讀后感可以幫助我們提升寫作能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)批判性思維和綜合分析的能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？首先，我們可以先回顧和總結(jié)整個(gè)故事的情節(jié)和主要內(nèi)容，提煉出自己的核心觀點(diǎn)。其次，我們可以結(jié)合自己的感受和情感，談?wù)剬?duì)書中人物的喜愛或者厭惡，對(duì)故事情節(jié)的贊嘆或者感嘆。還可以談?wù)剷薪o自己帶來的思考和啟示，對(duì)書中的某個(gè)主題或者觀點(diǎn)的理解和看法等。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
最美的善舉讀后感篇一
今天，我讀了一本叫《勞動(dòng)最美》的書，令我印象最深刻的還是毛澤東的高尚品德－－勤儉節(jié)約。
就這樣度過了二十年。他身邊的工作人員多次提議給他換一件新的，他都執(zhí)意不肯，直到逝世前，居然還穿在身上，真令我震驚。
說起勤儉節(jié)約，我又想起了為我日夜操勞的奶奶。她非常節(jié)約，每當(dāng)我剩一點(diǎn)飯時(shí)，她總是對(duì)我嘮叨：“吃完，別剩！”我立刻反駁：“就這一點(diǎn)嘛，又沒有關(guān)系，再說了，又不是您那個(gè)年代了，不要緊啦！”奶奶剛想說話，卻無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便將我剩掉的飯菜裝入了一個(gè)桶中，到了晚上給我們看，我看著奶奶留下的“成果”，不由地羞紅了臉。從此以后，我再也不剩飯菜了，不由得讓我想到一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>
奶奶不光是節(jié)約食物，也很節(jié)約水。每次躺在床上，都能聽到奶奶洗衣服“嘩嘩”的聲音。第二天，一件件“嶄新”的衣服映入我的眼簾，我卻發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)沒有用過的痕跡。當(dāng)我好奇地詢問爸爸時(shí)，他敬佩地說：“你奶奶幾乎整天都在忙活，洗衣用完的水可以用來洗拖把等，這樣可以循環(huán)有效的利用水資源”。
再看看我，一點(diǎn)也不懂節(jié)約，天天嘴上說說，卻一天不如一天，把大人的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，而且每次去衛(wèi)生間都要將所有的燈打開，還玩水，根本把節(jié)約拋到了腦后。
勞動(dòng)成果是來之不易的，它由勞動(dòng)得來。所以我們應(yīng)該珍惜所有人的勞動(dòng)成果，而不應(yīng)白白浪費(fèi)。我們應(yīng)該做到節(jié)約，從身邊的一點(diǎn)一滴做起------成由勤儉敗由奢。
最美的善舉讀后感篇二
太陽緩緩地升起，無私地把陽光灑在平原之上。一只瞪羚母親正經(jīng)歷著人生最幸福而又最痛苦的時(shí)刻。小家伙迫不及待的來到來到了這個(gè)新奇的世界，一切都是那么的美好。他貪婪地吮吸著母親甜美的乳汁，就這樣在母親的關(guān)懷下，慢慢成長。
美好的日子沒過多久，厄運(yùn)降臨到這母子上。一天，母瞪羚外出覓食，可卻遇上了獵狗。她奮力抵抗，可還是難逃獵狗的利爪，母親被無情的咬死。小瞪羚等待著媽媽，向著媽媽離去的方向奔跑。奔跑在這平原上，陌生，恐懼，饑餓，他迷失在這平原上。
那個(gè)夜晚，沒有繁星，沒有月亮，只有那嗖嗖的涼風(fēng)吹著野草。
小瞪羚就這樣倒在那，就當(dāng)生命之星快要隕落時(shí)，一縷朝陽又照向他。一個(gè)普通的農(nóng)民把他帶回了村莊。在一家人的照料下，小瞪羚又一次張開了眼。他多么希望見到的是自己的母親?？上肋h(yuǎn)沒有希望了。他十分饑餓，幼小的它急需奶水。它也就是那么的幸運(yùn)，在當(dāng)?shù)厝藗冃叛鲎匀?，為了自然的萬物的生命甘愿奉獻(xiàn)自己。
就在小瞪羚嗷嗷待哺時(shí)，一位農(nóng)婦把它抱它抱進(jìn)了懷里，她用自己的乳汁讓小瞪羚吮吸。也許是太饑餓了，它瘋了般飲用著，這種感覺也許是那么的熟悉，液體順著喉管進(jìn)入胃中，那么的溫暖。
那個(gè)婦女，那么的普通，臉上滿是滄桑。她養(yǎng)育了多個(gè)子女。也就是在養(yǎng)育瞪羚的過程中，她還有幾個(gè)在喝奶的孩子。為了瞪羚，她寧愿讓自己的孩子去喝奶粉。小瞪羚就在這位乳母的養(yǎng)育下，度過了人生中最艱苦的時(shí)期。
又是一天清晨，在那廣闊的平原，它離開了這一家人。它的軀體比來時(shí)強(qiáng)健了不少，它變得矯健了不少。它離開那農(nóng)民的手，走了幾步，又回頭望望。最后消失在平原上。那位乳母，這位平凡的婦女，含著淚目送乳兒的離去。
最美的善舉讀后感篇三
最美的故事到底有多美?讀一讀寫點(diǎn)感想深入了解你就知道。下面是本站小編精心為你整理最美的故事讀后感，希望你喜歡。
我的書柜里陳列著一本本書，其中有一本叫《最美的故事》。它是我最愛的一本書。它里面有一個(gè)個(gè)小故事，這些小故事都會(huì)告訴我們大道理，也讓我愛上了閱讀，能靜下心來閱讀。
我還知道了只要換一個(gè)角度思考問題，就會(huì)看到事物不一樣的一面。上帝是公平的，當(dāng)他幫你關(guān)上一扇門的時(shí)候也會(huì)幫你打開一扇窗。只有通過孜孜不倦的努力，才能看到那些“打開的窗”。
我們還要對(duì)自己有信心，只要你相信了自己，別人也會(huì)相信你。只擁有知識(shí)的人寸步難行，但擁有自信的人卻能夠走遍天涯海角。
這本書讓我受益匪淺，它教會(huì)了我很多道理，這些道理會(huì)一直陪著我長大，時(shí)時(shí)督促我的言行舉止，我想我會(huì)終生受益。
寒假我讀了《中國最美童話故事》，它是中國臺(tái)灣漢聲出版的，在中國臺(tái)灣暢銷30年獲獎(jiǎng)無數(shù)，20xx年剛剛進(jìn)入中國市場，它收錄了362個(gè)民間故事，843幅經(jīng)典細(xì)膩的傳統(tǒng)美術(shù)配圖，它搜集了中國所有的民間童話故事，這套書一共有36本，應(yīng)該是按月份來分的，每月分上中下三冊(cè)，每冊(cè)又是按日期來排的。不看不知道，一看真會(huì)嚇一跳，原來我們中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，幾乎每天都有故事在發(fā)生。是一本很值得閱讀的書，讓我們從小知道中國古代歷史文化!從小熟悉最純正的民族美術(shù)。
因?yàn)槲业纳帐?月20日，我就重點(diǎn)說說這天發(fā)生的故事—《愛說謊的白賊七》，這是一個(gè)在中國臺(tái)灣家喻戶曉的民間故事，白賊七的故事為一系列騙局故事所組成，他騙自己的舅舅和舅媽，騙市場上的商販，騙龍宮里的蝦兵蝦將，騙山里的老爺爺，故事中白賊七以說謊講騙人而出名，但最后以白賊七不得善終結(jié)尾。
這個(gè)故事告訴我們，白賊七說謊騙人沒有好結(jié)果，生活當(dāng)中不要騙人，騙人自己終究會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，每個(gè)人都應(yīng)該誠實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情;這個(gè)故事也告訴我們白賊七能騙過很多人，也說明他很聰明，但是聰明沒有用對(duì)地方，也是沒有好結(jié)果，如果他的聰明用在學(xué)習(xí)上，我想他一定是一個(gè)優(yōu)秀人才;還有被他騙過的人，也應(yīng)該好好想想，天下沒有什么寶貝或者不勞而獲的東西，因?yàn)樽约河辛素澞詈妥运阶岳南敕ǎ麄儾艜?huì)上當(dāng)受騙，遇到事情自己要善于分析、總結(jié)，不盲目相信任何人。
這套書我真的愛不釋手，想一口氣讀完，每天都讀，在自己家讀，在姥姥家也讀，去飯店吃飯也讀，就連我和媽媽辦護(hù)照時(shí)候，我都把它帶在身上，隨時(shí)隨地的讀，希望我所有同學(xué)，都讀一讀這本書，讓我們把最美好的故事留給最美好的童年，每篇故事都能悟出一個(gè)深刻的道理，每幅插圖都很吸引我，鮮活靈動(dòng)，讓我在閱讀的同時(shí)學(xué)得了中華傳統(tǒng)美德!
今天，我讀了《的故事》，他的事跡使我非常感動(dòng)。
烈士是在解放戰(zhàn)爭的一次戰(zhàn)斗中，為了減少戰(zhàn)士們少犧牲，為了戰(zhàn)斗勝利，為了人民的解放事業(yè)，不顧自己的生命，沖上去舍身炸掉了敵人的碉堡。
在電視劇里，我還看到過許許多多像這樣的革命英雄，他們?yōu)榱巳嗣竦氖聵I(yè)，獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們崇高的革命精神深深的感動(dòng)著我、鼓舞著我。
我們今天能坐在寬敞明亮的教室里，過著幸福安寧的生活，這些都是革命先烈用寶貴的生命和鮮血換來的。
春天來了，冰河解凍了，山崗上到處開滿了美麗鮮艷的花朵，有紅的、黃的、粉的······真好看!無數(shù)的蝴蝶、蜜蜂飛來飛去，農(nóng)民又開始辛勤的耕作，工廠里工人忙碌工作。
清明節(jié)，我們來到了烈士墓前，把我們用野草花編制的花圈放在墓前，向烈士們行了少先隊(duì)禮，心里默默的想：“敬愛的烈士們，你們安息吧!!!我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來一定做一位祖國和人民有用的接班人。
最美的善舉讀后感篇四
《 最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切來閱讀的書。
我讀了《最美的夏天》這本書，相信有大部分同學(xué)也讀過吧，里面的內(nèi)容很豐富，很充實(shí)，這本書很厚的，里面有兩部分：一是最美的夏天，二是依蘭花女生，我花了好長的時(shí)間才把最美的夏天看了一半。
里面有兩個(gè)主角：韓冬和盛夏(我認(rèn)為的)，盛夏是一個(gè)活潑開朗，脾氣有點(diǎn)不好的高中女生。
而韓冬是盛夏的同班同學(xué)，他的性格，不知道怎么表達(dá)，但是很酷，喜歡彈吉他，而且彈得很好聽，很溫和、輕柔。
盛夏還有一個(gè)弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的時(shí)候，遇見了一個(gè)叫遠(yuǎn)哲的男孩。
韓冬在班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)成績最差的女生，并叫她小潔。
還有三個(gè)人，是韓冬樂隊(duì)里的成員，分別叫阿榮、維丹利和大p，他們?nèi)齻€(gè)給樂隊(duì)帶來了歡聲笑語。
里面還有一段是講小潔的那場大病，是因?yàn)轫n冬所引發(fā)的：小潔剛認(rèn)識(shí)了韓冬，因?yàn)轫n冬父母反對(duì)態(tài)度十分激烈，所以把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的，最后，韓冬的父母，把韓冬，轉(zhuǎn)到了南方一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀書，從此，小潔就患上了精神分裂癥，病情時(shí)好時(shí)壞，她第一次進(jìn)醫(yī)院時(shí)，又蹦又跳的，一聲差點(diǎn)用繩子把她捆起來了。
由于患上了精神分裂癥，休學(xué)了，她除了認(rèn)識(shí)照片上的爸爸之外，小潔認(rèn)不出任何人，包括韓冬，遠(yuǎn)哲讓韓冬來看望小潔，小潔卻拒絕了，她早就把韓冬忘了，但是，由于韓冬每天都關(guān)心著小潔，小潔的病一天比一天好，可是因?yàn)轫n冬翹課，來看望小潔，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就從北京轉(zhuǎn)校了，南方的學(xué)校那里，他就認(rèn)識(shí)了盛夏。
然后組織了一個(gè)四人樂隊(duì)，寫了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的應(yīng)該是小潔。
我覺得韓冬關(guān)心別人是對(duì)的，但翹課卻是錯(cuò)的，我們不能像他那樣翹課。
這是一本可以用眼睛和耳朵一起來閱讀的書，是伍美珍寫的。
內(nèi)容是：愛做夢(mèng)的山區(qū)女孩盛夏十六歲那年愛上來自北京的男生——韓東。
木吉他彈唱著如夢(mèng)如幻的每一天，這是盛夏一生中最美的季節(jié)。
然而，他們之間有個(gè)間隔，劉亦潔，一個(gè)又高又瘦、臉上從不見笑容的孤僻女生。
兩個(gè)彼此思念的人，從此天各一方。
兩年后，固執(zhí)的盛夏來到北京，只為再看一眼十六歲時(shí)的愛情和夢(mèng)想。
在大學(xué)校園里，伴隨著一曲《冬的思念》，盛夏與韓東不期而遇。
然而，時(shí)光的`阻隔，世事的變遷，讓他們無法傾訴彼此的思念……
怎么樣，精彩吧?這可是伍美珍姐姐寫的呢!怎么會(huì)不精彩呢?我希望大家去看一看，讀一讀!
轉(zhuǎn)眼雨過天晴，彩虹跨過山邊，回望你的笑臉，才發(fā)覺一切已走遠(yuǎn)。
這本《 最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切來閱讀的書。
在一首《冬的思念》中，故事拉開了序幕。
也是因?yàn)橐皇住抖乃寄睢?，讓一位北京男生韓冬和一位南平女生盛夏在十六歲那年的夏天結(jié)識(shí)了。
韓冬舒緩的歌聲和木吉他的和聲一直留在盛夏的心中。
韓冬來到了南平，并和盛夏一個(gè)班。
從此木吉他彈唱著如夢(mèng)如幻的每一天，這也是盛夏一生中最美的季節(jié)。
但是高中生活瞬間結(jié)束，韓冬也回到了北京。
但是兩個(gè)人的心中一直珍藏著那個(gè)最美的夏天。
兩年后，固執(zhí)的盛夏來到北京，只為再看一眼那個(gè)和她一起度過最美夏天的那個(gè)人。
然而，時(shí)光的阻隔，世事的變遷，使他們即使見面也無法傾訴思念。
但是，這份心感動(dòng)了許多人，因此無論是阻隔，還是變遷，都會(huì)打破。
在那棵韓冬為盛夏彈唱《最美的夏天》的樹下，兩個(gè)年輕的背影和大樹一起，構(gòu)成了一幅極美的剪影圖。
而《最美的夏天》的旋律回蕩在橘黃色的天空中。
每個(gè)人生命當(dāng)中只有一次十六歲。
主人公對(duì)十六歲的回憶，對(duì)那個(gè)最美的夏天如此執(zhí)著真讓人感
盛夏、在一次悅耳的吉他聲認(rèn)識(shí)了韓冬。
從北京來到南坪的韓冬意外的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)長著大眼睛的女生、是他同班同學(xué)的女生，叫盛夏。
他發(fā)現(xiàn)盛夏與南坪的女生相比差了十幾倍!盛夏再去學(xué)校的路上再仔細(xì)打量的在他前面的男生(穿著白色t—桖牛仔褲和波鞋)，然而韓東一往后面一看，一位女生微微臉紅。
雙方往往不知道他們的將來會(huì)怎么樣。
在他們認(rèn)識(shí)的這段時(shí)間里、出現(xiàn)了莫名其妙的災(zāi)難。
韓冬來到他們班級(jí)的時(shí)候，幾位女生發(fā)現(xiàn)他不是我們班的男生!沒想到他是從北京轉(zhuǎn)到南平的學(xué)生。
有人懷疑他是一位差生，被學(xué)校t出去了。
有人說他是一位小偷。
故意來到南平偷東西。
后來他們打聽到韓冬原來是因?yàn)橐晃唤行嵉娜恕?/p>
他們?cè)谀睦镎勄檎f愛。
被他媽媽發(fā)現(xiàn)了。
很生氣，不管學(xué)歷，就轉(zhuǎn)到南平最好的高中。
盛夏另有一個(gè)弟弟叫吉吉,盛夏在和弟弟玩的工夫,遇見了一個(gè)叫遠(yuǎn)哲的男孩。
韓冬在班上認(rèn)識(shí)了一個(gè)成績最差的女生,并叫她小潔。
另有三小我私家,是韓冬樂隊(duì)里的成員,辨別叫阿榮、維丹利和大p,他們?nèi)齻€(gè)給樂隊(duì)帶來了歡聲笑語。
做卓越的教師讀后感
內(nèi)里另有一段是講小潔的那場大病,是因?yàn)轫n冬所引發(fā)的:小潔剛認(rèn)識(shí)了韓冬,因?yàn)轫n冬怙恃阻擋態(tài)度十分猛烈,以是把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的,末了,韓冬的怙恃,把韓冬,轉(zhuǎn)到了南邊一個(gè)偏僻的州里中學(xué)念書,從此,小潔就患上了精力破裂癥,病情時(shí)好時(shí)壞,,她第一次進(jìn)醫(yī)院時(shí),又蹦又跳的,一聲差點(diǎn)用繩索把她捆起來了。
由于患上了精力破裂癥,復(fù)學(xué)了,她除了認(rèn)識(shí)照片上的爸爸之外,小潔認(rèn)不出任何人,包括韓冬,遠(yuǎn)哲讓韓冬來看望小潔,小潔卻拒絕了,她早就把韓冬忘了,但是,由于韓冬每天都體貼著小潔,小潔的病一天比一天好,但是因?yàn)轫n冬翹課,來看望小潔,被媽媽發(fā)明后,就從北京轉(zhuǎn)校了,南邊的學(xué)校那邊,他就認(rèn)識(shí)了盛夏。
我很重要讀后感 最美的夏天讀后感然后組織了一個(gè)四人樂隊(duì),寫了一首歌,叫《冬天的緬懷》,他緬懷的應(yīng)該是小潔。
哇噻!”凌凌叫起來,“你爸爸居然……居然去歐洲啦!” 她把“歐洲”兩個(gè)字的音發(fā)得爆響。
“是啦!你不能小聲嗎?雞婆!”我壓低嗓門警告她。
旁邊有男生在看我們。
我不安地看了一眼講臺(tái)上的寧sir,不知怎樣,我宛如有點(diǎn)期待他能聽到凌凌說的話! 不會(huì)吧?你瘋了! 我對(duì)自己說。
寧sir正在給我們講熱帶雨林。
你很特別 讀后感 “在地球赤道的南北雙方,有幾片終年潮濕的土地,那邊天氣酷熱潮濕,雨水充沛,為植物的生長提供了十分優(yōu)越的情況條件。
在這些地域,茂密的森林終年常綠,宛如圍繞地球的一條翡翠項(xiàng)鏈,這就是熱帶雨林……” 我聽得有點(diǎn)恍惚。
其實(shí),寧sir對(duì)的天文課我不停都是聽得很仔細(xì),我喜好看寧sir在鋪開的世界輿圖后面左一圈、右一劃的。
從我小學(xué)的工夫開端,外面的世界總是帶給我許多壯麗的想像,而寧sir,彷佛就是那個(gè)帶領(lǐng)著我去全世界discovery的大人。
美的歷程讀后感 但我頭一次在天文課上開小差。
我很想爸爸!其實(shí)爸爸出差也不是第一次,但是,這次我分外分外地想他。
連我自己都覺得想得不正常啦。
最美的夏天讀后感 爸爸走的第二天,我心里感到空落得要命,在上學(xué)的路上,秋風(fēng)刮了起來,爸爸暖和的手彷佛搭在了我的肩上,但是,我伸手去觸碰,卻碰了個(gè)空。
最美的善舉讀后感篇五
這本書講述了一個(gè)男孩換上一身魔法行頭()，飛進(jìn)了冒煙的書包，發(fā)現(xiàn)書包里竟然是一個(gè)秘密外星基地，里面發(fā)生了前所未有的事情。并且里面有三個(gè)主角，那就是金子光、段晶晶和吳吞天。他們?nèi)齻€(gè)在書包里也遇到了許多怪事和妙事。
其中里面《生存訓(xùn)練營》的章節(jié)深深地吸引了我，神秘的宣傳單，引起了全學(xué)校的注意，半途中，汽車在山崖中旋轉(zhuǎn)，汽車?yán)锞谷贿€有駕駛艙，生存訓(xùn)練營里竟然是豪華大廳，共有幾百層大樓，還有訓(xùn)練大廳，必須蒙克老師和冷老師才能打開大門，并且里面還有一個(gè)面壁臺(tái)，就像真實(shí)的古代生存時(shí)期，還有簡單的聽課，可是凳子還會(huì)倒回來，還會(huì)升降，還有訓(xùn)練，每天都是不停跑步和做俯臥撐，不過還有更難的，三人一組進(jìn)入生存門，讓他們想辦法從三個(gè)門中逃出來，他們每人有一個(gè)動(dòng)念手鐲，只要遇到困難的時(shí)候，念“奇跡出現(xiàn)”就會(huì)得到幫助，金子光，段晶晶和吳吞天三個(gè)主人公面臨重重困難，他們?nèi)齻€(gè)齊心協(xié)力，敢于冒險(xiǎn)，能吃苦，愛動(dòng)腦，克服一切困難取得成功為五一班取得了榮譽(yù)。
我們四五班每一位同學(xué)也應(yīng)該有團(tuán)結(jié)意識(shí)，共同努力，向五一班的三個(gè)主人公學(xué)習(xí)，齊心協(xié)力為班集體增光。
最美的善舉讀后感篇六
當(dāng)桐華的《最美的時(shí)光》呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我一下子就喜歡上了書的封面設(shè)計(jì)，沒有一般言情小說的朦朧，紅色主導(dǎo)的色彩讓人感覺熱烈而溫暖，卻也不失清新。
蘇蔓是一個(gè)現(xiàn)代白領(lǐng)，自信，直白，率性，大大咧咧?？此七@樣一個(gè)沒心沒肺的女孩，居然把宋翊藏在心里十年?！拔以谇迦A等你”，宋翊的一句話讓蘇蔓發(fā)奮圖強(qiáng)，進(jìn)入清華，甚至一度一心準(zhǔn)備去美國留學(xué)，只為了追隨宋翊的腳步。當(dāng)宋翊再次出現(xiàn)在她的生活中時(shí)，她不再是那個(gè)躲在暗處的丑小鴨，她選擇主動(dòng)出擊，辭掉現(xiàn)有工作，不管不顧以一個(gè)新人的姿態(tài)入職宋翊的公司，寧愿從一個(gè)新人作起，只為了能離心中的人近一些。
宋翊，一個(gè)陽光的天之驕子，從前的他擁有干凈純粹的笑容。而在許秋死后，他背負(fù)了太重的十字架。當(dāng)蘇蔓像清泉般絲絲滲入他的內(nèi)心時(shí)，他嘗試去接受新生活，去享受新的感情。而麻辣燙的出現(xiàn)又將他變成行尸走肉。
在時(shí)光的流逝里，蘇蔓十年的秘密曬在了陽光里；
在時(shí)光的流逝里，宋翊從陽光男孩變成了背負(fù)心靈枷鎖的男人；
在時(shí)光的流逝里，陸勵(lì)成愛著蘇蔓的現(xiàn)實(shí)只能成為另一個(gè)秘密；
在時(shí)光的流逝里，揭開了麻辣燙辛酸的童年和對(duì)宋翊的暗戀；
在時(shí)光的流逝里，許秋的病態(tài)心理的揭示，成為解開所有人心結(jié)的關(guān)鍵；
在時(shí)光的流逝里，是選擇那個(gè)我愛的人，還是選擇愛我的人；
最美的善舉讀后感篇七
我曾看過一篇文章，這篇文章講了一個(gè)“做好事，不留名”的故事，這故事感動(dòng)了我，我相信也感動(dòng)了所有人：
“我的媽媽生病了，必須住院。我的鄰床是一個(gè)肥胖的男人，那一邊是一個(gè)瘦弱的女人，在幾天的了解中，我了解到他們家的家境貧寒。有一天，那個(gè)女人的丈夫呆了一些蟬蛹來，那個(gè)肥胖的男人吃了說很好吃，下次按價(jià)錢來算，沒后的那幾天，那個(gè)女人的孩子都會(huì)帶一些蟬蛹來給那個(gè)男人，男人也按價(jià)錢來算，一直到了母親出院的那一天，我才明白，喜歡吃蟬蛹是一個(gè)借口，確實(shí)是為了幫助別人?！?/p>
這是一個(gè)多么美好的善舉啊，用一個(gè)善意的謊言來幫助需要幫助的人，而且是那么的默默無聞。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上也有這種善舉??！例如：做環(huán)保志愿者，到大街上夾垃圾或者掃大街。還有，捐獻(xiàn)身上的血液，也就是我們常說的獻(xiàn)血。
生活中的事情有很多，只要你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)的。只要我們不亂扔垃圾，不踩踏草坪，不采花，不踢小樹的話，我們也是在做一件美麗的善舉啊。
雖然說，我們只是宇宙中的一粒微小的塵沙，但我們團(tuán)結(jié)一致，那會(huì)將是一個(gè)巨大的力量。
水滴石穿，那要經(jīng)過很長的時(shí)間才能完成，但只要你堅(jiān)持不懈，那就一定會(huì)成功的。
讓我們認(rèn)真、細(xì)心的對(duì)待身邊的花草樹木，認(rèn)真的對(duì)待我們身邊的任何一切吧！
最美的善舉讀后感篇八
在《最美的善舉》故事中有一個(gè)大大咧咧，有著“絡(luò)腮胡子”的中年人，他的行為舉止讓人感到厭惡，同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對(duì)比的是一對(duì)母子，因?yàn)榧揖池毟F，所以他們總是覺得低人一等，默默無聞的呆在病房的角落里，這一切所有人都看在眼里，其他人也不少幫他們的忙，那個(gè)懂事的小男孩總不忘說聲“謝謝”，而絡(luò)腮胡子卻用一種特別的方式來幫助他們，事情的起因是因?yàn)橐恍〈s蛹，就是這一小袋蟬蛹卻換來了母子二人的溫飽，“絡(luò)腮胡子”這樣說過“看那一家怪不容易的，大幫咱也幫不上，添個(gè)菜錢還是有的”，一句多么樸實(shí)的話，卻讓人感到溫暖，這種方式的給予，不圖回報(bào)，它是最美的善舉。
愛有多種方式，這里“絡(luò)腮胡子”愛的方式和我們的父母愛我們的方式一樣，父母給予我們的是最美的，但同樣不圖回報(bào)。當(dāng)你難過的時(shí)候，是誰寫了滿滿幾張帶有鼓勵(lì)話語的紙悄悄地放在你的書包里，讓你感到欣慰，當(dāng)你受欺負(fù)被冤枉的時(shí)候，又是誰幫助你在你第二天醒來的時(shí)候，()一切矛盾與困難都迎刃而解的，當(dāng)你受傷了受委屈了，還會(huì)有誰默默地躲在角落里抹淚卻要假裝嚴(yán)肅的教育你，你知道他們的心有多疼嗎，這一切的一切都是我們的父母為我們做的?；蛟S他們愛的方式不一樣，但是在他們那張嚴(yán)肅的面具下卻隱藏著最脆弱的一面，我們要學(xué)會(huì)理解父母，他們都是愛我們的，他們處處為我們著像，要的不是你怎樣的回報(bào)，只要一個(gè)溫暖的擁抱，一句“您們辛苦了”便可以融化他們的心，這是你給他們最美的禮物。
這個(gè)故事平凡卻又能震撼人們的心靈，給我們上了一節(jié)有意義的課，同時(shí)也告訴我們愛和給予不僅僅只有一種方式，或許你小小的一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)讓身邊許多人感到溫暖與欣慰，同樣，“絡(luò)腮胡子”身上具有的品質(zhì)與精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最美的善舉讀后感篇九
大家好，你們都知道，有一句話這么說：書籍是人類進(jìn)步的諧梯！我們要多讀書。最近，我們就讀了書，名叫——《最美的一課》。
最初的主人公，就是書里的蜜兒。紅宮學(xué)校有了她的出現(xiàn)，就從此變得不一樣。蜜兒的身份最特殊，誰也想不到的，她是：仙女！
故事從神密的夜晚開始。蜜兒原是孟小喬家里的保姆，夢(mèng)小喬自從把蜜兒是仙女的`秘密泄露了出去，蜜兒就離開了他們。不過這個(gè)晚上，她就又見到蜜兒。
接下來的幾天就有很奇怪的事情發(fā)生了！因?yàn)槊蹆涸谙路矔r(shí)，一個(gè)活了九千九百九十九歲得老仙人送給她一把紫色的傘，向左轉(zhuǎn)可以看到過去的時(shí)光，向右轉(zhuǎn)可以看到未來的時(shí)光，而一打開，便會(huì)隱形。蜜兒就是隱形的。六年級(jí)的一位語文老師得了心肌梗塞就由蜜兒兼了職。蜜兒給孩子們上的第一堂課就是把自己不愉快的事寫在上面，寫到紙上放在盒子里，之后就長出了一顆大樹，自己的不愉快全部都變成了鳥，飛上天了！
第二堂課就是讓孩子們?nèi)ジ惺艽笞匀?，在快樂中學(xué)到知識(shí)，說了這么多總之就是快樂。蜜兒這個(gè)人在現(xiàn)在生活中是不存在。只是作者塑造出來的，現(xiàn)在老師教學(xué)呆板，不靈活，天天就是圍繞分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，老師上課累，孩子也聽不進(jìn)去。要想達(dá)到書中蜜兒教學(xué)方式，那是很難的。這樣老師輕松了，孩子也會(huì)不自覺“想放松了，作業(yè)不用寫了”這是錯(cuò)誤的。象現(xiàn)在這樣抓緊了，課堂又死氣沉沉。作者塑造了蜜兒。我是多么想上蜜兒的最美的一課?。∵@個(gè)神話人物，就是要想改變這一情況，我們國家想要興旺發(fā)達(dá)，這樣是不行的！現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)是老師拼命的教學(xué)，是為了自己的學(xué)生得高分。學(xué)生埋頭拼死地學(xué)也是為了能考出高分，因?yàn)橛辛烁叻值膶W(xué)生，學(xué)校可以出名。老師可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。得了高分的學(xué)生可以免費(fèi)進(jìn)名校。整個(gè)社會(huì)都為了得高分而團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想到這些年來。我們國家出了多少高考狀元，中考狀元埃但是其中沒有聽說有人得了諾貝爾獎(jiǎng)，有人的科學(xué)發(fā)明能震動(dòng)全世界。而卻培養(yǎng)出很多高分低能的學(xué)生，變成了社會(huì)步需要的庸才。國家社會(huì)學(xué)校，不花大力氣來改變這種局面行嗎。
最美的善舉讀后感篇十
以下是最美的時(shí)光讀后感范文，請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀：
今天看完了桐華的最美的時(shí)光，后半段幾乎是哭著看完的。我沒想到結(jié)局是這樣的，不過或許這是最好的結(jié)局了。于他、于他，或是于她。
之前有在網(wǎng)上看過連載，可是沒有追完就被什么事情打擾了，直到三天前在唐人街偶然發(fā)現(xiàn)這本書(當(dāng)然名字換了，原本連載的時(shí)候叫做被時(shí)光掩埋的秘密，后來換成了最美的時(shí)光)，上面寫了陸勵(lì)成和蘇曼，熟悉的名字讓我當(dāng)時(shí)就買了下來。
宋翊在蘇曼記憶中的模樣常常與我記憶中的那個(gè)人重疊在一起。陽光的笑容還有籃球。蘇曼記憶中的蘇曼也與當(dāng)年的我一樣，不敢為他吶喊，不敢送水，甚至自己可能都沒被他記住。
陸勵(lì)成。
他應(yīng)該是我除了莫紹謙以外第二喜歡的角色吧。有才、沉穩(wěn)、默默守護(hù)……原本以為他最后會(huì)和蘇曼在一起的，可是卻沒有。
helen說，多么幸運(yùn)的女子，絲毫不知道他錯(cuò)過了一個(gè)那么愛她的人;多么不幸的女子，永遠(yuǎn)不知道這世上曾有一個(gè)人那么愛她。
我想一定是自己過了看小清新文學(xué)的年齡，才會(huì)覺得這本書的劇情有點(diǎn)狗血。
但是這不影響我喜歡陸勵(lì)成，那種草根出頭的韌勁，那種金融人精的氣態(tài)，那種未雨綢繆的嚴(yán)謹(jǐn)。三十三歲的他，獨(dú)自一人在北京打拼，但是他的身后，是即使經(jīng)歷過殘缺但是依舊溫暖熱鬧的家庭，西北的農(nóng)村，高山，大樹，小院，以及聰明伶俐的晚輩。職場上叱咤風(fēng)云的他，生活中幽默隨性的他，家中古靈精怪的他，偏偏就錯(cuò)過了一段真心的愛情。
我看書總有一個(gè)壞習(xí)慣，就是把自己當(dāng)做女主，所以對(duì)有些感情的判斷難免先入為主。
在“最美的時(shí)光”里也是，我終究是沒有蘇蔓的執(zhí)著去堅(jiān)持一個(gè)王子般的存在，而我也沒有刻意壓低姿態(tài)去關(guān)注男二，只是，我真的真的很喜歡陸勵(lì)成，即冷即熱，即遠(yuǎn)即近，在他認(rèn)為你最需要的他的時(shí)候默默地安排好做好一切事情。
剛剛看到桐華的一篇博文“愛我的人與我愛的人”，這樣一個(gè)tacky problem于我真的回答不了，因?yàn)樵跁r(shí)光里，我真的沒有去愛宋翊，十一年的愛我沒有信心堅(jiān)持的下去，也許蘇蔓的這種堅(jiān)持也早已變成了一種習(xí)慣，她對(duì)宋翊，是習(xí)慣的強(qiáng)烈渴望他能給她一個(gè)關(guān)注，宋翊是她的夢(mèng)想。
但當(dāng)她的夢(mèng)想終于要圓滿時(shí)，這時(shí)的宋翊卻完全不是這些年她夢(mèng)里他了，他不能給她完整的愛，他不能全身心投入地去愛她。
而這些，陸勵(lì)成可以，陸勵(lì)成與蘇蔓才是同類，他們?cè)谝黄鹨苍S會(huì)是童話故事的結(jié)局吧。
不想再吐槽時(shí)光的什么，因?yàn)楫吘箷r(shí)光也帶走了一些我的眼淚，讓我在各種起伏中就進(jìn)了時(shí)光，認(rèn)識(shí)了陸勵(lì)成，見證了蘇蔓勇敢追愛的adventure。
靜待我的陸勵(lì)成的出現(xiàn)，不著急。
沒錯(cuò)，《最美的時(shí)光》就是我元旦看的那本書，熬夜且差點(diǎn)兒把眼看瞎了的那本書。
這本書是@他們姑姑 送的，剛拿到書的時(shí)候我們都不知道作者的大名，查了資料之后才了解原來是《步步驚心》的作者。書的內(nèi)容更是沒有任何了解，但是我喜歡這種感覺，越是不了解的東西才越是有驚喜，果然驚喜出現(xiàn)了。
我之所以能把一本小說看下去，無非兩個(gè)原因：看了開頭之后，一是看最后一頁不知道結(jié)果如何，一個(gè)是看中間節(jié)連不上，如果這兩個(gè)條件都具備，我想我就必須全本看完的?！蹲蠲赖臅r(shí)光》具備了。別問我這部小說有沒有《步步驚心》好看?我只能說沒有電視劇好看。
這本書吸引我的另外一個(gè)原因就是挑起的回憶?；貞浭窃?jīng)的事實(shí)，事實(shí)那么真切的發(fā)生過，那時(shí)候怎么會(huì)那樣?現(xiàn)在想來什么感覺都沒有，那個(gè)時(shí)候怎么那么刻骨銘心。一切的一切如電影回放般歷歷在目，言猶在耳。但好像又不是發(fā)生在自己的身上，因?yàn)楝F(xiàn)在想來真切卻沒了曾經(jīng)的感覺。
說實(shí)話，我不喜歡小說的結(jié)尾，男主角和女主角從此幸福的生活在一切也太主流且不現(xiàn)實(shí)了。沒錯(cuò)，我的現(xiàn)實(shí)生活是我根本沒有和男主角在一起，甚至都沒有正式開始，卻也留下了深深的遺憾，所以我對(duì)于作者為女主角安排的結(jié)局各種羨慕嫉妒恨。陸琪說(大概)：關(guān)于感情，我們都是從身上拔出別人插的刀，再插到另外一個(gè)人身上，所有的感情傷害都是循環(huán)往復(fù)的。
這本書就很好地體現(xiàn)了這句話，我真心希望女主角和男二在一起，可是他們沒有?，F(xiàn)實(shí)生活中如果真有這樣的故事，我覺得和男二在一起也比和男一在一起幸福。我不僅沒和男主角在一起，也沒有個(gè)對(duì)我刻骨銘心的男二。
好吧!我承認(rèn)我已經(jīng)分不清現(xiàn)實(shí)與書中的情節(jié)了，我亂了。
我真心承認(rèn)以上文字沒有完全表達(dá)出我的真情實(shí)感，因?yàn)槲覜]法集中精力一氣呵成寫完，完全的東拼西湊。
最美的善舉讀后感篇十一
這是一本多么優(yōu)美的書啊!剛剛讀完，合上書，好像又一次合上了童年。真的，當(dāng)你再一次翻開時(shí)，仿佛 童年的歌聲又一次響起了。這是一本全是詩的書。我喜歡這種書。單單這種書，才會(huì)給我如夢(mèng)般的幻想與體會(huì)。有些詩，表面上看不出來它的含意，可只有你去細(xì)細(xì)得，深深得去琢磨，去猜想，去理解，才能知道這首詩的含意。
記得有這么一段：
只那么輕輕地一蕩
那架小小的紅秋千
便把我蕩過了
童年的門檻
是啊，這本書就好像是這架小小的紅秋千。不過，真正的童年卻很短。好像就是一眨眼的功夫，童年就消失的茫茫的大海。怎樣才能撿回來?永遠(yuǎn)不會(huì)再一次把童年撿回。但是，童年卻留下了它的足跡，它的事物，它的遺言。我們可以一起去尋找，尋找夢(mèng)里的童年。在夢(mèng)里，我們仿佛又回到了童年。那該是一場多美的夢(mèng)啊!它，能使我再當(dāng)一次小孩，再次做著小時(shí)的傻事?？桑钦l讓我做了如此美麗的夢(mèng)?是《最美的兒童詩——校園歌弦》。也許你不會(huì)相信，這個(gè)我能理解。去讀一讀吧!這樣可以使你和我一樣，去做一場美麗的夢(mèng)，童年的夢(mèng)。
時(shí)間，就像湍流的'溪水，嘩啦嘩啦，一下子就消失在彎曲的河道中。瞧，照片上的我，還在抱著奶瓶。瞧，照片上的我，還坐在嬰兒車?yán)?。瞧，照片上的我，走路還不穩(wěn)。回想起來，當(dāng)時(shí)我是多么的幼小，多么的可愛。看，那張照片，那時(shí)的我，才到媽媽肚子前?？涩F(xiàn)在再次看看自己，我長大了，個(gè)子已和媽媽差不多了，我成熟了，不會(huì)再做以前那些傻事了。
當(dāng)我正在埋怨時(shí)間如此之快時(shí)，再翻開《最美的兒童詩——校園歌弦》看看，心里就覺得很舒坦。里面雖然寫得不是幼小的時(shí)候，是在校園的每分每時(shí)，但只有這些就夠了。有了這樣的基礎(chǔ)，你可以自己繼續(xù)想像。
書中還有第二章：“世界早安”。在這章里，贊揚(yáng)的是英雄好漢，和世界的和平與尊嚴(yán)。也許，你夢(mèng)想著自己是英雄，也許，你夢(mèng)想著世界永遠(yuǎn)和平。說實(shí)話，我也不例外。《呼聲》和《冰山作證》給我留下的記憶最深?！逗袈暋返囊馑际呛魡竞推健Ｎ蚁?，每個(gè)人都喜歡和平?？赡苣銜?huì)說，我們現(xiàn)在不是就處在和平的世界里么?是，現(xiàn)在大部分國家都是和平的，但是，仍有一些國家還在彌漫著硝煙。我不明白，國家和國家為什么要打仗?有人說我太單純，理解不了。《呼聲》這首詩寫得好。我想讓一些經(jīng)常攻擊別人的國家看看，也許，看了這首詩，他們就會(huì)打消打仗的念頭，重新愛上和平，愛上世界。
《冰山作證》寫了很多英雄，他們是在南極科學(xué)考察的勇士們。大家都知道，南極有多么冷，到處都是白色?！侗阶髯C》讓我很感動(dòng)。我差點(diǎn)哭了出來。面對(duì)種種困難的南極科學(xué)考察的勇士們，仍然堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。難道，這點(diǎn)困難就會(huì)把他們擊倒么?不，永遠(yuǎn)不會(huì)!這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不退縮的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
《大地巨人》是最后一章。這一章是個(gè)童話世界。走進(jìn)去后，就好象被一首首記述著各種童話的詩吸住了。我喜歡童話。我喜歡作家們編出的童話。它們能讓我受益匪淺，讓我喜笑顏開， 讓我淚流滿面。
最后這章，像一把鑰匙，一把彩色的鑰匙。它用美妙的童話把這座“神秘的古城”關(guān)閉了。
最美的善舉讀后感篇十二
看完這本《最美的時(shí)光》之時(shí)，我因?yàn)楦袆?dòng)而徹夜難眠，想著一定要寫一篇讀后感，講一講我對(duì)這本書最真實(shí)的情感。
初讀時(shí)，覺得對(duì)話與情節(jié)有些膚淺，主旋律很不現(xiàn)實(shí)，但接下來越讀卻越覺深刻。書中對(duì)親情、友情、愛情的描寫細(xì)膩、美好且收放得宜。蘇蔓與父母的生死離別，讓我更加領(lǐng)悟了即將死去及活著的人的感受，明白了曾經(jīng)自己所經(jīng)歷時(shí)不明白的，感受到了曾經(jīng)來不及感受的。正如書中所說“人類的力量在死亡面前，都太微弱”。書中蘇蔓對(duì)父母曾經(jīng)故事的敘述，細(xì)膩深遠(yuǎn)，像涓涓的小溪安靜、纏綿地緩緩流淌著那個(gè)年代的樸實(shí)美好與純粹。想象著自己父母在那個(gè)年代的種種，不禁心中溢滿溫暖。蘇蔓對(duì)即將離去的父親承諾自己會(huì)生活得幸福，會(huì)生個(gè)女兒，給她講姥姥姥爺?shù)墓适?。也許那是將死之人真正想聽到的。
蘇蔓與麻辣燙的友情讓我羨慕不已。可以彼此毫無顧忌地嘲諷、貶損、謾罵甚至大打出手，可以不用考慮措辭、態(tài)度、語氣地隨心相處，因?yàn)闊o論怎樣，心里就是知道，那個(gè)人就在那，永不疏離。書中蘇蔓經(jīng)常說麻辣燙如她的父母親人，的確如此，只有這般的感情與存在，才會(huì)放肆如此，膽大如此?！笆虑檫^后，每個(gè)人都是諸葛亮，可在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，我和你都只能做?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為最好的選擇?！边@樣的理解與體己及人自然也能夠成就這樣的感情。我很喜歡麻辣燙，她的勇敢、作風(fēng)、說話方式，即便大鬧的她也讓我喜歡。雖然我很懷疑那樣的成長背景究竟要多努力才會(huì)成就現(xiàn)在的她。
蘇蔓對(duì)宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨，雖讓人心痛，卻也無比美好，但也許還是會(huì)讓人覺得不現(xiàn)實(shí)。我是一個(gè)始終相信一切皆有可能的人，所以，我沒感受過的，不代表不會(huì)有人感受;我沒經(jīng)歷過的，不代表一定不會(huì)發(fā)生。宋翊陽光，雖然在美國的經(jīng)歷讓他形容自己為“內(nèi)里已經(jīng)腐爛的木頭”，但成年后的打擊挫折，并不能否定他骨子里陽光的性格。我向來不被陽光的男人吸引，所以只能認(rèn)為他很好而已。陸勵(lì)成，農(nóng)村大山出來的孩子，吃進(jìn)多少苦頭，費(fèi)勁多少功夫，自不必說，冷厲的性格理所當(dāng)然，我被這樣的男人吸引，希望他的愛會(huì)開花結(jié)果。可是看到最后，我改變了想法，覺得蘇蔓應(yīng)該跟宋翊在一起，只為宋翊打籃球時(shí)發(fā)現(xiàn)蘇蔓對(duì)他深重的喜歡“原來最深重的喜歡會(huì)讓一個(gè)女孩子連視線都能吶喊著：我喜歡你!”只有宋翊回應(yīng)了蘇蔓，才不枉蘇蔓多年的追隨，雖然她也因此而成長;也只有陽光才對(duì)得起這連視線都吶喊著的深重喜歡。不過，心還是為陸勵(lì)成疼著，他對(duì)蘇蔓的愛，絕不比宋翊的少。陸勵(lì)成與蘇蔓在他老家度過的時(shí)光真的美好到讓人心醉，他對(duì)緊急事態(tài)的處理方式以及對(duì)蘇蔓的照顧與愛護(hù)無不讓人欽佩、感動(dòng)。最后蘇蔓在陸勵(lì)成的家鄉(xiāng)支教，不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵(lì)成，連我都驚訝萬分，不禁感嘆設(shè)計(jì)得好!這也應(yīng)了蘇蔓對(duì)陸勵(lì)成的“不言謝，只赴湯蹈火”。helen說的好“多么幸運(yùn)的女子，絲毫不知道她錯(cuò)過了一個(gè)那么愛她的人;多么不幸的女子，永遠(yuǎn)不會(huì)知道這世上曾有一個(gè)人那么愛過她”。
我很少對(duì)小說類的書有這么深刻的感觸，但是這本書真的讓我有點(diǎn)受不住了。我知道改編的電視劇已經(jīng)開始播出了，我沒有勇氣去看，我只希望電視劇可以還原出我心中最完美的《最美的時(shí)光》，還原出我心中的蘇蔓......
最美的善舉讀后感篇十三
在閱讀《最美的善舉》里，講述了一件怎么樣的事情呢?下面是本站小編整理的《最美的善舉》閱讀題目及其參考答案以供大家閱讀。
從第一次踏進(jìn)這間病房時(shí)起，我便有些討厭3號(hào)床的那個(gè)陪床的男人。
男人姓蘇，四十多出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的?！敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的。說話時(shí)聲帶上像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^一般。
每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺(tái)的那個(gè)空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺這兒不是病房倒是他的家。
同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對(duì)比的是1號(hào)床的那對(duì)母子，極少說話，總是安安靜靜的。
1號(hào)床女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。她有兩個(gè)孩子，女兒讀高三，兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來探望，更多的時(shí)候只有那個(gè)十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動(dòng)包攬了整個(gè)病房里的熱水供應(yīng)。每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說聲“謝謝”。
1號(hào)床的桌上基本沒什么水果，偶爾有個(gè)蘋果或一兩塊西瓜，母子倆是推來讓去的。有時(shí)男人會(huì)帶些從街上買點(diǎn)兒鹵肉來，女人總是先埋怨男人亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。
一天，男人來探視時(shí)竟帶了一小袋炸蟬蛹來，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，一再懇求1號(hào)床的男人幫自己弄點(diǎn)兒，說在飯店里吃過這東西，25塊錢一盤，卻沒這個(gè)新鮮，只要能幫著弄些來，自己愿意按一元一個(gè)買他的。
1號(hào)床的男人笑了笑，沒說什么。
幾天后，1號(hào)床的男人果然又弄了些來，“絡(luò)腮胡子”如獲至寶，非要給對(duì)方27塊錢，1號(hào)床的男人不肯收。“絡(luò)腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩，并且說自己就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。
1號(hào)床的男人沒在意，男孩卻把這話放在了心上，一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去找，最多時(shí)一晚上竟能挖到二三十個(gè)，“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。
有了這項(xiàng)收入，1號(hào)床的餐桌漸漸豐盛起來，中午時(shí)，男孩會(huì)為母親買上一個(gè)肉菜，晚上，再加上一袋鮮奶。
這樣的日子持續(xù)了半個(gè)月，一天，男孩悄悄地告訴我，“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個(gè)小朋友在幫著挖，他按2毛錢一個(gè)從小朋友手里收來再賣給“絡(luò)腮胡子”。
我驚訝于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個(gè)賺錢的途徑而高興。
婆婆出院時(shí)，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西留給1號(hào)床，起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。
后來的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車場出來，剛走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個(gè)塑料袋子，徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。
等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹!
“蘇大哥，這……”
他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑：“買得太多……”
“那你還買它干嘛?”我疑惑地瞅著他。
“嘿嘿……”他撓了撓頭，露出一臉和他的年齡極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也幫不上，添個(gè)菜錢還是有的?！?/p>
我恍然大悟，原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號(hào)床的病友。
那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……。
1.選問題目中的“善舉”指什么事情?為什么說它是“最美”的?(4分)。
答：
2.對(duì)下面句子中畫線部分進(jìn)行簡要賞析。(3分)。
尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^一般。
答：
3.結(jié)合具體語境，理解下列句子中加著重號(hào)詞語的含義。(4分)。
(1)起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。
答：
(2)他抬頭，見是我，尷尬地笑笑了：“買得太多了……”
答：
4.選文用第一人稱來寫有什么好處?(2分)。
答：
5.選文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對(duì)比的寫法，請(qǐng)就其中的一種寫法結(jié)合選文作簡要分析。(3分)。
答：
1.(4分)“善舉”指“絡(luò)腮胡子”通過收買蟬蛹暗中幫助1號(hào)床病友的事情;(2分)因?yàn)椤敖j(luò)腮胡子”既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說他的善舉是“最美”的。(2分)(意思對(duì)即可)。
2.(3分)示例：用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動(dòng);“像是剛從油鍋里浸過一般”，用夸張的修辭手法，突出(強(qiáng)調(diào))“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點(diǎn)。畫線句子傳神地表達(dá)了“我”對(duì)“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感。(從用詞或修辭方法角度賞析均可，言之有理即可得分)。
3.(4分)(1)女人因接受別人的施舍而感到不好意思。(2)“絡(luò)腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后表情很不自然。(每小題2分，意思對(duì)即可)。
4.(2分)給人以真實(shí)可信之感。(意思對(duì)即可)。
5.(3分)示例一：選文運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫法，先寫“絡(luò)腮胡子”的粗俗，后寫他的善舉。這樣寫使文章內(nèi)容更有波瀾，使人物形象更加鮮明。
示例二：選文運(yùn)用了對(duì)比的寫法，如“絡(luò)腮胡子”的粗俗與他的細(xì)心善良對(duì)比。(“我”的施舍與“絡(luò)腮胡子”的善舉對(duì)比;“絡(luò)腮胡子”的大大咧咧與1號(hào)床母子的安安靜靜對(duì)比。等等)對(duì)比手法的運(yùn)用，突出了人物形象和文章主題。(指出寫法并舉出例子2分，分析作用1分)。
最美的善舉讀后感篇十四
幾天前，在收拾書柜的時(shí)候，無意的看到了一本書——《最美的散文》，還寫著周作人等著，我知道，周作人，就是“魯迅”。這，就引起了我的好奇......
翻開目錄，看到里面是很多位作家最具有代表性的散文，有張愛玲、冰心、魯迅、許地山......還有一些我不知道的。
書里面的散文應(yīng)有盡有，令我印象最深的是張愛玲的《私語》，和冰心的《小桔燈》。
《私語》講述的是作者小時(shí)候的故事，寫了她下意識(shí)的做法，和她豐富的想象力帶給她的煩惱和不快樂。張愛玲從小被譽(yù)為天才，但是，她卻有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。她，出生在一個(gè)富人家里，但是，只要是人，就有不同的煩惱和不愉快。自從她父親的“三太太”進(jìn)了門。她的生命力就充滿了不愉快，只要“三太太”告狀，她必定會(huì)遭受他父親的拷打。終于，有一天，她忍無可忍了，逃到了她母親那里。但是，幾個(gè)月后，她弟弟也來到了他母親這里，并帶著他的籃球和一雙用報(bào)紙包的籃球鞋......但是母親對(duì)她的弟弟說：“因?yàn)橘Y金有限所以，只能供一個(gè)人上學(xué)，請(qǐng)他的弟弟回去?！彼艿苁淖吡?，并帶著他那雙籃球鞋......
《小桔燈》是講述了冰心幫助一個(gè)小女孩找到醫(yī)生給媽媽看病的事情，望著那小女孩遠(yuǎn)去的背影，冰心看出了那小女孩的堅(jiān)強(qiáng)......
從這些散文里，我懂的了許多，更重要的是，我體會(huì)到了那時(shí)候的不公平，所以我們要珍惜我們現(xiàn)在自由自在的生活。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能像那時(shí)的中國一樣，受盡別人的卻不懂得反抗。我收集了更多的好詞佳句在我的“采蜜本”里......
最美的善舉讀后感篇十五
作者用最樸實(shí)最簡單的話語闡述著一個(gè)不簡單的道理。你讀她的書會(huì)發(fā)現(xiàn)講的都是我們身邊的事。你的孩子在墻上亂畫，你是怎么辦？是大聲喊“?！?，還是默默的關(guān)注，從另一個(gè)視角發(fā)現(xiàn)這是不是對(duì)孩子的想象力的一種釋放。當(dāng)下是個(gè)競爭的社會(huì)，浮躁的氣候會(huì)讓你感到焦慮。我也不例外，總是擔(dān)心孩子落于人后，學(xué)這個(gè)補(bǔ)那個(gè)?？荚嚂r(shí)給孩子說考多少?zèng)]關(guān)系，關(guān)鍵是掌握了多少知識(shí)。其實(shí)心里還是渴望著100分。書中寫到“生活中最大的敵人不是任何具體的對(duì)手，是虛榮和恐懼?！边@不是說的我們自己么!
凡事都有對(duì)立面，有時(shí)是我們自己想的太多太復(fù)雜，若不按照自己的思想模式走的時(shí)候，不如想想書里的話，讓自己的心沉寂下來，換個(gè)角度嘗試著改變自己，是不是能夠帶來不一樣的驚喜，會(huì)讓你感到更幸福呢！
特別是看到“沒有脾氣才會(huì)有教育”，覺得就像給自己量身打造一般。非常喜歡這一段：在改善壞脾氣的路上，家長要經(jīng)常問自己幾個(gè)問題：我的孩子不如別的孩子好，是不是我做的不如別的家長好？或者是我沒有看見孩子的好？在和孩子的相處中，我原諒過他什么錯(cuò)誤？對(duì)他的缺點(diǎn)能一笑了之？給孩子做個(gè)好榜樣重要還是我出口惡氣重要？比起那些天生殘疾或生大病住院的孩子，我的孩子四肢齊全，身體健康，這是不是他給我的匯報(bào)呢……這些問題不妨常在心里想想，就是對(duì)壞脾氣的不斷講解！多么淺顯易懂的文字，直抨擊到我的心底。經(jīng)常有媽媽說“打孩子的時(shí)候想想是親生的”不是同一個(gè)道理么？往往是最簡單道理越是難付諸于行動(dòng)。愛孩子不是問題，問題是怎么去愛孩子！
看了這本書忽然覺得自己就像大海中的一艘船突然看到了燈塔，有了指引的光芒，不會(huì)迷失了方向。最美的教育最簡單，讓我們和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。
最美的善舉讀后感篇十六
教過我的老師有很多，但令我記憶猶新的還是經(jīng)常給我簡單眼神的季培海老師。
季老師的臉方方正正，鼻梁上還架著一副眼鏡，臉上經(jīng)常帶著比花兒還燦爛的笑容。他最神秘的地方，就是那會(huì)說話的眼神，記得四年級(jí)開學(xué)的第二天，那天也正式上課了，老師讓我回答一道題目，而我因?yàn)槟懬樱桓艺f，結(jié)果看到了季老師那鼓勵(lì)的眼神，我開始變得自信了，順利的說出了答案，老師見我自信了便換了夸贊的眼神，好像在說：不錯(cuò)，下次再接再厲?。?/p>
親愛的季老師，謝謝你；謝謝你那簡單的眼神。它讓我做回了我自己。你的眼神，令我受益終身啊！
最美的善舉讀后感篇十七
從第一次踏進(jìn)這間病房時(shí)起，我便有些討厭3號(hào)床的那個(gè)陪床的男人。
男人姓蘇，四十多出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的?！敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的。說話時(shí)聲帶上像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^一般。
每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺(tái)的那個(gè)空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺這兒不是病房倒是他的家。
同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對(duì)比的是1號(hào)床的那對(duì)母子，極少說話，總是安安靜靜的。
1號(hào)床女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。她有兩個(gè)孩子，女兒讀高三，兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來探望，更多的時(shí)候只有那個(gè)十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動(dòng)包攬了整個(gè)病房里的熱水供應(yīng)。每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說聲“謝謝”。
1號(hào)床的桌上基本沒什么水果，偶爾有個(gè)蘋果或一兩塊西瓜，母子倆是推來讓去的。有時(shí)男人會(huì)帶些從街上買點(diǎn)兒鹵肉來，女人總是先埋怨男人亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。
一天，男人來探視時(shí)竟帶了一小袋炸蟬蛹來，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，一再懇求1號(hào)床的男人幫自己弄點(diǎn)兒，說在飯店里吃過這東西，25塊錢一盤，卻沒這個(gè)新鮮，只要能幫著弄些來，自己愿意按一元一個(gè)買他的。
1號(hào)床的男人笑了笑，沒說什么。
幾天后，1號(hào)床的男人果然又弄了些來，“絡(luò)腮胡子”如獲至寶，非要給對(duì)方27塊錢，1號(hào)床的男人不肯收。“絡(luò)腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩，并且說自己就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。
1號(hào)床的男人沒在意，男孩卻把這話放在了心上，一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去找，最多時(shí)一晚上竟能挖到二三十個(gè)，“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。
有了這項(xiàng)收入，1號(hào)床的餐桌漸漸豐盛起來，中午時(shí)，男孩會(huì)為母親買上一個(gè)肉菜，晚上，再加上一袋鮮奶。
這樣的日子持續(xù)了半個(gè)月，一天，男孩悄悄地告訴我，“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個(gè)小朋友在幫著挖，他按2毛錢一個(gè)從小朋友手里收來再賣給“絡(luò)腮胡子”。
我驚訝于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個(gè)賺錢的途徑而高興。
婆婆出院時(shí)，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西留給1號(hào)床，起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。
后來的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車場出來，剛走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個(gè)塑料袋子，徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。
等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹!
“蘇大哥，這……”
他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑：“買得太多……”
“那你還買它干嘛?”我疑惑地瞅著他。
“嘿嘿……”他撓了撓頭，露出一臉和他的年齡極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也幫不上，添個(gè)菜錢還是有的。”
我恍然大悟，原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號(hào)床的病友。
那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……。
1.選問題目中的“善舉”指什么事情?為什么說它是“最美”的?(4分)。
答：
2.對(duì)下面句子中畫線部分進(jìn)行簡要賞析。(3分)。
尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^一般。
答：
3.結(jié)合具體語境，理解下列句子中加著重號(hào)詞語的含義。(4分)。
(1)起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。
答：
(2)他抬頭，見是我，尷尬地笑笑了：“買得太多了……”
答：
4.選文用第一人稱來寫有什么好處?(2分)。
答：
5.選文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對(duì)比的寫法，請(qǐng)就其中的一種寫法結(jié)合選文作簡要分析。(3分)。
答：
參考答案：
1.(4分)“善舉”指“絡(luò)腮胡子”通過收買蟬蛹暗中幫助1號(hào)床病友的事情;(2分)因?yàn)椤敖j(luò)腮胡子”既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說他的.善舉是“最美”的。(2分)(意思對(duì)即可)。
2.(3分)示例：用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動(dòng);“像是剛從油鍋里浸過一般”，用夸張的修辭手法，突出(強(qiáng)調(diào))“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點(diǎn)。畫線句子傳神地表達(dá)了“我”對(duì)“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感。(從用詞或修辭方法角度賞析均可，言之有理即可得分)。
3.(4分)(1)女人因接受別人的施舍而感到不好意思。(2)“絡(luò)腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后表情很不自然。(每小題2分，意思對(duì)即可)。
4.(2分)給人以真實(shí)可信之感。(意思對(duì)即可)。
5.(3分)示例一：選文運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫法，先寫“絡(luò)腮胡子”的粗俗，后寫他的善舉。這樣寫使文章內(nèi)容更有波瀾，使人物形象更加鮮明。
示例二：選文運(yùn)用了對(duì)比的寫法，如“絡(luò)腮胡子”的粗俗與他的細(xì)心善良對(duì)比。(“我”的施舍與“絡(luò)腮胡子”的善舉對(duì)比;“絡(luò)腮胡子”的大大咧咧與1號(hào)床母子的安安靜靜對(duì)比。等等)對(duì)比手法的運(yùn)用，突出了人物形象和文章主題。(指出寫法并舉出例子2分，分析作用1分)。
最美的善舉讀后感篇十八
散文。
》，猶如冬日里那一抹和煦的陽光照在臉上，給我們美的享受。讀了此書，大家還有哪些感受?來看看本站小編精心為你整理最美的散文讀后感，希望你有所收獲。
當(dāng)你久處于城市的喧囂繁雜，長期面對(duì)學(xué)習(xí)和工作的壓力時(shí)，你總會(huì)感到身心的疲憊。如果此時(shí)，你能捧起一本散文，沏上一杯清茶，靜靜的賞讀幾頁，與眾多的散文名家做心與心的交流;在優(yōu)雅溫馨的藝術(shù)享受中體味人生的哲理，感悟生活的真諦，陶冶性情，舒暢胸懷，這樣你一定能緩解身心的疲憊，從中感受到一番別樣的快意和樂趣!
《最美的散文》,第一次看到這本書時(shí)，便被他樸實(shí)的封面吸引了!隨意翻了幾頁，看到很多似曾相識(shí)的文章，再次誦讀確實(shí)別有一番味道。思緒似乎被拉回到記憶深處某個(gè)讀書年代!“異國秋思”“濟(jì)南的冬天”“背影”“故鄉(xiāng)的野菜”一個(gè)個(gè)熟悉的標(biāo)題顯得是那么的親切，用心品讀著，感受著，從書中恬淡寧靜而又悠遠(yuǎn)的文字中深深的體會(huì)到了那一份樸實(shí)的美。書中人物通過自由的文筆表現(xiàn)著零星雜碎的人生片段，可歌可泣，可愛可憫，使人不禁驚嘆，歡喜。真真實(shí)實(shí)的感受著散文中那一份來自靈活深處的真善美，那一份“形散神不散”!文中筆者通過散文表達(dá)出的內(nèi)心深處對(duì)寧靜的思索，對(duì)生活哲理，人生真諦的認(rèn)知，這也是我所向往的。
散文是美的，正如他的書名所言，他能給人以美的享受。散文的文字是樸實(shí)的，但樸而不拙。在書中優(yōu)美的文字和真摯情感的引領(lǐng)下，經(jīng)常漫游于書中所描述的那些河流山川，自然風(fēng)景，尋常百姓人家中，深深的陶醉于它所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)和人情風(fēng)俗中，流連于美文帶給我的舒適和恬靜。然而更多的是對(duì)書中筆者對(duì)人生真諦的感悟。這時(shí)你會(huì)體會(huì)到讀散文能啟迪心靈，陶冶性情，給人的靈魂一個(gè)“詩意的棲居地”。
有人說，讀散文要靜。靜，能使人入文，入情，入景;靜，能夠令人思考，遐想，感動(dòng)!的確，寫需要靜，閱讀需要靜。散文可以使我們拋開那份浮躁，心歸于寧靜。匆忙的日子留給我們太多的困惑，從文中我們可以找到一份答案，來詮釋我們的行為，完善堅(jiān)定我們最初的理想。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也隨之加快起來，我們長期處于城市的喧囂繁雜之中，長時(shí)間面對(duì)種種學(xué)習(xí)、工作上的壓力，很多人會(huì)感到心神疲憊。此時(shí)，若能捧起一本散文，飲上一杯涼茶，靜下煩雜的心，慢慢地翻閱，安靜的環(huán)境里體味人生哲理，感悟生活真諦，陶冶情操，那定能緩解疲憊，享受別樣的樂趣。
因?yàn)楣ぷ魃系姆泵?，我已很長時(shí)間沒看過其它閑雜的書了，前不久，好不容易擠出一些時(shí)間，便拿出有些積塵的《最美散文集》開始細(xì)細(xì)地翻閱。
這本書中，有許多散文學(xué)家寫的杰出之作，我雖不是每一篇都能領(lǐng)略，可在不經(jīng)意間卻能體會(huì)其靈魂、真善美。每一篇散文都有其獨(dú)特的魅力，但我不能一一道來，那我便說我最愛的幾篇吧。
魯迅的散文《小雜感》有這么一段:“曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新。大抵如是，大抵!”這句話正反應(yīng)了我們現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)狀，我們中國的改革開放以來，雖然讓一些人富了起來，但窮的人還是很多，有的雖然富了，但心有不甘。我覺得現(xiàn)在富的人要提高思想覺悟，如何去幫助這些弱勢(shì)群體，才能讓整個(gè)社會(huì)更平等。
魯迅的小雜感寓意是改變、覺醒、奮斗，喚醒麻木不仁的國民為美好的幸福而奮斗。其中的語言非常得體，每個(gè)字都有力地表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)的愛憎分明的心情，我們對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的不良風(fēng)氣也要像魯迅一樣，辨別是非，愛憎分明。
朱自清的《背影》寫了他父親送他等車，為他買桔子的情景及到最后讀到父親病重時(shí)捎的書信。全文語言樸實(shí)，卻讓我看了父子情深的真摯情感，以及父親對(duì)孩子濃厚的愛。我讀著讀著，眼淚情不自禁地流出來，手不能控制地抖了一下。是啊，自古至今，父親對(duì)孩子的愛是多么的偉大，多么的深覺，父親的愛猶如一座巍峨的雄山，呵護(hù)著它腳下的小草，但并不是每個(gè)人都能讀懂父親的愛，我們現(xiàn)在的生活水平提高了，通信發(fā)達(dá)了，很多人都以工作忙碌為借口，只是打打電話問候了事，長時(shí)間不回家看望父母，使小時(shí)呵護(hù)我們長大成人的父母成了陌生人了。其實(shí)父母并不是需要你給多少錢，而是想和他的孩子坐下來談?wù)勑氖?，聊聊天就滿足了。所以，無論我們工作有多忙，都不忘抽時(shí)間回家看看，不要等他們老去了，留下永久的遺憾。
無論是哪篇散文，都表現(xiàn)出作者熱愛生活，勇敢戰(zhàn)勝困難的信心。散文是美的，能給人們帶來精神的啟迪與美的感受。每一篇美的散文，都閃爍著哲理的星光，讓我們心靈震撼，懂得更多。作為教師的我們，不但要懂得所教科目的專業(yè)知識(shí)，也需要有一定的思想涵養(yǎng)，更需要教師有一顆美的心靈，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群活生生的人。世界上，美，千千萬萬-----西施的容顏，是美;夏日盛開的荷花，是美;冬季的陽光，是美……是的，世界從不缺少美，處處都是美，安靜地讀書更是一種美。來吧，朋友們，讓我們適當(dāng)放下繁忙的工作，翻閱散文，領(lǐng)略其中的語言魅力，讓它們帶給我們精神的啟迪和心靈的洗禮吧!
那是一個(gè)煙雨空蒙的午后，空氣中混雜著樹葉和泥土的氣味。無意間在圖書館的書架上發(fā)現(xiàn)了《最美的散文——中國卷》，翻閱了一下，愛不釋手?；丶液罅⒓丛诰W(wǎng)上買了一本送給兒子。
閑暇時(shí)，我會(huì)從書架上抽出這本書，遞給兒子說:“兒子，讀篇文章給我聽吧，我給你配上音樂?！北汩]上眼睛聆聽兒子的誦讀。有的時(shí)候，也會(huì)是他讀一段我讀一段，互相交流一下對(duì)這段文字的感受，糾正誦讀時(shí)應(yīng)該掌握的語速、情緒。
兒子偏愛《雪浪花》和《上景山》。實(shí)則每一篇都是經(jīng)典之作。其中汪曾祺先生描寫的西南聯(lián)大生活的《跑警報(bào)》尤其精彩?！耙挥芯瘓?bào)，別無他法，大家就都往郊外跑，叫做“跑警報(bào)”。也有叫“逃警報(bào)”或“躲警報(bào)”的，都不如“跑警報(bào)”準(zhǔn)確?！岸恪?，太消極;“逃”又太狼狽。唯有這個(gè)“跑”字于緊張中透出從容，最有風(fēng)度，也最能表達(dá)豐富生動(dòng)的內(nèi)容。”妙趣橫生，令人忍俊不禁。
很喜歡余光中先生的《聽聽那冷雨》。一個(gè)“雨”字，抒發(fā)了對(duì)大陸故鄉(xiāng)深深的眷戀之情，尤如涓涓細(xì)流流淌心間。我曾讓兒子誦讀并且摘抄這篇散文。其中疊字很多，“譬如憑空寫一個(gè)“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。”
最美的善舉讀后感篇十九
一個(gè)缺少嘗試、不犯錯(cuò)誤的童年是恐怖的，它并非意味著這個(gè)孩子未來活得更正確、更好。也許恰恰相反，由于沒有童年探索的鋪墊，他的認(rèn)知基礎(chǔ)反而很薄，在未來的生活中不得不花費(fèi)更多的力氣去辨識(shí)世界、適應(yīng)生活；很有可能一生都活在刻板、無趣和謹(jǐn)小慎微中，甚至是的墮落中。
感悟：
已經(jīng)很久沒有拿起書好好地坐在被窩里，一個(gè)人靜靜地翻書，靜靜地品味。今天，翻開尹建莉老師的《最美的教育最簡單》，腦子里突然冒出的是班級(jí)里h的爸爸說過的一句話“我的兒子的教育簡單、粗暴”。哈哈，或許就如我們一直以來說的“棍棒底下出孝子”一樣，簡單直白吧！
可是，如今面對(duì)一個(gè)個(gè)懂得很多，行的很幼稚的孩子，這樣的“簡單”應(yīng)該不是“一頓打”，或者“一頓罵”。尹老師發(fā)現(xiàn)孩子喜歡在墻上作畫，再次搬新家時(shí)，就給孩子打造了這樣一方可以涂畫的白墻。
有時(shí)候，我們大人（包括我們老師）是一個(gè)很矛盾的個(gè)體：我們既希望孩子有豐富的想象力，又不斷地扼殺他們的想象力。就好比，我們希望孩子們有快樂的童年，可是我們給予的只是課堂的教學(xué)；我們希望孩子們能愛上閱讀，可是我們經(jīng)常沒有給予充足的閱讀時(shí)間，也沒有指導(dǎo)很好的閱讀方法。
看著尹老師的書，“兒童是天生的哲學(xué)家”，讓我不禁回味。還記憶猶新，那是兒子還在讀小學(xué)三年級(jí)，他曾對(duì)我說過的一句話：“第一個(gè)人說話的語氣，決定了第二個(gè)說話人的心情！”那天他說完這句話，我既驚訝又發(fā)笑。不得不承認(rèn)，他總結(jié)得很好。所以，很多次，但凡我要生氣了，我的語氣要生硬了，我的聲音分貝要高了，我都會(huì)想起兒子的這句話。
簡簡單單，應(yīng)該就是“心平氣和”吧！那次，我因?yàn)榘嗉?jí)里幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真而讓全班同學(xué)寫反思，l同學(xué)寫了一紙的控訴，認(rèn)為自己沒有不認(rèn)真，不應(yīng)殃及池魚。我讓她重改“反思”時(shí)，這個(gè)女孩子就是不肯。記得那天，我的性子特好，問她：“我們601是一個(gè)集體嗎？你是集體的一員嗎？……””弄得l一邊抹鼻涕，一邊點(diǎn)頭，慢慢地接受了我的建議。
試想，如果那天我大聲呵斥，結(jié)果會(huì)是怎么樣呢？
“簡單”真的不是那么“簡單”。接著學(xué)習(xí)尹老師的著作。
最美的善舉讀后感篇二十
本月讀了尹建莉教師《最美的教育最簡單》一書，書中傳達(dá)的有心無痕的教育理念，讓我感受很深，《最美的教育最簡單》讀書領(lǐng)會(huì)。字里行間流露出教育的美麗和質(zhì)樸，再次讓我接受了心靈的洗禮。雖然兩本書落腳點(diǎn)在家庭教育上，但書中列舉出很多案例，對(duì)教育方式方法進(jìn)行論證，簡單有效的家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)交融的方式，卻非常值得我學(xué)習(xí)借鑒。在孩子的教育上只有我們不斷加強(qiáng)自我教育能力，才能為孩子提供更寬松、愉快、深入的教育方式。結(jié)合我的實(shí)際，淺談一下我讀完這本書的幾點(diǎn)感受：
第一：培養(yǎng)孩子的專注力。尹教師提到孩子注意力不需要培養(yǎng)，越培養(yǎng)越松散。不打攪就是最好的培養(yǎng)。確實(shí)，孩子之間存在著個(gè)體差異。有的孩子很容易被什么東西吸引，分散注意力;有的孩子會(huì)全神貫注于一件事情。根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，好玩是他們的天性。玩耍也是孩子重要的學(xué)習(xí)途徑。我在設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候，多在游戲中讓孩子們找到學(xué)習(xí)中的樂趣，給他們寬松的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)氣氛。
第二：接納孩子的與眾不同。大千世界豐富多彩，人的愛好也五花八門。一個(gè)人喜歡什么，醉心于什么，會(huì)受天賦和環(huán)境等各鐘因素的影響，微妙得不可捉摸，愛好就是天才，想想現(xiàn)在我教的一年級(jí)小朋友中，有個(gè)叫楊元生的孩子，他的表現(xiàn)在孩子中特別顯眼，不太和同齡的小朋友玩，一個(gè)人總是默默的坐在自己的座位上忙著自己的事情。他不愿意和我交流，我主動(dòng)找他說，主動(dòng)和他拉勾勾，讓他愿意和我交朋友。雖然看似他上課不認(rèn)真聽，但是學(xué)習(xí)思維卻非常敏捷。
第三：時(shí)刻關(guān)注自己的潛臺(tái)詞。生活有萬千細(xì)節(jié)，在和孩子們相處的每個(gè)細(xì)節(jié)中都有教育?，F(xiàn)在的孩子都很聰明，對(duì)孩子們的教育也要甜甜化。孩子們?cè)诓粩嗟拈L大，不光是身體的長高，更重要的是他們的心智開展，也會(huì)有變化。我要不斷的觀察孩子，經(jīng)常反思自己，從觀念上提升自己，尊重以孩子為主體的生命化教育。
最美的往往是最簡單的，愛是一門藝術(shù)，讓我們擁有一顆平常心，信任孩子、修煉自己。
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