第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃（通用24篇）

計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)確定和安排的一系列任務(wù)和目標(biāo)。計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，要保持積極的心態(tài)和高度的自我管理能力。每個(gè)人的計(jì)劃都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有一成不變的標(biāo)準(zhǔn)答案。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹學(xué)校20第一學(xué)期工作計(jì)劃。深化實(shí)施兩綱教育，以樸實(shí)校訓(xùn)教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有規(guī)范的人。教學(xué)上落實(shí)減負(fù)增效，關(guān)愛(ài)學(xué)生。讓每一個(gè)孩子都能在愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。做到既教書(shū)又育人。

二、工作目標(biāo)。

落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，努力開(kāi)創(chuàng)年級(jí)組特色。預(yù)備年級(jí)學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期，因?yàn)樗麄冊(cè)谛睦砩弦獙?shí)現(xiàn)一個(gè)從幼稚到成熟，從依附長(zhǎng)輩到獨(dú)立自主的飛躍過(guò)程。這一時(shí)期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負(fù)擔(dān)加重，因而，對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個(gè)教育過(guò)程中顯得尤為重要。

三、學(xué)生情況分析。

本屆預(yù)備年級(jí)入學(xué)區(qū)統(tǒng)考成績(jī)：a檔成績(jī)1人，b檔4人，c檔15人，f檔6人，abc檔次的人數(shù)較少，極差率高。語(yǔ)文校平均分69.02，區(qū)平均分77.5；數(shù)學(xué)校平均分69.81，區(qū)平均分79.91；英語(yǔ)校平均分60.25，區(qū)平均分80.16。語(yǔ)數(shù)外三門(mén)總分最高分282，最低分4分。三門(mén)不及格的學(xué)生有16人。這給我們的教學(xué)帶來(lái)一定的難度，這些學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，活潑好動(dòng)自控能力較差，班級(jí)集體觀念還沒(méi)有形成，對(duì)中學(xué)生活充滿(mǎn)著向往。所以本學(xué)期工作的重點(diǎn)是：加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、具體工作。

(一)以紀(jì)律衛(wèi)生為突破口抓好行為規(guī)范，初步形成集體的榮譽(yù)感。

1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“閘北二中行為規(guī)范”，制訂班級(jí)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、建立一支有威信的班干部隊(duì)伍，管理班級(jí)的日常工作。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)管理中受到教育，得到培養(yǎng)，增長(zhǎng)能力，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。

3、行為規(guī)范教育從小事入手，向細(xì)微處要成績(jī)，從點(diǎn)滴處找精神。穿著，上下課，作業(yè)事無(wú)巨細(xì)都要一一落實(shí)。反復(fù)抓，抓反復(fù)，從點(diǎn)滴小事中看到學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，給予鼓勵(lì)。

4、注重正面教育做好規(guī)范評(píng)比工作。天天有小結(jié)，周周有重點(diǎn)，月月有評(píng)比。樹(shù)典型，獎(jiǎng)先進(jìn)，帶中間，促后進(jìn)。逐步養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)。

(二)以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成為重點(diǎn)，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、作業(yè)有統(tǒng)一規(guī)范的`作業(yè)格式。

2、盡快形成英語(yǔ)和語(yǔ)文學(xué)科晨讀的習(xí)慣，講究效率。

3、規(guī)范回家作業(yè)的布置和完成，提高作業(yè)質(zhì)量。

4、努力使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、積極發(fā)言、全面參與等課堂良好習(xí)慣。

(三)充分發(fā)揮教師的積極性，做好教學(xué)，教育工作。

本著人人都是德育工作者的原則，共同做好德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改精神，加強(qiáng)集體備課，營(yíng)造良好的探究學(xué)習(xí)氛圍，提高教師的教學(xué)教育能力，提升教師的素養(yǎng)。關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，爭(zhēng)取消滅極差率，對(duì)零分的學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的答題方法的培養(yǎng)。

(四)加強(qiáng)家校聯(lián)系，每位教師在家長(zhǎng)會(huì)上公布自己的手機(jī)和電話號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系與溝通。做好100%家訪工作。對(duì)特殊家庭的學(xué)生盡力給予幫助。

(五)工作安排。

1、新生入學(xué)教育。參加區(qū)初中新生摸底檢測(cè)。

2、教室環(huán)境布置，做好衛(wèi)生工作。開(kāi)展“我與小苗共成長(zhǎng)”的活動(dòng)。

3、出好第一期黑板報(bào)。預(yù)備年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。中秋詩(shī)詞歌賦誦讀。

4、組織學(xué)生開(kāi)展行為規(guī)范訓(xùn)練，重點(diǎn)落實(shí)文明禮儀教育。

1、結(jié)合國(guó)慶，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育，開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。

2、舉行語(yǔ)數(shù)外作業(yè)規(guī)范年級(jí)組內(nèi)評(píng)比。

3、紅色經(jīng)典演講。建黨90周年教育案例評(píng)比。

1、強(qiáng)化常規(guī)教育、誠(chéng)信教育。

2、各學(xué)科開(kāi)展一次學(xué)科競(jìng)賽。

3、期中質(zhì)量分析會(huì)，評(píng)出學(xué)習(xí)之星。

4、校園科技節(jié)活動(dòng)。

1、加推選少代會(huì)代表，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。進(jìn)行班級(jí)管理學(xué)習(xí)交流。

2、展開(kāi)“樹(shù)我形象，展我風(fēng)采”活動(dòng)，弘揚(yáng)自身的閃光點(diǎn)。

3、幫助后進(jìn)生，培養(yǎng)好習(xí)慣。

4、積極參加校體育節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。評(píng)出體育之星。

1、學(xué)生做好自評(píng)，班主任做好結(jié)束工作。

2、期末復(fù)習(xí)迎考。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段的關(guān)鍵時(shí)期。各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們深信通過(guò)全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇二

以上級(jí)教育行政部門(mén)工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以“立德樹(shù)人，質(zhì)量第一”為目標(biāo)，以“一流農(nóng)村學(xué)校”為標(biāo)桿，持續(xù)推進(jìn)“三自雙導(dǎo)激勵(lì)教學(xué)法”的課堂教學(xué)模式，凝心聚力，全面深化教育教學(xué)改革，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平，辦人民滿(mǎn)意的教育。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平

1．發(fā)揮榜樣力量,深化班主任隊(duì)伍建設(shè)。

每學(xué)期定時(shí)召開(kāi)班主任工作培訓(xùn)會(huì)和交流會(huì)，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，不斷提升班主任管理藝術(shù)水平，以營(yíng)造優(yōu)良班風(fēng)、建設(shè)淳正校風(fēng)。在引領(lǐng)班主任工作專(zhuān)業(yè)化的道路上，繼續(xù)以我校鎮(zhèn)江市“十佳班主任”洪良老師為楷模，以各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)為主線，切實(shí)抓好青年班主任的培訓(xùn)工作，采取同年級(jí)一帶一，老帶新的方法，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用，使班主任隊(duì)伍不斷充實(shí)、壯大、提高，從而加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)班主任參加市教育局組織的班主任培訓(xùn)班、市班主任基本功大賽，鼓勵(lì)全體教師撰寫(xiě)“我和里中的故事”“我的教育故事”等校內(nèi)外主題征文。

2．加強(qiáng)班干部、共青團(tuán)員培訓(xùn)。

在班級(jí)管理中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部，做好管好班級(jí)的第一步。通過(guò)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)，使他們明確班干部的作用、要求、職責(zé)和分工，使他們掌握一定的工作技巧，樹(shù)立他們勇于擔(dān)當(dāng)意識(shí)，自我要求意識(shí)，提高他們的工作能力，增強(qiáng)他們的信心，使他們真正成為教師的得力助手，成為學(xué)生中的領(lǐng)頭人，從而促進(jìn)班級(jí)向良性、健康、向上的方向發(fā)展。團(tuán)委定期召開(kāi)團(tuán)干部及團(tuán)員培訓(xùn)會(huì)，及時(shí)聽(tīng)取他們的思想?yún)R報(bào)，樹(shù)立他們正確的人生觀、價(jià)值觀，從而發(fā)揮其在學(xué)校中的榜樣輻射力量。

3．以各類(lèi)主題活動(dòng)為載體提高德育成效。

充分利用每周“國(guó)旗下講話”這一陣地，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、安全法制教育、心理健康教育、青春期教育、養(yǎng)成教育等，完善學(xué)生的情操，提升綜合素養(yǎng)。繼續(xù)開(kāi)展籃球、足球、舞蹈、詩(shī)詞、書(shū)法等豐富的社團(tuán)活動(dòng)，以強(qiáng)健學(xué)生的體魄，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生積極健康向上的情操。定期召開(kāi)共青團(tuán)員會(huì)議，樹(shù)立團(tuán)員的責(zé)任意識(shí)、模范帶頭意識(shí)，開(kāi)展豐富有益的志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)在學(xué)校中的向心力和影響力。完善班級(jí)文化建設(shè)，推進(jìn)班級(jí)文化與學(xué)生價(jià)值觀教育、班級(jí)日常管理的有效銜接。

4．加強(qiáng)家校溝通力度，實(shí)現(xiàn)家校共育。

各年級(jí)班主任和任課教師分工協(xié)作，在假期走進(jìn)學(xué)生家中了解學(xué)生的作業(yè)情況和生活情況。開(kāi)好一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)建立班級(jí)微信群，日常就學(xué)生個(gè)體的情況與家長(zhǎng)交流并反饋。政教處摸底掌握貧困生的信息，及時(shí)合理發(fā)放補(bǔ)助款。

5．爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

明確組織領(lǐng)導(dǎo)，完善心理健康咨詢(xún)室的硬件設(shè)施，美化咨詢(xún)室環(huán)境，定期向?qū)W生開(kāi)放心理輔導(dǎo)室，開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的心理健康教育課程并列入課程表，確保每班每?jī)芍?課時(shí)。各學(xué)科教師堅(jiān)持以人為本，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。

6.扎實(shí)推進(jìn)關(guān)心下一代工作。

我校關(guān)工委在工作中做到“三個(gè)到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)到位，政教主任把關(guān)心下一代工作列入本部門(mén)議事日程，確定一名領(lǐng)導(dǎo)分管。二是人員到位，選用有較高政治理論水平和工作能力并熱愛(ài)關(guān)心下一代工作的同志從事關(guān)心下一代工作。三是硬件到位，學(xué)校建有圖書(shū)室、閱覽室，均配有電教設(shè)備、活動(dòng)器材，做到活動(dòng)室按時(shí)開(kāi)放。主動(dòng)征訂《關(guān)心下一代周報(bào)》等教育報(bào)刊，利用班會(huì)課組織學(xué)生定期學(xué)習(xí)，并進(jìn)行宣傳。邀請(qǐng)市關(guān)工委老同志、退休教師來(lái)校為廣大學(xué)生做各類(lèi)主題教育宣講。充分利用學(xué)校宣傳欄，廣泛宣傳關(guān)心下一代工作的目的和意義。

（二）緊抓隊(duì)伍促質(zhì)量，依托管理求發(fā)展

1．借助隊(duì)伍建設(shè)聚實(shí)力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量潛能。

（1）以率先垂范為引領(lǐng)，打造協(xié)作化的教師團(tuán)隊(duì)。

努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，狠抓校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用。行政深入教研組、班集體、深入老師和學(xué)生中間，察覺(jué)并了解情況、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題、深入并參與教學(xué)教研活動(dòng)，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，切實(shí)發(fā)揮旗手應(yīng)有的表率作用，努力形成一支愛(ài)崗敬業(yè)、坦誠(chéng)相待、樂(lè)于奉獻(xiàn)，滿(mǎn)懷農(nóng)村教育夢(mèng)的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍；形成一支校長(zhǎng)用心，行政有為、上下團(tuán)結(jié)一心、積極向上的隊(duì)伍；形成一支教師有勁，坦誠(chéng)相待、通力合作、互相幫襯的隊(duì)伍。

（2）以文件規(guī)范為先導(dǎo)，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我市教學(xué)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《丹陽(yáng)市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)下發(fā)的《教學(xué)工作先進(jìn)人先進(jìn)事匯編》材料，選出杰出教師代表制作成宣傳展板“先進(jìn)人，先進(jìn)事”，公布在學(xué)校大廳，供全體教師學(xué)習(xí)。

（3）以績(jī)效考核為導(dǎo)向，打造競(jìng)爭(zhēng)型的教師團(tuán)隊(duì)。

牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，咬定目標(biāo)不放松。秋季開(kāi)學(xué)，將畢業(yè)班工作放在學(xué)校工作的重要議事日程上，組織召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，定目標(biāo)、壓任務(wù)、加擔(dān)子，向中考要質(zhì)量。為激發(fā)責(zé)任意識(shí)和教師的教學(xué)積極性，制定《里莊中學(xué)20xx年中考目標(biāo)及獎(jiǎng)勵(lì)方案》，讓所有教師明確自己本學(xué)年所肩負(fù)的責(zé)任和需要完成的目標(biāo)任務(wù)，督促各班主任和任課教師有效制定自己的教學(xué)年度計(jì)劃及工作措施，形成一種你追我趕、互相攀高的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

（4）以校本教研為依托，打造專(zhuān)業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)。

開(kāi)學(xué)伊始召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，認(rèn)真深入地分析和反思上學(xué)期期末考試總體教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)閃光點(diǎn)和留存問(wèn)題，查找原因，適時(shí)探討，探索適合我校學(xué)情的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)效率和質(zhì)量。九月教師節(jié)前夕召開(kāi)全校質(zhì)量分析及表彰大會(huì)，表彰上一年度教育教學(xué)質(zhì)量突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，邀請(qǐng)教學(xué)成果突出的教師上臺(tái)現(xiàn)身說(shuō)法。年級(jí)組堅(jiān)持開(kāi)好一月一總結(jié)的教師會(huì)，總結(jié)當(dāng)月成績(jī)和通報(bào)學(xué)生的情況，提出問(wèn)題，共同研討，同時(shí)布置下階段工作任務(wù)。

2．憑依教學(xué)管理提效能，建立質(zhì)量責(zé)任制度。

（1）以建章立制為先。著眼一個(gè)“實(shí)”字，突出一個(gè)“嚴(yán)”字，逐步建立健全一系列規(guī)章制度。一切從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，保證每條內(nèi)容實(shí)在管用，便于操作。對(duì)照我?！兜り?yáng)市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施意見(jiàn)》，制定《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實(shí)施方案》和《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”考核表》，并細(xì)分為備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考核五大塊20個(gè)具體指標(biāo)。制度出臺(tái)后，全體教師嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，用制度自覺(jué)約束自己的教學(xué)行為，管理人員在執(zhí)行過(guò)程中做到秉公辦事、嚴(yán)格把關(guān)。教務(wù)處不定期檢查教師“教學(xué)五認(rèn)真”情況，在教師會(huì)上反饋，對(duì)不合要求的教師提出整改意見(jiàn)并進(jìn)行追蹤。

（2）以全面落實(shí)為主。教學(xué)常規(guī)，是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。在做好日常教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)工作的同時(shí)，加大檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化“校長(zhǎng)室—教務(wù)處—教研組—教師”四級(jí)一線的教學(xué)常規(guī)管理檢查系統(tǒng)，結(jié)合《里莊中學(xué)教學(xué)常規(guī)及“五認(rèn)真”管理辦法》進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教研工作，重點(diǎn)檢查教師的“教學(xué)五認(rèn)真”行為，在“實(shí)用”上下功夫，做文章。

計(jì)劃有“實(shí)效”。計(jì)劃不貪多求全，要有重點(diǎn)，具體到每一周、每個(gè)人。工作時(shí)要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，定下來(lái)的事一定要做到，做不到就要追查原因，形成好的工作紀(jì)律和作風(fēng)。

備課要“有效”。加強(qiáng)集體備課研究，建立“集體備課、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平。

上課講“高效”。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管，嚴(yán)格推門(mén)聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課制度，最大限度發(fā)掘教師智慧和學(xué)生潛能，充分利用好課堂的每一分鐘，不浪費(fèi)一分一秒，使廣大教師深入課堂，樂(lè)于參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

作業(yè)出“成效”。要科學(xué)、合理布置作業(yè)，提倡布置探究性、實(shí)踐性、階段性的家庭作業(yè)；雙休日、節(jié)假日布置適量的作業(yè)，每次作業(yè)做到精選、精練、精批、精改。

檢查重“時(shí)效”。注重檢查的時(shí)效性，再針對(duì)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并隨時(shí)反饋給教師，及時(shí)拿出有指導(dǎo)性和針對(duì)性的意見(jiàn)，切實(shí)提高檢查質(zhì)量。

（3）以公平賞罰為本。對(duì)照《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”實(shí)施方案》和《里莊中學(xué)教學(xué)“五認(rèn)真”考核表》，對(duì)“五認(rèn)真”馬虎或者沒(méi)及時(shí)按要求認(rèn)真完成的教師，第一次學(xué)校大會(huì)通報(bào)批評(píng)，第二次按照《里莊中學(xué)績(jī)效考核方案》扣除相應(yīng)績(jī)效工資。同時(shí)，該教師年度的評(píng)優(yōu)評(píng)先和各類(lèi)考核實(shí)行一票否決制。

對(duì)一些平時(shí)工作踏實(shí)認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)顯著，不善言語(yǔ)交際的教師，也時(shí)刻關(guān)注他們，評(píng)優(yōu)評(píng)先想著他們。對(duì)教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，目標(biāo)完成較好的教師在績(jī)效里體現(xiàn)并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)完不成目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量下滑的學(xué)科和個(gè)人，將進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)談話、不斷聽(tīng)課等措施進(jìn)行整改追責(zé)，幫助教師提高自己。

3．緊抓教研培訓(xùn)促教風(fēng)，引領(lǐng)教學(xué)效率高效化。

（1）抓教研促教風(fēng)

積極組織教師參加丹陽(yáng)市教研活動(dòng)，組織安排好在我校舉行的學(xué)科研討活動(dòng)。邀請(qǐng)市教師發(fā)展中心教研員對(duì)相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行面對(duì)面指導(dǎo)，為教師的教研活動(dòng)注入新的活力，深入了解兄弟學(xué)校在課堂教學(xué)改革、創(chuàng)新上的新舉措，將教研活動(dòng)推向新的高度。

開(kāi)展復(fù)合型教研活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)備課組教研、年級(jí)組教研、校級(jí)教研，開(kāi)設(shè)校級(jí)展示觀摩和專(zhuān)題研討課，打破教師教研的單一性，讓教研向教學(xué)縱深推進(jìn)。

抓實(shí)階段性測(cè)試后的研討分析教研，將各班級(jí)學(xué)生作為研討主體，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，找出差距制定目標(biāo)，交流經(jīng)驗(yàn)，分享方法，讓教研落實(shí)到學(xué)生的基層，落實(shí)到教師的日常課堂教學(xué)關(guān)注對(duì)象上。

（2）借師訓(xùn)提師能

借助骨干教師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人、丹陽(yáng)市級(jí)教學(xué)骨干人數(shù)有所增加。定期組織專(zhuān)題交流培訓(xùn)會(huì)，由學(xué)科帶頭人和骨干教師作為主講人對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，讓骨干教師的學(xué)習(xí)分享作為全校教師共同上進(jìn)的契機(jī)。定期安排骨干教師上示范課，及時(shí)組織研討，讓大家共同見(jiàn)證骨干教師的成長(zhǎng)，共同反思課堂教學(xué)該如何尋求創(chuàng)新出路、優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路，讓部分進(jìn)步慢的教師感受到壓力，迫使他們自我加壓，鼓勵(lì)他們向骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)而進(jìn)行幫扶。

（3）深入開(kāi)展課題研究，促進(jìn)內(nèi)涵創(chuàng)新發(fā)展

鎮(zhèn)江市級(jí)課題《籃球精神引領(lǐng)下的三自雙導(dǎo)育人模式探究》經(jīng)過(guò)備案考察已經(jīng)成功立項(xiàng)，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)深入研究籃球精神引領(lǐng)下的“三自雙導(dǎo)”的育人模式；進(jìn)一步科學(xué)界定和完善“三自雙導(dǎo)”育人模式的內(nèi)涵，使其更科學(xué)、更深入；形成長(zhǎng)效機(jī)制，把課題分化到德育、教務(wù)、教科各個(gè)科室，分條線制定“三自雙導(dǎo)”育人模式的實(shí)施方案、操作方式、活動(dòng)內(nèi)容以及制定系列評(píng)價(jià)體系和考核量表，細(xì)化管理過(guò)程，從學(xué)校到班級(jí)再到個(gè)人，有目標(biāo)、有行動(dòng)、有考核、有評(píng)價(jià)；個(gè)人反思、小組評(píng)價(jià)、班級(jí)交流、學(xué)校展示相結(jié)合；周評(píng)、月測(cè)、年度展示滾動(dòng)進(jìn)行，不斷促進(jìn)，最終使其提升為師生的自覺(jué)行為。

（三）牢固服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化后勤保障。

1．加強(qiáng)職工常規(guī)學(xué)習(xí)。根據(jù)后勤工作特點(diǎn)，定期開(kāi)好食堂員工、生活老師的各種交流會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，明確工作職責(zé)，端正工作態(tài)度，傳授工作方法，提高員工服務(wù)管理能力。改進(jìn)、完善相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)職工工作積極性，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

2．辦好學(xué)校食堂。抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行食品采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存和留樣制度。加大對(duì)食堂工作人員的培訓(xùn)和管理力度，使他們?nèi)娜庾龊脥徫还ぷ?。?guī)范食堂財(cái)務(wù)收支行為。經(jīng)常深入到學(xué)生和教師中，認(rèn)真傾聽(tīng)他們對(duì)食堂管理的建議，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

3．加強(qiáng)學(xué)校安全管理。牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想，落實(shí)安全責(zé)任制，健全學(xué)校安全工作管理制度。定期舉行消防、地震等緊急疏散演練。提高校園安全重點(diǎn)崗位人員、特別是門(mén)衛(wèi)保安、班主任、生活老師的安全教育意識(shí)和能力。組織開(kāi)展消防宣傳月活動(dòng)，組織開(kāi)展冬季防火防盜安全大檢查，提高廣大師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力。做好雨季洪澇、冬季道路結(jié)冰等惡劣天氣的安全防范工作。加強(qiáng)校園安全管理專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍值班的管理。排除校舍存在的安全隱患，加強(qiáng)公物檢查和維修，扎實(shí)做好保障工作。

4．完善教育資產(chǎn)管理和裝備使用。做好教育裝備信息系統(tǒng)的使用工作，組織開(kāi)展各類(lèi)人員實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)，規(guī)范對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的使用。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，重視教育經(jīng)費(fèi)的管理使用，規(guī)范預(yù)決算行為；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，嚴(yán)格收費(fèi)公示制度;加強(qiáng)學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理，加大對(duì)食堂的人工成本、運(yùn)行成本等的核算，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；落實(shí)公用經(jīng)費(fèi)使用管理要求，繼續(xù)控制“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，勤儉節(jié)約，努力提高經(jīng)費(fèi)使用管理水平。

5．優(yōu)化校園環(huán)境管理。強(qiáng)化保潔意識(shí)，加大檢查與考核力度，杜絕亂扔亂拋現(xiàn)象。定期做好綠化養(yǎng)護(hù)工作，精心布置文化墻，保持校園整潔衛(wèi)生，以?xún)?yōu)美的環(huán)境陶冶師生情操。繼續(xù)做好開(kāi)源節(jié)流工作，在管好、用好、維護(hù)好公共設(shè)施的基礎(chǔ)上，營(yíng)造良好的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙張、節(jié)約糧食的校園風(fēng)氣。

新學(xué)期，我校全體教職工將以“立德樹(shù)人，質(zhì)量第一”的目標(biāo)為指引，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，凝心聚力，扎實(shí)工作，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居農(nóng)村初中第一方陣。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇三

一、現(xiàn)狀分析：

本年級(jí)組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任，一年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃。學(xué)生現(xiàn)有303人。開(kāi)學(xué)初，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級(jí)的孩子們比較順利的度過(guò)了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、指導(dǎo)思想：

1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅(jiān)持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。

2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。

3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

三、工作重點(diǎn)：

1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

2、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開(kāi)自我教育的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級(jí)組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：徐艷珍，學(xué)期工作計(jì)劃《一年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃》。

3、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。

4、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

5、加強(qiáng)對(duì)新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生。

6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，采取老教師與新教師結(jié)對(duì)子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。

四、工作目標(biāo)：

1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的`集體。

2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。

五、工作措施：

1、利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法，來(lái)提高教師的工作熱情。

2、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察，如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。

4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。

5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開(kāi)一次年級(jí)組教師會(huì)，及時(shí)將組內(nèi)教師意見(jiàn)和建議上報(bào)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。

6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情，通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)，減少事故的發(fā)生。

六、本學(xué)期兩次活動(dòng)簡(jiǎn)介：

1、“捏出手中的童話”?；顒?dòng)目的：實(shí)踐是獲得知識(shí)的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識(shí)，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過(guò)孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對(duì)生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛(ài)生活，而且體驗(yàn)到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅。

2、“在外校，我能行”活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)初步對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及向家長(zhǎng)們匯報(bào)展示孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來(lái)擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我們將以上級(jí)教育政策、法規(guī)、指導(dǎo)文件為依據(jù)，引領(lǐng)全校教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下以精細(xì)化管理為抓手，以抓規(guī)范、抓創(chuàng)新為改革方向，深化研究，強(qiáng)化管理，全力做好小學(xué)教學(xué)工作的規(guī)范、課程改革的總結(jié)、教學(xué)管理的精細(xì)化、師資水平的提高、課堂教學(xué)的優(yōu)化五個(gè)方面的工作，發(fā)揚(yáng)扎實(shí)苦干，開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面。

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(一)重視師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

2、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰?，在鄉(xiāng)、縣講課活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。

3、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)《課程改革實(shí)用手冊(cè)》，寫(xiě)好理論筆記，積極開(kāi)展骨干教師，青年教師公開(kāi)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課記錄不少于12節(jié)。

4、組織教師學(xué)習(xí)并實(shí)施縣教學(xué)常規(guī)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

5、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

(二)立足課堂，深化教學(xué)改革

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。

1、加強(qiáng)集體備課。同學(xué)科教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2、強(qiáng)化聽(tīng)課。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間，取得更好的效果。

4、提高教師講課水平，增強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)。

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開(kāi)齊、開(kāi)足、上好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。

1、抓好“五認(rèn)真”。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時(shí)，認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，正常教研活動(dòng)，并建立考核制度。

(四)組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

1、各班結(jié)合隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、各年級(jí)繼續(xù)抓好古詩(shī)文背誦、默寫(xiě)、語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)等工作，低年級(jí)：鉛筆字 中高年級(jí)：鋼筆字。

(五)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵為：一是堅(jiān)持以人為本，從學(xué)校教學(xué)來(lái)說(shuō)，就是要以學(xué)生的發(fā)展為本;二是堅(jiān)持全面發(fā)展，要將根據(jù)素質(zhì)教育要求開(kāi)設(shè)的各門(mén)學(xué)科開(kāi)齊上足上好，促使學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展;三是堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，要統(tǒng)籌兼顧各個(gè)年級(jí)、各門(mén)學(xué)科;四是堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，確立可持續(xù)發(fā)展的倫理觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量要克服重主要學(xué)科，輕其它學(xué)科;重高負(fù)擔(dān)大題量訓(xùn)練、輕保護(hù)學(xué)生身心健康;重課外補(bǔ)缺補(bǔ)漏，輕提高課堂教學(xué)效率的現(xiàn)象。

1、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，和老師共同分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討提高課堂效益的辦法。

2、堅(jiān)持并完善常態(tài)下的教學(xué)研討活動(dòng)，教師之間加強(qiáng)討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究教學(xué)中的問(wèn)題，共同尋找解決對(duì)策，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

我們堅(jiān)信，在全體教師的努力下，我校的教育教學(xué)事業(yè)將走向一個(gè)新的輝煌。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇五

又迎來(lái)了新的學(xué)期，根據(jù)初一第一學(xué)期的班主任工作任務(wù)和學(xué)校安排，特制定下列工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理，用自身的人格魅力來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生喜歡的進(jìn)行最大限度的支持，但必須進(jìn)行正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、班級(jí)情況。

擔(dān)任初一一班的班主任，班級(jí)共47人，男女生數(shù)量比例均衡。情況各不相同。由于新的學(xué)期新的開(kāi)始，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒比較不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對(duì)新的學(xué)習(xí)。然后根據(jù)實(shí)際情況制定班級(jí)制度，要求班風(fēng)是活潑，開(kāi)朗，進(jìn)取，努力。在快樂(lè)中讀書(shū)學(xué)習(xí)。

1、積極配合各課任教師，認(rèn)真做好教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。及時(shí)了解學(xué)情況，準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，及時(shí)掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。密切保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。

2、落實(shí)素質(zhì)教育，作好安全教育和安全管理。

良好的氛圍是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，學(xué)生的調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)我要密切關(guān)注，配合學(xué)校嚴(yán)格杜絕。同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，還是活動(dòng)中，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。還要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。幫助和鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，爭(zhēng)取做到共同進(jìn)步。另外培養(yǎng)班級(jí)干部，發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正的學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。還要重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

四、具體實(shí)施。

1、育人為本作為教育工作的根本要。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為班級(jí)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2、要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

3、關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和課外活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。各種益智棋類(lèi)比賽。

4、正確對(duì)待后進(jìn)生，利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。

6、三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育。堅(jiān)持文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。

7、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

8、完善量化考核制度。包括學(xué)習(xí)，生活，紀(jì)律，衛(wèi)生，人際交往等方面。

總之，正確安排處理班級(jí)的各個(gè)要素，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期，學(xué)校少先隊(duì)組織將要圍繞學(xué)校中心工作，以養(yǎng)成習(xí)慣為重點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，根據(jù)“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)的要求，結(jié)合自治區(qū)成立50周年，廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育活動(dòng)以及好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)、感恩活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。

九月：在新學(xué)期開(kāi)始，各中隊(duì)要制定好中隊(duì)工作計(jì)劃，著力開(kāi)展好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，以守則、規(guī)范為要求，抓好落實(shí)，抓出效果，要求隊(duì)員們從做好一道習(xí)題，上好操，寫(xiě)好字，不亂扔等小事抓起，一點(diǎn)一滴地約束自己的行為。九月十日，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到，要求各中隊(duì)開(kāi)展紅燭頌主題活動(dòng)。班級(jí)、校園營(yíng)造一種老師愛(ài)我，我愛(ài)老師的和諧氣氛，贊美老師辛勤而繁忙，平凡而高尚的精神，知道老師的紅燭精神永遠(yuǎn)是校園最美麗的風(fēng)光！

在九月底，我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)——寧夏，將迎來(lái)50歲生日，家鄉(xiāng)的水土養(yǎng)育了我們，做為少先隊(duì)員，我們要以最美的頌歌贊美我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，學(xué)校將組織主題為“寧夏，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)”大型詩(shī)歌朗誦會(huì)，從多個(gè)角度去贊美家鄉(xiāng)50年來(lái)取得的輝煌成績(jī)，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，為長(zhǎng)大后建設(shè)新寧夏貢獻(xiàn)力量。一、二、三年級(jí)將組織開(kāi)展古詩(shī)詞吟誦比賽。

十月：在十月份，結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)日，以光榮的少先隊(duì)為主題，繼續(xù)開(kāi)展我為隊(duì)旗添光彩主題教育活動(dòng)，重溫隊(duì)章懂得少先隊(duì)的責(zé)任和任務(wù)，明確個(gè)人的努力方向，中隊(duì)選出榜樣，用榜樣激勵(lì)自己，人的生命因有精神而光輝隊(duì)的集體因有榜樣而卓越，大隊(duì)部將組織隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)禮儀、禮貌等方面的知識(shí)，提高隊(duì)員文明禮貌方面的素質(zhì)，做好少先隊(duì)的作風(fēng)教育。從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓星星火炬代代相傳。

10月9日是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)中國(guó)的老人節(jié)，各中隊(duì)可開(kāi)展“敬老成時(shí)尚，舉賢傳德風(fēng)”主題活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，營(yíng)造敬老氣氛。

十一月：繼續(xù)開(kāi)展讀好書(shū)，好讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校將組織開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，在校園繼續(xù)掀起讀書(shū)熱潮。

十二月份：校園繼續(xù)掀起陽(yáng)光體育活動(dòng)。每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)健康每一天。

本學(xué)期，少隊(duì)還將組織隊(duì)員開(kāi)展“小小一張卡，閃閃一顆星”活動(dòng)，從美德、文明、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、藝術(shù)五個(gè)方面，爭(zhēng)卡奪星，用好品質(zhì)，好習(xí)慣，鑄造金燦燦的未來(lái)。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇七

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級(jí)部及第二組團(tuán)有關(guān)工作的安排，再結(jié)合本班實(shí)際情況，制定本學(xué)期高一(11)班班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，以《合肥八中學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo)，以年級(jí)部工作安排為抓手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德。

二、班級(jí)基本情況。

全班共有學(xué)生55人，其中有男生28人，女生27人;從中考成績(jī)來(lái)看，最高分與最低分相差超過(guò)一百分，各學(xué)科之間也不平衡。

1.發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選班委會(huì)，加強(qiáng)班集體建設(shè)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊(cè)》，在此基礎(chǔ)上分組提出班規(guī)意見(jiàn)，由班主任匯總后再交班委會(huì)討論后制定適合本班級(jí)的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲條例。

通過(guò)自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時(shí)班委會(huì)、團(tuán)支部(一個(gè)月后再成立正式的班委會(huì))，發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級(jí)的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級(jí)的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門(mén)的思想認(rèn)識(shí)。

另外，為調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與班級(jí)管理的積極性，充分展現(xiàn)自己的才能，更好地建設(shè)班級(jí)，我們班級(jí)還開(kāi)展一日班干值日制度。值日人員職能相當(dāng)于班主任助理，直接對(duì)班主任負(fù)責(zé)。值日當(dāng)天，要做到早到、晚走。詳細(xì)記錄班級(jí)當(dāng)天課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操和衛(wèi)生等情況。一周一評(píng)比，一月一大評(píng)比，管理優(yōu)異者作為學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)。

2.開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1)擬定條件，優(yōu)選各個(gè)學(xué)科興趣小組。興趣小組長(zhǎng)為該學(xué)科課代表，負(fù)責(zé)為該學(xué)科解疑答難，充當(dāng)學(xué)科老師的得力助手，班級(jí)學(xué)科的引領(lǐng)者。

3)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的德育教育，開(kāi)學(xué)初一個(gè)月，利用班會(huì)課及晚自習(xí)(新聞聯(lián)播時(shí)間)跟大家談學(xué)習(xí)、生活乃至人生理想等。

4)緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對(duì)性的黑板報(bào)，建設(shè)好讀書(shū)角，積極開(kāi)展讀好書(shū)、看名著活動(dòng);開(kāi)展學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng);抓好三操。

3.根據(jù)年級(jí)部的要求，突出抓好以下重點(diǎn)工作。

1)班級(jí)衛(wèi)生。編排詳細(xì)實(shí)用的衛(wèi)生值日表，把值日名單公布在黑板上。每組值日一周，生活委員每天監(jiān)督，了解年級(jí)部的檢查反饋情況。

2)身體鍛煉。跑步做到“快、靜、齊”。集合要快，站隊(duì)要靜，跑步要齊!

3)學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好兩條：上課不遲到不廢話，作業(yè)不抄襲不拖拉!

4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。從嚴(yán)管理，講究藝術(shù)!

四、本學(xué)期分月具體活動(dòng)安排：

1、新生入學(xué)教育。

2、選舉產(chǎn)生臨時(shí)班委會(huì)、各學(xué)科組長(zhǎng)、各小組組長(zhǎng)等。

3、初建班級(jí)“我與十一班共成長(zhǎng)”的專(zhuān)項(xiàng)宣傳欄。

4、學(xué)習(xí)《合肥八中學(xué)生手冊(cè)》，初擬班級(jí)規(guī)章制度。

1、座位調(diào)整，力爭(zhēng)公平、合理。

2、出“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

3、班級(jí)文化建設(shè)，布置班級(jí)并建立圖書(shū)角。

4、堅(jiān)持一個(gè)月的每天半小時(shí)集體講座,找全體學(xué)生談話至少各一次。

5、加強(qiáng)師生聯(lián)系，融洽師生關(guān)系，構(gòu)建和諧班級(jí)。

6、與每位家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次，了解學(xué)生情況!

7、長(zhǎng)跑訓(xùn)練，快靜齊!

8、主題班會(huì)：我善待了父母親了么?

9、評(píng)選產(chǎn)生一周、一月的優(yōu)秀一日班干。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。

3、“我的行為習(xí)慣好么”主題班會(huì)。

4、運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員及運(yùn)動(dòng)之星評(píng)選。

5、開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)和寢室的整潔活動(dòng)，將班級(jí)和宿舍的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新高度。

1、結(jié)合平時(shí)測(cè)驗(yàn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流，召開(kāi)“我的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會(huì)。

2、組織好期中考試的復(fù)習(xí)工作。

3、參加期中考試，并做好考后的總結(jié)工作。

4、作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作，組織召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。

1、開(kāi)展廣泛的談心活動(dòng)。

2、迎新系列活動(dòng)。

3、組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。

4、參加年級(jí)部冬季長(zhǎng)跑比賽。

5、開(kāi)展“我進(jìn)步了么?”的主題班會(huì)。

1、穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。

2、期末評(píng)語(yǔ)及學(xué)期總結(jié)。

3、評(píng)選學(xué)習(xí)等各方面行為表現(xiàn)優(yōu)秀之星。

4、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇八

一個(gè)良好的中隊(duì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。然而良好的班風(fēng)班貌又是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。我們一年級(jí)正是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，所以一定要讓學(xué)生從思想上轉(zhuǎn)變自己行為習(xí)慣。

二、主要工作。

1、開(kāi)學(xué)初我就讓學(xué)生們學(xué)習(xí)和，通過(guò)短短的時(shí)間，學(xué)生們學(xué)習(xí)了很多東西，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)變自己不良的行為習(xí)慣了，能夠知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

2、安全意識(shí)。

通過(guò)多方面的舉例，利用電視和錄像證實(shí)，讓學(xué)生知道安全時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要每時(shí)每刻都注意安全問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成防范安全意識(shí)。

3、整臟治亂。

為配合縣里開(kāi)展的“整臟治亂”活動(dòng)，我認(rèn)真聽(tīng)從學(xué)校安排，利用隊(duì)會(huì)課和課外活動(dòng)進(jìn)行思想貫通，使學(xué)生們不管在什么地方都要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和遵守交通規(guī)則。開(kāi)展一序列小活動(dòng)，讓學(xué)生們見(jiàn)到垃圾就撿和過(guò)馬路時(shí)一定要走人行橫道的行為習(xí)慣，從中舉得了良好的效果。

4、德育教育。

通過(guò)電視、書(shū)籍、報(bào)紙等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，利用節(jié)日宣傳活動(dòng)，他們都能夠做到尊敬長(zhǎng)輩、孝敬長(zhǎng)輩的良好行為。

三、存在的不足。

這學(xué)期中，本人沒(méi)能按時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生抬早餐發(fā)早餐，都是楊老師在幫忙。由于每周只上一節(jié)隊(duì)會(huì)課和上三節(jié)體育課時(shí)才能和學(xué)生們接觸，到現(xiàn)在對(duì)少數(shù)學(xué)生的性格還未了解。組織參加“冬季跳繩運(yùn)會(huì)”時(shí)，本班兩項(xiàng)集體中只得第二名，對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練不夠。以上是本人在教學(xué)和管理中存在的不足，在下學(xué)期中一定認(rèn)真改正不足之處，努力做好輔導(dǎo)員的工作，認(rèn)真配合班主任管理好學(xué)生。

四、未來(lái)發(fā)展目標(biāo)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員可以說(shuō)是天下最小的官了，但是做的卻是最細(xì)的工作。我們應(yīng)該要有一雙慧眼，去觀察學(xué)生的喜、怒、哀、樂(lè)，我們還要有一雙會(huì)傾聽(tīng)的耳朵，去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，最主要的我們要擁有一顆善待學(xué)生的美好心靈，讓他們?cè)陉?yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、德育處的指導(dǎo)思想為依據(jù)；以學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃、德育處工作計(jì)劃為工作指引，結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況，配合學(xué)校有序順利地開(kāi)展教育和教學(xué)工作，低年級(jí)組工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、配合學(xué)校做好關(guān)于德育工作績(jī)效評(píng)估申報(bào)檔案資料的準(zhǔn)備。

2、建立現(xiàn)代化思想、師德行為高尚、知識(shí)眼界廣闊的高素質(zhì)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造樂(lè)幫互助的級(jí)組精神和班級(jí)集體精神。

3、引導(dǎo)好學(xué)生的思想品德發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們心理和生理都能健康成長(zhǎng)。

4、利用各種活動(dòng)形式，與社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通好，建立良好的學(xué)校和社區(qū)關(guān)系。

三、主要措施：

1、加強(qiáng)各班、各科老師的'溝通，了解各班級(jí)德育工作中存在的問(wèn)題,及時(shí)與班主任、科任老師、家長(zhǎng)溝通，共同開(kāi)展德育工作。開(kāi)好級(jí)組教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，有計(jì)劃安排好本級(jí)的本學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

2、以常規(guī)教育為主線，狠抓學(xué)生的思想品德行為教育。充分利用級(jí)組學(xué)生會(huì)議、晨會(huì)課、品德課、中隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)機(jī)，促成學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2、重視學(xué)生心理健康教育，教師要熟悉自己學(xué)生的心理、生理特征，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，多從學(xué)生的角度考慮分析問(wèn)題，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙。

3、完善班級(jí)評(píng)比考評(píng)機(jī)制。圍繞級(jí)組五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比要求，組織考評(píng)小組，責(zé)任到人，努力做到公平、公正。堅(jiān)持日日檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀、行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清潔，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)班級(jí)，進(jìn)行教育。

4、兩周準(zhǔn)時(shí)開(kāi)一次級(jí)組教師會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作指示和解決本級(jí)組各樣工作問(wèn)題。

5、每月最少開(kāi)一次級(jí)組學(xué)生會(huì)議，確立主題，圍繞主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、安全、衛(wèi)生、法制等的教育。

6、配合學(xué)校組織好各種的活動(dòng)。把學(xué)校教導(dǎo)處、德育處與本年級(jí)組的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以創(chuàng)設(shè)特色為主要任務(wù)，推進(jìn)呼啦圈、跳繩等陽(yáng)光活動(dòng)在我級(jí)的傳播。

7、做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。堅(jiān)持開(kāi)展家訪活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，通報(bào)學(xué)校辦學(xué)情況，商討家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的辦法。細(xì)心傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)人士的話語(yǔ)和提點(diǎn)。時(shí)刻改善工作。

四、具體安排：

時(shí)間(周次)工作內(nèi)容備注。

一、2月14日。

--2月19日1、開(kāi)學(xué)禮。

2、安定情緒教育。

3、指導(dǎo)正確使用壓歲錢(qián)。

4、班級(jí)文化建設(shè)。

二、2月20。

--2月26日1、行走禮儀教育。

2.選立班干部和級(jí)組評(píng)價(jià)人員，確立評(píng)價(jià)細(xì)則，工作計(jì)劃《低年級(jí)組工作計(jì)劃》。開(kāi)始文明班評(píng)比檢查。

三、2月27日。

--3月5日1、課堂禮儀教育。

2、學(xué)生校園管理常規(guī)細(xì)則學(xué)習(xí)。

四、3月5日。

--3月12日1、學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

2、慶祝三八婦女節(jié)。

3、義務(wù)植樹(shù)節(jié)(環(huán)境保護(hù)教育)。

五、3月13日。

--3月19日1、語(yǔ)言禮儀教育。

2、手拉手關(guān)愛(ài)貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日(3月16日)。

六、3月20日。

--3月26日1、紀(jì)律教育。

2、班級(jí)德育工作了解。

七、3月27日。

--4月2日1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、地球一小時(shí)熄燈活動(dòng)(3月27日)。

八、4月2日。

--4月9日1、清明節(jié)傳統(tǒng)文化教育。

2、開(kāi)展學(xué)生課外閱讀，引導(dǎo)他們學(xué)講故事。

九、4月10日。

--4月16日低年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

十、4月17日。

--4月23日1、經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。

2、學(xué)生思想品德行為和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)小結(jié)。

十一、4月24日。

--4月30日1、中段學(xué)習(xí)檢測(cè)。

2、家庭野炊活動(dòng)。

十二、5月1日。

--5月7日1、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)放假安全教育。

十三、5月8日。

--5月14日1、防溺水安全教育。

2、5、12防震應(yīng)急演練。

3、母親節(jié)感恩教育關(guān)愛(ài)生命。

感恩社會(huì)。

十四、5月15日。

--5月21日1、種植實(shí)踐開(kāi)放日。

2、學(xué)生行為教育小結(jié)，教師介紹經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)體研究特殊問(wèn)題解決方法。

十五、5月22日。

--5月28日1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、培優(yōu)、扶差工作開(kāi)展情況調(diào)研。

十六、5月29日。

--6月4日1、世界無(wú)煙日健康教育。

2、歡慶六一國(guó)際兒童節(jié)。

十七、6月5日。

--6月11日1、端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育。

2、低年級(jí)國(guó)學(xué)知識(shí)比賽。

十八、6月12日。

--6月18日1、種植實(shí)踐交流。

2、家訪工作小結(jié)。

十九、6月19日。

--6月25日1、各線評(píng)價(jià)學(xué)生干部座談會(huì)。

2、優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明中隊(duì)等評(píng)比。

二十、6月26日。

--7月2日1、填寫(xiě)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

2、防暑防溺水安全教育。

二十一、7月3日。

--7月9日1、復(fù)習(xí)備考教育。

2、考試。

二十二、7月10日。

--7月16日1、散學(xué)禮、

2、安全、法制教育。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇十

上屆初三在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)初三教師的共同努力，取得了很好的成績(jī)，這對(duì)于我們新一屆初三全體成員來(lái)講，既是動(dòng)力，更是壓力。因此，如何繼續(xù)在來(lái)年的中考中取得好成績(jī)，對(duì)我們?nèi)M師生來(lái)說(shuō)既是艱巨的任務(wù)更是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了最大的努力，相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。為此，我們年級(jí)組將實(shí)行目標(biāo)管理，發(fā)揚(yáng)集體協(xié)作的精神，力爭(zhēng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，特制定本屆初三年級(jí)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“集體協(xié)作”的精神加強(qiáng)目標(biāo)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)自主探究的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使本屆初三在原有的`基礎(chǔ)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步，確保均分率和優(yōu)秀率。

二、工作目標(biāo)：

1.以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神，認(rèn)真分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀、學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時(shí)作出科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績(jī)得到實(shí)質(zhì)性提升，各項(xiàng)成績(jī)力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校工作要求。

2.關(guān)注中考最新信息，落實(shí)到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)新形勢(shì)，以“新理念、新課堂”為先導(dǎo)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程知識(shí)，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求，最新變化，及時(shí)作出調(diào)整，以最大的提高“有效教學(xué)”的效能。

3.結(jié)合實(shí)際，針對(duì)初三后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，區(qū)別不同要點(diǎn)，分層次、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對(duì)來(lái)年中考的實(shí)際，作出科學(xué)、具體的應(yīng)對(duì)措施。

三、工作重點(diǎn)及措施：

(一)統(tǒng)一思想、不辱使命。

初三工作非比尋常，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。尤其，針對(duì)這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下，我們要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識(shí)。

(二)合理安排，搶抓時(shí)間。

本學(xué)期21周，有效教學(xué)時(shí)間不足20周。下學(xué)期只有16周有效的教學(xué)時(shí)間。因此，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程，最遲下學(xué)期3月底結(jié)束新課。第一輪復(fù)習(xí)緊緊結(jié)合中考說(shuō)明，夯實(shí)雙基;第二輪復(fù)習(xí)為專(zhuān)題講座和知識(shí)綜合訓(xùn)練為主，做完部分中考模擬試卷;第三輪復(fù)習(xí)為中考前兩個(gè)星期，重新讓學(xué)生回歸書(shū)本，以梳理歸納，查缺補(bǔ)漏為主。根據(jù)考試說(shuō)明的要求，以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)要突出重點(diǎn)，復(fù)習(xí)課教學(xué)要攻克難點(diǎn);出試卷要揣摩考試熱點(diǎn)。

(三)有效教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量。

1、細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。根據(jù)學(xué)校要求各班各老師都要明確目標(biāo)和要求。面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并與第二周落實(shí)好各學(xué)科的提優(yōu)工作，爭(zhēng)取在期中考試后將化學(xué)的提優(yōu)班也開(kāi)設(shè)出來(lái)。

2、加強(qiáng)備課組的管理。以學(xué)科為單位，以備課組長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人，發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，充分利用鹽中優(yōu)秀資源，要求學(xué)科組和鹽中做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，并確保每組每周有一位老師參加鹽中大教研活動(dòng)。

3、繼續(xù)施行階段抽測(cè)制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)采取整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。針對(duì)本班前5名學(xué)生，各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制，抓好成績(jī)的提升。

4、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，對(duì)體育較薄弱的學(xué)生(特別是學(xué)優(yōu)生)加強(qiáng)鍛煉，計(jì)劃國(guó)慶后利用下午三節(jié)課下活動(dòng)時(shí)間安排跑步，爭(zhēng)取體育會(huì)考成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀水平。

5、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)每天堅(jiān)持巡課，每周堅(jiān)持敲門(mén)聽(tīng)課，每月堅(jiān)持師生座談。經(jīng)常和教師交流、研究，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。

(四)關(guān)愛(ài)學(xué)生，以德促教。

1.定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)初三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，堅(jiān)持開(kāi)好每周的班會(huì)課。以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，努力為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奮斗。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇十一

遵循教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，以科研為先導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》。以連云港市“課程實(shí)施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動(dòng)為契機(jī)，力促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，深化課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品位的再提升。

1、在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫。更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。

2、堅(jiān)持以人為本理念，在實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注教師、學(xué)生的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

3、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，尋求突破，實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展，推動(dòng)整體工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

教學(xué)目標(biāo)：

2、大力實(shí)施課堂教學(xué)全優(yōu)工程，積極開(kāi)展振興閱讀行動(dòng)，優(yōu)課率達(dá)40%以上。

3、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，精讀《給教師的建議》等4本教育書(shū)籍。

4、積極開(kāi)展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

管理目標(biāo)：

1、認(rèn)真貫徹省《中小學(xué)管理規(guī)范》，無(wú)違規(guī)行為。

2、加強(qiáng)校園安全工作管理，建設(shè)平安校園。

3、學(xué)習(xí)落實(shí)省《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》。

4、重視校園文化建設(shè)。

創(chuàng)建工作：

1、創(chuàng)建課外閱讀特色。

2、創(chuàng)建市一星級(jí)心理咨詢(xún)室。

3、創(chuàng)建市合格教科室。

4、創(chuàng)建縣星級(jí)平安校園。

5、創(chuàng)建合格保健室。

6、創(chuàng)建合格檔案室。

1、完善干部隊(duì)伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實(shí)力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”，強(qiáng)化干部隊(duì)伍“實(shí)事求是、思想過(guò)硬、角色到位、開(kāi)拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠(chéng)心交流”的“三心”工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。

2、開(kāi)辟有效途徑，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)評(píng)校、學(xué)生評(píng)教的權(quán)能，廣泛聽(tīng)取校內(nèi)外的意見(jiàn)和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。

3、加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長(zhǎng)信箱”、“校長(zhǎng)接待日”等方式，吸納社會(huì)群眾的意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。

4、完善教師評(píng)價(jià)考核模式。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步，以評(píng)價(jià)促發(fā)展”的評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師。結(jié)合上級(jí)關(guān)于教師實(shí)行績(jī)效工資改革的方案，重視過(guò)程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)，實(shí)施年度考核制度，把評(píng)價(jià)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

1、以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊(duì)伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。

2、開(kāi)展多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，做好教師教育論壇、讀書(shū)論壇、教師禮儀等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、通過(guò)建立“集中培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì)交流、“青藍(lán)工程”等形式，加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5——7名青年教師成長(zhǎng)為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報(bào)交流制度，完善教師獎(jiǎng)懲制度及年級(jí)組、教研組、班主任考核細(xì)則。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作實(shí)務(wù)技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇十二

為了深入貫徹《體育工作條例》《衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，切實(shí)搞好學(xué)校的體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。擬定本學(xué)期體衛(wèi)藝工作計(jì)劃。

認(rèn)真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開(kāi)展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng)，努力實(shí)施《體育工作條例》，認(rèn)真貫徹《衛(wèi)生工作條例》。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦，切實(shí)抓好學(xué)校體衛(wèi)藝工作。

為了切實(shí)抓好我鎮(zhèn)體衛(wèi)藝工作，特成立長(zhǎng)崗小學(xué)體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組 長(zhǎng)：蘭正強(qiáng)

副組長(zhǎng)：彭龍友 李旭輝 王開(kāi)建

成 員：唐宗平 王朝鴻 陳 欣 舒遠(yuǎn)生 張 強(qiáng)

陸小軍 吳 萍 張發(fā)金 舒中德 蔡碧波

楊 帆

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在長(zhǎng)崗小學(xué)，由彭龍友同志擔(dān)任辦公室主任，唐宗平同志兼任辦公室副主任并負(fù)責(zé)日常工作。

1．認(rèn)真抓好籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)組建和訓(xùn)練工作。

2．繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3．積極配合有關(guān)部門(mén)做好傳染病的預(yù)防工作。堅(jiān)持做好“兩操”的檢查與評(píng)比。

4．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生打掃、檢查和評(píng)比制度，特別加強(qiáng)衛(wèi)生的保持工作，經(jīng)常保持校園整潔，衛(wèi)生工作常抓不懈。

5．做好藝術(shù)工作，抓好節(jié)日慶典活動(dòng)，積極參加各種文娛節(jié)目的匯演和比賽，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。

1．加強(qiáng)常規(guī)管理，消除安全隱患，努力提高兩操質(zhì)量。

2．狠抓田徑隊(duì)、籃球隊(duì)建設(shè)，積極訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市比賽中取得好成績(jī)。

3．繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)，開(kāi)展體育有效課堂教學(xué)研究，努力提高體育課堂質(zhì)量。

4．繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，并做好階段性小結(jié)與活動(dòng)后的總結(jié)工作。

5．積極做好體訓(xùn)隊(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練工作，努力辦好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

6．加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng)，作好體育教師的培養(yǎng)工作。

7．規(guī)范體育器材的使用管理制度，增加使用效率，延長(zhǎng)使用壽命。

8．做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試上報(bào)工作。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇十三

級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)級(jí)部全體教師認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神和學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)級(jí)部負(fù)責(zé)制，班級(jí)負(fù)責(zé)制和備課組負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持抓兩頭帶中間，以提高優(yōu)生率為突破口，以三大學(xué)科為抓手，認(rèn)真落實(shí)洋思教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)，縮小與兄弟學(xué)校的差距，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、統(tǒng)一思想，進(jìn)一步發(fā)揮教師工作的積極性、主動(dòng)性，

（1）分析上學(xué)期期末考試成績(jī)，找出差距，找出存在的問(wèn)題，提出奮斗的目標(biāo)。

（2）分析當(dāng)前的教育形勢(shì)，讓教師有緊迫感、責(zé)任感，增強(qiáng)干好工作的主動(dòng)意識(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗，最大可能發(fā)揮自身能力，干好工作。

2、認(rèn)真落實(shí)以班主任為核心的班級(jí)負(fù)責(zé)制，制定班級(jí)考核細(xì)則。全組教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，協(xié)助班主任作好學(xué)生管理工作。

3、加強(qiáng)集體備課，打好學(xué)科團(tuán)體戰(zhàn)。把集體備課落到實(shí)處，實(shí)行級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)掛包學(xué)科制度，集體備課要做到四落實(shí)，即主備人員、備課時(shí)間、備課地點(diǎn)、備課內(nèi)容要落實(shí)，全面落實(shí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師備課要做到在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持與同級(jí)同科教師共同研究，在抓好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，教案要提前半周編寫(xiě)好。

4、抓好課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

5、抓好“三讀”，分層布置，完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)，并實(shí)行月考制度。

（1）要求各班認(rèn)真抓好“三讀”：晨讀、晚讀和晚晚讀。做到每讀都有老師落班管理，學(xué)生讀有所獲。

（2）學(xué)生作業(yè)，要求做到：布置上的“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一目的要求，統(tǒng)一批改要求（等級(jí)加評(píng)語(yǔ)），統(tǒng)一建立錯(cuò)題檔案；批改的“三及時(shí)”即及時(shí)批閱發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋教學(xué)信息，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤。

（3）召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì)議，做好各層次學(xué)生思想疏通工作，振奮學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激勵(lì)尖子生學(xué)出水平，中等生找出差距，學(xué)習(xí)困生增強(qiáng)信心。

（4）語(yǔ)、政、英要加強(qiáng)輔導(dǎo)。語(yǔ)文、英語(yǔ)要多進(jìn)行閱讀及作文訓(xùn)練。

7．成立興趣小組，搞好個(gè)別輔導(dǎo)。

（1）成立音體美各種興趣小組，搞好特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)。

（2）周日成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)班，提高優(yōu)秀學(xué)生率，促進(jìn)整體教學(xué)水平的提高。輔導(dǎo)要求做到“五有”，有輔導(dǎo)教師、有輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、有輔導(dǎo)要求，有輔導(dǎo)教案、有。期末考試前兩周進(jìn)行三科競(jìng)賽，檢查。

8、合作學(xué)習(xí)。

（2）、教師和學(xué)生共同收集階段研究資料，改進(jìn)合作學(xué)習(xí)的模式；

（3）、做好研究記錄，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)效果和心理變化過(guò)程等。及時(shí)記錄下自己的新的發(fā)現(xiàn)或感悟。同時(shí)，每學(xué)期結(jié)束前，做好一次課題研究的階段總結(jié)工作。

10．配合上級(jí)主管部門(mén)及學(xué)校完成其他工作。

第3周：舉行一次月考。

第9——10周：舉行一次月考。

第13——14周：舉行一次月考。

期末：舉行一次月考。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇十四

優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)逐年有提高。

讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式，讓研究成為我們的工作方式。

繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍《教師最需要什么》以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到英語(yǔ)教學(xué)中。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，堅(jiān)持“以人為本”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生得到發(fā)展。

加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

在新一輪的課改實(shí)踐中，我校要求老師更新教學(xué)觀念，要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：

1、加強(qiáng)課題研究，提升反思能力

教導(dǎo)處要從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問(wèn)題入手，積極開(kāi)展課題研究。學(xué)校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究。提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動(dòng)工作，把研究成果落實(shí)在工作中”的要求。要求青年教師圍繞自己的研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進(jìn)行教育教學(xué)反思，堅(jiān)持寫(xiě)教育日記、教育案例或教育隨筆，并開(kāi)展教育研究沙龍活動(dòng)。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高備課質(zhì)量

本學(xué)期大多數(shù)英語(yǔ)老師跨年級(jí)，更要求精心備課，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)以課堂為契機(jī)，努力提高自身的課堂教學(xué)，教材把握能力。

（1）要求三年內(nèi)新教師手寫(xiě)備課，并寫(xiě)詳案，要有具體教學(xué)環(huán)節(jié)，要有體現(xiàn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)過(guò)程，教研組會(huì)加大檢查頻率和力度，不合格的教案必須及時(shí)作出相應(yīng)調(diào)整。

（2）加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)，分層管理，分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)檢查，督促，促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課。教研組長(zhǎng)把關(guān)，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課，提高課堂教學(xué)效益。

3、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平

學(xué)校注重走內(nèi)涵化發(fā)展的道路，“創(chuàng)建和諧校園，構(gòu)建和諧課堂”是學(xué)校教育教學(xué)管理追求的目標(biāo)。為了引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提升課堂教學(xué)水平，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和指導(dǎo)，學(xué)校在新教師的常規(guī)課的展示、研討的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，舉行教研組長(zhǎng)的課堂展示活動(dòng)，使廣大教師一睹校業(yè)務(wù)骨干的教學(xué)魅力?；顒?dòng)旨在促進(jìn)青年教師主動(dòng)發(fā)展，檢閱我校教師的課堂教學(xué)水平，為培養(yǎng)年輕一代教學(xué)能手奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們?nèi)詫⒗^續(xù)實(shí)施“隨堂聽(tīng)課”制度，重點(diǎn)抓好三年內(nèi)新教師的跟蹤聽(tīng)課及指導(dǎo)，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。同時(shí)加強(qiáng)教師間的相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，反思得失。落實(shí)和發(fā)揮藍(lán)青結(jié)對(duì)的作用，定期上師徒匯報(bào)課，并作教研組考核。行政和教研組長(zhǎng)要深入課堂，注重分析導(dǎo)向，做出評(píng)價(jià)，提出建議。教研活動(dòng)中，教師要認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)議表。

本學(xué)期我們將繼續(xù)利用校本教研這一陣地，為教師提供交流的平臺(tái)，工作重點(diǎn)是：

1.繼續(xù)進(jìn)行多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像，學(xué)習(xí)指定教學(xué)文章，聽(tīng)專(zhuān)家講座，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和錘煉，組織教師外出聽(tīng)課），開(kāi)拓教師視野，促進(jìn)教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力發(fā)展。

2.開(kāi)展扎實(shí)有效的英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，做到重參與、重過(guò)程、重提高。活動(dòng)的重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)探究，要突出活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開(kāi)、教學(xué)的評(píng)價(jià)與實(shí)施、資源的利用與開(kāi)發(fā)。

3.教研組活動(dòng)要開(kāi)展地正常有效。教研組除了學(xué)習(xí)教學(xué)理論外，重點(diǎn)工作還是應(yīng)該放在課堂教學(xué)的研討上，把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。課堂教學(xué)堅(jiān)持突出學(xué)生的主體地位，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力；堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于三、四年級(jí)初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生，我們的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于五、六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的教學(xué)重點(diǎn)不僅要培養(yǎng)學(xué)生積極參與語(yǔ)言交際的能力，同時(shí)也要發(fā)展學(xué)生的讀寫(xiě)能力，使學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐的能力逐步提高。

4.繼續(xù)深入開(kāi)展信息技術(shù)輔助教學(xué)研究，提高教師制作和運(yùn)用教學(xué)軟件的能力，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，使信息技術(shù)恰到好處地為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

本學(xué)期為配合市教研活動(dòng)順利而有效的開(kāi)展，擬每月開(kāi)展一次片級(jí)公開(kāi)課展示活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。

同時(shí)為了便于片內(nèi)教師間的相互交流與探討，特創(chuàng)建了“青陽(yáng)片小學(xué)英語(yǔ)教師交流”的群。每周將專(zhuān)門(mén)安排一次教學(xué)討論會(huì)，時(shí)間為周五晚上19:30-21:30。鼓勵(lì)每位英語(yǔ)教師加入該群，積極交流自己教學(xué)方面的點(diǎn)滴體會(huì)，所思所想，及教學(xué)中的問(wèn)題，困惑等，以促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校，教師與教師間的交流，啟發(fā)教師多思考，多記錄，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而獲得共同的進(jìn)步。

上學(xué)期的校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)展得轟轟烈烈，取得了一定的成效。本學(xué)期，擬舉行首屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，包括各年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、趣味性活動(dòng)及英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)――尋找生活中的英語(yǔ)。通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃郁的學(xué)英語(yǔ)、愛(ài)英語(yǔ)的校園氛圍。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化，建設(shè)特色型、學(xué)習(xí)型校園。讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富多樣的英語(yǔ)活動(dòng)中，感受英語(yǔ)的快樂(lè)，享受英語(yǔ)的樂(lè)趣。

同時(shí)，結(jié)合少先隊(duì)的紅領(lǐng)巾廣播，本學(xué)期將繼續(xù)搞好“空中英語(yǔ)”廣播節(jié)目。形式由原來(lái)的每周5分鐘，改為一月一次英語(yǔ)專(zhuān)題廣播。內(nèi)容包括知識(shí)百寶箱、校園黃金眼、棒棒學(xué)英語(yǔ)、世界真奇妙、卡通故事屋、開(kāi)心翹翹板和傾情點(diǎn)播臺(tái)等子欄目。目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中用。

行 事 歷

九月份：

1、制訂學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃

2、制訂各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

3、市小學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)題培訓(xùn)

4、教研組長(zhǎng)課堂教學(xué)展示課活動(dòng)

5、片組長(zhǎng)會(huì)議

6、無(wú)錫市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)

7、參評(píng)教學(xué)能手教師材料初審及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)測(cè)試

十月份：

1、片暑期輪訓(xùn)學(xué)員匯報(bào)課展示

2、省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)觀摩活動(dòng)

3、參評(píng)教學(xué)能手教師課堂教學(xué)考核

4、無(wú)錫市“三立工程”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

十一月份：

1、片暑期輪訓(xùn)學(xué)員匯報(bào)課展示

2、市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比

3、校英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)

4、無(wú)錫市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討活動(dòng)

十二月份：

1、片暑期輪訓(xùn)學(xué)員匯報(bào)課展示

2、三年級(jí)字母驗(yàn)收

3、四到六年級(jí)詞組競(jìng)賽

4、學(xué)科論文評(píng)比

5、小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)

一月份：

1、無(wú)錫大市六年級(jí)質(zhì)量調(diào)研（待定）

2、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓好各年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作，查漏補(bǔ)缺，迎接期末考試。

3、期末測(cè)試及試卷分析。

4、上交有關(guān)資料。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇十五

本人自20xx年參加工作以來(lái)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，立志獻(xiàn)身西藏教育事業(yè)，在工作上盡職盡責(zé)，對(duì)教學(xué)工作不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高思想覺(jué)悟，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

自拉孜高中成立以來(lái)，本人很榮幸成為了我校的第一批教師，讓我和學(xué)校一同成長(zhǎng)，讓我?guī)ьI(lǐng)拉孜高中的第一屆學(xué)生，但遺憾的是，由于休產(chǎn)假，沒(méi)能把他們帶畢業(yè)?，F(xiàn)在我重新回到工作崗位，對(duì)自己的工作將更加嚴(yán)格要求，作為師范專(zhuān)業(yè)的我永遠(yuǎn)相信“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名教師要永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一要求，所以在工作中我將不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我決心在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

熱愛(ài)祖國(guó)，思想端正，維護(hù)祖國(guó)的穩(wěn)定統(tǒng)一，擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

由于休了一年產(chǎn)假，我的教學(xué)水平和能力都沒(méi)有能跟上

學(xué)校的發(fā)展，所以在這一學(xué)期我將不斷努力，不斷學(xué)習(xí)。除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”，只有終身學(xué)習(xí)才能配得上教師這一稱(chēng)謂。所以本學(xué)習(xí)我將注重開(kāi)拓視野，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷為自己充電，努力提高專(zhuān)業(yè)的知識(shí)水平。

作為一名教師要教好書(shū)、教好學(xué)生。對(duì)此，我將認(rèn)真制定好本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，采用不同的教育方法，對(duì)差生和后進(jìn)生做到不排斥他們，對(duì)他們更加細(xì)心引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)。在課堂上，多鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。同時(shí)結(jié)合學(xué)科內(nèi)容和各班學(xué)生實(shí)際改進(jìn)自己的教學(xué)方法。另外，在課后及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，多與學(xué)生交談，關(guān)注他們的心理發(fā)展，提高鞏固他們的知識(shí)水平。

總之，教育是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，不但要加強(qiáng)自身知識(shí)能力的學(xué)習(xí)，還要教育好學(xué)生，還要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。在新的一學(xué)期中，我會(huì)把以前工作中的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，都轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇十六

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及中央、省市區(qū)教育工作會(huì)議精神。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)廈東教育工作要求。

3、繼續(xù)實(shí)踐內(nèi)化廈東小學(xué)辦學(xué)思想，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)筑生命之基。

牢記“立德、立志、博大、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，內(nèi)化“在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，活出生命的意義”辦學(xué)理念，落實(shí)“關(guān)注兒童生命質(zhì)量，促使兒童全面發(fā)展，為兒童終身幸福奠基”的辦學(xué)宗旨，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，永不言敗”的學(xué)校精神，展現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、活潑、進(jìn)取、卓越”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、善教、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)、“勤學(xué)、巧思、個(gè)性、合作”的學(xué)風(fēng)。

（一）全面貫徹落實(shí)《績(jī)效工資方案》。

（二）具體工作設(shè)想。

1、把“細(xì)化管理，內(nèi)涵發(fā)展”作為學(xué)校工作的關(guān)鍵。

2、把“課堂教學(xué)研究，教學(xué)質(zhì)量提高”作為學(xué)校工作的核心。

3、把“養(yǎng)成教育、社團(tuán)活動(dòng)、陽(yáng)光體育、學(xué)校文化建設(shè)”作為學(xué)校工作的抓手和載體。

4、把“后勤工作和安全教育”作為學(xué)校工作的保障。

5、把“制定未來(lái)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃”作為發(fā)展的戰(zhàn)略方向。

（一）全面提升教師核心競(jìng)爭(zhēng)力。

1、繼續(xù)打造高品位的教師素質(zhì)。

氣質(zhì)：穩(wěn)重大方，彬彬有禮、儀表端莊；

表達(dá)：語(yǔ)言文明、能言善辯、出口成章；

心智：懂得感恩，充滿(mǎn)愛(ài)心、心態(tài)陽(yáng)光；

專(zhuān)業(yè)：視野開(kāi)闊、知識(shí)淵博、教學(xué)得法；

追求：熱愛(ài)生活、追求事業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

2、繼續(xù)教師成長(zhǎng)計(jì)劃：（分三個(gè)階段）。

達(dá)標(biāo)階段（2——3年時(shí)間）：熟悉教材、了解學(xué)生、明確教法、愛(ài)崗敬業(yè)、基礎(chǔ)扎實(shí)。

成熟階段（3——5年時(shí)間）：把握教材、關(guān)注學(xué)生、創(chuàng)新教法、執(zhí)著追求、成績(jī)突出。

品牌階段（5——8年時(shí)間）：創(chuàng)編教材、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)、形成特色、成果顯著、打造品牌。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和師德師風(fēng)建設(shè)。

通過(guò)誦讀踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、崗位培訓(xùn)、績(jī)效考核等形式加以落實(shí)。

1、實(shí)施“三禮”名片工程，開(kāi)展“三禮大使”和校園“小明星”評(píng)選活動(dòng)；

2、實(shí)施“全員德育和全程德育”戰(zhàn)略；

3、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，“家庭教育大講堂”繼續(xù)舉行；

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（10月中下旬）；

5、利用改造后的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。全體師生員工共同探討“愛(ài)”的真諦。

（一）完善“備、教、改、輔、考、研、讀”每個(gè)環(huán)節(jié)；

（二）開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究；

1、常規(guī)教學(xué)。

如，相約課堂、推門(mén)聽(tīng)課、平時(shí)巡查、問(wèn)卷調(diào)查、公開(kāi)課觀摩、家長(zhǎng)開(kāi)放日等。

2、專(zhuān)題研究。

探索“四段式”課堂結(jié)構(gòu)模式：預(yù)習(xí)質(zhì)疑——精講多練——拓展生成——復(fù)習(xí)鞏固；

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施（廈東模式：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，自主開(kāi)發(fā)與常態(tài)實(shí)施緊密結(jié)合），同時(shí)把綜合實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組成部分。

3、學(xué)科特色活動(dòng)。

語(yǔ)文：

（1）繼續(xù)開(kāi)展親子閱讀、辯論活動(dòng)；

（3）組織學(xué)生參加詞語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)；

（4）積極開(kāi)展“學(xué)趣”研究；

（5）完成廈東區(qū)語(yǔ)文教學(xué)工作任務(wù)。

數(shù)學(xué)：

（2）組織學(xué)生參加口算競(jìng)賽活動(dòng)；

（3）完成廈東區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)。

英語(yǔ)：

（2）；組織學(xué)生參加英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)；

（3）完成廈東區(qū)教學(xué)工作任務(wù)。

科學(xué)（信息技術(shù)）：

（3）開(kāi)展校園科技節(jié)活動(dòng)；

（4）有條件的班級(jí)和學(xué)生建立班級(jí)博客。

（5）完成廈東區(qū)科學(xué)（信息技術(shù)）教學(xué)工作任務(wù)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)：

（1）嚴(yán)格按課表上課，學(xué)校組織隨堂聽(tīng)課活動(dòng)（內(nèi)容和形式不限）；

（2）探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與社團(tuán)活動(dòng)的聯(lián)系；

（3）完成廈東區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作任務(wù)。

音樂(lè)：

（2）每個(gè)學(xué)生有一種音樂(lè)特長(zhǎng)；

（3）參加學(xué)期末的“非考試學(xué)科測(cè)試”；

（4）完成廈東區(qū)音樂(lè)教學(xué)工作任務(wù)。

體育：

（1）每個(gè)學(xué)生會(huì)做廣播操，會(huì)基本的體育常規(guī)動(dòng)作和技能，有一門(mén)體育特長(zhǎng)。

（2）做好陽(yáng)光體育和廣播體操工作；

（4）參加學(xué)期末的'“非考試學(xué)科測(cè)試”；

（5）舉辦校園體育節(jié)活動(dòng)（暫定）；

（6）完成廈東區(qū)體育教學(xué)工作任務(wù)。

美術(shù)(書(shū)法)：

（1）掌握基本的美術(shù)（書(shū)法）技能，舉辦一次手抄報(bào)（書(shū)畫(huà)展）；

（2）參加學(xué)期末的“非考試學(xué)科測(cè)試”；

（3）完成廈東區(qū)美術(shù)教學(xué)工作任務(wù)。

思想品德（德育、健康教育）：

（1）讓學(xué)生懂得“三禮”常規(guī)（與班主任一道進(jìn)行）；

（2）每個(gè)學(xué)生有一門(mén)勞動(dòng)技能；

（3）幫助學(xué)生掌握一定的心理知識(shí)、青春期衛(wèi)生常識(shí)及相關(guān)健康知識(shí)：

（4）每個(gè)月最后一個(gè)星期五下午放學(xué)后為各班衛(wèi)生大掃除時(shí)間（學(xué)校組織檢查）；

（5）參加學(xué)期末的“非考試學(xué)科測(cè)試”。

4、改革學(xué)案書(shū)寫(xiě)形式，實(shí)現(xiàn)資源共享，減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)效。

1、繼續(xù)開(kāi)展構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校專(zhuān)題研究。

（1）開(kāi)展“1+1”讀書(shū)活動(dòng)（撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得）活動(dòng)（團(tuán)支部）；

（2）會(huì)前10分鐘演講（教科室）；

（3）教師博客交流（教科室）；

（4）陽(yáng)光體育活動(dòng)（徐霜副校長(zhǎng)、體育組）；

（5）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)（教科室）。

2、開(kāi)展教育教學(xué)專(zhuān)題研究。

（1）以學(xué)科組為單位開(kāi)展“四段式”課堂教學(xué)模式研究活動(dòng)。

（2）學(xué)校教育創(chuàng)新研究成果出版（教育科學(xué)出版社，吳希福）。

3、培訓(xùn)工作（教科室、團(tuán)支部）。

（1）學(xué)歷培訓(xùn)；

（2）繼續(xù)教育培訓(xùn)；

（3）校本培訓(xùn)：教師基本功（三字）：鋼筆字、粉筆字、毛筆字；三化（話、畫(huà)）：普通話、信息化、簡(jiǎn)筆畫(huà)，校本培訓(xùn)期間認(rèn)真做筆記，認(rèn)真寫(xiě)體會(huì)，把學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)際。

4、校園文化建設(shè)（教科室、德育處）。

（2）辦好《本初子午線》校報(bào)；

（3）廈東小學(xué)校刊正式出版（z等）。

1、全面實(shí)行信息化管理（辦公室、信息技術(shù)組）；

2、全面迎接各級(jí)各類(lèi)對(duì)學(xué)校及教師的評(píng)估檢查（z等）；

3、充分發(fā)揮行政干部的帶頭作用，干好本職工作，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)；

4、講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)。

（1）充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用；

（2）組織黨員專(zhuān)題生活會(huì)；

（3）在支部建立“約談制度”。

1、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)為同志排憂解難；

3、關(guān)心退休老教師；

4、不定期召開(kāi)教代會(huì)研究討論相關(guān)工作；

5、繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作。

（1）做好文件的接受與傳閱督辦；

（2）做好日常事務(wù)的接待和處理；

（3）做好人事及檔案工作；

（4）做好安全日常管理和事故理賠工作。

（1）設(shè)法改善師生伙食；

（2）繼續(xù)完善校園工程改造后期工作；

（3）做好校園綠化美化凈化工作；

（4）做好日常服務(wù)性工作；

（5）開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇十七

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的總體工作思路，領(lǐng)會(huì)其精神。尤其德育工作計(jì)劃，確定班級(jí)的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學(xué)生上了高三，會(huì)一下子成熟起來(lái)，當(dāng)他面對(duì)不容樂(lè)觀的高考形勢(shì)的時(shí)候，會(huì)感到心里很茫然，同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來(lái)了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我按照往年的慣例，認(rèn)真地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，讓學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生入高三情況調(diào)查表，爭(zhēng)取第一時(shí)間對(duì)學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級(jí)是否有意思，為此，我們?cè)诘谝惶炀徒y(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日，生日祝福會(huì)準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。每一天早自習(xí)，在工作不忙的情況下，我會(huì)有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段，當(dāng)一個(gè)人在集體里，他覺(jué)得這個(gè)集體是有意思的，他是這個(gè)集體的主人，他會(huì)舍不得離開(kāi)，他會(huì)找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

二、促和諧。

同學(xué)們來(lái)自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán)，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個(gè)“和諧”，真是個(gè)大學(xué)問(wèn)。為此，我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì)和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié)，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站，首先從思想上樹(shù)立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識(shí)。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會(huì)、團(tuán)支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過(guò)幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿(mǎn)足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座，而且，在同學(xué)們的倡議下，我一改過(guò)去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座。再次，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn)。

三、求發(fā)展。

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的，如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，有全局意識(shí)。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，目前有兩個(gè)同學(xué)練體育，兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù)，三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持(兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí))，高三的目標(biāo)就是直面高考，要讓同學(xué)們自己有成功意識(shí)，要讓學(xué)生意識(shí)到成功是我們策劃出來(lái)的，不是天上掉下來(lái)的?；趯W(xué)校目前的高考形勢(shì)，我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長(zhǎng)，走藝術(shù)類(lèi)高考之路，對(duì)他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓勵(lì)、生活上關(guān)心。對(duì)特長(zhǎng)生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在班級(jí)建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī)。

四、強(qiáng)管理。

(一)、充分發(fā)揮班干部的作用。

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富，我們班從班長(zhǎng)、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)們自己申報(bào)、同學(xué)評(píng)議、班主任最后決定的。

(二)、值周班長(zhǎng)輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺(tái)。

基于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我始終堅(jiān)持值周班長(zhǎng)輪流制。

(三)制度管理(初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)。

為明確班級(jí)干部的具體職責(zé)，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級(jí)管理規(guī)定》。

班級(jí)干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

五、重細(xì)節(jié)。

(一)、兩本日記，力求班級(jí)管理精細(xì)化。

我們班有兩本班級(jí)日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的，另一本是我們班自己的班務(wù)日記，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新情況，我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計(jì)時(shí)，我的好習(xí)慣，我的心里話等等。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時(shí)間上：從早到晚，從早上誰(shuí)開(kāi)門(mén)到晚上誰(shuí)鎖門(mén);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書(shū)”。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與?？梢赃@么說(shuō)，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。

(二)、建設(shè)綠色班級(jí)，美化班級(jí)環(huán)境。

我們班的“班花”長(zhǎng)勢(shì)良好，同學(xué)們都很喜歡，都很愛(ài)護(hù)。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”，祝同學(xué)們高考順利!

(三)、設(shè)計(jì)好板報(bào)，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采。

班級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力，而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報(bào)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排。爭(zhēng)取每期都有意義，成為班級(jí)文化的新亮點(diǎn)。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇十八

本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，堅(jiān)持以“發(fā)展孩子，服務(wù)價(jià)值，成就教師”為教學(xué)宗旨。全面實(shí)施素質(zhì)教育，并倡導(dǎo)品德教育，不斷規(guī)范幼兒園的管理，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、有愛(ài)心的教師隊(duì)伍，為幼兒園樹(shù)立文化品牌，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為幼兒園建造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、全面實(shí)施教學(xué)課程，加強(qiáng)特色教學(xué)，完善園本教學(xué)，把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。

3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、有愛(ài)心的教師隊(duì)伍，。以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織。

4、進(jìn)一步完善保育員的工作職責(zé)，規(guī)范保育員的工作行為，加強(qiáng)后勤人員伍隊(duì)建設(shè)，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)保教結(jié)合。

5、加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理工作，提高每個(gè)教職工的安全意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。

6、為家長(zhǎng)們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開(kāi)展各個(gè)家園互動(dòng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作，并爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合，同時(shí)建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地向前發(fā)展。

（一）管理工作。

1、完善一日活動(dòng)的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動(dòng)、早操、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午睡、離園，每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師幼兒都有明確的要求，從而細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)的管理，向每一日活動(dòng)要質(zhì)量。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理力度，根據(jù)教師的管理職責(zé)，加強(qiáng)班級(jí)管理規(guī)范和管理意識(shí)，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開(kāi)一次班級(jí)會(huì)議，合理地分工安排，明確各自的職責(zé)。

3、加強(qiáng)全園的各項(xiàng)安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識(shí)。

4、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，

提高教師的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。

5、注重管理中情感藝術(shù)的運(yùn)用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通交流，平等對(duì)等每位教師、尊重和常識(shí)每位教師，使幼兒園成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)體。

（二）教育教學(xué)工作。

1、教師要制定好學(xué)期計(jì)劃，周計(jì)劃，月計(jì)劃等，并認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施，每次教學(xué)活動(dòng)都要認(rèn)真設(shè)計(jì)和充分準(zhǔn)備，以提高自身的教學(xué)水平。

2、組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

3、教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，嚴(yán)格要求每日活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有總結(jié)、有反思，切實(shí)做到心中有譜、腦中有法，并確保每個(gè)活動(dòng)的有效開(kāi)展。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

6、結(jié)合幼兒園工作目標(biāo)，加大巡班檢查、聽(tīng)課指導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)比的力度，以檢查促規(guī)范，經(jīng)指導(dǎo)促發(fā)展，以評(píng)比促提高。并通過(guò)評(píng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

7、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。

6、加強(qiáng)幼兒園的特色教學(xué)，英語(yǔ)作為我園的教學(xué)特色，要求全體教師協(xié)助英語(yǔ)專(zhuān)科老師，做好鞏固復(fù)習(xí)工作，確保幼兒能學(xué)以致用，并要求老師在工作中使用日常英語(yǔ)口語(yǔ)與幼兒在教學(xué)活動(dòng)中交流。

7、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅(jiān)持以游戲化教學(xué)為中心，督導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并通過(guò)對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)的觀摩，評(píng)價(jià)、和對(duì)課程的研究，探討來(lái)提高教師的教學(xué)水平。

8、定期開(kāi)展教研會(huì)議，組織教師進(jìn)行一系列培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合一日活動(dòng)的組織及班級(jí)管理、開(kāi)展《常規(guī)工作培訓(xùn)》、《如何撰寫(xiě)各類(lèi)計(jì)劃》，《教師保育工作培訓(xùn)》，《教師與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)》等，希望通過(guò)各種培訓(xùn)，能切實(shí)加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高。

（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)工作。

1、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教師崗位制度，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì)，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

2、做好各項(xiàng)的教學(xué)培訓(xùn)工作，加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)。

3、組織教師互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開(kāi)闊眼界，使教師的思想更具時(shí)代化。

4、每月評(píng)選一位“微笑教師”對(duì)表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定，并激勵(lì)全體教師共同成長(zhǎng)。

5、全園開(kāi)展教師環(huán)保體育器械制作評(píng)比。

（四）、保教工作。

1、優(yōu)化一日活動(dòng)，通一日活動(dòng)，如：排隊(duì)、喝水、如廁、午睡等，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹(shù)立集體觀念和紀(jì)律觀念。

2、定時(shí)組織教師針對(duì)日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步提高教師的組織能力及教學(xué)能力。

3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，重新調(diào)整幼兒每天的作息時(shí)間，并動(dòng)靜相結(jié)合，合理地安排每天教學(xué)活動(dòng)。

4、遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一系列的德育教育活動(dòng)，如：開(kāi)展“我是好孩子”主題教育活動(dòng)，從立隊(duì)、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，強(qiáng)化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、良好的禮儀品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多形式、多層次地開(kāi)展晨間體游活動(dòng)、早操鍛煉、區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)。

6、根據(jù)每月的工作重點(diǎn)、重大節(jié)日、紀(jì)念日、國(guó)旗下講話開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)園、愛(ài)家、愛(ài)集體及感恩教育。

7、結(jié)合“健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)”五大領(lǐng)域，對(duì)各班進(jìn)行區(qū)域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中，讓幼兒在環(huán)境中成長(zhǎng)。

8、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)，明確保育員的工作任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促與指導(dǎo)。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。

（五）安全管理工作。

1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作管理之外，并且重視日?；顒?dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。

2、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高教師的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。

3、教師每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)，并且要求教師帶班要認(rèn)真觀察每個(gè)幼兒的行動(dòng)及神情，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

4、做好校車(chē)管理，確保每次出車(chē)的安全，嚴(yán)格要求司機(jī)不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對(duì)在出車(chē)前做好檢查車(chē)輛狀況，帶齊證件，遵守交通規(guī)則。嚴(yán)格要求跟車(chē)?yán)蠋熢诟?chē)過(guò)程中，確認(rèn)當(dāng)日乘車(chē)的幼兒人數(shù)無(wú)誤，并對(duì)照乘車(chē)清單，確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上、下的幼兒，做好登記，并每月底交辦公室備案。

四、保健衛(wèi)生管理工作。

1、衛(wèi)生保健工作長(zhǎng)抓不懈，要把好幼兒晨檢關(guān)，嚴(yán)防傳染病，危險(xiǎn)品和外來(lái)人員入園，及時(shí)做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，班級(jí)教師要嚴(yán)格按照幼兒生活常規(guī)要求，協(xié)調(diào)一致地對(duì)幼兒進(jìn)行生活常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，保健人員要求切實(shí)可行做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒身體健康。

2、堅(jiān)持做好健康保健宣傳，通過(guò)晨練等各種活動(dòng)，提高幼兒的抵抗能力，結(jié)合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。

3、貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全和實(shí)施各項(xiàng)有利于幼兒健康的保健工作制度，對(duì)幼兒體格鍛煉工作給予評(píng)價(jià)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。

4、加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。根據(jù)季節(jié)變化和天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，確保師生健康。

五、家長(zhǎng)管理工作。

1、組建家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家教委員會(huì)的作用，以講座、座談等不同形式的活動(dòng)，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

2、舉行專(zhuān)題講座活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題講座，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。

3、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有效開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：電訪、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、愛(ài)心家園、家園手冊(cè)、冬運(yùn)會(huì)等。

4、每學(xué)期召開(kāi)3次“家長(zhǎng)會(huì)”，如本學(xué)期我園開(kāi)展學(xué)期初工作計(jì)劃會(huì)、“冬運(yùn)會(huì)”親子活動(dòng)以及期末家長(zhǎng)總結(jié)會(huì)，屆時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)積極參加，讓家長(zhǎng)們反饋對(duì)幼兒園工作的建議、意見(jiàn)，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到家園共育。

1、做好開(kāi)學(xué)前工作準(zhǔn)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境布置。

2、做好新生入托物品登記，穩(wěn)定幼兒的情緒，并做好新生的家長(zhǎng)工作。

3、制定各班學(xué)期計(jì)劃，月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃工作。

4、結(jié)合教師節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展《我愛(ài)我的老師》的教育活動(dòng)。

5、結(jié)合中秋節(jié)活動(dòng)，慶中秋，開(kāi)展幼兒中秋節(jié)環(huán)保燈飾比賽。

6、召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。

7、編排新學(xué)期早操和課間操。

8、嚴(yán)格作息時(shí)間，抓好常規(guī)教育教學(xué)，編好課程，加強(qiáng)早鍛活動(dòng)，合理安排幼兒一日生活。

9、開(kāi)展師德師風(fēng)簽約儀式，學(xué)習(xí)教師規(guī)章制度。

1、慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、參加鐘落潭鎮(zhèn)教師音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選比賽。

4、積極參加新教師培訓(xùn)班（三班）的培訓(xùn)。

5、做好體育器械制作工作，開(kāi)展體育混齡體育游戲。

6、擬定“冬運(yùn)會(huì)”的自編操節(jié)目?jī)?nèi)容。

7、進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，半日常規(guī)活動(dòng)檢查。

8、組織幼兒進(jìn)行親子秋游活動(dòng)。

9、消防安全演練。

1、做好防寒保暖工作，搞好園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)保育工作，杜絕傳染病。

2、組建家長(zhǎng)委員會(huì)。

3、全園早操比賽。

5、小中班自理能力比賽，大班、大大班唱歌比賽。

6、檢查“冬運(yùn)會(huì)”自編操排練工作。

7、本園教研培訓(xùn)。

1、結(jié)合圣誕節(jié)開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。

2、結(jié)合本園情況，進(jìn)行一項(xiàng)安全演練工作。

3、進(jìn)行“冬運(yùn)會(huì)”彩排工作。

4、12月25日慶圣誕迎元旦“冬運(yùn)會(huì)”親子活動(dòng)。

5、本園教研培訓(xùn)。

6、本園教師公開(kāi)課比賽。

1、慶祝元旦活動(dòng)。

2、1月上旬開(kāi)展家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng)。

3、檢查期末幼兒學(xué)習(xí)情況。

4、家長(zhǎng)期未總結(jié)會(huì)。

5、教師期末工作總結(jié)會(huì)。

6、整理本學(xué)期資料，進(jìn)行歸檔工作。

7、安排教師春節(jié)假期及做好假期安全教育。

xx幼兒園20xx年8月28日。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇十九

以“六力”為載體建設(shè)“快樂(lè)學(xué)?！?， 力求“讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)，教師幸福地教”。以抓落實(shí)、提質(zhì)量、促滿(mǎn)意為工作導(dǎo)向，注重人文關(guān)懷，強(qiáng)化科學(xué)管理，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)特色雙輪驅(qū)動(dòng)，面向全體要質(zhì)量，深化課改促轉(zhuǎn)型，立足校本強(qiáng)特色。以建校90周年為契機(jī)，承創(chuàng)文化謀發(fā)展，“順應(yīng)轉(zhuǎn)型、自發(fā)轉(zhuǎn)軌、主動(dòng)變化”，著力提升辦學(xué)品質(zhì)，為建設(shè)“樂(lè)居z”“樂(lè)學(xué)之城”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，辦人民滿(mǎn)意的教育。

德育：堅(jiān)持立德樹(shù)人，轉(zhuǎn)型育人模式。堅(jiān)持把“立德樹(shù)人”作為德育的根本任務(wù)，牢固樹(shù)立“德育是影響”的理念，堅(jiān)持以區(qū)教育局提出的“三有三講”基本要求為目標(biāo)，遵循“生活化”和“體驗(yàn)式”的教育途徑，優(yōu)化德育常規(guī)，加強(qiáng)科學(xué)管理；突出德育重點(diǎn)，深化道德體驗(yàn)；開(kāi)發(fā)校史資源打造校本德育，進(jìn)一步提升我校德育工作水平，進(jìn)一步打造“領(lǐng)跑人”德育工作品牌。

教學(xué)：優(yōu)化張力課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。以課程基地為載體，創(chuàng)新教育模式；給力課程改革，提升校本課程建設(shè)水平；樹(shù)立“精細(xì)管理，有效教學(xué)”的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變粗放型教學(xué)模式，深化“張力課堂”的研究和實(shí)踐，改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。多層次、多方面的開(kāi)展同題異構(gòu)、校際聯(lián)合教研等活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)生 “張力課堂”課堂文化；構(gòu)建主題式校本教研范式，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

科研：營(yíng)造科研氛圍，提升科研品質(zhì)。課題研究要搞活動(dòng)、重過(guò)程、求實(shí)效、創(chuàng)精品；研究性學(xué)習(xí)要由“課題”走向“專(zhuān)題”轉(zhuǎn)向“課程”；論文發(fā)表獲獎(jiǎng)既要“跑量提質(zhì)”，更要“擴(kuò)容鋪面”，力求論文發(fā)表獲獎(jiǎng)面不低于25%；骨干教師項(xiàng)目建設(shè)不僅助推“魅力教師”自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，更要為學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展提供科研動(dòng)力和學(xué)術(shù)支撐；還要通過(guò)多樣化科研論壇，來(lái)進(jìn)一步營(yíng)造科研氛圍，激活科研熱情，提升科研品質(zhì)。爭(zhēng)取在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，抓好一個(gè)重點(diǎn)，突破一個(gè)難點(diǎn)，做亮一個(gè)亮點(diǎn)。

辦公室：推進(jìn)國(guó)際交流，加大對(duì)外宣傳。加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，規(guī)范內(nèi)部管理，追求工作實(shí)效；推進(jìn)國(guó)際合作交流，探索多元化人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)校辦學(xué)層次；加強(qiáng)教育正面宣傳，樹(shù)立學(xué)校形象，提升社會(huì)認(rèn)知美譽(yù)度；加強(qiáng)信息化建設(shè)，提升學(xué)校現(xiàn)代化水平。

后勤：推進(jìn)“四化建設(shè)”，提升服務(wù)水平。通過(guò)綠化校園環(huán)境，讓校園更加優(yōu)美；通過(guò)強(qiáng)化安全管理，讓校園更加和諧；通過(guò)細(xì)化服務(wù)環(huán)節(jié)，讓保障更加有力；通過(guò)內(nèi)化責(zé)任意識(shí)，讓?xiě)B(tài)度更加熱忱。

（一）德育處工作要點(diǎn)

1、積極轉(zhuǎn)變育人觀念，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

圍繞“責(zé)任” “智慧” “愛(ài)心”三大關(guān)鍵詞來(lái)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。提升班主任工作的技能和專(zhuān)業(yè)化水平，提高班級(jí)工作的執(zhí)行力、推動(dòng)力和影響力。

在德育導(dǎo)師培訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面實(shí)行德育導(dǎo)師雙選制，積極引導(dǎo)教師把德育工作由教書(shū)的“副業(yè)”變?yōu)橛说摹爸鳂I(yè)”，促進(jìn)教師的德育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。要求每周師生至少交流一次，做到一月檢查一次，不斷深化我校全員育人、全程管理的德育工作思路。

2、實(shí)抓三項(xiàng)工作重點(diǎn)，提高德育實(shí)效

抓實(shí)社團(tuán)建設(shè)。做好社團(tuán)招新工作，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程管理，繼續(xù)推出社團(tuán)刊物、社團(tuán)網(wǎng)站等社團(tuán)活動(dòng)成果，充分發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的主力軍作用。組織參加全市中小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)的評(píng)比活動(dòng)。

夯實(shí)主題教育。本學(xué)期繼續(xù)利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校報(bào)?？?、廣播電視系統(tǒng)、德育月報(bào)等載體抓好一月一主題的“五項(xiàng)教育”，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系，利用社會(huì)力量、社會(huì)資源為“五項(xiàng)教育”服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)主題教育課程化，教育課程校本化。

做實(shí)心理健康教育。做好四個(gè)繼續(xù)：繼續(xù)做好起始年級(jí)的心理普查；繼續(xù)在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程；繼續(xù)在每周活動(dòng)課時(shí)間，向?qū)W生開(kāi)放心理工作坊；繼續(xù)邀請(qǐng)有關(guān)心理學(xué)專(zhuān)家給班主任老師、學(xué)生及其學(xué)生家長(zhǎng)作心理講座。

3、啟動(dòng)四門(mén)課程實(shí)施，強(qiáng)化五項(xiàng)常規(guī)

嘗試進(jìn)行德育校本課程的研究，提出“德育活動(dòng)課程化，活動(dòng)課程校本化”的工作要求，啟動(dòng)四門(mén)課程實(shí)施，即“高一年級(jí)心理健康教育教材”、“優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)啟示錄”、“青春勵(lì)志格言匯編”、“道德講堂”的實(shí)施。

強(qiáng)化五項(xiàng)德育常規(guī)，反復(fù)抓，抓反復(fù)。一是強(qiáng)化班集體建設(shè)，二是深化學(xué)生自我管理，三是拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，四是舉辦傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)，五是繼續(xù)搞好德育陣地建設(shè)，編寫(xiě)《震中德育月報(bào)》。

（二）教學(xué)處工作要點(diǎn)

1、細(xì)化年級(jí)管理，整體聯(lián)動(dòng)精細(xì)培養(yǎng)

高一年級(jí)做好“三抓”（抓起始、抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)），對(duì)高一年級(jí)的三個(gè)層次班級(jí)作好分層次的計(jì)劃要求，抓好各學(xué)科課時(shí)數(shù)與作業(yè)量的協(xié)調(diào)工作，盡可能減少學(xué)習(xí)困難生，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成功感。

高二年級(jí)：抓鞏固、重學(xué)測(cè)、促提高。處理好學(xué)業(yè)水平考試和高考科目的關(guān)系，在高考與學(xué)業(yè)水平測(cè)試間尋求平衡點(diǎn)，突出重點(diǎn)，確保教學(xué)導(dǎo)向的正確性。班主任和學(xué)科教師在注重學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，要關(guān)注尖子生的培養(yǎng)。

高三年級(jí)：抓三門(mén)、重輔導(dǎo)、求突破。以有效訓(xùn)練為中心，在教學(xué)精、細(xì)、實(shí)、活上下功夫，認(rèn)真研究高考形勢(shì)，認(rèn)真研究考試策略，強(qiáng)化“學(xué)科平衡度”“學(xué)科貢獻(xiàn)率”，及早啟動(dòng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)，努力“推良為優(yōu)”，培育“理科特尖生”，千方百計(jì)提高高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)自主招生的輔導(dǎo)，應(yīng)對(duì)形勢(shì)變化，認(rèn)真研究，加強(qiáng)輔導(dǎo)，落實(shí)到位。

2、轉(zhuǎn)型教學(xué)模式，創(chuàng)生課堂教學(xué)文化

一是打造“張力”課堂。以轉(zhuǎn)型為關(guān)鍵詞，改變粗放投入型教學(xué)模式，從“加班加點(diǎn)”的耗時(shí)勞動(dòng)中解放出來(lái)，積極探索“減負(fù)增效”的有效途徑。

二是抓好有效訓(xùn)練。重點(diǎn)抓好作業(yè)“四有四必”制度。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類(lèi)要求、精選習(xí)題，形式多樣，努力解決學(xué)生作業(yè)中存在的“數(shù)量太多、難度太大，現(xiàn)成資料使用過(guò)多、過(guò)于重復(fù)，作業(yè)沒(méi)有層次、學(xué)生選擇性差”等痼疾難題。

三是落實(shí)有效課堂教研。“有效教學(xué)，有效教研”，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，每月堅(jiān)持開(kāi)展主題式校本教研活動(dòng)，各年級(jí)開(kāi)展同題異構(gòu)活動(dòng)，與高級(jí)中學(xué)聯(lián)合舉行金秋開(kāi)課，助推教師成長(zhǎng)。

3、推進(jìn)課程基地，整合校本課程建設(shè)

一是在出版九門(mén)校本課程基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)“微課程”，立足校本、生本、師本，顯特色、出精品、打品牌；二是要在高一、高二年級(jí)普遍開(kāi)設(shè)曉庵天文校本課程；三要在天文專(zhuān)家的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并選定角度小、有新意的主題深入持續(xù)地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，承辦相關(guān)天文活動(dòng)。四要進(jìn)一步強(qiáng)化我校的科普特色，培養(yǎng)探究能力，爭(zhēng)取在青少年科技創(chuàng)新大賽和高層次的機(jī)器人比賽中獲獎(jiǎng)。

4、轉(zhuǎn)型輔導(dǎo)模式，打造競(jìng)賽靚麗風(fēng)景

優(yōu)化學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作的管理，在實(shí)踐中完善工作機(jī)制，及早啟動(dòng)數(shù)、理、化、生競(jìng)賽輔導(dǎo)，設(shè)立專(zhuān)職導(dǎo)師制，配備專(zhuān)職輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)工作要做到定目標(biāo)、定對(duì)象、定內(nèi)容、定時(shí)間、定措施，力求早出成績(jī)、多出成績(jī)，三年內(nèi)力求有新突破。

（三）教科工作

一是轉(zhuǎn)型課題管理，提升研究品質(zhì)。做好各類(lèi)課題的開(kāi)題和研究工作，特別要按照省精品課題基本規(guī)范，加強(qiáng)精品課題基礎(chǔ)性建設(shè)，提升課題研究品質(zhì)。按照蘇州市網(wǎng)絡(luò)管理的要求，在網(wǎng)絡(luò)管理“六大板塊”上下功夫，完善過(guò)程管理工作。教科處還要組織開(kāi)展形式多樣的課題研究活動(dòng)，優(yōu)化各類(lèi)課題的分層分類(lèi)管理辦法。

二是轉(zhuǎn)型研究性學(xué)習(xí)，推動(dòng)特色建設(shè)。點(diǎn)面結(jié)合，在堅(jiān)持常態(tài)化開(kāi)展的基礎(chǔ)上“化指為拳”，做精課題，重點(diǎn)在《放飛翅膀》的出版、課題展示活動(dòng)、整合課程基地、骨干隊(duì)伍培養(yǎng)四個(gè)方面下力氣。要進(jìn)一步注重研究?jī)?nèi)涵質(zhì)量，注重校本特色，彰顯天文研究的價(jià)值。組織好研究性學(xué)習(xí)天文專(zhuān)題論文送評(píng)，承辦好省師陶杯、蘇州市教科協(xié)進(jìn)會(huì)等活動(dòng)，做好研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)題網(wǎng)站更新。

三是轉(zhuǎn)型科研范式，提升科研水平。本學(xué)期召開(kāi)“張力課堂”系列科研論壇活動(dòng)，開(kāi)展不同主題（初定為“文化傳承”“教研范式”“教學(xué)模式建構(gòu)與結(jié)構(gòu)”“校本課程開(kāi)發(fā)”等）的多種形式的教科論壇，提升科研水平，強(qiáng)化我?？蒲刑厣蝽憣W(xué)?？蒲衅放?。

四是轉(zhuǎn)型提升項(xiàng)目，助推教師成長(zhǎng)。進(jìn)一步落實(shí)“骨干教師科研能力提升項(xiàng)目”實(shí)施推進(jìn)工作，完成第三輪“三個(gè)一”活動(dòng)，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”意識(shí)，轉(zhuǎn)型微型課題研究，扎根課堂主陣地，對(duì)接學(xué)校主課題。

（四）辦公室工作要點(diǎn)

1、90周年校慶：彰顯震中文化，延續(xù)文脈傳承

修編校史，傳承文脈，回溯九秩辦學(xué)的輝煌之旅，提煉百年震中的精神文化。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大影響，展陳江南名校的教育之績(jī)，鑄造誠(chéng)樸育英的品牌形象。搭建平臺(tái)，營(yíng)造氛圍，共襄歷屆校友的同窗之情，營(yíng)造榮校報(bào)國(guó)的精神家園。凝心聚力，集思廣益，共謀優(yōu)質(zhì)特色的轉(zhuǎn)型之路，提高立德修能的辦學(xué)品質(zhì)。一是“文化校慶”系列活動(dòng)，舉行校史館、科普?qǐng)D書(shū)館、校長(zhǎng)肖像畫(huà)（油畫(huà)）展揭牌活動(dòng)。二是“學(xué)術(shù)校慶”系列活動(dòng)， 9月、11月、12月分別舉行人文通識(shí)報(bào)告（師生）、教科專(zhuān)題報(bào)告（教師）、科普特色報(bào)告（學(xué)生）三大類(lèi)學(xué)術(shù)報(bào)告。舉行青年教師學(xué)術(shù)共同體“育英論壇”。舉辦“自能·探究”課堂教學(xué)文化展示、 “十二五”課題研究中期成果匯報(bào)活動(dòng)三是“文化尋根·相約震中”校慶活動(dòng)。召開(kāi)多場(chǎng)校友懇談會(huì)，舉行校慶日聚會(huì)活動(dòng)。

2、國(guó)際交流：提速中外合作辦學(xué)，開(kāi)拓多元辦學(xué)途徑

按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、滿(mǎn)足需求，多元辦學(xué)、多元成才”的發(fā)展策略，強(qiáng)化師資，嚴(yán)格管理，進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)際合作交流，在首屆國(guó)際ap課程班全部升入全美排名前100強(qiáng)的院?；A(chǔ)上，進(jìn)一步尋求突破，提升辦學(xué)層次，打響學(xué)校品牌。

3、對(duì)外宣傳：大力實(shí)施五一工程，提升社會(huì)認(rèn)知美譽(yù)

大力實(shí)施五個(gè)一工程（一冊(cè)--宣傳冊(cè)：隨身攜帶的校史館；一頁(yè)--宣傳折頁(yè)：澤震中學(xué)的手掌書(shū)；一片--宣傳電視片《印象震中》：澤震中學(xué)的`形象名片；一教材--校史校本教材：最鮮活的校本教材；一系統(tǒng)--學(xué)校logo視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)）附：z 。來(lái)提升社會(huì)認(rèn)知，擴(kuò)大輻射范圍，提升學(xué)校美譽(yù)度，擴(kuò)大學(xué)校的影響。

4、信息化建設(shè)：優(yōu)化整合學(xué)校網(wǎng)站，推進(jìn)信息水平建設(shè)

維護(hù)好現(xiàn)有的多個(gè)專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整布局。逐步調(diào)整落后的不適合的網(wǎng)絡(luò)硬件，強(qiáng)化校園網(wǎng)的整合度，提高運(yùn)行效率，多網(wǎng)融一。進(jìn)一步優(yōu)化校網(wǎng)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化特色欄目，實(shí)施一體化統(tǒng)整。完善文件收發(fā)系統(tǒng)，流轉(zhuǎn)更順暢，方便日常工作。

（五）總務(wù)處工作要點(diǎn)

一是做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學(xué)期完成尊經(jīng)閣校史館及接待室的裝修工程，圖書(shū)館加層內(nèi)部裝修及圖書(shū)館新增面積功能布置工作完成；專(zhuān)家樓景觀工程完成，并進(jìn)行綠化布置工作；天文公園，主體工程完工，進(jìn)行裝飾等布展工作；水泵改造及水凈化工程：進(jìn)行最后的調(diào)試及水凈化裝置的安裝，并投入使用。

二是提升后勤服務(wù)品質(zhì)。進(jìn)一步完善職工崗位責(zé)任制和職工激勵(lì)考核辦法，提高職工的責(zé)任意識(shí)、基本技能和服務(wù)水平，建立一支“高效、優(yōu)質(zhì)、勤快”的后勤隊(duì)伍。

三是做好節(jié)能減排工作。節(jié)能減排，提倡低碳環(huán)保生活。在全體師生中宣傳節(jié)能，節(jié)約用水、用電、紙張、電腦耗材等，教學(xué)用品領(lǐng)用時(shí)做好領(lǐng)用記錄，總務(wù)處并做好進(jìn)庫(kù)記錄和每月庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)記錄。

三是建設(shè)平安和諧校園。要進(jìn)一步明確各崗位的安全工作職責(zé)，通過(guò)人防和技防的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)校安全防范工作的實(shí)效性。加強(qiáng)用水、用電管理，開(kāi)展消防演練，加強(qiáng)學(xué)生飲用水、食堂、小超市的食品衛(wèi)生管理，確保食品衛(wèi)生安全。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇二十

宣傳部是學(xué)生會(huì)中一個(gè)重要的組成部分，她是我校宣傳和輿論的主要陣地，近年來(lái)，她以板報(bào)為主要的宣傳方式，通過(guò)板報(bào)通知、板報(bào)展、櫥窗黑板報(bào)、板報(bào)比賽……為我校的宣傳工作作出了很大的貢獻(xiàn)。文字宣傳工作是本學(xué)期注入學(xué)生會(huì)宣傳部的最新元素，它的主要任務(wù)是宣傳報(bào)道校內(nèi)外的新聞以及各學(xué)生組織的最新動(dòng)態(tài)。它將作為展示我校風(fēng)采和特色的窗口以及展示我校學(xué)生才華的平臺(tái)，讓外界及時(shí)了解我校動(dòng)態(tài)，讓我校師生了解學(xué)校的最新資訊。

在日常工作方面，宣傳部將及時(shí)收集校園新聞線索，對(duì)校園新聞進(jìn)行采訪和報(bào)道，整理匯編后刊登在《校園晨曦》上以及送至校“菁菁園”廣播臺(tái)在每天的《校園直通車(chē)》欄目中播出，以方便大家在最快的時(shí)間內(nèi)了解到我校的最新動(dòng)態(tài)。

《校園晨曦》是由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)宣傳部主辦，以學(xué)生會(huì)為陣地，面向廣大同學(xué)傳達(dá)我校指導(dǎo)思想、宣傳學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作、及時(shí)客觀地報(bào)道校園新聞、想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，成為學(xué)生會(huì)溝通廣大同學(xué)的橋梁?！缎@晨曦》每月一期。它一期期的出版，內(nèi)容日臻充實(shí)，版面漸趨精美，它將繼續(xù)把握正確的輿論方向，堅(jiān)持走馬克思主義的新聞?dòng)^?！缎@晨曦》在今后的發(fā)展中將不局限于校園新聞的報(bào)道，它將成為貼近校園生活、關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)、展示學(xué)生風(fēng)采、創(chuàng)建學(xué)術(shù)氛圍的一個(gè)代表我校形象的綜合性報(bào)刊。與此同時(shí)，《校園晨曦》還開(kāi)設(shè)了電子信箱：email：xycx@，為廣大師生的交流和溝通提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，為《校園晨曦》的素材需求又新增了一條綠色通道，從而保持《校園晨曦》的可持續(xù)發(fā)展。

本學(xué)期，《校園晨曦》將在原有的編排基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的完善，從第十五期出版的《校園晨曦》起，我們將采用正規(guī)的排版軟件（方正飛騰4.0排版軟件）進(jìn)行報(bào)紙編排，致力于使《校園晨曦》向正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化的方向挺進(jìn)。對(duì)于這套新的報(bào)紙編排系統(tǒng)，《校園晨曦》編排人員將利用暑假的兩個(gè)月時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將以《方正飛騰4.0實(shí)用教程》為教材進(jìn)行自學(xué)，在理論的基礎(chǔ)上加以實(shí)踐，力求能夠攻破軟件操作生疏這一難關(guān)。

回顧過(guò)去《校園晨曦》出版的十四期，指出不足，內(nèi)容依然不夠充實(shí)，編排人員不到位；分析不足，負(fù)責(zé)人欠缺工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，我們要反思過(guò)去，在今后的工作中不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，不斷聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，對(duì)別人提出的意見(jiàn)進(jìn)行反思，有則改之，無(wú)則勉之。遇到錯(cuò)誤，要從自身上找問(wèn)題，理由少一點(diǎn)，方法多一點(diǎn)；解釋少一點(diǎn)，實(shí)事多做點(diǎn)。在工作中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，補(bǔ)足自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)努力力求做的更好。

本學(xué)期，宣傳部的文字宣傳工作要招聘3名干事，擬定計(jì)劃為05級(jí)2名、06級(jí)1名。新干事上任前后，都要做好“帶新”工作，將排版、新聞采編、文學(xué)修改和創(chuàng)作等方面進(jìn)行培養(yǎng)。為宣傳部日后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了《校園晨曦》外，宣傳部文字宣傳工作的另外一項(xiàng)重要任務(wù)就是要出版好《文學(xué)社刊》。縱觀上學(xué)期《文學(xué)社刊》的出版工作，漏洞諸多，問(wèn)題也是層出不窮。本學(xué)期，宣傳部將致力于讓《文學(xué)社刊》朝著文學(xué)性、藝術(shù)性、思想性、學(xué)術(shù)性于一體的方向發(fā)展。它將為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示自我文學(xué)才華的平臺(tái)。為提高大家的寫(xiě)作水平，活躍校園文化氛圍而不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

以上是宣傳部文字宣傳的日常工作安排，是我們工作的基礎(chǔ)，文字宣傳工作是注入學(xué)生會(huì)宣傳部的最新元素，是一項(xiàng)需要發(fā)展和提升的工作，我們正在盡力探索一條創(chuàng)新的道路，讓宣傳部憑借自己的優(yōu)勢(shì)，為校園的宣傳工作發(fā)揮自己的作用并作出新的貢獻(xiàn)。

宣傳部的創(chuàng)新工作將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展:。

一、制度創(chuàng)新。為營(yíng)造良好的工作氣氛，使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開(kāi)展，宣傳部將完善現(xiàn)有的內(nèi)部成員考核制度。在新的制度中，宣傳部要更注重對(duì)成員責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。完善后的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個(gè)方面對(duì)成員在宣傳部的每月表現(xiàn)作出詳盡的評(píng)價(jià)，有利于提高成員的積極性，督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作態(tài)度和質(zhì)量，宣傳部亦可從其他方面對(duì)成員的表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)，以發(fā)現(xiàn)更多有能力的、對(duì)宣傳部的發(fā)展有利的成員。

二、內(nèi)容創(chuàng)新。作為對(duì)外宣傳的重要工具，《校園晨曦》的編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點(diǎn)。如何使這份報(bào)紙成為大家必不可少的資料是宣傳部今后要探求和摸索的方向。本學(xué)期，宣傳部將對(duì)《校園晨曦》進(jìn)行全面改版，推陳出新，除報(bào)紙的編排進(jìn)一步趨于專(zhuān)業(yè)化的同時(shí)，其內(nèi)容版塊的重新調(diào)整和定位也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)?！缎@晨曦》仍然要對(duì)我校要聞及學(xué)生會(huì)主要工作進(jìn)行報(bào)道，但在符合真實(shí)、客觀的基本要求之外力求使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，增強(qiáng)可讀性；要一改以往對(duì)學(xué)生會(huì)工作的重復(fù)、枯燥的報(bào)道，以頗為深入的語(yǔ)言對(duì)校園內(nèi)的各種值得探討的現(xiàn)象進(jìn)行探討，旨在引起老師、同學(xué)們對(duì)某些現(xiàn)象的關(guān)注與思考，使《校園晨曦》真正成為一個(gè)老師、同學(xué)們相互交流的空間，一個(gè)傳達(dá)校園信息的平臺(tái)。

三、方式創(chuàng)新。作為校園宣傳的主力部門(mén)，宣傳部也在尋求著更利于自己的工作方式，發(fā)揮自己作用的工作方式。學(xué)生會(huì)宣傳部隨著網(wǎng)絡(luò)的普及以及其在宣傳上的各種優(yōu)勢(shì)，宣傳部現(xiàn)正著手將《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》在原有的平面出版模式的基礎(chǔ)上增加網(wǎng)絡(luò)版，將每期的《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》發(fā)至校園網(wǎng)上，以擴(kuò)大宣傳陣地，彌補(bǔ)平面模式傳播不廣泛不足的缺點(diǎn)。目前，該工作正在計(jì)劃籌備中。

四、定位創(chuàng)新。學(xué)生會(huì)是一個(gè)整體，每一個(gè)部門(mén)都發(fā)揮著其不可或缺的作用。宣傳部的發(fā)展自然也離不開(kāi)學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的幫助和支持。本學(xué)期，宣傳部將會(huì)與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)積極合作，共同發(fā)展。與此同時(shí)，我部與校衛(wèi)隊(duì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)也將積極合作，以真正起到溝通各學(xué)生組織的作用，并在合作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)其他部門(mén)的長(zhǎng)處，發(fā)展自己，提高自己，對(duì)自己有一個(gè)正確的定位。

除了創(chuàng)新之外，本學(xué)期的工作目標(biāo)主要有以下兩方面：

一、進(jìn)一步做好新聞宣傳工作，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的輿論氛圍。

1．做好學(xué)校宣傳工作。圍繞學(xué)校中心工作，圍繞學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃、師德學(xué)風(fēng)建設(shè)、節(jié)約型校園和平安校園等工作任務(wù)，將開(kāi)展生動(dòng)有力的宣傳報(bào)道，努力加大正面宣傳的影響力。

2．在日常生活和工作中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)新聞，找新聞，發(fā)現(xiàn)身邊事，關(guān)心身邊事，學(xué)會(huì)創(chuàng)造思維，多為《校園晨曦》、廣播臺(tái)和校園網(wǎng)播發(fā)優(yōu)秀的新聞報(bào)道。

3．做好對(duì)外宣傳工作。制定對(duì)外宣傳工作計(jì)劃，主動(dòng)出擊，為學(xué)校樹(shù)立良好的社會(huì)形象而不斷努力。全面建立關(guān)于學(xué)校重大突發(fā)事件和敏感問(wèn)題的新聞?shì)浾搼?yīng)對(duì)機(jī)制。

4．充分發(fā)揮《校園晨曦》、《社聯(lián)報(bào)》、《校園治安報(bào)》、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)及宣傳刊物等校內(nèi)媒體的作用，做到校內(nèi)各媒體辦同互動(dòng)、信息共享，形成宣傳合力，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。進(jìn)一步提高《校園晨曦》的媒體質(zhì)量，采取針對(duì)性措施，在宣傳內(nèi)容的豐富性、可讀性和報(bào)道的深度上下工夫。爭(zhēng)取將《校園晨曦》的發(fā)行范圍在原有的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步擴(kuò)大。本學(xué)期，計(jì)劃出版《校園晨曦》5期，編輯出版《文學(xué)社刊》5期。

二、堅(jiān)持守土有責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的管理。

1．加強(qiáng)輿論陣地管理，堅(jiān)持馬克思主義在學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。進(jìn)一步做好校內(nèi)刊物、廣播、黑板報(bào)、櫥窗等各種宣傳輿論陣地的工作，積極做好校內(nèi)的輿論監(jiān)督，把握正確的輿論導(dǎo)向。嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)《校園晨曦》、《文學(xué)社刊》和黑板報(bào)的日常檢查工作，按照誰(shuí)主管主辦由誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作原則，明晰管理職責(zé)。

2．進(jìn)一步建立和完善有關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)宣傳部出版的校內(nèi)刊物的審查力度，不給錯(cuò)誤思想提供傳播渠道。

以上就是本學(xué)期學(xué)生會(huì)宣傳部文字宣傳的工作計(jì)劃，以后將根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行改進(jìn)。在日后的工作中，希望校領(lǐng)導(dǎo)給予我們關(guān)注并在我們犯下錯(cuò)誤時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，在我們遇到困難時(shí)引導(dǎo)和支持我們。

“舟行千里，始于淺水”，不夠成熟的我們?cè)谂Τ砷L(zhǎng)，希望通過(guò)努力我們的工作能夠像芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高，能夠日趨成熟。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇二十一

新學(xué)期開(kāi)始了，作為班長(zhǎng)我應(yīng)該盡快的帶領(lǐng)班委投入到班級(jí)建設(shè)的工作中來(lái)。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學(xué)們的設(shè)法，才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作組織和管理班級(jí)。面對(duì)同學(xué)們，我必須做出友善的姿態(tài)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

我們是大一的新生，同學(xué)們很多都是從遙遠(yuǎn)的地方，來(lái)到這里上學(xué)！大多數(shù)的同學(xué)都是第一次離家，自己獨(dú)自生活。在生活上，大家都免不了遇到一些問(wèn)題和麻煩。這就需要我們班委站出來(lái)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行幫助。為了，更好的為大家服務(wù)。我計(jì)劃：實(shí)行承包宿舍責(zé)任制！每個(gè)班委負(fù)責(zé)一個(gè)寢室，一對(duì)一的'進(jìn)行幫助。

對(duì)于同學(xué)們有可能出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題，例如：想家，在學(xué)校生活不適應(yīng)，認(rèn)床睡不著覺(jué)等問(wèn)題。我計(jì)劃：邀請(qǐng)老師在自習(xí)課的時(shí)候，對(duì)大家進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)。讓大家能夠順利的解決這些問(wèn)題，盡快的把精力投入到學(xué)習(xí)中去！

我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。最后，要培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周?chē)瑢W(xué)的心態(tài)，建立班級(jí)的的自信。班委就好像種子一樣，播灑在班級(jí)的各個(gè)角落。也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊幾個(gè)人的心態(tài)，從而班級(jí)的集體榮譽(yù)感就會(huì)很快的建立起來(lái)！

在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。

在大學(xué)中學(xué)習(xí)知識(shí)只是我們生活的一部分，在大學(xué)期間我們要積極參加，各種社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊自己的視野！在這方面我們班委，要積極引導(dǎo)，大力宣傳，鼓勵(lì)大家多多參與。

建立我們班級(jí)自己的qq群。qq群可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示建電班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

以上就是我作為大一新班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇二十二

以20xx市局工作意見(jiàn)及暑期校長(zhǎng)培訓(xùn)班精神為指導(dǎo)，以“現(xiàn)代化、人文化、特色化”為辦學(xué)目標(biāo)，圍繞“崇真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”6字校訓(xùn)，突出三個(gè)重點(diǎn)即規(guī)范學(xué)校管理、推進(jìn)活力課堂、打造品牌特色，堅(jiān)持五層并舉，全面提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，打造區(qū)新老百姓認(rèn)同的品牌學(xué)校。

（一）行政管理層面：推行現(xiàn)代管理打造特色品牌

1、認(rèn)真落實(shí)省教育廳《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)校人文化、規(guī)范化管理，以事業(yè)單位績(jī)效工資改革為契機(jī)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)修訂考核獎(jiǎng)懲辦法，核定教師工作量，充分體現(xiàn)績(jī)效工資的導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能。

2、在上學(xué)期行政部門(mén)資源整合的基礎(chǔ)上，推行項(xiàng)目管理，對(duì)行政辦公室布局進(jìn)行微調(diào)，進(jìn)一步充實(shí)行政班子，加強(qiáng)宣傳、檔案、英語(yǔ)教學(xué)管理力量，建立一支責(zé)任心強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的管理團(tuán)隊(duì)。

3、加強(qiáng)支部建設(shè)，組織好科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題學(xué)習(xí)，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，籌備召開(kāi)四屆二次教代會(huì)，以第二十五個(gè)教師節(jié)表彰為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育力度，營(yíng)造“專(zhuān)心治學(xué)、靜心教書(shū)、潛心育人”的良好氛圍。

4、暑期進(jìn)行校園出新工程，改善了教師辦公條件，本學(xué)期要以三創(chuàng)建為載體即創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、丹陽(yáng)市品牌學(xué)?！保M(jìn)一步精細(xì)化管理，提升創(chuàng)建品位，進(jìn)一步做好校園文化總體規(guī)劃，逐步由物態(tài)外顯文化提升到內(nèi)在精神文化。

5、夯實(shí)特色項(xiàng)目管理，穩(wěn)步推進(jìn)藝術(shù)教育，在上學(xué)期藝術(shù)組活動(dòng)的基礎(chǔ)上，提高參與率與達(dá)成率，提升課堂效益與社會(huì)效益，開(kāi)展好“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，大力實(shí)施陽(yáng)光體育工程。

（二）德育層面：凸現(xiàn)以禮立人提高文明素養(yǎng)

1、以“知書(shū)達(dá)禮”為目標(biāo)，以體驗(yàn)為途徑，改進(jìn)評(píng)比手段，堅(jiān)持“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、重感情”的策略，建立從上學(xué)、晨間、課間、午間、課堂、出操到放學(xué)的文明規(guī)范，從環(huán)境衛(wèi)生抓起，從校園安全抓起、從起始年級(jí)抓起，引導(dǎo)學(xué)生明禮、守禮、踐禮。

2、以建國(guó)xx周年為契機(jī)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律，開(kāi)展“感恩可愛(ài)祖國(guó)，打造活力教育”主題活動(dòng)，加強(qiáng)陣地建設(shè)，以年級(jí)組為單位，充分把握社區(qū)教育資源，組織切合實(shí)際且富有特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力構(gòu)建全員育人、全方位育人的教育體系。

3、加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)，在班主任培訓(xùn)中開(kāi)展“兩學(xué)習(xí)、一交流”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法規(guī)（如學(xué)校傷害事故辦法等）；學(xué)習(xí)班主任工作策略與方法；交流育人成功細(xì)節(jié)；不斷提高班主任工作水平。

（三）教學(xué)工作層面：精細(xì)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理。落實(shí)市教育局《加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)》五項(xiàng)規(guī)定,開(kāi)齊上足上好國(guó)家課程。以有效教學(xué)為突破口，讓教師把工作重心落在學(xué)生培養(yǎng)上；以有效教學(xué)管理為突破口，讓行政管理的重心落在教師的培訓(xùn)上。教學(xué)管理要突出常態(tài)課堂，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制，聽(tīng)課后要檢查教學(xué)五認(rèn)真，變集中檢查為平時(shí)檢查，繼續(xù)實(shí)施巡課制度，詳細(xì)記載并與考核掛鉤。

2、繼續(xù)做好評(píng)價(jià)制度改革。抓實(shí)抓細(xì)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)低年級(jí)寫(xiě)字、中年級(jí)寫(xiě)話、高年級(jí)作文能力的培養(yǎng)，舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽、朗讀、作文等小型多樣的學(xué)科比賽。積極開(kāi)展興趣班、培優(yōu)班、特長(zhǎng)班等活動(dòng)，為學(xué)生提供更豐富的優(yōu)質(zhì)課程資源，促進(jìn)學(xué)生全面充分地發(fā)展。

3、突出“活力課堂”的研究。引導(dǎo)教師在課堂中關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓教室充盈民主的氣息，讓課堂充滿(mǎn)智慧的挑戰(zhàn)，讓課堂成為成長(zhǎng)的家園。管理中心要在教學(xué)管理上有所跟進(jìn)，使教師五認(rèn)真工作更為有效。

（四）校本教研層面：推進(jìn)有效研究打造活力課堂

1、抓研訓(xùn)制度的落實(shí)。抓實(shí)集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，重點(diǎn)解決教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的確定，強(qiáng)化作業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把集體備課與課堂研究小組有機(jī)整合，合理安排好周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研組的作用。

2、抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，加大宣傳管理考核力度，讓拔尖人才有榮譽(yù)感、責(zé)任感、成就感。發(fā)揮現(xiàn)有拔尖人才在課堂教學(xué)研究中的引領(lǐng)作用，開(kāi)展好活力課堂主題系列活動(dòng)，通過(guò)“讀書(shū)競(jìng)賽”“教學(xué)比武”“青藍(lán)工程”等形式把活力教育理念引向深入。

3、抓課題的有效研究。大課題著眼、小課題入手，加強(qiáng)針對(duì)性，注重實(shí)效性，真正研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真做好活力課堂子課題申報(bào)及研究，重視階段性成果的積累。

（五）后勤保障層面：深化服務(wù)意識(shí)提高保障水平

1、高度重視財(cái)務(wù)管理。開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校產(chǎn)、水、電、辦公用品的管理，嚴(yán)格物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)，規(guī)范收費(fèi)，抓好閑置校產(chǎn)的盤(pán)活工作。

2、鞏固平安校園創(chuàng)建成果。把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點(diǎn)抓好食堂、設(shè)備管理，維護(hù)校園周邊環(huán)境安全，進(jìn)一步落實(shí)安全崗位意識(shí)，做好做實(shí)教師值日工作。

3、加速辦公現(xiàn)代化進(jìn)程。抓好師生信息技術(shù)培養(yǎng)，做好電教設(shè)備維護(hù)，及時(shí)更新改版校園網(wǎng)，使其成為宣傳學(xué)校的窗口、教育資源的平臺(tái)、三結(jié)合教育的紐帶。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生教育。落實(shí)因病缺課學(xué)生病因追查、登記和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)機(jī)制，落實(shí)衛(wèi)生防御機(jī)制和校園傳染病防控工作，推進(jìn)“健康促進(jìn)學(xué)?！?。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇二十三

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。

首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題，獲得新的知識(shí)；在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

（2）能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

2、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)。

“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過(guò)家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。

4、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫(xiě)好反饋。

2、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，共同商議，調(diào)整教育策略。

3、指導(dǎo)年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好記錄。

4、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、根據(jù)年段情況開(kāi)展專(zhuān)題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

第一學(xué)期低年級(jí)組工作計(jì)劃篇二十四

運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約，抓好班級(jí)一日常規(guī)；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

９、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；

１０、開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

1做好新學(xué)期學(xué)生工作。

2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

3．提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 布置“今日之星”、“教師節(jié)”和“９１８國(guó)恥日”等板報(bào)。

４組織“十一”文藝匯演。

1．組織“十一”大假。

２行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

３.組織籃球比賽。

４.對(duì)期中考試進(jìn)行復(fù)習(xí).

1． 作好冬季長(zhǎng)跑準(zhǔn)備。

２．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3. 主題班會(huì)：中學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。

４.組織學(xué)生冬季取暖活動(dòng)，及外出的安全教育。

1．組織冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。

2．進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考。

3．圍繞誠(chéng)信教育開(kāi)展主題活動(dòng)。

４歡渡“元旦”。

１．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2．學(xué)生思想品德考評(píng)．

3. 學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

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