總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，有利于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。寫(xiě)作需要從不同角度思考問(wèn)題，為讀者提供多樣性的觀點(diǎn)。1.以下總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些啟示
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇一
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。而在母校的生活，也是那么的多姿多彩。在母校，我受到了一次又一次的鍛煉。在朗讀比賽上，我聞到了詩(shī)句的典雅；在書(shū)寫(xiě)比賽上，我欣賞了文字的魅力，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)的精神。
令我記憶最為深刻的是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，各個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍走過(guò)主席臺(tái)。當(dāng)那聲“育紅小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始時(shí)”全場(chǎng)都沸騰了。第一個(gè)項(xiàng)目是雙人跳繩，只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，我也參加了這次比賽，只聽(tīng)“噓”哨聲一響，繩子飛舞了起來(lái)，操場(chǎng)上繩子與地面摩擦發(fā)出“啪啪”的響聲，奏出一首美妙的交響曲，我和同伴努力地跳，但心里的壓力影響了比賽的成績(jī)，不是自己跳了過(guò)去，就是被絆到了，比賽結(jié)束了，雖然成績(jī)不好，但讓我收獲了一份友誼和一種競(jìng)賽精神。
第二個(gè)項(xiàng)目是背夾球，只見(jiàn)同學(xué)們迅速的排好了隊(duì)伍，哨音一響，領(lǐng)頭的兩位同學(xué)“嗖”的一下沖了出去，但由于配合不當(dāng)，球一會(huì)就掉了下來(lái)，我們?yōu)樗麄冞B連惋惜，不一會(huì)，他們又重新振作起來(lái)，夾著球像離弦的箭一般往前跑，不久，球傳到了第二組的手里，隊(duì)員們接過(guò)球就拼了命的向前跑，不一會(huì)，就趕上別的班，最終我們獲得了第二名。我從這個(gè)游戲中領(lǐng)悟到了合作的真諦：學(xué)會(huì)合作，再困難的事情你都能克服。最后一項(xiàng)比賽是長(zhǎng)繩，這可是所有比賽中最難的一項(xiàng)了，要做到同學(xué)之間配合的天衣無(wú)縫，一個(gè)人沖了進(jìn)去，后面的一個(gè)人就等跟上，否則不僅耽誤了時(shí)間，還會(huì)影響成績(jī)。只見(jiàn)我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)輕盈敏捷的跳了過(guò)去，不一會(huì)兒，我們就遙遙領(lǐng)先，但不知怎么的，誰(shuí)突然被繩絆了一下，讓我們失去了第一的機(jī)會(huì)，但大家并沒(méi)有抱怨，又回到了原來(lái)的狀態(tài)，從頭開(kāi)始，哨音響了，比賽結(jié)束了，雖沒(méi)取得第一但畢竟大家都努力了。從這個(gè)比賽中，我學(xué)到了珍貴的堅(jiān)持，看到和合作的魅力。
雖然我即將畢業(yè)，但我始終忘不了母校美好的生活，那一次次的活動(dòng)，讓我們受益匪淺，讓我們?cè)侪h(huán)顧一次校園，回憶一次我們多彩的校園生活，再向母校道一聲“再見(jiàn)”。
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇二
故園草木常入夢(mèng)，驀然回首非昔同。
以前校園里南側(cè)灰色的教學(xué)樓已經(jīng)失去了蹤影，取而代之的是由紅白兩色的瓷磚貼滿(mǎn)了外墻，整個(gè)教學(xué)樓在校園中顯得格外搶眼，白色顯得純凈、紅色顯得活躍。明亮的顏色映襯出我們小學(xué)生天真、活潑的個(gè)性。
母校先后建起了圖書(shū)館、電子琴室、舞蹈教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室等功能室。還記得當(dāng)我們第一次踏入這些功能室的時(shí)候更多的是驚喜：微機(jī)室先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)習(xí)機(jī)的液晶顯示屏、配置高端的主機(jī)；語(yǔ)音室?guī)熒?dòng)、生生互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)模式的多樣；圖書(shū)館品種多樣內(nèi)容豐富的藏書(shū)；實(shí)驗(yàn)室各種科學(xué)設(shè)備實(shí)驗(yàn)儀器，令我們眼花繚亂……這些功能室讓我們的校園生活充滿(mǎn)活力，更加幸福。
我們的母校從1978年到2008年，30年的風(fēng)雨歷程，30年的豐功偉績(jī)。南教學(xué)樓大廳的榮譽(yù)展堂，每一塊獎(jiǎng)牌、每一個(gè)獎(jiǎng)杯都記錄著歷屆老師、學(xué)生的辛勤付出與拼搏汗。每當(dāng)走入這個(gè)神圣殿堂我們都激動(dòng)不已。這些榮譽(yù)激勵(lì)著我們更加勤奮努力?，F(xiàn)在母校是我們的驕傲，將來(lái)我們要讓母校以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我們的校園三十年耕耘不息，三十年銳意進(jìn)取，織就了桃李滿(mǎn)園，芬芳畫(huà)卷。三十年前的母校簡(jiǎn)潔樸素，三十年后的母校深沉醇厚！
我們不會(huì)忘記母校，母校更不會(huì)忘記我們。母校的每一寸土地都刻印著我們成長(zhǎng)的足跡，這些足跡匯聚成了母校的輝煌。
我愛(ài)合作！我愛(ài)經(jīng)風(fēng)沐雨30載的母校！
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我愛(ài)母校的風(fēng)景篇三
母校，她是我們成長(zhǎng)的搖籃。在那里，我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，如：電腦網(wǎng)頁(yè)制作，跳長(zhǎng)繩立定跳遠(yuǎn)仰臥起坐在母校生活了四年，我還交到了很多和我無(wú)話不談的知心朋友：鄭詩(shī)靜，柳鶯婷。鄭雨薇在母校中，還有許多老師，是他們帶著我們從懵懂無(wú)知的孩子變成了知識(shí)淵博的小大人。
我愛(ài)母校的環(huán)境。在我的母校，到處可見(jiàn)五顏六色的花兒，風(fēng)仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭它們樣樣爭(zhēng)齊斗艷。有的花兒的花瓣全展開(kāi)了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開(kāi)兩三片花瓣，看起來(lái)十分可愛(ài)；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破綻似的。在我們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，它們像一位位挺拔的士兵，日夜守護(hù)著我們的母校。
我愛(ài)母校的閱覽室。在閱覽室里，我可以遨游在書(shū)的海洋中；在閱覽室里，我可以取得更多的知識(shí)。
我還愛(ài)母校里的老師和同學(xué)們。老師，她是一位辛勤的園丁，我們是那一朵朵小小的花，每天都等著老師來(lái)為我們澆水。我的同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)。上課時(shí)，我和他們一起認(rèn)真地聽(tīng)老師講課；下課時(shí)，我和同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍。
我的學(xué)校是東陽(yáng)市吳寧五小。它曾被評(píng)為綠色學(xué)校、金華市示范學(xué)校等榮譽(yù)。這里，親切得就像我的家。
在教學(xué)樓上，傳來(lái)了同學(xué)們朗朗動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲。上課時(shí)，老師津津有味地向同學(xué)們傳授著自己所知道的知識(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得入了神。下課了，學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)了整個(gè)校園。()我們的教室在三樓，這兒空氣清新，十分適合讀書(shū)寫(xiě)字。這里的每一個(gè)人都笑臉有加，因?yàn)榇蠹叶甲趰湫碌慕淌依?。而學(xué)校也因?yàn)樾陆虒W(xué)樓增加了不少光彩。
再看那教學(xué)樓的后面的小花園，那兒又是一派特別的景色。花園中心的一個(gè)小池塘里，冒出來(lái)一條灰色的石魚(yú)。它搖擺著尾巴，高傲神氣，眼里流露出傲慢的神情。另一個(gè)池塘可就不一樣了。那兒立著幾只正在尋食的仙鶴。那幾只仙鶴低著頭，用長(zhǎng)嘴去叼水里的魚(yú)。它們看上去十分謙虛，不像石魚(yú)那般傲慢。在那池塘的邊上還有一條蜿蜒曲折的走廊。那走廊頂上爬滿(mǎn)了各色各樣的植物，十分壯觀……這個(gè)小花園，就像一幅栩栩如生的'畫(huà)卷，引人入勝。
我們學(xué)校的大操場(chǎng)十分寬廣，外圈的跑道還是用塑膠鋪成的，可花了不少資金呢，但是它的壽命有足足十年那么長(zhǎng)呢！當(dāng)然了，我們學(xué)校還有食堂等公共設(shè)施，讓別的學(xué)校也羨慕不已呢！
我是一名薛城區(qū)北臨城小學(xué)的一名學(xué)生，雖然已經(jīng)很久沒(méi)有回去了，但母校的樣子依然刻在我心里。
想起剛進(jìn)入母校時(shí)的情景，好像還是昨天，六年的生活一晃而過(guò)，不免有些惋惜。今天我又回到了學(xué)習(xí)六年的母校，看到校園里的一草一木，又回想到了以前的情景。
看！那是我和級(jí)部同學(xué)切磋運(yùn)球球技的地方，我還是第一名呢，還在主席臺(tái)上領(lǐng)了張獎(jiǎng)狀呢，還把我的照片貼到了文化長(zhǎng)廊上呢！嘿！那不是我們寫(xiě)生的地方嗎，那使我靈感還真是不少，我還在操場(chǎng)上和同學(xué)要一起曬過(guò)太陽(yáng)，在樹(shù)下討論過(guò)數(shù)學(xué)題，在走廊上輕跑，在教室里嬉戲。母校在我的記憶里是滿(mǎn)滿(mǎn)的笑臉。
寬大的操場(chǎng)上有我運(yùn)動(dòng)的汗水，明亮的教室里有我學(xué)習(xí)的背影，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上有我銀鈴般的歡笑，撫摸著我曾經(jīng)的課桌，還有我無(wú)聊時(shí)刻的小畫(huà)像，還真是有些不懂事呢！
一切已成過(guò)去，往事浮想聯(lián)翩，久久不能忘懷，但能珍惜現(xiàn)在。
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇四
母校是伴隨我們成長(zhǎng)，給予我們知識(shí)和歡笑的地方，我愛(ài)母校的每一個(gè)埋藏我記憶的角落。
我們的學(xué)校非常美麗，現(xiàn)代化的教學(xué)大樓，藝術(shù)中心大樓里還有舞蹈房、實(shí)驗(yàn)室、電腦房等，有了這么多功能房，使我們的童年生活更加豐富多彩。學(xué)校有一個(gè)顏色鮮艷的塑膠操場(chǎng)，我們可以在這做操、跑步、打籃球、滑滑梯等，這里留下我們?cè)S許多多的笑聲。
我們學(xué)校生活豐富多彩，除了看電影、運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種文藝表演外，最有意思的是一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，全校師生都把自己拿手的絕活拿出來(lái)展覽，有編織、有小制作、有手工，各種各樣的科技小制作琳瑯滿(mǎn)目讓人眼花繚亂，同學(xué)們的水平可真是高呀!
我愛(ài)母校，不需要要多的理由不需要太多的修飾。
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇五
今年寒假，我高高興興地來(lái)到了姥姥家玩。
早晨，天氣非常寒冷，我和哥哥、弟弟決定去姥姥家附近的山坡去烤火，鬼點(diǎn)子最多的弟弟對(duì)我說(shuō)：“這次我們不烤火了，去烤地瓜吃吧！”“烤地瓜？我最喜歡吃了！”我高興得一蹦三尺高。
我認(rèn)認(rèn)真真地挑選了三個(gè)胖乎乎的地瓜，又在山坡上用鏟子挖了一個(gè)坑，把地瓜一個(gè)個(gè)放進(jìn)去，再蓋上沙土。哥哥拿了許多磚頭圍著坑，搭了一個(gè)“小灶爐”，再拿來(lái)一些干草。用打火機(jī)點(diǎn)燃干草后，迅速把干草放進(jìn)“小灶爐”里?；鸷衾埠衾驳?zé)饋?lái)了，坑里冒出了許多白煙，把我們?nèi)藛艿碾y受，眼淚不停地流出來(lái)。哥哥又撿了些干草，放進(jìn)了“小灶爐”里。爐子里的火越燒越旺了。我不及待地咬了一口，把我燙得直流淚。弄得弟弟差點(diǎn)笑得在地上打滾。我們又過(guò)了好一會(huì)兒，火慢慢滅了，饞嘴的'我急忙把土挖開(kāi)，把我自己那個(gè)烤得香噴噴的地瓜拿出來(lái)，撕開(kāi)黑漆漆的地瓜皮，露出了它白白的地瓜肉，讓我看地直流口水。等地瓜肉冷卻了，吃著又香又甜的地瓜，笑得真開(kāi)心！這是我們自己的勞動(dòng)成果，吃起來(lái)倍感香甜。
哇，烤地瓜真有趣！
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇六
我們即將離開(kāi)這個(gè)伴隨我們成長(zhǎng)的美麗母校，心里有太多割舍不了的地方，但是天下無(wú)不散之筵席，我跟母校只能暫時(shí)分別了，我愛(ài)母校。
畢竟在這里生活了六年了，六年的時(shí)光如潮水般散去，我站在校園的一角，最后一次欣賞我的母校，心里略感一絲憂(yōu)傷，望著母校的一磚一瓦、一草一木，心中驀地升起一種親切感?；剡^(guò)頭來(lái)，想想過(guò)去，啊!仿佛就是那彈指之間，以前的事如過(guò)電影般在我的腦海中閃過(guò)，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能夠教育出更多的人才。
想一想，六年來(lái)，多少感人的故事，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的熱心幫助，都讓我對(duì)母校十分眷戀，母校中的一切都讓我充滿(mǎn)了依戀，我不愿離開(kāi)這里，因?yàn)檫@里有著我太多的美好回憶。想到這里我不禁落淚了，眼淚像斷了線的珠子從我臉頰流了下來(lái)，我透過(guò)那晶瑩的淚珠環(huán)視周?chē)?，心里充滿(mǎn)了依依不舍。
我就要離開(kāi)母校了，就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)了我美好回憶的學(xué)校了，有什么可以留下呢?我在校園的操場(chǎng)上撿起了一片落葉，夾在我的畢業(yè)證中，我就這樣走了，我就這樣一步三回頭地走了。
再見(jiàn)了，我的母校，我將啟程走向更遠(yuǎn)的地方，感謝您一路的陪伴，心中會(huì)不舍，因?yàn)槲覑?ài)母校。
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇七
每個(gè)人都有自己最喜愛(ài)的老師或最喜愛(ài)的一所學(xué)校，“光陰似箭，日月如梭”我已經(jīng)上了初中了。但我永遠(yuǎn)也忘不了小學(xué)的每一點(diǎn)每一滴。
因?yàn)樘鞖獠缓茫徐F霾，所以，初中放假三天，而小學(xué)只放一個(gè)下午，我和我的閨蜜本以為只有期末考完試才能見(jiàn)到老師，想不到，上天給了我這么一個(gè)好的機(jī)會(huì)。
在放假的第二天，天氣慢慢的轉(zhuǎn)為陽(yáng)光明媚的好天氣，太陽(yáng)從東邊出來(lái)了，我和我的閨蜜打算這時(shí)候重回母校，于是，我們兩個(gè)騎上車(chē)子，就往母校趕，到了母校，他們都還沒(méi)有放學(xué)，看起母校的樣子，再看看，我的初中學(xué)校，比起來(lái)，初中學(xué)校設(shè)計(jì)就是比小學(xué)學(xué)校好，但是，即便初中學(xué)校再好，小學(xué)學(xué)校再破，在我的心中，小學(xué)學(xué)校依然那樣美麗。
不一會(huì)，小學(xué)一些同學(xué)放學(xué)了，我們等呀等呀，看見(jiàn)語(yǔ)文老師依然騎著一輛很舊的自行車(chē)，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)“你們兩個(gè)來(lái)了”我們說(shuō)“恩”老師還是像以前一樣那樣溫柔地說(shuō)這話，我只看見(jiàn)了老師頭上的白發(fā)似乎又多了幾根。
一會(huì)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，她買(mǎi)了一輛汽車(chē)，看見(jiàn)我倆在這，便高興得從車(chē)?yán)锵聛?lái)，我們便喊老師好，老師過(guò)來(lái)說(shuō)“你兩個(gè)怎么不進(jìn)去玩會(huì)呀，我說(shuō)”我們怕打擾你們上課”，老師不客氣的說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事”老師又問(wèn)：“初中的生話緊張嗎？”我們便說(shuō)：“有壓力”老師說(shuō)：“以后去我家玩吧”我們羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇八
比起前面那些，最受我喜愛(ài)的還是后花園。經(jīng)過(guò)樓梯，就來(lái)到了那兒。整個(gè)后花園呈正方形，黑黑紅紅的方磚把它打扮得更美。中間有一個(gè)滾圓滾圓的壇子。杜鵑像一團(tuán)火紅火紅的火焰，十分醒目；桃花是一個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉；越級(jí)是一位高傲的小姐，高高地抬起了頭，穿著黃燦燦的衣裳，在三種花中開(kāi)得最為嬌美。周?chē)臉?shù)蔥綠蔥綠，高大無(wú)比，仿佛是一個(gè)身強(qiáng)力壯的巨人。
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇九
在這離別之際，我想對(duì)見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的母校說(shuō)：我們一定會(huì)秉持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自我。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我相信所有拼搏的汗水都會(huì)插上理想的翅膀，化為捷報(bào)，飛到您的案前。我知道，那是對(duì)您無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)。我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是這里的學(xué)子，我為母校而驕傲，我相信，總有一天母校會(huì)因我們而感到自豪!
母校，我愛(ài)你。五年漫漫長(zhǎng)路，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨。我像一株樹(shù)苗，在您的懷抱中學(xué)會(huì)了在陽(yáng)光下舒展枝葉，學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中挺直腰身。懂得了“子不學(xué)，非所宜;幼不學(xué)，老何為”的諄諄教誨，明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的深刻含義。我愛(ài)母校的老師!是他們，教我做人;是他們，教我知識(shí);是他們，使我從一個(gè)無(wú)知的孩童成為一名五年級(jí)學(xué)生。當(dāng)我望著一個(gè)個(gè)鮮紅的100分，捧著一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，背后，總有一雙眸子深情地凝望，是啊，老師，這里面凝聚著您的心血。我愛(ài)母校的同學(xué)，從一米多高的孩子長(zhǎng)到一米四多的少年，我們一直是形影不離的。課堂上留下了我們的瑯瑯書(shū)聲，操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。見(jiàn)鞍思馬，睹物思人，給我們留下美好回憶的母校，我又能度幾多時(shí)呢?我愛(ài)母校的校園院子里那一排排樹(shù)木，為我們擋雨;操場(chǎng)上那一排排樹(shù)木，為我們遮陽(yáng)?；ㄆ岳锏幕▋壕`開(kāi)美麗的笑臉，半米高的冬青樹(shù)挺著胸站在花圃四周。為什么九月的校園這么美麗?原來(lái)她在用美麗迎接一批一年級(jí)小學(xué)生，在他們心中留下一個(gè)美好的映相。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。母校，您的恩德，我怎能忘記?您給予我多少東西，而不求索取。母校，我愛(ài)你!
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇十
我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木。愛(ài)家鄉(xiāng)的熱鬧非凡，但更愛(ài)家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景。
家鄉(xiāng)的早晨是熱鬧的，鳥(niǎo)兒很早就起來(lái)覓食了，公雞很早就起來(lái)叫鳴了，小朋友們也早早的起了床，到院子里去吸收新鮮的空氣，它會(huì)使你陶醉其中，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
家鄉(xiāng)的中午是熱鬧的，勞動(dòng)者們都回到了家來(lái)吃午飯，中午是花兒在一天中盛開(kāi)最旺盛的時(shí)候，小草也挺直了腰板，很近的向上長(zhǎng)著，不時(shí)也有春風(fēng)拂過(guò)，從而構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
家鄉(xiāng)的傍晚是美麗的，每當(dāng)晚霞回蕩在西方遠(yuǎn)處的上空時(shí)，我都會(huì)默默地注視著它，看它給我變換千姿百態(tài)的東西，勞動(dòng)人民也紛紛騎著自行車(chē)往家走，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
記得小時(shí)候，一到春天，我和伙伴就聚在一起，尋找一些花花草草，和伙伴一起“過(guò)家家”。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的土地，愛(ài)家鄉(xiāng)的一切，家鄉(xiāng)如同家一般。家鄉(xiāng)也是落葉所能回歸的根，孤雁所能向往的巢，是航船所能依靠的岸，是江河所能擁抱的海。家鄉(xiāng)也是溫馨的港灣。
生活在這里我感到無(wú)比驕傲和自豪。
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇十一
我的母校創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)，距今已有百年歷史，今年10月28日就將迎來(lái)我校的百年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊(cè)書(shū)籍的圖書(shū)館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場(chǎng)……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化緣于幾代人的努力!
羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情，我們，作為萬(wàn)物的靈者——人類(lèi)，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來(lái)看待周?chē)囊磺?。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國(guó)，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛(ài)的母?！獌和瘯r(shí)代健康成長(zhǎng)的快樂(lè)搖籃，給我們無(wú)限關(guān)愛(ài)和啟蒙的媽媽!時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從一年級(jí)的“小朋友”變成了五年級(jí)的大姐姐。這五年來(lái)，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，我曾在這里留下了無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時(shí)，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語(yǔ);下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書(shū)桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語(yǔ)，成功的喜悅常常掛在我的臉上。
在學(xué)校里，許多學(xué)生都獲得過(guò)同學(xué)的夸獎(jiǎng)，老師的贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓我們對(duì)看書(shū)產(chǎn)生興趣，特地給每個(gè)教室訂作了一個(gè)書(shū)架，舉辦了“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，讓我們置身于濃濃的書(shū)香味中，同時(shí)，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了我們的課余生活。
我愛(ài)母校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)母校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)母校，她不僅給我淵博的知識(shí)，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無(wú)比寬闊的新天地。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂(lè)，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校!
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇十二
我之所以愛(ài)母校，是因?yàn)槟感＝o了我快樂(lè)，給了我一個(gè)像母親一樣溫暖的家，讓我在一個(gè)和好的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活。我的母校，雖然不大但是，它卻給了我一個(gè)溫暖的家，一個(gè)快樂(lè)的大家庭。，愛(ài)我母校里任何一個(gè)人不管是誰(shuí)，因?yàn)樗麄冏屛以谝粋€(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的地方好好的生活了下去，好好的學(xué)習(xí)，。
我想不只我一個(gè)人愛(ài)母校，所有的人都會(huì)愛(ài)母校的，我希望每一個(gè)人都?；刈约旱哪感Ｈタ匆豢?，包括我在內(nèi)，也包括老師、家長(zhǎng)在內(nèi)。把母校當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)一樣看待，?；丶铱纯础?/p>
把母校當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)一樣看待，常回家看看。！母校我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇十三
我的家鄉(xiāng)在梅州市那里。那里雖然沒(méi)有城市里那么繁榮，那么富裕，但是很樸實(shí)。我的家鄉(xiāng)有許多美麗的風(fēng)景，但讓我印象最深刻的還是高山、小溪、稻田。
我的家就在山腳下，每天一出門(mén)就能見(jiàn)到山。那一座連一座的山，峰巒雄偉，連綿不斷。放眼望去，一片綠意就在眼前，綠的草、綠的樹(shù)，就像一片綠色的海洋。慢慢地走上山去，一片綠色包圍著你，如同在綠海中游泳。時(shí)而還會(huì)看見(jiàn)五彩繽紛的花朵，爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅。走到半山腰，會(huì)見(jiàn)到一座革命先烈紀(jì)念碑，上面寫(xiě)著每位先烈的名字，讓我們來(lái)記住這些保家衛(wèi)國(guó)的英雄。走上山頂，時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)幾座小亭子，再往前走去，整個(gè)小村莊的景色映入眼簾：螞蟻般的人，盒子似的汽車(chē)，走來(lái)走去，就像進(jìn)入一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
走下山來(lái)，就是一條蜿蜒流淌的小溪了。小溪的水清澈見(jiàn)底，時(shí)而游來(lái)幾條小魚(yú)在水中嬉戲玩耍，時(shí)而還有些小朋友在水中游泳，看起來(lái)很開(kāi)心。
小溪對(duì)面就是稻田了，那里一年四季景色不同，一起來(lái)欣賞吧！春天，正是播種的好季節(jié)，辛勤質(zhì)樸的農(nóng)民伯伯在田里插著稻苗，他們正盼望著豐收的季節(jié)趕緊到來(lái)；夏天，稻苗已長(zhǎng)出了一大截了，外面有一層綠色的皮，好像稻苗穿上綠色的大衣；秋天，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯帶著笑臉來(lái)收割，因?yàn)樗麄兙脑苑N的稻子成熟了，終于盼到了豐收的一天；冬天，稻田上的稻子收割完了，開(kāi)始過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，冬天上的稻田，蓋了一層雪白的被子，有些小朋友在那打雪仗、堆雪人……玩得可開(kāi)心了。
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我愛(ài)母校的風(fēng)景篇十四
母校，您對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。當(dāng)我傷心的時(shí)候，你派來(lái)“使者”安慰我，他眼里充滿(mǎn)了關(guān)懷、慈善、給我溫暖的安慰；當(dāng)我遇到難題時(shí)，他像天使般地出現(xiàn)在我面前，為我指點(diǎn)迷津，指引方向；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，他便教育我承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。啊，母校，您是我的良師益友。
清晨，晨曦初露，校園上方接二連三地響起歡快而又優(yōu)美的晨曲，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到了教室。操場(chǎng)上，花壇里種有各種盛開(kāi)的小花。你看，那毛茸茸的嫩葉隨風(fēng)搖擺著，仿佛許多只熱情的小手在向你招手微笑，中間還散發(fā)出友人的淡淡的花香，看上去非常美麗。
我剛來(lái)的時(shí)候，這個(gè)地方讓我很陌生，陌生的樹(shù)、陌生的教室，還有陌生的同學(xué)和老師。當(dāng)時(shí)老師和同學(xué)要做自我介紹，有些膽子特別小的同學(xué)都緊張得不敢出聲。這時(shí)，老師親切地告訴我們不要緊張。輪到我了，我想起了老師說(shuō)的一番話，我就鼓起勇氣，盡量把聲音放大，老師和同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我高興極了。一眨眼，兩年過(guò)去了，我對(duì)老師同學(xué)產(chǎn)生了一種特別的感情，包括這里的一草一木，我對(duì)母校充滿(mǎn)了感激。
是您，母校！是您給了我無(wú)比快樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)了這么多知心朋友。母校，我一定不會(huì)辜負(fù)您和老師對(duì)我的殷切期望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)有用的人，成為一位棟梁之才，為祖國(guó)爭(zhēng)光，建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)。
母校，您的百歲生日快到了，我在這里祝福您百歲生日快樂(lè)，越辦越紅火！
一句句優(yōu)美的語(yǔ)言飽含著對(duì)母校無(wú)限的感激和美好祝愿，相信小作者是一個(gè)用心去感受生活、用愛(ài)去感恩別人的孩子。
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇十五
滄海桑田，昆二小不覺(jué)間走過(guò)了一百個(gè)春夏秋冬。二小，您伴著陽(yáng)光，踏著雨露，迎著春風(fēng)，冒著秋雨；走出了今天，走向未來(lái)。
如果說(shuō)，二小您是一片沃土，那么辛勤耕耘在上面的老師，便是出色的園丁。敬愛(ài)的老師們，從教我們咿呀學(xué)語(yǔ)，拼寫(xiě)拼音字母開(kāi)始，就形影不離地牽引著我們，扶持著我們，教導(dǎo)著我們。這期間，老師們?yōu)榱宋覀兓硕嗌傩难秃顾 ?/p>
這里是一片多么神奇的沃土??！一粒粒種子，一落到這里，便紛紛生根發(fā)芽。知道嗎？我榮幸是這其中地一粒種子。我的萌芽生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。知道嗎？我生活在您溫暖又睿智的懷抱中，是多么自豪，多么歡暢啊！這五年來(lái)，在您的精心培育下，我得以了茁壯成長(zhǎng)，不但獲得了許許多多的榮譽(yù)，如今還擔(dān)任了學(xué)校大隊(duì)部紀(jì)檢部長(zhǎng)，成為了同學(xué)們的好榜樣。
祝您明天更美好！
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇十六
“已經(jīng)想降服全世界?！?/p>
我們開(kāi)端規(guī)劃本人的將來(lái)，多少次說(shuō)到畢業(yè)，笑著笑著就嗚咽了。那段工夫，我們聽(tīng)《越長(zhǎng)大越孤獨(dú)》哭了，聽(tīng)《那些年》哭了……誰(shuí)讓它們觸及到“畢業(yè)”這個(gè)讓人揪心的字眼——只由于我們舍不得。
“當(dāng)天早晨滿(mǎn)天星星，平行時(shí)空下的商定。”
每當(dāng)仰視夜空，心中總匯有一種莫名的傷感。畢業(yè)后，我們能夠各奔東西，能夠會(huì)遺忘彼此……但是我置信，在另一個(gè)平行時(shí)空里的我們，依舊在一同，永遠(yuǎn)也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)！
太多的高興，太多的愁容，太多的想入非非，逐個(gè)記載在光陰的影兒里！
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇十七
光陰似箭，日月如梭，五年的。
小學(xué)生活。
如煙似云般的過(guò)去了。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人不舍，那教室里好像存著我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，歷歷在目……我看著大門(mén)，想起父親攜著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這是多么神秘。如今，我就要走出這扇校門(mén)了，我的心中不知道是一種怎樣的感覺(jué)，我再次深情地望著這扇大門(mén)，這一切我都記在心里。童年的歲月，讓我難以忘懷……我看著那間寬敞而又明亮的教室，我不禁想到了我的語(yǔ)文老師，她教我們認(rèn)字，教我們讀書(shū)，教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……我看著廣闊的操場(chǎng)，想到了我和我的同伴一起到球場(chǎng)上玩耍，到假山看小魚(yú)歡快地游來(lái)游去。春天我坐在涼亭里，看著一片片郁蔥的綠葉，盡情地舒展四肢，那醉人的花香，那微微的春風(fēng)，是多么的舒服；夏天我倚在榕樹(shù)上，綠油油的樹(shù)給我乘涼，暖風(fēng)撫摸著我的臉，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，像在給我唱歌；秋天，我站在走廊前，任由黃葉飄落，享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)，靜靜地凝視著榕樹(shù)；冬天，我趴在課桌上，周?chē)o寂，只聽(tīng)得北風(fēng)呼嘯。春夏秋冬留下了一串串童年的腳印……我看著榕樹(shù)、看著教學(xué)樓、看著假山、看著花園……看著母校一切的一切，我沉默了。在這五年來(lái)，在這母校里，在這教室中，在這桌子上……留下了我人生中一段美好而難忘的回憶，不論是酸甜苦辣，快樂(lè)煩惱，委屈無(wú)奈……此時(shí)此刻，都在陪伴我闡述著一個(gè)信念：母校，我愛(ài)你！
我愛(ài)母校的風(fēng)景篇十八
一眨眼的功夫，我都離開(kāi)母校好幾年了，但是心里卻還記憶猶新，因?yàn)槟感Ｌ喟殡S我成長(zhǎng)的記憶，我愛(ài)母校。
還記得我們班以上數(shù)學(xué)課就幾個(gè)好朋友就坐在一起上課，一起討論。要是有我不會(huì)的題目，她們都會(huì)教我怎樣做。慢慢的我那些不會(huì)做的題目我都會(huì)做了。我看到了同學(xué)們?cè)趺戳昀?，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì)記住這珍貴的友誼。耐心得教我。我忽然覺(jué)得特別高興。
有一次母親節(jié)，學(xué)校舉行了活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)班都分配了任務(wù)，我們班的任務(wù)是：十份作品，我做了一張電子賀卡，那時(shí)，我上網(wǎng)找東西，找了好多次才找到我想要的東西，經(jīng)過(guò)了努力，這件作品終于完成啦。
雖然電子賀卡沒(méi)有獎(jiǎng)，但是老師您是我的第二位母親，您對(duì)我的教育之恩，我難以報(bào)答。您對(duì)學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)??！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
在母校的懷抱里我們換了的學(xué)習(xí)，大聲的朗誦，那是我們最美麗的時(shí)光，我愛(ài)母校。
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