謝禮是一種以表示感謝之情和回報對方友好舉動為目的的禮品。在寫總結(jié)時，我們可以請他人進行審閱和建議，以提高總結(jié)的質(zhì)量和準確性。以下是一些寫作經(jīng)驗的分享，讓我們一起來學習吧。
期末考試初二臨近期末考試篇一
老師們，同學們：
大家好！
我是x班的xxx，今天我演講的題目是抓緊時間復習，迎接期末考試。
同學們，時間過得飛快，還有近兩周的時間我們就將迎來期末考試，檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位學生都有自己周密的復習計劃。那么怎樣復習才能達到更好的效果呢？下面我想談一些自己的想法：
1、合理科學的安排時間，結(jié)合自身實際。早上可以早點起床，早上起來看書是頭腦最清醒的時候，有助于記憶。
2、中午的午休課一定要休息好，這樣才能保證下午上課精神充沛。
3、可以把自己經(jīng)常做錯的題目摘錄在筆記本上，做到有重點，有難點。
在我們0x班，xxx、xxx等同學很早就起來看書；x的數(shù)學筆記本上摘錄得清清楚楚，我們?nèi)嗤瑢W每天早上6：40到教室上早自習，每星期天下午到學校上課，我想好的學習氣氛能促使我們認真地學習，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭ＯＭ蠹易ゾo現(xiàn)在的一分一秒，認真做好復習工作，努力迎接期末考試！
最后，祝大家在期末考試中取得好成績！謝謝！
期末考試初二臨近期末考試篇二
期末考試臨近，同學們都已進入了緊張的備考階段，思想上重視的同時，更要注意各個學科的學習方法。
語文的復習要注重知識的積累，常用字詞的正確拼寫，短語以及古文的背誦，這些作為基礎(chǔ)內(nèi)容，建議不要找具體的某一些時間來記憶，而是要學會多多利用課間、上下學路上等這些零碎時間，將時間進行最大價值地利用。
對于作文，要給文章增添亮點。在審題基本正確、內(nèi)容基本充實、結(jié)構(gòu)基本清晰、語言基本流暢的基礎(chǔ)上，增加到位、獨特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結(jié)構(gòu)、精彩的開頭、精彩的結(jié)尾、獨特的構(gòu)思、深刻的主旨等。語言的“亮點”包括：一個精妙的比喻;一句恰到好處的名言、反問、設(shè)問;一個排比句;一個反復、照應。同時，作文的提高要注重平時學習的素材積累，一方面多讀名人名言，從中找到最佳論點，另一方面多進行經(jīng)典寓言、名人故事的記憶，增加論據(jù)。
同時，注重復習中的爭分點。現(xiàn)代文閱讀要注意：1、讀懂原文，把握語境。2、定性準確，思路清晰。3、理解全面，表達到位。4、博聞多思，增加底蘊?，F(xiàn)代文閱讀中的名言警句，是記憶性的東西，每個人都應該拿到手。閱讀文章時要注意整體感知閱讀，從中提取重要信息，具體闡釋和抽象概括。
在文言文斷句時，學生常犯的錯、漏、多等錯誤會分別扣分，比如對五處未標一處則得5分，而對五處錯一處反扣1分，挑戰(zhàn)與風險并存。整體的復習要注意跟著老師走，每周一套的試卷，要吃透，不要以量取勝。自己找弱項，強調(diào)多問。
最后需要提醒的是語文試卷更要注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯別字情況。
期末考試初二臨近期末考試篇三
“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面?！?/p>
馬上就要開始緊張的考試了，老師很急，同學們也很急，不知不覺地就發(fā)現(xiàn)一天比一天忙，一天上一課。本來星期五就能寫完的作業(yè)，而快要考試了，星期五都無法寫完，還要星期天再寫。自習課上，有的同學埋著頭寫作業(yè)；有的同學在做題的時候，眉頭變成倒“八”字，嘴里咬著筆頭；有的'同學不時地把自己的頭放到了胳膊的中間。有的同學背題的時候，不時把書本打開，用眼睛瞄了一下書，又立馬合上；有的同學把耳朵捂住，生怕被嚨了；還有兩三個同學在研究題目。爭得面紅耳赤。
“今天下午要考試數(shù)學！”有的同學驚叫：“遭了，我沒有復習！”有的同學還在痛痛快快地玩耍。我也很緊張。也在復習數(shù)學。
“叮鈴鈴――”上課了，老師拿著一踏卷子走上了講臺，清脆的粉筆“沙沙”地作響。我們當時心理緊張急了。有的同學埋頭“唰唰”地在寫，而我也在寫作業(yè)，不停地在嘴里嘮叨著“要認真、仔細，不要馬虎。”我不停地驗算著。時間一分一秒地過去了，“下課了，”有的同學像潮水一般沖出教室；有的同學甚至還在為不會的題煩惱；還有的同學在對答題，答對的同學興高采烈，答錯的同學垂頭喪氣。我就是那為答錯的同學。
我回到家里，開始寫作業(yè)了。只聽見媽媽不停地問：
“這次考試怎么樣，有哪些不會的？……”我生氣極了?？匆娏诵∨笥言跇堑紫峦嫣そ?，看見了爸爸津津有味地看電視，不停地搖頭，看見了媽媽在玩電腦。我心理有說不出來的那種滋味呀。真難受。
“黑板上老師的粉筆，嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年。”
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期末考試初二臨近期末考試篇四
黃桷樹種子：我是一顆種子，在這一天，我離開了母親的懷抱，去追逐我的夢想。
松樹種子：這該死的暴風雨，讓我離開了我的母親，獨自去流浪。黃桷樹種子：我運氣真不錯，落地了石縫里，不過，總有一天我會出去的。
松樹種子：老天待我不公，我悲慘的一身正式拉開序幕。
黃桷樹種子：這里真黑，不過我認識了一位新朋友，它是一棵松子，它給我講述了外面的世界，它的家族就在不遠處的小丘上，它還說有許許多多的人到那游玩還不時跟它們照相。我對外面的世界感到欣喜，想到我沖出石縫后，我就滿心喜歡。
黃桷樹種子：有幾天沒下雨了，我都渴死了，唉，明天，明天一定會下雨的。
松樹種子：我?guī)滋鞗]喝水了，快死了，可能以達到人類所說的瀕死狀態(tài)了。
黃桷樹種子：這是第二天的正午了，我快不行了，雨，雨，我在呼喚你們，我的身體干枯得似乎輕輕一碰就會碎掉，我可不想死，外面的世界還等著我呢!
松樹種子：下雨了，終于下雨了，可是我已經(jīng)不行了，黃桷樹種子，祝你好運！
黃桷樹種子：雨，親愛的雨，你來了，終于不白白浪費我的堅持。喝飽了。嗯，就等著明天，明天我就出去，瞧一瞧外面的世界，松子安息吧！
又是一夜電閃雷鳴……。
到了第二天清晨：
我在成長中堅持，在堅持中成長，最終打開了我的命運之門。
期末考試初二臨近期末考試篇五
前日，記者從多家心理診療機構(gòu)了解到，期末考試臨近，―些兒童也加入抑郁癥患者群體，表現(xiàn)為，發(fā)燒、腹瀉等癥狀。專家解釋，因為兒童認知能力有限，遇到不高興的事情時缺乏相應的排解方法，久而久之可能會發(fā)展成為精神疾病。
家住東風中路的市民劉女士最近遇到鬧心事，平時乖巧、活潑的兒子這段時間整天悶悶不樂，“我兒子王一(化名)今年12歲，上初中一年級，成績很好，但近段時間考試成績都不很理想，放學回到家就鉆到自己屋里，現(xiàn)在也開始玩暴力游戲，有時還玩到很晚?！眲⑴空f，以前孩子上學很積極，但現(xiàn)在起床都需要她叫上好幾遍，“我不知道孩子到底怎么了，孩子馬上就要期末考試了，這個狀態(tài)怎么行?。课遗u他，他顯得很不耐煩，有幾次就直接甩門出去?！薄皳?jù)老師反映，孩子最近一次的考試成績較平時下降很多，上課時注意力不集中，對班級活動不感興趣?！眲⑴繋е⒆尤バ睦碜稍兯螅虐l(fā)現(xiàn)孩子患上抑郁癥。德州市第二人民醫(yī)院精神衛(wèi)生治療中心醫(yī)生李廣安解釋，兒童抑郁癥主要特征為情緒低落、無精打采，還常伴有睡眠障礙、食欲低下，但這種狀況易被誤診為身體機能出現(xiàn)問題，所以長期服藥“病”情也不見好轉(zhuǎn)。李醫(yī)生認為，兒童抑郁多為厭學引起，這種情況在考前尤為明顯，稱為“考前綜合征”，此外父母離異和家庭變故也是重要原因。
兒童抑郁了自己多不知。
“孩子有自己的世界，他們同樣會有自己的煩惱，并且隨著信息業(yè)的發(fā)展，使孩子顯得很早熟，但他們的心理發(fā)育還不夠完善，再加上孩子認知能力相對有限，他們并不知道自己已經(jīng)患上抑郁癥。”李廣安醫(yī)生分析，當兒童感覺到心煩氣躁時，如果沒有正確的排解方式，就會發(fā)展成抑郁癥，而兒童自身不會意識到或者意識到但主觀不愿意承認，更不會和別人說，當家長或者老師、同學感覺到他的變化時，就說明兒童的心理已有較大的波動?！皟和钟舭Y如果不能得到及時干預和治療，后果不堪設(shè)想，所以家長應及時發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化，多和孩子溝通交流?！崩钺t(yī)生指出，對于一些患抑郁癥的兒童，語言上的交流和戶外運動的參與都會有助于他們的康復，而家長在發(fā)覺孩子有抑郁癥狀時，就要及時跟他談心，鼓勵他多交朋友，并適時咨詢心理醫(yī)生。
期末考試初二臨近期末考試篇六
現(xiàn)在離期末考試不遠了，我已進入了緊張復習階段，大大小小的功課壓得我夠嗆。
尤其是語文和數(shù)學這兩門最難對付的boss，那是相當?shù)碾y！其次是英語，這個雖說我對這門課比較感興趣，但是，這門課要真正的復習起來，那也不能算是特別的簡單啊！那些語音．詞句也是很難記的?？茖W也是我很喜歡的，對我來說即有些難，又感覺好像是小菜一碟，其它的副課也只算一般般而已了！
現(xiàn)在我把復習當做闖關(guān)，把所有的要復習的功課分成了以下幾關(guān)：
第一關(guān)：最簡單的美術(shù)和音樂，三下五除二就能干完的。
第二關(guān)：難度要高一些的課，體育和品德與社會兩項。
第三關(guān)：電腦和科學。
第四關(guān)：英語和健康教育。
第五關(guān)：最難的語文和數(shù)學。
好了我不多說了，我必須得馬上趕去復習了，
期末考試初二臨近期末考試篇七
年關(guān)將至，各中小學在下周也陸續(xù)迎來一年中最重要的大閱兵期末考。離期末考還不到十天，有些同學或許都覺得頭很大：需要復習的內(nèi)容很多，功課又很緊，時間不夠用。所以，如何充分利用現(xiàn)有時間沖刺期末考試，成了每位同學面臨的問題。
先補缺漏，再抓基礎(chǔ)知識。
別為了做作業(yè)而做作業(yè)。
在初中階段，學生的期末考共有七個科目，分別為語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、生物。這七科的復習內(nèi)容和側(cè)重點都不一樣，但從共性上講，每個學生在考前都要經(jīng)歷兩個階段，第一階段為跟著老師跑階段，第二階段為自己安排復習階段。
第一個跟著老師跑的階段，也就是學校為學生安排的復習課，在復習課上，老師會分章節(jié)或知識塊（把考試內(nèi)容分為若干部分）幫助學生進行復習。這時候?qū)W生復習的側(cè)重點就是補缺補漏，因為這樣的復習課上，復習的范圍面相對會比較小，學生一旦發(fā)現(xiàn)不足，就要趕緊回歸課本，不能為了做作業(yè)而做作業(yè)。
第二階段是臨考前自己安排對整個學期的知識進行復習的階段，在這個階段，學生要注重的則是對基礎(chǔ)知識全面、系統(tǒng)地鞏固。
在初中教學過程中，半個月前學生都會做的卷子等半個月后再拿出來考，學生卻不會做的情況很常見，這是因為當時是教什么考什么，學什么考什么，但期末考的時候?qū)W生所面對的是整個大的知識體系，而不是當初的一個知識點或知識面。
所以只有對基礎(chǔ)知識進行全面、系統(tǒng)地鞏固，才能幫助學生判斷題目屬于哪塊知識點，并且從整個大的知識系統(tǒng)中找到解題的知識點和方法。
元旦三天別打亂生物鐘。
需要提醒的是，在即將來臨的元旦三天假期里，在生活方面，學生一定要保持和平常上課時一樣的正常作息時間，切記不可打亂生物鐘。在學習方面，一定要先做計劃，先把時間算好再用功。書永遠是讀不完的，所以在一定的時間內(nèi)怎么復習完這么多的科目，就需要一個精確的復習計劃。
學生可以根據(jù)原本自己對各科知識的掌握程度來安排各科的復習時間，這個復習時間要精確到當天從幾分幾分到幾點幾分要復習哪一科目。
而在對這一科目進行復習前，又要對該科目中某一章節(jié)或知識點進行復習所要花費的時間進行規(guī)劃。這樣才能避免復習的片面性以及一些不必要的時間浪費，例如被某一道難題困住而浪費了大半天時間去做無謂的思考。
先考的科目要最后復習。
此外，復習科目的前后順序也有講究，先考的科目要最后復習，最后考的科目要最早復習。這樣才能達到復習完就考的效果，而在之后考試的科目，也有休息時間可供復習。
在復習材料方面，學生可以充分利用平時的試卷、提綱，或單元考和半期考期間具有代表性的平時作業(yè)進行復習，這些材料至少都能把每一階段學習的重要知識點都呈現(xiàn)出來。
跟自己比，有進步就好。
注重基礎(chǔ)知識的過關(guān)。
小學階段，提倡的是快樂學習，不要給孩子太多壓力。
目前一至六年級的小學生期末考試考的只有語文和數(shù)學兩科，英語只是考查科目。
就語文科來說，在這段時間內(nèi)，低段的學生需要注重生字詞的過關(guān)和重點課文、段落的背誦，中高段的學生則要側(cè)重閱讀理解和作文，但因為這兩項內(nèi)容老師都已在平時的教學過程中有所滲透，所以最終還是要回歸到字詞句的掌握和課文的背誦。
在數(shù)學方面，則應從數(shù)與代數(shù)、空間領(lǐng)域、統(tǒng)計和數(shù)學廣角這四大領(lǐng)域入手，幫助學生建構(gòu)知識體系，尤其要熟記口訣和基本的計算公式，培養(yǎng)學生運用數(shù)學解決生活實際問題的能力。對于英語科，熟讀課文、理解課文的含義，熟練掌握每篇課文的重點單詞、詞組和句子，做到聽懂、會認讀，能正確地抄寫和仿寫句子是很有必要的，家長可根據(jù)教師提供的話題，進行專項復習（節(jié)日、班規(guī)、情感、語法等），在此基礎(chǔ)上，有能力的孩子還要熟記單詞。
記憶有其規(guī)律性，學的時候記得快，過后忘得也快，所以在考前學生應該注重基礎(chǔ)知識的過關(guān)。在這個時候，讓學生過多聽寫、抄寫或多做作業(yè)都不見得會有很好的效果，過多的抄寫和作業(yè)反而還會增加學生的厭學情緒，所以，以課本為主，注重對基礎(chǔ)知識的鞏固才是最重要的。
重視對復習資料的整理。
要重視對復習資料的整理，如單元測試卷及提綱等。在看復習資料時，也需要有針對性地看，主要看做錯的題目。
小學生考試科目少，內(nèi)容也相對簡單，所以學生只要跟著老師的步伐進行復習，按照老師的要求把該過關(guān)的知識都過關(guān)，就已經(jīng)足夠，作息時間跟平時保持一致，完全不需要再加班加點。如果元旦期間時間充裕，家長可適量地安排孩子做一些以前做錯過的題目或同類型題目，但切記不可大篇幅練習。
雖然和初中相比，小學生需要考試的科目相對少得多，但是大多數(shù)小學生在家時都需要在父母的陪同下完成作業(yè)或復習，而且學校也需要家長協(xié)助老師幫助學生掌握知識、過關(guān)知識。所以在小學生的學習生活中，家庭起著至關(guān)重要的作用。
因此在孩子學習或復習的過程中，家長需要督促孩子按時保質(zhì)地完成作業(yè)、訂正作業(yè)，提倡幫助孩子設(shè)立糾錯本，把孩子做錯的題目都歸納到糾錯本里，和孩子一起進行歸因分析，并督促孩子養(yǎng)成獨立的復習能力。而糾錯本之所以要由家長幫助設(shè)立，是因為低年級孩子寫字速度慢，自己動手的話勢必會造成孩子的負擔，如果步入高年級后，則可以逐步放手讓孩子自行設(shè)立。
隨時和老師保持溝通。
另外，家長還要隨時和學校老師保持溝通，一旦發(fā)現(xiàn)孩子當晚作業(yè)做得很遲的情況，就要告知老師，以便老師及時調(diào)整，防止學生過度疲勞。在這個過程中，需要強調(diào)的一點是，對于小學生來說，培養(yǎng)他們不懂就要問的習慣很重要，家長要鼓勵孩子敢于請教老師、請教同學、請教父母。而在這三者之間，請教老師又是最好的選擇，例如同一道數(shù)學題，老師的講解方式和家長的會大不相同，老師能從學生已有的知識能力出發(fā)講解分析，而部分家長則會脫離學生的實際進行講解，學生就聽不明白。
最后，有些家長在對待孩子學習方面會有追求完美的心理，但每個學生都有個體差異，這樣做對于好的學生有好處，適合培養(yǎng)好學生的競爭性，但對于一般的學生卻不見得是件好事，因為這會在無形中給孩子造成很大的心理壓力。家長應該根據(jù)孩子本身的定位，在孩子原有的基礎(chǔ)上設(shè)立目標，讓孩子跟自己比，有進步就好！
此外，考前幾天的作息時間也要跟平時保持一致，學生臨考前本來就多多少少會有緊張的情緒，如果再晚睡，反而會影響考試。
而在這段時間里，家長要做的，就是指導學生科學地安排時間，為學生創(chuàng)造好的學習環(huán)境，并且注重與學生的溝通。
[期末考試即將臨近教你如何臨陣磨槍]。
期末考試初二臨近期末考試篇八
古有宋濂，雖居寒室，身處逆境，尚錄書以觀，趨百里以尋良師，今我輩同據(jù)天時，地利，人和，天時者，乃二十一世紀也；地利者，乃學之處所也；人和者，乃良師益友同伴而行也。此皆古人之無可致之者也。故我輩當做后起之秀，懷孟德之志，孔明之知，及爾之既倦，當思向之所求，向之心，向之志。彼與彼皆有白發(fā)高堂，為人子者，當明父母之勞，深思父母之慮。故態(tài)益誠，志益明，信益堅，以致來年可得佳績，終不悔矣。
而今，同行者皆已明其理，憤憤然若鵬之扶搖直上。
及至日出東山，雞鳴桑巔，則可見室內(nèi)燈光rr，可聞書聲瑯瑯，其音雖不及絲竹管弦之樂美，不及群鳥齊鳴之音妙，但身處其間，則有居泰山之頂，渺瞰天下之勢。由是可激昂斗志，于余忠，則甚感欣喜。
但見日落西山，日出東天，一日之內(nèi)，同學者皆未敢怠。室內(nèi)燈火如舊，依然炯炯。當是時，唯聞犬吠于鄰村，同唱于窗外，萬籟俱靜，而同學者皆伏案自學，雖視之無趣，但皆恬然自適，無躁動之意。及至鈴鳴，一日方終，至舍意猶未怠。盥畢，則自擁其燈，踞于榻。人定時，猶見室內(nèi)有自習者，孜孜不怠。當其少有暇意，方得安睡。
今者，乃二十一世紀也，實屬競爭之際。若非如此，則世俗之人皆未可盡其力，于邦則危矣。王開祖尚曰：“君子有天下之私，小人有一身之公?！惫饰彷叜攽褢n國慮民之心，樹安邦定國之志。若范仲淹之“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”則國之興，可計日而待矣。
次年六月七日，乃高考之日，去今之時不多矣，故吾輩當自勉其身。古人云：“天下大事成于懼而敗于忽?！贝酥畷r，誠乃危機緊迫之秋也，故益當明己之志，謹而外事，慎而求知，切不可俗事弊目，而致己于無可自拔之地。
言及至此，略述己懷，如有闕處，敬請指點。于此，望世間學子皆可圓夢，無憾無悔。
期末考試初二臨近期末考試篇九
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好!今天我演講的題目是：《提高復習效率迎接期末考試》。
本學期的期末考試已經(jīng)臨近，大家都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。如何有效利用時間?如何提高復習效率?在這里提出我個人的`觀點，供大家參考。
二、講究方法,適當做題。不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。當然復習時適當?shù)刈鲱}是必不可少的,可以選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。
三、要勤學好問。在復習過程中，不放過任何一個疑難問題，有疑問，就要主動向老師或同學請教。俗話說：“勤能補拙，熟能生巧”，帶著問題上考場是無法取得好成績的。
四、珍惜時間，提高效率。離期末考試的時間已經(jīng)不多了，每一位同學都要珍惜分分秒秒，并提高復習效率，不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。
我相信：只要我們?nèi)Ω冻?，就一定會取得好的成績，向家長、老師交出滿意的答卷!預祝大家都能考出好成績!
我的演講完了。謝謝大家!
期末考試初二臨近期末考試篇十
xxxx--xxxx學年度第二學期期末考試已落下帷幕，現(xiàn)利用假期休息時間，將我的期末復習模式呈現(xiàn)給大家，期待得到各位同行的指點，以便我從中發(fā)現(xiàn)問題，使自己在專業(yè)方面得以提高。
本學年度我?guī)У氖歉叨粋€政史普通班，學生能夠尊敬老師，遵守學校的規(guī)章制度，但學生的學習能力較弱，學習效率低下。針對班級這樣一個情況，我是采取以下兩種措施來迎接期末考試的：
“學習金字塔”理論指出：最高效的學習方式是“向其他人傳授，對所學的內(nèi)容立即運用”。在課堂上，我每講一類型題目，講完就會讓學生思考消化一下，如果有疑問，就讓小組里能理解的同學講給其他學生聽。我將班級學生合理地劃為若干個學習小組，使各小組的人員合理搭配，每小組里有優(yōu)生也有學習能力較弱的學生，讓優(yōu)生講解給學習能力較弱的學生聽。當然前提是要調(diào)動各小組成員的.學習積極性，還有相互之間的團結(jié)協(xié)作精神。
同是一個班級學生，但數(shù)學學習能力差別較大，在教學活動中，我根據(jù)教學目標又考慮到每個學生的個性特點，針對每個學生的不足之處，因人而異地教學、輔導，從而幫助學生解決其不同的問題，有效地激發(fā)起每位學生學習數(shù)學的興趣。尤其在晚輔導，我利用這段時間，幫助不同層次的學生解決不同的問題，提升他們的學習能力，解決實際問題，最后達到教學要求，保障教學質(zhì)量。
以上是我的一點不成熟做法，期待同行們給予指點矯正，以便探索出更適合學生發(fā)展的教學模式，實現(xiàn)課堂教學高效。
期末考試初二臨近期末考試篇十一
我們剛剛過了期中考試，現(xiàn)在，我們又迎來了五年級上學期的期末考試，這期間快得就像只過了一天時間。今天，離期末考試只剩下兩天工夫了，同學們都在認認真真的復習，除了個別同學在開小差。接下來，就讓我們來看看，咱們五0二班的同學是怎么復習的。
一、目不轉(zhuǎn)睛型已經(jīng)快到期末考試了，就像馬拉松長跑，到了最后一圈一樣，只有使出力氣，使出速度，才能夠順利地沖出終點線，得個好成績。如果不努力，就會在中途摔了踉蹌，只能考出一個不理想的成績。于是，全班大多數(shù)同學都在認認真真地復習，茹伊帆就是一個典型的例子。你瞧，任憑我怎么叫她，怎么喊她，她就是不理不睬的，只顧著看書，看筆記，眼珠子一動也不動，瞧她那副認真勁兒，與以往和我玩兒時的調(diào)皮勁兒可差遠了。
二、手癢癢型雖然班里大部分同學都在認認真真地復習，但總有那么幾個是在磨洋功，這種人遠在天邊，近在眼前，我前面和左邊的唐弘毅、方開燦就是一對好搭檔。瞧，胡老師剛走出去，他們各自的手就開始癢癢了，抓起一個陀螺就開始陀螺對戰(zhàn)了，哪知過了不久，他們的“天敵”——胡老師來了，他們便急忙收起陀螺，裝模作樣地復習起來。這時，胡老師又走了，他們又開始玩起陀螺來，讓我哭笑不得，我好幾次提醒他們倆，他們都不聽。
三、大聲朗讀型咱們班的黃懷宇是個既聰明又有點淘氣的男孩子，他機靈古怪，經(jīng)常搞出一些我們意想不到的怪點子來，就比如說那次學校書簽比賽吧，我們其他人的書簽形狀都是正方形啊長方形呀樹葉型啊之類的，而他卻搞出了一個上面是大京劇臉譜，下面是小京劇臉譜的超大型書簽，大得比一本書還要大，當胡老師給我們展示出來的時候，我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
這次復習時，他又張著大嘴巴，一個字一個字地念出來，讓我在一旁竊笑。怎么樣，咱們五(2)班同學的復習方法是不是五花八門啊!
期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?
首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
期末考試不遠了，上網(wǎng)的時間也越來越少了，可能這是最后幾次了吧!!!雖然是第一篇，但我還是會寫完的，我寫得不好。
俗話說：“少年不知愁滋味!”可是我現(xiàn)在卻這里煩惱那里犯愁，我才年僅12歲，可是幾乎過上了大人那全是苦惱的日子!唉，我真的不知道怎么辦?我聽爺爺奶奶說，我父母上學的時候也沒有那么多的考試呀，現(xiàn)在我們學校里最流行的一句話就是：“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根!”唉，我的爸爸媽媽又在嘮叨了，說我上網(wǎng)太長了，可是我才上了半個小時呀!他們要讓我關(guān)電腦了，不能再寫下去了，希望不要有太多的同齡人過我這樣的生活，同時也希望我能盡快擺脫煩惱，過上我應該過的生活!
唉，我已經(jīng)無話可說了。
期末考試初二臨近期末考試篇十二
同時，注重復習中的爭分點。現(xiàn)代文閱讀要注意：1、讀懂原文，把握語境。2、定性準確，思路清晰。3、理解全面，表達到位。4、博聞多思，增加底蘊?，F(xiàn)代文閱讀中的名言警句，是記憶性的東西，每個人都應該拿到手。閱讀文章時要注意整體感知閱讀，從中提取重要信息，具體闡釋和抽象概括。
在文言文斷句時，學生常犯的錯、漏、多等錯誤會分別扣分，比如對五處未標一處則得5分，而對五處錯一處反扣1分，挑戰(zhàn)與風險并存。整體的復習要注意跟著老師走，每周一套的試卷，要吃透，不要以量取勝。自己找弱項，強調(diào)多問。
最后需要提醒的是語文試卷更要注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯別字情況。
該來的總是要來的。殊不知，逆境也是生活的恩賜。盡管說，我們總有背不完的書，寫不完的作業(yè)，但這些，總是使我們的學校生活變得忙碌與充實，每一天總是一眨眼的功夫便流過了。
與其與痛苦并肩，倒不如與堅持攜手。試想，如若我們現(xiàn)在不努力，荒廢了學業(yè)，如魚得水地玩樂，那以后呢？女的便只能每天凌晨幾點便挑著特別重的菜籃子，日復一日地與別人討價還價，利潤只有幾毛錢；男的只能滿大街地撿廢品，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源。
最終也不過是竹籃打水一場空。
想到這些，便渾身來了勁兒，任他背書、作業(yè)、測試，誰怕？
前半生煎熬，后半生輝煌，再多的磨難也值了！期末的腳步正一步步地逼近，再苦再累，忍忍，熬過了變好了，況且，這還僅僅是期末考試而已，不必把自己弄得太緊張，該學的時候全身心地投入到其中；該玩的時候也不能“怠慢”了自己，痛痛快快地玩。
閑暇時間，靜下心來，痛苦的、開心的，都暫時拋在一邊，懷著那種最最平靜的心情來放松自己，境由心生，這一點不難做到。
想象著，周圍是一大片肥沃的草地，漫步在其中……也許，期末的到來，每一個人都有著不同的心情，有人歡喜，有人憂，而我，正是中間的那個。
逆境，也是生活的恩賜。
期末考試初二臨近期末考試篇十三
老師們，同學們：
是對同學們學習的一次檢閱。通過期末考試可以反思學習過程發(fā)現(xiàn)學習問題進而改進和調(diào)整學習策略提高學習效率以達到我們師生共同進步的目的。如果你希望在期末考試中獲得成功請現(xiàn)在就保持起跑的姿勢因為成功永遠屬于有準備的人！
根據(jù)縣教育局安排，本期期末考試時間為1月6日，時間對于我們來說，相當緊迫，老師們要在12月28日結(jié)束新課，安排充裕的時間進行期末復習；同學們要以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕恕?/p>
復習是鞏固和強化新學知識必不可少的手段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復習不是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。因此，同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節(jié)復習課，做好每一道練習，完成每一次作業(yè)。平時學習好一點的同學要利用復習之機夯實基礎(chǔ)，重在知識的遷移，訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三；原來基礎(chǔ)較差的同學，要狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在復習中不但要聽懂，更要會做。如果感到自己哪方面的'知識不過關(guān)、有疑問的一定要提出來，問同學、問師長，弄懂以后還要多練習兩次。
復習過程中，要理清思路，排除內(nèi)外干擾，集中精力，用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。查缺補漏，重點內(nèi)容重點復習，不打無準備之仗，胸有成竹地地走進考場。每一位同學還應一如既往地遵守好校紀校規(guī)。因為良好的紀律是搞好學習的前提保證。
注重提高復習效率是期末復習應遵循的原則。學習是以時間為保證的，我們要求同學們充分利用好每一分鐘，但不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)，我們必須跟著老師走，盡可能地達到老師的復習要求，也要根據(jù)自己的實際情況，找到自己的復習節(jié)奏，盡快進入一種積極平穩(wěn)而有力的、富有效率的復習狀態(tài)中，我們要在為數(shù)不多的時間里，盡力彌補學習中的不足，把復習內(nèi)容落實到基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成上。學習是一件“苦差事”，但當你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。圣人孔子也曾說過“學而時習之，不亦說乎？”可見復習的重要性。太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，不要再猶豫，勤奮起來，全力以赴，永不放棄。
最后，祝同學們新年快樂，祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
期末考試初二臨近期末考試篇十四
隨著時間推移，期末考試的腳步已經(jīng)越來越近了，我的心情也越來越緊張了，身上背負著要考進前二十的希望，默默的期待著期末考試，在心里為期末考試倒計時。
我背著石頭般重的書包，拖著勞累了一周的身子，邁著沉重的步子，硬撐著到了家。把書包扔到一邊，一屁股坐到沙發(fā)上，揉著酸痛的肩膀，在一邊抱怨課本為什么這么多。卻沒注意到，有一雙眼睛在嚴肅的盯著我。媽媽對我說：“期末考試快到了，休息一下快去看看你的政史地生，期中考試的時候，你可就是這些拉的分?！卑Γ瑡寢層衷趪Z叨了，我當然知道要復習，可我也要休息的啊。這些話我沒敢說出口。因為，媽媽知道了一定會生氣的。我只得答應著，說休息一會兒，馬上就去。媽媽這才滿意的工作去了。
“休息時間”馬上就結(jié)束了，媽媽在看著我，仿佛在說，休息的夠長了，該去復習了吧？我十分無奈，走到書桌旁，端起課本，硬著頭皮在看。
晚上，不知怎地，我精力充沛，也許是因為被逼著看了兩個小時歷史的緣故?？蓩寢寘s說，晚上早點睡覺，早上起來復習。早上復習效果最好！我應允著?？商稍诖采希瓉砀踩ニ恢?。
我心想，如果把復習時間移到現(xiàn)在該多好，我既能放松，又能很好的復習。
早早的起床，看了看時間—正好6點，（看來我的生物鐘還是挺準的）我拿起晚上放到床邊的生物課本，復習起來。我很納悶，為什么我生物學起來很輕松，而地理想學也學不好呢?我看著生物課本上那一個個漢字，像久別的朋友，而地理，唉，像一個個陌生人。我知道，即使存在著喜歡的`科目和不喜歡的學科，我們都得把它學好，只為了自己的名次能有所進步。我再一次在心中對自己說，為了目標而奮斗！
作業(yè)寫得差不多了，是時候該正兒八經(jīng)的復習了。我想在期末考試之前再沖刺一番，把政史地生再好好復習一遍?？蓞s猛地發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學—我最得意的科目，還需加強。
周五，數(shù)學老師讓我們做試卷，我早早做完了，老師拿起我的試卷，對我說了一句“填空題錯了兩個，想考高分沒門”我十分羞愧。
時間一天天過去，期末考試的腳步越來越近，我只想讓自己無悔。
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