總結可以使我們更加系統(tǒng)地歸納與總結所學知識。寫總結時可以借鑒已有范文的結構和語言表達方式，但要注意保持自己的風格和個性。這些范文展示了總結的寫作風格和技巧，希望能給你帶來一些靈感和啟示。
小學師訓工作總結展望篇一
青青園中葵，朝露待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。
――題記。
還記得的夏天，我們來到現(xiàn)代。你我都來自不一樣的家庭，卻組成了如家一般溫暖的團體。
初一的時候，懵懵懂懂，又是因為不熟悉學校經常被誤認為路癡，可是在心里卻默默地種下了學習的種子。初二的時候，我漸漸在學習上嶄露了頭角，班會課上“以勤補拙，常審己弱”又漸漸引導自我要持之以恒，學習種子就慢慢有了芽頭，綠綠的似柳暗花明。
目光漸漸聚焦到講臺上，臺下五十幾雙眼睛正直勾勾地直視著。彼時正進行班委評選，我也正摩拳擦掌著：大家好，我是xxx……我……哎!該死，怎樣停停頓頓啊!我心里仿佛打了一個結般難受。這讓我感覺仿佛只身一人，撲面而來嚴肅的安靜氣氛，我就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地結束了演講。然而當我抬起頭想致謝時，猛然看到到同學們教師們那欣慰的眼神，以及順勢而來的波濤般的掌聲。噼噼啪啪――頓時，自我眼瞼濕潤了，胸膛也起伏著，于是我百感交集般的回到了座位。以往的我是畏怯的，可是此刻是他們教會了我勇氣!
而到了初三，學習上你追我趕?！昂?仨兒!離中考就僅有十幾天了，緊張不”(不知不覺，友誼讓我們習慣以學號相稱)?！爱斎焕?可是就覺得太快了!一寸光陰一寸金啊……”悄悄地，在夕陽的輝映下，三位少女氣宇軒昂的表情被渲染得熠熠生輝……可是，事與愿違，我那一次大考以慘敗的滑鐵盧戰(zhàn)役收尾?！鞍?是我無能啊!緊張繃緊心弦，考試時又昏著頭?！诉€要往前看，我手上還有三年高中呢，一切還得從頭開始……”自責中隱約對自我恨鐵不成鋼?？勺罱K還是像個孩子一樣心境雨轉多云。六月，是多雨的季節(jié)，窗外雨打芭蕉，滴答滴答敘寫著我不及的夢。以往的我是悲傷的，可是此刻是它們教會了我樂觀!
是啊!時光能夠帶走一切情緒。此刻的我已是一名高一的學生，坐在鳳鳴的報告廳里，傾聽著教師們和學姐學長的侃侃而談的學習經驗，我心里那學習的種子仿佛又被甘泉澆灌了一般：給予了我無限拼搏的力量!以前我總以為失敗就是弱者，在這所學校又只會是我形單影只。但事實證明并非弄巧成拙，“哎。有人叫你!”于是我習慣性地轉過頭去看，原先是以前班里的同學。這是我想這下慘了，畢業(yè)會那天她們問我去哪所學校我守口如瓶，此刻卻……唉!我呆滯地停頓了幾秒?！澳愫冒?跟我們坐在一齊吧!”話音剛落，我有種莫名的感動，真不愧人間有真情啊!于是冒冒失失地坐在了一旁，我細心翼翼地望了望她們，眼神中盈滿了欣喜?！安还芤郧霸鯓?，我還是相信你三年努力必須能實現(xiàn)你最初的夢想!”這時我才有些釋懷，心里的大石頭才不至于那么沉甸甸的。以往的我是不自信的，可是此刻是她們教會了我開朗與自信。
誰能預料未來茫茫漫長你在何方笑容在臉上，和你一樣，大聲唱為自我鼓掌。一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風浪，回顧過去展望未來，風雨之后才會有迷人芬芳。
辛苦遭逢起一經，期望待到三年磨一劍的那天，不再是那個站在拋物線最底端的我，而是笑看風云那個無比喜悅自信的自我。所以，從此刻開始：我定腳踏實地，持之以恒地努力學習，不留下遺憾!
小學師訓工作總結展望篇二
隨著xxx的來臨，xx隨我們遠去了?；仡櫼粚W期來的工作，有得也有失。
一、教育教學上。
首先，作為一個語文老師，我只能說自己是一個半合格的老師。四年級是一批新的學生，學生來自原來的11個班級，因為是新組成的，所以一切都是新的。我知道在我肩上的擔子也不輕。在工作中，我深知學習的重要性，特別是現(xiàn)在所教的新課改，更是對教師的能力、知識提出了新的挑戰(zhàn)，我深深體會到教學是無止境的，自己的理論水平和素養(yǎng)還需要進一步的提高。因此平時我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。盡管自己是一個老教師，但時代在更新，教學也發(fā)展變化，所以不管是在校內還是在校外，只要有機會，總會虛心、主動地向本年級的其他老師學習語文教學的方法，豐富教學手段。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。本學期聽課65節(jié)，課余時間還積極參加學歷進修，提高自身修養(yǎng)。
在教學上，我知道教育教學是我們教師工作的首要任務。把學生教好，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。連續(xù)兩年的畢業(yè)班級，今年讓我?guī)哪昙?，我真的感到高興，但高興的同時也擔心，新教材我該如何把握，在這一點上，我們年級的老師都做得很好，在多次集體備課修改教學課件的基礎上，再去給學生上課，這樣老師心中就有底了，只是作為我個人來說，我似乎缺少了教畢業(yè)班時候的`沖勁，這正是下學期需要改正的。只有老師充滿了信心，學生才會有自信。這一學期下來，我班學生也取得了不錯的成績，在期末的檢測中終于脫貧治富了，摔掉了語文的后百分之五，班級的整體成績也上了一個臺階。
本學期還兼任四年級的語文備課組長，每次除了認真組織集體備課外，更多的是考慮我們年級語文教學上的特色，中年級，學生關鍵是基礎的扎實，傳統(tǒng)文化的積累。半學期來，我們組重點是抓特色，把特色抓到位。每個月確立一個主題教學，配合教材，做好課外積累的補充和拓展。本學期按月份常抓不斷，開學初抓對聯(lián)的積累，后幾月除了搞好兩次綜合活動外，其他時間都是抓學生的成語積累。
二、班主任工作。
作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。除次之外，在班級管理上，我重點采用了“管”“幫”“帶”一起行動的方式。
首先是逐漸形成自己班級特色的班級風貌。剛開始，我就重點抓學生的習慣，習慣決定一切，習慣決定高度。我很贊成這兩句話。從一開始抓，學生不會感到不適應，因為大家在這個學習環(huán)境中都是新的，這是我們老師最有利的條件，索性讓學生在他自己原有的基礎上重新開始。
其次，讓所有的學生都有事情干，都覺得自己是班級的小主人。在各項分工管理上，我采用責任包干，部長監(jiān)督的方法，讓每個學生都有一種強烈的集體榮譽感。在這一學期中，我們班也取得了很多成績，在書法比賽中、寫作競賽中、朗讀比賽中都獲得了二等獎，盡管和第一還有距離，但是從比賽中反映，我們各個方面比較均衡，或許就是靠學生的這種強烈的集體榮譽感。
第三，注重培養(yǎng)小干部。有優(yōu)秀的小干部，等于是有半個老師在協(xié)助自己。根據我們班級的實際情況，我重點抓好幾個同學，讓這些同學去帶動全班。我把班級學生分成里個小組，每個小組都設立正副小組長，而且沒個小組里都有幾個比較弱的同學，目的是讓這些小組長去幫助這些需要幫助的同學，各小組之間采用競賽的方法，學生的積極性也比較高。
第四，利用班中的一小部分學生的家長，營建起學習的家庭，讓這一部分同學先做起來，給其他同學做個榜樣。同時，根據我們年級的特點，努力營造書香班級。開學后不久，我就動員學生，每個同學捐獻你自己認為最好的兩本書，同時寫好推薦的理由。同學們都很積極，有些同學甚至拿了很多書捐給班級，現(xiàn)在我班圖書已經超過200本了，基本上能滿足每個同學的需要。當然，今后下去肯定會繼續(xù)做下去，但可能還會做些改正。
第五，堅持大家齊步前進。作為老師，應該有一個觀念，那就是一個都不能落下。
三、努力方向。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少，班級學生中下部分還抓得不牢，在下學期有待進一步努力。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力等諸多方面還很欠缺，與其他優(yōu)秀教師相比還存在著較大的差距。
小學師訓工作總結展望篇三
為實現(xiàn)xx市基礎教育大步向前、高中教育走在前沿，職業(yè)教育創(chuàng)全國示范的教育發(fā)展目標，首先制定了切實可行的十一五培養(yǎng)規(guī)劃。xx教育體育局黨組和行政深刻認識到了建設一支高素質的教師隊伍對實現(xiàn)我市新的教育發(fā)展目標的重要性，加大了對教師教育的投入力度和考核比例。五年來，xx財政共投入xx萬元用于教師專項培訓和骨干教師培養(yǎng)?！皫熧Y隊伍建設”項目占學校目標考核總項目的10%。以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點的教師培訓模式在我市已基本確立，推進了我市教師素質的整體提高，全市教育教學質量穩(wěn)步提升。
骨干教師是我市教育發(fā)展的希望，骨干教師的培養(yǎng)是教師繼續(xù)教育的重點。根據教育部組織實施1千、1萬、10萬、100萬名國家級、省級、市（地）級、縣（區(qū)）級骨干教師研修計劃，一方面認真做好國家級、省級和市級骨干教師培訓的選派工作。完成國家培訓xx人、省級培訓xx人，綿陽市培訓xx人，為確保參培率和參培質量，我市進修校在每期綿陽市培訓時均安排一名班主任帶隊，并與參培教師同吃同住同學習。另一方面，按照《xx市教育體局關于貫徹四川省中小學教師素質能力建設“三大計劃”的實施意見》，積極籌辦了xx市級農村各學科骨干教師及骨干班主任培訓班xx個，其中：初中xx人，小學xx人。通過培訓班的舉辦，將骨干教師的培養(yǎng)與使用結合起來，充分發(fā)揮骨干教師在教育教學中的示范、輻射作用和專業(yè)引領作用。長期跟蹤所培養(yǎng)的骨干教師發(fā)揮示范作用的情況，進行考核并建立檔案。
十一.五期間，我市教師學歷提高了%，中、小學學教師學歷達標率分別是%、%。按照教育部頒發(fā)的《小學教師進修高等師范?？菩W教育專業(yè)（文科方向/理科方向）教學計劃》（試行）和《中學教師進修高等師范（專升本）教學計劃》（試行）的水平要求，結合當前教師教育發(fā)展的趨勢和基礎教育改革的需要。切實做到嚴格教師資格準入制度，嚴把教師入口關。
建立中小學教師學歷提升量化考核制度。從20xx年秋季起，xx市中小學教師學歷提升工作，納入了校長任期目標考核內容。
積極鼓勵教師參加教師學歷教育自學或函授教育學習，提高教師學歷層次。十一.五以來，本市教師學歷提升率為xx個百分點。
4.普通高中教師的課程改革培訓。
小學師訓工作總結展望篇四
后來才發(fā)現(xiàn)，是我理解錯了，肖老師的意思是讓學員當主持人，開場時介紹主講人的頭銜與光環(huán)，結束時再表達一下對主講人的敬意與感謝，給主講專家“要點掌聲”。肖老師只不過用了一種新穎的說法而已。
學習委員在微信群里具體安排我到十四日上午為吳倫敦教授結課。十三日晚上吳教授已經為我們講過一節(jié)培訓課了。說真的老先生講的真好。能為這樣的老師結課真是我的榮幸。他講的越好，我會越有話說。
晚上聽完吳教授的課，我就盤算著明天怎么為吳教授結課，怎么才能不落入俗套。想好了就簡單的把關鍵詞寫在了筆記本上。
今天上午，吳教授講課的內容是現(xiàn)場評價學員自主設計的培訓方案。根據昨晚他講的方法，今天選十個學員上臺講課。我的任務比較重，除了最后結課外，還得用十分鐘的時間講一下自己如何上一節(jié)培訓課。我揚長避短、駕熟就輕，講了一節(jié)書法培訓課。吳教授點評說課件設計的不錯，講的也很好。有一點需要指出來，我講的是書法課，沒有給學員示范書寫。他還說自己不懂書法，但完全可以拿著我的課件像我這樣去給別人上課。是的，他的評價建議很中肯，指出了我的存在的明顯不足。其實我沒示范書寫，并不是我不會寫，不敢寫，而是我備課時忽略了這一點。
時間過得很快，上午的課結束了。我得上臺給吳教授結課啊。我快步走上講臺，微笑地對大家說：剛才吳教授說我沒給大家示范書寫，現(xiàn)在我想趁這個機會現(xiàn)場在黑板寫幾個字。在大家的掌聲中，我寫了八個大字------忠誠、博雅、樸實、剛毅。接著，我說我要把這八個字送給敬愛的吳教授。一，他忠誠黨的教育事業(yè)，誨人不倦。二，他博雅，因為他不僅能夠玩轉多媒體，玩轉手機，最關鍵的是他能玩轉課堂!三，吳教授平易近人，穿著樸實，講課深入淺出，幽默風趣，此為質樸;四，吳教授身患痛風，帶病上課，開始坐著講，后來講到激動處一直站著講。堅持和病魔做斗爭，這是剛毅!這時下面已經掌聲雷動，經久不息。我特留意看了看此時吳教授，他臉上樂開了花，說明我的話他很受用。直到后來走出教室，來到外面，吳教授還主動和我握手，稱贊我的口才呢。
小學師訓工作總結展望篇五
百年大計，教育為本，教育大計教師為本。長期以來我區(qū)一直把建設一支師德高尚，業(yè)務精湛，愛崗敬業(yè)的教師隊伍，作為一項戰(zhàn)略工程，常抓不懈。我區(qū)教師繼續(xù)教育工作在各級教育行政部門的監(jiān)督指導下，真抓實干，成績顯著。為貫徹落實省教育廳《xxxx省xxxx—xxxx年中小學教師繼續(xù)教育實施方案》文件精神，我區(qū)師訓中心積極組織制定了“評好課”專題學習計劃。為確保我區(qū)xxxx—xxxx年度教師繼續(xù)教育工作深入、規(guī)范、有序開展，區(qū)直各學校積極行動起來，相繼成立了以校長為第一責任人的校級繼續(xù)教育領導小組，認真做好報名、繳費、發(fā)卡及培訓工作?，F(xiàn)將xxxx年來我區(qū)教育管理干部培訓工作開展情況總結匯報如下：
xxxx區(qū)所屬學校共計16所，有982名在職教師報名參加了中小學教師繼續(xù)教育培訓，其中：初中教師172人，小學教師774人，幼兒園教師36人。8月份，我區(qū)又新進了25人，現(xiàn)都已積極投身參與繼續(xù)教育培訓工作。xxxx年我區(qū)選派了35名優(yōu)秀教師赴桐城參加了市級骨干教師培訓，選派了6名教師參加省級骨干教師培訓，選派了20名教師參加“國培計劃”農村中小學遠程骨干教師培訓項目遠程培訓輔導員團隊，選派了11名教師參加“國培計劃”農村中小學教師短期集中培訓，選派了40名教師參加“國培計劃”農村中小學遠程培訓項目培訓等等。召開集中培訓大型報告會4場，校級報告會三十余場。
1、健全機構，明確職責。
2、求精務實、注重實效。
區(qū)政府、區(qū)教育局領導對集中培訓高度重視，多次親臨報告會、培訓會現(xiàn)場，召集人事科、教研室、師訓中心及各校負責人會議，強調培訓態(tài)度，提出培訓要求，安排培訓具體事宜，區(qū)師訓中心組織聘請市級名師、學科帶頭人和骨干教師，以師徒接對形式進行傳幫帶、傳授、交流學習中遇到的問題，總結學習心得。區(qū)師訓中心為考慮教育教學需要，方便教師參訓學習，采用送教下鄉(xiāng)的辦法，聘請市級專家教授，利用雙休日時間，沿途行程上百公里，將先進的教學理念送到偏遠的教師手中，從而減輕了教師的經濟負擔。緩解了工學矛盾，受到了一線教師普遍的歡迎。
4、立足校本、注重過程。
我們根據市師訓中心工作安排，各校相繼成立了校校本培訓指導組，通過指導引領，采取了“崗位自學、問題研討、專業(yè)引領、單元考查”等多種形式，突出自主學習、自主研究和自主實踐的過程，以學生為中心，圍繞“評好課”專題培訓內容，緊扣上課中發(fā)現(xiàn)的問題扎實開展“評好課”專題校本研修活動。要求教師在評課時要有目標、有重點、有要求。堅持邊評課邊學習邊解決問題。
5、嚴格自律、規(guī)范學習。
本年度中小學教師繼續(xù)教育考核工作，區(qū)局高度重視，專門成立了考核領導小組，出臺相關文件、由區(qū)師訓中心組織教師在華中路第一小學設立考點、布置考場環(huán)境、拉起橫幅、高音喇叭宣布考試、考場紀律，營造環(huán)境氣氛，各考場安排2人次監(jiān)考、收卷，有序地組織教師進場、退場、對號入座。市、區(qū)兩級領導也非常重視繼續(xù)教育考核工作，由市局林局長親自帶隊、區(qū)教育局局長等領導陪同，蒞臨現(xiàn)場督察指導。為貫徹落實《深入開展“學規(guī)范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育活動有關要求》，不斷提升教師師德素養(yǎng)。4月24日，xxxx區(qū)“有效上課與師德修煉”名師送培活動在市人民劇院隆重舉行。遼寧省錦州市教師進修學院德育部主任、中國倫理學會德育專業(yè)委員會理事樊波教授以詳實的資料、縝密的思維、簡潔的語言為我區(qū)近千名教師作題為《加強師德建設，提升育人素養(yǎng)》專題報告，得到了教師們的一致好評，大家認為這課值得一聽。
一年以來，我區(qū)中小學教師繼續(xù)教育工作開展得細致扎實、成績是顯著的，但我們也清醒地認識到，我區(qū)中小學教師繼續(xù)教育工作與上級領導的要求尚存在有一定的差距，這就要求我們更加深入學習，與時俱進。
1、認識上有待提高，部分教師認為繼續(xù)教育工作是組織者自己的事情，與教師個人無關，只要學生成績上去了，自己的任務也就完成了，部分學校領導對教師專業(yè)化成長的重要性缺乏足夠性的認識，校本培訓流于形式。
2、培訓模式單一。
培訓模式陳舊單一，部分學校還停留在傳統(tǒng)的模式中，一塊黑板、一只筆，很難與學員形成有效互動，整體效果較差。部分學校雖有多媒體，但由于管得緊，在開放時間上的限制，現(xiàn)代信息技術未得到很好的運用。
3、缺乏一個相對穩(wěn)定的專兼職的教師培訓隊伍。
小學師訓工作總結展望篇六
20xx學年全年工作結束了，幼兒園向各位家長們作如下工作總結回報，幼兒園學期工作總結回顧與展望。
一、教學任務：
縱觀全年，各班完成了下達的教學任務，把寓教于玩，寓教于樂的工作方法滲透到教學任務中，以生動的教學方式對幼兒在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培養(yǎng)，不斷摸索新的教育模式。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質課競賽獲獎，師資力量的`充實直接轉化到幼兒身上，所以，全年的教學理念得以落實。
二、園務管理：
全學年的工作管理進一步細化，招生、安全、衛(wèi)生、教職員工的管理等等各項工作秩序序流程都通過工作制度來體現(xiàn)。家長們不難看出，本學年是幼兒園投入較大的一年，幼兒園建立的博客被百度收錄，園內達到了教委提出的“園林式”幼兒園，此次，教育、衛(wèi)生、交通、公安、物價五大部門聯(lián)合檢查評比中，我園以高分位居全市幼兒園首列！
三、不足之處：
全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽，再此，請家長們諒解，幼兒園將常抓思想工作不懈！
四、展望20xx———20xx年:。
將繼續(xù)加大投入，爭創(chuàng)“花園式”幼兒園，并為之努力。在學前班聘請外籍教師工作試點結束，本學期將和外交中心簽訂協(xié)議進入長態(tài)工作管理。我們將突顯辦園實力，努力為幼兒營造優(yōu)質的生活教學環(huán)境，努力為家長提供優(yōu)質服務，真正成為家長放心、幼兒開心的幼兒園！
小學師訓工作總結展望篇七
通過小學科學新課程的學習，知道與周圍常見的事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題，想問題，保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象，尊重證據，敢于創(chuàng)新科學態(tài)度和愛科學，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。親近自然，欣賞自然，珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的發(fā)展。
一、新課程改革的基本理念。
1、為了每位學生的發(fā)展。
課程目標根據“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個維度進行設計，三個方面相互滲透，融為一體，具有變課程內容和課程知識本位為學生發(fā)展本位的價值取向。
2、積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
新課標告訴我們：必須根據學生身心發(fā)展和學科學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲、充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，在批評傳統(tǒng)的學習方式和課程基礎上強調以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，大力倡導自主、探究、合作的學習方式，為學習方式注入新鮮的`活力。
3、培養(yǎng)學生的四種能力。
新課程體系強調學生具有動手操作能力；社會實踐能力；收集、處理和使用信息的能力；具有發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的能力。
1、給學生營造一個和諧寬松的課堂氛圍。
在課堂上，師生之間應該是平等關系，老師是在和學生一起學習、共同探討，這樣才會使孩子們的身心得到徹底解放。
2、讓學生以研究者的身份充分觀察思考。
觀察是知覺的特殊形式，是有目的、有計劃、有準備的認知活動。它是兒童認識客觀世界的重要途徑，大量的感性認識都是通過觀察獲得的。因此，在科學教學中，教師不應把科學知識直接灌輸給學生，而應給學生提供足夠的觀察思考的機會。
三、讓學生勤動手，發(fā)揮主體作用。
針對小學生好奇心強，什么事總想理明白，做什么都想親自試試的特點，教師要因勢利導，培養(yǎng)他們的動手能力達到手腦并用的效果。
總之，在小學科學教學中，教師要注重激發(fā)學生強烈的學習興趣和學習欲望，誘導學生學會學習、學會創(chuàng)造、鼓勵學生勇于探索、創(chuàng)新、求異。讓他們自由地、充分地發(fā)揮其聰明才智。這是我讀了新課標的最大感受。
小學師訓工作總結展望篇八
20xx年，我從一所小學分到另一所小學任教，在xx小學工作的一年里，我擔任了六年級的數(shù)學老師，兼六年級的班主任。短暫的一年時間，它如同蕩秋千般悄悄地從我眼前滑過。每天備課、上課、批改作業(yè)、教育學生已成了工作的主要部分，每當在與學生的交流和溝通中，我感受到了學校的良好氛圍，感受到了教育的溫暖。現(xiàn)把20xx年的教育教學工作進行如下總結：
一、工作更應該細致化。
在xx小學的一年里，許多事情都比較馬虎對待，不能把工作做得細致化。比如在批改學生的作業(yè)時，為了能盡快給學生講評，學生交上來的試卷只看學生答題的結果，忽略學生的答題步驟，學生只要能寫出正確答案就給分，尤其是進入總復習的時候，表現(xiàn)得更加明顯，這是自己在20xx年的一個失誤。在以后的工作中我會努力改正，認真對待每一件事。
二，細讀課標研透教材。
教師承擔著教書育人的工作，一線教師的時間大部分用在教學，細讀課標研透教材是每一位教師的一項不可或缺的教學工作。這個學年，有時因為太過忙碌，無暇精心備課，導致課堂的教學效果底下，調動不了學生的積極性，學生的學習興趣不濃厚，學生的成績下滑明顯。20xx年，我要更加注重課前準備，把每一節(jié)課都備足，不僅備教材，還要備學生，學生是學習的主人，在課堂上爭取把時間留給學生積極思考和發(fā)問，促進學生思維能力的提高。
三，轉變教育學生的觀念。
20xx學年度里，在教育學生方面，我一貫秉著“嚴格”的原則，對待學生時常板著臉，對學生犯的錯誤，總對嚴格批評的方式教育，卻不知，學生需要的是關愛，愛人者，人恒愛之，給學生一點陽光，學生就會燦爛，而對學生斥之“笨豬、蠢才”之類的話語，就會嚴重刺傷孩子稚嫩的心，使其在惶恐和不安中度過，從而失去了自信心，迷失了自我。有人曾說過“厭棄一個學生，無異于毀滅一個學生”，成長中的孩子需要更多的關系、鼓勵和引導，這猶如涓涓細流，流淌在孩子的心田，讓他們感受到學校的溫馨，教育的溫暖。
四，活到老學到老。
回望20xx學年，我讀的書少之又少，有時從圖書館借出的書，卻放在一旁久久沒有翻開，殊不知，書到用時方恨少。古人常勸告大家多讀書，“安居不用架高堂，書中自有黃金屋”“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”“讀書破萬卷，下筆如有神”。20xx年，我要重新拾起書本，去吸取書中的營養(yǎng)，感受書中的道理。
回顧過去，展望未來，20xx年已成過去，無論過去的一年是酸的、甜的、苦的還是辣的，它都成為我的回憶，收拾行囊，展望未來，20xx年重新制定目標，并朝著目標奮勇前行。
小學師訓工作總結展望篇九
在一聲聲迫近進的爆竹聲中，一點一點的離我們遠去了，給我們留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失敗?；厥滓荒甑墓ぷ鳉v程，能給我們警醒的有很多，現(xiàn)將工作中的成與敗、得與失總結如下。
一強教師專業(yè)水平的提高，奠好教學改革的基石教育要發(fā)展，教師要先行。為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進程，是學生各方面素質得到更好的發(fā)展，我校在本學期加強了教師專業(yè)水平的培訓。
1﹑組織教師學習理論知識，指導教學行為本學期伊始，我校就購入了一批新書，專供教師學習之用。如《小學生學會提問的實驗研究》，《新課程理念的探索實踐》，《自主愉快創(chuàng)造性的學習》等，老師們借閱并做了筆記。此外，我們充分利用每周四教研時間，學習課標，探討教學方法。在與書本對話的同時，我們倡導教師間的同伴互助，相互交流。每周，老師們將自己在教學中的問題反饋上來，我們在校內展開討論，兩個人，三個人，抑或幾個人，人人都可以發(fā)表意見，在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學水平，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時，就會自發(fā)的回過頭來學習理論。這樣，就形成了一個良性循環(huán)，讓教師不斷提高自己的業(yè)務水平。具有爭議的問題，校長結合理論在教研時間給以解答。本學期，我校就“怎樣培養(yǎng)小學生的提問能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學習的作用”等幾場講座。很好的做到了有疑必問，有問必答。另外，我校倡導教師在業(yè)余時間自學理論知識，利用自己手中的書籍，和學校所有的報刊雜志，以及塔小的網上資源，開拓視野，增長自己的見識。
2堅持聽課，把好上課關。上課，是學生汲取知識的關鍵時刻。本學期，我校開展了各種活動來優(yōu)化課堂教學。首先是推門課和邀請課相結合。開學初，我聽了一年級**老師的'漢語拼音課《我是一只小鴿子》。課前，我先聽了她的說課并給做了指導，然后聽她上課，再根據教學中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對性的指導，收效不錯。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動，并推選出了***和***兩位老師的兩節(jié)課，在全校老師面前展示，各位老師都寫出了深刻的評課材料，對全體教師的教學水平的提高有很大作用。
11月，市教委的***老師來我鄉(xiāng)，我校的***老師有幸上了一節(jié)課，經過楊校長的精心指導獲得了好評。**老師的邀請課《讓小球動起來》，開始在四二班上的并不理想，缺乏讓學生探究的理念，經過相互的交流，她重新設計教案，在四一班上的很成功。這就是我們說課，講課，評課三結合的循環(huán)往復的工作路線，將研究課和家常課相結合，將推門課和邀請課相結合。
3加強師德師風建設，建立事業(yè)觀。組織教師學習了《教師職業(yè)道德》，《關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》，樹立愛學生，愛崗位，愛事業(yè)的思想，更好的為學生服務，為家長服務，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。
二﹑ 規(guī)范教學常規(guī)管理，提高教學質量提高教學質量的前提是備課，只有備好課才能上好課。要重視備課的質量，而不在字數(shù)的多少。教師必須把握好教材的知識點，教學的重難點，了解學生的知識儲備，創(chuàng)設合理的教學情境，才能在課堂上游刃有余，培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。每月檢查備課一次，要求教師重視學法指導，強調關注學生的思維過程，重視能力的培養(yǎng)。并要求教師每課都寫出教學反思，思索自己在教學中的成功與失敗，每月寫兩份教學論文，挑選好的上交教育組。其中，涌現(xiàn)了很多有價值的教學論文。另外，要求教師不留重復性作業(yè)，講究作業(yè)的針對性，開放性，增進學生得學習興趣。每月檢查學生作業(yè)一次。首先加強對學生寫字的要求，要求人人寫規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽，對學生的觸動很大，作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學期檢查的重點，結合“精品天天讀，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動，指導學生積累好詞好句并加以運用，要求教師給以評價，使學生的作文能力不斷提高。作為學校工作的重中之重，仍舊是六年級的畢業(yè)匯考的質量問題。在期中考試結束后，召開了一次家長座談會，取得了家長的支持，也穩(wěn)定了學生的情緒。跟蹤六年級教師聽課，端正教學思路，上好每一節(jié)課，既要教會知識又要教會方法，使學生能靈活應變，舉一反三。對于后進生因材施教，從基礎抓起，提高成績。本次期末考試成績理想。
三﹑ 對于來年的展望今年，教導主任的工作對于我來說是忙亂的，但我相信明年會更好。下學期，我會依據上級的要求制定更加周密的計劃，有任務的布置，還要有檢查的記錄，使自己的工作更有步驟，更系統(tǒng)化。作業(yè)和備課，定期查與抽查相結合，開展作業(yè)與備課的展覽活動，并評出獎。對于作業(yè)和備課的要求要更加具體化，讓教師和學生們有章可查，有法可依。堅持聽推門課，開學就開始，使優(yōu)化課堂的腳步加快。幫助教師提高思想認識，認真對待工作，學習理論，分析教學現(xiàn)象，寫出高質量的教學反思。我自身要更加嚴格的要求自己，多學習，多請教，學做事，學做人，遇事多角度考慮，想在前，做在后，不負領導對我的信任。在下學期，走入課堂，潛心教改，爭取摸索出一條屬于自己的路。在今年的工作中雖有許多不足之出，但我也摸到了許多門道，抬頭看，前路漫漫，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔，讓一身的正氣浩然在天地之間！
小學師訓工作總結展望篇十
我校工會在上級工會的正確指導下，在學校黨支部、行政的直接領導下，在全校各部門及全體會員的大力支持下，社沖中心小學工會堅持以法治會，不斷加強自身管理體系的建設，主動配合學校，圍繞學校工作中心，服務大局，認真履行維權職能，主動推進學校民主管理，推進校務公開，為我校教育教學質量的大幅提升做出了應有貢獻?，F(xiàn)就2017年工會工作總結如下：
教職工是學校的主人，是學校物質禮貌和精神禮貌的創(chuàng)造者和建設者。一年來，學校工會一向關心職工的工作和生活。堅持教代會制度，推行校務公開，推進民主管理是工會工作的重中之重。為進一步貫徹落實有關文件精神和要求，規(guī)范教代會制度，推進學校民主管理，學校工會主動組織教職工參與學校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，讓教職工有地方說話，有機會說話，尤其是學校發(fā)展中的一些大事、要事，在決定之前，都廣泛征求教職工的意見和提議，較好地體現(xiàn)了教職工的主人翁認識。
堅持民主辦學，加大校務公開的制度化建設力度是工會的一個重要任務。工會協(xié)同有關部門不斷完善校務公開制度，建立校務公開工作的運行機制。在干部選拔任用、發(fā)展黨員、教師職稱的評聘、評優(yōu)評先、考核培訓、教職工福利、學生評獎以及學生收費等方面實行校務公開。
關心教職工生活、維護教職工的合法權益，是校工會的基本職能和重要工作。在學校改革中，對涉及教職工合法權益的有關問題，工會及時向有關部門提出提議和意見，主動參與涉及教職工切身利益的改革方案的制定，切實維護教職工的合法權益。如：堅持慰問制度。走訪看望生病住院的教職工、困難家庭，對教職工直系親屬病故進行安撫;“三、八”婦女節(jié)對全體女教職工進行慰問，舉行不一樣形式的慶?；顒?“教師節(jié)”對工作成績突出的教職工等進行表彰獎勵。教師節(jié)舉行教職工趣味體育活動，主動爭取和籌措資金，從改善教職工辦公條件到解決師生用水困難等等。真摯的關懷為廣大教職工送去了溫暖，處理了后顧之憂，增強了幸福感和職責感，為他們身心愉悅地投入到教育教學之中，投入到學校的管理和建設之中做出了貢獻。
校工會主動圍繞學校工作中心，發(fā)揮工會這一群眾組織的特點和優(yōu)勢，組織開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。如：組織參加縣教育工會氣排球競賽活動。在校內，開展了教職工讀書征文及經驗交流活動;教師節(jié)趣味體育比賽;教師氣排球比賽活動等等。教職工主動性高，參與面廣。
經過比賽，既鍛煉了教職工身體、陶冶了情操，又促進了兄弟學校及校各部門之間的相互了解、相互交流，相互合作和相互支持，增進了友誼，增強了感情，凝聚了人心，同時，這些活動活躍了學校文化，創(chuàng)造了昂揚向上的神采飛揚，也擴大了社沖中心小學的影響。
今年，在學校黨支部和行政的高度重視和大力支持下，完善了教工之家的建設，增強了工會工作的主動性、針對性和實效性，使學校的精神禮貌建設再上一個新臺階。為教職工服務，為學校發(fā)展服務，努力把工會辦成全體會員的“成長之家”、“和諧之家”、“溫馨之家”。
工會是黨領導下的教職工群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁。幾年來，校工會工作始終圍繞學校的中心工作，主動配合黨支部，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特點，采取多種形式，開展群眾性的自我教育活動，把做好教職工思想政治工作擺在重要位置。配合黨支部認真組織各類政治業(yè)務學習，對推進學校民主管理、提高教育教學質量起到了主動作用。
校工會在開展工會工作的過程中，注重抓工會組織的自身建設，主要著力于以下幾個方面。
總之，在過去的一年里，在學校黨支部、行政的正確領導下，在全體會員的共同努力下，在改善教職工福利待遇，維護教職工合法權益，推進學校民主管理，推行校務公開，促進學校改革和發(fā)展中做了一些工作，取得了一些成績，但我們還深深認識到我們的工作還存在許多差距與不足，這些都需要在今后的工作中不斷完善，不斷改善。
小學師訓工作總結展望篇十一
本年度，我校工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，在學校行政的大力支持下，團結依靠廣大教職工，銳意進取，認真貫徹黨的^v^精神，緊緊圍繞學校中心工作，充分發(fā)揮工會在學校教育改革發(fā)展穩(wěn)定中的作用，以積極努力的工作為推進我校實現(xiàn)高水平、高標準教育現(xiàn)代化做出新的貢獻。下面就本年度工會工作作一總結。
1、在支部的領導下，統(tǒng)一思想凝聚人心，做好學習宣傳發(fā)動工作。組織教職工認真學習貫徹黨的^v^精神和遼寧省第十一次黨的代表大會，結合學校中心工作，認真學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》等文件和會議精神，使每一位教職工認識到，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。
2、繼續(xù)開展了各種競賽活動，加大師德建設力度，提倡人人爭做德育導師，規(guī)范了師表形象，義務奉獻，志愿助學，在教職工中倡導“團結、務實、進德、修業(yè)”的風氣，進一步強化了各處室的辦公氛圍，加大檢查評比力度，搞好處室衛(wèi)生，廣大教職工自覺做到文明禮儀、舉止規(guī)范。
3、繼續(xù)協(xié)助校行政組織教師認真學習并積極參與“課改”，積極參加聽課、評課活動。寫好“教育教學隨筆”，營造良好的教科研氛圍。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、實施民主管理。
每學期開學前，學校都召開教職工大會。我們列出學校發(fā)展的目標改革及管理體制的改革與設想，讓全體教師參與討論，積極向劉校長提合理化建議，讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才形成“團結、務實、進德、修業(yè)”的良好校風。
2、堅持校務公開。
學校工會全面貫徹、執(zhí)行縣教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。向全校教職工全面公布學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤等整個工作情況，布置學校“校務公開”公布欄，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。
3、參與學校的決策。
工會在協(xié)助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
1、關注青年教師的成長。近兩年來我校分了幾名年輕教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。學校還安排離家遠的教師住宿，關心他們的每一步成長，使新教師克服了躁動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。
2、關心教職工的實際困難。學校對生病的老師，學校工會與行政一道及時前往看望。學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發(fā)展作貢獻。
3、關心支持女教職工委員會和老科協(xié)工作，做到經費有保障，活動制度化、多樣化。充分調動廣大女教職工的積極性，學校每年都給女教師過“三八節(jié)”;主動聯(lián)系老科協(xié)工作，關心退休教工的精神和物質生活，組織退休教師積極開展自我保健，積極參與學校的教改、建言獻策，發(fā)揮余熱。
為使學校的文化生活既豐富多彩，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工文化生活，提高教師的綜合素質。
(1)開展各種藝術活動。
為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，組織青年教師參加。首先，請方圓老師教吹笛子。師生們在活動中增進了友誼，促進了相互了解，使學校的精神文明建設又上了一個新的臺階。
(2)開展各類體育活動。
在開學初，我們就制定了體育鍛煉計劃。九月份組織開展師生運動會，十月開展排球比賽活動，特別是慶元旦活動，在劉校長的關心支持下，組織教師開展了文體育活動，讓教師既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了頑強拼搏的精神，還增強了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。
總之，工會在縣教育工會的領導下，與學校行政齊心協(xié)力，為教工服務，為學校發(fā)展服務，發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會辦成教工最溫馨的家。
小學師訓工作總結展望篇十二
一學期以來，我校鄉(xiāng)村少年宮在學校行政的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展?，F(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)建以來開展各項工作情況總結如下：
1．成立領導小組。我校成立了由校長鄭興河為主任、汪維林任副主任的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協(xié)調“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。
2．優(yōu)化教師隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校選拔有一定特長教師擔任輔導員，展示自己的才能，同時聘請了孫瑜、袁紅俊、宋新春、莫雷等老師擔任豎笛、乒乓球、中國象棋、書法等的輔導員。
3．積極開展活動。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了籃球、乒乓球、手工制作、中國畫、電腦、英語、唱歌、田徑、古箏等21個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。
4．確?；顒影踩?。學校規(guī)定少年宮活動時間每周六上午8點至10點為少年宮活動時間，加強行政值班，提前到崗，護送學生，確保安全鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的評價，產生了廣泛的社會效應。
5．建立健全制度。為了便于管理，我們制定了例會制度，出勤報告制度、行政聽課制度、項目展示制度等，優(yōu)秀學員、輔導員、項目組評比制度，激發(fā)了少年宮的活力，有效推動了少年宮良性運行。
2.打造品牌，豐富活動。在抓好基本普及的基礎上，重點打造“中國象棋”，“書畫”兩張牌，中國象棋是江蘇省棋院少兒訓練基地，徐天紅大師曾多次蒞臨指導。本學期先后舉行了象棋晉級賽和象棋挑戰(zhàn)賽，反響較大，取得xx市團體第二名的好成績。學校書畫是江蘇省少兒訓練示范基地，省文明辦、市老年書畫協(xié)會多次來校指導工作。本學期召開了一次書畫例會，市扶貧辦、老年書畫協(xié)會對我校書畫建設方面優(yōu)秀教師、學生進行了表彰和獎勵。
3.大力宣傳，鞏固成果。在市、區(qū)文明辦、區(qū)教育局的指導和推動下，我校扎實推進了鄉(xiāng)村少年宮建設。市文明辦、區(qū)文明辦、區(qū)教育局領導經常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。我校的少年宮工作得到了上級有關部門的充分肯定，市文明辦領導在相關會議上進行了表揚。今年11月，作為xx市唯一的代表在省文明辦舉辦的鄉(xiāng)村少年宮會上作經驗介紹。12月份，汪維林副校長在xx市書畫少兒示范基地會議上介紹了我校書畫成果。xx電視臺、xx晚報等媒體進行了報道。
1．完善少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。
2．加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
小學師訓工作總結展望篇十三
抓好課堂教學，提高課堂效益、音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育，鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是四年級和二年級的音樂教學課程，根據不同年級的不同特點進行教學。如二年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。
比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。
小學師訓工作總結展望篇十四
忙碌而緊張的 201x年在一聲聲迫近進的爆竹聲中，一點一點的離我們遠去了，給我們留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失敗。回首一年的工作歷程，能給我們警醒的有很多，現(xiàn)將工作中的成與敗、得與失總結如下。一強教師專業(yè)水平的提高，奠好教學改革的基石教育要發(fā)展，教師要先行。為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進程，是學生各方面素質得到更好的發(fā)展，我校在本學期加強了教師專業(yè)水平的培訓。
1 ﹑組織教師學習理論知識，指導教學行為本學期伊始，我校就購入了一批新書，專供教師學習之用。
如《小學生學會提問的實驗研究》，《新課程理念的探索實踐》，《自主愉快創(chuàng)造性的學習》等，老師們借閱并做了筆記。此外，我們充分利用每周四教研時間，學習課標，探討教學方法。在與書本對話的同時，我們倡導教師間的同伴互助，相互交流。每周，老師們將自己在教學中的問題反饋上來，我們在校內展開討論，兩個人，三個人，抑或幾個人，人人都可以發(fā)表意見，在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學水平，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時，就會自發(fā)的回過頭來學習理論。
這樣，就形成了一個良性循環(huán)，讓教師不斷提高自己的業(yè)務水平。具有爭議的問題，校長結合理論在教研時間給以解答。本學期，我校就“怎樣培養(yǎng)小學生的提問能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學習的作用”等幾場講座。很好的做到了有疑必問，有問必答。另外，我校倡導教師在業(yè)余時間自學理論知識，利用自己手中的書籍，和學校所有的報刊雜志，以及塔小的網上資源，開拓視野，增長自己的見識。
2 堅持聽課，把好上課關。上課，是學生汲取知識的關鍵時刻。本學期，我校開展了各種活動來優(yōu)化課堂教學。首先是推門課和邀請課相結合。開學初，我聽了一年級 ** 老師的漢語拼音課《我是一只小鴿子》。課前，我先聽了她的說課并給做了指導，然后聽她上課，再根據教學中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對性的指導，收效不錯。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動，并推選出了 *** 和 *** 兩位老師的兩節(jié)課，在全校老師面前展示，各位老師都寫出了深刻的評課材料，對全體教師的教學水平的提高有很大作用。 11 月，市教委的 *** 老師來我鄉(xiāng)，我校的 *** 老師有幸上了一節(jié)課，經過楊校長的精心指導獲得了好評。 ** 老師的邀請課《讓小球動起來》，開始在四二班上的并不理想，缺乏讓學生探究的理念，經過相互的交流，她重新設計教案，在四一班上的很成功。這就是我們說課，講課，評課三結合的循環(huán)往復的工作路線，將研究課和家常課相結合，將推門課和邀請課相結合。
3 加強師德師風建設，建立事業(yè)觀。組織教師學習了《教師職業(yè)道德》，《關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》，樹立愛學生，愛崗位，愛事業(yè)的思想，更好的為學生服務，為家長服務，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生。
二﹑ 規(guī)范教學常規(guī)管理，提高教學質量提高教學質量的前提是備課，只有備好課才能上好課。
要重視備課的質量，而不在字數(shù)的多少。教師必須把握好教材的知識點，教學的重難點，了解學生的知識儲備，創(chuàng)設合理的教學情境，才能在課堂上游刃有余，培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生的.學習積極性。每月檢查備課一次，要求教師重視學法指導，強調關注學生的思維過程，重視能力的培養(yǎng)。并要求教師每課都寫出教學反思，思索自己在教學中的成功與失敗，每月寫兩份教學論文，挑選好的上交教育組。其中，涌現(xiàn)了很多有價值的教學論文。另外，要求教師不留重復性作業(yè)，講究作業(yè)的針對性，開放性，增進學生得學習興趣。每月檢查學生作業(yè)一次。
首先加強對學生寫字的要求，要求人人寫規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽，對學生的觸動很大，作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學期檢查的重點，結合“精品天天讀，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動，指導學生積累好詞好句并加以運用，要求教師給以評價，使學生的作文能力不斷提高。作為學校工作的重中之重，仍舊是六年級的畢業(yè)匯考的質量問題。在期中考試結束后，召開了一次家長座談會，取得了家長的支持，也穩(wěn)定了學生的情緒。跟蹤六年級教師聽課，端正教學思路，上好每一節(jié)課，既要教會知識又要教會方法，使學生能靈活應變，舉一反三。對于后進生因材施教，從基礎抓起，提高成績。本次期末考試成績理想。
三﹑ 對于來年的展望今年，教導主任的工作對于我來說是忙亂的，但我相信明年會更好。
下學期，我會依據上級的要求制定更加周密的計劃，有任務的布置，還要有檢查的記錄，使自己的工作更有步驟，更系統(tǒng)化。作業(yè)和備課，定期查與抽查相結合，開展作業(yè)與備課的展覽活動，并評出獎。對于作業(yè)和備課的要求要更加具體化，讓教師和學生們有章可查，有法可依。堅持聽推門課，開學就開始，使優(yōu)化課堂的腳步加快。幫助教師提高思想認識，認真對待工作，學習理論，分析教學現(xiàn)象，寫出高質量的教學反思。我自身要更加嚴格的要求自己，多學習，多請教，學做事，學做人，遇事多角度考慮，想在前，做在后，不負領導對我的信任。在下學期，走入課堂，潛心教改，爭取摸索出一條屬于自己的路。在今年的工作中雖有許多不足之出，但我也摸到了許多門道，抬頭看，前路漫漫，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔，讓一身的正氣浩然在天地之間！
小學師訓工作總結展望篇十五
過去的一年，以黨的精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新。以提高教育教學質量為中心，以^v^創(chuàng)品牌、促均衡、提質量、樹形象^v^為工作重點，在教育局、中心學校正確領導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務?，F(xiàn)總結如下:。
一、加強師德建設，全面提升教師形象。
1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐^v^以人為本^v^的新課程改革，鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡^v^依法治教，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人^v^的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風教育活動，我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生，不體罰和變相體罰學生;其次，要具有較高的教學水平和教育教學藝術，從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過。
二、加強班子建設，全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改，規(guī)范辦學行為，得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。
學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學校的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。我校教師大專以上學歷已經達到80%，本科學歷達30%以上。此外，學校非常重視年青教師隊伍建設，通過^v^拜師^v^結對，一對一幫扶指導，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業(yè)務能力的提高。今年的標準化學校建設，學校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學校工作重心由硬件建設向教學教研轉移。學校進一步強化了^v^科研興教、質量強校^v^意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展^v^課內比教學^v^、^v^課外訪萬家^v^活動，我?，F(xiàn)有20多名教師撰寫了教研論文，有20多名教師的優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級獎。在今年的^v^兩課^v^活動中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應教育信息化的要求，學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀念，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強德育工作建設，全面提高學生思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用、經濟、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣，我們設立了^v^校園衛(wèi)生責任崗^v^，為保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育，已經收到了較好的德育效果。此外，學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動，教育效果好，成效顯著。
五、加強教學管理，全面提高教學質量。
六、堅持課外訪萬家，全面提高家教質量。
小學師訓工作總結展望篇十六
輕輕地用手撥開水面的落葉，去看你所過去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物體，那你的過去就是有所作為的；而那水若是渾濁的，那你的過去也就是什么也沒有留下?？墒沁@并不要緊，請?zhí)ь^看看那紅彤彤的旭日，你便會明白：過去的都已過去，而展望完美的未來才是最重要的。
---題記。
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個新的起點?；貞浧鹞迥昙壍膶W習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自我的學習方法，學會了合理安排自我的時間。可是在五年級我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自我的處境。在五年級的時候，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到五年級，乃至到了六年級學習才會輕簡便松。也等于說五年級就是一個轉折點，五年級的知識穩(wěn)固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自我的處境，明白自我應當做什么，應當明白什么，應當領悟什么?。苛昙壥且粋€新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為僅有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)！應對新學期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著理解新的學習資料。
時間就像手中的沙礫，能夠擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自我陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我夢想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的完美憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！
小學師訓工作總結展望篇十七
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。在渭小大家園里，也深受各位領導、同事的熏陶，使我更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質的建設人才作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務。本學期我沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。
小學師訓工作總結展望篇十八
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。光陰似箭，一個學期工作已經結束，我的xx一班的教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于四一學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學期的工作總結如下：
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