在人生的道路上，我們會(huì)面臨很多不同的選擇和抉擇。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過程和結(jié)果的全面概括。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。
我和鋼琴老師篇一
我是從五歲開始學(xué)習(xí)鋼琴的，現(xiàn)在已經(jīng)有三年多了。鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分。
還記得媽媽第一次帶我到學(xué)校去學(xué)習(xí)鋼琴的情景，哇，這么大一個(gè)大家伙!我忍不住叫了起來;而且這個(gè)大家伙還可以發(fā)出那么好聽的聲音出來。我立刻愛上了它。
我現(xiàn)在彈的鋼琴原來還有一個(gè)主人。聽媽媽說那也是一個(gè)學(xué)琴的大姐姐，因?yàn)轳R上要搬去外地了，才不得已把琴轉(zhuǎn)讓給我們。臨別前她一再叮囑媽媽，“它陪伴了我很多年，你們要好好對(duì)待它哦”。鋼琴搬到家里時(shí)，我摸著漂亮的琴鍵，仿佛看到了那個(gè)姐姐戀戀不舍的眼神，我低聲說，放心吧，姐姐，我一定會(huì)好好珍惜它的。
慢慢地，我和鋼琴有了很深的感情。當(dāng)我煩惱時(shí)，打開鋼琴?gòu)椬嘁磺寺摹锻甑幕貞洝?，?huì)讓我立刻在舒緩的音樂里放松下來;當(dāng)我高興時(shí)，來一首活潑的《放馬曲》，全家人都能立刻分享我的快樂，為我驕傲。
當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)遇到挫折。當(dāng)我碰到一段很難的譜子時(shí)，會(huì)變得沒有信心;有時(shí)我也覺得彈鋼琴很枯燥，一首曲子要練無數(shù)次才能熟悉。記得有一次，我在練習(xí)《土耳其進(jìn)行曲》，在彈那個(gè)跨八度音時(shí)我總是卡殼，一氣之下，我賭氣不練了。這時(shí)，媽媽給我看了一段鋼琴家朗朗彈奏這個(gè)曲子的視頻，我簡(jiǎn)直驚呆了。他的手指好像在鋼琴上跳舞，速度比我快了不止一倍，那么熟悉的旋律聽他演奏起來卻是全新的感覺，實(shí)在太棒了!媽媽說，你知道朗朗每天練琴多長(zhǎng)時(shí)間嗎?八個(gè)小時(shí)哦!我低著頭乖乖地回到了鋼琴旁邊，是的，要想彈出動(dòng)聽的音樂，必須通過刻苦的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在，我和我的鋼琴成了時(shí)時(shí)相伴的好朋友。我為它付出辛勤的汗水，它回報(bào)給我最美妙的旋律。
我和鋼琴老師篇二
我有天生的音樂細(xì)胞，因此，我對(duì)任何一樣樂器都十分好奇，當(dāng)我看到姐姐在彈琴的時(shí)候，便也想學(xué)，于是，我便去了明天藝術(shù)學(xué)院，認(rèn)識(shí)了我的老師。
她十分時(shí)尚，有時(shí)涂著紅色的指甲，而且她很喜歡穿高跟鞋。她有著發(fā)黃的燙了的卷發(fā)，很黑很黑的眉毛，下面是大大的眼睛，還有一個(gè)不大不小的嘴，我十分喜歡她。
我剛來不久時(shí)，她對(duì)我要求嚴(yán)格，沒有絲毫松懈，那時(shí)，只要我完不成作業(yè)，她就有理由打我，而且她還不讓我留手指甲，還說什么影響手形，因此，我一上課就必須剪指甲。
有一次，我作業(yè)完成的特好，她當(dāng)著我們班同學(xué)的面表揚(yáng)我，我太感動(dòng)了，老師還讓我當(dāng)上了小老師，讓我教同學(xué)們。
由于我有天生的音樂細(xì)胞，所以我的鋼琴?gòu)椀檬趾?，她十分自豪。在我九歲時(shí)，她帶著我和我的同學(xué)們一起去考級(jí)，這次考試是四級(jí)，我被鋼琴老師叫到外面，對(duì)我說：“你一定要冷靜，不要緊張?！蔽覀冞M(jìn)考場(chǎng)后，我對(duì)他們說：“不要擔(dān)心，放輕松?！蔽覀兠總€(gè)人都通過了，并且我的是唯一的“良好”。
周老師，我的鋼琴老師。他，一米八的個(gè)子，生得眉清目秀。黑寶石般的眼睛閃爍著光芒，高高的鼻梁像一根精巧別致的細(xì)柱撐在眼鼻之中。他時(shí)常戴著一副墨鏡，穿著一身牛仔裝，肩上斜背著背包，一副很酷的樣子。周老師和我相處雖然不長(zhǎng)，但他的敬業(yè)精神卻令我永生難忘。
記得有一次，我上課有點(diǎn)走神了，腦子里想著動(dòng)畫片《神兵小將》。想著想著就把琶音彈錯(cuò)了調(diào)兒。啊，我怎么感覺一只手在輕輕撫摸我的頭？我抬頭看看，只見周老師正用嚴(yán)厲的目光盯著我，仿佛在說：“育靈，你可不能走神呀！”我的臉一下子紅了，又開始全神貫注地練琶音了。
我的第一個(gè)鋼琴老師，上課的進(jìn)度很慢，每次短短的一首曲子就分了好多次教，所以同一首曲子練很久，也好像一直都彈得很不順利，基礎(chǔ)也沒有打好。媽媽也很煩惱，一直想幫我換一個(gè)老師。
找了很久，終于找到了一位很會(huì)教鋼琴的鋼琴老師，就是馮老師。記得第一次來上課的時(shí)候，我超級(jí)緊張，雙手都在發(fā)抖，果然馮老師說我的手是塌下去的，這樣是彈不出好音色的，所以她又重新再教我一次，漸漸的不僅是手指，我的視奏、節(jié)奏也都有了很大的進(jìn)步，自己也很開心，很有成就感。
經(jīng)過她的教導(dǎo)我漸漸的有自信心了，我和媽媽都非常的感謝她。
我媽媽常說早知道一開始就給馮老師教，就可以不用在那邊換來換去的，我知道媽媽是為我好，所以我要繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)下去，不讓老師和媽媽失望。
課余時(shí)間，媽媽送我去學(xué)習(xí)鋼琴。我的鋼琴老師姓王，她不但叫我鋼琴，也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她好像把我當(dāng)成她的女兒一樣來照顧！
記得那次，我快要參加鋼琴考級(jí)，媽媽因?yàn)槲矣洸蛔 秹?mèng)中的婚禮》的譜子而煩惱，幾乎每天要我練琴的時(shí)間五小時(shí)以上，可是我就是記不住那譜子，讓我的達(dá)到滿負(fù)荷。這是王老師微笑的走過來，語重心長(zhǎng)的跟我說：“穎，每當(dāng)聽到你彈琴時(shí)，王老師即使再不高興，也會(huì)變成心花怒放。所以，你只有用心去彈，才能懂得這其中的奧秘?！甭犃送趵蠋煹脑?，我頓時(shí)有了信心……我像一位小紳士一樣在鋼琴鍵上快樂的飛舞著！“學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了。”我興高采烈的跑到大廳告訴爸爸媽媽、王老師。我這時(shí)心中真想告訴全世界我學(xué)會(huì)了。幾天后的鋼琴考級(jí)，我順利的通過了。
這就是我的王老師，她總是會(huì)用她獨(dú)特的辦法來叫我彈鋼琴，幫我度過一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
我愛我的王老師?。?！
我和鋼琴老師篇三
兩年前，我認(rèn)識(shí)了一位鋼琴老師王昊昊老師。在她的引導(dǎo)下，我一步一步地走上學(xué)習(xí)鋼琴的道路。
在鋼琴老師耐心的指導(dǎo)下，我順利地考過了中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)鋼琴五級(jí)，并且有了一位合作伙伴劉杰。
那是我們作業(yè)最多的一段時(shí)間。我們有算不完的數(shù)學(xué)題，還要為一個(gè)月后的知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。為了不影響我的練琴時(shí)間，我只好把一部分作業(yè)留到晚上寫。在這種情況下，鋼琴老師告訴我們：“王昊昊鋼琴藝術(shù)中心音樂會(huì)一周以后舉行，你們的四手練彈配合得不夠好，所以你們要加倍練習(xí)！”
有人曾這樣問我：“作業(yè)這么多，你為什么還要堅(jiān)持學(xué)鋼琴？”我的答案是：“因?yàn)槲矣幸晃患扔心托挠钟袗坌牡匿撉倮蠋?。是她的理解和鼓?lì)，才讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在?！?/p>
今年暑假的。第一天，王老師讓我和劉杰去少年宮學(xué)鋼琴。我們?cè)谕趵蠋煹墓ぷ魇议T口等了半小時(shí)，媽媽給鋼琴老師發(fā)了短信，告訴她我們已經(jīng)到了。過了不到十分鐘，王老師從電梯里走出來，穿著一穿濕透了的衣服。她告訴我們外面下雨了。她開了工作室的門，讓我們快點(diǎn)進(jìn)去，又趕緊把門鎖上，她把濕透了的衣服換成毯子披在身上。做完這些后，我們便開始上課了。
下課后，大雨依然下著。王老師開車把我們送到車站。我們謝過了老師后，依依不舍地告別。
我的鋼琴老師是我生命中最重要的人之一。她為我們做的這些，我將永遠(yuǎn)感激不盡。
我和鋼琴老師篇四
現(xiàn)在，越來越喜歡周末了，因?yàn)榭梢陨箱撉僬n，為什么喜歡鋼琴課？因?yàn)槲蚁矚g鋼琴老師――向老師。
向老師雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但也有一副端正的五官，一雙輕快靈活的手。
向老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常嚴(yán)格，性格也有些古怪。
我每次去學(xué)鋼琴，她都穿著睡衣，頭發(fā)也亂糟糟的，我看著她，她好像沒事一樣，繼續(xù)上課。
記得有一次，我有一個(gè)音已經(jīng)錯(cuò)了好幾次還沒改過來，向老師大概也生氣了，用腳輕輕地踹了一下我，我才明白。
以后，我也很少錯(cuò)了。
向老師有時(shí)候也很幽默，記得上一次，我用錯(cuò)了指頭，所以要繞一個(gè)我自己發(fā)明的圈，向老師見了，不但沒有生氣，而且還開玩笑說：“喲，怎么像繞麻花似的？”
向老師除了周末要上課以外，她一至五也要上課，她是清遠(yuǎn)中學(xué)的音樂老師，所以她很忙，學(xué)鋼琴的學(xué)生也排得滿滿的，我的位置是表哥不學(xué)了才讓給我的。
向老師雖然嚴(yán)格，但她教出來的學(xué)生是“一級(jí)棒”的。
所以，向老師也是一個(gè)“一級(jí)棒”的好教師。
我和鋼琴老師篇五
噓――聽！那優(yōu)美的旋律，是多么動(dòng)聽??！那跳躍的音符，奇妙的樂譜，平滑的黑白琴鍵，流淌在每個(gè)指尖下，似一只翩翩起舞的蝴蝶，在這優(yōu)美的旋律中揮舞著它那絢麗的翅膀。每當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，我就會(huì)和鋼琴開始一段漫長(zhǎng)的約會(huì)！
“媽媽我不想學(xué)鋼琴?！?/p>
“怎么能不學(xué)呢，當(dāng)初我和你爸爸討論了好久才決定給你報(bào)這個(gè)鋼琴班，女孩子嘛，學(xué)鋼琴不但可以修身養(yǎng)性，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)?！?/p>
還記得那時(shí)，我才六歲，特別不愛學(xué)鋼琴，媽媽每天的嘮叨聲就像蚊子“嗡嗡”的吵個(gè)不停，我的腦袋大的都快要炸了。
“我不想學(xué)鋼琴，您就饒過我吧！”
“你說什么都沒有用，必須得去?！?/p>
最后我就直接坐到了地下，哇哇大哭起來，但還是被媽媽拉到了鋼琴班。我傻呆呆的坐在那里，生著悶氣，鋼琴老師走了過來，說：“小妹妹，給你一塊糖吃，不要生氣嘛？”“哼?！蔽遗み^頭去，其實(shí)我真的好想吃那塊糖，但倔強(qiáng)的我忍住了被糖的誘惑。與此同時(shí)，我又聽到了什么，趕緊跑過去，只見一個(gè)小女孩正在彈一首樂曲，我一下子被她從指尖里滑落出來的一個(gè)個(gè)跳躍的音符所吸引了。
我咽了咽口水，心想這個(gè)大姐姐好厲害呀，真羨慕，如果我是她就好了，心里正想得甜滋滋的。“小妹妹，想學(xué)鋼琴嗎？”我的思緒被鋼琴老師打斷了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
坐在琴凳上，老師先教我認(rèn)音符，然后在鋼琴的黑白鍵上彈出第一首樂曲《小星星》。
下課了，我迫不及待地跑到媽媽面前，仰著頭挺著胸，又拍拍胸膛，自信的說：“媽媽我將來一定是一位鋼琴家！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著對(duì)我說：“只要你肯努力……”
從此，我愛上了鋼琴。而今，每天晚上寫完作業(yè)，我就會(huì)帶著那個(gè)充滿自信的我坐在琴凳上，和鋼琴開始了一段令人陶醉的約會(huì)！從此，我心里暗暗地下定決心，一定要和鋼琴的約會(huì)進(jìn)行到底！
我和鋼琴老師篇六
今天，當(dāng)我們練習(xí)的時(shí)候，薩莎小姐突然告訴我們，我們會(huì)有一位鋼琴老師。我們不這樣認(rèn)為，仍然不能起床。但是過了一會(huì)兒，當(dāng)鋼琴老師來的時(shí)候，我們的眼睛立刻亮了。為什么？如果你想知道，請(qǐng)見下文。
鋼琴老師的瓜子臉嵌著一個(gè)尖鼻子，像小雞一樣勾起來。他的臉又白又干凈，眉宇清亮。一個(gè)微笑，嘴巴像一個(gè)安靜的彎月一樣扇動(dòng)，說起話來，聲音像黃鸝的蹄子。紅色的嘴唇就像口紅。手指又長(zhǎng)又細(xì)，你一眼就能看出你在彈鋼琴。她的眼睛水汪汪的，明亮的，明亮的，明亮的。她也是雙眼皮。長(zhǎng)發(fā)披在腦后，當(dāng)你經(jīng)過時(shí)，仍能聞到淡淡的香味。
鋼琴老師剛來的時(shí)候，他背著一個(gè)紫色的方格子背包，穿著白色的冬裝，一雙淺藍(lán)色的緊身衣和黑色的靴子。我們一看到它，就大聲喊道:哇！它是如此時(shí)尚和美麗！”鋼琴老師被他的話弄得很尷尬。之后，鋼琴老師開始自我介紹:“同學(xué)們好。我叫楊。你可以叫我楊小姐。我是來陪你合唱的。我希望我們將來能合作愉快?！变撉倮蠋熑ピ嚵嗽囦撉?，卻發(fā)現(xiàn)她把她白皙纖細(xì)的手放在琴鍵上。經(jīng)過一點(diǎn)醞釀，一雙靈巧的手在琴鍵上跳舞。當(dāng)她彈鋼琴時(shí)，她臉上的表情非常復(fù)雜。當(dāng)她演奏歡快的歌曲時(shí)，她總是笑得像朵花。每次我演奏一首悲傷的慢歌，我總是皺著眉頭，好像我遇到了一些難題。她彈鋼琴很認(rèn)真，也很感性，很優(yōu)雅，我們?cè)谝慌月犞呀?jīng)入迷了。只是世上沒有無盡的宴席。鋼琴老師要走了，因?yàn)槲覀兊呐啪毥Y(jié)束了。我們一群人出去給她送行。我們不情愿地把這些都寫在臉上，絕望地向她揮手，直到我們看不見為止。
鋼琴老師給我們留下了非常好的印象。到現(xiàn)在為止，我仍然記得她動(dòng)人的笑容，我似乎又聽到她彈奏美麗的鋼琴。
如果我是鋼琴老師如果我是鋼琴老師，我會(huì)盡心盡力，全力以赴認(rèn)真，耐心的教會(huì)學(xué)生們每一首曲子，每一個(gè)小音符，讓那些孩子們?cè)谝魳分卸冗^金色的童年或豐富多彩的少年時(shí)代。
如果我是一名鋼琴老師，就會(huì)有足夠的忍耐力和寬容心，學(xué)生犯了錯(cuò)我會(huì)用心的幫她改正過來，讓她們有足夠的勇氣在音樂的軌道上繼續(xù)向前，每當(dāng)她們的小手在鋼琴鍵上跳躍的時(shí)候，忽然跳錯(cuò)了音，找不到音量我會(huì)和她一起認(rèn)譜子找原因，直到她自己有能力認(rèn)出譜子我才會(huì)撒手，放心的教下一首曲子。小手再次流暢的在琴鍵上舞蹈。
如果我是鋼琴老師，會(huì)把我所知道的知識(shí)毫不保留的教給我的學(xué)生們，讓那些孩子們深深地感受到音樂魅力，讓她們彈出世界上最動(dòng)聽最有旋律的樂曲來。我會(huì)因材施教使自己的學(xué)生喜歡彈鋼琴，機(jī)靈的孩子要教的稍快一點(diǎn)，要讓她多多參加表演，多看一些關(guān)于世界鋼琴家的故事，如；貝多芬、朗朗、理查德等，這樣能使她更上一層樓。對(duì)反應(yīng)遲鈍的孩子要教的慢一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，讓她多唱譜子，要給她多創(chuàng)造上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，多鼓勵(lì)她，讓她樹立信心，天長(zhǎng)日久，她的潛能，就會(huì)發(fā)揮到極至。
假若好端端的讓你換一個(gè)老師，你會(huì)怎么樣，會(huì)愿意嗎？
因?yàn)閶寢屨f特殊情況陳老師現(xiàn)在要保重身體，逼我換一位鋼琴老師?？晌夷脑敢庋?，但是沒辦法，我迫不得已跟著媽媽去琴行。
中午我拖拖拉拉的來到琴行，竟然發(fā)現(xiàn)張老師身邊坐著一位笑瞇瞇的老師還很溫柔地對(duì)我說聲：“你好。我是李老師?！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭用眼睛一掃，這個(gè)老師我見過，是師范大學(xué)的老師：她月兒般的眉毛下有雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披在肩上，一見就感到萬分的可親可敬。她還用標(biāo)準(zhǔn)的普通話與我匆匆忙忙地交談著幾句話，她好像知道我很想學(xué)鋼琴，一坐下來，便讓我彈起來，好像要趕快把所有的“絕學(xué)”全傳授于我一樣。
原來的陳老師要求很嚴(yán)格，稍微發(fā)現(xiàn)的我琴聲有點(diǎn)走樣就要大發(fā)雷霆。沒想到這個(gè)新的李老師耳朵也特靈，說我彈那些鋼琴基礎(chǔ)教程《勇猛的騎士》的歌曲不錯(cuò)，只是太勇猛了不夠好聽，而且說我彈的指法練習(xí)《孩子們的哈農(nóng)》非常棒，基礎(chǔ)很扎實(shí)，我還得到兩個(gè)星星呢，可是當(dāng)我彈出來的車爾尼599的曲子不是少了這個(gè)音符就是走了調(diào)。老師并沒有大發(fā)雷霆，她還是用那抑揚(yáng)頓挫的語感，富有經(jīng)驗(yàn)為我指點(diǎn)我的錯(cuò)誤的地方。他對(duì)我的感覺蠻不錯(cuò)。只是想不通，和陳老師差不多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為什么學(xué)費(fèi)要貴一半？還好今天讓我合算了，因?yàn)槔罾蠋煘槲叶嗌狭?0幾分鐘的課。
兩年前，我認(rèn)識(shí)了一位鋼琴老師——王昊昊老師。在她的引導(dǎo)下，我一步一步地走上學(xué)習(xí)鋼琴的道路。
在鋼琴老師耐心的指導(dǎo)下，我順利地考過了中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)鋼琴五級(jí)，并且有了一位合作伙伴——?jiǎng)⒔堋?/p>
那是我們作業(yè)最多的一段時(shí)間。我們有算不完的數(shù)學(xué)題，還要為一個(gè)月后的知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。為了不影響我的練琴時(shí)間，我只好把一部分作業(yè)留到晚上寫。在這種情況下，鋼琴老師告訴我們：“王昊昊鋼琴藝術(shù)中心音樂會(huì)一周以后舉行，你們的四手練彈配合得不夠好，所以你們要加倍練習(xí)！”
有人曾這樣問我：“作業(yè)這么多，你為什么還要堅(jiān)持學(xué)鋼琴？”我的答案是：“因?yàn)槲矣幸晃患扔心托挠钟袗郾菊拘牡匿撉倮蠋煛Ｊ撬睦斫夂凸膭?lì)，才讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在?！?/p>
今年暑假的第一天，王老師讓我和劉杰去少年宮學(xué)鋼琴。我們?cè)谕趵蠋煹墓ぷ魇议T口等了半小時(shí)，媽媽給鋼琴老師發(fā)了短信，告訴她我們已經(jīng)到了。過了不到十分鐘，王老師從電梯里走出來，穿著一穿濕透了的衣服。她告訴我們外面下雨了。她開了工作室的門，讓我們快點(diǎn)進(jìn)去，又趕緊把門鎖上，她把濕透了的衣服換成毯子披在身上。做完這些后，我們便開始上課了。
我的鋼琴老師是我生命中最重要的人之一。她為我們做的這些，我將永遠(yuǎn)感激不盡。
現(xiàn)在，越來越喜歡周末了，因?yàn)榭梢陨箱撉僬n，為什么喜歡鋼琴課？因?yàn)槲蚁矚g鋼琴老師――向老師。
向老師雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但也有一副端正的五官，一雙輕快靈活的手。
向老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常嚴(yán)格，性格也有些古怪。
我每次去學(xué)鋼琴，她都穿著睡衣，頭發(fā)也亂糟糟的，我看著她，她好像沒事一樣，繼續(xù)上課。
記得有一次，我有一個(gè)音已經(jīng)錯(cuò)了好幾次還沒改過來，向老師大概也生氣了，用腳輕輕地踹了一下我，我才明白。
以后，我也很少錯(cuò)了。
向老師有時(shí)候也很幽默，記得上一次，我用錯(cuò)了指頭，所以要繞一個(gè)我自己發(fā)明的圈，向老師見了，不但沒有生氣，而且還開玩笑說：“喲，怎么像繞麻花似的？”
向老師除了周末要上課以外，她一至五也要上課，她是清遠(yuǎn)中學(xué)的音樂老師，所以她很忙，學(xué)鋼琴的學(xué)生也排得滿滿的，我的位置是表哥不學(xué)了才讓給我的。
向老師雖然嚴(yán)格，但她教出來的學(xué)生是“一級(jí)棒”的。
所以，向老師也是一個(gè)“一級(jí)棒”的好教師。
在剛搬到新家時(shí)，她已經(jīng)住在隔壁了。
她是一位鋼琴老師，和我爸爸有一點(diǎn)交往，爸爸還說要我去她那兒學(xué)鋼琴。
她琴?gòu)椀煤芎?，一起床就可以聽見她那兒傳來輕而綿長(zhǎng)的琴聲，這可比鬧鐘的吵鬧聲悅耳了不止一點(diǎn)點(diǎn)。
她對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲，往往我在寫作業(yè)時(shí)會(huì)傳來她的怒吼。有時(shí)我見到她，我倆也相互打個(gè)招呼，她一身的音樂氣質(zhì)，如同一位優(yōu)雅的音樂家，實(shí)在想象不出她嚴(yán)厲的樣子。
我在她家隔壁住了一年又一年，忽然她家來了一只泰迪狗，那泰迪雪白的皮毛，一雙烏溜溜的眼睛格外動(dòng)人。
可是這狗可不老實(shí)，天天一個(gè)勁地叫，看見我叫，看見別的狗也叫，看見老師的學(xué)生還叫。
有一次，一個(gè)同學(xué)來我家，一出電梯門，一條白影竄到我們面前，不停地狂叫，嚇得我同學(xué)差點(diǎn)哭了。她過了一會(huì)兒就出來了，不好意思的把狗牽走，還連聲道歉。
這個(gè)鄰居對(duì)我不錯(cuò)，有時(shí)夸我歌唱得好或是夸我手指長(zhǎng)適合彈鋼琴……總之，她一直夸得我心中美滋滋的?？晌乙?yàn)闀r(shí)間的問題沒法去她那里學(xué)鋼琴。
其實(shí)，我和我的這位鋼琴老師鄰居很陌生，我們都還不知道對(duì)方的名字，我們又很熟悉，因?yàn)槲覀兌贾劳ο矚g彼此。
在炎熱的夏天有一陣美妙的琴聲，清脆的像仙女在吃蘋果。那琴聲能讓難過瞬間變成開心，那琴聲能讓在跑步的貓咪瞬間入睡。那琴聲是那里來的？那琴聲是從我家客廳傳出來的。
我非常喜歡彈鋼琴，因?yàn)殇撉偈俏业纳?，鋼琴能給我和大家開心起來，怎樣的開心呢？第一點(diǎn)是鋼琴的聲非常美妙能把不開心的事都飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。第二點(diǎn)是鋼琴的聲音可以幫助大腦休息，我一旦累了我就會(huì)彈一首鋼琴曲，或者是聽一首鋼琴?gòu)椀母瑁視?huì)選擇聽鋼琴?gòu)椀母枋且驗(yàn)橄肼犑裁搭愋偷母杈晚槺銖?，隨便選，還能幫助提神。第三點(diǎn)也是最后一點(diǎn)，當(dāng)然就是有催眠的功能，我如果晚上睡不著那就彈一首曲子聽真的很管用。
我的鋼琴老師長(zhǎng)的很漂亮，她每一次都帶著微笑到我家來給我上課，她一看到好看的好吃的都會(huì)第一時(shí)間來問我要不要。我的鋼琴老師只教我一個(gè)人，我也是她的學(xué)生里她最喜歡的，因?yàn)樗f我是她學(xué)生里最聽話，是進(jìn)步最大的。
我在她的教導(dǎo)下鋼琴也是越彈越好了，在以前她還沒教我，從不會(huì)彈到彈的非常厲害，都要感謝她，當(dāng)然她彈鋼琴也是非常的厲害，聽到她的琴聲，哪怕豬都會(huì)鼓掌。
我鋼琴已經(jīng)學(xué)了四年了，我也在考全國(guó)鋼琴六級(jí)，我為自己感到驕傲，也要感謝我的鋼琴老師，因?yàn)槭撬盐規(guī)У搅虽撉偻鯂?guó)。
今天我們練聲的時(shí)候，莎莎老師突然和我們說要來一個(gè)鋼琴老師，我們不以為然，依然打不起精神來。但是過了一會(huì)兒，鋼琴老師來了，我們馬上眼睛一亮，究竟是為什么呢？想知道就請(qǐng)看下文。
鋼琴老師的瓜子臉上，嵌著一個(gè)尖尖的鼻子，像鷹嘴似的勾起來。臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。紅紅的嘴唇，就像抹過口紅一般。十指細(xì)長(zhǎng)，一看就知道是彈鋼琴的。她的眼睛水汪汪，明亮亮，炯炯有神，還是個(gè)雙眼皮哩！頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)地披在腦后，從你面前走過，還可以聞到一股淡淡的清香。
鋼琴老師剛來時(shí)，背著一個(gè)紫色方格子背包，穿著白色的連衣冬裙，一條淡藍(lán)色的緊身褲，還有黑色的長(zhǎng)筒靴。我們一見到馬上驚呼：“哇！好有型，好漂亮哦！”說得鋼琴老師都不好意思了。之后，鋼琴老師開始了自我介紹：“同學(xué)們好，我姓楊，大家可以叫我楊老師。我來呢，是給你們的合唱伴奏，希望我們以后能好好地配合。”鋼琴老師去試琴了，只見她把白皙、修長(zhǎng)的手放在了琴鍵上，稍微醞釀了一會(huì)兒，一雙靈巧的手就在琴鍵上跳起了舞。她彈琴的時(shí)候，臉上的表情很復(fù)雜，每每彈到歡快的歌曲時(shí)臉上總是眉開眼笑，像一朵花兒一樣。每每彈到憂傷的慢歌時(shí)，臉上總是眉頭緊鎖，好像遇到了什么難題。她彈琴很認(rèn)真，也很動(dòng)情，優(yōu)美，我們?cè)谝慌月牭枚既肓嗣?。只不過天下沒有不散的筵席，鋼琴老師要走了，因?yàn)槲覀兊呐啪毥Y(jié)束了。我們一群人出去送她，依依不舍全寫在了臉上，一直拼命與她揮手，直到看不見了。
鋼琴老師給我們的印象是極好的，至今我腦海里依然浮現(xiàn)出她那動(dòng)人的微笑，我仿佛又聽到了她彈奏出的優(yōu)美琴聲。
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我和鋼琴老師篇七
我最喜歡放假了！因?yàn)榉偶倭?，蔣奶奶要到處去旅游，我就可以少回幾次琴了。蔣奶奶不是去貝加爾湖，就是去日本；不是去湖南---她的老家，就是去廣州看她的孩子們。春天的'時(shí)候，她去洛陽賞牡丹；盛夏去湘西避暑。平常在家的時(shí)候，她還會(huì)教一群爺爺奶奶唱歌呢！蔣奶奶的生活可真是豐富多彩??！
蔣奶奶年紀(jì)大了，眼睛老花了。給我講琴的時(shí)候，有時(shí)候看錯(cuò)了一個(gè)音符，有時(shí)候沒注意升降號(hào)，我總是不懂事地大喊：“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”蔣奶奶趕緊摘下眼鏡，換一副戴上，或者干脆不戴眼鏡，直接湊近琴譜，好像是聞一樣。然后笑著說：“錯(cuò)了！是錯(cuò)了！對(duì)不起！對(duì)不起！”
蔣奶奶年紀(jì)大了，手上都沒肉了。一條一條的皺褶留在她的手上，青筋畢現(xiàn)?？墒钱?dāng)她彈起琴來的時(shí)候，十根手指靈活極了！好像一只只小鳥在琴鍵上歡快地跳躍，又好像春風(fēng)拂過山泉，行云流水一般。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，好動(dòng)的我總是一動(dòng)不動(dòng)地坐在琴鍵上，呆呆地。音樂多么神奇??！
蔣奶奶對(duì)我可嚴(yán)格了！有一次，我向她解釋：琴?zèng)]練好，是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了。蔣奶奶卻笑瞇瞇地說：“我可經(jīng)常看見你在小區(qū)里騎車呢！我小的時(shí)候，可是經(jīng)常把別人玩的時(shí)間拿來練琴的！”還有一次回琴時(shí)，我總是打野，蔣奶奶嚴(yán)厲起來：“你到底想不想學(xué)琴？你再這樣，就不要做我的學(xué)生了！我這么大年紀(jì)了，你可不要?dú)Я宋业拿暷兀 ?/p>
從那以后，我再也不敢不好好練琴了。我可不想失去一位這么酷的鋼琴老師?。?/p>
我和鋼琴老師篇八
看著電視機(jī)里大鋼琴家郎朗在舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)的表演，我的思緒定格到了5年前在小哈佛幼兒園上學(xué)的那些時(shí)光：背著書包去學(xué)校報(bào)到的我，看到一群小朋友圍成一圈，一位女老師正在教室中間用她那纖長(zhǎng)的手指彈奏著眼前巨大的樂器，她優(yōu)雅的姿態(tài)及美妙的音樂深深地打動(dòng)了我，我驚奇地向媽媽喊到：“鋼琴，媽媽，這就是電視里大鋼琴家彈奏的鋼琴，這鋼琴真漂亮，彈出來的聲音真動(dòng)聽。”放學(xué)回到家里，我拿出自己的玩具電子琴，模仿老師彈鋼琴的樣子，別提多開心……但這一幕被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，視我如珍寶的媽媽毫不猶豫地給我買了一臺(tái)鋼琴。晚上放學(xué)回到家時(shí)，看到房間黑色的鋼琴，跑上前輕輕地觸摸著鋼琴的各個(gè)部分，我激動(dòng)的心情無法用言語來表達(dá)，只是在心里默默念道：我一定要練好鋼琴，一定要像電視里的鋼琴家一樣，在舞臺(tái)上彈出優(yōu)美的曲子，在過鋼琴八級(jí)的時(shí)候，跟鋼琴進(jìn)行一次浪漫地約會(huì)，這個(gè)約會(huì)將是獨(dú)一無二的，但是，這個(gè)約會(huì)一定會(huì)有媽媽的陪伴。
鋼琴是我親密的伙伴。剛開始練琴的時(shí)候，我興趣相當(dāng)濃厚，在鋼琴老師的指導(dǎo)下，7歲的我順利地通過了鋼琴的四級(jí)考試。練琴的生活起初是愉悅且令人興奮，但也是比較枯燥的，每天重復(fù)練習(xí)一首曲子，每天練到手指發(fā)麻，也是很痛苦的，于是，不久后我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭煩的情緒，好一段時(shí)間，我都不碰鋼琴了，老師也拿我沒辦法，這時(shí)，媽媽便把我叫到房間，語重心長(zhǎng)地跟說：“佳佳，無論做任何事情都不有三分鐘的熱度，不要遇到困難就選擇逃避，想要練好鋼琴，就必須具備持之以恒的精神?！辈⒏抑v述了大鋼琴家郎朗打小苦練鋼琴的事，最后，媽媽輕聲地在我耳邊說道：“咱們不是還要跟鋼琴約會(huì)嗎?難道你忘了?”于是，我又開始堅(jiān)持每天練習(xí)鋼琴了，漸漸的，鋼琴也就成了我親密無間的伙伴。
鋼琴是我優(yōu)秀的老師。在練鋼琴的過程中，我重復(fù)練習(xí)著一首曲子，是為了打好基礎(chǔ)，練好基本功，這樣才能彈出更美妙的音樂。這也教會(huì)了我：無論做什么事情，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印做好當(dāng)前的事情，把平凡簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做好，就一定會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
我和鋼琴老師篇九
唐先覺爺爺是我的鋼琴啟蒙老師，他瘦瘦的，72歲了，頭發(fā)蒼白，梳理得很整齊，額頭上長(zhǎng)滿了皺紋。他是四川人，在部隊(duì)學(xué)鋼琴、學(xué)作曲，轉(zhuǎn)業(yè)到恩施，支援山區(qū)，他為恩施培養(yǎng)了許多鋼琴人才和藝術(shù)人才，他是湖北省音樂協(xié)會(huì)會(huì)員，是恩施市的作曲家和鋼琴家；他自編許多歌曲，舞曲《挑擔(dān)茶葉送北京》就是其中一首。可惜唐爺爺給我教鋼琴不到一年，去年十一月，他就因病醫(yī)治無效離開了人世。
每當(dāng)我想起唐爺爺，他給我教鋼琴的情景就歷歷在目：剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，他說：“彈鋼琴要坐正，挺胸收腹，要保持在臺(tái)上演奏的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的坐姿?！苯又o我講鋼琴的結(jié)構(gòu)，哪是高音部，哪是低音部，哪是中央c，再給我講五線譜入門，什么是高音譜號(hào)，什么是低音譜號(hào)。他講得那樣的認(rèn)真、細(xì)致，有時(shí)坐著教我彈琴，有時(shí)站著指點(diǎn)我什么地方彈錯(cuò)了音，時(shí)時(shí)叮囑我的手形不能彈錯(cuò)了，在唐爺爺精心輔導(dǎo)下，我的鋼琴很快入了門。
有一次我去上鋼琴課，知道了唐爺爺因病住院了，我就到醫(yī)院去看他。后來，我知道唐爺爺?shù)昧私^癥，我和媽媽懷著悲痛的心情來到爺爺病床前。只見唐爺爺，雙腳都腫了起來。白發(fā)也沒有梳理，但唐爺爺還用微弱的聲音告誡我：“你在家好好的多練鋼琴，我腳消腫了，肺炎治好了，我會(huì)馬上給你們上課。”我聽到了唐爺爺斷斷續(xù)續(xù)說的。話，下決心點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)爺爺說：“我一定不辜負(fù)唐爺爺?shù)膰诟?。”我和我媽媽告別了病床上的爺爺，哪想到這是我和鋼琴老師唐爺爺最后一次訣別！我很悲傷，不停地流淚。現(xiàn)在每當(dāng)我想起唐爺爺最后一次說話時(shí)那種痛苦的樣子，他在病中還那樣關(guān)心我的情景，還時(shí)時(shí)在鞭策我把鋼琴練好。
我感謝我的鋼琴啟蒙老師，懷念我的鋼琴老師！唐爺爺，您安息吧！
我和鋼琴老師篇十
我有一個(gè)好朋友，它并不漂亮，也因?yàn)樯狭藲q數(shù)而顯得有些陳舊，音質(zhì)也因?yàn)槟昃檬薅饾u失調(diào)。但，它卻給予我歡樂。它，就是鋼琴。
那個(gè)周末，窗外滴滴答答下了一整天的雨。趴在書桌前做了許久功課的我，望著窗外陰霾的天氣，心情更是郁悶而又浮躁。這時(shí)，我一眼瞥到了墻邊的鋼琴，便打開琴蓋，彈起了曲子。伴隨著流水般的琴聲，那些積壓在我心頭的煩惱，昔日沉重的課業(yè)壓力總算得到了釋放。靜靜地彈奏一曲《菊次郎的夏天》，我的心情仿佛隨著那一抹顫音，像個(gè)頑童似的跟隨著五線譜上的小蝌蚪，在悠揚(yáng)的曲子中暢游。我的心靈好似被凈化了一般，那煩惱、憂愁也隨之煙消云散。
別看它現(xiàn)在在我手上那么聽話，翻動(dòng)我的十指就能輕輕松松敲出一首曲子，可每次拿到新曲子的時(shí)候，它可老是欺負(fù)我的呢。這不，老師上周又給我布置了新曲子肖邦的小夜曲。這是我一直喜歡的曲子，拿到譜子，我迫不及待的練了起來?？墒谴丝痰匿撉賲s一點(diǎn)兒也不聽話，彈奏起來斷斷續(xù)續(xù)，咿咿呀呀，聽起來實(shí)在刺耳，好像鋼琴在嘲笑我一樣。不過，我不怕它，經(jīng)過刻苦的練習(xí)，假以時(shí)日，我又能讓它在我手下彈奏出動(dòng)聽的小夜曲。
鋼琴，你是我的好朋友，你用“嘲笑”鼓勵(lì)我，讓我不斷挑戰(zhàn)高峰，戰(zhàn)勝自己；鋼琴，你是我的好朋友，你給予了我與眾不同的氣質(zhì)，讓我懂得欣賞音樂的美，今后你也將永遠(yuǎn)伴隨我，給我?guī)砀嗟目鞓?、洗滌我的心靈、化解我的憂愁。
我和鋼琴老師篇十一
記憶像一顆灰塵，有時(shí)一擦就沒有了，但卻是我記憶中的一顆星星，散發(fā)著永久的光輝。
一年級(jí)時(shí)我在電視中無意看到鋼琴家郎朗的手飛快地彈奏著，同時(shí)也發(fā)出優(yōu)美的樂符讓我陶醉在其中。于是我跟媽媽哭著、鬧著、吵著去報(bào)名學(xué)琴，媽媽受不了我的死纏爛打，只好無奈地答應(yīng)了——可我只有三分鐘的熱度。
那天，我來到了鋼琴房見到了鋼琴老師——黃老師，同時(shí)我也觸摸到了鋼琴。可興奮沒多久我就覺得彈鋼琴太累了，而且每次練完鋼琴回家時(shí)天已經(jīng)黑了，怕及了。于是我對(duì)鋼琴漸漸地失去了興趣，因而常出現(xiàn)一些低級(jí)的錯(cuò)誤。雖然老師沒有直接地批評(píng)我，但我覺得老師一定看不起我……我越想就越不敢放手去彈了。
又到了星期天，我一如既往地來到這兒學(xué)琴，彈完之后我突然面紅耳赤——彈錯(cuò)了好幾個(gè)音，本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，但出乎意料的是，老師微笑地對(duì)我說：“不錯(cuò)，今天彈得不錯(cuò)，比上個(gè)禮拜彈得好，這次只彈錯(cuò)了五個(gè)音，而上次彈錯(cuò)了十個(gè)音?！崩蠋煹倪@番話使我充滿信心，因而我就大膽地放手去彈，而且彈得越來越好。
一晃五年過去了，當(dāng)我捧著鋼琴四級(jí)證書時(shí)，我悲喜交加，再也按捺不住五年來凝聚在心中的淚水：“老師，我知道我鋼琴?gòu)椀貌缓茫悄边@時(shí)老師笑了。
我和鋼琴老師篇十二
說到老師，大家一定不陌生吧！而今天我要為大家介紹的是——馮歌群老師。
馮歌群老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛好像會(huì)“說話”似的，當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí)，她那目光透著嚴(yán)厲，當(dāng)我表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，她那目光透著贊許。她有一張能說會(huì)道的嘴和一雙靈巧的手。上課時(shí)，她憑著嘴和手的功夫?qū)⑽乙徊揭徊降仡I(lǐng)向音樂的殿堂。平時(shí)，她披著卷發(fā)，特別漂亮。她穿的衣服有時(shí)休閑，有時(shí)時(shí)尚，煞是好看。她是馮氏家族的一員，更是中國(guó)音樂學(xué)院的考級(jí)專業(yè)評(píng)委。而馮氏家族是音樂世家，共參加過200多場(chǎng)演出，是中國(guó)音樂大家族中一顆璀璨的明星。
馮歌群老師兢兢業(yè)業(yè)。20xx年八月的'鋼琴九級(jí)考試對(duì)于學(xué)鋼琴三年的我來說，是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。馮老師冒著炎炎烈日趕來給我上課，來不及喝一口水，講得口干舌燥，也不停下來。望著馮老師發(fā)干的嘴唇，我學(xué)得更加努力了。在馮老師的諄諄教導(dǎo)下，我終于順利通過了鋼琴九級(jí)考試。
馮歌群老師關(guān)愛學(xué)生。有一次，我冒著大雨來上鋼琴課，衣服都濕透了，頭發(fā)上滿是雨水。馮歌群老師見狀，急忙給我換了一套衣服，我感動(dòng)得淚水溢滿眼眶，猶如斷了線的珠子一樣掉了下來。那件被打濕了的衣服早已分不清哪是淚水、哪是雨水。馮歌群老師還怕我感冒，給我倒了一杯熱水，然后才給我上課。那節(jié)課上，馮歌群老師講得格外仔細(xì)，我也聽得格外認(rèn)真。老師在那節(jié)課上講的每一句話都猶如清晨的露珠灑入我的心田。那件濕衣服我一直珍藏著，雖然它當(dāng)天就已經(jīng)干了，但它一直滋潤(rùn)著我的心田，而那節(jié)特別的鋼琴課也一直銘記在我心里。
兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，這就是。
我和鋼琴老師篇十三
上幼兒園時(shí)，每次上課老師彈琴，我都覺得非常新鮮好聽，總是站在琴旁，用手摸一摸，用嘴親一親。于是，回家便吵著媽媽讓我學(xué)鋼琴。媽媽爽快地答應(yīng)了。每天吃晚飯后，媽媽就帶我去鋼琴老師家學(xué)琴。在不知不覺間，開始了我的學(xué)琴旅程。
幼小的我，十分幼稚。學(xué)琴時(shí)，總是玩著學(xué)，坐不住，彈琴幾分鐘就要下地走一走，喝口水，沒有辦法聚精會(huì)神地彈一回。起初，我的雙手無法靈活地配合，總是彈一樣的音。經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)，兩只手終于能彈不一樣的曲調(diào)了。一年后，還會(huì)彈奏簡(jiǎn)單的曲子呢。大班畢業(yè)典禮上，老師讓我在全校同學(xué)面前彈奏《友誼地久天長(zhǎng)》。表演結(jié)束，小朋友的掌聲四起。我好高興，因?yàn)殇撉俳o我?guī)砹烁Ｒ簦屛矣辛松吓_(tái)表演的機(jī)會(huì)。
上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)琴更是興趣十足。剛開始，我彈琴速度不快，就耐心地一個(gè)音、一個(gè)音彈準(zhǔn)確。練習(xí)曲要先過關(guān)，彈熟練之后，再一點(diǎn)點(diǎn)快上去，速度也就不知不覺地提高了，受到了老師的表揚(yáng)，也增強(qiáng)了我的自信心和成就感。
如今，鋼琴成了我最親近的伙伴，每天我們都能見面。它陪伴我度過五年的時(shí)光。它不僅讓我彈出優(yōu)美、動(dòng)聽的曲子，讓我沉浸在快樂之中，還培養(yǎng)了我的膽量。上音樂課時(shí)，老師讓我在上課前上臺(tái)演奏5—10分鐘，每次演奏完畢，雷鳴般的掌聲總是四處響起，使我充滿了學(xué)好琴的自信?，F(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上，作業(yè)上的速度比以前快多了。以前做數(shù)學(xué)作業(yè)需要半小時(shí)，現(xiàn)在只要10—15分鐘就完成;以前做語文四項(xiàng)作業(yè)要做一個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在只需要40—50分鐘，而且準(zhǔn)確率高。還有，我還能左右手開弓吃飯。我感覺這些點(diǎn)滴的進(jìn)步，都是我學(xué)鋼琴的結(jié)果。
五年來，鋼琴陪我一起成長(zhǎng)!學(xué)琴讓我懂得了任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的道理。只有靠自己不懈的努力，才能取得最后的成功。
我和鋼琴老師篇十四
王老師長(zhǎng)得如仙女般美麗。那白里透紅的臉頰，像嬰兒的肌膚一樣細(xì)膩光滑。水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，就像小星星閃著金光。瀑布般烏黑的長(zhǎng)發(fā)掛在背后。眼鏡往高高的鼻梁上一戴，呵，別提有多神氣了！甜甜的笑容常掛在嘴邊，兩個(gè)小酒窩也帶著笑意，讓人覺得很親切。特別是她那雙白皙的玉手，手指修長(zhǎng)纖細(xì)，常招引來一雙雙羨慕的眼睛。
彈鋼琴是老師的拿手本領(lǐng)，她一彈起鋼琴，那真是神采飛揚(yáng)?。∫淮?，她為我示范彈奏一首曲子。隨著指尖的跳動(dòng)，美妙的音樂便像流水般從王老師修長(zhǎng)的手指間流淌而出，“叮叮咚咚”地響著，就像小溪在歡快地流淌，又像急雨敲打著樹葉。老師的黑發(fā)也不知不覺跟隨著音樂節(jié)拍上下飛舞著。瞧，老師的手指在琴鍵上快樂舞蹈著，就像流水一樣滑過琴鍵，又像風(fēng)兒一樣拂過小樹林，是那樣的輕巧、歡快……彈完了，王老師將手腕高高提起，最后慢慢放下，做出一個(gè)完美無暇、無可挑剔的收曲動(dòng)作，然后對(duì)我嫣然一笑，仿佛在說：“你來試試吧！”
我在彈鋼琴時(shí)，王老師就為我打拍子、哼曲調(diào)。她不時(shí)會(huì)停下來，靜靜地聽著，做出一副聽得如癡如醉的神情。當(dāng)我彈錯(cuò)一個(gè)音時(shí)，她總能馬上聽出來，微笑著糾正我。如果我實(shí)在不會(huì)彈，她也不會(huì)生氣，而是耐心地教我，直到我會(huì)了為止。
就這樣，漂亮而又厲害的王老師帶著我走進(jìn)鋼琴的世界，邁進(jìn)音樂的殿堂……。
我和鋼琴老師篇十五
我的鋼琴老師叫鐘雪梅，她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，個(gè)子不算高，但性格很開朗。
我五歲的時(shí)候開始跟著鐘老師學(xué)鋼琴，經(jīng)過兩年的時(shí)間，我的鋼琴水平提高很大，先后考過了鋼琴演奏三級(jí)和音樂基礎(chǔ)初級(jí)，現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴五級(jí)。這些知識(shí)都是鐘老師教的。
今年10月3日，鐘老師帶我去保利劇院去看李云迪的鋼琴演奏會(huì)。我們到二樓時(shí)看到那兒有一架三角鋼琴，有個(gè)阿姨正坐在那里演奏，很多人都圍在周圍觀看，我和鐘老師也站在人群中欣賞。過了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)鐘老師不見了，我趕緊向四周尋找，一轉(zhuǎn)頭就看見鐘老師正拿著手機(jī)在后面擺著各種姿勢(shì)玩自拍呢!鐘老師可真愛“臭美”啊，哈哈。后來我們進(jìn)了劇場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)只有李云迪一個(gè)人演奏，他彈得可瘋狂了，我和鐘老師都聽得特別投入，鼓掌鼓得手都疼了。鐘老師告訴我李云迪是享譽(yù)國(guó)際的著名青年鋼琴大師，中國(guó)家喻戶曉的鋼琴王子，讓我記住他的名字。
我和鋼琴老師篇十六
理想是美好的，也是我們的人我們?nèi)瞬荒苋鄙俚呐笥眩业睦硐胧钱?dāng)一名鋼琴老師。
讓我產(chǎn)生這個(gè)理想的是我的鋼琴老師，你可能會(huì)問不就是個(gè)鋼琴老師嗎為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？嘿！不知道吧！下文就告訴你。
這一天，我去上鋼琴課，鋼琴老師說：＂今天我們來學(xué)《星光圓舞曲》第一部份。＂說完便把鋼琴書翻到這一張。這是一首有三面的曲子。是我學(xué)過最長(zhǎng)的曲子了！我疙疙瘩瘩的彈完第一部分。心想：什么嘛！我還以為很好聽呢！原來也不過如此嘛！真無趣！就不想再?gòu)椓?，回到家，如果媽媽見我不在彈鋼琴的話，保?zhǔn)會(huì)罵我一頓。我可不愿意被挨罵，盡管那時(shí)我不喜歡彈鋼琴。
我深吸一口氣，好像要舉行什么盛大的活動(dòng)，接著我按起第一個(gè)琴鍵，但我很快喪失希望，因?yàn)槲矣致犚娔歉砀泶翊駭鄶嗬m(xù)續(xù)的鋼琴聲，有時(shí)這聲音像生銹的齒輪在轉(zhuǎn)，有時(shí)這聲音像老人發(fā)出的沙啞的聲音，我已經(jīng)不知道該用什么來形容這種聲音了。但我練了一次，兩次，三次或更多次。終于這讓人感到恐怖的聲音輕了許多聲音變得溫柔了，歡快了。很快，我就可以將第一部分通順，歡快，美妙的彈下來而且彈得非常好聽，所以，那時(shí)候我十分自豪。
第二次我去上課，鋼琴老師教了我后面的.部分，還完整的看了一遍給我聽，啊！真好聽！我沉浸在美妙的音樂中，和我相比簡(jiǎn)直是天差之別！此時(shí)，我心想：多好聽??！要是我也能彈成這樣那有多好??！加油！慢慢練習(xí)！總有一天也能彈成這樣的！不過，我現(xiàn)在最想當(dāng)一會(huì)兒鋼琴老師，這樣就能教學(xué)生們一些好聽的曲子。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我只有不去逃避，去面對(duì)，去努力，去嘗試，只有這樣才有機(jī)會(huì)成為一位真正的鋼琴老師。
我和鋼琴老師篇十七
第一位老師是個(gè)老爺爺，他對(duì)我很好，我過生日的時(shí)候，他送我了一個(gè)會(huì)唱歌的電動(dòng)蜜蜂玩具。
每當(dāng)我彈得好的時(shí)候，老爺爺會(huì)高興的帶我去小賣部買我喜歡吃的東西。
老爺爺還帶我參加了貴州省首屆“卡羅拉”杯鋼琴比賽，我獲得了兒童組的第三名。
第二位老師姓黃，是個(gè)女生，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)得很漂亮，她很喜歡笑。
每當(dāng)我彈得好的時(shí)候，她都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一張我喜歡的喜羊羊貼畫。
黃老師教我認(rèn)識(shí)了那些讓人很難理解，象蝌蚪一樣的五線譜。
我的第三位老師姓向，也是個(gè)女生，我們今天剛剛認(rèn)識(shí)。
我看她的樣子好象很嚴(yán)厲，但我會(huì)聽她的話，好好學(xué)琴，回家認(rèn)真練琴。
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