通過寫讀后感,可以提升自身的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。那么,寫一篇好的讀后感應(yīng)該注意哪些方面呢?首先,我們要對書中的核心內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確的概括,把握住作者想要傳達(dá)的主題和觀點。其次,我們可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受,分析和解讀書中的故事情節(jié)和人物形象,展示出個人獨特的思考和理解。同時,還應(yīng)該注意語言表達(dá)的清晰流暢,結(jié)構(gòu)層次的合理安排,使讀后感既有深度又有條理,給讀者帶來良好的閱讀體驗。以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家一些參考和靈感。在閱讀這些讀后感時,我被作者獨特的見解所震撼,感受到了他們對生活和人性的思考。這些讀后感不僅內(nèi)容翔實,也包含了作者個人的情感和體驗,讓我更加深入地理解了作品的精髓和內(nèi)涵。讀完這些讀后感后,我不禁對自己的寫作技巧和表達(dá)能力產(chǎn)生思考,希望能夠通過不斷努力,寫出一篇出色的讀后感,分享給更多的人。請大家趕緊來欣賞這些精彩的讀后感吧,相信會給你們帶來啟發(fā)和思考的!
最美的善舉讀后感篇一
大家好,你們都知道,有一句話這么說:書籍是人類進(jìn)步的諧梯!我們要多讀書。最近,我們就讀了書,名叫——《最美的一課》。
最初的主人公,就是書里的蜜兒。紅宮學(xué)校有了她的出現(xiàn),就從此變得不一樣。蜜兒的身份最特殊,誰也想不到的,她是:仙女!
故事從神密的夜晚開始。蜜兒原是孟小喬家里的保姆,夢小喬自從把蜜兒是仙女的`秘密泄露了出去,蜜兒就離開了他們。不過這個晚上,她就又見到蜜兒。
接下來的幾天就有很奇怪的事情發(fā)生了!因為蜜兒在下凡時,一個活了九千九百九十九歲得老仙人送給她一把紫色的傘,向左轉(zhuǎn)可以看到過去的時光,向右轉(zhuǎn)可以看到未來的時光,而一打開,便會隱形。蜜兒就是隱形的。六年級的一位語文老師得了心肌梗塞就由蜜兒兼了職。蜜兒給孩子們上的第一堂課就是把自己不愉快的事寫在上面,寫到紙上放在盒子里,之后就長出了一顆大樹,自己的不愉快全部都變成了鳥,飛上天了!
第二堂課就是讓孩子們?nèi)ジ惺艽笞匀唬诳鞓分袑W(xué)到知識,說了這么多總之就是快樂。蜜兒這個人在現(xiàn)在生活中是不存在。只是作者塑造出來的,現(xiàn)在老師教學(xué)呆板,不靈活,天天就是圍繞分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn),老師上課累,孩子也聽不進(jìn)去。要想達(dá)到書中蜜兒教學(xué)方式,那是很難的。這樣老師輕松了,孩子也會不自覺“想放松了,作業(yè)不用寫了”這是錯誤的。象現(xiàn)在這樣抓緊了,課堂又死氣沉沉。作者塑造了蜜兒。我是多么想上蜜兒的最美的一課??!這個神話人物,就是要想改變這一情況,我們國家想要興旺發(fā)達(dá),這樣是不行的!現(xiàn)在的現(xiàn)實是老師拼命的教學(xué),是為了自己的學(xué)生得高分。學(xué)生埋頭拼死地學(xué)也是為了能考出高分,因為有了高分的學(xué)生,學(xué)??梢猿雒?。老師可以得到獎勵。得了高分的學(xué)生可以免費進(jìn)名校。整個社會都為了得高分而團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想到這些年來。我們國家出了多少高考狀元,中考狀元埃但是其中沒有聽說有人得了諾貝爾獎,有人的科學(xué)發(fā)明能震動全世界。而卻培養(yǎng)出很多高分低能的學(xué)生,變成了社會步需要的庸才。國家社會學(xué)校,不花大力氣來改變這種局面行嗎。
最美的善舉讀后感篇二
最美的故事到底有多美?讀一讀寫點感想深入了解你就知道。下面是本站小編精心為你整理最美的故事讀后感,希望你喜歡。
我的書柜里陳列著一本本書,其中有一本叫《最美的故事》。它是我最愛的一本書。它里面有一個個小故事,這些小故事都會告訴我們大道理,也讓我愛上了閱讀,能靜下心來閱讀。
我還知道了只要換一個角度思考問題,就會看到事物不一樣的一面。上帝是公平的,當(dāng)他幫你關(guān)上一扇門的時候也會幫你打開一扇窗。只有通過孜孜不倦的努力,才能看到那些“打開的窗”。
我們還要對自己有信心,只要你相信了自己,別人也會相信你。只擁有知識的人寸步難行,但擁有自信的人卻能夠走遍天涯海角。
這本書讓我受益匪淺,它教會了我很多道理,這些道理會一直陪著我長大,時時督促我的言行舉止,我想我會終生受益。
寒假我讀了《中國最美童話故事》,它是中國臺灣漢聲出版的,在中國臺灣暢銷30年獲獎無數(shù),20xx年剛剛進(jìn)入中國市場,它收錄了362個民間故事,843幅經(jīng)典細(xì)膩的傳統(tǒng)美術(shù)配圖,它搜集了中國所有的民間童話故事,這套書一共有36本,應(yīng)該是按月份來分的,每月分上中下三冊,每冊又是按日期來排的。不看不知道,一看真會嚇一跳,原來我們中華民族的文化源遠(yuǎn)流長,幾乎每天都有故事在發(fā)生。是一本很值得閱讀的書,讓我們從小知道中國古代歷史文化!從小熟悉最純正的民族美術(shù)。
因為我的生日是6月20日,我就重點說說這天發(fā)生的故事—《愛說謊的白賊七》,這是一個在中國臺灣家喻戶曉的民間故事,白賊七的故事為一系列騙局故事所組成,他騙自己的舅舅和舅媽,騙市場上的商販,騙龍宮里的蝦兵蝦將,騙山里的老爺爺,故事中白賊七以說謊講騙人而出名,但最后以白賊七不得善終結(jié)尾。
這個故事告訴我們,白賊七說謊騙人沒有好結(jié)果,生活當(dāng)中不要騙人,騙人自己終究會遭到報應(yīng),每個人都應(yīng)該誠實做人,踏踏實實做好每件事情;這個故事也告訴我們白賊七能騙過很多人,也說明他很聰明,但是聰明沒有用對地方,也是沒有好結(jié)果,如果他的聰明用在學(xué)習(xí)上,我想他一定是一個優(yōu)秀人才;還有被他騙過的人,也應(yīng)該好好想想,天下沒有什么寶貝或者不勞而獲的東西,因為自己有了貪念和自私自利的想法,他們才會上當(dāng)受騙,遇到事情自己要善于分析、總結(jié),不盲目相信任何人。
這套書我真的愛不釋手,想一口氣讀完,每天都讀,在自己家讀,在姥姥家也讀,去飯店吃飯也讀,就連我和媽媽辦護(hù)照時候,我都把它帶在身上,隨時隨地的讀,希望我所有同學(xué),都讀一讀這本書,讓我們把最美好的故事留給最美好的童年,每篇故事都能悟出一個深刻的道理,每幅插圖都很吸引我,鮮活靈動,讓我在閱讀的同時學(xué)得了中華傳統(tǒng)美德!
今天,我讀了《的故事》,他的事跡使我非常感動。
烈士是在解放戰(zhàn)爭的一次戰(zhàn)斗中,為了減少戰(zhàn)士們少犧牲,為了戰(zhàn)斗勝利,為了人民的解放事業(yè),不顧自己的生命,沖上去舍身炸掉了敵人的碉堡。
在電視劇里,我還看到過許許多多像這樣的革命英雄,他們?yōu)榱巳嗣竦氖聵I(yè),獻(xiàn)出了寶貴的生命,他們崇高的革命精神深深的感動著我、鼓舞著我。
我們今天能坐在寬敞明亮的教室里,過著幸福安寧的生活,這些都是革命先烈用寶貴的生命和鮮血換來的。
春天來了,冰河解凍了,山崗上到處開滿了美麗鮮艷的花朵,有紅的、黃的、粉的······真好看!無數(shù)的蝴蝶、蜜蜂飛來飛去,農(nóng)民又開始辛勤的耕作,工廠里工人忙碌工作。
清明節(jié),我們來到了烈士墓前,把我們用野草花編制的花圈放在墓前,向烈士們行了少先隊禮,心里默默的想:“敬愛的烈士們,你們安息吧!!!我們一定好好學(xué)習(xí),天天向上,將來一定做一位祖國和人民有用的接班人。
最美的善舉讀后感篇三
在《最美的善舉》故事中有一個大大咧咧,有著“絡(luò)腮胡子”的中年人,他的行為舉止讓人感到厭惡,同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對比的是一對母子,因為家境貧窮,所以他們總是覺得低人一等,默默無聞的呆在病房的角落里,這一切所有人都看在眼里,其他人也不少幫他們的忙,那個懂事的小男孩總不忘說聲“謝謝”,而絡(luò)腮胡子卻用一種特別的方式來幫助他們,事情的起因是因為一小袋蟬蛹,就是這一小袋蟬蛹卻換來了母子二人的溫飽,“絡(luò)腮胡子”這樣說過“看那一家怪不容易的,大幫咱也幫不上,添個菜錢還是有的”,一句多么樸實的話,卻讓人感到溫暖,這種方式的給予,不圖回報,它是最美的善舉。
愛有多種方式,這里“絡(luò)腮胡子”愛的方式和我們的父母愛我們的方式一樣,父母給予我們的是最美的,但同樣不圖回報。當(dāng)你難過的時候,是誰寫了滿滿幾張帶有鼓勵話語的紙悄悄地放在你的書包里,讓你感到欣慰,當(dāng)你受欺負(fù)被冤枉的時候,又是誰幫助你在你第二天醒來的時候,()一切矛盾與困難都迎刃而解的,當(dāng)你受傷了受委屈了,還會有誰默默地躲在角落里抹淚卻要假裝嚴(yán)肅的教育你,你知道他們的心有多疼嗎,這一切的一切都是我們的父母為我們做的?;蛟S他們愛的方式不一樣,但是在他們那張嚴(yán)肅的面具下卻隱藏著最脆弱的一面,我們要學(xué)會理解父母,他們都是愛我們的,他們處處為我們著像,要的不是你怎樣的回報,只要一個溫暖的擁抱,一句“您們辛苦了”便可以融化他們的心,這是你給他們最美的禮物。
這個故事平凡卻又能震撼人們的心靈,給我們上了一節(jié)有意義的課,同時也告訴我們愛和給予不僅僅只有一種方式,或許你小小的一個舉動,會讓身邊許多人感到溫暖與欣慰,同樣,“絡(luò)腮胡子”身上具有的品質(zhì)與精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最美的善舉讀后感篇四
太陽緩緩地升起,無私地把陽光灑在平原之上。一只瞪羚母親正經(jīng)歷著人生最幸福而又最痛苦的時刻。小家伙迫不及待的來到來到了這個新奇的世界,一切都是那么的美好。他貪婪地吮吸著母親甜美的乳汁,就這樣在母親的關(guān)懷下,慢慢成長。
美好的日子沒過多久,厄運降臨到這母子上。一天,母瞪羚外出覓食,可卻遇上了獵狗。她奮力抵抗,可還是難逃獵狗的利爪,母親被無情的咬死。小瞪羚等待著媽媽,向著媽媽離去的方向奔跑。奔跑在這平原上,陌生,恐懼,饑餓,他迷失在這平原上。
那個夜晚,沒有繁星,沒有月亮,只有那嗖嗖的涼風(fēng)吹著野草。
小瞪羚就這樣倒在那,就當(dāng)生命之星快要隕落時,一縷朝陽又照向他。一個普通的農(nóng)民把他帶回了村莊。在一家人的照料下,小瞪羚又一次張開了眼。他多么希望見到的是自己的母親??上肋h(yuǎn)沒有希望了。他十分饑餓,幼小的它急需奶水。它也就是那么的幸運,在當(dāng)?shù)厝藗冃叛鲎匀唬瑸榱俗匀坏娜f物的生命甘愿奉獻(xiàn)自己。
就在小瞪羚嗷嗷待哺時,一位農(nóng)婦把它抱它抱進(jìn)了懷里,她用自己的乳汁讓小瞪羚吮吸。也許是太饑餓了,它瘋了般飲用著,這種感覺也許是那么的熟悉,液體順著喉管進(jìn)入胃中,那么的溫暖。
那個婦女,那么的普通,臉上滿是滄桑。她養(yǎng)育了多個子女。也就是在養(yǎng)育瞪羚的過程中,她還有幾個在喝奶的孩子。為了瞪羚,她寧愿讓自己的孩子去喝奶粉。小瞪羚就在這位乳母的養(yǎng)育下,度過了人生中最艱苦的時期。
又是一天清晨,在那廣闊的平原,它離開了這一家人。它的軀體比來時強(qiáng)健了不少,它變得矯健了不少。它離開那農(nóng)民的手,走了幾步,又回頭望望。最后消失在平原上。那位乳母,這位平凡的婦女,含著淚目送乳兒的離去。
最美的善舉讀后感篇五
傾聽是一件十分美好的事。在我們的生活中有許許多多的聲音,比如:潺潺的流水聲、呼呼的風(fēng)聲、轟隆隆的雷聲,這些都是我們能聽到的聲音;也有些是我們聽不到的聲音:小草生長的聲音、花兒開放的聲音,果實墜地的聲音;而夏雨后的交響曲卻成了我所聽到的最美妙聲。
春夏的雨沒有春雨那么纏綿,卻也是絲絲縷縷,像牛毛,像細(xì)絲。我靜靜的坐在窗前,聽著雨水滴滴答答地?fù)粼诓AТ吧系穆曇?,聽著雨水嘩嘩啦啦地砸向屋脊的聲音,聽著雨水叮叮咚咚地打在池塘水面的聲音,深陷這美妙的雨中。
雨越下越小,我打開房門,向房前的一片小樹林走去。風(fēng)婆婆唱著“呼呼”的歌,帶著泥土的氣息迎面而來,我張開雙臂,享受著風(fēng)婆婆給予我的饋禮。
“汪汪!”小狗崽沖在了我的前面為我開路,聽樹葉“莎莎”的聲音,這是風(fēng)婆婆與樹葉在嬉戲;池塘邊的柳樹下也傳來了“呱呱呱”、“知了,知了”、“嗡嗡嗡”、“嘎吱,嘎吱”的聲音!我想這應(yīng)該是青蛙這位帥氣的小王子在指揮小動物們合奏一曲屬于夏天,屬于它們自己的交響曲!我什么都不懂,但卻覺得美妙無比。
為了不打攪它們的表演,我在楊柳下的小石頭上坐了下來,靜靜的聆聽著。我似乎聽見了青蛙對動物們的鼓勵,聽見了鳴蟬對夏天的歌頌,聽見了蜜蜂對夏天的贊美,聽見了天牛對夏天的留戀,它們對于未來的生活都充滿了美好的憧憬。
樹上幾只“嘰嘰喳喳”的小鳥不斷的拍打著翅膀,像是在為它們的演奏鼓掌叫好;連水里的游魚都?xì)g呼的跳躍出了水面加入了這個龐大的演奏隊伍。
“音樂演奏家們”全神貫注地演奏著,一曲又一曲天籟之音在大地回蕩,它們就像一股清流注入了我的心底使人心曠神怡。
“轟隆隆”“轟隆隆”,不好了雨又來了,我趕緊離開了大樹,看那被閃電撕開了天幕,飄來了珍珠般的細(xì)雨,動物們的交響曲也隨之漸漸的消失在了雨里。
動物們和大自然給我們帶的聲樂是多么美妙,多么悅耳呀!就讓我們靜下心來去傾聽,去感受這豐富奇妙的世界吧!你將會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的世界。
最美的善舉讀后感篇六
這是一本多么優(yōu)美的書啊!剛剛讀完,合上書,好像又一次合上了童年。真的,當(dāng)你再一次翻開時,仿佛 童年的歌聲又一次響起了。這是一本全是詩的書。我喜歡這種書。單單這種書,才會給我如夢般的幻想與體會。有些詩,表面上看不出來它的含意,可只有你去細(xì)細(xì)得,深深得去琢磨,去猜想,去理解,才能知道這首詩的含意。
記得有這么一段:
只那么輕輕地一蕩
那架小小的紅秋千
便把我蕩過了
童年的門檻
是啊,這本書就好像是這架小小的紅秋千。不過,真正的童年卻很短。好像就是一眨眼的功夫,童年就消失的茫茫的大海。怎樣才能撿回來?永遠(yuǎn)不會再一次把童年撿回。但是,童年卻留下了它的足跡,它的事物,它的遺言。我們可以一起去尋找,尋找夢里的童年。在夢里,我們仿佛又回到了童年。那該是一場多美的夢啊!它,能使我再當(dāng)一次小孩,再次做著小時的傻事???,是誰讓我做了如此美麗的夢?是《最美的兒童詩——校園歌弦》。也許你不會相信,這個我能理解。去讀一讀吧!這樣可以使你和我一樣,去做一場美麗的夢,童年的夢。
時間,就像湍流的'溪水,嘩啦嘩啦,一下子就消失在彎曲的河道中。瞧,照片上的我,還在抱著奶瓶。瞧,照片上的我,還坐在嬰兒車?yán)?。瞧,照片上的我,走路還不穩(wěn)。回想起來,當(dāng)時我是多么的幼小,多么的可愛??矗菑堈掌?,那時的我,才到媽媽肚子前??涩F(xiàn)在再次看看自己,我長大了,個子已和媽媽差不多了,我成熟了,不會再做以前那些傻事了。
當(dāng)我正在埋怨時間如此之快時,再翻開《最美的兒童詩——校園歌弦》看看,心里就覺得很舒坦。里面雖然寫得不是幼小的時候,是在校園的每分每時,但只有這些就夠了。有了這樣的基礎(chǔ),你可以自己繼續(xù)想像。
書中還有第二章:“世界早安”。在這章里,贊揚的是英雄好漢,和世界的和平與尊嚴(yán)。也許,你夢想著自己是英雄,也許,你夢想著世界永遠(yuǎn)和平。說實話,我也不例外?!逗袈暋泛汀侗阶髯C》給我留下的記憶最深?!逗袈暋返囊馑际呛魡竞推健N蚁?,每個人都喜歡和平??赡苣銜f,我們現(xiàn)在不是就處在和平的世界里么?是,現(xiàn)在大部分國家都是和平的,但是,仍有一些國家還在彌漫著硝煙。我不明白,國家和國家為什么要打仗?有人說我太單純,理解不了?!逗袈暋愤@首詩寫得好。我想讓一些經(jīng)常攻擊別人的國家看看,也許,看了這首詩,他們就會打消打仗的念頭,重新愛上和平,愛上世界。
《冰山作證》寫了很多英雄,他們是在南極科學(xué)考察的勇士們。大家都知道,南極有多么冷,到處都是白色?!侗阶髯C》讓我很感動。我差點哭了出來。面對種種困難的南極科學(xué)考察的勇士們,仍然堅持著,堅持著。難道,這點困難就會把他們擊倒么?不,永遠(yuǎn)不會!這種堅強(qiáng)不屈,永不退縮的精神值得我們每個人去學(xué)習(xí)。
《大地巨人》是最后一章。這一章是個童話世界。走進(jìn)去后,就好象被一首首記述著各種童話的詩吸住了。我喜歡童話。我喜歡作家們編出的童話。它們能讓我受益匪淺,讓我喜笑顏開, 讓我淚流滿面。
最后這章,像一把鑰匙,一把彩色的鑰匙。它用美妙的童話把這座“神秘的古城”關(guān)閉了。
最美的善舉讀后感篇七
今天,我讀了一本叫《勞動最美》的書,令我印象最深刻的還是毛澤東的高尚品德--勤儉節(jié)約。
就這樣度過了二十年。他身邊的工作人員多次提議給他換一件新的,他都執(zhí)意不肯,直到逝世前,居然還穿在身上,真令我震驚。
說起勤儉節(jié)約,我又想起了為我日夜操勞的奶奶。她非常節(jié)約,每當(dāng)我剩一點飯時,她總是對我嘮叨:“吃完,別剩!”我立刻反駁:“就這一點嘛,又沒有關(guān)系,再說了,又不是您那個年代了,不要緊啦!”奶奶剛想說話,卻無奈地點了點頭,便將我剩掉的飯菜裝入了一個桶中,到了晚上給我們看,我看著奶奶留下的“成果”,不由地羞紅了臉。從此以后,我再也不剩飯菜了,不由得讓我想到一首詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!?/p>
奶奶不光是節(jié)約食物,也很節(jié)約水。每次躺在床上,都能聽到奶奶洗衣服“嘩嘩”的聲音。第二天,一件件“嶄新”的衣服映入我的眼簾,我卻發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)沒有用過的痕跡。當(dāng)我好奇地詢問爸爸時,他敬佩地說:“你奶奶幾乎整天都在忙活,洗衣用完的水可以用來洗拖把等,這樣可以循環(huán)有效的利用水資源”。
再看看我,一點也不懂節(jié)約,天天嘴上說說,卻一天不如一天,把大人的話當(dāng)作耳旁風(fēng),而且每次去衛(wèi)生間都要將所有的燈打開,還玩水,根本把節(jié)約拋到了腦后。
勞動成果是來之不易的,它由勞動得來。所以我們應(yīng)該珍惜所有人的勞動成果,而不應(yīng)白白浪費。我們應(yīng)該做到節(jié)約,從身邊的一點一滴做起------成由勤儉敗由奢。
最美的善舉讀后感篇八
以下是最美的時光讀后感范文,請繼續(xù)往下閱讀:
今天看完了桐華的最美的時光,后半段幾乎是哭著看完的。我沒想到結(jié)局是這樣的,不過或許這是最好的結(jié)局了。于他、于他,或是于她。
之前有在網(wǎng)上看過連載,可是沒有追完就被什么事情打擾了,直到三天前在唐人街偶然發(fā)現(xiàn)這本書(當(dāng)然名字換了,原本連載的時候叫做被時光掩埋的秘密,后來換成了最美的時光),上面寫了陸勵成和蘇曼,熟悉的名字讓我當(dāng)時就買了下來。
宋翊在蘇曼記憶中的模樣常常與我記憶中的那個人重疊在一起。陽光的笑容還有籃球。蘇曼記憶中的蘇曼也與當(dāng)年的我一樣,不敢為他吶喊,不敢送水,甚至自己可能都沒被他記住。
陸勵成。
他應(yīng)該是我除了莫紹謙以外第二喜歡的角色吧。有才、沉穩(wěn)、默默守護(hù)……原本以為他最后會和蘇曼在一起的,可是卻沒有。
helen說,多么幸運的女子,絲毫不知道他錯過了一個那么愛她的人;多么不幸的女子,永遠(yuǎn)不知道這世上曾有一個人那么愛她。
我想一定是自己過了看小清新文學(xué)的年齡,才會覺得這本書的劇情有點狗血。
但是這不影響我喜歡陸勵成,那種草根出頭的韌勁,那種金融人精的氣態(tài),那種未雨綢繆的嚴(yán)謹(jǐn)。三十三歲的他,獨自一人在北京打拼,但是他的身后,是即使經(jīng)歷過殘缺但是依舊溫暖熱鬧的家庭,西北的農(nóng)村,高山,大樹,小院,以及聰明伶俐的晚輩。職場上叱咤風(fēng)云的他,生活中幽默隨性的他,家中古靈精怪的他,偏偏就錯過了一段真心的愛情。
我看書總有一個壞習(xí)慣,就是把自己當(dāng)做女主,所以對有些感情的判斷難免先入為主。
在“最美的時光”里也是,我終究是沒有蘇蔓的執(zhí)著去堅持一個王子般的存在,而我也沒有刻意壓低姿態(tài)去關(guān)注男二,只是,我真的真的很喜歡陸勵成,即冷即熱,即遠(yuǎn)即近,在他認(rèn)為你最需要的他的時候默默地安排好做好一切事情。
剛剛看到桐華的一篇博文“愛我的人與我愛的人”,這樣一個tacky problem于我真的回答不了,因為在時光里,我真的沒有去愛宋翊,十一年的愛我沒有信心堅持的下去,也許蘇蔓的這種堅持也早已變成了一種習(xí)慣,她對宋翊,是習(xí)慣的強(qiáng)烈渴望他能給她一個關(guān)注,宋翊是她的夢想。
但當(dāng)她的夢想終于要圓滿時,這時的宋翊卻完全不是這些年她夢里他了,他不能給她完整的愛,他不能全身心投入地去愛她。
而這些,陸勵成可以,陸勵成與蘇蔓才是同類,他們在一起也許會是童話故事的結(jié)局吧。
不想再吐槽時光的什么,因為畢竟時光也帶走了一些我的眼淚,讓我在各種起伏中就進(jìn)了時光,認(rèn)識了陸勵成,見證了蘇蔓勇敢追愛的adventure。
靜待我的陸勵成的出現(xiàn),不著急。
沒錯,《最美的時光》就是我元旦看的那本書,熬夜且差點兒把眼看瞎了的那本書。
這本書是@他們姑姑 送的,剛拿到書的時候我們都不知道作者的大名,查了資料之后才了解原來是《步步驚心》的作者。書的內(nèi)容更是沒有任何了解,但是我喜歡這種感覺,越是不了解的東西才越是有驚喜,果然驚喜出現(xiàn)了。
我之所以能把一本小說看下去,無非兩個原因:看了開頭之后,一是看最后一頁不知道結(jié)果如何,一個是看中間節(jié)連不上,如果這兩個條件都具備,我想我就必須全本看完的。《最美的時光》具備了。別問我這部小說有沒有《步步驚心》好看?我只能說沒有電視劇好看。
這本書吸引我的另外一個原因就是挑起的回憶。回憶是曾經(jīng)的事實,事實那么真切的發(fā)生過,那時候怎么會那樣?現(xiàn)在想來什么感覺都沒有,那個時候怎么那么刻骨銘心。一切的一切如電影回放般歷歷在目,言猶在耳。但好像又不是發(fā)生在自己的身上,因為現(xiàn)在想來真切卻沒了曾經(jīng)的感覺。
說實話,我不喜歡小說的結(jié)尾,男主角和女主角從此幸福的生活在一切也太主流且不現(xiàn)實了。沒錯,我的現(xiàn)實生活是我根本沒有和男主角在一起,甚至都沒有正式開始,卻也留下了深深的遺憾,所以我對于作者為女主角安排的結(jié)局各種羨慕嫉妒恨。陸琪說(大概):關(guān)于感情,我們都是從身上拔出別人插的刀,再插到另外一個人身上,所有的感情傷害都是循環(huán)往復(fù)的。
這本書就很好地體現(xiàn)了這句話,我真心希望女主角和男二在一起,可是他們沒有?,F(xiàn)實生活中如果真有這樣的故事,我覺得和男二在一起也比和男一在一起幸福。我不僅沒和男主角在一起,也沒有個對我刻骨銘心的男二。
好吧!我承認(rèn)我已經(jīng)分不清現(xiàn)實與書中的情節(jié)了,我亂了。
我真心承認(rèn)以上文字沒有完全表達(dá)出我的真情實感,因為我沒法集中精力一氣呵成寫完,完全的東拼西湊。
最美的善舉讀后感篇九
當(dāng)桐華的《最美的時光》呈現(xiàn)在我眼前時,我一下子就喜歡上了書的封面設(shè)計,沒有一般言情小說的朦朧,紅色主導(dǎo)的色彩讓人感覺熱烈而溫暖,卻也不失清新。
蘇蔓是一個現(xiàn)代白領(lǐng),自信,直白,率性,大大咧咧。看似這樣一個沒心沒肺的女孩,居然把宋翊藏在心里十年。“我在清華等你”,宋翊的一句話讓蘇蔓發(fā)奮圖強(qiáng),進(jìn)入清華,甚至一度一心準(zhǔn)備去美國留學(xué),只為了追隨宋翊的腳步。當(dāng)宋翊再次出現(xiàn)在她的生活中時,她不再是那個躲在暗處的丑小鴨,她選擇主動出擊,辭掉現(xiàn)有工作,不管不顧以一個新人的姿態(tài)入職宋翊的公司,寧愿從一個新人作起,只為了能離心中的人近一些。
宋翊,一個陽光的天之驕子,從前的他擁有干凈純粹的笑容。而在許秋死后,他背負(fù)了太重的十字架。當(dāng)蘇蔓像清泉般絲絲滲入他的內(nèi)心時,他嘗試去接受新生活,去享受新的感情。而麻辣燙的出現(xiàn)又將他變成行尸走肉。
在時光的流逝里,蘇蔓十年的秘密曬在了陽光里;
在時光的流逝里,宋翊從陽光男孩變成了背負(fù)心靈枷鎖的男人;
在時光的流逝里,陸勵成愛著蘇蔓的現(xiàn)實只能成為另一個秘密;
在時光的流逝里,揭開了麻辣燙辛酸的童年和對宋翊的暗戀;
在時光的流逝里,許秋的病態(tài)心理的揭示,成為解開所有人心結(jié)的關(guān)鍵;
在時光的流逝里,是選擇那個我愛的人,還是選擇愛我的人;
最美的善舉讀后感篇十
本月讀了尹建莉教師《最美的教育最簡單》一書,書中傳達(dá)的有心無痕的教育理念,讓我感受很深,《最美的教育最簡單》讀書領(lǐng)會。字里行間流露出教育的美麗和質(zhì)樸,再次讓我接受了心靈的洗禮。雖然兩本書落腳點在家庭教育上,但書中列舉出很多案例,對教育方式方法進(jìn)行論證,簡單有效的家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)交融的方式,卻非常值得我學(xué)習(xí)借鑒。在孩子的教育上只有我們不斷加強(qiáng)自我教育能力,才能為孩子提供更寬松、愉快、深入的教育方式。結(jié)合我的實際,淺談一下我讀完這本書的幾點感受:
第一:培養(yǎng)孩子的專注力。尹教師提到孩子注意力不需要培養(yǎng),越培養(yǎng)越松散。不打攪就是最好的培養(yǎng)。確實,孩子之間存在著個體差異。有的孩子很容易被什么東西吸引,分散注意力;有的孩子會全神貫注于一件事情。根據(jù)他們的年齡特點,好玩是他們的天性。玩耍也是孩子重要的學(xué)習(xí)途徑。我在設(shè)計教學(xué)的時候,多在游戲中讓孩子們找到學(xué)習(xí)中的樂趣,給他們寬松的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)氣氛。
第二:接納孩子的與眾不同。大千世界豐富多彩,人的愛好也五花八門。一個人喜歡什么,醉心于什么,會受天賦和環(huán)境等各鐘因素的影響,微妙得不可捉摸,愛好就是天才,想想現(xiàn)在我教的一年級小朋友中,有個叫楊元生的孩子,他的表現(xiàn)在孩子中特別顯眼,不太和同齡的小朋友玩,一個人總是默默的坐在自己的座位上忙著自己的事情。他不愿意和我交流,我主動找他說,主動和他拉勾勾,讓他愿意和我交朋友。雖然看似他上課不認(rèn)真聽,但是學(xué)習(xí)思維卻非常敏捷。
第三:時刻關(guān)注自己的潛臺詞。生活有萬千細(xì)節(jié),在和孩子們相處的每個細(xì)節(jié)中都有教育?,F(xiàn)在的孩子都很聰明,對孩子們的教育也要甜甜化。孩子們在不斷的長大,不光是身體的長高,更重要的是他們的心智開展,也會有變化。我要不斷的觀察孩子,經(jīng)常反思自己,從觀念上提升自己,尊重以孩子為主體的生命化教育。
最美的往往是最簡單的,愛是一門藝術(shù),讓我們擁有一顆平常心,信任孩子、修煉自己。
最美的善舉讀后感篇十一
今天我看了《十萬個為什么》這本書,真是世界之大,無奇不有,世界真奇妙!
最引人注目的一篇是水池的下水管為什么是彎的?因為下水道里非常臟,不僅散發(fā)著臭氣,還住著許多小蟲子,如果管道是直的,下水道的臭味和小蟲子就會沿著管道跑出來,而彎曲的下水管可以封存住一些水,這些水可以阻止臭氣溢出和堵住小蟲子。原來彎的下水道比直的下水道更有作用呀!可以應(yīng)用到井里,把臟水排出來。為什么樓上的排水管是直的呢?哦,原來他是排雨水的,可以澆花,可以收集。原來這是很科學(xué)辦法。還有一篇我也很喜歡,就是為什么導(dǎo)彈能飛的很遠(yuǎn)?因為導(dǎo)彈上裝有可產(chǎn)生推力的發(fā)動機(jī),能為導(dǎo)彈飛行提供動力。發(fā)送機(jī)使用的液體或固體的推進(jìn)劑在燃燒后能產(chǎn)生出高溫氣體,經(jīng)噴管高速排出,產(chǎn)生很強(qiáng)的反作用力推動,導(dǎo)彈前進(jìn)。原來導(dǎo)彈有如此大的力量可以推進(jìn),能打到很多目標(biāo)。我以后好好學(xué)習(xí)研究出一種新型導(dǎo)彈就是油和電配載在一起的燃料,可以發(fā)射到索馬里去打海盜。
《十萬個為什么》使我增長了知識和見識,學(xué)到了很多很多科學(xué)原理。
最美的善舉讀后感篇十二
看完這本《最美的時光》之時,我因為感動而徹夜難眠,想著一定要寫一篇讀后感,講一講我對這本書最真實的情感。
初讀時,覺得對話與情節(jié)有些膚淺,主旋律很不現(xiàn)實,但接下來越讀卻越覺深刻。書中對親情、友情、愛情的描寫細(xì)膩、美好且收放得宜。蘇蔓與父母的生死離別,讓我更加領(lǐng)悟了即將死去及活著的人的感受,明白了曾經(jīng)自己所經(jīng)歷時不明白的,感受到了曾經(jīng)來不及感受的。正如書中所說“人類的力量在死亡面前,都太微弱”。書中蘇蔓對父母曾經(jīng)故事的敘述,細(xì)膩深遠(yuǎn),像涓涓的小溪安靜、纏綿地緩緩流淌著那個年代的樸實美好與純粹。想象著自己父母在那個年代的種種,不禁心中溢滿溫暖。蘇蔓對即將離去的父親承諾自己會生活得幸福,會生個女兒,給她講姥姥姥爺?shù)墓适?。也許那是將死之人真正想聽到的。
蘇蔓與麻辣燙的友情讓我羨慕不已??梢员舜撕翢o顧忌地嘲諷、貶損、謾罵甚至大打出手,可以不用考慮措辭、態(tài)度、語氣地隨心相處,因為無論怎樣,心里就是知道,那個人就在那,永不疏離。書中蘇蔓經(jīng)常說麻辣燙如她的父母親人,的確如此,只有這般的感情與存在,才會放肆如此,膽大如此?!笆虑檫^后,每個人都是諸葛亮,可在當(dāng)時當(dāng)?shù)?,我和你都只能做?dāng)時當(dāng)?shù)卣J(rèn)為最好的選擇?!边@樣的理解與體己及人自然也能夠成就這樣的感情。我很喜歡麻辣燙,她的勇敢、作風(fēng)、說話方式,即便大鬧的她也讓我喜歡。雖然我很懷疑那樣的成長背景究竟要多努力才會成就現(xiàn)在的她。
蘇蔓對宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨,雖讓人心痛,卻也無比美好,但也許還是會讓人覺得不現(xiàn)實。我是一個始終相信一切皆有可能的人,所以,我沒感受過的,不代表不會有人感受;我沒經(jīng)歷過的,不代表一定不會發(fā)生。宋翊陽光,雖然在美國的經(jīng)歷讓他形容自己為“內(nèi)里已經(jīng)腐爛的木頭”,但成年后的打擊挫折,并不能否定他骨子里陽光的性格。我向來不被陽光的男人吸引,所以只能認(rèn)為他很好而已。陸勵成,農(nóng)村大山出來的孩子,吃進(jìn)多少苦頭,費勁多少功夫,自不必說,冷厲的性格理所當(dāng)然,我被這樣的男人吸引,希望他的愛會開花結(jié)果??墒强吹阶詈螅腋淖兞讼敕?,覺得蘇蔓應(yīng)該跟宋翊在一起,只為宋翊打籃球時發(fā)現(xiàn)蘇蔓對他深重的喜歡“原來最深重的喜歡會讓一個女孩子連視線都能吶喊著:我喜歡你!”只有宋翊回應(yīng)了蘇蔓,才不枉蘇蔓多年的追隨,雖然她也因此而成長;也只有陽光才對得起這連視線都吶喊著的深重喜歡。不過,心還是為陸勵成疼著,他對蘇蔓的愛,絕不比宋翊的少。陸勵成與蘇蔓在他老家度過的時光真的美好到讓人心醉,他對緊急事態(tài)的處理方式以及對蘇蔓的照顧與愛護(hù)無不讓人欽佩、感動。最后蘇蔓在陸勵成的家鄉(xiāng)支教,不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵成,連我都驚訝萬分,不禁感嘆設(shè)計得好!這也應(yīng)了蘇蔓對陸勵成的“不言謝,只赴湯蹈火”。helen說的好“多么幸運的女子,絲毫不知道她錯過了一個那么愛她的人;多么不幸的女子,永遠(yuǎn)不會知道這世上曾有一個人那么愛過她”。
我很少對小說類的書有這么深刻的感觸,但是這本書真的讓我有點受不住了。我知道改編的電視劇已經(jīng)開始播出了,我沒有勇氣去看,我只希望電視劇可以還原出我心中最完美的《最美的時光》,還原出我心中的蘇蔓......
最美的善舉讀后感篇十三
從第一次踏進(jìn)這間病房時起,我便有些討厭3號床那個陪床的男人。
男人姓蘇,四十出頭的樣子,穿一件皺皺巴巴的短衫,濃眉凹目,絡(luò)腮胡子,看上去挺嚇人的?!敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的,說話時聲帶像是安了喇叭,從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非常愛吃肉,羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午,他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒,啃得嘖嘖作響,弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。
每天中午只要一吃完飯,“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺的那個空床據(jù)為己有,人往上面一躺,兩分鐘不到便鼾聲大作,給人的感覺這兒不是病房倒像是他的家。
同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對比的是1號床的那對母子,他們總是安安靜靜的。
1號床的女人患乳腺癌,剛剛做了手術(shù)。她有兩個孩子,女兒讀高三,兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié),男人極少來探望,更多的時候只有那個十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事,主動包攬了整個病房里的熱水供應(yīng),每次有人幫他扶著母親去做檢查,男孩總忘不了說聲“謝謝”。
1號床的桌上基本沒什么水果,偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜,母子倆也是推來讓去的。有時男人會從街上買點兒鹵肉來,女人就埋怨他亂花錢,然后把大部分肉夾到孩子的碗里。
一天,男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來,黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把,一屋子人都嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,一再懇求1號床的男人幫自己弄點兒來。說在飯店里吃過這東西,25塊錢一盤,卻沒這個新鮮。只要能幫著弄些來,愿意按一元一個買他的.。
1號床的男人笑了笑,沒說什么。
幾天后,1號床的男人果然又弄了些來?!敖j(luò)腮胡子”如獲至寶,點過數(shù),非要給對方27塊錢不可。1號床的男人不肯收,“絡(luò)腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩,并且說就喜歡吃這口兒,只要是活的,有多少要多少。
1號床的男人并沒在意,男孩卻把這話放在了心上。一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去找,最多時一晚上竟能找到二三十個,“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。
有了這項收入,1號床的餐桌上漸漸豐盛起來。中午時,男孩會為母親買上一個肉菜;晚上,再加一袋鮮奶。
這樣的日子持續(xù)了半個月。一天,男孩悄悄地告訴我,“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮,現(xiàn)在有兩個小朋友在幫著找,他按2毛錢一個從小朋友手里收來再賣給“絡(luò)腮胡子”。
我驚訝于男孩的精明,也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。
婆婆出院時,我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西都留給了1號床。起初1號床的女人不肯收,我謊稱車小,再跑一趟還不夠油錢,那女人才訕訕地接受了。
后來的一天,我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù),從停車場出來,剛走了幾步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個塑料袋兒,徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。
等到走近,我才發(fā)現(xiàn),他從塑料袋里倒出的,竟是一堆兒蟬蛹!
“蘇大哥,這……”
他抬頭,見是我,尷尬地笑了笑:“買得太多了……”
“那你還買它干嘛?”我疑惑地瞅著他。
“嘿嘿,”他撓了撓頭,露出一臉和他的性格極不相稱的靦腆,“看那一家怪不容易的,大忙咱也幫不上,添個菜錢還是有的?!?/p>
我恍然大悟,原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號床的病友。
那一刻,我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……。
(選文有改動)。
【小題1】選文題目中的“善舉”指什么事情?為什么說它是“最美”的?(4分)。
【小題2】對下面句子中畫線部分進(jìn)行簡要賞析。(3分)尤其是到了中午,他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒,啃得嘖嘖作響,弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。
【小題3】結(jié)合具體語境,理解下列句子中劃線詞語的含義。(4分)。
(1)起初1號床的女人不肯收,我謊稱車小,再跑一趟還不夠油錢,那女人才訕訕地接受了。(2)他抬頭,見是我,尷尬地笑了笑:“買得太多了……”
【小題4】選文用第一人稱來寫有什么好處?(2分)。
【小題5】選文主要運用了欲揚先抑和對比的寫法,請就其中的一種寫法結(jié)合選文作簡要分析。
答案。
【小題1】“善舉”指“絡(luò)腮胡子”通過收買蟬蛹暗中幫助1號床病友的事情(2分);因為“絡(luò)腮胡子”既幫助了身處困境的人(1分),又使被幫助的人得到尊重(1分),所以說他的善舉是“最美”的。
【小題1】示例:用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅(1分),用詞準(zhǔn)確而生動;“像是剛從油鍋里浸過一般”,用夸張的修辭手法(1分),突出(強(qiáng)調(diào))“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點。畫線句子傳神地表達(dá)了“我”對“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感(1分)。
【小題1】(1)女人因接受別人的施舍而感到不好意思。(2分)(2)“絡(luò)腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后表情很不自然。(2分)。
【小題1】給人以真實可信之感。(2分)。
【小題1】示例一:選文運用了欲揚先抑的寫法,先寫“絡(luò)腮胡子”的粗俗,后寫他的善舉。這樣寫使文章內(nèi)容更有波瀾,使人物形象更加鮮明。示例二:選文運用了對比的寫法,如“絡(luò)腮胡子”的粗俗與他的細(xì)心善良對比。(“我”的施舍與“絡(luò)腮胡子”的善舉對比;“絡(luò)腮胡子”的大大咧咧與1號床母子的安安靜靜對比。等等)對比手法的運用,突出了人物形象和文章主題。
解析【小題1】本題是一道綜合題。先根據(jù)“絡(luò)腮胡子”來分析“善舉”指什么事情,然后根據(jù)“善舉”來分析說它“最美”的原因即可。
【小題1】本題考查賞析文中精彩語句的能力。賞析詞語時的一般方法為:方法+效果+情感,但在鑒賞時必須結(jié)合具體的語句進(jìn)行詳細(xì)的描寫。
【小題1】本題考查理解加點詞語含義的能力。結(jié)合具體的語境來理解即可。
【小題1】本題考查運用人稱的好處。第一人稱的好處是讓人有種真實感。
【小題1】本題考查對文章寫作方法的分析能力。結(jié)合選文運用的欲揚先抑和對比這兩種寫法,結(jié)合文章的具體內(nèi)容來分析即可。(舉出文中具體內(nèi)容1分,分析2分)。
最美的善舉讀后感篇十四
隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏也隨之加快起來,我們長期處于城市的喧囂繁雜之中,長時間面對種種學(xué)習(xí)、工作上的壓力,很多人會感到心神疲憊。此時,若能捧起一本散文,飲上一杯涼茶,靜下煩雜的心,慢慢地翻閱,安靜的環(huán)境里體味人生哲理,感悟生活真諦,陶冶情操,那定能緩解疲憊,享受別樣的樂趣。
因為工作上的繁忙,我已很長時間沒看過其它閑雜的書了,前不久,好不容易擠出一些時間,便拿出有些積塵的《最美的散文》開始細(xì)細(xì)地翻閱。
這本書中,有許多散文學(xué)家寫的杰出之作,我雖不是每一篇都能領(lǐng)略,可在不經(jīng)意間卻能體會其靈魂、真善美。每一篇散文都有其獨特的魅力,但我不能一一道來,那我便說我最愛的幾篇吧。
魯迅的散文《小雜感》有這么一段:“曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古,正在闊氣的要保持現(xiàn)狀,未曾闊氣的要革新。大抵如是,大抵!”這句話正反應(yīng)了我們現(xiàn)代社會的現(xiàn)狀,我們中國的改革開放以來,雖然讓一些人富了起來,但窮的人還是很多,有的雖然富了,但心有不甘。我覺得現(xiàn)在富的人要提高思想覺悟,如何去幫助這些弱勢群體,才能讓整個社會更平等。
魯迅的小雜感寓意是改變、覺醒、奮斗,喚醒麻木不仁的國民為美好的幸福而奮斗。其中的語言非常得體,每個字都有力地表現(xiàn)出他當(dāng)時的愛憎分明的心情,我們對現(xiàn)代社會的不良風(fēng)氣也要像魯迅一樣,辨別是非,愛憎分明。
朱自清的《背影》寫了他父親送他等車,為他買桔子的情景及到最后讀到父親病重時捎的書信。全文語言樸實,卻讓我看了父子情深的.真摯情感,以及父親對孩子濃厚的愛。我讀著讀著,眼淚情不自禁地流出來,手不能控制地抖了一下。是啊,自古至今,父親對孩子的愛是多么的偉大,多么的深覺,父親的愛猶如一座巍峨的雄山,呵護(hù)著它腳下的小草,但并不是每個人都能讀懂父親的愛,我們現(xiàn)在的生活水平提高了,通信發(fā)達(dá)了,很多人都以工作忙碌為借口,只是打打電話問候了事,長時間不回家看望父母,使小時呵護(hù)我們長大成人的父母成了陌生人了。其實父母并不是需要你給多少錢,而是想和他的孩子坐下來談?wù)勑氖?,聊聊天就滿足了。所以,無論我們工作有多忙,都不忘抽時間回家看看,不要等他們老去了,留下永久的遺憾。
無論是哪篇散文,都表現(xiàn)出作者熱愛生活,勇敢戰(zhàn)勝困難的信心。散文是美的,能給人們帶來精神的啟迪與美的感受。每一篇美的散文,都閃爍著哲理的星光,讓我們心靈震撼,懂得更多。作為教師的我們,不但要懂得所教科目的專業(yè)知識,也需要有一定的思想涵養(yǎng),更需要教師有一顆美的心靈,因為我們面對的是一群活生生的人。世界上,美,千千萬萬—————西施的容顏,是美;夏日盛開的荷花,是美;冬季的陽光,是美……是的`,世界從不缺少美,處處都是美,安靜地讀書更是一種美。來吧,朋友們,讓我們適當(dāng)放下繁忙的工作,翻閱散文,領(lǐng)略其中的語言魅力,讓它們帶給我們精神的啟迪和心靈的洗禮吧!
最美的善舉讀后感篇十五
作為一名新手媽媽,我對孩子的成長產(chǎn)生過許多焦慮。孩子不會爬的時候,總郁悶他為什么比別人爬得晚;孩子不會開口叫人時,總疑惑他的小嘴怎么這么笨;為孩子買了幼兒繪本,卻被他撕得到處都是……可我忽視了:他還是個1歲多的小孩,他做什么都是這個年齡的理所應(yīng)當(dāng)!讀過這篇文章,我豁然開朗:在現(xiàn)在競爭激烈的現(xiàn)實社會,成人總是習(xí)慣把自己的焦慮過多地轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,太多的孩子過早地被賦予競爭的責(zé)任,背負(fù)了攀比的重?fù)?dān)!我們總害怕孩子輸在起跑線上,總是打著“愛”的名義,過多過早地干預(yù)、規(guī)劃孩子的成長……在以后和孩子的相處中,我應(yīng)該清凈思想,告訴他:孩子,你慢慢來!
記得上次對孩子發(fā)脾氣,是因為小娃站著拉臭臭,無論如何勸說,他都不蹲下來。最后我是火冒三丈,對著他劈頭蓋臉地吼了一頓……想起當(dāng)時小娃害怕和委屈的眼神,我現(xiàn)在是后悔不已!我們總是下決心要改掉壞脾氣,但事到臨頭時,就什么都忘了。
作者在這本書中,建議了幾種控制脾氣的方法,拿來和大家分享:
1.半小時效應(yīng)。給自己立個規(guī)矩,不管有多憤怒,都不要立馬發(fā)火,即便無意中發(fā)作了,也要馬上收住,告訴自己等半小時,一切都等到半小時后再說。半小時后,人就會變得理性了,該怎么做不該怎么做,就清楚了。
最美的教育最簡單,最簡單的教育反而是最難堅持的!讀過這本書,我也深深地反思了自己在教學(xué)過程中存在的問題。最后,我想大聲說:“孩子們,你們慢慢來!”
最美的善舉讀后感篇十六
散文。
》,猶如冬日里那一抹和煦的陽光照在臉上,給我們美的享受。讀了此書,大家還有哪些感受?來看看本站小編精心為你整理最美的散文讀后感,希望你有所收獲。
當(dāng)你久處于城市的喧囂繁雜,長期面對學(xué)習(xí)和工作的壓力時,你總會感到身心的疲憊。如果此時,你能捧起一本散文,沏上一杯清茶,靜靜的賞讀幾頁,與眾多的散文名家做心與心的交流;在優(yōu)雅溫馨的藝術(shù)享受中體味人生的哲理,感悟生活的真諦,陶冶性情,舒暢胸懷,這樣你一定能緩解身心的疲憊,從中感受到一番別樣的快意和樂趣!
《最美的散文》,第一次看到這本書時,便被他樸實的封面吸引了!隨意翻了幾頁,看到很多似曾相識的文章,再次誦讀確實別有一番味道。思緒似乎被拉回到記憶深處某個讀書年代!“異國秋思”“濟(jì)南的冬天”“背影”“故鄉(xiāng)的野菜”一個個熟悉的標(biāo)題顯得是那么的親切,用心品讀著,感受著,從書中恬淡寧靜而又悠遠(yuǎn)的文字中深深的體會到了那一份樸實的美。書中人物通過自由的文筆表現(xiàn)著零星雜碎的人生片段,可歌可泣,可愛可憫,使人不禁驚嘆,歡喜。真真實實的感受著散文中那一份來自靈活深處的真善美,那一份“形散神不散”!文中筆者通過散文表達(dá)出的內(nèi)心深處對寧靜的思索,對生活哲理,人生真諦的認(rèn)知,這也是我所向往的。
散文是美的,正如他的書名所言,他能給人以美的享受。散文的文字是樸實的,但樸而不拙。在書中優(yōu)美的文字和真摯情感的引領(lǐng)下,經(jīng)常漫游于書中所描述的那些河流山川,自然風(fēng)景,尋常百姓人家中,深深的陶醉于它所蘊含的文化底蘊和人情風(fēng)俗中,流連于美文帶給我的舒適和恬靜。然而更多的是對書中筆者對人生真諦的感悟。這時你會體會到讀散文能啟迪心靈,陶冶性情,給人的靈魂一個“詩意的棲居地”。
有人說,讀散文要靜。靜,能使人入文,入情,入景;靜,能夠令人思考,遐想,感動!的確,寫需要靜,閱讀需要靜。散文可以使我們拋開那份浮躁,心歸于寧靜。匆忙的日子留給我們太多的困惑,從文中我們可以找到一份答案,來詮釋我們的行為,完善堅定我們最初的理想。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏也隨之加快起來,我們長期處于城市的喧囂繁雜之中,長時間面對種種學(xué)習(xí)、工作上的壓力,很多人會感到心神疲憊。此時,若能捧起一本散文,飲上一杯涼茶,靜下煩雜的心,慢慢地翻閱,安靜的環(huán)境里體味人生哲理,感悟生活真諦,陶冶情操,那定能緩解疲憊,享受別樣的樂趣。
因為工作上的繁忙,我已很長時間沒看過其它閑雜的書了,前不久,好不容易擠出一些時間,便拿出有些積塵的《最美散文集》開始細(xì)細(xì)地翻閱。
這本書中,有許多散文學(xué)家寫的杰出之作,我雖不是每一篇都能領(lǐng)略,可在不經(jīng)意間卻能體會其靈魂、真善美。每一篇散文都有其獨特的魅力,但我不能一一道來,那我便說我最愛的幾篇吧。
魯迅的散文《小雜感》有這么一段:“曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古,正在闊氣的要保持現(xiàn)狀,未曾闊氣的要革新。大抵如是,大抵!”這句話正反應(yīng)了我們現(xiàn)代社會的現(xiàn)狀,我們中國的改革開放以來,雖然讓一些人富了起來,但窮的人還是很多,有的雖然富了,但心有不甘。我覺得現(xiàn)在富的人要提高思想覺悟,如何去幫助這些弱勢群體,才能讓整個社會更平等。
魯迅的小雜感寓意是改變、覺醒、奮斗,喚醒麻木不仁的國民為美好的幸福而奮斗。其中的語言非常得體,每個字都有力地表現(xiàn)出他當(dāng)時的愛憎分明的心情,我們對現(xiàn)代社會的不良風(fēng)氣也要像魯迅一樣,辨別是非,愛憎分明。
朱自清的《背影》寫了他父親送他等車,為他買桔子的情景及到最后讀到父親病重時捎的書信。全文語言樸實,卻讓我看了父子情深的真摯情感,以及父親對孩子濃厚的愛。我讀著讀著,眼淚情不自禁地流出來,手不能控制地抖了一下。是啊,自古至今,父親對孩子的愛是多么的偉大,多么的深覺,父親的愛猶如一座巍峨的雄山,呵護(hù)著它腳下的小草,但并不是每個人都能讀懂父親的愛,我們現(xiàn)在的生活水平提高了,通信發(fā)達(dá)了,很多人都以工作忙碌為借口,只是打打電話問候了事,長時間不回家看望父母,使小時呵護(hù)我們長大成人的父母成了陌生人了。其實父母并不是需要你給多少錢,而是想和他的孩子坐下來談?wù)勑氖?,聊聊天就滿足了。所以,無論我們工作有多忙,都不忘抽時間回家看看,不要等他們老去了,留下永久的遺憾。
無論是哪篇散文,都表現(xiàn)出作者熱愛生活,勇敢戰(zhàn)勝困難的信心。散文是美的,能給人們帶來精神的啟迪與美的感受。每一篇美的散文,都閃爍著哲理的星光,讓我們心靈震撼,懂得更多。作為教師的我們,不但要懂得所教科目的專業(yè)知識,也需要有一定的思想涵養(yǎng),更需要教師有一顆美的心靈,因為我們面對的是一群活生生的人。世界上,美,千千萬萬-----西施的容顏,是美;夏日盛開的荷花,是美;冬季的陽光,是美……是的,世界從不缺少美,處處都是美,安靜地讀書更是一種美。來吧,朋友們,讓我們適當(dāng)放下繁忙的工作,翻閱散文,領(lǐng)略其中的語言魅力,讓它們帶給我們精神的啟迪和心靈的洗禮吧!
那是一個煙雨空蒙的午后,空氣中混雜著樹葉和泥土的氣味。無意間在圖書館的書架上發(fā)現(xiàn)了《最美的散文——中國卷》,翻閱了一下,愛不釋手。回家后立即在網(wǎng)上買了一本送給兒子。
閑暇時,我會從書架上抽出這本書,遞給兒子說:“兒子,讀篇文章給我聽吧,我給你配上音樂。”便閉上眼睛聆聽兒子的誦讀。有的時候,也會是他讀一段我讀一段,互相交流一下對這段文字的感受,糾正誦讀時應(yīng)該掌握的語速、情緒。
兒子偏愛《雪浪花》和《上景山》。實則每一篇都是經(jīng)典之作。其中汪曾祺先生描寫的西南聯(lián)大生活的《跑警報》尤其精彩?!耙挥芯瘓?,別無他法,大家就都往郊外跑,叫做“跑警報”。也有叫“逃警報”或“躲警報”的,都不如“跑警報”準(zhǔn)確?!岸恪?,太消極;“逃”又太狼狽。唯有這個“跑”字于緊張中透出從容,最有風(fēng)度,也最能表達(dá)豐富生動的內(nèi)容?!泵钊M生,令人忍俊不禁。
很喜歡余光中先生的《聽聽那冷雨》。一個“雨”字,抒發(fā)了對大陸故鄉(xiāng)深深的眷戀之情,尤如涓涓細(xì)流流淌心間。我曾讓兒子誦讀并且摘抄這篇散文。其中疊字很多,“譬如憑空寫一個“雨”字,點點滴滴,滂滂沱沱,淅瀝淅瀝淅瀝,一切云情雨意,就宛然其中了?!?/p>
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