寫(xiě)心得體會(huì)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力，開(kāi)闊我們的視野。那么，如何寫(xiě)出一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該對(duì)于所經(jīng)歷的活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的思考和總結(jié)?？梢曰仡櫼幌抡麄€(gè)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所感，思考自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其次，我們要結(jié)合自身的觀點(diǎn)和感受，進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納和概括，將所學(xué)和所思表達(dá)出來(lái)。最后，要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文字的組織，使心得體會(huì)的內(nèi)容更加明確、準(zhǔn)確、連貫，也更具有閱讀的吸引力。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給你提供一些思路和借鑒。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇一
違規(guī)駕車是指在交通規(guī)則和法律法規(guī)的限制下，故意或無(wú)意中違反了交通規(guī)則的行為。違規(guī)駕車不僅給自己和他人的生命安全帶來(lái)威脅，也會(huì)對(duì)社會(huì)交通秩序造成嚴(yán)重影響。我曾經(jīng)有一段時(shí)間因?yàn)橐恍﹤€(gè)人原因，經(jīng)常違反交通規(guī)則駕車。然而，通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了違規(guī)駕車的危害，這些體會(huì)使我意識(shí)到了道路上的責(zé)任和安全的重要性。在這篇文章中，我將分享我違規(guī)駕車后的心得體會(huì)。
第二段：危害與意識(shí)覺(jué)醒。
違規(guī)駕車帶來(lái)的危害無(wú)法估量。不守交通規(guī)則，超速行駛、闖紅燈或違停等行為會(huì)增加交通事故的發(fā)生概率。并且，一旦發(fā)生交通事故，不僅會(huì)導(dǎo)致自己和他人的傷害甚至死亡，還會(huì)給造成不必要的財(cái)產(chǎn)損失。我曾經(jīng)在一個(gè)闖紅燈的時(shí)候，幾乎撞到了另一輛車。那一刻，我意識(shí)到自己的不負(fù)責(zé)任和不理智，我意識(shí)到我必須停止違規(guī)駕車。這樣的事件讓我真正覺(jué)醒，意識(shí)到了遵守交通規(guī)則的重要性。
第三段：改變與自制力的培養(yǎng)。
改變需要決心和毅力。我開(kāi)始下決心遵守交通規(guī)則。我首先充實(shí)了自己的交通法規(guī)知識(shí)，了解了每個(gè)交通標(biāo)志和標(biāo)線的含義。并且，我在駕車前仔細(xì)規(guī)劃路線，避免沖動(dòng)和緊急變道的行為。同時(shí)，我接受了一些駕駛培訓(xùn)課程，提高了自己的駕駛技能。最重要的是，我開(kāi)始培養(yǎng)自制力。在遭遇一些讓人心煩意亂的情況時(shí)，我學(xué)會(huì)控制自己的情緒和沖動(dòng)，保持冷靜。這樣的改變和努力讓我真正理解了自制力對(duì)安全駕駛的重要性。
第四段：責(zé)任與示范的意義。
道路上的每一個(gè)人都有責(zé)任遵守交通規(guī)則。違規(guī)駕車不僅會(huì)給自己帶來(lái)危險(xiǎn)，也會(huì)對(duì)他人的生命安全構(gòu)成威脅。身為駕車者，我們需要做出榜樣，遵守交通規(guī)則，為他人樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我也開(kāi)始積極向身邊的朋友和家人宣傳交通安全知識(shí)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這樣的行為，我希望能夠讓更多的人認(rèn)識(shí)到違規(guī)駕車的危害，也希望能夠減少交通事故的發(fā)生，營(yíng)造安全的交通環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)改變和自我反省，我理解到了違規(guī)駕車對(duì)自己和他人的危害。我深刻明白了交通規(guī)則的重要性，也意識(shí)到了安全駕駛的責(zé)任和意義。今后，我將繼續(xù)堅(jiān)持遵守交通規(guī)則，守護(hù)自己和他人的生命安全。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的行為，影響更多的人提高交通安全意識(shí)，一起共建和諧、安全的交通環(huán)境。
通過(guò)以上的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到違規(guī)駕車的危害，也明白了遵守交通規(guī)則的重要性。通過(guò)努力改變自己的行為，我成長(zhǎng)為一個(gè)更加負(fù)責(zé)任和安全的駕車者。我相信，只有每個(gè)人都能夠積極參與交通安全，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇二
在軍隊(duì)中，紀(jì)律嚴(yán)明是我們的傳統(tǒng)美德，嚴(yán)格遵守軍事紀(jì)律是每個(gè)軍人的職責(zé)。然而，總有一些人在駕車過(guò)程中忽視紀(jì)律，違規(guī)行駛，對(duì)個(gè)人和部隊(duì)造成了嚴(yán)重影響。在這方面，我有一些親身經(jīng)歷和心得體會(huì)，愿意與大家一起分享。通過(guò)總結(jié)和反思，我們應(yīng)努力改正這種問(wèn)題，以維護(hù)軍隊(duì)的形象和紀(jì)律。
首先，嚴(yán)重違反交通規(guī)則是一種對(duì)部隊(duì)形象的嚴(yán)重傷害。作為軍人，我們是整個(gè)社會(huì)的模范形象，我們的行為和言行時(shí)刻處于大眾的關(guān)注之下。當(dāng)我們?cè)诘缆飞线`反交通規(guī)則，迅速超車，闖紅燈，亂停亂放時(shí)，我們不僅丟失了軍人的尊嚴(yán)和形象，還嚴(yán)重影響了人民對(duì)軍人的觀感。這是我們不能忽視的一點(diǎn)，我們需要銘記在心。
其次，違規(guī)駕車行為也對(duì)我們個(gè)人的人身安全構(gòu)成潛在威脅。在軍營(yíng)當(dāng)中，駕車是必要的，但是我們?cè)陂_(kāi)車時(shí)要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎，遵守交通規(guī)則。超速、疲勞駕駛、酒駕、無(wú)證駕駛等行為都有可能帶來(lái)事故危險(xiǎn)。尤其是在軍事演習(xí)和任務(wù)執(zhí)行中，我們可能面臨更為復(fù)雜和嚴(yán)峻的路況，這時(shí)候一絲不慎就可能導(dǎo)致不可挽回的后果。因此，我們需要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，以保護(hù)自己和他人的安全。
再次，違規(guī)駕車對(duì)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)斗力訓(xùn)練產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響。作為軍人，我們的首要任務(wù)是保衛(wèi)國(guó)家的安全和利益。高強(qiáng)度的戰(zhàn)斗力訓(xùn)練是我們常常需要進(jìn)行的，而這都需要迅速、安全的交通工具來(lái)支持。違反交通規(guī)則和違規(guī)駕駛行為將導(dǎo)致車輛的頻繁維修和事故發(fā)生，給訓(xùn)練任務(wù)的順利進(jìn)行造成了一定困擾，甚至影響到正常的軍事演習(xí)。這是我們不應(yīng)該讓它發(fā)生的，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，始終牢記部隊(duì)的任務(wù)和職責(zé)。
最后，違規(guī)駕車行為也需要嚴(yán)格追究和懲罰。作為紀(jì)律的執(zhí)行者，我們必須嚴(yán)格要求自己，對(duì)于違規(guī)駕車的行為應(yīng)給予嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰。無(wú)論是集體懲罰還是個(gè)別懲罰，我們都應(yīng)該堅(jiān)決執(zhí)行，以起到震懾警示的作用，從而避免類似的問(wèn)題再次發(fā)生。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)采取措施加強(qiáng)對(duì)駕駛員的培訓(xùn)和教育，提高駕駛技能和安全意識(shí)，以確保部隊(duì)紀(jì)律的執(zhí)行和維護(hù)。
總結(jié)起來(lái)，部隊(duì)違規(guī)駕車是我們軍隊(duì)面臨的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題，對(duì)形象、安全和戰(zhàn)斗力產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響。我們每個(gè)軍人都要時(shí)刻保持警惕，切實(shí)履行自己的職責(zé)，并嚴(yán)格要求自己和他人。只有這樣，我們才能保證部隊(duì)的形象和紀(jì)律的完善，為人民的軍隊(duì)增光添彩。讓我們齊心協(xié)力，共同守護(hù)我們辛苦建設(shè)起來(lái)的優(yōu)良軍風(fēng)。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇三
駕車是一種方便快捷的出行方式，然而，隨著車輛數(shù)量的增加和道路交通壓力的加大，駕車違規(guī)行為也越來(lái)越嚴(yán)重。在我駕車的過(guò)程中，我也不可避免地犯過(guò)一些違規(guī)行為。通過(guò)反思和總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到駕車違規(guī)的危害性，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，駕車違規(guī)行為不僅危害自己的安全，也會(huì)威脅他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。例如，不按規(guī)定下車查看盲區(qū)，頻繁變道，直接忽略了其他車輛的存在，容易引發(fā)交通事故；超速行駛則容易導(dǎo)致車輛失控，造成嚴(yán)重的后果。在過(guò)去的經(jīng)歷中，我明白了駕車是一項(xiàng)責(zé)任重大的行為，為了自己和他人的安全，必須嚴(yán)格按照交通規(guī)則行駛，絕不可將責(zé)任放任他人。
其次，駕車違規(guī)行為容易導(dǎo)致罰款或扣分情況發(fā)生。違反交通法規(guī)的行為將會(huì)受到相應(yīng)的處罰，如闖紅燈、不按指示燈轉(zhuǎn)彎、違規(guī)加塞等都會(huì)被交警罰款或者扣分。這不僅是對(duì)違規(guī)者的警示，也是對(duì)其他人的教育，使得大家都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，共同維護(hù)道路交通秩序。因此，從個(gè)人利益出發(fā)，也應(yīng)該保持良好的駕駛習(xí)慣，遵循交通法規(guī)，避免違規(guī)行為帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失和扣分情況。
再次，駕車違規(guī)行為不僅是一種行為規(guī)范的問(wèn)題，更是一種道德標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。遵守交通規(guī)則不僅是法律的要求，也是社會(huì)對(duì)于個(gè)人行為的一種規(guī)范。違規(guī)行為不僅會(huì)給他人的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)威脅，也是對(duì)他人權(quán)益的一種不尊重。通過(guò)駕車違規(guī)行為，我們將自己的權(quán)益凌駕于他人之上，這樣的行為是不可取的。在駕駛的過(guò)程中，我們要始終保持良好的道德品質(zhì)，尊重交通規(guī)則，關(guān)心他人的利益，樹(shù)立正確的道德觀念。
最后，駕車違規(guī)行為是一個(gè)人對(duì)自身安全素質(zhì)的一種考驗(yàn)。駕車違規(guī)行為不僅是一種害人害己的行為，更是對(duì)自身安全素質(zhì)的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。作為駕駛員，我們必須提高自身安全意識(shí)，學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，增加駕駛經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身對(duì)道路交通的認(rèn)識(shí)和對(duì)各種駕車情況的應(yīng)對(duì)能力。只有不斷修正自身的不足，提高自身的素質(zhì)，才能成為一名合格的駕駛員，做到行車安全與他人負(fù)責(zé)。
綜上所述，駕車違規(guī)行為是一種嚴(yán)重危害交通安全的不負(fù)責(zé)任的行為，我們必須高度重視。通過(guò)對(duì)自身駕車違規(guī)行為的反思和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到了駕車違規(guī)的危害性，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來(lái)的駕車過(guò)程中，我將嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)，保證自身安全和他人利益，做到負(fù)責(zé)任的駕駛員，為構(gòu)建和諧安全的道路交通環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇四
試駕車心得體會(huì)一直是引發(fā)人們熱議的話題，而試駕車可以說(shuō)是現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。試駕車可以讓我們更好地了解車輛的性能，也可以幫助我們更好地選擇一款車輛。但是，在試駕車時(shí)，我們需要注意很多細(xì)節(jié)和安全問(wèn)題。本文將從試駕車的幾個(gè)方面來(lái)談一下我自己的體會(huì)和感悟。
Secondparagraph。
試駕車首先要注重的就是安全。試駕車時(shí)我們需要遵守交通規(guī)則，同時(shí)要注意車輛本身的安全性能。在試駕長(zhǎng)途汽車時(shí)，如果我們要在高速公路上行駛，就需要留意車輛的穩(wěn)定性和安全性。在試駕跑車時(shí)，我們需要留意車輛的剎車系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向以及變速器的性能，從而能夠在更快的速度下更好地掌控車輛。在試駕車時(shí)，我們需要充分意識(shí)到安全的重要性，在任何情況下都不能掉以輕心。
Thirdparagraph。
除了安全問(wèn)題外，在試駕新車時(shí)還需要注意車輛本身的性能。試駕新車的時(shí)候，我們需要關(guān)注一些指標(biāo)，例如馬力、扭矩、加速度等。這些指標(biāo)可以讓我們更好地了解車輛的性能，從而幫助我們選擇一款更適合自己的車輛。在試駕新車的時(shí)候，我們還需要特別關(guān)注車輛的油耗，因?yàn)橛秃闹苯雨P(guān)系到車輛的運(yùn)營(yíng)成本，而選擇一款油耗低的車型可以讓我們更好地控制車輛的運(yùn)營(yíng)成本。
Fourthparagraph。
在試駕車的過(guò)程中，我們還需要注重車內(nèi)環(huán)境的舒適性和便利性。這包括車輛的座椅設(shè)計(jì)、空調(diào)系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、導(dǎo)航系統(tǒng)等方面。選擇一款車內(nèi)環(huán)境舒適、功能齊全的車輛可以讓我們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間乘坐車輛時(shí)享受到更好的體驗(yàn)。在試駕車時(shí)，我們需要細(xì)致地體驗(yàn)車輛的內(nèi)飾設(shè)計(jì)，包括使我們舒適的座椅、采用人性化的儀表盤(pán)設(shè)計(jì)等等。
Fifthparagraph。
總結(jié)起來(lái)，試駕車是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，它可以讓我們更好地了解車輛的性能和選擇更適合自己的車型。在試駕車的時(shí)候，我們需要特別注意安全問(wèn)題，同時(shí)還需要關(guān)注車輛的性能、油耗、舒適性和便利性?？傊?，選擇一款更適合自己、符合我們的需求的車輛，能夠讓我們?cè)隈{駛時(shí)更加自信和舒適。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著汽車的普及與交通擁堵的加劇，違規(guī)駕車現(xiàn)象也不時(shí)出現(xiàn)。違規(guī)駕車不僅是交通安全的隱患，更是社會(huì)道德的缺失。作為一個(gè)車輛駕駛者，我在過(guò)去的幾年里也不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤，然而通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到違規(guī)駕車的危害性以及合規(guī)駕車的重要性。在此，我將分享我的心得體會(huì)，以期提醒大家正視這一問(wèn)題，并為建設(shè)文明交通添磚加瓦。
首先，發(fā)生違規(guī)駕車行為的原因多種多樣，但核心問(wèn)題在于駕駛者的自律意識(shí)不強(qiáng)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，最早觸犯交通規(guī)則的是因?yàn)榧t燈停車不及時(shí)而闖紅燈。當(dāng)時(shí)，車子離紅燈僅剩幾米距離，我立刻猶豫了一下，然而在一瞬間，我的手卻按下了油門。隨之而來(lái)的是刺眼的紅燈閃爍和警示燈的尖銳鳴叫，那時(shí)我才意識(shí)到我的駕駛行為是多么的愚蠢和危險(xiǎn)。因此，養(yǎng)成自律意識(shí)，不自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，才是避免違規(guī)駕車的根本之道。
其次，違規(guī)駕車的后果并不僅僅是交通罰款那么簡(jiǎn)單。曾有一次，我不小心違反了低速行駛的令牌指示，結(jié)果發(fā)生了一起嚴(yán)重的交通事故。雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)有受傷，但對(duì)方的車輛卻遭受了重大損失。這次經(jīng)歷讓我明白，在道路上駕駛是一件不容忽視的事情，稍有不慎就可能對(duì)他人和自己的生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重傷害。因此，合規(guī)駕駛不僅關(guān)乎自身安全，更是對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
再次，遵守交通規(guī)則是文明駕駛的基本要求。曾有一次，我在路上遇到一個(gè)過(guò)馬路的老人，他慢吞吞地在人行橫道上行走。當(dāng)時(shí)，我心急火燎地按響了喇叭，想著老人應(yīng)該加快腳步，以免拖慢了道路流量。然而，這樣的行為不僅沒(méi)有起到作用，甚至還讓我感到內(nèi)疚和懊悔。從那以后，每當(dāng)我看到老人、兒童或行動(dòng)不便的人在路上，我都會(huì)停下車讓他們先過(guò)馬路。交通規(guī)則的存在，不僅是為了維護(hù)交通秩序，更是為了保護(hù)弱勢(shì)群體的利益，我們作為駕駛者應(yīng)該時(shí)刻做到心懷善意，尊重他人。
最后，合規(guī)駕駛是提升駕駛技能的必要條件。小心駕駛、遵守交通規(guī)則是道路上駕駛者的基本修養(yǎng)，也是安全駕駛技能的基礎(chǔ)。只有尊重交通規(guī)則，才能使自己的駕駛技術(shù)更加熟練穩(wěn)定。而違規(guī)駕車行為則容易降低注意力和反應(yīng)能力，增加事故的發(fā)生概率。通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸明白，技術(shù)功底的提升需要從遵守規(guī)則開(kāi)始，只有駕駛者合規(guī)駕車，才能更好地掌握駕駛技巧并提高駕駛安全性。
違規(guī)駕車不僅危及自身，更可能影響到他人的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)我的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到違規(guī)駕車的危害性，也更加珍惜自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)。因此，在駕駛的路上，我會(huì)時(shí)刻保持警覺(jué)，遵守交通規(guī)則，尊重他人，提升自己的駕駛技能。希望大家為了自己和他人的安全，都要牢記合規(guī)駕駛的重要性，共同營(yíng)造文明、安全的交通環(huán)境。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇六
作為一位汽車愛(ài)好者，試駕車是我最喜歡的活動(dòng)之一。在每一次試駕中，我都可以對(duì)車子的性能、外觀、內(nèi)飾以及空間感受有更深入的了解。在這篇文章中，我將會(huì)分享我試駕車的心得體會(huì)。
第一段：試駕的初次體驗(yàn)。
第一次試駕車的時(shí)候，我感覺(jué)十分興奮，因?yàn)槟軌蝰{駛我所喜歡的車型，這種感覺(jué)是非常奇妙的。但是當(dāng)我在上路行駛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的身心狀態(tài)非常緊張，腳下的剎車、油門、方向盤(pán)都是如此的陌生。雖然這些都是常規(guī)操作，但在第一次試駕時(shí)，我還是有點(diǎn)兒驚恐。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了技巧，感受到了車子的性能，對(duì)于試駕也有了更深入的了解。
第二段：了解車的性能。
在試駕車的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了車子的性能有很多方面，比如歐洲豪華車更加注重動(dòng)力性和駕駛感受，而日本車則更加注重油耗和省心。動(dòng)力性對(duì)于喜歡玩車的年輕人來(lái)說(shuō)非常重要，而老年人則更加注重舒適性和省油性。在試駕車的過(guò)程中，我們可以體驗(yàn)到車輛的實(shí)際駕駛感受，這些體驗(yàn)讓我們對(duì)車了解的更加全面。
第三段：體驗(yàn)外觀和內(nèi)飾。
車的外觀和內(nèi)飾是我們進(jìn)行汽車消費(fèi)時(shí)，最容易關(guān)注的點(diǎn)。外觀設(shè)計(jì)可以從側(cè)面反映出廠商的品牌定位、用戶的需求以及行業(yè)趨勢(shì)。內(nèi)飾的設(shè)計(jì)可以讓我們更好地了解車的材料、做工、舒適度和豪華感。在試駕過(guò)程中，我觀察了車輛的儀表盤(pán)、座椅、存儲(chǔ)空間以及娛樂(lè)系統(tǒng)等方面，以此判斷這輛車是否符合我個(gè)人的審美與功能需求。
第四段：注意品牌效應(yīng)。
在試駕車的過(guò)程中，我也會(huì)考慮品牌效應(yīng)。不同的品牌擁有不同的定位，消費(fèi)者也會(huì)因此有著不同的期望。比如，有的品牌被視為高端品質(zhì)，而另一些品牌則以成本效益為主要優(yōu)勢(shì)。由于品牌效應(yīng)的影響，我們可以根據(jù)品牌特點(diǎn)來(lái)判斷車的優(yōu)勢(shì)和不足之處，進(jìn)而調(diào)整自己的購(gòu)車決策。
第五段：購(gòu)車建議。
試駕車的過(guò)程中，總結(jié)出自己對(duì)所試駕車型的喜好與不足，是進(jìn)行購(gòu)車決策的重要數(shù)據(jù)來(lái)源。在考慮購(gòu)買車輛時(shí)，個(gè)人的需求和預(yù)算都是非常重要的考量因素。在考慮這些因素的基礎(chǔ)上，我可以選擇一輛適合自己的車型，但也建議在購(gòu)車時(shí)與多家汽車經(jīng)銷商溝通，了解不同車輛的定位、質(zhì)量、售后服務(wù)等。
綜上所述，試駕車帶給我們的不僅是一次駕駛的體驗(yàn)，更是對(duì)車品牌、市場(chǎng)、自身需求的一次綜合考量。試駕除了提供了我們更細(xì)致、全面的了解，還加強(qiáng)了我們與市場(chǎng)的互動(dòng)，是非常有益的的體驗(yàn)活動(dòng)。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇七
駕車是現(xiàn)代社會(huì)中常見(jiàn)的交通方式，但不少駕駛員在駕車過(guò)程中存在著各種違規(guī)行為。這不僅危害自己與他人的生命安全，也會(huì)導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。我曾經(jīng)在駕車過(guò)程中犯下過(guò)違規(guī)行為，但在不斷的反思與總結(jié)中，我認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，遵守交通規(guī)則是駕車的基本準(zhǔn)則。交通規(guī)則的制定是為了保證道路交通的有序進(jìn)行，確保每位行車人員的安全。而違反交通規(guī)則，則容易引發(fā)各種交通事故。為了遵守交通規(guī)則，我平時(shí)會(huì)對(duì)交通法規(guī)做深入了解，不斷學(xué)習(xí)新的交通規(guī)則。只有明確了交通規(guī)則，才能把握好個(gè)人駕車的準(zhǔn)則，時(shí)刻保持警覺(jué)，做到確保行車安全。
其次，違規(guī)駕車會(huì)給自己帶來(lái)不可估量的損失。違反交通規(guī)則很可能被交警處以罰款、記分等處罰。這不僅會(huì)對(duì)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)造成一定的影響，還會(huì)給自己的駕駛記錄留下污點(diǎn)。更嚴(yán)重的是，違規(guī)駕車還可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，造成車輛和人員的傷害。一旦發(fā)生交通事故，不僅要承擔(dān)精神和經(jīng)濟(jì)上的痛苦，還可能涉及到法律責(zé)任。因此，為了避免這種悲劇的發(fā)生，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記交通規(guī)則，杜絕違規(guī)駕車的行為。
再次，違規(guī)駕車會(huì)給他人帶來(lái)不必要的危險(xiǎn)。駕車過(guò)程中，我們不僅要為自己的安全負(fù)責(zé)，也要為周圍的行車人員的安全負(fù)責(zé)。違規(guī)駕車不僅容易引發(fā)交通事故，也會(huì)給他人的生命安全造成威脅。無(wú)論是超速、壓線、闖紅燈等違規(guī)行為，都可能危及他人的生命安全。每次出行前，我都會(huì)想到一旦發(fā)生交通事故，自己不僅要面對(duì)身體的傷害，還要面對(duì)他人因?yàn)樽约哼`規(guī)行為而受傷的內(nèi)疚與痛苦。因此，為了他人的安全著想，我們應(yīng)該堅(jiān)決杜絕違規(guī)駕車行為。
最后，糾正違規(guī)駕車行為應(yīng)從自身做起。每個(gè)駕駛員都應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。如果存在違規(guī)行為，應(yīng)該認(rèn)真反思原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極糾正。我在曾經(jīng)犯下違規(guī)駕車的時(shí)候，做了深入分析，找出了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。例如，我經(jīng)常超速行駛，為了糾正這個(gè)問(wèn)題，我設(shè)置了汽車儀表盤(pán)的超速提示功能，并且堅(jiān)決遵循交通規(guī)定的限速標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)這樣的改進(jìn)，我逐漸糾正了自己的違規(guī)習(xí)慣，提高了自己的駕駛素質(zhì)。
總之，違規(guī)駕車是一種不負(fù)責(zé)任的行為，對(duì)個(gè)人和他人的安全帶來(lái)了巨大的威脅。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到違規(guī)駕車的危害性，時(shí)刻保持警覺(jué)，遵守交通規(guī)則，為自己和他人的生命安全負(fù)責(zé)。只有從自身做起，積極糾正違規(guī)行為，才能真正做到安全駕駛，為交通安全貢獻(xiàn)自己的力量。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇八
第一段：引言（200字）。
近年來(lái)，部隊(duì)在交通安全管理方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但仍然不乏一小部分人無(wú)視交通規(guī)則，違反相關(guān)法律法規(guī)，在駕車過(guò)程中存在違規(guī)行為。作為一名軍人，我有幸能夠親身體驗(yàn)到軍隊(duì)對(duì)違規(guī)駕車行為的嚴(yán)厲打擊和警示教育，深切認(rèn)識(shí)到不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的后果是多么令人后悔。
第二段：駕車違規(guī)的嚴(yán)重后果（200字）。
駕車違規(guī)行為的嚴(yán)重后果不言而喻。違規(guī)駕車容易導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致人員傷亡。每年因?yàn)檫`規(guī)駕車事故導(dǎo)致的傷亡人數(shù)不計(jì)其數(shù)，這無(wú)疑是對(duì)生命的一種蔑視。而部隊(duì)作為軍事組織，更需要保持高度的安全意識(shí)，更加嚴(yán)苛的紀(jì)律要求。因此，對(duì)于駕車違規(guī)行為，部隊(duì)必須給予嚴(yán)厲懲處，以起到威懾力度，防止類似事件再次發(fā)生。
為了有效地遏制違規(guī)駕車行為，部隊(duì)采取了一系列有力的措施。首先，加強(qiáng)了對(duì)駕車人員的培訓(xùn)教育，增加了安全意識(shí)的宣傳力度，使駕車人員深刻領(lǐng)悟到違規(guī)駕車行為的危害性。其次，加大了日常巡邏和監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)駕車行為的立即予以紀(jì)律處分。再次，建立了相應(yīng)的違規(guī)駕車檔案，長(zhǎng)期保留并隨時(shí)查閱，以便對(duì)違規(guī)駕車行為做到知人知車、嚴(yán)格追責(zé)。這些措施有效地遏制了違規(guī)駕車行為的發(fā)生，為官兵的人身安全提供了更好的保障。
第四段：嚴(yán)守交通紀(jì)律的重要性（200字）。
遵守交通紀(jì)律是每一個(gè)駕車人員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為部隊(duì)的一員，更應(yīng)嚴(yán)守紀(jì)律，以身作則，使得違規(guī)駕車行為不再發(fā)生。守住交通紀(jì)律，不僅是對(duì)自己生命安全的保護(hù)，更是對(duì)軍隊(duì)形象和榮譽(yù)的維護(hù)。只有牢記交通安全法規(guī)，遵守交通規(guī)則，才能有效地避免交通事故的發(fā)生，保證軍隊(duì)的穩(wěn)定發(fā)展。
第五段：改進(jìn)思路與個(gè)人體會(huì)（200字）。
作為一名駕駛員，我深刻認(rèn)識(shí)到違規(guī)駕車的危害性，我將更加注重提高自己的安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通紀(jì)律，不給自己和周圍人帶來(lái)任何傷害。同時(shí)，我也會(huì)向身邊的戰(zhàn)友傳遞交通安全的重要性，共同努力守住紀(jì)律底線，維護(hù)軍隊(duì)形象。
總結(jié)（50字）。
違規(guī)駕車行為嚴(yán)重威脅人身安全，軍隊(duì)對(duì)此采取了嚴(yán)厲打擊措施，以保證交通紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)。守住交通紀(jì)律是每個(gè)軍人的責(zé)任和義務(wù)，只有通過(guò)自身的努力與培訓(xùn)，才能有效地遏制違規(guī)駕車行為，保障軍隊(duì)的穩(wěn)定發(fā)展。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇九
駕車是一件需要耐心和技巧的事情。在我駕車的過(guò)程中，我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)和心得。這些經(jīng)驗(yàn)和心得讓我能夠更加安全和自信地駕車。在這篇文章里，我將分享我駕車的心得體會(huì)。
第一段：安全駕駛需要有心理準(zhǔn)備。
駕駛是一項(xiàng)需要我們保持警覺(jué)和專注的事情。在駕駛之前，我會(huì)做好充足的心理準(zhǔn)備。首先，我會(huì)確保精神狀況良好，避免疲憊駕車。其次，我會(huì)調(diào)整好自己的情緒，不因?yàn)槠渌虑榈挠绊懚绊戱{駛。最后，我會(huì)有意識(shí)地將注意力集中在路面和周圍的交通環(huán)境上，減少其他因素的干擾。
第二段：專注力和耐心是駕車中最重要的能力。
駕車需要我們保持專注力和耐心。在駕駛過(guò)程中，我們需要面對(duì)各種情況，比如突然剎車、車輛闖紅燈等等。如果我們沒(méi)有專注力和耐心，可能會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，在駕車前，我會(huì)做一些深呼吸、放松身體的訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)自己的耐心和專注力。
第三段：駕車需要遵守交通規(guī)則。
遵守交通規(guī)則是駕車的基本要求。毫無(wú)疑問(wèn)，這是大家必須要遵守的。在駕駛時(shí)，我會(huì)注意路標(biāo)、信號(hào)和標(biāo)志，確保自己的駕駛行為符合交通規(guī)則。同時(shí)，我也會(huì)充分利用各種軟件、功能和工具，例如GPS導(dǎo)航、交通實(shí)時(shí)信息等等，來(lái)提高自己的駕駛質(zhì)量。
第四段：自我保護(hù)是重中之重。
無(wú)論在哪里，駕車都是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。為了確保自己和乘客的安全，我會(huì)盡最大可能保持安全距離，減少急剎車的發(fā)生。此外，我會(huì)在健康狀況和車輛狀況上多做些額外的努力。有時(shí)候，我會(huì)提前就檢測(cè)點(diǎn)一下車子，確保車輛各項(xiàng)功能正常。這樣，即使遇到一些危險(xiǎn)意外，我也能更好地進(jìn)行自我保護(hù)。
第五段：駕駛需要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和技巧。
最后，駕車是需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技巧的。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的情況。通過(guò)不斷地駕駛，我們可以更加準(zhǔn)確地預(yù)估車速、判斷車距、熟悉路況，以及更好地應(yīng)對(duì)緊急情況。經(jīng)驗(yàn)可以積累，但要謹(jǐn)記，安全永遠(yuǎn)是第一位的。
總結(jié)。
這篇文章總結(jié)了我在駕車過(guò)程中學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在駕駛中，需要我們有心理準(zhǔn)備、專注力和耐心，遵守交通規(guī)則，自我保護(hù)，以及不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過(guò)這些方法，我能夠更加安全和自信地駕車，希望對(duì)正在或者會(huì)駕車的人員有所啟發(fā)。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇十
駕駛是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)、技巧和責(zé)任心的任務(wù)。然而，即使是最謹(jǐn)慎的司機(jī)也可能犯下違規(guī)行為。在我多年的駕駛經(jīng)歷中，我也不幸有過(guò)幾次違規(guī)行為，這給我留下了深刻的教訓(xùn)。在此，我想分享我對(duì)駕車違規(guī)的心得體會(huì)，希望對(duì)其他駕駛?cè)藛T能有所啟發(fā)和警醒。
首先，駕駛時(shí)要保持冷靜和專注。許多違規(guī)行為都是由于駕駛者的緊張和沖動(dòng)所引起的。在繁忙的道路上行駛時(shí)，我們時(shí)常會(huì)遇到令人煩躁和壓力倍增的情況，比如堵車、行駛速度過(guò)慢等。然而，這并不是無(wú)視交通規(guī)則的理由。我曾在一次堵車時(shí)違規(guī)變道，導(dǎo)致交通混亂和危險(xiǎn)局面的發(fā)生。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，只有冷靜和專注，我們才能正確地應(yīng)對(duì)各種情況，避免違規(guī)行為的發(fā)生。
其次，了解和遵守交通規(guī)則是駕駛者的基本準(zhǔn)則。在駕車培訓(xùn)中，我們被告知的第一件事就是要牢記并遵守交通規(guī)則。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人對(duì)交通規(guī)則的理解和遵守都有所偏差。例如，紅燈停車是我們公認(rèn)的交通規(guī)則之一，但有些司機(jī)卻經(jīng)常闖紅燈。我曾經(jīng)也犯過(guò)相同的錯(cuò)誤，結(jié)果被罰款和扣分。從那時(shí)起，我意識(shí)到交通規(guī)則的重要性，始終牢記在心。
此外，與其他司機(jī)保持良好的溝通和互動(dòng)也是避免違規(guī)行為的關(guān)鍵。在道路上，我們要不斷與其他司機(jī)交流信息和意圖，以避免互相碰撞和造成交通混亂。然而，在繁忙的道路上，與其他司機(jī)之間的溝通往往存在困難。我曾在一次左轉(zhuǎn)時(shí)與一個(gè)并道的司機(jī)發(fā)生了沖突，導(dǎo)致兩車相撞。這次教訓(xùn)讓我明白，要保持與其他司機(jī)之間的良好互動(dòng)，需要我們提高觀察力和反應(yīng)能力，確保在緊急情況下能做出正確的決策。
最后，對(duì)于違規(guī)行為的發(fā)生，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任并及時(shí)采取補(bǔ)救措施。一旦發(fā)生違規(guī)行為，我們不能回避或試圖掩蓋，而是要勇于承認(rèn)并采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。例如，我曾在停車時(shí)不小心碰到了一輛后面的車輛，留下了劃痕。雖然一開(kāi)始我想逃離現(xiàn)場(chǎng)，但是我最終意識(shí)到這是錯(cuò)誤的。我停車并找到車主，道歉并愿意負(fù)責(zé)修理。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)我要勇于承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)，并學(xué)會(huì)及時(shí)采取補(bǔ)救措施，這對(duì)于自己和其他人的安全都至關(guān)重要。
總結(jié)起來(lái)，駕車違規(guī)行為是需要引起我們高度重視的問(wèn)題。通過(guò)時(shí)刻保持冷靜和專注、遵守交通規(guī)則、與其他司機(jī)保持良好的溝通和互動(dòng)以及及時(shí)承擔(dān)責(zé)任和采取補(bǔ)救措施，我們可以減少駕車違規(guī)行為的風(fēng)險(xiǎn)，并為自己和其他駕駛?cè)藛T創(chuàng)造更安全的道路環(huán)境。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，部隊(duì)駕車已成為國(guó)家建設(shè)和安全保障中不可或缺的一部分。然而，部隊(duì)駕車中的違規(guī)行為仍然存在。作為一名參與過(guò)部隊(duì)駕車的當(dāng)事人，我深感違規(guī)駕車的危害性。下面，我將結(jié)合自身體會(huì)，談?wù)劜筷?duì)違規(guī)駕車的心得體會(huì)。
首先，違規(guī)駕車給部隊(duì)工作帶來(lái)的嚴(yán)重后果不可忽視。在駕車過(guò)程中，如果不遵守交通規(guī)則和安全駕駛法規(guī)，極有可能發(fā)生交通事故，給部隊(duì)的正常工作秩序和人員生命安全帶來(lái)威脅。一次交通事故不僅會(huì)讓部隊(duì)的經(jīng)費(fèi)和時(shí)間投入變得白費(fèi)，更會(huì)給家屬帶來(lái)沉重的打擊。因此，作為一名部隊(duì)人員，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)違規(guī)駕車后果的警醒，履行自己的職責(zé)和義務(wù)，以及求鮮車的工作任務(wù)。
其次，違規(guī)駕車違背了部隊(duì)的紀(jì)律和精神。部隊(duì)是一個(gè)嚴(yán)格的組織，它以紀(jì)律為基礎(chǔ)，以精神為引領(lǐng)。而違規(guī)駕車則違背了部隊(duì)的紀(jì)律和精神，破壞了整個(gè)組織的聲譽(yù)和形象。作為一名具備高度紀(jì)律性的軍人，我們必須時(shí)刻保持對(duì)紀(jì)律的敬畏和遵守，嚴(yán)格遵守道路交通安全法規(guī)，樹(shù)立正確的駕駛理念和安全意識(shí)，做到遵章守紀(jì)、文明駕駛。
此外，違規(guī)駕車不僅可能對(duì)自己造成傷害，也會(huì)給他人帶來(lái)危險(xiǎn)。部隊(duì)內(nèi)部人員眾多，當(dāng)一個(gè)人違規(guī)駕車時(shí)，很可能會(huì)危及到其他人的生命安全。如超速行駛、闖紅燈等違規(guī)行為，都有可能引發(fā)嚴(yán)重的交通事故。一次小小的交通事故，可能會(huì)導(dǎo)致人員傷亡，給家屬帶來(lái)巨大的痛苦和負(fù)擔(dān)。因此，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)他人生命安全的尊重和關(guān)注，嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則，不開(kāi)車時(shí)不酒駕、不疲勞駕駛，確保自己和他人的生命安全。
最后，違規(guī)駕車也直接影響到駕駛員個(gè)人形象和信譽(yù)。作為一名軍人，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持高尚的品德和良好的形象，以及軍人的信仰和信念。而違規(guī)駕車行為則嚴(yán)重?fù)p害了軍人的形象和信譽(yù)，導(dǎo)致社會(huì)對(duì)軍人的負(fù)面評(píng)價(jià)，損害了軍人聲譽(yù)。因此，作為一名有責(zé)任感的軍人，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守道路交通安全法規(guī)，樹(shù)立正確的駕駛理念和行為準(zhǔn)則，以良好的道德修養(yǎng)和處事風(fēng)格贏得社會(huì)認(rèn)可和尊重。
總結(jié)起來(lái)，部隊(duì)違規(guī)駕車的后果嚴(yán)重而不可忽視。作為一名部隊(duì)駕駛員，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記違規(guī)駕車的危害并保持高度的警惕性和責(zé)任感。只有遵守規(guī)則，懂得道路安全，才能保證自己和他人的生命安全。同時(shí)，樹(shù)立正確的駕駛理念和行為準(zhǔn)則，以良好的道德修養(yǎng)和處事風(fēng)格贏得社會(huì)的認(rèn)同和尊重。只有全面提高部隊(duì)駕駛員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，推動(dòng)駕駛工作的規(guī)范化和科學(xué)化，才能為維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）。
駕車是一項(xiàng)需要高度負(fù)責(zé)任的活動(dòng)，每個(gè)駕車者都應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通規(guī)則和法律法規(guī)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人常常出于各種原因犯下駕車違規(guī)行為，不僅危害自己的安全，也危及他人的生命和財(cái)產(chǎn)。我曾經(jīng)對(duì)駕車違規(guī)持有不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，但是經(jīng)過(guò)一次嚴(yán)重的交通事故，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始從心底意識(shí)到駕車違規(guī)的危害，這個(gè)過(guò)程給了我很多啟發(fā)。
第二段：缺乏安全意識(shí)（250字）。
曾經(jīng)因?yàn)閭€(gè)人利益或者追求方便而經(jīng)常犯下駕車違規(guī)，比如超速駕駛、闖紅燈、不按規(guī)定讓行等等。以前，我總是認(rèn)為路況暢通就可以無(wú)視紅燈，超速行駛，但這種不負(fù)責(zé)任的行為實(shí)際上給自己和其他道路使用者帶來(lái)了巨大的危險(xiǎn)。一次超速行駛導(dǎo)致我撞到了前方?？康能囕v，造成了一名乘客的重傷。這個(gè)事故讓我真正認(rèn)識(shí)到自己的愚蠢。如果我之前能夠?qū)︸{車違規(guī)有足夠的認(rèn)識(shí)和了解，可能就能避免這場(chǎng)事故的發(fā)生。
第三段：違規(guī)帶來(lái)的后果（250字）。
駕車違規(guī)行為有時(shí)會(huì)導(dǎo)致輕微的交通事故，有時(shí)則會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重傷亡甚至死亡。我當(dāng)時(shí)經(jīng)歷的事故中雖然沒(méi)有人死亡，但是受傷的乘客經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的治療和休養(yǎng)，影響了他的身體和心理健康。除了對(duì)他人造成傷害外，我自己也付出了巨大的代價(jià)：交通事故處理費(fèi)用、追究責(zé)任的法律訴訟、心理壓力等。而這一切，都是因?yàn)槲荫{車違規(guī)而造成的。這個(gè)教訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到駕車違規(guī)道路安全因素的重要性，也明白了駕車違規(guī)行為所帶來(lái)的后果是無(wú)法承受之重。
第四段：養(yǎng)成良好駕駛習(xí)慣的重要性（250字）。
事故發(fā)生之后，我認(rèn)真反思自己過(guò)去的駕駛習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣的重要性。良好的駕駛習(xí)慣不僅能夠提高駕駛安全，降低事故風(fēng)險(xiǎn)，還能夠提高自己駕車技術(shù)的水平。例如，遵守交通規(guī)則，保持安全車距，小心觀察紅綠燈信號(hào)等等，這些都是我們必須要做的。通過(guò)反思，我逐漸改變了自己的思維方式，開(kāi)始重視并遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成了良好的駕駛習(xí)慣。
第五段：個(gè)人變革與呼吁（300字）。
交通安全事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，也是社會(huì)發(fā)展的重要因素。從此次交通事故中我深刻認(rèn)識(shí)到駕車違規(guī)的危害，我希望能夠引起更多人的關(guān)注和重視。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣，尊重交通規(guī)則，提高自己的安全意識(shí)，確保自己和他人的交通安全。同時(shí)，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)交通安全的宣傳教育，提高對(duì)駕車違規(guī)行為的懲罰力度，從源頭上減少違規(guī)行為的發(fā)生。只有通過(guò)個(gè)人努力和整個(gè)社會(huì)的共同努力，我們才能夠?qū)Ⅰ{車違規(guī)行為減少到最低，確保道路安全和公共安全。
總結(jié)：駕車違規(guī)行為對(duì)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重威脅。個(gè)人應(yīng)該深入了解交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣，并提高駕駛安全意識(shí)。同時(shí)，政府應(yīng)該加強(qiáng)交通安全管理，加大對(duì)違規(guī)行為的處罰力度，共同實(shí)現(xiàn)道路安全和社會(huì)安全的目標(biāo)。只有通過(guò)個(gè)人和社會(huì)的共同努力，我們才能夠建立一個(gè)更加安全、文明的交通環(huán)境。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇十三
從某件事情上得到收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的教師違規(guī)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
弘揚(yáng)高尚師德，抵制有償補(bǔ)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
近年來(lái)，受到社會(huì)不良風(fēng)氣和部分家長(zhǎng)望子成龍心切等因素的影響，個(gè)別教師以盈利為目的，采取補(bǔ)課、輔導(dǎo)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教，在社會(huì)上造成了嚴(yán)重的不良影響。為嚴(yán)格禁止有償家教，端正教師的師德師風(fēng)，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng)，市教育局《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展弘揚(yáng)高尚師德，抵制有償補(bǔ)課教師師德主題活動(dòng)的通知》。我學(xué)習(xí)后體會(huì)深刻。
我希望每一位教師都有這樣的認(rèn)識(shí)：教師搞家教，有損師德和師表；我的學(xué)生找家教，我的責(zé)任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重！
教師應(yīng)該樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
要積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，自覺(jué)抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。
應(yīng)該，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力。構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，創(chuàng)新愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。
學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)此有了更深的認(rèn)識(shí)，特別是以下幾點(diǎn)：
一、依法執(zhí)教。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，一定要依法執(zhí)教，過(guò)去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信學(xué)生，學(xué)生有學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新知識(shí)的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來(lái)幫助學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)，我們也不能因?yàn)樽陨淼闹睂?duì)學(xué)生動(dòng)粗，那樣是不對(duì)的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對(duì)學(xué)生對(duì)一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，將會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)更為有利。
二、教書(shū)育人。
這是內(nèi)涵豐富的四個(gè)字。教書(shū)和育人是兩個(gè)不同的概念，但又相輔相成，而重心卻在后面，也就是“育人”上。以前總認(rèn)為，我只要按照大綱要求，將學(xué)習(xí)知識(shí)傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。但現(xiàn)在我重新認(rèn)識(shí)到其實(shí)作為一名教師，更要把教書(shū)育人當(dāng)作一種責(zé)任，當(dāng)作一種義務(wù)，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，合理的教學(xué)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育，同時(shí)最后的評(píng)價(jià)也要改進(jìn)，不能將考試成績(jī)作為唯一的評(píng)價(jià)手段。
三、為人師表。
學(xué)深為師，德高為范。作為一名教師，要做好學(xué)生的榜樣，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在學(xué)生的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時(shí)間甚至比跟父母交流的時(shí)間都多，所以我們要充分運(yùn)用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、思想的教育，只有這樣才能不枉教師這個(gè)光榮的稱號(hào)，我們應(yīng)該自身做一個(gè)道德行為的楷模。
四、終身學(xué)習(xí)。
隨著知識(shí)的多元化，綜合性的加強(qiáng)，現(xiàn)代教師必須要具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，活到老，學(xué)到老，只有這樣，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。今后我將利用課余時(shí)間不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，將自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。
五、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
關(guān)愛(ài)學(xué)生應(yīng)該從平時(shí)做起，從細(xì)枝末節(jié)做起。從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、身體等各個(gè)方面來(lái)關(guān)心他們，在學(xué)生生理、心理等各方面遇到困難、困惑時(shí)，我們都要做有心人，主動(dòng)去關(guān)心他們，主動(dòng)去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑，為此我將再次認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，做一個(gè)稱職的心理醫(yī)生。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得應(yīng)該站在高起點(diǎn)的位置，重新來(lái)認(rèn)識(shí)教師這份職業(yè)，重新來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)認(rèn)真地教書(shū)、育人。
一、禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的思想言行，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行；本人從未向?qū)W生傳播過(guò)有害學(xué)生身心健康的任何思想，處處以一個(gè)合格的人民教師的身份要求自己，做到學(xué)高為師，身正為范；見(jiàn)到學(xué)生存在不利于身心健康的行為嚴(yán)加教育。
二、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；本人在教育教學(xué)過(guò)程中從不體罰或變相體罰學(xué)生，從不嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行耐心的引導(dǎo)，批評(píng)教育，以理服人；對(duì)等家長(zhǎng)和藹，幫助他們解決在學(xué)校遇到的困難和問(wèn)題。
三、嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi)，違規(guī)向?qū)W生家長(zhǎng)推銷各種教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其他商品；我嚴(yán)格按照國(guó)家的要求不向?qū)W生收取任何費(fèi)用，推銷任何教輔資料和其它學(xué)習(xí)用具。
四、嚴(yán)禁對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的罰款或隨意停學(xué)生課；我在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的違紀(jì)學(xué)生耐心的開(kāi)導(dǎo)、批評(píng)教育不對(duì)學(xué)生罰款，也從不讓學(xué)生停課反省。
五、嚴(yán)禁在各種考試中弄虛作假、營(yíng)私舞弊；在各種考試中嚴(yán)格按照各項(xiàng)考試的要求執(zhí)行，不存在弄虛作假、營(yíng)私舞弊現(xiàn)象。
六、嚴(yán)禁在課前（含晚自習(xí)）或工作日的中餐飲酒；工作日中做到不飲酒，酒后不進(jìn)教室。
七、嚴(yán)禁在職教師對(duì)所任教學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行有償家教，私自舉辦各種形式的收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班、補(bǔ)課班；自從事教育教學(xué)工作以來(lái)未進(jìn)行過(guò)有償家教，也未私自舉辦各種形式的收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班、補(bǔ)課班。
八、嚴(yán)禁在課堂上衣冠不整、使用通訊工具和在教室里抽煙；在教育教學(xué)過(guò)程中注重自己的儀表，做到衣服得體，不穿奇裝異服；教室里不使用通訊工具，我在從事教育教學(xué)工作的十年中從未抽煙。
九、嚴(yán)禁索要（收受）學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金和通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)謀取私利；在日常生活中嚴(yán)格要求自己，不向他人學(xué)生及家長(zhǎng)索要任何禮品及禮金，不向家長(zhǎng)謀取私利。
十、嚴(yán)禁參與各種形式的賭博、封建迷信、色情、邪教活動(dòng)和從事變相傳銷等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的活動(dòng)；我在工作中嚴(yán)格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動(dòng)，也不參加任何傳銷活動(dòng)。
總之，通過(guò)這次開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)后，我們的教師隊(duì)伍的精神面貌得到了很大的轉(zhuǎn)變，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，我找到了自身的很多很多問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，使自己成為一名合格的人民教師。同時(shí)我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師同仁給我指出，我會(huì)在以后的工作中更加努力，不斷的學(xué)習(xí)，把自己的工作做得更好。
文件里指出治理有償補(bǔ)課是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求，是進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決糾正人民群眾反映強(qiáng)烈的教育行風(fēng)問(wèn)題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、在工作中要有事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感，熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。真正做到淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。
在課堂上絕不會(huì)出現(xiàn)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的事，以及打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為。我要做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，做一名人民滿意的教師。
二、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生。
我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，更應(yīng)該是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛(ài)在其中。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！睂?duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。
三、加強(qiáng)自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)。教師要開(kāi)闊眼界，只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，因此就要多學(xué)習(xí)、多傾聽(tīng)、多觀察、多思考。堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”以及相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹(shù)立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹(shù)立了學(xué)生主體觀，以情激情，努力構(gòu)建多彩課堂，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
總之，只有擁有良好的師德師風(fēng)，才能有利于教師能夠有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作；有利于樹(shù)立學(xué)校良好的聲譽(yù)和我們整個(gè)教育系統(tǒng)的形象；有利于教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展；更是學(xué)校的立校之本，教師的立世之本。我們不能為了個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益而違反嚴(yán)禁公辦教師有償補(bǔ)課、辦班的有關(guān)規(guī)定。在今后的工作中要堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。
教師的職業(yè)道德，應(yīng)是教師的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺(jué)得無(wú)規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開(kāi)拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對(duì)于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對(duì)自己的過(guò)失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來(lái)完善?？傊?，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，熟悉到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在以后的工作中我將時(shí)刻為自己敲響師德的警鐘，時(shí)刻提示自己。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)也就無(wú)從談起。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。對(duì)有償家教、索要或違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對(duì)此類的過(guò)失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來(lái)制約。教師是學(xué)生的啟蒙者、學(xué)生的良師益友。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。
面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是***可親的。我們要因材施教，因材施教是教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)方法，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平，學(xué)習(xí)能力和本身素質(zhì)，教師選擇合適每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來(lái)有針對(duì)性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)學(xué)生的不足，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們要留意觀察分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，要做具體分析，區(qū)別對(duì)待，教師要根據(jù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的了解，在教學(xué)中有針對(duì)性地提供風(fēng)格相配的教學(xué)方式，教師不單單自己要分析掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，而且要引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格特點(diǎn)，促使學(xué)生把學(xué)習(xí)風(fēng)格轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)策略。無(wú)德無(wú)以為師。
真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真實(shí)的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這類人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具有健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。總之，一個(gè)合格的教師應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推重的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
在以后的工作中，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷進(jìn)步自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并牢牢圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。
通過(guò)學(xué)習(xí)教師十條禁令，使我更加深刻地領(lǐng)會(huì)了在我們的日常教學(xué)活動(dòng)中要時(shí)刻注意自己的教師形象，也正真正明白了要做好一個(gè)合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動(dòng)等幾個(gè)方面做出了明確的限制，使我明白了只是教的好決不會(huì)成為了名好教師。
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠(chéng)教育事業(yè)，教書(shū)育人；職業(yè)情感是熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范是團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學(xué)高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。因此，作為一名人民教師，面對(duì)新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，時(shí)刻對(duì)自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。
教師在育人的同時(shí)，更要不斷提高自己的內(nèi)功，要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平，適應(yīng)新課改的要求。教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效。
所以，我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了之后我深有體會(huì):教師有償補(bǔ)課不外乎兩種情況:一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，真正想提高學(xué)生的成績(jī)，順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬;二是，以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動(dòng)機(jī)，長(zhǎng)此以往教師有償家教對(duì)學(xué)生，甚至對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響。
學(xué)生的時(shí)間被日常學(xué)校的功課塞滿滿的，他們自由思考的時(shí)間很少。再加上額外的繁重的補(bǔ)課的話，那么他負(fù)擔(dān)過(guò)重，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。因此，教師出于好的動(dòng)機(jī)為學(xué)生家教，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，還浪費(fèi)了家長(zhǎng)的金錢，最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。
學(xué)生要想在短時(shí)間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請(qǐng)家教上小班課程。特別是當(dāng)面臨升學(xué)的時(shí)候，這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價(jià)，對(duì)一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的孩子來(lái)說(shuō)，這筆額外的費(fèi)用是不容小覷的。近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開(kāi)展，各學(xué)校開(kāi)始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識(shí)外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應(yīng)的推出了各種特長(zhǎng)加分政策。很多家長(zhǎng)“望子成龍的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒(méi)用，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用，盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長(zhǎng)班。禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)，我舉雙手贊成。不僅是對(duì)學(xué)生，就是對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也意義非凡。
教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。做的是教書(shū)育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師。在當(dāng)前形勢(shì)下，作為在職教師更要從自身做起，做到廉潔從教”，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，教師只有不斷完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。自我約束、廉潔從教，除了法律法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已。遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。
近期教育系統(tǒng)通報(bào)了有關(guān)依蘭縣老師違規(guī)收取學(xué)生禮物的處罰，在各個(gè)地方都要求教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從中汲取教訓(xùn)，規(guī)范言行，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)做一名合格的人民教師。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己也深刻地感受到作為一名人民教師，我們的擔(dān)子不輕！我們需要學(xué)習(xí)和提高的地方還很多，以下是自己的幾點(diǎn)感悟：
首先，作為一名教師，你的最大使命是教育好學(xué)生，為學(xué)生做好表率，以身作則！該教師盡然公開(kāi)向?qū)W生索取禮物！未果還辱罵學(xué)生！其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德！可以說(shuō)是給廣大教師隊(duì)伍抹黑！給廣大人民群眾心里造成很惡劣的影響。這樣的教師的確應(yīng)該逐出隊(duì)伍，所以作為教師，除了必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還必須加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)的學(xué)習(xí)！特別是政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，只有從思想上全面提高自己，才能勝任教育教學(xué)工作。
其次，在工作中必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，千萬(wàn)不能因?yàn)楝F(xiàn)在要求大家學(xué)習(xí)就意識(shí)到要加強(qiáng)自身意識(shí)，更應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，實(shí)時(shí)提醒自己要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。
總的說(shuō)來(lái)，作為教師我們要在教育教學(xué)工作中必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)習(xí)，只有全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)！
近日來(lái)，我校在教師中深入開(kāi)展師德學(xué)習(xí),并就當(dāng)前黑龍江省依蘭縣高級(jí)中學(xué)教師馮群超索禮收禮謾罵學(xué)生熱點(diǎn)事件進(jìn)行了學(xué)習(xí)。教師馮超群因像學(xué)生索禮并謾罵學(xué)生受到教育部嚴(yán)處。
馮群超在課堂上謾罵學(xué)生并索要禮物的行為，嚴(yán)重違背作為一名教師應(yīng)有的基本職業(yè)道德和操守，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍整體形象和職業(yè)聲譽(yù)，對(duì)學(xué)生健康發(fā)展造成了難以估量的損害，產(chǎn)生了惡劣的社會(huì)影響。
“學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。作為一名人民教師，不能違背起碼的教師職業(yè)道德規(guī)范，向?qū)W生索禮、謾罵學(xué)生等行為更是不容姑息。我們應(yīng)該引以為戒，時(shí)刻提醒自己做一名合格的人民教師。
最近參加國(guó)培學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了師德的重要性。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。在以后的工作中我將時(shí)刻為自己敲響師德的警鐘，時(shí)刻提醒自己一下幾點(diǎn)：
一、教師是學(xué)生的啟迪者、開(kāi)發(fā)者。然而每個(gè)學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，因材施教。教師與學(xué)生之間在新的形勢(shì)下應(yīng)是亦師亦友的關(guān)系，這樣才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，這才適合時(shí)代發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的方向。
二、教師的言行舉止要得體。學(xué)高為師，身正為范。教師得體的言行舉止是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平，所以在教學(xué)和課下時(shí)刻注意自己的言行，做學(xué)生的典范。教師不能體罰學(xué)生，更不能用粗暴的語(yǔ)言來(lái)傷害學(xué)生，這種“軟暴力”比體罰的傷害還要深，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>
三、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生。愛(ài)是教育與的開(kāi)始。學(xué)生的身體和心理健康，至關(guān)重要，讓“愛(ài)”成為開(kāi)啟學(xué)生心靈大門和知識(shí)大門的鑰匙。以一顆體貼入微的母親般的愛(ài)心，對(duì)學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)保持敏感性。當(dāng)學(xué)生處于困境時(shí)，及時(shí)予以伸出援助之手，一句熱情中肯的評(píng)語(yǔ)、一次誠(chéng)心的交談、一個(gè)會(huì)心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。
四、愛(ài)孩子就要公平公正的對(duì)待每一個(gè)孩子。公平公正的對(duì)待每個(gè)孩子，不能因?yàn)閷W(xué)生家庭文化、經(jīng)濟(jì)、政治等背景以及學(xué)生自身智力、性格、情趣等方面的差異而把學(xué)生分為三六九等，應(yīng)該一視同仁，寬容對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論學(xué)生是聰明的還是愚笨的、乖巧地還是頑劣的，讓自己的師愛(ài)陽(yáng)光均勻地照耀在每一個(gè)學(xué)生身上。對(duì)他們有所不同或者是歧視這將會(huì)在孩子心理產(chǎn)生不可抹去的陰影。公平公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，這樣的孩子才是真正幸福的孩子！
五、純潔的師生關(guān)系。我所教育的孩子，都很喜歡我。因?yàn)槲艺J(rèn)真教書(shū)，用心育人。除了收學(xué)費(fèi)以外不和學(xué)生有任何的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。和學(xué)生一起享受教學(xué)，享受知識(shí)，共同成長(zhǎng)，當(dāng)然就不會(huì)強(qiáng)賣教材，不搞有償補(bǔ)課，因?yàn)槲以诮虒W(xué)中提倡減負(fù)，實(shí)施減負(fù)，抓好課堂四十分鐘，作業(yè)練習(xí)自己精挑細(xì)選，絕不增加任何作業(yè)負(fù)擔(dān)。讓幸福充滿每個(gè)課時(shí)，洋溢在每個(gè)孩子的臉上。
在以后的工作中，我會(huì)愛(ài)每一個(gè)孩子，公平公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，用得體的言行給每一個(gè)孩子做好榜樣，做好孩子們的引航人，最親密的朋友。我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，更要用《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>
篇八：中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會(huì)。
教師的職業(yè)道德，應(yīng)是教師的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺(jué)得無(wú)規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師是學(xué)生的啟蒙人、開(kāi)拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對(duì)于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》，面對(duì)自己的過(guò)失，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來(lái)完善?？傊?，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
在以后的工作中，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。
針對(duì)少數(shù)教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金等行為，教育部近日發(fā)文設(shè)立6條“紅線”，其中包括嚴(yán)禁教師以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。
這份名為《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》的文件明確了6條“紅線”：一是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的'禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；二是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)；三是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；四是嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；五是嚴(yán)禁通過(guò)向?qū)W生推銷圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；六是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。
結(jié)合自己的實(shí)際情況，通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為了自身發(fā)展，為了有效培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)，我要從實(shí)際出發(fā)讓自己的教育工作健康開(kāi)展。
一、愛(ài)教育。
愛(ài)教育就是愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，才能腳踏實(shí)地，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)滿意。
二、愛(ài)學(xué)生。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是排出了私信和雜念的愛(ài)，如父母般溫暖慈祥的愛(ài)，恩師般高尚純潔的愛(ài)。在教學(xué)中努力做到“三心”俱到，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”
三、愛(ài)自己。
教師愛(ài)自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，叫要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)了這份文件之后讓我學(xué)會(huì)了很多。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。教育職業(yè)是神圣的，教師是人類靈魂的工程師，教師的師德是教師職業(yè)道德的重中之重，作為一名踏上工作崗位多年的教師，我們應(yīng)該把教育，把教師看作了一種事業(yè)，一種偉大而崇高的事業(yè)，而非一種單純的職業(yè)，而在我們年輕教師隊(duì)伍中，許許多多的人把教師作為一種職業(yè)，一種養(yǎng)家糊口的工具，沒(méi)有真正去體會(huì)這一行，沒(méi)有真真正正的做一名合格的教師。
今天，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。聽(tīng)完后，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把教師教書(shū)育人的天職說(shuō)得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)！通過(guò)今天對(duì)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺。
第一、無(wú)規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴(yán)格執(zhí)行。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺(jué)得無(wú)規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升。教師被譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人、開(kāi)拓者。然而特別是教師收禮、有償補(bǔ)課甚至教師侵犯學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系。各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
第二、教師應(yīng)該以德為本，身正為范。
教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識(shí)因素和情感因素組成。身教重于言教，因?yàn)榻處熉殬I(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時(shí)時(shí)、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。
第三、教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教。
作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)成人生最大的追求，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在教書(shū)育人上取得新成績(jī)。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實(shí)職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，樹(shù)立全面育人正確理念，堅(jiān)決不再體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校、家庭、社會(huì)的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。
學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓我更加深刻地體會(huì)到：一個(gè)人民教師，除了做好“傳道、授業(yè)、解惑”這一天職外，同時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的言行?！皭?ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)?！边@六條規(guī)范是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
一、熱愛(ài)教育。我們所從事的是教育事業(yè)。熱愛(ài)教育，就是要愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)。教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來(lái)衡量自己的工作。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài)，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、疼愛(ài)自己。教師疼愛(ài)自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生、改造學(xué)生。這就要求我們?cè)谟说耐瑫r(shí)，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過(guò)硬的本領(lǐng)，才會(huì)在工作中自信，才會(huì)在生活中快樂(lè)，才會(huì)有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向。
三、珍愛(ài)學(xué)生。這是教師所有“愛(ài)”的歸宿點(diǎn)。教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”
必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài)，恩師般高尚純潔的愛(ài)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心”俱到，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。
一、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、在工作中堅(jiān)持正確的方向，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，教師要有服務(wù)意識(shí)，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想。
有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
一、更新教育觀念。
當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合，要求教育全方位地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對(duì)生活有用的知識(shí)”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。改變以往的“應(yīng)試教育”，實(shí)施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者。
二、愛(ài)事業(yè)：忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。
教師只有熱愛(ài)教育，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)獻(xiàn)身于教育。熱愛(ài)教育教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，而不是事事以錢來(lái)衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài)，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
三、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。
我學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書(shū)籍，同時(shí)還聽(tīng)取了教育專家?guī)煹聢?bào)告，通過(guò)這些師德報(bào)告及先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇十四
違規(guī)是一種違反法律、規(guī)章、制度或規(guī)則的行為，不論在生活還是工作中，都應(yīng)該嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)定。而我在過(guò)去的一段時(shí)間里，不幸地犯了一些違規(guī)行為，從中我深刻地體會(huì)到了違規(guī)的危害性并從中汲取了教訓(xùn)。在此，我愿意分享一下自己的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到違規(guī)行為的影響。違規(guī)行為不僅會(huì)給自己帶來(lái)一系列的不良后果，而且還會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生不良影響。舉個(gè)例子，我在最近一次考試中抄襲了同學(xué)的答案，雖然在當(dāng)時(shí)獲得了一個(gè)好成績(jī)，但是隨之而來(lái)的是內(nèi)心的愧疚和羞恥感。同時(shí)，我的這個(gè)違規(guī)行為也傳染給了其他同學(xué)，他們也紛紛效仿我去抄襲。這顯然是一種不負(fù)責(zé)任和不道德的行為，對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍造成了負(fù)面影響。
其次，我領(lǐng)悟到違規(guī)行為的發(fā)生往往與自律能力不強(qiáng)有關(guān)。自律能力是一個(gè)人在生活和工作中行使自己意志的能力，缺乏自律意味著難以抵御誘惑和誘惑的沖動(dòng)。正是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)缺乏自律，我才會(huì)沖動(dòng)地去抄襲。由此可見(jiàn)，只有加強(qiáng)自律，才能讓自己遠(yuǎn)離違規(guī)行為的邊緣，做到心中有規(guī)矩。
再次，我明白了違規(guī)行為對(duì)自己的發(fā)展和成長(zhǎng)的嚴(yán)重?fù)p害。違規(guī)行為不僅會(huì)在行為上受到懲罰，而且會(huì)在精神上對(duì)自己造成困擾。例如，我之前曾經(jīng)打算利用公司的資源處理一些私人事務(wù)，但這完全違反了公司的規(guī)定。最終，我因此受到了公司的警告，不僅在同事中喪失了信任，也給自己的職業(yè)生涯帶來(lái)了陰影。這次的教訓(xùn)讓我懂得了甚至在個(gè)人行為中也不能違規(guī)，更不能利用職務(wù)之便去違反規(guī)定。
最后，我在已經(jīng)改正錯(cuò)誤的同時(shí)，也擁有了更加清晰的追求并注重遵守規(guī)則的意識(shí)。違規(guī)行為通常與不合理、無(wú)序的行為相對(duì)立，而規(guī)則則是社會(huì)秩序的基石。通過(guò)經(jīng)歷了違規(guī)行為后的痛苦和教訓(xùn)，我深知只有嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，才能確保自己的行為合法、適當(dāng)，并獲得他人的信任與尊重。因此，我決心從今以后，自覺(jué)做到言行一致，嚴(yán)格按照規(guī)章制度開(kāi)展工作和生活，以此來(lái)建立自己的良好形象和品德。
在今后的發(fā)展過(guò)程中，我將更加關(guān)注自己的行為舉止，注重遵守各類規(guī)章制度，不再隨意違規(guī)。同時(shí)，我也會(huì)積極引導(dǎo)身邊的人認(rèn)識(shí)到違規(guī)行為的危害，共同營(yíng)造一個(gè)遵紀(jì)守法的環(huán)境。因?yàn)橹挥形覀兠總€(gè)人都能夠從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，積極改進(jìn)自己，才能共同構(gòu)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。希望每一個(gè)人都能樹(shù)立起正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇十五
現(xiàn)代社會(huì)，追求個(gè)人成功的同時(shí)，也要求我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)保持無(wú)違規(guī)的行為。在日常生活和工作中，無(wú)違規(guī)已經(jīng)成為了一種必須的行為準(zhǔn)則。然而，要做到無(wú)違規(guī)并非易事，它需要每個(gè)人時(shí)刻保持警覺(jué)，注意自己的言行舉止。下面本篇文章將發(fā)掘無(wú)違規(guī)給我?guī)?lái)的收獲，幫助讀者更好地理解并接受這種先進(jìn)的行為規(guī)準(zhǔn)。
第二段：什么是無(wú)違規(guī)。
“無(wú)違規(guī)”本質(zhì)上是指在個(gè)人和組織中，不做違背法律、道德與行業(yè)倫理準(zhǔn)則的事情。這種行為著重強(qiáng)調(diào)道德與行業(yè)倫理準(zhǔn)則的遵循和持久，強(qiáng)化個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中所扮演的角色，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合法合規(guī)工作開(kāi)展，促進(jìn)良好社會(huì)秩序的建設(shè)。
第三段：無(wú)違規(guī)的價(jià)值。
無(wú)違規(guī)的行為準(zhǔn)則是現(xiàn)代社會(huì)的趨勢(shì)，是倫理道德的獲得和學(xué)習(xí)過(guò)程。低下的道德水平容易導(dǎo)致企業(yè)的運(yùn)營(yíng)危機(jī)，甚至社會(huì)的信任危機(jī)。過(guò)去的幾年里，一些大企業(yè)哄抬價(jià)格、濫用市場(chǎng)壟斷地位、欺詐、污染等違法亂紀(jì)事件成為了媒體討論的熱點(diǎn)。在這種背景之下，日益受到社會(huì)公眾的重視。由此可見(jiàn)，無(wú)違規(guī)人格化具備的感召力也越來(lái)越大。
無(wú)違規(guī)的行為可以幫助我們樹(shù)立積極向上的人生觀和道德觀，從而認(rèn)識(shí)并貫徹“服務(wù)、誠(chéng)信、合法、公正、公平”的理念。這樣不僅可以提高工作效率，也有助于恒久的社會(huì)信任，促進(jìn)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。面對(duì)企業(yè)或組織的考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使用無(wú)違規(guī)行為的標(biāo)準(zhǔn)可以使我們?cè)谒袌?chǎng)合體現(xiàn)出擁有高水準(zhǔn)的穩(wěn)定性與信任，同時(shí)也提高了我們?cè)谌粘Ｉ钪械钠焚|(zhì)和社會(huì)形象。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，無(wú)違規(guī)的行為確實(shí)不好練，需要人們養(yǎng)成時(shí)刻保持警醒的習(xí)慣，每時(shí)每刻將其刻在腦海和行為中。但如果有了堅(jiān)定自己意愿的決心和砥礪奮斗的毅力，相信無(wú)違規(guī)成為行為涵養(yǎng)和自我修養(yǎng)，將更好地提高我們的整體形象和社會(huì)地位。當(dāng)我們逐漸得到自我認(rèn)可，整體素質(zhì)得到提升的同時(shí)，也積極推動(dòng)社會(huì)良性發(fā)展。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（建議150字）。
駕車已成為現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。駕車不僅使我們能夠便捷地前往目的地，還能帶來(lái)一種自由和獨(dú)立的感覺(jué)。然而，駕車過(guò)程中需要我們保持高度的警覺(jué)和責(zé)任心，以確保自己和他人的安全。在這篇文章中，將分享我多年駕車經(jīng)驗(yàn)中所吸取的教訓(xùn)和體會(huì)。
第二段：遵循交通規(guī)則（建議250字）。
首先，懂得并遵守交通規(guī)則是駕車的基本要求。牢記交通信號(hào)燈的含義，能夠準(zhǔn)確理解各種交通標(biāo)志的意義，遵守車道規(guī)定，及時(shí)并準(zhǔn)確地使用轉(zhuǎn)向燈，是每位駕駛者的責(zé)任。遵守交通規(guī)則不僅能夠保護(hù)自己，也能確保其他道路使用者的安全。當(dāng)車輛遵循規(guī)則時(shí)，道路上的交通秩序能得到有效維護(hù)，并減少事故的發(fā)生。
第三段：保持耐心與冷靜（建議250字）。
在現(xiàn)代社會(huì)，生活節(jié)奏不斷加快，大量車輛和人群擠在繁忙的道路上，導(dǎo)致交通擁堵的情況時(shí)有發(fā)生。在這樣的環(huán)境中，保持冷靜和耐心是非常重要的。我通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，過(guò)度焦慮和不冷靜的情緒對(duì)行車安全和心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，保持冷靜。不與其他駕駛者爭(zhēng)執(zhí)或沖突，耐心等待道路暢通，以安全為先。
第四段：注重交通意識(shí)和觀察力（建議250字）。
同時(shí)，一個(gè)好的駕駛者應(yīng)該具備高度的交通意識(shí)和觀察力。我們需要時(shí)刻注意其他車輛的動(dòng)向，預(yù)測(cè)和防范潛在的危險(xiǎn)。特別是在高速公路上，車流量大，車速快，我們必須保持警惕。通過(guò)觀察其他車輛的軌跡、變道信號(hào)和減速情況，我們可以提前做出反應(yīng)，減少事故發(fā)生的可能性。此外，保持足夠的安全距離也是確保駕車安全的重要因素之一。
第五段：必要的駕駛技巧（建議300字）。
最后，一些必要的駕駛技巧對(duì)提高駕駛水平也至關(guān)重要。比如，熟練掌握并正確使用制動(dòng)和加速裝置，合理使用轉(zhuǎn)向盤(pán)和喇叭，靈活掌握剎車和換擋技巧等，這些都是駕駛者必須掌握的技術(shù)。此外，在特殊的天氣條件下，如雨天和霧天，我們需要調(diào)整駕駛方式，降低速度，并保持足夠的安全間距。另外，安全駕駛還包括保持車輛的良好狀態(tài)，定期檢查和維護(hù)汽車的機(jī)械部件，以確保行車安全。
結(jié)論（建議150字）。
總之，駕車是一項(xiàng)嚴(yán)肅的責(zé)任，需要我們時(shí)刻保持警覺(jué)和高度的責(zé)任心。遵守交通規(guī)則，保持耐心和冷靜，培養(yǎng)良好的交通意識(shí)和觀察力，掌握必要的駕駛技巧，這些都是成為一位合格駕駛者所必須具備的品質(zhì)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能變得更好，更安全地駕駛。駕車不僅是我們生活的一部分，更是我們責(zé)任與義務(wù)的具體體現(xiàn)。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇十七
為加強(qiáng)內(nèi)部管理，防范操作風(fēng)險(xiǎn)，懲治違規(guī)行為，保障員工合法權(quán)益，依據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和本行相關(guān)制度，中國(guó)工商銀行于7月份印發(fā)了《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》。這個(gè)規(guī)定所稱的違規(guī)行為是指違反國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章或本行相關(guān)制度的行為。
在處理違規(guī)行為過(guò)程中遵循的原則是：客觀公正、程序規(guī)范;錯(cuò)罰相當(dāng)，懲教結(jié)合;制度面前人人平等;保障員工合法權(quán)益。處理種類包括：違規(guī)積分、批評(píng)教育、取消行內(nèi)專業(yè)資格、日常處理和行政處分。各自分工為：違規(guī)積分由內(nèi)控合規(guī)部門負(fù)責(zé);批評(píng)教育(包括告誡和通報(bào)批評(píng)等)由各單位及轄屬部門負(fù)責(zé);取消行內(nèi)專業(yè)資格：包括取消經(jīng)我行組織考試、認(rèn)證的專業(yè)類、銷售類、運(yùn)行類等相關(guān)序列崗位專業(yè)資格，由資格授予單位(部門)負(fù)責(zé);日常處理(包括核減績(jī)效收入、待崗、責(zé)令辭職或引咎辭職、免職、解聘、降職、解除勞動(dòng)合同等)由人力資源部門負(fù)責(zé);行政處分(包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、撤職、開(kāi)除)由監(jiān)察部門負(fù)責(zé)。本規(guī)定自20xx年9月1日起施行，原《員工違規(guī)行為處理暫行規(guī)定》(工銀發(fā)[20xx]35號(hào))停止執(zhí)行。
《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》經(jīng)過(guò)工行巴彥淖爾分行人力資源部下發(fā)后，各支行、各部門都非常重視，積極組織人員開(kāi)始安排學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。最近，監(jiān)察室經(jīng)過(guò)監(jiān)督檢查支行和網(wǎng)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況，大部分支行已經(jīng)開(kāi)始集體組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并且組織了相關(guān)內(nèi)容的考試，比如：烏拉特后旗支行行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)帶頭參加答題，已經(jīng)組織了3次考試，計(jì)劃經(jīng)常考試，每次試題少而精，便于員工記憶、好學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)得到規(guī)范的效果。又比如：臨河利民東街支行不僅組織了《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》的學(xué)習(xí)考試，而且人人寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，對(duì)案防工作的認(rèn)識(shí)有了顯著提高。
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違規(guī)駕車心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（200字）。
駕車是一種常見(jiàn)的交通方式，對(duì)于很多人而言，駕車不僅是一種便捷的工具，更是一種享受。通過(guò)駕車，我能夠自由地探索城市的每一個(gè)角落，感受風(fēng)吹過(guò)面頰的清爽。然而，駕車也需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的積累，才能真正成為一名合格的駕駛員。在我駕駛多年的經(jīng)歷中，我不斷總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望與大家分享。
第二段：掌握技巧（200字）。
駕車首要的是安全，掌握一些駕駛技巧十分重要。首先，正確使用轉(zhuǎn)向燈和后視鏡，提前示意行車意圖，知悉車輛周圍的情況，從而做出正確的決策。其次，保持適當(dāng)?shù)能嚲?，這可以減少緊急剎車的風(fēng)險(xiǎn)，并給自己足夠的反應(yīng)時(shí)間。此外，保持車速的穩(wěn)定和合理選擇車道也是確保行車安全的關(guān)鍵。
第三段：保持冷靜（200字）。
駕車中最重要的是保持冷靜。遭遇堵車、司機(jī)不守交規(guī)或者其他不良情況時(shí)，許多人會(huì)情緒失控，導(dǎo)致沖突或危險(xiǎn)的發(fā)生。然而，激動(dòng)或憤怒并不能解決問(wèn)題，只會(huì)加劇緊張局勢(shì)。因此，我學(xué)會(huì)了保持冷靜并遵守交通規(guī)則。當(dāng)遇到無(wú)禮的司機(jī)時(shí)，我選擇忍讓，而不是和他們爭(zhēng)執(zhí)，以免引發(fā)沖突。
第四段：維護(hù)自身安全（200字）。
駕車不僅要保護(hù)他人的安全，也要保護(hù)自己的安全。首先，要始終保持良好的體力和精神狀態(tài)。疲勞駕駛會(huì)大大增加發(fā)生事故的風(fēng)險(xiǎn)，所以在長(zhǎng)途駕駛前要充分休息。其次，要始終系好安全帶，并確保乘客也做到。安全帶是最簡(jiǎn)單而有效的保護(hù)裝備，事故發(fā)生時(shí)能夠減少受傷的可能性。此外，定期檢查車輛的剎車、輪胎和燈光等部件，確保車輛處于最佳狀態(tài)。
第五段：積極的心態(tài)（200字）。
駕車是一種既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂(lè)趣的體驗(yàn)，積極的心態(tài)可以讓駕車更加舒適愉快。在面對(duì)路況的時(shí)候，我總是保持耐心，并抱著輕松的心情。我喜歡欣賞沿途的風(fēng)景，收聽(tīng)音樂(lè)或播放相聲來(lái)放松自己。此外，我也堅(jiān)持遵守交通規(guī)則，尊重他人，并時(shí)刻注意自己的行車舉止，以便給其他駕駛員留下良好的印象。
結(jié)尾（200字）。
駕車不僅是一項(xiàng)技能，更是一種責(zé)任。通過(guò)多年的駕車經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了很多，包括技術(shù)技巧、保持冷靜、維護(hù)安全和積極態(tài)度等等。駕車教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，如何成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。在今后的行車過(guò)程中，我將繼續(xù)遵守交通規(guī)則，保持冷靜樂(lè)觀，不斷提升自己的駕駛技能，為自己和他人的安全帶來(lái)更大的保障。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇十九
通過(guò)對(duì)《全省政法系統(tǒng)違紀(jì)違法案例選編》及《職務(wù)犯罪服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法發(fā)言材料匯編》的學(xué)習(xí)，使我從中受到了深刻的教育和警示。思考這些典型案件，他們的犯罪對(duì)社會(huì)的影響是惡劣的，后果是嚴(yán)重的，留給我們的教訓(xùn)也是深刻的。
這些政法干警腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動(dòng)搖了，失去了正確的個(gè)人行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘-惑，最后導(dǎo)致家破人亡、妻離子散。只有堅(jiān)定理想信念，才能抵御一切誘-惑，因此我決心做到以下幾點(diǎn)：
一是必須時(shí)刻提高警惕。要以這些反面典型為鏡鑒，像古人說(shuō)的那樣“以人為鏡，可以明得失”，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，牢固樹(shù)立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑。要時(shí)刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位。
二是必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，知紀(jì)知法、守紀(jì)守法，防范于前，防微杜漸。只要我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家公務(wù)人員的行為準(zhǔn)則，勤政廉潔，自覺(jué)置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時(shí)時(shí)自省，事事自警，牢記宗旨，做一個(gè)對(duì)黨和人民、對(duì)社會(huì)有用的人。
三是必須堅(jiān)定正確的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些政法干警墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對(duì)于一個(gè)政法干部來(lái)說(shuō)，放松思想改造，喪失理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。因此，堅(jiān)定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、地位觀和權(quán)力觀，筑牢思想上的防線，用理想信念的燦爛陽(yáng)光去殺滅私欲的病毒，才能以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè)，以勤勉之心對(duì)待工作，以友善之心對(duì)待群眾。
總之，在今后的工作中，我將時(shí)刻告誡自己：在任何時(shí)候、任何情況下都不能放松世界觀的改造，都不能背離黨的宗旨，做到自尊、自重、自警、自勵(lì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)-法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，樹(shù)立檢察干警的良好形象。
作為普通員工，看到《中原油田職工違紀(jì)違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘-惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對(duì)此感受頗深，啟發(fā)很大。
開(kāi)展反腐倡廉警示教育活動(dòng)，尤為及時(shí)，尤為必要，對(duì)于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財(cái)來(lái)自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了，把經(jīng)濟(jì)搞垮了。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，通過(guò)對(duì)這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
二是堅(jiān)定信念。始終堅(jiān)定共-產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共-產(chǎn)-黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。貪污賄賂類、挪用公-款類、盜竊詐騙類等腐-敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘-惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“千里做官為求財(cái)”等現(xiàn)象，他們貪污并非生活所困，而是有著多多益善的貪財(cái)心理。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘-惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘-惑，立于不敗之地。
三是加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，深刻反思自己，要防腐拒變，這是每一名員工最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，因此我們要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自盛自警、自勵(lì)。
加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐-敗體系建設(shè)，教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵。近年來(lái)，局紀(jì)委、監(jiān)察處認(rèn)真貫徹“標(biāo)本兼治、懲防并舉，注重預(yù)防”的方針，堅(jiān)持“教育、制度、監(jiān)督、懲處”并舉、教育先行，充分利用違紀(jì)發(fā)案例進(jìn)行警示教育，取得了良好的效果。通過(guò)案例教育，我深刻認(rèn)識(shí)到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性，認(rèn)識(shí)到建立教育制度，監(jiān)督并重和預(yù)防腐-敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)案例的同時(shí)，更加廉潔從業(yè)，我們要堅(jiān)持“十不準(zhǔn)”原則，耐得住艱苦、管得住小節(jié)，擋得住誘-惑;要與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤政高效，為物資供應(yīng)做好本職工作。
違規(guī)違紀(jì)心得體會(huì)二：違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（1708字）。
近年來(lái)，電力營(yíng)銷稽查只注重對(duì)違章用電、竊電行為的查處與打擊，而忽視了對(duì)電工的稽查與管理，以致農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。分析用電檢查與營(yíng)銷稽查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，不難看出，這些問(wèn)題除了重視不夠，管理不善的原因外，但更主要的是由于部分農(nóng)電工思想覺(jué)悟低，工作責(zé)任心不強(qiáng)、管理水平差，所以造成營(yíng)業(yè)漏洞較大，工作質(zhì)量較差，管理不規(guī)范，致使線損升高、均價(jià)下降。
一、違紀(jì)違規(guī)行為的主要表現(xiàn)。
2、制造混亂，以愚耳目。計(jì)量箱顧意不加封，給用戶合伙竊電提供機(jī)會(huì)，或?yàn)樽约哼`紀(jì)違規(guī)開(kāi)脫罪責(zé)準(zhǔn)備托詞。
9、有的電工將收起來(lái)的電費(fèi)不及時(shí)上繳，貪污挪用。
二、違紀(jì)違規(guī)的原因分析。
根據(jù)以上種種現(xiàn)象分析，農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的病因主要有以下幾種：
6、挖空心思，完成指標(biāo)。由于農(nóng)村低壓線損考核指標(biāo)定得太低，與現(xiàn)實(shí)相距較大，對(duì)那些確實(shí)難以完成線損考核指標(biāo)的農(nóng)電工來(lái)說(shuō)，為了拿回工資獎(jiǎng)金，不得不挖空心思，輕則將高電價(jià)電量折算成低電價(jià)電量來(lái)調(diào)整線損，重則干脆從臺(tái)區(qū)總表上做文章。
三、主要措施。
鑒于以上種種不良心態(tài)，要有的放矢、對(duì)癥下藥，采取行之有效的措施加以防范。
1、必須加強(qiáng)對(duì)營(yíng)銷崗位營(yíng)業(yè)工作質(zhì)量的管理，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部員工及農(nóng)電工的稽查力度。
2、嚴(yán)格按制度辦事，各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)格兌現(xiàn)，要做到指標(biāo)合理、任務(wù)明確、賞罰分明、兌現(xiàn)及時(shí)。
3、加強(qiáng)全過(guò)程跟蹤管理。對(duì)農(nóng)電工的管理應(yīng)綜合電費(fèi)、線損、均價(jià)、安全等各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行管理，并對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防止挪用電費(fèi)、線損失控的現(xiàn)象后損失無(wú)法挽回。
4、加強(qiáng)培訓(xùn)，注重素質(zhì)提高。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高農(nóng)電工思想政治水平;加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)職責(zé)、職業(yè)紀(jì)律方面教育，提高農(nóng)電工思想素質(zhì);加強(qiáng)法律知識(shí)培訓(xùn)，提高農(nóng)電工法律意識(shí);加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃與活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有組織積極予以實(shí)施，不斷提高農(nóng)電隊(duì)伍整體素質(zhì)、全面提升營(yíng)銷管理水平。
5、要重視農(nóng)電工政治思想工作，穩(wěn)定農(nóng)電工隊(duì)伍。
違規(guī)違紀(jì)心得體會(huì)三：違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（670字）。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰(shuí)還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無(wú)處不在?違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，匱乏，無(wú)證駕車、違法超車會(huì)車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái)，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開(kāi)霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇二十
20xx年10月29日，上級(jí)聯(lián)社關(guān)于《員工違規(guī)行為處罰辦法》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人通過(guò)《處理辦法》所涉及的所有章節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)深入的學(xué)習(xí)理解，使我進(jìn)一步提高了對(duì)員工違規(guī)行為處罰辦法的認(rèn)識(shí)，每一章，每一節(jié)得到了深刻的體會(huì)，學(xué)習(xí)了違規(guī)行為處罰辦法的總則，學(xué)習(xí)了案例的分析，業(yè)務(wù)等操作方面的規(guī)則，對(duì)授權(quán)、人事、信貸、風(fēng)險(xiǎn)、會(huì)計(jì)出納、重要空白憑證、計(jì)算機(jī)、印證、安保等工作的進(jìn)行了充分認(rèn)識(shí)，使我對(duì)認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的意識(shí)得到加強(qiáng)，并時(shí)刻告誡自己嚴(yán)格遵守，達(dá)到了開(kāi)展此次教育活動(dòng)的預(yù)期目的。下面是我對(duì)這次《處罰辦法》學(xué)習(xí)的體會(huì)：
關(guān)于縣聯(lián)社開(kāi)展關(guān)于《員工違規(guī)處罰辦法辦法》學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，我從思想上高度重視，積極配合社主任搞好本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定，并做好筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到違規(guī)處罰辦法的執(zhí)行，是我們山西省農(nóng)村信用社對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問(wèn)題發(fā)生的基本前提。加強(qiáng)《員工違規(guī)行為處罰辦法》學(xué)習(xí)，是貫徹執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，也是我們每位員工的責(zé)任。
近年來(lái)，我社雖然沒(méi)有發(fā)生大的經(jīng)濟(jì)案件和重大責(zé)任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，員工#fromend#學(xué)習(xí)教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位、在各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風(fēng)險(xiǎn)隱患。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，很多案件的發(fā)生，都是因?yàn)樵趫?zhí)行制度上不夠嚴(yán)格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生。因此，《違規(guī)行為處罰辦法》學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，在實(shí)際工作中要嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。通過(guò)這次《處理辦法》學(xué)習(xí)，對(duì)照各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)定，查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在一些不足：
一是嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細(xì)致。二是不善于總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。三是對(duì)有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。針對(duì)本人存在的一些問(wèn)題，采取如下改進(jìn)措施：
一是加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。
二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)管理制度。
三是要加大對(duì)會(huì)出人員的管理和同事之間的監(jiān)督力度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。
四是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責(zé)任心融化于血液，體現(xiàn)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的信合員工。
違規(guī)駕車心得體會(huì)篇二十一
通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我受益非淺,增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)必要性的認(rèn)識(shí),這對(duì)做為汽車駕駛員的我來(lái)說(shuō),具有重要意義。
隨著我國(guó)生活水平的不斷提高,我國(guó)汽車的數(shù)量在不斷增長(zhǎng),每年發(fā)生的車禍數(shù)量也隨之猛增。有時(shí),僅僅駕駛員的疏忽,或者僅僅駕駛員沒(méi)有很好的遵守交通安全法規(guī),酒后駕車、超速行駛、闖紅燈,導(dǎo)致車禍瞬間發(fā)生,使一個(gè)個(gè)原本幸福美滿的家庭毀于一旦?？梢?jiàn),遵守交通安全法規(guī),牢固樹(shù)立安全意識(shí),嚴(yán)防交通事故的發(fā)生,對(duì)于一名駕駛員來(lái)講,即是承擔(dān)的責(zé)任,也是應(yīng)盡的義務(wù).要有效地防范車禍的發(fā)生,減少因車禍導(dǎo)致的人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失,最為重要的,就是要提高駕駛員的交通安全意識(shí),做到遵章守紀(jì),文明、安全駕駛.關(guān)于這一點(diǎn),通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會(huì)尤深。
因此,我保證自己認(rèn)真遵守交通規(guī)則,做到文明、安全禮貌行車,絕不發(fā)生酒后駕車、超速行駛,闖紅燈等違章行為。我想只要通過(guò)我們的不懈努力,我們?cè)谙硎芷噹Ыo我們極大便利和同時(shí),也一定會(huì)有效地防止交通事故的發(fā)生,為和諧社會(huì)的建設(shè)做出自己的努力。
交通安全學(xué)習(xí)心得。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。可能有的員工闖了幾次紅燈都沒(méi)發(fā)生什么事情，抱有僥幸心里，不要等出了事故再去后悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。通過(guò)對(duì)道路交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到保證道路交通安全的重要性，在未來(lái)的日子里，不論我是騎自行車，還是行走，我們一定堅(jiān)持按照道路交通安全法規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以身作則。讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全體員工都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。開(kāi)開(kāi)心心上班，平平安安回家。
高爐設(shè)備檢修隊(duì)。
夏洪飛。
2014年12月8日。
交通安全學(xué)習(xí)心得。
經(jīng)過(guò)了這次交通安全學(xué)習(xí)之后，我的思想意識(shí)覺(jué)悟得到巨大的提高，對(duì)交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認(rèn)識(shí)到交通安全在日常生活中的重要性?！耙匀藶楸荆踩谝弧?，嚴(yán)格自覺(jué)地遵守道路交通安全是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國(guó)家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。
我們更應(yīng)該珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價(jià)值。
為此我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹(shù)立安全駕駛的意識(shí)，一刻也不能松懈;在作風(fēng)上堅(jiān)定貫徹謹(jǐn)慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導(dǎo)和帶動(dòng)周圍的人共同維護(hù)好道路交通安全，切實(shí)為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
高爐設(shè)備檢修隊(duì)。
唐健2014年12月8日。
通過(guò)對(duì)交通安全管理規(guī)定的學(xué)習(xí)，讓我深刻意識(shí)到交通安全的重要性，一幕幕的慘劇，無(wú)數(shù)條生命的逝去。違規(guī)駕駛的代價(jià)，無(wú)以不痛斥交通事故帶來(lái)的悲歡離合。更多的是讓我深深地體會(huì)到生命的脆弱，生存的渴望。
交通事故的頻繁，直接帶來(lái)生命的安全、財(cái)產(chǎn)的損失。交通事故是人們不想看到的，也不希望發(fā)生的，為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢？這與違規(guī)駕駛分不開(kāi)的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī)，所帶來(lái)的后果是不言而議的，雖然交通帶來(lái)很多方便，但也給我們帶來(lái)生命的危險(xiǎn)。在生與死的關(guān)頭，生存的欲望迫使人們?cè)谏€駐扎。
只要我們做到“安全”這兩個(gè)字，我們的生命就會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。人人遵守道路交通安全，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，走文明路，騎、乘文明車，做文明人我相信我們的明天會(huì)更美好。
高爐設(shè)備檢修隊(duì)。
朱忠明。
2014年12月8日。
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。雖然你死了無(wú)所謂，但是你的逝去給你的親人多大的打擊，你有沒(méi)有想過(guò)呢？身體發(fā)膚受之父母，你曾經(jīng)是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你現(xiàn)在脫離了你依賴十月的母親，但是你不能脫離那濃厚的血緣親情。生命是你的父母給予，你的父母雖然希望你能成為人中之龍，但是他們更希望你能珍愛(ài)生命。
交通隱患也許能防患于未然，你只需要做好自己應(yīng)做的事，遵守交通規(guī)則，那么交通事故就會(huì)遠(yuǎn)離你。人的生命只有一次，失去就不能再擁有。珍愛(ài)生命，警鐘長(zhǎng)鳴！。
高爐設(shè)備檢修隊(duì)。
劉杰。
2014年12月8日。
生命、幸福和安全是息息相關(guān)的，但在殘酷的交通事故前，生命是如此的脆弱與不堪一擊。一個(gè)個(gè)幸福而美滿家庭的平衡在轉(zhuǎn)瞬間內(nèi)被打破，逝者長(zhǎng)已矣,卻為生者留下一道永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷。
萬(wàn)千交通事故，最重要的一個(gè)原因就是我們自身缺乏交通安全防衛(wèi)知識(shí)。觀看培訓(xùn)視頻的過(guò)程中，每每看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，總是感到痛心疾首！或許只需在小心一點(diǎn)點(diǎn)，就可以挽回一個(gè)生命，拯救一個(gè)幸福的家庭。
通過(guò)這次安全學(xué)習(xí)告訴我們——每一個(gè)人都是不可或缺的！獨(dú)一無(wú)二的你是家人最寶貴的財(cái)富，每一次出行，別忘了身后還有時(shí)刻等待自己歸來(lái)的家人，多一份小心，多一點(diǎn)安全。幸福與安全兩相連，生命與守法一線牽。請(qǐng)銘記：生命需要陽(yáng)光，幸福需要安全！
高爐設(shè)備檢修隊(duì)。
李麗媛。
2014年12月8日篇三：道路交通安全法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰(shuí)還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無(wú)處不在?違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無(wú)證駕車、違法超車會(huì)車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái)，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下，讓我感到生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。從現(xiàn)在開(kāi)始我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán)，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開(kāi)霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。畢竟，命大于天!安全教育學(xué)習(xí)人：
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