方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性，能夠在實(shí)際操作中得到有效的執(zhí)行和落實(shí)。在制定方案過(guò)程中，要考慮團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)際情況和能力，合理分配任務(wù)和資源。下面是一些方案制定中常用的工具和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇一
20xx年2月8日——2月14日（情人節(jié)）。
20xx年2月8日——2月19日（14天）。
1、示愛(ài)有道降價(jià)有理。
2、備足禮物讓愛(ài)情公告全世界。
“情人節(jié)”是一個(gè)特殊的節(jié)日，是有情人贈(zèng)送禮品的節(jié)日，因此商品促銷應(yīng)以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。各店應(yīng)做好商品的創(chuàng)意陳列和突出重點(diǎn)陳列，以保證節(jié)日商品達(dá)到最高銷售。
1、商品特價(jià)。
情人節(jié)期間，對(duì)于店內(nèi)積壓商品整理歸類，設(shè)立特價(jià)區(qū)，此部分產(chǎn)品可借此次活動(dòng)之勢(shì)，保本銷售，讓銷費(fèi)者感到真正實(shí)惠。
2、主題陳列：2月8日——2月14日。
各店于正門口顯眼位置做情人節(jié)系列商品主題陳列，可以充分利用廚窗擺放，如沒(méi)有廚窗的店面可陳列醒目位置。
要求：
a、情人節(jié)主題陳列，以店內(nèi)精美飾品為主要陳列對(duì)象。
b、各店必須包裝至少11份以上的“飾品套系”用于主題陳列。
推廣時(shí)間：2月8日——2月14日。
只有你飾品一個(gè)送鮮花一支元元。
一心一意套系+送鮮花一支元元。
提前準(zhǔn)備包裝盒，包裝紙，做好包裝工作。
3、免費(fèi)送貨服務(wù)，要求飾品超過(guò)100元，送貨范圍不超過(guò)2公里。
1、情人氣球?qū)?duì)碰。
費(fèi)用：元/套。
2、會(huì)員卡贈(zèng)送。
凡購(gòu)買情人節(jié)系列商品（不限金額），即可贈(zèng)送會(huì)員卡一張。（時(shí)間：2月10—14日）。
注意做好會(huì)員卡資料登記工作。
為加強(qiáng)活動(dòng)的影響力，要做好相關(guān)宣傳，以吸引更多的顧客積極的參與到節(jié)日促銷當(dāng)中來(lái)。加盟店可在當(dāng)?shù)刈杂蛇x擇媒體。例：晚報(bào)、電視臺(tái)字幕、投遞等等。
1、備足禮物讓愛(ài)情公告全世界門前寫真招帖。
a.店門口美術(shù)筆手寫招貼（含優(yōu)惠策略的具體內(nèi)容）；
b.彩色橫幅一條：內(nèi)容為“示愛(ài)有道！降價(jià)有理之降價(jià)風(fēng)暴”；
c.購(gòu)買或租用心形氣球做店面裝飾；
2、柜臺(tái)和店面內(nèi)外的衛(wèi)生：要整潔，門窗玻璃一定要干凈，一塵不染。
3、在這里還是要特別提到服務(wù)質(zhì)量一定要切實(shí)提高。
與當(dāng)?shù)仵r花店達(dá)成合作協(xié)議，相互提供商品，以增加雙方銷售量。
如購(gòu)買xxx元鮮花，贈(zèng)由haface提供的飾品一份或會(huì)員卡；
在haface購(gòu)xxx元飾品，贈(zèng)由xxx鮮花店提供的鮮花或優(yōu)惠卡。
1、情人氣球?qū)?duì)碰。
費(fèi)用：元/套。情人節(jié)期間，對(duì)于店內(nèi)積壓商品整理歸類，設(shè)立特價(jià)區(qū)，此部分產(chǎn)品可借此次活動(dòng)之勢(shì)，保本銷售，讓銷費(fèi)者感到真正實(shí)惠。“情人節(jié)”是一個(gè)特殊的節(jié)日，是有情人贈(zèng)送禮品的節(jié)日，因此商品促銷應(yīng)以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇二
小朋友們都非常喜歡五顏六色的氣球，它給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。因此我設(shè)計(jì)了《踩氣球》這一游戲活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè)、安全中體驗(yàn)氣球的樂(lè)趣，提高幼兒的活動(dòng)能力。
活動(dòng)目標(biāo)。
1：通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的靈活性，使幼兒了解氣球的不同玩法。
2：在游戲的.過(guò)程中培養(yǎng)幼兒在游戲的時(shí)候要注意安全！
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中要注意安全?。ㄖ攸c(diǎn)）。
培養(yǎng)幼兒的靈活性，并使幼兒體驗(yàn)到一起玩游戲的樂(lè)趣。（難點(diǎn)）。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
《健康歌》光碟、五顏六色的氣球（每人一個(gè)），短繩（每人一條）。
活動(dòng)過(guò)程。
一，開(kāi)始部分：老師組織小朋友排好隊(duì)。
二，基本部分：
1，老師今天給小朋友們一個(gè)小禮物，你們猜一猜是什么？在小朋友們各說(shuō)各的想法的時(shí)候，老師出示一個(gè)氣球。
2，小朋友你們知道氣球有哪些玩法嗎？有的小朋友說(shuō)：氣球可以飛上天，有的小朋友說(shuō)：可以捏成小蘋果、、、小朋友說(shuō)的真棒，今天老師就告訴你們氣球不一樣的玩法。
3，老師在每個(gè)幼兒的腳上綁上氣球，在音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)候讓幼兒開(kāi)始踩別人腳上的氣球，但又要防止別人踩到自己腳上的氣球。要求在游戲過(guò)程中不能用手。
4，音樂(lè)停止，請(qǐng)小朋友站在原地，看哪個(gè)小朋友腳上的氣球被踩爆了。哪個(gè)小朋友腳上的氣球沒(méi)被踩爆。沒(méi)被踩爆氣球的小朋友被評(píng)為“小小勇士”。
三，游戲結(jié)束：小朋友們你們喜不喜歡這個(gè)踩氣球的游戲??？（喜歡）老師送每一個(gè)小朋友一個(gè)氣球好不好？（好）請(qǐng)小朋友們自由的選擇自己喜歡顏色的氣球。
教學(xué)反思。
通過(guò)《踩氣球》這一游戲，使幼兒體驗(yàn)一起游戲的樂(lè)趣。但是在玩游戲的過(guò)程中，有個(gè)別比較膽怯的小朋友不敢參加。不敢參加的要懂得激發(fā)他們的參與欲望。在安全、快樂(lè)、輕松的氣氛下完成每一個(gè)游戲！
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用身體的各個(gè)部位和各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。
2、積極參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒快樂(lè)情緒，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、彩色氣球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù))，預(yù)先放置在活動(dòng)室中間，用白布遮蓋。
2、舊報(bào)紙、紙棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等輔助材料。
3、大鼓一只，一段輕松、活潑的音樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
用身體的各個(gè)部位探索氣球的.多種玩法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能用各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒隨輕快的音樂(lè)聲進(jìn)入活動(dòng)室。
二、自選氣球，激發(fā)情趣。
師：今天，我們的活動(dòng)室里來(lái)了一群特殊的新朋友，到底是誰(shuí)呢？讓我把它們請(qǐng)出來(lái)！（掀開(kāi)白布，氣球滾出）。
三、幫氣球充氣。
四、自由玩球，探索玩法。
師：剛才，我們用氣球玩了有趣的節(jié)奏游戲，想一想，氣球還可以怎么玩呢？
幼：可以用頭頂球；
幼：可以用手拍球；
幼：可以用腳踢球……。
（教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出用身體的各個(gè)部位可以如何玩球）。
師：現(xiàn)在，小朋友就可以找個(gè)空地方試一試，不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到鼓聲。
××|×××|（氣球回家了）就停止玩球。
1、幼兒運(yùn)用身體各部位獨(dú)自或合作玩球。
2、運(yùn)用輔助材料玩球。
師：老師這兒有報(bào)紙、小棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等工具，它們也想和氣球交朋友，請(qǐng)大家動(dòng)腦筋想一想，怎樣用這些工具玩氣球？每人找一樣工具去試一試！
3、幼兒講述自己和他人玩法。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇四
兩人對(duì)戰(zhàn)，也可以是兩組對(duì)戰(zhàn)，但是每次同時(shí)進(jìn)行比賽踩氣球的.就只有兩人，這樣大家可以盡情的去欣賞他們兩人的表演，同時(shí)場(chǎng)上的兩人也可以盡情的發(fā)揮。
兩人對(duì)立而站，每人每個(gè)腳上綁上2個(gè)氣球，然后看誰(shuí)最先將對(duì)方四個(gè)氣球踩爆。如果是兩組對(duì)戰(zhàn)，則只需踩爆對(duì)方兩個(gè)就行。
兩人三足踩氣球。
大亂戰(zhàn)踩氣球。
這種踩氣球游戲規(guī)則就是我們最常見(jiàn)的，給每個(gè)人的兩腳上各綁上兩個(gè)氣球，然后進(jìn)行混戰(zhàn)，每個(gè)人獨(dú)立“作戰(zhàn)”，氣球被踩爆玩的將被淘汰出局，最后將剩余一個(gè)人為游戲的獲勝者。
踩氣球游戲因?yàn)楹?jiǎn)單好玩而被大家所喜歡，雖然經(jīng)常見(jiàn)到，但是因?yàn)槊看瓮娴娜硕疾灰粯樱螒虻目鞓?lè)程度也將有所不同，所以大家不用刻意的疏遠(yuǎn)踩氣球游戲，互動(dòng)的樂(lè)趣并不會(huì)應(yīng)為曾經(jīng)玩過(guò)而所降低，相反，多次的參與將讓更多有經(jīng)驗(yàn)的人玩的更嗨皮。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇五
范文一：
一、舉辦晚會(huì)目的：值此新年辭舊迎新之際，歌唱快樂(lè)、歌唱希望，營(yíng)造良好的文化氛圍，增加凝聚力，展現(xiàn)多年來(lái)所積淀的文化底蘊(yùn)，展示良好的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)各部門同事之間的溝通與聯(lián)系，營(yíng)造和諧融洽的工作氛圍。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)美好明天!
三、晚會(huì)時(shí)間：預(yù)定20xx年2月3日(暫定)。
四、舉辦地點(diǎn)：xxxx。
五、晚會(huì)對(duì)象：公司全體職工及嘉賓(業(yè)主、供應(yīng)商等)嘉賓名單：(由行政部及公司領(lǐng)導(dǎo)決定)。
六、主持人;xxx、xxx(男，女各一名)。
七、拍照、攝影：****。
九、籌備進(jìn)程。
十、后勤：
搭建：舞臺(tái)盡可能的擴(kuò)大。
背景：紅布(內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會(huì)名稱)。
2、申購(gòu)：由xxx負(fù)責(zé)，2月1日前必須采購(gòu)?fù)戤叄?日由相關(guān)部門驗(yàn)收。
禮品：分為抽獎(jiǎng)禮品與禮包。
舞臺(tái)裝飾物：由舞臺(tái)布置組提供清單。
演出服及道具：由各演出人員提供清單。
茶水供應(yīng)/啤酒、飲料?特色水果、糖果、花生、瓜子等。
3、晚會(huì)中服務(wù)人員：由xxx，xxx負(fù)責(zé)。
會(huì)前協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)布置人員將茶水、水果、零食搬運(yùn)到指定位置、并擺放到位?會(huì)中及時(shí)增添茶水、水果、零食，尤其是嘉賓桌(由陳某某老總，彭某某負(fù)責(zé))。
4、晚會(huì)后清潔人員：由xxx負(fù)責(zé)會(huì)后清掃工作(xxx)物品搬運(yùn)工作(xxx)。
十一、晚會(huì)流程：
會(huì)場(chǎng)布置妥當(dāng)。
開(kāi)場(chǎng)熱舞表演。
主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始(鳴放禮炮)并致開(kāi)場(chǎng)白。
總裁致詞。
介紹特約嘉賓。
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、員工表彰會(huì)(附件：人員名單)。
主持人開(kāi)始主持節(jié)目表演部分中間穿插抽獎(jiǎng)(附件：節(jié)目清單)。
晚會(huì)頒獎(jiǎng)。
難忘瞬間——公司人員集體合影。
晚會(huì)結(jié)束大合唱《難忘今宵》。
晚會(huì)結(jié)束并散場(chǎng)。
各部門人員至指定地點(diǎn)領(lǐng)取禮包并離開(kāi)。
收拾物品并整理場(chǎng)地。
清潔工打掃場(chǎng)地。
資金預(yù)算：
范文二：
一、總體要求及晚會(huì)目的：(略)。
二、活動(dòng)主題：魅力xx網(wǎng)安株洲。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年2月28日下午3：00于xx酒店。
四、晚會(huì)具體安排及流程。
(一)、人員安排。
1、舞臺(tái)籌備組(企劃部：xx)：
場(chǎng)地布置本著簡(jiǎn)潔、明了、喜慶、歡快、高雅、新穎之原則，在不影響晚會(huì)整體效果的情況下，量力而行、充分利用現(xiàn)有資源，確保晚會(huì)取得圓滿成功。
主要職責(zé)：
a、(行政部：xx)晚會(huì)總設(shè)計(jì)與策劃。及舞臺(tái)布置、背景設(shè)計(jì)制作。
b、(行政部：黃樹(shù)立)負(fù)責(zé)晚會(huì)舞臺(tái)背景協(xié)調(diào)、舞臺(tái)燈光安裝及音箱設(shè)備的調(diào)試。
c、(行政部：鄒濤、xx、xx)舞臺(tái)搭建、拆解;節(jié)目中道具的撤換(晚會(huì)結(jié)束后登記并收回至公司行政部倉(cāng)庫(kù))保管。
2、宣傳組：(企劃部：xx)。
利用各種方式做好整臺(tái)晚會(huì)所需要的宣傳工作。明示、操作表單的工作;。
主要職責(zé)：
a、(企劃部：xx)負(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單、員工席牌、貴賓席牌的制作與分發(fā)。。
b、(企劃部：xx)負(fù)責(zé)晚會(huì)照相與錄像等留念工作。
3、節(jié)目組(總經(jīng)辦：xx*)。
晚會(huì)節(jié)目將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各節(jié)目之間的銜接自然流暢，并使整場(chǎng)晚會(huì)受到員工和領(lǐng)導(dǎo)的歡迎與好評(píng)。
主要職責(zé)：
a、(總經(jīng)辦：xx、xx、xx)負(fù)責(zé)整臺(tái)晚會(huì)的節(jié)目組織與保障，規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。
b、(總經(jīng)辦：xx、xx、xx)負(fù)責(zé)各節(jié)目的最終確定，晚會(huì)主持人的最終確定。
c、(總經(jīng)辦：xx、xx、xx)負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施;負(fù)責(zé)互動(dòng)節(jié)目的策劃安排。
4、后勤保障組(行政部：xx)。
本著“勤儉節(jié)約”的原則，高水平、高質(zhì)量，圓滿地做好晚會(huì)的后勤保障工作。
主要職責(zé)：(行政部：xx)。
a、(行政部：xx)負(fù)責(zé)購(gòu)買晚會(huì)所需物品，回來(lái)登記報(bào)賬。
b、(行政部：鄒濤、xx)負(fù)責(zé)晚會(huì)酒水煙等物品的.發(fā)放，在晚會(huì)結(jié)束后負(fù)責(zé)清點(diǎn)余下等物品的清點(diǎn)，并收回(行政部倉(cāng)庫(kù))保管。
c、(行政部：xx、xx)協(xié)調(diào)晚會(huì)做好車輛所需及調(diào)配工作。
7、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)及禮儀組：(彭隊(duì))。
主要職責(zé)：
a、(彭隊(duì))負(fù)責(zé)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)及突發(fā)事件的處理工作，維護(hù)全場(chǎng)秩序。
b、(市場(chǎng)推廣部：xx、xx)負(fù)責(zé)安排禮儀隊(duì)人員工作，做好整場(chǎng)晚會(huì)的服務(wù)工作。
c、(市場(chǎng)推廣部：xx、xx)負(fù)責(zé)晚會(huì)員工入場(chǎng)和貴賓現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)。
8、協(xié)調(diào)組(總經(jīng)辦：xx、xx)。
主要職責(zé)：
a、(總經(jīng)辦：xx、xx)負(fù)責(zé)晚會(huì)全部費(fèi)用清單統(tǒng)計(jì)、整理及申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)。
b、(總經(jīng)辦：xx、xx)聯(lián)系各貴賓并邀請(qǐng)其準(zhǔn)時(shí)參加晚會(huì)。
c、(總經(jīng)辦：xx、xx)負(fù)責(zé)晚會(huì)頒獎(jiǎng)項(xiàng)目所需的獎(jiǎng)品、員工名單及頒獎(jiǎng)名單提請(qǐng)開(kāi)單(說(shuō)明所購(gòu)物品的規(guī)格、型號(hào)及地、要求;由行政部統(tǒng)一采購(gòu)到位)。
(二)、前期準(zhǔn)備工作。
1、晚會(huì)準(zhǔn)備期。
本階段主要完成宣傳(明示表單、游戲說(shuō)明、貴賓互動(dòng)節(jié)目)節(jié)目收集、主持人，進(jìn)行排練后擇優(yōu)選擇并確定;禮儀、舞臺(tái)、燈光、音響及物品采購(gòu)。
a、節(jié)目收集。
由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取各部門提供的節(jié)目和邀請(qǐng)貴賓、公司總部領(lǐng)導(dǎo)即興節(jié)目?jī)蓚€(gè)渠道。節(jié)目基本完全到位。2月8日前確定主持人*個(gè);擇優(yōu)選拔形象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的男、女員工各二名，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語(yǔ)必須在2月10前經(jīng)過(guò)總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人的審查。
b、晚會(huì)前的協(xié)調(diào)及進(jìn)程：
所有確定的節(jié)目于2月9日、10日進(jìn)行彩排，并最后確定節(jié)目及內(nèi)容。
舞臺(tái)布置于2月10前到位并于2月11日下午1點(diǎn)前安裝完畢;燈光、音響安裝調(diào)試于2月11日下午1點(diǎn)前完畢。
所有購(gòu)買物品于2月10前購(gòu)回入倉(cāng)庫(kù)登記做帳，配合各所需人員的領(lǐng)取。
所有禮儀人員于2月10前進(jìn)行排練并確定。
(三)、活動(dòng)流程(見(jiàn)節(jié)目單)。
1、晚會(huì)開(kāi)始：放音樂(lè)。
節(jié)目主持人上臺(tái)，開(kāi)場(chǎng)白，拉開(kāi)晚會(huì)的序幕。
2、領(lǐng)導(dǎo)講話：楚總、聶總。
3、頒獎(jiǎng)：
4、表演、游戲節(jié)目開(kāi)始(見(jiàn)節(jié)目清單)。
(四)晚會(huì)所需經(jīng)費(fèi)：略。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇六
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的.口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇七
活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒安全躲閃能力。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球、毛線。
活動(dòng)人數(shù):每個(gè)家庭一大一小五個(gè)家庭為一組。
玩法:每個(gè)參賽人員腳上綁三個(gè)氣球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)踩氣球,最后哪一組腳上剩的氣球最多哪一組獲勝。
規(guī)則:在規(guī)定范圍內(nèi)踩。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇八
設(shè)計(jì)意圖：
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是一群群小蝌蚪慢慢變成青蛙的時(shí)節(jié)。小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時(shí)期，而且多以雙腳跳的動(dòng)作為主。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，青蛙的外形特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來(lái)練習(xí)跳的動(dòng)作，符合雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)。青蛙跳活動(dòng)還能滿足幼兒運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、半月?lián)u若干，裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。
2、(熱身運(yùn)動(dòng)、捉害蟲和我愛(ài)洗澡)音樂(lè)，筆記本電腦，音響。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)——小蝌蚪變青蛙。
小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。
(反思：在輕快的音樂(lè)中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準(zhǔn)備動(dòng)作，表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過(guò)程，使幼兒的身體各關(guān)節(jié)慢慢活動(dòng)開(kāi)來(lái)，為以下的活動(dòng)作準(zhǔn)備。)。
二、快樂(lè)游戲——小青蛙跳跳跳。
1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范，幼兒仔細(xì)觀察，教師講解并示范。
(反思：對(duì)小班幼兒講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)必須清楚，而且要多次強(qiáng)調(diào)，這是幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的關(guān)鍵。在練習(xí)“從高處往下跳”這個(gè)基本動(dòng)作時(shí)，先讓“小青蛙”自由嘗試，然后請(qǐng)一名“正確動(dòng)作”的孩子來(lái)展示，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，然后教師“也來(lái)學(xué)一學(xué)”，教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，最后請(qǐng)小青蛙“一起來(lái)學(xué)一學(xué)”。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有直接的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊重幼兒的主體地位。這里，以集體練習(xí)為主，個(gè)別指導(dǎo)得不多，而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增加。)。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn)：腳并攏、膝蓋)。
4、比比誰(shuí)跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。
(反思：幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動(dòng)作要領(lǐng)后，需要通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作，避免枯燥的純動(dòng)作練習(xí)，因此，教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求，使每次練習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)。)。
三、情境游戲——練習(xí)、鞏固跳躍的技能。
1、“消滅害蟲”，提高幼兒練習(xí)的興趣，鞏固跳的技能。
(反思：把將“消滅害蟲”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成假想的情境游戲，不出現(xiàn)實(shí)物教具，教師發(fā)出蟲子的“嗡嗡”聲，用聲音、神態(tài)來(lái)提示幼兒，達(dá)到“以聲代物”的目的)。
2、“跳荷葉”，探索不同的跳的動(dòng)作。
(反思：幼兒可以根據(jù)自己的體能情況進(jìn)行“跳荷葉”游戲，調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。)。
3、集體休息：喝水、睡覺(jué)、接電話。(帶著幼兒坐到輪胎上休息)。
(反思：“跳荷葉”環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)量較大，教師安排了一次集體休息活動(dòng)，通過(guò)青蛙喝水、睡覺(jué)、接電話等情節(jié)，既讓幼兒得到放松，又自然地過(guò)度到“營(yíng)救小蝌蚪”的'游戲中。)。
4、“營(yíng)救小蝌蚪”，挑戰(zhàn)從更高的高度往下跳。
(1)剛才小蝌蚪打來(lái)求救電話，我們請(qǐng)小青蛙們一起前去營(yíng)救，好不好?
(2)幼兒自由選擇高低不同的“岸”上跳進(jìn)池塘救小蝌蚪，每人救一只小蝌蚪，并對(duì)小蝌蚪說(shuō)一句好聽(tīng)的話。
(反思：“營(yíng)救小蝌蚪”時(shí)要跳下“更高的岸”，體現(xiàn)了“給幼兒的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)具挑戰(zhàn)性”的教育理念。由于一開(kāi)始沒(méi)有讓一只小青蛙先進(jìn)行示范，所以幼兒不清楚游戲規(guī)則，沒(méi)有真正達(dá)到游戲的目的，而對(duì)小蝌蚪說(shuō)一句好聽(tīng)的話體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)教育，有的小青蛙對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“我來(lái)幫助你了哦!”，還有的說(shuō)：“別害怕，我來(lái)了!”，感受到了孩子們的愛(ài)心。)。
四、放松運(yùn)動(dòng)——我愛(ài)洗澡。
1、今天，小青蛙們真能干，累得滿頭大汗了，快來(lái)跟媽媽一起洗個(gè)澡吧!
2、青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙跳舞，做放松運(yùn)動(dòng)。
(反思：使幼兒在愉快和熟悉的“我愛(ài)洗澡”音樂(lè)聲中，自然結(jié)束)。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇九
兩人對(duì)戰(zhàn)，也可以是兩組對(duì)戰(zhàn)，但是每次同時(shí)進(jìn)行比賽踩氣球的就只有兩人，這樣大家可以盡情的去欣賞他們兩人的表演，同時(shí)場(chǎng)上的兩人也可以盡情的發(fā)揮。
兩人對(duì)立而站，每人每個(gè)腳上綁上2個(gè)氣球，然后看誰(shuí)最先將對(duì)方四個(gè)氣球踩爆。如果是兩組對(duì)戰(zhàn)，則只需踩爆對(duì)方兩個(gè)就行。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十
為了進(jìn)一步增強(qiáng)員工體質(zhì)，豐富公司文化生活，活躍公司文化氛圍，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)集體凝聚力，特舉辦“煊德時(shí)代廣場(chǎng)春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。具體活動(dòng)如下：
20xx年5月12日---5月13日。
5月12日早上6:30集合完畢（6:25開(kāi)始點(diǎn)名），進(jìn)行初賽，復(fù)賽。
5月13日早上6:30集合完畢（6:25開(kāi)始點(diǎn)名）進(jìn)行決賽及頒獎(jiǎng)儀式。
外廣場(chǎng)。
全體員工。
1、踢毽子比賽。
2、跳單繩比賽。
3、拔河比賽。
4、夾乒乓球比賽。
5、羽毛球比賽。
（1）踢毽子比賽：比賽時(shí)間：3分鐘比賽人數(shù)：每隊(duì)4人，比賽規(guī)則：三分鐘時(shí)間內(nèi)，4名選手輪流踢毽子，踢毽子過(guò)程中可以停頓，以3分鐘結(jié)束時(shí)的總數(shù)為最后成績(jī)，踢個(gè)數(shù)最多的一組獲勝。所有參賽隊(duì)按照抽簽順序進(jìn)行參賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進(jìn)行對(duì)抗)。
（2）雙人跳繩比賽：比賽時(shí)間：二分鐘比賽人數(shù)：每隊(duì)2人比賽規(guī)則：二分鐘的時(shí)間內(nèi)，以兩人同時(shí)開(kāi)始跳計(jì)數(shù)，單人跳不計(jì)數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓，以二分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為最后成績(jī)。所有參賽隊(duì)按照抽簽順序依次進(jìn)行比賽。(抽到相同數(shù)字的兩組進(jìn)行對(duì)抗)。
（3）拔河比賽：比賽人數(shù)：每隊(duì)10人比賽規(guī)則：8支隊(duì)伍代表進(jìn)行抽簽，抽到相同號(hào)碼的兩組，進(jìn)行對(duì)抗，獲勝的四隊(duì)再次進(jìn)行抽簽對(duì)抗，直至冠軍誕生；比賽開(kāi)始前，各隊(duì)按照10人的要求準(zhǔn)備好，比賽開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為羸。本比賽采用三局兩勝制，不限制時(shí)間，一直到能判斷勝負(fù)為止。
（4）夾乒乓球比賽：比賽時(shí)間：2分鐘比賽人數(shù)：每隊(duì)4人比賽規(guī)則：比賽時(shí)，用筷子把前桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到另一個(gè)盆里，在傳球過(guò)程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來(lái)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，我們以你夾取的乒乓球的個(gè)數(shù)來(lái)評(píng)定你們的成績(jī)。
（5）羽毛球比賽：比賽人數(shù)：每隊(duì)2人比賽規(guī)則：比賽場(chǎng)地為4米，兩隊(duì)各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時(shí)，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補(bǔ)上場(chǎng)，每組有3次發(fā)球機(jī)會(huì)，發(fā)球時(shí)不得直接擊球扣地，否則按犯規(guī)處理，，犯規(guī)一次，對(duì)方直接加1分；（裁判2人，計(jì)數(shù)員2人）。
其他每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)置冠軍，亞軍。
煊德時(shí)代廣場(chǎng)。
20xx年4月18日。
活動(dòng)細(xì)則：
2、5月9日18:30之前確定后勤評(píng)委、計(jì)分員人數(shù)；
3、5月11日12:00下班之前將本次活動(dòng)使用道具準(zhǔn)備到位；
4、5月12日6:30之前將活動(dòng)場(chǎng)地劃分到位；
5、5月12日下午18:30之前，將活動(dòng)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備到位。
比賽細(xì)則：
夾乒乓球：
比賽時(shí)，每隊(duì)4人，兩兩一組，其中兩人站在放有乒乓球的桌子前方，另外兩人站在沒(méi)有放乒乓球的桌子前面，面對(duì)面站立，桌子前放有乒乓球的兩人用筷子把桌上盆子里的乒乓球夾起，以最快、最穩(wěn)的方法傳送到另一個(gè)盆里，放入盆里后，與站在對(duì)面的兩名隊(duì)友擊掌交接，擊掌后，另外兩名隊(duì)友迅速跑到起點(diǎn)處，夾乒乓球，依次類推；在傳球過(guò)程中，只能用筷子夾，身體的任何部位不許接觸球。即使球掉到了地上，也必須要用筷子夾起來(lái)，從起點(diǎn)重新開(kāi)始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，我們以各隊(duì)夾取的乒乓球的個(gè)數(shù)來(lái)評(píng)定你們的成績(jī)。
打羽毛球：
比賽場(chǎng)地為4米，兩隊(duì)各出一名參賽選手（另1名人員為后備人員），發(fā)球時(shí)，距離不得低于4米，若低于4米2次者，直接淘汰，由后備人員替補(bǔ)上場(chǎng)；兩隊(duì)選手就位后，第一個(gè)球熱身，獲勝者獲得發(fā)球權(quán)，開(kāi)始正式比賽，比賽為三局兩勝制，勝者直接進(jìn)入復(fù)賽。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、半月?lián)u若干，裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干。
2、(熱身運(yùn)動(dòng)、捉害蟲和我愛(ài)洗澡)音樂(lè)，筆記本電腦，音響。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)——小蝌蚪變青蛙。
小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。
(反思：在輕快的音樂(lè)中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準(zhǔn)備動(dòng)作，表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過(guò)程，使幼兒的身體各關(guān)節(jié)慢慢活動(dòng)開(kāi)來(lái)，為以下的活動(dòng)作準(zhǔn)備。)。
二、快樂(lè)游戲——小青蛙跳跳跳。
1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范，幼兒仔細(xì)觀察，教師講解并示范。
(反思：對(duì)小班幼兒講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)必須清楚，而且要多次強(qiáng)調(diào)，這是幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的關(guān)鍵。在練習(xí)“從高處往下跳”這個(gè)基本動(dòng)作時(shí)，先讓“小青蛙”自由嘗試，然后請(qǐng)一名“正確動(dòng)作”的孩子來(lái)展示，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，然后教師“也來(lái)學(xué)一學(xué)”，教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，最后請(qǐng)小青蛙“一起來(lái)學(xué)一學(xué)”。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有直接的示范講解，而是幼兒在前，老師在后，充分尊重幼兒的主體地位。這里，以集體練習(xí)為主，個(gè)別指導(dǎo)得不多，而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增加。)。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn)：腳并攏、膝蓋)。
4、比比誰(shuí)跳得輕、跳得遠(yuǎn)，幼兒再次嘗試。
(反思：幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動(dòng)作要領(lǐng)后，需要通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作，避免枯燥的純動(dòng)作練習(xí)，因此，教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求，使每次練習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)。)。
三、情境游戲——練習(xí)、鞏固跳躍的技能。
1、“消滅害蟲”，提高幼兒練習(xí)的興趣，鞏固跳的技能。
(反思：把將“消滅害蟲”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成假想的情境游戲，不出現(xiàn)實(shí)物教具，教師發(fā)出蟲子的“嗡嗡”聲，用聲音、神態(tài)來(lái)提示幼兒，達(dá)到“以聲代物”的目的)。
2、“跳荷葉”，探索不同的跳的動(dòng)作。
(反思：幼兒可以根據(jù)自己的體能情況進(jìn)行“跳荷葉”游戲，調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。)。
3、集體休息：喝水、睡覺(jué)、接電話。(帶著幼兒坐到輪胎上休息)。
(反思：“跳荷葉”環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)量較大，教師安排了一次集體休息活動(dòng)，通過(guò)青蛙喝水、睡覺(jué)、接電話等情節(jié)，既讓幼兒得到放松，又自然地過(guò)度到“營(yíng)救小蝌蚪”的游戲中。)。
4、“營(yíng)救小蝌蚪”，挑戰(zhàn)從更高的高度往下跳。
(1)剛才小蝌蚪打來(lái)求救電話，我們請(qǐng)小青蛙們一起前去營(yíng)救，好不好?
(2)幼兒自由選擇高低不同的“岸”上跳進(jìn)池塘救小蝌蚪，每人救一只小蝌蚪，并對(duì)小蝌蚪說(shuō)一句好聽(tīng)的`話。
(反思：“營(yíng)救小蝌蚪”時(shí)要跳下“更高的岸”，體現(xiàn)了“給幼兒的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)具挑戰(zhàn)性”的教育理念。由于一開(kāi)始沒(méi)有讓一只小青蛙先進(jìn)行示范，所以幼兒不清楚游戲規(guī)則，沒(méi)有真正達(dá)到游戲的目的，而對(duì)小蝌蚪說(shuō)一句好聽(tīng)的話體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)教育，有的小青蛙對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“我來(lái)幫助你了哦!”，還有的說(shuō)：“別害怕，我來(lái)了!”，感受到了孩子們的愛(ài)心。)。
四、放松運(yùn)動(dòng)——我愛(ài)洗澡。
1、今天，小青蛙們真能干，累得滿頭大汗了，快來(lái)跟媽媽一起洗個(gè)澡吧!
2、青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙跳舞，做放松運(yùn)動(dòng)。
(反思：使幼兒在愉快和熟悉的“我愛(ài)洗澡”音樂(lè)聲中，自然結(jié)束)。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十二
1、以抓鬮（24個(gè)號(hào)）將符合參賽資格的人員按6人一組分開(kāi)，從1號(hào)開(kāi)始連續(xù)6個(gè)號(hào)為一組，如果有一組不夠6人，則按實(shí)際人數(shù)的少一張凳子類似搶凳子。
2、初賽每組產(chǎn)生1名勝出者進(jìn)行復(fù)賽；
3、復(fù)賽再依照小組賽的模式最后決出冠亞季軍；
4、符合條件的參賽者將獲得120元的活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。第一、二、三名將另外獲取紀(jì)念品一份。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十三
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，充分展示幼兒對(duì)色彩的感受。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的觀察能力。
3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、環(huán)境布置：用色彩鮮艷的氣球?qū)⒒顒?dòng)室裝扮起來(lái)，在活動(dòng)室中間用彩紙懸掛許多幼兒能接觸到的各色氣球。
2、在活動(dòng)室的空地上鋪上大白紙，周圍擺放色彩豐富的水彩顏料和各種繪畫工具（噴壺、毛筆、紙團(tuán)、刷子等）。
活動(dòng)過(guò)程。
一、開(kāi)始部分：玩氣球，引起幼兒的興趣。
教師：“現(xiàn)在，我們一起去小一班玩一玩，咱們看看小一班的活動(dòng)室和我們的'是不是一樣？這么多的氣球你們喜不喜歡？你們?nèi)ネ嫱姘??！保ㄓ變鹤杂伞⑴d奮的玩氣球，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。）。
二、基本部分：
1、幼兒找喜歡的氣球，引起幼兒對(duì)色彩的注意。
教師：“這么多大大小小、花花綠綠的氣球，你們喜不喜歡？現(xiàn)在你們找一個(gè)自己喜歡的氣球給小伙伴說(shuō)一說(shuō)，給老師說(shuō)一說(shuō)?！保ㄓ變鹤杂烧覛馇?，自由講述，其間教師個(gè)別提問(wèn)：“你找的是什么氣球？為什么喜歡這個(gè)氣球？）。
2、集體游戲”氣球跳跳跳“，引發(fā)幼兒感受色彩的美。
教師：”咱們一起玩游戲《氣球跳跳跳》我們邊念兒歌邊圍繞氣球跑，當(dāng)念完兒歌后拍你喜歡的氣球，看誰(shuí)的氣球跳的高?！坝變耗顑焊瑁骸贝髿馇颍嬲?，拍一拍，跳一跳，我的氣球跳得高“。念完后幼兒去拍氣球。教師提問(wèn)：”剛才，你拍的是哪個(gè)氣球？“幼兒反復(fù)玩2—3遍。
教師提問(wèn)：”這么多花花綠綠的氣球飛起來(lái)你看著像什么？“。
3、玩顏色，讓幼兒充分展示對(duì)色彩的感受。
教師：”花花綠綠的氣球這么美，誰(shuí)能想辦法把它們畫在這張白紙上？幼兒自由選擇繪畫工具和自己喜愛(ài)的顏色在白紙上玩色。教師對(duì)個(gè)別幼兒提供幫助。
三、結(jié)束部分：幼兒互相欣賞作品。
活動(dòng)反思。
1、整節(jié)課下來(lái)課堂氣氛很活躍，幼兒接受的還算可以。
2、在幼兒自己畫畫的時(shí)候班內(nèi)大部分幼兒還需教師的引導(dǎo)，幼兒的想象力不是特別好，以后應(yīng)加中重培養(yǎng)。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣，并感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。
2、初步培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感受力和想象力。
3、能理解音樂(lè)的性質(zhì)，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒安靜聽(tīng)音樂(lè)感受樂(lè)曲的性質(zhì)，通過(guò)提問(wèn)調(diào)動(dòng)幼兒的感知覺(jué)，想象這首樂(lè)曲是表現(xiàn)哪種小動(dòng)物的。
2、幼兒再次聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)一步感受音樂(lè)的連續(xù)性，啟發(fā)幼兒充分想象，說(shuō)出音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)容，此難點(diǎn)通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)發(fā)來(lái)突破。
3、幼兒歡快的聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行表演，鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己的感受，此重點(diǎn)通過(guò)傾聽(tīng)法和表演發(fā)來(lái)突破。
4、幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)，調(diào)整呼吸，安撫心情。
5、做語(yǔ)言游戲“洗蘿卜”結(jié)束活動(dòng)。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十五
這種踩氣球游戲規(guī)則就是我們最常見(jiàn)的，給每個(gè)人的`兩腳上各綁上兩個(gè)氣球，然后進(jìn)行混戰(zhàn)，每個(gè)人獨(dú)立“作戰(zhàn)”，氣球被踩爆玩的將被淘汰出局，最后將剩余一個(gè)人為游戲的獲勝者。
踩氣球游戲因?yàn)楹?jiǎn)單好玩而被大家所喜歡，雖然經(jīng)常見(jiàn)到，但是因?yàn)槊看瓮娴娜硕疾灰粯?，游戲的快?lè)程度也將有所不同，所以大家不用刻意的疏遠(yuǎn)踩氣球游戲，互動(dòng)的樂(lè)趣并不會(huì)應(yīng)為曾經(jīng)玩過(guò)而所降低，相反，多次的參與將讓更多有經(jīng)驗(yàn)的人玩的更嗨皮。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十六
游戲方法：
距離3米處放桶1個(gè)；成男、女混合人數(shù)均等(16人)的兩隊(duì)，每名隊(duì)員手持3個(gè)沙包；比賽開(kāi)始，每名隊(duì)員依次把沙包投進(jìn)桶內(nèi)，結(jié)束后，以桶內(nèi)沙包多的班級(jí)為勝。
游戲規(guī)則：
1、投沙包時(shí)，腳不能過(guò)線。
2、在投沙包過(guò)程中，腳過(guò)線，沙包投進(jìn)，成績(jī)無(wú)效。
3、沙包掛在桶上，成績(jī)無(wú)效。
器材準(zhǔn)備：沙包30個(gè)，桶4個(gè)，
游戲方法：
單圈與雙圈之間間隔20厘米；成男、女混合人數(shù)均等(16人)的兩隊(duì)，各隊(duì)隊(duì)員成縱隊(duì)站在線后，聽(tīng)命令后，每隊(duì)第一名隊(duì)員迅速跑出，采用雙腳并攏跳單圈，雙腳分開(kāi)跳雙圈，至終點(diǎn)后，采用同樣的方法返回起點(diǎn)，同下一名隊(duì)員擊掌后，下一名隊(duì)員方可出發(fā)，其他隊(duì)員依次進(jìn)行。時(shí)間最少的隊(duì)獲勝。
游戲規(guī)則：
1、跳圈時(shí)，雙腳不能出圈。加強(qiáng)自我保護(hù)。
2、返回時(shí)，必須擊掌后，另一名隊(duì)員才能出發(fā)。
器材準(zhǔn)備：呼啦圈30個(gè)。
游戲方法：每班選16人參加(男女各8人)，兩地相距30米。抱球跑：第1人雙手抱1個(gè)球到對(duì)方接物區(qū)，把球給對(duì)面第一個(gè)人，對(duì)面的第一個(gè)人再把球抱給第2個(gè)人，依次進(jìn)行。時(shí)間最少的隊(duì)獲勝。
游戲方法：每班選16人參加(男女各8人)，排成一路縱隊(duì)，依次將球從頭頂向后傳至排尾，排尾抱球跑到排頭，依次進(jìn)行，每人跑完一次算完成一輪，用時(shí)最少的班級(jí)獲勝。
器材準(zhǔn)備：小皮球3個(gè)。
游戲方法：每班選6男6女共12人(4組)組隊(duì)參加，兩地相距30米。用時(shí)最少的組獲勝。
器材準(zhǔn)備：綁腿繩子數(shù)根。
游戲方法：每班選5男5女共10人組隊(duì)參加，兩地相距15米。用時(shí)最少的隊(duì)獲勝。
游戲規(guī)則：腳下掉球后應(yīng)在掉的地方夾好球后再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
器材準(zhǔn)備：小皮球4只。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十七
快樂(lè)的周末，我興高采烈地來(lái)到了金筆作文的課堂，你知道我為什么這么高興嗎？快和我的鏡頭去看看吧！
大家都知道跳蚤市場(chǎng)嗎？跳蚤市場(chǎng)可熱鬧了，可以在那買到很多趣事。今天，跳蚤市場(chǎng)開(kāi)市啦！同學(xué)們的.賺錢夢(mèng)啟航啦！
我?guī)Я撕芏鄸|西，有文具盒、有水彩筆、有漫畫、有海報(bào)、有書、有……當(dāng)我把東西全部拿出來(lái)時(shí)，課堂里已經(jīng)賣的熱火朝天、如火如荼了。看見(jiàn)沒(méi)人來(lái)買我的東西，我便出去逛了逛，“哎！沒(méi)什么好東西嗎！”這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)小兔子，它的頭和身體是可以動(dòng)的，非常可愛(ài)，我花了兩元錢買了它，可不虧啦！后來(lái)我看見(jiàn)我的攤上有個(gè)人了，我便迫不及待地跑了過(guò)去，我忐忑不安地看著她，怕她什么都沒(méi)有看中，還好她看中了我的三張明星卡，她問(wèn)我多少錢一張？我說(shuō)“一塊五”，她立即買了三張明星卡，我如愿以償，第一次就賺到四塊五，今天我要發(fā)財(cái)了！后來(lái)越來(lái)越多的人來(lái)買我的東西了，接著我的海報(bào)、文具盒、水彩筆、書、漫畫……一樣樣地都買了出去！
這次跳蚤市場(chǎng)我賺了十多元錢！但是，我覺(jué)得賺不賺錢不重要，快樂(lè)才是最重要的。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十八
兩人對(duì)戰(zhàn)，也可以是兩《·》組對(duì)戰(zhàn)，但是每次同時(shí)進(jìn)行比賽踩氣球的就只有兩人，這樣大家可以盡情的去欣賞他們兩人的表演，同時(shí)場(chǎng)上的兩人也可以盡情的發(fā)揮。
兩人對(duì)立而站，每人每個(gè)腳上綁上2個(gè)氣球，然后看誰(shuí)最先將對(duì)方四個(gè)氣球踩爆。如果是兩組對(duì)戰(zhàn)，則只需踩爆對(duì)方兩個(gè)就行。
踩氣球游戲規(guī)則及方案篇十九
參與、健康、娛樂(lè)、和諧。
使各村、各單位干部職工增進(jìn)友誼、增強(qiáng)體質(zhì)，有助于推進(jìn)健康、文明、積極、向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)凝聚力，增進(jìn)相互交流、溝通，達(dá)到鍛煉身體、娛樂(lè)身心，營(yíng)造氣氛的效果。
20xx年7月31日。
xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校。
機(jī)關(guān)支部、各村支部。
由各機(jī)關(guān)單位、各村自由組織，并在統(tǒng)一時(shí)間上報(bào)參賽人員信息于鄉(xiāng)文化站。
xx鄉(xiāng)人民政府協(xié)辦單位：xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校。
1、xx鄉(xiāng)黨委書記致趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞并宣布比賽開(kāi)始；
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目；
3、閉幕暨頒獎(jiǎng)儀式。
1、個(gè)人獎(jiǎng)：個(gè)人比賽項(xiàng)目，按成績(jī)排名，設(shè)置獲獎(jiǎng)名次；
2、團(tuán)體獎(jiǎng)：在團(tuán)體比賽項(xiàng)目中，以各參賽單位成績(jī)排名，用第一名8分、第二名6分、第三名5分，其余均得3分的積分方式，所有集體項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)累計(jì)積分設(shè)置團(tuán)體前三名。
（一）個(gè)人項(xiàng)目：
1、《串玉米》。
器械：針線、玉米、桌子。
參賽人員：各參賽單位至少選派2名人員參賽（限女性）。規(guī)則：每人聽(tīng)到發(fā)令后，從起點(diǎn)跑向座位處（10米），首先把線穿到針上，然后用針線把玉米串起來(lái)（20顆），并連接成手鏈形式套在手上跑回起點(diǎn)為止，每人一次機(jī)會(huì)，以所花時(shí)間多少排定最終名次。
2、《羽毛球打遠(yuǎn)》。
器械：羽毛球拍、羽毛球、皮尺。
參賽人員：各參賽單位人員自愿（男女不限）。
規(guī)則：站在線外，禁止踩出線，用球拍擊打羽毛球，比比誰(shuí)將球擊打最遠(yuǎn)，每人三次機(jī)會(huì)，以最遠(yuǎn)一次計(jì)成績(jī)，最終按成績(jī)排定名次。
3、《夾乒乓球》。
器械：乒乓球、盆子、筷子、桌子。
參賽人員：各參賽單位人員自愿（男女不限）。
規(guī)則：在桌上放兩個(gè)盆子（一個(gè)空盆，一個(gè)裝有水放置10個(gè)乒乓球），參賽人員手持筷子將乒乓球夾至空盆內(nèi)，如脫落，需放置有水盆內(nèi)重新來(lái)過(guò)，以計(jì)時(shí)的方式，排定名次。
（二）團(tuán)體項(xiàng)目。
1、《搶收搶種》。
器械：乒乓球、盆子、碗。
參賽人員：以抽簽的形式，分四組，定為兩隊(duì)一組進(jìn)行比賽，各隊(duì)5人參賽（男女不限）。
規(guī)則：參賽各隊(duì)以接力的方式完成，沒(méi)出發(fā)人員手持裝有10個(gè)乒乓球的盆子起跑，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的10個(gè)碗內(nèi)，跑到折返點(diǎn)后返回，依次將球從碗內(nèi)撿起并放進(jìn)盆中，跑回起點(diǎn)交給隊(duì)友，依次進(jìn)行，直至各隊(duì)每人全部完成。以計(jì)時(shí)的方式排定名次，同時(shí)積分。
2、《搭橋過(guò)河》。
器械：紙板。
參賽人員：以抽簽的形式，分四組，定為兩隊(duì)一組進(jìn)行比賽，各隊(duì)6人參賽（男女不限）。
規(guī)則：每個(gè)參賽隊(duì)分為兩個(gè)小組，每組3人，賽道兩頭各一組，自由組合，起點(diǎn)組手持四塊紙板，由第一名隊(duì)員向前搭放紙板，第二個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的紙板傳給第一個(gè)隊(duì)員，3人踩著紙板前進(jìn)20米，要求腳不能觸地。待3人全部過(guò)界后，另一組將接過(guò)紙板以同樣的方式往回走。以最快的速度通過(guò)規(guī)定的距離為勝。以計(jì)時(shí)的方式排定名次，同時(shí)積分。
3、《信任危機(jī)》。
器械：眼罩、杯子、桶。
參賽人員：以抽簽的形式，分四組，定為兩隊(duì)一組進(jìn)行比賽，各隊(duì)5人參賽。
規(guī)則：每隊(duì)由1人指揮，其余四人蒙上眼睛，在相隔5米的賽道兩端各放一水桶（一邊盛有水，一邊是空桶），在指揮人的指揮下，四人蒙眼睛隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘），用手里的杯子把水運(yùn)到空桶內(nèi)，直至比賽結(jié)束，空桶內(nèi)的水最多獲勝，用尺子測(cè)量水位，排定名次，同時(shí)積分。
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