總結(jié)是對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧和梳理的關(guān)鍵步驟，可以幫助我們更好地掌握所學(xué)知識。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重結(jié)構(gòu)的合理，分段分章，層次清楚，邏輯性強(qiáng)。總結(jié)范文可以鼓勵(lì)我們思考自己的成長和成就，激發(fā)我們追求卓越的動(dòng)力。
臨近期末校長講話稿篇一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作已進(jìn)入尾聲。根據(jù)教育局工作的整體安排，還有兩周各年級都將進(jìn)行期末檢測，本周各科教學(xué)將進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)階段。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，并在期末檢測中取得滿意的成績，利用這個(gè)時(shí)間給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
1、提高認(rèn)識，重視檢測。
作為檢測性的考試側(cè)重于檢驗(yàn)教學(xué)效果，其目的在于了解過去，發(fā)現(xiàn)問題，以便為學(xué)生改進(jìn)和完善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率提供可靠的依據(jù);為廣大教師有針對性地制訂下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整今后的教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)方法提供準(zhǔn)確客觀的信息。當(dāng)然檢測也是對每位學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對學(xué)生們的心理素質(zhì)、自信心、自覺性、意志力、誠信度的考驗(yàn)。所以，我希望全體師生要提高對本次檢測的重視程度，真正把它作為一次很好地檢測自我的機(jī)會(huì)。我們不要求所有的學(xué)生都成為優(yōu)勝者，但我們希望每一位學(xué)生都能爭做追求進(jìn)步挑戰(zhàn)自我的勇士。
2、搞好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
期末檢測成績的優(yōu)劣，取決于平時(shí)知識的積累，但與期末復(fù)習(xí)的效果也有直接關(guān)系。為搞好復(fù)習(xí)，我們要求廣大教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，全面梳理和總結(jié)本學(xué)期的知識，幫助學(xué)生溫故知新，此外，同學(xué)們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對已學(xué)知識進(jìn)行簡單的重復(fù)、回顧和記憶，更應(yīng)對其進(jìn)行系統(tǒng)地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識間的比較、聯(lián)系，注意知識的靈活運(yùn)用，提高分析問題、解決問題的能力。同時(shí)還要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，有側(cè)重的利用有限的時(shí)間和精力?？傊蚁Ｍw學(xué)生都要全身心地投入到緊張而有序的考前復(fù)習(xí)工作中，樹立信心，以不怕苦、不怕難的精神來迎接本學(xué)期的最后一次檢測。
3、實(shí)事求是，誠信應(yīng)考。
檢測也是對我們誠實(shí)守信品格的測驗(yàn)，誠就是要誠實(shí)待人，不說謊、不抄襲，不作弊;信就是講信用重承諾。誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能受到世人的尊敬和愛戴?？颗撟骷偃〉玫某煽儯荒苈楸宰约?，欺騙父母、師長。在此我號召大家實(shí)事求是，誠信應(yīng)考，自尊自愛，不弄虛作假，讓誠信這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同時(shí)，我也要直言的告知大家，為了嚴(yán)肅考紀(jì)，使檢測公平、公正，我們將嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)，對作弊學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理，給予處分，并記入學(xué)生檔案。
另外，我們真誠的希望廣大教師在考務(wù)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，使這次檢測真正起到反饋、評價(jià)、激勵(lì)的作用。
最后，祝全體教師工作順利，身體健康;祝同學(xué)們期末檢測取得優(yōu)異成績。
臨近期末校長講話稿篇二
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，首先，我代表城北小學(xué)全體師生，對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，首先給大家介紹學(xué)校的基本情況
我們城北小學(xué)創(chuàng)建于1974年。建校三十多年來，城北小學(xué)不斷改革，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了長足進(jìn)步，現(xiàn)已發(fā)展成為一所設(shè)施現(xiàn)代化、教師素質(zhì)高、社會(huì)聲譽(yù)好的定遠(yuǎn)縣“窗口”學(xué)校。學(xué)校先后被評為縣級“文明單位”、“花園式單位”、“示范小學(xué)”、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ盎鶎诱舅冗M(jìn)單位”、“科普示范學(xué)校”、“平安校園”、“督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)?！?，市級“語言文字規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ翱破帐痉秾W(xué)校”、省級“示范家長學(xué)?！?、“未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”、“群眾體育活動(dòng)先進(jìn)集體”等等。定遠(yuǎn)電視臺、滁州電視臺、《滁州日報(bào)》、《安徽日報(bào)》、《安徽工人報(bào)》、《安徽青年報(bào)》、《皖江晚報(bào)》、《通俗文學(xué)》、《現(xiàn)代教育管理》、《小學(xué)生導(dǎo)讀》、《中國少年作家文集》、《昨天·今天·明天》等媒體和刊物先后多次報(bào)道或介紹了我校的教育教學(xué)情況。
學(xué)校占地8400多平方米，總建筑面積3450平方米?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，1716名學(xué)生，65名教職工。其中省級先進(jìn)教育工作者1人，市級骨干教師6人，模范教師2人，縣教壇新星12人，縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任12人，小學(xué)高級教師58人，小學(xué)一級教師7人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，配有校園廣播系統(tǒng)，建有計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、圖書室、閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、大隊(duì)活動(dòng)室、課件制作室、會(huì)議室等，有60米塑膠跑道和運(yùn)動(dòng)場，教學(xué)儀器和設(shè)備基本滿足教學(xué)需要。
第二，借次機(jī)會(huì)談一談家庭教育
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。
第三個(gè)內(nèi)容，說一說學(xué)生的.安全問題及暑期注意事項(xiàng)
學(xué)生的安全是學(xué)校和家長最關(guān)心的問題。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任，我們也為此做了大量的工作。
教育孩子在暑假期間必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：
1、時(shí)時(shí)處處注意交通安全。不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車上路，行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。
2、一定要教育好孩子，不準(zhǔn)私自下河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。
3、不準(zhǔn)到施工場地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
4、不準(zhǔn)攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻等。
5、不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游，不接觸易燃易爆物品。
6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
7、不準(zhǔn)隨便吃零食，不買“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，防止食物中毒。
8、不準(zhǔn)私自外出和遠(yuǎn)游，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。
9、家長與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間，讓孩子的假期生活更規(guī)律。希望家長在孩子放假期間，要督促孩子完成暑假作業(yè)，合理的安排親子運(yùn)動(dòng)，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂，收獲運(yùn)動(dòng)帶來的健康。
10、關(guān)于校安工程、教輔資料、有償家教的規(guī)定和要求。
關(guān)于校安工程
關(guān)于教輔資料
關(guān)于有償家教
關(guān)于開學(xué)時(shí)間
最后，我們真誠地希望家長平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
敬請各位家長對我們的工作，給予大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨！并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福！讓我們共同祝愿城北小學(xué)的明天更加美好！
臨近期末校長講話稿篇三
清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我是來自。今天，我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》!
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們這半個(gè)學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎?在這里，我想給大家提點(diǎn)建議。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切，也許一分鐘的時(shí)候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時(shí)間，絕對可以給你帶來一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在歷史的.長河中，時(shí)間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時(shí)間賽跑，我們的成績才會(huì)有更多的進(jìn)步，期中考試才會(huì)變得輕松自在。
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，可見，成功是與汗水相伴的。期中考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會(huì)化成雨露，取得期中考試的大捷。
此時(shí)，有的同學(xué)以為自己的成績差，到期中考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)了。其實(shí)不是這樣，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)更加應(yīng)充分利用期中復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。哪怕期中考試的時(shí)候取得最后一名，但是只要盡力了，也是最好的一名。
臨近考試了，很多同學(xué)就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想著要考試了，其實(shí)這樣是不對的，心態(tài)是最重要的，一定要保持一顆平穩(wěn)的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜，不以己悲的曠達(dá)胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，誰主沉浮的高瞻遠(yuǎn)矚。人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的做好準(zhǔn)備，迎接期中考試的到來。
考試是一場公平的比賽，是靠平時(shí)的日積月累，在考試當(dāng)中，不要心存僥幸竊取他人的勞動(dòng)成果，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種文明考試，誠信做人的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到期末考試中，杜絕作弊，堅(jiān)決不能投機(jī)取巧。
各位同學(xué)，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上幾萬里，要想取得期中考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時(shí)此刻，我們都應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識為首要任務(wù)，不虛度青春，努力拼搏實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
臨近期末校長講話稿篇四
同學(xué)們：
學(xué)期臨近結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里,老師們辛勤的工作著,同學(xué)們刻苦的學(xué)習(xí)著，我們都曾高興過,為我們收獲了成績,品嘗到成功而喜悅;我們也曾失落過,為我們的付出與回報(bào)不成比例而難過;為學(xué)習(xí)和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋……我不知道這段時(shí)間,給你們的記憶到底留下了什么,但我肯定一點(diǎn)的是:凡珍惜時(shí)間,認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)的人,肯定會(huì)很有收獲,感到心里很充實(shí);凡用懶散和玩耍打發(fā)時(shí)間的人,肯定會(huì)感到很空虛,很失落,記憶中仿佛什么也沒有,這就如同老百姓種莊稼:你如果一開始該松土的松土,該拔草的拔草,認(rèn)真施肥,辛勤灌溉,精心呵護(hù),那么到頭來,你就會(huì)收獲一地顆粒飽滿的莊稼。否則你好吃懶做,不管不問,那么你的地里肯定是雜草叢生,顆粒不收……每一個(gè)學(xué)期開始,我們都要播種,每一個(gè)學(xué)期結(jié)束,我們都要收獲!今天我預(yù)祝大家每一個(gè)人都有一份好收成吧!
隨著考試的逼近，有些同學(xué)表現(xiàn)出了“怕考”“厭考”“憂考”等情緒，種種心理困惑伴隨著復(fù)雜的情緒，積壓在我們心頭，長此下去必會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)生活，所以我們應(yīng)及時(shí)地調(diào)整心態(tài)，保持心理的健康。
考試是充滿趣味的挑戰(zhàn)，只要我們用心去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，并能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，保持樂觀向上的情緒，就一定能微笑面對考試，態(tài)度決定高度，相信只要我們大家能用正確的態(tài)度來對待考試，就一定能夠交出一份滿意的答卷。
暑假即將開始，為確保你們能安全、健康、順利、有意義地渡過假期，學(xué)校特向你們提出如下要求：
一、注意假期安全。要做到七防：即防溺水、防交通事故、防雷擊、防觸電、防中毒、防中暑、防火。暑假期間，因天氣炎熱，又是汛期，要確保自己不到有危險(xiǎn)的水域洗澡、玩耍或抓魚摸蝦，以防慘痛的悲劇在自己身邊上演。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要在公路上玩耍、瘋鬧、學(xué)騎自行車。嚴(yán)禁乘坐報(bào)廢、農(nóng)用、無證、無牌、無營業(yè)許可證的車輛。打雷時(shí)，不要外出，更不要在高大建筑物或大樹下避雨，以防雷擊。另外，還要防止農(nóng)藥中毒和食物中毒。炎熱天氣，不要外出，防止中暑。
二、合理安排時(shí)間。在假期中的吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)、看電視、活動(dòng)等都要有固定的時(shí)間，以養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，不能放任自流。每天外出要向家長請示，回來以后要打招呼。一定要善于拒絕不正當(dāng)交往！
三、不要把暑假當(dāng)“書假”。假期中的學(xué)習(xí)是由自己安排的，除完成暑假作業(yè)外，還可以復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新課本。同時(shí)，我們提倡閱讀健康、有意義的課外書，以豐富知識。書籍是在時(shí)代波濤中航行的思想之船，“空虛的頭腦是魔鬼的作坊”，我們可以充分利用暑假這一較充裕的時(shí)間來讀自己喜歡的書，如不妨多讀一些名著，大師們作品中的語言，是人類語言的精華，是語言美的典范；大師的作品中閃耀的智慧，能充實(shí)我們的頭腦，教會(huì)我們?nèi)绾巫鍪隆⒃鯓幼鋈恕⑷绾螌徝馈?/p>
四、嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、歌舞廳，嚴(yán)禁看黃色錄像和黃色的書籍。
臨近期末校長講話稿篇五
各位老師：
在20xx年下學(xué)期的期末總結(jié)大會(huì)上，我曾呼吁：“我們不僅要會(huì)戰(zhàn)斗，還要會(huì)夢想；不僅要會(huì)步行，還要會(huì)飛翔。”一年過去了，我高興地看到，我們的學(xué)校、我們的老師開始了夢想，學(xué)會(huì)了飛翔。過去的一年，我們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，高效課堂建設(shè)初見成效；我們把體驗(yàn)式德育引進(jìn)校園，納入課表，常態(tài)實(shí)施，贏得了廣泛贊譽(yù)；我們的常規(guī)德育工作抓規(guī)范，抓落實(shí)，教育教學(xué)秩序和校園環(huán)境大為改觀；我們的校園文化建設(shè)，特別是班級文化建設(shè)，業(yè)已基本成形；我們的后勤工作緊跟教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，服務(wù)水平越來越高。變化是巨大的，成績是顯著的。這些變化和成績是有目共睹的。在這里，我衷心感謝學(xué)校行政一班人，衷心感謝全體教職員工。你們辛苦了！
今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我講兩個(gè)方面的意思。
改革是破舊立新，是打破舊的格局，建立新的秩序。因此，不可避免地，任何改革都會(huì)遭遇舊的落后勢力的阻擊，都會(huì)面臨來自內(nèi)部和外部的諸多困難和挑戰(zhàn)。無論是社會(huì)系統(tǒng)的改革，還是一個(gè)單位的改革，莫不如此。中國社會(huì)的改革，遠(yuǎn)的不說，30多年改革開放所經(jīng)歷的艱難曲折就是一個(gè)典型的例子。
我們學(xué)校的改革，是在應(yīng)試教育盛行的大背景下進(jìn)行的，困難和風(fēng)險(xiǎn)不可避免。就學(xué)校層面，就本人而言，資金上的大投入自不言說，社會(huì)和家長是否理解，老師們能否跟進(jìn)，推進(jìn)改革的結(jié)果會(huì)怎樣等等，都是不能不顧及和考慮的問題。然而，作為一個(gè)理想主義者，如果一味跟應(yīng)試教育的風(fēng)，滿足于在同質(zhì)的、低水平的競爭中的優(yōu)勢地位，我辦這所學(xué)校有什么意義，自己的人生理想又何以實(shí)現(xiàn)呢？所以，我愿意為改革付出代價(jià)，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。為了改革，我們學(xué)校的行政一班人要比其他學(xué)校的行政操心幾倍、上十倍，我們的教師要比其他學(xué)校的老師辛苦幾倍、上十倍，這都是付出，都是犧牲，都是別人難以想象的困難和挑戰(zhàn)。
面對改革和發(fā)展中的困難，關(guān)鍵在心態(tài)，在境界。如果你胸懷理想，有生命的企求與激情，有強(qiáng)烈的使命感和事業(yè)心，你就能認(rèn)識到“讓員工成長是單位最大的福利”，就會(huì)充分利用學(xué)校提供的發(fā)展平臺，主動(dòng)參與，笑對困難，樂在其中；如果你僅僅把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成謀生的手段，或者陶醉于以往的教法和已有的成績，你就會(huì)時(shí)時(shí)處于被動(dòng)應(yīng)付的境地，困難就會(huì)越來越多。心態(tài)、思想境界如同我們頭上的天花板，制約著人的發(fā)展空間，境界高則發(fā)展的空間大，反之亦然。調(diào)整心態(tài)，提升境界，才能順應(yīng)教育教學(xué)的改革大潮，才能更好地成就自己。
我們改革的方向無疑是正確的，并且已經(jīng)取得了階段性成果。但是，我們畢竟剛剛起步，還有許多值得深化和完善的地方。我們的認(rèn)識也是一步步提高的。下一步，我們要以全人教育思想為指南，緊扣學(xué)校的辦學(xué)理念，把改革創(chuàng)新推向縱深。
總的思考：以全人教育為面，以主體性教育為線，以個(gè)性教育為點(diǎn)，構(gòu)成一個(gè)立體化的教育模式，這個(gè)教育模式叫作全人教育模式，或者生命教育模式。所謂全人教育，就是要緊緊抓住人的雙重生命的本質(zhì)，即自然生命與超自然的價(jià)值生命、自在與自為、現(xiàn)實(shí)與超越、有限與無限的統(tǒng)一，致力于使人的雙重生命、雙重本性得到完善和全面的發(fā)展。所謂主體性教育，就是要緊緊抓住人的“自由自覺活動(dòng)”的類本質(zhì)，致力于使人得到自由的發(fā)展（真、善、美三種尺度的完美統(tǒng)一，標(biāo)志著人的自由的最高境界）。個(gè)性教育則是全人教育和主體教育統(tǒng)一的表現(xiàn)和結(jié)果。以人的全面發(fā)展為面，以自由活動(dòng)為線，以現(xiàn)實(shí)的個(gè)體為存在體，必然使人的潛能得到充分的、自由的發(fā)展，使每個(gè)人都成為有個(gè)性的、有創(chuàng)造力的人。具體來說：
人是自然生命和價(jià)值生命的統(tǒng)一體。其中，自然生命是價(jià)值生命的載體，價(jià)值生命是自然生命的靈魂。而且，在人的價(jià)值生命中，要實(shí)現(xiàn)真善美、理性與非理性、認(rèn)知與情感的統(tǒng)一。
根據(jù)人的雙重生命本質(zhì)的特征，我們的教育必須把自然生命的教育和價(jià)值生命的教育結(jié)合起來。自然生命的教育是形而下的教育，它發(fā)展的是人的自然性；價(jià)值生命的教育是形而上的教育，它發(fā)展的是人的自由性。其中，價(jià)值生命的教育又分為真的教育、善的教育和美的教育。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該包括為未來社會(huì)培養(yǎng)合格公民的教育。我們可以用以下框架來概括全人教育的內(nèi)容。
生命教育（含身體教育、生存生活技能教育與心理健康教育）
知識教育（含事實(shí)形態(tài)知識的教育與工具形態(tài)知識的教育）
智能教育
（真的教育）
全人教育能力教育（含情意能力、整體思維能力與動(dòng)手能力的教育）
善的教育（含內(nèi)在人生哲學(xué)的教育與外在道德行為規(guī)范的教育）
靈魂教育
美的教育（含審美情感教育、價(jià)值觀和信仰的教育、創(chuàng)造性的教育）
公民教育（含公民政治意識與能力的教育，公民民主意識與能力的教育，公民法律知識與守法維法能力的教育等）
長期以來，中國的教育嚴(yán)重本末倒置，只關(guān)心分?jǐn)?shù)、考試，只關(guān)注學(xué)業(yè)方面的成效和成就，忽視最為根本的人的情感培育、價(jià)值引導(dǎo)和人格生成，從而導(dǎo)致學(xué)生片面發(fā)展和畸形發(fā)展。許多地方和學(xué)校在搞課改，有些學(xué)校和老師也許改變了知識教育的方式，開始注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，但對于情感培育與心靈成長，關(guān)注得還是不夠的。其實(shí)，人與生俱來就有探究創(chuàng)造的沖動(dòng)，有與人聯(lián)系、交流的欲望，有對秩序、格局的敏感，這是人性的潛能，它在兒童身上很容易自然產(chǎn)生。如果我們注意呵護(hù)、引導(dǎo)它，在不斷學(xué)習(xí)新知的過程中分化、整合，循環(huán)往復(fù)，就會(huì)積淀為飽滿的、具有生產(chǎn)性的精神情感。反之，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的、破壞性的情感，如自殺、暴力、倦怠、厭學(xué)、拒絕、逃避等。要強(qiáng)調(diào)的是，情感教育不能脫離知識的教學(xué)而單獨(dú)訓(xùn)練，只有在知識教學(xué)中不斷地體驗(yàn)、感悟，才能使情感油然而生，只有融入知識、智慧之中的情感教育，才能激揚(yáng)生命，真正提升生命的質(zhì)量。
生命不僅是全面的、和諧的，而且是自主的、自由的。因此，關(guān)注人的生命的教育，必須凸顯生命的靈動(dòng)。
靈動(dòng)生命的教育，首先要求我們高度尊重兒童，遵循他們身心發(fā)展的內(nèi)在本性，而不是用成人的眼光去過濾他們的生活，使他們被迫服從。外部人為強(qiáng)加的東西反倒容易泯滅和消解人性深處的情感和潛能。其次，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種讓兒童自由自在發(fā)展的空間，放飛兒童的想象力和思維，而不是一味束縛與灌輸。開放的、自由活潑的心靈是一塊播種并生長真、善、美人格品質(zhì)的豐茂綠地。第三，生命的教育不是死硬知識的堆積，而是一種喚醒，是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我們的每一門學(xué)科都要以“喚醒生命體驗(yàn)”為中心，選擇“從體驗(yàn)走向理解與實(shí)踐”的路徑作為教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐的理論模型，通過形象性、情感性與活動(dòng)性的教學(xué)實(shí)踐，喚起生命的超越意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探索精神，從而使學(xué)生走上好學(xué)上進(jìn)的成長道路。
對生命價(jià)值的尊重，最基本的是尊重生命的獨(dú)特性（個(gè)性）。生命的教育，以個(gè)性的認(rèn)可為前提，歸根到底是個(gè)性化的教育。
針對集體教學(xué)的現(xiàn)狀，在教育活動(dòng)的組織方面，既要照顧集體，又要照顧個(gè)體差異，滿足兒童的合理需要。在課堂教學(xué)中，在小組建設(shè)中，要為每個(gè)學(xué)生留出主動(dòng)參與的時(shí)間與空間，反對行為目標(biāo)，倡導(dǎo)表現(xiàn)性目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)進(jìn)程的動(dòng)態(tài)性與生成性，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、潛能、優(yōu)勢得到充分發(fā)展。全面發(fā)展、自由發(fā)展落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，就是個(gè)性發(fā)展。
教改、課改的進(jìn)一步推進(jìn)，對我們的教師提出了更高的要求。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該同時(shí)扮演“學(xué)科教學(xué)專家、人文學(xué)者、心理咨詢師”三重角色。首先，優(yōu)秀的教師必須成為一個(gè)學(xué)科教學(xué)專家。a。要熱愛并盡可能精通所教學(xué)科的內(nèi)容，包括領(lǐng)悟?qū)W科精神（哲學(xué)精神、美學(xué)精神和科學(xué)精神），整體把握學(xué)科的內(nèi)在理論體系，以及應(yīng)用學(xué)科理論解決問題。b。對學(xué)科知識的傳授要按“整體――部分――整體”三段式的節(jié)奏進(jìn)行，重視知識的整體觀與知識內(nèi)在結(jié)構(gòu)的整體性。同時(shí)，對教材要大膽進(jìn)行質(zhì)疑、取舍。譬如，語文本是關(guān)乎心靈和審美的，但現(xiàn)在的語文教材偽道德、泛政治化的東西太多，在教學(xué)中如何判斷和處理，考驗(yàn)著我們語文教師的智慧。c?！拔瀛h(huán)教學(xué)法”要靈活運(yùn)用，不同年級、不同學(xué)科、同一學(xué)科的不同內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)要有不同。大象無形，大智無痕，最高境界是自然而不著痕跡。其次，優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)人文學(xué)者。一個(gè)關(guān)注完整、靈動(dòng)生命的教師，自己必須有深厚的人文素養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的文化積淀，有對人生、人類、宇宙終極價(jià)值的追問和探尋，具備“藝術(shù)的感覺、哲學(xué)的思辨、科學(xué)的實(shí)證”這三大核心素質(zhì)，擁有并時(shí)常傳播自由、平等、博愛、民主、科學(xué)、公平、正義等普世價(jià)值。為此，要廣泛涉獵文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、教育學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科，至少要經(jīng)常閱讀《中外藝術(shù)史》、《中外哲學(xué)史》、《科學(xué)發(fā)展史》、《中外教育思想史》、《教育哲學(xué)》等人文書籍，為自己內(nèi)在的精神世界建立一個(gè)東西方文化比較的大視野。沒有堅(jiān)實(shí)的文化積累，沒有開闊的文化視野，沒有深厚的人文素養(yǎng)，即使有足夠的才智，也不是大智慧，也永遠(yuǎn)成不了大器。大凡偉大的教育家，必定同時(shí)是一個(gè)哲學(xué)家、思想家；一個(gè)卓越的教師，一定有自己的教育思想和不一般的人文底蘊(yùn)。第三，一個(gè)優(yōu)秀的教師還應(yīng)該是一個(gè)心理咨詢師。一方面，要了解并遵循學(xué)生的心理成長規(guī)律；另一方面，要盡可能了解并掌握學(xué)生“健康心理與變態(tài)心理”的種種可能性，并能給予學(xué)生積極的、恰如其分的指導(dǎo)。
理論是灰色的，生命之樹常青。科學(xué)的教育理論來源于實(shí)踐，它只有回到生動(dòng)、豐富的教育實(shí)踐中，直面一個(gè)個(gè)鮮活的生命體，才有著強(qiáng)大的生命力。讓我套用馬克思在《德意志意識形態(tài)》中的一句話來結(jié)束今天的講話：“讓我們跳舞吧，這里有玫瑰花?！?/p>
祝大家假期快樂，春節(jié)快樂！
臨近期末校長講話稿篇六
各位老師：
你們好，今天，我們召開學(xué)期總結(jié)會(huì)，想講六個(gè)方面的工作。
秋季開學(xué)以來，學(xué)校制定了安全承包網(wǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每人都承包一個(gè)年級組，每位班主任都承包到班級，課任老師上課注意安全，所以本學(xué)期沒有發(fā)生一起安全事故。但是，需要提示老師們的是：今秋10月，門崗住處發(fā)生了一個(gè)小火災(zāi)，電路老化，差一點(diǎn)釀成大災(zāi)。20xx年1月27日，就是我們第一天質(zhì)量檢測的時(shí)候，譙東鎮(zhèn)中心小學(xué)電教室發(fā)生火災(zāi)事故，燒毀了電教室內(nèi)的許多物品，直接經(jīng)濟(jì)損失1萬多元。教育局、區(qū)安檢局初步查明是一起疏于管理而引發(fā)的安全事故。經(jīng)教育局研究決定，該中心校校長、分管副校長、電教管理員“一票否決”一年。給予三人通報(bào)批評、并寫出深刻檢查。
春節(jié)就到了，今天放假后，各辦公室都要認(rèn)真檢查一下辦公室里空調(diào)、飲水機(jī)、電腦的電源都關(guān)閉了沒有?門崗在寒假期間要密切注意安全動(dòng)向，誰辦公室出了安全問題，辦公室里所有人員都應(yīng)該負(fù)責(zé)任。哪個(gè)人打開的電腦、空調(diào)，要負(fù)主要責(zé)任。學(xué)校有攝像頭，可以查到打開辦公室門的人。在家里也要注意安全，放炮、用電、燒煤等。安全不過關(guān)，祥和的春節(jié)就不能確保。這一點(diǎn)老師們要記住!
課時(shí)有優(yōu)越性，可是，優(yōu)越性可以自己感知，課程相對小，是為了讓老師多備課、備好課。不是讓你多休息，是讓你更好的備課，更好的上好課。中心校幾次講到我們學(xué)校，說我們的代課教師多，下學(xué)期，要嚴(yán)格按照23：1，這樣下去，我們的課時(shí)要調(diào)整，工作量要增加，代課教師要辭退，甚至個(gè)別老師還要調(diào)整科別。
現(xiàn)在中心校正在梳理，已經(jīng)制定出初步方案。根據(jù)方案要求，下學(xué)期，我們要重新制定新的考勤請假制度、學(xué)習(xí)制度、加分和減分制度，班主任工作量化制度、校務(wù)日志等。每一位老師的出勤、得分、扣分都要進(jìn)行公布。
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子值班。(2)拆除d類危房，(3)繪圖紙。
2月6日正式放假，正月14、15兩天報(bào)名時(shí)間，正月16正式上課。
最后，借此機(jī)會(huì)，祝在座的各位春節(jié)快樂，家庭和睦!
臨近期末校長講話稿篇七
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
明天就是期末考試了，在此，我想送給同學(xué)們?nèi)湓挘赫\信是做人之本，平和是應(yīng)對之策，方法是決勝之關(guān)鍵。
先說第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的`目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)一句話：“寧要實(shí)事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅(jiān)決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實(shí)才是真本事，真本事才是真英雄，我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，誠實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績，亮出真實(shí)的你!把守好思想的大門，別讓錯(cuò)誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學(xué)識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。
第二句話是：平和是應(yīng)對之策。一位專家說：“考試，六分考實(shí)力，四分考心理?！本褪钦f一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目標(biāo)定位要適當(dāng)。如果把目標(biāo)定位過高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮;但如果定位太低，也會(huì)影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個(gè)定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時(shí)的效率都很低，而中等焦慮時(shí)的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。其次，對結(jié)果的期望值要適當(dāng)。不與同學(xué)攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個(gè)同學(xué)來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。
第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做，考試出錯(cuò)，考后難過。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分?？季戆l(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對待各檔題目;做容易題時(shí)，要爭取一次做完做全，不要因?yàn)榈靡舛霈F(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時(shí)，要靜下心來，盡量少失分;對付難題時(shí)，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲;如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會(huì)“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無筆誤，計(jì)算結(jié)果是否精確等。
三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計(jì)，但帶著它走進(jìn)考場，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學(xué)們在期末考中取得理想的成績!
臨近期末校長講話稿篇八
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
20__年已過去整整10天。從今天開始，我們__中學(xué)本學(xué)期就正式進(jìn)入期末復(fù)習(xí)和考試階段了，直到1月26日結(jié)束。在這寒假前僅有的兩周時(shí)間里，我們老師怎么做最好，我們同學(xué)又怎樣做才算好，為此，學(xué)校謹(jǐn)提以下希望和要求：
老師們，真情關(guān)心學(xué)生，身教重于言教，像愛護(hù)子女弟妹一樣善待學(xué)生，根據(jù)市、區(qū)、校關(guān)于期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的通知精神，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)智慧，充分發(fā)揮班級管理的個(gè)性化功能;以教材為本，有序設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課教案;針對性強(qiáng)地少講精講，把較多的時(shí)間安排給學(xué)生動(dòng)筆讀教材讀資料讀學(xué)習(xí)筆記讀平時(shí)積累的自己的考試卷，把較多的時(shí)間放手給學(xué)生去完成老師精心設(shè)計(jì)布置的習(xí)題，把較多的時(shí)間留給老師自己去指導(dǎo)督促檢查學(xué)生對知識對問題過手過關(guān)的情況。這期間，老師們務(wù)必加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范的嚴(yán)格要求與管理，加強(qiáng)對學(xué)生文明習(xí)慣、社會(huì)公德、誠信應(yīng)考和安全健康的教育與提醒。而且，老師們要自覺遵守__中學(xué)《考試工作規(guī)程》，嚴(yán)格履行監(jiān)考職責(zé)，認(rèn)真完成閱卷任務(wù)，監(jiān)考時(shí)嚴(yán)守監(jiān)考員紀(jì)律，閱卷時(shí)嚴(yán)守閱卷規(guī)則，誠懇接受學(xué)生評議與閱卷場管理。各年級各備課組各學(xué)科老師，要認(rèn)真思考并恰當(dāng)布置學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)生活;各年級組長班主任，要細(xì)致耐心地做好家校聯(lián)系與溝通。
同學(xué)們，你們像陽光雨露下的小樹苗一樣，在__中學(xué)的大愛家園又長高了長壯了長得更有知識更有學(xué)問了。這次期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，就是對同學(xué)們的成長情況進(jìn)行的一次階段性愛心檢閱。初中，是由金牛區(qū)命題;高中，是由__市命題。1月15日，初中檢測政治、歷史、地理、生物;1月18—19日，初中檢測語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué);1月20—22日，高一、高二檢測語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物;高三，在剛剛過去的__“一診”洗禮中初戰(zhàn)告捷，又將面對陽春三月__“二診”檢驗(yàn)和全國高職院校提前單招選拔考試。相信同學(xué)們一定會(huì)銘記自己的家長也是自己的第一任老師的殷切期望，尊重自己的良知與責(zé)任，尊重學(xué)?！爸侨视隆迸囵B(yǎng)目標(biāo)與常規(guī)管理，尊重老師誨人不倦的辛勤勞動(dòng)，珍惜寶貴的青春歲月與學(xué)習(xí)時(shí)光，安全到校安全在校安全回家，不遲到不早退不曠課，理性拒絕抽煙、亂扔垃圾、言語粗俗、虛榮攀比、違規(guī)炫酷、不良人際交往、玩手機(jī)低頭一族等影響正常學(xué)習(xí)和健康成長的任何事情，以勤奮踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極健康的精神面貌，按照老師的設(shè)計(jì)，理解老師的指導(dǎo)，樹立上進(jìn)爭先的信心，修訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，回歸熟悉教材，豐富知識儲備，理清考點(diǎn)線索，加強(qiáng)題型訓(xùn)練，抓實(shí)細(xì)節(jié)過手，重視答題技巧，注意勞逸結(jié)合，講求學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，誠信的人品是一個(gè)人終生受益的珍貴的資本，相信大家一定會(huì)讓誠信考試永駐心中，讓考試作弊遠(yuǎn)離文明修養(yǎng)，清清正正上考場，考出自己的人格品質(zhì)，考出自己的真實(shí)成績，考出自己的學(xué)業(yè)問題，考出自己的努力方向。
老師們，同學(xué)們，學(xué)校敬重所有恪守師德、堅(jiān)守黨性、敬業(yè)擔(dān)當(dāng)、為學(xué)生熱忱服務(wù)的老師，學(xué)校敬重所有尊師愛校、誠實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)、為人生理想拼搏進(jìn)取的學(xué)子，學(xué)校敬重所有為__中學(xué)榮譽(yù)而真誠付出的仁人志士。同時(shí)，學(xué)校鄙視與零容忍任何悖離教育教學(xué)宗旨、褻瀆生命健康成長的人與事;一旦有恣意任性、自私妄為者，學(xué)校必將依法紀(jì)依校規(guī)予以嚴(yán)肅處理。
__校園的梅花特別純凈馨香，__師生的快樂尤其美麗健康!祝大家平安幸福!
臨近期末校長講話稿篇九
同學(xué)們：大家好!
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感，期末考試即將到來，在此，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1.調(diào)整心態(tài)。
有兩個(gè)秀才一起進(jìn)京趕考，迎面遇到出殯的隊(duì)伍，一位秀才心里“咯噔”一下，趕考遇到死人，晦氣，我今年肯定考不上!以后的幾天，他處于悶悶不樂之中，最后果然名落孫山，而另一位秀才則不同，開始的時(shí)候，他的心里也“咯噔”一下，但轉(zhuǎn)而想：出門遇棺材，不就意味著我將升官發(fā)財(cái)?他的心情立即愉快起來，最終金榜題名?？梢?，心態(tài)的好壞，直接影響著我們事業(yè)的成功與失敗。
還有一個(gè)例子：20xx年12月7日，在韓國首爾，聞名遐邇的三豐百貨大樓在一瞬間倒塌，近千人被埋于瓦磚下，但16天后，救援人員卻從廢墟洞底救出一位19歲的樸勝賢，16天377個(gè)小時(shí)沒吃沒喝，這位19歲的小姑娘奇跡般活了下來?；謴?fù)體力后的樸勝賢告訴驚訝的人們：“首先，我覺得我還年輕，我熱愛生命，我深深知道我的父母、家人、親戚、朋友都渴望我能活，我不斷地平靜自己驕躁的情緒，我深信，營救人員一定在千方百計(jì)竭盡全力挖掘?qū)ふ?。我的情緒很穩(wěn)定，除了睡還是睡”這個(gè)心理學(xué)上的奇跡，曾經(jīng)引起醫(yī)學(xué)界和心理學(xué)界相當(dāng)多的關(guān)注。
心理學(xué)家寫道：人是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物，有相當(dāng)多的潛能被埋藏在情緒的深處。這種能量被信念激發(fā)，但是卻受情緒的調(diào)動(dòng)，直接和心理暗示相聯(lián)系。人們在取消高昂的時(shí)候創(chuàng)造力是旺盛的，靈感也往往不期而至，而在情緒低落的時(shí)候，不僅身體機(jī)能容易受到病痛的騷擾，處理事情的能力也會(huì)大打折扣。從某種程度上講，這也是“禍不單行”所折射的道理。最明顯的表現(xiàn)就是，有的人本來不郁悶，天天把郁悶掛在口頭，人不僅會(huì)變得容易沖動(dòng)，也會(huì)變得郁悶起來了。
有這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉(zhuǎn)了一下頭，卻發(fā)現(xiàn)自己走過的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛才自己明明走得很直，腳印怎么會(huì)彎曲呢?這時(shí)，他看到不遠(yuǎn)處有一塊礁石，于是朝著礁石的方向走去等他再回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)沙灘上印著兩行清晰筆直的腳印其實(shí)，在生活中，不論我們做什么事，心中都要有一個(gè)目標(biāo)。只有這樣，才會(huì)找準(zhǔn)方向、少走彎路。
期末復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，更應(yīng)如此。我建議大家目標(biāo)要定得適當(dāng)高一些，這樣才能激勵(lì)自己，給自己以動(dòng)力。有這樣一則寓言：一只小雞看見蒼鷹在高高的藍(lán)天上飛過，十分的羨慕，于是他問母雞：“媽媽，我們也有一對大翅膀，為什么不能像雄鷹那樣高飛呢?”“真是個(gè)小傻瓜，”母雞回答說，“飛得高有什么用處，藍(lán)天上沒有谷粒，也不會(huì)有蟲子啊!”。是的，如果你的目標(biāo)不是藍(lán)天，你就永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔。有了目標(biāo)，你們就會(huì)會(huì)爭分奪秒去讀書，爭取期末考試取得優(yōu)秀成績!
3.制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們每一個(gè)科任老師，都已將期末的復(fù)習(xí)教學(xué)按課時(shí)安排好了。我們的同學(xué)有沒有給自己的復(fù)習(xí)定個(gè)計(jì)劃呢?每一位同學(xué)除了跟著老師的進(jìn)度，按照老師的要求復(fù)習(xí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的情況，給自己的薄弱學(xué)科，或各學(xué)科中的薄弱章節(jié)適當(dāng)?shù)脑黾訌?fù)習(xí)時(shí)間和練習(xí)。我們老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在完成了老師布置的作業(yè)之后，晚自習(xí)就無所事事，不知道該干什么，甚至交頭接耳講話擾亂自習(xí)紀(jì)律，這是我們不愿看到，也不能容忍的。所以，每個(gè)同學(xué)一定要訂好一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓自己清楚每天完成作業(yè)后該干什么。如果自己自制力不強(qiáng)，最好能請老師或同學(xué)監(jiān)督自己。
4.要有腳踏實(shí)地的有效行動(dòng)。
無論多么激動(dòng)人心的目標(biāo)，多么完美翔實(shí)的計(jì)劃，如果不付諸于行動(dòng)，那至多是一個(gè)念頭或一張廢紙，只有行動(dòng)才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習(xí)，但我們堅(jiān)信“天道酬勤”。美國前任女國務(wù)卿賴斯，其奮斗史頗具傳奇色彩，她用了二十年時(shí)間，從一個(gè)備受歧視的黑人女孩，成為了世界著名的外交家。有人問她成功的秘訣，她簡明扼要地說：因?yàn)槲腋冻隽恕鞍吮兜男羷凇薄?/p>
也有這樣的同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的很好，學(xué)習(xí)上也花了許多功夫，就是成績不見長進(jìn)。這些同學(xué)，往往會(huì)有個(gè)現(xiàn)象，一節(jié)晚自習(xí)，看了兩頁書，再問他內(nèi)容時(shí)，卻不知所云——學(xué)習(xí)效率低下，方法不科學(xué)。比如我以前當(dāng)班主任時(shí)班里一名學(xué)生，英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也肯花功夫，可英語成績總是上不來。找英語老師幫她檢查，也找不出問題所在。眼看還有兩個(gè)月就要考試，這位學(xué)生很是著急，就來找我，我給了她一個(gè)建議：這兩個(gè)月里，重點(diǎn)圍繞自己考過的試卷，反復(fù)地研究，特別是自己做錯(cuò)的部分。后來，這位學(xué)生取得了非常理想的成績!
復(fù)習(xí)中一定要講究科學(xué)的方法，講究效率。在你長時(shí)間寫作業(yè)，精力不能集中時(shí)，能否看一會(huì)兒書，或者文理科交替復(fù)習(xí)?總之，各人要找到適合自己的方法，有效地復(fù)習(xí)。
5、講究方法。
我們常說：得法者事半功倍，掌握學(xué)習(xí)技巧和方法對我們提高成績大有裨益。這里我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：第一：借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，特別是一些高考狀況的讀書經(jīng)驗(yàn)。這里我向同學(xué)們推薦兩本書《我在清華等你》、《我在北大等你》，當(dāng)然在借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，要結(jié)合自己的實(shí)際，不能生搬硬套。第二：把目標(biāo)分割，學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)漫長的過程，如果不能把目標(biāo)分割，你會(huì)感覺漫無邊際。有句俗語：“期積累，偶爾得之”。每天堅(jiān)持背20個(gè)單詞，每天堅(jiān)持寫一篇日記，每天堅(jiān)持記住一個(gè)古漢常用虛實(shí)詞，到高考前夕，你便可以得心應(yīng)手，左右逢源。第三：溫故而知新。一節(jié)課45分鐘，老師要講的東西并不大多，課講完了，我靜下來想想，這節(jié)課的重點(diǎn)是什么?我是否搞清楚弄懂了?晚上回到寢室，躺在床上，想一想，今天我學(xué)了哪些內(nèi)容?哪些東西我還沒有搞懂?這樣不斷地溫習(xí)，不斷地鞏固，并形成體系，知識點(diǎn)便牢記于心。第四：勤奮、勤奮、在勤奮，這個(gè)世上不是沒有天才，但天才畢竟是少數(shù)，每一點(diǎn)進(jìn)步都要靠我們的拼搏和努力!
同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績一定會(huì)步步高。
最后祝同學(xué)們期末考試，取得優(yōu)異成績!
臨近期末校長講話稿篇十
各位家長：
大家好！首先，請?jiān)试S我代表五年級所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我工作的大力支持。我相信各位家長在忙你的事業(yè)、家庭之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對孩子進(jìn)入高年級，每天都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行有意啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。今天在這兒我主要講以下幾方面內(nèi)容：
期中考試剛剛結(jié)束，希望各位正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切。考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。每一次考試閱卷，都有一定的側(cè)重點(diǎn)，都有一定的難度，即使孩子答錯(cuò)了也要看是否粗心或沒看清楚？是否理解？問題出在哪里？要認(rèn)真地分析，然后，針對問題制定對應(yīng)的措施或方案，讓孩子的不足與長處得到充分的補(bǔ)給，使孩子有長足的進(jìn)步；特別是一些資質(zhì)不錯(cuò)的孩子，希望家長不要讓他的優(yōu)勢資源浪費(fèi)了，那樣，你最終會(huì)后悔的。我提前奉勸這些家長，把孩子“抓”起來！總之要根據(jù)自己孩子的情況采取相應(yīng)的措施對孩子進(jìn)行教育。
1、生字詞。這樣的作業(yè)很少布置。一般是鞏固課上所講基礎(chǔ)知識，家長有時(shí)間可以給孩子看看，對照課文中的詞語，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，家長盡量能積極地抽寫，如果有錯(cuò)誤，找出錯(cuò)字的原因，錯(cuò)在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。
2、寫作文。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法，如果不及時(shí)、善于引導(dǎo)，那些想法就會(huì)被扼殺。有的家長說不會(huì)指導(dǎo)寫作文，其實(shí)是你要求高，或許太謙虛了。剛開始時(shí)先讓他做一件事，要求認(rèn)真體會(huì)，認(rèn)真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們在觀察一幅圖、一處景物或一件事時(shí)，所有的聲音，圖像等是一古腦兒，整體進(jìn)入大腦的。一旦要作文，就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫出來，這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒，不知該從何入手。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序，先寫什么，再寫什么，最后寫什么。有的家長總認(rèn)為作文是老師教出來的，實(shí)際并不完全是這樣，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫。他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多，走入社會(huì)，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新鮮事，奇怪事，這時(shí)他如果無拘無束的說話，他會(huì)打開話匣子說得滔滔不絕?；貋砗?，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序?qū)懴聛砭托小?/p>
3、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處，抄寫時(shí)要求認(rèn)真。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí)，存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象，隨便找個(gè)詞句抄上就行。家長有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。當(dāng)然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了。
4、閱讀作業(yè)。根據(jù)新課標(biāo)和我班教室布置的精神，要求學(xué)生多讀書，尤其要多看課外書，獲取多方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，從而豐富學(xué)生的知識。因此在可能的情況下要讓孩子廣泛閱讀課外書，可以是文學(xué)藝術(shù)，天文地理，歷史，社會(huì)知識，音美欣賞等。只要有益處的知識性的都可以看。讓他們從書中自己感悟、自己體會(huì)，多思考，這樣靈活性的作業(yè)會(huì)更多，布置摘抄、搜集資料、調(diào)查、家長與學(xué)生共讀一本書、寫讀書筆記等，這樣的作業(yè)，還需要家長給予足夠的重視，能出個(gè)好主意就出個(gè)好主意，但有一點(diǎn)一定不能替學(xué)生代勞，如果這樣學(xué)生又形成依賴心里。要培養(yǎng)這樣的習(xí)慣，剛開始一定很難，不過，在習(xí)慣的養(yǎng)成階段，需要各位家長的協(xié)作，在家鼓勵(lì)孩子多讀書、多活動(dòng)，最初，孩子或許不愿看、不會(huì)活動(dòng)，每位家長都有各自的方法，用這些方法來達(dá)到讓孩子多讀書、多思考的目的。多讀書的好處很多。第一，增長知識。趁現(xiàn)在記憶力強(qiáng)多讀些書，到長大時(shí)隨用隨取。第二，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，達(dá)到以后拿起一本書就能流利朗讀的程度，而不是拿起一本書，心里真想知道后面的內(nèi)容，可就是眼神跟不上去。另外，還有朗讀的作業(yè)，希望能得到家長足夠的重視，如果哪一天確實(shí)有事可以說一下原因，別隨便簽個(gè)名，讓學(xué)生有機(jī)可乘，認(rèn)為不完成作業(yè)，家長也可以袒護(hù)。班上現(xiàn)在還有兩個(gè)同學(xué)課上課下的狀態(tài)都不夠積極，你能從他的作業(yè)中看出一些來！
1、學(xué)習(xí)方面：進(jìn)入高年級之后，一方面大部分的孩子想學(xué)好，另一方面又缺乏自制力，玩心貪心太大，不由自主，這樣就形成了許多不好的毛病，諸如偷懶、做作業(yè)不用心思考、應(yīng)付，書寫似是而非。時(shí)間一長附帶的一些毛病也就滋生出來，像粗心了、沒聽懂了等等。實(shí)際上只要用適當(dāng)?shù)姆椒?，足夠的時(shí)間，每一個(gè)孩子都可以有些進(jìn)步。對于我們大人來說缺乏的是耐心，缺乏的是孩子的奮斗目標(biāo)。家長、孩子沒有明確的奮斗方向，這樣就缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，家長有一搭沒一搭地進(jìn)行監(jiān)督，沒有堅(jiān)持不懈地抓下去。所以總是感到孩子學(xué)習(xí)很吃力，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，刻苦性。這就造成了一部分孩子學(xué)習(xí)目的不明確、態(tài)度不端正。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。在孩子面前不要議論其長短，不要傷孩子的自尊心，特別是一些上進(jìn)心比較強(qiáng)的孩子，當(dāng)時(shí)不說（不批評），過后心平氣和的分析原因，針對問題制定改進(jìn)的措施效果反而更好。
3、思想意識：孩子的思想開始從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算了。盡管如此但他們?nèi)狈σ欢ǖ谋鎰e能力，不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，要加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管監(jiān)督力度。這段時(shí)間學(xué)習(xí)校園集體舞，就暴露了很多問題。
教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任，更是社會(huì)的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。所以我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，繼續(xù)配合老師做好以下幾個(gè)方面的工作。
1、監(jiān)督監(jiān)管孩子完成當(dāng)天的作業(yè)。在有能力的情況下督促孩子進(jìn)行課程的預(yù)習(xí)鞏固，強(qiáng)化當(dāng)天的知識，使孩子做到融會(huì)貫通；有必要的情況下讓孩子講給你聽，你是否聽懂看是否孩子學(xué)會(huì)？這一點(diǎn)尤其數(shù)學(xué)學(xué)科尤為重要。
2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞；孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u；但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多贊賞孩子，多與孩子溝通交流。
盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
3、教育學(xué)生誠實(shí)守信、遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，只有紀(jì)律得到了保障，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要讓孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我不愿意看到的，也是絕對不允許的。同時(shí)我們要教育孩子從小誠實(shí)守信，誠實(shí)是一個(gè)人做人的基本品質(zhì)，但是這方面，我們的孩子在一定程度上比家長強(qiáng)，反而一些家長在孩子面前與老師面前耍兩面派，受其影響使孩子養(yǎng)成了不誠實(shí)的毛病；許多情況不是孩子撒謊就是家長撒謊，既不守信也不誠實(shí)，這樣的家長一旦孩子出了問題，或成績不理想，一肚子怨言全指向老師，一切全是老師的錯(cuò)。這是我所不愿意看到的或聽到的，我們的目的是解決問題，改進(jìn)或提高孩子的學(xué)習(xí)，不是怨天尤人，那樣只能是自討苦吃，自吞苦果。
4、關(guān)于和老師溝通交流。首先是家長主動(dòng)聯(lián)系。有些家長可能有一種誤解，以為主動(dòng)聯(lián)系會(huì)打擾老師，擔(dān)心老師不歡迎家長主動(dòng)來聯(lián)系。其實(shí)，教師忙的就是教育孩子，家長主動(dòng)來交流情況，怎么會(huì)不歡迎呢？家長主動(dòng)聯(lián)系會(huì)給教師帶來便利。一個(gè)班主任整天要面對六十多個(gè)孩子，任務(wù)很重，不用說家訪，就是想給家長打個(gè)電話、想找某個(gè)家長有時(shí)都要耗費(fèi)好多時(shí)間。若家長主動(dòng)聯(lián)系，就能及時(shí)進(jìn)行交流，立即展開有效的配合?，F(xiàn)在學(xué)生都有老師的電話號碼，真誠地歡迎各位家長打電話來與我交流孩子的表現(xiàn)。每次與家長或?qū)W生的電話交談都十分愉快，現(xiàn)在我們班的許多同學(xué)和家長都會(huì)主動(dòng)打電話或到學(xué)校里來與我交換情況，有什么問題也隨時(shí)來向我詢問，我深感榮幸，因?yàn)槲矣X得是家長對我的信任越來越高了！
其次是家長和老師要保持經(jīng)常聯(lián)系。我們千萬不要忽視針對孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步的相互交流，更不要等問題成了堆再去聯(lián)系。孩子的發(fā)展平時(shí)是一種比較平衡的量變過程，但是質(zhì)變就孕育其中。要想通過發(fā)現(xiàn)微小的變化，抓住閃光點(diǎn)，在萌芽狀態(tài)時(shí)實(shí)施教育能取得事半功倍的效果，為此經(jīng)常定期的聯(lián)系，使我們的聯(lián)系變得簡短而有效，只交流新情況、研究新措施。經(jīng)常聯(lián)系，能使雙方增進(jìn)了解，發(fā)展友誼。我非常感謝那些經(jīng)常和我交流教育孩子問題的家長，在工作上的大力支持！
臨近期末校長講話稿篇十一
20xx-20xx學(xué)年度圓滿結(jié)束，7月1日上午中心校下發(fā)期末各校綜合排序、班級成績具體數(shù)據(jù)至群共享。成績是學(xué)生、老師、家長最關(guān)心的話題，是一位老師工作成效最硬性的部分，是一學(xué)年工作努力程度的直接呈現(xiàn)，我于第一時(shí)間下載查看，梳理分析如下：
本次測試我校取得三個(gè)第一名，分別為三年級英語、五年級英語、六年級數(shù)學(xué);三個(gè)第二名，分別為四年級英語、五年級語文、五年級數(shù)學(xué);一個(gè)第三名，為六年級英語，學(xué)校綜合排序第二，完成了我和校長既定目標(biāo)，達(dá)到了穩(wěn)中有升。成績的取得與老師們平時(shí)的付出是分不開的，很長一段時(shí)間，我們都為老師們的工作熱情所鼓舞!我校11名教職工，3名教師懷有身孕，但無一人請假;鄭寶福老師54歲，身患多種疾病，長年耳鳴，硬是與新老師一起培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，取得了中上游的成績;董志丹老師不負(fù)眾望，將基礎(chǔ)很差的三四年級英語成績抬至第一、二名;趙金友校長日理萬機(jī)，仍非常注重學(xué)生興趣與習(xí)慣，取得第一名，且將平均分升至90多分……感想如下：
1、我覺得，我們收獲最多的是信心，我們感覺不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。去年開學(xué)，人員的調(diào)動(dòng)一度使老師們情緒低落，加之優(yōu)異的班級學(xué)生畢業(yè)，置換而來的新生基礎(chǔ)差，成績的取得帶給老師們的影響是令人振奮的!尤其是董老師的三年級英語，讓我們有理由相信，差生通過努力也一樣會(huì)取得好成績!
2、老師們靜下心來思考的習(xí)慣。多年來，老師們都是重課堂而輕反思的，以往的試卷分析有很多人都是在以前的基礎(chǔ)上更改數(shù)據(jù)，或從互聯(lián)網(wǎng)下載后修改，而從本次的試卷分析中我可以看出，大家分析的非常認(rèn)真，這體現(xiàn)出一種變化，一種思想的變化，而這正是進(jìn)步的開始!
撥開成績，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多的問題擺在眼前，而亟待解決。本次測試二年級語文、數(shù)學(xué)均居第8名;四年級語文第8名，成績較以往雖小有提升，但仍很低。三年級語文全鎮(zhèn)第9名，三年級數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第11名，成績差，不能說老師平時(shí)付出的少，趙老師是很努力的，原因是多方面的。針對諸多問題，思考如下：
1、學(xué)生的課堂習(xí)慣培養(yǎng)。良好的課堂習(xí)慣是課堂高效的前提，開放性的課堂是建立在“親其師、信其道”的基礎(chǔ)上，如散文的“形散而神不散”，收放自如。通過幾輪聽課發(fā)現(xiàn)，很多班級老師課備的很充分，講的很累，但學(xué)生聽的不認(rèn)真，沒有跟著老師的節(jié)奏走下去，這樣的課堂是沒有效率的!
2、課堂作業(yè)的題量、題型設(shè)置與檢查力度上，需要思考。幾年里，我校個(gè)別班級中總有學(xué)生不完成作業(yè)、不認(rèn)真完成作業(yè)，這種情況，在6月25日學(xué)校研討中有的老師提出過此類問題。我認(rèn)為，一是學(xué)生基礎(chǔ)差，他根本完不成，不會(huì)做;二是作業(yè)多，想做做不完;三是懶惰的習(xí)慣。實(shí)際上，我們可以因材施教，少布置作業(yè)、做代表性題型、注重反饋，對懶惰學(xué)生也抓典型給以恰當(dāng)懲罰。
3、尖子生的培養(yǎng)。通過將各年級數(shù)據(jù)排序，很多學(xué)科平均分不低，但高分不多，排在全鎮(zhèn)前幾十名的學(xué)生寥寥無幾，對這種情況，我們必須予以重視，查找原因。
4、注重班級凝聚力、學(xué)習(xí)狀態(tài)的培養(yǎng)，也就是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。好的學(xué)習(xí)狀態(tài)是一個(gè)老師個(gè)人魅力的展示，能帶動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生處于愉悅之中，積極主動(dòng)之中。
臨近期末校長講話稿篇十二
老師們：
一個(gè)學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺結(jié)束了，由于本學(xué)期時(shí)間短，檢查又少，所以大家感覺過得特別快。雖然時(shí)光匆匆，但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多。剛才學(xué)校對和諧團(tuán)隊(duì)、搭班團(tuán)隊(duì)、魅力教師進(jìn)行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀！希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。
回顧本學(xué)期的工作，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)校”這一宗旨，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，不斷更新教育理念，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造“和諧”校園品牌，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、星級學(xué)校、家長進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。下面，我把本學(xué)期工作做一簡單總結(jié)：
一、德育工作。
本學(xué)期，校長帶領(lǐng)政教處牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，堅(jiān)持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊(duì)會(huì)系列化。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成全員德育氛圍,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。
一、舉行了“美麗實(shí)小美麗的我”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生“做應(yīng)該做的事，做有道德的人”。此次活動(dòng)從文明禮儀、文明課間、社會(huì)公德、道德實(shí)踐等方面對學(xué)生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生、熱愛學(xué)習(xí)講科學(xué)，用文明創(chuàng)造和諧、用行動(dòng)美化環(huán)境，樹立文明新風(fēng)，共建“美麗實(shí)小”，爭當(dāng)“美麗少年”?！懊利悓?shí)小美麗的我”主題教育，進(jìn)一步推動(dòng)了“美麗學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，對于提升師生文明素養(yǎng)，具有重要意義。
二、強(qiáng)化學(xué)校的安全教育，努力建設(shè)平安和諧校園。一是建立了安全教育廣場，普及了公共安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍，增強(qiáng)了師生的安全防范意識。二是利用升國旗的時(shí)機(jī)，邀請醫(yī)院醫(yī)生，為全校師生做了關(guān)于預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生知識的講座。此次講座使學(xué)生認(rèn)識到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健的意識和能力；三是舉行了緊急疏散演練活動(dòng)，提高了師生的逃生應(yīng)急能力；四是開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”學(xué)生簽名活動(dòng)，提高了全體學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識和自我保護(hù)能力；五是加強(qiáng)了教師課間值班工作，確保學(xué)生課間活動(dòng)能夠有序進(jìn)行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。此外，全體班主任積極采取安全教育專題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)“一分鐘”安全教育，印發(fā)《致家長的一封信》，通過飛信及時(shí)聯(lián)系家長等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，快樂生活。
三、組織了“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)中國夢多彩活動(dòng)助力成長”“六一”慶?；顒?dòng)。政教處及各組長在充分考慮學(xué)生感受的前提下，安排了一系列以學(xué)生為主體的慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)以“中國夢溫暖心享受愛”為主題，共分“喜看最美家鄉(xiāng)”游園活動(dòng)；“陽光體育助我成長”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；“中國夢我的夢”手拉手共圓夢活動(dòng)；“書香潤心田”圖書大集活動(dòng)四項(xiàng)內(nèi)容。這些活動(dòng)為全體學(xué)生搭建了展示的舞臺，每名學(xué)生都是這個(gè)舞臺的主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗(yàn)著節(jié)日的溫馨，收獲成長的快樂。
四是積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，各班班主任積極爭取，在班級家委會(huì)的協(xié)助下，開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一年級二班舉行了“慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會(huì)”，這次活動(dòng)密切了家校關(guān)系，對學(xué)生進(jìn)行了多層面、多角度的感恩教育；三年級一班組織了“花開四月，愛在心間”郊游活動(dòng)，學(xué)生走進(jìn)膠北桃園及萬畝林場，欣賞大自然千姿百態(tài)的美，向桃農(nóng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識，在大自然這個(gè)課堂中，增長了見識，開拓了視野，陶冶了情操；二年級七班組織學(xué)生參觀了“萊州維多利亞影視城”，此次活動(dòng)組織嚴(yán)密，統(tǒng)一了班服、帽子，邀請了部分家長參與，在學(xué)生及廣大家長中引起強(qiáng)烈反響。還有一年級四班舉行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級七班組織的參觀冷飲制作工藝等，這一系列活動(dòng)的開展拓寬了教育內(nèi)涵，豐富了教育方式，提升了教育效果。
同志們，美好的心靈、良好的品格，不是自然生成的。它不是在說教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗(yàn)中變成一種自覺意識和習(xí)慣。希望全體老師攜手開創(chuàng)“全員德育”新局面，教育我們的孩子在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。
二、教學(xué)工作。
本學(xué)期，校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識，堅(jiān)持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
臨近期末校長講話稿篇十三
親愛的老師們、同學(xué)們:
早上好！本學(xué)期已接近尾聲了，上周的升旗儀式上，韓校長對老師們和同學(xué)們在過去的一學(xué)期中取得的成績作了詳細(xì)的回顧與總結(jié)。我高興，691名同學(xué)在新城半年、一年半、兩年半的時(shí)間的快樂成長和收獲;我感激，71位教職工在新城半年、一年半、兩年半的時(shí)間的奉獻(xiàn)、勞累、付出和執(zhí)著;我欣慰，全校師生員工齊心協(xié)力，出色的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，使我校的教育教學(xué)水平在區(qū)、市處于領(lǐng)先地位，真正實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的辦學(xué)目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，我們在取得成績和榮譽(yù)面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲，不能忘乎所以，要放低重心。我記得韓校長在重慶某國家級重點(diǎn)中學(xué)參觀回來后跟我們講，有一個(gè)班級在講臺上方的墻上貼著“如履薄冰，如臨深淵“八個(gè)大字作為班訓(xùn)，于是，我想起了我們的初三年級的全體師生，我相信你們是很棒的，因?yàn)槟銈冇泻玫拈_始;你們是出色的，因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出;讓新城、讓我感動(dòng)的是你們，因?yàn)闆]有你們就沒有新城的今天，但是你們?nèi)蝿?wù)也是很艱巨的，肩頭的擔(dān)子也是很重的，你們將代表新城迎戰(zhàn)xx，我想，只要咱們并肩攜手，有初三領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有4位班主任和13位老師的努力，有全校師生員工的大力支持，瑞雪兆豐年，我確信:鮮花和掌聲最終一定屬于你們!
千里之行，始于足下;萬里之堤，潰于蟻穴。這兩句成語告訴我們，成功之路，在于走好每一步，一步棋走錯(cuò)，全盤皆輸。當(dāng)下的任務(wù)就是下周一，我們將迎來本學(xué)期的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系。對于我們初一的學(xué)生來說，它可以幫助同學(xué)們檢查是否適應(yīng)了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，檢查半年的學(xué)習(xí)過程中的態(tài)度是否端正，好習(xí)慣是否養(yǎng)成，方法是否科學(xué)有序，基本功是否過關(guān)，過程是否扎實(shí)認(rèn)真。對于全校的老師來說，它可以幫助我們檢查開學(xué)以來的教育教學(xué)情況，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、彌補(bǔ)不足、提高質(zhì)量。對于學(xué)校來說，它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)總攬全局，調(diào)整決策，把教育教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺階。所以，全校師生都要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極行動(dòng)，科學(xué)安排，高效有序地做好復(fù)習(xí)迎考這項(xiàng)工作。
借此機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們談三點(diǎn)想法:
一是復(fù)習(xí)時(shí)要有一個(gè)好心情。許多同學(xué)對考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理，其實(shí)考試并不可怕，考試和平時(shí)作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已。考試的目的在于幫助大家查漏補(bǔ)缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來復(fù)習(xí)。當(dāng)然，也有的同學(xué)對復(fù)習(xí)不以為然，認(rèn)為都是學(xué)過的東西，沒有必要再花時(shí)間來復(fù)習(xí)了，其實(shí)這種想法是不恰當(dāng)?shù)?。大家都知道，孔子早就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時(shí)復(fù)習(xí)的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明:對于一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，如果最初能及時(shí)復(fù)習(xí)，遺忘率就比較低，如果復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的間隔時(shí)間長了，遺忘率就比較高了。復(fù)習(xí)很重要，但它也需要一個(gè)輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要有一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點(diǎn)突出;既要復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)，又要鞏固能力要點(diǎn);既要充分重視，又要防止加班加點(diǎn);既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會(huì)運(yùn)用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習(xí)的東西通過復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識結(jié)構(gòu)中去。
二是考場上要有一個(gè)好策略?？荚嚥粌H考查學(xué)習(xí)的知識與能力，也考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì)，有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很用功，由于考試緊張，所以在考試時(shí)不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。有的同學(xué)想通過考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學(xué)在考試時(shí)粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題;在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題。面對考卷，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)戰(zhàn)略家，既要有運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略，做出一份滿意的答卷。
三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。要正確對待考試成績，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣?？陀^分析問題與成績，不過分計(jì)較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習(xí)過程中的真實(shí)狀態(tài)，而學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計(jì)與評價(jià)體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來進(jìn)行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時(shí)，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認(rèn)真分析，就會(huì)停滯不前;躺在成績上，就會(huì)不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實(shí)，成績不好有的是因?yàn)槠綍r(shí)沒有努力，有的是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法不當(dāng)，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”，有的是因?yàn)閮?nèi)容難度太大，還有的是因?yàn)樵嚲淼男哦扰c效度問題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。
為了在這次期末考試中取得好成績，要求同學(xué)們:認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著冷靜，不急不燥，仔細(xì)審題，半分必爭，書寫工整，解題規(guī)范，答案準(zhǔn)確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個(gè)契機(jī)，全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個(gè)同學(xué)都必須以誠實(shí)的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認(rèn)真遵守考場紀(jì)律，考試過后，正確看待分?jǐn)?shù)，客觀分析，及時(shí)調(diào)整，不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能真正地“生活著，并快樂著!”
最后希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、考試順利、身體健康、生活愉快!
因?yàn)檫@是學(xué)校本學(xué)期最后一次晨會(huì)，春節(jié)快到了，我代表學(xué)校祝同學(xué)們及其家人寒假愉快，新春快樂!祝老師們及其親人工作順利，闔家歡樂!
謝謝大家!
臨近期末校長講話稿篇十四
尊敬的*校長，各位教師，親愛的同學(xué)們，家長們：
大家上午好！今天我們在這里隆重召開20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰會(huì)，有幸邀請到200多名家長朋友參加，首先我代表學(xué)校，向各位家長在百忙中抽出時(shí)間，來參加本次大會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的到來，表明您對學(xué)校工作的肯定態(tài)度，也體現(xiàn)了對孩子未來的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長。
本次表彰會(huì)，共表彰了200余名優(yōu)秀學(xué)生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學(xué)生的成績可圈可點(diǎn)，比如進(jìn)步標(biāo)兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎(jiǎng)項(xiàng)，由于時(shí)間關(guān)系，在本會(huì)場就不在表彰了，我們會(huì)在會(huì)后，再一次以班級為單位進(jìn)行表彰總結(jié)。
剛才的會(huì)議議程，我們可以體會(huì)到，在**，有嚴(yán)厲、有規(guī)范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在**不僅僅學(xué)習(xí)的是文化知識，更重要的是要堂堂正正做人。期末考試已經(jīng)結(jié)束，但我們沖刺中考的最終目標(biāo)才剛剛開始，目前我們學(xué)校的學(xué)科教學(xué)已經(jīng)基本結(jié)束，隨之而來的是多輪的復(fù)習(xí)備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會(huì)議既是一次總結(jié)表彰會(huì)，又是一次加油鼓勁會(huì)。
可喜的是，我們的老師，和我們的同學(xué)們，已經(jīng)清醒的認(rèn)識到了這一點(diǎn)：每天的12節(jié)課，老師們，已經(jīng)感覺到時(shí)間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時(shí)間也利用起來，剛考完就有教師，在午休時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，在晚自習(xí)下課后的看守輔導(dǎo)，他們，苦口婆心，生怕每一個(gè)知識點(diǎn)沒有講到，生怕一個(gè)學(xué)生不能理解的不透徹，晚自習(xí)，早自習(xí)，本來是學(xué)生自學(xué)的時(shí)間，但我們的老師，幾乎都當(dāng)成正課在講解在演練在帶領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，不為什么，就是為了在短短的初三時(shí)間里，讓學(xué)習(xí)效率提高，讓問題快速解決掉。茶余飯后，老師們談?wù)撟疃嗟氖侨谓痰膶W(xué)生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學(xué)生的成績。不為別的，就是為了不能辜負(fù)家長和領(lǐng)導(dǎo)的期望，也為了自身價(jià)值的體現(xiàn)。
同學(xué)們也勁頭十足，各位家長可能不知道，每天的12節(jié)課，對于一個(gè)學(xué)生來說，不亞于您的工作量，我們許多家長都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點(diǎn)空閑時(shí)間休息一下，看一下電視、玩一會(huì)電腦，殊不知，您的孩子，我們的學(xué)生，12節(jié)課的課余時(shí)間還在不斷的擠時(shí)間，中午的午休，每個(gè)教室內(nèi)總有幾十個(gè)孩子學(xué)習(xí)的身影，晚自習(xí)課后的自由學(xué)習(xí)，總有不肯早睡的學(xué)生在教室內(nèi)做作業(yè)，背單詞。早晨5：00鐘，當(dāng)您還在睡夢中的時(shí)候，我們的學(xué)生已經(jīng)有趕早晨讀了。這一切的一切，說明一個(gè)問題，您的孩子，我們的學(xué)生已經(jīng)董事了，已經(jīng)認(rèn)識到了人生的意義，且有了自己對未來的打算。因?yàn)樗麄冎?，在九中之外還有萬名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會(huì)虛度光陰。
當(dāng)今的社會(huì)競爭日益激烈，知識就是競爭力，初三時(shí)期，必定會(huì)成為一個(gè)人一生中的一個(gè)重要時(shí)期，明年的中考，誰能花開六月，誰會(huì)名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個(gè)學(xué)生知道，每一個(gè)家長也會(huì)明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂的時(shí)光。充實(shí)的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財(cái)富，付出總會(huì)有回報(bào)，付出絕不會(huì)后悔！至此難得的忌諱，對同學(xué)和家長們提三點(diǎn)要求：
一、始終做一個(gè)識大體，重機(jī)遇，爭先進(jìn)，不放棄的人。人的一生有四個(gè)階段，第一個(gè)階段是同年，無憂無慮，認(rèn)知世界；第二個(gè)階段是青年，積累能量，為未來奠基；第三個(gè)階段是中年，勤奮工作，實(shí)現(xiàn)價(jià)值；第四個(gè)階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應(yīng)該干不同的事情，否則就是不合時(shí)宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識的時(shí)期，學(xué)習(xí)的知識的時(shí)期是不能受過多外界干擾的，這個(gè)時(shí)期的家長更應(yīng)該給予特殊的關(guān)注，中考的機(jī)遇一定要把握，家長的要求不能夠放松，中考的重要性應(yīng)該認(rèn)識到位，用我們的付出來詮釋和定位人生。
二、始終當(dāng)一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有價(jià)值觀的人。要為自己所做的事?lián)?dāng)，你已經(jīng)不是孩子，你們的家長也不會(huì)陪伴你一輩子，作為即將成長的青少年，也應(yīng)該有一個(gè)正確的行為準(zhǔn)則，并為之奉行不變。成長不需要理由，但成長應(yīng)各有不同，各有各自的光彩。
三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有這樣，我們才不會(huì)有矛盾，只有這樣，我們的合力才會(huì)形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學(xué)的的配合和家長的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會(huì)永遠(yuǎn)正氣、永遠(yuǎn)智慧、永遠(yuǎn)擁有不竭的動(dòng)力。
最后，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝愿我們的家校和諧相處，共育棟梁，祝愿同學(xué)們在最后的時(shí)光里，爭分奪秒，再創(chuàng)佳績。同時(shí)也祝****的明天更加輝煌！
臨近期末校長講話稿篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!春夏秋冬又是一個(gè)輪回，新年的腳步已匆匆向我們走來。經(jīng)過一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，經(jīng)過我校全體師生的不懈努力，我們已經(jīng)圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。愉快的寒假生活即將開始，新春佳節(jié)也即將來臨,我和大家一樣，對假期生活充滿了憧憬和期待。
教學(xué)。
質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)調(diào)研考試競賽捷報(bào)頻傳；校園文化活動(dòng)有聲有色。同學(xué)們積極參加文體活動(dòng)，在德、智、體、美、勞等方面都取得了顯著進(jìn)步。拾金不昧、好人好事不斷涌現(xiàn)，力爭上游蔚然成風(fēng)，這都較好地展示了我校學(xué)生的良好形象。但不可否認(rèn)的是，我校部分同學(xué)，還有諸多的不足，比如：對待學(xué)習(xí)得過且過、不夠認(rèn)真不愿刻苦，言行舉止不夠文明有序，就餐紀(jì)律有待提高、愛護(hù)公物意識不夠。所以，我希望同學(xué)們、老師們都能以“成為更好的xxx一員”來嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們，金雞報(bào)曉，放寒假了，雖然老師們不跟同學(xué)們在一起，但老師們的心總是牽掛著每一位同學(xué)是否能過上安全、快樂、健康的寒假和春節(jié)。在此，我特意向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求：
一、我希望每一位同學(xué)都能好好利用假期自覺學(xué)習(xí)。多讀書，讀好書。讓好書伴我們成長，每天定時(shí)閱讀，我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，獨(dú)立思考，按計(jì)劃完成各科寒假作業(yè)。靜下心來，認(rèn)真回顧一學(xué)期來老師所教與自己所學(xué)的各科知識。查漏補(bǔ)缺，從整體上提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)。在完成各科作業(yè)的基礎(chǔ)上，利用寒假對薄弱學(xué)科強(qiáng)化訓(xùn)練，突破難點(diǎn)。
二、懂得感恩，感謝父母。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，自己的事情自己做。積極鍛煉身體。在春節(jié)期間，無論是走親訪友還是客人登門，要禮貌待人，講文明、懂禮貌；講公德、守紀(jì)律；爭做一名遵紀(jì)守法的小公民。
三、
安全第一，人人講安全。同學(xué)們，你們都是祖國的未來、家庭的希望，你們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著全家人的心，牽動(dòng)著所有關(guān)心你們的老師的心，所以大家一定要“珍愛生命、安全出行”。（1）自覺增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識。學(xué)會(huì)各種報(bào)警方法、提高防范和辨別是非的能力。
（2）年終歲末，交通繁忙，人多，車多。注意交通安全，小學(xué)生不騎自行車，不在機(jī)動(dòng)車道、馬路上玩耍。
（3）注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，同時(shí)，不暴飲暴食，注重身體健康。
（4）寒假期間，同學(xué)們要了解防火、防電、防煤氣的相關(guān)知識,遇見緊急情況，知道撥打電話119求救。
四、不得隨意燃放煙花爆竹。學(xué)校規(guī)定寒假期間不允許任何一位學(xué)生燃放煙花爆竹。因?yàn)槿挤艧熁ū癫粌H影響他人的工作和休息，也容易發(fā)生意外，傷害到自己和他人。對環(huán)境的污染造成更大的負(fù)擔(dān)。愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，留住碧水藍(lán)天，創(chuàng)造沒有霧霾的家園。
2016年，是同學(xué)們、老師們以及學(xué)校共同成長的一年。每一位同學(xué)，經(jīng)過一年的努力，身體、品德、習(xí)慣、學(xué)業(yè)都有了長足的發(fā)展;每一位老師，在收獲著同學(xué)們成績的同時(shí)，也在收獲著教師職業(yè)的幸福；因?yàn)橛辛舜蠹业墓餐Γ瑢W(xué)校的各項(xiàng)工作，更是一步一個(gè)臺階，穩(wěn)步向前。
喜鵲登枝賀佳節(jié)，傲雪紅梅把春鬧?？炜鞓窐愤^寒假，平平安安回校園。最后，我衷心祝愿各位老師、各位同學(xué)，以及默默無聞為xxx舔磚加瓦的后勤工作人員。在新的一年里：學(xué)業(yè)進(jìn)步、工作順心、身體健康、萬事如意！最后，愿我們在新的學(xué)期再次幸福相會(huì)。下學(xué)期再見!
謝謝大家!
臨近期末校長講話稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
今天我發(fā)言的題目是：穩(wěn)定心態(tài)、輕裝前進(jìn)、提高效率，向大學(xué)進(jìn)軍。
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間我們離高考只剩下一百天，今天我們聚集一堂，就是要共同宣誓，共同加油，爭取每一位同學(xué)都取得高考的勝利。
人生有許多夢，唯有少年之夢最美。老年人的夢多是對往昔揮逝去的歲月的留戀，而青年人的夢則是對美好未來的希望。希望，是夢想，也是幻想。實(shí)現(xiàn)了，就是夢想成真，破滅了，就是幻想成空。人生緊要關(guān)頭決定性的只有幾步。今天我們開這個(gè)百日應(yīng)考誓師大會(huì)，就是提醒大家，我們個(gè)人一生緊要關(guān)頭到來了。
距離高考的時(shí)間越來越緊，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來越大。決定命運(yùn)的日期馬上就要到了，在這樣時(shí)候，說空話、說套話是不必要的。在這里，我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)問題：
第一句話是輕裝前進(jìn)。在戰(zhàn)斗即將打響的時(shí)候，部隊(duì)要兼程到達(dá)指定位置，必須輕裝前進(jìn)。我們也一樣。
要想輕裝前進(jìn)，首先要明確目標(biāo)。我們唯一的目標(biāo)就是考上大學(xué)。我們唯一的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。這一點(diǎn)要明確。所謂輕裝前進(jìn)，關(guān)鍵是放下包袱，放下所有包袱。把主要心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中來，把一切與復(fù)習(xí)備考無關(guān)的事放下。把人與人復(fù)雜的個(gè)人關(guān)系、個(gè)人感情、私人恩怨放下。要適當(dāng)?shù)胤艞墸@還需要勇氣。與高考無關(guān)的許多人、許多事，在一定的時(shí)期會(huì)有很大的價(jià)值，但高度當(dāng)前，它們的價(jià)值要往后放，到了大學(xué)校園之后再繼續(xù)。如果真的能置疑一個(gè)目標(biāo)決定自己的百日生活，那么放棄也不件難事。
就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。心理上個(gè)人可以每天暗示一下自己：我能行，我一定行。我能學(xué)會(huì)，我能考好。我能穩(wěn)定自己的心態(tài)，我能把握自己的命運(yùn)。其次穩(wěn)定心態(tài)還要做到學(xué)適時(shí)調(diào)節(jié)個(gè)人情緒。與人有矛盾怎么辦？遇上困難怎么辦？家庭變故怎么辦？成績波動(dòng)怎么辦？每一點(diǎn)小小的挫折，都可能導(dǎo)致個(gè)人終生的成敗。心理上有問題，可以說是最大的問題。自己解決不了，可以請人幫助解決。要真正保持民族教育的穩(wěn)定，還有一個(gè)勞逸結(jié)合的問題。善于搭配時(shí)間。不同的學(xué)科，不同的訓(xùn)練方式、不同類型的習(xí)題，有時(shí)需要在不同的時(shí)間去做，有時(shí)需要相互插花式搭配完成。我們講抓緊時(shí)間，不是把一切時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，該吃飯時(shí)要吃好飯，該喝水時(shí)要喝好水該休息時(shí)要注意休息，該鍛煉身體時(shí)也不能忘記鍛煉身體。百日沖刺，要把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)?，F(xiàn)在人看高考，是智力、體力與心態(tài)的總體較量，不僅僅在學(xué)習(xí)本身。所以勞逸結(jié)合的重要性不言而喻。
第三句話是提高效率。輕裝前進(jìn)本身就是為了提高效率，在此基礎(chǔ)上，我們還要講究一切與效率有關(guān)的問題。在最短的時(shí)間內(nèi)嘗到最多的知識，保持最好的心態(tài)，以最快的速度提高自己的成績，百日增長一百分也是可能的。關(guān)鍵是要有效率意識，不能死學(xué)、盲目用功，而要巧學(xué)，根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。
第一是抓緊時(shí)間，見縫插針，利用一切可能利用的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。我校開學(xué)之初，已經(jīng)有一此學(xué)生提前到校，夜夜學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)，這里個(gè)好現(xiàn)象。用秒來計(jì)算時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)百天時(shí)間還可以學(xué)習(xí)許多東西，還可以提高許多分?jǐn)?shù)。如果把現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)間浪費(fèi)了，就把一生都耽擱了。要想不浪費(fèi)時(shí)間，許多人的體驗(yàn)，那就是生活、學(xué)習(xí)有計(jì)劃性，計(jì)劃越細(xì)，遵守計(jì)劃越嚴(yán)格，效率就越高。
第二是講究方法。有些學(xué)生學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，精神上壓力很大，但成績始終提不起來，這與方法有關(guān)，一定要樹立方法意識，改善自己的學(xué)習(xí)，從提高效率上下功夫，有鋼使到刀刃上，這一百天往往可以立竿見影。不一定盲目學(xué)習(xí)他人的所謂經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵是打到適合于自己的提高效率的學(xué)習(xí)方法。不要一條路直到黑，最后是一頭撞在南墻上。必要時(shí)總結(jié)一些方法，多法并用，努力改變自己。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
同學(xué)們，大學(xué)離我們越來越近了，未來向我們呼喚，光明的前途屬于我們，努力吧，我等待著大家的好消息！
臨近期末校長講話稿篇十七
xxxx年春季學(xué)期已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)間已經(jīng)定格在酷熱的x月暑假，但是，對全體xx人來說，xxxx年春季是一個(gè)不平凡的學(xué)期，所有一切的一切都值得大家銘記。xxxx年春季學(xué)期，全體xx人以“在逆境中求發(fā)展”的豪邁激情，在汗水中收獲，汗水后是揮不去的豪情，是沉甸甸的榮譽(yù)，是xx人向前邁進(jìn)的吶喊。
科學(xué)理念引領(lǐng)發(fā)展
――xxxx年高考再現(xiàn)輝煌
建校xx年來，xx中學(xué)克服種種困難，全體師生自覺追求卓越，各項(xiàng)工作穩(wěn)定推進(jìn)，學(xué)校始終以人為本，立足實(shí)際，克服困難，求實(shí)創(chuàng)新，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。近年來，學(xué)校教育教學(xué)充分凸顯學(xué)生主體地位，圍繞推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校提出并開始踐行“生活化課堂”、 “探索型課堂”、 “拓展型課堂”的教育教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，走“學(xué)段遞進(jìn)型”發(fā)展道路，取得了良好效果。
剛剛過去的xxxx屆高考，xx中學(xué)二本以上上線人數(shù)xx人，一本上線率和二本上線率位于縣同類學(xué)校前列。目前，應(yīng)屆畢業(yè)生陳敏同學(xué)以xxx的高分錄取入四川大學(xué)英語專業(yè)，王春蓮?fù)瑢W(xué)以xxx分的成績錄取入河海大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。
教育論壇展示特色
――出席北京特色教育論壇的楊副校長
為了貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)特色學(xué)校在教育改革發(fā)展中發(fā)揮更為重要的作用，根據(jù)廣大學(xué)校和教師、教育工作者的要求，教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)于xxxx年x月xx日發(fā)出了《關(guān)于評選表彰全國特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師的通知》(教發(fā)基[xxxx]xx號)，開展全國特色學(xué)校及特色教育先進(jìn)個(gè)人的評選表彰工作。全國各地教育部門根據(jù)通知要求，組織了廣大學(xué)校和教師、教育工作者參加本次評選表彰工作。
經(jīng)過評選，教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)決定于xxxx年x月xx至xx日在北京召開全國特色學(xué)校和特色教育先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，向在本次評選中榮獲全國特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師等榮譽(yù)的單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)。作為金沙縣唯一入選、畢節(jié)市三名入選人員之一的xx中學(xué)楊光進(jìn)副校長，帶著xx人的自豪，于xxxx年x月xx日在登上了北京中信國安第一城國際會(huì)議展覽中心的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，為學(xué)校捧回了“全國特色教師”的榮譽(yù)。
楊光進(jìn)是xx中學(xué)副校長，同時(shí)還是高中地理學(xué)科一線教師，是學(xué)校市級課堂《三位五環(huán)導(dǎo)學(xué)模式》的主要成員，近年來來，所撰寫的《區(qū)域地理四步導(dǎo)學(xué)》等文章發(fā)表在《考試報(bào)》，研究命制的高考模擬試題多套刊發(fā)于《考試報(bào)》、《金考卷》等刊物。xxxx年春季學(xué)期，主持學(xué)校新課改《學(xué)段遞進(jìn)三案并舉五個(gè)一高效課堂》課題研究，進(jìn)入中期評估階段;主持市級課題《金沙旅游文化知識與中學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合》課題研究，正在進(jìn)行中;輔導(dǎo)學(xué)生獲全國一等獎(jiǎng)x人次，二等獎(jiǎng)x人次，省、地、縣獎(jiǎng)項(xiàng)xx余人次。凡此種種，合力為學(xué)科教學(xué)特色，進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)校教育特色發(fā)展。特色背后，我們看到的是xx人堅(jiān)實(shí)有力的步伐。
實(shí)驗(yàn)臺上游刃有余
――全國第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新比賽創(chuàng)捧回二等獎(jiǎng)的母先譽(yù)老師
xxxx年x月xx日，河在北省張家口舉行的“全國第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新大賽”上，來自貴州省金沙縣xx中學(xué)的母先譽(yù)老師輕裝上陣，演繹出了xx人求實(shí)創(chuàng)新的樸實(shí)教研教改精神。母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應(yīng)”，課題得到了現(xiàn)場專家的認(rèn)同，他不負(fù)眾望，捧回了本次大賽的二等獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)項(xiàng)是繼學(xué)校周鳳頂老師一等獎(jiǎng)后的第二個(gè)全國化學(xué)實(shí)驗(yàn)類大獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)?wù)撐慕吁喽鴣?/p>
――省教育學(xué)會(huì)論文評選中獲獎(jiǎng)的xx位xx人
xx中學(xué)歷來重視“以研促教，科研興?！保⒎e極開展此項(xiàng)工作。這個(gè)學(xué)期，在“貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會(huì)關(guān)于開展xxxx年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì) 征集和評選“活動(dòng)中，xx中學(xué)楊光進(jìn)、周鳳頂?shù)葂x名戰(zhàn)斗在一線的老師獲獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)x人，二等獎(jiǎng)xx人，三等獎(jiǎng)x人，涵蓋全部學(xué)科，內(nèi)容涉及研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)或教學(xué)案例剖析等。總體上看，獲獎(jiǎng)?wù)撐闹攸c(diǎn)突出、富于創(chuàng)新、論證科學(xué)、面向?qū)嶋H，能引領(lǐng)學(xué)校教育更為科學(xué)、高效推進(jìn)。據(jù)了解，xx中學(xué)是全縣本年獲獎(jiǎng)篇目最多和獲一等獎(jiǎng)最多的學(xué)校。
目前，全校教研氛圍濃厚，全體教師以十分的熱情在教育中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中總結(jié)和研究;學(xué)校教研園地綠葉盎然，處處散發(fā)著迷人的芳香。
回首往事，我們激情滿懷，剛剛過去的xxxx年春季學(xué)期，我們有太多的理由激動(dòng)，因?yàn)檫@是一個(gè)汗水贏來的收獲季節(jié);展示未來，我們信心百倍，我們相信，在全體xx人在“逆境中求發(fā)展”的樸實(shí)追求中，xx中學(xué)的明天將更加美好。
臨近期末校長講話稿篇十八
同學(xué)們：
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束，四六級考試，本學(xué)期期末考試即將開始。為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，弘揚(yáng)體育學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我院特地召開“考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員會(huì)”，希望同學(xué)們能清醒地認(rèn)識到創(chuàng)造公平、公正的考試氛圍，是我們共同的責(zé)任。
種出最美麗的花，就選誰當(dāng)王位繼承人。評選時(shí)間到了，很多孩子都端來了漂亮的鮮花，只有一個(gè)男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因?yàn)?，其?shí)孩子們得到的種子都已是炒熟的，根本不可能發(fā)芽。這個(gè)故事說了一個(gè)古老的話題：誠信。
考試是一次個(gè)人品行的檢測?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果?？荚囎鞅资亲云燮廴说淖龇?，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。
同學(xué)們，誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥。大學(xué)的每一次考試都是大學(xué)生“接受考核、認(rèn)證自我”的一種途徑。正因?yàn)槿绱?，加?qiáng)考風(fēng)建設(shè)、營造公平、公正、公信的考試氛圍既是我們每一個(gè)同學(xué)的愿望，也是我們每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。只有考試成績公平公正，才能使同學(xué)們通過考試對自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識，才能促使同學(xué)們鞏固所學(xué)知識、技能，才能從學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋中，及時(shí)獲得矯正信息，才能不斷的調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)。因此，每一位同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待考試。為此，我們要做到以下幾點(diǎn)：
首先，重視考前復(fù)習(xí)，孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
其次，保持良好心態(tài)?？荚囀蔷o張的，每一位同學(xué)要重視考試，又要正確對待考試?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。
再次，嚴(yán)守考試規(guī)范。我們要求做到：
一、按照規(guī)定時(shí)間，進(jìn)入指定考場。
二、進(jìn)入考場，除允許攜帶的必要文具外，不帶其他復(fù)習(xí)資料和通訊工具。
三、考試結(jié)束時(shí)，要立即停止答卷、退場時(shí)，不得將試卷帶走。
四、不得以任何形式徇私舞弊，弄虛作假，對違反考場紀(jì)律者按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
最后，體育學(xué)院學(xué)工組向各位同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、全面復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?，投身“提倡文明修身，?yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”的行動(dòng)中；
三、黨員、學(xué)生干部為誠信考試樹立模范帶頭作用，端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)；
四、各班輔導(dǎo)員嚴(yán)抓考風(fēng)，各班召開嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員會(huì)；
五、提倡對作弊的同學(xué)如實(shí)上報(bào)，絕不包庇。
六、各班級、各支部攜手共進(jìn)，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹立良好的學(xué)風(fēng)，杜絕作弊現(xiàn)象盡到一份義務(wù)。
大學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈?，我們要學(xué)會(huì)對集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊募w團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì)對未來負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥砉饷鳡N爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善。
預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利！
各位老師、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《以誠以信，交一份無怨無悔的人生考卷》。
今天的這次講話是第一次國旗下講話，也是本學(xué)期的最后一次國旗下講話，恰從今天開始，反映我校一學(xué)期教學(xué)成果的期末考試將逐步全面展開。在教學(xué)成果即將歸倉的時(shí)候，我真誠地祝愿，祝愿老師們一學(xué)期汗水的結(jié)晶是豐收的碩果；我殷切地期望，期望同學(xué)們半學(xué)年心血的凝聚是成功的甘甜！在新春佳節(jié)將至的時(shí)候，我熱忱地祈禱，祈禱我們的老師、我們的同學(xué)、我們的集體在新的一年里將更加的朝氣蓬勃、奮發(fā)有為！
我想，本次期末考試的結(jié)果將能夠如實(shí)地為我們的教學(xué)情況[來源于http://]反映出這種精確的記錄。這場考試，是我校遷至市區(qū)以后對全體師生勞動(dòng)成果進(jìn)行的首次全面的總結(jié)性的大檢閱，它能夠評估我們?nèi)粘＿M(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠鑒定我們的教學(xué)質(zhì)量是優(yōu)還是劣，能夠說明同學(xué)們學(xué)習(xí)的競爭是勝還是敗。最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無獲，收獲與耕耘相連。通過每一次考試，我們都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，會(huì)奇跡般地偶然降臨。成績的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過程，它需要的是目標(biāo)與信心的堅(jiān)定和保持，需要的是每時(shí)每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和踩出來的深深足印。
各位同學(xué)，我們在全力以赴拼搶考試?yán)硐氤煽兊耐瑫r(shí)，必須要始終牢記一個(gè)道理：人生處處是考場，考場處處有考驗(yàn)，惟有以誠以信，才能交出無怨無悔的答卷，誠信是金，是崇高的品行、是人生的綠卡，對于學(xué)習(xí)中的考試，無論哪一次，我們都認(rèn)為，不僅是知識技能的測試，更是人格品行的測試。我們重視同學(xué)們文化知識和專業(yè)技能的培養(yǎng)，但我們更重視同學(xué)們思想道德和人格品行的養(yǎng)成。分?jǐn)?shù)現(xiàn)在固然重要，但考風(fēng)考紀(jì)更為重要。它是一面明亮的鏡子，能夠透視一所學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，能夠窺見一個(gè)班級的遵章守紀(jì)意識和平常學(xué)習(xí)態(tài)度，更能夠照見一個(gè)人精神境界的高下和品德和行為的美丑?！扒Ы倘f教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，在重塑道德呼喚誠信的時(shí)代，陶行知先生的諄諄告誡更是一字千金，振聾發(fā)聵。我希望全體同學(xué)，做人貴真，以誠以信，要知道：一次考試，我們上交的不僅是一份書面的答卷，更是一份真實(shí)，一份誠信，一次人格的考驗(yàn)，一次精神的滿分。
我校歷來十分重視考風(fēng)考紀(jì)，重視以良好考風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，我們要求考前要徹底整理好試場，擦凈黑板，固定座位，禁止在座位上亂涂亂刻留下手腳，禁止提前交卷，禁止使用和傳借透明膠帶，嚴(yán)禁考試后亂撕亂扔破壞常規(guī)的不良行為，對頂風(fēng)作弊者，我們將于當(dāng)天作全校廣播通報(bào)批評，視情節(jié)給以校紀(jì)處分，取消該門功課考試得分，取消該生當(dāng)年評先評優(yōu)資格。也許現(xiàn)在某些同學(xué)仍抱有僥幸心理，甚至個(gè)別同學(xué)還懷有考場上施展不軌以求蒙混過關(guān)的企圖，我可以斷言，所有這些想法和行為都是極其錯(cuò)誤的和危險(xiǎn)的，這種自欺欺人的做法結(jié)果只能是作繭自縛，得不償失。借此機(jī)會(huì)，我提前奉勸少數(shù)同學(xué)，恪守考風(fēng)考紀(jì)以誠以信，做心情如水的學(xué)生，切勿以身試紀(jì)，充當(dāng)反面教員。
各位老師同學(xué)們，在朝著理想的生活?yuàn)^進(jìn)的道路上，一時(shí)的誠信容易，持久的誠信困難，一時(shí)的熱情可能，持久的熱情難能，短暫的成功可求，永遠(yuǎn)的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，我們不僅要了無遺憾地通過這次期末考試，更要追求無怨無悔地跨越人生道路上的每一次考試！
謝謝大家！
李祥老師在省小學(xué)數(shù)學(xué)第五屆教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)比賽中，所上的《購物策略》一課獲特等獎(jiǎng)。另外，有多位教師參加市“進(jìn)取杯”、 “苗苗杯”、“精英杯”教學(xué)比賽均獲一等獎(jiǎng)。參加國家級、省、市優(yōu)質(zhì)錄像均獲一等獎(jiǎng)。在省機(jī)器人比賽中4位教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。10名英語教師參加全國級英語教師基本功大賽1人獲一等獎(jiǎng)，5人獲二等獎(jiǎng)，4人獲省級一等獎(jiǎng)。3位教師代表哈爾濱市參加黑龍江省第六屆體育教師基本功比賽。
5月16日學(xué)校乒乓球隊(duì)參加市教育局直屬單位比賽獲得團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)，王玉香老師獲單打第四名的好成績。
6月30日我校教工舞蹈團(tuán)參加哈爾濱市教育局直屬單位“慶七一”文藝匯演，表演舞蹈《綠絲帶》獲得一等獎(jiǎng)第一名的好成績。
學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：
1、 五年十四班周雨慧同學(xué)被評為哈爾濱市文明青少年標(biāo)兵。
2、 徐佳璇、李瑛楠、李洪吉、王圣亞、丁紹哲、高宇昂、王博雅
吳思琪、陳天添、宋佳寧、隋心遇、宋金昊、孫一凡、劉?昶
3、 在全國小學(xué)生英語能力競賽中，8人獲國家一等獎(jiǎng)，11人獲國家二等獎(jiǎng)，19人獲國家三等獎(jiǎng)，44人獲省級一等獎(jiǎng)。
4、 在省機(jī)器人比賽中1人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)。在noc網(wǎng)絡(luò)比賽中2人獲英語一等獎(jiǎng)，6人獲語文一等獎(jiǎng)，4人獲語文二等獎(jiǎng)。12人獲數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，4人獲數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。在市網(wǎng)頁制作比賽中4人獲一等獎(jiǎng)。哈爾濱市機(jī)器人競賽中4人獲競速類比賽一等獎(jiǎng)，1人獲軌跡類一等獎(jiǎng)，3人獲滅火類一等獎(jiǎng)。
5、在市教育局舉辦的“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”征文比賽中134人獲獎(jiǎng)，潘麗老師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)校被評為優(yōu)秀組織單位。
6、在六一表彰活動(dòng)中有897名同學(xué)獲的優(yōu)秀隊(duì)干、優(yōu)秀隊(duì)員、愛心天使、文明少年、進(jìn)取少年、優(yōu)秀值周省、優(yōu)秀廣播員、優(yōu)秀鼓號隊(duì)隊(duì)員、優(yōu)秀衛(wèi)生員等光榮稱號。
7、學(xué)校體育比賽成績。獲哈市速度滑冰團(tuán)體總分第一名。共計(jì)１８人獲獎(jiǎng)；南崗區(qū)速度滑冰比賽獲團(tuán)體總分第一名，共計(jì)２０人獲獎(jiǎng)；南崗區(qū)跳繩比賽獲團(tuán)體總分第二名，共計(jì)４５人獲獎(jiǎng)；（２０人跳大繩獲南崗區(qū)第一名）南崗區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲團(tuán)體總分第四名，共計(jì)２４人獲獎(jiǎng)（五年六班滕銳獲得區(qū)第一名五年七班聞亮獲得區(qū)第二名）
8、另外，在黑龍江省 “迎奧運(yùn)起伏和平”中俄友好比賽中，我校有4人獲一等獎(jiǎng)；9人獲二等獎(jiǎng)，5人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。于繼華、從麗軍、朱丹、高琬琳、張翼、丁蕾獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。
9、在哈市中小學(xué)生藝術(shù)類比賽中美術(shù)類3人獲一等獎(jiǎng)，17人獲2等獎(jiǎng)，7人獲三等獎(jiǎng)。34名同學(xué)在“三獨(dú)”比賽中取得了好的成績，進(jìn)入市級比賽。
10、校園集體舞《小白船》參加南崗區(qū)集體舞比賽獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績。并參加哈爾濱市少年兒童“迎奧運(yùn)、迎大冬、放飛夢想”慶“六一”大型廣場聯(lián)歡活動(dòng)表演。毛尚、郭鵬城老師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。
11、5月30日舞蹈《勇士》的24名同學(xué)參加由哈爾濱市婦聯(lián)、哈爾濱市教育局、哈爾濱市體育局、哈爾濱市大冬會(huì)推進(jìn)委辦公室主辦的《情暖災(zāi)區(qū)兒童?奉獻(xiàn)一份愛心》哈爾濱市少年兒童“迎奧運(yùn)、迎大冬、慶六一”賑災(zāi)展演效果非常好。張曉宇、毛尚老師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。
（二）開學(xué)以來所做的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：
1、5月16日附小召開了“哈爾濱市義務(wù)教育課程改革階段總結(jié)附小現(xiàn)場會(huì)”。新課程理念下的教師與學(xué)生綜合能力的精彩匯報(bào)與展示，得到了省教育廳、市教育局領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)者的高度評價(jià)，充分展示了附小全體教師不斷拓展的教育教學(xué)綜合能力師們多姿的才藝，豐厚的文化底蘊(yùn)。
2、4月29日召開2015年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。90%以上的學(xué)生參加了包括集體項(xiàng)目在內(nèi)的19個(gè)項(xiàng)目的比賽。學(xué)生們通過運(yùn)動(dòng)會(huì)檢驗(yàn)了自己的運(yùn)動(dòng)水平和能力，也凝聚了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
3、本學(xué)期學(xué)校為了進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的提高，開展了一系列的教學(xué)研討活動(dòng)。如：“凝集體智慧，展團(tuán)隊(duì)風(fēng)采”各學(xué)年學(xué)科組備課展示，上課、評課教學(xué)活動(dòng)；教師常規(guī)推門課檢查；新教師起步課，青年教師教學(xué)賽課等教學(xué)活動(dòng)。在抓實(shí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)中，促進(jìn)了教師整體教學(xué)水平的提高。
4、為了支援災(zāi)區(qū)人民抗災(zāi)自救，我們師范附小全體師生攜起手來，積極的投入到捐款、捐物的活動(dòng)中，全校師生共計(jì)捐款212773元，捐衣服6481件，捐圖書3743冊，捐文具15451件。
5、少先隊(duì)組織“獻(xiàn)給母親的愛”、“學(xué)雷鋒”、“清明祭掃”、“六一表彰”等一系列慶節(jié)日主題活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生各方面的思想教育。
6、校園電視臺推出“校園紅綠燈”和“溝通”欄目。使學(xué)生在交流與討論中樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)如何與人相處，如何認(rèn)識自己的不足，如何在反思中不斷進(jìn)步。
7、學(xué)校開放“心理咨詢室”，配備專職心理咨詢教師，接待150多名學(xué)生，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)上厭學(xué)，有自卑心理，同學(xué)之間交往問題，孩子與家長的溝通問題，遇事膽小、怯懦，及失去親人時(shí)痛苦的不能自拔等多種學(xué)生心理問題。先后找問題學(xué)生家長進(jìn)行家庭教育交流，幫助家長解決實(shí)際問題，得到家長的認(rèn)可。
9、學(xué)校對外接待了美國漢語橋參觀訪問團(tuán)，林口縣教師參觀團(tuán)，哈市鄉(xiāng)村校長考察團(tuán)，鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校學(xué)習(xí)班，松北區(qū)骨干教師參觀團(tuán)等多個(gè)參觀訪問團(tuán)體，現(xiàn)在附小已經(jīng)成為一個(gè)對內(nèi)示范，對外交流的哈市窗口學(xué)校。
我們深知，這些成績的取得，離不開各位家長對學(xué)校工作的信賴、理解和支持！誠然，我們工作中還存在著一些不足之處，希望各位家長給我們提出寶貴意見，以便我們改進(jìn)工作，加快學(xué)校發(fā)展。
第二個(gè)內(nèi)容，談一談家庭教育
家庭教育問題在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為非常關(guān)注的核心問題。向每一個(gè)為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。在這里先向家長介紹幾個(gè)家庭教育的案例。
17歲少年小新父母平時(shí)非常溺愛他，使他養(yǎng)成了霸道的性格，為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場砍死，將爺爺砍成重傷。
四年級學(xué)生小強(qiáng)的父母與人相處從來不吃虧，于是總是得理不饒人，媽媽在小強(qiáng)和同學(xué)有矛盾時(shí)，更是教育小強(qiáng)不管對錯(cuò)一定不能讓同學(xué)欺負(fù)。小強(qiáng)養(yǎng)成了事事專橫跋扈，遇事沖動(dòng)的性格。一次在和同學(xué)發(fā)生口角后，將同學(xué)眼睛扎瞎，造成終身殘疾。小強(qiáng)也因此形成過重的心理負(fù)擔(dān)，換上了心理疾病。
三年級的小紅是個(gè)聽話的乖孩子，因父母工作較忙，一直由爺爺奶奶負(fù)責(zé)照顧。爺爺脾氣倔強(qiáng)，遇事不冷靜，經(jīng)常在沒弄清事情經(jīng)過時(shí)就責(zé)備老師，埋怨學(xué)校，而且經(jīng)常是學(xué)校組織的集體活動(dòng)他都覺得沒必要，拒絕小紅參加，而小紅雖然覺得爺爺說的、做的不對，但是由于害怕爺爺不得不把自己的想法埋在心里。一直非常憂郁，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)小紅的變化時(shí)，小紅經(jīng)醫(yī)院確診為中度抑郁癥。
曉軍是四年級的一名小學(xué)生，在父母的眼里是個(gè)懂事的好孩子。一次因?yàn)樽约悍噶艘稽c(diǎn)小錯(cuò)誤，他怕家長不喜歡自己，回家后就將自己的問題全推倒了別的同學(xué)身上，家長沒有仔細(xì)、認(rèn)真地從孩子的表情和語言上進(jìn)行分析，使曉軍蒙混過關(guān)，有了第一次，就有第二次。每次曉軍犯錯(cuò)都能找到為自己辯護(hù)的理由。時(shí)間一長曉軍身上的毛病越來越多。其實(shí)，犯了錯(cuò)不可怕，可怕的是不能正視自己的問題。
聽了剛才的案例，家長一定深有感觸，現(xiàn)在的孩子太難教育了，是??！但是為人父母者教育孩子是我們的職責(zé)。
那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢？我簡單的談一談我的看法。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長做大量的`細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，于是深思熟慮，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會(huì)目中無人，不合群。事實(shí)證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
第三個(gè)內(nèi)容，說一說學(xué)生的安全問題及暑期注意事項(xiàng)
學(xué)生的安全是學(xué)校和家長最關(guān)心的問題。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任，我們也為此做了大量的工作。
教育孩子在暑假期間（7月21日至8月31日止）必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：
1、時(shí)時(shí)處處注意交通安全。不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車上路，行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。
2、不準(zhǔn)私自下江、河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。
3、不準(zhǔn)到施工場地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
4、不準(zhǔn)攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，遵守文明公約,不往樓下投擲雜物。
5、不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游，不接觸易燃易爆物品。
6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
7、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物，不買“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，防止食物中毒。
8、未經(jīng)家長同意，不準(zhǔn)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。
9、不準(zhǔn)參與封建迷信活動(dòng)，勤儉節(jié)約,不擺闊氣亂花錢。
10、遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)社會(huì)公德，講文明，講禮貌；愛護(hù)國家公共財(cái)產(chǎn)及各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備及花草樹木，保護(hù)公共環(huán)境。
11、加強(qiáng)心理健康教育，積極開展心理健康教育咨詢活動(dòng)，樹立遠(yuǎn)大理想和健全的人格，避免誤入岐途。
12、在家長的幫助下，自主學(xué)習(xí)自然災(zāi)害中的自救自護(hù)的方法。
13、家長與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間，讓孩子的假期生活更規(guī)律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長今后對孩子的管理。同時(shí)也所以希望家長在孩子放假期間，為了孩子的健康，能夠合理的安排親子運(yùn)動(dòng)，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂，收獲運(yùn)動(dòng)帶來的健康。另外，請家長多關(guān)注孩子的實(shí)踐能力。學(xué)校為孩子們免費(fèi)印制的“假期綜合實(shí)踐作業(yè)”是促進(jìn)學(xué)生綜合能力增長，鍛煉學(xué)生敏銳洞察力和動(dòng)手實(shí)踐能力的作業(yè)。。所以在這里希望各位家長在百忙中能抽出一些時(shí)間，和你的孩子一起走進(jìn)假期實(shí)踐作業(yè)，動(dòng)手做一做，動(dòng)腦想一想，上網(wǎng)查一查，親自找一找，在你和孩子共同的努力中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子變得和你更親近了，變得更愿意思考和動(dòng)手實(shí)踐了，他的能力在一點(diǎn)一點(diǎn)地增長。
最后，我們真誠地希望家長平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨！并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福！讓我們共同祝愿附小的明天更加美好！
尊敬的各位家長、老師們、同學(xué)們：大家好！
今天，我校召開學(xué)期工作總結(jié)與表彰大會(huì)，很高興能在這樣的日子里和各位相聚在一起，共同召開此次家長會(huì)，首先讓我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對于你們的到來表示真誠地歡迎，并對一年來你們對我校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持表示衷心的感謝！向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈地祝賀。
接下來我將利用今天的這個(gè)時(shí)間，一是簡要回顧一下學(xué)校本學(xué)期的主要工作；二是對學(xué)生的假期生活提幾點(diǎn)要求；三是希望各位家長能夠在今后一如既往的支持學(xué)校，參與到學(xué)校教育管理中來，和我們一起攜手辦好學(xué)校、搞好教育。
本學(xué)期我校能夠繼續(xù)堅(jiān)守“給每個(gè)孩子一個(gè)陽光快樂的童年”的辦學(xué)理念，以強(qiáng)師資、上質(zhì)量，構(gòu)建和-諧學(xué)校為工作重點(diǎn)，鑄造學(xué)校文化，打造以科技特色為主要特色的學(xué)校特色，努力把學(xué)校辦成讓社會(huì)、家長滿意，學(xué)生熱愛，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導(dǎo)信任做為我們的辦學(xué)目標(biāo)。
我校在努力創(chuàng)造一流的育人環(huán)境的同時(shí)，也給我們的孩子以一流的教育，本學(xué)期，新組合民樂團(tuán)116人，書法繪畫80人、拉丁舞48人，同時(shí)成立了13個(gè)各具特色的社團(tuán)，這些孩子們在教師的關(guān)懷培養(yǎng)下，健康、快樂的發(fā)展，民樂團(tuán)中的打擊樂組，經(jīng)過層層選拔，將在臘月二十二參加新密市教體局舉辦的迎新春晚會(huì)。我校堅(jiān)持開展豐富多彩的校園活動(dòng)，像“英語情景劇” 、“語文課本劇”“詩歌朗誦”“合唱比賽”、“感恩與孝道展示”等，這些這些活動(dòng)給我們的孩子提供了展示自己的舞臺，每一次的活動(dòng)對孩子來說都是一次的鍛煉，孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了各種能力，提高了綜合素質(zhì)。
在學(xué)校開展這些活動(dòng)時(shí)，令我們高興的不僅是得到家長們的支持，更感欣慰的是很多家長也積極的參與到我們的活動(dòng)中來，我校不僅得到家長的關(guān)注和幫助，更得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
1、注意學(xué)生人身安全，在家注意水、火、電、煤氣，防止陌生人入室；2、監(jiān)控孩子們的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)不良傾向及時(shí)制止（游戲廳、野?。?；3、幫助孩子制定切實(shí)可行的作息時(shí)間表，按計(jì)劃學(xué)習(xí)、娛樂； 4、督促學(xué)生完成學(xué)校留的家庭作業(yè)，鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；5、培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)余愛好像讀書、打球、畫畫、背詩、唱歌等；6、適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)，如有條件可以預(yù)習(xí)新知、成績相對薄弱的可以乘著假期補(bǔ)習(xí)功課，使成績盡快提高上來。六年級的學(xué)生家長你們的孩子下學(xué)期就要進(jìn)入初中了，假期時(shí)要適當(dāng)預(yù)習(xí)新書內(nèi)容，對于他們順利融入初中生活打好基礎(chǔ)。
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學(xué)生自我激勵(lì)，自我發(fā)展，自我完善。只有老師、家長、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng)、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間。最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個(gè)孩子都能健康快樂地成長有一個(gè)緊張的期終考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
老師們，同學(xué)們：
早上好！
從本周開始，各年級將分別進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，迎接期末考試。
考試是我們教學(xué)常規(guī)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，考試是評價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量的一種手段。對學(xué)生而言，通過考試可以客觀地了解和匯報(bào)自己的知識水平和學(xué)習(xí)能力 ；對教師而言，通過考試后的信息反饋，可以了解學(xué)生知識掌握情況和能力發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，從而調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)，查漏補(bǔ)缺。
考試前、考試中和考試后，同學(xué)們的狀態(tài)各不相同：有的同學(xué)考前高度緊張，加班加點(diǎn)，有的按部就班，一切如常；考試時(shí)，有的不慌不忙沉著應(yīng)戰(zhàn)，有的抓耳撓腮焦躁不安，甚至生病，不能參加考試或中斷考試；考試結(jié)果下來，有的人平時(shí)成績好卻考不出好分?jǐn)?shù)，有的人平時(shí)成績一般，卻能取得超常的收獲?？荚嚭笥械耐瑢W(xué)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以利再戰(zhàn)；有的考過就萬事大吉；如果同學(xué)們能夠遵循考試規(guī)律，樹立正確的應(yīng)試觀，以正確的態(tài)度對待考試，掌握科學(xué)的考試方法，充分發(fā)揮水平，一定會(huì)考出理想的成績。
第一方面，考試前，同學(xué)們要做好心理、思想、知識、身體等面的方面準(zhǔn)備。
第一，做好心理和思想準(zhǔn)備。
走進(jìn)考場,誰的心境處于"最佳競技狀態(tài)", 誰的水平就能得到充分的發(fā)揮;誰有了心理障礙就會(huì)競技狀態(tài)不佳,難以考出好成績。考試前要使自己處于主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，正確對待考試,樹立正確的"考試觀"，要認(rèn)識到考試只是一種檢查學(xué)習(xí)成果的手段而不是學(xué)習(xí)的最終目的,同學(xué)們還要建立適當(dāng)?shù)钠谕?。對考試成績?bào)有過高的期望，考試失敗帶來的失敗感較強(qiáng),往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)信心的喪失,每個(gè)人智力水平和知識水平都存在著差異,每個(gè)人在每門學(xué)科都"考好"的含義也因人而異,因此在心理上要建立起適合自己智力、知識水平的期望值。
第二，要做好知識上的準(zhǔn)備。
決定考試成績的主要因素是平時(shí)的學(xué)習(xí)。但要取得好的考試成績還必須在考試前認(rèn)真的復(fù)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)的學(xué)習(xí)是以掌握知識為目的,而考試前的復(fù)習(xí)則可以說一切是為了考試進(jìn)行的。因此,復(fù)習(xí)沖刺一定要認(rèn)準(zhǔn)方向,以最大的努力向考試這個(gè)終點(diǎn)沖去.考試前要把考試的題型、答題要求、考查重點(diǎn)、試題的范圍、考試時(shí)間長短等做到心中有數(shù)。
第三，要了解答題技巧。答題有一定的技巧，這些技巧既表現(xiàn)為對一定題型的回答方式，還表現(xiàn)為對考試時(shí)間的合理利用。熟悉這些方式，可使對問題的回答趨于"規(guī)范"全面，減少因?qū)υ囶}回答不規(guī)范、不完整及對某類試題類型不了解、不知如何做答帶來的扣分，使回答"無懈可擊"；熟悉各種題型的"思考方式"有利于弄清試題中包含的條件及要求解決問題的實(shí)質(zhì)，知道如何從大腦知識庫中提取知識解答問題。在實(shí)際考試中，因?qū)栴}回答不規(guī)范或者不會(huì)合理利用時(shí)間、不會(huì)審題而發(fā)揮不佳的考生占有一定比例。
第四，要重視沖刺復(fù)習(xí)。"臨陣磨槍，不快也光"。取得好成績的關(guān)鍵雖然在平時(shí)，最后的沖刺也很重要。沖刺復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是全身心地投入到復(fù)習(xí)考試中去，使自己的活動(dòng)在考前圍繞著考試進(jìn)行。
第五，要做好身體準(zhǔn)備。應(yīng)該以考試為中心來組織時(shí)間，合理安排休息時(shí)間，使學(xué)習(xí)活動(dòng)比平時(shí)更有節(jié)奏。做好考前的思想、精神、體力準(zhǔn)備。
第二方面，很多同學(xué)認(rèn)為考試過后就該輕松休息了，忽視了考試后這一重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)?？荚嚭?，要認(rèn)真分析試卷，有針對性的制定下一階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
試卷中丟分的一般原因有粗心、基本概念不清以及計(jì)算錯(cuò)誤等三類。在分析試卷時(shí)，首先要把每部分丟分的比重弄清，比重最大的部分就是存在最大的弱點(diǎn)的部分。粗心一般是偶然的，通過檢查可以部分克服。但要想一點(diǎn)粗心的錯(cuò)誤都不犯，就必須扎扎實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí)，每一次考試都盡最大努力，一絲不茍。如果概念不清，則需要弄清楚是大部分概念都存在問題還是個(gè)別概念存在問題。如果是前者，說明在學(xué)習(xí)方法上有明顯的欠缺，需要及時(shí)補(bǔ)救，加強(qiáng)基本概念的學(xué)習(xí)，并從最基本的概念開始進(jìn)行補(bǔ)課；如果是后者，說明在學(xué)習(xí)這一部分時(shí)有缺陷，需要專門進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，把相關(guān)教材再學(xué)習(xí)一遍，并做有關(guān)練習(xí)。對出現(xiàn)的計(jì)算錯(cuò)誤也要分清是經(jīng)常的還是偶然的。如果是偶然出錯(cuò)，只須下次考試時(shí)，在檢查上對計(jì)算多下功夫就行了。如果是經(jīng)常在計(jì)算上丟分，則說明在筆算技巧上有問題，需要特別加以訓(xùn)練，應(yīng)把各類計(jì)算題的規(guī)則好好復(fù)習(xí)，并反復(fù)進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，從根本上提高計(jì)算能力。
在分析考試情況的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果在考試中沒有發(fā)現(xiàn)明顯問題，則說明前一段的學(xué)習(xí)基本是成功的，可以繼續(xù)按照原來的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃進(jìn)行。如果從考試中發(fā)現(xiàn)明顯問題，就需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，以便在下次考試時(shí)能夠取得成功。主要應(yīng)作以下調(diào)整：
1、對于有明顯問題的學(xué)科需要增加學(xué)習(xí)時(shí)間。某一學(xué)科成績出現(xiàn)滑坡，是在向你報(bào)告："你對我重視不夠，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)了。"因此，在下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要增加這門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、對于出現(xiàn)的主要問題要找出相應(yīng)對策，并拿出專門時(shí)間予以克服。在某一知識點(diǎn)上存在明顯缺陷的話，應(yīng)根據(jù)上面提到的方法加以補(bǔ)救，為此，要特別安排出一定的時(shí)間。
3、如果學(xué)習(xí)出現(xiàn)全面退步，應(yīng)從思想上、學(xué)習(xí)方法上、精神狀態(tài)上全面進(jìn)行反思。
同學(xué)們，為了客觀反映師生的教學(xué)、學(xué)習(xí)效果，在此，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律。全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，提前十分鐘進(jìn)入考場，把有關(guān)書籍放在教室前面，一律不準(zhǔn)帶到座位上。全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不作弊，不幫助他人作弊，希望我校年級與年級之間，班級與班級之間比一比考試紀(jì)律，看那個(gè)年級或班級能夠成為無考試作弊班級或成為值得信賴的無人監(jiān)考班級，為不斷發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)作出貢獻(xiàn)。教導(dǎo)處和政教處要聯(lián)合檢查考場紀(jì)律執(zhí)行情況，對違反考試紀(jì)律的同學(xué)和班級將給與通報(bào)批評，通知家長并取消該科考試成績。
最后，希望每個(gè)同學(xué)在新的一年里健康，快樂！希望每個(gè)同學(xué)在新的一年里有新面貌，新成績，新進(jìn)步??！謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著勤奮耕耘的喜悅，我們圓滿結(jié)束了一學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。時(shí)光在流逝，但過去所發(fā)生的一切，我們?nèi)杂洃洩q新、歷歷在目。
回憶這一學(xué)期，我們的校園生活是生機(jī)盎然、精彩紛呈的。在老師的精心組織下，和同學(xué)們的熱情參與下，我們開展了一系列的社團(tuán)活動(dòng)。有二年級的寫字比賽、一二年級的跳繩比賽、三年級的軍鼓、閱讀比賽、校園籃球年級比賽、慶六一文藝匯演、陽光體育活動(dòng)等等。我們經(jīng)歷的每一次活動(dòng)，有歡樂也有悲傷，有成功也有失敗，但豐富多彩的校園生活，既增長了你們的知識，又鍛煉了你們的能力。就是這些活動(dòng)在鋪就你們成長的道路，在搭建你們成長的橋梁。
回憶這一學(xué)期，我們?nèi)〉昧藷o比豐碩的成果。無論我們的老師在業(yè)務(wù)能力的提高上，還是同學(xué)們在技能知識的增長上，都獲得了優(yōu)異的成績。
老師們的有：鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)檢查評為優(yōu)秀，學(xué)校期末教學(xué)成績奪得全鎮(zhèn)第一名。幼兒大班六一節(jié)目獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。
同學(xué)們的有：楊鋅宇， 張?zhí)煲肀辉u為鎮(zhèn)三好學(xué)生 ，楊文濤的“紀(jì)念抗戰(zhàn) ”征文獲鎮(zhèn)第二名，楊子樂獲鎮(zhèn)乒乓球賽第三名。還有一大批同學(xué)被評為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生，獲得六一表彰。二、三年級班文藝節(jié)目獲得優(yōu)秀表彰。
一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，就是一個(gè)光環(huán)，就是一份汗水。它是我們所有老師園丁般辛勤勞作、父母般關(guān)心愛護(hù)的結(jié)果，也是我們同學(xué)積極向上、勤奮努力的結(jié)果。在此，我建議同學(xué)們用掌聲對老師的辛勤勞動(dòng)表示衷心地感謝，也用掌聲對自己的努力表示最大的鼓勵(lì)！
所有的美好記憶，那是因?yàn)橛心?，一個(gè)個(gè)你組成的我們，一個(gè)個(gè)我們組成的橫山學(xué)校人。因?yàn)橛辛宋覀児餐呐?，學(xué)校便擁有了希望，也便有了此刻的鮮花漫天和幸福美好的回憶。
同學(xué)們，從今天起，愉快的暑假馬上就開始了。學(xué)校預(yù)祝你們假期愉快祥和，同時(shí)也請你們特別關(guān)注幾個(gè)問題：
一、?安全方面
1、?自覺遵守交通規(guī)則；不在公路上玩?；虼螋[，不乘坐無牌、無證車輛；未滿12周歲的同學(xué)不能騎車上路。尤其是橫穿馬路時(shí)要做到一停、二看、三通過，確保沒有過往車輛時(shí)才穿過馬路。
2、?嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到小溪河流、山塘水庫戲水、游泳。如果要下水游泳的話，必須有家長帶領(lǐng)或陪同。
3、?活動(dòng)游戲和外出旅游做到不玩火、不玩電；不做危險(xiǎn)游戲；不去影響身心健康的娛樂場所（如網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等）；嚴(yán)禁參與賭博、封建迷信、結(jié)伙滋事。
4、?遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和毒品，在家做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，切忌沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
二、?學(xué)習(xí)方面
1、?制定一份講求實(shí)效的暑假學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。
2、?二、三年級必須認(rèn)真地完成好暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。
三、?行為習(xí)慣方面
1、?要講文明、講禮貌、講秩序，要把在學(xué)校養(yǎng)成的禮儀習(xí)慣，帶到家庭、帶到社會(huì)。讓我們每一位同學(xué)都成為傳播文明的使者。
2、?幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、?堅(jiān)持參加體育鍛煉，做到持之以恒，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
讓我們心心相應(yīng)、團(tuán)結(jié)一致、攜起手來，告別庸俗的生活，度過美好的暑假。雖然我們不能決定太陽幾點(diǎn)升起，但我們可以決定自己幾點(diǎn)起床。一次結(jié)束，意味著一個(gè)新的開始。讓我們再次用智慧的雙手去擁抱充實(shí)的時(shí)光，用矯健的步伐去攀登新的高峰。那么，我們每位同學(xué)的明天都會(huì)像今日太陽般光芒四射，每位同學(xué)的未來都會(huì)像都市夜景般流光溢彩。
最后，祝老師們、同學(xué)們暑假快樂、平安、幸福!
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