演講稿的撰寫需要考慮到聽眾的背景和興趣，以便更好地引起聽眾的共鳴。預(yù)先練習(xí)演講稿，提高自己的表達能力和語言流利度。演講者要注重與聽眾的互動，通過問答和舉例等方式增加演講的生動性和可信度。
公共演講稿篇一
安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都變得毫無意義。對學(xué)生進行安全教育，則是學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容。學(xué)生不出事，才能保證正常的教育教學(xué)秩序;學(xué)生不出事，才能保證學(xué)生的全面健康成長。作為班主任，對學(xué)生的安全教育管理負有直接責(zé)任。那么班主任應(yīng)如何做好學(xué)生的安全教育管理工作呢?根據(jù)班級工作的實際經(jīng)驗，我們認(rèn)為，除了對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，安全常規(guī)知識教育外，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，從以下幾個方面著手，便于抓實、抓好安全教育管理工作。
一、多講。
班主任要對學(xué)校制訂的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，具體落實。在五一、十一、寒暑假時讓學(xué)生簽定公約。安全工作，要深入人心，落實到位。安全工作，要天天講，處處講，時時講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說的是現(xiàn)話，都要時時向?qū)W生敲警鐘。因為學(xué)生易沖動，自制力差，可塑性大，所以班主任“千萬不要忘記安全工作”。利用班會、晨會、采用集中、分散相結(jié)合等方式，把安全風(fēng)吹進學(xué)生心里。只有安全意識扎根于學(xué)生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，時刻叮囑學(xué)生靠右邊行走，不再路上追逐打鬧。學(xué)生每天在校的安全更是尤為重要。課間不得追逐打鬧，不得在樓上或樓梯向下張望，出教室、下樓要有一定秩序，避免擁擠。在課間活動時，指導(dǎo)學(xué)生做一些有意義的活動，如：跳繩、踢毽子、跳方格等都有益于身體健康。
班主任還要經(jīng)常利用班會對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，通過這些主題班會和黑板報、手抄報比賽、繪畫比賽等方式，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。必要時還配合學(xué)校活動搞好防火、防震等演練活動，教給孩子門正確的逃生方法，通過讓孩子們親身經(jīng)歷現(xiàn)場模擬，并在活動結(jié)束時以心得體會形式，讓學(xué)生更深刻的記錄他們真實的感受，從而深化安全教育的目的。
二、多做。
在防控甲型流感的工作中，我積極配合學(xué)校做好防控工作。為了不影響正常的教學(xué)，每天提前來到學(xué)校做好晨檢、午檢準(zhǔn)備工作。每天放學(xué)后對班內(nèi)、走廊、衛(wèi)生區(qū)進行消毒。有發(fā)燒、咳嗽、咽喉痛、肌肉痛、頭痛、流鼻涕和疲倦感等癥狀的，暫時不要上學(xué)，要到有發(fā)熱門診的醫(yī)院就診，輕的可在家休息。
學(xué)生在一起集體學(xué)習(xí)、生活的時間較長，因此，教室的通風(fēng)十分重要，安排好值日生和班長要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和通風(fēng)時間。利用每天班會和課前準(zhǔn)備時間多向?qū)W生講解預(yù)防傳染病的知識，如：咳嗽、打噴嚏時，要注意“咳嗽禮儀”，即在咳嗽打噴嚏時用餐巾紙或雙手捂口鼻，事后把紙丟入垃圾箱，并洗凈雙手。在校園，一定擯棄隨地吐痰、亂丟亂扔的壞毛病。接觸公共場所的器具和物品后，或同學(xué)間相互玩耍后等，要用肥皂和流動水洗盡雙手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。
在學(xué)校體育活動和大課間活動上也存在這安全的隱患，作為班主任要時時刻刻注意學(xué)生的一舉一動。體育器械的安全性非常重要，所以檢查體育活動設(shè)施是每天活動前必須要做的事。還要經(jīng)常要求學(xué)生課間活動要文明，不要太劇烈，不要追逐打鬧，不做相互碰撞的游戲;禁止同學(xué)間做危險性游戲，避免撞傷或摔傷。遵守學(xué)校運動設(shè)施使用規(guī)定。不經(jīng)老師同意，沒有老師在場的情況下，不得私自在雙杠、單杠等體育運動設(shè)施上做危險動作，避免摔傷。課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
公共演講稿篇二
老師們，同學(xué)們，早上好!
9宣教支部組織學(xué)習(xí)了“愛護公共財物，爭做優(yōu)秀標(biāo)兵”評選活動動員會，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了班長的重要講話以及彩印廠21位英雄的感人事跡，他們?yōu)楸Ｗo南街的集體財產(chǎn)，不怕犧牲，冒著生命危險，在狹小的空間內(nèi)，奮力撲滅大火，當(dāng)消防隊趕來的時間，火勢得到控制，大火基本撲滅。他們的行為讓我們感動，他們的思想值得我們學(xué)習(xí)。講正氣，樹新風(fēng)，大力弘揚集體主義精神;積極主動向英雄和標(biāo)兵學(xué)習(xí)，平時在考慮問題和做事情的時候，都要把集體利益放在首位，關(guān)鍵時刻挺身而出，責(zé)無旁貸地維護集體財產(chǎn)。愛護公物是每一個人應(yīng)該擁有的美德;也是一個人美好心靈的寫照、是每一個員工的基本素質(zhì)要求。公物從哪里來?不會從天上掉下來。它由勞動者的汗水和智慧凝聚而成。社會在不斷發(fā)展、進步，人們的生活質(zhì)量進一步提高，公園的各種各樣的公共設(shè)施，公共草坪綠地越來越多了，為人們的生活提供了極大的便利，同時也美化、亮化了周圍的環(huán)境，但是，有極少數(shù)人卻不珍惜這些好的條件，肆意破壞，這些損毀、污染公共設(shè)施、財物的現(xiàn)象隨處可見;小樹和花木也被折斷，健身設(shè)施零部件被損壞;公共草坪亂扔垃圾..........人們?yōu)槭裁磿@樣呢?主要是因為極少數(shù)個人素質(zhì)和道德水平不高的表現(xiàn)，損人不利已的事我們不要去做，應(yīng)倡導(dǎo)良好的個人風(fēng)尚，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷加強的行為做斗爭，不論貢獻大小，人人都有一份，破壞了公物等于破壞了大家的勞動果實。懂得愛護公共財物是愛集體，懂得尊重他人和自己勞動成果的表現(xiàn)。
在生活中，我用實際行動來愛護南街村的一草一木，春天陽光明媚，公園里百花盛開，帶來陣陣幽香，如果有人想去摘一朵，我們應(yīng)該上前制止，并對他們說：這么美麗的花朵，不要去采摘，讓更多的人去欣賞這美麗的風(fēng)景，欣賞鮮花的嬌艷，感受春天帶來的生氣，美好的`環(huán)境才能創(chuàng)造美好的生活;有些道路的兩旁種滿了很多果樹，當(dāng)果子成熟的時候我們總能看到有些同志在那肆意的采摘，有時候夠不著把樹枝折斷，根本不注意自身的形象和行為，更不在乎行人的目光，當(dāng)我們看到這些情景時一定要上前去制止，讓我們共同保護集體的一草一木。
揚長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。我們要充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性，把愛護公共財物的行為落實到實際生活中來，大力提倡“四個一”行為，即節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒米。
班長在講話中明確地告訴我們，集體財產(chǎn)不僅是指財和物，還包括南街村的榮譽、聲譽、形象和利益等無形資產(chǎn)。財和物是有形的，是有價的;無形資產(chǎn)是無形的，也是無價的，它是一種精神的力量，比有形資產(chǎn)更加可貴。因此，要求大家，在愛護集體財物的同時，更要愛護好南街村的榮譽和聲譽，樹立好南街村的形象，維護好南街村的利益，在待人接物、與人交往、為人處事、言行舉止上，要為南街村爭光、為南街村添彩，決不能給南街人的臉上抹黑、玷污南街村的聲譽和形象。
讓我們協(xié)起手來共同愛護公共財物，創(chuàng)造優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，為南街美好的明天貢獻自己的力量。
公共演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
大家下午好！
安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都變得毫無意義。對學(xué)生進行安全教育，則是學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容。學(xué)生不出事，才能保證正常的教育教學(xué)秩序；學(xué)生不出事，才能保證學(xué)生的全面健康成長。作為班主任，對學(xué)生的安全教育管理負有直接責(zé)任。那么班主任應(yīng)如何做好學(xué)生的安全教育管理工作呢？根據(jù)班級工作的實際經(jīng)驗，我們認(rèn)為，除了對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，安全常規(guī)知識教育外，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，從以下幾個方面著手，便于抓實、抓好安全教育管理工作。
班主任要對學(xué)校制訂的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，具體落實。在五一、十一、寒暑假時讓學(xué)生簽定公約。安全工作，要深入人心，落實到位。安全工作，要天天講，處處講，時時講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說的是現(xiàn)話，都要時時向?qū)W生敲警鐘。因為學(xué)生易沖動，自制力差，可塑性大，所以班主任“千萬不要忘記安全工作”。利用班會、晨會、采用集中、分散相結(jié)合等方式，把安全風(fēng)吹進學(xué)生心里。只有安全意識扎根于學(xué)生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，時刻叮囑學(xué)生靠右邊行走，不再路上追逐打鬧。學(xué)生每天在校的安全更是尤為重要。課間不得追逐打鬧，不得在樓上或樓梯向下張望，出教室、下樓要有一定秩序，避免擁擠。在課間活動時，指導(dǎo)學(xué)生做一些有意義的活動，如：跳繩、踢毽子、跳方格等都有益于身體健康。
班主任還要經(jīng)常利用班會對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，通過這些主題班會和黑板報、手抄報比賽、繪畫比賽等方式，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。必要時還配合學(xué)校活動搞好防火、防震等演練活動，教給孩子門正確的逃生方法，通過讓孩子們親身經(jīng)歷現(xiàn)場模擬，并在活動結(jié)束時以心得體會形式，讓學(xué)生更深刻的記錄他們真實的感受，從而深化安全教育的目的。
在防控甲型流感的工作中，我積極配合學(xué)校做好防控工作。為了不影響正常的教學(xué)，每天提前來到學(xué)校做好晨檢、午檢準(zhǔn)備工作。每天放學(xué)后對班內(nèi)、走廊、衛(wèi)生區(qū)進行消毒。有發(fā)燒、咳嗽、咽喉痛、肌肉痛、頭痛、流鼻涕和疲倦感等癥狀的，暫時不要上學(xué)，要到有發(fā)熱門診的醫(yī)院就診，輕的可在家休息。
學(xué)生在一起集體學(xué)習(xí)、生活的時間較長，因此，教室的通風(fēng)十分重要，安排好值日生和班長要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和通風(fēng)時間。利用每天班會和課前準(zhǔn)備時間多向?qū)W生講解預(yù)防傳染病的知識，如：咳嗽、打噴嚏時，要注意“咳嗽禮儀”，即在咳嗽打噴嚏時用餐巾紙或雙手捂口鼻，事后把紙丟入垃圾箱，并洗凈雙手。在校園，一定擯棄隨地吐痰、亂丟亂扔的壞毛病。接觸公共場所的器具和物品后，或同學(xué)間相互玩耍后等，要用肥皂和流動水洗盡雙手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。
在學(xué)校體育活動和大課間活動上也存在這安全的隱患，作為班主任要時時刻刻注意學(xué)生的一舉一動。體育器械的安全性非常重要，所以檢查體育活動設(shè)施是每天活動前必須要做的事。還要經(jīng)常要求學(xué)生課間活動要文明，不要太劇烈，不要追逐打鬧，不做相互碰撞的游戲；禁止同學(xué)間做危險性游戲，避免撞傷或摔傷。遵守學(xué)校運動設(shè)施使用規(guī)定。不經(jīng)老師同意，沒有老師在場的情況下，不得私自在雙杠、單杠等體育運動設(shè)施上做危險動作，避免摔傷。課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
公共演講稿篇四
老師們、同學(xué)們：
新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！蓖鈬说轿覀冞@兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護充當(dāng)“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。
再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！
公共演講稿篇五
中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，維護公共文明很有必要。今天本站小編向你推薦公共文明。
演講稿。
希望對你有所幫助。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!當(dāng)你踏著光潔的地板走進教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會再現(xiàn)人和小學(xué)的風(fēng)華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
各位老師、同學(xué)，大家好，我是班的。今天我演講的題目是——《文明起，陋習(xí)滅》。
德國著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小，對社會的影響不大。
試想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。
中國，自古以來就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動性。這種互動性表現(xiàn)為思想和行為的互動過程。比如，當(dāng)你走路時妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時，朋友會伸出友誼之手援助你。
再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。人們常以“遠”“近”“親”“疏”來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度，采用不同的禮儀去交往。
烏申斯基曾經(jīng)說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！辈豢芍梅?，我們的生活中還存在著許多陋習(xí)，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習(xí)都可以解決。文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會有良好的公共文明。
個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。那么，讓我們從現(xiàn)在開始，告別陋習(xí)，走向文明。謝謝。
老師們、同學(xué)們：大家好!我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句。
名言。
:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。
新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護充當(dāng)“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習(xí)一路同行。
前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí)，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥鹗┯谌恕?。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。還有，10月25日，由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保杰出人物”評選結(jié)果揭曉。當(dāng)選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因為她是當(dāng)選者中年齡最小的一位，今年只有15歲;說她“特別”是因為她是一個只有兩個手指的女孩;說她特別是因為她用僅有的兩個小手指，從10歲到15歲的5年時間里，利用業(yè)余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營口的一個中學(xué)生，是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
所以，同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
公共演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
大家下午好！
詩人問：“是生存，還是死亡”；
哲人說：“艱難和困惑是生命的本身”；
我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。
是?。∮惺裁茨鼙劝踩蜕鼮橹匾?，對于剛剛過去的一年，對所有的中國人、對我們在座的每一位，絕不是值得舉杯相慶的日子，每年每月，我國死于各類工業(yè)安全事故的人數(shù)都高得驚人！看到那一個個天文數(shù)字難道不讓我們覺醒，不讓我們震驚嗎！
看著電視畫面中一幕幕的慘禍慘景，我神傷了；看著那事故中的弱小孩童，我哽咽了；看著那事故現(xiàn)場伸出的粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了！是的，是那些無視安全的無良之人，是那些可悲可嘆的安全事故，強取豪奪，取人性命，平時高唱的“以人為本”到哪里去了？是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)個母親、和妻兒在哭泣號啕，這些慘痛的事故，無一不突現(xiàn)出無良肇事者對生命的蔑視、無一不暴露出無知違章人對制度的淡漠。黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用她來尋找光明，從事故中知道安全可貴，從事故中總結(jié)安全教訓(xùn)，是事故留給我們的唯一利益。
母親給予我們以生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。作為一名化工生產(chǎn)行業(yè)的職工，我深深地知道：安全，是我們永恒的主題?！案吒吲d興上班、平平安安回家”是每位職工共同的希冀，安全與個人、與家庭、與企業(yè)更有著千絲萬縷的聯(lián)系。
洗化公司始終以安全工作為中心，是每周例會上各級領(lǐng)導(dǎo)必提的話題。每一個車間、生產(chǎn)崗位的安全，都是上至經(jīng)理，下至車間主任、生產(chǎn)班組長最為關(guān)心的問題。安全真的是咱們公司的傳家寶、護身符。聽，辦公室里安全員正為新上崗的.員工講解“運行必須安全”；看，生產(chǎn)崗位上師傅們正仔細檢查設(shè)備存在的隱患；瞧，原料庫的保管正以滿腔的工作熱情，嚴(yán)格的按照安全操作規(guī)程進行著工作?！捌鹗加谛羷?，歸結(jié)于平淡”是對我們這些保證安全生產(chǎn)的員工最好的寫照。
“智者是用經(jīng)驗防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗”，這是我們耳熟能詳?shù)陌踩裱?。因為事后補救不如事前防范，為此我們定期召開安全會議，學(xué)習(xí)文件，交流經(jīng)驗，談安全問題，做安全匯報，從他人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗，用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦小Ｓ辛司?，不幸的事故就會躲開，有了防范，不幸的事故才會遠離。因此在日常工作中，我公司有嚴(yán)密的安全檢查制度，做到領(lǐng)導(dǎo)時時檢查、教育，員工時時學(xué)習(xí)，刻刻注意?！皭燮髽I(yè)、愛工作、愛生活”這是我們每一個職工的心聲！企業(yè)的興旺發(fā)達，離不開每位職工的謹(jǐn)小慎微?！氨ＷC安全生產(chǎn)，防患于未然”是為了我們的明天更美好！讓我們?yōu)榱诉@共同的目標(biāo)，都行動起來，安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松！
正所謂：與人玫瑰，手有余香。平日里我們付出種。種艱辛，用我們的耐心、細心和誠心，換取生產(chǎn)的安全運行。我們自豪，我們驕傲，我們會一如既往，關(guān)注安全，關(guān)愛生命。
公共演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
大家下午好！
所以說，細節(jié)決定著成敗，細節(jié)也決定著我們的安危。也許平時在家，我們也非常注意生活中的安全細節(jié)：家電爐具經(jīng)常保養(yǎng)、管道電路經(jīng)常檢查，可您想到過，周圍的鄰居也會帶給我們一些潛在隱患的。尤其現(xiàn)在，我們很多居民都喜歡把閑置的房屋租賃出去，我要告訴大家，xx市今年一到三月份發(fā)生了7起燃氣爆炸事故，其中6起就是在出租房里發(fā)生的。所以說普及公共安全常識，增強人們居安思危的安全憂患意識，已經(jīng)成為我們?nèi)細獍踩ぷ鞯漠?dāng)務(wù)之急。只有思想上多一道防線，安全上才能多一分保障。試想，如果我們每一個人都能成為安全常識的宣傳者，安全理念的執(zhí)行者，安全社區(qū)的建設(shè)者，做到人人講安全，事事講安全，時時講安全。那么，和諧安寧的美好生活自然水到渠成了。
“智者是用經(jīng)驗防止事故，而愚者是才是用事故總結(jié)經(jīng)驗”。20xx年，是我們省安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)建設(shè)年，我們每一個人，都應(yīng)該從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我懂安全”、“我應(yīng)安全，我能安全”，實現(xiàn)安全意識質(zhì)的飛躍。安全工作沒有借口，只有執(zhí)行；沒有終點，只有起點；沒有及格，只有滿分！安全兩個字，不僅要深深地烙在心中，更需要大家用行動去實踐。
吟唱《祝你平安》，這是我們對生命的期盼；“平安是?！?、“安全是金”，這是我們對生命的思考；安全是責(zé)任，安全是大愛，這是我們對生命的承諾。但愿呼救的聲音不再打破夜晚的寧靜，痛苦的淚水不再濕透我們的心靈，為了母親的微笑，為了愛人的牽掛，為了兒女的未來，請守住你我的安全，獻出我們這份嚴(yán)肅的愛！
我的演講完了，謝謝大家！
公共演講稿篇八
尊敬的老師們同學(xué)們：
大家好!
外國人不歡迎中國人去外國，我們先別說其他的，先說說我們自己吧！我們的街頭貼滿了小廣告，看得人們多難受！往公園里的'座椅上亂扔垃圾，亂吐痰······有哪個人希望自己坐的座椅上有垃圾！有哪個人希望自己住的地方街頭貼滿小廣告！
所以，同學(xué)們，我們從今天開始，我們要好好保護“無聲的朋友”爭做”文明小標(biāo)兵！”我們還需要做到以下幾點：
2、同時也提醒他人愛護公共設(shè)施。
3、定期幫“朋友們”“洗澡”
最后，讓我們呼吁“愛護公物，如寶如珍，公共設(shè)施，同享同樂！”
公共演講稿篇九
老師們，同學(xué)們:。
我今天講話的題目是“愛護公共設(shè)施，共創(chuàng)文明校園”。
同學(xué)們，當(dāng)你們一踏進我們這個學(xué)校的時候，你們都會強烈的感受到我們的校園變得越來越美麗了，整潔了。窗明幾凈，設(shè)施齊全的教學(xué)樓，整潔、寬闊、綠意蔥蔥的運動場，還有干凈整潔的水泥路以及兩旁的一株株鮮花綠草等等。再加上同學(xué)們逐步養(yǎng)成的自覺的文明意識，使我們擁有了一個良好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，整個校園散發(fā)著一種濃郁的文化人的文明氣息。
但在文明的背后，我們中的少數(shù)同學(xué)仍然帶著以前的舊習(xí)慣:在課桌上涂涂畫畫，或是在雪白的'墻壁上，留下幾個清晰的腳印、寫一些不文雅的短語;把剛剛貼在樓梯口、走廊上的英語卡通畫揭了下來占為己有;還有幾個同學(xué)在體育活動中損壞體育器具，活動設(shè)施等等;更有幾個好奇心強的同學(xué)，甚至打開樓道口的消火栓、滅火器來玩，以至玻璃經(jīng)常敲破，弄不好還會傷害到同學(xué)們的身體，這里要特別指出的是教學(xué)樓三至五樓損壞較為嚴(yán)重?；叵肫饋?，同學(xué)們從上幼兒園起，就受著愛護公物的教育，也知道愛護公物是我們每個公民的基本行為規(guī)范，但生活中我們往往是講得到，做不好，總會出現(xiàn)這樣、那樣的不和諧的行為。
同學(xué)們，松手吧!讓我們行動起來，都來做文明行為的監(jiān)督員，管理者。從我做起，切實遵守“十不”規(guī)范和中小學(xué)生行為準(zhǔn)則，節(jié)約水電，愛護公共財物和各類設(shè)施、設(shè)備，呵護周圍的一草一木，保持好周邊的環(huán)境衛(wèi)生，樹立良好的社會公眾意識。讓我們共同來營造一個環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，教育手段現(xiàn)代化的文明校園。讓“文明學(xué)?！边@塊金匾更加耀眼、輝煌。
公共演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級的學(xué)生代表，今天我國旗下演講的題目是——《愛護公共財物，爭做校園的主人》。
我們都知道，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的.風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。
在我們學(xué)校里，教室桌椅、教學(xué)儀器、學(xué)校電腦、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因為它們是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證?？梢哉f，愛護公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費很多資金進行校園修建、改造，今年暑假學(xué)校又為我們新建廁所，讓我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個更加優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們應(yīng)該懷著感恩之心，用我們的行動來愛護他們、保護他們。然而在我們美麗的校園內(nèi)，常有一些同學(xué)對公物隨意破壞，學(xué)校公物損壞浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生：例如有的學(xué)生踐踏花草；有的學(xué)生亂打亂鬧；有的學(xué)生開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)；有的學(xué)生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃；有的學(xué)生把垃圾、紙屑從教學(xué)樓上扔下；有的學(xué)生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為應(yīng)該受到大家的指責(zé)、批評和教育。
當(dāng)然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，每天擦得干干凈凈，擺得整整齊齊（如四年級做得很好）；他們小心地使用生活、教學(xué)設(shè)備，管理好本班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，還有很多，是他們這些人使得校園更美麗了。所以，在這里，我要真誠地感謝這些自覺愛護學(xué)校公物、愛護環(huán)境的同學(xué)和老師。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環(huán)境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開無人電燈或電扇；愛護公物從身邊做起；隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們，校園是我們的家，愛護要靠我們大家。作為校園的主人，我們要像愛護自己的個人財物一樣，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。
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公共演講稿篇十一
有專家認(rèn)為，這種行為是否侵犯了公民權(quán)利不是絕對的，但可能侵犯到隱私權(quán)。如果網(wǎng)吧工作人員告知消費者或是在網(wǎng)吧醒目處給予上網(wǎng)將受監(jiān)控的提示，就不存在侵犯隱私權(quán)的問題。但也有專家認(rèn)為，從網(wǎng)絡(luò)管理的角度出發(fā)，這樣的做法還是比較合理的。網(wǎng)吧是一個特殊的場合，它是公眾娛樂場所，上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容可以被別人看到，這已經(jīng)構(gòu)成了傳播，行政機關(guān)有職責(zé)對這樣的公共場所進行管理。
兩位專家，一位是私法學(xué)者，一位是公法學(xué)者，他們從各自學(xué)術(shù)的.角度來看待這件事情，有他們的道理。但筆者認(rèn)為這些見解并不全面，并沒有綜合考慮公法與私法的相關(guān)問題。
這件事情應(yīng)從公民權(quán)利與公共行政的關(guān)系上看，之所以發(fā)生爭議實質(zhì)上是公民個人的隱私權(quán)與公共利益在進行博弈，如何協(xié)調(diào)兩者的關(guān)系，尋找一個平衡點或在兩者中誰優(yōu)先考慮是問題的關(guān)鍵。
首先，管理人員對電腦進行監(jiān)控的行為已經(jīng)是侵犯了公民的隱私權(quán)。不可否認(rèn)，上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容可以被別人看到，這已經(jīng)構(gòu)成了傳播。但是，公民上網(wǎng)并不僅僅瀏覽網(wǎng)頁，寫信、聊天等等都是在一臺電腦位所占的狹小空間進行，這些人也不愿他人知曉其寫信、聊天的內(nèi)容，這明顯屬于個人隱私范疇，對其進行監(jiān)控便是窺其隱私。其次，如果網(wǎng)吧工作人僅僅告知消費者或是在網(wǎng)吧醒目處給予上網(wǎng)將受監(jiān)控的提示，并不能作為對侵犯隱私權(quán)的免責(zé)，這只是涉及知情權(quán)的問題，網(wǎng)吧只是讓公民知情而已。而隱私權(quán)的放棄要基于公民個人的自愿，格式合同的強制條款不能剝奪公民的隱私權(quán)，格式合同要遵循公平原則確定雙方的權(quán)利義務(wù)。正如我們住酒店，酒店不能說提示了房間有監(jiān)控設(shè)備就可以免除其侵犯隱私權(quán)的責(zé)任。
所以，問題還不在于進行監(jiān)控的行為有無侵犯公民的隱私權(quán)，而是說這種限制有無正當(dāng)理由。眾所周知，行政機關(guān)為維護公共利益的需要有職責(zé)對公共場所進行管理，特別是網(wǎng)吧這種公開場所，黃色等有害信息的傳播極為頻繁，危害之廣、之烈，特別是對青少年的毒害，已成為一個非常嚴(yán)峻的社會問題，關(guān)系到許多人的切身利益。行政機關(guān)在目前沒有非常有效的措施解決這個問題以前，對網(wǎng)吧的電腦進行監(jiān)控是不得已的措施，為了維護這一重大社會公共利益，公民的隱私權(quán)不得不退居其次。因而，在這個意義上，監(jiān)控行為盡管侵犯了公民的隱私權(quán)但仍有正當(dāng)性，也就是說在這場隱私權(quán)與公共利益的博弈，后者要占上風(fēng)。
但是，既然監(jiān)控是對合法的權(quán)益限制，而且其目的是為了合法的公共利益，因此，手段必須節(jié)制。比如，行政機關(guān)應(yīng)制定嚴(yán)格規(guī)定，嚴(yán)禁管理人員外傳在監(jiān)控中獲得的信息；除非司法機關(guān)依法定程序，監(jiān)控獲得的信息不能作為證據(jù)使用；條件允許下改進監(jiān)控軟件，避免涉及隱私等等。
公共演講稿篇十二
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在國旗下講話的題目是《公共衛(wèi)生從我做起》。
同學(xué)們，你們都知道我國近代的地質(zhì)學(xué)家李四光吧！他具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，他穿戴整潔，房間以及實驗室里物品都擺放得很整齊。在做實驗的時候，也時刻保持著一雙干凈的手。我們是不是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？回答是肯定的。
如果一個人蓬頭垢面，衣著不整，而出入于公共場所，這不僅僅是不講衛(wèi)生，更是不文明、不禮貌的表現(xiàn)。所以，講好個人衛(wèi)生，從我做起。當(dāng)你準(zhǔn)備出門時，請照照鏡子，瞧瞧臉蛋；剪剪指甲，梳梳頭發(fā)。讓污垢從小臉蛋上銷聲匿跡，讓細菌從指甲縫中落荒而逃，讓稻草式的發(fā)型和你說拜拜！
俗話說：美化家園，人人有責(zé)。學(xué)校是我們共同的家園，也是我們生活的大家庭。但令人遺憾的是，時常會有不和諧的音符出來搗亂。比如有的同學(xué)邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的好朋友；有的同學(xué)把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶四處亂滾，猶如天女散花；甚至有的同學(xué)在廁所中破壞公共財物、隨便亂丟垃圾、食品袋而導(dǎo)致下水管堵塞，給生活帶來不便。諸如此類的行為使我們的家黯然失色！
我們每個人都向往美好的生活，但是如果沒有養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們還會有一個優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境嗎？答案是否定的`。所以，講公共衛(wèi)生，從我做起！我們要人人重視公共衛(wèi)生，愛護公共衛(wèi)生,保護公共設(shè)施。從小事做起，從一滴一點做起，小到一根小木棒、一片紙屑、一個包裝袋，一塊果皮，都不能隨手丟、隨手扔、隨手拋。要把它放到該放的地方去。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一：保持教室清潔，灑水掃地。教室內(nèi)的垃圾桶經(jīng)常清理。
二：徹底打掃衛(wèi)生死角，校園欄桿、窗臺要用毛巾擦拭干凈。
三：校園里，自覺做到不亂扔紙屑，食品包裝袋，并主動拾起地上的垃圾。
四：不要養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣，特別不要在校門口的小攤販上買東西，既不衛(wèi)生又阻礙交通。
同學(xué)們，蔥蘢的校園里，積淀著我們繼往開來的財富，平凡的生活中，閃爍著我們傳承文明的光輝。讓我們心系未來，著眼身邊，立足校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，保持環(huán)境清潔，讓我們的學(xué)校變得更美！
公共演講稿篇十三
老師，在座的各位同學(xué)們：
大家下午好！
首先要感謝老師給了我們這樣一個機會，能夠以演講的方式來講述自己對于公共關(guān)系學(xué)的理解，并且聆聽學(xué)習(xí)他人的見解。那今天我要演講的就是公共關(guān)系之我見。
1它的研究對象就是一種社會關(guān)系，
2他表現(xiàn)出來了一種公開關(guān)系，
3它代表著一種集體利益。
正因為如此，公關(guān)自其誕生之日起就受到了眾多社會組織的極大關(guān)注，在日后得到了廣泛應(yīng)用和飛速發(fā)展，因為它在實際社會中確實發(fā)揮了巨大的作用。
就個人而言，個人微博、人人等交流平臺就將個體放到了一個能夠被廣泛關(guān)注的高度，這種交流平臺受到了人們的追捧，在人們的生活中發(fā)揮著不大不小的自發(fā)媒體作用。在與他人的溝通交流中 ，我們也是在運用著公關(guān)。今天，在座各位都將站在這個位置上進行演講，大家將會把自己對此事最好的一面展現(xiàn)出來，其實就是一種公關(guān)。我們所要樹立維護的就是自己的形象。
再就企業(yè)而言，這是一個更加廣泛運用公關(guān)的域。企業(yè)對于組織品牌與聲譽的重視與維護就是很多公關(guān)人付出辛勞努力的動力和最終目標(biāo)所在。這些企業(yè)由于其自身經(jīng)濟利益驅(qū)動與經(jīng)營者的需要，愿意主動的積極地與自己的目標(biāo)公眾進行溝通，努力構(gòu)建組織良性的生存環(huán)境，以使組織發(fā)展的更加順利。在你這個過程中，詳盡了解公關(guān)關(guān)系，主動運用公關(guān)技巧能夠使企業(yè)從惡性生存轉(zhuǎn)為良性生存或從良性生活邁向優(yōu)質(zhì)生存。
而對于國家，公關(guān)的意義也是極為凸顯。例如中國國家形象宣傳片在美國的播出，例如全國13個中央部門和單位以及31個省都設(shè)立了專門的新聞發(fā)言人，建立了從上而下的新聞發(fā)布體系。這都是國家正在積極運用公關(guān)技巧建立健全良好國家形象的變現(xiàn)。
也許我對于公關(guān)的理解尚顯膚淺，無法用更加直觀的例子來證明公關(guān)的價值，但是就從過去的時間里公關(guān)的發(fā)展和在各方群體的應(yīng)用中也可以證明公關(guān)的客觀而突出顯耀的作用。
公共演講稿篇十四
同學(xué)們：
今天的國旗下講話，我想講講愛護公共財物的問題，在我們社會主義國家里，工礦企業(yè)的財產(chǎn)，車站碼頭的設(shè)施，學(xué)校里的課桌椅、圖書資料、教學(xué)器材等，凡是全民所有制或集體所有制的財物都是公共財物，這些公共財物我們每一個人都要悉心愛護，妥善管理，不可隨意損壞，因為它是人民群眾進行生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)的財物保證，也是人民群眾進行社會主義建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
我們學(xué)校里原來的課桌椅已用了十多年，有的可能是你們爸爸、媽媽小時候讀書用過的，由于使用時間較長，各班的課桌椅高低不一、參差不齊，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來許多不便，因而最后學(xué)校投入大量經(jīng)費，購置了許多美觀、漂亮的鋼木課桌椅給中高年級使用，當(dāng)你用上這些新課桌、坐在舒適的椅子上時，我想你們的心里一定是美滋滋的'吧！可您是否想到這些課桌椅是學(xué)校財產(chǎn)，是國家的公共財物，你如何來用好、管好這些財物，我提出幾點建議，一不在課桌上亂刻亂畫，二搬動時避免碰撞而損壞。愛護公物是每個人都應(yīng)遵守的社會公德，也是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們每個學(xué)生從小就要在日常生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。在我校全體師生共同的努力下，管好用好學(xué)校的一切公共財產(chǎn)，讓愛護公物的美德一代一代傳下去。
成功，從注意細節(jié)開始。
公共演講稿篇十五
的行為做斗爭，不論貢獻大小，人人都有一份，破壞了公物等于破壞了大家的勞動果實。懂得愛護公共財物是愛集體，懂得尊重他人和自己勞動成果的表現(xiàn)。
在生活中，我用實際行動來愛護南街村的一草一木，春天陽光明媚，公園里百花盛開，帶來陣陣幽香，如果有人想去摘一朵，我們應(yīng)該上前制止，并對他們說：這么美麗的花朵，不要去采摘，讓更多的人去欣賞這美麗的風(fēng)景，欣賞鮮花的嬌艷，感受春天帶來的生氣，美好的環(huán)境才能創(chuàng)造美好的生活;有些道路的兩旁種滿了很多果樹，當(dāng)果子成熟的時候我們總能看到有些同志在那肆意的采摘，有時候夠不著把樹枝折斷，根本不注意自身的形象和行為，更不在乎行人的目光，當(dāng)我們看到這些情景時一定要上前去制止，讓我們共同保護集體的一草一木。
揚長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。我們要充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性，把愛護公共財物的行為落實到實際生活中來，大力提倡“四個一”行為，即節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒米。
班長在講話中明確地告訴我們，集體財產(chǎn)不僅是指財和物，還包括南街村的榮譽、聲譽、形象和利益等無形資產(chǎn)。財和物是有形的，是有價的;無形資產(chǎn)是無形的，也是無價的，它是一種精神的力量，比有形資產(chǎn)更加可貴。因此，要求大家，在愛護集體財物的同時，更要愛護好南街村的榮譽和聲譽，樹立好南街村的形象，維護好南街村的利益，在待人接物、與人交往、為人處事、言行舉止上，要為南街村爭光、為南街村添彩，決不能給南街人的臉上抹黑、玷污南街村的聲譽和形象。
讓我們協(xié)起手來共同愛護公共財物，創(chuàng)造優(yōu)美的生活和工作環(huán)境，為南街美好的明天貢獻自己的力量。
公共演講稿篇十六
各位老師同學(xué)們:。
大家上午好!
今天我演講的題目是“愛護公共財物，創(chuàng)建和諧校園”當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時。我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快。被陽光照射得閃亮的窗里傳來朗朗讀書聲，多么像一組組跳躍進的音符，這些構(gòu)成了一幅美麗、和諧的圖畫.但是，一些同學(xué)有意無意的行為會破壞這幅和諧的畫面。
不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，墻上又多了一道傷疤?不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，課桌椅的傷痕累累?不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，破損的門正在對破壞者投去哀怨的眼神?當(dāng)同學(xué)們走過長長的走廊時，有沒有人向傷痕累累的墻投去一絲目光?當(dāng)同學(xué)們看見桌椅上的油漬和傷斑時，是不是無動于衷?當(dāng)同學(xué)們進出教室時，是不是將門重重的摔上?我相信，很少有人會去留意它們的傷痕，也沒有多少人會在意自己曾經(jīng)隨意破壞的行為!如果有人看看門上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過，也會從心底感到愧疚。細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪;踢球時不小心打碎了教室的門窗;戶外運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶;課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……這些東西無形中提醒著我們對于公共財物的忽視與愛護不擅?，F(xiàn)在，新建的綜合大樓即將投入使用，那先進設(shè)施需要我們以實際行動去愛護。
愛護公物是一個人高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個學(xué)生的道德水準(zhǔn)，體現(xiàn)一個團隊的素質(zhì)修養(yǎng);愛護公物也是榮辱觀的體現(xiàn)，社會主義榮辱觀涵蓋了愛國主義以及中國人民應(yīng)有的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。在全社會道德水平提高的同時，我們學(xué)生更應(yīng)增強主人翁意識，以具體的行動踐行社會主義榮辱觀。我們學(xué)生愛國的表現(xiàn)，首先應(yīng)體現(xiàn)在愛自己學(xué)習(xí)、生活的校園，愛護校園的一桌一椅，一草一木上。“人無德而不立，國無德而不興”。從大處看，公民道德的好壞體現(xiàn)了一個民族的精神狀況，影響一個民族的事業(yè)興衰。一個人的'言行往往體現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的素質(zhì)狀況，也反映了一個國家的文明程度。在頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出“文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。作為中國公民應(yīng)該按這個要求規(guī)范自己的行為。一個人只有在為社會、為人民、為集體利益而努力的過程中才能真正實現(xiàn)自己的價值。從小處說，愛護公物是我們作為學(xué)子砥礪德行的最具體體現(xiàn)，是我們學(xué)子追求“上善若水”境界的最具體體現(xiàn)。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們要以損壞校產(chǎn)為恥，以熱愛校園為榮。愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼;愛護公物，從小事做起，讓墻壁干凈，讓窗子明亮;愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。
請愛護我們的校園吧，在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長堅實的基矗希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)。
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