總結(jié)可以使我們更清楚地認(rèn)識到自己的長處和短處，從而更好地改進(jìn)自己。寫總結(jié)時應(yīng)注重客觀事實，集中概括核心內(nèi)容，避免主觀情感的過多插入?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如的小學(xué)篇一
如果我是家長，我不會讓孩子面對90分而哭鼻子，也不會讓他接受丟掉1分的懲罰和嚴(yán)厲的批評。
如果我是家長，孩子熱愛運動我就會抽空和他一起鍛煉。孩子熱愛音樂，我回不惜一切代價買鋼琴，讓他也能彈奏出優(yōu)美的旋律。孩子喜歡跳舞，我也會抽空陪他一起練，還要給她請一位舞蹈老師，讓他的學(xué)習(xí)能多一些樂趣。孩子喜歡寫作，我會給她買有幫助她學(xué)習(xí)的各種各樣的有關(guān)書籍。
如果我是家長，我絕不會幫孩子洗腳，系鞋帶，疊被子。更不會為了他不翼而飛的紅領(lǐng)巾搞的家里天翻地覆，因為我知道培養(yǎng)孩子的能力是非常重要的。
如果我是家長，如果孩子的假期作業(yè)多，我不會無情的再給他布置一大堆“家庭作業(yè)”增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。我要讓他輕輕松松的'度過一個美好的假期。
如果我是家長，我會買一臺電腦讓孩子在電腦上了解知識，最后我會找一位老師教她語文、數(shù)學(xué)、英語等課程，讓他對學(xué)習(xí)更有興趣。
如果我是家長······。
假如的小學(xué)篇二
假如我是一名警察，我就可以抓小偷、保護(hù)平民百姓、救援災(zāi)難、平定叛亂等等。我會像雷鋒叔叔一樣，為他人著想，幫助別人解決困難；我也會像三爺那樣維持交通秩序，疏導(dǎo)交通我將會是一個非常有用的.人。
但是，我現(xiàn)在不是一名警察，而是一名學(xué)生，我現(xiàn)在的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，爭取將來考上一所好大學(xué)，長大后做一名優(yōu)秀的人民警察。
假如的小學(xué)篇三
假如我是會說話的狗，我可以聽懂人類的對話，可以把自己的心理話說出來，可以與人類交談。
假如我是一只狂狗，我見到了別的狗叼者骨頭，就猛撲上去，把骨頭搶了回來。我如果遇到了大狗來挑釁，就用靈巧的動作躲過他的招數(shù)。如果能攻擊了，猛撲上去，在用爪子抓住它的脖子，到它呼吸不了空氣的'時候，在將它處于死地。
假如我是一只餓的受不了的狗，我會把雞或鴨咬死，把它的骨頭挖出來吃掉，
吃飽后露出很高興的表情......
做一只狗多么幸福。
假如的小學(xué)篇四
每個小孩子都很想長大，長大就可以管小孩子，都想當(dāng)老師，因為老師可以管學(xué)生。
假如我是老師，我一定讓我的學(xué)生在課堂上積極發(fā)言。如果有的學(xué)生膽小，不敢舉手，我一定慢慢鼓勵他，把她培養(yǎng)成一個膽大的學(xué)生。
假如我是老師，我一定買好多好多書。讓他們暢游在書的海洋。想什么時候借就什么時候借，我不會固定統(tǒng)一的時間，因為每個學(xué)生看書的時間不一樣。
假如我是老師，我一定不給學(xué)生流很多作業(yè)。我會給不給學(xué)生留很多作業(yè)。我會給學(xué)生留下充足的自由時間。不光課堂上的作業(yè)少，每天晚上的作業(yè)和假期作業(yè)也非常少。每天晚上學(xué)生就可以多看書了。
假如我是老師，我一定常常帶學(xué)生們出去玩。去野外寫生、郊外踏青，都可以去。
如果你是老師，你會怎樣當(dāng)好這個老師呢？
假如的小學(xué)篇五
你的存在讓中華民族無比驕傲；你的精神在歷史長空永恒閃耀；你的.逝去使莘莘學(xué)子惋惜哀號。抗金名將是人們對你的尊稱，不屈不撓是你精神的寫照。
假如明天我就成了你――文天祥，我仍然會讓你那壯舉名垂青史，讓人們反復(fù)謳歌傳唱。
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。面對山河破碎，南宋小朝廷岌岌可危的命運，你挺身而出，背負(fù)起抗擊外敵，守護(hù)國土的重?fù)?dān)，不辭辛苦的率兵抵抗。無論前方有多少敵人意氣風(fēng)發(fā)的駛來，你只會向前進(jìn)，率領(lǐng)愛國之士保家衛(wèi)國。為了掃除外敵，恢復(fù)朝廷的威望，即使寢食難安，你也毫無怨言。
假如的小學(xué)篇六
大膽設(shè)想一下，如果有一天，地球失去了引力，將會變成什么樣子呢？如果你迫不及待想知道，那就跟隨我一起進(jìn)入時光機(jī)器，追尋失去引力的地球吧！
我承坐時光機(jī)器來到了3000年的地球，這時地球因嚴(yán)重污染，能量損失巨大，已失去了引力。旁邊的小朋友玩得十分高興，他們蹦跳跳，完全不顧火辣辣的太陽，我都被熱浪襲人的天氣弄得滿頭大汗可他們。失去引力最大的好處就是不怕堵車了，汽車真的變成“汽車”了，都改成噴氣式的了，地面上堵車，就飛上去，天空中要是還堵上下也可以移動，上班、上學(xué)不怕遲到嘍！
天飛舞，環(huán)境受到嚴(yán)重侵害。地球上的人已經(jīng)沒有多少了，淹死的、餓死的、渴死的不計其數(shù)，也許這是給我們子孫后代的報應(yīng)吧。
唉，本以為失去引力是意見很好玩的事，可誰知道卻有這么大的災(zāi)難，真要謝謝地球有了引力呀。我們也一定要保護(hù)好我們的地球，免得災(zāi)難發(fā)生。
假如的小學(xué)篇七
假如我有一支馬良的神筆，我會給樹上的小鳥畫上谷粒，鳥媽媽就不用到很遠(yuǎn)的地方尋找食物，小鳥就不會受餓。
假如我有一支馬良的神筆，我會給殘疾的小朋友畫上一條健康的腿，讓他們早日康復(fù)，讓他們的媽媽不再擔(dān)心。
假如我有一支馬良的.神筆，我會給寒冷的冬天畫一個火紅的太陽，讓人們在冬天感受到溫暖。
假如的小學(xué)篇八
“假如我是一顆夜空中微不起眼的星星，即使暗淡，也要為你帶去一絲光亮……”不錯的，雖然暗淡，但是有一絲光亮；雖然微不起眼，但是點綴夜空；雖然是千百萬顆中的一顆，但是是獨一無二的。
假如我是一顆星星，掛在夜空中的一道邊際中，爸媽，你們會認(rèn)識我嗎？
當(dāng)你們甜蜜地手牽手一起去散步時，我會悄悄地跟在你們身后，為你們送去一絲光亮。
當(dāng)你們沐浴時，我就在窗口外邊看著你們，當(dāng)你們問起：“咦？寶貝去哪兒了？”我會偷偷地抿嘴而笑，卻不說一句話。
當(dāng)你們慢慢閉上雙眼，安然入睡時，我便微笑地凝視著你們，祝愿你們做個香甜的美夢。
當(dāng)清晨的第一縷陽光照射到我慵懶的身上時，我便又落到了被窩里，成為你們的寶貝了。
“寶貝，你去哪兒了？”我會給予神秘的一笑，當(dāng)做是我的回答。
假如我是一顆星星，即使微不足道，即使暗淡無光，也要為你們奉獻(xiàn)我自己。
假如的小學(xué)篇九
如果我是雨，我會悄悄地來。當(dāng)我從海里蒸發(fā)的時候，我就注定了我的使命。
帶著大部隊，我投入了白云列車的懷抱。潔白無瑕的云朵環(huán)繞著我，這里隱藏著無數(shù)像我一樣的小水滴。我們看起來不一樣，有的是圓的，就像晶瑩的珍珠；有的是平的，像綠豆的坑坑洼洼；其他的又細(xì)又尖，像一根鋒利的針……經(jīng)過孫爸爸面前時，他說：“哇，你真幸運！趕上春天.你的作用和使命不小！”聽了這話，我很開心，心想：一定要發(fā)揮好自己的作用，但不能讓孫公公失望??！
白云火車就像地球上的公共汽車。在每個車站，人們都會上下車。我不知道我應(yīng)該什么時候下車。每當(dāng)我想隨大流的時候，心里總有一個聲音：等等，等等，你的使命馬上就要到了！于是，我停了下來。
不知道過了多久，可能是一天，一個月，或者一年，火車經(jīng)過烈日的時候，又熱又熱；整個秋天，楓葉沙沙作響；走過雪，冰和雪.當(dāng)我看著地球終于褪去了它的白大褂，露出了毫無生機(jī)的土地，我知道我的使命終于到了。
我毫不猶豫地像其他人一樣掙扎著往下跳，準(zhǔn)備穿越天空的軌道，投入大地的懷抱。在空中的感覺真的無法形容，但是我知道我的使命就在前方等著我…地球，我在這里！
“啪.鏷.華……”地上的人看著面前淅淅瀝瀝的雨，喃喃道：“春天來了……”地面上的人可以知道，你看到和聽到的每一場雨，都是每一滴雨滴以時間和生命為代價完成的使命。
聽著，雨點落在人心上的聲音不就是人生的樂章嗎？
假如的小學(xué)篇十
假如我是太陽，我會把最燦爛的陽光帶給人間，讓人們得到溫暖。讓花草樹木受到陽光的沐浴，讓大自然中的動物在陽光下快樂的成長。
假如我是月亮，我會在夜晚灑下皎潔的月光，讓人們充分的領(lǐng)略到“海上生明月，天涯共此時?！钡拿篮脮r光。 假如我是課桌，我會自帶兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的。使用的主人姿勢正確，綠燈就會自動的響起美妙的音樂；如果姿勢不正確，紅燈就會發(fā)起警報，提醒注意！
假如我是一只鉛筆盒，我可以自動發(fā)光，響起音樂，如果主人的心情不好時，音樂可以幫助他調(diào)節(jié)心情。在晚上，如果主人要取文具時，彩燈就會發(fā)出五彩繽紛的光。
假如我是自動鉛筆，我會讓它高效自動。如果鉛用完了，備用鉛自動彈出，就不必你再操心了。
假如我是一件內(nèi)衣，我就會自動調(diào)節(jié)溫度，夏天自動變涼，為主人帶來涼爽；冬天，我會讓它自動隨著人的體溫調(diào)節(jié)溫度，讓人感到溫暖而舒適。
假如我是一只水杯，我可以讓它自動儲水，還可以根據(jù)每個人的飲水習(xí)慣自動調(diào)節(jié)出水方式。
假如我是……
假如的小學(xué)篇十一
假如我是一名護(hù)士，那我會立即去汶川去幫助被疾病的惡魔纏身的人。
假如我是一名解放軍戰(zhàn)士，不論遇到多大的困難，我也要把人民從危險中解救出來。
假如我是一名記者，我要把社會中的喜怒哀樂，社會的精神都要表現(xiàn)在我的文筆中。
假如我是一名服裝設(shè)計師，我要設(shè)計出許多漂亮舒適的衣服，讓所有人不為夏天炎熱，冬天的寒冷而發(fā)愁。
假如我是一名卑微的小偷，我要把世界所有的核武彈偷走，讓世界充滿歡聲笑語、沒有戰(zhàn)爭的哭泣。
假如我是........
假如的小學(xué)篇十二
我常常這樣想要，如果我需要變?yōu)槠渌挛?，需要為他人帶給好處，寧可奉獻(xiàn)給自己一切，只要能為大眾服務(wù)，為人們作出貢獻(xiàn)，我應(yīng)當(dāng)深感自豪、自豪!
雖然我只是就棵小草，無法像鮮花那樣盛開自己笑臉，沒大樹那樣高大的身軀，沒梅花那樣迎霜傲雪的斗志，但是我并沒因為自己身體矮小，而對自己喪失信心。因為，每當(dāng)春天到來的時候，它將碧綠的服裝贈送給了我，我一定會堅決自身安危，從天空中紛紛揚揚的綻放到馬路上，當(dāng)人們看見地上白茫茫的一片，不停地吮吸著新鮮的空氣，我還要和同伴提高一下城市周圍的環(huán)境，讓人們生活在一個景色宜人，空氣新鮮的空間里，因為我可以凈化空氣。等我融化后，又變?yōu)榱怂魵怙w上了天空。我還要回到學(xué)校里的操場上，遲到鈴響后，同學(xué)們一擁而入，在操場上打雪仗、堆雪人，在雪地里投到，還有的同學(xué)張嘴不吃雪……看著他們臉上綻開著像花兒般的笑容，聽到他們的歡聲笑語，我的心里樂滋滋的，因為我的不存在可以給孩子們帶給幸福。
假如我是春風(fēng)，我要踏遍天涯海角，因為只有春風(fēng)吹到的地方才不會有期望，我要把祖國大地風(fēng)的萬物衰退、生機(jī)勃勃，讓大地穿著上綠衣，讓花團(tuán)錦簇，讓牡丹花競相對外開放，讓玫瑰花爭奇斗艷，我還要蘇醒深淵的小動物，把冬天刮起回頭，讓人們慶賀新的一年的到來。
假如我是一名教師，我會以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，我會將我教給的科學(xué)知識傳授給他們，愛崗敬業(yè)，愛人生如子，當(dāng)他們犯錯誤時，會去體罰他們，而且給他們講道理，讓他們認(rèn)錯，給他們一個改過自新的機(jī)會。
暢開心扉吧，讓陽光射入陰郁的窗戶，溫暖你們冰涼的心，不論是新仇舊恨，不論是世代冤家，頓時消蹤滅跡，讓溫馨灑滿人間!
假如的小學(xué)篇十三
早上起來，我推開窗戶，發(fā)現(xiàn)有一群小鳥從朝霞前飛過；我多么渴望我是一只小鳥??！
假如我是一只小鳥，我會告訴人們，不能隨便打鳥；鳥也是我們的朋友。
假如我是一只小鳥，我會飛躍千山萬水，幫人們送信。
假如我是一只小鳥，我要飛到臺灣去，告訴他們：祖國非常想讓你們回到祖國的懷抱。
假如我是一只小鳥，我會飛遍山山水水，點綴美麗的山河。
假如我是一只小鳥，我會飛到所有有害蟲的地方把他們捉走，讓老樹伯伯和人們可以過上幸福的日子。
假如我是一只小鳥，我會飛到精衛(wèi)填的海里去，再接著填。
假如我是一只小鳥，我會飛遍全世界，做一只清潔小鳥，把世界上所有的垃圾揀走，讓人們在一個干凈的世界里快樂地生活。
假如我是一只小鳥……
假如的小學(xué)篇十四
一個人站在熟悉的窗前，微風(fēng)吹過了我的臉，仰望著茫茫太空中的無數(shù)繁星，或許那最亮的一課就是我吧。
我想我假如成了明星，我的人生將不再僅僅屬于我自己。但我會依舊穿上那襲素雅的袍，用手中的畫筆撒墨揮毫，用最質(zhì)樸的色彩去輕染我的光芒；用最濃厚的筆墨去勾勒人間悲喜。
也許，有一天烏云會遮擋我的光芒，追逐流行潮流的人們終會忽視我的存在，，各種輿論所帶來的滿城的風(fēng)雨會接踵而至，是但我不怕。我依舊會用手中的畫筆去描繪深邃的夜晚，萬星的璀璨。
我會用盡自己凝聚全身的光芒去照亮夜行人的路；我會努力為無助的心靈送去幾點光明。
明星的生活多了份責(zé)任。我知道夜空需要我的點綴，行人需要我來導(dǎo)航，這力量也許太微不足道，但我會竭盡全力去完成這種神圣的任務(wù)。
假如我成了明星，我不會再讓爸媽日夜操勞。我會摘下外表華麗的光環(huán)，近一個普通兒女的義務(wù)，讓他們盡享兒女陪伴的快樂，以我為榮。
假如我成了明星，我仍會執(zhí)著完成自己的初衷，成為一名真實的畫家，將藝術(shù)的內(nèi)涵升華，不負(fù)“粉絲”們的期待。
微風(fēng)再次吹過我的臉，我相信總有一天，會有人抬頭仰望著深邃的夜空，看著那最亮的一顆星，并忍不住輕聲喟嘆：“這是一顆怎樣固執(zhí)而又簡單的心?。 ?/p>
假如的小學(xué)篇十五
我夢想著，有一天，我能變成一滴雨，變成一個純潔的精靈。
假如我是一滴雨，我會到大森林里去。到大樹媽媽那里，讓她給我講大自然的故事;我會到花姐姐的花朵中，去感受大自然和泥土的芳香;我會到草弟弟那里，跟它一起嬉戲玩耍；我還會到泥土里，用自己的身體濕潤它。
假如我是一滴雨，我會到湛藍(lán)的大海里。到浪花兄弟那里，體驗在大海上的樂趣，讓我疲憊的身體得到放松；我會去海星弟弟那里，讓它跟我玩耍，跟我游戲，讓我在海里度過一個永遠(yuǎn)難忘的時光；我會去珊瑚哥哥那里，那里去，觀賞它那美麗的花紋，欣賞它那絢麗的色彩，讓它給我講述大海那神奇的歷史；我還會和魚兒們在一起，他們可是海里面的重要成員，也是我的好朋友，一起分享在水里的愉快生活；我還要去見海豚哥哥，騎在它的背上，讓它帶者我去海底探險那些鮮為人知的東西。
假如我是一滴雨，我會飛向天空。我會和云弟弟在一起，和它一起贊美湛藍(lán)的天空；我會到風(fēng)哥哥那里，讓它帶者我在天空飛翔，遨游世界；我還會和太陽公公在一起，讓它給我講述它的悠久歷史。
假如我是一滴雨，我會到田野里。到枝頭上，聽鳥兒那優(yōu)美動聽的歌聲；我還會到農(nóng)民伯伯那里，為他滋潤那干涸的土地，使他少費一些力氣。雖然微不足道，但這也是我的一片心意。
我盼望著，有一天變成一滴雨，去遨游世界，幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>
假如的小學(xué)篇十六
風(fēng)掠過樹梢，葉發(fā)出陣陣婆娑，我仿佛也是一陣風(fēng)。
我是一陣悠閑的風(fēng)。飄蕩在世界的每一個角落：吹過女孩的發(fā)梢；吹起各色的彩旗；玩弄數(shù)排新衣；把塑料袋握在手里。
有時我也會生氣。吹亂房屋，掀起屋頂，卷起小鎮(zhèn)上的一切，引來潮水，與大雨同時搞惡作劇，把掃把吹得滿天飛舞，把床單吹個大洞。所以，我也很討人厭惡。
其實我很孤單，我很想敞開我的心扉，與更多的朋友分享我的快樂，分擔(dān)我的憂愁。
我是風(fēng)……
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