每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇一
廢原/
一
像一陣風(fēng)吹過黎明的笙簫
在凌晨彈唱希望的天籟
一種堅(jiān)韌的意志
從歲月的歌聲里長出羽翼
像一只翱翔的雄鷹
拍打著搏擊廣褒的海天
在視線望不到的地方
埋葬天空的憂傷
歲月的歌聲
響徹時空 剎那永恒
醉倒不歸路上的相思與歸夢
二
歲月歌聲一把破壁的利刃，穿透激情涌動的熱血生命;
歲月的歌聲是一曲醉夢的心潮，在盈盈注視的浩渺天地間輕輕旋舞;
歲月的歌聲是一款深情的愛戀，悄無聲息舞弄刻骨銘心的思念;
生命 有了歲月的舒展
就有了喟然嘆息的遺憾
歲月 有了目光的展望
就有了日復(fù)一日的追趕
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇二
青春之歌 ·畢業(yè)了
昔我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏。 是起點(diǎn)，也是終點(diǎn);是開始，也是結(jié)束。 是離散，也是歡聚;是出發(fā)，也是歸宿;
櫻花在不久前凋謝，樹葉在不經(jīng)意間變得翠綠; 在又一個六月即將開始的時候，我們要走了; 告別這個陪我們度過了四個春夏秋冬的校園， 奔赴帶給我們新的陽光雨季的南北東西; 終于還是要說再見了，
在這個蒼茫的夏天，天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散; 我們在黃昏的小路上最后一次相攜走過 想起了從前的日子里，曾經(jīng)看到無數(shù)次別離 我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌 但今天輪到了我們
20xx年的6月，我畢業(yè)了;
我畢業(yè)了;我畢業(yè)了;我畢業(yè)了;我們畢業(yè)了… 如果可以，多想再去大草坪上坐一坐
多想再和他一起去看一看秋日校園絢麗的景色 微風(fēng)吹來，是若即若離的傾訴
這也許是我們最后一段不食人間煙火的愛情吧;
如果可以，還想和兄弟們一起去籃球場來一場酣暢淋漓的比賽 然后再去食堂吃一頓抱怨已久的飯菜 那或許是我們最后一次釋放未盡的激情; 如果可以，真想再去教室好好自習(xí)一次 那一夜夜徹夜不息的燈光，見證了我們一起瘋狂，一起奮斗的簡陋青春; 如果可以，今晚再和室友們酣戰(zhàn)幾個八十分
今晚以后，也許不再會有8個人用同一把鑰匙打開同一扇門; 只是，所有的一切都成了回憶 只是，也許只能走到這里
這里的四年，有我一生當(dāng)中最珍貴的朋友 這里的四年，有攜手一起走過的女孩 這里的四年，有傳道授業(yè)的老師
這里的四年，有母親般關(guān)懷我們的輔導(dǎo)員
這里的四年，有我最美好的回憶和永遠(yuǎn)無法忘懷的紀(jì)念 只是，只是，我們不得不離開。
又見了同學(xué)揮手遠(yuǎn)去的身影，又聽到了站臺上傳出的鐘聲 背包已經(jīng)搭在肩上，淚水哽咽在心中
帶走了歲月的匆匆記憶，還有我們未曾實(shí)現(xiàn)的夢 來不及舉起的酒杯，來不及訴說的情懷 我們就要遠(yuǎn)去，走上新的征程…
都說青春是冰做的風(fēng)鈴，所以它清脆亮麗 可青春也永遠(yuǎn)是個容易驚醒的夢
在這即將到來的六月，青春在懷里一點(diǎn)一滴的消融 我突然發(fā)現(xiàn)身后的世界彌漫了一種藍(lán)色的氣息 鏡子里的眼神夾雜著澄澈與迷茫，明媚與憂傷; 我真的不知道，這個夏天到底會有多長，會有多短 有一種記憶在以后的日子會不斷地釋放出來
在一個地方呆久了，就會漸漸愛上那里以及那里的一切 是的，我曾驕傲的說，這世界我曾經(jīng)來過 并且我在最燦爛的瞬間綻放
這里的每一朵花，每一棵樹，都會讓我們在想起的時候，感到分外親切 20xx年的6月，我們像一朵朵的蒲公英一樣，從這里飛起，一直飛的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
戴望舒有一首是說：好東西都永遠(yuǎn)存在，它們只是像冰一樣凝結(jié)，而有一天，會像花一樣重開…
我多么愛 那湛藍(lán)的天 那是浸透著 陽光的海 年青的一代 需要飛翔 把一切時光 變成現(xiàn)在 我仿佛聽見 原野的風(fēng) 吹起了一支 新的樂章 紅色的果實(shí) 已經(jīng)發(fā)亮 是的 風(fēng)將要變成翅膀 讓一根蘆葦也有力量 啊 世界變了多少模樣 金色的網(wǎng) 織成太陽 銀色的網(wǎng) 織成月亮
誰織成那 藍(lán)色的天 落在我那 幼年心上 誰織成那 藍(lán)色的網(wǎng) 從搖籃就 與人作伴 讓生活的 大海洋上 一滴露水 也來歌唱
是誰畫出這天地，又畫下我和你，讓我們的世界多彩絢麗 是誰讓我們哭泣，又給我們驚喜，讓我們就這樣相愛相遇
告別了 離開了 不屬于了 不存在了 真的要離開了嗎? 真的都不在了嗎?
不，不是的。那四年在生命中留下的痕又有誰能夠抽走? 不，不是的。那四年在生命中留下的印又任誰能夠改變? 那個共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志 那個共同的名字，是未來那么堅(jiān)定的支持 因?yàn)檫@些，就有了一切值得炫耀的光榮 因?yàn)檫@些，就有走到哪里都必須的驕傲 師大，是我們身后堅(jiān)定的依靠
請仰起頭，驕傲地走，因?yàn)槟闶菐煷笕?/p>
請微笑著，勇敢地走，因?yàn)槟闶菐煷笥肋h(yuǎn)在你身后 永遠(yuǎn) 永遠(yuǎn)
永遠(yuǎn)在你身后!
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇三
校園四季歌
①金色的校園 我們喧鬧而來
年輕的胸懷 溢滿無限的期待
②素裹的世界 我們盡情宣泄
火熱的情懷 放射生活的多彩
③綠色的校園 那些懵懂的少年
張揚(yáng)生命的光鮮 領(lǐng)略知識的無限
④熾熱的校園 那些年輕容顏
滿載收獲的知識 期待新的學(xué)年
⑤四季的校園 多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間 我們長大
于是 帶著成長的愉快 我們默默離開
⑥一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔于著蒼穹之上
⑦是你 讓我在人生中有了好的開始
是你 激起了我對知識的渴望
是你 助我成才，助我飛翔
⑧你教會了我 贈人以鮮花，手留余香
你教會了我 贈人以微笑，心留愉悅
⑨今天 我要將最美的鮮花獻(xiàn)給你
今天 我要將最甜美的微笑贈于你
我最親愛的學(xué)校 我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
同學(xué)們，經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷希望迎來了新學(xué)期。在這九月的晨風(fēng)中，我們再一次聚會在可愛的校園中，熟悉的操場上。藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們，你們是否已經(jīng)做好了踏上新征程的準(zhǔn)備?
今天，作為六年級全體畢業(yè)生的代表站在這里，心中感慨萬千。當(dāng)五星紅旗伴著雄壯的國歌又一次升起，時間老人卻將我們推向小學(xué)畢業(yè)的最后里程。
回首過去，我們感動于老師們寬廣的胸懷，用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí);感動于老師們無私奉獻(xiàn)，為我們放棄無數(shù)休息的時間;感動于老師們精益求精，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。我想在這里深情地道一聲感謝，送一份最真摯的祝福，祝老師們身體健康、桃李滿園!
在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期里，我們?nèi)w畢業(yè)生有決心做品德高尚的人，自主，自立，自強(qiáng)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，聽從老師的教導(dǎo)，做全校同學(xué)行為操守的榜樣，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)母校的深情。當(dāng)揮手告別母校時，我們身后留下的是一片芳香。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動;愿你們胸懷夢想，擁有一個美好的前程。
看，五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)，聽，畢業(yè)的戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響，一切都已準(zhǔn)備就緒，只等我們上場。來吧!全體畢業(yè)生們，雄鷹在風(fēng)雨中練就了堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放出撲鼻的芬芳。讓我們?yōu)轷r艷的紅旗添彩，今天，鴛鴦小學(xué)以我為榮，明天，我為鴛鴦小學(xué)爭光!
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
幾年前，我們九年級的同學(xué)才剛剛步入王家灣中心學(xué)校的校園。彈指一揮間，我們又迎來了畢業(yè)典禮這一隆重的瞬間。在此，我謹(jǐn)代表九年級全體教師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)、即將步入人生新航程的各位同學(xué)，表示衷心的祝愿!向關(guān)心、呵護(hù)九年師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以誠摯的感謝!
三年時光如陀螺飛轉(zhuǎn)，三年歲月似流水無情。同學(xué)們從懵懂學(xué)童成長為青澀少年。我們一齊走過春，走過夏，走過秋冬。有過苦，有過樂，應(yīng)對過艱難險(xiǎn)阻!但所有的一切，都已沉淀為過去，從此刻開始，同學(xué)們無論繼續(xù)深造還是謀生創(chuàng)業(yè)，都將揚(yáng)起航帆駛向人生另一處美麗的港灣!
三載寒窗苦讀，分別在即，作為老師有幾句良言相贈，也許啰嗦但卻真誠，也許直白但卻深情，個中深意，期望九年級的同學(xué)有所啟迪，期望與其他年級的同學(xué)共勉!
第一句是：擁有一顆感恩的心，將使你越走越遠(yuǎn)!父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫忙……都是恩情。用知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的一切。用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵。用心去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈和生命的無限。學(xué)會感恩，你就學(xué)會了處世、學(xué)會了做人!學(xué)會感恩，迎接你的定是捷報(bào)頻傳!
第二句是：誠實(shí)守信將使你的人生如日中天!人生不可能永遠(yuǎn)得志，一時失意總是難免。應(yīng)對種.種壓力乃至誘惑，就應(yīng)記住，做人要有堅(jiān)守的底線。無論財(cái)富還是榮譽(yù)，都要“取之有道，用之有度”。在成功的捷徑上需要付出的是汗水而絕不是尊嚴(yán)!待人以誠信，心心相印。對事以誠信，事無不成。
第三句是：同學(xué)們要把“勤奮”牢記心間，“天道酬勤”絕不是空談!只有汗水點(diǎn)點(diǎn)滴滴的揮灑，才會描繪出恢宏壯麗的人生畫卷!曹雪芹十年瀝血，《紅樓》夢圓。李時珍遍嘗百草，《本草》流傳。馬克思艱辛40年，《資本論》展現(xiàn)!無數(shù)偉人的垂范，昭示著我們，在前行的路上不會步履蹣跚!
第四句是：不管未來遇到什么艱難險(xiǎn)阻，勇敢應(yīng)對才會有柳暗花明的一天!一勞永逸的童話，不會在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)!豐碩的果實(shí)，需要經(jīng)歷酷暑嚴(yán)寒!生命中不會總是春天，漫漫寒冬里需要執(zhí)著的信念!蝴蝶沒有化繭的痛苦，又怎能翩飛于世間梅花的飄香，定來自霜雪苦寒!不經(jīng)歷練的翅膀，怎能翱翔于云天
最后，帶給同學(xué)們所有老師的心愿——母校的老師永遠(yuǎn)記住你們的笑語歡顏，期望你們朝著自己嶄新的夢想，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天!同時祝愿全校的領(lǐng)導(dǎo)、老師涼爽愉悅地走過美麗的夏天!也祝愿其他年級的同學(xué)們在期末測試中如愿!
謝謝大家!
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇六
也許大家還會記得，在你們20__年9月新生入學(xué)的第一次班會上，我說了兩件事：一是你們在學(xué)校的時間只有兩百個星期;二是我們要把從入學(xué)開始的照片、各種資料保存好，在大家畢業(yè)的時候匯總在一起，給每個同學(xué)刻一張光盤。
兩件事情，都實(shí)現(xiàn)了。兩百個星期，到今天已經(jīng)過完了一百九十九個，還有一個星期，大家將從院長手里接過你們的畢業(yè)證書和學(xué)位證書，正式的為你們的大學(xué)生活畫上句號。
再過幾天，刻好的光盤也會送到每位同學(xué)手上。兩百個星期，四番寒暑交替，我們要把四年的美好定格，讓同學(xué)的友情永存。
前兩天在外面吃飯，同桌有一位是去年畢業(yè)于山東大學(xué)，我說起在策劃班級散伙飯，他很吃驚，覺得班主任怎么還為這些事情操心呢。我確實(shí)操心過早、操心過多了，因?yàn)樵谖已劾?，你們就是我的孩子，你們畢業(yè)，就是我現(xiàn)階段最大的事情。四年來，我看著你們成長、成熟，盼著你們成人、成功。四年來，每次說起我的班級、我的學(xué)生，我喜形于色、如數(shù)家珍，連其他老師都能從我的語氣中感覺到我的自豪。我這個人很低調(diào)，但是，說起我們的班級，我絕對不低調(diào)。
我的自豪是來自于你們。四年來，你們團(tuán)結(jié)和睦、積極進(jìn)取，作為老師，為同學(xué)們之間互助的情誼而感動，為同學(xué)們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步而欣慰。正是因?yàn)槟銈兊呐?，使得我們的班級一直是學(xué)校和學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級;正是因?yàn)槟銈兊闹С?，使得我多次被評為優(yōu)秀班主任。在此，我也真誠的說一聲：謝謝大家。
記得我在20__年元旦晚會的新年獻(xiàn)詞中說過，“‘夢想有多大，舞臺就有多大;努力有多大，收獲就有多大?！苯裉?，你們用你們的努力印證了這句話!
當(dāng)然，成績的取得，除了自己的努力之外，還離不開學(xué)院、老師的教育、支持和幫助，在此，我也向所有在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師，以及因?yàn)楦髯栽蛭茨艿綀龅母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝。我也想通過大家向你們的父母、親人致以真誠的感謝，正是因?yàn)樗麄兡闹С?、無私的付出，為大家順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)提供了根本保障。他們，才是你們最該銘記、最該報(bào)效的人!
同學(xué)們，讓我們做一個有孝心、有良心、有熱心、有恒心的人。 讓我們牢記我們的班訓(xùn)，“明志修德，自強(qiáng)不息”，做一個有所堅(jiān)持、有所堅(jiān)守的人。
過多的話我不再說，因?yàn)槲抑溃?9交運(yùn)的同學(xué)，你們都是好樣的!我們今天畢業(yè)晚會在宏運(yùn)大酒店進(jìn)行。四年來，我們一直是“交運(yùn)”，“交好運(yùn)”，那么，從今以后，我們還要“交鴻運(yùn)”。
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇七
師齊：親愛的小朋友們：
生齊：尊敬的家長朋友們：
合：大家晚上好!
女師、馬、趙：盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動著歡樂的音符;
男師、范：甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。
女師：在這美麗的夏夜里，在這特殊的日子里,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同祝福。祝福我們的孩子長大了、畢業(yè)了、就要成為小學(xué)生了。
范：我們感謝，感謝培育我們成長的老師們;
馬、趙：我們留戀，留戀我們美麗的錦繡家園。
男師：可愛的孩子們，你們就要畢業(yè)了,此時此刻，我們感慨萬千，我們依依不舍。
馬：親愛的老師們，我們就要畢業(yè)了，此時此刻，我們的心情非常激動。
范：讓我們珍惜這特殊的日子。
趙：帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望。
幼合：走向美好的小學(xué)生活。
男師：童心是詩，一首首靈動飛揚(yáng)的詩;
女師：童年是歌，一支支清音回響的歌。
幼齊：伙伴們，讓我們用歌聲、用舞姿來表達(dá)此時此刻的心情!
女師：今天的演出是全體大班孩子表達(dá)心聲的晚會，也是我園歌舞藝術(shù)特色教育的一次展示。
合：錦繡幼兒園“品味藝術(shù)，編織錦繡”大班畢業(yè)演出現(xiàn)在開始。
一、大二班：集體舞《活力小葵花》
男師：舞蹈是我們幼兒園的特色，集體舞是我們每個孩子每天都要跳起來的。在快樂的集體舞中孩子們感受到舞蹈的魅力，體驗(yàn)到舞蹈的快樂。請欣賞大二班小朋友的集體舞《活力小葵花》。
二、大一班：詩朗誦《畢業(yè)詩》
女師：歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝。還記得孩子們剛?cè)雸@的稚嫩，而如今，他們已經(jīng)長大畢業(yè)了，成為小學(xué)生了。老師們的不舍，孩子們的依戀都化作一首委婉動聽的《畢業(yè)詩》，有請大一班的老師和小朋友。
三、大三班：集體舞《街舞》
趙：歡快的韻律透露出動感，酷炫的動作彰顯出個性，這就是活力四射的街舞。下面我們用熱烈的掌聲歡迎大三班的舞蹈，名字就叫《街舞》。
四、大四班：親子韻律操《運(yùn)動寶貝》
男師：我們幼兒園每年都會舉辦健身節(jié)，親子韻律操更是其中的亮點(diǎn)，今天，大四班的家長和孩子們也將為我們帶來活力四射的《運(yùn)動寶貝》，掌聲響起。
五、大一班：集體舞《快樂娃娃》
馬：我們是祖國鮮艷的花朵，我們是老師和爸爸媽媽們快樂的娃娃，在祖國的懷抱里快樂的成長，在爸爸媽媽和老師的呵護(hù)下健康的生活。有請可愛的大一班孩子們!
六、大三班：經(jīng)典誦讀《讀唐詩》
男師：俗話說的好：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。今天大三班的小朋友用他們稚嫩的聲音和儒雅的肢體語言詮釋唐詩的真諦。請欣賞大三班的經(jīng)典誦讀《讀唐詩》。
七、大四班：集體舞《左手右手》
范：(孩子舉出左手問)這是我的什么手?(同法)這是我的什么手?左手和右手是一對好朋友。有請大四班的小朋友為我們表演《左手右手》。
八、教師獨(dú)唱《好想好想》
馬：范一凡，你知道我的偶像是誰嗎?
范：不知道。
馬：我告訴你哦!就是我們的小朱老師呢。我可喜歡聽他唱歌了。
范：那今天我們就讓小朱老師給我們唱歌，好嗎?
馬：好!
范、馬：掌聲請出帥氣的小朱老師。
九、音樂?。骸墩\實(shí)的旺旺》
女師： 一只小狗名叫旺旺，今天在他身上發(fā)生了一件有趣的事情。下面就讓我們一起欣賞音樂劇《誠實(shí)的旺旺》 。
十、親子歌曲聯(lián)唱：《彩虹的約定》等
男師：孩子是祖國的花朵，是我們的未來，是我們應(yīng)該寵愛的寶貝。讓我們用愛筑造完美現(xiàn)在，讓我們唱起這首《最好的未來》，送個我們每一個可愛的孩子，祝福他們都能夠茁壯成長!，請欣賞大班親子歌曲聯(lián)唱《彩虹的約定》等。
十一、中班：舞蹈《我有一雙小小手》
馬：我們馬上要畢業(yè)了，中班的妹妹們?nèi)f分不舍，今天她們要用她們自己的方式說：我們也是能干的哥哥姐姐。請欣賞舞蹈《我有一雙小小手》。
十二、大班：《拉丁舞》
男師：大家都知道繡娃藝術(shù)團(tuán)有一支拉丁舞隊(duì)，隊(duì)員都是經(jīng)過精心挑選的。今天，他們將和曾經(jīng)的學(xué)哥學(xué)姐同臺獻(xiàn)藝，共同為我們帶來精彩的拉丁舞。用熱烈的掌聲有請小帥哥小美女們出場!
十三、教師舞蹈《蘆花》 黃曉媚等
趙：接下來舞蹈隊(duì)的老師們將為大家表演舞蹈《蘆花》。有請年輕漂亮的老師們上場。
十四、大二班：歌表演《感恩的心》
女師：因?yàn)楦改傅募?xì)心養(yǎng)育，我們有了健康的身體;因?yàn)槔蠋煹哪托慕虒?dǎo)，我們茁壯成長;因?yàn)榭蓯鄣男』锇?，我們不在孤?這是因?yàn)槲覀兠總€人都有一顆感恩的心!下面請欣賞大二班歌表演《感恩的心》，掌聲歡迎!
結(jié)束語
女師：我們播種心愿，耕耘希望;
男師：我們收獲今天，期盼明天。
合：走過昨天，四年快樂的時光依然在眼前;走過今天，我們依依不舍說再見。
師齊：錦繡幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
幼齊：親愛的爸爸媽媽，親愛的老師、親愛的伙伴，
合：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來!
錦繡幼兒園畢業(yè)演出到此結(jié)束!
師齊：祝各位來賓、家長們身體健康!工作順利!合家幸福!
幼齊：祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康快樂!
合：再見!
注：馬——馬小辰 趙——趙詩語 范——范一凡
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇八
你————
在農(nóng)大依依不舍的心弦上奔騰而過‘
便彈出輕快、優(yōu)美的的音樂。
昔我往矣，楊柳依依;
今我來思，雨雪霏霏。
沒有雨雪霏霏的悲壯，
只有依依不舍的情懷;
沒有悠揚(yáng)的笛聲，
只有會心的微笑;
更沒有驚天動地的舉動，
只有我們真誠的祝福：
祝福你的家人，
祝福你的朋友，
祝福你身邊的每一個人……
祝福你的明天會更好。
在又一個六月就要開始的時候，
你要走了，
即將告別這個陪伴你度過了四個春夏秋冬的校園，
奔向帶給你新的陽光雨露的五湖四海。
是起點(diǎn)，也是終點(diǎn);
是開始，也是結(jié)束;
是離散，也是歡聚;
是出發(fā)，也是歸宿。
櫻花已經(jīng)落盡，
樹葉不知何時也變得翠綠。
東湖的秀色，
瀏陽河的風(fēng)光，
在這蒼茫的夏天，
嫵媚依舊吧。
天很高，很藍(lán)，也很悶熱，
此時此刻，
我們多希望下一場雨啊。
在黃昏的雨后，
風(fēng)不停的吹著，
看著搖曳的樹枝，
看著清新可愛的小草，
看著遍地的雨珠，
你會想起從前的時光嗎?
就像那雨，
是思念的眼淚，
落地的剎那便成了永恒。
對，就是永恒，
你在農(nóng)大留下的足跡是永恒的，
但就在這永恒的瞬間，
你要走了，
走向那屬于各自的天地，
就像鳥兒飛向了自己的森林。
戴望舒曾說：好東西都永遠(yuǎn)存在，
它們像冰一樣凝結(jié)，
而有一天會像花一樣重開。。。
年青的一代，
需要飛翔，
未來的空白，
需要你來填補(bǔ)。
踏著夢想的帆船，
載著我們的祝福，
起航吧!
我們相信你的夢想會像花一樣開的燦爛。
輕輕地你離開了農(nóng)大，
正如你輕輕的來，
我們輕輕的招手，
作別“整裝待發(fā)”你，
你揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇九
旭：畢業(yè)，是一個沉重的動詞;
孫：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;
淼：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;
汪：畢業(yè)，是帶著微笑深情回想的副詞
旭：三年前，我們牽著一個美麗的夢，踏上了育才這片土地
三年里，我們經(jīng)歷了入學(xué)時的欣喜和驚奇，經(jīng)歷了向知識高峰不斷攀登的艱苦探索
在這磕磕絆絆中，我們成熟了，我們長大了，卻，也要離開了
昨天，我們在課堂上爭論;昨天，我們在球場上奔跑;昨天，我們在考場上奮斗;昨天，我們在燭光中歌唱。歲月流逝，擦不掉的是我們在這片土地上永恒的記憶!
淼：忘不了，軍訓(xùn)時疲憊中的成長，興奮中的豪情。
忘不了，ycba賽場上彰顯我們青春的澎湃，
忘不了，值周時的激動和期待，
忘不了，桌布上斑駁的痕跡，
忘不了，教室里嘹亮的班歌，
忘不了，甬路上我們背著書包來往的身影，
歲月如歌，這一切都在我們心中流淌定格
孫：學(xué)哥學(xué)姐們，還記得一起走過的這兩年的日子，
我們欣賞過隊(duì)列比賽中你們精彩的表演，
見識過辯論會時你們機(jī)智的言談。
是你們的優(yōu)秀，教會了我們自豪：
為你們自豪，也為自己是一名育才人而自豪。
而以后的我們，也會像你們一樣。
會坐在主樓寬敞的教室里，
重復(fù)描刻著那辛苦的播種與收獲的輪回。
我們也會拿起筆去書寫自己的命運(yùn)，
去踐行“一分耕耘，一分收獲”的真理。
汪：又是一場蓄謀已久的心旌搖曳
又有一批孩子要離開這里了
還記得那個夏天你的稚氣和懵懂
還記得課堂上你的堅(jiān)定和果敢
還記得翻飛的卷紙插播你的快樂和憂傷
還記得犯錯誤時你的眼淚和誓言
一路我們攜手并肩
欣賞你走出泥沼的超脫
羨慕你青春逼人的矯健
在教學(xué)相長中為你的激情禮贊
在預(yù)設(shè)生成中為你的智慧喝彩
見證你成長的足跡
青春 夢想 夢想 輝煌
旭：就要遠(yuǎn)航了了
感謝您，我的老師
您的細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)
您的善意的眼神，讓我倍感溫馨
您的有力的攙扶，讓我奮起前行
淼：感謝你，我的伙伴
有過往，有羈絆，我們同舟共濟(jì)
有幸福，有流淚，我們心手相牽
陳：感謝你，育才
淼：接納我們年輕的足跡
萌發(fā)我們最初的啟迪
陳：為我們搭建廣闊的舞臺
為我們鋪設(shè)光明的前景
陳淼合：我們即將遠(yuǎn)航 請老師放心，請母校放心。
孫：學(xué)哥學(xué)姐們，今天的你們就要遠(yuǎn)航了，
一切所有發(fā)生過的，正在發(fā)生的，都將成為往事了。
每年夏天的校園里，都會上演相聚和離別，而今年的你們，正站在舞臺的中央。
明年校園里的鮮花還是會開，
明年主樓門前的銀杏樹還是會綠，
當(dāng)你們最終將成績定格在育才20xx—20xx年的歷史上，
還會有更新的血液注入到這個大家庭中。
育才的明天將會由我們書寫，也請你們相信我們有能力去繼續(xù)它的輝煌。
汪老師：就要遠(yuǎn)航了
你曾對我說 選擇育才很偶然
你曾對我說 選擇育才不遺憾
育才是你曾經(jīng)自豪的標(biāo)志
是你未來堅(jiān)定地支持
就要遠(yuǎn)航了 敞開深情的門窗
老師祝福你 育才祝福你
帶著曾經(jīng)的光榮夢想
帶著育才的深沉激越
把育才品牌擦亮
把育才精神弘揚(yáng)
陳：再見 典雅古樸的北校
孫：再見 一往情深的歲月
淼：請仰起頭驕傲地走，因?yàn)槟闶怯湃?
汪：請微笑著勇敢地走，育才永遠(yuǎn)在你身后，從這里起航
陳：去尋找 送給自己的 禮贊
孫：去尋找送給我們的禮贊
淼：去尋找送給育才的禮贊
合：去尋找送給祖國的禮贊
初三的我們，即將開始一段新的征途，而學(xué)弟學(xué)妹們亦將迎接生命中全新的挑戰(zhàn)。讓我們各自以一份小小的禮物表達(dá)彼此的祝福與期待。
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇十
男1：長亭古道，道不完離別的哀愁;
女1：笛聲悠悠，訴不盡珍重的叮嚀;
男2：小鳥長出羽毛，就要惜別媽媽，飛上云霄，
女2：我們完成小學(xué)學(xué)業(yè)，
合：就要離開虹一，邁入虹中的殿堂!
男1：楊柳依依，怎能舍，我朝夕相伴的母校，
女1：群山綿綿，怎能比，我循循善誘的師恩，
男2：芳草茵茵，怎能忘，我活潑可愛的同學(xué)，
女2：“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，
合：而是一份沉甸甸的留戀!
男1：敬愛的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)!
女1：敬愛的老師，詩詞歌賦，頌不完對您的感恩!
男2：將來，無論我長成挺拔的白楊，
女2：還是化作低矮的小草，
合：敬愛的老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!
男1：親愛的同學(xué)，曾經(jīng)，我們一樣懵懂無知，
女1：親愛的同學(xué)，曾經(jīng)，我們共經(jīng)喜怒哀樂，
男2：如今的我們意氣風(fēng)發(fā)，
女2：滿懷美好夢想，相約啟航!
男1：聚不是開始，
女1：散也不是結(jié)束，
男2：今日分手，說一聲：珍重!
女2：明朝重逢，賀一句：成功!
男1：再見了，我親愛的同學(xué)!
女1：再見了，我可愛的母校!
男2：再見了，我敬愛的恩師!
女合：天之涯，地之角，
合：您是我成長中不變的航燈!
男合：天之涯，地之角，
合：您是我回憶里不老的容顏!
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇十一
世界那么大，我們都想去看看。恭喜各位學(xué)弟學(xué)妹，從今天開始，你們就將星散各處，踏上這段看世界的旅途。在此我很榮幸代表全球近60萬浙大校友，為你們送上衷心的祝福，希望"浙大校友"四字，能見證你們?nèi)松猛镜木?，也能因你們而更添光彩?/p>
看著大家，我似乎又看到了十二年前那個即將走出校門的自己，感慨很多，所以我也想在這短暫的時間里，跟大家分享下我的經(jīng)歷，希望對各位未來的旅途有所借鑒。
我在浙大度過了四年難忘的大學(xué)時光，20__年畢業(yè)。我好像從來沒有為找工作迷茫過，因?yàn)樵谡愦蟮乃哪晟钪?，我一直活躍于社會實(shí)踐，到了畢業(yè)前夕，我已經(jīng)非常堅(jiān)定自己的方向：我要創(chuàng)業(yè)。在我看來，人生就像爬山，有人一路領(lǐng)先，有人后發(fā)先至。現(xiàn)在的同學(xué)們，好比站在山腳下，挑選自己的登山路。而這個選擇，或許將決定你一生的劇本。我的"登山"之路始于創(chuàng)業(yè)，這是我20__年臨近畢業(yè)時的選擇，創(chuàng)業(yè)在如今是很潮的事，但當(dāng)時卻是標(biāo)準(zhǔn)的不走尋常路。12年風(fēng)雨兼程，我們從一個只有3個人的公司，成長到如今擁有一家a股上市公司(漢鼎股份)、七十余家全資或參控股子公司的大型集團(tuán)。路途不易，回報(bào)同樣不菲。
其實(shí)，當(dāng)時我本可以選擇去銀行或者外企公司工作，這樣路途或許會更平坦、更順暢、更沒風(fēng)險(xiǎn)。但我希望多年以后，大家回憶起來，當(dāng)年最想感謝的人能和我一樣，不是別人，而是那個彷徨、稚嫩、沖動，缺點(diǎn)不少，但卻對人生之路做出最正確選擇的自己，感謝曾經(jīng)的自己是那么拼。如果一定要說登頂之路有捷徑的話，我想，那一定是挑最難的路走，讓自己的人生劇本與眾不同。
說到這我要特別感謝在浙大四年接受的學(xué)習(xí)熏陶，感謝海納百川的浙大學(xué)風(fēng)和開拓創(chuàng)新的求是精神幫助我在創(chuàng)業(yè)的過程中，不論遇到什么樣的困難，不放棄，不認(rèn)輸，不忘初心，一以始終。浙大應(yīng)該是目前國內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)氛圍最濃厚的高校，因?yàn)橛兄鷻C(jī)勃勃的土壤，才會培養(yǎng)出我這樣喜歡折騰、熱愛持續(xù)創(chuàng)業(yè)的"不安分"分子。
作為創(chuàng)業(yè)者，最不需要的心態(tài)就是知足常樂，永不滿足才是持續(xù)進(jìn)步的動力。我相信大家辛辛苦苦寒窗苦讀不是為了將來做一個循規(guī)蹈矩的普通人。當(dāng)初我們公司發(fā)展不錯年盈利兩三千萬時，有人說你作為一個創(chuàng)業(yè)者，這樣就不錯了吧，但我不覺得，我說我們有更高的目標(biāo)——上市;僅用一年時間完成上市后，有人問，這樣你該滿足了吧?我繼續(xù)說不，我要玩跨界，以集團(tuán)的四大板塊打造自主循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)......如果說選擇決定舞臺，那么你的心態(tài)將決定你的高度。永遠(yuǎn)保持饑餓感，永遠(yuǎn)銳意進(jìn)取。我們每一個人來到這個世界，起點(diǎn)一樣，終點(diǎn)也一樣，可是我們每個人在世界留下的軌跡是不一樣的。
那么就讓我們用自己的努力，耀眼的向這個世界證明，我們曾經(jīng)來過!
最后，我想借用財(cái)經(jīng)作家吳曉波老師文章里的一句話與大家共勉："當(dāng)這個時代到來的時候，銳不可擋。萬物肆意生長，塵埃與曙光升騰，江河匯聚成川，無名山丘崛起為峰，天地一時，無比開闊。"我曾在國內(nèi)外大大小小不同的場合演講時強(qiáng)調(diào)：如今這個偉大的時代屬于中國!屬于中國的年輕人，自然也屬于在座的每一位。勇敢去闖吧，因?yàn)槲磥砜傇谙胂笾?。祝福學(xué)弟學(xué)妹們!
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，在這個特殊的日子里，請?jiān)试S我代表20_屆全體高三畢業(yè)生向辛苦培育我們的母校和老師表示忠心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導(dǎo)，感謝母校三年來對我們的精心培養(yǎng)。
回望高中三年的路，我們走的辛苦而快樂。三年的歲月，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長，而當(dāng)我們今天面對畢業(yè)，又覺得它是那么短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗、典雅的校園，整潔的教室。我們一定還記得剛?cè)胄r的雄心壯志，一定還記得為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅。
太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，太多的事物值得我們?nèi)チ裟?。高中三年，我們學(xué)會了競爭與合作，學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，也進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
感謝我們的老師。親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。謝謝您們?nèi)陙韺ξ覀儫o限的關(guān)愛，為我們的生病與受傷擔(dān)心;謝謝您們?nèi)陙韺ξ覀兊慕虒?dǎo)，耐心地教我們知識，教我們做人;謝謝您們?nèi)陙斫o予我們的陪伴，在我們失敗的時候鼓勵我們，在我們成功的時候肯定我們;謝謝您們?nèi)陙頍o怨無悔地燃燒著自己，奉獻(xiàn)著自己。
感謝我們的母校。親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺，是您給了我們鍛煉自己的機(jī)會。我們在教室留下刻苦學(xué)習(xí)的身影，在籃球場上留下頑強(qiáng)拼搏的精神。我們沉浸在知識的海洋，徜徉在古色古香的庭院，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
感謝親愛的父母!一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。世間付出與索取的差距莫過于此。讓我們把最誠摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。
也想對身邊的伙伴說聲謝謝。三年的學(xué)習(xí)生活，是快樂也是艱苦的，正因?yàn)橛辛伺笥褌兊呐惆?，才有了風(fēng)雨中仍然堅(jiān)定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉，忘不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動，忘不了大家純潔的友誼。
時光飛逝，往事煙云如歌?，F(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最艱難的一程?？晌覀儓?jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來的關(guān)口;風(fēng)雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。
同學(xué)們，青春僅有一次，我們一定要把握好著難能可貴的時光，在人生的旅途上寫下絢爛的一筆。不論做什么，不后悔，是最重要的。懷著感恩的心，我們即將上路。我知道雖然此時有人會忍不住流下淚水，但我相信日后的路，我們都必將用笑臉去迎接。
最后，祝老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學(xué)夢想成真
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們:
你們好!
春天，它綠意盎然，它帶著勃勃生機(jī)，帶著豐收的期盼，走近我們。有人說:“一年之際在于春，一日之際在于晨”又有人說:“春天播種，秋天收獲”，在這樣一個充滿希望的季節(jié)，在這樣一個播種未來的季節(jié)，我們六年級的畢業(yè)班學(xué)生該怎么做呢?
下面我先給大家講一個小故事:每天，當(dāng)太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆?“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死?！痹诹硗庖粋€場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉?！?/p>
這個故事告訴我們:你跑得快，別人跑得更快。動物世界適者生存的法則是殘酷的，在人類世界何嘗不是如此呢?今天你不努力學(xué)習(xí)，你落到了別人的后面，明天你就會被激烈的競爭給淘汰下來。小學(xué)畢業(yè)考試是我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)為著其它人生階段的轉(zhuǎn)折奠定了基礎(chǔ)，如果今天你不努力，那么明天、后天將來，你面對的境況將更加艱難!故事中小羚羊跑不快，它將失去生命，而你們?在學(xué)習(xí)時不努力追趕，你們失去的將是美好的未來!
上星期學(xué)校進(jìn)行了期中測試，咱們六(2)班整體成績有所下降。經(jīng)反思:學(xué)生處于特殊的年齡階段，情緒易波動，又面臨畢業(yè)這個特定的時期，我們教師未能及時掌控學(xué)生的心理變化，并適時對其進(jìn)行疏導(dǎo)，以致在前階段的學(xué)習(xí)中，個別學(xué)生有上網(wǎng)，未能按時完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真等現(xiàn)象。
同學(xué)們，昨日之日不可追，過去不能改變，未來希望無邊!今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬世成蹉跎。抓緊時間，努力學(xué)習(xí)才是正道!成功者之所以成功，是因?yàn)樵诿媾R重大抉擇或者重大考驗(yàn)的時候，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成;在心態(tài)上，要善于做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。
大家都知道，再有近50天的時間咱們就要進(jìn)行升初中新生檢測了，這是一場硬戰(zhàn)斗，各方戰(zhàn)士都是身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)場老手，我們決不能有輕敵思想。當(dāng)然我們更要正確的看待自己，樹立必勝的信心，大聲的對自己說:我能行!
剛才咱們也提到了厚積而薄發(fā)，功夫用在平時。你想抓緊這50天來改變你的命運(yùn)，也許剛剛好。對待學(xué)習(xí)的方法我建議大家應(yīng)做到以下要求:1、提高課堂效率，合理利用時間狠抓自己的薄弱環(huán)節(jié)。2、務(wù)必堅(jiān)定自己的升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣。3、制定出切實(shí)可行的，特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。4、學(xué)習(xí)既要勤思又要善問.5、做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，學(xué)習(xí)要日日清周周清月月清。6、做好表率，從點(diǎn)滴做起(9對一幫一)。
六(二)班的同學(xué)們，想想去年，我們不是取得了令人可喜的成績嗎?今年，我們依然要保持。大家有信心嗎!全力以赴的你們，辛勤培育你們的學(xué)校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們將站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧!家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任同仁們：
大家好!
今天，能參加這樣的聚會，我感到三生有幸，同時又感到誠惶誠恐，因?yàn)樵谧牟粌H有能統(tǒng)觀全局的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，還有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，那我的發(fā)言就談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，頂多就是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法，不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
眾所周知，畢業(yè)班班主任是班級的創(chuàng)建者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其工作包括教好所任的學(xué)科知識和組建班集體。使得班集體是一個和諧的、健康的、有強(qiáng)大合力的組織，在提高升學(xué)率的同時，還要讓每個學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到充沛發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。這樣，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。然而，在實(shí)際中，汗水就等于收獲嗎?也不盡然，我想應(yīng)該是?勤+法+心=成功。
一、勤
作為班主任，首先，要組建一個班集體，這個是毋庸置疑的，這就包括制定計(jì)劃、組建班委、編排位置、值日安排、活動排練、家訪來訪、日常事務(wù)、班級文化等等工作，沒有一個?勤?是無法完成的。
二、法
法就是方法。就是說班主任在日常工作中的每一個環(huán)節(jié)都要
注意方法二字，否則會適得其反，要樹立正確的方法觀、教育觀。比如說，批評學(xué)生，批評學(xué)生要講究方法。
人，總是在批評與自我批評中成長的。學(xué)生，尤其是初中生，更是如此。他們天真活潑，但心理承受能力脆弱。要使批評達(dá)到一定的效果，就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評學(xué)生的心理狀態(tài)和特點(diǎn)，掌握批評的方法。
在這幾年的初中班主任工作中，我始終注意做好下面幾方面工作，促使學(xué)生在批評中成長起來，達(dá)到真正的教育目的。
1、尊重沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)的原則;批評要注重事實(shí)，杜絕一切空穴來風(fēng)。
2、批評要有的放矢，批評有針對性，就是批評要有明確的目的，點(diǎn)明改正的方向。
3、批評要留有余地;在批評教育時，力求點(diǎn)到即止，留有余地，給學(xué)生一個自我批評、自我教育、自我改正，從而自我提高的機(jī)會。
例如，有一次我們班有一個學(xué)生在上課時玩手機(jī)，不小心手機(jī)叫了，其他學(xué)生笑了起來，課堂一下子變得一團(tuán)糟。當(dāng)時上課的老師由于沒看清是誰，就把發(fā)出聲音周圍的5個學(xué)生都叫了起來，不說就不讓坐下。后來不對了，隨便你怎么問，回答就三字?不知道?。而且態(tài)度極為不恭。不得已叫我到班上去一趟(因?yàn)槲沂前嘀魅温?，我去聽了之后問他們，還是那三字?不知道?，而且還聽到一個學(xué)生悄悄的說?你情況都沒搞清楚，憑什么把我們都叫起來呀?我一聽，
麻煩了，這下學(xué)生是真的來情緒了。為了不使事態(tài)擴(kuò)大，就笑著說?哈哈哈，老師請息怒，我想這位學(xué)生已經(jīng)知道自己錯了，所以才不敢主動承認(rèn)的，主要就是怕挨批評嘛，這也沒什么，至少我們學(xué)生是有自知之明的，(因?yàn)樗麄冎皇钦f：‘不知道’，而不是說：‘是我，你能咋的’)，而且還有很強(qiáng)的自尊心哦，你想，要是承認(rèn)了當(dāng)著班上這么多的學(xué)生被批評，且不顏面掃地?當(dāng)時，我就細(xì)心的觀察了一下五位學(xué)生，其中一位同學(xué)的臉紅了，并低下了頭。我心里有數(shù)了。但我并沒有當(dāng)場把他指出來。只是接著說，同學(xué)們，手機(jī)是現(xiàn)代社會必備的通訊工具，任何人都無權(quán)剝奪你們享受的權(quán)利，但是同學(xué)們，要注意它只是工具而已，切莫把它當(dāng)成玩具了哦?今天本來是一件很小的事情，但是由于你們不恭的態(tài)度，已經(jīng)影響到了其他同學(xué)的寶貴的時間。我想這位玩手機(jī)的同學(xué)會主動給我和王老師一個交代的。我正要轉(zhuǎn)身離開，這位同學(xué)說話了：老師，對不起，同學(xué)們，對不起。我不該在上課的時候玩手機(jī)。教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。我知道，這掌聲是給這位同學(xué)的，同時也是給我這位當(dāng)班主任的。后來，這位學(xué)生再也沒有在課堂上玩過手機(jī)。
三、心
心就是要有愛心、恒心、耐心、細(xì)心。教育的過程就是愛的綠絲帶傳播的過程;是一個?十年樹木，百年樹人?的過程;是耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生的過程;是一個明察于心，大度于外的過程。
在平時的教育過程中，我們要以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感
世界。愛心往往是通過一些具體的小事反映出來，隨意而不是刻意的。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意平安了。一次輕輕地拍肩，一個小小的問候，都會讓學(xué)生體會到老師很在意他們，他們就會有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常，其實(shí)這也正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)，是一個班主任的基本功。
作為畢業(yè)班班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)外，還要細(xì)心觀察學(xué)生的身心健康和思想狀況，由于畢業(yè)班學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，很多同學(xué)常常是學(xué)到很晚才睡覺，第二天又要早起趕路上學(xué)(據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們平均每個班有10個左右的學(xué)生是每天要走10公里以上的路程上學(xué)的)，這直接就影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，表現(xiàn)出寡言、精神萎靡不振、注意力不集中等，在這種情況我們要注意多開導(dǎo)他們，讓他們適當(dāng)放松一下，及時調(diào)整學(xué)習(xí)時間，保證睡眠質(zhì)量。在精神上給予他們鼓勵和支持。對于那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的，有困難的，缺少母愛父愛的，我們經(jīng)常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不時與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成果好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。
四、分析
做好每次模擬考試統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真分析各位學(xué)生存在的問題，是否有偏科思想，聯(lián)系個科任教師做好每位學(xué)生的助弱扶優(yōu)工作，堅(jiān)持全科發(fā)展的方針，力爭為更高一級學(xué)校輸送更多的全面發(fā)展的合格生源。
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇十五
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，剛?cè)雽W(xué)時的情景像放電影一樣在腦海中浮現(xiàn)，似乎還是昨天發(fā)生的事。要畢業(yè)了，大家心中有千個萬個不舍，對同學(xué)的不舍，對老師的不舍，對學(xué)校的不舍……
五年的步履塌實(shí)而又匆忙;五年的道路坎坷而又艱辛;五年的汗水辛勞而又快樂……今天是一個特殊的日子。我們?nèi)昙墡熒瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮。
今天我很高興，因?yàn)槲耶厴I(yè)了，我長大了，我衷心的感謝：我的父母，我的老師，我的同學(xué)，和一切幫助過我的人。我一定部辜負(fù)你們的期望，努力做一個能為祖國做貢獻(xiàn)的人;但我也難以忘記，我難忘課堂上師生的默契配合，難忘校園里的促膝談心，難忘操場上拼搏的身影。然而，時間過得好快，小學(xué)五年的生活將成為我美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風(fēng)，那么，當(dāng)微風(fēng)吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜，是快樂。發(fā)布時間：20__-03-06
五年的時間很快過去了，回望五年的校園生活，我心里酸酸的，好想哭，一想到馬上就要離開我摯愛的老師和同學(xué)，辛酸和畢業(yè)的喜悅交織在一起，像打翻了五味瓶，說不出來的感覺。
感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一片藍(lán)天下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個純真而又絢爛的時刻。我們一起成長，一起飛翔，一起經(jīng)歷，一起走過五年里的一切一切……在熟悉的校園里，這些將變成回憶。
這是我們最后一次在校園中如此整齊相聚，明天的我們將各奔東西。在這離別的日子里。
祝：各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情。祝母校走向更好的明天，原所有的同學(xué)取得更優(yōu)異的成績?！芭笥?，珍重!”風(fēng)兒會帶去我給你的祝福，如果有緣，明天的明天，我們會相聚!感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹，每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了，我一直沒有機(jī)會向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝。
適合畢業(yè)班的朗誦稿子 適合畢業(yè)的朗誦節(jié)目篇十六
共同相聚了六個充滿激情的歲月，我們將迎來充滿碩果的金秋!女：請欣賞 詩朗誦《畢業(yè)歌》，表演者：
我上幼兒園歌詞：
額爾古納樂隊(duì)的 畢業(yè)歌
春天綻放的花蕊
夏季里更加明媚
秋天的落葉
冬天的風(fēng)雪
我們都一起體會
經(jīng)過四季的輪回
學(xué)會要勇敢面對
今天的我們更相信
笑容之后的眼淚
這里是我們共同的家
有我們最美的年華
年輕的夢在這里發(fā)芽
走過了春秋冬夏
明天又開始新的出發(fā)
請不要擔(dān)心害怕
告別了青春的美麗童話
我們都已經(jīng)長大
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