計劃不僅是規(guī)劃未來，更是為了緊跟時代發(fā)展的步伐，不斷提升自己的能力和競爭力。在制定計劃時，可以參考過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，避免犯相同的錯誤。下面是一些成功人士關(guān)于計劃制定的心得體會，希望能給你帶來靈感。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇一
自20xx年9月?lián)蚊佬g(shù)系級美術(shù)教育班班導(dǎo)師以來，經(jīng)過一學(xué)年的探索工作，積累了不少有益經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)存在許多不足之處，同時對班導(dǎo)師工作有了新認識。為使這學(xué)期的班導(dǎo)師工作取得更大的成績，制定工作計劃如下：
一、深入掌握學(xué)生情況。
上學(xué)年我對美術(shù)系2010級全體學(xué)生進行了基本情況摸底，并對學(xué)生的基本情況進行了匯總，建立了每一位學(xué)生的個人情況資料(家庭情況、個人愛好與特長、是否黨團員、學(xué)習(xí)情況等)，為這學(xué)期有針對性的開展指導(dǎo)工作打下了良好的基礎(chǔ)。這學(xué)期要深入調(diào)查，不僅要了解每位同學(xué)的基本情況，還要掌握每位同學(xué)的性格特點以便開展針對性教育。
二、解決學(xué)生思想困惑。
以人為本，引導(dǎo)學(xué)生做正直，善良，智慧，健康的人，教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，增強參與意識，積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓班級充滿積極向上的活力。利用各種活動增強班級的凝聚力，通過主題班會等活動，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情。及時與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個學(xué)生，走進他們的心里，成為他們真正意義上的朋友，為他們排憂解難，樹立信心，積極向上。總結(jié)上學(xué)年，雖然幫助學(xué)生解決了不少難題，但畢竟對學(xué)生思想動態(tài)掌握的還不是很及時，這學(xué)期要花費更多的時間和精力與學(xué)生及時溝通交流，及時掌握思想動態(tài)，為學(xué)生提供更好的思想指導(dǎo)。
三、教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但并不是每位學(xué)生都會學(xué)習(xí)。學(xué)生已經(jīng)升入大二，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重。這學(xué)期將組織開展班級活動，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相互取長補短。并引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，并積極主動地去執(zhí)行計劃和檢查完善計劃。
四、做好期末考試指導(dǎo)。
大二的學(xué)習(xí)任務(wù)較之大一要繁重得多，期末考試的復(fù)習(xí)壓力會更大。臨近期末復(fù)習(xí)的時候，要督促學(xué)生提早進入考試復(fù)習(xí)狀態(tài)，對部分精神緊張壓力大的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作，使每位學(xué)生以最好的精神狀態(tài)、飽滿的斗志參加期末考試。同時要做好學(xué)生誠信考試教育。
五、做好寒假社會實踐活動建議。
通過批改學(xué)生社會實踐調(diào)查報告，發(fā)現(xiàn)存在不少問題。計劃參與班會活動一次，以做好學(xué)生進行社會實踐活動建議。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇二
因為大學(xué)時學(xué)生踏入社會的一個跳板，在大學(xué)里同學(xué)們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題而就業(yè)問題，便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識和能力的考驗所以大學(xué)期間必須督促他們認真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力以下是我下學(xué)期的工作計劃：
一、班級概括。
我所帶的班級是0會計八班，會計九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F(xiàn)馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應(yīng)進一步加強和改進。本學(xué)期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級應(yīng)舉行的一些活動。
因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí)，搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識，在輕松中感到知識的重要。
1、興趣小組活動。
鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
2、禮儀知識。
因為大學(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的。
3、心與心的交流班會。
4、創(chuàng)新活動。
進入21世紀社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。
5、班級例會。
班委必須每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、臨時會議。
臨時會議要求做到及時傳達與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。
7、節(jié)日班會。
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增進學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。
三、根據(jù)這學(xué)期的具體工作，我認為下學(xué)期的工作基本點有：
1、號召學(xué)生多參加活動，鼓勵學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。
2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進步，了解每個學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學(xué)生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。
5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學(xué)生進步。
6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度，讓每個學(xué)生能夠嚴格要求自己。
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大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇三
時間真的似流水，轉(zhuǎn)眼間，我將要成為別人的師兄了，心中多了幾分成熟，也增添了幾分責(zé)任。在大一的一年里，我學(xué)會了很多，收獲了很多，也為自己，為家人安定了心思，可是我并沒有停留，而是繼續(xù)行進，把眼光放得更遠大，更美好，將自己塑造得更完美，為學(xué)院，為父母爭光。
提前回校，查看學(xué)院相關(guān)的招生書籍，更深層次地了解學(xué)校和學(xué)院的各項規(guī)章制度，以便在以后的工作中可以更好的督促新生的生活行為，端正他們的生活習(xí)慣。積極向以前的班導(dǎo)助理師兄了解有關(guān)方面的工作要訣，做好每一個有可能出現(xiàn)不良情況的預(yù)備方案。還要向輔導(dǎo)員或者班導(dǎo)師咨詢和查看新生的個人資料，間接地了解每一個人的性格和特長，以便促進和他們的溝通，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長。
二、新生的接待工作：
1、在新生回校的時候，認真了解每一個同學(xué)的情況，明白他們的。
或缺，盡可能地做好他們的思想工作，讓他們體會的學(xué)院的溫暖關(guān)懷，平定心情。
2、留下每一位的新生的聯(lián)系方式，并告知有事請相互聯(lián)系。
3、根據(jù)學(xué)院的住宿安排，盡量地為他們調(diào)整、安排他們滿意的位。
置，提醒他們對衛(wèi)生的重視，和對自己財務(wù)的保管。
4、帶領(lǐng)他們認識學(xué)校的各項建筑，例如飯?zhí)谩⒊?、圖書館、教。
學(xué)樓等，介紹學(xué)校各種情況和管理制度，讓他們對學(xué)院的總體情況得以了解。
5、通知組織新生開班級交流會，促進彼此之間的相互認識，同時。
在會上選出班級的臨時代表，使班級的團體力量得以呈現(xiàn)，也是班級基本架構(gòu)的初步形成。
三、軍訓(xùn)期間：
1、每天盡可能多地到達他們的軍訓(xùn)地點，鼓勵他們，慰問他們，
促進我們之間的溝通，全程陪伴，讓他們感受我們的真心關(guān)懷。
2、在每天的軍訓(xùn)之后，到他們的宿舍，詢問他們的生活情況，提。
醒他們注意身體，多喝水，做好午晚休息，注意營養(yǎng)的均衡。
3、充分利用短號的方便，更多地向他們了解情況，做到時刻知道。
他們的生活情況。
4、對他們的迷惑，迷茫，無目的，給予解析和鼓勵，支持，同時。
會不斷地向輔導(dǎo)員反應(yīng)他們的情況，將他們的迷惑得以解除，更好地發(fā)揮“橋”的作用。
5、對新生的個人能力進行深入的了解，并做好記錄，探索班級的。
優(yōu)秀人才，為以后的班級骨干選舉，提供依據(jù)，為班級以后的發(fā)展奠定基調(diào)。
（一）、經(jīng)驗的傳授:。
1、積極推進他們的班級活動，讓他們從中了解大學(xué)生活，更好地適應(yīng)大學(xué)生活，體驗大學(xué)生活帶來的美好。
2、更多地參加他們的班級活動，對他們的活動給予建議，讓他們充分發(fā)揮集體的力量，相互關(guān)心，相互幫助。
3、帶領(lǐng)他們認識中山，只要是認識各種重要的生活消費地點，和最為便宜的文具店，做到理性消費，合理消費。
4、給他們講解加入學(xué)生社團的重要性，怎樣才能更好地鍛煉自己，提升自己的能力。
5、在不影響學(xué)習(xí)的情況下，鼓勵他們多參加學(xué)校活動，例如運動會、系部舉辦的各種活動、才藝賽等等，從而增加自己的認識面，也可以鍛煉自己。
（二）、學(xué)習(xí)的重要性；
1、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好學(xué)習(xí)的地基，建筑更高的知識殿堂。
2、告知班干起好帶頭作用，把班級的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來，平衡學(xué)習(xí)的目的，做到不掉隊，學(xué)好專業(yè)知識。
3、對平時有不良習(xí)慣的同學(xué)進行督促，并向輔導(dǎo)員或者班導(dǎo)師講解情況，做好思想工作。
4、讓他們從開始認識英語，學(xué)好專業(yè)英語。
5、相互學(xué)習(xí)，揚長避短，，遇到事情時要學(xué)會淡定，做事低調(diào)的風(fēng)格。
希望我們在前進的道路上，無聊遇到什么事情，永遠不要放棄，彼此關(guān)懷，真誠陪伴，把師兄弟的感情發(fā)展為以后的朋友之情。如今老師給予了我這個舞臺，我不會讓你失望的，我將會舞出絢麗的舞步，展現(xiàn)我的英姿。
計劃人：黃妃統(tǒng)。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇四
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，堅持學(xué)生工作“三位一體”和“育人為本、德育為先”的基本思路，現(xiàn)結(jié)合我系學(xué)生工作實際，制定20xx年班導(dǎo)師工作計劃。
一、認真總結(jié)過去一年班導(dǎo)師制在我系的推行情況。
20xx年初，班導(dǎo)師制于我院我系，是一個較為新穎的領(lǐng)域，沒有一個成型或成熟的執(zhí)行方案。盡管建立了基本框架，但也暴露出問題。歸納起來：班導(dǎo)師的角色還是處于模糊狀態(tài)，班導(dǎo)師的積極性尚未激發(fā)；對班導(dǎo)師的監(jiān)督、管理、考核機制未真正建立或執(zhí)行不夠；班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的關(guān)系仍然停留在過去任課教師與輔導(dǎo)員的關(guān)系上。所以班導(dǎo)師制的功能尚未真正發(fā)揮、體現(xiàn)。
當(dāng)然，過去所聘任的班導(dǎo)師，在工作態(tài)度和責(zé)任心上總體還是比較端正的。
本學(xué)年，我們將實行兩個“結(jié)合”：結(jié)合過去班導(dǎo)師制的推行狀況，結(jié)合我系學(xué)生的現(xiàn)有素質(zhì)狀況，認真分析和總結(jié)，基本形成這樣的思路：我系班導(dǎo)師工作、輔導(dǎo)員工作，在確保學(xué)生安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，在準確掌握學(xué)生思想和素質(zhì)狀況的基礎(chǔ)上，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展為目標，密切教學(xué)與學(xué)工、班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的信息溝通和工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮班導(dǎo)師“學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃”和輔導(dǎo)員“人生導(dǎo)師”的作用，培養(yǎng)德高藝精的應(yīng)用型人才。
1、完善教學(xué)與學(xué)工的交流協(xié)調(diào)。每學(xué)月，學(xué)生工作辦公室將與教學(xué)口至少交流1次，對班導(dǎo)師制在本系的推行進行階段性的總結(jié)，提出存在的問題，探索性地提出解決方法。
2、建立和完善班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的交流協(xié)調(diào)。班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員要利用晚自習(xí)、業(yè)余的時間和機會，就班級總體狀況和學(xué)生個體日常學(xué)習(xí)、思想狀況進行交流，確立班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的工作重點，確立重點幫扶對象等。
3、實行教學(xué)、學(xué)工聯(lián)合對學(xué)生的詢訪制度。利用學(xué)期期中座談時間，教學(xué)、學(xué)工共同組織學(xué)生，除征詢學(xué)生對日常教學(xué)的意見外，還廣泛征集學(xué)生對班導(dǎo)師制在本班執(zhí)行的評價，對班導(dǎo)師本人工作的意見和建議。
三、建立和完善制度，加強教學(xué)、學(xué)工的共同監(jiān)督、管理。
1、系統(tǒng)一制作和下發(fā)《班導(dǎo)師到班簽到記錄表》給各班學(xué)習(xí)委員，系上定期收集、統(tǒng)計和分析。
2、系初步考慮，將建立對班導(dǎo)師的考核機制，考核內(nèi)容包括：到班次數(shù)、學(xué)生評價、輔導(dǎo)員評價、期末學(xué)生成績的補考率等。
3、系領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對班導(dǎo)師在工作方法、工作責(zé)任心方面進行教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)和保護班導(dǎo)師的工作熱情。
四、充分發(fā)揮班導(dǎo)師對學(xué)生的“學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃”作用。
班導(dǎo)師一般為本班、本專業(yè)的任課教師，每周至少到班一次，任務(wù)之一就是對學(xué)生的學(xué)業(yè)進行指導(dǎo)。這是常規(guī)性工作。
2、幫助學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。
第二，對本班學(xué)生進行職業(yè)就業(yè)教育講座，非畢業(yè)時期為每學(xué)期至少1次，畢業(yè)時期為每學(xué)期至少3次。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇五
為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，堅持學(xué)生工作“三位一體”和“育人為本、德育為先”的基本思路，現(xiàn)結(jié)合我系學(xué)生工作實際，制定20__。
一、認真總結(jié)過去一年班導(dǎo)師制在我系的推行情況。
20__。
年初，班導(dǎo)師制于我院我系，是一個較為新穎的領(lǐng)域，沒有一個成型或成熟的執(zhí)行方案。盡管建立了基本框架，但也暴露出問題。歸納起來：班導(dǎo)師的角色還是處于模糊狀態(tài)，班導(dǎo)師的積極性尚未激發(fā);對班導(dǎo)師的監(jiān)督、管理、考核機制未真正建立或執(zhí)行不夠;班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的關(guān)系仍然停留在過去任課教師與輔導(dǎo)員的關(guān)系上。所以班導(dǎo)師制的功能尚未真正發(fā)揮、體現(xiàn)。
當(dāng)然，過去所聘任的班導(dǎo)師，在工作態(tài)度和責(zé)任心上總體還是比較端正的。
本學(xué)年，我們將實行兩個“結(jié)合”：結(jié)合過去班導(dǎo)師制的推行狀況，結(jié)合我系學(xué)生的現(xiàn)有素質(zhì)狀況，認真分析和總結(jié)，基本形成這樣的思路：我系班導(dǎo)師工作、輔導(dǎo)員工作，在確保學(xué)生安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，在準確掌握學(xué)生思想和素質(zhì)狀況的基礎(chǔ)上，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展為目標，密切教學(xué)與學(xué)工、班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的信息溝通和工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮班導(dǎo)師“學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃”和輔導(dǎo)員“人生導(dǎo)師”的作用，培養(yǎng)德高藝精的應(yīng)用型人才。
1、完善教學(xué)與學(xué)工的交流協(xié)調(diào)。每學(xué)月，學(xué)生工作辦公室將與教學(xué)口至少交流1次，對班導(dǎo)師制在本系的推行進行階段性的總結(jié)，提出存在的問題，探索性地提出解決方法。
2、建立和完善班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的交流協(xié)調(diào)。班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員要利用晚自習(xí)、業(yè)余的時間和機會，就班級總體狀況和學(xué)生個體日常學(xué)習(xí)、思想狀況進行交流，確立班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的工作重點，確立重點幫扶對象等。
3、實行教學(xué)、學(xué)工聯(lián)合對學(xué)生的詢訪制度。利用學(xué)期期中座談時間，教學(xué)、學(xué)工共同組織學(xué)生，除征詢學(xué)生對日常教學(xué)的意見外，還廣泛征集學(xué)生對班導(dǎo)師制在本班執(zhí)行的評價，對班導(dǎo)師本人工作的意見和建議。
三、建立和完善制度，加強教學(xué)、學(xué)工的共同監(jiān)督、管理。
1、系統(tǒng)一制作和下發(fā)《班導(dǎo)師到班簽到記錄表》給各班學(xué)習(xí)委員，系上定期收集、統(tǒng)計和分析。
2、系初步考慮，將建立對班導(dǎo)師的考核機制，考核內(nèi)容包括：到班次數(shù)、學(xué)生評價、輔導(dǎo)員評價、期末學(xué)生成績的補考率等。
3、系領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對班導(dǎo)師在工作方法、工作責(zé)任心方面進行教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)和保護班導(dǎo)師的工作熱情。
四、充分發(fā)揮班導(dǎo)師對學(xué)生的“學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃”作用。
1、班導(dǎo)師的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。班導(dǎo)師一般為本班、本專業(yè)的任課教師，每周至少到班一次，任務(wù)之一就是對學(xué)生的學(xué)業(yè)進行指導(dǎo)。這是常規(guī)性工作。
2、幫助學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。第一，掌握學(xué)生個體的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，掌握本專業(yè)行業(yè)的社會就業(yè)趨勢，為學(xué)生的自我設(shè)計提供參考;第二，對本班學(xué)生進行職業(yè)就業(yè)教育講座，非畢業(yè)時期為每學(xué)期至少1次，畢業(yè)時期為每學(xué)期至少3次。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇六
我叫**-*，我是一個活潑開朗、有熱情、穩(wěn)重踏實的人。在校期間，我負責(zé)學(xué)術(shù)事務(wù)，我兩次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。我參加了田徑運動會在我們學(xué)校的每一年，我曾獲得跳遠第二名。
我相信你能看出我是一個愛好運動的女孩。我覺得我唯一的弱點是作為助理我沒有足夠的經(jīng)驗，但我相信我能在很短的時間滿足您的。要求。
除了英語能力，我的電腦技術(shù)也很好，我打字非常快，我也能夠熟練使用word和e*cel。我相信我自己一定能夠勝任助理的工作，只希望貴公司能夠給我這個機會。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇七
這是一開始的工作，等到12年新學(xué)期的開始，新生步入校園，作為新生班級學(xué)生輔導(dǎo)員，第一步要做的就是很好的接待新生。這主要包括學(xué)生登記，外地生分配宿舍，鑰匙發(fā)放，引領(lǐng)進入新宿舍等各項流程，期間要配備好足夠的現(xiàn)場協(xié)助人員。我會在他們的報道材料中多加一份我的聯(lián)系方式在里面，以免出現(xiàn)任何情況不知道該怎么辦。
二、初步了解，關(guān)心。
等到學(xué)生登記結(jié)束，當(dāng)天下午或者晚上，就開始進入各個宿舍去初步了解下新生的情況，進行些彼此初步的了解。有些外地學(xué)生可能提前一天到學(xué)校，要提前做好準備。我想說明一點，進行談話這個工作我會不定期的進行，持續(xù)時間可能會到我班導(dǎo)結(jié)束之時。我會時刻關(guān)注他們的心理成長。
三、開第一次班級會議。
登記結(jié)束后當(dāng)天晚上召開班級第一次會議，主要內(nèi)容是自我介紹，大家初步認識。我要做的事情如下：
冊進行了解。學(xué)習(xí)方面主要是提醒他們學(xué)校的英語初級考試分班的問題。
另外對學(xué)校社團給他們進行簡單的介紹，讓他們具體了解每個社團大概都是干什么的，為他們后面選擇學(xué)生社團和學(xué)生會部門做簡單的指引。
2、建立班級日志，從第一天開始寫起，開篇會有班主任和我各寫的一篇日志，從當(dāng)天就傳入學(xué)生手中，每人傳一天，寫寫自己感受或者心情，可以畫畫，可以貼照片，一切形式隨意。我想這本日志將會陪伴他們整個大學(xué)。這樣做的目的主要是為了加深班級成員之間的了解，從而增進他們彼此的感情，團結(jié)起來，也是想為他們大學(xué)留下一份美好的回憶。我會負責(zé)每天監(jiān)督他們傳閱，一開始也許是我強制性的，但我相信以后會變成自發(fā)性的。
四、帶軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)期間盡可能多的陪伴，關(guān)心，建立初步感情，了解新生班級的特點，為將來建設(shè)新生班級打好基礎(chǔ)。主要要做的事情就是給他們照相，記錄他們軍訓(xùn)時的生活，為以后建設(shè)班集體也留下一份美好的回憶。
五、開第二次班級會議。
障，我會根據(jù)對新生的初步了解以及跟班主任商量最后確立出一個合理的方案，只是暫時還沒想好。
1.日常工作：安排晨讀英語，每天早上默寫英語單詞；及時表揚和鼓勵；關(guān)注每個學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況；及時處理班級發(fā)生的問題；關(guān)注學(xué)生的時間安排是否合理，進行必要的指導(dǎo)；養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣，嚴格監(jiān)督晚自習(xí)，查考勤紀律；疏導(dǎo)和解決學(xué)生中存在的矛盾，促進諧班集體。
2.經(jīng)常性工作：與學(xué)生交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題?？偨Y(jié)班級每周存在的問題，尋求解決問題的辦法，爭取保持良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。堅持寫班導(dǎo)手記，記下學(xué)生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反?。∩朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生特點，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機會。
3.對學(xué)生的情況做到心中有數(shù)，確定每個人的培養(yǎng)目標。加強對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀生與潛能生相互結(jié)合。突出重點學(xué)生的重點學(xué)科的學(xué)習(xí)。
4.作息時間加強，保證時間，充分利用早讀時間與晚自習(xí)；充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴；分析影響，做到有的放矢；隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開學(xué)長，老師交流會等。
2、班級建設(shè)的開展。
主要方向：優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，優(yōu)秀團支部。朝著這三個目標展開規(guī)劃：
（1）優(yōu)良學(xué)風(fēng)班：早晚自習(xí)的開展，嚴抓考勤，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍；建立學(xué)習(xí)小組，互幫互助，共同進步；學(xué)習(xí)上集中問題，統(tǒng)一答疑，可以找科目強項的學(xué)長進行答疑，解決不了的再找老師。
（2）優(yōu)秀班級體：定期組織班級文體活動；組織主題班會；組織班與班之間的友誼賽。從情感，學(xué)習(xí)，實力等方面全面完善整個班集體。
（3）優(yōu)秀團支部：指導(dǎo)開展優(yōu)秀的團日活動，以團支書過來人的經(jīng)驗多給他們指引，避免他們少走彎路。
以上就是我的班導(dǎo)工作計劃，這只是一個總體的大概的計劃，因為班導(dǎo)工作要涉及到很多方面很多瑣碎的事情，我沒有辦法一下想得很周全很全面，我只是列出了大的方向和內(nèi)容，也就是我現(xiàn)在此時此刻能想到的。具體的小的細節(jié)和沒有涉及的方面我會在后續(xù)期間進行不斷完善，至于具體的實施方案我會根據(jù)當(dāng)時情形設(shè)定短期詳細計劃一步步進行。
10501班王婧。
2012年6月18日。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇八
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來城市學(xué)院兩年了，伴隨著自己將要進入大三的同時，20xx屆的新同學(xué)也將帶著高考成功的喜悅邁入城市學(xué)院的校門，來到我們這個大家庭。班導(dǎo)生，對我來說，無疑是個施展自己才能的好機會，懷著激動和欣喜，鄭重向院領(lǐng)導(dǎo)提出申請，以下是我相關(guān)的一些申請介紹以及班導(dǎo)生的工作構(gòu)想。
一、相關(guān)自我介紹。
我叫***，來自市場營銷0901班。性格爽朗，為人直率，處事沉著。大一，擔(dān)任經(jīng)濟管理系學(xué)生會自律部副部長，同時在博風(fēng)文學(xué)社組織一系列活動，如:博風(fēng)杯詩歌朗誦比賽，金秋書畫展，以及報刊《青鳥飛音》的編輯工作。大二，擔(dān)任市場影響0901班班長，博風(fēng)文學(xué)社副社長。所帶班級獲得“院優(yōu)秀班集體”“魅力班級第三名”，所帶社團和刊物被評委“綿陽市高校先進社團”“院明星社團”“院優(yōu)秀刊物”，同時自己也被評為“綿陽市社團先進個人”。本著這兩年多積累的學(xué)生工作經(jīng)驗，相信自己已有能力勝任班導(dǎo)生這份工作，能處理工作與學(xué)習(xí)，生活三者之間的關(guān)系。大三，我將全身心地投入到班導(dǎo)生的工作當(dāng)中。成為一個優(yōu)秀的，被同學(xué)們認可的班導(dǎo)生，成為新生們與學(xué)院之間的一個樞紐——這就是我的大三目標。
二、工作理念：
作為城市學(xué)院的班導(dǎo)生，我會向新生傳播這樣一個理念——在三流的大學(xué)，做一流的人！只要我們能心存這個信念，做到不浮夸，不做作，不攀比，不墮落。我們的大學(xué)生活將會是精彩的。我會為新生們做一張表格：“大學(xué)里要做的20件事”作為新生的大學(xué)導(dǎo)航之一。
作為班導(dǎo)生，我也有自己的班導(dǎo)生工作原則：1、立身以立為先。
2、發(fā)現(xiàn)每一個人的閃光點，愛身邊的每一個人。3、要做到“眼勤”“腿勤”“嘴勤”。
三、具體工作構(gòu)想如下：
（一）、準備工作。
1.認真學(xué)習(xí)《西南科技大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生手冊》以及班導(dǎo)生相關(guān)的工作準則，熟悉工作程序，明確責(zé)任和義務(wù)。
2.明確本人的特殊地位——溝通學(xué)院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶，是我班同學(xué)的知心朋友。同時處理好自己既是學(xué)生又是班導(dǎo)生的關(guān)系，積極工作、以身作則。
3.在開學(xué)前，本人會把我班各位學(xué)生的資料仔細閱讀，對他們有基本了解，準備好迎接新生的工作。
4.起草《班級公約》以及準備一些與新生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的資料，在開學(xué)后發(fā)給新生，以便他們盡快地適應(yīng)環(huán)境。以及印制全班學(xué)生的通訊錄，加強班級的聯(lián)系。
（二）、關(guān)注學(xué)生思想。
1.在新生入學(xué)之際，鑒于他們對新學(xué)校的陌生，我將先積極引導(dǎo)他。
們盡快適應(yīng)環(huán)境，邀請我系中的優(yōu)秀的同學(xué)（黨員，入黨積極分子與本班級班干部）和09、10級師兄師姐到新生的`宿舍去陪伴他們，交流經(jīng)驗，力求讓他們能盡快熟悉我們學(xué)校的環(huán)境，讓他們找到歸屬感。通過觀察和與他們聊天，了解特殊學(xué)生的心里狀況和思想行為動向，及時向老師和輔導(dǎo)員反映，同時將他們遇到的問題或者難處及時匯總，力求及時解決，免除隱患。
2.在入學(xué)初采取班會或是其他方式，對新生們進行黨團基本知識教育。提高新生們的思想認識，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。同時，我必須不斷注重對中國共產(chǎn)黨在我們班的宣傳，吸納更加多的優(yōu)秀同學(xué)到入黨積極分子的隊伍中去，從而提高我們班的政治思想素質(zhì)。
3.開展一些有關(guān)大學(xué)生立志的個人講座和班級討論，盡早的讓他們明確自己的社會責(zé)任與使命，使之成為努力學(xué)習(xí)的源動力。
（三）、構(gòu)建班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
1.在軍訓(xùn)開始前，為了方便班級的管理，我會召開班會，進行全班投票選出臨時班干，任期為一個月。基于彼此之間的不了解，所以我會在一個月之中考察臨時班干的工作情況，結(jié)合開學(xué)以來和軍訓(xùn)期間各人對班級工作的熱情、能力進行評估。軍訓(xùn)結(jié)束后，全班再次投票選舉，再經(jīng)班導(dǎo)生和輔導(dǎo)員的討論決定，最終確定本學(xué)年的班干部，以提高班委組織工作的辦事效率。
2.每周召開班委例會和全班會議，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法。
3.修改和完善《班級公約》，使之成為今后工作學(xué)習(xí)中遇到問題的解。
決方針和行動指南。
4.開展戶外拓展活動，加強班級以及班委之間的凝聚力和合作精神。
（四）、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。
1.詳細介紹關(guān)于本專業(yè)的學(xué)科和情況，以及就業(yè)等一系列的問題。鑒于此，我將會邀請所負責(zé)班級的班輔導(dǎo)員或者相關(guān)資深教師過來，在班會中講解關(guān)于本專業(yè)情況的，為他們解答有關(guān)這個專業(yè)的疑問，講解本專業(yè)的就業(yè)情況。
2.經(jīng)常向?qū)W生們強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，提高新生們對英語四、六級以及計算機二級考試的重視，督促他們認真上專業(yè)課程，抓緊課余時間自習(xí)。同時，貫徹實行《班級公約》中的各項內(nèi)容，鼓勵同學(xué)多讀好書，多參與社會實踐，鞏固專業(yè)知識并擴展自己的知識面，鼓勵有能力的同學(xué)參加各種學(xué)科競賽。
（五）、組織班級管理。
1.派發(fā)全班的通訊錄給各個新生，加強新生的互動和交流。
2.為了加強班級凝聚力和交流，我會建立班級qq群，公共郵箱等信息平臺，讓大家能更好的互相交流，增進彼此間的感情。并采取添加全班學(xué)生飛信的方法，力求使通知及時地傳達給學(xué)生。
3.根據(jù)實際情況，以《班級公約》為基準，與輔導(dǎo)員充分協(xié)調(diào)的前提下，本著民主的原則制定班級管理制度，以宿舍為單位實行責(zé)任制，加強宿舍的管理，嚴格抓好出勤率及集體紀律。
確,這樣提高了工作效率,保證按時按量的完成各項活動任務(wù).。
5.鼓勵有能力的同學(xué)積極地去參加學(xué)校或者學(xué)院的學(xué)生干部工作，推薦有相關(guān)能力或愛好的同學(xué)加入或者創(chuàng)建社團，提高自己各方面的才能，豐富自己的大學(xué)生活。鼓勵同學(xué)參加學(xué)校的社聯(lián)組織和協(xié)會，豐富同學(xué)們的課余生活。同時積極鼓勵同學(xué)們通過參加社會實踐等來增加社會經(jīng)歷，以便以后能更好的了解社會情況。
（六）、活動方面。
1.因地制宜，捕捉契機。如開學(xué)后不久的中秋節(jié)，根據(jù)實際情況組織豐富而有趣的課外活動,以拓展視野，豐富新生們的課余生活。組織引導(dǎo)學(xué)生開展各種文體活動，通過開展各種活動來加深同學(xué)之間的交流和班級的凝聚力。
2．積極配合校學(xué)院的工作安排，指導(dǎo)班委組織好主題班會及團組織生活。
3.積極開展各項趣味體育友誼賽，同時鼓勵學(xué)生積極參加運動會等各種賽事，加強體育鍛煉。
（七）、生活方面。
1.在學(xué)院的指導(dǎo)下，積極配合輔導(dǎo)員老師查閱本班同學(xué)的詳細檔案資料，有意識、有目的地了解本班同學(xué)的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。以各種形式如宿舍談心、開班會、搞課外活動等及時了解貧困生思想情況，平時給予他們更多的關(guān)心和照顧,從精神上鼓勵他們，在生活中幫助他們，使他們有一個積極的心態(tài),順利完成學(xué)業(yè)。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇九
導(dǎo)師制是一種教育制度，與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。導(dǎo)師制由來已久，早在十九世紀，牛津大學(xué)就實行了導(dǎo)師制，其最大特點是師生關(guān)系密切。導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，還要指導(dǎo)他們的生活。近年來，國內(nèi)各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學(xué)制度——導(dǎo)師制，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標的轉(zhuǎn)變。這種制度要求在教師和學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對學(xué)生的個性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。導(dǎo)師制從制度上規(guī)定教師具有育人的責(zé)任，使教師在從事教學(xué)科研以外，將對學(xué)生進行思想、學(xué)習(xí)、科研、心理等方面的教育和指導(dǎo)作為其工作的另一部分。要求全體教師關(guān)注學(xué)生從入學(xué)至畢業(yè)整個教育過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個教育環(huán)節(jié)，對學(xué)生的教育要有整體性和一貫性的觀念，自始至終和任何環(huán)節(jié)都不放松對學(xué)生的教育和指導(dǎo)。
本班被導(dǎo)育學(xué)生基本已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣，但也有不足的地方存在。如，課堂上聽講的習(xí)慣不夠好，精力集中的時間過短；課后的作業(yè)完成的不好，聽不清老師的要求，不能按照要求及時完成作業(yè)；值日不積極；對班級工作不夠關(guān)心和積極。還有個別孩子家庭對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不夠重視，致使學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，書寫不工整，總是將學(xué)習(xí)用品忘在家里等。
以人為本，引導(dǎo)學(xué)生做正直，善良，智慧，健康的人，教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，增強參與意識，積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓班級充滿積極向上的活力。利用各種活動增強班級的凝聚力，通過主題班會等活動，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情。及時與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個學(xué)生，走進他們的心里，成為他們真正意義上的朋友，為他們排憂解難，樹立信心，積極向上。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇十
這是一開始的工作，等到12年新學(xué)期的開始，新生步入校園，作為新生班級學(xué)生輔導(dǎo)員，第一步要做的就是很好的接待新生。這主要包括學(xué)生登記，外地生分配宿舍，鑰匙發(fā)放，引領(lǐng)進入新宿舍等各項流程，期間要配備好足夠的現(xiàn)場協(xié)助人員。我會在他們的報道材料中多加一份我的聯(lián)系方式在里面，以免出現(xiàn)任何情況不知道該怎么辦。
等到學(xué)生登記結(jié)束，當(dāng)天下午或者晚上，就開始進入各個宿舍去初步了解下新生的情況，進行些彼此初步的了解。有些外地學(xué)生可能提前一天到學(xué)校，要提前做好準備。我想說明一點，進行談話這個工作我會不定期的進行，持續(xù)時間可能會到我班導(dǎo)結(jié)束之時。我會時刻關(guān)注他們的心理成長。
登記結(jié)束后當(dāng)天晚上召開班級第一次會議，主要內(nèi)容是自我介紹，大家初步認識。我要做的事情如下：
1、對于新生入校的諸多疑問進行解答，提醒一些注意事項。我準備從安全方面，生活方面，學(xué)習(xí)方面跟他們講。安全方面，主要是住校生在開學(xué)期間要防止被校外推銷人員欺騙等。生活方面，主要是學(xué)校一些常規(guī)安排，比如澡堂，食堂，幾點開門幾點關(guān)門等，用網(wǎng)的問題，等等比較常涉及有主要的方面，其他的學(xué)生也可以通過學(xué)生手冊進行了解。學(xué)習(xí)方面主要是提醒他們學(xué)校的英語初級考試分班的問題。
另外對學(xué)校社團給他們進行簡單的介紹，讓他們具體了解每個社團大概都是干什么的，為他們后面選擇學(xué)生社團和學(xué)生會部門做簡單的指引。
2、建立班級日志，從第一天開始寫起，開篇會有班主任和我各寫的一篇日志，從當(dāng)天就傳入學(xué)生手中，每人傳一天，寫寫自己感受或者心情，可以畫畫，可以貼照片，一切形式隨意。我想這本日志將會陪伴他們整個大學(xué)。這樣做的目的主要是為了加深班級成員之間的了解，從而增進他們彼此的感情，團結(jié)起來，也是想為他們大學(xué)留下一份美好的回憶。我會負責(zé)每天監(jiān)督他們傳閱，一開始也許是我強制性的，但我相信以后會變成自發(fā)性的。
軍訓(xùn)期間盡可能多的陪伴，關(guān)心，建立初步感情，了解新生班級的特點，為將來建設(shè)新生班級打好基礎(chǔ)。主要要做的事情就是給他們照相，記錄他們軍訓(xùn)時的生活，為以后建設(shè)班集體也留下一份美好的回憶。
第二次班級會議就是班委團支委公開競選，確立最終的班委團支委，關(guān)于這方面，競選方式我還沒有確定想法，我自己不太主張自主競選出的結(jié)果,在沒有互相了解的基礎(chǔ)上，這樣被選上去的基本上都是大家起哄上去，而被選出的學(xué)生真正的實力和責(zé)任心都很難得到保障，我會根據(jù)對新生的初步了解以及跟班主任商量最后確立出一個合理的方案，只是暫時還沒想好。
1、班級工作的展開
1）日常工作：安排晨讀英語，每天早上默寫英語單詞；及時表揚和鼓勵；關(guān)注每個學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況；及時處理班級發(fā)生的問題；關(guān)注學(xué)生的時間安排是否合理，進行必要的指導(dǎo)；養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣，嚴格監(jiān)督晚自習(xí)，查考勤紀律；疏導(dǎo)和解決學(xué)生中存在的矛盾，促進諧班集體。
2）經(jīng)常性工作：與學(xué)生交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題?？偨Y(jié)班級每周存在的問題，尋求解決問題的辦法，爭取保持良好的班風(fēng)和濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。堅持寫班導(dǎo)手記，記下學(xué)生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反省！善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機會。
3）對學(xué)生的情況做到心中有數(shù)，確定每個人的培養(yǎng)目標。加強對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀生與潛能生相互結(jié)合。突出重點學(xué)生的重點學(xué)科的學(xué)習(xí)。
4）作息時間加強，保證時間，充分利用早讀時間與晚自習(xí)；充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴；分析影響，做到有的放矢；隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開學(xué)長，老師交流會等。
2、班級建設(shè)的開展
主要方向：優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，優(yōu)秀團支部。朝著這三個目標展開規(guī)劃：
（1）優(yōu)良學(xué)風(fēng)班：早晚自習(xí)的開展，嚴抓考勤，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍；建立學(xué)習(xí)小組，互幫互助，共同進步；學(xué)習(xí)上集中問題，統(tǒng)一答疑，可以找科目強項的學(xué)長進行答疑，解決不了的再找老師。
（2）優(yōu)秀班級體：定期組織班級文體活動；組織主題班會；組織班與班之間的友誼賽。從情感，學(xué)習(xí)，實力等方面全面完善整個班集體。
（3）優(yōu)秀團支部：指導(dǎo)開展優(yōu)秀的團日活動，以團支書過來人的經(jīng)驗多給他們指引，避免他們少走彎路。
以上就是我的班導(dǎo)工作計劃，這只是一個總體的大概的計劃，因為班導(dǎo)工作要涉及到很多方面很多瑣碎的事情，我沒有辦法一下想得很周全很全面，我只是列出了大的方向和內(nèi)容，也就是我現(xiàn)在此時此刻能想到的。具體的小的細節(jié)和沒有涉及的方面我會在后續(xù)期間進行不斷完善，至于具體的實施方案我會根據(jù)當(dāng)時情形設(shè)定短期詳細計劃一步步進行。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇十一
導(dǎo)師制，起初是高校的一種教育模式，現(xiàn)在將其引入高中階段的學(xué)校教育，可以說是一種大膽創(chuàng)新和嘗試，也是我們學(xué)校的一個特色，目的是建立一種更為密切和諧的師生關(guān)系，籍此有效的促進教學(xué)工作的順利進行。同時導(dǎo)師不單單指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心他們的日常生活，對他們進行思想引導(dǎo)，真正做到培養(yǎng)全面發(fā)展，學(xué)有特長的英才教育。導(dǎo)師制的實施過程中，可以說要貫徹教育的整體性與一貫性的理念，了解學(xué)生的具體情況，關(guān)注他們的成長和需求，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活乃至情緒上的一些具體問題，引導(dǎo)其學(xué)會規(guī)劃人生，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
導(dǎo)師制的具體實施，我有一下想法：
通過與學(xué)生家長溝通聯(lián)系，了解學(xué)生家庭情況（是否單親、家庭關(guān)系是否和諧等），與之前班主任及任課老師溝通（了解學(xué)生上學(xué)年學(xué)習(xí)生活情況），與身邊同學(xué)交流（了解日常生活學(xué)習(xí)狀態(tài)、性格特征及行為習(xí)慣），關(guān)注課堂狀態(tài)（尤其是自習(xí)課上課狀態(tài)，及時了解近期學(xué)習(xí)情況）。
關(guān)注導(dǎo)生學(xué)習(xí)薄弱科目，幫助其分析學(xué)習(xí)的優(yōu)勢與不足，幫其制定相關(guān)學(xué)習(xí)措施，如請老師輔導(dǎo)，加量訓(xùn)練，對其作業(yè)完成情況及時檢查。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多鼓勵，給與他鍛煉發(fā)展的機會，有目的的培養(yǎng)他的一些特長。
建立導(dǎo)生成長檔案，定期與學(xué)生談話或通過其他方式進行交流，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。同時利用的家校平臺經(jīng)常與家長聯(lián)系，雙方及時互相了解學(xué)生情況，相互配合，為學(xué)生健康成長、進步共同努力。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇十二
給你一篇大學(xué)班導(dǎo)師工作計劃的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當(dāng)修改。
堅持學(xué)生工作“三位一體”和“育人為本、德育為先”的基本思路，現(xiàn)結(jié)合我系學(xué)生工作實際，制定20xx年班導(dǎo)師工作計劃。
20xx年初，班導(dǎo)師制于我院我系，是一個較為新穎的領(lǐng)域，沒有一個成型或成熟的執(zhí)行方案。盡管建立了基本框架，但也暴露出問題。歸納起來：班導(dǎo)師的角色還是處于模糊狀態(tài)，班導(dǎo)師的積極性尚未激發(fā)；對班導(dǎo)師的監(jiān)督、管理、考核機制未真正建立或執(zhí)行不夠；班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的關(guān)系仍然停留在過去任課教師與輔導(dǎo)員的關(guān)系上。所以班導(dǎo)師制的功能尚未真正發(fā)揮、體現(xiàn)。
當(dāng)然，過去所聘任的班導(dǎo)師，在工作態(tài)度和責(zé)任心上總體還是比較端正的。
本學(xué)年，我們將實行兩個“結(jié)合”：結(jié)合過去班導(dǎo)師制的推行狀況，結(jié)合我系學(xué)生的現(xiàn)有素質(zhì)狀況，認真分析和總結(jié)，基本形成這樣的思路：我系班導(dǎo)師工作、輔導(dǎo)員工作，在確保學(xué)生安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，在準確掌握學(xué)生思想和素質(zhì)狀況的基礎(chǔ)上，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展為目標，密切教學(xué)與學(xué)工、班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的信息溝通和工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮班導(dǎo)師“學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃”和輔導(dǎo)員“人生導(dǎo)師”的作用，培養(yǎng)德高藝精的應(yīng)用型人才。
1、完善教學(xué)與學(xué)工的交流協(xié)調(diào)。每學(xué)月，學(xué)生工作辦公室將與教學(xué)口至少交流1次，對班導(dǎo)師制在本系的推行進行階段性的總結(jié)，提出存在的問題，探索性地提出解決方法。
2、建立和完善班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的交流協(xié)調(diào)。班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員要利用晚自習(xí)、業(yè)余的時間和機會，就班級總體狀況和學(xué)生個體日常學(xué)習(xí)、思想狀況進行交流，確立班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的工作重點，確立重點幫扶對象等。
3、實行教學(xué)、學(xué)工聯(lián)合對學(xué)生的詢訪制度。利用學(xué)期期中座談時間，教學(xué)、學(xué)工共同組織學(xué)生，除征詢學(xué)生對日常教學(xué)的意見外，還廣泛征集學(xué)生對班導(dǎo)師制在本班執(zhí)行的評價，對班導(dǎo)師本人工作的意見和建議。
1、系統(tǒng)一制作和下發(fā)《班導(dǎo)師到班簽到記錄表》給各班學(xué)習(xí)委員，系上定期收集、統(tǒng)計和分析。
2、系初步考慮，將建立對班導(dǎo)師的考核機制，考核內(nèi)容包括：到班次數(shù)、學(xué)生評價、輔導(dǎo)員評價、期末學(xué)生成績的補考率等。
3、系領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對班導(dǎo)師在工作方法、工作責(zé)任心方面進行教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)和保護班導(dǎo)師的工作熱情。
1、班導(dǎo)師的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。班導(dǎo)師一般為本班、本專業(yè)的任課教師，每周至少到班一次，任務(wù)之一就是對學(xué)生的學(xué)業(yè)進行指導(dǎo)。這是常規(guī)性工作。
2、幫助學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。
第二，對本班學(xué)生進行職業(yè)就業(yè)教育講座，非畢業(yè)時期為每學(xué)期至少1次，畢業(yè)時期為每學(xué)期至少3次。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇十三
20xx級xxx班共有54名學(xué)生，其中有13位女同學(xué)，41位男同學(xué)，其中有17位同學(xué)是通過統(tǒng)一招生招上來的，其它的同學(xué)都是自主招生招來的，在管理上有一定的難度。該班同學(xué)經(jīng)過大學(xué)一年級一年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)從一個高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生，班主任工作也開始變得復(fù)雜和難度頗大，但我相信緊跟學(xué)院與系學(xué)生科的學(xué)生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現(xiàn)就2015-2016學(xué)年上學(xué)期班主任工作，計劃安排如下:
大學(xué)一年級，這個班在寢室這一方面做的不好，老是被通報和點名批語，所以這是這學(xué)期工作的重點。學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做的不好的重點抓一下，做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)學(xué)生處學(xué)生公寓管理人員的號召，把寢室衛(wèi)生做為一種達標標準。
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學(xué)生，要多次進行談心。一些積極上進的學(xué)生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
充分利用學(xué)院、我系、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
學(xué)生進入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
xx班在這方面有自己的特色與優(yōu)勢，本學(xué)期我還將鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑.、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
班級建設(shè)是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認真的思考、熱情的實踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探索新的思路，共同推動班級建設(shè)的新發(fā)展。在這一學(xué)期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。不僅僅是在學(xué)校方面，我還會鼓勵學(xué)生走出校園，參加社會實踐，實現(xiàn)學(xué)生的動手能力和實踐能力都得到提高。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇十四
經(jīng)過過上一學(xué)期的交流與摸索，根據(jù)學(xué)生自身的特點，為了更好的完成院系工作，更進一步管理建設(shè)好班級，根據(jù)院系所作的工作計劃，我特制定工作計劃。
我將本著一切為工作著想的原則，認真貫徹學(xué)生處與系兩個主管部門的精神，創(chuàng)造性的開展工作，爭取圓滿完成各項任務(wù)，為學(xué)院的改革和發(fā)展服務(wù)，為廣大同學(xué)的健康成長和全面成才服務(wù)。努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有“高尚的道德情操，良好的行為習(xí)慣，健康的身心體質(zhì)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)”的適應(yīng)時代需求的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、進一步加強德育研究，探索學(xué)生德育工作的新思路。
應(yīng)對教育對象群體性的變化，要求學(xué)生管理人員認真分析和研究新形勢下學(xué)生教育管理和德育工作中出現(xiàn)的新問題、新要求，切實落實德育大綱，找準德育工作與學(xué)生學(xué)習(xí)、成才、就業(yè)的最佳結(jié)合點，經(jīng)過多種多樣的教育形式，使德育工作貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的實際，使德育工作切實富有實效。
2、進一步加強誠信教育和養(yǎng)成教育。
結(jié)合規(guī)費追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問題加強對學(xué)生的誠信教育；結(jié)合課桌文化、墻壁文化等問題加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
3、進一步加強德育隊伍的建設(shè)，增強德育工作者的綜合素質(zhì)。
本學(xué)期我系將進一步采取參觀學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)、經(jīng)驗交流會等多種形式，開闊輔導(dǎo)員的視野和思路，從而提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)。同時經(jīng)過對輔導(dǎo)員工作的考核、評優(yōu)、評先等各種有效的措施，調(diào)動管理工作人員的主動性和進取性，強化服務(wù)意識，提高整體素質(zhì)，從而保證管理工作的質(zhì)量。在本系學(xué)生管理系統(tǒng)中開展“加強理論學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識，營造和諧師生關(guān)系”的大討論，努力營造和諧學(xué)校。
1、經(jīng)過開展各種學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進取性；
2、以學(xué)校文化藝術(shù)活動為載體，提高學(xué)生文化素質(zhì)，陶冶情操，凈化心靈；
3、加強學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造和諧學(xué)校，為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜、清潔、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、嚴格要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，進而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每個學(xué)生都能做到“樂學(xué)”、“勤學(xué)”和“會學(xué)”。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇十五
我是來自市場營銷xx班的xx，現(xiàn)任班級學(xué)習(xí)委員，看到學(xué)院針對下界大一新生招聘班級導(dǎo)生的通知，我毫不猶豫的提交了申請，從文件上的各個要求來講，我都滿足各個條件，這使我堅定了競選的決心！為了使大一學(xué)弟學(xué)妹們更好更快的適應(yīng)大學(xué)校園生活，為了讓輔導(dǎo)員更輕松的開展班級工作，我簡單的做了一些個人對班導(dǎo)生的工作計劃。
在新生班級設(shè)置班級導(dǎo)生是十分必要的，從三個方面來講都是非常好的舉措。
（1）輔導(dǎo)員方面：往往一個輔導(dǎo)員都不是一個人帶一個班級，工作任務(wù)繁瑣，而大一新生剛走出高中艱苦的環(huán)境，在很多方面可能都會松懈，輔導(dǎo)員忙于各種工作更不會經(jīng)常對其說教，這就造成了新生忘乎所有的玩耍，不能很快的進入大學(xué)氛圍，班級導(dǎo)生這時就起了很大的作用，課余時間可以和他們溝通、指導(dǎo)他們，一方面減輕輔導(dǎo)員的工作，一方面也讓大一新生盡快融入大學(xué)生活。
（2）大一新生方面：大一新生剛到大學(xué)面對一切陌生的事物，大都表現(xiàn)出從未有過的好奇，他們會想辦法從各種途徑了解大學(xué)這個新鮮的環(huán)境，而自己的人脈尚未建立，可能就是去一趟綿陽市都不知道趕幾路公交車。有了班級導(dǎo)生，他們都是以朋友關(guān)系相處，更多的時候就愿意找班導(dǎo)幫忙，這樣有利于新生感受到我們城市學(xué)院的溫暖，我們大學(xué)的人性化。
（3）班級導(dǎo)生方面：是一次從未有過的挑戰(zhàn)和體驗，讓我們以后有心想從事教育行業(yè)的人有了一個提前的感受。我們到了大三，有時候?qū)W校的東西很多自己會表現(xiàn)得沒有意愿去做，和大一新生在一起交流溝通后我們會從他們身上體會到我們當(dāng)年的激情，不僅是鍛煉還是對自己一個很好的提醒，走出大學(xué)這將是一段很難忘的時間。
既然很有必要設(shè)置班級導(dǎo)生，那班級導(dǎo)生工作應(yīng)該做什么？我談一些我個人的看法。之前我和有做過班導(dǎo)的同學(xué)交流過，也包括之前我們班的導(dǎo)生，做一個班導(dǎo)是既是一個體力活又是一個腦力活。體力活就是我們就相當(dāng)于他們的勤務(wù)人員，可能他們有很多的瑣事都會麻煩到我們，在我們眼里那些事可能不需要人指導(dǎo)，但是新生到了大學(xué)校園頭腦里完全沒有概念，所以我們就要無時無刻的關(guān)注他們，幫助他們，為他們的各種瑣事鞍前馬后。腦力活指的是，剛到大學(xué)他們一個個都充滿了活力，我們要懂得適時的利用這種活力，迅速的搞好班級內(nèi)部團結(jié)工作，還有就是帶領(lǐng)他們做一些班級活動，這些都需要我們自己以前的經(jīng)驗，從不同的角度去指導(dǎo)他們。
新生報到：
（1）迎接新生，及時告知他們我是他們學(xué)姐，班級導(dǎo)生，給他們留下好的印象，也及時通知他們學(xué)校各種資訊。
（2）開學(xué)當(dāng)天召開班級會議，大家相互介紹，盡快讓班級同學(xué)熟悉，并講解學(xué)校各種設(shè)施，食堂，澡堂，健身房，運動場，教學(xué)樓等（包括校園一卡通的用處）。
（3）選出臨時班委，帶領(lǐng)他們參加學(xué)校組織的體檢，學(xué)習(xí)大學(xué)生守則等。
第一周：學(xué)校組織軍訓(xùn)，保證每天到場看望每個學(xué)生。軍訓(xùn)期間更加關(guān)心他們身體，關(guān)注新生生活方面，將不定時的走訪寢室，很多人剛開始會受到蚊蟲叮咬的痛苦，提前告訴他們做好預(yù)防，并提醒他們注意個人財產(chǎn)安全，講解消防知識等。
第二周：等新生軍訓(xùn)結(jié)束，組織新生學(xué)生守則的考試。交代各種學(xué)校發(fā)布的消息，并選舉出首屆班委干部。
第三周：早上任然要堅持跑早操，我也會每天早上到場，查看他們出勤情況。并每周與輔導(dǎo)員匯報工作。
第四周：從新生到校起，女生寢室例行查看我將每周保證在三次以上，男生寢室基本一周一次。監(jiān)督他們做好寢室衛(wèi)生，并嚴禁使用違規(guī)電器，普及個人財產(chǎn)安全意識。
第五周：大家基本進入大學(xué)狀態(tài)，和班委協(xié)商組織一次班級集體活動，文娛活動，外出郊游都可以，適時而定。
第六周：大一新生已經(jīng)基本熟知學(xué)校。我將繼續(xù)為他們服務(wù)，有需要的我亦然伸手幫助，但各項工作只是監(jiān)督，不再多多的干預(yù)，或者聽從學(xué)校安排，再做打算。
總結(jié)：以上就是我對班級導(dǎo)生的認識和工作計劃。有很多事是我們無法預(yù)料的，以上只是我簡單的認識和計劃，我相信在以后的工作中我將做得更加出色。對此次競選，我滿懷激情和極其十分負責(zé)的態(tài)度，希望老師能予以批準，我將用我的工作來表達對你們的信任。
大學(xué)班導(dǎo)工作計劃篇十六
給你一篇大學(xué)的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當(dāng)修改。
堅持學(xué)生工作“三位一體”和“育人為本、德育為先”的基本思路，現(xiàn)結(jié)合我系學(xué)生工作實際，制定20xx年。
20xx年初，班導(dǎo)師制于我院我系，是一個較為新穎的領(lǐng)域，沒有一個成型或成熟的執(zhí)行方案。盡管建立了基本框架，但也暴露出問題。歸納起來：班導(dǎo)師的角色還是處于模糊狀態(tài)，班導(dǎo)師的積極性尚未激發(fā)；對班導(dǎo)師的監(jiān)督、管理、考核機制未真正建立或執(zhí)行不夠；班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的關(guān)系仍然停留在過去任課教師與輔導(dǎo)員的關(guān)系上。所以班導(dǎo)師制的功能尚未真正發(fā)揮、體現(xiàn)。
當(dāng)然，過去所聘任的班導(dǎo)師，在工作態(tài)度和責(zé)任心上總體還是比較端正的。
本學(xué)年，我們將實行兩個“結(jié)合”：結(jié)合過去班導(dǎo)師制的推行狀況，結(jié)合我系學(xué)生的現(xiàn)有素質(zhì)狀況，認真分析和總結(jié)，基本形成這樣的思路：我系班導(dǎo)師工作、輔導(dǎo)員工作，在確保學(xué)生安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，在準確掌握學(xué)生思想和素質(zhì)狀況的基礎(chǔ)上，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展為目標，密切教學(xué)與學(xué)工、班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員的信息溝通和工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮班導(dǎo)師“學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃”和輔導(dǎo)員“人生導(dǎo)師”的作用，培養(yǎng)德高藝精的應(yīng)用型人才。
1、完善教學(xué)與學(xué)工的.交流協(xié)調(diào)。每學(xué)月，學(xué)生工作辦公室將與教學(xué)口至少交流1次，對班導(dǎo)師制在本系的推行進行階段性的總結(jié)，提出存在的問題，探索性地提出解決方法。
2、建立和完善班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的交流協(xié)調(diào)。班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員要利用晚自習(xí)、業(yè)余的時間和機會，就班級總體狀況和學(xué)生個體日常學(xué)習(xí)、思想狀況進行交流，確立班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的工作重點，確立重點幫扶對象等。
3、實行教學(xué)、學(xué)工聯(lián)合對學(xué)生的詢訪制度。利用學(xué)期期中座談時間，教學(xué)、學(xué)工共同組織學(xué)生，除征詢學(xué)生對日常教學(xué)的意見外，還廣泛征集學(xué)生對班導(dǎo)師制在本班執(zhí)行的評價，對班導(dǎo)師本人工作的意見和建議。
1、系統(tǒng)一制作和下發(fā)《班導(dǎo)師到班簽到記錄表》給各班學(xué)習(xí)委員，系上定期收集、統(tǒng)計和分析。
2、系初步考慮，將建立對班導(dǎo)師的考核機制，考核內(nèi)容包括：到班次數(shù)、學(xué)生評價、輔導(dǎo)員評價、期末學(xué)生成績的補考率等。
3、系領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對班導(dǎo)師在工作方法、工作責(zé)任心方面進行教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)和保護班導(dǎo)師的工作熱情。
1、班導(dǎo)師的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。班導(dǎo)師一般為本班、本專業(yè)的任課教師，每周至少到班一次，任務(wù)之一就是對學(xué)生的學(xué)業(yè)進行指導(dǎo)。這是常規(guī)性工作。
2、幫助學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。
第二，對本班學(xué)生進行職業(yè)就業(yè)教育講座，非畢業(yè)時期為每學(xué)期至少1次，畢業(yè)時期為每學(xué)期至少3次。
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