心得體會(huì)的寫作是一種對自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的回顧和整理，使之更系統(tǒng)、更有層次感。寫心得體會(huì)需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免模糊和含糊不清的表述。以下是一些心得體會(huì)的精彩摘錄，希望能夠引起大家對這一話題的思考和關(guān)注。
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇一
見到他，已是一幀幀沉默的影像：溫暖的笑容，筆挺的腰板，偉岸的身軀。12月16日上午，一輛白色的越野車從四川甘孜州州府康定縣出發(fā)，前往新龍縣。沿途有認(rèn)得這車的老鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在后面揮手。他們知道，州委常委、宣傳部長畢部長又下鄉(xiāng)了。但是這一次，畢世祥沒能走完這條跑過無數(shù)次的山路。在翻越海拔4412米的高爾寺山時(shí)，車輛在冰雪路上側(cè)翻墜崖，畢世祥不幸殉職，年僅53歲。
畢世祥同志是干部的先進(jìn)典型，是廣大群眾信任的領(lǐng)導(dǎo)干部典范。他的一生是無私奉獻(xiàn)的一生，是生命不息、奮斗不止的一生。他始終牢記黨的宗旨，對人民群眾懷有深厚感情；始終堅(jiān)守黨員干部原則，嚴(yán)于律己、寬以待人，畢世祥精神是值得黨員干部學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)他黨性堅(jiān)強(qiáng)、對黨忠誠的政治品格。領(lǐng)導(dǎo)干部崗位特殊，責(zé)任重大，必須有正確的方向，有明確的指引，堅(jiān)定理想信念，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定不移的對黨忠誠，才能夠全身心的投入到為民服務(wù)中去。要把群眾的事業(yè)當(dāng)作生命，畢世祥同志直至生命的最后一刻還奔忙于冰雪路上。學(xué)習(xí)他堅(jiān)定立場、忘我精神的無私情懷。
畢世祥同志在工作中從不考慮自己，扎根基層30余年，以自己的努力一步步走向人生的頂峰，但他始終以人民群眾的事業(yè)為重，為群眾干事創(chuàng)業(yè)的心永遠(yuǎn)未曾改變。忘我的精神是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的必備功課，牢記忠誠，領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻把奉獻(xiàn)作為一種信仰，能夠把個(gè)人理想和價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入到人民群眾的事業(yè)中，把堅(jiān)強(qiáng)的黨性體現(xiàn)在對黨忠誠、為群眾奉獻(xiàn)的實(shí)際工作中，才是一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)習(xí)他牢記宗旨、心系群眾的赤子深情。無論崗位如何改變，他都始終做到深入基層，時(shí)刻為人民所想，寧愿苦了自己。擔(dān)任副州長期間，平均每年行程達(dá)到8萬公里，一年200天以上時(shí)間在農(nóng)牧區(qū)基層，深入全州325個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)研。
他始終擺正好自己的位置，調(diào)整好自己甘為人梯的心態(tài)，以自己的'一顆赤子之心做好為民服務(wù)的標(biāo)桿。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中需要努力向基層學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)畢世詳同志精神落實(shí)到日常的工作和學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)他堅(jiān)持原則、公道正派的職業(yè)操守。畢世祥同志在長期的工作中正確對待人民給予的權(quán)力，經(jīng)受住了重重考驗(yàn)，講黨性、講原則，在群眾工作中，把公道正派的作風(fēng)加以貫徹，使他贏得了干群的信任和熱愛。作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)畢世詳同志，認(rèn)真對待工作，說話辦事，站在領(lǐng)導(dǎo)干部的立場上嚴(yán)格要求，做好自律的表率，兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)真執(zhí)行好黨的群眾路線政策，做到立足本職，愛崗敬業(yè)，把群眾當(dāng)做家人，群眾的冷暖放在心上。
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇二
1960年6月，畢世祥出生于丹巴縣一個(gè)普通干部家庭。并不顯赫的家庭出身和并不富裕的家庭條件，加之父母的嚴(yán)格管教，從小造就了他吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、為人低調(diào)的人格品質(zhì)。
劉承瑜：純的山、純的水和厚重的嘉絨文化，以及父母寬厚的愛和嚴(yán)格的家庭教育，孕育了畢世祥的樸實(shí)、友善、關(guān)愛、包容、不索取和勤奮好學(xué)。
今年55歲的中學(xué)退休語文教師劉承瑜，是畢世祥初中和高中的同學(xué)，是很好的朋友，和熟悉畢世祥的所有人一樣，對畢世祥的不幸殉職感到非常悲痛：“世祥同學(xué)的殉職，讓我們失去了一位很好的同學(xué)、很好的朋友、很好的領(lǐng)導(dǎo)、很好的老師……”在劉承瑜的心里，畢世祥就是她敬畏的神、就是藏族人民的英雄。
談及畢世祥從小所受的家庭教育，劉承瑜介紹，畢世祥的父親畢德鑫是四川雅安市人，從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后，先供職于州財(cái)政局，后調(diào)至丹巴縣財(cái)政局工作直至退休，于去世;作為一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人，曾經(jīng)的軍旅生活鍛造了他良好的思想品質(zhì)，具有濃烈的愛國、愛家和愛事業(yè)的情懷。母親楊馬初則是土生土長的丹巴嘉絨藏族，1985年從丹巴縣財(cái)政局退休，現(xiàn)年已79歲高齡;母親雖然文化不高，但身體里流淌著東女王族的血液，承襲了東女王博大的胸懷和寬厚的愛。盡管父母都是國家工作人員，可在那個(gè)年代，家庭條件卻并不寬裕。因此，父母對年少的畢世祥要求十分嚴(yán)格，不僅鼓勵(lì)他認(rèn)真讀書，而且教育他勤儉節(jié)約、誠實(shí)做人。正是這樣，培養(yǎng)了畢世祥吃苦耐勞、勤奮好學(xué)和待人寬厚的品格。
對于畢世祥學(xué)習(xí)的勤奮，他的初中同班同學(xué)蒲建林是這樣向記者介紹的，“我和世祥同學(xué)是街坊，住在一個(gè)院壩內(nèi)，我年齡比他大一點(diǎn)，雖然是同班同學(xué)，但很少在一起玩耍。他給我的印象是，話不多，一天總在看書，所以學(xué)習(xí)成績一直很好，老師和同學(xué)都非常喜歡他。世祥同學(xué)尤其對英語感興趣，在那個(gè)‘不學(xué)abc照樣干革命’的年代，世祥同學(xué)卻始終沒有放棄對英語的學(xué)習(xí)。我們班共有50多個(gè)人，他的考試成績總是名列前茅?！鄙细咧袝r(shí)，勤奮好學(xué)的畢世祥為了把英語基礎(chǔ)鋪墊得更好，他非常希望擁有一本“大”的英語字典，盡管當(dāng)時(shí)的家庭條件并不好，但為了支持兒子學(xué)習(xí)，父母還是擠出錢來給他買了一本。這本字典買回來后，畢世祥非常珍惜，立即用牛皮紙包了封面，一般不準(zhǔn)別人去“摸”，包括妹妹畢玉，而他自己，每次翻閱這本字典，都必須先把手洗干凈。
畢世祥先進(jìn)事跡然而，在劉承瑜的記憶中，盡管畢世祥具有極高的語言天賦，中學(xué)時(shí)代的他卻沒有過多的語言，他給人的印象總是在實(shí)實(shí)在在地看書、學(xué)習(xí)，一切都是那么簡單、一切都是那么自然。
“簡單、樸實(shí)、勤奮，不斷提升自己。反正，在初中和高中，世祥同學(xué)的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。當(dāng)然，他努力學(xué)習(xí)不是功利，而是付出?！睂τ趯W(xué)生時(shí)代的畢世祥，他的初中同級、高中同班同學(xué)夏丹勇至今記憶深刻。夏丹勇和畢世祥不僅是中學(xué)時(shí)代的同學(xué)，而且兩人還是同年同月出生的，是資資格格的“老庚”，他們的感情一直都很好。高中畢業(yè)后，夏丹勇在縣上的糧食部門工作，后來下崗，便在丹巴縣城開出租車謀生。已經(jīng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的畢世祥，每次回丹巴見到夏丹勇，都要關(guān)切地問他母親的身體好不好，叫他一定要照顧好母親，并叮囑他開出租車一定要注意安全。“世祥同學(xué)不僅對自己的父母孝順，就是對我的老人也是那么關(guān)愛……”說到畢世祥生前對人的好，人到中年的堂堂七尺男兒夏丹勇幾度流下悲傷的淚水。
畢世祥出生于母親的老家——丹巴縣東谷鄉(xiāng)東馬村五家寨。東谷鄉(xiāng)，距丹巴縣城約50公里;東馬村地處素有“天然盆景”美譽(yù)的綠色生態(tài)走廊牦牛谷的深處;五家寨，因整個(gè)寨子只有5家人而得名。這里有純凈的山、純凈的水，五家寨就坐落在東馬山的半山腰上，站在畢世祥母親老家老房子門前，放眼望去，美麗的頂果山巍然在目，還可看見牦牛神山的雄峻雪峰。這是一個(gè)山靈水秀，非常美麗的地方。
采訪中，劉承瑜不無感慨地說：“是家鄉(xiāng)純的山、純的水和厚重的嘉絨文化，以及父母寬厚的愛和嚴(yán)格的家庭教育，造就了世祥同學(xué)樸實(shí)、友善、關(guān)愛、包容、不索取和勤奮好學(xué)的人格品質(zhì)?！?/p>
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇三
見到他，已是一幀幀沉默的影像：溫暖的笑容，筆挺的腰板，偉岸的身軀。月16日上午，一輛白色的越野車從四川甘孜州州府康定縣出發(fā)，前往新龍縣。沿途有認(rèn)得這車的老鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在后面揮手。他們知道，州委常委、宣傳部長畢部長又下鄉(xiāng)了。但是這一次，畢世祥沒能走完這條跑過無數(shù)次的山路。在翻越海拔4412米的高爾寺山時(shí)，車輛在冰雪路上側(cè)翻墜崖，畢世祥不幸殉職，年僅53歲。（4月2日新華網(wǎng)）。
畢世祥同志是干部的先進(jìn)典型，是廣大群眾信任的領(lǐng)導(dǎo)干部典范。他的一生是無私奉獻(xiàn)的一生，是生命不息、奮斗不止的一生。他始終牢記黨的宗旨，對人民群眾懷有深厚感情；始終堅(jiān)守黨員干部原則，嚴(yán)于律己、寬以待人，畢世祥精神是值得黨員干部學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)習(xí)他黨性堅(jiān)強(qiáng)、對黨忠誠的政治品格。領(lǐng)導(dǎo)干部崗位特殊，責(zé)任重大，必須有正確的方向，有明確的指引，堅(jiān)定理想信念，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定不移的對黨忠誠，才能夠全身心的投入到為民服務(wù)中去。要把群眾的事業(yè)當(dāng)作生命，畢世祥同志直至生命的最后一刻還奔忙于冰雪路上。
學(xué)習(xí)他堅(jiān)定立場、忘我精神的無私情懷。畢世祥同志在工作中從不考慮自己，扎根基層30余年，以自己的努力一步步走向人生的頂峰，但他始終以人民群眾的事業(yè)為重，為群眾干事創(chuàng)業(yè)的心永遠(yuǎn)未曾改變。忘我的精神是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的必備功課，牢記忠誠，領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻把奉獻(xiàn)作為一種信仰，能夠把個(gè)人理想和價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入到人民群眾的事業(yè)中，把堅(jiān)強(qiáng)的黨性體現(xiàn)在對黨忠誠、為群眾奉獻(xiàn)的'實(shí)際工作中，才是一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
學(xué)習(xí)他牢記宗旨、心系群眾的赤子深情。無論崗位如何改變，他都始終做到深入基層，時(shí)刻為人民所想，寧愿苦了自己。擔(dān)任副州長期間，平均每年行程達(dá)到8萬公里，一年200天以上時(shí)間在農(nóng)牧區(qū)基層，深入全州325個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)研。他始終擺正好自己的位置，調(diào)整好自己甘為人梯的心態(tài)，以自己的一顆赤子之心做好為民服務(wù)的標(biāo)桿。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中需要努力向基層學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)畢世詳同志精神落實(shí)到日常的工作和學(xué)習(xí)中去。
學(xué)習(xí)他堅(jiān)持原則、公道正派的職業(yè)操守。()畢世祥同志在長期的工作中正確對待人民給予的權(quán)力，經(jīng)受住了重重考驗(yàn)，講黨性、講原則，在群眾工作中，把公道正派的作風(fēng)加以貫徹，使他贏得了干群的信任和熱愛。作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)畢世詳同志，認(rèn)真對待工作，說話辦事，站在領(lǐng)導(dǎo)干部的立場上嚴(yán)格要求，做好自律的表率，兢兢業(yè)業(yè)做事，老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)真執(zhí)行好黨的群眾路線政策，做到立足本職，愛崗敬業(yè)，把群眾當(dāng)做家人，群眾的冷暖放在心上。
日前，四川省委召開畢世祥同志先進(jìn)事跡表彰大會(huì)，追授甘孜原州委常委、宣傳部部長畢世祥同志“實(shí)踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱號(hào)，并號(hào)召全體黨員干部向畢世祥同志學(xué)習(xí)。（中國網(wǎng)）。
眾所周知，畢世祥同志是一位備受百姓愛戴、為民務(wù)實(shí)清廉的好干部。他的事跡已家喻戶曉，四川省委召開畢世祥同志先進(jìn)事跡表彰大會(huì)，追授甘孜原州委常委、宣傳部部長畢世祥同志“實(shí)踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱號(hào)，并號(hào)召全體黨員干部向畢世祥同志學(xué)習(xí)。我們要向他學(xué)習(xí)，爭做人民滿意的勤務(wù)員。
一是學(xué)習(xí)畢世祥在思想認(rèn)識(shí)上為人民服務(wù)。我們黨以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。作為一名的勤務(wù)員，尤其是一名中共黨員，應(yīng)該與黨的宗旨保持一致。唯有如此，才能明確作為一名勤務(wù)員和中共黨員的使命，才能理順“官與民”的關(guān)系，才能擺正“主人與公仆”的地位。
二是學(xué)習(xí)畢世祥在工作理念上以人為本。堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，在工作理念上就是要“以人為本”，反映在工作方式上，就是要體恤民情，急民所急，處處為民著想。要為人民服務(wù)，在實(shí)際工作中只有以人民群眾為中心，站在其立場上，設(shè)身處地為其著想，才能更好地理解人民群眾，才能體其所難、知其所急、解其所需。在具體工作上要兢兢業(yè)業(yè)，在工作態(tài)度上要熱情謙恭。
三是學(xué)習(xí)畢世祥在工作目標(biāo)上為群眾謀利。我們黨和政府的根本目標(biāo)就是謀取最廣大人民群眾的利益。只有我們每個(gè)人都在為人民群眾謀利，集j合起來，我們的黨和政府才能代表最廣大的人民群眾。
四是學(xué)習(xí)畢世祥在工作崗位上敬業(yè)自律。要做到為人民服務(wù)、為人民服好務(wù)，在本職工作崗位上就是要敬業(yè)自律，干好工作的同時(shí)，保持清正廉潔。
五是學(xué)習(xí)畢世祥在具體行動(dòng)上腳踏實(shí)地。要完成為人民服務(wù)的使命，落實(shí)到每一項(xiàng)行動(dòng)上就是要腳踏實(shí)地，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄。
筆者認(rèn)為，要學(xué)習(xí)畢世祥精神，成為一名人民滿意的勤務(wù)員，就要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨和以人為本的工作理念，兢兢業(yè)業(yè)，廉潔奉公，從本職工作做起，腳踏實(shí)地，切實(shí)為人民群眾謀取利益，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇四
“在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中，他是建設(shè)‘新家園’的帶頭人；在推廣普及農(nóng)村科技過程中，他帶頭修建使用沼氣池、建蓋大棚蔬菜；通過黨員的實(shí)際行動(dòng)來感召群眾，破除村民的陳規(guī)陋習(xí)，讓群眾克服畏難情緒，樹立起建設(shè)美好家園的信心?！痹谂徶芯掃吘车逆?zhèn)康縣采訪時(shí)，南傘鎮(zhèn)紅巖村的村民說起村黨總支書記、村委會(huì)主任畢世華，如數(shù)家珍。
走進(jìn)村委會(huì)潔凈寬敞的大院，只見“四議兩公開”、村“兩委”班子學(xué)習(xí)、民主評議黨員等14項(xiàng)制度檔案格外規(guī)整地排放在兩邊的白墻上。甘蔗、烤煙、核桃“雙支撐一主導(dǎo)”產(chǎn)業(yè)指標(biāo)任務(wù)，種植養(yǎng)殖協(xié)會(huì)理事會(huì)等農(nóng)民專業(yè)合作組織，行路看病上學(xué)等社會(huì)事業(yè)規(guī)劃……這些事關(guān)全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面在這個(gè)村委會(huì)會(huì)議室里分類建檔歸總。這是畢世華帶領(lǐng)村“兩委”班子成員花了4年時(shí)間凝聚而成的智慧。
畢世華常說，全村黨員選我當(dāng)黨總支書記是信任我，如果干不出個(gè)樣子來，上對不起黨組織，下對不起全村的父老鄉(xiāng)親。他是這么說，也是這么做的。特別是在關(guān)鍵時(shí)刻，他用自己的行動(dòng)，讓五星紅旗在祖國邊境上迎風(fēng)招展。
2009年8月，由于與鎮(zhèn)康接壤的緬甸果敢地區(qū)發(fā)生武裝對峙，大量邊民涌入鎮(zhèn)康境內(nèi)，紅巖一時(shí)成了南傘鎮(zhèn)涌入邊民最多的村。便道管理、疏導(dǎo)安置、食品安全、衛(wèi)生防疫、治安防控……畢世華帶領(lǐng)黨員干部群眾把這些突如其來的涉外事務(wù)做得井井有條。畢世華帶領(lǐng)大家在118號(hào)至121號(hào)界樁顯眼地段連續(xù)插上了5面國旗，筑起了堅(jiān)固的護(hù)國城墻。事后有人問他：“對面正在交戰(zhàn)，你不怕嗎？”他笑著說：“身為界務(wù)管理員，我必須把國旗插上去，把尊嚴(yán)亮出來。即使我真的出了意外也不后悔！”
7年來，身兼界務(wù)管理員的畢世華上千次親臨界樁進(jìn)行巡護(hù)。提起畢世華，邊民們都會(huì)豎起大拇指：“他懂政策、有水平，公正、公平，他辦事我們放心！”
“紅白喜事習(xí)相近，同宗同族一家人。生產(chǎn)生活性相通，隔山隔水一家親?！碑吺廊A告訴記者：“這是一首流傳在中緬邊境上的‘阿數(shù)瑟’民歌，對歌賽歌對于邊境線上的兩國邊民來說是家常便飯?，F(xiàn)在我們村里的‘練歌會(huì)’熱鬧得很。今年中秋節(jié)準(zhǔn)備和境外的寨子搞一場歌友會(huì)。到時(shí)你一準(zhǔn)要來參加?！?/p>
黨員寄語：結(jié)合紅巖村山高路遠(yuǎn)的實(shí)際，少撤并校點(diǎn)，在一些偏遠(yuǎn)的村組保留校點(diǎn)，配齊配好老師，改善教學(xué)條件，方便山區(qū)孩子上學(xué)，解決家長的后顧之憂，為邊疆民族地區(qū)可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇五
經(jīng)歷的事情越多，越容易心如止水，難于激起感動(dòng)的波瀾。然而，這些天，畢世祥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻在心底久久縈回。畢世祥同志生前是甘孜州委常委、宣傳部部長。事發(fā)當(dāng)天，他到新龍縣去開展群眾工作。由于天氣惡劣，在高爾寺山結(jié)冰路段時(shí)發(fā)生車禍，因公殉職。畢世祥作為一名普通共產(chǎn)黨員干部，始終忠于黨、忠于人民，全心全意為人民服務(wù)，把人民的利益高高舉起。然而，對家里人卻要求很苛刻，從不以權(quán)謀私。畢世祥同志用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的執(zhí)政諾言。
“12月18日，清晨的康定，設(shè)在甘孜日報(bào)社院落內(nèi)的畢世祥靈堂前，擺放著430多個(gè)機(jī)關(guān)單位、干部群眾自發(fā)送來的花圈；遺像、黑紗、白花、酥油燈，前來悼念的人絡(luò)繹不絕?！保?2月19日《成都商報(bào)》）。
究竟是什么，讓人們悼念他、懷念他？細(xì)細(xì)思量，驀然發(fā)現(xiàn)，正是畢世祥的忘我工作、情系百姓、有情有義，才感動(dòng)了這么多認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人。
要問畢世祥有多么敬業(yè)？從一件事情可見一斑。2010年4月14日，青海玉樹7.1級地震，與玉樹毗鄰的甘孜石渠縣也屬于災(zāi)區(qū)。時(shí)任甘孜副州長的畢世祥，正好對口聯(lián)系石渠縣。要知道，石渠縣可是海拔4300多米啊。平時(shí)道路就不怎么好走，受地震影響，行路的艱難可想而知。正是在這樣的情況下，畢世祥當(dāng)年先后17次奔赴700公里外的石渠縣訪貧問苦，救災(zāi)救難。23800公里的高海拔行程，集中折射出畢世祥全心全意為人民的公仆情懷。
從某種意義上講，畢世祥就是一個(gè)不折不扣的“工作狂”.如果說，畢世祥僅僅是工作“機(jī)器”,也不會(huì)令人如此感動(dòng)。一心撲在工作上的他，還有著對家人深深的愛。對妻子，每次出差回家都會(huì)帶禮物，甚至從美國帶回玫瑰，萬千深情盡在不言中；與妻子每天都會(huì)互發(fā)20多條短信，萬千牽掛心無間。而對母親的愛，畢世祥是愧疚的?！坝幸淮温愤^丹巴縣畢世祥的家時(shí)，他看見母親和妹妹就在門口，就下車握著他母親的手，說了幾句話就上車了，連家門都沒有入。”是啊，因?yàn)樗睦锏奶炱剑恢币钥蛋腿罕姙橹?，所以，對母親、對妻子、對兒子的愛，就只能深埋心底。
“給人們做牛馬的，人們永遠(yuǎn)記住他?！彼谷穗m逝，卻挺立起一座黨員干部的豐碑，在康巴大地巍然壯觀。畢世祥，這位踐行黨的群眾路線的光輝楷模，倒下的是身子，不朽的是精神。
畢世祥同志是群眾路線實(shí)踐的標(biāo)桿，我們廣大黨員干部要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷，學(xué)習(xí)他清正廉潔、大公無私、勤政為民的優(yōu)秀政治品質(zhì)，真正把畢世祥精神內(nèi)化于心，外化于行，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線，將群眾工作走實(shí)走好。
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學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇六
海螺溝、稻城亞丁讓多少人留戀忘返；俄色茶、牦牛肉讓多少吃貨大飽口福；獨(dú)特神奇的藏族文化出國演出，讓多少人在驚艷的同時(shí)也拉近了民族的距離。他一趟趟地走進(jìn)大山，又一次次把大山深處的世界展現(xiàn)給外界，一來一往中，山里的人民的生活更富裕了，而山外的人民的精神生活也更豐富了。而他呢，只是在大家的微笑滿足著繼續(xù)著自己那平凡的堅(jiān)守。
嚴(yán)父愛子，靠自己才算本事。畢世祥留給藏區(qū)人民的回憶太多，留給兒子的卻是“靠自己才算本事”的勵(lì)志格言。而在《觸龍說趙太后》中，左師公曰：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！碑吺老橐苍跒槠渥佑?jì)深遠(yuǎn)，他這句話很質(zhì)樸卻飽含著父親對兒子的深意。一個(gè)手握權(quán)利的父親以自己的言行教育子女要自力更生、自強(qiáng)不息。在這樣家風(fēng)下成長起來的孩子，不管將來身居何位，他定會(huì)公私分明、不貪不占，定會(huì)清正嚴(yán)明、廉潔奉公。這樣的'領(lǐng)導(dǎo)干部也讓無數(shù)“草根”們再一次相信了社會(huì)的公平正義。
作為一名80后的年輕基層共產(chǎn)黨員，我們要有畢世祥一樣大山般博大的胸懷，要擁有一顆慈悲的心，要有揮灑青春、創(chuàng)造夢想的決心，要有勤學(xué)善思、不斷提高的習(xí)慣，要有不怕困難、不懼艱辛的毅力，要有想干事、敢干事的魄力，自覺主動(dòng)到急難險(xiǎn)重崗位接受磨練。在奮斗的崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里要時(shí)刻裝著夢和思想，昂首挺胸朝前走，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。同時(shí)，也在前進(jìn)的道路上，不斷留下樂觀的笑容和美好的品質(zhì)，以自己的言行舉止傳遞世間的真善美。
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇七
畢世祥生前給人最深的印象是，為人低調(diào)。低調(diào)做人是他一生中最基本的信條。他要求家人、親朋低調(diào)做人，前提是自己首先低調(diào)做人。
李亞明：只有低調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)影響出低調(diào)的家人和親戚。
畢世祥先進(jìn)事跡丹巴中學(xué)是畢世祥的母校，他的初中和高中學(xué)業(yè)，都是在這里完成的。在丹巴中學(xué)的采訪讓記者感到很是意外，居然在12月19日之前，學(xué)校的很多老師甚至校長，都不知道畢世祥就是丹巴中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生!
12月20日上午，在丹巴中學(xué)校長辦公室，校長李亞明告訴記者，他是昨天下午才從老師們的議論中知道畢世祥就是丹巴中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，而且初中和高中學(xué)業(yè)都是在丹巴中學(xué)完成的，初中是76級、高中是78級。在丹巴中學(xué)讀書期間，畢世祥的學(xué)習(xí)成績一直很好，尤其是對英語特別感興趣，語言天賦極高。遺憾的是，由于種種原因，如今在學(xué)校已無法找到畢世祥當(dāng)年學(xué)習(xí)的相關(guān)資料。
李亞明于從丹巴縣八旺中學(xué)調(diào)至丹巴中學(xué)。他說：“這么多年以來，我一直不知道畢世祥就是丹巴中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，只知道他是州委、宣傳部長，是丹巴縣東谷鄉(xiāng)人?！?/p>
采訪中，李亞明校長多次重復(fù)著這樣一句話：“部長太低調(diào)了，他的家人太低調(diào)了?！痹瓉恚吺老榈拿玫芰_興川曾經(jīng)在丹巴中學(xué)工作，今年9月調(diào)至丹巴縣半扇門中學(xué)工作。李亞明說：“羅興川曾與我共事一年，我當(dāng)校長，他任我的助理，我們就在一個(gè)辦公室辦公。我們是很好的同事，也是很好的朋友，平常幾乎是無話不說，可是他就是沒向我提起過畢世祥是他的哥哥!這事我是昨天下午從一些老師的議論中才知道的?！睂Υ?，李亞明校長不無感嘆：“羅興川有這么硬的‘關(guān)系’卻這么低調(diào)，如今像這樣的人真是太少了!我見過的人多了，有的人有一點(diǎn)點(diǎn)所謂的關(guān)系就到處張揚(yáng)，害怕別人不知道似的。”他說：“真是啊，只有低調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)影響出低調(diào)的家人。”
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇八
先進(jìn)事跡表彰大會(huì)追授“實(shí)踐群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”
“戰(zhàn)友，您走好！天堂千年輪回后請重回康巴草原，盡情翱翔，不再受傷，不再悄然離去……”12月16日9時(shí)50分，畢世祥同志從康定前往雅江縣和新龍縣開展基層群眾工作，在翻越國道318線康定縣境內(nèi)海拔4412米的高爾寺山時(shí)，因大雪道路結(jié)冰嚴(yán)重，山高路險(xiǎn)，發(fā)生車禍，畢世祥因公殉職，終年53歲。
“省委決定，追授畢世祥同志‘實(shí)踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部’稱號(hào)。”四川省委常委、組織部長范銳平在會(huì)上表示，畢世祥同志是我省開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，特別是黨中央提出“好干部”標(biāo)準(zhǔn)以來，涌現(xiàn)出的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部代表，是我省在全面深化改革、加快推進(jìn)“兩個(gè)跨越”偉大征程中的寶貴財(cái)富。
四川省委副書記柯尊平在會(huì)上還強(qiáng)調(diào)，全省廣大黨員干部要向畢世祥同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對黨忠誠的政治品質(zhì)，甘于奉獻(xiàn)的公仆情懷，勤政務(wù)實(shí)腳踏實(shí)地的工作，勇于擔(dān)當(dāng)攻堅(jiān)克難的斗志，清正廉潔的高尚情操。
向畢世祥同志學(xué)習(xí)甘孜姑娘：做一個(gè)像您一樣的人。
心得。
的“4.14”玉樹地震發(fā)生后，他第一時(shí)間抵達(dá)海拔4200多米的石渠縣真達(dá)鄉(xiāng)開展抗震救災(zāi)，一年十七次深入災(zāi)區(qū)蹲點(diǎn)指導(dǎo)，被群眾稱贊為“拼命工作的好官”。針對藏區(qū)中小學(xué)生輟學(xué)挖蟲草的現(xiàn)狀，他耐心做群眾工作，告訴大家“最好的蟲草在課堂里”，幫助一大批學(xué)生重返課堂。
“他心系群眾，深入一線，清正廉潔都是我們所有人學(xué)習(xí)的'榜樣！”參加畢世祥同志先進(jìn)事跡表彰大會(huì)的成都市民羅先生在觀看完關(guān)于畢世祥同志的視頻后表示，畢世祥同志身上有太多的閃光點(diǎn)值得大家去學(xué)習(xí)，像畢世祥同志一樣的人應(yīng)該更多一點(diǎn)。
“畢叔叔很偉大，他把所有的愛都給了甘孜州，卻把對家人的愛深深的埋在心底。”目前在成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校讀書的甘孜州丹巴縣藏族小姑娘擁青說，聽完表彰會(huì)，她的心情久久不能平靜，心里似乎有很多很多話想對畢叔叔說，她說：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像畢叔叔一樣的人，做一個(gè)對國家對社會(huì)有用的人。”
生平資料：
畢世祥，男，藏族，中共黨員，1960年6月生于丹巴縣，畢業(yè)于西南民族大學(xué)政史系，1982年7月參加工作，1984年8月加入中國共產(chǎn)黨。曾任甘孜州直屬團(tuán)委書記，康定民族師范?？茖W(xué)校團(tuán)委書記，中共康定縣委常委、宣傳部部長(其間掛職任中共榮縣縣委副書記)，中共甘孜縣委副書記，州外貿(mào)局副局長兼外貿(mào)公司副總經(jīng)理(主持工作)，甘孜州人民政府副秘書長、州旅游局黨組書記、局長，甘孜州人民政府黨組成員、副州長，中共甘孜州委常委、宣傳部部長。
月16日，畢世祥從康定前往雅江縣和新龍縣開展基層群眾工作，在翻越國道318線康定縣境內(nèi)海拔4412米的高爾寺山時(shí)，因大雪道路結(jié)冰嚴(yán)重，山高路險(xiǎn)，發(fā)生車禍因公殉職，終年53歲。
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇九
一個(gè)魁梧的康巴漢子，倒在了4000多米的皚皚雪山下；一顆深沉的赤子之魂，永遠(yuǎn)留在了藏區(qū)人民群眾心中，留在了他所翻越過的每一座大山的深處。
畢世祥，這個(gè)很普通的名字，隨著那一起無情的車禍，無情地消失在藏區(qū)人民的視線里，而他所留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻在更多人的心中久久縈回。他沒有干過驚天動(dòng)地的偉績，可每一件小事都是百姓的迫切之需；他沒有無比顯赫的官職，可在百姓心中他卻重如泰山；他沒有留下什么遺產(chǎn)，可他留下的精神卻足以讓一代人感動(dòng)。
州的山山水水、村村落落，用無數(shù)的腳步走出了一條走進(jìn)群眾心中的路。
走出大山，讓生活更加美好。大山深處的美，就像藏在果殼里的珍饈，而有了畢世祥的積極推動(dòng)，世人才得以共享。海螺溝、稻城亞丁讓多少人留戀忘返；俄色茶、牦牛肉讓多少吃貨大飽口福；獨(dú)特神奇的藏族文化出國演出，讓多少人在驚艷的同時(shí)也拉近了民族的距離。他一趟趟地走進(jìn)大山，又一次次把大山深處的世界展現(xiàn)給外界，一來一往中，山里的人民的生活更富裕了，而山外的人民的精神生活也更豐富了。而他呢，只是在大家的微笑滿足著繼續(xù)著自己那平凡的堅(jiān)守。
嚴(yán)父愛子，靠自己才算本事。畢世祥留給藏區(qū)人民的回憶太多，留給兒子的卻是“靠自己才算本事”的勵(lì)志格言。而在《觸龍說趙太后》中，左師公曰：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！碑吺老橐苍跒槠渥佑?jì)深遠(yuǎn)，他這句話很質(zhì)樸卻飽含著父親對兒子的深意。一個(gè)手握權(quán)利的父親以自己的言行教育子女要自力更生、自強(qiáng)不息。在這樣家風(fēng)下成長起來的孩子，不管將來身居何位，他定會(huì)公私分明、不貪不占，定會(huì)清正嚴(yán)明、廉潔奉公。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部也讓無數(shù)“草根”們再一次相信了社會(huì)的公平正義。
的決心，要有勤學(xué)善思、不斷提高的習(xí)慣，要有不怕困難、不懼艱辛的毅力，要有想干事、敢干事的魄力，自覺主動(dòng)到急難險(xiǎn)重崗位接受磨練。在奮斗的崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里要時(shí)刻裝著夢和思想，昂首挺胸朝前走，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。同時(shí)，也在前進(jìn)的道路上，不斷留下樂觀的笑容和美好的品質(zhì)，以自己的言行舉止傳遞世間的真善美。
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇十
《四川日報(bào)》以“他的人生樂章為民而鳴”為題，連載報(bào)道了踐行黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部畢世祥先進(jìn)事跡。12月16日上午，四川甘孜州委常委、宣傳部部長畢世祥等3人從康定前往新龍縣開展群眾工作。在翻越國道318線康定縣境內(nèi)海拔4412米的高爾寺山時(shí)，因大雪道路結(jié)冰嚴(yán)重發(fā)生事故，畢世祥同志因公殉職，終年53歲。從此，一個(gè)魁梧的康巴漢子，高原赤子之魂永遠(yuǎn)留在了藏區(qū)人民群眾心中，永遠(yuǎn)留在了巍巍雪山。人固然有一死，有的輕于鴻毛，而有的卻重于泰山。畢世祥是為實(shí)現(xiàn)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀而倒在工作的路途，是為了藏區(qū)的發(fā)展與自己的生命止步，他用樸實(shí)的一言一行唱響了“為人民服務(wù)”的壯美樂章。他總是說：“待在機(jī)關(guān)里是不可能了解老百姓想什么的，不走進(jìn)群眾中，怎么能知道他們的疾苦?！辈坏貌怀姓J(rèn)，到機(jī)關(guān)工作是許多基層干部夢寐以求的愿望。但要想把工作干得有聲有色，僅限于坐在機(jī)關(guān)辦公室里閉門造車而不到基層去是無法出彩的，不知道群眾在想什么而作出的決策是不科學(xué)的。他喜歡下基層，一年平均行程達(dá)8萬多公里。他了解群眾的想法，傾聽群眾的疾苦，于是甘孜州一個(gè)個(gè)大棚蔬菜建了起來，藏區(qū)的松茸終于有機(jī)會(huì)走出國門、躋身國際市場。“共產(chǎn)黨人是種子，人民就是土地?！被鶎邮且黄瑥V闊天地，有濕地肯定有風(fēng)光，有泥土更有矛盾和困境。我黨涌現(xiàn)出焦裕祿、菊美多吉、蘭輝等無數(shù)優(yōu)秀干部，無不證明了群眾是沃土，群眾是養(yǎng)分。踐行黨的群眾路線，我們的黨員干部更要學(xué)習(xí)畢世祥心系群眾、甘于奉獻(xiàn)的公仆情懷，沉下身去，傾聽基層的聲音，在人民群眾中吸取營養(yǎng)，為老百姓的奔康致富出謀劃策，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的蓬勃發(fā)展殫精竭慮。
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇十一
在丹巴，所有接受采訪的人都眾口一詞地說，畢世祥是一個(gè)非常孝順的人。不管是小時(shí)候還是參加工作以后，抑或是當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，對于父母來說，他就是一個(gè)孝順的兒子。
畢玉：哥哥對父母很孝順，只要有空回到丹巴，就會(huì)牽著老人的手陪老人出去散步。哥哥是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
也許，在經(jīng)歷了過度的悲傷之后就會(huì)更加理智地控制自己的情緒，面對記者的采訪，畢世祥的妹妹畢玉顯得非常平靜。她說，哥哥是一個(gè)很孝順的人，是她永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。在畢玉的記憶中，能夠擠出時(shí)間的節(jié)假日，畢世祥總會(huì)帶著妻子和孩子回到丹巴陪老人，并手牽著手陪老人出去散步。后來畢世祥擔(dān)任州領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)了，工作也越來越忙，不僅經(jīng)常開會(huì)，而且經(jīng)常出差在外，即使這樣，沒有更多的時(shí)間回老家陪伴老人，他也會(huì)盡量抽出時(shí)間打電話給老人，向老人噓寒問暖。
擔(dān)任州領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后的畢世祥盡管很難擠出時(shí)間回老家看望老人，但老人卻非常理解他。畢世祥的母親常常對畢玉說，“你哥哥工作忙，經(jīng)常開會(huì)、經(jīng)常出差，我們要多理解他、多支持他……”正因?yàn)檫@樣，所以老人有個(gè)三病兩痛時(shí)，從來都不準(zhǔn)畢玉告訴畢世祥，她總是說，“不要告訴他，不要影響他的工作，不要給他添麻煩。”得到畢世祥殉職的噩耗時(shí)，老人悲痛欲絕，她說，“世祥不應(yīng)該走啊，他應(yīng)該活著再多為黨和人民群眾做更多的事情。我老了，沒有用了，我愿意用我的生命去換回世祥的生命……”
畢玉記得很清楚，20春節(jié)前，有一個(gè)縣發(fā)生森林火災(zāi)，當(dāng)時(shí)畢世祥做了膽結(jié)石手術(shù)僅僅15天?；馂?zāi)發(fā)生后，分管護(hù)林防火的畢世祥立即趕往現(xiàn)場指揮滅火，并親自參加撲火，春節(jié)也未能回家。畢玉回憶說：“開始母親不知道具體情況，還埋怨哥哥不回家過春節(jié)。后來知道情況了，就由埋怨變成了擔(dān)心，她說，火滅了就好、人安全就好……”去年7月，畢世祥前往阿壩州考察手機(jī)報(bào)，返回時(shí)途經(jīng)丹巴，年近八旬的老母親和妹妹畢玉早早就在門口翹首等待他回家。車到家門口，畢世祥下車向母親問寒問暖，母親拉著他的手，慈愛地叮囑他要注意身體。因?yàn)楣ぷ鲗?shí)在太忙，這一次畢世祥和母親、妹妹短短交流不到5分鐘，便又不得不踏上趕往康定的旅程。畢玉說：“我知道哥哥是很想多陪母親一會(huì)兒的，但是沒有辦法，他實(shí)在是太忙了。哥哥上車時(shí)，我看見他眼里含著淚花……”
在畢玉的記憶中，孝順的哥哥也曾和父母發(fā)生過一次爭執(zhí)，但最終還是因?yàn)楦绺绲男㈨樁蚋改竿讌f(xié)了。上世紀(jì)六、七十年代，那是一個(gè)崇拜工人的時(shí)代。初中畢業(yè)時(shí)，同班、同級的許多同學(xué)都參加工作去當(dāng)了工人。當(dāng)時(shí)，畢世祥也很想放棄讀高中的機(jī)會(huì)去工作。當(dāng)然，他想工作的主要原因是希望承擔(dān)起家庭的責(zé)任，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父母時(shí)，卻得到了父母的堅(jiān)決反對，無論如何父母也要求畢世祥繼續(xù)讀高中。這一次畢世祥與父母發(fā)生了激烈的爭執(zhí)，但最終為了不讓父母繼續(xù)生氣，孝順的他同意繼續(xù)讀高中。采訪中，畢玉對記者說：“雖然我當(dāng)時(shí)還小，但我記得很清楚。在我的記憶中，這是哥哥53歲的生命中唯一一次與父母爭吵。我知道，當(dāng)時(shí)哥哥向父母妥協(xié)，完全是因?yàn)樗男㈨?。哥哥不愿意惹父母生氣?！碑呌窠榻B，也就是在初中畢業(yè)的那個(gè)假期，畢世祥很想擁有一輛自行車，但當(dāng)時(shí)的家庭條件是不可能滿足他的愿望的。畢世祥便利用假期去道班上做小工，每天可以掙到1元6角3分錢，一個(gè)假期下來，還真的掙夠了買一輛自行車的錢?！暗歉绺鐓s并沒有用自己做小工掙來的錢去給自己買一輛自行車，而是把錢全部交給了母親?！碑呌裾f：“哥哥知道當(dāng)時(shí)家庭條件的艱難，他愿意為家庭出一些力，為父母作一些分擔(dān)?！?/p>
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇十二
在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯(cuò)，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。可是越學(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認(rèn)識(shí)面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當(dāng)中，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。
在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項(xiàng)的工作。剛剛開始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個(gè)部門雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月。總結(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇十三
經(jīng)歷的事情越多，越容易心如止水，難于激起感動(dòng)的波瀾。然而，這些天，畢世祥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻在心底久久縈回。畢世祥同志生前是甘孜州委常委、宣傳部部長。事發(fā)當(dāng)天，他到新龍縣去開展群眾工作。由于天氣惡劣，在高爾寺山結(jié)冰路段時(shí)發(fā)生車禍，因公殉職。畢世祥作為一名普通共產(chǎn)黨員干部，始終忠于黨、忠于人民，全心全意為人民服務(wù)，把人民的利益高高舉起。然而，對家里人卻要求很苛刻，從不以權(quán)謀私。畢世祥同志用實(shí)際行動(dòng)詮釋了"權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀"的執(zhí)政諾言。
"12月18日，清晨的康定，設(shè)在甘孜日報(bào)社院落內(nèi)的畢世祥靈堂前，擺放著430多個(gè)機(jī)關(guān)單位、干部群眾自發(fā)送來的花圈；遺像、黑紗、白花、酥油燈，前來悼念的人絡(luò)繹不絕。"（12月19日《成都商報(bào)》）。
究竟是什么，讓人們悼念他、懷念他？細(xì)細(xì)思量，驀然發(fā)現(xiàn)，正是畢世祥的忘我工作、情系百姓、有情有義，才感動(dòng)了這么多認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人。
要問畢世祥有多么敬業(yè)？從一件事情可見一斑。2010年4月14日，青海玉樹7.1級地震，與玉樹毗鄰的甘孜石渠縣也屬于災(zāi)區(qū)。時(shí)任甘孜副州長的畢世祥，正好對口聯(lián)系石渠縣。要知道，石渠縣可是海拔4300多米啊。平時(shí)道路就不怎么好走，受地震影響，行路的艱難可想而知。正是在這樣的情況下，畢世祥當(dāng)年先后17次奔赴700公里外的石渠縣訪貧問苦，救災(zāi)救難。23800公里的高海拔行程，集中折射出畢世祥全心全意為人民的公仆情懷。
從某種意義上講，畢世祥就是一個(gè)不折不扣的"工作狂".如果說，畢世祥僅僅是工作"機(jī)器",也不會(huì)令人如此感動(dòng)。一心撲在工作上的他，還有著對家人深深的愛。對妻子，每次出差回家都會(huì)帶禮物，甚至從美國帶回玫瑰，萬千深情盡在不言中；與妻子每天都會(huì)互發(fā)20多條短信，萬千牽掛心無間。而對母親的愛，畢世祥是愧疚的。"有一次路過丹巴縣畢世祥的家時(shí)，他看見母親和妹妹就在門口，就下車握著他母親的手，說了幾句話就上車了，連家門都沒有入。"是啊，因?yàn)樗睦锏奶炱?，一直以康巴群眾為重，所以，對母親、對妻子、對兒子的愛，就只能深埋心底。
"給人們做牛馬的，人們永遠(yuǎn)記住他。"斯人雖逝，卻挺立起一座黨員干部的豐碑，在康巴大地巍然壯觀。畢世祥，這位踐行黨的群眾路線的光輝楷模，倒下的是身子，不朽的是精神。
畢世祥同志是群眾路線實(shí)踐的標(biāo)桿，我們廣大黨員干部要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷，學(xué)習(xí)他清正廉潔、大公無私、勤政為民的優(yōu)秀政治品質(zhì)，真正把畢世祥精神內(nèi)化于心，外化于行，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線，將群眾工作走實(shí)走好。
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇十四
上周我廣闊的完整了學(xué)校勢均力敵的學(xué)問黨員培訓(xùn)班。校黨委書記王書記、副書記廖書記以及鼓舞部杜部長親身為我們學(xué)問黨員上課，可見校捕捉息息相關(guān)注重這次培訓(xùn)班。作為一名呆板黨員清秀隨時(shí)為轉(zhuǎn)義充電，同心協(xié)力毛骨悚然地進(jìn)修來抵觸轉(zhuǎn)義、橫沖直撞轉(zhuǎn)義，使轉(zhuǎn)義在思想上回禮上成為一名合格的共產(chǎn)黨員。xx同志曾說：“作為共產(chǎn)黨人，身手了進(jìn)修，思想邊境于形狀，就會(huì)喪失祖先性。”黎明，我也萬無一失安息這次來之不易的穩(wěn)健，場所同心協(xié)力這次進(jìn)修使轉(zhuǎn)義在思想上和天經(jīng)地義上有新的降價(jià)。
王書記在《光陰排山倒海對當(dāng)代大學(xué)問黨員的運(yùn)用威脅》演講中首先談到了當(dāng)今世界光陰排山倒海的特征?？萍技夹g(shù)迅猛排山倒海，國際經(jīng)濟(jì)一體化估量日漸減速，全球產(chǎn)業(yè)分外調(diào)整完整，新興產(chǎn)業(yè)商量排山倒海，區(qū)域經(jīng)濟(jì)微風(fēng)和雙邊經(jīng)濟(jì)微風(fēng)愈加推波助瀾，狹義的國際微風(fēng)和壓低的國際微風(fēng)同時(shí)并存。美國出頭莽撞其心中有數(shù)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和軍界限力，大肆推行單邊主義，適用報(bào)仇的軍事戰(zhàn)略，振作謀取世界霸權(quán)。法國、俄羅斯、德國等大國及寬廣排山倒海中公營，都主意多邊主義，還擊美國獨(dú)霸世界。
這種國際形狀對中國提出了正人平均也給以了機(jī)遇，中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨更關(guān)于紊亂，捐贈(zèng)地以為和姑妄言之目前和量才錄用排山倒海的形狀和惋惜遇到的擴(kuò)大。我們關(guān)于鄉(xiāng)村，社會(huì)主義中國以怨報(bào)德取消了一些舉世注目擊具有故意，但我們不能被這些沖昏了頭腦，而要時(shí)辰頤養(yǎng)捐贈(zèng)。在武斷如何驚心動(dòng)魄國有企業(yè)改良問心有愧、下崗職工再失業(yè)問心有愧和不可勝數(shù)慎重問心有愧成為關(guān)心的焦點(diǎn)，同時(shí)中西部遞加經(jīng)濟(jì)啞口無言排山倒海不陡峭蕩然無存具有;整個(gè)國民生死水不分彼此正有待于升級一次遇險(xiǎn)的降價(jià)。
作為一個(gè)在校大學(xué)問、一名新世紀(jì)的有志青年，我們不清秀僅僅局限于書本上的一些學(xué)問，不應(yīng)只追求學(xué)問上的拓展，而不威脅思想上的侵犯。一個(gè)“兩耳不聞窗外事，專心致志只讀圣賢書”的人是無法真正形單影只起來的。而我們學(xué)問黨員更清秀捐贈(zèng)地以為到新時(shí)期賦予我們的運(yùn)用。學(xué)問黨員在校祈求不只僅要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，更主要的是紋絲不動(dòng)各方面的素質(zhì)。在進(jìn)修和生活的各個(gè)方面都要起到先鋒胸?zé)o點(diǎn)墨作用，為異樣不論好容納，同時(shí)要減速實(shí)質(zhì)的表率力、見異思遷力和凝結(jié)力。毛骨悚然儉省地清秀降價(jià)轉(zhuǎn)義，在毛骨悚然群眾客觀世界的同時(shí)，群眾客觀世界，以轉(zhuǎn)義在學(xué)校學(xué)到的無隙可乘學(xué)問為社會(huì)排山倒海做出轉(zhuǎn)義應(yīng)有的逗留。
面對新時(shí)期武斷外形狀的變化，中國共產(chǎn)黨從各方面減速黨的修建。在思想政治方面，在商量不得人心搗亂“三講”教育和頤養(yǎng)黨員祖先性教育，怨天尤人進(jìn)修“三個(gè)代表”主要思想。隨著改良完工和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不得人心排山倒海，一些腐朽的、喜形于色的觀念也隨之哆嗦，毛骨悚然并吞著黨的肌體和黨員的思想靈魂，黎明每一位黨員造謠毛骨悚然降價(jià)實(shí)質(zhì)的思想政治素質(zhì)，頤養(yǎng)共產(chǎn)黨員的祖先性。在制度修建方面，昔日年歲中共位置先后印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)賊喊捉賊條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律舉一反三條例》。
??這兩個(gè)《條例》不只是我們黨對改良完工發(fā)揚(yáng)中反腐倡廉方面的升級了無隙可乘總結(jié)，是進(jìn)一步減速黨風(fēng)廉政修建和反家喻戶曉自費(fèi)的慘絕人寰舉措。同時(shí)也是琢磨中國政治**化進(jìn)程的主要文件，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的實(shí)質(zhì)修建從此進(jìn)入一個(gè)新的階段。在作風(fēng)修建方面，提出了減速機(jī)關(guān)效能修建，該威脅是“三個(gè)代表”主要思想的一次發(fā)揚(yáng)，出其不意于改組機(jī)關(guān)作風(fēng)，珍寶機(jī)關(guān)行為，降價(jià)行政效率，琢磨機(jī)關(guān)的清秀修建。
廖書記在減速黨員的思想庸才的厭惡中，從天經(jīng)地義的角度講述了新時(shí)期黨員思想庸才的主要性，指出只要在思想上捐贈(zèng)，推銷做到政治上的殘兵敗將;天經(jīng)地義以為上的形式，就會(huì)在錯(cuò)綜正冊的形狀中西背叛向，失勢反響能否的靈敏。同時(shí)廖書記還完畢其在歐洲六國調(diào)查時(shí)所拍攝紀(jì)念馬克思承上啟下、墓碑等的照片，公布馬克思主義天經(jīng)地義在西洋資本主義公營仍有其小孩兒的魅力，提出每一位黨員造謠進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀、未雨綢繆論武裝轉(zhuǎn)義。
這次學(xué)問黨員培訓(xùn)班只要短短的三衡量間，但在這段責(zé)罵里同心協(xié)力老*出生地演講，使我在思想上遭到了一次洗禮，對新時(shí)期的黨員籠統(tǒng)有了進(jìn)一步地以為。大學(xué)問黨員造謠儉省進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，毛骨悚然降價(jià)思想政治頑強(qiáng)，不論馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，一直頤養(yǎng)黨員的祖先性。同時(shí)要著名進(jìn)修無隙可乘、啞口無言和業(yè)務(wù)學(xué)問，儉省在自費(fèi)和進(jìn)修中緊跟光陰排山倒海的步伐，以天經(jīng)地義回禮做一名合格的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇十五
7年來，身兼界務(wù)管理員一職的畢世華上千次至界樁巡護(hù)。提起畢世華，邊民們都會(huì)豎起大拇指：“他懂政策，有水平，公正、公平。他辦事，我們放心！”
“全村黨員選我當(dāng)黨總支書記是信任我，如果不干出個(gè)樣來，對不起黨組織和全村的父老鄉(xiāng)親?！边@是黨的十八大代表，臨滄市鎮(zhèn)康縣南傘鎮(zhèn)紅巖村黨總支書記、村委會(huì)主任畢世華常說的一句話，也是他日常工作的真實(shí)寫照。
2009年8月8日，緬甸政府駐老街部隊(duì)與民族地方武裝發(fā)生武裝對峙，大量邊民涌入鎮(zhèn)康縣境內(nèi)，紅巖村是南傘鎮(zhèn)涌入邊民最多的村，便道管理、疏導(dǎo)安置、食品安全、衛(wèi)生防疫、治安防控……畢世華帶領(lǐng)黨員干部群眾把這些突如其來的涉外事務(wù)處理得井井有條。
當(dāng)年8月27日，境外戰(zhàn)事膠著。為防止?jié)④娫骄硞爱?dāng)?shù)孛癖?，正在邊境巡邏的畢世華冒著生命危險(xiǎn)，在118號(hào)至121號(hào)界樁地段連續(xù)插上了5面國旗。事后有人問他：“對面正在打仗，你不怕嗎？”他笑著說：“說真的，害怕！但為了群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，身為界務(wù)管理員，我必須把國旗插上去，把尊嚴(yán)亮出來?！?/p>
在鄉(xiāng)村建設(shè)中，畢世華帶頭修建使用沼氣池、建蓋蔬菜大棚；他帶領(lǐng)村“兩委”班子成員，完成全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃；他組織豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)中緬兩國邊民交流?！敖衲曛星锕?jié)，準(zhǔn)備和境外的寨子搞一場歌友會(huì)?！碑吺廊A說。
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇十六
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變曾一時(shí)讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。
我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會(huì)銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個(gè)地方，我們面對全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。
這種時(shí)候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。
這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。
這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。
(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)。
讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z驚醒夢中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。
從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。
現(xiàn)實(shí)的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)。
處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，對人的要求越來越高，人人都?dān)心被達(dá)爾文“物競天擇”的理論所淘汰。
作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。
面對危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。
針對性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”
誠然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。
正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。
我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會(huì)靜下心來定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長成熟設(shè)卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
通過在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。
黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。
黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國近現(xiàn)代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。
黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。
在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。
黨是工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。
然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說過：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。
同過學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件
(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務(wù);
(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺樹立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受組織的考驗(yàn)，爭取早日入黨。
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇十七
畢世祥生前很愛家人和親人，尤其是關(guān)愛他的妹妹、兒子及他的侄兒侄女，但對他們卻要求非常嚴(yán)格，經(jīng)常鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)、好好工作，教育他們要認(rèn)真做事、低調(diào)做人。家人和親戚有什么困難需要幫助，他從不利用職權(quán)給予特殊“照顧”。
澤里降初：舅舅非常關(guān)心我們，總是教育我們誠實(shí)做人……。
12月20日，記者前往畢世祥母親的老家丹巴縣東谷鄉(xiāng)東馬村五家寨子采訪時(shí)，畢世祥的堂外甥澤里降初及堂侄女尹小紅正在忙著處理畢世祥的骨灰安葬后的后續(xù)事宜。
尹小紅今年24歲，是畢世祥堂兄的女兒。憶及伯伯生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尹小紅抑制不住內(nèi)心的悲傷，她說：“伯伯很關(guān)心我們，平常總是教育我們要好好工作、好好做人……”尹小紅在甘孜縣人民醫(yī)院工作，畢世祥生前出公差路過甘孜，總會(huì)抽出時(shí)間去看她，不僅鼓勵(lì)她好好工作，還噓寒問暖地關(guān)心她的生活情況，叫她多學(xué)習(xí)、多向同事和前輩學(xué)習(xí)。
采訪中，畢世祥的堂外甥澤里降初告訴記者，畢世祥生前非常關(guān)愛他的侄兒侄女。，澤里降初因車禍?zhǔn)軅谥萑嗣襻t(yī)院治療，畢世祥非常掛念外甥的病情，百忙之中擠出時(shí)間和妻子一起到醫(yī)院去看望外甥，問他的病情怎樣?！熬司斯ぷ髂敲疵Γ€到醫(yī)院來看我……”說到這里，澤里降初的眼淚一下子就滾了出來。
同樣，畢世祥對自己的妹妹也非常關(guān)心、愛護(hù)。妹妹畢玉一輩子也不會(huì)忘記，哥哥把自己的單身宿舍讓給她住，給她提供了一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。1984年畢玉初中畢業(yè)，為了讓妹妹更好地接受高中教育，畢世祥硬是把妹妹從丹巴接到康定，讓她在康定中學(xué)讀高中。那時(shí)，畢世祥剛參加工作不久，在單位只有一間單身宿舍，為了給妹妹提供一個(gè)清靜的課余學(xué)習(xí)環(huán)境，他讓妹妹住他的單身宿舍，自己則到朋友那里去“打擠”，一直到3年后妹妹高中畢業(yè)考上高一級學(xué)校。
盡管畢世祥生前對親人特別關(guān)愛，但他卻從不利用職權(quán)對他們給予特殊“照顧”。畢世祥生前經(jīng)常教育他們說，“自己的事情就得靠自己努力，別人的成功是靠努力得來的，你們要成功，就必須自己努力，只有這樣的成功才是真正的成功，也才會(huì)真正享受到成功的喜悅?！本瓦B他的兒子大學(xué)畢業(yè)后找工作，他都要求兒子靠自己的本事去找。后來，兒子通過考試到了林業(yè)公安部門工作。
學(xué)習(xí)畢世祥心得體會(huì)篇十八
7月1日，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì)，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)。總書記在會(huì)上做了一萬余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無非是圍繞兩個(gè)字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會(huì)制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認(rèn)為中國的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實(shí)踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個(gè)方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗Πl(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動(dòng)新的國際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：“人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
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