以我是誰為題的高中范文（18篇）

創(chuàng)新是指在完成任務或達成目標的過程中能夠提出新思路和創(chuàng)造性解決方案。總結不僅要總結自身，還要學會關注他人的意見和建議。借助這些范文，你可以更好地了解總結的結構和語言表達方式。

以我是誰為題的高中篇一

今夜，月明星稀，我靜靜地躺在自己寬大舒適的床上，將所有的凡俗瑣事關在門外，思考著一個看似簡單至極卻又發(fā)人深省的問題：我是誰？想著想著，無法抗拒睡神的誘惑，便酣然進入了夢鄉(xiāng)……蒙眬中，我感到自己來到一個黑白的世界，這里的一切是那樣熟悉，簡單就是我家四周的環(huán)境！

但我在人們眼中是透明的——他們看不見我！

突然，迎面走來的一家三口引起了我的注意：天哪！

那不是“我”、爸爸和媽媽嗎？“爸爸！媽媽！”我高興地直喊，可一切都是白發(fā)費勁兒，因為他們壓根兒聽不見更看不見我！

只是和“我”有說有笑，我只好失望地跟在他們后面。剛開始“我”很開心，可好景不長，“我”突然停住了腳步，一臉不高興，還直嚷，說：“不是說好星期六下午去嗎，為什么要改在星期天？”媽媽笑著說：“哦，我星期六下午加班，臨時的，所以只好改日了?！闭f著便過來拉“我”，這時“我”卻一把將她甩開，爸爸的臉頓時拉長了，他大聲喝斥“我”過去，“我”斜著眼看了他半天，才極不情愿地挪過去，嘴里還不停嘀咕，就這樣，“我”、爸爸和媽媽一路帶著極差的心情回家去，只因一件小事。

“我也太任性了吧！”一路走來，想著“我”的表現(xiàn)，覺得“我”太不應該了，不知不覺便到家了。

晚飯時，“我”往飯桌前一坐，頓時又變得不滿起來?！斑@是什么菜??？就三個菜？有沒有湯??？”一連串的質問，連我都有些受不了?！坝袦眿寢屛⑿χ松弦淮笸刖G瑩瑩的菜秧湯，還冒著熱氣，看得我都想喝了。而“我”卻更加不高興了：“菜秧湯？看了就不想吃！”“不想吃就別吃！”爸爸的臉頓時沉了下去，“不吃就不吃！”“我”將筷這子一扔，奔回房中。唉，好好的一噸飯又被“我”攪了局，只因一件小事。

“我也太任性了吧！”一旁的我都看不去了，“太過分了……”也不知時間如何過的，一會便是早晨了，爸爸是第一個起來的，因為他要為“我”準備早飯。“我”起床后從房間走出來時，看見爸爸連聲“早”都不說反而責怪他沒有燒“我”喜歡吃的，無奈，在“我”氣嘟嘟地刷牙洗臉時，爸爸又只好按“我”的"命令"重新開始做。

“真不懂事！”我開始為爸爸抱不平。

一會，“我”該上學了，我懸空地跟著“我”飄向學校。到了學校我才知道，原來今天是期末考試。不知為何，我不禁但心起來，考場上的氣氛異常緊張，同學們都奮筆疾書，“我”雖也聚精會神地做著，可對于明顯的錯誤卻怎么也看不出來，有的地方連題目也能看錯！

而我只能在一旁干著急，因為無論我怎么喊怎么跳“我”始終感覺不到，這……唉！

急死我了，急死我了……啊，猛地一驚，我發(fā)現(xiàn)自己仍在溫馨的房間里身上已大汗淋漓，哦，還好只是一場夢！

夜，仍在繼續(xù)，我出神地望著被那皎潔的月光照亮的天花板，陷入沉思：那個“我”到底是誰？誰？我嗎？也許吧！

因為曾經(jīng)我也是那樣的任性，一點兒不滿意就發(fā)脾氣，常惹得爸爸媽媽生氣；曾經(jīng)，我也是那樣的自私，被慣的小公主卻不知別人的辛苦，任何事只能按自己的意愿辦，從不考慮別人的感受；曾經(jīng)，我又是那樣的粗心大意，常常因此而懊悔，卻總也改不掉……哦，我明白了，我終于知道“我”是誰了！

我是一個曾經(jīng)任性、自私、不懂事、不體諒父母、粗心大意但現(xiàn)在決心改過自新的人！

漸漸地，東方露出了魚肚白，新的一天開始了，而我也將是全新的！

一夜的思量，或多或少給了我啟示。在今后的道路中，只有多問幾個“我是誰”，不斷認識自我，反省自己，才能有所進步，有所提高，才能使自身更加完美。

以我是誰為題的高中篇二

歲月不知不覺，我們后知后覺。周國平說：“知道自己內心最深處的好惡就是認識自己，擁有自己鐘愛的人與事，便是實現(xiàn)自己。”聶老師說：世上有許多人和事需要我去認識，但最應該認識和最值得認識的人卻是自己。而我是誰？我認真思考著這個問題。

我創(chuàng)造、歡欣并慶祝我的生命。我出生于一個普通家庭，從一個懵懂無知的小丫頭成長為接近二十歲的人?；叵肫鸷芏鄡簳r曾經(jīng)做過的夢，如律師，教師等，現(xiàn)在想來變成嘴邊的淡淡一笑。走向成熟是我重新確定我的人生方向，但它并不是代表了青春的流失和夢想的褪色，是我對自己重新的認識。我聆聽內在的聲音，跟隨心的方向，保持身、心的平衡。

隨著社會一大批標題以“女大學生”的負面新聞的出現(xiàn)，“女大學生”一詞也成為嘩眾取寵的媒體和黃色新聞的犧牲品；還有大學生就業(yè)形勢日趨緊張，大學生已不再是天之驕子，甚至成為弱勢群體的代名詞，所以大學生自殺事件層出不窮。我是一名女大學生，知道“天行健，君子以自強不息”的精神是很值得我去學習的。從中引發(fā)我的思考，我是獨特的、無法取代的，是自尊、自愛、自強的，并相信一切皆有可能。還要提高我的抗壓能力，提高辨別真?zhèn)文芰?。在大學里有明確的目標，發(fā)覺自己的潛能，真正掌握一種學習工作的方法，提高思想深度，為以后出社會具備一定的科學文化知識和技能作準備。我發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的潛力，善于發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，相信“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所長”，我烹飪、攝影不錯的。

我是個感性，帶有點文藝的人，我能覺察我的情緒，但不能完全掌控自己的情緒。“人非草木，孰能無情”我適時就會表達心中的愛，每個人都是有感情的，特別是在這風華正茂年齡段，應該是有激情。我的想法很簡單：大學畢業(yè)后得到一份不錯的工作，遇見一個合適的人，從心底燃起對于工作的熱情，用真心用一生去呵護身邊的人。我在日常生活中活出我的信念，心懷感恩地體驗生活中的每一個細節(jié)，體驗生命中的優(yōu)雅與美麗。我不局限自己，愛不是求取，而是給與，本著負責的態(tài)度，為美好幸福的未來而奮斗。

以我是誰為題的高中篇三

對，我有藤蔓，可以攀爬！

風停了，雨也停了．一股穿透心靈的溫暖驅走了我內心的寒意，我緩緩睜開眼．天空如此湛藍，慢慢地進入我的心里．陽光璀璨，萬丈光芒照耀著大地．一個小孩走來看著我大聲呼喊：“媽媽！快看，好漂亮個的牽牛花！”“是啊！這小家伙竟然在石縫中存活了！”

哦！原來我是牽?；ǎ恢觐B博向上的牽牛花！

以我是誰為題的高中篇四

這個簡單的問題，我卻不知道該如何回答。仰望天空，俯視大地。落葉紛飛，菊花綻放。面對鏡子，我望向自己，卻感到十分陌生。

我是誰？我看著我寫了快的名字，我反復寫著我的名字，但是我也不知道我是誰？誰又是我？這個問題我無法作出答復。。。。。。

站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過，看花看花落，云起云沉。無意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。

我們也許十分的渺小，但是啊，我們如果在一起的話，那么概念都不一樣了。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨一無二的。盡管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。

雖然沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去感受生活；雖然沒有蘇軾的狂情奔放，卻在運動場上流過無數(shù)滴熱情的汗水；雖然沒有唐伯虎寫詩驚四座的天資過人，但卻明白這是艱苦努力所積累下來的。

我是誰？依然沒有準確的答復。人們說我就是我，那么我又是誰？很想問自己是誰，可我就是我，世上沒有第二個和我一模一樣的人。那我到底是誰。

以我是誰為題的高中篇五

仰望蒼穹，那閃閃的星辰，陰陽日月，好像與我相呼應；鳥瞰大地，山川河流，飛禽走獸，花草樹木，五谷素糧，瓜果蔬菜，也在與我共呼吸；窺察同類，他們匆匆忙忙，奔波勞碌，任由歲月滄桑。他們?yōu)轭I地明爭暗斗，他們?yōu)槊?，不擇手段，他們?yōu)樗接瑧?zhàn)火連天，他們?yōu)樯婷罎L打，傷痕累累。上層者統(tǒng)帥下層者，日理萬機，中層者領導下屬者，費盡心思。唯有同類與我十萬八千里。在一個小圈子里，我更是局促不安，我被同類左右的團團轉，這樊籠套著我，身不由己。

我是地球的細胞，在這浩渺蒼穹，沒有誰看得到。可我這個細胞很活躍，想按照自己的思想不停為地球播撒陽光。我不會去傷害地球的一點皮毛，不要挖他的地基來蓋房，不要鑿他的精髓來造盈利，不要把他的空氣來壓縮，不要把他的河水來改道；我這細胞要安穩(wěn)的著地，要吸新鮮的氧氣，要喝純凈的小溪?？晌业耐悈s偏偏要擾亂我的`生息。

我是人類的一枚，我真的好可憐。陌生的，我不敢搭話，擔心上當受騙；熟悉的，我更要謹小慎微，害怕觸犯清規(guī)戒律。開車，我怕闖紅燈；買東西，我又擔心是假貨；進飯館，我又怕吃到地溝油；想去娛樂，總是討沒趣；在茫茫人海，我不知所措。

我又是社會一角色，更是慘不忍睹。我先是爸媽的女兒，可我弱小的身軀只叫父母受累，到我剛能自立，領會父母辛苦，想好好孝敬雙親，他們卻撒手西去；我再是公婆的兒媳，在他們面前，我即使小心翼翼也總會惹他們生氣，我想做孝敬的兒媳，也總難令他們滿意，帶著遺憾，他們也離我而去；進商場，我是顧客，擠公交，我是乘客，聽演講，我是觀眾，，，，，，這各種角色我都得扮好，稍有松懈，哪敢抬頭做人。

單位的一職員，我做的好心酸。蠻干，你會顆粒無收；巧為，也不是你說了算；領導面前你得唯命是從；同事跟前，你要永遠燦爛；學生面前，你要不食煙火，永遠都是那樣超凡脫俗。工作成了生活的代名詞（只要工作，不能要生活）。職業(yè)病便從此生根。

我慚愧家的一份子，我做不了一心二用。作為孩子的母親，我沒能細心呵護，常常顧了工作，忽略孩子；作為丈夫的妻子，我沒盡到責任，還總是累及他為我服務。家就像是我的旅館。我常常為自己沒做到賢妻良母而愧疚無比。

做人怎么這樣難？快大半輩子了，我連什么角色都沒做好。哦，我知道了，只有我成了自己的附屬，成為社會，單位，家庭的主角，全身心的服務社會，投身工作，傾心家庭，我的生命才會大放異彩。

以我是誰為題的高中篇六

之前，我認為學習就是為了爸爸媽媽，為了讓他們過上好日子。每當考試砸了，媽媽斥責我，說我學習都是為了將來自己的生活，而不是為了他們?？晌夷菚r不覺得，直到有一次，我才明白，讀書，是為了我自己。那次，我興高采烈地跑回家，拿出作業(yè)本，讓媽媽看本每一頁老師寫的那大大的“優(yōu)”，還說：“明天就要讀寫競賽了，可……可我怕老師不會選我，如果老師選我了，可題目我不會做怎么辦？”那個時候，我是多么喜歡語文，多么希望參加??！

第二天，老師竟出乎意料的請了我去參加，我不敢相信。到了比賽場，我拿出筆，開始做題，我盡量讓自己頭腦清晰，好想出做題思路。無奈，腦子里全是激動的場景，只留了一點點空位想。我很努力做題，畢竟五年級的讀寫題等于六年級的語文題啊！終于，在20分鐘內，做完了。

兩天過后，我竟得了一等獎！我深深得感受到讀書是為我自己，畢竟，那次讀寫是我自己完成的，不是我的爸爸媽媽！

“讀書才能認識世間、讀書才能改變自己、讀書才能增加知識、讀書才能增長自己的正知正見，不讀書丑陋，讀書是每一個人成長的必要過程。”終身讀書，與書為友，領略文字之美，精神之淵，你要記得自己?。∪松谐霈F(xiàn)的一切，都無法擁有，只能經(jīng)歷。深知這一點的人，就會懂得：無所謂去，只是經(jīng)過而已；亦無所謂失敗，而是經(jīng)驗而已。用一顆瀏覽的心，去看待人生，一切的得與失、隱與顯，都是風景與風情。

以我是誰為題的高中篇七

我的長相挺怪，可以說我是怪物吧。我的“腦子”和“肚子”都是方的，而且互不相連，只是中間的線才能把它們相連。我的眼不是看別人的，而是用來給別人看的，我的嘴不是吃的，而是專門吐紙的。我也是千里眼、順風、千里腿，千里以外，只要有攝像頭，我就能看得一清二楚；只要戴上耳機，萬里以外仍聽得一字不漏；上了網(wǎng)，一查找某地，就如同去了一番，我真是沒眼望千里，沒耳萬里聽，沒腿走四方。我的智力也挺怪，我相當于一個“神童”。我能無師自通，我一出生智力就相當于幾百個老師，我不吃飯，我接收u盤，硬盤的.智力，智力又提升一倍。我的記憶力超高，可以說是過目不忘，你對我說一句話，我?guī)啄旰筮€記得著。

我可以是學生的幫手。有一次，小主人的老師讓他們搜索鄉(xiāng)村田園的圖片，有一些同學就蒙了，一放學，就以每秒鐘300米的速度奔往書店，在書海里遨游，又是翻來覆去地找，又是叫父母幫助，汗哪，簡直揮汗如雨，忙得不亦樂乎。小主人呢？不慌不忙，以每秒鐘10厘米的速度向我走來，把鼠標一動，進入瀏覽器，不過5分鐘，鄉(xiāng)村田園的文字資料、圖片都被裝進書包了。第二天，小主人的作業(yè)又再次上墻了，老師又把他夸獎得眉飛色舞的，同學們也被羨慕得成了兔子眼了。

我是主人的好玩伴，主人累了時，就和我一起飆車、聊天、寫博客，玩得不亦樂乎。

我同時也是一個與病毒奮力斗爭的戰(zhàn)士，每當有病毒侵入，我都在前線奮力戰(zhàn)斗；我也可能是一個重病患者，每當和病毒戰(zhàn)敗時，我的身體就漸漸虛弱起來。記得一次，我神不知，鬼不覺地中了病毒，急得小主人一個勁兒地跺腳，地板都要跺穿了。多虧了修理工人，讓我脫離了生命危險期，可許多病毒又乘著我虛弱之勢，來攻擊我，多虧了防護罩，保住了我的生命。唉，我的命真苦。

我是誰？我在茫茫人海中尋找答案，找到了！我就是人類的智能朋友――電腦。

以我是誰為題的高中篇八

我是俞馨悅，是我父母的掌上明珠。我是建平實驗的一名學生，是初二三班的文藝委員?？扇粑覜]有出身在俞家，沒有取名為俞馨悅，那我是誰？若我沒有進建平實驗，沒有成為三班的一員，那我又是誰？刪去這些可有可無的身份標簽，我想著那些我依舊剩下的東西――那些我熱愛、我擅長的事物。

我琴棋書畫都會一點，筆墨紙硯也各沾點兒邊，夢想是成為一名能夠建造亭臺樓閣的建筑師?？扇绻@些事物都被刪除了呢？我失去了我熱愛的東西，也失去了可以為之奮斗的目標。我迷茫了。思索良久，我找到了答案。張岱有句話說得好：“人無癖不可與交。”我是誰并不重要，只要我心中依舊有我之所愛，那，我就是我。

古箏乃我所愛。這件木頭物什陪伴了我十余載。聽我音者即聽我心。古箏的空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音又仿佛御劍在那彩云之端?！稘h宮秋月》之纏綿悲切，《金蛇狂舞》之熱情奔放，《高山流水》之莊重古樸……從只能彈撥幾個音節(jié)，到能夠流利的彈出整曲，這學箏之路斷然是辛苦的?？蓻]親手撥過琴的人，永遠不知道皮肉和弦摩擦的澀痛，也永遠都感受不到由心而生的樂曲有多么美妙。若沒有了古箏，沒有了學箏的經(jīng)歷，我無法習得堅持的重要。但若沒有我對音律的熱愛，我也無法堅持下來。是古箏，成就了今日的我。

說到我對音律的熱愛，便要歸功于我的另一樣心頭好――文學。從五音“宮商角徵羽”到“秦王破陣樂”，從“既然琴瑟起，何以笙簫默”到“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。我對古代樂器、音律的啟蒙皆來源于文學。當然，文學教給我的遠不止這些。跟隨書本領略詩詞的豪情浪漫，玄學的玄妙精深，武俠的蕩氣回腸，小說的峰回路轉悲歡離合；或與它尋名山大川，訪古跡名勝，探深谷幽林，賞奇花異草，品奇聞異事。文學，帶我進入另一個世界。若沒有對文學的興趣，我無法習得那么多不曾在課堂上出現(xiàn)的知識。都說腹有詩書氣自華。一個人的氣質里藏著她讀過的書?？v然我讀過的書只是滄海一粟，仍要感謝它們，是它們，使我的氣質不至于萎靡。是文學，成就了今日的我。

沒有目標的人便像沒有航向的船只。我們的夢想激勵我們?yōu)橹畩^斗。我的夢想是成為建筑師，為了離目標更近一步，我參加了未來之城。為了達到目標，無論付出多大努力，我都甘之如飴。但若我失了夢想，那似乎便失去了生活的意義。沒有目標的人，和一具行尸走肉有何區(qū)別。

我豁然開朗，這些事物是我生命無論如何都不能刪去的，因為它們的存在，我找到了我的意義。我很開心，心中有我所熱愛的事物。

愛我所愛，行我所行，我，便是我。

以我是誰為題的高中篇九

有人說，人生是痛苦的。我的人生，到底會怎樣？是痛苦，是幸福，還是不了了之，誰都不會知道。我，在一個夜晚降臨人間，上帝眷顧了我，讓我有了一個爸爸，一個媽媽，可是，上帝又忘了，沒告訴我是誰。

我是誰？我到底是誰？一天到晚，在黑暗中徘徊，在失落中尋找答案，我問小孩，小孩說我是人；我又問女孩，女孩說我就是我，最有個性的我；我去問老人，老人說我是自己人生之船的掌舵者。是啊，“天生我材必有用“，我是誰，我是上帝賜予的，我只要走到我人生的盡頭，上帝自然會告訴我答案。相信自己，才是我的船舵，人生盡頭，才是我的歸宿。

我?guī)е@個信念，走了10年，小學，我懂得了什么才是真情，卻失去了友情，錯過了我沒有發(fā)現(xiàn)的那人；初中，我找到了目標，學會了努力，卻尋不到動力；高中，我得到了一生中最重要的朋友，邂逅了小學錯過的那個人，卻失去了伴我一生的勇氣……我悔恨，恨我不能珍惜，恨我懦弱，不能獨自面對那個人，但，或許，失去也是一種幸福……于是，我學會了放棄。

就這樣，我走完了我人生的三分之一，也知道了我自己的三分之一。這一分，讓我嘗到了了小學的甜美，初中的苦澀，高中的酸楚。我會繼續(xù)走下去，我相信，我會知道答案，因為我的人生與眾不同。

我向往“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的自由生活，追求“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，總是希望這就是我人生余下的三分之二，但是，現(xiàn)實給了我絕望，如果不在高中努力，就考不上大學，如果考不上大學，就找不到好工作，如果找不到好工作，就不能在社會上立足，如果不能立足，就不能生存。就是這樣一段鏈條，把我禁錮在了高中枯燥生活的牢籠里，一切向往，一切追求，也就成了一張張空頭支票。踏入高中，煩惱一直圍繞在我周圍，突然，才感受到一個人對那個人感情上的煎熬，我懂了，煩惱是一種幸福，幸福也是一種煩惱，我的高中，就是幸福與煩惱的呼叫轉移。

有時我會想，以后的人生怎么走？是默默無聞，是高調一生，還是一鳴驚人？上帝沒有讓我知道，我以后的'人生也就成了一個未知數(shù)。王國維說人生有三重境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。懸思，苦索，頓悟，人生的境界也就是學習的境界。高中，就是這境界的現(xiàn)實寄托。

我又帶著疑問去問老人，老人說，你就是你。

這時，我才知道，我一直問的，不是我是誰，而是在尋找我在這世上存在的價值。如果這時上帝來給我答案，我會揮一揮衣袖，笑著對他說：“答案需要我去尋找，我就是我?！币驗槲抑?，走完人生，才能知道自己的真正價值。

以我是誰為題的高中篇十

自從賽繆爾，貝克特寫下《等待戈多》后，我就降臨到這個人間了。

我？問我是誰？我是戈多，沒有一個人見過我，也沒有一個人知道我是

什么

我坐在街頭，看著來來往往的人，他們都在討論，討論我是什么。是金錢？是誘惑？是名利？人們擺出一幅準備錄錄無為的樣子。我閉上眼，為無知的人類流淚。

十年，五十年，或許一百年。人類的未來到底是

怎樣

尋找

“不是的！你們都錯了！戈多是希望，是理想，是明白，是信念！”女孩大聲的呵斥到。我驚愕的睜開眼，止住淚，飛向女孩，想告訴她些什么。人們驚愕一會后低下頭走了。我立即停了下來，原來，人類是這般喜歡不勞而獲，我再次閉上眼，漫想這個可怕的未來。

睜開眼時也已經(jīng)三天了，我驚奇的看到，人們在奮斗了！在為自己的人生謀

幸福

我繼續(xù)漫想未來，城市繁華，秩序井然有序，街頭不在有我的身影，而我，在每個人的心里，是一種信念，一個目標，是一份堅強！

未來，人類的夢想飛揚起最沉重的等待。我漫想，未來，我不會再聽到“戈多”這兩個字了，因為我已經(jīng)出現(xiàn)了。未來，在事業(yè)失色的時候，人類會自我振奮，樂觀的去面對一切。未來，在迎起大風大浪時，人類會鼓起

勇氣

我漫想，未來會是一種人倫之美，處處顯現(xiàn)的是積極向上的`

話題

我漫想于茫茫大海，未來是份吉祥。曾經(jīng)，我也只是個幻想，曾經(jīng)，我也只是個虛構。如今，看驚濤拍岸，卷千層雪。歷史的漫想見證未來的憧憬。

我漫想，未來，是靠奮斗與不認輸?shù)木穸哌^來的！是靠堅不可摧的信念挺過來的！未來，是和諧與竟爭共同牽手的協(xié)議書！

以我是誰為題的高中篇十一

雨天，我去了市二中參加奧林匹克地理競賽。對于一個經(jīng)常被用作各種競賽考場的學校的學生來說，能到別的考場去，這確實是件難得的事情，真是讓人興奮，尤其是我這種六年都在同一所中學的人。我把它當成一次機會，去見識見識“外面的世界”。

說實話，常年在光明這樣的貴族學校里難免會被“寵”出一種“嬌氣”的特性，常年在先進的設備和又大又漂亮的環(huán)境里學習、生活，眼前的簡單、樸素顯得很遜色。而我當然有意識地拋開那種“嬌氣”，渴求用自己的雙眼，重新觀察和認識眼前的這個學校。

不只是這個學校，還有市里的其他公辦的、民辦的，我都試圖去了解一番。我從未這么好奇過，也從未如此關心它們的入學分數(shù)線。

兩年前的中考，我并沒有操心報考的事情因為信誓旦旦地認準繼續(xù)在光明上高中，也無暇浪費時間認識其他學校。但兩年后的現(xiàn)在，情況不同，弟弟要中考了，我有責任為他拓路時提供前方的信息。

四月了，離那個炎熱的夏季中考還有兩個多月。是的，中考，想不到我那幼稚可愛天真淘氣的弟弟也要中考了，也將結束他的初中生涯了!

我不禁看了看正在認真做中考總復習的弟弟，也很自然地想起兩年前的自己，忍不住想感慨聲：歲月啊。歲月在悄然改變很多東西，弟弟也不是以前那個幼稚可愛天真淘氣的弟弟。

他正在抽芽似的長高，前所未有地期待著長高。每個星期回家，他總要我在門后那堵墻上幫他量身高、做標記。我總嘲笑他太心急，然而卻也理解一個少年渴望長大的心情。

前幾天晚上就我倆在家，當我無所事事在刷微博的時候，他提議：姐，我們來洗風扇吧，天氣熱了，等爸媽回來就可以吹上這干凈的風扇了。

我是真的發(fā)現(xiàn)，弟弟這小子懂事了不少，比我還懂事呢。

你在成長，作為姐姐的，當然會全力支持你，與你一起長大。

我曾說過我要幫你輔導作業(yè)、和你一起去鍛煉身體。即使在這樣一個雨天，你熱情地邀請我去打籃球，我也很樂意。姐弟倆一人一輛自行車，騎行在濕漉漉的街道上，希冀小雨的停止。而天公不作美，雨下得越來越大，撐著雨傘，我們只能對著空無一人的露天籃球場嘆息。只好，一直向前騎行，去那個封閉的球場。

失望而歸，哪里已經(jīng)成為球隊的天地。雨天，我與你騎行，心里抱怨著公共基礎設施的缺乏，抱怨著雨天，你不知道，此刻，一個姐姐心里最大的愿望，便是找到一個球場，我們能盡情揮灑汗水。

我是你姐姐，我多么想，就這樣，陪你慢慢長大。

以我是誰為題的高中篇十二

翻開自己在筆記里曾經(jīng)用歲月的痕跡寫出來的文章，在黯淡無色的‘普通’和顯眼的‘精華’中，一個題目引起了我的注意，我的思緒，以及……很多很多。

姐，如果遺忘，你還會銘記得那個很會賭氣，會突然莫名其妙地變得很笨很笨的傻妹妹嗎?又如果銘記，你的記憶里，還會有我陪你一起瘋瘋癲癲地一起“傻”的時候嗎?那些日子里我一直在“傻”的雖然有點零落，但在零碎中也有點美好的片段嗎?就像陽光一樣值得暢想。

——《我是你的傻妹妹》題記。

就像是以一個觀眾的姿態(tài)和眼光，我對此時看到的文段是那么的陌生，陌生中有摻雜著一絲絲的熟悉，看著當初自己用稚嫩的文字寫出來的一篇文章，我的心中竟產生了觸動，我知道這是為什么，因為那篇文是寫給我的姐姐的，盡管文字才寥寥無幾，寫的卻是以前真實的、發(fā)生過的事跡。驀然回首，姐姐依然在我的心中占據(jù)了極其大的位置。

從童年時手牽手帶著我去買廉價的朱古力、棉花團和形形色色的零食開始，從我一把鼻涕一把淚向你哭訴著自己被鄰居的孩子欺負開始……姐，了，13年里，有著我對你的埋怨、不解和泄怒，有著我對你的一抹笑顏，一抹黯然失神，這一路，你引導著我走，只因為我是你的妹妹。

你在乎的妹妹。

記憶里，是當我被隔壁幾個頑皮的孩子拿橡膠棍敲。

到頭后委屈得大哭的時候，是你溫柔著摸著我的頭哄我不哭，哭了就會變丑的。當將要上小學時，需要去學校登記報告的時候我卻還嚇得一顫一顫要你帶我一起去‘壯膽’，你也只是笑著陪我去;我總是對著你買給我的劣質冰糖葫蘆高興得要‘珍藏’上幾天才舍得舔上口;……這些事，姐姐，你或許會是忘記了，但我依然歷歷在目，因為那是多么美好的關懷，是使我難忘的回憶。

但我也記得，那些事后總是令我懊惱的事。上了小學四年級的時候，家里多了一臺電腦，處于好奇，我毫不猶豫的拋棄了手的洋娃娃不玩，開始在網(wǎng)絡世界里玩一些拙笨的小游戲，即使只是這樣，但我也還是不亦樂乎。但五年級的時候，開始有改變了。我開始沉溺于網(wǎng)絡，漸漸的上網(wǎng)上了癮，終于有一天，你狠了心把那在我心中如視至寶的電腦鎖上了密碼，并且限定了上網(wǎng)的時間，一開始，我便乖巧地讓你先幫我開電腦，然后再上網(wǎng)。但我的心中并不滿足這短時間內的需求，我開始想方設法的破解密碼。終于有一次，我猜對了密碼，但卻被你當場發(fā)現(xiàn)，你生氣的重新?lián)Q了一個密碼，我頓時從破獲的滿足清醒了，我把你想成了惡魔般的人，生氣的拿書扔你，你也動怒的呵斥了我?guī)茁?，我難過的在房間里一個勁的掉眼淚。紅腫著眼睛從房間出來，我原以為你會是驕傲的神情，然而我卻發(fā)現(xiàn)，怒氣是固然存在的，但你的眼里蕩漾著心疼和憐意……從那以后，我知道是我錯了，但我始終沒跟你說過一句‘對不起’。

我想起了昨天。每逢星期六、日是你。

從學校回家的日子，當昨晚我習慣性的想跟你請教不懂的數(shù)學題時，你卻發(fā)現(xiàn)到我的劉海有長了，便執(zhí)意要幫我修剪。我也沒有拒絕。“喀嚓?！蹦隳弥舻缎⌒囊硪淼募糁?，我想起了許多：第一次為我剪指甲，很溫柔的為我剪，只因為我怕痛;第一次幫我扎辮子，傻傻的，但我也樂了許久;第一次幫我開火，只因為我看到火苗后便嚇破了膽不敢開;第一次……那么多的回憶匯聚在了腦海了，看著你已經(jīng)已成亭亭玉立的少女的臉龐，我的心中一陣欣慰、溫暖、和感動。

只因為生命里有你，我的世界才會更明亮了幾分?！憬?，謝謝你所帶給我的一切。你是我的姐姐，永遠的姐姐。

以我是誰為題的高中篇十三

為了解決我的問題，我找了幾個有經(jīng)驗的同事取經(jīng)。前輩們瞇起雙眼，臉上帶著經(jīng)久不息的笑容，拍著我的背對我說：“當官的根本就是要膽大，你還年輕，慢慢的就會領悟的”。

回家的路上，我一直琢磨著前輩們的話，一不留神，呀！撞了一個老人。我心里一慌，嚇得一個騎著車就跑。一口氣跑回了家，心想，這樣的電動車應該撞不傷人吧？還好我跑得快，否則不僅要賠錢，這烏紗帽恐怕也保不住了?？墒切睦镉趾軆染?，覺得至少應該給人家道個欠?。∮谑俏艺硇纳癫粚?，輾轉反側就是睡不著。第二天去上班。幾個前輩說我精神不太好，于是我把昨天發(fā)生的事一五一十地告訴了他們。誰知，一個前輩笑著說：“昨天不是才告訴你要膽大嗎？這種事沒什么大不了的，我去年酒后駕車，半夜開著車沖上公交站臺，撞了好幾個人呢！”我驚訝地問道：“那你怎么還在這呢？”前輩不慌不忙地點起支煙，悠閑地吐了幾縷青煙后，對我說：“這還不簡單，花點錢，找?guī)讉€人當替罪的不就完了嗎？”說完，她又繼續(xù)去一旁抽煙了。

我經(jīng)過反復思考后，還是覺得良心不安。于是主動找到哪個被我撞傷的老人，道了欠，賠了錢。老人到挺大度的說沒事，讓我以后小心點。可自這件事后，那幾個前輩都認定了我不能做一個“合格”的官。

兩個月又過去了，這次某縣發(fā)生了洪澇災害，政府發(fā)動各級單位捐款，我剛好負責收款，為了練練膽，我從捐款里扣出一千元出來準備犒勞自己一下?？墒悄弥X在外面晃了一天，卻一分也不敢用。我既想當一個“合格”的官，又想對得起自己的良心，內心十分矛盾，于是，我又失眠了。

第二天早上，我又去找了上次給我建議的'幾位前輩。陳述完我的“罪行”后，我又看見前輩點起了煙，透過縷縷青煙，我從他那經(jīng)久不息的笑臉上，看到了一絲恨鐵不成鋼的神情。接著，他們又很耐心的開始對我的“教育”，前輩說了：“一千元算什么呀，記得去年“5。12”大地震嗎？各地的捐款捐物都相當踴躍。款才到，我們就拿著去xx飯店吃了一頓。連帳篷都一人分了幾頂呢！”我驚訝地問：“那上面查下來怎么辦?。俊鼻拜呌质且魂嚧笮?，說：“你傻呀，官官相護的道理可連小孩都懂！”

原本以為聽了前輩說的，自己會安心一點，可是卻整天心神不寧，無精打采的，最后，我實在受不了良心的不安，把錢悄悄地放了回去。從此以后，前輩們便很少與我往來，認定我是一截不可雕的朽木了。

我若為官，定不是一個“合格”的官。但不用擔心，放眼望去，“合格”的官多的是呢！

以我是誰為題的高中篇十四

自從歐陽鋒因練黃蓉給的“九陰真經(jīng)”后，就搞不清“我是誰”這個問題了。這問題一直困擾他，至死。

像“西毒”這樣的人，死后只能下地獄，確實也是如此。歐陽鋒下了地獄后，閻王依例要對他施行各種刑罰，刀砍、斧鋸、油炸??可是，歐陽鋒全然不懼，因為他搞不清是要懲罰歐陽鋒還是要懲罰黃老邪，再說，歐陽鋒是誰？黃老邪又是誰呢？這問題讓閻王開始犯難了，是繼續(xù)施行懲罰還是取消？這實在是一個值得閻王考慮的問題。

閻王召開一個領導班子會議，大家各抒己見，無常建議：“還是讓那家伙再到人間走。

一遭，搞清‘我是誰’后，然后執(zhí)行地獄規(guī)矩，如何？”眾皆贊成，閻王最終拍板。

歐陽鋒在時間的隧道上輕跳如飛——輕功不減當年。忽然，一道金光劃過天際，歐陽鋒投胎到了公元2000年的中國。

一晃十六年過去了，歐陽鋒又到了“好漢”的年齡了。然而，這個時代卻管這個年齡叫“花季”。這很容易讓歐陽鋒想到“桃花島”。冥冥之中，好像總有一些奇怪的片斷纏繞著歐陽鋒?！拔沂钦l？”，“我歐陽鋒和桃花島有什么關系，我去過那里嗎？”他開始回憶過去，可是他能回憶起來的只是他幼兒園至今的一些碎片：

“我是誰？我是從小被父母親朋環(huán)繞的‘寶寶’，我五歲彈鋼琴，六歲學舞蹈，七歲學練書法，八歲學素描，我的童年只是穿梭與這個培訓室那個輔導班，我是鋼琴？我是舞蹈？我是書法？抑或我是素描？實在是搞不清?！?/p>

記憶的碎片飛來飛去，歐陽鋒依舊疑惑。再回顧小學，記憶里也只剩下兩個字：作業(yè)?；仡欀袑W，記憶里依然是兩個字：作業(yè)?！拔沂亲鳂I(yè)嗎？”歐陽鋒在很長時間里懷疑自己就是“作業(yè)”。

到了高中，歐陽鋒感覺父母和周圍的人望他的眼光，開始變得古怪起來，猶如自己看黃家狗時的眼光：似乎多看了那狗一眼，那狗便惶恐起來。于是，歐陽鋒也惶恐了?！拔沂钦l？”近來，對于這個問題，歐陽鋒越來越敏感?！霸俨浑x開這個家，我就要瘋了！也許會有高人知道我是誰?！睔W陽鋒終于離家出走了。

大街上，熙來攘往，熱鬧非凡，熱鬧的場面勝過“華山論劍”。前面的人更多，甚至有些擁擠，他決定也去看看。原來是個體育館。體育館里有個巨幅宣傳畫，上面有一個人很是引人注目，金黃頭發(fā)蓋住雙眼，手中還拿著一個雙節(jié)棍。

難道是“華山論劍”，這位就是“天下第一”嗎？歐陽鋒環(huán)顧四周，身旁那些少男少女正在瘋狂地喊某個人的名字，嘴里還哼著“哼哼哈嘿”。歐陽鋒從未見過“武林高手”受到過如此擁戴，他得去看個究竟。費了好大的勁兒，歐陽鋒才擠進了場館前臺。臺上那位“高手”咿咿呀呀地唱道：“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈兮！”突然，歐陽鋒想起了什么?！皩?，洪七公！天下第一，華山論劍，九陰真經(jīng)！”歐陽鋒的腦袋開始混亂后來，如同那混亂的體育館?！拔沂钦l？”歐陽鋒大叫起來。“周杰倫！”“周杰倫！”“周杰倫！”，周圍人瘋狂地附和著?！澳牵?，那你們是誰？”“周杰倫！”“周杰倫！”場下瘋狂一片！

歐陽鋒口吐白沫，便一命嗚呼了。

無常問歐陽鋒：“你知道我是誰嗎？”“周杰倫！”歐陽鋒滿臉微笑著回答。

“那，那，那，你是誰？”

“周杰倫！”

“可惡！”閻王發(fā)話了，“然而??”

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

我是誰？我是割破魯班小手的那一葉草芽，雖然我很細小，魯班關注我，他發(fā)明了鋸；我是掀開瓦特小時候那個小水壺蓋子的熱氣，雖然我很微弱，瓦特關注我，他發(fā)明了蒸汽機；我是砸在牛頓頭上的那一個紅蘋果，雖然我很平凡，牛頓關注我，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

為我，造成了七名宇航員的悲劇。

我是誰？我是燈泡里的鎢絲。正是愛迪生對我的重視，才使我平凡的本身發(fā)揮了最不平凡的作用，使我成了光明的使者。

我是誰？我是天才的愛因斯坦筆下千萬次精確的證明、推理和計算。在天才的相對論里，并沒有復雜的微積分，沒有精致的三段論，有的只是幾萬次看似普通的計算、推理和證明。每一次的計算、推理和證明本身很微小，但正是這些微小的細節(jié)促成了人類科學史上的一次巨大的突破和飛躍！我是誰？我是嫦娥二號在茫茫太空劃過的美麗軌跡。我是精確安裝在衛(wèi)星發(fā)射器上的一顆螺釘，我是科學家筆下萬無一失的數(shù)據(jù)，我是無數(shù)個航天人精益求精的一道程序，夸父追日沖霄漢，嫦娥奔月攬九天，我是幾千年來中國人飛天夢想的一個傳奇！

我是誰？我是阿拉伯數(shù)字1，2，3，我是數(shù)學王國里的一個小數(shù)點，差之毫厘，謬以千里；我是美麗的漢字中一個偏旁，一個筆劃，稍加改變，內容迥異；我是諾厄韋伯斯特手下的a,b,c，你若用錯了，就會失去高考，失去前途，用好了，你就會推開世界的大門，感受異域風情的神奇！

我是誰？我是構成成功金字塔的一塊塊方石，我是鋪就夢想海岸線的一粒粒細沙，

（王）我是誰？我是細節(jié)，我是卑微，我是平凡！

（杜）我是誰？我是成功，我是感恩，我是溫暖！（合）我們是細節(jié)鋪成的最美麗的青春風景線！

謝謝大家！

我是誰？我是一個普通的十三歲的小男孩。我的名字叫鄧梓涵，媽媽有時會叫我“涵涵”，這個名字似乎有一點女性化，身邊的人有的說這個名字有些文氣，也有人說這個名字聽起來好像很有文化內涵。名字的來歷和故事簡單而溫暖，爸爸姓鄧，媽媽姓韓，于是在中間加了個“梓（子）”諧音的名字。有時候媽媽也會開玩笑的叫我“韓梓鄧”，媽媽說這是個幸福的名字，因為我們一家人的愛也包含在里面。

小時候的我，是個調皮好奇的小男孩。家里的玩具總是被我要么摔、要么拆，弄得一塌糊涂。家里的玩具也都是汽車、槍、寶劍、機器人之類的。我以前最喜歡干的事情就是把我認為復雜的物品拆開來，結果又裝不回去，幸好有爸爸常常幫我收拾，有時也會教我怎樣組裝玩具，不然我的所有的玩具都要被我拆光了。

長大了的我，是一個安靜的小孩，在爸爸媽媽的眼里，我也是個愛學習、懂事的孩子。有空我喜歡靜靜地看書，吃飯、玩耍時除外。有時我也喜歡和小伙伴一起出去踢足球、玩籃球，只有那時候我才會安靜不下來。

如果用時間來劃分，我就是這樣的一個個我。當然，在不同人眼中，我也是一個個不同的我。

在老師眼中，我是一個認真好學、略有羞澀而又有些勇敢的學生，這是少年宮的語文老師對我的評價。

在家長的眼中，我是一個有時聽話有時又讓人討厭的孩子，我媽媽經(jīng)常因為我而高興得歡天喜地、手舞足蹈得像個孩子般，也常常因為我而“火冒三丈”。但因為有了這些，我們一家人的生活才會有酸甜苦辣，才會豐富多彩。

在我同桌的眼中，我是一個聰明、成績好的同學。因為我的每門功課都能保持遙遙領先，特別是上數(shù)學課時，一旦做起題目，我總比他快，他有時也會“借鑒”一下我的答案。

在我的生活中，我是一個獨一無二的我，起碼我這么認為，因為沒有人能完全符合以上的所有條件。如果真有人和我一樣，那真是太巧合了！

小學里，我是班里的班長，是同學喜歡、老師稱贊的好學生，我也會時時的嚴格要求自己做好榜樣；現(xiàn)在，我是一名初一年級的學生了，這是一個新的起點，需要我更加努力地做個最好的自己。

以我是誰為題的高中篇十五

前幾天晚上就我倆在家，當我無所事事在刷微博的時候，他提議：姐，我們來洗風扇吧，天氣熱了，等爸媽回來就可以吹上這干凈的風扇了。

我是真的發(fā)現(xiàn)，弟弟這小子懂事了不少，比我還懂事呢。

你在成長，作為姐姐的，當然會全力支持你，與你一起長大。

我曾說過我要幫你輔導作業(yè)、和你一起去鍛煉身體。即使在這樣一個雨天，你熱情地邀請我去打籃球，我也很樂意。姐弟倆一人一輛自行車，騎行在濕漉漉的街道上，希冀小雨的'停止。而天公不作美，雨下得越來越大，撐著雨傘，我們只能對著空無一人的露天籃球場嘆息。只好，一直向前騎行，去那個封閉的球場。

失望而歸，哪里已經(jīng)成為球隊的天地。雨天，我與你騎行，心里抱怨著公共基礎設施的缺乏，抱怨著雨天，你不知道，此刻，一個姐姐心里最大的愿望，便是找到一個球場，我們能盡情揮灑汗水。

我是你姐姐，我多么想，就這樣，陪你慢慢長大。

以我是誰為題的高中篇十六

演一部戲，一個角色并不難，難的是做好自己。一部戲的劇本不是你寫的，角色也不是真實的自己。

人很容易失去自己，就像失去一個微笑。鏡子前的我，沒有微笑，有的只是迷惘的眼神?！拔沂钦l”“我要干什么”“我該干什么”。此時才發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候開始，我不再是自己。我離自己好遙遠，遠的看不清自己。我開始慌亂了，害怕了，心變得格外不安，似乎，心也開始懷念原來的主人了。憔悴的燈光，無力的打在我的身上，此時，心如涼水。

從今天開始我要努力的找回自己，對每一縷陽光微笑，對每一縷清風清唱，是的，我很想找回自己，但好難。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，一切要從快樂開始，從一個淡淡的`微笑開始。我時常會遇到自己喜歡做的和不喜歡做的事情。

林青霞寫道：當一個人要離開這個世界的時候，總結一下，賺到的是什么？我以為，快樂的時間多過痛苦的時間，那就是賺到的。

快樂的時間多過痛苦的時間，那就是賺到的。對這句話我非常有感觸。所以，我非常羨慕年小的孩童。因為，他們賺到的總比我多。他們在青青的草地上，我在孤獨的房間里；他們在咯咯地笑聲中，而我在深深的沉默里；當他們穿著鮮艷的新衣時，我穿著一層不變的黑色的衣服；當他們在草地上打滾的時候，我還在看著乏味的書本。他們可以自由的玩耍，而我卻生活在條條框框的日子里。或許，無知也是一種快樂吧。

有一天，林青霞在紐約一個朋友的公寓里，朋友正在化妝。忽然聽到街道上，喧鬧的鑼鼓聲。她們來不及換衣服，就把睡衣往裙內一塞，加件風衣往外跑。她們跑到人群里湊熱鬧。游行的隊伍走后，她們散步到中央公園。坐在長椅上，微風輕吹著林青霞的長發(fā)和衣裙，眼前走過幾個中國人，林青霞感覺緊張，但馬上意識到，沒人注意到隨意，懶散，沒化妝的林青霞。剎那間，她感覺好快樂好自由。

是呀，這才是真實的林青霞，而不是她扮演的角色。此時，她就是自己，快樂自由真實的自己。因此，她賺到了無比珍貴的財富，其實快樂可以這樣簡單。愛我所愛的。

以我是誰為題的高中篇十七

曾經(jīng)，我為自己不是男兒流過一次眼淚，因為我看到思想觀念陳舊的老爸因為“香火”而默默流淚，不過只有一次，對我來說，已經(jīng)足夠。我們是大女人，更是小女子，我們可以為自己營造一個美麗的天空，自然也能夠為父母打造一個伊甸，我們認真生活，努力堅持，我在你身后，默默地守護著你，所以，你要大膽地向前走!

經(jīng)過這么多的生活的磨難，你終于長大了，懂事兒了。我看著今天的你感到萬分滿足，在這條寂寞的人生長路上，我終于覺得心里有了底，越來越踏實了。我知道，在你心中，也許有個疙瘩解不開，我依然要說，父母終究是父母，無論他們說過什么、做過什么都是為了自己的兒女，即便他一時氣惱動手打了你，你也不要記恨，他愛你，只是方式不同而已。

不久以后，你即將成為一名大學生，我深感自豪。這一段旅程，我要你輕裝上陣，我會陪你走過一段難熬的日子，遠行，離家千里，陌生的城市，陌生的風景，獨立生活，這一切注定會助你走向成熟。我希望，當你大學畢業(yè)的時候，回首四年的大學時光，可以自豪地對自己說，那么美好的一段光陰，我沒有虛度，我不后悔最初的選擇，更對得起自己的心!

前路漫漫真如鐵，我還是要對你說：不要活在別人的眼睛里，做你自己就好。你要知道，別人再好與你關系甚微，你再不好仍是父母手心的寶，所以，你要善待自己，善待他人，大學的朋友也許不會有很多，但是一旦真朋友出現(xiàn)了，那就是一輩子的忠肝相照，一定要珍惜那份緣。永遠不要活在別人的唾沫星子里，鞋穿在腳上，舒不舒服自己明了，不需要聽由他人介紹，遇見讓自己不舒服的人就笑一笑，淡若流云就好，在生活的圈子里成長，不必自尋煩惱，也無須炫耀，你只需讓自己記得一件事情：你所做的一切都是為了讓自己變得更好。

啰啰嗦嗦一大堆，小妹，還是希望你一切安好!你若安好，父母就好，我就好。

以我是誰為題的高中篇十八

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！币魂嚰贝俚拟徛暟驯緛硇[的教室變得鴉雀無聲?！斑@是什么晚自習”？我小聲地問我的同桌趙永旺，他回答：“數(shù)學，看這樣子一會就得講題，說完他嘆了一口氣?！蔽抑浪麤]有完成數(shù)學作業(yè)，要不怎么嘆氣呢！但是，我心里暗暗高興，因為老師昨天留的數(shù)學作業(yè)中有幾道難題被我攻破了，我邊想邊找我的課時練。

“咦，我的課時練呢，難道丟了？”我不禁喊了出來。我不敢相信這是事實，但是我把書包翻了個底朝天也沒有找到，我不禁冒了一身冷汗。就在我“危難之際”我聽見了一陣猥瑣的笑聲，“這是誰呢？”我自問道，原來是站在我身旁的小潘，我問他：“你怎么跑這來了?！毙∨瞬[著眼笑著講：“航哥，那個數(shù)學作業(yè)讓我抄抄唄！”我心想：在我課時練丟的時候他來借我的課時練抄，肯定意圖不軌，說不定他在故意刁難我呢！我嘴角微微上揚，對著他質問：“小潘啊小潘，我平時待你不‘薄’啊，你竟做出這等‘偷雞摸狗’的事，現(xiàn)在把我的課時練還給我還來得及！”小潘一臉蒙，用手撓了撓頭，然后反駁道：“說什么呢，不給我抄就算了，還把我高尚的人格詆毀成這樣。”說完他怒氣沖沖地扭頭就走了。

“難道不是他？”就在我思考之際，愛湊熱鬧的小伊搖擺的走過來。他也有抄我作業(yè)的.前科，隨后，我把他叫過來并質問道：“小伊，我的課時練好不好抄？但我告訴你，我的課時練上有幾個錯題，我需要改過來。”小伊滿臉疑惑的問：“你說什么呢，我怎么聽不懂呢？”我生氣地喊道：“你還在這里裝傻，演得真好??！抄我課時練還裝傻！”“誰吵你課時練??！我這么聰明的人干這種事，不可能的?！彼麍远ǖ鼗卮鸬?。我盯著他那堅定的眼神看了看，看他堅定的眼神，實在不像個“小偷”。

“回位，準備講題！”數(shù)學課代表喊道。我失望地回到座位上，垂頭喪氣地做著，趙永旺問我怎么回事，我想他講述了我課時練丟失至今下落不明的事實。他拍拍我的肩膀，臉上滿是得意的笑容，假安慰我道：“別著急，慢慢找，先看我的，雖然我沒有寫，但總比沒有強。”我點點頭，隨后他把他的課時練拿出來，我?guī)椭蜷_。“咦！你不是沒有寫嗎？怎么上面全是密密麻麻的數(shù)字！”我驚訝地問道。趙永旺也滿臉疑惑：“我確實沒有寫啊，怎么回事？”“等會，這字跡怎么這么眼熟，這不是我的嗎？”我邊說邊掀開課時練的第一頁。只見“王玉航”三個大字展現(xiàn)在我們的眼前?！霸瓉碓谀氵@呀！害我擔心半天，還在我面前得意洋洋，你個“罪魁禍首”?！蔽依碇睔鈮训恼f到。這時趙永旺滿臉通紅，不知如何是好。

真不得不總結一句話——日防夜防同桌難防。

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