5.通過(guò)讀后感，可以更深入地理解書(shū)中的思想、言外之意以及作者想要傳達(dá)的信息。那么寫(xiě)一篇較為完美的讀后感應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，讀者在寫(xiě)讀后感時(shí)可以從作品的主旨、情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言風(fēng)格等方面展開(kāi)分析，既可以客觀地介紹作品的內(nèi)容，也可以主觀地表達(dá)個(gè)人的情感和思考。其次，讀后感應(yīng)該具備一定的條理性和邏輯性，要遵循起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)，清晰地展示自己的觀點(diǎn)和論述思路。此外，讀后感還可以注重情感的表達(dá)和感受的共鳴，通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真實(shí)的感受讓讀者能夠更深入地感知作品中所傳達(dá)的情感和內(nèi)涵。下面是一些讀者們寫(xiě)的對(duì)心靈觸動(dòng)最深的讀后感，供大家欣賞。
老虎哈雷的初中讀后感篇一
老虎哈雷是這本書(shū)的主要人物，書(shū)中的主要內(nèi)容是：老虎哈雷生活在陽(yáng)光馬戲團(tuán)里，它原來(lái)是在動(dòng)物園中的，后來(lái)被馬戲團(tuán)給買(mǎi)走了。馬戲團(tuán)中的高導(dǎo)演要讓哈雷表演跳火圈，可是不管馴獸員用什么方法老虎哈雷也不敢跳。高導(dǎo)演想到了動(dòng)物園里把哈雷一手抱大的宋阿姨。宋阿姨有一個(gè)壞兒子，他老是逼著母親要錢(qián)去吸毒。一次壞兒子打宋阿姨，哈雷看到氣憤極了，隔著鐵籠拼命地想出去幫忙，它的額頭和耳朵都撞出了血。
在馬戲團(tuán)時(shí)，宋阿姨經(jīng)常抱著哈雷哭，宋阿姨一哭哈雷就會(huì)安慰宋阿姨。這次馬戲團(tuán)安排幾年不見(jiàn)得宋阿姨和哈雷相見(jiàn)，宋阿姨在火圈對(duì)面哭了，哈雷一下子站了起來(lái)望四周看能不能繞過(guò)火圈去宋阿姨身邊，哈雷一下子跳過(guò)了火圈去安慰宋阿姨。因?yàn)樗伟⒁坦滓幌伦訉W(xué)會(huì)了跳火圈，它成了馬戲團(tuán)里的明星。當(dāng)它表演的時(shí)候，馬戲團(tuán)都會(huì)安排宋阿姨坐在火圈對(duì)面哭，這樣哈雷就會(huì)奮不顧身跳過(guò)去了。現(xiàn)在宋阿姨家里條件好了很多，增添了幾件新家具，她經(jīng)常和鄰居說(shuō)：'托老天爺?shù)母?，養(yǎng)了個(gè)孝順兒子每月給我一千塊養(yǎng)老！宋阿姨說(shuō)的孝順兒子就是馬戲團(tuán)里的那只老虎哈雷。
哈雷讓我很感動(dòng)，哈雷那么通人性，那么孝順。我們要向老虎哈雷學(xué)習(xí)，孝順的哈雷比宋阿姨的兒子懂事幾億倍。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要去愛(ài)惜珍惜它們。哈雷把宋阿姨當(dāng)媽媽?zhuān)伟⒁桃舶牙匣⒐桩?dāng)自己的親生兒子。哈雷和宋阿姨兩年不見(jiàn)，感情一點(diǎn)也沒(méi)有變。宋阿姨的親生兒子對(duì)她那么不好，哈雷代替了他去安慰宋阿姨。陽(yáng)光馬戲團(tuán)里還有很多動(dòng)物，我下次再一一介紹給你！
老虎哈雷的初中讀后感篇二
《老虎哈雷》是著名作家沈石溪的作品，這本書(shū)講了不止一個(gè)故事，其中，讓我最受益匪淺的是“老虎哈雷”了，讓我給你講一講吧。故事講得是老虎哈雷一歲半的時(shí)候，被送進(jìn)陽(yáng)光馬戲團(tuán)。馴獸員是宋大媽?zhuān)未髬尩膬鹤邮莻€(gè)癮君子，不斷向宋大媽要錢(qián)，宋大媽也很傷心，就經(jīng)常大哭，而哈雷正在智力發(fā)育高峰期，，只要宋大媽一哭，哈雷就跑到宋大媽身邊，把他臉上的淚舔干凈。
有一次，宋大媽的兒子來(lái)找她要錢(qián)了，當(dāng)時(shí)哈雷在籠子里，宋大媽的兒子叫到：“如果你不給我錢(qián)，我就去自首?！彼未髬尡黄仍趧?dòng)物園投了兩個(gè)小孔雀賣(mài)了出去?？梢?yàn)檫@件事，宋大媽被開(kāi)除了。
哈雷兩歲了該學(xué)跳火圈了，哈雷本來(lái)可以跳過(guò)去，可老虎的弱點(diǎn)就是怕火，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)會(huì)，之后人們想到了宋大媽。果然。哈雷在宋大媽的幫助下學(xué)會(huì)了跳火圈。
宋大媽又被馬戲團(tuán)雇傭了。宋大媽的兒子也被送進(jìn)戒毒所了。當(dāng)有人問(wèn)起宋大媽好嗎？他會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“好極了，還有一個(gè)“兒子”陪著呢?！?，當(dāng)然，宋大媽的“兒子”不是別人，而是哈雷。
這個(gè)故事讓我受益匪淺。
老虎哈雷的初中讀后感篇三
我第一次聽(tīng)到這本書(shū)的名字時(shí)，感覺(jué)非常詫異，心里不斷的想著：不跪著教書(shū)，不跪著教書(shū)!這書(shū)會(huì)寫(xiě)些什么帶著疑惑，我找到這本書(shū)，封面上的一段話(huà)讓我震撼不已：想要學(xué)生成為站立的人，教師就不能跪著教書(shū)。如果教師沒(méi)有獨(dú)立思考的精神，他的學(xué)生會(huì)是什么樣的人在巨大的麻木與冷漠面前，我的確有過(guò)放棄的念頭，然而一想到中國(guó)人有千百年下跪的歷史，想到__給中國(guó)人帶來(lái)的巨大恥辱，想到下一代人還可能以各種各樣的形式下跪，就覺(jué)得我們中國(guó)首先要有鐵骨教師，教育的辭典中才配有‘鑄造’這樣的詞條!鏗鏘有力、擲地有聲的文字，總的闡述了他的一個(gè)思想：教師應(yīng)該是個(gè)有思想有理想的人。
這段話(huà)發(fā)人深省，由此也讓我不斷思考：教師是什么，怎樣才能做到不跪著教書(shū)捫心自問(wèn)自己在教學(xué)中站直了嗎?帶著心中疑慮，我拜讀了吳非老師的這一篇篇教育隨筆?！队啦坏蛑x的玫瑰》、《我美麗，因?yàn)槲以谒枷搿贰ⅰ稅?ài)與敬重的閱讀》、《往高處飛》、《實(shí)話(huà)怎么說(shuō)》、《在歡樂(lè)中沉思》六輯一百篇文章，每一輯都有自己的主題，記錄的都是教育隨筆及教育問(wèn)題的思考，其中留下深刻印象的是第一輯。他通過(guò)真實(shí)的案例和故事告訴我們教育的目的及老師在學(xué)生心中的地位，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)感恩等等做人的道理。我覺(jué)得這些才是對(duì)學(xué)生這輩子有用的東西，對(duì)他一生都是有很大的影響的。捧讀著吳老師的力作《不跪著教書(shū)》，我被他深邃的思想和精辟的言論所折服，整個(gè)身心被這本書(shū)套牢了。短短兩天時(shí)間我就把這本書(shū)認(rèn)真地讀了一遍，不時(shí)為書(shū)中的精辟的言論而拍案叫絕。
今年寒假，我又一次捧讀，突然之間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它依舊令我心動(dòng)不已……從書(shū)的題目我們就可以知道吳老師是主張做一個(gè)有著獨(dú)立人格和個(gè)性風(fēng)格的教師，這是教師教育生命的靈魂!風(fēng)格即人，沒(méi)有風(fēng)格就沒(méi)有自我。所以教師要不跪著教書(shū)，像一個(gè)人一樣站立著。
我一直以為自己在朝著這個(gè)方向努力著，而吳非老師對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)卻讓我認(rèn)識(shí)到自己相去甚遠(yuǎn)。吳非老師在書(shū)中這樣說(shuō)道：評(píng)價(jià)教師的工作，簡(jiǎn)而言之三句話(huà)，讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)?？吹竭@里時(shí)，我汗顏不已，曾幾何時(shí)我因?yàn)閷W(xué)生的幾句話(huà)而激動(dòng)萬(wàn)分：記得那是一次市領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查工作時(shí)，問(wèn)我學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)他們喜歡哪門(mén)學(xué)科，四個(gè)人中有三個(gè)說(shuō)喜歡語(yǔ)文，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)他喜歡數(shù)學(xué)，但愛(ài)上語(yǔ)文課。這樣的回答讓我開(kāi)心了好久?？稍诮裉炜磥?lái)，我只不過(guò)剛剛達(dá)到做一個(gè)合格老師的第一步，離合格還有著很大的距離。還需努力、努力、在努力!
讀完整本書(shū)，語(yǔ)文教師不能跪著教語(yǔ)文，如果教師是跪著的，他的學(xué)生就只能趴在地上了。這句話(huà)跳到我的腦海中，我是一位語(yǔ)文老師，但我覺(jué)得，這句話(huà)適用于所有的老師。作為一名教師，我們每個(gè)人都應(yīng)該要做到擁有獨(dú)立思考的意識(shí)，要有批判的能力，要敢于說(shuō)不，要敢大膽的表述自己想法和觀點(diǎn)。還有一句話(huà)就是：只要肯讀書(shū)，什么都好辦，我覺(jué)得這句話(huà)對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，像燈塔一樣，在迷茫中指明了我們努力的方向。細(xì)想一下，這不就是終身學(xué)習(xí)的要求嗎活到老，學(xué)到老，這不是我們一直追求的嗎!
老虎哈雷的初中讀后感篇四
這個(gè)學(xué)期，我最喜歡看的書(shū)有兩本，其中一本就是《老虎哈雷》。這本書(shū)的作者是中國(guó)的作家沈石溪先生寫(xiě)的，曾獲得動(dòng)物小說(shuō)大王的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
這本書(shū)有幾篇故事，剛打開(kāi)第一篇幅就已經(jīng)吸引了我：在陽(yáng)光馬戲團(tuán)訓(xùn)練了一只名叫哈雷的老虎，它非常聰明且對(duì)宋大媽有深的感情。為了訓(xùn)練它鉆火圈，團(tuán)長(zhǎng)想了種種辦法，而老虎哈雷仍遲遲不肯鉆，無(wú)奈之下，團(tuán)長(zhǎng)找來(lái)養(yǎng)它長(zhǎng)大的宋大媽。經(jīng)科學(xué)家驗(yàn)證，老虎在半歲到一歲之間是智力發(fā)育的高峰期，如果在這時(shí)候，養(yǎng)成某種行為習(xí)慣，則終生都不會(huì)逆轉(zhuǎn)。而宋大媽也就是在這個(gè)時(shí)候天天抱著哈雷哭，讓哈雷養(yǎng)成了一種習(xí)慣：宋大媽只要一哭，哈雷就會(huì)用盡一切辦法也要跑過(guò)去為她拭眼淚。果然，當(dāng)宋大媽出現(xiàn)在火圈后面哭泣時(shí)，哈雷縱身一躍，就鉆過(guò)火圈為宋大媽試淚。連著試了好多次，火圈里的火已經(jīng)像一堵墻那么高了，可哈雷仍舊一躍，鉆過(guò)火圈到宋大媽身邊。
這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物也是有人性的，也有喜怒哀樂(lè)，就像老虎哈雷一樣，它為了幫助給宋大媽拭眼淚，不管環(huán)境如何，就算上刀山下火海，也在所不辭，想盡一切辦法保護(hù)她，報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。所以，我們一定要善待動(dòng)物，它們也是我們的朋友。
老虎哈雷的初中讀后感篇五
虎，在字典里的解釋是：“老虎，獸名，毛黃褐色，有條紋，性?xún)疵??！痹谌藗冇诚裰惺巧种酰芍^是聞虎喪膽。
但是自從讀了《老虎“哈雷”》后，我對(duì)老虎反而產(chǎn)生了敬佩感。老虎“哈雷”是一只兩歲的雄虎。在馬戲團(tuán)表演節(jié)目。導(dǎo)演為了更增添新意，想讓“哈雷”表演鉆火圈。可是“哈雷”天生怕火。弄得導(dǎo)演急地哇哇叫?，F(xiàn)在只有把把“哈雷”從小帶到大的馴獸員——宋大媽。希望能在宋大媽的勸告與指引下幫助“哈雷”克服怕火的習(xí)慣。可是，“哈雷”像個(gè)淘氣的孩子怎么也不聽(tīng)話(huà)。就當(dāng)導(dǎo)演要放棄這個(gè)念頭是，宋大媽突然哭了起來(lái)。在火圈對(duì)面的“哈雷”似乎有點(diǎn)坐臥不安就在那一瞬間，“哈雷”如同一支離弦的箭鉆過(guò)了火圈。直直奔向了宋大媽的懷里。原來(lái)“哈雷”從小聽(tīng)?wèi)T了宋大媽的哭聲，便會(huì)安慰宋大媽?zhuān)@次宋大媽哭了，“哈雷”就如同聽(tīng)到了久違的聲音，便克服了心中的恐懼。
一只老虎，為了一種特殊的愛(ài)，一個(gè)來(lái)自人類(lèi)的愛(ài)，竟克服了心中的恐懼。是的，“哈雷”已經(jīng)把宋大媽當(dāng)成了自己的親生母親。為了母親的養(yǎng)育之恩，它才能做到這一切，它是虎中的英雄，也是人類(lèi)最優(yōu)秀的榜樣。
老虎哈雷的初中讀后感篇六
最近媽媽給我買(mǎi)過(guò)很多書(shū)，像《好兵帥克》呀，《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》……但讀過(guò)之后都沒(méi)有太多的感想。
這個(gè)星期，媽媽又給我買(mǎi)了兩本書(shū)，其中有一本書(shū)的名字叫做《老虎哈雷》。這本書(shū)的作者是中國(guó)著名作家沈石溪先生寫(xiě)的.，曾獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)——?jiǎng)游镄≌f(shuō)大王。
這本書(shū)分好幾篇故事，翻開(kāi)就吸引住了我，寫(xiě)在陽(yáng)光大馬戲團(tuán)訓(xùn)練了一只老虎叫哈雷，就是為了讓它訓(xùn)練鉆火圈，但它遲遲不肯鉆，于是團(tuán)長(zhǎng)找來(lái)養(yǎng)哈雷的宋大媽?zhuān)屗未髬屪趯?duì)面哭，吸引哈雷過(guò)來(lái)，因?yàn)檫@是個(gè)狹窄的屋子，所以除了火圈這條路沒(méi)路可走，這招還真靈，哈雷不過(guò)火有多大，火會(huì)不會(huì)燒住自己，就刷刷的過(guò)來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們動(dòng)物也是有人性的、也是有感情的，假若你做了對(duì)不起動(dòng)物的事，動(dòng)物就會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)你。所以，我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不要讓小動(dòng)物對(duì)我們產(chǎn)生仇恨。
還有一個(gè)故事也十分以引人，名字叫：《狼種》。
大灰長(zhǎng)的十分像狼，女馴養(yǎng)員都不喜歡它，再一次去市區(qū)表演的時(shí)候，車(chē)子壞了，男司機(jī)去附近買(mǎi)零件，只剩下一個(gè)女馴養(yǎng)員和一群哈巴狗、羊和大灰，突然，草叢里跳出一對(duì)兒云豹，它們是來(lái)吃羊的，哈巴狗根本抵擋不住它們的攻擊，就輪到大灰上了，但女馴養(yǎng)員以前為了不讓大灰傷害哈巴狗，就給大灰戴了牙套，所以大灰可以打敗云豹，但因?yàn)檠捞?，才被云豹咬的遍體鱗傷，少了半只耳朵，最后云豹不經(jīng)意中咬斷了牙套，讓大灰自由了，大灰大開(kāi)殺戒，把云豹趕走了。
書(shū)上還有很多還看得故事來(lái)等著大家，可以說(shuō)，這本書(shū)不讀后悔，所以說(shuō)，大家也趕快找來(lái)讀讀吧！
老虎哈雷的初中讀后感篇七
書(shū)中我最喜歡《板子猴》這篇文章。它主要講了馬戲團(tuán)中，一只劣等猴怎么從一個(gè)配角變成主角的故事。
陽(yáng)光馬戲團(tuán)買(mǎi)來(lái)一只劣等猴子，這只猴子黑不溜秋還很瘦，大家叫它“板子猴”?！懊篮锿酢毖沛诽詺忸B皮，不打她吧，無(wú)法訓(xùn)練，打她吧，怕毀了外表形象，馴獸員左右為難。突然他靈機(jī)一動(dòng)，便將“板子猴”牽了出來(lái)。如果“美猴王”雅娣練習(xí)時(shí)出錯(cuò)，就打“板子猴”，起到殺雞嚇猴的作用，經(jīng)過(guò)三番五次的嚴(yán)格訓(xùn)練，“板子猴”竟然超越了“美猴王”雅娣。
“六一”兒童節(jié)那天，孩子們來(lái)看馬戲團(tuán)的表演，第一個(gè)節(jié)目就是“美猴王”雅娣表演“三輪車(chē)過(guò)獨(dú)木橋”，因?yàn)樗綍r(shí)不好好訓(xùn)練，結(jié)果鬧了場(chǎng)，還好“板子猴”及時(shí)出來(lái)救了場(chǎng)。場(chǎng)邊，一個(gè)小女孩說(shuō)：“這只猴子真惡心。”她身邊的.小男孩糾正道：“但它演得很好?。 ?/p>
是的，長(zhǎng)相不重要，重要的是心?，F(xiàn)實(shí)生活中，要是平時(shí)不用心學(xué)習(xí)，考試一定成問(wèn)題?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。若是給你展示自己的機(jī)會(huì)，如果平時(shí)不努力，你也會(huì)錯(cuò)失良機(jī)?。?/p>
老虎哈雷的初中讀后感篇八
前幾天，我把沈石溪寫(xiě)的一本《老虎哈雷》給讀完了，是我受益匪淺。我非常喜歡l老虎哈雷這個(gè)小故事。
故事主要講的是馬戲團(tuán)里有一只老虎，名字叫哈雷。他參加過(guò)許多比賽和演出。導(dǎo)演為了想讓它學(xué)會(huì)鉆火圈，就讓他表演一次。可老虎天生就怕火，所以不能演。除非找到撫養(yǎng)過(guò)它的人宋大媽。宋大媽的兒子因吸毒而坐牢，宋大媽靠撿破爛為生。
宋大媽答應(yīng)了高導(dǎo)演的請(qǐng)求，并且每月給她1000元。每次演鉆火圈，宋大媽就躲到后臺(tái)哭，哈雷一聽(tīng)到宋大媽哭，便不顧一切地沖向火圈。這樣一來(lái)，老虎哈雷便會(huì)了鉆火圈。宋大媽也漸漸日子過(guò)得充實(shí)了。
我讀了這本書(shū)，了解到了人與動(dòng)物之間那深厚、真摯的情意。文中的'老大媽是一個(gè)善良、勤懇的人。老虎哈雷是一只可愛(ài)、威武的老虎。
我記得小時(shí)候，家里養(yǎng)了兩條小狗，它們是我最親呢的朋友。可后來(lái)它們送人了，我非常舍不得它們。后來(lái)再見(jiàn)到它們時(shí)，它們已變的威武、勇敢了。
老虎哈雷的初中讀后感篇九
這本書(shū)主要講了：馬戲團(tuán)里的人想讓小老虎哈雷表演“跳火圈”這個(gè)節(jié)目，為了讓哈雷克服恐懼順利的跳過(guò)火圈，導(dǎo)演先把火圈的另一頭放一塊血淋淋的牛肉，然后讓哈雷跳，盡管有美味的誘惑，它始終還是沒(méi)能跳過(guò)去。后來(lái)導(dǎo)演絞盡腦汁想出一個(gè)辦法，請(qǐng)來(lái)把哈雷從小養(yǎng)大的宋大媽?zhuān)讓?duì)宋大媽很有感情，宋大媽站在火圈的對(duì)面失聲痛哭，哈雷聽(tīng)到哭聲竟然跳過(guò)了火圈。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得哈雷雖然膽小，但是，聽(tīng)到宋大媽的哭聲，條件反射出保護(hù)宋大媽的感情，宋大媽的哭聲深深刻在了哈雷的腦子里。哈雷明白，只要宋大媽一哭，就是受委屈了，它不想讓宋大媽哭，不想讓她再受委屈，只要一聽(tīng)到宋大媽的哭聲，哈雷就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度跑到宋大媽的身邊，來(lái)舔干宋大媽的眼淚，仿佛在安慰她。我被哈雷的一舉一動(dòng)而感動(dòng)了。
我非常喜歡這個(gè)故事中的主人公們，是他們，讓我體會(huì)到了世間的悲歡離合。
老虎哈雷的初中讀后感篇十
動(dòng)物與人之間的情感像玉那樣潔白無(wú)瑕，又如火那樣使人們感到溫暖?！独匣⒐住愤@本書(shū)就證實(shí)了這一點(diǎn)。
寒假里，我和媽媽一起讀了這本書(shū)——《老虎哈雷》。我淚如雨下，也讓我在寒冷的冬季感受到火一般的溫暖，又好像一杯暖暖的、甜甜的熱可可，不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的幽香，品一口，回味無(wú)窮。
這個(gè)比喻不算夸張。真的是特別溫暖，特別感動(dòng)。
哈雷不愿讓主人哭泣，主人哭，它也哭。它也像個(gè)孩子一樣，當(dāng)宋大媽哭泣時(shí)，它總會(huì)舔舔主人臉上的淚水，這是最好的手絹。宋大媽對(duì)哈雷的感情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了宋大媽的兒子。還有一點(diǎn)，老虎哈雷的家是大森林，人們卻把它禁錮在這小小的地方，它沒(méi)法施展自己的才華，人與動(dòng)物們應(yīng)和諧相處，就像哈雷一樣，它屬于大森林，做回自己的百獸之王，威震山林！
《老虎哈雷》是愛(ài)與溫暖的棲息地，使讀者在冬天感受這兩種人間最美好的情感。這兩種人間最美好的情感。這本書(shū)值得同學(xué)們放進(jìn)書(shū)架！
老虎哈雷的初中讀后感篇十一
哈雷是一只聰明伶俐、機(jī)智勇敢的大老虎。到陽(yáng)光馬戲團(tuán)半年就學(xué)會(huì)了高臺(tái)跳躍、走蹺蹺板等幾個(gè)節(jié)目，深受觀眾歡迎。高導(dǎo)演還想讓哈雷學(xué)個(gè)新的節(jié)目：鉆火圈。
這個(gè)節(jié)目看上去很驚險(xiǎn)，而且很簡(jiǎn)單但是所有的老虎都很怕火，據(jù)統(tǒng)計(jì)10只老虎只有一只可能練成這樣的，聰明的老虎管理員一下想到了一個(gè)人，那個(gè)人就是哈雷在動(dòng)物園里的管理員，導(dǎo)演每個(gè)月還給它發(fā)1000元的工資，老虎哈雷見(jiàn)到她就像見(jiàn)到自己的.父母一樣，它的毛一下就豎了起來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的努力老虎哈雷不再懼怕火圈，反而喜歡上了火圈。當(dāng)然這個(gè)鉆火圈的節(jié)目也學(xué)會(huì)了。它的管理員在電視節(jié)目面說(shuō)我們要珍惜老虎。
在這里我也想和大家說(shuō)我們要珍惜動(dòng)物，保護(hù)老虎，因?yàn)樗彩怯猩?，?jù)統(tǒng)計(jì)老虎的總數(shù)在全國(guó)里面還不到2萬(wàn)只。
老虎哈雷的初中讀后感篇十二
《老虎哈雷》是著名作家沈石溪的著作，他筆下的哈雷十分通人性，自從它兩歲進(jìn)入馬戲團(tuán)時(shí)，就想念著曾經(jīng)的馴獸師徐大娘。
她有個(gè)毒癮發(fā)作的兒子，每天都要吸毒，要浪費(fèi)掉幾百塊，媽媽舍不得兒子痛苦就天天給兒子帶錢(qián)，直到哈雷的存在。
我認(rèn)為不僅僅是人類(lèi)有感情，老虎也是有感情的，哈雷從小到大蒙受徐大娘的照顧，長(zhǎng)大了就會(huì)報(bào)答徐大娘。每次徐大娘來(lái)看它，它就會(huì)舔舔徐大娘的手指，如同母子一般。
是的，我認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)有太多的不幸了，很多人像徐大娘一樣，靠撿破爛為生，還有一個(gè)在監(jiān)獄的兒子，活得生不如死。為什么人就不能再善良一點(diǎn)呢？常常想念想念爸媽?zhuān)；丶铱纯矗鹬馗改?，不要冷落了他們。父母?duì)兒女可是一廂情愿的好，為了兒女，再大的苦都吃，所以請(qǐng)全世界的兒女注重一下爸媽的感受，別像老虎哈雷里徐大娘的兒子。
通過(guò)這本書(shū)，使我感觸萬(wàn)千，我以后一定要多幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，長(zhǎng)大好好報(bào)答爸媽。
對(duì)于動(dòng)物和人之間的關(guān)系你又了解多少？下面是小編為大家整理的，供大家參考，希望大家喜歡！1最近我閱讀了《老虎哈雷》這本書(shū)。這本書(shū)包括了老虎哈雷......
老虎哈雷的初中讀后感篇十三
《老虎哈雷》是沈石溪寫(xiě)的一步動(dòng)物小說(shuō)，里面記載了陽(yáng)光大馬戲團(tuán)的種種故事，生動(dòng)又不失情意，令我仿佛身臨其境。
書(shū)中的《狼種》十分吸引我，講述了一只警犬在馬戲團(tuán)的生活。為了不使自己的“人格”受屈，在幾般忍讓下，開(kāi)始了還擊，但得到的報(bào)復(fù)竟然是剪去腳趾戴上口罩。不過(guò)在危急關(guān)頭——兩只云豹開(kāi)始追殺馬戲團(tuán)的動(dòng)物，而它卻沒(méi)有記仇，反而以死相救，真是一只好警犬啊！它的故事讓我十分感動(dòng)，它像一個(gè)忠誠(chéng)的警衛(wèi)，保衛(wèi)家園的安全，不惜生命和血的代價(jià)，也不管別人的嘲笑。
老虎哈雷更是一個(gè)神奇的.動(dòng)物。馬戲團(tuán)怎么樣訓(xùn)練，它都不敢鉆出火圈。但宋大媽的一哭，使受到精神上的刺激，毫不猶豫、奮不顧身，弓身一跳，來(lái)到宋大媽邊上，用它的舌頭舔去宋大媽的淚水。這真是人世間難得的“孝順兒子”呀。宋大媽的哭聲如沖鋒號(hào)，讓哈雷信心巨增，不怕困難都要來(lái)到宋大媽身邊，這真是自然界友情的奇特呀！
這本是不僅僅是人與動(dòng)物的交往書(shū)，而且還是動(dòng)物的內(nèi)心書(shū)，沈石溪把它們的內(nèi)心世界形象又傳神地告訴我們，真可是和動(dòng)物接觸了多年才可以寫(xiě)出的動(dòng)物之書(shū)。
這本書(shū)使我聯(lián)想頻頻，讓我真正了解到了什么是人月動(dòng)物的真正故事。
老虎哈雷的初中讀后感篇十四
哈雷是一只聰明伶俐、機(jī)智勇敢的大老虎。到陽(yáng)光馬戲團(tuán)半年就學(xué)會(huì)了高臺(tái)跳躍、走蹺蹺板等幾個(gè)節(jié)目，深受觀眾歡迎。高導(dǎo)演還想讓哈雷學(xué)個(gè)新的節(jié)目：鉆火圈。
這個(gè)節(jié)目看上去很驚險(xiǎn)，而且很簡(jiǎn)單但是所有的老虎都很怕火，據(jù)統(tǒng)計(jì)10只老虎只有一只可能練成這樣的，聰明的老虎管理員一下想到了一個(gè)人，那個(gè)人就是哈雷在動(dòng)物園里的管理員，導(dǎo)演每個(gè)月還給它發(fā)1000元的工資，老虎哈雷見(jiàn)到她就像見(jiàn)到自己的父母一樣，它的毛一下就豎了起來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的努力老虎哈雷不再懼怕火圈，反而喜歡上了火圈。當(dāng)然這個(gè)鉆火圈的節(jié)目也學(xué)會(huì)了。它的管理員在電視節(jié)目面說(shuō)我們要珍惜老虎。
在這里我也想和大家說(shuō)我們要珍惜動(dòng)物，保護(hù)老虎，因?yàn)樗彩怯猩?，?jù)統(tǒng)計(jì)老虎的總數(shù)在全國(guó)里面還不到2萬(wàn)只。
老虎哈雷的初中讀后感篇十五
這個(gè)學(xué)期，我最喜歡看的書(shū)有兩本，其中一本就是《老虎哈雷》。這本書(shū)的作者是中國(guó)著名的作家沈石溪先生寫(xiě)的，曾獲得動(dòng)物小說(shuō)大王的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
這本書(shū)有幾篇故事，剛打開(kāi)第一篇幅就已經(jīng)吸引了我：在陽(yáng)光馬戲團(tuán)訓(xùn)練了一只名叫哈雷的老虎，它非常聰明且對(duì)宋大媽有深的感情。為了訓(xùn)練它鉆火圈，團(tuán)長(zhǎng)想了種種辦法，而老虎哈雷仍遲遲不肯鉆，無(wú)奈之下，團(tuán)長(zhǎng)找來(lái)養(yǎng)它長(zhǎng)大的.宋大媽。經(jīng)科學(xué)家驗(yàn)證，老虎在半歲到一歲之間是智力發(fā)育的高峰期，如果在這時(shí)候，養(yǎng)成某種行為習(xí)慣，則終生都不會(huì)逆轉(zhuǎn)。而宋大媽也就是在這個(gè)時(shí)候天天抱著哈雷哭，讓哈雷養(yǎng)成了一種習(xí)慣：宋大媽只要一哭，哈雷就會(huì)用盡一切辦法也要跑過(guò)去為她拭眼淚。果然，當(dāng)宋大媽出現(xiàn)在火圈后面哭泣時(shí)，哈雷縱身一躍，就鉆過(guò)火圈為宋大媽試淚。連著試了好多次，火圈里的火已經(jīng)像一堵墻那么高了，可哈雷仍舊一躍，鉆過(guò)火圈到宋大媽身邊。
這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物也是有人性的，也有喜怒哀樂(lè)，就像老虎哈雷一樣，它為了幫助給宋大媽拭眼淚，不管環(huán)境如何，就算上刀山下火海，也在所不辭，想盡一切辦法保護(hù)她，報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。所以，我們一定要善待動(dòng)物，它們也是我們的朋友。
老虎哈雷的初中讀后感篇十六
有一種親情，越過(guò)了人與動(dòng)物的界限，有一種https:///感情是永遠(yuǎn)割舍不了的。有一種友情，是沒(méi)有距離的。文中的哈雷，是被宋大媽動(dòng)物管理員從一歲半抱大的，宋大媽被吸毒成性的兒子折磨的面容焦瘁。小哈雷天天聽(tīng)著宋大媽絕望的哭聲，留下了深刻的應(yīng)響。從此哈雷一聽(tīng)到宋大媽的哭聲也十分難過(guò)，真是心靈相同呀！讀完這本書(shū)我址分感動(dòng)，平時(shí)兇猛的老虎，如果跟人類(lèi)建立了感情也會(huì)乘的像只小貓，但它也會(huì)為宋大媽上刀山，下火海，莫非還在乎一個(gè)小小的火圈。文章令我最氣憤的就是，宋大媽的兒子，宋大母含辛茹苦的把他的兒子養(yǎng)那么大，可他卻不務(wù)正業(yè)，沒(méi)錢(qián)就去搶?zhuān)媸侨诵蟛蝗绨?！可哈雷也十分令我感?dòng)，人人都知道所有動(dòng)物都怕火，可親情，于難以割舍的感情卻使它克服了恐懼，為了宋大媽它可以正顧一切，包括生命，我認(rèn)為只有哈雷，才有資格當(dāng)宋大媽的兒子。哈雷與宋大媽的兒子相比，一個(gè)動(dòng)物一個(gè)人，人連動(dòng)物都不如，俗話(huà)說(shuō)："滴水之恩"，當(dāng)以涌泉相報(bào)，這應(yīng)該是千百年來(lái)人類(lèi)的本德呀，可宋大媽的兒子卻沒(méi)能做到，反而變本加厲。可哈雷卻做到了。它可以連生命都不顧，飛過(guò)熊火圈去保護(hù)安慰宋大媽。這種0距離的親情不得不讓所有人感動(dòng)。從這本書(shū)中老虎有一中值得我們學(xué)習(xí)的。精神就是執(zhí)著，冷靜，勇往直前。我們要珍惜動(dòng)物。保護(hù)動(dòng)物。
老虎哈雷的初中讀后感篇十七
我很喜歡沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，他寫(xiě)的小說(shuō)里的動(dòng)物是那樣有趣，那樣感情豐富。暑假里，我接到我借到了《老虎哈雷》這本書(shū)，我津津有味地看完了這本書(shū)，我被老虎哈雷的行動(dòng)感動(dòng)了。
哈雷是馬戲團(tuán)里的一只老虎，哈雷的媽媽產(chǎn)下哈雷后就死了。哈雷是飼養(yǎng)員宋大媽一手帶大的。而宋大媽的兒子交了一些壞朋友開(kāi)始吸毒，他有幾次到動(dòng)物園里向宋大媽要錢(qián)，宋大媽不給，因?yàn)樗墓べY只夠生活費(fèi)，他就向宋大媽拳打腳踢，哈雷看見(jiàn)了，它不顧一切地沖向鐵籠，向宋大媽的兒子大聲吼叫，宋大媽的兒子這才離開(kāi)。后來(lái)，哈雷要表演鉆火圈，哈雷怕火怎么也不敢鉆。團(tuán)長(zhǎng)讓宋大媽走到火圈另一端大哭起來(lái)，奇跡發(fā)生了，哈雷毫不猶豫一下子從火圈內(nèi)鉆進(jìn)去，走到宋大媽身邊，用舌頭舔她，節(jié)目表演成功了。于是馬戲團(tuán)一月給她一千元工資，宋大媽也過(guò)上了好日子。
這本書(shū)告訴我們：要知恩圖報(bào)，我們要回報(bào)所有幫助我們的人，老虎都能做到，更何況高智商的我們呢？我們要回報(bào)自己的父母，讓他們的辛勤養(yǎng)育得到安慰；我們要用好成績(jī)回報(bào)老師，讓老師知道他們辛辛苦苦培育我們，他們的汗水沒(méi)有白費(fèi)；我們要回報(bào)好朋友，是他們?cè)谧约汗聠螘r(shí)讓我們得到快樂(lè)……現(xiàn)在有些孩子過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，這樣的孩子將來(lái)怎么回報(bào)父母？有的孩子大手大腳地向父母要錢(qián)買(mǎi)零食吃，這樣的孩子自我控制能力差，以后怎么回報(bào)父母呢！
知恩圖報(bào)是人最基本的美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！睙o(wú)論我們身處何境，都不能放棄這種美德——知恩圖報(bào)。
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