總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。總結(jié)應(yīng)該緊扣主題，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯有序，語言簡練。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來一些啟示。
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇一
游戲的規(guī)則是這樣的`，首先要選兩個打手，其他的人當(dāng)躲的，打手用沙包打躲的，如果打手用沙包打中躲的其中一人，那個人就要變成打手，原來的那個打手就要變成躲的，就這樣一直循環(huán)下去。
這個游戲介紹完了，大家試試看，保證你們會玩的很開心。
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇二
1．引出課題。
師：你們喜歡做游戲嗎？
生：喜歡。
師：為什么喜歡，這個游戲有趣在哪里？
生說。
師：大家這么喜歡做游戲，今天我們就“一起做游戲”，（ppt1）和老師一起板書課題。（板書課題）。
師：這節(jié)課中坐姿端正、認(rèn)真傾聽別人發(fā)言的孩子將會得到“最棒小聽眾”獎。（ppt2）比一比，賽一賽誰是“最棒小聽眾”。
二、學(xué)邀請，學(xué)表達(dá)。
師：小聽眾們，現(xiàn)在，元元遇到困難了，你能幫幫她嗎？（ppt3）。
師：現(xiàn)在我是那個小女孩，我正在看書。
生：我想和你做游戲，可以嗎？
師：你這么直接，會嚇著別人的，能不能先打個招呼？
生：你好，我能和你一起做游戲嗎？
師：如果能自我介紹一下，相信這個小姑娘會更容易接受。
生：你好，我是###，我想和你一起做游戲，好嗎？
師：好呀，可是我們玩什么游戲呀？
生：###。
師：可是，我不會玩這個游戲？
生無語。
師：當(dāng)別人不會玩時，應(yīng)該怎么說？
生搶著說。（出示ppt4）。
師小結(jié)：做游戲之前，我們要會邀請小伙伴和我們一起做游戲。
板書：主動邀請。
師：當(dāng)別人邀請你的時候，我們也要積極參與小伙伴的游戲。
3、游戲示范，學(xué)規(guī)則。
導(dǎo)入游戲。
師：仔細(xì)看圖，誰知道這是什么游戲？
生：貼鼻子。（ppt）。
師：你會玩這個游戲嗎？誰來試著說說這個游戲怎么玩？
生試著說。
師：你們聽明白啦嗎？看來，只有把游戲規(guī)則（板書：游戲規(guī)則）說清楚，別人才明白應(yīng)該怎么玩?，F(xiàn)在，咱們一邊玩，一邊觀察游戲的過程，認(rèn)真觀察，仔細(xì)傾聽，看看誰能把游戲規(guī)則說清楚說完整，誰就是“最佳解說員”（ppt）。
示范游戲。
生說（指導(dǎo)用上先）現(xiàn)在大家就是這個游戲的提示者。
師：然后我把他的眼睛蒙住，在離黑板1米的地方轉(zhuǎn)3圈，請你走到黑板前，
師（面向全體學(xué)生）：提示者們，請安靜，你們只有3次提示的機(jī)會，開動腦筋，想好怎么提示才能讓他很快的把鼻子貼準(zhǔn)。
師：最后把小熊的鼻子貼上。
師：游戲會玩了嗎？你們現(xiàn)在請同桌2個人說一說游戲過程也就是游戲規(guī)則是什么？
師：誰能把游戲規(guī)則說一說呢?(指導(dǎo)孩子用上先、然后、最后）。
生說，頒發(fā)“最佳解說員”，獲獎理由：條理清楚，過程完整（ppt）。
三、搭擂臺，練表達(dá)。
1.游戲推薦大比拼。
師：你們課間玩得游戲一定豐富多彩，現(xiàn)在我們進(jìn)行“游戲推薦大比拼”（ppt）現(xiàn)在4人為一個小組，先商量確定推薦的游戲，再認(rèn)真討論邊玩邊說游戲規(guī)則，最后推薦一個同學(xué)來介紹這個游戲，推薦過程中，能夠做到有禮貌的邀請別人，把游戲規(guī)則清楚完整，誰就是“最佳推薦者”，介紹的這個游戲深受大家喜歡，那么這個游戲就是“最受歡迎小游戲”，（ppt）好，現(xiàn)在開始。
生組成小組討論。
小組選出一個代表進(jìn)行推薦，老師指導(dǎo)孩子用上表示順序的詞語或加上適當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
頒獎。
謝謝，不客氣!
四、總結(jié)。
師：今天這節(jié)課我們學(xué)會了2個小游戲，知道了邀請別人玩游戲時要有禮貌，熱情大方，要想說清游戲規(guī)則，需要用上表示順序的詞語，如果能一邊說一邊做動作，那么會讓人學(xué)的更快。
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇三
今天，我教你們玩一個有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。游戲的.規(guī)則是選一個人當(dāng)老鷹，再選一個人當(dāng)母雞，其余的都當(dāng)小雞。游戲開始了。如果老鷹捉母雞的話算犯規(guī)，母雞抱老鷹也算犯規(guī)，老鷹不捉最后一只小雞也算犯規(guī)。
你喜歡這個游戲嗎？
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇四
我從幼兒園到小學(xué)玩過很多游戲，有貓和老鼠、大西瓜小西瓜、寫王字、老鷹捉小雞等等好多好玩的游戲。今天我教大家學(xué)一個很好玩的游戲，名字叫寫王字。這個游戲的規(guī)則是：我們先剪刀石頭布來決定，誰輸誰做“貓”，然后讓“貓”對著墻寫王字，在他寫王字時，你就從離墻三米遠(yuǎn)的地方即“家”里慢慢走出來去摸他，逗他，“貓”如果轉(zhuǎn)身沖過來逮住你，你就代替他當(dāng)“貓”，如果你跑回“家”了，你就安全了。
小朋友們你們聽明白了嗎?回頭咱們一起玩吧!
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇五
注意禮貌用語用心學(xué)。
教學(xué)反思。
本節(jié)課設(shè)計主要在以下幾個字上動腦筋做文章，就是：情、趣、說、評、動。
“情”：口語交際是我們的需要，交際的動機(jī)和過程中都離不開“情”，所謂“情動而辭發(fā)”，有情才會有想說的愿望，也為說好提供了前提和保障。
“趣”：游戲本身之所以吸引人，主要原因應(yīng)和“趣”有關(guān),各種各樣的游戲是孩子生活中的調(diào)味品，這很貼近他們的生活，而且妙趣橫生，有了趣，課堂上的說應(yīng)該可以進(jìn)入一個比較理想的境界。
“說”當(dāng)然是重頭戲，每個環(huán)節(jié)的設(shè)計其實都是為了引導(dǎo)學(xué)生盡可能多地開口說話，努力把話說明白，說清楚，說得盡量讓別人也有想玩這個游戲的念頭，言語交際的功能在這時候便也凸顯出來了。
“評”口語交際是聽與說雙方互動的過程。在交際的過程中我們需要學(xué)會傾聽，這樣可以更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，接收別人的言語信息。傾聽是好習(xí)慣，也是好素質(zhì)的體現(xiàn)。傾聽后的評價既可以檢驗學(xué)生聽的情況，也可以讓聽的同學(xué)和說的同學(xué)有再次說話鍛煉的機(jī)會。評價的重點是學(xué)生是否把游戲的名稱和游戲的玩法說清楚了，當(dāng)然也順便評價一下說話的姿勢等。
“動”口語交際的課堂應(yīng)該是動態(tài)生成的，學(xué)生的言語交際是互動的，另外還設(shè)想在課堂中安排一個聽后玩玩的活動，讓學(xué)生動起來檢驗說的效果。
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇六
今天，我到樓底下去玩兒。剛巧，碰見了我的好朋友——申旖迪和她的弟弟。
我們玩兒了一會兒，她的弟弟回家吃午飯了，我們都已經(jīng)吃過了。她的弟弟走了以后，我們玩兒了：小熊小熊，咕嚕咕嚕。小熊小熊，咕嚕咕嚕的游戲規(guī)則是：每個人都要說：“小熊小熊，咕嚕咕嚕?！薄靶⌒苄⌒?，打開窗戶”小熊小熊，你要我的什么?！斑@三句話。說完”小熊小熊，你要我的什么，“以后，再石頭，剪刀，布。贏的人問輸?shù)娜艘芸吹降纳眢w器官。如果要眼睛，你就把眼睛閉上，看誰能堅持到最后。
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇七
游戲的規(guī)則是這樣的`，首先要選兩個打手，其他的人當(dāng)躲的，打手用沙包打躲的，如果打手用沙包打中躲的其中一人，那個人就要變成打手，原來的那個打手就要變成躲的，就這樣一直循環(huán)下去。
這個游戲介紹完了，大家試試看，保證你們會玩的很開心。
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教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇八
今天，我來教大家玩一個“老鷹捉小雞”的游戲。這個游戲的規(guī)則是：先選出兩名學(xué)生。其中，一名學(xué)生扮演“母雞”，另一名學(xué)生扮演“老鷹”。其余學(xué)生都當(dāng)“小雞”。游戲開始了，母雞張開翅膀保護(hù)身后的小雞。小雞們按順序一個接一個地排在母雞后面，并且用手摟住前面的同學(xué)。老鷹面對母雞，要盡全力抓住最后的那只小雞才能贏得分?jǐn)?shù)。
如果你們覺得這個游戲好玩的話，趕快試試吧！
今天，我教你們玩一個有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。游戲的規(guī)則是選一個人當(dāng)老鷹，再選一個人當(dāng)母雞，其余的都當(dāng)小雞。游戲開始了。如果老鷹捉母雞的話算犯規(guī)，母雞抱老鷹也算犯規(guī)，老鷹不捉最后一只小雞也算犯規(guī)。
我最喜歡玩的游戲是貓捉老鼠。第一步：在地上畫一個圓，這是老鼠的避難所。第二步：貓捉到老鼠時，老鼠就站在一邊。第三步：如果；老鼠不出來，狼就會來捉老鼠。規(guī)則：1、人需要十人以上才能玩。2、貓不能到避難所來捉老鼠。3、當(dāng)老鼠只有幾只時，就放幾只老鼠。4、狼可以到避難所來捉老鼠，捉到的老鼠也站在一邊。5、貓如果的避難所捉老鼠就會被老鼠捉到，也站在一邊。6、貓不能捉狼，老鼠也不能。
好處：減肥、提高速度和注意力、提高免疫力、可以讓人感到愉快。
今天我教你玩一個新游戲，游戲的名字叫小馬過橋。
這個游戲是三個人玩兒的，當(dāng)然了，人越多越好玩。首先，大家先猜拳，輸了的人要背對著其他人站好。然后輸了的人隨便說一種顏色，其他人身上如果有這種顏色的話就可以走過去，沒有這種顏色的人就要想辦法沖過去了。這個游戲就是要斗智斗勇才行。比如，你身上沒有這種顏色，又想走過去，那就要說“我身上有這種顏色”，然后冷靜地走過來，到眼前兒時才說“我沒有”，這樣你就成功了。這在三十六計里叫瞞天過海計。
這個游戲好玩吧。
今天，我到樓底下去玩兒。剛巧，碰見了我的'好朋友——申旖迪和她的弟弟。
我們玩兒了一會兒，她的弟弟回家吃午飯了，我們都已經(jīng)吃過了。她的弟弟走了以后，我們玩兒了：小熊小熊，咕嚕咕嚕。小熊小熊，咕嚕咕嚕的游戲規(guī)則是：每個人都要說：“小熊小熊，咕嚕咕嚕。”“小熊小熊，打開窗戶”小熊小熊，你要我的什么?！斑@三句話。說完”小熊小熊，你要我的什么，“以后，再石頭，剪刀，布。贏的人問輸?shù)娜艘芸吹降纳眢w器官。如果要眼睛，你就把眼睛閉上，看誰能堅持到最后。
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇九
我最喜歡的游戲是保衛(wèi)蘿卜和滑雪大冒險。下面我給大家介紹這兩種游戲的玩法。
一、保衛(wèi)蘿卜。
保衛(wèi)蘿卜是一種用大炮打怪獸的游戲。在蘿卜周圍種上炮來保衛(wèi)蘿卜，然后再把炮放在怪物出口等怪物出來，你種好的炮就會自動開火，直到把怪物打死為止。被打死的怪物身上有錢可以升級你的炮，這樣你的炮就會射的更遠(yuǎn)，威力更大。保衛(wèi)蘿卜就是這么玩的。
二、滑雪大冒險。
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇十
國際象棋是世界上最有名的“頭腦體操”，棋盤為64個格子組成，(32)個黑格子，(32)個白格子，只有兩人才能玩，國際象棋分為兩方：黑方和白方，各有16個子，它們是：王、后、車、象、馬和兵。后的.威力最大，是由“米”字形走的。王可以把它想成小后就行了，唯一不同的是，王每次只能走一格。車只能走直線，這個就不用多說了。象分為白格象和黑格象，象只能斜著走，當(dāng)然白格象只能在白格里活動，黑格象當(dāng)然也只能在黑格里嘍!馬是最不同的了，它走的路線是l形的，怎么走都行，并且只有他才能跨越別的棋子到其他地方去。兵的走法是直走斜吃但是不能后退和往旁邊走。
我最愛這種“頭腦體操”了!
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇十一
我最喜歡玩的游戲是貓捉老鼠。第一步：在地上畫一個圓，這是老鼠的避難所。第二步：貓捉到老鼠時，老鼠就站在一邊。第三步：如果；老鼠不出來，狼就會來捉老鼠。規(guī)則：1、人需要十人以上才能玩。2、貓不能到避難所來捉老鼠。3、當(dāng)老鼠只有幾只時，就放幾只老鼠。4、狼可以到避難所來捉老鼠，捉到的老鼠也站在一邊。5、貓如果的避難所捉老鼠就會被老鼠捉到，也站在一邊。6、貓不能捉狼，老鼠也不能。
好處：減肥、提高速度和注意力、提高免疫力、可以讓人感到愉快。
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇十二
在我六歲生日時，媽媽送給我一個生日禮物——骨牌。
媽媽告訴我它是一項風(fēng)靡全球的休閑游戲，它是一種木制。骨類或塑料制成的長方形的骨牌游戲。
玩的時候只要將許多只牌認(rèn)真。仔細(xì)地按一定間距隔排列成你喜歡的圖形。如果你一不小心就會前功盡棄了，排好以后碰倒第一只，其余的.牌就會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下，其樂無窮。
它能充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識和想像能力，能培養(yǎng)我們的耐心和思維能力，我建議同學(xué)們有空玩玩骨牌，它一定會帶給你意外的驚喜和歡樂。
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇十三
今天我們上了一節(jié)體育課，玩了一個游戲，游戲的名字叫老狼老狼幾點鐘。
老師跟我們介紹了游戲規(guī)則，我們班一共有五十名同學(xué)，可以分為兩組，每組一人扮老狼，其余同學(xué)扮小羊，老狼在前面走，小羊在后面圍成一個圈，但不連著，在圈中用粉筆畫出能站四人大小的七個小圈當(dāng)做小羊的家。小山羊們一起對著老狼問：“老狼老狼幾點鐘?”老狼就會隨口回答一至十二里面的任一個數(shù)，當(dāng)老狼回答“六點鐘”的時候，所有的小山羊就好像中了定身法似的，都不能動彈，誰動就算誰輸，就得當(dāng)老狼，原先的老狼，變成山羊，如果多個小羊動了，就一起說：“老狼，老狼我錯了!”小羊和老狼連續(xù)回答。老狼和小羊應(yīng)邊回答邊向前走，不能停留。當(dāng)老狼回答“天黑了”時，老狼就開始追小羊，小羊跑回家就不可以再追。老狼捉到小羊就喊：“吃掉了!”被捉的羊做狼重新游戲，如果老狼沒捉到小羊就說：“今天沒吃到，回家睡覺覺!”再次開始游戲。
這個游戲真有趣，同學(xué)們玩得都很開心，真是一節(jié)令人難忘的體育課啊!
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教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇十四
今天我跟爸爸媽媽玩了一個游戲，名字叫《偷盜寶書》。
這個游戲要三位以上的玩家，游戲方法是在一個地方放一把椅子，一位玩家演守衛(wèi)蒙上眼睛坐在椅子上，椅子下放一本“寶書”。其它玩家去偷“寶書”守衛(wèi)可以用聲音確定“偷竊者”的位置，守衛(wèi)可以用報紙卷成的紙棍進(jìn)行防守和攻擊。如果“偷窺者”被打到的話就出局了，成功偷到“寶書”的玩家變成守衛(wèi)，與原來的守衛(wèi)互換位置，繼續(xù)游戲。
我非常喜歡這個游戲，你呢？
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇十五
首先找來四個小伙伴，然后在兩個人分成一組石頭剪刀布，誰輸了誰跟另一組的一個人石頭剪刀布。若有一個人第一個來回兩趟都走完了，和他同一隊的另外一個人（加上走完那個人）就獲勝。
這個游戲能鍛煉小朋友的合作、團(tuán)結(jié)能力，希望小朋友們能找?guī)讉€小伙伴一起玩。
教你玩游戲教學(xué)設(shè)計篇十六
我玩過的游戲有摸顏色過河、打僵尸、摸頭發(fā)絲兒、三個字、捉迷藏、踩腳、跨大步、踩影子。其中我最喜歡玩的游戲是“摸顏色過河”。
下面我要說一下這個游戲的玩法：首先要通過翻手面的方法來選出守河的人，然后，守河的人站在一個地方，這個地方就是“河”，其他人站到河邊，由守河人說出一種顏色，身上有這個顏色的人就可以順利地過河，身上沒有這個顏色的人就得趁守河人沒有防備的時候趕快逃過河。如果守河人抓到某個人，那么，這個人就得當(dāng)守河人。這個游戲非常好玩，有時間你也可以玩一玩哦！
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