有時候我們需要面對一些突發(fā)的變化。寫總結(jié)時，要注意考慮受眾的需求和背景，采用合適的語言和方式進行表達。下面是一些總結(jié)范文供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)。
給自己取個名字篇一
如果要讓我對初三取一個好名字，我會取出山。
一個被困在山林，想要出山的人，在深山中不放棄的走著，只為找到出山的路。
也許這路并不好走，也不好找，但終究是一條可以選擇的路。
即將步入初三的我或許已經(jīng)走在這條路上。
初三，于我甚是迷茫，是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的這般迷茫。我迷茫，孤獨，害怕，躊躇不前……心中的不安時刻提醒著我，提醒我正在走一條路，一條極為重要的路。過路人有很多，但都是走著各自的路，也會因為對方超過自己而拼命上前互相較勁。
曾經(jīng)引以為傲的成績在這條路上顯得不堪一擊，我不知道未來會如何，這條路會怎樣，只覺得前路坎坷，一步一深入，我已無路可走。
或許在未來我會因為一次模擬考的成績而黯然神傷，也會因為老師的一次批評而止步不前。但是又有誰說，我的前路就注定坎坷。也許在未來，我會頭也不回的努力，會笑著迎接荊棘，會快樂的和父母交談考試成績，會與同學(xué)們共同成長，一切的一切都由我創(chuàng)造。
或許在大千世界的我們僅有一個目標，但無論我們在哪兒，走的哪條路，只要我們永不言棄和不氣餒，穿過荊棘叢生的前路，就一定能有一條最美的、接近山底的路。
初三于很多人而言有著深刻含義。有人把初三說成木棉花的季節(jié)，有人把初三寫成梔子花的時節(jié)，但對于我來說，初三正如出山。處于初三中的我們，正如被困在山林里想要出山的人一樣，我們都在走一條路，我們心中都有一個目標，我們同樣可以永不言棄，不留遺憾的走出山林。
我惟愿在出山（初三）的路上我能不留遺憾，將青春活成最好的樣子。
給自己取個名字篇二
姓名不但是人們用以區(qū)別彼此的文字符號，而且還是與人生相伴始終的個體標志。因此，好的名字不僅能表現(xiàn)一個人的氣質(zhì)，而且能影響一個人的命運。首先，要考慮所取的名字要具有書寫和念的雙重功能，這種名字的易寫易讀要求，也正是我們所講的取名用字的首要原則。我們所講的名字要便于書寫，主要包含兩方面含義，即便于孩子書寫和便于別人書寫。眾所周知，在孩子將要識文學(xué)字的時候，首先要認識和學(xué)寫的就是自己的名字。一個筆畫簡單而又容易記住的名字顯然會對他產(chǎn)生較強的吸引力，反之，如果他的名字筆畫較多而且不容易記住，那么就容易造成對學(xué)習失去信心，認為自己連名字都不會寫是一種無能。殊不知，這正是父母或其他取名字的人給他造成的麻煩。同樣，當孩子長大后走向社會的時候，他的名字要經(jīng)常在社會上使用和書寫，一個寫起來簡單，讀起來方便的名字也許會給他在社會上的立足帶來許多好的機會。反之，書寫麻煩而又難讀的'名字就可能使他失去一些好的機會。
其次，我們?nèi)∶米值暮x要明朗，意思是要通俗易懂，讓人一看便知是什么含義，但絕不是說取名用字要粗俗不堪。如我們?yōu)楹⒆尤∶靶銉骸?，意思是希望孩子長得秀氣可人，將來樹立一個穩(wěn)重端莊的淑女形象。又如為孩子取名“魏堅”，是希望孩子將來做一個有魄力、有堅強意志的人。這些都是較好的名字。如果為孩子取名“富強”、“宏發(fā)”、“蘭英”、“麗花”等雖也有一定的意義，但就目前看不免有些俗氣。又例如我國古今的一些名人，不僅為人類社會作出了貢獻，而且他們的名字也大多寓意深刻、簡單明快。如白居易、岳飛、文天祥、史可法、孫中山、的名字有“潤澤東方”之意，反映了取名人對他所寄予的深厚期望。
第三，讀音應(yīng)鏗鏘洪亮。一個人取了名字，首先是被呼喚的，其次才是被書寫記錄。我國被用作人名的漢字，在讀音上有聲、韻、調(diào)三個基本要素。在聲調(diào)上，漢字分陰平、陽平、上聲、去聲四種形式，取名時應(yīng)盡量避免使用聲調(diào)相同的字，以免平直呆極，缺乏動感。相反，在名字中使用不同聲調(diào)的字，讓他們錯雜相同，就可能產(chǎn)生悅耳動聽、抑揚頓挫的藝術(shù)效果。像這種情況，有時兩字名中表現(xiàn)得還不突出，如李益、王昂，無論怎么叫還不顯得特別別扭，但到三字名中，如果取名荀慶卿、孟子居、顏延年，讀起來就不那么順口了。加上我國在長期的語言交往中，形成較為固定的心理定勢，語言中相近的兩個字可用同一聲調(diào)，三個字時，就一定要在聲調(diào)上發(fā)生一些我國的語言習慣。在取名時注意用字讀音聲調(diào)的同時，還要注意聲母和韻母的配合。名字中的聲母、韻母搭配不當，讀起來讓人有一種繞口的感覺。如有位名叫酈憶其的人，他的名字讀起來就很拗口。又如顏一煙這一名字，名中的“顏”和“煙”讀音相同，僅是聲調(diào)不同，盡管兩字之間有“一”隔開，但讀起來仍有些不順口。
第四，字形搭配要和諧。字形作為組成名字的基本元素，并不像含義和聲音那么重要，但如果在取名時不注意字形的搭配，也會使名字缺乏美感。我國的姓氏在筆畫上有繁簡不一之別，少者一兩畫，多者幾十畫。名字寫出來是讓人看的，一個搭配和諧的名字會給人一種視覺上的美感。反之，一個繁簡不一、筆畫多少相差極大的名字則有可能使人在審美上造成傾斜，破壞人名所應(yīng)有的整體協(xié)調(diào)性。
第五，構(gòu)思新奇典型。我們所說的取名應(yīng)新穎典型，是希望避免雷同，突出個性。因為名字雷同太多易造成嚴重的后果和帶來一系列社會問題。那么怎樣才能使名字新穎別致呢？要做到這些其實并不難，只要從自己熟悉的漢字或習慣用語中去認真推敲、發(fā)掘便可。如我國一向忌諱不吉利和含有貶義的字作名字，但事實上如果把貶義詞拿來變通一下作為名字，也是能取出別具一格的名字的。如我國歷代人名中，有辛棄疾、張恨水、范無病等名字，其中雖使用了讓忌諱的“疾”、“恨”、“病”等字，但處理手法新穎獨到，不僅一掃這些字本身所含有的晦氣，而且還收到了強烈的藝術(shù)效果。再如我國習慣上不把數(shù)目字和大小多少等數(shù)量詞入名，因為這些字過于平凡和粗俗。但如果把數(shù)量詞與名字的關(guān)系處理得好，同樣也能收到獨特的效果。如李小二、張三等名字顯然粗俗不堪，但如取名錢如一、程千帆、蘇子小、張少卿，則不僅避免了單調(diào)俗氣，還能給人以雅致的感覺。此外，一些習慣用語中也有不少可以入名的素材，如果把這些巧妙地加以利用，也會取出一些令人拍案叫絕的名字。
總之，取一個既新穎又響亮的好名字，既是現(xiàn)代社會文明進步的表現(xiàn)，又是家長對寶寶完美人生的追求。
給自己取個名字篇三
幼兒園——事媽。
其實也不是叫“事媽”，而是“事婆”。只是不到“事媽”好聽一些罷了，這名字我可起不出來，是老爸起的。其實追根溯源，也是因為我瑣碎，據(jù)說他們倆都不敢去領(lǐng)工資，一領(lǐng)工資我就發(fā)燒，其實我聽了都覺的在忽悠我?？墒鞘聦嵢绱?，沒辦法！也就是因為這是，我媽媽事兒特別多。春天，別人棉衣都脫了，我還得裹得里三層外三層。夏天，穿裙子就別想了，白日做夢可不太好，秋冬就更不要提了，比粽子包的還嚴實。
出個門吧，絕對少不了幾盆“冷水”，“別看，你不能吃。”“別想了，穿裙子會凍感冒的?！薄鞍衙弊哟魃?，風大。”每當這個時候，我爸爸總會在一旁幸災(zāi)樂禍，因為媽媽的確事兒多。
奈何，奈何，此人吾母也。
小學(xué)——紅蘋果。
自打小學(xué)以來，我身體好了不少，媽媽管的也松了不少，不過上下學(xué)，她還會親力親為。
夏季總是那樣酷暑難耐，通紅的太陽不厭其煩的釋放他的能量，而媽媽便和我在熾熱的陽光下前行，那一道道光線透過稀疏的樹葉飄灑，卻依舊溫度不減，落入媽媽的面龐，滲入肌理，每每至校門口媽媽的臉頰便是由內(nèi)到外的紅，然媽媽總捂著臉問我：“我的臉是不是很紅？”“恩恩，像個紅蘋果。”這名字也便這么來了。
而今，一首《小蘋果》，倒勾起了這落滿塵埃的回憶。媽媽，你就是我的紅蘋果。
現(xiàn)在，媽媽儼然一個老頑童將孩子脾氣展現(xiàn)的`淋漓盡致。
“事婆”“紅蘋果”“老頑童”，字里行間的情意，無以言表。
往事散入珠，談笑間，情暖人間?！笥?。
給自己取個名字篇四
望著新建的樓房，這是我們苦等兩年的結(jié)果，老師們都稱這棟樓為“綜合樓”。
仰視“綜合樓”，我不禁感到一絲惋惜，這么好的一棟樓房，與“綜合樓”完全不匹配，而且土到掉渣，不行，要給它換個好名字。
“綜合樓”的一樓大廳擺滿了同學(xué)們的作品，有自制的帽子，有顏色的石頭，有充滿創(chuàng)意的手工品……旁邊還有一堵布滿樹枝和凹凸不平磚頭的創(chuàng)意墻。大樓里有科學(xué)教室、美術(shù)教室、音樂教室、信息教室、心理教室……是智慧的結(jié)晶，就叫“智慧樓”吧！可是，這個名字也行過于直白和普通，沒有創(chuàng)意，不行，還得換。
每次，我們?nèi)ァ熬C合樓”上課時，總能聽到音樂教室里傳來同學(xué)們美妙的歌聲和優(yōu)雅的鋼琴聲，空氣中充滿了樂符，那就叫“音樂樓”？可是，如果叫“音樂樓&qut就會覆蓋了它的其他功能，太單一，不行。
我突然靈機一動，想到了一個絕好的名字“魔方大廈”。“魔方”兩字里充滿了智慧，是彩色的，“大廈”顯得霸氣又上檔次，獨一無二，再沒有其他名字能與之媲美了。
給自己取個名字篇五
以前都是家長給我們起名字，今天我們和老師一起來玩一個好玩的游戲，叫：取個新名字。對了，我叫倪欣雨，我今天也取了一個好玩有趣的名字。我們一起來看一下我的新名字吧！
我給我自己起的名字叫“母老虎”，是因為我的脾氣有點不好。有一次我們班的吳振宇欺負我，我的火一下就升了上來，我和我們的班長吳振宇打了起來，最后他被我打哭了。還有一次，一個六年級的同學(xué)打我們班的女生，我就去打他了！我太矮了，我就跳起來打了一下他的臉，他就哭了。我覺得這個名字太適合我了。
陳老師把大家的新名字進行分類。水果類：蘋果、桔子、芒果；蔬菜類：土豆；游戲類：王者榮耀；動物類：母老虎。就這樣我們?nèi)〉男旅治寤ò碎T。
接著老師請了兩個代表，一位女生和一位男生，女生叫呂優(yōu)弦，昵稱叫“成績好”。男生叫董浩然，昵稱叫“和平精英之王者”。老師說：“比賽開始，在一定的時間內(nèi)最快點出同學(xué)新名字的獲勝。”呂優(yōu)弦一下子說了9個人的新名字，而男生”和平精英之王者”只說出了2個人。其中有一個男生，他被我們遺忘了！他的新名字叫“黑藍虎”。
我們有大半的男生和女生很開心，有一小半男生像泄了氣的皮球，被我們遺忘的那個人非常生氣，因為同學(xué)點名時一時想不起來還把他喊成“藍黑虎”，太尷尬了！
我們的新名字真好玩，我的名字太搞笑了！
給自己取個名字篇六
我想著：人生苦短，我總得干一些從沒干過或十分稀奇的事吧。不然也是會有一些遺憾的嗎？額，要不，來給我這個“不成器”的房間取一個名兒吧。
說干就干，我站起身來，轉(zhuǎn)身環(huán)顧四周，想想可以起個啥名？書，床，藍色的墻紙，椅子，筆……我思緒萬千，還是想不出來呢。
我舉起手指頭，在嘴上啃了啃，要不，就叫書香屋吧！這房里書如此之多，其它東西也都是圍繞著書，那當然這名頭也得圍繞著書呀。
可回過頭來，又是覺得這名字太大眾化，就像《愛情公寓》中那“王偉”，名字在網(wǎng)上一搜，足有幾百萬人相同！不行，換一個稀奇點的。
“哦，不如叫空間屋吧，因為現(xiàn)在我的屋子常常會被老媽她們隨意地進出，我毫無安全感。所以，我就把它叫做空間屋，就比喻這房間不是直通大廳的，而是只有我一人才能進出，這樣就不擔心會在上學(xué)時被偷進嘍。
可又覺得太老土，我想：房間基本呈藍色，而我的東西又被包在其中，不如就叫藍中屋吧。
最后，我終于是在腦細胞耗盡之前，將這雅中不失俗，俗中不失奇的屋名取了出來，從此，我的小房間它就名曰――藍中屋！
給自己取個名字篇七
每當一個小生命誕生時，驚喜的父母總要運用他們的智慧給這位降臨的天使取個好名字，因為這個名字將會陪伴他走過一生，踏過紅塵。假想；為什么不給嶄新的今天取個好名字呢？我會去呵護它，悉心它，充實它，贊美它。
今天的名字可以叫——風箏。暮春三月，這天是那么的晴朗，風是那么的和煦,“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”你看那隨風飄舞的風箏，宛如一張張?zhí)炜盏拿?。讓我們一起腳踏清露，迎著疾風，讓一張張風箏承載著我們的青春隨著朝陽奔跑。
今天的名字可以叫——墨香。夏至來臨，驕陽猶如一張煎鍋烘烤著大地，可我對于知識的熱度卻也毫不遜色于這，你看那頑皮的墨滴，它不愿永遠的停留在這本書上，它想要去更廣闊的書海，于是它就飛躍進空中化作墨香，它讓追求知識的學(xué)子帶去飽覽群書，我們讓一股股墨香飄蕩在思緒飛揚之間。
今天的名字可以叫——深情。秋風習習，枯黃的老葉被無情地擊落，即使風無情，但葉有情，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，老葉不正是雙親的化身嗎?驀然回首，他們曾用雙手緊緊地圍住你，讓你遠離暴風驟雨，茁壯成長，可總敵不過歲月的一擊，這情深深地印在一雙雙被生活刻刀蹂躪過的手上，一處處花白的發(fā)絲間。
不論。
給自己取個名字篇八
嘿，大家好！我叫黃子煊，這個名字是我爸爸媽媽給取的，我覺得還不錯。
今天作文課上，老師給了我們一個特大的權(quán)利—讓我們自己給自己取個新名字。我們大家都開心極了！一個個活躍了起來。經(jīng)過左思右想，我給自己取了個“黃麗麗”?！包S”當然就是我自己的姓，那兩個“麗麗”嘛，第一個“麗”就是我想讓自己很美麗，第二個“麗”還是覺得要在美麗的前提下讓自己更秀麗。自己想想還不錯，就這樣決定了。我們大家都把取好的新名字偷偷地告訴了耿老師。
耿老師當即決定我們一起做個有趣的“名字”游戲。當耿老師點到每個人的新名字時都要迅速地站起來，有的同學(xué)回答的聲音很響亮，而且還面帶笑容，也有的同學(xué)反應(yīng)稍稍有些遲鈍。
當耿老師點到“黃麗麗”時，那個名字好像在我心里沒有一點印象，過了好一會兒我才反應(yīng)過來，這不就是剛才我給自己取的新名字嗎？于是我才慢慢地站了起來，喊：“到”。蔣力揚由于在剛才一輪中勝出，所以很幸運地被推薦上去點名，這時當他再一次點到“黃麗麗”時，我再也沒有像第一次點名時的那種感覺了，這個名字被深深地烙在了我的心里。
啊！原來我以為有個名字是件理所當然的事，今天我們試了一下，誰知也會那么復(fù)雜，名字不僅是一個人的代號，還有更深刻的含義，它可能是爸爸媽媽對自己的期盼，也可能是自己的心愿，有個屬于自己的名字真好！
又一次上語文課，老師給我們一個給自己取名字的機會。
老師讓我們把名字寫在紙上。同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，我給自己取名為“諸葛亮”。
接著，老師開始念我們的新名字：“大黃蜂、下大雪、板凳子……”各種稀奇古怪的名字讓我們捧腹大笑；“曹操、關(guān)羽、張飛、諸葛亮……”歷史人物也“跑”到了我們的面前，讓人大開眼界。
接著，同學(xué)們開始指認“新朋友”了。我第一個站起來，喊到：“張飛、水瓶子、大黃蜂、板凳子……”“時間到！”老師的記時聲打斷了我，“五個！”接下來，同學(xué)們都打破了我的記錄?！傲鶄€、八個、十一個……”最后“記憶王”封給了“青龍”同學(xué)。點擊率最高的被“水瓶子、大黃蜂”奪得。我發(fā)現(xiàn)這兩個名字都是先被我說出口的，被大家重復(fù)使用。
這個游戲讓我明白了：別人的經(jīng)驗是自己成功的捷徑。
給自己取個名字篇九
大家一看這題目，也許會吃驚：你不是已經(jīng)有一個名字了嗎？那干嘛還要再取一個名字呢？那你接著看就知道了。
我本來叫“張之涵”，我媽媽說這個名字中“涵”這個字有很多人用，怕重，所以想給我換個名字。
我是春天出生，春天是溫暖的季節(jié)。媽媽說我小名叫“暖暖”，那我就叫“張暖”好了?！安恍校也幌虢袃蓚€字的。”我一口拒絕了“張暖”這個名字。不過我后來想想，“張暖”也挺好聽的嘛！只不過是兩個字的。
我媽媽姓周，我小名叫“暖暖”，那我就叫“張周暖暖”也行。哎呀！名字就一定要有“暖”這個字嗎？而且這個名字也太幼稚了吧？以后別人叫我“周暖暖”可不好。還有一個就是這個名字是四個字的，搞得像日本人名一樣，我可不怎么喜歡日本！
我在寫科學(xué)作業(yè)，寫到“影子”這個詞時，隨口一說：“我不喜歡寫‘影’字，‘影’這么難寫?！边@時，爸爸有了靈感，說：“你叫‘張影’好了?！痹趺从质莾蓚€字？我也不喜歡呀！
算了，別改了，我就叫張之涵很好啦！而且這個名字用了10年了，我一下子改名了別人不習慣，我自己也不習慣呢。身份證上也是這個名字，改名了也很麻煩，所以就干脆不改了，想想而已。
給自己取個名字篇十
我叫吳金賢，今年9歲半，我非常喜歡自己的名字?！皡恰笔歉职中?，“金”是大人想讓我像金子一樣閃閃發(fā)光，“賢”是賢惠的意思。我的原名叫吳金姣，但媽媽說這個名字不好，就改成了吳金賢。
這個名字不是我自己取的，我覺得很遺憾，不過陳老師帶我們玩了個有趣的游戲，叫“給自己取個新名字”。老師先要我們在紙片上寫上自己想出的新名字，我給自己取了一個叫“小蘋果”的名字。我們班還有人起：李龍星、華盛頓第100世、江角大南瓜、趙姚晶晶......老師把我們自己給自己取的新名字寫大黑板上，大家都笑了起來，有的拍桌子，有的用兩把尺子拍來拍去當樂器，還有的笑地肚子都疼了。
開始做游戲了，游戲分成兩個組，第一組是玩點名，規(guī)則是：老師點名，點到者要立即站起來回答：“xx到”。老師開始報新名字了，沒想到老師第一個就報到了我，全班就開始唱最近很流行的歌：“你是我的小呀小蘋果，就像天邊那最美云朵......"他們一唱，我就不好意思了，因為我起的新名字就是"小蘋果”呀。但后面還有比我更好玩的，比如小果凍、江角大南瓜、華盛頓100世......
第二組是比誰記的新名字最多。第一個人背了5個，第二個背了7個，最后一個人竟把全班人的名字記了一大半，那個人就是王越。天??！他的記憶力太好了。
劉老師說：“請把自己的新名字寫在紙上，要注意千萬不能讓其他同學(xué)看見了哦！”我用本子把紙蓋住，然后提筆就開始寫了。我想：“我給自己取什么名好呢？”我望著天花板左思右想：“咦！就叫‘籃球天王’吧！因為我最喜歡打籃球，我將來打籃球一定要超過姚明，超越喬丹！”我信心十足的把我的新名字給了劉老師。
開始點大家新名字了，劉老師叫到：“‘食肉動物’！”蔡玲玲迅速站起來答應(yīng)到：“食肉動物到！”頓時，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。我猜想：“蔡玲玲是不是非常喜歡吃肉啊?”劉老師再次喊到：“兔子”，毛竹立馬神奇的站起來了，我想：“毛竹還不如取名叫‘禿子’呢！”
記名字比較開始了，第一個是王一達出來挑戰(zhàn)，他說：“兔子、搞笑大王……”才說了4個就說不出來了。第二個起來說的是張哲豪，結(jié)果他才說了第一個就說不出來了。第三個氣來說的是劉天天，他上臺一口氣就說了12個名字。最終記名字比賽，劉天天獲得了勝利！
原來寧靜的課堂被那么好玩的游戲變得不是那么安靜、無味了，我真喜歡這樣的課堂！
給自己取個名字篇十一
小區(qū)后，有一條小道，綠樹成蔭，草木成林，布滿了整一條小道。道旁，有一條河，柳枝在河面飄浮，打出層層波浪。這條林蔭小道就是我的“童年”。
那大街的繁華，少了一份寧靜與悠閑；那公園的小路，少了點樹木的圍繞；那林中的小道，少了些陽光與溫暖。唯有我家小區(qū)后的林蔭小道，有水有樹有陽光，有花有草有生機，這也便是我最喜歡的了。曾也時不時，拿一本書兒，坐在那紅色的亭子里，乘著那一束陽光，從密密麻麻的樹枝間，照射進些星星點點的光點，照在我的書上，享受著悠閑與寧靜。
記得有一次，那天邊的火燒云還未熄滅之時，我隨著這一片晚霞，踏著輕快的步伐來到我的林蔭小道上。太陽還掛在遙遠的西邊，發(fā)出微弱的光，與兩邊路燈的光，共同最亮了這條小道。
我就會在這一片寧靜之中，慢慢地散著步，聽著對岸廣場舞大媽放出的音樂聲，還有鳥雀“嘰嘰喳喳”的歌唱聲，伴著空中漸漸出現(xiàn)的月亮與星星，走在這條用石板鋪成的，簡單又樸素的小路上。身邊也總有人行走過。雨天時，也經(jīng)常有人撐著傘兒，來這里散心，去除雨的沉悶，也為這條小道，添上了一筆炫麗的色彩。那座紅亭子里，時常有一群老人，在那里拉著二胡，哼著小曲，聊著天。
在這里散步，除了鍛煉身體外，還能放松心情，享受風景。
林蔭小道前邊，就是小區(qū)了，因為林蔭小道的存在，小區(qū)里的人不用趕老遠去欣賞美景，小區(qū)后便是世外桃源了，不僅如此，還讓小區(qū)變得更加美麗了，讓小區(qū)里人變得互相關(guān)心，互相幫助。
這條林蔭小道能讓我感到快樂，更重要的是，它有著我童年的記憶……。
給自己取個名字篇十二
今天，朱老師給我們上了一堂特殊的課。主題是；給自己取個新名字。
一開始，朱老師先不說讓大家取個新名字。而卻讓我們先說說自己原名的含義。不久，全班到差不多沒人舉手時，告訴了我們今天的主題?！敖裉欤蠹乙o自己取一個新名字，請大家把自己的新名字寫在紙上！”朱老師面帶微笑地說?！肮?，太棒了，我正好不怎么喜歡我原來的名字。”我在心里暗暗歡呼。
好了，現(xiàn)在我們在點名環(huán)節(jié)，老師點，新名字的主人先要說“到”并要把含義向全班人解說。讓我們聽聽幾個好玩的名字吧！“燕子”聽到老師的這個點名，全班哈哈大笑，就連名字的任也跟著大家笑開了花。“我的名字的含義很普通，我想像燕子一樣飛上藍天，很自由，而且也很喜歡燕子！”聽了她的解釋，全班才安靜下來。好玩的還在下面呢！“雪寧”開始是有兩個人一起站起來，等到老師叫到“雪瑩”后才恍然大悟?！肮苘娛俏遥币粋€男生站起來，我們又一陣笑聲。因為他的新名字是由“冠軍是我”傳過音的。是多么好笑的一個名字呀！告訴你們，我一下子就反應(yīng)過來呢！
過了一會兒，朱老師請幾位同學(xué)來點性新名?？凑l是“記憶王”。游戲開始了。第一位選手只說出一個人的新名字。我為他惋惜。第二位選手成績優(yōu)良，我原以為他就是獲勝者。沒想到的是，居然最高紀錄不停的改。最緊張的一幕開始了---朱老師說只侵害請最后一個人了。現(xiàn)在最高紀錄是11，他能打敗她嗎？我比他還緊張。1.2.3.4.5.時間到。朱老師提高嗓門宣布，可她只說了6個。哇，掌聲一串接一串，最后獲勝者成為了這次比賽的幸運星，我們?yōu)樗龤g呼。呀，這次游戲是多么的好玩，真令人難忘?。?/p>
我終于有了新名字了！我會牢牢的記住它：金豪琪。
給自己取個名字篇十三
這個姓名是媽媽查找字典精心挑選的。
想必,這個姓名中,還有不少涵義和媽媽對我的希望吧?
逸,飄逸的意思,也就是灑脫的意思。媽媽希望我飄逸,灑脫自然,與眾不同,希望我以后的學(xué)習,工作等都樣樣出色。
菲,芳菲,芬菲的意思,也就是充滿香氣,香氣環(huán)繞的意思。媽媽希望我長的像花兒一樣美麗,充滿香氣。
這個姓氏加上姓名,想必對家人對我的希望很大。
滿載著程氏家族對我的希望,滿載著媽媽對我的希望,我要鵬程萬里,像鵬鳥一樣鵬飛，
我要飄逸、灑脫自然,我要努力學(xué)習,讓自己各方面都很出色,與眾不同。
芳菲,芬菲,灑脫自然,這就是藏在名字里的秘密,我與眾不同的名字……。
給自己取個名字篇十四
“哇！”隨著一聲啼哭，世界上多了一個叫于淼的孩子，這個孩子就是我！
聽爸爸媽媽說，我的名字是老舅爺給我起的，起初，老舅爺要我叫這個名字時，爸媽還不同意，直到知道了我名字的含義。
到底我的名字有什么意義呢？讓我來告訴大家吧！
爸爸姓于，我也姓于，“于”又與“魚”同音，而且魚離不開水，所以名為“淼”；淼，又是“品”字形的，是希望我德建名立，形端表正！“淼”還和“秒”同音，是希望我凡事爭分奪秒！
這樣有意義的名字，你一定很喜歡，不過我偏不，我要給自己起一個新名字。
我想給自己起個名字叫“瀅”，代表玉石，我希望自己像玉石一樣潔白美麗，多好啊！
好想給自己改名字??！可惜父母不肯呀！
給自己取個名字篇十五
三年級時，英語老師要求我們每個人都得有個英文名。
我立刻開始考慮自己的英文名。我想，英文名嘛，肯定得特別點兒啊，別取個名，全班都有好幾個重的。
我先上百度去搜索，可結(jié)果我都不滿意：有人說叫l(wèi)isa，有人說叫hana。答案各式各樣，卻沒有一個被我用上。這些名太老套了，在大街上隨便一叫，應(yīng)該有好幾個回頭的吧，更不用說在班里會如何了。所以我果斷地放棄了網(wǎng)絡(luò)搜索。
不如去參考一下同學(xué)的例子？我決定去聽聽別人的英文名是什么。小j叫l(wèi)vy，小z叫l(wèi)eo，又簡潔又大方。于是，我問他們：“你們的英文名是誰取的呀？”他們異口同聲地說：“是英文老師取的，老師那兒有許多資源呢！”我頓時又找到了一個獲得名字的新途徑。
我來到英語老師的辦公室，問：“老師，我總是找不到我滿意的英文名，你能替我取一個嗎？”老師沉默了一會兒，說：“cecilia，這名怎樣？”我立刻叫道，“不行，這名雖然好聽，但不新穎哇，像五（6）班的小l也叫這名，大演員劉詩詩也叫這名呀！”老師說：“好吧，那我可沒辦法了?！?/p>
回家后，我坐在沙發(fā)上想：老師的名字的確好聽，可太老了，要不，我把它改一改！我拿起紙筆，在上邊又圈又點減了換了好些個字母，最終，我定下名字為cocila。
我去把我的新名字跟媽媽講了，媽媽歡喜地說：“沒錯，這個英文名好，不僅好聽，中文翻譯也不賴呀，卡塞莉婭，嘿，別說，還真不錯呢！”
給自己取個名字篇十六
每個人都有自己的名字?？墒情L輩在給我們?nèi)∶值臅r候，既沒有和我們的商量過，也沒有經(jīng)過我們的同意。因此，有的人喜歡自己的名字，有些人卻為自己的名字傷透了腦筋。比如說我吧!我可“恨透”了自己的名字。有的人叫我什么山中景野，有的人叫我夜晚的風景……我真想自己有個好名字??！今天老師讓我們自己取一個名字，我可高興了，終于可以彌補這一遺憾了，我要大顯身手啦！
老師發(fā)下一張紙，讓大家在上面寫上自己取的新名字。我拿到紙，先在紙上寫了個“葉”字，這是我原本的姓，當然不能改。下面的字該什么好呢？我想了想，覺得思語這個名字不錯。正當我準備寫下來時，突然想到思語和死魚的讀音和相似，我可不是什么死魚，是一個活生生的人??！于是，這一念頭打消了。我又想到名字中帶有婷、倩、晗、怡、瑤等字，但都不知道什么意思，所以都被我否認了。我抬頭看了看大家，有的皺著眉頭冥思苦想，有的兩手抱著頭認真思考，還有的趴在桌子上想……莊子晗信手拈來，早就想好了新的名字，正在東張西望。我絞盡腦汁也想不出什么好名字，我的頭都要想暴了。突然我想到了我是早晨出生的，不如名字中帶個“晨”字！嗯，不錯！于是，我在紙上寫了個“晨”。葉晨，葉晨，名字太普通了，好無聊，一定要再添一個字，什么好呢？茜！這個字不錯，我喜歡，有個著名演員就叫“王茜”?？墒沁@個茜的意思我不知道?！败纭薄跋！保异`機一動，想出了這個同音字。而且“?！庇挚梢源硐Ｍ?、夢想的意思。于是我就取了“葉晨?！边@個名字。
寫好名字后，老師把大家的紙都收回了，說：“下面我來報名字，報到誰的名字，誰就站起來說為什么給自己取這個名字?！贝蠹衣犃?，頓時像泄了氣的皮球似的，都抗議著。我想：好慘哪！竟要在大庭廣眾之下報出自己取的名字。還不丟盡面子。沒辦法，硬著頭皮等著。
老師開始報名字。其中最有趣的名字是莊子晗的新名字“莊子晗二百五。智商二百五，錢財二百五，房子二百五，全是二百五?！贝蠹衣犃撕逄么笮?。我自言自語到：“智商二百五早成白癡了，錢財二百五，他夠用嗎？汽車二百五，以為自己做生意的??！”那時，莊子晗還十分得意，一點兒都不害羞，真的像精神病醫(yī)院出來的一級神經(jīng)病患者。他愿意這個名字，他長輩肯就怪了！
就在我毫無準備的情況下，老師突然報到了：“葉晨希！”我猛然想起了這是我取的新名字，由于含羞，我把頭埋的低低的。老師問我：“葉?，你為什么要取這個名字？”我緊張的說不出話來，過了一會兒，才結(jié)結(jié)巴巴地說：“葉是我……我的性，晨……是……是代表我早晨出生，希是因為……可以……可以代表希望的意思?！闭f完，我終于松了口氣。
最有意義的名字應(yīng)該是“奧運火炬手?！彼f她想成為一名奧運火炬手，所以才取了這個名字。我覺得再恰當不過了，今年將舉行北京奧運會，誰不想在自己家門口傳遞奧運圣火呢！
我的名字我做主，如果真是那樣的話就太好了！
給自己取個名字篇十七
我的名字是爸爸媽媽取的，根本就沒有我的想法和建議?，F(xiàn)在，老師賦予我們一個很大的權(quán)力——給自己取個名字。
張文靜這個名字我一點兒也不喜歡。
那一次，老師讓我們寫篇關(guān)于學(xué)校的事。我們費盡力氣，絞盡腦汁，才寫好這篇文章。第二天，老是要講作文，我們的心情都十分緊張。（每次，老師講作文的時候，我們都怕自己的作文寫得不好，怕被老師罵，所以，才會有緊張的心理。）。
老師抱著一些作文本走進教室里，說：“今天，我們班的同學(xué)寫的作文還不錯……”我聽了這句話，心里的一塊石頭輕了不少。
老師把作文本發(fā)了下來，我看了喬丹你寫的《歡喜冤家》，里面寫著“蚊子大姐”、“麻雀大哥”的事。我一看到“蚊子大姐”就知道寫的是我。我叫張文靜，中間有個“文”字，所以他們就這樣喊我。
之后，同學(xué)們都這樣喊我（但除了在老師面前）尤其是那些男同學(xué)，尤其是閔張彬，“蚊子大姐”前，“蚊子大姐”后的。
所以，我一點兒也不喜歡這個名字。
雖然我很喜歡“張夢靜”這個名字，但是“張文靜”這個名字也是爸爸媽媽千辛萬苦取得，所以，還是“張文靜”這個名字好??！
給自己取個名字篇十八
“早戀”的風暴終于在校園中逐漸散去，本以為可以享受這份暫時的平靜，班里卻又出現(xiàn)了新的流行。如同往常一樣，我很快被卷了進去。
大家開始給自己取一個霸氣的名號，好在班里混得出人頭地。但是，取名號什么的最麻煩了，因為這名字取不好的話，你是混不下去滴。萬一哪天別人問你，“來者何人？”別人可以很自信地說：“在下‘西門吹雪’?！笨墒悄隳兀憬小芭６?，多沒面子。
我開始盡量讓大腦全速旋轉(zhuǎn)，一個個名字從我眼前滑過，卻始終找不到一個像樣的，一個足以令我走到哪兒都昂頭挺胸的名字。仔細想想，感覺“滅世留影”不錯，但再想想，感覺太幼稚了，叫什么龍神吧，又太小學(xué)生。唉，取名字什么的最討厭了。
我決定先不去想這件事，隨手從書包里拿出一本漫畫——《斗羅大陸》，看看作者，唐家三少，哇塞，好酷的名字。但這樣直接的抄襲，萬一被人揭穿了，豈不是很沒面子。不能取現(xiàn)成的，我也只好試著改編一下。
實在沒辦法了，我把四個字分成兩個字，寫出所有可能性，分別寫在紙條上，放在手里搖一下。我滿頭是汗，抽出一張，邊上的同學(xué)看著熱鬧，用一種鄙視的目光看著我。大概是在嘲笑我智商低吧，沒事兒，反正我習慣了。
現(xiàn)在只能靠上帝了，雙手在發(fā)抖，慢慢地將紙條翻開，我把眼睛閉上，祈禱著。
“唐少”！我把紙條全部翻開，好文藝又好帥的名字。看著旁邊同學(xué)的表情，我驗證了一句話：小伙伴們都驚呆了。我把這張紙條貼在身上，在教室里逛了一圈，感覺超有自信。
但是該怎么說呢，最后的結(jié)局令我哭泣！我想掐死小w（我的死黨），他居然取了跟我一樣的名字。
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