想要獲取更多的知識(shí)，總結(jié)是必不可少的步驟。要思考總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式?？偨Y(jié)需要提煉出核心要點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出來(lái)。
以啟發(fā)為話題積累篇一
生意失敗、比賽失誤、遭到大大小小的挫折，都是難免的事。但重要的是，我們要知道如何東山再起，重新出發(fā)，試著改近自己的缺失，增加自己的優(yōu)點(diǎn)，或許一切就會(huì)變的不一樣。當(dāng)在生活上遇到不如意時(shí)，我們要檢討自己是不是哪些地方做的不夠好？不夠完善？而不是把一切錯(cuò)誤都推給別人，一味的認(rèn)為自己的表現(xiàn)完全沒(méi)有缺失，這種人就無(wú)法重新起步，但只要抱持著改進(jìn)的精神、進(jìn)步的心態(tài)，就可以重新出發(fā)。
小時(shí)候，我是個(gè)害羞又不懂得如何表現(xiàn)的小女生，只能自己一個(gè)人座在位子上看書(shū)。到了補(bǔ)習(xí)班，情況雖然有些許改善，但是我依然很怕生、不太感主動(dòng)跟同學(xué)講話。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，補(bǔ)習(xí)班舉辦了英文演講比賽，沒(méi)想到老師竟然推選我代表我們班參加，可是我因?yàn)楹π叨惶斜憩F(xiàn)，念起稿子來(lái)也是扭扭捏捏，放不太開(kāi)，因而喪失了參加決賽的機(jī)會(huì)。
一年之后，補(bǔ)習(xí)班同樣舉辦了英文演講比賽，由于我的認(rèn)真努力，得以參加復(fù)賽，并且取得亮眼的成績(jī)，一路打進(jìn)決賽，而我也不負(fù)眾望，在決賽中獲得第一名的寶座。自從第一次的失敗之后，我當(dāng)下就下定決心，要訓(xùn)練自己的英文能力，于是我開(kāi)始了緊鑼密鼓的特訓(xùn)，不僅要訓(xùn)練自己的發(fā)音，還要學(xué)會(huì)抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)，并且訓(xùn)練自己自臺(tái)上的臺(tái)風(fēng)，以及基本禮貌，這次果然沒(méi)有讓我自己失望，雖然之前那個(gè)老師已經(jīng)回加拿大了，但是我還是想要跟她講：“你看，我終于的到冠軍獎(jiǎng)杯了呢！”
在學(xué)習(xí)的路途上，有困難，也有挫折，但是只要我們一一去克服，路前面仍然會(huì)是一片光明的，遇到失敗，難免會(huì)有心情低落的時(shí)候，但是只要我們找到失敗的原因，并且努力克服，嘗到的滋味會(huì)是更甘甜，更美好的。這是一種不可缺少的人生歷練，說(shuō)不定等我們長(zhǎng)大了以后，還需要這種經(jīng)驗(yàn)來(lái)警惕自己呢！我想或許這正是上天給我們的一種考驗(yàn)吧！
以啟發(fā)為話題積累篇二
人生中的無(wú)數(shù)個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)，但卻沒(méi)人在意，這一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)，卻不是一點(diǎn)點(diǎn)?！翱炜欤t到了！
”媽媽又在叫我了。為什么媽媽這么急著叫我呢？因?yàn)樯虉?chǎng)促銷時(shí)間快要過(guò)了。逛了商場(chǎng)，我又喊到：“快點(diǎn)，媽媽！
”我急急忙忙趕到了家。打開(kāi)電視，興致勃勃地看起了科普講座。今天，時(shí)間被我累積了一點(diǎn)點(diǎn)，明天我又可以利用這積累的時(shí)間。在馬路上，每個(gè)人過(guò)人行道時(shí)都比較快，因?yàn)槿绻e(cuò)過(guò)了這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那將又會(huì)等上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。媽媽對(duì)我說(shuō)：“在商場(chǎng)里，不要以為幾分鐘不寶貴，這幾分鐘我可以多逛好幾個(gè)商店，有充裕的時(shí)間貨比三家呢！
”是的，媽媽也累積了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。在學(xué)校，同學(xué)們一下課就以較快的速度走向廁所，每個(gè)同學(xué)就又累積了一點(diǎn)時(shí)間。在工廠，工人師傅們連夜趕工，喜歡抽煙的師傅們都放下了煙，一心工作。在這一時(shí)間內(nèi)，工作師傅也累積了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。現(xiàn)在我在考試，只要將會(huì)做的題答快一些，就可以累積下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間給難題，這時(shí)，我累積下的不只是時(shí)間，更是距離我的夢(mèng)想進(jìn)了一步了。人生總有那么多的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，如果將這么多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都拼在一起，那么就不是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了！
以啟發(fā)為話題積累篇三
古人云：“大廈之成，非一木之材也;大海之闊，非一流之歸也”;又云：“圣賢之學(xué)，非造次之成，須在積累?！?/p>
酒越陳越香，學(xué)問(wèn)亦是如此。一學(xué)就懂，只說(shuō)明覺(jué)悟高;一學(xué)就會(huì)，也只說(shuō)明其聰慧通達(dá)。倘若不適當(dāng)積累其所懂所會(huì)乃至所不懂所不會(huì)，恐怕此等學(xué)識(shí)，也如那一縷青煙，隨風(fēng)而散罷了。
書(shū)法史上的“二王”，也就是晉代的大書(shū)法家王羲之和他的兒子王獻(xiàn)之。他們憑借著精湛的書(shū)法技藝，頗負(fù)盛名，他們的成果無(wú)不是一點(diǎn)點(diǎn)的積累與磨練而成。王獻(xiàn)之書(shū)法練得煩了，請(qǐng)求父親講一道練字秘訣;王羲之指著裝滿水的七口大缸言道：“水盡功自成!”獻(xiàn)之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的一圣舉：擺下茶攤，行人若能提供與他鬼神故事，就可免費(fèi)喝茶休息。這一圣舉助其收集了大量有關(guān)神鬼之說(shuō)的素材，真可謂花盡心血，才有了今天所見(jiàn)的《聊齋志異》;這部作品本身更是以揭示黑暗的社會(huì)生活為要，發(fā)揮了其本身的作用。
“搞學(xué)問(wèn)就像滾雪球，越滾越大，不滾就化”，這是一個(gè)懷著對(duì)科學(xué)的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng)的中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究員賈蘭坡先生的至理名言，也為他光輝的一生綴上點(diǎn)點(diǎn)星火。北京周口店猿人遺址的發(fā)掘震驚了世界，在有戰(zhàn)爭(zhēng)的背景下，賈蘭坡記錄了周口店發(fā)掘資料，不料在““””中毀棄一空;正如他所說(shuō)的，他依然憑借著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與真誠(chéng)再次譜寫(xiě)了一個(gè)科學(xué)家的忠誠(chéng)與敬業(yè)。
冰凍三尺非一日之寒。學(xué)習(xí)不是一次性的行為，而是一次長(zhǎng)途的跋涉;求知要靠積累，而積累要在專與勤。它不是一時(shí)、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是對(duì)我們恒心與毅力的最大考驗(yàn)。
人生之路頗多坎坷，求知生涯也苦汁良多;做一個(gè)有學(xué)問(wèn)有求知欲的人，首要任務(wù)應(yīng)屬積累，不管是積累經(jīng)驗(yàn)、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路!
以啟發(fā)為話題積累篇四
一點(diǎn)勞動(dòng)帶來(lái)一點(diǎn)收獲。隨著時(shí)間的推移，一點(diǎn)成就很多；魯迅的名言給我?guī)?lái)了深刻的啟示：成功來(lái)自積累。
是的，世界上沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力的成功。成功需要我們努力工作，努力工作，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，不要忍受必要的痛苦，沒(méi)有人能摘下成功的花朵。
我們積累了廣泛的資料，包括發(fā)展、過(guò)去的事件、放棄、崛起、需求、參與、變化、需求世界。在任何地方，我們都需要用心去積累一切，逐漸積累豐富的知識(shí)和大量的財(cái)富。積累是從小到大的必由之路。積累需要毅力和不懈的努力。
在我的學(xué)習(xí)和生活中，有很多地方需要積累。小學(xué)的時(shí)候，我在語(yǔ)文課上一句話也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲覜](méi)有積累，也沒(méi)什么可說(shuō)的。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)一些識(shí)字的單詞，所以我總是喜歡不加區(qū)別地使用它們。當(dāng)我真正理解它們的含義時(shí)，只有這樣我們才能理解何時(shí)使用它。正是因?yàn)榉e累，我們才能使我們所說(shuō)的成為文化。
在學(xué)校，我總是熬夜，因?yàn)槲也荒芡瓿勺鳂I(yè)。每當(dāng)我困的時(shí)候，我總是想呆到明天。今天很晚了，但我必須在那之前完成這一段。我想每次我完成一個(gè)部分都是這樣。我不知不覺(jué)地完成了工作。這不是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程嗎？任何事情都不可能一步到位，我們需要對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，以取得令人滿意的結(jié)果。
我一向鄙視積累，但為此付出了高昂的`代價(jià)。當(dāng)我自信地參加中文作文培訓(xùn)班時(shí)，我認(rèn)為我讀了很多書(shū)，足夠多了，這會(huì)給他們留下深刻印象。然而，下課后，我被他們的問(wèn)題驚呆了，跟不上他們的想法。當(dāng)老師問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我焦急得出汗，想了些什么。因此，我突然意識(shí)到，如果我不注意平時(shí)的積累，我就不會(huì)成功。
那些一事無(wú)成的人往往不是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力，也不是因?yàn)樗麄円皇聼o(wú)成，而是因?yàn)樗麄儾荒蜔?，渴望成功，而是因?yàn)樗麄兛偸窍虢Y(jié)巴一個(gè)胖子。結(jié)果，他們放棄了每天的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，放棄了期望，放棄了成功。
一朵花在春天盛開(kāi)，因?yàn)樗e累了陽(yáng)光，一滴露水反映了一個(gè)五彩繽紛的世界，因?yàn)樗膬?nèi)心充滿了彩虹的積累，所以成功不再遙遠(yuǎn)！
以啟發(fā)為話題積累篇五
青蛙可在水陸兩地生活，所以可知兩地不同的風(fēng)景人物；魚(yú)始終只能在水中生活，所以認(rèn)為世間萬(wàn)事萬(wàn)物都具有魚(yú)的特征。因此只有積攢更多新的經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，認(rèn)識(shí)許多新的事物，才能了解更多，學(xué)到更多。這里為大家分享一些關(guān)于以積累為話題的作文，希望能幫助大家！
紀(jì)曉嵐在《河中石獸》中記敘了僧人、講學(xué)家、老河兵三人對(duì)在河中丟失的石獸發(fā)表了不同的見(jiàn)解：僧人們孤陋寡聞，學(xué)識(shí)不深，不明白事物的道理，單純地認(rèn)為石頭會(huì)像木片一樣順流而下，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空；講學(xué)家雖然博覽群書(shū)，但只局限于書(shū)中所傳授的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有自己親身經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)，誤以為石頭會(huì)筆直下沉；老河兵常年在河邊游蕩，熟知水性，便道出經(jīng)驗(yàn)豐厚的“嚙沙為坎穴”“反溯流逆上“這些見(jiàn)解，并最終得以驗(yàn)證。老河兵雖不比講學(xué)家學(xué)識(shí)淵博，但他富有比講學(xué)家多得多的生活經(jīng)驗(yàn)，在每日巡邏中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，這使他“知其一亦知其二”，能夠更全面地分析問(wèn)題。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的名將趙奢有個(gè)兒子，叫趙括。趙括從小飽習(xí)兵法，自以為天下無(wú)人可擋。后來(lái)趙王讓趙括代替廉頗抗秦，最后白起僅用一點(diǎn)小伎倆就打敗趙括。有人說(shuō)，這僅是趙括的一個(gè)小失誤。趙括在兵書(shū)上學(xué)到了許多兵法，連趙奢也駁不倒他，而為什么他還失敗了呢？因?yàn)樗麅H僅是在兵書(shū)上獲取經(jīng)驗(yàn)，怎能在實(shí)戰(zhàn)中取得勝利？所以，趙括的失敗不是失誤，而是必然。只有在生活中積累更多新的經(jīng)驗(yàn)，才能提高做事的效率以及成功率。
人生中的道路正像河中石獸一般，只有具有豐富經(jīng)驗(yàn)的人，才知道什么適合自己，并走出自己的特色；人生中的道路亦如紙上談兵一般，不僅要在書(shū)本上學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在生活中獲得經(jīng)驗(yàn)。
青蛙可看世界，所以識(shí)人識(shí)物；魚(yú)的世界較小，所以孤陋寡聞。人需要在不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)揮自己的才能，努力做好自己，并再次積累新的經(jīng)驗(yàn)。
非洲草原上的尖毛草在最初的半年中生長(zhǎng)得很緩慢，只有一寸高。而半年后尖毛草會(huì)向上瘋長(zhǎng)，三五天后便會(huì)長(zhǎng)到一米六至兩米的高度，成為“草地之王”。原來(lái)，在最初的半年中尖毛草的根長(zhǎng)到了二十八米，它不斷地積蓄著營(yíng)養(yǎng)和能量，最終長(zhǎng)得很高。由此可見(jiàn)，成功離不開(kāi)不斷的積蓄。
積蓄營(yíng)養(yǎng)，為了綻放。自然界中，無(wú)數(shù)生命默默地積蓄著營(yíng)養(yǎng)，為了綻放自己奪目的光彩。巴西的火紅花原只有拇指大小，卻擁有大樹(shù)般粗壯的根，八個(gè)月之后以一天三米的速度生長(zhǎng)，終譽(yù)“火紅之冠”。戈壁灘上的依米花無(wú)聲地等待了整整五年，擁有了堅(jiān)實(shí)的根和充足的養(yǎng)分，五年后終于迷人的綻放，四朵花瓣不同顏色，成就“戈壁傳奇”。花是脆弱的，卻擁有毅力和耐心，懂得積蓄營(yíng)養(yǎng)，積攢能量，昨天的積蓄是為了今天的綻放。
積蓄力量，為了騰飛。南極冰川上的企鵝經(jīng)常會(huì)跳入海洋中嬉戲，而此時(shí)水面偶爾會(huì)結(jié)上冰，企鵝就會(huì)先向下深潛到幾百米的深海中，然后再迅速掉頭，以風(fēng)馳電掣的速度向上沖去，巨大的沖擊力撞開(kāi)冰面，企鵝才得以上岸。若沒(méi)有向下深潛的蓄勢(shì)，怎會(huì)有“企鵝躍龍門(mén)”的驕傲？若沒(méi)有幾百米的積蓄，怎會(huì)有沖破冰面的力量和膽量？那沖天而起的冰花記載的不只是企鵝的智慧和勇氣，還包含著對(duì)積蓄的重要性的深刻認(rèn)識(shí)。今天的積蓄是為了明天的騰飛。
積蓄學(xué)問(wèn)與知識(shí)，為了不凡的人生?？v觀歷史星河，多少文人墨客的名字如星星般璀璨閃耀，而他們的文學(xué)修養(yǎng)與從小的文學(xué)積累是有關(guān)的。從“囊螢映雪”到“鑿壁偷光”，從“頭懸梁錐刺股”到今日書(shū)生們的挑燈夜戰(zhàn)，古人們的成功離不開(kāi)少年時(shí)期刻苦的讀書(shū)，更離不開(kāi)一點(diǎn)一滴的文學(xué)積累。而風(fēng)華正茂的我們，在“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的同時(shí)，是否也該拋下一些雜念和生活中的瑣碎，專心致志地積累知識(shí)，“在肚子中多裝一些墨水”，為未來(lái)做好準(zhǔn)備呢？現(xiàn)在的積蓄是為了未來(lái)的榮耀。
積蓄，是曇花忍受十年漫漫寂寞不斷汲取養(yǎng)分而換來(lái)一夜的絢爛與婀娜；積蓄，是夏蟬熬過(guò)無(wú)數(shù)的日夜搏來(lái)的聲音中的激情與響亮。積蓄是石，擦出星星之火；積蓄是火，點(diǎn)燃希望之燈；積蓄是燈，照亮前行之路；積蓄是路，引領(lǐng)傳奇人生。積蓄，鑄就輝煌。
突然發(fā)現(xiàn)，“積累”一詞在日常生活中，古典名著中隨處可見(jiàn)?！熬l(wèi)填?！?、“愚公移山”，講的是積累的故事；“繩鋸木斷”，講的是積累；“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉?！敝v的，還是要積累。
由此可見(jiàn)，“積累”擔(dān)任著重要的角色。
邰麗華，這位聾啞姑娘，在沒(méi)有任何音樂(lè)和節(jié)拍的情況下演繹著動(dòng)人的舞蹈?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué)，其他時(shí)間都給了舞蹈，對(duì)于處于無(wú)聲世界的她來(lái)說(shuō)，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重復(fù)，再記憶，再重復(fù)。她一點(diǎn)點(diǎn)地積累著對(duì)舞蹈的執(zhí)著，最終成為了20xx年“感動(dòng)中國(guó)”人物之一。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！边@是大家熟知的名句，出自哪兒？《易經(jīng)》！《易經(jīng)》，我國(guó)古代先哲通過(guò)對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的長(zhǎng)期觀察以及對(duì)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行的高度總結(jié)概括的書(shū)，從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)，社會(huì)生產(chǎn)到社會(huì)生活都有詳細(xì)論述。這，也是積累的結(jié)果。
然而，“積累”并不都能帶來(lái)益處。“千里之堤，潰于蟻穴”，“扁鵲見(jiàn)蔡恒公”這名句，這事例，都說(shuō)明了“積累”帶來(lái)的危害。猶記劉翔在鳥(niǎo)巢扯下號(hào)碼布一瘸一拐地走出田徑場(chǎng)的畫(huà)面，他的跟腱并不是很正常，6月前他就已經(jīng)放棄了兩場(chǎng)比賽，他對(duì)金牌的渴望比任何人都強(qiáng)烈，可一天天積累的病痛，剝奪了他的夢(mèng)想。
那么，我們應(yīng)如何積累呢？大家都知道《瘋狂英語(yǔ)》的創(chuàng)始人李陽(yáng)和新東方英語(yǔ)的俞敏洪兩位先生吧！他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面都頗有建樹(shù)，不要憑空羨慕。李陽(yáng)每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文，俞敏洪更是背了一整部英漢辭典。他們成功的方法，便是堅(jiān)持不懈，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始積累！
“romawasnotbuiltina?day”，羅馬不是一日建成的。我們應(yīng)該懂得積累，學(xué)會(huì)積累，并學(xué)會(huì)只積累益事，這樣，你會(huì)明白“不積硅步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江?！钡恼嬷B。
古人云：“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也”；又云：“圣賢之學(xué)，非造次之成，須在積累?！?/p>
酒越陳越香，學(xué)問(wèn)亦是如此。一學(xué)就懂，只說(shuō)明覺(jué)悟高；一學(xué)就會(huì)，也只說(shuō)明其聰慧通達(dá)。倘若不適當(dāng)積累其所懂所會(huì)乃至所不懂所不會(huì)，恐怕此等學(xué)識(shí)，也如那一縷青煙，隨風(fēng)而散罷了。
書(shū)法史上的“二王”，也就是晉代的大書(shū)法家王羲之和他的兒子王獻(xiàn)之。他們憑借著精湛的書(shū)法技藝，頗負(fù)盛名，他們的成果無(wú)不是一點(diǎn)點(diǎn)的積累與磨練而成。王獻(xiàn)之書(shū)法練得煩了，請(qǐng)求父親講一道練字秘訣；王羲之指著裝滿水的七口大缸言道：“水盡功自成！”獻(xiàn)之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的一圣舉：擺下茶攤，行人若能提供與他鬼神故事，就可免費(fèi)喝茶休息。這一圣舉助其收集了大量有關(guān)神鬼之說(shuō)的素材，真可謂花盡心血，才有了今天所見(jiàn)的《聊齋志異》；這部作品本身更是以揭示黑暗的社會(huì)生活為要，發(fā)揮了其本身的作用。
冰凍三尺非一日之寒。學(xué)習(xí)不是一次性的行為，而是一次長(zhǎng)途的跋涉；求知要靠積累，而積累要在專與勤。它不是一時(shí)、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是對(duì)我們恒心與毅力的最大考驗(yàn)。
人生之路頗多坎坷，求知生涯也苦汁良多；做一個(gè)有學(xué)問(wèn)有求知欲的人，首要任務(wù)應(yīng)屬積累，不管是積累經(jīng)驗(yàn)、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路！
成功在于積累，任何經(jīng)驗(yàn)都是慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學(xué)們舉幾個(gè)有關(guān)積累成功的例子吧！
第一個(gè)故事說(shuō)的是：古代蒙古人訓(xùn)練大力士，就是用積累這個(gè)辦法的，他們從小讓參加大力士訓(xùn)練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開(kāi)始不過(guò)十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長(zhǎng)大，孩子們的力氣也就越來(lái)越大了，最后，當(dāng)牛犢長(zhǎng)成幾百斤的大牛時(shí)，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個(gè)故事說(shuō)的是：古印度一個(gè)著名棋手和皇帝下棋，皇帝問(wèn)他要什么賞賜，他說(shuō)，只要在棋盤(pán)上第一個(gè)格子里放一粒米，然后第二個(gè)格子里放兩粒米，第三個(gè)格子放四粒米，依此類推，放滿64個(gè)格子就行了?；实酆芨吲d，不假思索就一口答應(yīng)?？珊髞?lái)兌現(xiàn)賞賜時(shí)，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來(lái)也不夠用。誰(shuí)能想到，棋盤(pán)上這一格到下一格的微不足道的積累，到后來(lái)竟然成了天文數(shù)字。
第三事例講的是：一位中國(guó)科學(xué)院院士原來(lái)在部隊(duì)一個(gè)科研單位工作。他原來(lái)基礎(chǔ)并不好，學(xué)歷不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己卻“不放棄，不拋棄”，一步一個(gè)腳印，慢慢地積累知識(shí)；積累經(jīng)驗(yàn)；積累成績(jī)。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì)，他向一切內(nèi)行的人虛心請(qǐng)教；參加科研項(xiàng)目從小到大，從剛開(kāi)始當(dāng)助手，到后來(lái)自己牽頭領(lǐng)著助手干；發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開(kāi)始的一般刊物到后來(lái)的核心刊物到國(guó)外著名刊物；他自己也從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師，成了本專業(yè)的權(quán)威，博士生導(dǎo)師，軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專家。到20xx年，他終于被評(píng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷，再次雄辯地說(shuō)明了積累對(duì)于成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，成功需要積累；需要積累經(jīng)驗(yàn)；需要積累能力；需要積累成績(jī)。而這一切都離不開(kāi)恒心和堅(jiān)持，任何微小的量變，我們只要能堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)方向努力，最終必將導(dǎo)致質(zhì)的飛躍。古人說(shuō)得好，“千里之行，始于足下，九層之臺(tái)，始于壘土；合抱之木，生于毫末?！耙粋€(gè)人若能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績(jī)。
那些一事無(wú)成的人，往往不是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力；那些一事無(wú)成的人，而是他們?nèi)狈δ托模庇谇蟪?；那些一事無(wú)成的人，而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也就放棄了希望，放棄了成功！
希望同學(xué)們聽(tīng)到以上這些故事后，也每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，一步步走向成功！
以啟發(fā)為話題積累篇六
知識(shí)是人類發(fā)展的智慧源泉，人類有了知識(shí)才有了現(xiàn)在所有的一切。知識(shí)是人腦里既可以生產(chǎn)又可以消費(fèi)的特殊能量，貝爾的電話、愛(ài)迪生的電燈泡、瓦特的蒸汽機(jī)等，都是用眾多知識(shí)累積鋪墊而來(lái)的，知識(shí)是貫串一切成功的橋梁。
知識(shí)的來(lái)源是從哪里得到的?它并不是靠說(shuō)說(shuō)就可以的，而是需要大量的閱讀和積累，只有經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)短才能獲得知識(shí)。我們小學(xué)生獲得知識(shí)的途徑就是多看課外書(shū)，這里的課外書(shū)可不是卡通漫畫(huà)，而是對(duì)我們小學(xué)生提高知識(shí)有幫助的書(shū)，比如散文類、文學(xué)類等等書(shū)籍。
但多讀書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要讀好書(shū)，并且結(jié)合實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐才是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。正如人們常說(shuō)的一句話：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的基礎(chǔ)上，才能靈活變通，運(yùn)用貼切，照搬照抄的理論往往是行不通的，正如趙括紙上談兵一樣?，F(xiàn)在，我們就要在生活的點(diǎn)滴中積累知識(shí)，為以后多一份知識(shí)就多一份成功爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)。我們都熟悉的諸葛孔明，他神機(jī)妙算足智多謀，天文地理無(wú)所不知無(wú)所不曉，我想這便是他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系吧。
知識(shí)可以給人類增長(zhǎng)財(cái)富，也可以為世界帶來(lái)光明，所以多積累知識(shí)是沒(méi)有害處的。
以積累話題作文大全。
以啟發(fā)為話題積累篇七
窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。
生活中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
清晨，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時(shí)，那嵌滿的花石讓我感動(dòng)，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢(mèng)之神。充滿霧氣的石亭會(huì)讓我感動(dòng)，仿佛置身于仙境，讓我感覺(jué)自己已達(dá)到生命的最高境界。那沖破云層跳動(dòng)的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
課堂上突如其來(lái)的靈感會(huì)讓我感動(dòng)，它讓我與知識(shí)并肩走入同一扇大門(mén)，開(kāi)始我的行程;它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動(dòng)的音符共舞;它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識(shí)，會(huì)讓我感動(dòng)，那感動(dòng)如催化劑，加速我向夢(mèng)想進(jìn)程的速度?？傊?，感動(dòng)讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實(shí)我的知識(shí)行囊。
放學(xué)路上的一見(jiàn)一聞會(huì)讓我感動(dòng)。當(dāng)花季來(lái)臨時(shí)，群芳爭(zhēng)艷。繁忙的蜜蜂，煽動(dòng)著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時(shí)節(jié)。這情景讓我感動(dòng)，這些小生命在自己的燦爛時(shí)期競(jìng)相展現(xiàn)自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我?jiàn)^斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。
帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂。我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
以啟發(fā)為話題積累篇八
不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。
這句話告訴我們的道理十分明白，做任何事，要學(xué)會(huì)從細(xì)小處做起，學(xué)會(huì)積累。往往成功的人不大會(huì)是一夜暴富，出名的人也不可能一夜成名一樣，但他們的成功是長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái)的成果。
同時(shí)，能寫(xiě)出一手好字的書(shū)法家，并不一定靠從師傅中學(xué)來(lái)的技藝，更多的一定是平時(shí)認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字的精神，還有那些具備流利口才的辯論家，也都是從日常生活中的點(diǎn)滴練習(xí)而鍛造的'韓文公曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в诠??！边@兩句話是大家所熟知的，無(wú)疑是強(qiáng)調(diào)勤奮的重要性。
如果一個(gè)人不勤奮，不努力，那么天資再高也毫無(wú)用處。古人也認(rèn)為勤奮是一種值得贊揚(yáng)的品德，囊螢、映雪、懸梁刺股等故事更是流傳了千百年，家喻戶曉。
范仲淹筆下的傷仲永便是一個(gè)反面典型教材。一個(gè)自六七歲便能指物作詩(shī)的曠世奇材，由于沒(méi)有接受良好的教育，沒(méi)有發(fā)奮圖強(qiáng)，最后也夭折了，成為一個(gè)普普通通、碌碌無(wú)為的庸人罷了。
可見(jiàn)，勤奮是通向成功大門(mén)的必備鑰匙，也是在三者之中最為重要的一環(huán)。談到天資，首先必須承認(rèn)，人與人之間的天資是不同的，但一些自命天才的人并不稀見(jiàn)。
同時(shí)天資也是與生俱來(lái)的，我們沒(méi)有力量去改變。對(duì)于機(jī)遇，我們往往忽視它、輕視它，但是它卻是通向成功大門(mén)的捷徑小路，但它是不期而至的，我們無(wú)法左右。
讓我們掌握所能掌握的，帶著“衣帶漸寬終不悔”的精神來(lái)學(xué)習(xí)，相信成功便在那“燈火闌珊處”。這些同樣適用于我們的學(xué)習(xí)。
其實(shí)，成功不需要非得干出什么轟轟烈烈的大事來(lái)，只要做好該做的每一件事。我們要實(shí)現(xiàn)我們的理想，也只要一絲不茍的做好每天該做的事，我想，能這么日復(fù)一日年復(fù)一年下來(lái)，你距離自己的理想應(yīng)該也不遠(yuǎn)了吧。
也許成功就那么簡(jiǎn)單。
以啟發(fā)為話題積累篇九
每次看到電視里矯健的運(yùn)動(dòng)員們，我都是如此羨慕。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他們靈活的身姿，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上他們開(kāi)心的.笑容，多么令人驕傲和自豪，我多么希望自己有一天也能像他們一樣。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我興沖沖地跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，您能教我打羽毛球嗎？”媽媽一口答應(yīng)道：“當(dāng)然可以，打羽毛球可以鍛煉身體呀！”于是，我趕緊從柜子里拿來(lái)拍子，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)。
首先要學(xué)習(xí)發(fā)球，我照著班上其他同學(xué)的樣子，把球往上高高一扔，用球拍去拍，可怎么也夠不著球，一次次球都掉在了地上，我心里可著急了。媽媽看著我笑了起來(lái)，說(shuō)：“發(fā)球是有方法的，不能把球扔太高，拍球時(shí)一定要看準(zhǔn)?！辈恢嚵硕嗌俅?，我練得滿頭大汗，一次次掉下、一次次撿起，真有些泄氣，但媽媽一直鼓勵(lì)我、安慰我。
像突然來(lái)了靈感，終于發(fā)出了一個(gè)球，我高興地直跳起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“我成功了！”我舉著拍子大喊道?！敖裉煜染毜竭@里吧?！眿寢屢贿呂⑿χ贿呎f(shuō)道。我撅了撅嘴，心里覺(jué)得還不過(guò)癮，還沒(méi)學(xué)會(huì)接球呢，媽媽就不教了。媽媽像看出了我的心思：“傻孩子，學(xué)任何一件事都是要一步步來(lái)的?！?/p>
是呀，那些運(yùn)動(dòng)員們不就像媽媽說(shuō)的嗎？平時(shí)大家都只看到他們?cè)陔娨暽夏蔷实谋荣?，卻不知他們平時(shí)付出的努力，成功不是一朝一夕的，而是經(jīng)過(guò)點(diǎn)滴積累。
以啟發(fā)為話題積累篇十
只有積累無(wú)數(shù)的水汽，彩虹才能釋放剎那的美麗;只有默默承受痛苦，貝殼才能孕育出燦爛的珍珠;只有練出血的手指，才能彈出世間的絕唱。
真正成功的人往往都是默默無(wú)聞的實(shí)干家，他們都默默地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出過(guò)艱辛的'努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨(dú)到、余秋雨的廣博、高爾基的多才，卻不知道他們的背后都有一段默默積累的過(guò)程，積累認(rèn)知，積累情感，積累經(jīng)驗(yàn)……厚積才能薄發(fā)。
我們現(xiàn)在就處在這樣一個(gè)積累的過(guò)程中。只有謙虛地實(shí)干，默默地奉獻(xiàn)，才會(huì)像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創(chuàng)造屬于自己的神話。
人人都想做鮮花，但并非人人都能做鮮花。當(dāng)你不能成為鮮花時(shí)，就做一片最好的綠葉;當(dāng)你不能成為綠葉時(shí)，就做一株健康的小草;當(dāng)你不能成為小草時(shí)，就做一撮厚實(shí)的泥土。要時(shí)時(shí)告誡自己：不積跬步，無(wú)以至千里，厚積才能薄發(fā)。
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練出千古絕唱。
只有默默無(wú)聞的積累，才能成就驚人的神話。
積累才能迸發(fā)!
以啟發(fā)為話題積累篇十一
美國(guó)鋼鐵大王卡內(nèi)基小時(shí)候家境貧寒。一天放學(xué)后他經(jīng)過(guò)一個(gè)工地，看見(jiàn)一位老板在指揮工人干活。他就很羨慕地問(wèn)老板“要怎樣做才能像你這樣成功?”老板說(shuō)：“第一要勤奮。第二要買(mǎi)件紅衣服穿?！笨▋?nèi)基納悶了。老板指著其中一位工人說(shuō)：“其他工人都穿著清一色的藍(lán)衣服，所以我一個(gè)也不認(rèn)識(shí);只有他穿著紅襯衣，我才會(huì)長(zhǎng)久地注意到他，所以過(guò)幾天我會(huì)請(qǐng)他做的副手!”
對(duì)應(yīng)議題--成功策略/自我推銷/保持個(gè)性。
以啟發(fā)為話題積累篇十二
百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人;萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春?——屈原。
3·白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)?！謱挕?/p>
4·白發(fā)無(wú)憑吾老矣!青春不再汝知乎?年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫?——俞良弼。
7·一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸?！諣栣?/p>
8·青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格?！_素。
10·青年是我們的未來(lái)，是我們的希望。——斯大林。
11·在人生的任何場(chǎng)合都要站在第一線戰(zhàn)士的行列里?！獖W斯特洛夫斯基。
13·青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及!——權(quán)德輿。
14·題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自慚?！谥t。
以啟發(fā)為話題積累篇十三
我讀過(guò)一篇叫作《落葉》的文章。它講述了樹(shù)葉是如何用自己的養(yǎng)份去滋育下一代，用自己的一切去呵護(hù)新生命。
它們?cè)谧约鹤凕S、變老時(shí)，悄然落下，無(wú)語(yǔ)地躺在泥土中，等待被腐化。
但在它們完全被分解過(guò)程中，它們留給了嫩葉一份禮物，就是它們的養(yǎng)料以及精神。
就這樣，樹(shù)葉一代一代地重復(fù)著這個(gè)必不可少的過(guò)程，也生生不息，永遠(yuǎn)地活在了另一片樹(shù)葉中。
看過(guò)這篇文章，我不禁感嘆樹(shù)葉的感恩之心意如此令人震撼。
我又由此聯(lián)想到了人類，其實(shí)很多人也是恨會(huì)感恩的。
例如玉樹(shù)大地震，傷亡慘重，僅次于四川和唐山大地震。即使這樣，仍是有很多的`志愿者和救災(zāi)部隊(duì)前來(lái)支援。
感恩之心無(wú)處不在，比如同學(xué)在你不會(huì)做題時(shí)幫助了你，而你也會(huì)在他困難的時(shí)候伸出援助之手，這就是感恩；又比如你在搖搖晃晃的汽車中站不穩(wěn)時(shí)，別人給你讓了個(gè)座位，等到你下車時(shí)，又將這個(gè)座位讓給了別人，這也是感恩；再比如別人給了你一個(gè)燦爛的微笑，于是你便在這一天對(duì)每個(gè)人微笑，這同樣是感恩。
現(xiàn)在，就讓我們大家手牽著手，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，從你我做起，共同學(xué)習(xí)落葉那樣的感恩之心吧！讓感恩之心永存世間。
以啟發(fā)為話題積累篇十四
成功在于積累。任何經(jīng)驗(yàn)都是慢慢積累起來(lái)的。每天改進(jìn)一點(diǎn)是有價(jià)值的，每天都是困難的。
讓我給你舉幾個(gè)成功的例子！
第一個(gè)故事說(shuō)古代蒙古人用積累來(lái)訓(xùn)練大力士。他們讓參加大力士訓(xùn)練的孩子們每天帶著新生的小牛上山吃草。一開(kāi)始，小牛的體重超過(guò)10公斤，孩子們完全可以勝任。這樣，隨著小牛一天天長(zhǎng)大，孩子們的力量會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。最后，當(dāng)小牛長(zhǎng)成幾百公斤的牛時(shí)，孩子們將練習(xí)舉起一千公斤三腳架的神力。
第二個(gè)故事講的是古印度一位著名的棋手與皇帝下棋?；实蹎?wèn)他想要什么獎(jiǎng)勵(lì)。他說(shuō)，只要在棋盤(pán)的第一格放一粒米，第二格放兩粒米，第三格放四粒米，就足以填滿64格。皇帝非常高興，不假思索地同意了。但是，當(dāng)獎(jiǎng)賞后來(lái)兌現(xiàn)時(shí)，皇帝太愚蠢了，沒(méi)有把印度一年內(nèi)收獲的糧食全部加起來(lái)。誰(shuí)會(huì)想到，棋盤(pán)上從一個(gè)格子到下一個(gè)格子的微不足道的積累會(huì)變成天文數(shù)字。
第三個(gè)例子是關(guān)于中國(guó)科學(xué)院的一位院士，他曾在軍隊(duì)的一個(gè)科研單位工作。他原來(lái)的基礎(chǔ)不好，他的教育也不太“硬”，他沒(méi)有被其他人重視。然而，他從不放棄，從不放棄自己，一步一步地慢慢積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和成就。他并沒(méi)有放棄所有可以學(xué)習(xí)機(jī)器的會(huì)議。他謙虛地咨詢了所有專家，從小到大參與了科學(xué)研究項(xiàng)目。從一開(kāi)始是一名助理，他帶頭帶領(lǐng)助理發(fā)表學(xué)術(shù)論文。從最初的'一般出版物到后來(lái)的核心出版物，再到國(guó)外著名出版物，他自己從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師、博士生導(dǎo)師、對(duì)軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專家，成為了自己專業(yè)的權(quán)威。到20xx年，他最終被選為中國(guó)科學(xué)院院士，并進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)驗(yàn)再次雄辯地說(shuō)明了積累對(duì)成功的重要性。
每一滴水都會(huì)磨損石頭。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，成功需要經(jīng)驗(yàn)、能力和成就的積累。這一切都離不開(kāi)毅力和毅力。任何微小的量變，只要我們能朝著一個(gè)方向不懈努力，最終都會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的飛躍。正如古人所說(shuō)的那樣，“我們必須；千里之行始于一步，一個(gè)九層樓高的平臺(tái)，一棵樹(shù)建在地球上，擁抱在一起，“如果一個(gè)人能一次進(jìn)步一點(diǎn)，堅(jiān)持下去，每天都在進(jìn)步，他必須能夠把小勝利積累成大勝利，把平庸變成魔法。他必須能夠找到成功的鑰匙，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌成就。
那些一事無(wú)成的人往往不是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力，也不是因?yàn)樗麄円皇聼o(wú)成，而是因?yàn)樗麄儾荒蜔?，渴望一事無(wú)成，而是因?yàn)樗麄兛偸窍氤缘粢粋€(gè)胖子。結(jié)果，他們放棄了每天的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，放棄了期望，放棄了成功！
我希望學(xué)生們?cè)诼?tīng)了上述故事后，每天都能有所提高，有所積累，一步一步走向成功！
以啟發(fā)為話題積累篇十五
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有友情依然不變!
我有一位十分要好的朋友，她的頭發(fā)是金色的，然而這卻成了同學(xué)們的笑柄，于是她把頭發(fā)染成了黑色，她叫鄭雨桑。
她是一個(gè)很啰嗦的人，每次事情都特別多，每次打電話給我都有很多話，雖然有點(diǎn)煩，但我早已習(xí)以為常了。別看她啰嗦，她的心卻很純潔。記得有一次我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，原本打算以后再也不理那個(gè)同學(xué)，我把心里的不滿意全部告訴了鄭雨桑，沒(méi)想到鄭雨桑把我和她說(shuō)的全告訴了那個(gè)同學(xué)，后來(lái)我和那同學(xué)都相互道了歉，就和好了。我想鄭雨桑真是一個(gè)不守諾言的人，所以對(duì)她冷淡了許多。大概過(guò)了一周吧，她寫(xiě)了一張紙條給我，在里面她向我道歉，告訴我她不是故意的，她希望我們兩和好，才出的“苦肉計(jì)”。那一天，我很感動(dòng)，我沒(méi)有失去一個(gè)朋友，反而讓我知道了，在我的身邊有一個(gè)這么關(guān)心我的朋友。她寧愿我冷淡她，也要讓我和那個(gè)同學(xué)和好，因?yàn)樗牢译m然和那個(gè)好朋友鬧矛盾了，但我心里是很舍不得那段友誼的。
她，啰嗦但善良。她對(duì)每個(gè)人都很真誠(chéng)，我和她的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久的。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我有一個(gè)這樣的朋友，永遠(yuǎn)......
以啟發(fā)為話題積累篇十六
馬格麗特從小被父親教導(dǎo)“在學(xué)習(xí)和生活中要永遠(yuǎn)坐在前排，哪怕坐公共汽車!”并從不允許說(shuō)“我不能”或“或太難了”。上大學(xué)她用一年時(shí)間學(xué)完別人需要五年才學(xué)完的拉丁文，并且在體育、音樂(lè)、演講等各項(xiàng)活動(dòng)中成績(jī)都名列前茅。40年后英國(guó)政壇上出現(xiàn)第一位女首相，被譽(yù)為“鐵娘子”的撒切爾夫人。
對(duì)應(yīng)議題--家庭教育/志向/決心/進(jìn)取/潛能。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14326927.html】
