年終到了，這是我們總結一年來工作成果的最佳時機。總結要注意結構的合理性，采用適當?shù)亩温鋭澐趾蜆祟}設置，使文章的結構清晰可讀。大自然是一本巨大的教科書，我們可以從中學到很多人生智慧。
假如我是馬小學篇一
自由跳躍。
馬鞍和轡頭不是我生命所求，
無拘無束才是生命的真諦。
萬里草原是我生活的地方，
大自然才是展示生命色彩的所在！
生命是一曲舞蹈，
自然是最華麗的舞臺，
自由是最絢麗的舞步。
我也希望，
南征北戰(zhàn)，
馳騁沙場，
向世界宣告：
不僅人類，
馬兒也可以，
保家衛(wèi)國！
平靜的生活不是我生命所求，
大起大落的的豪邁奔放，
才是生命的本真！
哪怕被刀光劍影所傷，
哪怕生命的舞蹈在這里停留，
哪怕生命的步伐就此止步，
我，
也無怨無悔！
假如我是馬小學篇二
春天，我要給沉睡一冬的小草吹上一陣風，小草立刻嫩綠嫩綠的；我要給大樹吹上一陣風，讓它重新抽枝長葉；小花各種各樣，例如：迎春花、向日葵、蒲公英等。我這一陣風，把春天吹得生機勃勃。
夏天，我要給那些一直在揮動扇子的人們送上一股涼爽的風，替他們驅趕夏日的燥熱，不再用扇子不停的扇風。我這一陣風，把夏天吹得涼風習習。()。
秋天，水果豐收了，我吹蘋果、吹葡萄、吹黃鴨梨，讓水果更加香甜。我這一陣風，把秋天吹得碩果累累。
冬天，有許多小朋友穿著棉襖，都凍得不得了時，我會給他們送來溫暖的風，讓他們不被凍，讓他們盡情的在雪地里玩耍，遠離發(fā)燒、感冒小惡魔的折磨。我這一陣風，給冬天送來一陣溫暖。
假如我可以變成一陣風，我一定會根據(jù)人們的需求變化，一定會讓人們過著幸?？鞓返纳?。
假如我是馬小學篇三
假如我是風，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服為人類帶來了幸福。
春天，我穿著一件綠色的襯衫，踏著輕快的腳步，從海南島一直來到北方，凡是我到過的地方，小河里的冰雪融化了，花園里的花競相開放了，岸邊的柳樹發(fā)芽了。小朋友們換上春裝，和我一起在山崗上跳舞、歌唱……世界呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象。
夏天，我戴著一頂黃帽子，在田野里穿行，碧綠的西瓜帶著美麗的條紋，嫩黃的水蜜桃水靈靈的。不知不覺，我便來到了城市里，夜晚，我為人們趕走蚊蟲，帶走一天的疲勞，讓人們進入美好在夢鄉(xiāng)。
秋天，我穿著金黃色的毛衣，在樹林里與金黃色的葉子玩耍，葉子在我的吹拂下紛紛揚揚的飄落著，成了秋天的一道美麗的風景。在這時我聽到了農(nóng)民伯伯的呼喚“風兒，風兒，快來吧！幫我把谷子吹干。”聽到農(nóng)民伯伯的呼喚，我連忙趕到田野里，幫助農(nóng)民伯伯把谷子吹干。忙完了，我已經(jīng)累的滿頭大汗，不過，看著自己的勞動成果，我高興的笑了。
冬天，我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領下一起跳舞，給大地披上了銀裝。這時一枝紅梅在傲雪中綻放了，我連忙向它問好，和它一起玩耍，在冬天里成了一處別樣的風景。
這就是我，一個可愛的風，一個調(diào)皮的風，一個只想為人類造福的風。
假如我是風，我會把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。假如我是風，在炎熱的夏天，我會把風吹過來，下一場透徹的雨，讓干旱已久的土地重新恢復生機。假如我是風，春天，我會讓田野里生機勃勃，將溫暖的風獻給人類。在冬天，我將會停止刮風，不要讓人們覺得寒冷，假如我是風，我不會把小鳥吹得到處亂飛，讓小鳥也有一個溫暖的家庭。
可我現(xiàn)在不是風，如果我是風，我一定會定時管理自己的。
風，我要問你，你愿意把你奉獻給人類嗎？如果我是風的話，我肯定會愿意的。
從以前到現(xiàn)在，我還是希望我自己是風，因為風特別的偉大，你們說對嗎？
假如我是馬小學篇四
世界上每個人都有自己的理想和愿望。我幻想著自己變成風。假如我是風，就會一年四季、晝夜不停得為大家服務。
著。他們聽到我的聲音，一個個都從睡夢中醒來，干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來了，我又用力地吹了起來，“刷、刷”樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過枝頭，一棵棵樹木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭“唧唧”地叫著，好像在說：“好涼快啊!”
秋天，我再次拂過，天變高了，變藍了;云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時我提醒大雁到南方過冬，提醒其他小動物們儲存好食物，做好過冬準備。
冬天里，我時時囑托“風兄弟”不要太沖動，當心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把“雪媽媽”請來，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了。
朋友們，有的風脾氣暴躁，有的風性情溫和，我愿做一屢溫柔的清風，讓大自然和人們感受我真心的付出。
假如我是馬小學篇五
我班有49名學生，人各有志。有的想當警察；有的想當科學家；有的想當一市之長；有的想當軍人；有的想當醫(yī)生；有的想當畫家、作家；有的想當導游……而我，卻想當一名校長。
假如我是校長，要做的第一件事，就是要蓋一座漂亮的教學樓，讓全體師生都在寬敞、明亮的教室里學習。
假如我是校長，我就要在學校內(nèi)建造幾個大花壇，種上各種花草樹木，讓孩子們在一個優(yōu)美、良好的環(huán)境中學習。
假如我是校長，我就要實行“獎罰分明”的制度。對學習認真、成績優(yōu)秀的學生給予獎勵和表揚，成績突出者可以跳級；對創(chuàng)造性地改進教學方法并取得卓越成績的'老師給予重獎，以提高老師們的工作積極性。
假如我是校長，我會安排時間，帶學生們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?。比如春游、夏令營等外出活動，這樣，不僅讓學生們領略到大自然的風光，而且培養(yǎng)他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
如果我是校長，我想我是校長。
指導老師：楊麗華。
假如我是馬小學篇六
假如我是風，我會給人們帶來美好和快樂。
春天是萬物生長的季節(jié)，所以春天的風應該是綠色的，嫩綠色的風吹來，能讓小草小樹更加綠，讓花兒開得更鮮艷，綠色的春風，就象一片淡淡的輕紗，吹到哪里，哪里就變得生機勃勃，充滿希望。
夏天很熱，我要做藍色的風，就像大海的顏色，這樣我就可以給人們帶來清涼，人們看到我就會感到陣陣涼意，夏天不再炎熱了。
秋天是層林盡染的季節(jié)，所以我要做一陣紅色的風，給人們帶去豐收的喜悅。
冬天是最寒冷的季節(jié)，我要做粉紅色的風，這樣人們就不會覺太寒冷，還能感受一些溫暖。更可以在粉紅色的微風里盡情玩雪，那會多美！
不管是什么季節(jié)，我都要做受人歡迎的風。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
假如我是馬小學篇七
假如我是溪水，從巖洞里流出來，來到這美麗的大自然。
我嘩啦嘩啦地流著，穿遍萬水千山，流遍天涯海角，小鳥自由飛翔，魚兒歡快地游著，花兒爭奇斗艷，鳥兒高歌歡唱!
我來到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時變小了，變長了，哦!原來我已經(jīng)流到干凈的小溝里了，看來它是專門為我們溪水建的。
我看著，高興歡快地流走了。
我又來到一條小河，河旁有許多健壯的果樹，大大的果子紅紅的，像小太陽一樣紅潤、可愛，我情不自禁地為這高大的樹木澆了澆水。
河緩緩地流淌，一個漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色!
大海真奇妙，許多有趣的魚兒在水中游泳、嬉戲!
我又下決心要流到大澤里去，飽纜中外風景，看看美麗的地球!
假如我是馬小學篇八
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕?！弊詮膶W了杜甫的《房兵曹胡馬》我就喜歡上了馬。
我的馬有一雙大眼睛，頭上有一穗迎風飄動的瓔珞，奔跑時耳朵是豎起來的，它全身烏黑，四蹄能夠一日千里，尾巴又長又有勁，就像一條鞭子一樣。
假如我有一匹馬，我會給它裝上一雙翅膀，載著我去宇宙翱翔。我多么想到月球去見見古老傳說中的嫦娥、玉兔和宮殿，和她們一起去種花種樹，品嘗月球上的菜肴。
假如我有一匹馬，我會讓它載著我，穿過千變?nèi)f化的白云，來俯視我的家鄉(xiāng)，看看祖國的好山好水，動物和植物。在高空中看到的景象與地面上看到的景象有著天壤之別，顯得非常美好。
假如我有一匹馬，我將駕著它去一望無際的草原；去波濤洶涌的大海；去美麗的童話世界……去許多地方，開闊眼界。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
假如我是馬小學篇九
假如我是一滴雨，我愿做大雨后空中的一顆小水珠，和伙伴們聚集在一起，反射太陽發(fā)出的光芒，發(fā)出絢麗的七色光。當孩子們興奮的說道：“彩虹多美。”時我感到自豪，驕傲。雖然他們不知道是我們這些小水滴創(chuàng)造出如此美麗的彩虹。
假如我是一滴雨，我愿成為云彩中的一滴小水珠降落在干旱的地區(qū)，滋潤龜裂的土地，而看到農(nóng)民伯伯樸實的笑容，則是我最好的酬勞。
假如我是一滴雨，我愿成為自來水中的一份子，幫人們洗衣服、做飯，但是，我有一個心愿，我希望大家不要任意浪費我。隨手關緊水龍頭，這其實是一個輕而易舉的動作。將我重復用幾次，對于你們來說是不費吹灰之力的。
假如我是一滴雨，我愿用生命去養(yǎng)育幽香的蘭花，艷麗的牡丹，冰清的荷花，傲骨的梅花，把地球打扮得漂漂亮亮的。
假如我是一滴雨，我愿到大沙漠，率領兄弟姐妹一起灌溉大沙漠。把炎熱的大地變得欣欣向榮，讓這里成為世界最美的綠洲。
假如我是一滴雨，我要走進人們的心田，告訴他們水的重要性，讓人們珍惜我，愛護我。
我夢想著，有一天，我能變成一滴雨，變成一個純潔的精靈。
假如我是一滴雨，我會到大森林里去。到大樹媽媽那里，讓她給我講大自然的故事;我會到花姐姐的花朵中，去感受大自然和泥土的芳香;我會到草弟弟那里，跟它一起嬉戲玩耍；我還會到泥土里，用自己的身體濕潤它。
假如我是一滴雨，我會到湛藍的大海里。到浪花兄弟那里，體驗在大海上的樂趣，讓我疲憊的身體得到放松；我會去海星弟弟那里，讓它跟我玩耍，跟我游戲，讓我在海里度過一個永遠難忘的時光；我會去珊瑚哥哥那里，那里去，觀賞它那美麗的花紋，欣賞它那絢麗的色彩，讓它給我講述大海那神奇的歷史；我還會和魚兒們在一起，他們可是海里面的重要成員，也是我的好朋友，一起分享在水里的愉快生活；我還要去見海豚哥哥，騎在它的背上，讓它帶者我去海底探險那些鮮為人知的東西。
假如我是一滴雨，我會飛向天空。我會和云弟弟在一起，和它一起贊美湛藍的天空；我會到風哥哥那里，讓它帶者我在天空飛翔，遨游世界；我還會和太陽公公在一起，讓它給我講述它的悠久歷史。
假如我是一滴雨，我會到田野里。到枝頭上，聽鳥兒那優(yōu)美動聽的歌聲；我還會到農(nóng)民伯伯那里，為他滋潤那干涸的土地，使他少費一些力氣。雖然微不足道，但這也是我的一片心意。
我盼望著，有一天變成一滴雨，去遨游世界，幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>
我是一滴雨。隨風在云上飄來飄去，經(jīng)歷奇異的旅程。
春天，我躺在云上，隨風飄來飄去，在一塊棉花地上方，我遇到了冷空氣。我的體重在增加。突然，我從云上掉了下去，越來越快、越來越快……我的兄弟姐妹們和我一樣飄然而下。后來，我們像傾、像倒，為人間帶來開春的第一場雨。雨過天晴，我是一個幸運的雨滴。我被陽光蒸發(fā)，繼續(xù)躺在云上旅行。
我的旅行到了炎熱的夏天，我早已大汗淋漓。我們飛到了一條熱鬧的街市上，又一次遇上了冷空氣。我們一齊而下，帶走了夏天的炎熱，帶來了涼爽和清新的空氣。上帝好像還不想收回我這個弱小的生命，還要讓我繼續(xù)旅行。我又一次的回到了云上，向秋天進發(fā)。
秋天到了，我們飛到了田園的上空。我忍不住往下跳，可是我太輕、太輕……這時，我想到了冷空氣，好像是天幫我一樣，吹來了一陣涼爽的風。我和兄弟們輕輕落下，為農(nóng)民帶走勞累，帶給他們豐收的的喜悅。上帝對我是那么青睬，讓我繼續(xù)前行。我回到了云上向我生命的終點線——冬天，前進。
我還要當一滴雨，為人間默默奉獻……。
雨來得突然—跟著一陣陣濕潤的風，跟住著一縷縷輕盈的云霧，雨悄悄的來了。
在雨聲中，世間上的每一樣東西，都變成了奇妙無比的琴鍵，而我就像無數(shù)個輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅的曲字。這種音樂優(yōu)于人間的一切音樂。
我是具有兩面性的，一面好的一面壞的。好的一面就是，灌溉農(nóng)作物，利于植樹造林，利于水庫蓄水，能夠減少空氣中的灰塵，能夠降低氣溫，可以補充地下水，可以補充河流水量利于發(fā)電和航運，可以隔絕嘈雜的世界營造安寧的環(huán)境，可以催眠，可以洗刷街道。壞的一面是如果我形成暴風雨來到大自然，暴風雨會把江河的水上漲，形成大災難——洪水。洪水會把莊稼淹死，給人類帶來非常多的損失。如果我身體里面的里面酸性物質(zhì)太多的話會變成酸雨，會腐蝕建筑物和文物古跡，還會對植物的生長造成影響。
我是由在水云中的小水滴降落在地面形成的。當太陽照射到誰水形成水蒸汽，水蒸汽飄到云層中形成水云，水云中的小水滴慢慢鞭打，最中降落到地面上形成我。
有時候，我常常幻想著，假如我是雨，我要怎樣做，才能對人類有益呢？
假如我是春雨，我會慷慨地把自己播灑給世界的每一個角落，讓大地變得生機勃勃。我會讓小草早早地探出頭來，讓樹木早早地露出嫩芽，微風過后，小草向我點頭，大樹向我招手，空氣中彌漫著花香，我的心里十分愜意。
假如我是夏雨，我會滋潤所有干旱的田地，我會讓地里的莊稼長的欣欣向榮，豐收在望。假如我是夏雨，我會讓熱的已經(jīng)垂下頭的樹木和小草重新抬起頭來，面向這美麗而又漂亮的世界；假如我是夏雨，我會讓花兒爭先恐后地競相開放。讓沁人心脾的花香伴隨人們度過浪漫的夏天。
假如我是秋雨，我要把撒過農(nóng)藥且沾滿灰塵的果子洗的干干凈凈，讓人們吃上放心的水果。
到了冬天，我就是耀眼而圣潔的白雪，我會讓孩子們歡快地玩打雪仗、堆雪人等這些好玩的游戲，我會讓灰色的馬路變得一塵不染，我會給凍得已經(jīng)枯萎的小草蓋上一層厚厚的棉被，準備明年發(fā)芽。
假如我是雨，哪里需要我，我就去哪里，發(fā)生火災的時候，我會第一個趕到事發(fā)現(xiàn)場，把火給澆滅。沙漠是最需要雨水的地方，我也會經(jīng)常到那里逛逛……假如我是雨，那該多好??！
如果我是一滴雨，我要用我的整個身體滋潤那些干渴的.植物。也許我會掉落在大地上，滋潤植物的根須，讓他們茁壯成長；也許我會落在植物們的葉子上，成為一顆晶瑩剔透的露珠。不過，比起落在地上，我還是更希望變成露珠。
假如我是一滴雨，我要流到大海里去，隨著汩汩的溪流，欣賞一路的風景，結識更多的朋友?？赡芪視谕局斜蝗藗兒冗M肚子里，這貌似是一件很不幸的事，但是為人們解除干渴，也是一種榮幸?，F(xiàn)在，讓我們向著大海，進發(fā)吧！
如果我是一滴雨，也許我不會那么老實，有時我會很淘氣。強壯的烏云大哥來了，這預示著，我們可以到地面上去玩耍了！我和同伴們紛紛來到了地面，我們有的打在雨傘上，在雨傘上歡快的跳起了舞蹈；有的落在了屋頂上，在屋頂上舉行朗誦大會；有的落在農(nóng)田里，迎來了一聲聲喜悅的笑聲；還有的落在路旁的小水洼中，濺起一朵朵雪亮的浪花……我們似乎把整個世界都沖刷了一遍，心里有種奇異的自豪感，有種說不出的興奮。
雨滴的生活真是美好，自由自在、無拘無束，如果我真的是一滴雨，那該有多好！
春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員啊!
我會讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我會讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣，自由的綻放；我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨，我會讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會在哪。
假如我是馬小學篇十
假如我是一陣風，我會擦去人們的汗，給人們送去清涼；假如我是一朵云，我會象孔子一樣周游各國，傳授知識；假如我是一粒幼小的種子，我會長成綠色的營房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆讓汽車尾氣在世界上永遠消失；我會把沙漠變成綠洲；我會畫上近代滅絕的動物；我還會給那些窮苦的乞丐和人民畫上華麗的衣服。
假如我是沙漠中的一滴水，我會救助那些暈倒在沙漠里的人；假如我是大盜，我一定會把浪費的時間盜回來；假如我是警察，我一定會救助那些處在險境中的孩子們；假如我是老師，我會用畢生的心血來教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長為一個代代名垂青史的人。
假如我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護正義與和平；假如我是一本書，我一定要讓看了的人受到教育；假如我是一盤棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長遠的設想。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
假如我是馬小學篇十一
我是一條干凈的小溪，我有許多朋友：小樹，小花，小草，小魚，小蝦……都是，就是有人走過，都會夸我美，我心里美滋滋的。
可是自從河邊建立了一個工廠后，工人不斷排放污水。弄臟了我的衣服。大家都離開我了：小樹們得了病，身子快不行了；我去找小魚們玩，看到的卻是腐爛的尸體；大家從我身邊走過，都握著鼻子，我好傷心呀。
人類呀，請保護環(huán)境吧。
假如我是小溪，我會給過路人解渴，讓他們有更多的力量，奮勇前行。
假如我是小溪，我在旅游的途中會為大自然的杰作喝彩。
假如我是小溪，我會讓流水奏出世界上最美的樂曲，讓世界上所有的人都聽到。
假如我是小溪，我會把田野澆灌，讓稻田長得更旺。
假如我是小溪，我會讓這個世界充滿活力，充滿魅力，充滿自信。
叮叮咚，叮叮咚，春天來了，小溪開始了他的旅程。
冬天雪下得好大，積雪把山給覆蓋了，白茫茫的一片，好漂亮。春天悄悄地來了，積雪化成了水，他們會聚起來，成了一條小溪，從此便開始了他們的旅行。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歌向前奔走，他們遇到了巖石哥哥，巖石哥哥問：“小溪小溪，你去那里??？”小溪回答著：“去尋找屬于我的快樂?！闭f完，小溪跑開了。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，大樹阿姨：“小溪，小溪，你去那里啊？”小溪回答道：“去尋找屬于我的快樂?！闭f完，小溪揮揮浪花對大樹阿姨說再見。
叮叮咚，叮叮咚，小溪唱著歡快的歌曲，向前奔走，河邊的小草問：“小溪，小溪你去那里??？”小溪回答道：“去尋找屬于我的`快樂?！闭f完，小溪繼續(xù)向前奔走。
這一趟路程好遙遠，漸漸地，小溪長大了一點，變成了小河，但他仍然向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河奏著歡快的歌曲，向前奔走，在喝水的牛問道：“小河，小河，你去那里??？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂?！闭f完，小河繼續(xù)向前奔走。
嘩啦啦，嘩啦啦，小河唱著歡快的歌曲，向前奔走，在河邊盛水的姑娘問道：“小河，小河，你去那里？”小河回答著：“去尋找屬于我的快樂。”說完，小河連頭也不回，繼續(xù)向前奔走。
一路上，所有的朋友都在問同一個問題，“你去那里啊”，小河也總是回答同一句話，“去尋找屬于我的快樂”。其實，真正的快樂到底在那里呢？小溪這一路不知疲倦，從小溪變成小河，這一個旅程好遙遠，可小溪從未回過頭，他知道，幸福和快樂就在前方。
有一條清澈的小溪，小溪的旁邊有青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。高大的樹，樹上都是綠色的嫩葉，還有一些小樹苗，在土里。
突然，有一天，人們來到了這里，把生活垃圾.塑料袋.紙.污水，我說服了他們，他們知道錯了，他們行動了起來，這些人愛環(huán)保了，可是還有一些人，還是不愛環(huán)保，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水，投入小溪里。
我非常不高興，因為，我說了又說，但是，他們不聽我的勸告，我只好辦法，我用魔法了?，旣惉旣愞Z，把他們變走了到了生活差的地方。他們知道錯了，我把他們變了回來。
小溪向我致謝，小草、小樹、小花向我招手。
從前，我家前面有一條小溪，穿著碧綠碧綠的衣裳，清澈見底，美麗極了。
可是現(xiàn)在，唉dd人們不停地向河里倒垃圾……讓小魚不再光顧這里，還在附近建了一家工廠，我們工作是方便了，可是小溪卻被污染了。
這條小溪現(xiàn)在已經(jīng)是傷痕累累，瀕臨死亡。我真想對人們高呼：“親愛的人們呀，請不要再給小溪添加傷痕了；不要再污染環(huán)境了，要不然最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>
小溪老是覺得自己是世界上最大的了。
有一天，小溪去和大海爺爺一比高低，可是到了大海，小溪看見無邊無際看的海水，她抬起頭看也看不到盡頭，就在這時大海爺爺來了，小溪連忙對大海爺爺說：“您真大呀！我還以為您很小呢！我現(xiàn)在看見你了才知道您才是最大的了，您有著無邊無際的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真欽佩您呀！”大海爺爺笑著說：“你以后長大了也可以和我一樣大呀！”
小溪邊往回走邊自言自語的說：“那小河一定比我小吧！你看她的名字里邊都有個小字，一定比我小。”于是說著說著又向小河方向走著?？墒牵搅诵『舆呉豢?，小溪覺得小河要等于十個自己呢！小溪連忙慚愧的對小河姐姐說：“小河姐姐，原來你也很大呀!我原來以為你和大海爺爺都很小呢！見了你們以后才知道我才是最小的。”小河姐姐說：“你呀！就愛胡思亂想，你長大以后也和我一樣大的?！毙∠犃艘院?，特別想自己快快的長大。
我們大家不能像小溪一樣只想和別人比大小，只要能為人類做出有益的事，那比什么都好！
假如我是馬小學篇十二
我從小羨慕著《西游記》里那匹默默無言、忠心耿耿的白龍馬。我羨慕一直陪伴關羽五關斬六將的那匹赤兔馬。我是多么想擁有一匹活潑可愛的馬兒。
假如我有一匹馬，他一定是一匹活潑可愛，玲瓏小巧的飛馬~毛色白白的，脖子上還帶著我親自為他編的“幸運符號”。翅膀上還刻著四葉草的的標志，我會給他取名為“大夢想家”。會說話的“大夢想家”。
假如我有一匹馬，我會在每個充滿陽光的地方陪它曬太陽、玩游戲、散步、談心。在每一個清朗的夜晚，陪她數(shù)星星、看星空、在流行的'見證下許愿我要永遠和“大夢想家”在一起。
假如我有一匹馬，我希望它能帶我去游覽祖國的大好山河，看長城、看布達拉宮、看大草原、看我們祖國的天安門！如果能帶我去宇宙那邊，那該多好啊！我可以和”大夢想家“站在任何一顆星球上大喊：”我愛中國！“如果在我的未來真的能擁有一匹這樣的”飛馬“，那我會非常珍惜它，好好呵護它，每天給他養(yǎng)的肥肥胖胖的，讓它過一個像人類一樣的美好生活！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17848332.html】
