讀后感是讀完一本書、觀看一部電影或參加一次活動(dòng)后的個(gè)人感想和反思。最重要的是,寫讀后感要真實(shí)、客觀、有深度,展示自己思考和理解的獨(dú)特性和獨(dú)到性。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考借鑒。讀完這些讀后感,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)于同一本書的感受和思考都是不同的,這也是讀后感的魅力所在。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感,希望能夠給你擷取寫作靈感,寫出一篇獨(dú)特且精彩的讀后感。
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇一
中國(guó)的歷史博大精深,一般介紹歷史的書籍都厚厚的,小孩子讀起來會(huì)比較乏味。這個(gè)暑假,我邂逅了一套歷史書籍,《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》,從春秋戰(zhàn)國(guó)寫到了唐朝盛世,現(xiàn)在已看到了第三部,看漫畫讀歷史,各種幽默嘻哈,看得欲罷不能,笑出了腹肌,讀通了歷史。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》首先是一套輕松有趣的漫畫書。作者陳磊的筆名或者說網(wǎng)名叫“二混子”,他有一個(gè)自媒體公眾號(hào)“混子曰”,他的嘻哈風(fēng)漫畫作品深受網(wǎng)友喜歡,擁有300萬粉絲,是個(gè)大咖級(jí)別的網(wǎng)紅。書里的手繪和段子讓人忍俊不禁,辛辣諷刺,他把歷史上威嚴(yán)莊重的帝王將相、才高八斗的圣人文豪畫得又賤又蠢萌,秦皇漢武、唐宗宋祖、諸子百家、詩仙詩圣,全都跟我們一樣,有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn),有朋友有敵人,有理想會(huì)任性。書里的漫畫有點(diǎn)《灌籃高手》和《忍者神龜》的畫風(fēng)味道,寥寥數(shù)筆,表達(dá)傳神。譬如大秦出場(chǎng),畫像加了兵馬俑元素,一副玩命學(xué)習(xí)的小插圖,把一個(gè)偏居一隅小國(guó)家的奮斗勁躍然紙上;譬如畫到隋朝楊廣,喜歡約架和約會(huì)的隋煬帝穿戴冠冕堂皇,手捧燴面狡詐地想著壞主意,然后是瘦骨伶仃揮汗如雨碎石滿天飛的挖運(yùn)河場(chǎng)景和威武的大龍舟耀武揚(yáng)威光芒四射迎面撲來,把隋煬帝的勞民傷財(cái)表達(dá)得淋漓盡致;譬如畫武則天,明明眉眼端莊,給人的最大感受卻是一個(gè)特別壯實(shí)的悍婦,一股巍然不動(dòng)的厲害模樣。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》當(dāng)然還是一套歷史科普書。書的封面上有一句話:其實(shí)是一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡(jiǎn)中國(guó)史。我很佩服作者,用簡(jiǎn)短的語言捋出了清晰的歷史脈搏,寫出了歷史故事和人物的特點(diǎn),還附加了自己的觀點(diǎn)和評(píng)論。如春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)班級(jí),他把各個(gè)國(guó)家變成個(gè)性鮮明的學(xué)生,以歷史事件為由,各種搞怪升級(jí),多人混戰(zhàn)打到戰(zhàn)國(guó)七雄,最后大秦一統(tǒng)天下。接著是大秦過把癮就死、三國(guó)就三大戰(zhàn)役、魏晉亂世多奇葩、南北朝盛產(chǎn)敗家子、大唐盛世開門紅……經(jīng)常寥寥數(shù)語就寫出一段歷史的精髓,譬如形容唐朝像坐過山車一樣酸爽,配上大唐國(guó)力示意圖,以公元618年開始的貞觀之治起、到公元907年元和中興結(jié)束,歷經(jīng)開元盛世,從公元755年的安史之亂為界限,將唐朝攀爬到巔峰后墜落的軌跡清晰展示。我非常喜歡書中對(duì)李白一生的梳理,從“ihaveadream”、“奮其智能、愿為輔弼”的夢(mèng)想少年開始,勤勤懇懇更文,到“蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”的郁郁不得志,然后是入朝為官“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的直抒胸臆,又到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”對(duì)書生品格的堅(jiān)守。灑脫不羈的李白,細(xì)細(xì)品味之下多是落寂和不甘。
以史為鑒可以明得失,我喜歡《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》這種讀史方式,從詼諧有趣中打開學(xué)習(xí)的窗口,再以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探索更大的知識(shí)海洋。
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇二
買之前本來打算是自己看完再給孩子讀一遍,大家一起進(jìn)步,但是看完以后打消了這個(gè)念頭。這套書里面的一些網(wǎng)絡(luò)用詞和顏色幽默不太適合未成年人,作者為了表述更有趣會(huì)隱隱的“開個(gè)不那么明顯的車”。如果是十幾歲的孩子,我不太建議用這套書來作為歷史書的入門。雖然現(xiàn)在的青少年思想普遍較為成熟,性教育也不再是羞于啟齒的事情,但至少我個(gè)人認(rèn)為還是在家長(zhǎng)或者大人的指導(dǎo)下閱讀比較利于身心健康。
這套書也不太適合“歷史通”,因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容很簡(jiǎn)略,畢竟中國(guó)幾千年的古代史,歷經(jīng)了那么多的朝代更迭,要濃縮在薄薄的五本書里面,那就只能保留重要的歷史事件和人物。歷史已經(jīng)很好的人再看這套書可能就沒什么收獲,還不如花時(shí)間去鉆研野史來得有趣。
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇三
不讀不知道,一讀驚嘆道:本書真是打破常規(guī),文中不像有的書要么全是漫畫,要么全是文字,此書則是詼諧幽默漫畫插圖加上言簡(jiǎn)意賅的文字,兩者相結(jié)合,給我足足的補(bǔ)了一節(jié)節(jié)美妙的歷史課。
最初了解的中國(guó)歷史是在小小的新華字典的最后一頁及初中歷史課本上,中國(guó)當(dāng)時(shí)分裂成一個(gè)個(gè)國(guó)家時(shí)比如春秋戰(zhàn)國(guó)、五胡十六國(guó)在混戰(zhàn)時(shí)期作為學(xué)習(xí)者往往記不清楚,容易混淆前后順序。但是本書妙筆生花,在圖片加文字的循序遞進(jìn)雙講解中,讓我們讀者印象深刻。特別是秦國(guó)滅六國(guó)的前后順序。為了有利于讀者記憶,出現(xiàn)了一句“喊趙薇去演齊秦”記憶法(韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦)。就這樣,戰(zhàn)國(guó)七雄被作者絕妙的描寫下讓讀者一下子掌握了,精彩之至。
一口氣把中國(guó)史的3部和世界史的1部讀完,中國(guó)史第4部還沒有出版,第三部在唐朝的歷史長(zhǎng)河中戛然而止,感覺意猶未盡。
在古代的君王中,做一位明君,一是要尊重歷史,二是要引以為鑒,三是要?jiǎng)?lì)精圖治。有的君王成為一朝大帝,有的君王貪圖享樂,有的君王成為傀儡。但是萬變不離其中,為百姓謀福,聽取賢官諫言,國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。
天下則是分久必合,合久必分。出生于和平年代感覺很幸福,小時(shí)候國(guó)家解決了溫飽問題,長(zhǎng)大了過上了小康生活,現(xiàn)在更是一步一步走向了強(qiáng)國(guó)之路。國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng)。像姥姥、父親母親那一代人活得還是很窮苦,長(zhǎng)長(zhǎng)挨餓,受凍。而孩子們則已經(jīng)不知道鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土的意義了。
歷史是時(shí)間的年輪,走過一圈又一圈,史官們?yōu)闅v史寫下了莊重真實(shí)的一筆,文學(xué)家們?yōu)闅v史寫下了濃墨重彩的一筆。這一筆筆都成為我們后代人學(xué)習(xí)及借鑒的珍貴文學(xué)!
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇四
前幾天我看了一本書,叫《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》。這是一本好玩,有趣的書。翻開這本書在笑出腹肌的同時(shí),你會(huì)不知不覺通曉歷史。這本書采用圖文并茂的方式寫出了五代十國(guó)和宋元時(shí)的清晰脈絡(luò):大宋打仗經(jīng)常吃虧,但繁榮恢復(fù)快。元朝時(shí)期愛內(nèi)亂,僅僅38年換了九個(gè)皇帝。
在這本書里,我最喜歡的角色是岳飛。因?yàn)?,他重視人民抗金力量,締造了“連結(jié)河朔”之謀,主張黃河以北的抗金義軍和宋軍互相配合,夾擊金軍,以收復(fù)失地。更可貴的是他精忠報(bào)國(guó),率領(lǐng)岳家軍同金軍進(jìn)行戰(zhàn)斗。后來,完顏兀術(shù)毀盟攻宋,岳飛又揮師北伐,先后收復(fù)鄭州、洛陽等地,又于郾城、潁昌大敗金軍,進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)!
而秦檜這個(gè)人恰恰和岳飛相反。因?yàn)?,他是南宋的大奸臣。(正是他殺了岳飛)他不僅不想滅掉金國(guó),還妄想與老奸巨猾,欺軟怕硬的金國(guó)交好。竟然,為這樣愚蠢的想法殺死了宋國(guó)的一大助力----岳飛。放棄了打倒金國(guó)的機(jī)會(huì),(這也是后面為什么南宋會(huì)滅亡的原因之一)還不斷的給金國(guó)送錢、稱臣最后把準(zhǔn)河以北都送給了金國(guó)。我真為宋國(guó)有這樣的奸臣難過。
從這本書里,我了解到我們?nèi)A夏民族的團(tuán)結(jié)。我們不能學(xué)習(xí)歷史中的那些卑鄙小人,為了篡奪皇位謀害好人。要學(xué)習(xí)岳飛、趙匡胤,那種精忠報(bào)國(guó),以身作則的精神。
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇五
最初了解的中國(guó)歷史是在小小的新華字典的最后一頁,當(dāng)時(shí)雖知道春秋戰(zhàn)國(guó)、五代十國(guó)這些詞,但并未領(lǐng)會(huì)詞匯的意思;后來學(xué)習(xí)歷史,是在初中和高中的歷史課堂上,那時(shí)對(duì)歷史毫無興趣,只是為了分?jǐn)?shù)識(shí)記背誦,但是往往云里霧里、糊里糊涂。后來看到一本漫畫書——《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》倒是提起了幾分興趣。
“不讀不知道,一讀嚇一跳”,這本書打破常規(guī),文中不像有的書要么全是漫畫,要么全是文字,此書則是詼諧幽默漫畫插圖加上言簡(jiǎn)意賅的文字,兩者相結(jié)合,給我足足的補(bǔ)了一節(jié)節(jié)美妙的歷史課。這本書著重于從紛繁復(fù)雜、事無巨細(xì)的歷史中捋出清晰的大脈絡(luò),因此有很多無關(guān)的歷史細(xì)節(jié)被有意地掠過,帶我從不同的角度領(lǐng)略了別樣歷史,下面來說說我的感受吧。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各個(gè)國(guó)家被比作一個(gè)班級(jí)的同學(xué),互相斗毆,爭(zhēng)老大,后來被秦王統(tǒng)一全國(guó),當(dāng)了始皇帝??上赝醭?,只維持了十五年。這十五年奠定了中國(guó)后來兩千年統(tǒng)一的基石,功不可沒??上Ш髞砑槌籍?dāng)?shù)?、陷害了長(zhǎng)子扶蘇,二兒子胡亥荒淫無度,任趙高指鹿為馬,還施行暴政,終于激起民憤,讓來不及趕去修長(zhǎng)城怕被砍頭的陳勝吳廣揭竿而起,引來大批起義軍,推翻了秦朝統(tǒng)治。后來劉邦項(xiàng)羽楚漢之爭(zhēng),戰(zhàn)神項(xiàng)羽與無賴劉邦,將帥之爭(zhēng),最終劉邦戰(zhàn)勝建立了漢王朝。
讀完這本書發(fā)現(xiàn)歷史上還是有很多的巧合和意想不到,比如魏國(guó)人才濟(jì)濟(jì)卻沒有用對(duì)人;比如楚王老老實(shí)實(shí)聽秦王的話,不聽屈原的告誡;比如項(xiàng)羽鴻門宴上的善心大發(fā)放了劉邦;還比如項(xiàng)羽烏江自刎,沒有想到隱忍一時(shí),重振旗鼓回頭再來…這些改變可能只是某個(gè)人一念之間一時(shí)興起的小動(dòng)作,但影響卻是深遠(yuǎn)的。
歷史是時(shí)間的長(zhǎng)河,我們?cè)谄渲邪缪葜⌒〉乃?,不期望能翻起多大的浪,只希望更加了解自己這朵水花的前世今生,走得更遠(yuǎn)一些。(張慧娟)。
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇六
看完此書,不禁想起柏楊先生的《中國(guó)人史綱》,書中詳細(xì)介紹了中國(guó)從傳說時(shí)代到晚清時(shí)代的歷史,是中國(guó)人共同的家族史?!栋胄r(shí)漫畫中國(guó)史》讓歷史人物以詼諧幽默的方式與讀者見面,在此,不得不佩服作者深厚的歷史素養(yǎng),與天馬行空的想象。用一個(gè)班級(jí)來引申一個(gè)時(shí)代,讓“中國(guó)最亂的一個(gè)時(shí)代”變得有條不紊,有理有據(jù),我想看過的讀者應(yīng)該都會(huì)對(duì)這段歷史豁然開朗。
從春秋五霸到戰(zhàn)國(guó)七雄,從秦大一統(tǒng)到漢朝崛起,此書簡(jiǎn)述的這一階段令人深思。我曾和朋友開玩笑說,古人都懂臥薪嘗膽,能屈能伸的道理,你進(jìn)化了兩千多年,怎么還不懂呢?這只是一句玩笑話,但更多的是對(duì)古人的敬佩,成功者都是有共同的特點(diǎn),雖歷經(jīng)千年,尤有余溫。自古英雄多磨難,齊桓公、管仲、伍子胥、樂毅、孫臏、信陵君、蘇秦、張儀、商鞅、屈原……太多太多,哪一個(gè)不是經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦,才取得成功。
亂世出英雄,在這個(gè)混亂的時(shí)代,有太多的英雄人物,給我們太多的驚嘆和傳奇。愚以為,學(xué)歷史不是為了好奇,不是為了炫耀,而是通過學(xué)習(xí),與千年前的英雄,進(jìn)行心靈上的交流,靈魂上的洗禮,使自己變得優(yōu)秀、堅(jiān)強(qiáng),如此而已。
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇七
今天我向大家推薦的是半小時(shí)漫畫系列叢書。這系列書通過生動(dòng)有趣的漫畫講述了中國(guó)上下五千年、世界如何變成現(xiàn)在這樣的、實(shí)用又好玩的經(jīng)濟(jì)學(xué)、連小學(xué)生也能讀懂的唐詩宋詞等。此叢書即有趣的講述了復(fù)雜的難懂的學(xué)問,也讓你快樂地玩轉(zhuǎn)整個(gè)世界,每頁都有極其好笑的段子讓你捧腹大笑。比如其中我比較喜歡的《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》最大的特點(diǎn)就是通過簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)語言,介紹了中國(guó)古代的歷史,利用通俗的比喻,別開生面的介紹了歷史大事件。書中把東周列國(guó)比喻成一個(gè)班級(jí),各個(gè)國(guó)家是有不同特色的同學(xué),大家或是一起學(xué)習(xí),或是打打鬧鬧,在詼諧幽默的描述中引人入勝,增加了閱讀的樂趣。通過閱讀中國(guó)史這部分,使我對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣,同時(shí)能夠快樂的學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。
這系列叢書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我介紹的那樣,里面的知識(shí)足以讓我們了解整個(gè)世界的起源到現(xiàn)在的鼎盛,知道一些世界上深層的奧秘。希望同學(xué)們能喜歡這系列的叢書,通過閱讀這套有趣味的課外讀物,多了解歷史,多了解我們的國(guó)家和世界。
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇八
今天想要分享的也是我剛讀完的去年沒完成的一本《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》,讀這本書主要是自己也是一個(gè)喜歡漫畫的人,好奇心趨勢(shì)下居然讀完了,里面圖文搭配十分有趣,加上多了解歷史對(duì)我們自身人生有很多的指導(dǎo)意義;讓我們知道哪些做法是對(duì)的,哪些做法是錯(cuò)的,因?yàn)闅v史上已有人做了,可以借鑒參考;俗話說:讀史可以使人明智鑒以往可以知未來就是這個(gè)道理!
那么我從這本書里面學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢?主要有以下幾點(diǎn)吧:
(韓,趙,魏,楚,燕,齊,秦)諧音就是:“喊趙薇出演齊秦”這樣是不是特別好記了,那么大家可能會(huì)有疑問為什么是這個(gè)順序,請(qǐng)大家看下面這幅圖就明白了:
最靠近秦的3個(gè)國(guó)家率先滅亡,這也和秦國(guó)的"遠(yuǎn)交近攻”政策有關(guān)(這個(gè)戰(zhàn)略到了二戰(zhàn)時(shí)期希特勒都在用);這個(gè)是范雎提出來的,就是結(jié)交遠(yuǎn)處的做盟友消滅臨近的國(guó)家;還有一個(gè)人叫蘇秦為了對(duì)付秦國(guó)提出了“合縱”,意思是聯(lián)合南北方向的5個(gè)小國(guó)家一同對(duì)付秦國(guó),但是秦國(guó)很快就看出了“合縱”的弱點(diǎn),就是幾個(gè)國(guó)家各自心懷鬼胎,于是秦國(guó)的張儀提出了“連橫”的政策,連橫就是聯(lián)合東西方向的國(guó)家結(jié)成盟友,最后通過給點(diǎn)好處比如土地最后各個(gè)擊破;最典型的例子就是張儀騙楚國(guó)的國(guó)軍楚懷王,說給他600里地要他和齊國(guó)斷交,最后反悔說當(dāng)時(shí)說的是6里地,這一騙把楚懷王氣得不輕,最后楚懷王經(jīng)過“一騙”;“一打”;“一關(guān)”最后死在了秦國(guó)。具體過程下面會(huì)講到。那么其他國(guó)家是怎么滅的呢,首先是滅了韓國(guó),因?yàn)樗钊酰浯问勤w國(guó),“紙上談兵”就是說的趙國(guó)的將領(lǐng)“趙括”再就是魏國(guó),秦國(guó)決了魏國(guó)的堤,大水直接灌到首都大梁然后就滅了。還有就是楚國(guó),后面是燕國(guó)派荊軻去行刺秦王失敗被滅,最后是齊國(guó)。
大家都知道端午節(jié)是由于屈原投江;那么為什么叫“端午”呢,因?yàn)橥督@天是五月初五,古代人稱為“初始”為端,所以又叫端五;那么大家都知道屈原是愛國(guó)詩人,不忍亡國(guó)而投江,楚國(guó)是怎么被滅的。大概經(jīng)歷了這幾段過程,楚懷王下面有個(gè)大臣叫靳尚,被張儀買通了,所以常常騙楚王要親近秦國(guó),而屈原就是他的死對(duì)頭,楚懷王被騙給600里地與齊國(guó)斷交也是這個(gè)奸臣大部分的原因;其次是被白起攻打;最后是在楚懷王不爭(zhēng)氣的小兒子子蘭慫恿下去秦國(guó)赴約被關(guān)2年病逝在秦國(guó),新的楚王(楚襄王)即位后,子蘭當(dāng)了宰相因害得懷王被囚被屈原罵,屈原因此也被流放;最后白起攻破楚國(guó),屈原投江自盡,也才有了現(xiàn)在的端午節(jié)和國(guó)家的3天長(zhǎng)假了。
是的,你沒想到的是這個(gè)看起來很厲害的朝代才生存這么短時(shí)間(公元前221年-公元前206年)秦國(guó)滅亡原因不在于秦始皇,而是因?yàn)樗膬鹤印?,秦始皇有兩個(gè)接班人,一個(gè)是扶蘇,另外一個(gè)就是胡亥,扶蘇有個(gè)大將軍蒙恬,而胡亥有個(gè)大奸臣叫趙高;始皇帝在的時(shí)候?yàn)榱隋憻挿鎏K派他和蒙恬去北方修長(zhǎng)城抵制匈奴去了,然而始皇帝去世,胡亥和趙高就偽造了遺囑,逼得扶蘇和蒙恬自殺,胡亥就這么當(dāng)上了皇帝,又叫秦二世,還有趙高當(dāng)了宰相,秦國(guó)在這兩人的手里能長(zhǎng)久嗎?歷史給出了答案;奸臣趙高為了除掉反對(duì)自己的大臣,沒事就拉一條鹿來,讓大臣辨認(rèn)這是什么,回答是鹿的通通殺掉,說明明是馬,“指鹿為馬”的成語也是由此而來。
大家都知道秦二世暴政引發(fā)了當(dāng)?shù)氐年悇?,吳廣起義,而其中就出現(xiàn)了各地的反動(dòng)力量,其中就是我們熟知的劉邦和項(xiàng)羽,但是起義后需要一個(gè)名義上的國(guó)君代表人啊,于是項(xiàng)羽找到了楚國(guó)國(guó)君的孫子,以他為名義牽出一支隊(duì)伍,后來劉邦也加入了楚國(guó)國(guó)君門下,于是新的楚王命令,項(xiàng)羽和劉邦誰先去咸陽滅了秦國(guó)誰就當(dāng)關(guān)中王,但是另外一邊新成立的反動(dòng)力量趙國(guó)也是在被秦國(guó)攻打,于是楚王派項(xiàng)羽先去救趙王,但是等救完趙國(guó)劉邦就把秦國(guó)滅了,項(xiàng)羽很生氣慢了一步,于是找劉邦算賬,劉邦知道此時(shí)正面打不過項(xiàng)羽,于是讓出了咸陽,但項(xiàng)羽此時(shí)說:既然來了就吃個(gè)飯?jiān)僮撸谑蔷统霈F(xiàn)了歷史上有名的“鴻門宴”;大家知道由于此次宴會(huì)項(xiàng)羽放過了劉邦,后面再也沒有機(jī)會(huì)殺掉他了,后來劉邦在張良的建議下逃離宴會(huì);定居在了漢中,經(jīng)過一段時(shí)間養(yǎng)精蓄銳破除了項(xiàng)羽的封鎖,一躍沖出關(guān)中直搗項(xiàng)羽的老巢彭城,項(xiàng)羽此時(shí)還在山東鎮(zhèn)壓一聽老家被劉邦打了,趕緊回來,但是一到家就被劉邦打了出來,最后退到了河南滎(xing三聲)陽,然后互相對(duì)峙著,所以才出現(xiàn)了象棋中的界限。
好了這本書通篇也就差不多的大概內(nèi)容也差不多了,講述了從春秋戰(zhàn)國(guó)到西漢的故事,里面還有好多細(xì)節(jié)還沒有講完,大家可以去看這本書,我自己也從中吸取了不少知識(shí),好多歷史課本上沒有的內(nèi)容也都包含了,自己看了之后歷史脈絡(luò)重新梳理了一遍;看來還是要多讀書,利用碎片化的時(shí)間為自己充電才是當(dāng)下我們應(yīng)當(dāng)做的。
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇九
不讀不知道,一讀驚嘆道:本書真是打破常規(guī),文中不像有的書要么全是漫畫,要么全是文字,此書則是詼諧幽默漫畫插圖加上言簡(jiǎn)意賅的文字,兩者相結(jié)合,給我足足的補(bǔ)了一節(jié)節(jié)美妙的歷史課。
最初了解的中國(guó)歷史是在小小的新華字典的最后一頁及初中歷史課本上,中國(guó)當(dāng)時(shí)分裂成一個(gè)個(gè)國(guó)家時(shí)比如春秋戰(zhàn)國(guó)、五胡十六國(guó)在混戰(zhàn)時(shí)期作為學(xué)習(xí)者往往記不清楚,容易混淆前后順序。但是本書妙筆生花,在圖片加文字的循序遞進(jìn)雙講解中,讓我們讀者印象深刻。特別是秦國(guó)滅六國(guó)的前后順序。為了有利于讀者記憶,出現(xiàn)了一句“喊趙薇去演齊秦”記憶法(韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦)。就這樣,戰(zhàn)國(guó)七雄被作者絕妙的描寫下讓讀者一下子掌握了,精彩之至。
一口氣把中國(guó)史的3部和世界史的1部讀完,中國(guó)史第4部還沒有出版,第三部在唐朝的歷史長(zhǎng)河中戛然而止,感覺意猶未盡。
在古代的君王中,做一位明君,一是要尊重歷史,二是要引以為鑒,三是要?jiǎng)?lì)精圖治。有的君王成為一朝大帝,有的君王貪圖享樂,有的君王成為傀儡。但是萬變不離其中,為百姓謀福,聽取賢官諫言,國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。
天下則是分久必合,合久必分。出生于和平年代感覺很幸福,小時(shí)候國(guó)家解決了溫飽問題,長(zhǎng)大了過上了小康生活,現(xiàn)在更是一步一步走向了強(qiáng)國(guó)之路。國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng)。像姥姥、父親母親那一代人活得還是很窮苦,長(zhǎng)長(zhǎng)挨餓,受凍。而孩子們則已經(jīng)不知道鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土的意義了。
有時(shí)候說的mzzy都是嘴上說說而已,走個(gè)過場(chǎng)一樣。你敢反對(duì)?你敢不贊同?你敢提意見?成年人的zzyx,你也是笑笑而已。
歷史是時(shí)間的年輪,走過一圈又一圈,史官們?yōu)闅v史寫下了莊重真實(shí)的一筆,文學(xué)家們?yōu)闅v史寫下了濃墨重彩的一筆。這一筆筆都成為我們后代人學(xué)習(xí)及借鑒的珍貴文學(xué)!
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇十
中國(guó)的歷史博大精深,一般介紹歷史的書籍都厚厚的,小孩子讀起來會(huì)比較乏味。這個(gè)暑假,我邂逅了一套歷史書籍,陳磊著的《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》,從春秋戰(zhàn)國(guó)寫到了唐朝盛世,現(xiàn)在已看到了第三部,看漫畫讀歷史,各種幽默嘻哈,看得欲罷不能,笑出了腹肌,讀通了歷史?,F(xiàn)在我把這套書介紹給大家。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》首先是一套輕松有趣的漫畫書。作者陳磊的筆名或者說網(wǎng)名叫“二混子”,他有一個(gè)自媒體公眾號(hào)“混子曰”,他的嘻哈風(fēng)漫畫作品深受網(wǎng)友喜歡,擁有300萬粉絲,是個(gè)大咖級(jí)別的網(wǎng)紅。書里的手繪和段子讓人忍俊不禁,辛辣諷刺,他把歷史上威嚴(yán)莊重的帝王將相、才高八斗的圣人文豪畫得又賤又蠢萌,秦皇漢武、唐宗宋祖、諸子百家、詩仙詩圣,全都跟我們一樣,有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn),有朋友有敵人,有理想會(huì)任性。書里的漫畫有點(diǎn)《灌籃高手》和《忍者神龜》的畫風(fēng)味道,寥寥數(shù)筆,表達(dá)傳神。譬如大秦出場(chǎng),畫像加了兵馬俑元素,一副玩命學(xué)習(xí)的小插圖,把一個(gè)偏居一隅小國(guó)家的奮斗勁躍然紙上;譬如畫到隋朝楊廣,喜歡約架和約會(huì)的隋煬帝穿戴冠冕堂皇,手捧燴面狡詐地想著壞主意,然后是瘦骨伶仃揮汗如雨碎石滿天飛的挖運(yùn)河場(chǎng)景和威武的大龍舟耀武揚(yáng)威光芒四射迎面撲來,把隋煬帝的勞民傷財(cái)表達(dá)得淋漓盡致;譬如畫武則天,明明眉眼端莊,給人的最大感受卻是一個(gè)特別壯實(shí)的悍婦,一股巍然不動(dòng)的厲害模樣。
《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》當(dāng)然還是一套歷史科普書。書的封面上有一句話:其實(shí)是一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉O簡(jiǎn)中國(guó)史。我很佩服作者,用簡(jiǎn)短的語言捋出了清晰的歷史脈搏,寫出了歷史故事和人物的特點(diǎn),還附加了自己的觀點(diǎn)和評(píng)論。如春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)班級(jí),他把各個(gè)國(guó)家變成個(gè)性鮮明的學(xué)生,以歷史事件為由,各種搞怪升級(jí),多人混戰(zhàn)打到戰(zhàn)國(guó)七雄,最后大秦一統(tǒng)天下。接著是大秦過把癮就死、三國(guó)就三大戰(zhàn)役、魏晉亂世多奇葩、南北朝盛產(chǎn)敗家子、大唐盛世開門紅……經(jīng)常寥寥數(shù)語就寫出一段歷史的精髓,譬如形容唐朝像坐過山車一樣酸爽,配上大唐國(guó)力示意圖,以公元618年開始的貞觀之治起、到公元907年元和中興結(jié)束,歷經(jīng)開元盛世,從公元755年的安史之亂為界限,將唐朝攀爬到巔峰后墜落的軌跡清晰展示。我非常喜歡書中對(duì)李白一生的梳理,從“ihaveadream”、“奮其智能、愿為輔弼”的夢(mèng)想少年開始,勤勤懇懇更文,到“蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”的郁郁不得志,然后是入朝為官“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的直抒胸臆,又到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”對(duì)書生品格的堅(jiān)守。灑脫不羈的李白,細(xì)細(xì)品味之下多是落寂和不甘。
以史為鑒可以明得失,我喜歡《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》這種讀史方式,從詼諧有趣中打開學(xué)習(xí)的窗口,再以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探索更大的知識(shí)海洋。
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇十一
用詼諧幽默的方式理清歷史脈絡(luò),讓我受益良多,也學(xué)到了不少。
“鑒于往事,有資于治道”——套用宋神宗的一句名言來作為開場(chǎng)。在已經(jīng)進(jìn)入速度時(shí)代的當(dāng)下,歷史類的讀物對(duì)于現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)都相當(dāng)繁重的我們來說未免有些枯燥和乏味。但這本《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》卻能通過用漫畫的形式和幽默的語言帶領(lǐng)讀者進(jìn)入五千年的精彩世界。
作者用聊天說話的方式,加上現(xiàn)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)流行用語,把歷史事件放在我們熟悉的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中,結(jié)合漫畫的表達(dá),把歷史講成了活生生的小段子,仿佛就在眼前。讀者在爆笑中慢慢記住了那些艱澀難懂的歷史事件。例如其中有一段,作者將春秋列國(guó)比喻成一個(gè)班級(jí),把周朝比喻成班主任,十分詼諧幽默。讓大家在捧腹大笑的同時(shí),知道了很多成語的真正來源,如秦晉之好、朝秦暮楚、退避三舍等。
值得一提的是,這本書著重從紛繁復(fù)雜、事無巨細(xì)的歷史中捋出清晰的歷史脈絡(luò),避免信息繁雜而使讀者產(chǎn)生負(fù)擔(dān)或厭煩,幫助讀者通俗易懂地掌握歷史主干,讓我們?cè)谟信d趣閱讀其他史書時(shí)能更加輕松。
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇十二
有一首詩叫作《彈歌》,據(jù)說是中國(guó)第一首詩,講的是原始社會(huì)打獵的事兒,全詩一共就八個(gè)字:斷竹,續(xù)竹,飛土,逐宍。
西周,采詩官?!对娊?jīng)》共有詩歌305首,風(fēng)雅頌,又稱《詩三百》。
楚辭,屈原。
《國(guó)風(fēng)》,代表現(xiàn)實(shí)主義,樸實(shí)無華;。
《離騷》,代表浪漫主義,天馬行空。合成文學(xué)代稱“風(fēng)騷”。
漢樂府。五言詩孔雀東南飛。
魏晉南北朝,三曹/漢魏風(fēng)骨的代表就是鼎鼎有名的建安文學(xué)。
竹林七賢,陶淵明田園詩,謝靈運(yùn)山水詩。
首末字平仄,一二聲就是平聲,三四聲就是仄聲。最后一個(gè)字押韻,同一個(gè)韻母。對(duì)仗。
初唐四杰王勃盧照鄰駱賓王楊炯以及陳子昂等。王績(jī)田園詩。初唐的孤篇蓋全唐的張若虛的春江花夜月。
盛唐領(lǐng)頭人賀知章和張九齡。從初唐走到盛唐的高官賀知章和張若虛、張旭草圣、包融并稱為吳中四士。賀知章看李白的《蜀道難》稱李白為謫仙人,是李白的伯樂及畢生好友。
張九齡號(hào)稱盛唐最后一位名相,唐朝的著名詩人中,只有他做到了這個(gè)位置??梢哉f是:詩人里面官最大的,大官里面詩最棒的?!皫X南第一人”,廣東人的驕傲。張九齡涼茶。得張說舉薦。王維王昌齡孟浩然等都找張九齡舉薦。后遭李林甫擠兌。
盛唐風(fēng)格:浪漫主義,現(xiàn)實(shí)主義,邊塞詩,山水田園詩。
邊塞詩:唐朝在各地設(shè)立了軍區(qū),軍區(qū)長(zhǎng)官被稱為節(jié)度使。王瀚,李頎,王之渙只留下6首詩2首必背。高適是真打仗,三次出塞,五十幾歲安史之亂人生才得以轉(zhuǎn)折,李亨當(dāng)上皇帝,高適被派平定永王李璘叛亂。七絕圣手的邊塞老王-王昌齡。岑參。
山水田園詩:孟浩然。學(xué)習(xí)龐德公隱居鹿門山。一生結(jié)交好友最后是喝酒去世的。葉嘉瑩先生說他是仕隱雙失。
詩仙李白,詩圣杜甫,詩佛王維“輞川別墅”《輞川集》蘇軾評(píng)他詩中有畫畫中有詩。葉嘉瑩先生說他是仕隱雙得。
中晚唐白居易等。
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇十三
半小時(shí)漫畫系列,這兩年來涉及的面越來越廣了,但是最喜歡的還是最初的系列「半小時(shí)漫畫中國(guó)史」,最新出的第五本,講了封建社會(huì)的最后兩個(gè)朝代——明朝和清朝,終于把中國(guó)近代史之前的歷史都講完了。
明朝的開國(guó)皇帝是勤政但生性多疑的明太祖朱元璋,他取消了宰相制、建立了錦衣衛(wèi)、讓兒子們?nèi)ミ吘钞?dāng)藩王。第二位建文帝朱允炆,削藩不成反被拉下馬,靖難之役后被自己的叔叔朱棣奪取皇位。第三位明成祖朱棣時(shí)期是明朝的永樂盛世,遷都北京,開始重用太監(jiān),建立東廠,鄭和下西洋也在他的時(shí)期(ps:原來鄭和是太監(jiān),驚訝?。?。第四位和第五位皇帝也延續(xù)了盛世,稱為仁宣之治。之后的六位皇帝就沒有那么順利了,長(zhǎng)期面臨外敵(蒙古+倭寇)、奸臣、謀反等鬧心事。之后的隆慶皇帝經(jīng)過隆慶開關(guān)和隆慶和議,內(nèi)部政治寬厚仁慈,外部環(huán)境安定平和。在他之后是萬歷皇帝朱翊,是明朝在位時(shí)間最長(zhǎng)的皇帝,長(zhǎng)達(dá)四十八年,早期在張居正的輔佐之下也有多年盛世,但晚期內(nèi)憂外患重新出現(xiàn),尤其是來自后金愛新覺羅·努爾哈赤的威脅尤甚。明朝最后3位皇帝繼續(xù)了頹勢(shì),其中明熹宗朱由校,身為皇帝他的人生理想?yún)s是當(dāng)木匠,由此讓大太監(jiān)魏忠賢上位,敗壞朝綱,壞事做盡。末代皇帝是崇禎皇帝朱由檢,雖有滿腔抱負(fù),但無力回天,最終被李自成攻入紫禁城,他絕望地來到宮中一座叫作煤山的人工山上吊自殺了。大明王朝歷經(jīng)兩百七十六年,就此滅亡。
最后女真族幾乎都被統(tǒng)一起來了,然后他建了個(gè)國(guó)家,史稱后金。后誓師伐明,開啟了和明朝的戰(zhàn)爭(zhēng),努爾哈赤的兒子皇太極也繼續(xù)著攻打入關(guān),同時(shí)他覺得大金聽起來不夠牛,改名叫大清;首都定在沈陽,改名叫盛京;自己也不叫大汗了,改叫皇帝。
清順治帝愛新覺羅·福臨是明朝滅亡,進(jìn)入紫禁城的第一個(gè)皇帝,從此以后,大清皇帝不只是滿洲皇帝,還是整個(gè)中國(guó)的皇帝,中國(guó)歷史的清朝正式開始。順治皇帝24歲就去世了,傳位給康熙帝愛新覺羅·玄燁,從此開啟了康雍乾盛世。明朝大概有300萬平方公里,而到了清朝乾隆年間,國(guó)力最強(qiáng)時(shí),直接控制約1300萬平方公里的地盤,奠定了今天中國(guó)的雛形。之后從嘉慶皇帝開始,清朝就開始走下坡路了,多年閉關(guān)鎖國(guó),沒有和西方的工業(yè)革命一起進(jìn)步,英國(guó)為了強(qiáng)制和中國(guó)貿(mào)易往來,發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),之后清朝也和西方列國(guó)簽署了一系列不平等條約,大清就這樣淪為半封建半殖民地國(guó)家。在清晚期,有過幾次自救運(yùn)動(dòng):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、預(yù)備立憲等,但都沒有成功,直到辛亥革命,使立國(guó)近300年的大清朝正式滅亡。
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇十四
為半小時(shí)系列的書,秉承其一直以來的風(fēng)格,倒也中規(guī)中矩,讀起來十分帶勁。但這類書更加適合成年人進(jìn)行碎片化閱讀,通過快速閱讀搭起一個(gè)人文脈絡(luò),而不適合小朋友閱讀。畢竟唐詩宋詞這類風(fēng)雅無邊的樂事,要留給小朋友一個(gè)更加輕松的環(huán)境進(jìn)行熏陶,而不是在其沒有分辨能力之前便用調(diào)侃風(fēng)趣的語言帶歪,最終很難讓小朋友感受到文字本身雋永之美。
以上并非說明半小時(shí)團(tuán)隊(duì)缺少文化底蘊(yùn),只是推崇其能準(zhǔn)確的找到合適的書本定位,專門做出來供碎片閱讀使用,書本編輯充滿幽默風(fēng)趣,在目前讀書無用論導(dǎo)致讀書人減少的情況下,通過此類書籍能吸引人回歸閱讀,也是好事一件。而且如果沒有對(duì)唐詩的深度理解,恐怕也無法信手拈來寫成此書。
唐詩作為中國(guó)古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰,很多名句佳句總能張口就來,不受人群限制。但學(xué)習(xí)唐詩并不容易,畢竟很多意境需要反復(fù)揣測(cè),而目前教育體制并未分配通過多資源于此。詩歌其實(shí)是表達(dá)情感,直抒胸臆的表達(dá)形式,需要大聲的朗讀出來,但古代漢語發(fā)音和現(xiàn)代漢語發(fā)音的區(qū)別,會(huì)讓部分詩歌的韻律失去,也造成其學(xué)習(xí)的.困難。不過,朗讀詩歌,反復(fù)吟詠,總是一種學(xué)習(xí)方式,而且效果明顯。
唐詩的開頭先講唐初四杰,目前對(duì)四杰的熟識(shí),更多在于其政治花邊新聞,畢竟唐初四杰基本上郁郁不得志,而且大多早夭,所以才有感而發(fā),觸景傷懷,留下千古名句。這說明唐詩的建立,一方面強(qiáng)調(diào)格律平仄,這是繼往開來的。另一方面強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感,這是讓唐詩獨(dú)立南北朝自成一派的核心。
南北朝并非沒有詩歌,一直上溯到春秋戰(zhàn)國(guó),國(guó)內(nèi)便有采詩官,詩經(jīng)風(fēng)采魅力依然。但南北朝一來,過于強(qiáng)調(diào)字斟句酌,無病呻吟,看似格調(diào)高雅,實(shí)則言之無物,怎能比得上有感而發(fā)打動(dòng)人?唐初四杰用個(gè)人經(jīng)歷所得來的寶貴情感,訴諸于詩歌中,求知己酬知己,自然高桿不少。
邊塞詩派,絕對(duì)很難聯(lián)想到唐朝,畢竟大唐雍容氣度,怎是舔血邊關(guān)的風(fēng)霜刀劍?然而,邊塞更多是建功立業(yè),唐朝需要開疆拓土,自然鼓勵(lì)大好男兒駐守邊關(guān)換取晉升通道,贏得功名。一方面邊塞風(fēng)光別具一格,另一方面苦寒之地生活艱難;一方面建功立業(yè)血灑疆場(chǎng),另一方面閨怨深深天涯孤鴻,這就是邊塞詩矛盾但又充滿風(fēng)情的來源。
山水田園派,又是很難聯(lián)想到唐朝,更愿意歸之為南北朝的一個(gè)詩歌流派。然而,大唐富庶,子民的選擇很多,因而有文化底蘊(yùn)能寫出詩歌的人多,政治上不得志但依然能生活得很好的人也不少。不能進(jìn)而指點(diǎn)江山,退而固守田園家鄉(xiāng)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。所以王摩詰在詩歌中尋求佛陀禪語,王維在詩中有畫畫中有詩中徜徉徘徊,真風(fēng)流也。
最后,李白,詩仙,這是唐詩必須要談的人物,地標(biāo)性建筑。其實(shí)李白的詩歌是為政治生涯做宣傳的,可惜詩歌成就了李白在皇家心中的地位,也禁錮了李白在皇家心中的地位,只能作為頌歌寫作者存在的李白無法實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù),進(jìn)而一生蒼茫于大好河山中。生活在盛世的李白,詩歌中充滿了雍容的仙氣,既是詩人的幸運(yùn),也是后輩讀詩人的幸運(yùn)。
此書應(yīng)該還未完,畢竟李白之后還有杜工部、還有白居易等等大家都沒有繼續(xù)講解,但唐詩一典,充滿魅力,值得讀。
半小時(shí)漫畫中國(guó)史讀后感篇十五
在這個(gè)暑假里,我除了作業(yè)生涯、娛樂時(shí)光,還有那充實(shí)的閱讀生活。
假期里我讀了很多書,其中最喜歡的當(dāng)屬半小時(shí)漫畫系列,這個(gè)系列的書全套12冊(cè),其中《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》共4冊(cè)。讀了它,我才知道:原來歷史還可以這么的詼諧有趣!
這本書的最大亮點(diǎn)在于:看半小時(shí)漫畫,通五千年歷史。比如它是這樣描述唐玄宗的一生:“唐玄宗在位45年,是唐朝在位時(shí)間最久的皇帝。45年間發(fā)生了很多事情,可是一個(gè)身處頂點(diǎn)的男人,人生軌跡非常簡(jiǎn)單,活是一條拋物線:前半生英明神武,王者榮耀;后半生慘不忍睹,整個(gè)垮掉……”
我一口氣讀完了中國(guó)史4部,中國(guó)史5還未出版,第4部在元朝的歷史長(zhǎng)河中戛然而止。想到這里,我不禁“悲從中來”,真希望作者能快點(diǎn)更新,我無比期待!
最后,我想借用作者的一句話來形容《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》:“翻開本書,在笑出腹肌的同時(shí),不知不覺通曉歷史”。
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