和分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。這讓我思考自己未來的職業(yè)規(guī)劃和人生追求。聽課讓我明白，學(xué)習(xí)只是一種手段，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和追求，我們需要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中形成自己的獨(dú)立思考和行動能力。而這正是我努力成長的方向。
總之，聽課給我?guī)砹藷o盡的啟發(fā)和感悟，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和動力，學(xué)會了更好地學(xué)習(xí)和傾聽他人，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生追求。無論是在學(xué)校的課堂中，還是在社會的大課堂里，我都將保持飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，持續(xù)發(fā)展和成長。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇十四
保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)全新的行業(yè)，在中國發(fā)展的歷史其實(shí)并不長，此外，保險(xiǎn)業(yè)也是一個(gè)綜合性的行業(yè)，保險(xiǎn)公司的各個(gè)部門都很重要通過今天程講師的講座，我學(xué)習(xí)了很多，也收獲了很多。下面我談?wù)劷裉炻犞v完講座的的心得體會。
首先程講師為我們介紹了保險(xiǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，自改革開放以來，我國保險(xiǎn)業(yè)持續(xù)快速増長，整體實(shí)力、發(fā)展動力和內(nèi)在活力明顯增強(qiáng)。但是也存在著劣勢，例如在金融竟?fàn)幍幕靖窬种刑幱诹觿荨．?dāng)前，我國金融業(yè)改革向縱深發(fā)展，各類金融機(jī)構(gòu)對金融資源的爭奪日趨激烈，金融市場新格局形成的步伐正在加快。但是相對于金融市場，競爭實(shí)力和業(yè)務(wù)規(guī)模相對薄弱。
程講師也為我們簡單分析了保險(xiǎn)業(yè)未來的前景，使我們得知在隨著我國綜合實(shí)力的不斷提升，保險(xiǎn)市場也會不新深化、不斷變革和演進(jìn)，主要可以包括一下幾個(gè)方面實(shí)行價(jià)值管理，營造良好的產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境，綜合經(jīng)營道路的大型保險(xiǎn)集團(tuán)成為市場主導(dǎo)力量專業(yè)化的中小保險(xiǎn)公司日益成為保險(xiǎn)市場生力軍資本運(yùn)作興起促進(jìn)保險(xiǎn)業(yè)做大做強(qiáng)近年來，中國平安保險(xiǎn)集團(tuán)、中國人壽保險(xiǎn)集團(tuán)頻頻開展資本運(yùn)作，取得了顯著成效，對我國保險(xiǎn)市揚(yáng)產(chǎn)生了強(qiáng)大而積極的影響。之所以會有這樣的稱號，是因?yàn)樵谄桨踩〉帽ｋU(xiǎn)牌照之后，幾乎只要有新的牌照被批準(zhǔn)，都會誘發(fā)平安內(nèi)部的人士動蕩。遍布于行業(yè)的平安人オ，成為了平安對保險(xiǎn)業(yè)最大的貢獻(xiàn)。中國平安保險(xiǎn)股份有限公司在各級政府及監(jiān)管部門、廣大客戶和社會各界的支持下，成長為我國三大綜合金融集團(tuán)之一目前保險(xiǎn)業(yè)務(wù)是中國平安集團(tuán)的核心業(yè)務(wù)之一。經(jīng)過多年的發(fā)展，本公司由經(jīng)營單一財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，逐步建立了以平安壽險(xiǎn)、平安產(chǎn)險(xiǎn)、平安養(yǎng)老險(xiǎn)和平安健康險(xiǎn)四大子公司為核心，向客戶提供全方位保險(xiǎn)產(chǎn)品和服務(wù)的完整業(yè)務(wù)體系。
為進(jìn)一步做好保險(xiǎn)知識宣傳工作，深入開展保險(xiǎn)知識教育，增強(qiáng)我們對保險(xiǎn)知識的了解，開拓我們的視野，提高我們保護(hù)自身財(cái)產(chǎn)安全的意識。20xx年11月12日晚在小禮堂，特邀中國平安高級講師程祝蘭向同學(xué)們講授“保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展前景”專題講座。
在程祝蘭講師做了簡單介紹后，大家以熱烈的掌聲歡迎程祝蘭老師為我們做“保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展前景”的專題講座。此次講座程祝蘭老師從四個(gè)方面介紹保險(xiǎn)的有關(guān)知識。首先是數(shù)據(jù)快報(bào)，通過具體數(shù)據(jù)了解到20xx年9月安徽分公司共計(jì)理賠13089件，賠付金額8015萬元，豁免保費(fèi)2203萬元；接著是理賠案例分析，具體的案例讓我們認(rèn)識到保險(xiǎn)的核心在于風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)?，保險(xiǎn)的本質(zhì)是互助，是用來降低人們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)后造成的經(jīng)濟(jì)損失；然后是具體闡述了保險(xiǎn)的意義所在，保險(xiǎn)是風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移，是責(zé)任的體現(xiàn)，是生命的價(jià)值，是未來的準(zhǔn)備；最后是保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展前景。保險(xiǎn)業(yè)屬于朝陽行業(yè)，有強(qiáng)大的社會需求、國家的政策支持與廣闊的發(fā)展空間。中國保險(xiǎn)業(yè)潛力巨大，未來三年合肥的保險(xiǎn)從業(yè)缺口7萬人！國家對保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展也很重視和扶持。13年央視定期播報(bào)（保險(xiǎn)讓生活更美好）公益廣告。14年8月13號，以國務(wù)院名義發(fā)布的“國十條”將保險(xiǎn)地位上升到國家高度，是金融體系的支柱力量、是改善民生保障的有力支撐、是政府轉(zhuǎn)變職能的重要抓手、是保障體系重要支柱。每年7月8日為國家保險(xiǎn)日，可以感覺到，保險(xiǎn)業(yè)得到了前所未有的重視和發(fā)展。
本次授課內(nèi)容通俗易懂、生動詳實(shí)，反響強(qiáng)烈。通過本次保險(xiǎn)專題講座，進(jìn)一步增進(jìn)了我對保險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和就業(yè)前景更深一步的了解，也進(jìn)一步提升了我的風(fēng)險(xiǎn)防范意識。增加了我的保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識，普及了保險(xiǎn)理念，同時(shí)也增強(qiáng)了我的保險(xiǎn)意識。
聽課心得體會學(xué)生學(xué)生聽課感悟篇十五
前幾天有幸參加了x吳江市震澤中學(xué)的聽課學(xué)習(xí)活動。聽了兩位老師的課，我感觸很深，瘦弱頗多。
用一句古話“授人以魚不如授人以漁”最能概括我的體會，這句話的意思也就是方法比知識更加重要，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，思維方法是否合理、正確，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的高低。因此，我們教師在上課過程中應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會，明白學(xué)生學(xué)習(xí)，將“漁”的潛力教給學(xué)生，使學(xué)生不但能夠?qū)W會，而且能使學(xué)生“會學(xué)”，讓學(xué)生了解掌握語文的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展思維，構(gòu)成潛力，能獨(dú)立解決問題。這種“漁”的方法我覺得也適用于其他學(xué)科。
在劉朱剛上的詩歌鑒賞這以復(fù)習(xí)鑒賞課中，方法的教授體現(xiàn)得尤為突出。劉朱剛老師在上課的開始用復(fù)習(xí)舊知識引入新的知識，這樣就到達(dá)了“溫故而知新”的效果，當(dāng)學(xué)生應(yīng)對學(xué)案中提出的問題時(shí)，劉朱剛老師又滲透著詩歌鑒賞的方法性，滲透著方法性教學(xué)。
第二位老師是顧老師的課，她的課思路很清晰，環(huán)節(jié)流暢，她講的是《始得西山宴游記》第二課時(shí)。劉老師抓住重點(diǎn)“始得”并貫穿全文，重點(diǎn)突出，層次分明?？梢妱⒗蠋煹恼n扎實(shí)有效，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，她上課也比較自然、流暢，富有感染力，值得我去學(xué)習(xí)!
這兩位老師的課將學(xué)生的主體性體現(xiàn)得十分突出，自我扮演著主導(dǎo)主角，她們運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生用心主動地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識和基本潛力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
聽了她們的課后，我深刻地反思自我的教學(xué)過程，感慨萬千，在語文的教學(xué)過程中，自我雖然也認(rèn)真投入，但跟她們比，實(shí)在還有相當(dāng)大的差距，我沒有到達(dá)必須的高度，很多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒有深度，在點(diǎn)撥功夫上還有所欠缺，尤其是課堂評價(jià)語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，致使語文教學(xué)成績沒能到達(dá)預(yù)想的效果。聽了她們的課，我學(xué)到了很多，今后自我必須將所學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到自我的教學(xué)中去，盡快地提高自我的教學(xué)潛力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望。
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