閱讀讓我對(duì)故事中的人物產(chǎn)生了深刻的共鳴。讀后感不限于流水賬式的敘述，可以探究作品背后蘊(yùn)含的思想和意義。以下是一些讀者自己創(chuàng)作的讀后感，他們用心呈現(xiàn)了自己的閱讀體驗(yàn)和思考。
最美的善舉讀后感篇一
傾聽(tīng)是一件十分美好的事。在我們的生活中有許許多多的聲音，比如：潺潺的流水聲、呼呼的風(fēng)聲、轟隆隆的雷聲，這些都是我們能聽(tīng)到的聲音；也有些是我們聽(tīng)不到的聲音：小草生長(zhǎng)的聲音、花兒開(kāi)放的聲音，果實(shí)墜地的聲音；而夏雨后的交響曲卻成了我所聽(tīng)到的最美妙聲。
春夏的雨沒(méi)有春雨那么纏綿，卻也是絲絲縷縷，像牛毛，像細(xì)絲。我靜靜的坐在窗前，聽(tīng)著雨水滴滴答答地?fù)粼诓ＡТ吧系穆曇簦?tīng)著雨水嘩嘩啦啦地砸向屋脊的聲音，聽(tīng)著雨水叮叮咚咚地打在池塘水面的聲音，深陷這美妙的雨中。
雨越下越小，我打開(kāi)房門(mén)，向房前的一片小樹(shù)林走去。風(fēng)婆婆唱著“呼呼”的歌，帶著泥土的氣息迎面而來(lái)，我張開(kāi)雙臂，享受著風(fēng)婆婆給予我的饋禮。
“汪汪！”小狗崽沖在了我的前面為我開(kāi)路，聽(tīng)樹(shù)葉“莎莎”的聲音，這是風(fēng)婆婆與樹(shù)葉在嬉戲；池塘邊的柳樹(shù)下也傳來(lái)了“呱呱呱”、“知了，知了”、“嗡嗡嗡”、“嘎吱，嘎吱”的聲音！我想這應(yīng)該是青蛙這位帥氣的小王子在指揮小動(dòng)物們合奏一曲屬于夏天，屬于它們自己的交響曲！我什么都不懂，但卻覺(jué)得美妙無(wú)比。
為了不打攪它們的表演，我在楊柳下的小石頭上坐了下來(lái)，靜靜的聆聽(tīng)著。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了青蛙對(duì)動(dòng)物們的鼓勵(lì)，聽(tīng)見(jiàn)了鳴蟬對(duì)夏天的歌頌，聽(tīng)見(jiàn)了蜜蜂對(duì)夏天的贊美，聽(tīng)見(jiàn)了天牛對(duì)夏天的留戀，它們對(duì)于未來(lái)的生活都充滿(mǎn)了美好的憧憬。
樹(shù)上幾只“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)不斷的拍打著翅膀，像是在為它們的演奏鼓掌叫好；連水里的游魚(yú)都?xì)g呼的跳躍出了水面加入了這個(gè)龐大的演奏隊(duì)伍。
“音樂(lè)演奏家們”全神貫注地演奏著，一曲又一曲天籟之音在大地回蕩，它們就像一股清流注入了我的心底使人心曠神怡。
“轟隆隆”“轟隆隆”，不好了雨又來(lái)了，我趕緊離開(kāi)了大樹(shù)，看那被閃電撕開(kāi)了天幕，飄來(lái)了珍珠般的細(xì)雨，動(dòng)物們的交響曲也隨之漸漸的消失在了雨里。
動(dòng)物們和大自然給我們帶的聲樂(lè)是多么美妙，多么悅耳呀！就讓我們靜下心來(lái)去傾聽(tīng)，去感受這豐富奇妙的世界吧！你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界。
最美的善舉讀后感篇二
當(dāng)桐華的《最美的時(shí)光》呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我一下子就喜歡上了書(shū)的封面設(shè)計(jì)，沒(méi)有一般言情小說(shuō)的朦朧，紅色主導(dǎo)的色彩讓人感覺(jué)熱烈而溫暖，卻也不失清新。
蘇蔓是一個(gè)現(xiàn)代白領(lǐng)，自信，直白，率性，大大咧咧?？此七@樣一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的女孩，居然把宋翊藏在心里十年?！拔以谇迦A等你”，宋翊的一句話讓蘇蔓發(fā)奮圖強(qiáng)，進(jìn)入清華，甚至一度一心準(zhǔn)備去美國(guó)留學(xué)，只為了追隨宋翊的腳步。當(dāng)宋翊再次出現(xiàn)在她的生活中時(shí)，她不再是那個(gè)躲在暗處的丑小鴨，她選擇主動(dòng)出擊，辭掉現(xiàn)有工作，不管不顧以一個(gè)新人的姿態(tài)入職宋翊的公司，寧愿從一個(gè)新人作起，只為了能離心中的人近一些。
宋翊，一個(gè)陽(yáng)光的天之驕子，從前的他擁有干凈純粹的笑容。而在許秋死后，他背負(fù)了太重的十字架。當(dāng)蘇蔓像清泉般絲絲滲入他的內(nèi)心時(shí)，他嘗試去接受新生活，去享受新的感情。而麻辣燙的出現(xiàn)又將他變成行尸走肉。
在時(shí)光的流逝里，蘇蔓十年的秘密曬在了陽(yáng)光里；
在時(shí)光的流逝里，宋翊從陽(yáng)光男孩變成了背負(fù)心靈枷鎖的男人；
在時(shí)光的流逝里，陸勵(lì)成愛(ài)著蘇蔓的現(xiàn)實(shí)只能成為另一個(gè)秘密；
在時(shí)光的流逝里，揭開(kāi)了麻辣燙辛酸的童年和對(duì)宋翊的暗戀；
在時(shí)光的流逝里，許秋的病態(tài)心理的揭示，成為解開(kāi)所有人心結(jié)的關(guān)鍵；
在時(shí)光的流逝里，是選擇那個(gè)我愛(ài)的人，還是選擇愛(ài)我的人；
最美的善舉讀后感篇三
今天，我讀了一本叫《勞動(dòng)最美》的書(shū)，令我印象最深刻的還是毛澤東的高尚品德－－勤儉節(jié)約。
就這樣度過(guò)了二十年。他身邊的工作人員多次提議給他換一件新的，他都執(zhí)意不肯，直到逝世前，居然還穿在身上，真令我震驚。
說(shuō)起勤儉節(jié)約，我又想起了為我日夜操勞的奶奶。她非常節(jié)約，每當(dāng)我剩一點(diǎn)飯時(shí)，她總是對(duì)我嘮叨：“吃完，別剩！”我立刻反駁：“就這一點(diǎn)嘛，又沒(méi)有關(guān)系，再說(shuō)了，又不是您那個(gè)年代了，不要緊啦！”奶奶剛想說(shuō)話，卻無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便將我剩掉的飯菜裝入了一個(gè)桶中，到了晚上給我們看，我看著奶奶留下的“成果”，不由地羞紅了臉。從此以后，我再也不剩飯菜了，不由得讓我想到一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”
奶奶不光是節(jié)約食物，也很節(jié)約水。每次躺在床上，都能聽(tīng)到奶奶洗衣服“嘩嘩”的聲音。第二天，一件件“嶄新”的衣服映入我的眼簾，我卻發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)沒(méi)有用過(guò)的痕跡。當(dāng)我好奇地詢(xún)問(wèn)爸爸時(shí)，他敬佩地說(shuō)：“你奶奶幾乎整天都在忙活，洗衣用完的水可以用來(lái)洗拖把等，這樣可以循環(huán)有效的利用水資源”。
再看看我，一點(diǎn)也不懂節(jié)約，天天嘴上說(shuō)說(shuō)，卻一天不如一天，把大人的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，而且每次去衛(wèi)生間都要將所有的燈打開(kāi)，還玩水，根本把節(jié)約拋到了腦后。
勞動(dòng)成果是來(lái)之不易的，它由勞動(dòng)得來(lái)。所以我們應(yīng)該珍惜所有人的勞動(dòng)成果，而不應(yīng)白白浪費(fèi)。我們應(yīng)該做到節(jié)約，從身邊的一點(diǎn)一滴做起------成由勤儉敗由奢。
最美的善舉讀后感篇四
這是一本多么優(yōu)美的書(shū)啊!剛剛讀完，合上書(shū)，好像又一次合上了童年。真的，當(dāng)你再一次翻開(kāi)時(shí)，仿佛 童年的歌聲又一次響起了。這是一本全是詩(shī)的書(shū)。我喜歡這種書(shū)。單單這種書(shū)，才會(huì)給我如夢(mèng)般的幻想與體會(huì)。有些詩(shī)，表面上看不出來(lái)它的含意，可只有你去細(xì)細(xì)得，深深得去琢磨，去猜想，去理解，才能知道這首詩(shī)的含意。
記得有這么一段：
只那么輕輕地一蕩
那架小小的紅秋千
便把我蕩過(guò)了
童年的門(mén)檻
是啊，這本書(shū)就好像是這架小小的紅秋千。不過(guò)，真正的童年卻很短。好像就是一眨眼的功夫，童年就消失的茫茫的大海。怎樣才能撿回來(lái)?永遠(yuǎn)不會(huì)再一次把童年撿回。但是，童年卻留下了它的足跡，它的事物，它的遺言。我們可以一起去尋找，尋找夢(mèng)里的童年。在夢(mèng)里，我們仿佛又回到了童年。那該是一場(chǎng)多美的夢(mèng)啊!它，能使我再當(dāng)一次小孩，再次做著小時(shí)的傻事?？桑钦l(shuí)讓我做了如此美麗的夢(mèng)?是《最美的兒童詩(shī)——校園歌弦》。也許你不會(huì)相信，這個(gè)我能理解。去讀一讀吧!這樣可以使你和我一樣，去做一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，童年的夢(mèng)。
時(shí)間，就像湍流的'溪水，嘩啦嘩啦，一下子就消失在彎曲的河道中。瞧，照片上的我，還在抱著奶瓶。瞧，照片上的我，還坐在嬰兒車(chē)?yán)?。瞧，照片上的我，走路還不穩(wěn)?；叵肫饋?lái)，當(dāng)時(shí)我是多么的幼小，多么的可愛(ài)。看，那張照片，那時(shí)的我，才到媽媽肚子前。可現(xiàn)在再次看看自己，我長(zhǎng)大了，個(gè)子已和媽媽差不多了，我成熟了，不會(huì)再做以前那些傻事了。
當(dāng)我正在埋怨時(shí)間如此之快時(shí)，再翻開(kāi)《最美的兒童詩(shī)——校園歌弦》看看，心里就覺(jué)得很舒坦。里面雖然寫(xiě)得不是幼小的時(shí)候，是在校園的每分每時(shí)，但只有這些就夠了。有了這樣的基礎(chǔ)，你可以自己繼續(xù)想像。
書(shū)中還有第二章：“世界早安”。在這章里，贊揚(yáng)的是英雄好漢，和世界的和平與尊嚴(yán)。也許，你夢(mèng)想著自己是英雄，也許，你夢(mèng)想著世界永遠(yuǎn)和平。說(shuō)實(shí)話，我也不例外。《呼聲》和《冰山作證》給我留下的記憶最深?！逗袈暋返囊馑际呛魡竞推?。我想，每個(gè)人都喜歡和平?？赡苣銜?huì)說(shuō)，我們現(xiàn)在不是就處在和平的世界里么?是，現(xiàn)在大部分國(guó)家都是和平的，但是，仍有一些國(guó)家還在彌漫著硝煙。我不明白，國(guó)家和國(guó)家為什么要打仗?有人說(shuō)我太單純，理解不了?！逗袈暋愤@首詩(shī)寫(xiě)得好。我想讓一些經(jīng)常攻擊別人的國(guó)家看看，也許，看了這首詩(shī)，他們就會(huì)打消打仗的念頭，重新愛(ài)上和平，愛(ài)上世界。
《冰山作證》寫(xiě)了很多英雄，他們是在南極科學(xué)考察的勇士們。大家都知道，南極有多么冷，到處都是白色?！侗阶髯C》讓我很感動(dòng)。我差點(diǎn)哭了出來(lái)。面對(duì)種種困難的南極科學(xué)考察的勇士們，仍然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。難道，這點(diǎn)困難就會(huì)把他們擊倒么?不，永遠(yuǎn)不會(huì)!這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不退縮的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
《大地巨人》是最后一章。這一章是個(gè)童話世界。走進(jìn)去后，就好象被一首首記述著各種童話的詩(shī)吸住了。我喜歡童話。我喜歡作家們編出的童話。它們能讓我受益匪淺，讓我喜笑顏開(kāi)， 讓我淚流滿(mǎn)面。
最后這章，像一把鑰匙，一把彩色的鑰匙。它用美妙的童話把這座“神秘的古城”關(guān)閉了。
最美的善舉讀后感篇五
我曾看過(guò)一篇文章，這篇文章講了一個(gè)“做好事，不留名”的故事，這故事感動(dòng)了我，我相信也感動(dòng)了所有人：
“我的媽媽生病了，必須住院。我的鄰床是一個(gè)肥胖的男人，那一邊是一個(gè)瘦弱的女人，在幾天的了解中，我了解到他們家的家境貧寒。有一天，那個(gè)女人的丈夫呆了一些蟬蛹來(lái)，那個(gè)肥胖的男人吃了說(shuō)很好吃，下次按價(jià)錢(qián)來(lái)算，沒(méi)后的那幾天，那個(gè)女人的孩子都會(huì)帶一些蟬蛹來(lái)給那個(gè)男人，男人也按價(jià)錢(qián)來(lái)算，一直到了母親出院的那一天，我才明白，喜歡吃蟬蛹是一個(gè)借口，確實(shí)是為了幫助別人?！?/p>
這是一個(gè)多么美好的善舉啊，用一個(gè)善意的謊言來(lái)幫助需要幫助的人，而且是那么的默默無(wú)聞。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上也有這種善舉啊！例如：做環(huán)保志愿者，到大街上夾垃圾或者掃大街。還有，捐獻(xiàn)身上的血液，也就是我們常說(shuō)的獻(xiàn)血。
生活中的事情有很多，只要你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)的。只要我們不亂扔垃圾，不踩踏草坪，不采花，不踢小樹(shù)的話，我們也是在做一件美麗的善舉啊。
雖然說(shuō)，我們只是宇宙中的一粒微小的塵沙，但我們團(tuán)結(jié)一致，那會(huì)將是一個(gè)巨大的力量。
水滴石穿，那要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才能完成，但只要你堅(jiān)持不懈，那就一定會(huì)成功的。
讓我們認(rèn)真、細(xì)心的對(duì)待身邊的花草樹(shù)木，認(rèn)真的對(duì)待我們身邊的任何一切吧！
最美的善舉讀后感篇六
最美的故事到底有多美?讀一讀寫(xiě)點(diǎn)感想深入了解你就知道。下面是本站小編精心為你整理最美的故事讀后感，希望你喜歡。
我的書(shū)柜里陳列著一本本書(shū)，其中有一本叫《最美的故事》。它是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)。它里面有一個(gè)個(gè)小故事，這些小故事都會(huì)告訴我們大道理，也讓我愛(ài)上了閱讀，能靜下心來(lái)閱讀。
我還知道了只要換一個(gè)角度思考問(wèn)題，就會(huì)看到事物不一樣的一面。上帝是公平的，當(dāng)他幫你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候也會(huì)幫你打開(kāi)一扇窗。只有通過(guò)孜孜不倦的努力，才能看到那些“打開(kāi)的窗”。
我們還要對(duì)自己有信心，只要你相信了自己，別人也會(huì)相信你。只擁有知識(shí)的人寸步難行，但擁有自信的人卻能夠走遍天涯海角。
這本書(shū)讓我受益匪淺，它教會(huì)了我很多道理，這些道理會(huì)一直陪著我長(zhǎng)大，時(shí)時(shí)督促我的言行舉止，我想我會(huì)終生受益。
寒假我讀了《中國(guó)最美童話故事》，它是中國(guó)臺(tái)灣漢聲出版的，在中國(guó)臺(tái)灣暢銷(xiāo)30年獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，20xx年剛剛進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，它收錄了362個(gè)民間故事，843幅經(jīng)典細(xì)膩的傳統(tǒng)美術(shù)配圖，它搜集了中國(guó)所有的民間童話故事，這套書(shū)一共有36本，應(yīng)該是按月份來(lái)分的，每月分上中下三冊(cè)，每?jī)?cè)又是按日期來(lái)排的。不看不知道，一看真會(huì)嚇一跳，原來(lái)我們中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，幾乎每天都有故事在發(fā)生。是一本很值得閱讀的書(shū)，讓我們從小知道中國(guó)古代歷史文化!從小熟悉最純正的民族美術(shù)。
因?yàn)槲业纳帐?月20日，我就重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)這天發(fā)生的故事—《愛(ài)說(shuō)謊的白賊七》，這是一個(gè)在中國(guó)臺(tái)灣家喻戶(hù)曉的民間故事，白賊七的故事為一系列騙局故事所組成，他騙自己的舅舅和舅媽?zhuān)_市場(chǎng)上的商販，騙龍宮里的蝦兵蝦將，騙山里的老爺爺，故事中白賊七以說(shuō)謊講騙人而出名，但最后以白賊七不得善終結(jié)尾。
這個(gè)故事告訴我們，白賊七說(shuō)謊騙人沒(méi)有好結(jié)果，生活當(dāng)中不要騙人，騙人自己終究會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情;這個(gè)故事也告訴我們白賊七能騙過(guò)很多人，也說(shuō)明他很聰明，但是聰明沒(méi)有用對(duì)地方，也是沒(méi)有好結(jié)果，如果他的聰明用在學(xué)習(xí)上，我想他一定是一個(gè)優(yōu)秀人才;還有被他騙過(guò)的人，也應(yīng)該好好想想，天下沒(méi)有什么寶貝或者不勞而獲的東西，因?yàn)樽约河辛素澞詈妥运阶岳南敕?，他們才?huì)上當(dāng)受騙，遇到事情自己要善于分析、總結(jié)，不盲目相信任何人。
這套書(shū)我真的愛(ài)不釋手，想一口氣讀完，每天都讀，在自己家讀，在姥姥家也讀，去飯店吃飯也讀，就連我和媽媽辦護(hù)照時(shí)候，我都把它帶在身上，隨時(shí)隨地的讀，希望我所有同學(xué)，都讀一讀這本書(shū)，讓我們把最美好的故事留給最美好的童年，每篇故事都能悟出一個(gè)深刻的道理，每幅插圖都很吸引我，鮮活靈動(dòng)，讓我在閱讀的同時(shí)學(xué)得了中華傳統(tǒng)美德!
今天，我讀了《的故事》，他的事跡使我非常感動(dòng)。
烈士是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的一次戰(zhàn)斗中，為了減少戰(zhàn)士們少犧牲，為了戰(zhàn)斗勝利，為了人民的解放事業(yè)，不顧自己的生命，沖上去舍身炸掉了敵人的碉堡。
在電視劇里，我還看到過(guò)許許多多像這樣的革命英雄，他們?yōu)榱巳嗣竦氖聵I(yè)，獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們崇高的革命精神深深的感動(dòng)著我、鼓舞著我。
我們今天能坐在寬敞明亮的教室里，過(guò)著幸福安寧的生活，這些都是革命先烈用寶貴的生命和鮮血換來(lái)的。
春天來(lái)了，冰河解凍了，山崗上到處開(kāi)滿(mǎn)了美麗鮮艷的花朵，有紅的、黃的、粉的······真好看!無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去，農(nóng)民又開(kāi)始辛勤的耕作，工廠里工人忙碌工作。
清明節(jié)，我們來(lái)到了烈士墓前，把我們用野草花編制的花圈放在墓前，向烈士們行了少先隊(duì)禮，心里默默的想：“敬愛(ài)的烈士們，你們安息吧!!!我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)一定做一位祖國(guó)和人民有用的接班人。
最美的善舉讀后感篇七
《 最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切來(lái)閱讀的書(shū)。
我讀了《最美的夏天》這本書(shū)，相信有大部分同學(xué)也讀過(guò)吧，里面的內(nèi)容很豐富，很充實(shí)，這本書(shū)很厚的，里面有兩部分：一是最美的夏天，二是依蘭花女生，我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才把最美的夏天看了一半。
里面有兩個(gè)主角：韓冬和盛夏(我認(rèn)為的)，盛夏是一個(gè)活潑開(kāi)朗，脾氣有點(diǎn)不好的高中女生。
而韓冬是盛夏的同班同學(xué)，他的性格，不知道怎么表達(dá)，但是很酷，喜歡彈吉他，而且彈得很好聽(tīng)，很溫和、輕柔。
盛夏還有一個(gè)弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的時(shí)候，遇見(jiàn)了一個(gè)叫遠(yuǎn)哲的男孩。
韓冬在班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)成績(jī)最差的女生，并叫她小潔。
還有三個(gè)人，是韓冬樂(lè)隊(duì)里的成員，分別叫阿榮、維丹利和大p，他們?nèi)齻€(gè)給樂(lè)隊(duì)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
里面還有一段是講小潔的那場(chǎng)大病，是因?yàn)轫n冬所引發(fā)的：小潔剛認(rèn)識(shí)了韓冬，因?yàn)轫n冬父母反對(duì)態(tài)度十分激烈，所以把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的，最后，韓冬的父母，把韓冬，轉(zhuǎn)到了南方一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀書(shū)，從此，小潔就患上了精神分裂癥，病情時(shí)好時(shí)壞，她第一次進(jìn)醫(yī)院時(shí)，又蹦又跳的，一聲差點(diǎn)用繩子把她捆起來(lái)了。
由于患上了精神分裂癥，休學(xué)了，她除了認(rèn)識(shí)照片上的爸爸之外，小潔認(rèn)不出任何人，包括韓冬，遠(yuǎn)哲讓韓冬來(lái)看望小潔，小潔卻拒絕了，她早就把韓冬忘了，但是，由于韓冬每天都關(guān)心著小潔，小潔的病一天比一天好，可是因?yàn)轫n冬翹課，來(lái)看望小潔，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就從北京轉(zhuǎn)校了，南方的學(xué)校那里，他就認(rèn)識(shí)了盛夏。
然后組織了一個(gè)四人樂(lè)隊(duì)，寫(xiě)了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的應(yīng)該是小潔。
我覺(jué)得韓冬關(guān)心別人是對(duì)的，但翹課卻是錯(cuò)的，我們不能像他那樣翹課。
這是一本可以用眼睛和耳朵一起來(lái)閱讀的書(shū)，是伍美珍寫(xiě)的。
內(nèi)容是：愛(ài)做夢(mèng)的山區(qū)女孩盛夏十六歲那年愛(ài)上來(lái)自北京的男生——韓東。
木吉他彈唱著如夢(mèng)如幻的每一天，這是盛夏一生中最美的季節(jié)。
然而，他們之間有個(gè)間隔，劉亦潔，一個(gè)又高又瘦、臉上從不見(jiàn)笑容的孤僻女生。
兩個(gè)彼此思念的人，從此天各一方。
兩年后，固執(zhí)的盛夏來(lái)到北京，只為再看一眼十六歲時(shí)的愛(ài)情和夢(mèng)想。
在大學(xué)校園里，伴隨著一曲《冬的思念》，盛夏與韓東不期而遇。
然而，時(shí)光的`阻隔，世事的變遷，讓他們無(wú)法傾訴彼此的思念……
怎么樣，精彩吧?這可是伍美珍姐姐寫(xiě)的呢!怎么會(huì)不精彩呢?我希望大家去看一看，讀一讀!
轉(zhuǎn)眼雨過(guò)天晴，彩虹跨過(guò)山邊，回望你的笑臉，才發(fā)覺(jué)一切已走遠(yuǎn)。
這本《 最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切來(lái)閱讀的書(shū)。
在一首《冬的思念》中，故事拉開(kāi)了序幕。
也是因?yàn)橐皇住抖乃寄睢罚屢晃槐本┠猩n冬和一位南平女生盛夏在十六歲那年的夏天結(jié)識(shí)了。
韓冬舒緩的歌聲和木吉他的和聲一直留在盛夏的心中。
韓冬來(lái)到了南平，并和盛夏一個(gè)班。
從此木吉他彈唱著如夢(mèng)如幻的每一天，這也是盛夏一生中最美的季節(jié)。
但是高中生活瞬間結(jié)束，韓冬也回到了北京。
但是兩個(gè)人的心中一直珍藏著那個(gè)最美的夏天。
兩年后，固執(zhí)的盛夏來(lái)到北京，只為再看一眼那個(gè)和她一起度過(guò)最美夏天的那個(gè)人。
然而，時(shí)光的阻隔，世事的變遷，使他們即使見(jiàn)面也無(wú)法傾訴思念。
但是，這份心感動(dòng)了許多人，因此無(wú)論是阻隔，還是變遷，都會(huì)打破。
在那棵韓冬為盛夏彈唱《最美的夏天》的樹(shù)下，兩個(gè)年輕的背影和大樹(shù)一起，構(gòu)成了一幅極美的剪影圖。
而《最美的夏天》的旋律回蕩在橘黃色的天空中。
每個(gè)人生命當(dāng)中只有一次十六歲。
主人公對(duì)十六歲的回憶，對(duì)那個(gè)最美的夏天如此執(zhí)著真讓人感
盛夏、在一次悅耳的吉他聲認(rèn)識(shí)了韓冬。
從北京來(lái)到南坪的韓冬意外的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)長(zhǎng)著大眼睛的女生、是他同班同學(xué)的女生，叫盛夏。
他發(fā)現(xiàn)盛夏與南坪的女生相比差了十幾倍!盛夏再去學(xué)校的路上再仔細(xì)打量的在他前面的男生(穿著白色t—桖牛仔褲和波鞋)，然而韓東一往后面一看，一位女生微微臉紅。
雙方往往不知道他們的將來(lái)會(huì)怎么樣。
在他們認(rèn)識(shí)的這段時(shí)間里、出現(xiàn)了莫名其妙的災(zāi)難。
韓冬來(lái)到他們班級(jí)的時(shí)候，幾位女生發(fā)現(xiàn)他不是我們班的男生!沒(méi)想到他是從北京轉(zhuǎn)到南平的學(xué)生。
有人懷疑他是一位差生，被學(xué)校t出去了。
有人說(shuō)他是一位小偷。
故意來(lái)到南平偷東西。
后來(lái)他們打聽(tīng)到韓冬原來(lái)是因?yàn)橐晃唤行嵉娜恕?/p>
他們?cè)谀睦镎勄檎f(shuō)愛(ài)。
被他媽媽發(fā)現(xiàn)了。
很生氣，不管學(xué)歷，就轉(zhuǎn)到南平最好的高中。
盛夏另有一個(gè)弟弟叫吉吉,盛夏在和弟弟玩的工夫,遇見(jiàn)了一個(gè)叫遠(yuǎn)哲的男孩。
韓冬在班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)成績(jī)最差的女生,并叫她小潔。
另有三小我私家,是韓冬樂(lè)隊(duì)里的成員,辨別叫阿榮、維丹利和大p,他們?nèi)齻€(gè)給樂(lè)隊(duì)帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
做卓越的教師讀后感
內(nèi)里另有一段是講小潔的那場(chǎng)大病,是因?yàn)轫n冬所引發(fā)的:小潔剛認(rèn)識(shí)了韓冬,因?yàn)轫n冬怙恃阻擋態(tài)度十分猛烈,以是把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的,末了,韓冬的怙恃,把韓冬,轉(zhuǎn)到了南邊一個(gè)偏僻的州里中學(xué)念書(shū),從此,小潔就患上了精力破裂癥,病情時(shí)好時(shí)壞,,她第一次進(jìn)醫(yī)院時(shí),又蹦又跳的,一聲差點(diǎn)用繩索把她捆起來(lái)了。
由于患上了精力破裂癥,復(fù)學(xué)了,她除了認(rèn)識(shí)照片上的爸爸之外,小潔認(rèn)不出任何人,包括韓冬,遠(yuǎn)哲讓韓冬來(lái)看望小潔,小潔卻拒絕了,她早就把韓冬忘了,但是,由于韓冬每天都體貼著小潔,小潔的病一天比一天好,但是因?yàn)轫n冬翹課,來(lái)看望小潔,被媽媽發(fā)明后,就從北京轉(zhuǎn)校了,南邊的學(xué)校那邊,他就認(rèn)識(shí)了盛夏。
我很重要讀后感 最美的夏天讀后感然后組織了一個(gè)四人樂(lè)隊(duì),寫(xiě)了一首歌,叫《冬天的緬懷》,他緬懷的應(yīng)該是小潔。
哇噻!”凌凌叫起來(lái),“你爸爸居然……居然去歐洲啦!” 她把“歐洲”兩個(gè)字的音發(fā)得爆響。
“是啦!你不能小聲嗎?雞婆!”我壓低嗓門(mén)警告她。
旁邊有男生在看我們。
我不安地看了一眼講臺(tái)上的寧sir,不知怎樣,我宛如有點(diǎn)期待他能聽(tīng)到凌凌說(shuō)的話! 不會(huì)吧?你瘋了! 我對(duì)自己說(shuō)。
寧sir正在給我們講熱帶雨林。
你很特別 讀后感 “在地球赤道的南北雙方,有幾片終年潮濕的土地,那邊天氣酷熱潮濕,雨水充沛,為植物的生長(zhǎng)提供了十分優(yōu)越的情況條件。
在這些地域,茂密的森林終年常綠,宛如圍繞地球的一條翡翠項(xiàng)鏈,這就是熱帶雨林……” 我聽(tīng)得有點(diǎn)恍惚。
其實(shí),寧sir對(duì)的天文課我不停都是聽(tīng)得很仔細(xì),我喜好看寧sir在鋪開(kāi)的世界輿圖后面左一圈、右一劃的。
從我小學(xué)的工夫開(kāi)端,外面的世界總是帶給我許多壯麗的想像,而寧sir,彷佛就是那個(gè)帶領(lǐng)著我去全世界discovery的大人。
美的歷程讀后感 但我頭一次在天文課上開(kāi)小差。
我很想爸爸!其實(shí)爸爸出差也不是第一次,但是,這次我分外分外地想他。
連我自己都覺(jué)得想得不正常啦。
最美的夏天讀后感 爸爸走的第二天,我心里感到空落得要命,在上學(xué)的路上,秋風(fēng)刮了起來(lái),爸爸暖和的手彷佛搭在了我的肩上,但是,我伸手去觸碰,卻碰了個(gè)空。
最美的善舉讀后感篇八
太陽(yáng)緩緩地升起，無(wú)私地把陽(yáng)光灑在平原之上。一只瞪羚母親正經(jīng)歷著人生最幸福而又最痛苦的時(shí)刻。小家伙迫不及待的來(lái)到來(lái)到了這個(gè)新奇的世界，一切都是那么的美好。他貪婪地吮吸著母親甜美的乳汁，就這樣在母親的關(guān)懷下，慢慢成長(zhǎng)。
美好的日子沒(méi)過(guò)多久，厄運(yùn)降臨到這母子上。一天，母瞪羚外出覓食，可卻遇上了獵狗。她奮力抵抗，可還是難逃獵狗的利爪，母親被無(wú)情的咬死。小瞪羚等待著媽媽?zhuān)蛑鴭寢岆x去的方向奔跑。奔跑在這平原上，陌生，恐懼，饑餓，他迷失在這平原上。
那個(gè)夜晚，沒(méi)有繁星，沒(méi)有月亮，只有那嗖嗖的涼風(fēng)吹著野草。
小瞪羚就這樣倒在那，就當(dāng)生命之星快要隕落時(shí)，一縷朝陽(yáng)又照向他。一個(gè)普通的農(nóng)民把他帶回了村莊。在一家人的照料下，小瞪羚又一次張開(kāi)了眼。他多么希望見(jiàn)到的是自己的母親?？上肋h(yuǎn)沒(méi)有希望了。他十分饑餓，幼小的它急需奶水。它也就是那么的幸運(yùn)，在當(dāng)?shù)厝藗冃叛鲎匀?，為了自然的萬(wàn)物的生命甘愿奉獻(xiàn)自己。
就在小瞪羚嗷嗷待哺時(shí)，一位農(nóng)婦把它抱它抱進(jìn)了懷里，她用自己的乳汁讓小瞪羚吮吸。也許是太饑餓了，它瘋了般飲用著，這種感覺(jué)也許是那么的熟悉，液體順著喉管進(jìn)入胃中，那么的溫暖。
那個(gè)婦女，那么的普通，臉上滿(mǎn)是滄桑。她養(yǎng)育了多個(gè)子女。也就是在養(yǎng)育瞪羚的過(guò)程中，她還有幾個(gè)在喝奶的孩子。為了瞪羚，她寧愿讓自己的孩子去喝奶粉。小瞪羚就在這位乳母的養(yǎng)育下，度過(guò)了人生中最艱苦的時(shí)期。
又是一天清晨，在那廣闊的平原，它離開(kāi)了這一家人。它的軀體比來(lái)時(shí)強(qiáng)健了不少，它變得矯健了不少。它離開(kāi)那農(nóng)民的手，走了幾步，又回頭望望。最后消失在平原上。那位乳母，這位平凡的婦女，含著淚目送乳兒的離去。
最美的善舉讀后感篇九
在《最美的善舉》故事中有一個(gè)大大咧咧，有著“絡(luò)腮胡子”的中年人，他的行為舉止讓人感到厭惡，同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對(duì)比的是一對(duì)母子，因?yàn)榧揖池毟F，所以他們總是覺(jué)得低人一等，默默無(wú)聞的呆在病房的角落里，這一切所有人都看在眼里，其他人也不少幫他們的忙，那個(gè)懂事的小男孩總不忘說(shuō)聲“謝謝”，而絡(luò)腮胡子卻用一種特別的方式來(lái)幫助他們，事情的起因是因?yàn)橐恍〈s蛹，就是這一小袋蟬蛹卻換來(lái)了母子二人的溫飽，“絡(luò)腮胡子”這樣說(shuō)過(guò)“看那一家怪不容易的，大幫咱也幫不上，添個(gè)菜錢(qián)還是有的”，一句多么樸實(shí)的話，卻讓人感到溫暖，這種方式的給予，不圖回報(bào)，它是最美的善舉。
愛(ài)有多種方式，這里“絡(luò)腮胡子”愛(ài)的方式和我們的父母愛(ài)我們的方式一樣，父母給予我們的是最美的，但同樣不圖回報(bào)。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，是誰(shuí)寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)幾張帶有鼓勵(lì)話語(yǔ)的紙悄悄地放在你的書(shū)包里，讓你感到欣慰，當(dāng)你受欺負(fù)被冤枉的時(shí)候，又是誰(shuí)幫助你在你第二天醒來(lái)的時(shí)候，()一切矛盾與困難都迎刃而解的，當(dāng)你受傷了受委屈了，還會(huì)有誰(shuí)默默地躲在角落里抹淚卻要假裝嚴(yán)肅的教育你，你知道他們的心有多疼嗎，這一切的一切都是我們的父母為我們做的?；蛟S他們愛(ài)的方式不一樣，但是在他們那張嚴(yán)肅的面具下卻隱藏著最脆弱的一面，我們要學(xué)會(huì)理解父母，他們都是愛(ài)我們的，他們處處為我們著像，要的不是你怎樣的回報(bào)，只要一個(gè)溫暖的擁抱，一句“您們辛苦了”便可以融化他們的心，這是你給他們最美的禮物。
這個(gè)故事平凡卻又能震撼人們的心靈，給我們上了一節(jié)有意義的課，同時(shí)也告訴我們愛(ài)和給予不僅僅只有一種方式，或許你小小的一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)讓身邊許多人感到溫暖與欣慰，同樣，“絡(luò)腮胡子”身上具有的品質(zhì)與精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最美的善舉讀后感篇十
本月讀了尹建莉教師《最美的教育最簡(jiǎn)單》一書(shū)，書(shū)中傳達(dá)的有心無(wú)痕的教育理念，讓我感受很深，《最美的教育最簡(jiǎn)單》讀書(shū)領(lǐng)會(huì)。字里行間流露出教育的美麗和質(zhì)樸，再次讓我接受了心靈的洗禮。雖然兩本書(shū)落腳點(diǎn)在家庭教育上，但書(shū)中列舉出很多案例，對(duì)教育方式方法進(jìn)行論證，簡(jiǎn)單有效的家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)交融的方式，卻非常值得我學(xué)習(xí)借鑒。在孩子的教育上只有我們不斷加強(qiáng)自我教育能力，才能為孩子提供更寬松、愉快、深入的教育方式。結(jié)合我的實(shí)際，淺談一下我讀完這本書(shū)的幾點(diǎn)感受：
第一：培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。尹教師提到孩子注意力不需要培養(yǎng)，越培養(yǎng)越松散。不打攪就是最好的培養(yǎng)。確實(shí)，孩子之間存在著個(gè)體差異。有的孩子很容易被什么東西吸引，分散注意力;有的孩子會(huì)全神貫注于一件事情。根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，好玩是他們的天性。玩耍也是孩子重要的學(xué)習(xí)途徑。我在設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候，多在游戲中讓孩子們找到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，給他們寬松的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)氣氛。
第二：接納孩子的與眾不同。大千世界豐富多彩，人的愛(ài)好也五花八門(mén)。一個(gè)人喜歡什么，醉心于什么，會(huì)受天賦和環(huán)境等各鐘因素的影響，微妙得不可捉摸，愛(ài)好就是天才，想想現(xiàn)在我教的一年級(jí)小朋友中，有個(gè)叫楊元生的孩子，他的表現(xiàn)在孩子中特別顯眼，不太和同齡的小朋友玩，一個(gè)人總是默默的坐在自己的座位上忙著自己的事情。他不愿意和我交流，我主動(dòng)找他說(shuō)，主動(dòng)和他拉勾勾，讓他愿意和我交朋友。雖然看似他上課不認(rèn)真聽(tīng)，但是學(xué)習(xí)思維卻非常敏捷。
第三：時(shí)刻關(guān)注自己的潛臺(tái)詞。生活有萬(wàn)千細(xì)節(jié)，在和孩子們相處的每個(gè)細(xì)節(jié)中都有教育?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，對(duì)孩子們的教育也要甜甜化。孩子們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大，不光是身體的長(zhǎng)高，更重要的是他們的心智開(kāi)展，也會(huì)有變化。我要不斷的觀察孩子，經(jīng)常反思自己，從觀念上提升自己，尊重以孩子為主體的生命化教育。
最美的往往是最簡(jiǎn)單的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，讓我們擁有一顆平常心，信任孩子、修煉自己。
最美的善舉讀后感篇十一
我家住一樓，櫥窗對(duì)面不遠(yuǎn)處佇立著一個(gè)藍(lán)色的垃圾箱。每天，我在廚房忙碌早餐時(shí)，抬頭總能看到一位年過(guò)六旬、滿(mǎn)頭花白頭發(fā)的清潔工大媽忙碌在樓宇間的垃圾箱旁。等待煮飯的時(shí)間，我便會(huì)靠在櫥窗上，靜靜地望著大媽不停地清掃、裝運(yùn)垃圾。她經(jīng)常穿著灰藍(lán)的衣服，外面罩著橘紅的工作服，動(dòng)作嫻熟、利落而優(yōu)美。在美麗的春天里，她就像綠植中的一朵花，開(kāi)在那里;在凜冽的冬日中，她又如寒風(fēng)中的一團(tuán)火，燃在那里。每日的觀望，對(duì)我成了一種風(fēng)景。
一天，我一如既往在廚房忙碌，一如既往靜望窗外。大媽還沒(méi)清掃到對(duì)面的垃圾箱旁。只見(jiàn)一位與我年齡相仿，穿著入時(shí)的女子，拎了一雙咖色布鞋走向垃圾箱旁，隨后把鞋子放在了垃圾箱上面，略頓了頓，離去了。看上去，這雙布鞋并不陳舊，樣子也十分好看，也無(wú)破損之處。望著女子離去的背影，那滿(mǎn)頭卷曲、隨風(fēng)飄揚(yáng)的頭發(fā)，令我不愉快。奢侈浪費(fèi)，總是我們這些平常百姓所討厭的。在我憤恨未消的時(shí)候，大媽已到了垃圾箱旁。她看到了那雙靜躺在垃圾箱蓋上的布鞋，掂起來(lái)，仔細(xì)瞅了瞅，又環(huán)顧四周，自顧自地?fù)u了搖頭，然后把鞋子小心放入手推車(chē)車(chē)把上掛著的布兜里，繼續(xù)忙活起來(lái)。
大約二十多天后，又是一個(gè)安靜的清晨，那位讓我憤恨的女子又出現(xiàn)在了垃圾箱旁，這次她將一塑料袋東西置于垃圾箱上。看著她扭動(dòng)著腰肢離去，我很好奇，這次她又丟棄了什么東西。不一會(huì)兒，清潔工大媽來(lái)了，打開(kāi)袋子，取出了一件棗紅色的毛衣。大媽依舊環(huán)顧了一下四周，依舊搖了搖頭，她是不是在責(zé)怪是誰(shuí)這么奢侈浪費(fèi)，將好端端的衣服丟了呢?大媽最后將毛衣塞進(jìn)了自己的布兜里。如我意料之中，之后的日子，大媽灰藍(lán)的'外衣變成了棗紅色毛衣。
從此之后，我時(shí)不時(shí)總能隔著櫥窗望見(jiàn)這位衣著得體的女子，拎了件什么東西，小心翼翼地放置到垃圾箱上，再匆匆離開(kāi)。清潔工大媽準(zhǔn)能像定時(shí)收到郵寄包裹一樣撿到不同的東西。在一座小城，在美麗的清晨時(shí)分，一位丟棄東西的年輕女子，一位清掃垃圾的大媽?zhuān)瑥奈粗\面，生活也似乎無(wú)交集，但我這個(gè)觀望故事的局外人，卻在這日復(fù)一日的觀望中，慢慢感動(dòng)。我不知女子姓名，也不知道大媽身世，但日子久了，每見(jiàn)女子如遇故人，十分親切。她每一次舍棄的東西似乎都是為大媽準(zhǔn)備好的，她每次離去的背影總是讓我感到溫暖、唯美、高大。
我有次去物業(yè)交費(fèi)，出于長(zhǎng)久以來(lái)的好奇，問(wèn)及到大媽?zhuān)胖浪枪律硪蝗?。丈夫早年去世，兒子在一次交通事故中離世，兒媳帶著年幼的孩子遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。大媽沒(méi)有退休金，靠低保和打掃衛(wèi)生攢錢(qián)養(yǎng)活自己。她平日里舍不得吃穿，總念叨著要給很少謀面的孫子攢錢(qián)娶媳婦?？纱髬尯芤獜?qiáng)，從不接受別人的饋贈(zèng)，常拍著胸脯說(shuō)：“我能養(yǎng)活自己，看我這身板多硬朗。”了解大媽的人都知道，要強(qiáng)了一輩子的大媽?zhuān)詈懿蝗菀住?/p>
那位年輕女子或許知曉大媽的身世，明白大媽的個(gè)性，才選擇了以這樣一種方式給予幫助，改善大媽的生活，維護(hù)大媽要強(qiáng)的性格和尊嚴(yán)。
楊俊玲 河北臨漳人，文學(xué)學(xué)士，就職于縣教研室，從事語(yǔ)文教學(xué)研究工作，愛(ài)好文學(xué)、繪畫(huà)，多篇作品在《河北日?qǐng)?bào)》《燕趙都市報(bào)》《邯鄲日?qǐng)?bào)》《邯鄲晚報(bào)》《邯鄲教研》《鄴風(fēng)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。
【本文作者：楊俊玲。(公眾號(hào)：芝蘭園)】
本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!
最美的善舉讀后感篇十二
作者用最樸實(shí)最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)闡述著一個(gè)不簡(jiǎn)單的道理。你讀她的書(shū)會(huì)發(fā)現(xiàn)講的都是我們身邊的事。你的孩子在墻上亂畫(huà)，你是怎么辦？是大聲喊“?！?，還是默默的關(guān)注，從另一個(gè)視角發(fā)現(xiàn)這是不是對(duì)孩子的想象力的一種釋放。當(dāng)下是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，浮躁的氣候會(huì)讓你感到焦慮。我也不例外，總是擔(dān)心孩子落于人后，學(xué)這個(gè)補(bǔ)那個(gè)。考試時(shí)給孩子說(shuō)考多少?zèng)]關(guān)系，關(guān)鍵是掌握了多少知識(shí)。其實(shí)心里還是渴望著100分。書(shū)中寫(xiě)到“生活中最大的敵人不是任何具體的對(duì)手，是虛榮和恐懼?！边@不是說(shuō)的我們自己么!
凡事都有對(duì)立面，有時(shí)是我們自己想的太多太復(fù)雜，若不按照自己的思想模式走的時(shí)候，不如想想書(shū)里的話，讓自己的心沉寂下來(lái)，換個(gè)角度嘗試著改變自己，是不是能夠帶來(lái)不一樣的驚喜，會(huì)讓你感到更幸福呢！
特別是看到“沒(méi)有脾氣才會(huì)有教育”，覺(jué)得就像給自己量身打造一般。非常喜歡這一段：在改善壞脾氣的路上，家長(zhǎng)要經(jīng)常問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：我的孩子不如別的孩子好，是不是我做的不如別的家長(zhǎng)好？或者是我沒(méi)有看見(jiàn)孩子的好？在和孩子的相處中，我原諒過(guò)他什么錯(cuò)誤？對(duì)他的缺點(diǎn)能一笑了之？給孩子做個(gè)好榜樣重要還是我出口惡氣重要？比起那些天生殘疾或生大病住院的孩子，我的孩子四肢齊全，身體健康，這是不是他給我的匯報(bào)呢……這些問(wèn)題不妨常在心里想想，就是對(duì)壞脾氣的不斷講解！多么淺顯易懂的文字，直抨擊到我的心底。經(jīng)常有媽媽說(shuō)“打孩子的時(shí)候想想是親生的”不是同一個(gè)道理么？往往是最簡(jiǎn)單道理越是難付諸于行動(dòng)。愛(ài)孩子不是問(wèn)題，問(wèn)題是怎么去愛(ài)孩子！
看了這本書(shū)忽然覺(jué)得自己就像大海中的一艘船突然看到了燈塔，有了指引的光芒，不會(huì)迷失了方向。最美的教育最簡(jiǎn)單，讓我們和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
最美的善舉讀后感篇十三
從第一次踏進(jìn)這間病房時(shí)起，我便有些討厭3號(hào)床的那個(gè)陪床的男人。
男人姓蘇，四十多出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的。“絡(luò)腮胡子”大大咧咧的。說(shuō)話時(shí)聲帶上像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。他非常愛(ài)吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買(mǎi)回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。
每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺(tái)的那個(gè)空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺(jué)這兒不是病房倒是他的家。
同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對(duì)比的是1號(hào)床的那對(duì)母子，極少說(shuō)話，總是安安靜靜的。
1號(hào)床女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。她有兩個(gè)孩子，女兒讀高三，兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來(lái)探望，更多的時(shí)候只有那個(gè)十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動(dòng)包攬了整個(gè)病房里的熱水供應(yīng)。每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說(shuō)聲“謝謝”。
1號(hào)床的桌上基本沒(méi)什么水果，偶爾有個(gè)蘋(píng)果或一兩塊西瓜，母子倆是推來(lái)讓去的。有時(shí)男人會(huì)帶些從街上買(mǎi)點(diǎn)兒鹵肉來(lái)，女人總是先埋怨男人亂花錢(qián)，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。
一天，男人來(lái)探視時(shí)竟帶了一小袋炸蟬蛹來(lái)，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了滿(mǎn)嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，一再懇求1號(hào)床的男人幫自己弄點(diǎn)兒，說(shuō)在飯店里吃過(guò)這東西，25塊錢(qián)一盤(pán)，卻沒(méi)這個(gè)新鮮，只要能幫著弄些來(lái)，自己愿意按一元一個(gè)買(mǎi)他的。
1號(hào)床的男人笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
幾天后，1號(hào)床的男人果然又弄了些來(lái)，“絡(luò)腮胡子”如獲至寶，非要給對(duì)方27塊錢(qián)，1號(hào)床的男人不肯收?！敖j(luò)腮胡子”便硬是把錢(qián)塞給了男孩，并且說(shuō)自己就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。
1號(hào)床的男人沒(méi)在意，男孩卻把這話放在了心上，一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹(shù)林里去找，最多時(shí)一晚上竟能挖到二三十個(gè)，“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。
有了這項(xiàng)收入，1號(hào)床的餐桌漸漸豐盛起來(lái)，中午時(shí)，男孩會(huì)為母親買(mǎi)上一個(gè)肉菜，晚上，再加上一袋鮮奶。
這樣的日子持續(xù)了半個(gè)月，一天，男孩悄悄地告訴我，“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個(gè)小朋友在幫著挖，他按2毛錢(qián)一個(gè)從小朋友手里收來(lái)再賣(mài)給“絡(luò)腮胡子”。
我驚訝于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個(gè)賺錢(qián)的途徑而高興。
婆婆出院時(shí)，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類(lèi)的東西留給1號(hào)床，起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱(chēng)車(chē)小，再跑一趟還不夠油錢(qián)，那女人才訕訕地接受了。
后來(lái)的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車(chē)場(chǎng)出來(lái)，剛走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個(gè)塑料袋子，徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。
等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹!
“蘇大哥，這……”
他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑了笑：“買(mǎi)得太多……”
“那你還買(mǎi)它干嘛?”我疑惑地瞅著他。
“嘿嘿……”他撓了撓頭，露出一臉和他的年齡極不相稱(chēng)的靦腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也幫不上，添個(gè)菜錢(qián)還是有的?！?/p>
我恍然大悟，原來(lái)蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號(hào)床的病友。
那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……。
1.選問(wèn)題目中的“善舉”指什么事情?為什么說(shuō)它是“最美”的?(4分)。
答：
2.對(duì)下面句子中畫(huà)線部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(3分)。
尤其是到了中午，他總是喜歡買(mǎi)回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。
答：
3.結(jié)合具體語(yǔ)境，理解下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的含義。(4分)。
(1)起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱(chēng)車(chē)小，再跑一趟不夠油錢(qián)，那女人才訕訕地接受了。
答：
(2)他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑笑了：“買(mǎi)得太多了……”
答：
4.選文用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)有什么好處?(2分)。
答：
5.選文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)就其中的一種寫(xiě)法結(jié)合選文作簡(jiǎn)要分析。(3分)。
答：
參考答案：
1.(4分)“善舉”指“絡(luò)腮胡子”通過(guò)收買(mǎi)蟬蛹暗中幫助1號(hào)床病友的事情;(2分)因?yàn)椤敖j(luò)腮胡子”既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說(shuō)他的.善舉是“最美”的。(2分)(意思對(duì)即可)。
2.(3分)示例：用“啃”和“嘖嘖”寫(xiě)出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動(dòng);“像是剛從油鍋里浸過(guò)一般”，用夸張的修辭手法，突出(強(qiáng)調(diào))“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點(diǎn)。畫(huà)線句子傳神地表達(dá)了“我”對(duì)“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感。(從用詞或修辭方法角度賞析均可，言之有理即可得分)。
3.(4分)(1)女人因接受別人的施舍而感到不好意思。(2)“絡(luò)腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后表情很不自然。(每小題2分，意思對(duì)即可)。
4.(2分)給人以真實(shí)可信之感。(意思對(duì)即可)。
5.(3分)示例一：選文運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，先寫(xiě)“絡(luò)腮胡子”的粗俗，后寫(xiě)他的善舉。這樣寫(xiě)使文章內(nèi)容更有波瀾，使人物形象更加鮮明。
示例二：選文運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法，如“絡(luò)腮胡子”的粗俗與他的細(xì)心善良對(duì)比。(“我”的施舍與“絡(luò)腮胡子”的善舉對(duì)比;“絡(luò)腮胡子”的大大咧咧與1號(hào)床母子的安安靜靜對(duì)比。等等)對(duì)比手法的運(yùn)用，突出了人物形象和文章主題。(指出寫(xiě)法并舉出例子2分，分析作用1分)。
最美的善舉讀后感篇十四
作為一名新手媽媽?zhuān)覍?duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)許多焦慮。孩子不會(huì)爬的時(shí)候，總郁悶他為什么比別人爬得晚；孩子不會(huì)開(kāi)口叫人時(shí)，總疑惑他的小嘴怎么這么笨；為孩子買(mǎi)了幼兒繪本，卻被他撕得到處都是……可我忽視了：他還是個(gè)1歲多的小孩，他做什么都是這個(gè)年齡的理所應(yīng)當(dāng)！讀過(guò)這篇文章，我豁然開(kāi)朗：在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，成人總是習(xí)慣把自己的焦慮過(guò)多地轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，太多的孩子過(guò)早地被賦予競(jìng)爭(zhēng)的責(zé)任，背負(fù)了攀比的重?fù)?dān)！我們總害怕孩子輸在起跑線上，總是打著“愛(ài)”的名義，過(guò)多過(guò)早地干預(yù)、規(guī)劃孩子的成長(zhǎng)……在以后和孩子的相處中，我應(yīng)該清凈思想，告訴他：孩子，你慢慢來(lái)！
記得上次對(duì)孩子發(fā)脾氣，是因?yàn)樾⊥拚局舫?，無(wú)論如何勸說(shuō)，他都不蹲下來(lái)。最后我是火冒三丈，對(duì)著他劈頭蓋臉地吼了一頓……想起當(dāng)時(shí)小娃害怕和委屈的眼神，我現(xiàn)在是后悔不已！我們總是下決心要改掉壞脾氣，但事到臨頭時(shí)，就什么都忘了。
作者在這本書(shū)中，建議了幾種控制脾氣的方法，拿來(lái)和大家分享：
1.半小時(shí)效應(yīng)。給自己立個(gè)規(guī)矩，不管有多憤怒，都不要立馬發(fā)火，即便無(wú)意中發(fā)作了，也要馬上收住，告訴自己等半小時(shí)，一切都等到半小時(shí)后再說(shuō)。半小時(shí)后，人就會(huì)變得理性了，該怎么做不該怎么做，就清楚了。
最美的教育最簡(jiǎn)單，最簡(jiǎn)單的教育反而是最難堅(jiān)持的！讀過(guò)這本書(shū)，我也深深地反思了自己在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。最后，我想大聲說(shuō)：“孩子們，你們慢慢來(lái)！”
最美的善舉讀后感篇十五
從第一次踏進(jìn)這間病房時(shí)起，我便有些討厭3號(hào)床的那個(gè)陪床的男人。
男人姓蘇，四十多出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的?！敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的。說(shuō)話時(shí)聲帶上像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。他非常愛(ài)吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買(mǎi)回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。
每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺(tái)的那個(gè)空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺(jué)這兒不是病房倒是他的家。同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對(duì)比的是1號(hào)床的那對(duì)母子，極少說(shuō)話，總是安安靜靜的。
1號(hào)床女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。她有兩個(gè)孩子，女兒讀高三，兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來(lái)探望，更多的時(shí)候只有那個(gè)十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動(dòng)包攬了整個(gè)病房里的熱水供應(yīng)。每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說(shuō)聲“謝謝”。
1號(hào)床的桌上基本沒(méi)什么水果，偶爾有個(gè)蘋(píng)果或一兩塊西瓜，母子倆是推來(lái)讓去的。有時(shí)男人會(huì)帶些從街上買(mǎi)點(diǎn)兒鹵肉來(lái)，女人總是先埋怨男人亂花錢(qián)，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。
一天，男人來(lái)探視時(shí)竟帶了一小袋炸蟬蛹來(lái)，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了滿(mǎn)嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，一再懇求1號(hào)床的男人幫自己弄點(diǎn)兒，說(shuō)在飯店里吃過(guò)這東西，25塊錢(qián)一盤(pán)，卻沒(méi)這個(gè)新鮮，只要能幫著弄些來(lái)，自己愿意按一元一個(gè)買(mǎi)他的。1號(hào)床的男人笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
幾天后，1號(hào)床的男人果然又弄了些來(lái)，“絡(luò)腮胡子”如獲至寶，非要給對(duì)方27塊錢(qián)，1號(hào)床的男人不肯收?！敖j(luò)腮胡子”便硬是把錢(qián)塞給了男孩，并且說(shuō)自己就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。1號(hào)床的男人沒(méi)在意，男孩卻把這話放在了心上，一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹(shù)林里去找，最多時(shí)一晚上竟能挖到二三十個(gè)，“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。
有了這項(xiàng)收入，1號(hào)床的餐桌漸漸豐盛起來(lái)，中午時(shí)，男孩會(huì)為母親買(mǎi)上一個(gè)肉菜，晚上，再加上一袋鮮奶。這樣的日子持續(xù)了半個(gè)月，一天，男孩悄悄地告訴我，“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個(gè)小朋友在幫著挖，他按2毛錢(qián)一個(gè)從小朋友手里收來(lái)再賣(mài)給“絡(luò)腮胡子”。
我驚訝于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個(gè)賺錢(qián)的途徑而高興。婆婆出院時(shí)，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類(lèi)的東西留給1號(hào)床，起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱(chēng)車(chē)小，再跑一趟還不夠油錢(qián)，那女人才訕訕地接受了。后來(lái)的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車(chē)場(chǎng)出來(lái)，剛走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個(gè)塑料袋子，徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！
“蘇大哥，這……”
他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑了笑：“買(mǎi)得太多……”
“那你還買(mǎi)它干嘛？”我疑惑地瞅著他。
“嘿嘿……”他撓了撓頭，露出一臉和他的年齡極不相稱(chēng)的靦腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也幫不上，添個(gè)菜錢(qián)還是有的?！?/p>
我恍然大悟，原來(lái)蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號(hào)床的病友。
那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的.溫暖……。
1．選問(wèn)題目中的“善舉”指什么事情？為什么說(shuō)它是“最美”的？（4分）。
答：
2．對(duì)下面句子中畫(huà)線部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（3分）。
尤其是到了中午，他總是喜歡買(mǎi)回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。
答：
3．結(jié)合具體語(yǔ)境，理解下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的含義。（4分）。
（1）起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱(chēng)車(chē)小，再跑一趟不夠油錢(qián)，那女人才訕訕地接受了。
答：
（2）他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑笑了：“買(mǎi)得太多了……”
答：
4．選文用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)有什么好處？（2分）。
答：
5．選文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)就其中的一種寫(xiě)法結(jié)合選文作簡(jiǎn)要分析。（3分）。
答：
1.（4分）“善舉”指“絡(luò)腮胡子”通過(guò)收買(mǎi)蟬蛹暗中幫助1號(hào)床病友的事情；（2分）因?yàn)椤敖j(luò)腮胡子”既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說(shuō)他的善舉是“最美”的。（2分）（意思對(duì)即可）。
2.（3分）示例：用“啃”和“嘖嘖”寫(xiě)出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動(dòng)；“像是剛從油鍋里浸過(guò)一般”，用夸張的修辭手法，突出（強(qiáng)調(diào)）“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點(diǎn)。畫(huà)線句子傳神地表達(dá)了“我”對(duì)“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感。（從用詞或修辭方法角度賞析均可，言之有理即可得分）。
3.（4分）（1）女人因接受別人的施舍而感到不好意思。（2）“絡(luò)腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后表情很不自然。（每小題2分，意思對(duì)即可）。
4.（2分）給人以真實(shí)可信之感。（意思對(duì)即可）。
5.（3分）示例一：選文運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，先寫(xiě)“絡(luò)腮胡子”的粗俗，后寫(xiě)他的善舉。這樣寫(xiě)使文章內(nèi)容更有波瀾，使人物形象更加鮮明。
示例二：選文運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法，如“絡(luò)腮胡子”的粗俗與他的細(xì)心善良對(duì)比。（“我”的施舍與“絡(luò)腮胡子”的善舉對(duì)比；“絡(luò)腮胡子”的大大咧咧與1號(hào)床母子的安安靜靜對(duì)比。等等）對(duì)比手法的運(yùn)用，突出了人物形象和文章主題。（指出寫(xiě)法并舉出例子2分，分析作用1分）。
最美的善舉讀后感篇十六
在閱讀《最美的善舉》里，講述了一件怎么樣的事情呢?下面是本站小編整理的《最美的善舉》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。
從第一次踏進(jìn)這間病房時(shí)起，我便有些討厭3號(hào)床的那個(gè)陪床的男人。
男人姓蘇，四十多出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的?！敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的。說(shuō)話時(shí)聲帶上像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。他非常愛(ài)吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買(mǎi)回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。
每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺(tái)的那個(gè)空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺(jué)這兒不是病房倒是他的家。
同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對(duì)比的是1號(hào)床的那對(duì)母子，極少說(shuō)話，總是安安靜靜的。
1號(hào)床女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。她有兩個(gè)孩子，女兒讀高三，兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來(lái)探望，更多的時(shí)候只有那個(gè)十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動(dòng)包攬了整個(gè)病房里的熱水供應(yīng)。每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說(shuō)聲“謝謝”。
1號(hào)床的桌上基本沒(méi)什么水果，偶爾有個(gè)蘋(píng)果或一兩塊西瓜，母子倆是推來(lái)讓去的。有時(shí)男人會(huì)帶些從街上買(mǎi)點(diǎn)兒鹵肉來(lái)，女人總是先埋怨男人亂花錢(qián)，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。
一天，男人來(lái)探視時(shí)竟帶了一小袋炸蟬蛹來(lái)，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了滿(mǎn)嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，一再懇求1號(hào)床的男人幫自己弄點(diǎn)兒，說(shuō)在飯店里吃過(guò)這東西，25塊錢(qián)一盤(pán)，卻沒(méi)這個(gè)新鮮，只要能幫著弄些來(lái)，自己愿意按一元一個(gè)買(mǎi)他的。
1號(hào)床的男人笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
幾天后，1號(hào)床的男人果然又弄了些來(lái)，“絡(luò)腮胡子”如獲至寶，非要給對(duì)方27塊錢(qián)，1號(hào)床的男人不肯收?！敖j(luò)腮胡子”便硬是把錢(qián)塞給了男孩，并且說(shuō)自己就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。
1號(hào)床的男人沒(méi)在意，男孩卻把這話放在了心上，一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹(shù)林里去找，最多時(shí)一晚上竟能挖到二三十個(gè)，“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。
有了這項(xiàng)收入，1號(hào)床的餐桌漸漸豐盛起來(lái)，中午時(shí)，男孩會(huì)為母親買(mǎi)上一個(gè)肉菜，晚上，再加上一袋鮮奶。
這樣的日子持續(xù)了半個(gè)月，一天，男孩悄悄地告訴我，“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個(gè)小朋友在幫著挖，他按2毛錢(qián)一個(gè)從小朋友手里收來(lái)再賣(mài)給“絡(luò)腮胡子”。
我驚訝于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個(gè)賺錢(qián)的途徑而高興。
婆婆出院時(shí)，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類(lèi)的東西留給1號(hào)床，起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱(chēng)車(chē)小，再跑一趟還不夠油錢(qián)，那女人才訕訕地接受了。
后來(lái)的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車(chē)場(chǎng)出來(lái)，剛走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個(gè)塑料袋子，徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。
等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹!
“蘇大哥，這……”
他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑了笑：“買(mǎi)得太多……”
“那你還買(mǎi)它干嘛?”我疑惑地瞅著他。
“嘿嘿……”他撓了撓頭，露出一臉和他的年齡極不相稱(chēng)的靦腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也幫不上，添個(gè)菜錢(qián)還是有的?！?/p>
我恍然大悟，原來(lái)蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號(hào)床的病友。
那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……。
1.選問(wèn)題目中的“善舉”指什么事情?為什么說(shuō)它是“最美”的?(4分)。
答：
2.對(duì)下面句子中畫(huà)線部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(3分)。
尤其是到了中午，他總是喜歡買(mǎi)回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。
答：
3.結(jié)合具體語(yǔ)境，理解下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的含義。(4分)。
(1)起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱(chēng)車(chē)小，再跑一趟不夠油錢(qián)，那女人才訕訕地接受了。
答：
(2)他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑笑了：“買(mǎi)得太多了……”
答：
4.選文用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)有什么好處?(2分)。
答：
5.選文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)就其中的一種寫(xiě)法結(jié)合選文作簡(jiǎn)要分析。(3分)。
答：
1.(4分)“善舉”指“絡(luò)腮胡子”通過(guò)收買(mǎi)蟬蛹暗中幫助1號(hào)床病友的事情;(2分)因?yàn)椤敖j(luò)腮胡子”既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說(shuō)他的善舉是“最美”的。(2分)(意思對(duì)即可)。
2.(3分)示例：用“啃”和“嘖嘖”寫(xiě)出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動(dòng);“像是剛從油鍋里浸過(guò)一般”，用夸張的修辭手法，突出(強(qiáng)調(diào))“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點(diǎn)。畫(huà)線句子傳神地表達(dá)了“我”對(duì)“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感。(從用詞或修辭方法角度賞析均可，言之有理即可得分)。
3.(4分)(1)女人因接受別人的施舍而感到不好意思。(2)“絡(luò)腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后表情很不自然。(每小題2分，意思對(duì)即可)。
4.(2分)給人以真實(shí)可信之感。(意思對(duì)即可)。
5.(3分)示例一：選文運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，先寫(xiě)“絡(luò)腮胡子”的粗俗，后寫(xiě)他的善舉。這樣寫(xiě)使文章內(nèi)容更有波瀾，使人物形象更加鮮明。
示例二：選文運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法，如“絡(luò)腮胡子”的粗俗與他的細(xì)心善良對(duì)比。(“我”的施舍與“絡(luò)腮胡子”的善舉對(duì)比;“絡(luò)腮胡子”的大大咧咧與1號(hào)床母子的安安靜靜對(duì)比。等等)對(duì)比手法的運(yùn)用，突出了人物形象和文章主題。(指出寫(xiě)法并舉出例子2分，分析作用1分)。
最美的善舉讀后感篇十七
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也隨之加快起來(lái)，我們長(zhǎng)期處于城市的喧囂繁雜之中，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)種種學(xué)習(xí)、工作上的壓力，很多人會(huì)感到心神疲憊。此時(shí)，若能捧起一本散文，飲上一杯涼茶，靜下煩雜的心，慢慢地翻閱，安靜的環(huán)境里體味人生哲理，感悟生活真諦，陶冶情操，那定能緩解疲憊，享受別樣的樂(lè)趣。
因?yàn)楣ぷ魃系姆泵?，我已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看過(guò)其它閑雜的書(shū)了，前不久，好不容易擠出一些時(shí)間，便拿出有些積塵的《最美的散文》開(kāi)始細(xì)細(xì)地翻閱。
這本書(shū)中，有許多散文學(xué)家寫(xiě)的杰出之作，我雖不是每一篇都能領(lǐng)略，可在不經(jīng)意間卻能體會(huì)其靈魂、真善美。每一篇散文都有其獨(dú)特的魅力，但我不能一一道來(lái)，那我便說(shuō)我最?lèi)?ài)的幾篇吧。
魯迅的散文《小雜感》有這么一段：“曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新。大抵如是，大抵！”這句話正反應(yīng)了我們現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)狀，我們中國(guó)的改革開(kāi)放以來(lái)，雖然讓一些人富了起來(lái)，但窮的人還是很多，有的雖然富了，但心有不甘。我覺(jué)得現(xiàn)在富的人要提高思想覺(jué)悟，如何去幫助這些弱勢(shì)群體，才能讓整個(gè)社會(huì)更平等。
魯迅的小雜感寓意是改變、覺(jué)醒、奮斗，喚醒麻木不仁的國(guó)民為美好的幸福而奮斗。其中的語(yǔ)言非常得體，每個(gè)字都有力地表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)的愛(ài)憎分明的心情，我們對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的不良風(fēng)氣也要像魯迅一樣，辨別是非，愛(ài)憎分明。
朱自清的《背影》寫(xiě)了他父親送他等車(chē)，為他買(mǎi)桔子的情景及到最后讀到父親病重時(shí)捎的書(shū)信。全文語(yǔ)言樸實(shí)，卻讓我看了父子情深的.真摯情感，以及父親對(duì)孩子濃厚的愛(ài)。我讀著讀著，眼淚情不自禁地流出來(lái)，手不能控制地抖了一下。是啊，自古至今，父親對(duì)孩子的愛(ài)是多么的偉大，多么的深覺(jué)，父親的愛(ài)猶如一座巍峨的雄山，呵護(hù)著它腳下的小草，但并不是每個(gè)人都能讀懂父親的愛(ài)，我們現(xiàn)在的生活水平提高了，通信發(fā)達(dá)了，很多人都以工作忙碌為借口，只是打打電話問(wèn)候了事，長(zhǎng)時(shí)間不回家看望父母，使小時(shí)呵護(hù)我們長(zhǎng)大成人的父母成了陌生人了。其實(shí)父母并不是需要你給多少錢(qián)，而是想和他的孩子坐下來(lái)談?wù)勑氖?，聊聊天就滿(mǎn)足了。所以，無(wú)論我們工作有多忙，都不忘抽時(shí)間回家看看，不要等他們老去了，留下永久的遺憾。
無(wú)論是哪篇散文，都表現(xiàn)出作者熱愛(ài)生活，勇敢戰(zhàn)勝困難的信心。散文是美的，能給人們帶來(lái)精神的啟迪與美的感受。每一篇美的散文，都閃爍著哲理的星光，讓我們心靈震撼，懂得更多。作為教師的我們，不但要懂得所教科目的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也需要有一定的思想涵養(yǎng)，更需要教師有一顆美的心靈，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群活生生的人。世界上，美，千千萬(wàn)萬(wàn)—————西施的容顏，是美；夏日盛開(kāi)的荷花，是美；冬季的陽(yáng)光，是美……是的`，世界從不缺少美，處處都是美，安靜地讀書(shū)更是一種美。來(lái)吧，朋友們，讓我們適當(dāng)放下繁忙的工作，翻閱散文，領(lǐng)略其中的語(yǔ)言魅力，讓它們帶給我們精神的啟迪和心靈的洗禮吧！
最美的善舉讀后感篇十八
教過(guò)我的老師有很多，但令我記憶猶新的還是經(jīng)常給我簡(jiǎn)單眼神的季培海老師。
季老師的臉?lè)椒秸?，鼻梁上還架著一副眼鏡，臉上經(jīng)常帶著比花兒還燦爛的笑容。他最神秘的地方，就是那會(huì)說(shuō)話的眼神，記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第二天，那天也正式上課了，老師讓我回答一道題目，而我因?yàn)槟懬?，不敢說(shuō)，結(jié)果看到了季老師那鼓勵(lì)的眼神，我開(kāi)始變得自信了，順利的說(shuō)出了答案，老師見(jiàn)我自信了便換了夸贊的眼神，好像在說(shuō)：不錯(cuò)，下次再接再厲??！
親愛(ài)的季老師，謝謝你；謝謝你那簡(jiǎn)單的眼神。它讓我做回了我自己。你的眼神，令我受益終身??！
最美的善舉讀后感篇十九
看完這本《最美的時(shí)光》之時(shí)，我因?yàn)楦袆?dòng)而徹夜難眠，想著一定要寫(xiě)一篇讀后感，講一講我對(duì)這本書(shū)最真實(shí)的情感。
初讀時(shí)，覺(jué)得對(duì)話與情節(jié)有些膚淺，主旋律很不現(xiàn)實(shí)，但接下來(lái)越讀卻越覺(jué)深刻。書(shū)中對(duì)親情、友情、愛(ài)情的描寫(xiě)細(xì)膩、美好且收放得宜。蘇蔓與父母的生死離別，讓我更加領(lǐng)悟了即將死去及活著的人的感受，明白了曾經(jīng)自己所經(jīng)歷時(shí)不明白的，感受到了曾經(jīng)來(lái)不及感受的。正如書(shū)中所說(shuō)“人類(lèi)的力量在死亡面前，都太微弱”。書(shū)中蘇蔓對(duì)父母曾經(jīng)故事的敘述，細(xì)膩深遠(yuǎn)，像涓涓的小溪安靜、纏綿地緩緩流淌著那個(gè)年代的樸實(shí)美好與純粹。想象著自己父母在那個(gè)年代的種種，不禁心中溢滿(mǎn)溫暖。蘇蔓對(duì)即將離去的父親承諾自己會(huì)生活得幸福，會(huì)生個(gè)女兒，給她講姥姥姥爺?shù)墓适隆Ｒ苍S那是將死之人真正想聽(tīng)到的。
蘇蔓與麻辣燙的友情讓我羨慕不已?？梢员舜撕翢o(wú)顧忌地嘲諷、貶損、謾罵甚至大打出手，可以不用考慮措辭、態(tài)度、語(yǔ)氣地隨心相處，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，心里就是知道，那個(gè)人就在那，永不疏離。書(shū)中蘇蔓經(jīng)常說(shuō)麻辣燙如她的父母親人，的確如此，只有這般的感情與存在，才會(huì)放肆如此，膽大如此?！笆虑檫^(guò)后，每個(gè)人都是諸葛亮，可在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，我和你都只能做?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為最好的選擇。”這樣的理解與體己及人自然也能夠成就這樣的感情。我很喜歡麻辣燙，她的勇敢、作風(fēng)、說(shuō)話方式，即便大鬧的她也讓我喜歡。雖然我很懷疑那樣的成長(zhǎng)背景究竟要多努力才會(huì)成就現(xiàn)在的她。
蘇蔓對(duì)宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨，雖讓人心痛，卻也無(wú)比美好，但也許還是會(huì)讓人覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)。我是一個(gè)始終相信一切皆有可能的人，所以，我沒(méi)感受過(guò)的，不代表不會(huì)有人感受;我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，不代表一定不會(huì)發(fā)生。宋翊陽(yáng)光，雖然在美國(guó)的經(jīng)歷讓他形容自己為“內(nèi)里已經(jīng)腐爛的木頭”，但成年后的打擊挫折，并不能否定他骨子里陽(yáng)光的性格。我向來(lái)不被陽(yáng)光的男人吸引，所以只能認(rèn)為他很好而已。陸勵(lì)成，農(nóng)村大山出來(lái)的孩子，吃進(jìn)多少苦頭，費(fèi)勁多少功夫，自不必說(shuō)，冷厲的性格理所當(dāng)然，我被這樣的男人吸引，希望他的愛(ài)會(huì)開(kāi)花結(jié)果?？墒强吹阶詈螅腋淖兞讼敕?，覺(jué)得蘇蔓應(yīng)該跟宋翊在一起，只為宋翊打籃球時(shí)發(fā)現(xiàn)蘇蔓對(duì)他深重的喜歡“原來(lái)最深重的喜歡會(huì)讓一個(gè)女孩子連視線都能吶喊著：我喜歡你!”只有宋翊回應(yīng)了蘇蔓，才不枉蘇蔓多年的追隨，雖然她也因此而成長(zhǎng);也只有陽(yáng)光才對(duì)得起這連視線都吶喊著的深重喜歡。不過(guò)，心還是為陸勵(lì)成疼著，他對(duì)蘇蔓的愛(ài)，絕不比宋翊的少。陸勵(lì)成與蘇蔓在他老家度過(guò)的時(shí)光真的美好到讓人心醉，他對(duì)緊急事態(tài)的處理方式以及對(duì)蘇蔓的照顧與愛(ài)護(hù)無(wú)不讓人欽佩、感動(dòng)。最后蘇蔓在陸勵(lì)成的家鄉(xiāng)支教，不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵(lì)成，連我都驚訝萬(wàn)分，不禁感嘆設(shè)計(jì)得好!這也應(yīng)了蘇蔓對(duì)陸勵(lì)成的“不言謝，只赴湯蹈火”。helen說(shuō)的好“多么幸運(yùn)的女子，絲毫不知道她錯(cuò)過(guò)了一個(gè)那么愛(ài)她的人;多么不幸的女子，永遠(yuǎn)不會(huì)知道這世上曾有一個(gè)人那么愛(ài)過(guò)她”。
我很少對(duì)小說(shuō)類(lèi)的書(shū)有這么深刻的感觸，但是這本書(shū)真的讓我有點(diǎn)受不住了。我知道改編的電視劇已經(jīng)開(kāi)始播出了，我沒(méi)有勇氣去看，我只希望電視劇可以還原出我心中最完美的《最美的時(shí)光》，還原出我心中的蘇蔓......
最美的善舉讀后感篇二十
散文。
》，猶如冬日里那一抹和煦的陽(yáng)光照在臉上，給我們美的享受。讀了此書(shū)，大家還有哪些感受?來(lái)看看本站小編精心為你整理最美的散文讀后感，希望你有所收獲。
當(dāng)你久處于城市的喧囂繁雜，長(zhǎng)期面對(duì)學(xué)習(xí)和工作的壓力時(shí)，你總會(huì)感到身心的疲憊。如果此時(shí)，你能捧起一本散文，沏上一杯清茶，靜靜的賞讀幾頁(yè)，與眾多的散文名家做心與心的交流;在優(yōu)雅溫馨的藝術(shù)享受中體味人生的哲理，感悟生活的真諦，陶冶性情，舒暢胸懷，這樣你一定能緩解身心的疲憊，從中感受到一番別樣的快意和樂(lè)趣!
《最美的散文》,第一次看到這本書(shū)時(shí)，便被他樸實(shí)的封面吸引了!隨意翻了幾頁(yè)，看到很多似曾相識(shí)的文章，再次誦讀確實(shí)別有一番味道。思緒似乎被拉回到記憶深處某個(gè)讀書(shū)年代!“異國(guó)秋思”“濟(jì)南的冬天”“背影”“故鄉(xiāng)的野菜”一個(gè)個(gè)熟悉的標(biāo)題顯得是那么的親切，用心品讀著，感受著，從書(shū)中恬淡寧?kù)o而又悠遠(yuǎn)的文字中深深的體會(huì)到了那一份樸實(shí)的美。書(shū)中人物通過(guò)自由的文筆表現(xiàn)著零星雜碎的人生片段，可歌可泣，可愛(ài)可憫，使人不禁驚嘆，歡喜。真真實(shí)實(shí)的感受著散文中那一份來(lái)自靈活深處的真善美，那一份“形散神不散”!文中筆者通過(guò)散文表達(dá)出的內(nèi)心深處對(duì)寧?kù)o的思索，對(duì)生活哲理，人生真諦的認(rèn)知，這也是我所向往的。
散文是美的，正如他的書(shū)名所言，他能給人以美的享受。散文的文字是樸實(shí)的，但樸而不拙。在書(shū)中優(yōu)美的文字和真摯情感的引領(lǐng)下，經(jīng)常漫游于書(shū)中所描述的那些河流山川，自然風(fēng)景，尋常百姓人家中，深深的陶醉于它所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)和人情風(fēng)俗中，流連于美文帶給我的舒適和恬靜。然而更多的是對(duì)書(shū)中筆者對(duì)人生真諦的感悟。這時(shí)你會(huì)體會(huì)到讀散文能啟迪心靈，陶冶性情，給人的靈魂一個(gè)“詩(shī)意的棲居地”。
有人說(shuō)，讀散文要靜。靜，能使人入文，入情，入景;靜，能夠令人思考，遐想，感動(dòng)!的確，寫(xiě)需要靜，閱讀需要靜。散文可以使我們拋開(kāi)那份浮躁，心歸于寧?kù)o。匆忙的日子留給我們太多的困惑，從文中我們可以找到一份答案，來(lái)詮釋我們的行為，完善堅(jiān)定我們最初的理想。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也隨之加快起來(lái)，我們長(zhǎng)期處于城市的喧囂繁雜之中，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)種種學(xué)習(xí)、工作上的壓力，很多人會(huì)感到心神疲憊。此時(shí)，若能捧起一本散文，飲上一杯涼茶，靜下煩雜的心，慢慢地翻閱，安靜的環(huán)境里體味人生哲理，感悟生活真諦，陶冶情操，那定能緩解疲憊，享受別樣的樂(lè)趣。
因?yàn)楣ぷ魃系姆泵Γ乙押荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看過(guò)其它閑雜的書(shū)了，前不久，好不容易擠出一些時(shí)間，便拿出有些積塵的《最美散文集》開(kāi)始細(xì)細(xì)地翻閱。
這本書(shū)中，有許多散文學(xué)家寫(xiě)的杰出之作，我雖不是每一篇都能領(lǐng)略，可在不經(jīng)意間卻能體會(huì)其靈魂、真善美。每一篇散文都有其獨(dú)特的魅力，但我不能一一道來(lái)，那我便說(shuō)我最?lèi)?ài)的幾篇吧。
魯迅的散文《小雜感》有這么一段:“曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新。大抵如是，大抵!”這句話正反應(yīng)了我們現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)狀，我們中國(guó)的改革開(kāi)放以來(lái)，雖然讓一些人富了起來(lái)，但窮的人還是很多，有的雖然富了，但心有不甘。我覺(jué)得現(xiàn)在富的人要提高思想覺(jué)悟，如何去幫助這些弱勢(shì)群體，才能讓整個(gè)社會(huì)更平等。
魯迅的小雜感寓意是改變、覺(jué)醒、奮斗，喚醒麻木不仁的國(guó)民為美好的幸福而奮斗。其中的語(yǔ)言非常得體，每個(gè)字都有力地表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)的愛(ài)憎分明的心情，我們對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的不良風(fēng)氣也要像魯迅一樣，辨別是非，愛(ài)憎分明。
朱自清的《背影》寫(xiě)了他父親送他等車(chē)，為他買(mǎi)桔子的情景及到最后讀到父親病重時(shí)捎的書(shū)信。全文語(yǔ)言樸實(shí)，卻讓我看了父子情深的真摯情感，以及父親對(duì)孩子濃厚的愛(ài)。我讀著讀著，眼淚情不自禁地流出來(lái)，手不能控制地抖了一下。是啊，自古至今，父親對(duì)孩子的愛(ài)是多么的偉大，多么的深覺(jué)，父親的愛(ài)猶如一座巍峨的雄山，呵護(hù)著它腳下的小草，但并不是每個(gè)人都能讀懂父親的愛(ài)，我們現(xiàn)在的生活水平提高了，通信發(fā)達(dá)了，很多人都以工作忙碌為借口，只是打打電話問(wèn)候了事，長(zhǎng)時(shí)間不回家看望父母，使小時(shí)呵護(hù)我們長(zhǎng)大成人的父母成了陌生人了。其實(shí)父母并不是需要你給多少錢(qián)，而是想和他的孩子坐下來(lái)談?wù)勑氖?，聊聊天就滿(mǎn)足了。所以，無(wú)論我們工作有多忙，都不忘抽時(shí)間回家看看，不要等他們老去了，留下永久的遺憾。
無(wú)論是哪篇散文，都表現(xiàn)出作者熱愛(ài)生活，勇敢戰(zhàn)勝困難的信心。散文是美的，能給人們帶來(lái)精神的啟迪與美的感受。每一篇美的散文，都閃爍著哲理的星光，讓我們心靈震撼，懂得更多。作為教師的我們，不但要懂得所教科目的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也需要有一定的思想涵養(yǎng)，更需要教師有一顆美的心靈，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群活生生的人。世界上，美，千千萬(wàn)萬(wàn)-----西施的容顏，是美;夏日盛開(kāi)的荷花，是美;冬季的陽(yáng)光，是美……是的，世界從不缺少美，處處都是美，安靜地讀書(shū)更是一種美。來(lái)吧，朋友們，讓我們適當(dāng)放下繁忙的工作，翻閱散文，領(lǐng)略其中的語(yǔ)言魅力，讓它們帶給我們精神的啟迪和心靈的洗禮吧!
那是一個(gè)煙雨空蒙的午后，空氣中混雜著樹(shù)葉和泥土的氣味。無(wú)意間在圖書(shū)館的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了《最美的散文——中國(guó)卷》，翻閱了一下，愛(ài)不釋手?；丶液罅⒓丛诰W(wǎng)上買(mǎi)了一本送給兒子。
閑暇時(shí)，我會(huì)從書(shū)架上抽出這本書(shū)，遞給兒子說(shuō):“兒子，讀篇文章給我聽(tīng)吧，我給你配上音樂(lè)?！北汩]上眼睛聆聽(tīng)兒子的誦讀。有的時(shí)候，也會(huì)是他讀一段我讀一段，互相交流一下對(duì)這段文字的感受，糾正誦讀時(shí)應(yīng)該掌握的語(yǔ)速、情緒。
兒子偏愛(ài)《雪浪花》和《上景山》。實(shí)則每一篇都是經(jīng)典之作。其中汪曾祺先生描寫(xiě)的西南聯(lián)大生活的《跑警報(bào)》尤其精彩?！耙挥芯瘓?bào)，別無(wú)他法，大家就都往郊外跑，叫做“跑警報(bào)”。也有叫“逃警報(bào)”或“躲警報(bào)”的，都不如“跑警報(bào)”準(zhǔn)確?！岸恪?，太消極;“逃”又太狼狽。唯有這個(gè)“跑”字于緊張中透出從容，最有風(fēng)度，也最能表達(dá)豐富生動(dòng)的內(nèi)容?！泵钊M生，令人忍俊不禁。
很喜歡余光中先生的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》。一個(gè)“雨”字，抒發(fā)了對(duì)大陸故鄉(xiāng)深深的眷戀之情，尤如涓涓細(xì)流流淌心間。我曾讓兒子誦讀并且摘抄這篇散文。其中疊字很多，“譬如憑空寫(xiě)一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切云情雨意，就宛然其中了?！?/p>
最美的善舉讀后感篇二十一
今天我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，真是世界之大，無(wú)奇不有，世界真奇妙！
最引人注目的一篇是水池的下水管為什么是彎的？因?yàn)橄滤览锓浅ＥK，不僅散發(fā)著臭氣，還住著許多小蟲(chóng)子，如果管道是直的，下水道的臭味和小蟲(chóng)子就會(huì)沿著管道跑出來(lái)，而彎曲的下水管可以封存住一些水，這些水可以阻止臭氣溢出和堵住小蟲(chóng)子。原來(lái)彎的下水道比直的下水道更有作用呀！可以應(yīng)用到井里，把臟水排出來(lái)。為什么樓上的排水管是直的呢？哦，原來(lái)他是排雨水的，可以澆花，可以收集。原來(lái)這是很科學(xué)辦法。還有一篇我也很喜歡，就是為什么導(dǎo)彈能飛的很遠(yuǎn)？因?yàn)閷?dǎo)彈上裝有可產(chǎn)生推力的發(fā)動(dòng)機(jī)，能為導(dǎo)彈飛行提供動(dòng)力。發(fā)送機(jī)使用的液體或固體的推進(jìn)劑在燃燒后能產(chǎn)生出高溫氣體，經(jīng)噴管高速排出，產(chǎn)生很強(qiáng)的反作用力推動(dòng)，導(dǎo)彈前進(jìn)。原來(lái)導(dǎo)彈有如此大的力量可以推進(jìn)，能打到很多目標(biāo)。我以后好好學(xué)習(xí)研究出一種新型導(dǎo)彈就是油和電配載在一起的燃料，可以發(fā)射到索馬里去打海盜。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了很多很多科學(xué)原理。
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