總結(jié)是一種反饋和溝通的方式，可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地概括出關(guān)鍵信息。以下是一些寫作上佳的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
給自己取個(gè)好名字篇一
我想著：人生苦短，我總得干一些從沒干過(guò)或十分稀奇的事吧。不然也是會(huì)有一些遺憾的嗎？額，要不，來(lái)給我這個(gè)“不成器”的房間取一個(gè)名兒吧。
說(shuō)干就干，我站起身來(lái)，轉(zhuǎn)身環(huán)顧四周，想想可以起個(gè)啥名？書，床，藍(lán)色的墻紙，椅子，筆……我思緒萬(wàn)千，還是想不出來(lái)呢。
我舉起手指頭，在嘴上啃了啃，要不，就叫書香屋吧！這房里書如此之多，其它東西也都是圍繞著書，那當(dāng)然這名頭也得圍繞著書呀。
可回過(guò)頭來(lái)，又是覺得這名字太大眾化，就像《愛情公寓》中那“王偉”，名字在網(wǎng)上一搜，足有幾百萬(wàn)人相同！不行，換一個(gè)稀奇點(diǎn)的。
“哦，不如叫空間屋吧，因?yàn)楝F(xiàn)在我的屋子常常會(huì)被老媽她們隨意地進(jìn)出，我毫無(wú)安全感。所以，我就把它叫做空間屋，就比喻這房間不是直通大廳的，而是只有我一人才能進(jìn)出，這樣就不擔(dān)心會(huì)在上學(xué)時(shí)被偷進(jìn)嘍。
可又覺得太老土，我想：房間基本呈藍(lán)色，而我的東西又被包在其中，不如就叫藍(lán)中屋吧。
最后，我終于是在腦細(xì)胞耗盡之前，將這雅中不失俗，俗中不失奇的屋名取了出來(lái)，從此，我的小房間它就名曰――藍(lán)中屋！
給自己取個(gè)好名字篇二
三年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)老師要求我們每個(gè)人都得有個(gè)英文名。
我立刻開始考慮自己的英文名。我想，英文名嘛，肯定得特別點(diǎn)兒啊，別取個(gè)名，全班都有好幾個(gè)重的。
我先上百度去搜索，可結(jié)果我都不滿意：有人說(shuō)叫l(wèi)isa，有人說(shuō)叫hana。答案各式各樣，卻沒有一個(gè)被我用上。這些名太老套了，在大街上隨便一叫，應(yīng)該有好幾個(gè)回頭的吧，更不用說(shuō)在班里會(huì)如何了。所以我果斷地放棄了網(wǎng)絡(luò)搜索。
不如去參考一下同學(xué)的例子？我決定去聽聽別人的英文名是什么。小j叫l(wèi)vy，小z叫l(wèi)eo，又簡(jiǎn)潔又大方。于是，我問(wèn)他們：“你們的英文名是誰(shuí)取的呀？”他們異口同聲地說(shuō)：“是英文老師取的，老師那兒有許多資源呢！”我頓時(shí)又找到了一個(gè)獲得名字的新途徑。
我來(lái)到英語(yǔ)老師的辦公室，問(wèn)：“老師，我總是找不到我滿意的英文名，你能替我取一個(gè)嗎？”老師沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“cecilia，這名怎樣？”我立刻叫道，“不行，這名雖然好聽，但不新穎哇，像五（6）班的小l也叫這名，大演員劉詩(shī)詩(shī)也叫這名呀！”老師說(shuō)：“好吧，那我可沒辦法了?！?/p>
回家后，我坐在沙發(fā)上想：老師的名字的確好聽，可太老了，要不，我把它改一改！我拿起紙筆，在上邊又圈又點(diǎn)減了換了好些個(gè)字母，最終，我定下名字為cocila。
我去把我的新名字跟媽媽講了，媽媽歡喜地說(shuō)：“沒錯(cuò)，這個(gè)英文名好，不僅好聽，中文翻譯也不賴呀，卡塞莉婭，嘿，別說(shuō)，還真不錯(cuò)呢！”
給自己取個(gè)好名字篇三
嘿，大家好！我叫黃子煊，這個(gè)名字是我爸爸媽媽給取的，我覺得還不錯(cuò)。
今天作文課上，老師給了我們一個(gè)特大的權(quán)利—讓我們自己給自己取個(gè)新名字。我們大家都開心極了！一個(gè)個(gè)活躍了起來(lái)。經(jīng)過(guò)左思右想，我給自己取了個(gè)“黃麗麗”?！包S”當(dāng)然就是我自己的姓，那兩個(gè)“麗麗”嘛，第一個(gè)“麗”就是我想讓自己很美麗，第二個(gè)“麗”還是覺得要在美麗的前提下讓自己更秀麗。自己想想還不錯(cuò)，就這樣決定了。我們大家都把取好的新名字偷偷地告訴了耿老師。
耿老師當(dāng)即決定我們一起做個(gè)有趣的“名字”游戲。當(dāng)耿老師點(diǎn)到每個(gè)人的新名字時(shí)都要迅速地站起來(lái)，有的同學(xué)回答的聲音很響亮，而且還面帶笑容，也有的同學(xué)反應(yīng)稍稍有些遲鈍。
當(dāng)耿老師點(diǎn)到“黃麗麗”時(shí)，那個(gè)名字好像在我心里沒有一點(diǎn)印象，過(guò)了好一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這不就是剛才我給自己取的新名字嗎？于是我才慢慢地站了起來(lái)，喊：“到”。蔣力揚(yáng)由于在剛才一輪中勝出，所以很幸運(yùn)地被推薦上去點(diǎn)名，這時(shí)當(dāng)他再一次點(diǎn)到“黃麗麗”時(shí)，我再也沒有像第一次點(diǎn)名時(shí)的那種感覺了，這個(gè)名字被深深地烙在了我的心里。
?。≡瓉?lái)我以為有個(gè)名字是件理所當(dāng)然的事，今天我們?cè)嚵艘幌?，誰(shuí)知也會(huì)那么復(fù)雜，名字不僅是一個(gè)人的代號(hào)，還有更深刻的含義，它可能是爸爸媽媽對(duì)自己的期盼，也可能是自己的心愿，有個(gè)屬于自己的名字真好！
又一次上語(yǔ)文課，老師給我們一個(gè)給自己取名字的機(jī)會(huì)。
老師讓我們把名字寫在紙上。同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，我給自己取名為“諸葛亮”。
接著，老師開始念我們的新名字：“大黃蜂、下大雪、板凳子……”各種稀奇古怪的名字讓我們捧腹大笑；“曹操、關(guān)羽、張飛、諸葛亮……”歷史人物也“跑”到了我們的面前，讓人大開眼界。
接著，同學(xué)們開始指認(rèn)“新朋友”了。我第一個(gè)站起來(lái)，喊到：“張飛、水瓶子、大黃蜂、板凳子……”“時(shí)間到！”老師的記時(shí)聲打斷了我，“五個(gè)！”接下來(lái)，同學(xué)們都打破了我的記錄。“六個(gè)、八個(gè)、十一個(gè)……”最后“記憶王”封給了“青龍”同學(xué)。點(diǎn)擊率最高的被“水瓶子、大黃蜂”奪得。我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)名字都是先被我說(shuō)出口的，被大家重復(fù)使用。
這個(gè)游戲讓我明白了：別人的經(jīng)驗(yàn)是自己成功的捷徑。
給自己取個(gè)好名字篇四
小時(shí)候，經(jīng)常在有個(gè)地方玩耍，那個(gè)地方的名字是我認(rèn)為唯一不滿意的：游樂(lè)器械。
也不知那來(lái)的靈感，想給游樂(lè)器械取個(gè)新名字。每次聽到“游樂(lè)器械”四個(gè)字時(shí)，總會(huì)感覺不舒服，那在小孩子的里，可是最愛的地方，也是一個(gè)充滿童趣的地方。器械兩字實(shí)在太過(guò)生硬，而且這個(gè)名字讓那兒像個(gè)“機(jī)器倉(cāng)庫(kù)”一樣，沒有絲毫玩的快樂(lè)。況且“游樂(lè)”也有點(diǎn)直接，會(huì)讓我感覺沒有想象力。這個(gè)名字的缺點(diǎn)越想越多，我要給“游樂(lè)器械”取個(gè)新名字。
為了尋找靈感，我直接到小區(qū)的游樂(lè)器械那兒看看。
那里的塑膠地顏色很鮮亮，地上還畫了一幅“海洋”中的景象。心中突然有個(gè)想法，要不叫“玩樂(lè)大?！?？可馬上被自已拒絕了，并不是每個(gè)游樂(lè)器械都有海洋，不行。那兒總共有三個(gè)滑梯，可以直接叫“滑滑樂(lè)”吧，我當(dāng)場(chǎng)就笑了出來(lái)，這似乎比“游樂(lè)器械”更草率了。
我再看了看全景，旁邊都是樹，圍著這個(gè)游玩地，是否可以叫“林中小島”呢？可似乎有些不大貼切，小島是座怎樣的小島？可能會(huì)讓人誤解吧。
器械上有個(gè)類似于“太空船”的地方，旁邊還個(gè)小房子，好像代表了小孩子的童趣，夢(mèng)想，又有了一個(gè)全新的想法，叫“童夢(mèng)島”吧，多么有意思的名字！
這個(gè)取名的故事是在我三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的，現(xiàn)在已是段回憶了，也不知“童夢(mèng)島”還在不在？可我認(rèn)為我在心中給它取了個(gè)好名字。
給自己取個(gè)好名字篇五
從前，我的qq名字就是我的真名，別人不用猜就知道我是誰(shuí)。時(shí)不時(shí)的還有幾個(gè)同學(xué)笑話我：土，連昵稱都不會(huì)取，全班就只有你一個(gè)了！聽著聽著，我就下定決心一定要取一個(gè)好名字給我的qq！順便感恩一下它，這些年幫我與同學(xué)交流所做的貢獻(xiàn)。
我躺在床上，用腳把被子向上一拉，一只手拿著手機(jī)，頭放在枕頭上，開始想名字了。我打開qq點(diǎn)入改名處，手機(jī)中的鍵盤就自動(dòng)跳出。我試圖從大腦里掏出更多的好名字，但是全是同學(xué)或老師的名字。我望著窗外，天空中烏云密布，一道道閃電如同一把把尖刀刺向大地，暴雨即將來(lái)臨，我大叫一聲，對(duì)！高爾基的《海燕之歌》中的讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，就這個(gè)名字！我仔細(xì)回味讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧這個(gè)很酷的名兒，真是讓我越來(lái)越爽快。
雖說(shuō)這個(gè)名字讓我越想越爽快，但還是滿足不了我那不罷休的心，總覺得還有比這個(gè)更好的名字。窗外狂風(fēng)大作，不知是誰(shuí)得罪了雷公，雷公一直在轟、轟、轟的咆哮著。哦！對(duì)了，還可以叫轟轟轟，多么霸氣?。∠胫胫?，我仿佛被三顆炸彈擊中，飛了個(gè)老遠(yuǎn)，我越來(lái)越興奮了。
后來(lái)，我腦子里又生出了一個(gè)又一個(gè)令我滿意的名字：無(wú)名氏、大黃蜂、炸彈這么多名字讓我眼花繚亂，但總覺得有點(diǎn)不夠。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，寫上了我的小名軒寶！之所以直接寫上了我的小名，只是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了那些古里古怪的名兒都不如我的小名親切、舒服，就這么定了。
給自己取個(gè)好名字篇六
我叫吳金賢，今年9歲半，我非常喜歡自己的名字?！皡恰笔歉职中?，“金”是大人想讓我像金子一樣閃閃發(fā)光，“賢”是賢惠的意思。我的原名叫吳金姣，但媽媽說(shuō)這個(gè)名字不好，就改成了吳金賢。
這個(gè)名字不是我自己取的，我覺得很遺憾，不過(guò)陳老師帶我們玩了個(gè)有趣的游戲，叫“給自己取個(gè)新名字”。老師先要我們?cè)诩埰蠈懮献约合氤龅男旅?，我給自己取了一個(gè)叫“小蘋果”的名字。我們班還有人起：李龍星、華盛頓第100世、江角大南瓜、趙姚晶晶......老師把我們自己給自己取的新名字寫大黑板上，大家都笑了起來(lái)，有的拍桌子，有的用兩把尺子拍來(lái)拍去當(dāng)樂(lè)器，還有的笑地肚子都疼了。
開始做游戲了，游戲分成兩個(gè)組，第一組是玩點(diǎn)名，規(guī)則是：老師點(diǎn)名，點(diǎn)到者要立即站起來(lái)回答：“xx到”。老師開始報(bào)新名字了，沒想到老師第一個(gè)就報(bào)到了我，全班就開始唱最近很流行的歌：“你是我的小呀小蘋果，就像天邊那最美云朵......"他們一唱，我就不好意思了，因?yàn)槲移鸬男旅志褪?小蘋果”呀。但后面還有比我更好玩的，比如小果凍、江角大南瓜、華盛頓100世......
第二組是比誰(shuí)記的新名字最多。第一個(gè)人背了5個(gè)，第二個(gè)背了7個(gè)，最后一個(gè)人竟把全班人的名字記了一大半，那個(gè)人就是王越。天啊！他的記憶力太好了。
劉老師說(shuō)：“請(qǐng)把自己的新名字寫在紙上，要注意千萬(wàn)不能讓其他同學(xué)看見了哦！”我用本子把紙蓋住，然后提筆就開始寫了。我想：“我給自己取什么名好呢？”我望著天花板左思右想：“咦！就叫‘籃球天王’吧！因?yàn)槲易钕矚g打籃球，我將來(lái)打籃球一定要超過(guò)姚明，超越喬丹！”我信心十足的把我的新名字給了劉老師。
開始點(diǎn)大家新名字了，劉老師叫到：“‘食肉動(dòng)物’！”蔡玲玲迅速站起來(lái)答應(yīng)到：“食肉動(dòng)物到！”頓時(shí)，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。我猜想：“蔡玲玲是不是非常喜歡吃肉啊?”劉老師再次喊到：“兔子”，毛竹立馬神奇的站起來(lái)了，我想：“毛竹還不如取名叫‘禿子’呢！”
記名字比較開始了，第一個(gè)是王一達(dá)出來(lái)挑戰(zhàn)，他說(shuō)：“兔子、搞笑大王……”才說(shuō)了4個(gè)就說(shuō)不出來(lái)了。第二個(gè)起來(lái)說(shuō)的是張哲豪，結(jié)果他才說(shuō)了第一個(gè)就說(shuō)不出來(lái)了。第三個(gè)氣來(lái)說(shuō)的是劉天天，他上臺(tái)一口氣就說(shuō)了12個(gè)名字。最終記名字比賽，劉天天獲得了勝利！
原來(lái)寧?kù)o的課堂被那么好玩的游戲變得不是那么安靜、無(wú)味了，我真喜歡這樣的課堂！
給自己取個(gè)好名字篇七
大家一看這題目，也許會(huì)吃驚：你不是已經(jīng)有一個(gè)名字了嗎？那干嘛還要再取一個(gè)名字呢？那你接著看就知道了。
我本來(lái)叫“張之涵”，我媽媽說(shuō)這個(gè)名字中“涵”這個(gè)字有很多人用，怕重，所以想給我換個(gè)名字。
我是春天出生，春天是溫暖的季節(jié)。媽媽說(shuō)我小名叫“暖暖”，那我就叫“張暖”好了?！安恍?，我不想叫兩個(gè)字的?！蔽乙豢诰芙^了“張暖”這個(gè)名字。不過(guò)我后來(lái)想想，“張暖”也挺好聽的嘛！只不過(guò)是兩個(gè)字的。
我媽媽姓周，我小名叫“暖暖”，那我就叫“張周暖暖”也行。哎呀！名字就一定要有“暖”這個(gè)字嗎？而且這個(gè)名字也太幼稚了吧？以后別人叫我“周暖暖”可不好。還有一個(gè)就是這個(gè)名字是四個(gè)字的，搞得像日本人名一樣，我可不怎么喜歡日本！
我在寫科學(xué)作業(yè)，寫到“影子”這個(gè)詞時(shí)，隨口一說(shuō)：“我不喜歡寫‘影’字，‘影’這么難寫。”這時(shí)，爸爸有了靈感，說(shuō)：“你叫‘張影’好了?！痹趺从质莾蓚€(gè)字？我也不喜歡呀！
算了，別改了，我就叫張之涵很好啦！而且這個(gè)名字用了10年了，我一下子改名了別人不習(xí)慣，我自己也不習(xí)慣呢。身份證上也是這個(gè)名字，改名了也很麻煩，所以就干脆不改了，想想而已。
給自己取個(gè)好名字篇八
“早戀”的風(fēng)暴終于在校園中逐漸散去，本以為可以享受這份暫時(shí)的平靜，班里卻又出現(xiàn)了新的流行。如同往常一樣，我很快被卷了進(jìn)去。
大家開始給自己取一個(gè)霸氣的名號(hào)，好在班里混得出人頭地。但是，取名號(hào)什么的最麻煩了，因?yàn)檫@名字取不好的話，你是混不下去滴。萬(wàn)一哪天別人問(wèn)你，“來(lái)者何人？”別人可以很自信地說(shuō)：“在下‘西門吹雪’?！笨墒悄隳?，你叫“牛二”，多沒面子。
我開始盡量讓大腦全速旋轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)名字從我眼前滑過(guò)，卻始終找不到一個(gè)像樣的，一個(gè)足以令我走到哪兒都昂頭挺胸的名字。仔細(xì)想想，感覺“滅世留影”不錯(cuò)，但再想想，感覺太幼稚了，叫什么龍神吧，又太小學(xué)生。唉，取名字什么的最討厭了。
我決定先不去想這件事，隨手從書包里拿出一本漫畫——《斗羅大陸》，看看作者，唐家三少，哇塞，好酷的名字。但這樣直接的抄襲，萬(wàn)一被人揭穿了，豈不是很沒面子。不能取現(xiàn)成的，我也只好試著改編一下。
實(shí)在沒辦法了，我把四個(gè)字分成兩個(gè)字，寫出所有可能性，分別寫在紙條上，放在手里搖一下。我滿頭是汗，抽出一張，邊上的同學(xué)看著熱鬧，用一種鄙視的目光看著我。大概是在嘲笑我智商低吧，沒事兒，反正我習(xí)慣了。
現(xiàn)在只能靠上帝了，雙手在發(fā)抖，慢慢地將紙條翻開，我把眼睛閉上，祈禱著。
“唐少”！我把紙條全部翻開，好文藝又好帥的名字?？粗赃呁瑢W(xué)的表情，我驗(yàn)證了一句話：小伙伴們都驚呆了。我把這張紙條貼在身上，在教室里逛了一圈，感覺超有自信。
但是該怎么說(shuō)呢，最后的結(jié)局令我哭泣！我想掐死小w（我的死黨），他居然取了跟我一樣的名字。
給自己取個(gè)好名字篇九
以前都是家長(zhǎng)給我們起名字，今天我們和老師一起來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲，叫：取個(gè)新名字。對(duì)了，我叫倪欣雨，我今天也取了一個(gè)好玩有趣的名字。我們一起來(lái)看一下我的新名字吧！
我給我自己起的名字叫“母老虎”，是因?yàn)槲业钠庥悬c(diǎn)不好。有一次我們班的吳振宇欺負(fù)我，我的火一下就升了上來(lái)，我和我們的班長(zhǎng)吳振宇打了起來(lái)，最后他被我打哭了。還有一次，一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)打我們班的女生，我就去打他了！我太矮了，我就跳起來(lái)打了一下他的臉，他就哭了。我覺得這個(gè)名字太適合我了。
陳老師把大家的新名字進(jìn)行分類。水果類：蘋果、桔子、芒果；蔬菜類：土豆；游戲類：王者榮耀；動(dòng)物類：母老虎。就這樣我們?nèi)〉男旅治寤ò碎T。
接著老師請(qǐng)了兩個(gè)代表，一位女生和一位男生，女生叫呂優(yōu)弦，昵稱叫“成績(jī)好”。男生叫董浩然，昵稱叫“和平精英之王者”。老師說(shuō)：“比賽開始，在一定的時(shí)間內(nèi)最快點(diǎn)出同學(xué)新名字的獲勝?！眳蝺?yōu)弦一下子說(shuō)了9個(gè)人的新名字，而男生”和平精英之王者”只說(shuō)出了2個(gè)人。其中有一個(gè)男生，他被我們遺忘了！他的新名字叫“黑藍(lán)虎”。
我們有大半的男生和女生很開心，有一小半男生像泄了氣的皮球，被我們遺忘的那個(gè)人非常生氣，因?yàn)橥瑢W(xué)點(diǎn)名時(shí)一時(shí)想不起來(lái)還把他喊成“藍(lán)黑虎”，太尷尬了！
我們的新名字真好玩，我的名字太搞笑了！
給自己取個(gè)好名字篇十
我的名字叫“丁余樂(lè)”，名字是媽媽和爸爸跟我起的。我的.名字含義可豐富了，媽媽和爸爸希望我年年有余，還希望我天天快快樂(lè)樂(lè)的。
今天，林老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天讓大家給自己取個(gè)新名字。”我在想取什么好呢？突然，我靈光一閃知道取什么名字了，就取“魚魚樂(lè)”這個(gè)名字吧！
魚是我最喜歡的動(dòng)物，我家養(yǎng)了幾條金黃色的魚，個(gè)個(gè)都可愛活潑極了！我也想像魚兒一樣自由自在地游來(lái)游去，去美麗海底探索它的奧秘，那里有美人魚、有海豚、有海龜……我要和它們一起快樂(lè)的玩耍！
我最希望的還是這個(gè)名字讓我有一個(gè)新的開始，希望我和魚兒一樣聰明、有想象力！
給自己取個(gè)好名字篇十一
每當(dāng)一個(gè)小生命誕生時(shí)，驚喜的父母總要運(yùn)用他們的智慧給這位降臨的天使取個(gè)好名字，因?yàn)檫@個(gè)名字將會(huì)陪伴他走過(guò)一生，踏過(guò)紅塵。假想；為什么不給嶄新的今天取個(gè)好名字呢？我會(huì)去呵護(hù)它，悉心它，充實(shí)它，贊美它。
今天的名字可以叫——風(fēng)箏。暮春三月，這天是那么的晴朗，風(fēng)是那么的和煦,“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”你看那隨風(fēng)飄舞的風(fēng)箏，宛如一張張?zhí)炜盏拿?。讓我們一起腳踏清露，迎著疾風(fēng)，讓一張張風(fēng)箏承載著我們的青春隨著朝陽(yáng)奔跑。
今天的名字可以叫——墨香。夏至來(lái)臨，驕陽(yáng)猶如一張煎鍋烘烤著大地，可我對(duì)于知識(shí)的熱度卻也毫不遜色于這，你看那頑皮的墨滴，它不愿永遠(yuǎn)的停留在這本書上，它想要去更廣闊的書海，于是它就飛躍進(jìn)空中化作墨香，它讓追求知識(shí)的學(xué)子帶去飽覽群書，我們讓一股股墨香飄蕩在思緒飛揚(yáng)之間。
今天的名字可以叫——深情。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，枯黃的老葉被無(wú)情地?fù)袈?，即使風(fēng)無(wú)情，但葉有情，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，老葉不正是雙親的化身嗎?驀然回首，他們?cè)秒p手緊緊地圍住你，讓你遠(yuǎn)離暴風(fēng)驟雨，茁壯成長(zhǎng)，可總敵不過(guò)歲月的一擊，這情深深地印在一雙雙被生活刻刀蹂躪過(guò)的手上，一處處花白的發(fā)絲間。
不論。
給自己取個(gè)好名字篇十二
小區(qū)后，有一條小道，綠樹成蔭，草木成林，布滿了整一條小道。道旁，有一條河，柳枝在河面飄浮，打出層層波浪。這條林蔭小道就是我的“童年”。
那大街的繁華，少了一份寧?kù)o與悠閑；那公園的小路，少了點(diǎn)樹木的圍繞；那林中的小道，少了些陽(yáng)光與溫暖。唯有我家小區(qū)后的林蔭小道，有水有樹有陽(yáng)光，有花有草有生機(jī)，這也便是我最喜歡的了。曾也時(shí)不時(shí)，拿一本書兒，坐在那紅色的亭子里，乘著那一束陽(yáng)光，從密密麻麻的樹枝間，照射進(jìn)些星星點(diǎn)點(diǎn)的光點(diǎn)，照在我的書上，享受著悠閑與寧?kù)o。
記得有一次，那天邊的火燒云還未熄滅之時(shí)，我隨著這一片晚霞，踏著輕快的步伐來(lái)到我的林蔭小道上。太陽(yáng)還掛在遙遠(yuǎn)的西邊，發(fā)出微弱的光，與兩邊路燈的光，共同最亮了這條小道。
我就會(huì)在這一片寧?kù)o之中，慢慢地散著步，聽著對(duì)岸廣場(chǎng)舞大媽放出的音樂(lè)聲，還有鳥雀“嘰嘰喳喳”的歌唱聲，伴著空中漸漸出現(xiàn)的月亮與星星，走在這條用石板鋪成的，簡(jiǎn)單又樸素的小路上。身邊也總有人行走過(guò)。雨天時(shí)，也經(jīng)常有人撐著傘兒，來(lái)這里散心，去除雨的沉悶，也為這條小道，添上了一筆炫麗的色彩。那座紅亭子里，時(shí)常有一群老人，在那里拉著二胡，哼著小曲，聊著天。
在這里散步，除了鍛煉身體外，還能放松心情，享受風(fēng)景。
林蔭小道前邊，就是小區(qū)了，因?yàn)榱质a小道的存在，小區(qū)里的人不用趕老遠(yuǎn)去欣賞美景，小區(qū)后便是世外桃源了，不僅如此，還讓小區(qū)變得更加美麗了，讓小區(qū)里人變得互相關(guān)心，互相幫助。
這條林蔭小道能讓我感到快樂(lè)，更重要的是，它有著我童年的記憶……。
給自己取個(gè)好名字篇十三
進(jìn)入初中已經(jīng)四個(gè)星期了，我才知道我們班上有一個(gè)姓夏的男生，而且我知道他的名字還是從他的外號(hào)開始的。
那天語(yǔ)文一下課，我聽見男生在叫：“海鮮出來(lái)啦……”之后小夏就從位置上走了出來(lái)，我連忙去問(wèn)同桌，“為什么他們都叫他‘海鮮’??？”“?。磕憔谷徊恢?，還不是因?yàn)樗障?，名字最后一個(gè)字又是榆，所以才這樣叫嘛?！蔽乙廊徊焕斫?，瞪著迷茫的雙眼看著同桌，同桌嘆了口氣，接著解釋：“那是因?yàn)橄闹C音蝦，榆諧音魚……”我這會(huì)兒才明白，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：唉，小夏真可憐，要不我私下給他取個(gè)好名字吧，對(duì)，就這樣辦。想著想著，我不禁笑了起來(lái)。
我拿出紙，“唰唰唰”在上面寫下了三個(gè)新名字：夏靜、夏雨、夏天。天哪！我這都是想得什么名字啊，不是聽起來(lái)像個(gè)女孩子，就像是要下雨、下雪的，萬(wàn)一幫他起了“夏雨”這個(gè)名字后，經(jīng)常下雨同學(xué)們會(huì)不會(huì)怪我??？不行不行，我搖了搖頭，接著想。
過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)智的我又想出了一個(gè)名字：夏俊郎！嗯……不錯(cuò)，我仔細(xì)端詳著自己的“作品”，真心不錯(cuò)呀，祝他長(zhǎng)得又帥又開朗，這樣就不會(huì)有人叫他“海鮮”了嘛，我看著自己的作品滿意地笑了。
但仔細(xì)一想，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)花癡??？不知為何，自己又覺得這個(gè)名字太奇怪了，有一種莫名的喜感……念多了，自己都覺得好笑。
算了吧，他還是叫原來(lái)的名字吧，我取得名也太奇怪了。sorry，小夏，我?guī)筒涣四懔恕?/p>
給自己取個(gè)好名字篇十四
如果要讓我對(duì)初三取一個(gè)好名字，我會(huì)取出山。
一個(gè)被困在山林，想要出山的人，在深山中不放棄的走著，只為找到出山的路。
也許這路并不好走，也不好找，但終究是一條可以選擇的路。
即將步入初三的我或許已經(jīng)走在這條路上。
初三，于我甚是迷茫，是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的這般迷茫。我迷茫，孤獨(dú)，害怕，躊躇不前……心中的不安時(shí)刻提醒著我，提醒我正在走一條路，一條極為重要的路。過(guò)路人有很多，但都是走著各自的路，也會(huì)因?yàn)閷?duì)方超過(guò)自己而拼命上前互相較勁。
曾經(jīng)引以為傲的成績(jī)?cè)谶@條路上顯得不堪一擊，我不知道未來(lái)會(huì)如何，這條路會(huì)怎樣，只覺得前路坎坷，一步一深入，我已無(wú)路可走。
或許在未來(lái)我會(huì)因?yàn)橐淮文M考的成績(jī)而黯然神傷，也會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊淮闻u(píng)而止步不前。但是又有誰(shuí)說(shuō)，我的前路就注定坎坷。也許在未來(lái)，我會(huì)頭也不回的努力，會(huì)笑著迎接荊棘，會(huì)快樂(lè)的和父母交談考試成績(jī)，會(huì)與同學(xué)們共同成長(zhǎng)，一切的一切都由我創(chuàng)造。
或許在大千世界的我們僅有一個(gè)目標(biāo)，但無(wú)論我們?cè)谀膬海叩哪臈l路，只要我們永不言棄和不氣餒，穿過(guò)荊棘叢生的前路，就一定能有一條最美的、接近山底的路。
初三于很多人而言有著深刻含義。有人把初三說(shuō)成木棉花的季節(jié)，有人把初三寫成梔子花的時(shí)節(jié)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初三正如出山。處于初三中的我們，正如被困在山林里想要出山的人一樣，我們都在走一條路，我們心中都有一個(gè)目標(biāo)，我們同樣可以永不言棄，不留遺憾的走出山林。
我惟愿在出山（初三）的路上我能不留遺憾，將青春活成最好的樣子。
給自己取個(gè)好名字篇十五
小區(qū)后，有一條小道，綠樹成蔭，草木成林，布滿了整一條小道。道旁，有一條河，柳枝在河面飄浮，打出層層波浪。這條林蔭小道就是我的“童年”。
那大街的繁華，少了一份寧?kù)o與悠閑；那公園的小路，少了點(diǎn)樹木的圍繞；那林中的小道，少了些陽(yáng)光與溫暖。唯有我家小區(qū)后的林蔭小道，有水有樹有陽(yáng)光，有花有草有生機(jī)，這也便是我最喜歡的了。曾也時(shí)不時(shí)，拿一本書兒，坐在那紅色的亭子里，乘著那一束陽(yáng)光，從密密麻麻的樹枝間，照射進(jìn)些星星點(diǎn)點(diǎn)的光點(diǎn)，照在我的書上，享受著悠閑與寧?kù)o。
記得有一次，那天邊的火燒云還未熄滅之時(shí)，我隨著這一片晚霞，踏著輕快的步伐來(lái)到我的林蔭小道上。太陽(yáng)還掛在遙遠(yuǎn)的西邊，發(fā)出微弱的光，與兩邊路燈的光，共同最亮了這條小道。
我就會(huì)在這一片寧?kù)o之中，慢慢地散著步，聽著對(duì)岸廣場(chǎng)舞大媽放出的音樂(lè)聲，還有鳥雀“嘰嘰喳喳”的歌唱聲，伴著空中漸漸出現(xiàn)的月亮與星星，走在這條用石板鋪成的，簡(jiǎn)單又樸素的小路上。身邊也總有人行走過(guò)。雨天時(shí)，也經(jīng)常有人撐著傘兒，來(lái)這里散心，去除雨的沉悶，也為這條小道，添上了一筆炫麗的色彩。那座紅亭子里，時(shí)常有一群老人，在那里拉著二胡，哼著小曲，聊著天。
在這里散步，除了鍛煉身體外，還能放松心情，享受風(fēng)景。
林蔭小道前邊，就是小區(qū)了，因?yàn)榱质a小道的存在，小區(qū)里的人不用趕老遠(yuǎn)去欣賞美景，小區(qū)后便是世外桃源了，不僅如此，還讓小區(qū)變得更加美麗了，讓小區(qū)里人變得互相關(guān)心，互相幫助。
這條林蔭小道能讓我感到快樂(lè)，更重要的是，它有著我童年的記憶……。
給自己取個(gè)好名字篇十六
幼兒園——事媽。
其實(shí)也不是叫“事媽”，而是“事婆”。只是不到“事媽”好聽一些罷了，這名字我可起不出來(lái)，是老爸起的。其實(shí)追根溯源，也是因?yàn)槲椰嵥?，?jù)說(shuō)他們倆都不敢去領(lǐng)工資，一領(lǐng)工資我就發(fā)燒，其實(shí)我聽了都覺的在忽悠我?？墒鞘聦?shí)如此，沒辦法！也就是因?yàn)檫@是，我媽媽事兒特別多。春天，別人棉衣都脫了，我還得裹得里三層外三層。夏天，穿裙子就別想了，白日做夢(mèng)可不太好，秋冬就更不要提了，比粽子包的還嚴(yán)實(shí)。
出個(gè)門吧，絕對(duì)少不了幾盆“冷水”，“別看，你不能吃?！薄皠e想了，穿裙子會(huì)凍感冒的?！薄鞍衙弊哟魃希L(fēng)大。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我爸爸總會(huì)在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，因?yàn)閶寢尩拇_事兒多。
奈何，奈何，此人吾母也。
小學(xué)——紅蘋果。
自打小學(xué)以來(lái)，我身體好了不少，媽媽管的也松了不少，不過(guò)上下學(xué)，她還會(huì)親力親為。
夏季總是那樣酷暑難耐，通紅的太陽(yáng)不厭其煩的釋放他的能量，而媽媽便和我在熾熱的陽(yáng)光下前行，那一道道光線透過(guò)稀疏的樹葉飄灑，卻依舊溫度不減，落入媽媽的面龐，滲入肌理，每每至校門口媽媽的臉頰便是由內(nèi)到外的紅，然媽媽總捂著臉問(wèn)我：“我的臉是不是很紅？”“恩恩，像個(gè)紅蘋果。”這名字也便這么來(lái)了。
而今，一首《小蘋果》，倒勾起了這落滿塵埃的回憶。媽媽，你就是我的紅蘋果。
現(xiàn)在，媽媽儼然一個(gè)老頑童將孩子脾氣展現(xiàn)的`淋漓盡致。
“事婆”“紅蘋果”“老頑童”，字里行間的情意，無(wú)以言表。
往事散入珠，談笑間，情暖人間?！笥洝?/p>
給自己取個(gè)好名字篇十七
陽(yáng)臺(tái)上，一排排名叫“多肉”的植物正長(zhǎng)得茂盛，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，各有各的特點(diǎn)。每盆多肉都別有一番特色，讓陽(yáng)臺(tái)充滿了生機(jī)與綠意。
望著這一排多肉，腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：叫多肉太過(guò)于普通，我要給家中的“多肉團(tuán)隊(duì)”取一個(gè)新穎而奇特的好名字。
我仔細(xì)地將多肉上上下下打量了一番，細(xì)細(xì)端詳著它們的特征和品種。取什么好呢？就叫“多肉錦簇”吧？可沒過(guò)多久，這個(gè)想法便被我拋到了否定里。這名字只能突出多肉團(tuán)隊(duì)“隊(duì)友”之多，特點(diǎn)什么的絲毫沒有展現(xiàn)出來(lái)，更何況只是將“花團(tuán)錦簇”中的兩個(gè)字進(jìn)行了更改，不太新穎。
那么叫什么好？我又望了望嬌嫩的多肉，希望能從它們身上尋求答案。忽然，我發(fā)現(xiàn)它們一片片的葉子是多么的飽滿，多么的鮮嫩，多么的可愛。叫“嫩葉迷人”？我不禁大笑起來(lái)，這名字特點(diǎn)是有，但實(shí)在是太普通，況且別人也不知道“嫩葉”到底是指哪種植物，特點(diǎn)不夠鮮明。
我深思許久，心想：為何不把剛才那兩個(gè)名字的特點(diǎn)相互結(jié)合？多肉的綠十分有特色，并且葉片十分飽滿。當(dāng)然，“多”也不能遺忘，就叫“飽綠琳瑯”好了。不僅能體現(xiàn)多肉的飽滿，還能體現(xiàn)數(shù)量多，優(yōu)美無(wú)比，讓人心曠神怡。
每次當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)，我都能望見“飽綠琳瑯”多肉團(tuán)隊(duì)相互簇?fù)?，共享?yáng)光的和諧情景。
給自己取個(gè)好名字篇十八
自我上幼兒園起，我擁有了人生中的第一支鉛筆。每天拿著這個(gè)寶在同學(xué)面前大搖大擺地走著，心里有說(shuō)不出的興奮，那就叫他小黑棒吧！
到了小學(xué)，家人為我買了一支自動(dòng)筆。簡(jiǎn)直就是猴子遇上針，搞也搞不懂。無(wú)奈之下，只得請(qǐng)教大我兩歲半的哥哥。當(dāng)我看著這么一件廢物在他手中如同孫悟空的如意金箍棒，伸展自如，眼睛都發(fā)亮了。因此，我便叫他金箍棒二代。
三年級(jí)時(shí)，要寫鋼筆字了，所以哥哥在我生日那天送我一支鋼筆。看著那藍(lán)色的字跡展現(xiàn)時(shí)，我更是驚奇萬(wàn)分。不料，那筆竟寫不出字了，我的驚奇又成了失落。哥哥取過(guò)筆，將那“頭”輕輕一旋，里面竟然又是一根塑料管。對(duì)此，我又產(chǎn)生了新的驚奇。于是叫它神奇吸管。
后來(lái)，用紅筆了，去買一支，起名叫焰火。看上黑筆了，去買一支，起名叫黑夜。再接著，又對(duì)那可擦筆產(chǎn)生了興趣。再買一支，喚作二次書寫筆。當(dāng)看到消字筆時(shí)，不由得驚嘆，這世界太神奇了！因那筆外形像一只小毛驢，所以名字就叫“小毛驢”。
為自己的文具取一個(gè)好名字，何其快樂(lè)。那么，你為何不給自己的文具取一個(gè)好名字呢？
給自己取個(gè)好名字篇十九
姓名不但是人們用以區(qū)別彼此的文字符號(hào)，而且還是與人生相伴始終的個(gè)體標(biāo)志。因此，好的名字不僅能表現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)，而且能影響一個(gè)人的命運(yùn)。首先，要考慮所取的名字要具有書寫和念的雙重功能，這種名字的易寫易讀要求，也正是我們所講的取名用字的首要原則。我們所講的名字要便于書寫，主要包含兩方面含義，即便于孩子書寫和便于別人書寫。眾所周知，在孩子將要識(shí)文學(xué)字的時(shí)候，首先要認(rèn)識(shí)和學(xué)寫的就是自己的名字。一個(gè)筆畫簡(jiǎn)單而又容易記住的名字顯然會(huì)對(duì)他產(chǎn)生較強(qiáng)的吸引力，反之，如果他的名字筆畫較多而且不容易記住，那么就容易造成對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，認(rèn)為自己連名字都不會(huì)寫是一種無(wú)能。殊不知，這正是父母或其他取名字的人給他造成的麻煩。同樣，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后走向社會(huì)的時(shí)候，他的名字要經(jīng)常在社會(huì)上使用和書寫，一個(gè)寫起來(lái)簡(jiǎn)單，讀起來(lái)方便的名字也許會(huì)給他在社會(huì)上的立足帶來(lái)許多好的機(jī)會(huì)。反之，書寫麻煩而又難讀的'名字就可能使他失去一些好的機(jī)會(huì)。
其次，我們?nèi)∶米值暮x要明朗，意思是要通俗易懂，讓人一看便知是什么含義，但絕不是說(shuō)取名用字要粗俗不堪。如我們?yōu)楹⒆尤∶靶銉骸?，意思是希望孩子長(zhǎng)得秀氣可人，將來(lái)樹立一個(gè)穩(wěn)重端莊的淑女形象。又如為孩子取名“魏堅(jiān)”，是希望孩子將來(lái)做一個(gè)有魄力、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。這些都是較好的名字。如果為孩子取名“富強(qiáng)”、“宏發(fā)”、“蘭英”、“麗花”等雖也有一定的意義，但就目前看不免有些俗氣。又例如我國(guó)古今的一些名人，不僅為人類社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，而且他們的名字也大多寓意深刻、簡(jiǎn)單明快。如白居易、岳飛、文天祥、史可法、孫中山、的名字有“潤(rùn)澤東方”之意，反映了取名人對(duì)他所寄予的深厚期望。
第三，讀音應(yīng)鏗鏘洪亮。一個(gè)人取了名字，首先是被呼喚的，其次才是被書寫記錄。我國(guó)被用作人名的漢字，在讀音上有聲、韻、調(diào)三個(gè)基本要素。在聲調(diào)上，漢字分陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四種形式，取名時(shí)應(yīng)盡量避免使用聲調(diào)相同的字，以免平直呆極，缺乏動(dòng)感。相反，在名字中使用不同聲調(diào)的字，讓他們錯(cuò)雜相同，就可能產(chǎn)生悅耳動(dòng)聽、抑揚(yáng)頓挫的藝術(shù)效果。像這種情況，有時(shí)兩字名中表現(xiàn)得還不突出，如李益、王昂，無(wú)論怎么叫還不顯得特別別扭，但到三字名中，如果取名荀慶卿、孟子居、顏延年，讀起來(lái)就不那么順口了。加上我國(guó)在長(zhǎng)期的語(yǔ)言交往中，形成較為固定的心理定勢(shì)，語(yǔ)言中相近的兩個(gè)字可用同一聲調(diào)，三個(gè)字時(shí)，就一定要在聲調(diào)上發(fā)生一些我國(guó)的語(yǔ)言習(xí)慣。在取名時(shí)注意用字讀音聲調(diào)的同時(shí)，還要注意聲母和韻母的配合。名字中的聲母、韻母搭配不當(dāng)，讀起來(lái)讓人有一種繞口的感覺。如有位名叫酈憶其的人，他的名字讀起來(lái)就很拗口。又如顏一煙這一名字，名中的“顏”和“煙”讀音相同，僅是聲調(diào)不同，盡管兩字之間有“一”隔開，但讀起來(lái)仍有些不順口。
第四，字形搭配要和諧。字形作為組成名字的基本元素，并不像含義和聲音那么重要，但如果在取名時(shí)不注意字形的搭配，也會(huì)使名字缺乏美感。我國(guó)的姓氏在筆畫上有繁簡(jiǎn)不一之別，少者一兩畫，多者幾十畫。名字寫出來(lái)是讓人看的，一個(gè)搭配和諧的名字會(huì)給人一種視覺上的美感。反之，一個(gè)繁簡(jiǎn)不一、筆畫多少相差極大的名字則有可能使人在審美上造成傾斜，破壞人名所應(yīng)有的整體協(xié)調(diào)性。
第五，構(gòu)思新奇典型。我們所說(shuō)的取名應(yīng)新穎典型，是希望避免雷同，突出個(gè)性。因?yàn)槊掷淄嘁自斐蓢?yán)重的后果和帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題。那么怎樣才能使名字新穎別致呢？要做到這些其實(shí)并不難，只要從自己熟悉的漢字或習(xí)慣用語(yǔ)中去認(rèn)真推敲、發(fā)掘便可。如我國(guó)一向忌諱不吉利和含有貶義的字作名字，但事實(shí)上如果把貶義詞拿來(lái)變通一下作為名字，也是能取出別具一格的名字的。如我國(guó)歷代人名中，有辛棄疾、張恨水、范無(wú)病等名字，其中雖使用了讓忌諱的“疾”、“恨”、“病”等字，但處理手法新穎獨(dú)到，不僅一掃這些字本身所含有的晦氣，而且還收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。再如我國(guó)習(xí)慣上不把數(shù)目字和大小多少等數(shù)量詞入名，因?yàn)檫@些字過(guò)于平凡和粗俗。但如果把數(shù)量詞與名字的關(guān)系處理得好，同樣也能收到獨(dú)特的效果。如李小二、張三等名字顯然粗俗不堪，但如取名錢如一、程千帆、蘇子小、張少卿，則不僅避免了單調(diào)俗氣，還能給人以雅致的感覺。此外，一些習(xí)慣用語(yǔ)中也有不少可以入名的素材，如果把這些巧妙地加以利用，也會(huì)取出一些令人拍案叫絕的名字。
總之，取一個(gè)既新穎又響亮的好名字，既是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，又是家長(zhǎng)對(duì)寶寶完美人生的追求。
給自己取個(gè)好名字篇二十
生活中，每個(gè)人都有名字，雖然名字只是一個(gè)代號(hào)，但是家長(zhǎng)給孩子起的名字里往往都飽含著美好的期待。然而名字有時(shí)也會(huì)引發(fā)一個(gè)故事。
爸爸以前是一名音樂(lè)教師，后來(lái)改作影視行業(yè)，可他在做教師那會(huì)兒，認(rèn)識(shí)了許多朋友，其中就有一位叔叔叫“黃曉明”。
一年前，我經(jīng)常在電視上看明星黃曉明拍的電影，并且知道他是一位名氣很大的明星。
一天，爸爸回家后對(duì)媽媽說(shuō)：“明天，黃曉明要來(lái)咱家做客，你準(zhǔn)備準(zhǔn)備”。“黃曉明？”那位明星來(lái)沁陽(yáng)了？而且還要來(lái)我家做客？正在寫作業(yè)的我隱約聽到這個(gè)消息，雖然心里升起了無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，但是心情卻像是到了花園一樣美，剛才寫作業(yè)的煩惱，也被這突如其來(lái)的驚喜嚇到了九霄云外。我主動(dòng)要求和媽媽一起去買東西，還特意挑了幾樣黃曉明做過(guò)廣告的產(chǎn)品。
回到家我翻箱倒柜，找了一個(gè)精美的筆記本放在書桌上，等著明天“黃曉明”的到來(lái)。
晚上做夢(mèng)，我還看見黃曉明坐著凌晨的高鐵，正往焦作駛來(lái)。他的手上好像還拿著什么禮物，難道是給我的？正在得意時(shí)，卻聽到了媽媽催促聲：“別睡了，快起來(lái)，曉明叔來(lái)了"。聽到“曉明”，我立刻清醒了過(guò)來(lái)，穿著睡衣就跑到了客廳。
“咦，黃曉明叔叔呢？”我心中冒出了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。此刻，客廳里只有一位客人，難道爸爸口中的大明星“黃曉明”就是他。我心想，簽名沒了，還白買了那么多東西。激動(dòng)的心情像是遭到了雷擊。
我仔細(xì)回想爸爸說(shuō)過(guò)的話，如果真的是大名星來(lái)了，爸爸也許比我還要興奮呢！此刻，我也明白了，世界那么大，像這樣撞名字的一定很多。
給自己取個(gè)好名字篇二十一
望著新建的樓房，這是我們苦等兩年的結(jié)果，老師們都稱這棟樓為“綜合樓”。
仰視“綜合樓”，我不禁感到一絲惋惜，這么好的一棟樓房，與“綜合樓”完全不匹配，而且土到掉渣，不行，要給它換個(gè)好名字。
“綜合樓”的一樓大廳擺滿了同學(xué)們的作品，有自制的帽子，有顏色的石頭，有充滿創(chuàng)意的手工品……旁邊還有一堵布滿樹枝和凹凸不平磚頭的創(chuàng)意墻。大樓里有科學(xué)教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、信息教室、心理教室……是智慧的結(jié)晶，就叫“智慧樓”吧！可是，這個(gè)名字也行過(guò)于直白和普通，沒有創(chuàng)意，不行，還得換。
每次，我們?nèi)ァ熬C合樓”上課時(shí)，總能聽到音樂(lè)教室里傳來(lái)同學(xué)們美妙的歌聲和優(yōu)雅的鋼琴聲，空氣中充滿了樂(lè)符，那就叫“音樂(lè)樓”？可是，如果叫“音樂(lè)樓&qut就會(huì)覆蓋了它的其他功能，太單一，不行。
我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕好的名字“魔方大廈”?！澳Х健眱勺掷锍錆M了智慧，是彩色的，“大廈”顯得霸氣又上檔次，獨(dú)一無(wú)二，再?zèng)]有其他名字能與之媲美了。
給自己取個(gè)好名字篇二十二
我的朋友琴德太太，住在紐約白利斯德路，她剛雇好一個(gè)女傭，告訴她下星期一開始來(lái)工作。琴德太大打電話給那女傭以前的女主人，那太太指這個(gè)女傭并不好。當(dāng)那女傭來(lái)上班的時(shí)候，琴德太太說(shuō)：
“妮莉，前天我打電話給你以前做事的那家太太。她說(shuō)你誠(chéng)實(shí)可靠，會(huì)做菜，會(huì)照顧孩子，不過(guò)她說(shuō)你平時(shí)很隨便，總不能將房間整理干凈。
我相信她說(shuō)的是沒有根據(jù)的，你穿的很整潔，這是誰(shuí)都可以看出來(lái)的……我可以打賭，你收拾房間，一定同你的人一樣整潔干凈。我也相信，我們一定會(huì)相處得很好?！?/p>
包德文鐵路機(jī)車工廠總經(jīng)理華克倫，他說(shuō)過(guò)這樣的話：“一般人，都會(huì)愿意接受指導(dǎo)，如果你得到他的敬重，并且對(duì)他的某種能力表示敬重的話?！?/p>
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我們也可以這樣說(shuō)，如果你想改善一個(gè)人某方面的.缺點(diǎn)，你要表示出，他已經(jīng)具有這方面的優(yōu)點(diǎn)了。莎士比亞說(shuō)：
“如果你沒有某種美德，就假定你有?！弊詈檬恰凹俣ā睂?duì)方有你所要激發(fā)的美德，給他一個(gè)美好的名譽(yù)去表現(xiàn)，他會(huì)盡其所能，也不愿意使你感到失望的。
雷布利克在她的《我和梅脫林克的生活》一書中，曾敘述一個(gè)低卑的比利時(shí)女傭的驚人改變。
她這樣寫著：隔壁飯店里有個(gè)女傭，每天替我送飯菜來(lái)，她的名字叫洗碗的瑪麗。因?yàn)樗_始工作時(shí)，是廚房里的一個(gè)助手。她那副長(zhǎng)相真古怪，一對(duì)斗雞眼，兩條彎彎的腿，身上瘦得沒有四兩肉，精神也是顯得無(wú)精打采、迷迷糊糊的。
有一天，當(dāng)她端著一盤面來(lái)給我時(shí)，我坦白的對(duì)她這樣說(shuō)：“瑪麗，你不知你有內(nèi)在的財(cái)富？”
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瑪麗平時(shí)似乎有約束自己感情的習(xí)慣，生怕會(huì)招來(lái)什么災(zāi)禍，不敢做出一點(diǎn)喜歡的樣子，她把面放到桌上后，才嘆了口氣說(shuō)：“太太，我是從來(lái)不敢想到那些的。”她沒有任何懷疑，也沒有提出更多的問(wèn)題，她只是回到廚房，反復(fù)思索我所說(shuō)的話，深信這不是人家開她的玩笑。
就從那天起，她自己似乎也考慮到那回事了；在她謙卑的心理，已起了一種神奇的變化。她相信自己是看不見的暗室之寶；她開始注意修飾她的面部和身體。她那原來(lái)枯萎了的青春，漸漸洋溢出青春般的氣息來(lái)。
兩個(gè)月后，當(dāng)我要離開那地方時(shí)，她突然告訴我，她就要跟廚師的侄兒結(jié)婚了。她悄悄的告訴我：“我要去做人家的太太了！她向我道謝我只用了這樣簡(jiǎn)短的一句話，就改變了她的人生。
雷布利克給”洗碗的瑪麗“，一個(gè)美好的名譽(yù)，而那個(gè)名譽(yù)改變了她的一生。
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當(dāng)利士納要影響在法國(guó)的美國(guó)士兵的行為時(shí)，也用了同樣的方法。哈巴德將軍--一位最受人們歡迎的美國(guó)將軍，他曾經(jīng)告訴利士納說(shuō)，在他看來(lái)，在法國(guó)的二百萬(wàn)美國(guó)兵，是他所接觸過(guò)最合乎理想、最整潔的隊(duì)伍。
這是不是過(guò)份的贊許？或許是的?？墒俏覀兛蠢考{如何應(yīng)用它！
有這樣一句古語(yǔ)：”如果不給一條狗取個(gè)好聽的名字，不如把它勒死算了。“。
幾乎包括了富人、窮人、乞丐、盜賊，每一個(gè)人都愿意竭盡其所能，保持別人贈(zèng)予他的”誠(chéng)實(shí)“的美譽(yù)。
”星星監(jiān)獄“獄長(zhǎng)洛斯說(shuō)：
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那句話太重要，太好了！我們不妨再說(shuō)一遍：
”如果你必須去對(duì)付一個(gè)盜賊、騙子，只有一個(gè)辦法可以制服他，那就是待他如同一個(gè)誠(chéng)實(shí)、體面的紳士，假設(shè)他是位規(guī)規(guī)矩矩的正人君子。他會(huì)感到受寵若驚，他會(huì)很驕傲的認(rèn)為有人信任他。"。
所以，如果你要影響一個(gè)人的行為，而不引起他的反感，記住這項(xiàng)規(guī)則，那是：
給人一個(gè)美名讓他去保全。
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