在解決問題時，要積極思考和傾聽他人的建議，才能找到最佳解決方案。在寫總結(jié)時，我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
身邊的人物篇一
在童年有許多卡通人物陪伴著我們的成長，但是當(dāng)這些卡通人物變成了我們身邊的人，你會有怎樣的心情？對于這一點(diǎn)，我可是深有體會。諾!你看，這就來了一位。
樹獺
“你能不能快點(diǎn)！”身為組長的我急促地喊道。今天，老師在課堂上帶著我們寫作業(yè)，寫完以后要組長收。我來到他的身邊，發(fā)現(xiàn)他一個字沒動，“既然沒寫，那我就告訴老師了?！钡任易吡藥撞?，他才反應(yīng)過來，眼睛先瞪得跟球一樣圓，然后才慢吞吞地說：“別，給我一個機(jī)會，下個課間，我一定寫完?！蔽矣纸o了他一個機(jī)會，課間去找他，他竟然才寫了一行。我徹底發(fā)火了，一把奪過他的本子，氣呼呼地吼道：“行了！等你寫完了，新年也過了！”這時，我看見他慢慢地閉上了眼睛，哭了起來。我真是服了他了，簡直就是樹獺中的樹獺。
海綿寶寶
“海綿寶寶”大家都不陌生吧！就是不管有什么事都很樂觀的小海綿。如果要說樂觀，那我先想到的是我閨蜜。有一次在課堂上老師批評了她，她當(dāng)場就哭了，我本以為下課后她會不高興，結(jié)果她卻嘻皮笑臉地跑過來找我玩。我問她不難過嗎？她卻無所謂地說：“過去的事就別想了?！边€有一次我不高興了，她就跑過來想方設(shè)法得讓我高興?？傊?，和她做閨蜜，你每天都會很開心。
這是我身邊的卡通人物，你們身邊有哪些呢？快去找一找吧！
卡通人物在身邊
身邊的人物篇二
爺爺小時候家里很貧窮，所以他就沒有機(jī)會上小學(xué)，后來家里有點(diǎn)兒錢了，而爺爺已經(jīng)錯過了上學(xué)的機(jī)會，只能眼睜睜地看著弟弟去上小學(xué)，爺爺每天一大早起來去田里干活，每次路過弟弟的小學(xué)，爺爺總是忍不住去看看他們怎么上課的。聽著他們響亮的讀書聲，爺爺也情不自禁地讀起來，仿佛自己也在課堂中。不知不覺，爺爺學(xué)會了不少字。
爺爺年輕時，就對木材的制作很感興趣，所以他就當(dāng)了木工。他工作時要做報(bào)價(jià)等，他都出色地完成了任務(wù)。
現(xiàn)在，爺爺老了，退休了。他在家里閑不住，又找一塊空地去種菜，為我們提供了新鮮物農(nóng)藥的蔬菜，菜種太多了既可以賣菜掙錢，又可以鍛煉身體，真是一舉三得。周末我把作業(yè)都完成后，閑著時，爺爺帶我去他的菜園，那里的蔬菜長得非常茂盛，他一會兒給我介紹這個蔬菜，一會兒介紹那個蔬菜，讓我知道了許多我不知道的蔬菜的名字，使我每次都‘’滿載而歸‘’。
平時他也會遇到許多不會的字。我在家時，他會主動請教我，我也會耐心的教他；要是我不在家，他會查字典來認(rèn)識這個字。他還買了一部智能手機(jī)，他讓我叫他怎么用，現(xiàn)在，在我的教學(xué)下，他已經(jīng)對手機(jī)了如指掌了。
我的爺爺在別人看來是個普通的小人物，可在我看來卻是個大人物。
身邊的人物篇三
每個人的生命中都有一些平凡而又特別的人，他們可能只是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?，卻給予我們很多感動和啟發(fā)。這些身邊的人物有的是親人、友人、同事，有的是鄰居、街坊、陌生人。他們或讓我們感到溫暖，或幫助我們成長，或讓我們從挫折中看到希望。我曾遇到一位非常值得我學(xué)習(xí)的特殊人物——我的語文老師。
第二段：語文老師的教育方式。
語文老師為人和善，和同學(xué)們都保持著良好的關(guān)系。他總是鼓勵我們勇敢表達(dá)自己的想法，不怕犯錯誤；他也會在我們遇到難題時耐心地給予指導(dǎo)和幫助。除此之外，他還經(jīng)常組織各種有趣的課外活動，讓我們更好地了解文學(xué)藝術(shù)。語文老師激發(fā)了我對語文的興趣，也培養(yǎng)了我良好的人際交往能力。
第三段：思維方式的轉(zhuǎn)變。
在語文老師的影響下，我意識到語文不僅僅是一門學(xué)科知識，更是一種思維方式。通過閱讀經(jīng)典作品，我學(xué)會了欣賞和思考。我開始找到自己的思考角度，逐漸形成自己的獨(dú)立思想。在課堂上，我不再只是被動接受知識，而是敢于表達(dá)自己的獨(dú)特見解。語文老師的教育方式啟發(fā)了我勇敢表達(dá)和獨(dú)立思考的能力，讓我從一個懦弱的學(xué)生蛻變成一個自信的人。
第四段：價(jià)值觀的提升。
在與語文老師的交流中，我逐漸形成了自己的價(jià)值觀。他常常告訴我們要做一個有責(zé)任心、有公德心的人，要尊重他人，包容不同的聲音。我在他的言語中感受到了堅(jiān)守原則、實(shí)踐公平的價(jià)值理念。他的言行給予了我巨大的力量，讓我明白只有用真心對待他人，才能換來真心的友誼和深厚的人際關(guān)系。
第五段：感激和回報(bào)。
身邊這位語文老師對我影響很大，我時常感激他的教誨。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持他的教導(dǎo)，努力成為一個有力量的人。我也希望通過自己去影響他人，讓更多的人能夠感受到友善與善意。
總結(jié)：通過我的親身經(jīng)歷，我深刻體會到身邊人物對我們的影響和價(jià)值。這些平凡的人們，不同的身份，不同的職業(yè)，卻能夠幫助我們成長，讓我們看到美好與希望。每個人都可以是身邊人物中的一個，每個人也都可以成為他人身邊的那個特殊人物。讓我們用愛心和責(zé)任心去對待生活中的每一個親人、友人、同事，讓世界因我們而變得溫暖而美好。
身邊的人物篇四
人生之路上，你，或許是綻放著嬌艷光芒的玫瑰；我，也許是出淤泥而不染的蓮；他，也許只是蹲在我們身邊的一只普普通通的青蛙。
你和我曾經(jīng)都認(rèn)為他可有可無，而仔細(xì)思考后發(fā)現(xiàn)，沒有他如何得來我們的萬丈光華。
人們看到居里夫人在一間破舊的屋子中進(jìn)行科學(xué)研究，淡忘的是和她一起研究了四年并給予她鼓勵、支持的居里先生。大家稱贊的是“發(fā)明大王”那1300多種發(fā)明。1300，多么驚人的數(shù)字！人們沒有發(fā)現(xiàn)愛迪生身后的那個終日忙碌的小助理。
如果沒有居里先生的陪伴，也許不會有鐳的發(fā)現(xiàn)。如果沒有小助理的幫助，也許不會有“發(fā)明大王”的奇跡。
一個光芒萬丈的人背后站著的是付出了很多卻并不引人注目的人。
貴妃為他研磨，高力士為他脫靴的李白，為何最后遠(yuǎn)離眾人遙望的仕途而恣肆山水，僅留那“天生我材必有用”的豪邁？而這豪邁中你是否聽出了一絲惆悵？仕途之中無人相伴，等待他的是無盡的黑暗，正因?yàn)槿绱颂諠摬胚x擇了“采菊東籬下”的恬淡。
一代英皇武則天，留給后人的不只是她的睿智和盛世，也不只是兇狠毒辣的惡名，是否還有“高處不勝寒”的辛酸？烏江自刎的項(xiàng)羽，被對手劉邦談及時，劉邦說他之所以戰(zhàn)勝項(xiàng)羽是因?yàn)樗腥藥?，他讓人幫。而?xiàng)羽過于自負(fù)，推開了身邊的一切智者，例如韓信。
古往今來，“一個好漢三個幫”的定理早已被無數(shù)次論證。
切忌，人生中不要自負(fù)地推開身邊對你來說也許無足輕重的小人物。他們也許就是你成功之路的基石。也許你在擠獨(dú)木橋時，他將是你的踏板。
不論你是玫瑰還是秀蓮，不論他是否僅為一只丑陋的青蛙。請善待你身邊的人，為了自己也為了別人，讓生命與生命更近些。
身邊的人物篇五
“書中人物”就在我身邊今天，我讀了《單翼天使不孤單》這一本書，它主要講的是：主角——張小偉是一個“單翼天使”。他自小就失去了父愛，他的內(nèi)心是一口深井，隱藏著傷心，孤獨(dú)和難言的苦衷。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)了在自己的朋友中，同學(xué)中也有“單翼天使”。
其實(shí)，在我們的生活中也會有這樣的“單翼天使”，而在我身邊卻遇到這樣的一位“單翼天使”。她就是我的好朋友——李燕。李燕，她曾經(jīng)是一位活潑有可愛的小女孩，但自從失去了母愛（母親丟下她，改嫁了。）她變得自閉了。每一次，我跟她一起玩游戲，她都在朋友面前假裝快樂，其實(shí)在她心里有著揮之不去的憂傷，惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛。游戲總要過去，她回到家，走是回自己房間，蓋上被子，痛哭，也許，她心里會想著：“為什么別人總說母愛偉大，為什么我的母親卻是這樣子？她給不到我溫暖，給不到我愛？到底是為什么？”
這一天，她變得開朗了，變得活潑了。以后她都不自閉了，還自動地找我們一起玩呢！各位“單翼天使們”你們看，李燕都從迷茫中走出來了，你們也可以的，你們要記住世界上還有人會關(guān)心你們，愛護(hù)你們的。希望你們也想李燕那樣振作！
身邊的人物篇六
寒風(fēng)颼颼，夜幕降臨，人們都趕著回家吃飯，街上空蕩蕩的，遠(yuǎn)處有個人正拿著手電筒，慢慢走來。
他是我們小區(qū)的保安，他雖已年過半百，但身體還很硬朗。盡職的他每天在上班前或下班后，都會與經(jīng)過的業(yè)主打招呼，有時還會幫他們拿東西。
一天，一位父親帶著他的小女兒在小區(qū)里騎單車，那小女孩看起來三歲左右，長得像洋娃娃一樣，她開心地騎著小單車。這時，他爸爸接了個電話，往旁邊走了兩步。那小女孩兒順著人流就騎出了大門，他爸爸剛接完電話就找不到女兒，急的滿頭大汗，四處詢問。
“你看見一個騎單車的小女孩兒了嗎？三歲左右，圓臉，穿著粉色的小棉襖？”
“沒看見這么一個孩子啊，你別著急……”保安搖搖頭，“要不你往那邊看看……”
兩個人順著保安的手望過去，沒想到小女孩兒正在馬路邊上騎著小單車，往馬路中間走過去，保安立刻飛奔到過去，一把抱住了小女孩兒，小女孩兒被嚇得哇哇大哭，保安卻暗自松了口氣，小女孩兒的爸爸抱過滿臉眼淚的小女孩兒，連聲道謝。
隔天，女孩兒的爸爸帶著女孩兒，和很多禮物前來道謝，保安卻說：“服務(wù)好每個業(yè)主是我的責(zé)任，不能收禮?！?/p>
他從不抱怨什么，人們每天看到的是他飽滿的精神面貌，親切的笑容。即使他生病了，他也會堅(jiān)持工作，日復(fù)一日，早已成為了大家心中的好保安。
這個平凡的小人物卻散發(fā)著金子般的光芒，或許，每個平凡的人都有不平凡的一面。
身邊的人物篇七
凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。
——題記。
她也曾煮雪烹茶，雪月風(fēng)花；而如今柴米油鹽，酸甜苦辣。每個母親其實(shí)都是神，只是在漫長時光里日積月累披星戴月買洗燒煮，磨破了嘴操碎了心，被我耗成了凡人。猶記我身邊的大人物呵——母親！
漫長的時光流轉(zhuǎn)，余光橫照。若有人問起我記憶中的母親，我會答，母親在廚房中忙碌的背影。
晨曦初照，喚醒我的除了第一縷柔光，還有廚房傳來的香氣。探頭，是母親忙碌的背影。鍋碗瓢盆反射的光線映在母親的側(cè)臉上，朝霞為母親的背影鍍上金邊，溫柔的色調(diào)鋪滿廚房。轉(zhuǎn)眼，一碗熱氣騰騰的糖水雞蛋已上了桌。母親斜倚著廚房的`木門，看見我來，趕緊放下剛才不安交叉的手指，換做滿臉笑容，用熱切而渴望的神情望著我：“快嘗嘗，待會兒涼了！”
探頭一看，不由得目瞪口呆。深紅色的紅糖水澄清而不黏稠，用勺子輕攪，碗底便發(fā)出讓人口舌生津的可愛聲響。金黃而飽滿的雞蛋圓滾滾，在我的攪動下一起一浮，襯得青花白瓷碗格外好看。我一勺戳住一個雞蛋，忙不迭地往嘴里放，瞬間陶醉了口舌。吃的是整個的蛋黃，卻一絲不膩，在糖水的浸泡下微甜，還有一種疏松柔軟、難以言喻的質(zhì)感?；仡^看碗里，蛋屑漂浮，宛若行船時湖中不經(jīng)意飄落的花瓣。母親只是微笑著看著我：“好吃嗎？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來母愛就像這碗糖水雞蛋一般，簡單、清澈、樸素、純真。我身邊的大人物呵——母親！
如果可以許個愿望，我只愿時光倒流。瀑布的水逆流而上，蒲公英種子從遠(yuǎn)方飄回，聚成余的模樣，太陽從西邊升起，落向東方。子彈退回槍膛，運(yùn)動員回到起跑線上。廚房里飄來飯菜的香，您在我的卷子上簽好名字，關(guān)掉電視，幫我把書包背上，您的發(fā)絲烏黑如往。
星星哈哈大笑，云朵蓮步輕移。母親也就如星星一般，星星也會沉淪下去，但有不變的是那顆愛星星的心。剪斷的臍帶，甩開的手，用力關(guān)上的門。我用一生跟你告別，你卻在用一生跟我說：一路小心。猶記我身邊的大人物呵——母親！
身邊的人物篇八
站在無數(shù)的尸體上面，向著世人展示著“成績”。如此這般，成功還不如失敗。
失敗的人，不會在傷了很多人后，又用傷人的手勸慰受傷的'人；失敗的人，不會站在很多生命上面，還向失去親人的人們展示著成功；失敗的人，永遠(yuǎn)都不會驕傲與放縱。
曹操的一生好比諸葛亮，只是側(cè)重點(diǎn)不同。他們都是風(fēng)流人物！
風(fēng)流人物，在歷史的長河中，慢慢的扭曲了。但是精神是永存的。風(fēng)流人物像白云一樣永遠(yuǎn)在天空中，不會隨著時間的流逝而改變。曹操，我敬佩你。
我曾今和林某某是朋友，可是有一次，他借了我的mp3，卻死皮賴臉不肯還給我，我罵了他一頓，但想到這個mp3是我舊mp3，不是新的，也就沒追著他要，反正那天是他生日，就當(dāng)生日禮物送給他算了。
但是有一天我發(fā)現(xiàn)他鬼鬼祟祟跑到我座位，翻我書包，好像在找什么東西。我沖上前去：“你干什么??！”他見了我，瞟了我一眼：“我的文具盒不見了，我在找它。”“你怎么在我書包你找??？”我盯著他的眼睛?！昂撸憧隙ㄊ且?yàn)閙p3的事情對我懷恨在心而報(bào)復(fù)我！肯定是你藏的！”他把我的書包丟到地上。我氣憤極了，把書包、抽屜里的東西一一拿出來，翻了個底朝天也沒有見到他的文具盒。這時，他的文具盒卻出現(xiàn)在桌子上，他連一聲對不起都沒說，就走了。
身邊的人物篇九
他是一個侏儒的保潔員，整天在露天停車場掃地做清潔，當(dāng)車庫的值日生。他身材瘦小，身體也只有我的腰高，就像個小矮人，披著工作服讓人想笑。
每當(dāng)我上學(xué)，無一例外，都會看到他搖晃著小身軀，或在風(fēng)雨中，或在烈日下奔波與細(xì)長的停車場中。無一例外，每次見到他時，我都忍不住想笑，笑完后，他只是回頭看了我一眼，臉面無波，看不出一絲埋怨，之后也都各忙其事，不了了之。
但我也知道我可能會刺痛她的心，她可能會為難我，但一切都不在預(yù)料之中。
有一次，我無意把耳機(jī)和平板落在了停車場，我發(fā)現(xiàn)落下東西時已經(jīng)過去了半個鐘頭，能找回的可能性微乎其微，別說是30分鐘，一分鐘都可能生死不知。我跑到丟失處，只見那里還是有個凳子，凳子上放著手機(jī)，耳機(jī)旁邊站著一個人看護(hù)著凳子。正是那個——侏儒的清潔工。
原來他看到我落下來的東西，便想叫著我，可我沒有聽到，他就生怕我弄丟就守候在邊上等我來取。我覺得很感動，剛想說謝謝，卻想到我對他的笑，看不起，他反而以德報(bào)怨。心里一陣羞慚，他看出來了我的心思，知道我不敢去取，就把手機(jī)、耳機(jī)遞給我。輕輕一笑，搖擺著身子走了。
我呆呆地站在那里……。
身邊的人物篇十
身邊的人物對每個人來說，都是生活中不可或缺的存在。這些人可能是家人、朋友或者同事，他們以各種各樣的方式影響著我們的思維、情感和行為。他們不僅僅是與我們共同度過時光的伴侶，更是我們成長與發(fā)展的重要支持者。因此，我們應(yīng)該珍惜身邊的人物，并從與他們的相處中得到啟示和體驗(yàn)。
二、家人的影響。
家人是我們生活中最親近的人，他們的影響是最直接和深刻的。父母在我們的成長過程中起著重要的指導(dǎo)和影響作用。他們教會我們責(zé)任、關(guān)懷和夢想追求，尤其是在面對困難時，他們?yōu)槲覀兲峁┝藷o私的支持和幫助。兄弟姐妹也在我們的成長中扮演著重要的角色。他們與我們分享歡樂和悲傷，互相支持和鼓勵。正因?yàn)橛辛思胰说呐惆榕c支持，我們才能夠更加勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。
三、朋友的陪伴。
朋友是我們在生活中尋求溫暖和安慰的重要人物。他們與我們分享快樂，鼓勵我們追求夢想。在困難時，朋友們的支持和鼓勵能夠讓我們重新找回信心。朋友之間的相互理解和支持也讓我們感到溫馨和安心。與朋友相處時，我們能夠感受到無條件的友誼和信任，這種情感的交流對我們的成長和幸福感有著積極的影響。
四、同事的合作。
同事之間的合作對于工作環(huán)境的和諧和效率至關(guān)重要。身邊的同事不僅僅是我們一起工作的伙伴，更是我們共同奮斗的戰(zhàn)友。他們與我們分享工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，互相幫助，共同克服困難。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們能夠感受到彼此的支持和鼓勵，這種默契和合作為我們?nèi)〉贸晒μ峁┝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與同事相處時，我們也能夠?qū)W到更多的知識和技能，不斷提升自己。
身邊的人物給予我們很多，因此我們應(yīng)該感恩他們所給予的一切。他們的存在和支持使我們的生活更加完整和美好。我們應(yīng)該珍惜與他們的每一次相聚，并通過自己的行動來回報(bào)他們的關(guān)愛和幫助。只有懂得感恩，我們才能夠真正地體會到身邊人物的重要性，并為他們的存在感到幸福和滿足。
在生活中，身邊的人物扮演著至關(guān)重要的角色。家人的陪伴和支持讓我們更加勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，朋友的溫暖和安慰使我們感到幸福和滿足，同事的合作和鼓勵與我們攜手共進(jìn)。每個人都應(yīng)該時刻感恩身邊的人物，并通過自己的行動來回報(bào)他們的關(guān)愛和支持。只有懂得珍惜和感恩，我們才能夠體會到身邊人物給予我們的一切，并在與他們的相處中不斷成長和發(fā)展。
身邊的人物篇十一
曾經(jīng)以為修鞋匠是不起眼的小人物，但自從那次經(jīng)歷以后，我徹底改變了這種想法。
那是一個溫暖的下午，我在修鞋的小攤上修鞋子。
修鞋匠看上去年紀(jì)比較大，臉上的皺紋似一道道溝壑，黝黑的皮膚，花白的胡子茬兒讓他看上去更顯蒼老。身上的圍裙?jié)M是黑色的污漬，粗糙的、烏黑的大手布滿了歲月的痕跡?？吹剿还呻y以名狀的感覺襲上心頭，親切又略帶陌生。
他看見我，便露出友善的笑容，問道：“修鞋呀？”我“嗯”了一聲，便坐在小板凳上。我遞過鞋，他把鞋舉到額眉處，又放到下頜前，眼睛一會兒睜大，一會兒瞇成一條縫兒，粗糙的雙手在斜面上不停地比畫著，仿佛在趕制一件精美的藝術(shù)品。“沒什么大礙，一會兒就好?！边^了好一會兒，他才開口說道，語氣很輕松。
我注視著他，只見他麻利地用各種工具給我的鞋“做手術(shù)”，一雙大手顯得很靈巧。我注意到他的工具，大的、小的、粗的、細(xì)的，應(yīng)有盡有，擺放整齊。我不由自主地說：“啊，東西還挺全的嘛！”“那當(dāng)然，我這是‘麻雀雖小，五臟俱全’，干我們這行的除了手藝，就全看這些工具了。你還別不信，到我這兒來的人都說我這些東西好……”
從來不主動和陌生人聊天的我，那個下午居然是在那個小攤上度過的。算算時間快過去兩年了，但我仍藏著這雙鞋子。
身邊的人物篇十二
在這個世界上，無論是生活還是工作中，有許多遇上困難的人需要我們的幫助?！睅椭鷦e人等于幫助自己“這是我看過的格言，我很喜歡。當(dāng)別人對我好一點(diǎn)點(diǎn)時，我就會很感動?？赡茉S多向你伸手幫助過你的人都不會留下名字，但是你心里永遠(yuǎn)都會記得幫助過自己的人。
雖然這只是微不足道的小事，但是在我們身邊每天都有各種各樣的.事發(fā)生。我也要像同學(xué)們一樣，去幫助值得我們幫助的人。
身邊的人物篇十三
夏天，清晨的朝陽靜靜地照著，路上行人稀少，我們小區(qū)站臺前唯一的公交車來了，人們涌作一團(tuán)，擁向那個只容下一人的車門。
我總是最后一個上車的，人太多，我只有站在司機(jī)旁邊，這讓我得以好好觀察她。
投幣機(jī)邊的工作牌告訴了我她的名字，她姓趙，大概也就三四十歲，用一個并不精致的頭花扎著馬尾，穿著藍(lán)色的舊工作服，很整潔，臉上有些痘痘，但并不影響她清秀的容貌。
她總是駕駛著這輛在我看來有些笨重的雙層公交車，熟練地繞出龐大的車流，穩(wěn)穩(wěn)地，準(zhǔn)確地停在公交車站凹進(jìn)去的位置。
她應(yīng)該是上早班的，每天清晨發(fā)得第一班公交車都是她的，在我眼里她是是一位盡職盡責(zé)的司機(jī)。
她有能力做到第一點(diǎn)：等待。
那時，小區(qū)里沒住多少人，公交車很少。記得一個冬天的早晨，天空還很黑，城市在沉睡，靜穆的夜，使我也不禁在溫暖的被窩里賴了十分鐘，當(dāng)我起來時，就知道晚了。
我還在過馬路時，我就聽到對面100米處的車站，車子“吱呀吱呀”地響起來，那是踩剎車時，車身不堪重負(fù)發(fā)出的呻吟，車身四周一圈金黃色的小燈讓它像踏著星光箭一般飛過來。
我開始跑，追逐著那輛車，不然就要在風(fēng)中等上十分鐘，當(dāng)我距它很遠(yuǎn)時，人已經(jīng)全部上完了，我看得出司機(jī)很遲疑，也許車上有乘客在催促，也許她想盡快吃上一碗熱騰騰的湯粉，剎車、油門踩了又踩，車的發(fā)動機(jī)一聲一聲地叫，終于，我上了車。
她也不會在最后一位乘客沒上完時，就開始起步，公交車總是靜靜停在站臺邊等待每一位乘客。
第二點(diǎn)：認(rèn)真對每一位乘客的詢問。
有些站點(diǎn)人很少，司機(jī)不停，等到開過了頭，那些要下車的人才如夢初醒，用濃濃的武漢話喊：“怎么不停哩？有要下的?！彼緳C(jī)才開始猛踩剎車，車上人如沙丁魚般擠向前頭。
她每次都是在快到站時，用武漢普通話喊一句：“有沒有要下的？”之后再提高音調(diào)重復(fù)一次，如果有人說“有”，她便松開油門，一下一下地踩著點(diǎn)剎，如果沒有，便一腳油門，開向下一個站點(diǎn)。
她是一個小人物，也許不知有沒有人注意過她，發(fā)現(xiàn)她的美好品質(zhì)。她也許總是與那輛公交車相伴每一天，聽煩了那嘎吱聲，但卻用心對待著每一個乘客，她工作平凡，心靈卻很美。
身邊的人物篇十四
第一段：引言介紹身邊人物的重要性和影響力（200字）。
身邊的人物是我們生活中不可或缺的一部分。無論是家人、朋友還是同事，他們都給我們的生活帶來了各種各樣的影響。經(jīng)過與他們的相處與交流，我深刻認(rèn)識到了身邊人物對我們的成長和發(fā)展的重要作用。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于身邊人物的心得體會。
第二段：家人的關(guān)愛和支持（250字）。
在我成長的過程中，家人對我的影響是最為深刻和重要的。他們始終給予我關(guān)愛和支持，在我面對挑戰(zhàn)和困難時永遠(yuǎn)站在我的身邊。我記得小時候，每當(dāng)我感到失落或挫折時，父母總會耐心地與我傾聽，鼓勵我。這種關(guān)愛和支持讓我感到無比溫暖，也教會了我如何去面對生活中的困難和逆境。
第三段：朋友的陪伴和理解（250字）。
身邊的朋友們也為我的生活增添了許多色彩。他們是我人生旅途中的陪伴者和支持者。與朋友的交流和相處不僅讓我能夠放松身心，也讓我學(xué)會了關(guān)心和傾聽他人。朋友們總是在我需要的時候給予我鼓勵和支持，他們的理解和關(guān)心讓我感到無比幸運(yùn)和快樂。在與朋友的相處中，我懂得了友誼的寶貴和真正的朋友應(yīng)該是如何相互理解和關(guān)心的。
第四段：同事的合作和鼓勵（250字）。
工作中的同事也對我有著重要的影響。他們與我共同努力，合作解決問題，并互相鼓勵。在遇到困難或挑戰(zhàn)時，同事們給予我堅(jiān)定的支持和幫助，幫助我克服困難并取得成功。他們也通過自己的行動和經(jīng)驗(yàn)教給我許多工作技能和職業(yè)態(tài)度。與同事的團(tuán)隊(duì)合作讓我體會到了團(tuán)結(jié)與協(xié)作的重要性，也讓我成長為一個更好的職業(yè)人。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
通過與身邊人物的交流和相處，我明白了人與人之間的關(guān)系是多么重要。家人的關(guān)愛和支持讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，朋友的陪伴和理解讓我更加快樂和豁達(dá)，同事的合作和鼓勵讓我取得了事業(yè)上的成功。我想要表達(dá)我對所有身邊人物的感謝和欣賞，因?yàn)樗麄兊拇嬖诤陀绊懽屛页蔀榻裉斓奈?。未來，我將繼續(xù)珍惜身邊人物，借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)與做法，以更好地成長和發(fā)展自己。我相信，身邊的人物會繼續(xù)在我的人生旅程中扮演重要的角色，他們的陪伴和支持將一直伴隨著我前行，使我變得更加完整和有意義。
身邊的人物篇十五
一進(jìn)入我們班，就像進(jìn)入了一個“卡通樂園”，讓你目瞪口呆！就讓我來給你介紹一下這里的成員吧！
機(jī)器貓
大家應(yīng)該都知道《哆啦a夢》中的機(jī)器貓——哆啦a夢吧！它有一個神奇的的口袋要什么就有什么。我們班就有一個“機(jī)器貓”——宋姝嫻。我和她坐過三年同桌，那時的奇遇讓我大開眼界。有一次上美術(shù)課，我忘記帶彩筆了，手忙腳亂急得不知所措。這時，她對著我微微一笑，然后從那寬闊的桌洞里拿出一盒五顏六色的水彩筆，使我大吃一驚。在她的桌洞里都是學(xué)習(xí)必需品，還有一些小零食，我和她做同桌，那就是幾輩子才修來的福氣??！哈哈！
懶羊羊
大家應(yīng)該都認(rèn)識每次都不干活的懶羊羊吧！它只要有時間都會躺在床上呼呼大睡。就是這樣，我們班也出現(xiàn)了一個“懶羊羊”——方一鳴。他媽媽給他起名字的時候希望他學(xué)習(xí)一鳴驚人。但是，他卻是我們班倒數(shù)第一。上語文課，語文老師在講第12課，他卻在那呼呼大睡，老師讓他來回答問題，你知道他說什么嗎？他說因?yàn)楸P古在里面太擠了，所以想把天和地分開。這時，班里同學(xué)都大笑起來。老師聽了，二話不說，從講臺上走了過去，讓他伸出手，他卻把手放在口袋里面，老師忍不住了，把他的手拿出來，打了幾下，他哭了起來。下次班里的人都圍著他看。
海綿寶寶
海綿寶寶是一個樂觀向上的卡通人物，它和好朋友是永不分開，我們班也有一個像海綿寶寶的人——王佁晴。她每次下課都蹦跳跳的，像一只袋鼠。有一次上課時，老師說要考試，每個人都很傷心，怕考不好，但她卻笑瞇瞇的。寫完試卷后我看見她早就已經(jīng)寫完，在那里看試卷，下課了，她在走道上一蹦一跳開開心心的。幾天后，試卷發(fā)出來了，每個人都提心吊膽，腳都在抖，停也停不下來。就她在那笑的，她看見自己考了56分后，還是笑瞇瞇的，沒有一點(diǎn)變化。
在你身邊也有一些卡通人物，你快去找找吧！
身邊的人物篇十六
姐姐長得很漂亮，人也很溫柔。每次跟她在一起，不高興她就會逗我笑，高興時就會讓我再高興。所以跟她在一起總是很快樂，就像棒棒糖一樣，甜甜的。
一次期末考試，因?yàn)樾?shù)點(diǎn)的一個數(shù)位數(shù)錯了，我與第一名擦肩而過，整個人郁悶極了，差點(diǎn)就哭了。媽媽見我郁悶，就學(xué)姐姐樣逗我開心。我承認(rèn)笑話很好笑，可是因?yàn)橐粋€小錯誤就沒考上第一名，這種滋味在我腦里，又怎么能開心起來呢？正好這時候，姐姐打電話問我考的怎么樣，我“哇”的就哭了。她不停的在電話里安慰我，邀請我到她家去玩。我紅著眼睛，喪氣的走到姐姐家。姐姐見了我，笑了：“喲，劉小屁孩怎么啦？”我想起考試，更傷心了：“哇，我沒考好，只考了第2名！哇哇！將來可能會退步到倒數(shù)第一的！”姐姐聽后，做出暈的姿勢：“這樣啊，我像你這么大，還考過倒數(shù)第二呢！要是能考到第二名，我太佩服我自己了！”姐姐的動作越來越夸張，越來越搞笑，我差點(diǎn)就笑出來了。我想了想：姐姐像我這么大，只考了倒數(shù)第二，而她初中，卻次次是年級前五，我以后一定比她還厲害！這么一想，傷心頓時就減了一大半。姐姐看我還不笑，就準(zhǔn)備問我問題：“我有個問題，只要你答對了，就說明你智商很高哦！”什么？測智商的，那好，我就測測！“豬的英語單詞是什么？怎么拼的？”姐姐好像很神秘。“讀pig，p-i-g！”我回答。姐姐疑惑的看著我：“p-i-g？不對，是p-u-g！你智商這么低？”怎么回事？是p-u-g？不會吧！pig明明就是p-i-g??！“到底是p-i-g還是p-u-g？是i還是u？”姐姐問。我信心滿滿，沒想到姐姐也犯錯：“i！”說完，姐姐哈哈大笑：“我叫pig豬，你說i干什么？i是我的意思哦！”?。渴裁?？我成豬了？我上當(dāng)了？啊！“撲哧！”我笑出了聲！“哈哈哈哈！”傷心一掃而光??！
這笑，能不是甜的嗎？哈哈哈哈！
身邊的人物篇十七
在我們身邊，總有那么一群人，雖然平凡，有弱點(diǎn)。但是，他們從來不向困難低頭。他們身上總有一種特殊的光芒照耀著我們。
有一群人，一整天下來都在打游戲，玩電腦，估計(jì)都快忘了外面的世界是什么樣子了吧。我今天按照老師的要求，一大早就起來了。為的就是去體驗(yàn)和感受一下生活。吃了早飯，我就出發(fā)去了我的媽媽干活的地方。里面不算特別大，但也不小，不過，就是燈光有點(diǎn)暗，噪音也挺大。有一些大大小小的機(jī)器，聽我和同事媽媽說這叫包裝。我本以為我媽媽干的已經(jīng)算不好的了，卻發(fā)現(xiàn)，工廠門口有一個阿姨，她的工作似乎更不好。
在太陽直射的天氣里，里面穿著好幾件衣服外面還套著一件黃色的工作服。原來，那個阿姨是在大街上做保潔的，拿著一個有大有塵的掃帚，仿佛是掃帚在帶著她。我走過去問她為什么做這樣的工作，有人會看不起你，你不熱嗎？那個阿姨和我說了一句話，讓我覺得不論做什么樣的工作都要認(rèn)真，也不要看不起別人的工作。她說年紀(jì)大了沒有地方要了，為了自己能養(yǎng)活自己，不會覺得熱和累，不管做什么樣的工作，都是靠自己努力賺來的為什么要害怕別人看不起自己。原來阿姨已經(jīng)63了，我應(yīng)該叫她奶奶了。我?guī)退黄鸫驋吡诵l(wèi)生。不一會兒就全身出汗了，更何況穿了好幾件衣服呢。
奶奶打掃完，又來到了一個停車場。原來，她一天要干兩份工作，那得多累??！就算是一個中年人也多多少少都會累，更何況是一個老年人。
我們身邊的小人物都會告訴我們一個道理，是不一樣體驗(yàn)，比如今天的阿姨就告訴我人要靠自己的努力去賺錢，走捷徑是行不通的。
身邊的人物篇十八
聰明分兩種，一種是把聰明用在學(xué)習(xí)和日常生活上，還有一種聰明是耍小聰明，是自以為聰明。
一個同學(xué)從地上撿起一塊石頭朝柿子扔去，結(jié)果不但沒打著，還差點(diǎn)摔了一跤。其他同學(xué)抓耳撓腮也想不出辦法。這時，王剛說：“有了。只要我們找一根木棍，木棍的前頭帶一個像彈弓的叉就行了?！惫Ψ虿回?fù)有心人，我們終于找到了一根這樣的木棍，只見王剛舉起木棍，將木棍頭上的叉夾住連著柿子的小樹枝，然后把木棍轉(zhuǎn)兩下，柿子就落了下來，我們一邊吃著香甜的柿子，一邊夸王剛聰明。
還有一次，我到王剛家玩鐵珠，玩著玩著，一不小心鐵珠掉進(jìn)沙發(fā)縫里了，這可怎么辦？我焦急萬分。這時，王剛拿了一個磁鐵，一下子就把鐵珠吸了出來，我再一次對王剛佩服的五體投地。
在生活中，我們要學(xué)王剛的機(jī)智和聰明，而千萬不能學(xué)小明那種所謂的“聰明”，這種“聰明”只會害了自己。
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