心得體會(huì)的撰寫是對(duì)過(guò)去所做的事情進(jìn)行反思和整理,從而更好地規(guī)劃未來(lái)。如何撰寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。小編整理了一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁┙梃b和參考。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
寒假即將過(guò)去,回想起這個(gè)假期我參加的實(shí)習(xí)實(shí)踐,我深有感觸。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),還讓我明白了工作的重要性和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在實(shí)踐過(guò)程中,我體會(huì)到了許多的困難,同時(shí)也錘煉了自己的意志。通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐,我得到了提升,也提升了工作能力和人際交往能力。
首先,實(shí)習(xí)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到工作的重要性。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)了工作與學(xué)習(xí)的不同之處。在學(xué)習(xí)中,我們主要是拿書本為依據(jù),將知識(shí)理論化,麻木地學(xué)習(xí),以獲取高分。但工作中并不是如此,工作需要我們將書本上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中,因此在工作中我需要更多的靈活性和實(shí)用性。這一點(diǎn)讓我認(rèn)識(shí)到,我們的學(xué)習(xí)只是為了更好地投身于職業(yè)工作中,工作是我們實(shí)現(xiàn)理想、價(jià)值的重要途徑。
其次,實(shí)習(xí)實(shí)踐讓我明白了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在實(shí)踐中,我領(lǐng)悟到,與人相處的技巧和人際關(guān)系的處理有時(shí)比專業(yè)知識(shí)更加重要。在實(shí)踐過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候并不是你的技術(shù)有多高強(qiáng),而是你與別人溝通、協(xié)作的能力,以及你的積極態(tài)度和耐心等方面,決定了你在團(tuán)隊(duì)中的地位和表現(xiàn)。因此,我明白了職業(yè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)不僅僅是專業(yè)能力,還需要擁有良好的溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作精神等。
再次,實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中遇到的困難,增強(qiáng)了我的意志力和堅(jiān)持性。在實(shí)踐過(guò)程中,我因?yàn)槟承﹩?wèn)題一度感到挫折,但我沒(méi)有放棄,我深刻認(rèn)識(shí)到困難是常有的事情。面對(duì)困難,我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈,找到解決問(wèn)題的方法。只有這樣,我們才能在挫折中前進(jìn),取得成功。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我明白了堅(jiān)持不懈、迎難而上的重要性,并且我深信,只要我有夢(mèng)想并為之努力奮斗,就一定能夠克服一切困難。
最后,通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐,我提高了自己的工作能力和人際交往能力。在實(shí)踐過(guò)程中,我接觸了許多實(shí)際問(wèn)題,親自動(dòng)手解決了這些問(wèn)題,不僅增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還提高了自己的工作能力。同時(shí),與同事們的交流和合作,使我認(rèn)識(shí)到合作的重要性,也學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系。這些經(jīng)歷讓我更加自信,也讓我更加明白,只有與人相處融洽,良好的人際關(guān)系才能夠推動(dòng)工作的順利展開(kāi)。
總結(jié)起來(lái),這次寒假實(shí)習(xí)實(shí)踐讓我受益匪淺。我明白了工作的重要性和職業(yè)素養(yǎng)的重要性,錘煉了自己的意志力和堅(jiān)持性,提高了自己的工作能力和人際交往能力。通過(guò)這次實(shí)踐,我也更加堅(jiān)定了自己為了理想而奮斗的決心,相信只要付出努力,就一定能夠取得成功。我相信,這次寒假實(shí)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持積極的態(tài)度、努力學(xué)習(xí)、提升自己,為實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值繼續(xù)努力奮斗。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
作為學(xué)生的我,開(kāi)始了我的第一份煤礦實(shí)踐工作,如今,半年的實(shí)踐生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧實(shí)踐生活,感觸很深,收獲頗多。
第一天去上班的時(shí)候,剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的,在和他們的交流之后,我漸漸的放松了自己。我每一天都堅(jiān)持提前上班,能夠在其他人到來(lái)之前,把每個(gè)辦公桌收拾整齊,這樣辦公室的人一到來(lái)就能夠立刻投入工作。其實(shí),我一向認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn),而且都有發(fā)揮它的地方,而我的實(shí)踐經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然,由于剛到礦辦公室,對(duì)工作慣例不熟悉,有些事情我也處理得不是很恰當(dāng),但我勤于向他們請(qǐng)教,慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯(cuò)并不可怕,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。在平時(shí),我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式,希望能夠精益求精,更好地完成。
在辦公室,閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品,練習(xí)打打字,因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報(bào)紙的分法,經(jīng)常要以打文件為主,我明白,這不僅僅要打字速度快還要對(duì)電腦熟悉,尤其是沒(méi)有其他工作人員幫忙的狀況下,我能夠完成接待任務(wù)。
剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少,這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處,老師有什么事都喜歡找他們幫忙,有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái),而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多,能幫忙別人的地方也多,幫忙別人多了,別人也愿意幫忙你,而你的人脈也廣了,掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想,大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人,就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。
獨(dú)來(lái)獨(dú)往,別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了??倱?dān)心別人的看法,把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
第一段:引言(150字)。
實(shí)踐實(shí)習(xí)是現(xiàn)代教育中非常重要的一環(huán),它能夠幫助學(xué)生將課堂學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實(shí)踐實(shí)習(xí)中,我扎實(shí)地完成了各項(xiàng)任務(wù),并積極參與項(xiàng)目的討論和實(shí)施,融入團(tuán)隊(duì)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和與領(lǐng)導(dǎo)的交流,我不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)技能,更鍛煉了與人溝通合作的能力,感受到了真實(shí)工作環(huán)境的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。
實(shí)踐實(shí)習(xí)讓我深刻理解到理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的巨大差距。在工作中,我遇到了各種實(shí)際問(wèn)題,需要找到解決方案并經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證。這個(gè)過(guò)程對(duì)我的思維能力和解決問(wèn)題的能力提出了很高的要求。通過(guò)與同事的交流和學(xué)習(xí),我不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的專業(yè)能力,并逐漸適應(yīng)了真實(shí)工作環(huán)境。同時(shí),我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有通過(guò)有效的溝通和協(xié)作才能完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。
第三段:挑戰(zhàn)與收獲(300字)。
實(shí)踐實(shí)習(xí)過(guò)程中,我面臨了很多挑戰(zhàn),但這些挑戰(zhàn)也成為了我的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。例如,我曾在一個(gè)項(xiàng)目中遇到了嚴(yán)重的時(shí)間壓力,需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何分配工作時(shí)間和優(yōu)先級(jí),以及如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)調(diào)合作。另外,實(shí)踐實(shí)習(xí)中也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)際工作的復(fù)雜性和專業(yè)要求,這促使我更加努力地提高自己的能力和專業(yè)水平。
第四段:對(duì)未來(lái)的展望(300字)。
通過(guò)實(shí)踐實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的方向和更積極的態(tài)度。我意識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)中,只有不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的步伐。我計(jì)劃在實(shí)踐實(shí)習(xí)之后進(jìn)一步提升自己的能力,參加相關(guān)的培訓(xùn)和課程,以適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。同時(shí),我也希望在自己的工作中能夠發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng),做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段:總結(jié)(150字)。
實(shí)踐實(shí)習(xí)的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn),它讓我更加深入地了解了專業(yè)和職業(yè),并為未來(lái)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐實(shí)習(xí),我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)我今后的職業(yè)生涯將大有裨益。因此,我將不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)做出更大的努力。
以上是關(guān)于實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)的一篇連貫的五段式文章。通過(guò)這次實(shí)踐實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和問(wèn)題,并且積極地改正和提高。同時(shí),我也建立了良好的工作人脈和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),這將對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展起到積極的作用。我相信,通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我能夠成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人才,為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
這次義教(包括前期準(zhǔn)備工作)的時(shí)間約持續(xù)了兩個(gè)月,我擔(dān)任七年級(jí)級(jí)長(zhǎng)助理參與了有關(guān)義教的大部分工作,與整個(gè)義教部團(tuán)隊(duì)成員分工合作,愉快協(xié)調(diào),為著共同的目標(biāo)—搞好義教而奮斗。
在廣州的前期準(zhǔn)備:
義教活動(dòng)的高校宣傳:整個(gè)高校宣傳方案比較到位,就是實(shí)際宣傳操作的時(shí)間比較緊,還沒(méi)覆蓋到很多高校就已經(jīng)招收教員截止了,導(dǎo)致后來(lái)報(bào)名義教的教員大部分只是幾所高校的學(xué)生,如果宣傳時(shí)間再充裕一點(diǎn),我相信可以招到更多其他高校的優(yōu)秀的教員,達(dá)到教員質(zhì)量錦上添花的效果。
問(wèn)題大家一起來(lái)討論解決。比如,鑒于四年級(jí)學(xué)生比較小,討論四年級(jí)分班的數(shù)目,終除了正部長(zhǎng)一人,大家意見(jiàn)達(dá)成一致:四個(gè)大班。討論下一周的工作時(shí),每個(gè)人都盡量多的發(fā)表自己的想法,熱烈的討論,才迸出更好的意見(jiàn)。比如在這次新開(kāi)的選修課問(wèn)題上,由于對(duì)于前幾屆義教活動(dòng)來(lái)說(shuō)是個(gè)新的突破,這個(gè)問(wèn)題必須做到足夠的重視,各個(gè)年級(jí)很有想法,眾說(shuō)紛紜;再者,開(kāi)辦選修課需要的教員能力也比較高,每個(gè)年級(jí)都花了很大的心思在面試教員時(shí)物色優(yōu)秀的選修課老師,還有就是開(kāi)設(shè)什么樣的課程,這方面真是花費(fèi)了很大的精力。
一次網(wǎng)上面試等一些原因,顯露出膽怯,不自信,對(duì)面試所問(wèn)的問(wèn)題把握不透,回答速度較慢,普遍較字面化,很少體現(xiàn)出自己的想法或建議。當(dāng)然也不乏表現(xiàn)比較優(yōu)秀的,我指的是大多數(shù),而我們有時(shí)候提出的問(wèn)題也比較犀利,為的是挑出表現(xiàn)優(yōu)秀者。不過(guò),這次七年級(jí)所選出的選修課教員有些準(zhǔn)備不夠充分,到真正實(shí)踐起來(lái)效果不是很好。舉一個(gè)例子,在課堂上教學(xué)過(guò)程中,教員不能很好的體現(xiàn)選修課趣味性,對(duì)選這門課的學(xué)生吸引力不夠,導(dǎo)致學(xué)生想中途換選,或逃課,擅自換教室,這就自動(dòng)地?cái)_亂教員管理秩序。建議下一次的選修課教員盡量花多點(diǎn)心思在選課題,準(zhǔn)備課堂教案等方面。面試的方式可以有好多種,七年級(jí)主要以網(wǎng)上設(shè)置討論組的形式為主,電話面試的形式為輔。
級(jí)組會(huì)議:七年級(jí)的級(jí)組會(huì)議(在q群召開(kāi))開(kāi)過(guò)幾次,讓各位教員自我介紹使他(她)們互相認(rèn)識(shí)得到初步了解,有助于接下來(lái)的級(jí)組內(nèi)部交流,教案的合作。還有科組長(zhǎng),班主任的競(jìng)選,通過(guò)投票的方法選出,科組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)組織編寫教案,班主任的工作安排就比較多了,早出晚歸管理一個(gè)班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、教學(xué)情況。
這次義教的'前期準(zhǔn)備很充分,很多工作都有了思想、部分物資上的必需準(zhǔn)備,后期才比較得心應(yīng)手。作為助理的我,除了參與上述一系列工作之外,還有我自己的工作,比如發(fā)飛信通知并統(tǒng)計(jì)人數(shù)、登記,整理相應(yīng)資料,安排各項(xiàng)工作時(shí)間。在這里,我想強(qiáng)調(diào)一下飛信統(tǒng)計(jì)這點(diǎn),有些教員不夠配合工作,常常不回飛信或拖延回信息時(shí)間。我想說(shuō),雖然有時(shí)信息比較多,可能會(huì)打擾到大家一下,但也是參與工作的一種形式,如果每個(gè)人都拖延一下,試想我們的工作效率會(huì)怎樣,再者,回飛信也是一種尊重別人的體現(xiàn)。希望大家能引起足夠的重視。
招生宣傳:有設(shè)定三個(gè)固定點(diǎn)宣傳,分別是一中、二中、昌大昌。另外安排人員分路上街宣傳,在上街宣傳的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)人還不大了解義教活動(dòng),對(duì)義教一無(wú)所知。有些人聽(tīng)到是免費(fèi)的教學(xué)就很興奮,很積極的想去報(bào)名,大多數(shù)家長(zhǎng)都很有興趣。如果我們的宣傳力度很足夠,讓義教的理念深入人心,將會(huì)有更多的家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)報(bào)名參與義教活動(dòng),成為更加強(qiáng)大的義教隊(duì)伍。
報(bào)名:今年的報(bào)名工作抓的比較嚴(yán)格,內(nèi)部報(bào)名的學(xué)員少了很多,有了更多的公平性,凡是要報(bào)名的,學(xué)生跟家長(zhǎng)都要同時(shí)在場(chǎng),而且報(bào)名當(dāng)時(shí)要現(xiàn)場(chǎng)簽承諾書和填報(bào)名表才批準(zhǔn)。而且要收好家長(zhǎng)承諾書,作好記錄,以便學(xué)生報(bào)到時(shí)查漏補(bǔ)缺。也可防止后來(lái)有學(xué)生不報(bào)名也來(lái)上課的特殊情況(后來(lái)我就有遇到),只有前面報(bào)名工作做到位了,后面很多情況才不會(huì)混亂,義教前一兩天學(xué)員人數(shù)是很有出入的,前面的報(bào)名記錄是保障。
正式的義教:
例會(huì):每天下午放學(xué)就召開(kāi)一次部門會(huì)議(班主任隔天參加),此外不定時(shí)召開(kāi)全體教員會(huì)議,年級(jí)教員會(huì)議。每天部門例會(huì)上,每個(gè)年級(jí)匯報(bào)當(dāng)天所有情況,出現(xiàn)的問(wèn)題不在少數(shù),大家一起討論解決。然后安排第二天的工作,幾乎每天都有新的工作或要求,所以要做好會(huì)議記錄。我每天晚上都要總結(jié)當(dāng)天的工作和會(huì)議內(nèi)容,并安排第二天的工作。
交流:義教期間我總是忙于各項(xiàng)工作而疏于與每位教員的交談,只是向個(gè)別教員了解他們的課堂情況,只有與班主任的交談?shì)^多。所聽(tīng)的課也不算多,很多課常常聽(tīng)了半節(jié)或更少。其他年級(jí)就更不用說(shuō)了,沒(méi)去聽(tīng)過(guò)。其實(shí)交流課一直很想去,就是抽不出時(shí)間。年級(jí)內(nèi)部教員交流還不錯(cuò),他們積極去參與其他教員的課堂并做了筆記。與孩子們的交流更多的體現(xiàn)在班會(huì)課上,特別是主題班會(huì),每個(gè)班都辦的很有特色,游戲、唱歌、演講······參與其中,讓師生加強(qiáng)了互動(dòng)。每天多的,還是與級(jí)長(zhǎng)和另一位助理的交流,更確切地說(shuō)應(yīng)該是合作,每天互相匯報(bào),分工,一直處理到很晚才結(jié)束。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期的時(shí)間悄然過(guò)去了,回顧這一段的歷程,心中感慨萬(wàn)千,看著校園里的一草一木似乎都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),現(xiàn)將具體總結(jié)如下:
1、在日常上課過(guò)程中,提前進(jìn)行詳細(xì)的備課,確保課程的順利進(jìn)行。同時(shí),我更在意課后的反思,一節(jié)課下來(lái)就是老師的二次備課,課堂上出現(xiàn)的突發(fā)情況,更考驗(yàn)一個(gè)老師的能力,所以我們?cè)谡n堂上要更多的關(guān)注學(xué)生,及時(shí)總結(jié)反思。
2、在一個(gè)學(xué)期的跟崗時(shí)間里,根據(jù)學(xué)校的安排共進(jìn)行了了兩次匯報(bào)課。第一次的匯報(bào)課,由于自己預(yù)設(shè)和生成出現(xiàn)偏差以及對(duì)課堂調(diào)控能力的欠缺,導(dǎo)致整節(jié)課的效果不是很好,存在的不足主要是:過(guò)分依賴ppt;預(yù)設(shè)和生成有偏差時(shí),有點(diǎn)不知所措;過(guò)分牽制學(xué)生往我的答案上靠,束縛了學(xué)生的思考也束縛了老師的手腳;在第二次匯報(bào)課時(shí),我充分吸取第一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在許主任的指導(dǎo)下,提前預(yù)設(shè)所能想到所有情況及應(yīng)對(duì)措施,并反復(fù)熟悉教案,給自己足夠的精力在課堂上關(guān)注學(xué)生,相對(duì)來(lái)講第二次的匯報(bào)課比第一次的好了很多。當(dāng)然也存在很多的不足,例如:人文性在后面落實(shí)的不是很到位,學(xué)生的理解可能還不夠;時(shí)間把握的不是很好,后面時(shí)間出現(xiàn)剩余。
這半學(xué)期的主要工作之一便是聽(tīng)課,主要聽(tīng)了xx主任和xx主任兩位導(dǎo)師的課,我認(rèn)為除了學(xué)習(xí)兩位導(dǎo)師的教學(xué)技能外,他們對(duì)于教育的熱愛(ài)以及對(duì)于每一節(jié)課精益求精的態(tài)度更是值得我學(xué)習(xí)的。
聽(tīng)完每一節(jié)課后的交流和反思是非常必要的,聽(tīng)一節(jié)課下來(lái)要思考學(xué)習(xí)導(dǎo)師在本節(jié)課中的亮點(diǎn),導(dǎo)師為什么要這么上,如果是我來(lái)上這節(jié)課我會(huì)怎么上,這樣才能學(xué)到更多的東西。同時(shí),在聽(tīng)課的過(guò)程中也要注意提取,例如:因?yàn)槲覀€(gè)人對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)方面比較欠缺,所以我在聽(tīng)課過(guò)程中,會(huì)重點(diǎn)注意老師如何表?yè)P(yáng)學(xué)生,并細(xì)致的記下來(lái)以備學(xué)習(xí)。
跟崗生活雖然結(jié)束了,但我的教師生涯才剛剛開(kāi)始,期待暑假過(guò)后的九月,我將以百倍的熱情迎接孩子們的一張張笑臉。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
(一)會(huì)計(jì)信息失真嚴(yán)重,提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)是防止會(huì)計(jì)信息失真的根本。會(huì)計(jì)人員提供不真實(shí)、不完善的會(huì)計(jì)信息,在賬簿上做文章,不按規(guī)定設(shè)置賬簿或設(shè)置多套賬等等,這些都是會(huì)計(jì)信息失真的表現(xiàn),這些會(huì)計(jì)信息的“制作過(guò)程”無(wú)一不經(jīng)會(huì)計(jì)人員之手。某些企業(yè)為了吸引客戶,擴(kuò)大業(yè)務(wù),在開(kāi)具發(fā)票時(shí)不遵守財(cái)務(wù)制度,不嚴(yán)格如實(shí)反映發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),而按照采購(gòu)人員的要求虛開(kāi)發(fā)票,甚至在沒(méi)有發(fā)生任何業(yè)務(wù)的情況下也給開(kāi)具發(fā)票。這就導(dǎo)致大量假票據(jù)出現(xiàn),會(huì)計(jì)人員根據(jù)這些不真實(shí)的原始發(fā)票進(jìn)行業(yè)務(wù)處理,必然造成會(huì)計(jì)信息失真,進(jìn)而影響決策者的決策。
(二)會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)參差不齊,與目前快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)不相稱。在前階段,xx縣會(huì)計(jì)事務(wù)所利用三個(gè)月的.時(shí)間對(duì)全縣會(huì)計(jì)人員的從業(yè)資格證進(jìn)行了注冊(cè)登記檢查,共檢查會(huì)計(jì)人員1373人次。首先在學(xué)歷方面,研究生4人,本科生93人,二者總計(jì)約占總數(shù)的7%,大專學(xué)歷451人,約占總數(shù)的32·8%,中專學(xué)歷566人,約占總數(shù)的41·2%,高中學(xué)歷以下有253人,約占總數(shù)的18·4%。比較之下中專類及中專以下會(huì)計(jì)人員明顯偏多,中專以上偏少,兩者形成顯明對(duì)比反映出我縣會(huì)計(jì)人員總體學(xué)歷水平偏低的現(xiàn)象。其次,在會(huì)計(jì)職稱方面,注冊(cè)會(huì)計(jì)師7人,高級(jí)會(huì)計(jì)師4人,中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱95人,初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱284人,全縣擁有職稱的會(huì)計(jì)人員尚不夠400人,僅占會(huì)計(jì)人員總數(shù)的29·1%,明顯偏少,難以滿足實(shí)際工作的需要。
(三)會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)保護(hù)不善。會(huì)計(jì)崗位實(shí)行持證上崗已有多年,但在檢查中,仍有一些無(wú)證,低學(xué)歷人員占著崗位,其中缺乏財(cái)經(jīng)政策和財(cái)會(huì)知識(shí)之人大有人在,嚴(yán)重弱化了會(huì)計(jì)工作的嚴(yán)肅性,影響了會(huì)計(jì)工作質(zhì)量。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
寒假期間作為學(xué)生,有的同學(xué)選擇放松休息,有的同學(xué)選擇進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐。對(duì)于我來(lái)說(shuō),寒假實(shí)習(xí)實(shí)踐是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),讓我更加深入地了解自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),并能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)際中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我收獲了很多,也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐,我深刻感受到了自己的不足之處,并且有所成長(zhǎng)。
第一段:實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的價(jià)值。
寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)使我更深入地了解了自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)。在大學(xué)期間,我們學(xué)到的知識(shí)更多的是理論知識(shí),而實(shí)習(xí)則能讓我們將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過(guò)實(shí)踐,我不僅加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,還學(xué)習(xí)到了許多實(shí)踐技能。實(shí)習(xí)還讓我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的工作環(huán)境和業(yè)務(wù)操作,了解了職業(yè)崗位的要求,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
第二段:實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。
然而,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我也面臨了不少困難和挑戰(zhàn)。首先,我對(duì)實(shí)際操作還不夠熟悉,常常無(wú)法迅速地解決出現(xiàn)的問(wèn)題。其次,我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐和理論之間存在一定的差距,理論知識(shí)在實(shí)踐中并不都能得到應(yīng)用。這讓我深感自己的不足之處,并意識(shí)到需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。此外,實(shí)習(xí)中也需要與同事們進(jìn)行合作和溝通,這對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。初次接觸工作環(huán)境,我感到有些拘謹(jǐn)和不自信,需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和適應(yīng)新的工作要求。
第三段:實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)。
盡管實(shí)習(xí)中遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但我也有了很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)踐,我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,知道了需要學(xué)習(xí)的方向和內(nèi)容。同時(shí),實(shí)習(xí)還讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在實(shí)習(xí)中,我還學(xué)習(xí)到了一些溝通和合作技巧,從中提升了自己的交際能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這些收獲和成長(zhǎng)不僅對(duì)當(dāng)下的實(shí)習(xí)有幫助,也對(duì)將來(lái)的職業(yè)生涯起到了推動(dòng)作用。
第四段:對(duì)實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)和建議。
實(shí)習(xí)實(shí)踐對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì),我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該積極抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)生可以更深入地了解自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)并將其應(yīng)用到實(shí)際中,提升自己的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)該勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),并通過(guò)努力克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。此外,學(xué)生還應(yīng)該加強(qiáng)與同事和上級(jí)的溝通和合作,不斷提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)這次寒假實(shí)習(xí)實(shí)踐,我收獲了很多,并在實(shí)踐過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了我所學(xué)專業(yè)的知識(shí),并將其應(yīng)用到實(shí)踐中去,提升了自己的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),我也通過(guò)實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,并加深了對(duì)將來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃和思考。寒假實(shí)習(xí)實(shí)踐是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),我希望將來(lái)還能有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),繼續(xù)提升自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
我是一名學(xué)習(xí)20xx級(jí)電子商務(wù)的學(xué)生,在朋友的介紹下于今年1月19日至2月20日很有幸被xxxx有限公司社會(huì)實(shí)踐,成為一名社會(huì)實(shí)踐銷售業(yè)務(wù)員。
在這段時(shí)間里,我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營(yíng)銷知識(shí),也讓我個(gè)人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng);在社會(huì)實(shí)踐工作中,當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí),曾夜不能寐的思考解決方法,因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多;在具體的市場(chǎng)上,曾受到無(wú)數(shù)次的拒絕和嘲諷,有多少次已經(jīng)決定離開(kāi);可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中,因?yàn)槲沂冀K相信:生命在于堅(jiān)持,我可以接受失敗,但我卻拒絕放棄!
就這樣,一個(gè)月過(guò)去了,我堅(jiān)持了下來(lái);如今的我已經(jīng)變的成熟了,在工作中積極向上,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)的解決,也曾受到主管經(jīng)理和銷售老師的表?yè)P(yáng);在具體的市場(chǎng)上,能很好的處理同客戶的關(guān)系,同時(shí)維護(hù)好同終端的客情關(guān)系,從而讓我感受到了營(yíng)銷給我?guī)?lái)的樂(lè)趣!
首先,我介紹一下所在市場(chǎng)的基本情況,我所在的xx市場(chǎng)是xx深度分銷的楷模,實(shí)行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)縣代理體制,除了各縣縣城的幾位大客戶外,在每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個(gè)一級(jí)經(jīng)銷商,是完全的市場(chǎng)精耕。我們銷售員的具體工作業(yè)務(wù)流程為:尋找潛在客戶,維護(hù)好老客戶,同時(shí)開(kāi)發(fā)新市場(chǎng),通過(guò)多次宣傳和介紹,說(shuō)服客戶接受并銷售我們的康師傅方便面。
我是在20xx年1月19日進(jìn)入了xxxx有限公司銷售部社會(huì)實(shí)踐工作的。進(jìn)公司社會(huì)實(shí)踐是個(gè)學(xué)習(xí)階段,公司安排了一位師傅帶我工作。因?yàn)槲覀儤I(yè)務(wù)員的工作比較簡(jiǎn)單,所以,前幾天的時(shí)間我的學(xué)習(xí)是基本了解了我們的公司、公司的產(chǎn)品、工作業(yè)務(wù)流程和作業(yè)方法。
作為公司的業(yè)務(wù)員,當(dāng)然,我的工作就是到處跑業(yè)務(wù)了。對(duì)于我們社會(huì)實(shí)踐人員就是跟著師傅跑,自己不需要與客戶直接接觸,感覺(jué)很輕松,后來(lái)自己學(xué)習(xí)給客戶推銷,感覺(jué)壓力來(lái)了。我們的工作從銷售性質(zhì)上,可以說(shuō)是直銷,可以在幾分鐘之內(nèi)完成一筆交易。不過(guò)我還清楚地記得我的第一筆交易花了我一個(gè)多鐘頭的時(shí)間。師傅跟我說(shuō),做直銷業(yè)務(wù),剛開(kāi)始不要急于成交,關(guān)鍵是帶著自信去多見(jiàn)客戶,提高作業(yè)能力,拒絕是很正常的,多見(jiàn)一個(gè)客戶就多一個(gè)成交機(jī)會(huì)。
由于我們的產(chǎn)品屬于食品品類面對(duì)客戶比較集中大多都是超市、批發(fā)店、商店、網(wǎng)吧和大中型酒店。所以我要做一個(gè)信息的匯總工作,就是把所有客戶都按行業(yè)歸類,然后再按按規(guī)模大小分類??蛻魴n案分類整理,分abc三類客戶。
社會(huì)是個(gè)大課堂,學(xué)到的不只是書本上的東西,更多的是與人相處交流的方法,是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題提出問(wèn)題。對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)的一種責(zé)任。一次在昭蘇縣與一新客戶談判,客戶提出你現(xiàn)在能喝掉幾瓶啤酒他們就進(jìn)我們幾百件。
我當(dāng)時(shí)很迷惑,師傅告訴我這的銷售員常遇到的事,但那天的事很傷心,師傅喝了6個(gè)啤酒,但是客戶第二天變卦了沒(méi)有發(fā)我們的貨?,F(xiàn)實(shí)并必是你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。還記得我談成第一筆生意,頭天晚上我和師傅就定了尼勒克縣兩天的行程。
第二天我們一早來(lái)到尼勒克縣,首先到我們?cè)谀堑淖畲罂蛻粢彩俏覀冊(cè)谀崂湛丝h的代理商蔡老板的商店。今天他是師傅給我的第一個(gè)任務(wù),我先慰問(wèn)了下他我們產(chǎn)品的銷售情況和他們現(xiàn)在的庫(kù)存與目前市場(chǎng)的需求,最后問(wèn)問(wèn)他需要進(jìn)多少產(chǎn)品,但是他以現(xiàn)有產(chǎn)品與我們公司沒(méi)有什么活動(dòng)。
他需要我們搞促銷活動(dòng)來(lái)刺激消費(fèi)來(lái)減少他的庫(kù)存。但是我來(lái)之前已經(jīng)了解到公司經(jīng)期不搞促銷活動(dòng)。于是我以我的月業(yè)績(jī)他以活動(dòng)我們僵持了一個(gè)多小時(shí),最后我還是沒(méi)有打動(dòng)蔡老板,當(dāng)時(shí)很失望,師傅告訴我失敗沒(méi)什么,失敗對(duì)我們推銷員是常事。然后和師傅跑酒店和網(wǎng)吧,這是公司對(duì)我們地區(qū)的發(fā)展的新客戶,也就是介紹產(chǎn)品和對(duì)他們的活動(dòng),留下聯(lián)系方式。
就這樣過(guò)了兩個(gè)小時(shí)多。忽然公司有人打電話說(shuō)公司基于目前農(nóng)忙推出了點(diǎn)活動(dòng),我當(dāng)時(shí)心就熱了起來(lái),我迅速返往蔡老板那,把公司的活動(dòng)給他講述了,講解了對(duì)他出貨的各項(xiàng)好處,總于在我的努力下得到了蔡老板的認(rèn)同,定下了十萬(wàn)的訂單。那時(shí)的心情不知如何形容,第一次推銷的成功,第一次得到社會(huì)的認(rèn)同。隨后各縣也有了不同層次的訂單。在我看來(lái)遇到困難一再的努力也許并不能很好的解決問(wèn)題,而需要尋找別的路徑來(lái)達(dá)到成功更重要。
就我而言,社會(huì)實(shí)踐也算是我今后人生旅程的一部分,比如城鄉(xiāng)結(jié)合部一樣,一邊在農(nóng)村的邊緣看見(jiàn)了城市的一點(diǎn)繁榮而在城市的邊緣又看見(jiàn)了農(nóng)村些許破落般,都沒(méi)有深入的去研究明白,這就是找家單位社會(huì)實(shí)踐,而后人生的經(jīng)歷就是深入農(nóng)村和城市,發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)合部給人的不過(guò)是一些表象,城市有城市的齷齪,農(nóng)村卻也有農(nóng)村的山清水秀。
最后,感謝我的母?!獂xxx商學(xué)院,一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng),感謝商務(wù)管理系全體老師傳授給我的知識(shí),感謝三年以來(lái)教育過(guò)我的所有老師!學(xué)生在此向你們敬禮了,你們辛苦了!
感謝讓我社會(huì)實(shí)踐的集團(tuán)xxxx有限公司,同時(shí)再次感謝銷售師傅王曉萍先生對(duì)我營(yíng)銷知識(shí)的指導(dǎo)和教誨!
感謝xx分區(qū)主管呂振寧先生對(duì)我的關(guān)心,感謝銷售主管王曉萍先生對(duì)我的培養(yǎng),感謝xxxx有限公司xx分公司我的同事們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照,再次向你們致謝!
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
還清晰的映在腦海里。在兩周的時(shí)間里,我學(xué)到了很多在書本上難以學(xué)到的東西,對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。當(dāng)我第一次走進(jìn)那車來(lái)車往的生產(chǎn)第一線時(shí),當(dāng)我親自見(jiàn)到一個(gè)個(gè)零件的生產(chǎn)過(guò)程時(shí),不禁感慨:"紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。"當(dāng)我們好奇的看過(guò)各種各樣的機(jī)床,聽(tīng)過(guò)工人師傅多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
才明白了什么叫"實(shí)踐出真知"這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)使我對(duì)機(jī)械行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)對(duì)各種機(jī)床的原理有了進(jìn)一步的了解。
1.了解了機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程中危險(xiǎn)因素,每一次進(jìn)廠都要做一次安全介紹,每個(gè)工廠的工作工況不一樣,安全隱患都不同,增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)。
2.了解了機(jī)械產(chǎn)品流水線生產(chǎn),對(duì)于大批大量生產(chǎn),專用機(jī)械特別多,對(duì)精度,效率都有提高。
3.了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、使用要求。
我們能圓滿的完成這次使我們獲益匪淺的實(shí)習(xí)都承蒙王老師、胡老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)。在此對(duì)各位老師的照顧和栽培表示深深的感謝。
讀了幾年的大學(xué),然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠透徹,在模具設(shè)計(jì)與機(jī)電一體化等方面纏繞不定。今年暑假,系上組織我們?nèi)ヂ尻?yáng)中國(guó)第一拖拉機(jī)集團(tuán)有限公司實(shí)習(xí),能到曾經(jīng)是九朝古都的洛陽(yáng)實(shí)習(xí),我們都很興奮。曲軸和連桿是怎么加工的?本專業(yè)適合干哪方面的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問(wèn)題,我們參加了這次的實(shí)習(xí)。
本次實(shí)習(xí)由10位老師帶領(lǐng),機(jī)制和材料2個(gè)專業(yè),200多人參加實(shí)習(xí)。
8月11日我們出發(fā),坐了八個(gè)小時(shí)的火車我們到達(dá)目的地-洛陽(yáng),安住在一拖安排的集體宿舍里,開(kāi)始了我們一段新的歷程。希望我們這一次的實(shí)習(xí)能夠把學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)踐中,在實(shí)踐中增強(qiáng)我們對(duì)理論知識(shí)的理解,提高動(dòng)手操作能力!去之前我總以為根據(jù)自己從書上、從課堂上所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)該對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)情況有了比較深刻的了解,但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚,才體會(huì)到書上所說(shuō)的"紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事需躬行"的真正含義,也明白了老師要我們一定要下工廠實(shí)習(xí)的良苦用心。真的,有許多東西看似已經(jīng)懂了,但真正到了實(shí)際卻又是另一種情況。有時(shí)自己認(rèn)為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個(gè)方面,甚至有時(shí)是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),而如果沒(méi)有實(shí)地考察實(shí)踐,你是無(wú)法發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的。這次實(shí)習(xí)給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的知識(shí),增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),對(duì)生產(chǎn)操作有了一定的直觀認(rèn)識(shí),對(duì)工人也有了一中全新的認(rèn)識(shí)。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實(shí)自己、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)!為期兩周多的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這期間我們總共在四個(gè)單位進(jìn)行參觀實(shí)習(xí),在老師和工廠技術(shù)人員的帶領(lǐng)下看到了很多也學(xué)到了很多。讓我對(duì)原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀察中有了新的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。
環(huán)節(jié),初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。
篇2經(jīng)過(guò)一天的工廠參觀和實(shí)踐,我真的是學(xué)到了很多很多課本以外的東西,真的是受益匪淺啊!在這個(gè)過(guò)程中呢,我從無(wú)知到認(rèn)知,再到深入了解,學(xué)會(huì)了很多很多東西,同時(shí)開(kāi)始漸漸喜歡上了這個(gè)全新的專業(yè),我感受到學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最美好的。在實(shí)習(xí)生活中,每天都會(huì)有新的體會(huì)、新的感觸,感覺(jué)自己的各個(gè)方面每天都在不同程度的提高,但最主要的就是工作能力的提高。
下面就是我自己的一些小結(jié)和收獲。
我一共作結(jié)出以下幾點(diǎn):
由于我們課本學(xué)到的只是一些理論知識(shí),缺乏具體的時(shí)間操作,所以我們得虛心學(xué)習(xí)。多聽(tīng)別人的指導(dǎo),多看別人的操作工序,多想自己如何下手,然后親自動(dòng)手多做,有不懂的地方向別人請(qǐng)教多說(shuō)。只有這樣,才會(huì)漸漸熟悉自己的工作,學(xué)會(huì)一身真正的本領(lǐng)!4.要調(diào)整好心態(tài)由于剛到一個(gè)新的環(huán)境,可能既不熟悉,又不適應(yīng),同時(shí)又可能因?yàn)榄h(huán)境的艱苦抱怨。這不但會(huì)影響自己的工作情緒,可能會(huì)做不好工作,同時(shí)也會(huì)增加自己的壓力,甚至?xí)绊懙脚c同事的相處。所以,我們要調(diào)整好心態(tài),處處看好的方面,摒棄壞的一面,這樣才會(huì)對(duì)工作充滿激情!5.要虛心學(xué)習(xí)由于對(duì)全新的工作,我們既不熟悉又不了解,所以剛剛開(kāi)始從事起來(lái)有點(diǎn)困難。因此我們要虛心學(xué)習(xí),不會(huì)的多多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)。
教學(xué)。
習(xí),當(dāng)別人向我們請(qǐng)教的時(shí)候,我們也要虛心接受,共同探討!6.要盡量少犯錯(cuò)誤第一次工作的時(shí)候,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但是我們要通過(guò)這次錯(cuò)誤積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。第一次犯錯(cuò)誤可以,如果再一次犯同樣的錯(cuò)誤就是不可取的了。所以,我們要謹(jǐn)慎、小心,盡量少犯錯(cuò)誤!接下來(lái),就是我的一些收獲了:
1.實(shí)習(xí)生活,學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)同時(shí)得到提高。
2.提高了自己的工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作提供了寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)!
篇3潔凈的環(huán)境,精細(xì)化的管理、規(guī)范化的工作流程,嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度,忙中有序、一絲不茍的工作精神,"只為成功想辦法,不為困難找理由"的工作理念,這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。
隨著接待人員的邊說(shuō)邊行,不經(jīng)意間就來(lái)到了鉗工比賽現(xiàn)場(chǎng),電氣二次比賽現(xiàn)場(chǎng)等,看到的是師傅們認(rèn)真的做著自己的題目,隨即進(jìn)入資料室、廠房、總控室、工具室參觀,處處無(wú)不給人耳目一新。通過(guò)與工作人員進(jìn)行細(xì)致的溝通與交流,深知了他們工作標(biāo)準(zhǔn)之高、管理制度之嚴(yán)、基礎(chǔ)工作之實(shí)。隨著接待人員的引導(dǎo),我們來(lái)到了會(huì)議室,聽(tīng)取電廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該廠的介紹,從中對(duì)他們的創(chuàng)新理念,發(fā)展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時(shí)參觀學(xué)習(xí),卻讓我大腦思索了幾天,同是發(fā)電行業(yè),自然條件、員工文化層次大同小異,而現(xiàn)實(shí)差異卻不得不讓人膛目結(jié)舌,也許有人會(huì)說(shuō):他們資金雄厚,硬件建設(shè)投入大,這固然是一方面,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、一流創(chuàng)建離不開(kāi)資金作后盾,但資金不是天上掉下來(lái)的,支撐他們的是一種精神,"爭(zhēng)創(chuàng)一流"的精神,把這種精神溶化在企業(yè)文化建設(shè)、安全生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)管理、設(shè)備維護(hù)管理等各個(gè)方面,要靠科學(xué)管理來(lái)實(shí)現(xiàn),他們的經(jīng)驗(yàn)和做法很值得我站去研究和學(xué)習(xí)。
地做好設(shè)備消缺工作,做到有水就能發(fā)電,確保全年目標(biāo)任務(wù)的完成。三是狠抓作風(fēng)建設(shè),建設(shè)一支有思想、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。
只要我們振奮精神,凝聚全站職工的力量,虛心學(xué)習(xí)和借鑒他人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),一股作氣謀發(fā)展,一定能縮小差距,創(chuàng)造美好的團(tuán)坡明天。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
在這一個(gè)月的時(shí)間里,我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)月的時(shí)間里,我深刻體會(huì)到“臺(tái)下十年功,臺(tái)上一分鐘”,我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?;仡欉@段時(shí)間的經(jīng)歷,真是感想頗多。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志,也使我對(duì)今后的人生道路有多了份經(jīng)驗(yàn)和收獲。
教育實(shí)習(xí)對(duì)一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的,在校師范生平時(shí)所學(xué)的無(wú)非是一些理論性知識(shí),大部分知識(shí)都無(wú)法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián),久而久之,我們就養(yǎng)成了一種看待事情往往過(guò)于簡(jiǎn)單,缺乏深刻見(jiàn)解,思考大于行動(dòng)。因此,要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來(lái),就必須付諸于實(shí)踐,因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),它使所學(xué)的理論知識(shí)使我們得以真實(shí)的嘗試,在這個(gè)過(guò)程中,我能夠找出自己的不足之處,從而努力完善自己。
實(shí)習(xí)期間,我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師任老師請(qǐng)教有關(guān)教育方面的問(wèn)題,聽(tīng)課與講課相結(jié)合,每天認(rèn)認(rèn)真真,絲毫不敢松懈。老師也樂(lè)于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們共同分享,共同進(jìn)步,因而,我學(xué)到了許多實(shí)用的技能,認(rèn)識(shí)到了能夠把自己既有的知識(shí)輕松的傳授給其他人,而學(xué)生又樂(lè)于接受,這才是一名優(yōu)秀的合格的教師。傳授一種切合實(shí)際的知識(shí)技能,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)有用的,所以課堂的授課方式也是不容忽視的,它直接影響著一個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識(shí),學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,所以我們不能只為了講而講,應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果,應(yīng)以學(xué)生為中心。
教育實(shí)習(xí)是難得的一次鍛煉機(jī)會(huì),比如就拿備課寫教案來(lái)說(shuō)。在了解本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)同時(shí)還得熟悉教學(xué)內(nèi)容。抓住教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)突出。掌握和了解的`要分清,那些說(shuō)那些講必須明確。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
我于20__年4月15日至20__年5月18日在__銀行__分行人力資源部跟崗實(shí)踐,在__老師的悉心指導(dǎo)下,從事薪酬管理方面的輔助性工作。實(shí)踐期間,認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守,虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高業(yè)務(wù)技能,圓滿完成了交辦的各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)實(shí)踐,豐富了知識(shí),提高了能力,開(kāi)闊了視野,做出了成績(jī),為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。
人力資源部位于四樓電梯口,位置優(yōu)越,來(lái)往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅,辦公設(shè)備簡(jiǎn)潔大方,人員配置科學(xué)合,工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局,人員崗位管理、績(jī)效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。__老師經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)嫻熟,主管薪酬管理工作,在他的精心指導(dǎo)下,我盡心盡力,邊學(xué)邊干,先后參與并完成了文件資料的歸檔、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認(rèn)函的制作等工作,并與其他老師和同事一起,參與了省行對(duì)__分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識(shí)與營(yíng)銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作,雖然工作辛苦,任務(wù)繁重,時(shí)常加班加點(diǎn),但是過(guò)得很充實(shí),心情很愉快。
實(shí)踐期間,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計(jì)算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程,熟練掌握了文件歸檔的操作方法,大致了解了員工績(jī)效考核方面的基本知識(shí),深刻體會(huì)了__行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團(tuán)隊(duì)精神,收獲很多,受益匪淺。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足之處:營(yíng)銷意識(shí)不強(qiáng),溝通能力有待提高,今后定會(huì)大力改進(jìn)。
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心,銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前,我國(guó)銀行業(yè)已經(jīng)全面對(duì)外開(kāi)放,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。一流的銀行要考一流的績(jī)效來(lái)打造,一流的績(jī)效要考一流員工的一流服務(wù)來(lái)創(chuàng)造?,F(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識(shí)全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。
__行“追求卓越”的核心價(jià)值觀以及“誠(chéng)信、績(jī)效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我,熱情奔放、充滿活力的__行員工的優(yōu)秀行為時(shí)刻鼓舞著我,激勵(lì)著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中,我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高技能,團(tuán)結(jié)同事,服務(wù)大眾,為_(kāi)_行的基業(yè)長(zhǎng)青奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
自__月份來(lái)學(xué)校跟崗實(shí)踐,即將一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這段時(shí)間,我學(xué)會(huì)了很多,也有所成長(zhǎng)。踏入一個(gè)新的環(huán)境,或者說(shuō)是社會(huì)、職場(chǎng),自己改變了不少,或者說(shuō)自己知道要改變,或者說(shuō)環(huán)境需要我改變。無(wú)論怎樣,我希望自己能微笑面對(duì),笑著迎接工作、迎接孩子們。
當(dāng)語(yǔ)文老師是我從小的理想,我愿意成為一位“溫柔”的老師,帶著孩子們學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)步,以更多的寬容讓孩子們感受學(xué)校和老師的溫暖,感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。很感謝我們學(xué)校讓我有機(jī)會(huì)在低年級(jí)實(shí)踐,期間,在老師們的帶領(lǐng)和與孩子們的相處下,我學(xué)會(huì)了很多。
對(duì)于個(gè)人,教師的身份“規(guī)定”著我們,因此無(wú)論什么時(shí)候,我們都要保持著“老師的樣子”,最簡(jiǎn)單的體現(xiàn)在穿著和平常的行為上。我在這方面做得不是很夠,我一直知道自己和孩子們相處時(shí)比較隨意,至于在孩子們心中,我沒(méi)有達(dá)到“教師的高度”,沒(méi)有什么威嚴(yán)。因?yàn)槲乙恢币詾閷?duì)孩子們好、和他們玩、事事為他們著想,自然孩子們會(huì)喜歡自己,會(huì)聽(tīng)話,可是并不然,老師是需要威嚴(yán),需要“墨水”的,也就是能夠用適當(dāng)?shù)姆椒?、話語(yǔ)教育孩子,從而達(dá)到育人的目的,這需要書籍和實(shí)踐的練習(xí)。因此,我會(huì)學(xué)著怎樣做一位“得體”的教師,同時(shí)又不乏愛(ài)心。
在教學(xué)上,跟著導(dǎo)師們學(xué)習(xí),學(xué)到了不同的教學(xué)方法,雖然還不能很好地吸收到老師們的精髓,但是在他們的課堂上,我感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力,因此我希望慢慢地在自己的課堂也能體現(xiàn)出這種引人入勝的魅力。兩次的輪崗學(xué)習(xí),我都是在低年級(jí),低年級(jí)的孩子很可愛(ài),老師也很可愛(ài),她們上課就是把自己當(dāng)成孩子們的朋友,通過(guò)適宜的教學(xué)設(shè)計(jì)、夸張的表演、兒童化的語(yǔ)言做好引導(dǎo)的角色,并充分地發(fā)揮學(xué)生的自主性,讓學(xué)生們?cè)陂_(kāi)心的課堂上鞏固知識(shí)。這需要老師課前充分的準(zhǔn)備,了解學(xué)生、完成教學(xué)設(shè)計(jì)、預(yù)設(shè)學(xué)生突發(fā)情況等等,需要老師極致的勤奮。老師們的努力值得我追隨。在聽(tīng)課與上課的過(guò)程與反思中,我需要做到很多:語(yǔ)文老師上課的威嚴(yán)、適宜的教學(xué)設(shè)計(jì)、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)(兒童化)、豐富的適合教育孩子的語(yǔ)言、課堂藝術(shù)如表?yè)P(yáng)、批評(píng)的適當(dāng)運(yùn)用、粉筆字特別是生字教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),這很多很多我都不能完全把握,需要我勤奮學(xué)習(xí),需要我大膽向前。
語(yǔ)文與人生的關(guān)系非常緊密,“生活道路的走向、生命的意義和價(jià)值、如何善待生命的美好、如何發(fā)揮聰明才智、如何創(chuàng)造生命的價(jià)值……”都可以在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn),讓善良的孩子們保持純真、學(xué)習(xí)如何更快樂(lè)地生活,得到心靈的幸福。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
通過(guò)對(duì)本次借著實(shí)踐周活動(dòng)的來(lái)的動(dòng)手實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),再憑借這在大學(xué)這幾年里所學(xué)到的知識(shí),再加上我們一個(gè)小組的共同努力,真的在這短短的五天時(shí)間里,可以說(shuō)是從一無(wú)所有的茫然,到網(wǎng)店產(chǎn)品的選擇確定,市場(chǎng)的調(diào)研選擇,產(chǎn)品的定位,網(wǎng)店的建設(shè),營(yíng)銷策略的定制,再到人力資源的劃分定位,物流的選擇分析,我們竟然真的在這短短的五天里全部做出來(lái)了;可以說(shuō)在沒(méi)開(kāi)始做之前我們或許想都不敢想,但我們確就是做出來(lái)了,讓我們小組成員都共同的感受到一股濃厚的喜悅感收獲感,也讓我們感受到我們所學(xué)的知識(shí)并沒(méi)有白學(xué),真真正正的就在我們的實(shí)踐活動(dòng)中使用到了。
我呢作為我們小組的組長(zhǎng),或許是最輕松的一個(gè),應(yīng)為我并沒(méi)有特別深入的參與到我們小組成員每個(gè)模塊的分工內(nèi)容中去,只是根據(jù)我們小組成員的特長(zhǎng)對(duì)他們進(jìn)行了明確的分工,然后對(duì)提交上來(lái)的模塊內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)整合,所幸我們小組的成員都非常盡心盡力,并沒(méi)有讓我進(jìn)行太多整改,我雖然對(duì)詳細(xì)資料分析策劃調(diào)研的參與度不高,但作為組長(zhǎng)我覺(jué)得我是關(guān)乎著我們這一小組的整體走向及作出的成果水平的重要支撐點(diǎn),所以我必須要收起平時(shí)的懶散心態(tài),時(shí)刻牢記著我的責(zé)任所在,努力調(diào)配好每一位小組成員的分工,關(guān)注著每一個(gè)模塊間的相互連接及其進(jìn)度,以及在一塊商量著對(duì)我們收集起來(lái)的材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整合裁定,還有我必須要有一個(gè)非常明確精準(zhǔn)的思路及放行,讓我們每個(gè)模塊的工作都朝著那個(gè)思路方向進(jìn)行,才不至讓于我們弄出的方案雜亂無(wú)章。
當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲最多的自然是責(zé)任心了,想到原來(lái)經(jīng)常跟同伴們?cè)谝粔K說(shuō)的一句話,“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)只用念個(gè)寫好的發(fā)言稿,沒(méi)事了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看就行了,誰(shuí)都可以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)”雖然我就只是當(dāng)了下小小的組長(zhǎng),但現(xiàn)在想想看完全不是這樣,每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身處其職,都必有其職責(zé)所在,只不過(guò)我們有時(shí)不能看到罷了,就如很多事你根本沒(méi)必要事事親躬那樣有時(shí)根本也忙不過(guò)來(lái),但你必須要關(guān)注著它的動(dòng)向;所以經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐讓我精確地明白了責(zé)任的重要性,以及自身責(zé)任心的提升,希望這些進(jìn)步都可以帶到以后自己的工作中去,還有在我們的實(shí)踐中也讓我明白了在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,一個(gè)明確的分工,一個(gè)精準(zhǔn)真確的目標(biāo)方向,以及成員之間的良好夠溝通交流,對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)的重要性,或許這在我們以后的生活中只是一個(gè)微不足道的尚未踏入社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng),但是我們都用心做了,也確實(shí)都學(xué)到了很多在書本上很難學(xué)到領(lǐng)會(huì)到的知識(shí)技能,所以我們要想不斷地進(jìn)步,那么就要用心的做好我們的每一份本職工作,不要小看任何一次實(shí)踐鍛煉,哪怕只是實(shí)踐,我們也要力求真實(shí)的去的踏實(shí)的用心做,這樣才能既作出令人滿意的成績(jī)又能對(duì)自己的能力有所提升;也希望即將踏出校園的我,能時(shí)刻記住這次活動(dòng)對(duì)我的改變,在以后的工作中都能拿出像這次活動(dòng)的熱情與責(zé)任心來(lái)做好屬于自己的每一份工作。
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)證明。
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告六篇。
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告三篇。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)新教師培訓(xùn)結(jié)束了。尤記得剛參加培訓(xùn)的時(shí)候,我有多么地驚慌失措。那時(shí)的我,除了十分緊張,更多的是憂慮,原因很簡(jiǎn)單,我是一個(gè)新教師,在教學(xué)這一方面毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),我怕自己不能夠勝任教師這份工作,擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。簡(jiǎn)而言之,不知從何做起。
幸而,學(xué)校的老師們給了我許多幫助,減少了工作上的困惑,同時(shí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)修學(xué)校安排的培訓(xùn)活動(dòng),以及各學(xué)校的名師的講座,給我?guī)?lái)了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我在課堂教學(xué)、課堂管理方面獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn),也使得我對(duì)教師這一職業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在這將近一年的培訓(xùn)活動(dòng)中,我收獲頗豐,也成長(zhǎng)了許多,我清楚地知道了我要走的是一條怎樣的路,怎樣完成這段旅行。
在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們,根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,使我留下了深刻的印象。首先要學(xué)會(huì)愛(ài)這份工作,愛(ài)這個(gè)角色,因?yàn)槁殬I(yè)認(rèn)同是職業(yè)幸福的根本。其次,教師是知識(shí)的傳遞者,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”“學(xué)高為師,身正為范”,教師要具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng),真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有“愛(ài)心”,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子。愛(ài)心教育是充滿智慧的教育,當(dāng)然,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂“良師益友”,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。第六、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全的課堂氛圍,有了安全的氛圍,學(xué)生才敢于舉手,敢于發(fā)言,敢于說(shuō)出自己的想法,不怕被嘲笑,不怕被否定。還要學(xué)會(huì)忽略與表?yè)P(yáng),學(xué)會(huì)等待,學(xué)生是需要表?yè)P(yáng),需要鼓勵(lì)的,聰明的孩子是夸出來(lái)的。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等知識(shí),了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以便給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
時(shí)光匆匆,為期3個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?;仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有成功后的欣喜和激動(dòng),也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下,我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí),內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。
面對(duì)新的環(huán)境,新的顧客,內(nèi)心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中,我開(kāi)始記住了"客戶"這個(gè)詞,因?yàn)槲疑钪蛻羰俏覀兊姆?wù)對(duì)象,我開(kāi)始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。
由于老板和同事的信任,不到一個(gè)月,我就有了自己固定的辦公桌,雖然對(duì)公業(yè)務(wù)不是很多,但是在一些簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細(xì)心的能力。因?yàn)槲矣X(jué)得業(yè)務(wù)可以學(xué),但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的。它需要一個(gè)過(guò)程,更需要一份恒心。
3個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高,更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)始,在新的起點(diǎn)上,我將重新審視自己,不斷的給自己充電,在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí),加強(qiáng)技能訓(xùn)練,使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。
這一次實(shí)習(xí)主要是行政。同時(shí),學(xué)習(xí)聯(lián)行往來(lái)業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開(kāi)始安排我在財(cái)務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開(kāi)始。雖然看似一句話就能講清的流程,但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的,這其中所抱露的細(xì)節(jié)問(wèn)題也決不是可以草草了之的。我從編碼開(kāi)始,慢慢熟悉整個(gè)操作過(guò)程。但漸漸的隨著熟練程度的增加,錯(cuò)誤減少了,從中也得出了自己的心得。正如我們主管說(shuō)的:"財(cái)務(wù)部工作需要的不是超凡的智力,而是一份細(xì)心和耐心。"確實(shí)如此,財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作,它需要的是更多的耐心和細(xì)心。
所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開(kāi)始時(shí),幾乎每一天每做一件事都要犯錯(cuò),但是漸漸的在各位同事的幫助和指導(dǎo)下,我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò),減輕到少犯錯(cuò),犯小錯(cuò),并爭(zhēng)取不犯錯(cuò)。我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的一次警示,更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡,人生不拒絕犯錯(cuò),重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自省。
這次實(shí)習(xí)告訴我,在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,走好每一步。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
xx年年,在焦急和等待中,我盼來(lái)了期望已久的大學(xué)錄取通知書,時(shí)光如水,拿到通知書興奮的樣子仿佛昨日重現(xiàn),不知不覺(jué)中,一年的時(shí)光花花的流過(guò),在大學(xué)里,讓我看到了完全不同于高中的一種全新的學(xué)習(xí)模式,我們?nèi)缇煤档母柿?,拼命的吮吸著只是的水露,無(wú)聲無(wú)息中,我們迎來(lái)了第一個(gè)暑假,實(shí)習(xí)實(shí)踐感言。
想起以前,我們被平時(shí)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)所束縛,對(duì)于暑假的期盼不亞于中一次彩票,于是在初中高中暑假成了解放的代名詞,熬啊,熬啊,終于熬到個(gè)暑假,我們便開(kāi)始大玩特玩,并且美其名曰,這是暑假,暑假不玩什么時(shí)候玩?盡管一個(gè)個(gè)暑假給童年帶來(lái)了無(wú)數(shù)美好的時(shí)光,但評(píng)心而論,在過(guò)去的暑假中,我們除了完成了一點(diǎn)暑假作業(yè),在瘋狂玩的過(guò)程中沒(méi)有學(xué)到一點(diǎn)真實(shí)的本領(lǐng),在暑假結(jié)束快開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是不時(shí)的發(fā)出這個(gè)暑假真無(wú)聊的感慨,年復(fù)一年。我總期盼著這樣的境遇能夠有朝一日能夠改變,能夠讓我們的暑假真正的充實(shí)起來(lái),在暑假中真正的能夠了解社會(huì),感受一下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性,從而達(dá)到提高自我能力的目的。我期待著,我一直在期待著。
不知不覺(jué)中,我在期盼中步入了大學(xué),大學(xué)良好的氛圍陶冶了我的情操,改變了以前一些陳舊的想法,使我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了重大變化。漸漸成年的我對(duì)步入社會(huì)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈,現(xiàn)在的我期盼著有一天能夠像父母一樣,用自己辛勤的勞動(dòng)為社會(huì)為國(guó)家作出自己的一份貢獻(xiàn),面對(duì)大學(xué)第一個(gè)暑假,學(xué)校團(tuán)總支廣泛的號(hào)召我們大學(xué)生能夠進(jìn)入社會(huì),進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)。于是,我多年的想法終于在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了!
回到家中,我大膽的向父母說(shuō)出了自己在這個(gè)暑假中想進(jìn)入工廠進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng),能夠體驗(yàn)一下生活,對(duì)于我的這一要求,從父母驚奇、贊許的目光中我讀出了他們對(duì)我的一份贊許、一份肯定。
就這樣通過(guò)父母的安排,我順利的到了一家由父母同事開(kāi)的一家螺絲廠進(jìn)行實(shí)習(xí),一路上我充滿了期待,希望能夠?qū)⒈镌谛闹泻脦啄甑谋ж?fù)能夠一股腦兒的傾瀉在這次實(shí)踐活動(dòng),可一到廠房,我頓時(shí)愣住了,昏暗的廠房里,工人們忙碌的身影伴隨著機(jī)器陣陣的轟鳴聲,空氣中充滿了鐵銹味、機(jī)油味,實(shí)習(xí)總結(jié)《實(shí)習(xí)實(shí)踐感言》。剛才那份激情一下子不曉得跑到哪里去了,甚至有了打退堂鼓的念頭,但是沒(méi)想到的是,廠長(zhǎng)叔叔居然把我要來(lái)廠里實(shí)習(xí)的事事先和工人們都說(shuō)過(guò)了,并希望工人們?cè)谖磥?lái)幾天內(nèi)能夠給我支持與幫助,看到我現(xiàn)在來(lái)了,工人們報(bào)以熱烈的掌聲,頓時(shí)弄的我有點(diǎn)不知所措,因此想腳底抹油----開(kāi)溜的想法頓時(shí)被打消了。就是這樣,我終于開(kāi)始了我的10的實(shí)踐時(shí)間。
實(shí)踐第一天
廠長(zhǎng)安排我現(xiàn)在廠里觀摩觀摩,看看整個(gè)廠里的生產(chǎn)流程和各個(gè)機(jī)器的功效,熟悉整個(gè)工廠,頓時(shí)我對(duì)實(shí)踐的熱情一下子又被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,我像只快樂(lè)的小兔子,在廠里竄來(lái)竄去,好奇的我親眼目睹了整個(gè)螺絲的生產(chǎn)過(guò)程,這時(shí)我不禁感嘆道,原來(lái)一顆小小的螺絲里面竟然有了這么多的學(xué)問(wèn),總的來(lái)說(shuō)生產(chǎn)螺絲的過(guò)程分為三大塊,切割、拉紋、拋光。工人們先將運(yùn)來(lái)的整鋼切碎,切成一個(gè)個(gè)圓柱體的形狀,再通過(guò)深加工,是圓柱體變成上面是大而扁圓柱體、下面是長(zhǎng)而細(xì)的圓柱體,就這樣,一個(gè)螺絲的雛形就產(chǎn)生了。下面的任務(wù)就是拉紋,就是指將圓柱體上的螺紋拉出,對(duì)于拉紋,我見(jiàn)識(shí)了一種特別厲害的武器,螳刀,顧名思義,就是刀的整個(gè)形狀像是螳螂的防身武器,仔細(xì)瞧瞧,螳刀整體成螺旋形,非常鋒利,只要將圓柱體的螺絲雛形放入,讓后開(kāi)始旋轉(zhuǎn)螺絲,螺絲雛形上就留下了一條條井然有序的條文,這就是螺紋,這時(shí),螺絲的生產(chǎn)過(guò)程差不多已經(jīng)基本完成了,下面的步驟是拋光,為了使螺絲更加好看美觀,所以拋光這一過(guò)程是必不可少的,經(jīng)過(guò)工人們巧妙的打磨,一個(gè)個(gè)剛才還灰不溜秋的螺絲們現(xiàn)在各個(gè)是閃閃發(fā)光,哈哈,要到最后一個(gè)不走咯,那就是進(jìn)行檢驗(yàn),由于螺絲屬于精細(xì)物品,所以對(duì)它的檢驗(yàn)是相當(dāng)嚴(yán)格的,必須要用到游標(biāo)卡尺,這樣才能確保螺絲的精度,不知不覺(jué)中,我就在好奇與有趣中度過(guò)了自己實(shí)踐的第一天。
第二天
接下來(lái)的幾天
接下來(lái)的幾天我已經(jīng)開(kāi)始熟練的掌握了螺絲的檢驗(yàn),基本上能做到又快又好,對(duì)我我的這種進(jìn)步,廠長(zhǎng)和工人們給予了我充分的肯定,甚至有一次以我為榜樣來(lái)教育另一個(gè)工人,雖然不說(shuō),但是心里仍有幾分得意。不只不覺(jué)中我的10天實(shí)踐結(jié)束了。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
在學(xué)校的安排下我們文秘專業(yè)全體學(xué)生在東洪社區(qū)進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)習(xí),作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的耳濡目染,感觸良多,這里就談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì),希望能對(duì)大家有所幫助。
我所實(shí)習(xí)的崗位是“就業(yè)與遠(yuǎn)程教育”,實(shí)習(xí)期間,不僅在崗位上了解了現(xiàn)今國(guó)家的一些就業(yè)政策,而且對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)也有了更深刻的認(rèn)識(shí),通過(guò)參加單位組織的一些培訓(xùn)活動(dòng),更深刻認(rèn)識(shí)到“就業(yè)難”這句話的針對(duì)性。
首先談一下我對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),社會(huì)發(fā)展到了今天,大學(xué)生的身價(jià)日漸貶值,近兩年出現(xiàn)名校大學(xué)畢業(yè)生找不到工作或是待遇很低的工作已經(jīng)不算新鮮事了。鑒于當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生乃至整個(gè)社會(huì)就業(yè)壓力的問(wèn)題,國(guó)家出臺(tái)了一系列相關(guān)政策,但涉及到我們自身時(shí)這些政策又顯得很遙遠(yuǎn)。作為一名在校學(xué)生,我也有面臨就業(yè)的時(shí)刻,所以實(shí)習(xí)期間我利用大量時(shí)間研究了國(guó)家的相關(guān)政策,下面結(jié)合我參加的一些職業(yè)培訓(xùn)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)及下步打算。
“就業(yè)的路,越走越窄”,這句話越來(lái)越多的出現(xiàn)在媒體上,出于想更清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)情況,我做了一番調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)事實(shí)情況并沒(méi)有那么悲觀。對(duì)于某些畢業(yè)生,用人單位是非常歡迎的。我們知道,現(xiàn)在的本科教育逐漸向基礎(chǔ)教育靠攏,如果你在大學(xué)期間僅僅按照學(xué)校安排的課程進(jìn)行學(xué)習(xí),那么就業(yè)時(shí)必定不能勝任,對(duì)于某些專業(yè)性較強(qiáng)的工作尤其如此;另外一點(diǎn)就是,很多學(xué)生都是在父母的“保護(hù)傘”下成長(zhǎng)起來(lái)的,在校期間根本不重視實(shí)習(xí)這樣的機(jī)會(huì),僅僅把實(shí)習(xí)當(dāng)作為修學(xué)分不得不進(jìn)行的一件事,而失去了給自己的就職之路增加砝碼的機(jī)會(huì)。大學(xué)提倡自學(xué),自學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)到什么知識(shí),也是鍛煉自我提高能力的手段,當(dāng)然自己有目的的規(guī)劃自己的職業(yè)之路而針對(duì)性的學(xué)習(xí)是有必要的。大學(xué)的環(huán)境可以說(shuō)是經(jīng)過(guò)加工,這樣的環(huán)境本意是創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)果造成了在校的學(xué)生意識(shí)不到就業(yè)的壓力而喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,造成了大量的學(xué)生在課余無(wú)所事事的現(xiàn)狀。而近些年在社會(huì)大環(huán)境的影響也使得一部分學(xué)生意識(shí)到這點(diǎn)而更加努力的學(xué)習(xí),但相反的卻是本科教育的縮水,大三的學(xué)生就為了找工作四處奔波,大四的學(xué)生還沒(méi)有畢業(yè)就已經(jīng)就業(yè)了,很多學(xué)生在工作聯(lián)系不好的情況下倉(cāng)促考研期冀緩和壓力。即便是這些天之驕子,發(fā)奮的學(xué)習(xí)也有很多忽略了學(xué)習(xí)和就業(yè)的關(guān)系,最終沒(méi)有找到合適的崗位,與此同時(shí),企業(yè)也在抱怨找不到合適的人才,所以用“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)一點(diǎn)也不為過(guò),看看那人山人海的招聘會(huì)你就明白了。
現(xiàn)在的情況是國(guó)家也認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn),提供了一系列優(yōu)惠政策,比如鼓勵(lì)畢業(yè)生支援西部,鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),但這些政策對(duì)于大多數(shù)人準(zhǔn)備就業(yè)的人來(lái)說(shuō)還太遙遠(yuǎn),相比較現(xiàn)實(shí)的倒是提供一些職業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定。當(dāng)然,對(duì)于一些特殊情況也有對(duì)應(yīng)的救助政策,個(gè)人認(rèn)為,寒窗十年可不是為了等待救助。國(guó)家現(xiàn)在提倡大學(xué)畢業(yè)到基層鍛煉,這其實(shí)也是很有必要的,縱觀當(dāng)前用人單位對(duì)應(yīng)聘者的要求可以發(fā)現(xiàn),有三類人是普遍不受歡迎的:一、留戀大城市,不愿下基層;二、實(shí)踐能力差,待遇要求高;三、求職表作假,綜合素質(zhì)低。
最后談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)自身的職業(yè)之路規(guī)劃,當(dāng)然這些還不夠成熟,僅僅是這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)帶給我的一點(diǎn)想法,今后我會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)生活進(jìn)一步修正。首先是個(gè)人學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到利用好課堂外的時(shí)間是關(guān)鍵,下一步打算結(jié)合自己的興趣利用課余時(shí)間自我培訓(xùn);其次是社會(huì)實(shí)踐,初步打算是利用假期等時(shí)間參加一些活動(dòng),或聯(lián)系一些單位進(jìn)行工作實(shí)踐,以提高自身實(shí)際工作能力為目的,畢竟“想”和“做”是不一樣的,這次實(shí)習(xí)中我也認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn),平時(shí)覺(jué)得自己能夠勝任的簡(jiǎn)單事情,當(dāng)真正動(dòng)手做時(shí)卻不是那么簡(jiǎn)單了;最后,打算結(jié)合個(gè)人的興趣、價(jià)值觀、能力、技能、職業(yè)發(fā)展傾向做個(gè)詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
總體來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)我感覺(jué)受益匪淺,以上是我的心得體會(huì),有不足之處也希望得到指正。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)、鍛煉自己的重要途徑。在我即將結(jié)束為期三個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)之際,我不禁感慨萬(wàn)千?;赝@段時(shí)間,有辛勞和疲憊,也有快樂(lè)和收獲,我將在下面的五個(gè)方面展開(kāi)談?wù)勎业膶?shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì):
首先,實(shí)踐實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的有機(jī)結(jié)合。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。大學(xué)的學(xué)習(xí)是為了將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力,就需要實(shí)踐來(lái)鞏固和驗(yàn)證;而實(shí)踐實(shí)習(xí)正是大學(xué)生提升實(shí)際應(yīng)用能力的重要途徑。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我學(xué)到了很多書本上沒(méi)有教過(guò)的東西,比如團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)會(huì)溝通等等。實(shí)習(xí)使我對(duì)課堂上的知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)理論部分做到了融會(huì)貫通,使我從簡(jiǎn)單的理論層面走向了實(shí)際操作層面。
其次,實(shí)踐實(shí)習(xí)是機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存的。實(shí)踐實(shí)習(xí)中,每一天都可能是新的挑戰(zhàn)。在正式進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位之前,我對(duì)自己的能力充滿自信,但很快發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面很狹窄,實(shí)際操作的能力也不及預(yù)期。面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我不能氣餒,要有積極的態(tài)度和全身心的投入。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我更加清楚自己的不足之處,增長(zhǎng)了實(shí)際操作能力,更加明確了自己今后的發(fā)展方向。
再次,實(shí)踐實(shí)習(xí)是拓寬視野的良好機(jī)會(huì)。好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能夠讓人眼界大開(kāi)。在日常工作中,我有機(jī)會(huì)與各類人員進(jìn)行接觸和交流,從而拓寬了自己的視野和知識(shí)面,了解了更多的行業(yè)動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)信息。與不同的人相處和溝通學(xué)會(huì)了更好地理解他人,增加了自己的人際交往能力。
然后,實(shí)踐實(shí)習(xí)是培養(yǎng)專業(yè)技能的絕佳機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí),我更加深入地了解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用,學(xué)習(xí)了很多書本上沒(méi)有涉及到的技術(shù)和操作方法。在不斷地實(shí)踐中,我逐漸掌握了一定的專業(yè)技能,同時(shí)也充分體會(huì)到了這些技能在實(shí)際工作中的重要性。實(shí)習(xí)使我對(duì)自己的專業(yè)有了更深一層的認(rèn)識(shí),在提升專業(yè)技能的同時(shí),也為我今后的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
最后,實(shí)踐實(shí)習(xí)是自我提升的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何與同事相處,學(xué)會(huì)了分析和解決問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)了制定合理的工作計(jì)劃和安排。在實(shí)習(xí)中,我每天都在不斷地提升自己,不斷克服困難,讓自己變得更好。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,并激勵(lì)著我要不斷地努力學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
總之,實(shí)踐實(shí)習(xí)是大學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段,實(shí)踐實(shí)習(xí)的過(guò)程既有快樂(lè)和成就感,也有困難和挫折。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多,不僅提高了自己的實(shí)際應(yīng)用能力,也增強(qiáng)了自己的自信心和責(zé)任感。實(shí)習(xí)是一個(gè)不斷錘煉自己、提升自我的過(guò)程,希望自己以后能夠在實(shí)踐中更好地發(fā)展。實(shí)踐實(shí)習(xí)是蛻變的季節(jié),我相信經(jīng)歷了實(shí)習(xí)的我,將會(huì)變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。我將會(huì)把這次實(shí)習(xí)中的所學(xué)所得繼續(xù)保持,并不斷豐富和提升自己,成為更好的大學(xué)生、更優(yōu)秀的社會(huì)人。
實(shí)踐實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十九
不知不覺(jué),為期__個(gè)星期的跟崗實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,沒(méi)有了剛開(kāi)始的擔(dān)心與憂慮,多的只是不舍與感激。
兩周的時(shí)間,在第一天的時(shí)候是感覺(jué)很漫長(zhǎng)的,很疲憊的,想到在接下來(lái)的十天時(shí)間中,每天早上六點(diǎn)半起床,七點(diǎn)鐘就頂著寒風(fēng)在霧霾里穿梭,會(huì)每天面對(duì)一些調(diào)皮的小學(xué)生,然后坐在無(wú)聊的課堂,聽(tīng)著二年級(jí)的課,埋頭記著筆記;會(huì)擔(dān)心小學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題答不上來(lái);會(huì)擔(dān)心這里的老師不歡迎我們;會(huì)為每天的聽(tīng)課筆記憂慮……反正都是一些不好的情緒??墒牵?,在接下來(lái)的第二天,第三天……這些不安的情緒越來(lái)越淡越來(lái)越少,好像都已經(jīng)沒(méi)有了。每天穿梭在黑漆漆的路上,心里更多的是期待與欣喜。
這些可愛(ài)的孩子們給我?guī)?lái)了很多感動(dòng),在走的那天下午,拿出了送給他們的小禮物,他們都會(huì)跑來(lái)跟你說(shuō)謝謝,還有不少的孩子哇哇大哭,抱著我,讓我不要走……在這兩周的時(shí)間我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)年齡階段的孩子跟他們相處時(shí),其實(shí)只要你愿意聽(tīng)他們說(shuō),能停下來(lái)聽(tīng)他們說(shuō),愿意陪他們玩,能夠做到關(guān)心班上的每一個(gè)學(xué)生,注意到班上的每一個(gè)學(xué)生,他們就會(huì)愿意跟你交流。
在這兩周的見(jiàn)習(xí)中,讓我看到了真實(shí)的小學(xué)課堂,這些都是在學(xué)校上課學(xué)不到的東西。在真實(shí)的小學(xué)課堂里,老師會(huì)面臨各種各樣的突發(fā)狀況,有時(shí)還會(huì)停下課來(lái)整頓紀(jì)律,有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)很小的事情而引發(fā)講解一些關(guān)于生活的知識(shí)。其實(shí),在小學(xué)的課堂上基本不會(huì)根據(jù)你的預(yù)想那樣完美和順利,總會(huì)出現(xiàn)一些你難以把握的事。
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