通過總結(jié)過去的經(jīng)驗，我們可以為未來做好更好的準備?？偨Y(jié)應(yīng)該具備反思的能力，幫助我們認清自己的優(yōu)勢和不足，進一步完善自我。以下是小編為大家搜集的旅游總結(jié)，希望對大家的旅行有所啟發(fā)。
小學假如記憶可以移植篇一
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。
我一向在想，如果，我移植了我的偶像--邁克爾.杰克遜的記憶，會發(fā)生什么事呢。
早晨，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，此刻，我只要跟教師跳一遍，我就會跳那支舞了。之后，我又學會了許多舞蹈:霹靂舞，月球漫步......
爸爸媽媽和親戚朋友明白我跟邁克爾.杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門打開，想出門，沒想到我家門口用滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。
“請問你是怎樣成為一個那么有才華的人的”記者問。
“是因為，因為記憶移植!”我回答。那些記者開始哄堂大笑起來，并紛紛議論:“這孩子真有點問題，記憶移植!真虧她說的出來?！薄罢媸堑?，記憶怎樣能夠移植呢”“可她跟邁克爾.杰克遜的唱功，舞功一模一樣......”
我此時有些氣憤，心想:本來就是記憶移植嘛，哪里有撒謊啊!
我實在受不了她們的議論了，就說:“沒錯啊，我的確跟邁克爾.杰克遜兩人做過記憶移植。這個手術(shù)是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫(yī)院研究出來的。反正，信不信都由你們?！?/p>
記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我明白，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾.杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自我。
小學假如記憶可以移植篇二
假如記憶能夠移植，我要把鴨嘴龍的記憶移植給我，這樣我就能看到侏羅紀的樣貌了。
侏羅紀的樹長得枝繁葉茂，天空湛藍，翼龍在天空自由的飛翔著，水，那更是清澈見底，真像人間天堂?。∥铱吹桨酝觚?、長頸龍、牛龍、劍龍......它們是這個世界的霸主，它們在這繁衍自我的家族，照顧自我的兒女，在這兒過著幸福的生活。當我陶醉在這幅美麗的“畫卷”中時，突然，一聲巨響，隕石從天而降，火山爆發(fā)，水成了巖漿，天空冒著濃煙，森林也在燒毀......一部分恐龍滅絕了。這時，我明白了為什么恐龍會滅絕了，我不禁嘆息。
剩下的一部分恐龍，包括這只鴨嘴龍一齊去尋找新的生活資源。路上是荒蕪人煙的沙漠，不少恐龍餓死，渴死，記憶就再次中斷。
不知它們找到?jīng)]有新的家。也許它們還生活在今日的地球上。
小學假如記憶可以移植篇三
假如記憶可以移植，我一定會把英國偉大建筑師湯姆賴特的記憶移植給我。如果那樣，我就能設(shè)計出全世界最受人喜愛的高樓大廈。我們的城市將會因為我的設(shè)計而變得更加繁榮昌盛，走到哪兒，都是一處美麗的風景，走到哪兒都是一處壯觀的建筑。我要把樓房建得比云還要高，唐詩說得好：“欲窮千里目，更上一層樓?！边@樣的話，人們就能看到整個世界了。我還要把樓房建得比迪拜還要有創(chuàng)意、還要漂亮，這樣人們一看就知道這里是一個有品位的城市。嘻嘻！如果真是那樣的話，我就出名了！
假如記憶可以移植，我一定會把著名的繪本畫家?guī)酌椎挠洃浺浦步o我。如果那樣，我不但能畫出令人賞心悅目的圖畫，還能寫出堆積如山的書。這樣人們在閱讀我那一本本有趣的書時，會獲得豐富的想象力，會在閱讀中獲得更多的快樂。我要把書寫的有趣而又深動，讓人讀了時時回想起書中的類容。我還要把書中的畫，畫得有創(chuàng)意而又新奇。讓人們看了時時會想起這些精彩的畫面。嘻嘻！如果真是那樣的話我就會下筆如神了！
小學假如記憶可以移植篇四
同學們，假同學們，假如記憶可以移植，你會移植誰的記憶呢？我會移植小魔女的記憶。
我騎著飛行的掃帚來到了一個小集市上。這里熱鬧非凡，有賣各種各樣的水果的，有賣各種玩具、食品的。大人、小孩買著各自想要的東西。
可是我卻看見人群中有一個臉色蒼白的賣花小女孩。許多人從她身邊走過，但沒有一個人買她的花。我走過去問她為什么沒有人買你的花呢？小女孩說：“都夏天了，還有誰買這些紙花？”“這花怎么這么香？”小集市上的人陸續(xù)知道了這紙花很香，便紛紛跑來買她的花。但奇怪的是，小女孩花籃里的花仍然是滿滿的。就連站在末尾的人都買到花了。
其實，這是我使的魔法，現(xiàn)在我正坐在飛行的掃帚上笑呢！
后來，我回到小魔女身邊，把今天的事給小魔女說了一遍，小魔女還夸我樂于助人呢！
要是我真能移植小魔女的記憶開多好啊！
小學假如記憶可以移植篇五
我要給在痛苦中掙扎的人一份歡樂。痛苦只是生活的一部分，歡樂才是主宰；常年的痛苦會使人陷入無邊的黑暗中而無法自拔，有歡樂，才有期望！拋棄黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘著歡樂的翅膀，在期望中飛翔。假如記憶能夠移植，我要給孤獨的人愛的記憶，不要在那個寒冷的角落暗自發(fā)抖，喚醒心中的愛吧！有人說過：“僅有孤獨的人才畏懼寒冷，擁有愛的人，能夠互相取暖?！鼻О俅蔚?，在那個如今溫暖四溢的心中，默默的說：“有愛，不再寒冷……”
假如記憶能夠移植，我要幫丟失記憶得人找回記憶。因為，不能夠丟失過去，過去有歡樂，也有痛苦。如果記憶中僅有完美，就無法體會生活的艱辛，無法品味真正的生活。僅有有愛和痛的記憶，才是完整的記憶；僅有有愛和痛的人生，才是完美的人生……假如記憶能夠移植，世界將變得完美?？墒?，我并不期望記憶能夠移植，但這也并不代表我不期望世界完美。僅僅是因為，此刻的記憶，才是真正屬于自我的記憶，屬于自我真實的記憶。擁有此刻記憶的自我，才是真實真正的自我!
小學假如記憶可以移植篇六
今天我做了一個夢，夢到了20xx年，記憶可以移植的一天，我們?nèi)祟悜?yīng)該都會去移植記憶，意想不到的`是因為費用太高,要幾百萬，醫(yī)院前空無一人.醫(yī)生沒辦法，只好把費用降到了幾十萬,終于有幾個富翁去移植記憶。醫(yī)生和科學家為了讓記憶移植更進一步發(fā)展，必須要做臨床實驗，醫(yī)院就把費用降到3000元。人們知道后沸騰了起來，都去移植記憶．既使有人打架、出車禍、甚至于飛機事故，但是沒有一個人來管，因為他們都去移植記憶了，由于人太多，湖南的醫(yī)院從湖南排成三排到四川盡頭，北京從長城排到故宮，因為人太多，所以兩萬人受傷，幸好醫(yī)學發(fā)達，才傷亡不大。
這則消息嚇壞了所有人，今天醫(yī)院里空無一人，我和媽媽去了醫(yī)院，我移植了大博士的記憶．我直接去了大學，我上課時哥哥，不不不，學生也不是，真不知道怎么稱呼，還是用哥哥吧，哥哥們用羨慕還帶點嫉妒的眼神看著我，我感到很自豪，媽媽移植了炒股頂尖高手的記憶，媽媽不但沒有為股票而煩惱，而且媽媽一看就能知道它的走勢讓媽媽賺了不少錢，叮鈴鈴，一陣清脆的鬧鐘鈴聲把我吵醒了。
雖然記憶移植暫時沒有實現(xiàn)，但總有一天記憶移植會實現(xiàn)，雖然記憶移植有很多好處，但是也有不少的壞處，假如記憶可以移植，我們還上學干嗎？我們再也不需要背著沉重的書包，也不必從a、b、c、d學起了，只要去移植一下記憶，那么，你想是牛頓就是牛頓，想是愛迪生就是愛迪生，到那時候人們想是誰就是誰，人們都是科學家、藝術(shù)家、發(fā)明家、音樂家，那時后會怎樣，真不敢想像！
記憶移植固然是好的，但用自己的雙手去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造才是成功的真締。
小學假如記憶可以移植篇七
今天我做了一個夢，夢到了2030年，記憶可以移植的一天，我們?nèi)祟悜?yīng)該都會去移植記憶，意想不到的是因為費用太高，要幾百萬，醫(yī)院前空無一人。醫(yī)生沒辦法，只好把費用降到了幾十萬，終于有幾個富翁去移植記憶。醫(yī)生和科學家為了讓記憶移植更進一步發(fā)展，必須要做臨床實驗，醫(yī)院就把費用降到3000元。人們知道后沸騰了起來，都去移植記憶。既使有人打架、出車禍、甚至于飛機事故，但是沒有一個人來管，因為他們都去移植記憶了，由于人太多，湖南的醫(yī)院從湖南排成三排到四川盡頭，北京從長城排到故宮，因為人太多，所以兩萬人受傷，幸好醫(yī)學發(fā)達，才傷亡不大。
這則消息嚇壞了所有人，今天醫(yī)院里空無一人，我和媽媽去了醫(yī)院，我移植了大博士的記憶。我直接去了大學，我上課時哥哥，不不不，學生也不是，真不知道怎么稱呼，還是用哥哥吧，哥哥們用羨慕還帶點嫉妒的眼神看著我，我感到很自豪，媽媽移植了炒股頂尖高手的記憶，媽媽不但沒有為股票而煩惱，而且媽媽一看就能知道它的走勢讓媽媽賺了不少錢，叮鈴鈴，一陣清脆的鬧鐘鈴聲把我吵醒了。
雖然記憶移植暫時沒有實現(xiàn)，但總有一天記憶移植會實現(xiàn)，雖然記憶移植有很多好處，但是也有不少的壞處，假如記憶可以移植，我們還上學干嗎?我們再也不需要背著沉重的書包，也不必從a、b、c、d學起了，只要去移植一下記憶，那么，你想是牛頓就是牛頓，想是愛迪生就是愛迪生，到那時候人們想是誰就是誰，人們都是科學家、藝術(shù)家、發(fā)明家、音樂家，那時后會怎樣，真不敢想像!
記憶移植固然是好的，但用自己的雙手去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造才是成功的真締。
小學假如記憶可以移植篇八
假如記憶能夠移植，我就會把探險家貝爾·格利爾斯的記憶移植給一些膽子很大，喜歡去探索，又經(jīng)驗不足的人。這樣，在他們應(yīng)對困難險阻時，盡管他們還什么都沒有經(jīng)歷過，但也能憑著記憶一點點地突破難題，能在短時間內(nèi)學會許多探險知識。
假如記憶能夠移植，我會把見過千山萬水、見過綠樹紅花的旅行家的記憶移植給盲人，讓他們明白世界是多么美妙。這樣盲人就不會因為自我看不見而悲傷了，因為他們的腦海里有許許多多旅行家看見過的風景，這樣他們必須會感嘆：“啊！原先世界這么美麗?！?/p>
假如記憶能夠移植，我會讓那些一丁點廚藝也不會的人瞬間變成神廚。俗話說：“國以民為本，民以食為天”，每個人都是神廚，都能夠做世間的一切美味，那該是多么完美。
假如記憶能夠移植，我會把教師的記憶移植給學生，讓小學生個個成為學霸。這樣既能夠讓成績不好的人變得開心：他們會覺得原先學習如此的趣味，還能夠減輕教師的壓力，讓教師在身心上得到放松。
小學假如記憶可以移植篇九
我會把天上的星星摘下來，送給我的老師，讓老師用它作燈。讓老師在星星下批改作業(yè)。再用魔法師的魔法把學生們的臉印在上面，讓老師永遠看到學生們的笑臉。如果老師改作業(yè)改累了怎么辦？別擔心，星星上面會有飲料和小吃，讓老師可以休息一下。
首先，我會將李清照的記憶一直給我，讓我看到《如夢令》里場景，永遠不用對著課本上的詞義猜想沿路的風景或者對著書上的插畫看好久。然后，我會將杜秋娘的記憶移植給我，讓我感受到“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝?！钡乃枷敫星?，并且融在那種思想里。最后，我會將李白的記憶移植給我，那樣我就可以看到汪倫“岸上踏歌聲”的情景。
最近不是有“豬流感”嗎？我就用科學家的知識發(fā)明出一種能預(yù)防這種病的藥，讓人們遠離豬流感。我還會發(fā)明一種電腦，這種電腦還是人就可以受到人們的尊敬?。▏?，又在胡想了，救人是你應(yīng)做的）。
小學假如記憶可以移植篇十
記憶就像是畫家手中的調(diào)色盤，有五彩繽紛的，有五顏六色的……。
假如記憶可以移植，我想把孫悟空的記憶移植給我，作文假如記憶可以移植陳墨軒。這樣我就有孫悟空的七十二變和火眼金睛，還有孫悟空的武術(shù)，去幫助別人。
我要用孫悟空的七十二變，變成一封信寫給正在戰(zhàn)爭的國家，告訴他們：不要再發(fā)生戰(zhàn)爭了，更多的戰(zhàn)爭只會帶給你們更多的傷害，是不會有太多的好處的。
希望這樣能讓他們和平起來，保護自己的`祖國。我還要變成一個小區(qū)，讓那些無家可歸的人，還有災(zāi)區(qū)的人住在那里，讓他們都有個溫馨的家，不再為沒有錢買房子而著急，我還要變成一個原子彈，讓其他國家害怕我們中國，不再向我們挑起戰(zhàn)爭。
我要用孫悟空的火眼金睛去找出壞人，不讓大家每天提心吊膽的上街。
假如記憶可以移植，我想把別人的記憶移植給自己。那樣的話，我們就可以知道別人的很多事，給苦惱的人們解除苦惱，讓高興的人幫別人分擔痛苦。
我們大家每一個人都要好好學習，天天向上。我們每一個人都要發(fā)明一種可移植記憶的機器幫助人們。
墨軒，你大膽設(shè)想了記憶移植后的情景，描繪得十分具體哦，真棒！如果結(jié)尾時能采用抒情方式再次點題那該多好??！
小學假如記憶可以移植篇十一
假如記憶可以移植，我就可以幫助失憶的人們。讓他們重新開始一些幸福，美好的生活，和父母的吵鬧，有難同當，有福同享的朋友之間的生活，和兒女的快樂日子。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些盲人。讓他們有了色彩的生活，那藍藍的天空，艷麗的花朵，油綠的森林、草坪，把自己原本只有黑色的心靈變得有了希望。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些被嘲笑的人，讓他們有著天使般的智慧，從此就從被嘲笑的人變成了被尊敬的人。以后做任何事情都會滴水不漏，天衣無縫，得到別人的尊重。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些聾啞人，從此在他們的世界里不再沒有聲音，而是充滿了夜鶯的啼唱、姑娘美妙的歌曲、小狗活潑可愛的吠叫、小孩的哭鬧聲。
假如記憶可以移植，就可以幫助那些罪犯，讓他們有善良，美好的記憶，讓他們忘掉那些可怕的回憶，讓他們早日恢復(fù)自由，重新做人，過著幸福生活。
小學假如記憶可以移植篇十二
記憶，是人生命中美麗的弧線。正因為這些弧線的交織，才形成了各種各樣、使人長存腦海的回憶。記憶，有時像一幅美麗的畫卷，令你我感到心曠神怡。記憶，有時又像一條蠕動的蟲子，吞噬著你我的心靈。
假如記憶可以移植，我想把小孩那純真無暇的記憶移植到我的記憶中，盡情享受那沒有痛苦，沒有郁悶，沒有糾結(jié)的快樂生活的記憶……假如記憶可以移植，我想把那道“殘陽”給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中，讓我獨自一人去承受痛苦。我相信：堅強的心靈可以抵擋一切。我想看到的：只不過是家人能夠開心快樂地度過每一天。
叮鈴鈴——。
叮鈴鈴——。
鈴聲把我從幻想中拉了回來，仰望著天空，自己的記憶好想被刷新了一樣……。
小學假如記憶可以移植篇十三
生活該是多么新鮮而有趣。
我一定會把英國偉大建筑師湯姆賴特的記憶移植給我。如果那樣我就能設(shè)計出全世界最受人喜愛的高樓大廈。我們的城市將會因為我的設(shè)計而變得更加繁榮昌盛走到哪兒都是一處美麗的風景走到哪兒都是一處壯觀的建筑。我要把樓房建得比云還要高唐詩說得好：“欲窮千里目更上一層樓。”這樣的.話人們就能看到整個世界了。我還要把樓房建得比迪拜還要有創(chuàng)意、還要漂亮這樣人們一看就知道這里是一個有品位的城市。嘻嘻！如果真是那樣的話我就出名了！
我一定會把著名的繪本畫家?guī)酌椎挠洃浺浦步o我。如果那樣我不但能畫出令人賞心悅目的圖畫還能寫出堆積如山的書。這樣人們在閱讀我那一本本有趣的書時會獲得豐富的想象力會在閱讀中獲得更多的快樂。我要把書寫的有趣而又深動讓人讀了時時回想起書中的類容。我還要把書中的畫畫得有創(chuàng)意而又新奇。讓人們看了時時會想起這些精彩的畫面。嘻嘻！如果真是那樣的話我就會下筆如神了！
我將會比孔子還有學問。我將會比幾米還要有創(chuàng)意。我將比徐霞客還要見多識廣。??！生活該是多么有趣而新鮮！
小學假如記憶可以移植篇十四
他有我的特長我也有它的優(yōu)點。誰都不用拼命的學習了把幾位學家的記憶一復(fù)制生活將有多么美好。
我要把二戰(zhàn)期間美國盟軍五星上將艾森豪威爾的記憶移植給我把我的記憶移植給他。這樣我可以讓艾森豪威爾將軍讓波蘭人民拿起武器保衛(wèi)波蘭；讓斯大林來一次漂亮的斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)；讓英法聯(lián)軍不再有敦刻爾克大撤退而是挺進萊茵河將德意志第三帝國的軍旗在法國的領(lǐng)土上拔出。
我一定要看看那解放非洲的“火炬行動”為阿爾及利亞人民帶來生存的希望；看看神勇的第一步兵師在奧馬哈海灘為“霸王行動”中五個海灘中最大傷亡的海灘2700人陣亡在絕望中成功打開dd缺口為裝甲軍隊打開通路；看看深入腹地的82空降師與101空降師82空降師解放了第一個法國小鎮(zhèn)并聚集101師在單兵作戰(zhàn)的情況下建立了根據(jù)地截擊支援海灘的德軍并堅持到大部隊來臨；還有那在挪威打掉德軍核潛艇的間諜梅爾茲。他們都是英雄。
我追想做的還是讓逝去的一億三千萬的軍民復(fù)活將法西斯行動破壞。使地球免于戰(zhàn)火。
小學假如記憶可以移植篇十五
我想把魔笛手的記憶移植給我我要把世間的美好永遠留住。
假如我是魔笛手，我要吹出復(fù)活曲——滅絕的動物快樂復(fù)活吧，讓我們的后代也能看見你們；塵封千年的兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝大事；麥哲倫復(fù)活吧，帶我重溫麥哲倫航運線，領(lǐng)略麥哲倫海峽的風景。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變?yōu)楹萌税?，主動幫助他人，讓世界充滿愛的感動；殘疾人恢復(fù)健康吧，站起來唱歌跳舞做游戲，快樂的建設(shè)著如詩情畫意般的生活；兇猛殘暴的動物變善良吧，讓我們大家和睦共處。
假如我是魔笛手，我要吹出生命曲——無垠的.沙漠變成綠洲吧，讓“西部”不再黃塵漫天，讓生命不再為缺水煩惱；草原別再退化了，牛羊馬都很肥壯地在草原上盡情享用；人類的朋友都來吧，來到新綠州與我們?nèi)祟惞餐呐笥选獎游飩円黄鹕畎伞?/p>
假如我是魔笛手，我要吹出建造曲——在平地上建起高樓大廈，讓沒有房子住的人不再露宿街頭，每一個人都擁有家的溫暖；再建造一個新的地球，讓稱職的現(xiàn)在的地球媽媽恢復(fù)青春活力；再設(shè)計一個溝通橋，讓人們在兩個地球間自由走動。
假如我是魔笛手，我要把世界變成童話歌謠般美好。
這不是一個小女孩的天真爛漫，這是我夢寐以求的心愿。只要我們努力學習，勇于探索，充滿愛心，夢想便會成為理想，理想就會變?yōu)楝F(xiàn)實。
希望這是所有人的遐想。
小學假如記憶可以移植篇十六
讓他們再不能對數(shù)以百萬計的燃油機動車組成的大規(guī)模流動煙囪視而不見；，我要給人們移植發(fā)生在日本熊本縣的水俁病患者的痛苦記憶，讓他們時刻不忘工業(yè)廢水給人們帶來的危害，積極治污，保護環(huán)境。
我要重溫去年發(fā)生在長江流域的洪澇災(zāi)害帶來的巨大損失讓人們在發(fā)展中注意生態(tài)保護；不再任意毀林開荒；我將告訴每一個炎黃子孫孕育華夏文明搖籃的黃河已經(jīng)斷流如果我們再失去長江那么我們有何面目去見列祖列宗如何面對后代的唾棄。
記憶是教訓，記憶是警告。，就讓我們以史為鑒，多一點環(huán)境憂患意識，讓那些破壞環(huán)境的行為壽終正寢，在發(fā)展中保護環(huán)境，在環(huán)境保護中促進發(fā)展。
小學假如記憶可以移植篇十七
世界該是多么有趣!
當我從電視里看見紅軍戰(zhàn)士時，我就想，，我就把紅軍戰(zhàn)士的記憶移植給我，那樣我就可以親眼看見紅軍戰(zhàn)士英勇戰(zhàn)斗、不怕犧牲的英雄形象，也可以看到紅軍爬雪山、過草地的悲壯情景，還可以看到全國人民歡慶勝利的熱烈場面。
每當我看《西游記》時，我就想，，我就把孫悟空的記憶移植給我，我就可以騰云駕霧，想到哪里就到哪里，想干什么就干什么。我要把家鄉(xiāng)的公路變得寬闊平坦，把家鄉(xiāng)的天空變得明凈湛藍，把家鄉(xiāng)的河水變得清澈見底，讓我的家鄉(xiāng)一年四季綠樹成蔭、鮮花盛開、瓜果遍地、五谷豐登。
我就把我的記憶移植給班上的.后進生李陽同學讓她和我一樣優(yōu)秀一樣活潑可愛。
我就把聰明人的記憶移植給愚笨的人把好人的記憶移植給壞人讓這個世界人人聰明善良處處充滿陽光。
假如記憶真的可以移植，生活該是多么美好!我相信，只要我們努力，記憶移植一定可以變成現(xiàn)實。
小學假如記憶可以移植篇十八
《》記得這是1999年的高考作文題目，如今我在冀教版第八冊語文課本中看到了它。這是一篇科學性和趣味性都很強的兒童詩，詩中充滿著盎然的兒童情趣，寫出了兒童的渴望及他們的理想。
孩子們的閱讀興趣很高，在布置預(yù)習作業(yè)時孩子們都已經(jīng)熟讀成誦了。可擺在面前的還有這樣一個問題：孩子們是不是能真正理解“移植”的真正含義呢？而這也是理解課文主體的基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在。所以，我讓孩子在課前就查閱字典看看“移植”到底是什么意思，并收集有關(guān)資料看看關(guān)于“移植”的事例你還知道些什么？沒想到的是孩子們還真收集了不少，例如：植物體之間的嫁接，動物體之間的器官移植如：肝臟、腎、眼角膜、毛發(fā)、還有的同學談到了前一陣的李保江叔叔骨髓移植的事例。有了這些資料我想他們已真正體會到了“移植”的真正含義。以往的資料展示大多數(shù)是在課后作為拓展材料出現(xiàn)的，而這篇文章不同，本課涉及到的記憶移植不同于動植物體之間的肢體移植和嫁接，如果沒有前面的關(guān)于移植概念的'掌握，課文內(nèi)容就很難理解，所以課前的資料展示是非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。
小學假如記憶可以移植篇十九
人類的生命就會因之不朽在我們生命結(jié)束的那一刻將美好的記憶移植給那些熱愛生命的人。我要將華佗、扁鵲的記憶移植給我我要用精湛的醫(yī)術(shù)讓無數(shù)患者看見光明、健康。我還要用醫(yī)術(shù)去拯救一些絕癥患者賜予他們新的生命。我要將齊白石的記憶移植給我我就能畫出一幅幅生動美麗的畫卷我還要把祖國的大好河山畫出來展示給人們看讓世界都知道我們的祖國有雄壯的長城高大的東方明珠遼闊的大興安嶺。
我要將比爾蓋茨的記憶移植給我用電腦遠程將世界各地的電腦病毒一掃而光我還要向貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)發(fā)放錢財讓他們的生活好起來。我要將發(fā)明家愛迪生的記憶移植給我我要發(fā)明一種長生不老藥讓人類的生命永垂不朽。我要將我雙眼的記憶移植給失明的人讓他們看到藍天、白云、湖、太陽、月亮把所有美好的一切都讓他們看到那該多好??！我要將我雙耳的記憶移植給那失聰?shù)娜俗屗麄兟牭礁呱搅魉?、大海洶涌澎湃的聲音、鳴笛聲應(yīng)有盡有讓他們知道原來這個世界這么美妙。
小學假如記憶可以移植篇二十
生活該是多么新鮮而有趣。
我一定會把英國偉大建筑師湯姆賴特的記憶移植給我。如果那樣我就能設(shè)計出全世界最受人喜愛的高樓大廈。我們的城市將會因為我的設(shè)計而變得更加繁榮昌盛走到哪兒都是一處美麗的風景走到哪兒都是一處壯觀的建筑。我要把樓房建得比云還要高唐詩說得好：“欲窮千里目更上一層樓。”這樣的.話人們就能看到整個世界了。我還要把樓房建得比迪拜還要有創(chuàng)意、還要漂亮這樣人們一看就知道這里是一個有品位的城市。嘻嘻！如果真是那樣的話我就出名了！
我一定會把著名的繪本畫家?guī)酌椎挠洃浺浦步o我。如果那樣我不但能畫出令人賞心悅目的圖畫還能寫出堆積如山的書。這樣人們在閱讀我那一本本有趣的書時會獲得豐富的想象力會在閱讀中獲得更多的快樂。我要把書寫的有趣而又深動讓人讀了時時回想起書中的類容。我還要把書中的畫畫得有創(chuàng)意而又新奇。讓人們看了時時會想起這些精彩的畫面。嘻嘻！如果真是那樣的話我就會下筆如神了！
我將會比孔子還有學問。我將會比幾米還要有創(chuàng)意。我將比徐霞客還要見多識廣。啊！生活該是多么有趣而新鮮！
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