寫心得體會是培養(yǎng)自我表達(dá)能力和思考能力的有效途徑。寫心得體會時要考慮讀者的背景和需求，用清晰、簡潔的語言傳達(dá)自己的思想。9.為了更好地理解心得體會的寫作方法，我們整理了一些范文供大家參考。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇一
隨著素質(zhì)教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性,但在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定要學(xué)會做課題研究,教師要做研究型,專家型的教師,要參與課題研究,否則各種先進的教育理論都是一句空話，教師本人也會被教改的潮流沖垮,同時,教師參與課題研究,是使自己快速成長的一條捷徑,好多的教育奇才,教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的，因此，我沒有理由，不去參與課改，參與課題研究。
經(jīng)常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用說什么成績了，煩死了”，聽起來好像很可笑，但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去，到頭來，卻不知道自己到底都忙了些什么，雖然教育教學(xué)本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的，但這并不代表我們就真的這么忙，而主要是因為我們的工作沒有頭緒，沒有計劃性，也就是所謂的“碌碌但無為”。其實，我們在工作的同時，只要稍稍的對自己的工作做一下計劃，為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃，就會從中找到工作的樂趣，成為一個“碌碌有為”“忙碌并快樂著的人”！
近幾年來學(xué)生生源在日益減少，教師資源卻沒有減少的跡象，而且還有大量新畢業(yè)的師范類準(zhǔn)教師找不到工作，他們都在虎視眈眈的盯著我們的工作崗位，國家有將教師向公務(wù)員管理轉(zhuǎn)軌,確立教育公務(wù)員的意向，以確保教師的各項待遇和吸納高素質(zhì)人才加入教師隊伍，這樣就對教師行業(yè)提出更高的要求，對我們現(xiàn)任教師產(chǎn)生了很大的威脅?！叭藷o遠(yuǎn)慮，必有近憂”，我們必須時刻保持自己的危機感、壓迫感，趁自己還算年輕，及時給自己充電，做一名智慧型的教師，才確保我們工作的穩(wěn)定性！確保我們不會在幾年以后，被那些精力充沛、見多識廣的年輕人所淘汰。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇二
我到政管學(xué)院工作已經(jīng)三個月有余，我覺得自己正是通過一場場的理論培訓(xùn)以及一次次的工作實踐而慢慢成長起來的，這次培訓(xùn)也不例外，它使我更加明白了自己作為xx級輔導(dǎo)員應(yīng)該做些什么，應(yīng)該如何做，為什么要做。這就使我的工作有了方向和目標(biāo)以及清晰的思路。這個思路聽起來很務(wù)虛，但我卻認(rèn)為非常重要、不可或缺。它培訓(xùn)的是我開展一切工作的思維方式。
學(xué)生干部是我們的左膀右臂，我們必須善于團結(jié)和引領(lǐng)他們，才可能做好工作。我會繼續(xù)與xx級所負(fù)責(zé)9個班級的班干部、同學(xué)加強聯(lián)系，定期搞班級負(fù)責(zé)人座談會，沒事多與他們聊聊天、說說話，通過qq、群組織、飛信、電話等手段，多途徑、全方位了解我所負(fù)責(zé)年級的各項情況。
我注意到領(lǐng)導(dǎo)老師多次強調(diào)穩(wěn)定，這也是我們國家的大局，結(jié)合我自身的工作，就是要做好xx級學(xué)生的請假、課堂考勤工作，對學(xué)生去向做到心中有數(shù)，與班長保持密切溝通，嚴(yán)格要求、清楚明了。防患于未然，為院系和諧穩(wěn)定盡一分力。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇三
通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)、?？谱o理實踐、護理科研及教學(xué)能力的培養(yǎng)，讓我對急診醫(yī)學(xué)有了新的認(rèn)識:。
一、準(zhǔn)確把握學(xué)科定義，急診醫(yī)學(xué)是一門綜合醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科，是研究和處理各類疾病急性發(fā)病的原因、病理和急救治療的專業(yè)。隨著醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，急診科作為一個特殊的醫(yī)療環(huán)境，越來越顯示出它的重要性。其工作特點是隨機性強，病人病情危重，病種復(fù)雜。因此，急診護理人員只有具備扎實的專業(yè)理論知識、精湛的急救技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和溝通技巧、敏銳的觀察力、突出的應(yīng)變能力及高度的法律意識，才能勝任急診科的護理工作。
二、熟練護理操作能力，急診病人大都是急、危、重癥患者，嫻熟的技術(shù)往往能贏得時間，挽救生命，牢固樹立時間就是生命的觀念，時時體現(xiàn)積極主動和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，緊急處理做到穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快、沉著冷靜，讓病人有安全感。操作準(zhǔn)確無誤，用較少的時間高質(zhì)量地完成操作，如現(xiàn)代化儀器的熟練使用、獨到急救意識和敏銳的觀察能力和應(yīng)變能力、高超的急救技術(shù)和快速敏捷地協(xié)助醫(yī)生評估隱匿傷情的能力，都要求急診護士不斷更新知識，提高素質(zhì)。
三、提高應(yīng)急處理能力，臨床應(yīng)急、急救護理觀察處理與特點和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見外，大多數(shù)是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強。對臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時機、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會起到切實可行的重要作用。
四、增強醫(yī)護配合能力，隨著不斷的進修和學(xué)習(xí)，我們的'知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們增強了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動地配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準(zhǔn)確、無誤地反映患者病情。護士不再是被動單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成，共同承擔(dān)起治病救人的神圣使命。
在參加培訓(xùn)之前，覺得自己所掌握的理論知識和實踐技能足以勝任工作。學(xué)習(xí)之后，最大的感觸就是：學(xué)無止境，要學(xué)習(xí)的東西真是太多了!護理不只是機械地執(zhí)行醫(yī)囑，而是不但要知其然，還要知其所以然，知道為什么要這么做而不能那樣做。所以在平時的上班中，我都會好好地利用各種感官，用眼去看，用耳去聽，用心去學(xué)，用腦去想，爭取能盡量學(xué)到各種有用的知識。短短二個月的時間急診?？谱o士的培訓(xùn)，只是給我指明了方向，引領(lǐng)我今后的路怎么樣走。在工作中，如何定位自己，如何要求自己才是關(guān)鍵的。在以后的工作中，我將從工作中找尋樂趣，視工作為享受，把自己的人生快樂掌握在自己手中。同時把自己在本次?？婆嘤?xùn)中學(xué)到的知識和技能運用到工作中去。和病人多溝通，多交流，換位思考，堅持“以病人為中心”，以樂于幫助、赤誠合作的態(tài)度做人，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的態(tài)度做事。樹立“我要為病人服務(wù)，而不是病人需要我服務(wù)”的理念，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇四
初中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間，學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。教材的指導(dǎo)思想是講背景，講過程，講應(yīng)用，講歷史，講思想，講文化，改經(jīng)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，適當(dāng)應(yīng)用信息技術(shù)。重視教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)，強調(diào)學(xué)生的自主探究，合作交流，注重數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，強調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用等。
1、在以往北師大版和蘇科版的教學(xué)中，有時雖然注意問題情境的創(chuàng)設(shè)，注意師生的雙邊活動，但是教師又擔(dān)心學(xué)生活動不起來，耐心不足怕浪費時間，畢竟我們是一所比較薄弱的學(xué)校，書中一些重要的概念原理沒有讓學(xué)生去認(rèn)真體會。只認(rèn)為學(xué)生要多做題目才實在，不需要去搞一些花架子，但學(xué)生在解一些綜合性較強的題目，往往概念模糊，無從下手，從而導(dǎo)致高分不高。另外我班的兩極分化特別嚴(yán)重，低分特別低，總認(rèn)為他們是無藥可救，所以上課不理睬他們，只要不擾亂課堂秩序就好，因此把均分都拉了一截，沒有靈活駕馭課堂，確保人人成功，讓每個學(xué)生都有展示機會，課堂上統(tǒng)而不僵，活而不亂，保證課堂彈性秩序。傳統(tǒng)的教學(xué)總是習(xí)慣于把教學(xué)過程歸結(jié)為老師講學(xué)生聽，老師寫，學(xué)生抄，上課做不完，課外繼續(xù)練，在大量反復(fù)操作的基礎(chǔ)上達(dá)到掌握的目的，重基礎(chǔ)知識，輕能力，重結(jié)論輕過程，因此我們要改變以往的教學(xué)方式，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得積極主動。
1、轉(zhuǎn)變觀念。
數(shù)學(xué)培訓(xùn)班使我們充分認(rèn)識到新一輪的數(shù)學(xué)課程改革從理念、內(nèi)容到實施，都有較大變化。要實現(xiàn)數(shù)學(xué)課程改革的目標(biāo)，教師是關(guān)鍵。教師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識數(shù)學(xué)課程改革的理念和目標(biāo)，以及自己在課程改革中的角色和作用。教師不僅是課程的實施者，而且也是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者和合作者。教學(xué)應(yīng)該貼近于學(xué)生的生活，在教學(xué)中加強學(xué)生的合作交流和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在教學(xué)中落實學(xué)生的主體地位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，展示科學(xué)的思維過程，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的能力。
2、力求做到有效教學(xué)。
數(shù)學(xué)是一門思維性很強的科學(xué)。因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中使講授式教學(xué)與活動式教學(xué)有機結(jié)合，以保證學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)“雙基”的過程中，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。如何使活動教學(xué)真正有效，關(guān)鍵是提出有意義、適度、恰時恰點的問題，使學(xué)生得到有效的獨立思考，自主探究，合作交流，才有平臺，這就要深入研究如何提問的問題。要使問題設(shè)問在學(xué)生疑點。數(shù)學(xué)知識發(fā)展的關(guān)節(jié)點上，數(shù)學(xué)思想方法概括上，數(shù)學(xué)思維的癥結(jié)點上。這需要我們備課組平時多加強教研、互相研討。什么樣的活動有效？什么樣的交流有效？關(guān)鍵看學(xué)生思維的參與度，要讓學(xué)生真正通過自己實質(zhì)性的思維活動獲取數(shù)學(xué)知識方法、數(shù)學(xué)思想，并逐漸發(fā)展數(shù)學(xué)能力。
反思是教師職業(yè)成長的發(fā)動機，教師的成功=反思+經(jīng)驗總結(jié)。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇五
通過二個月的急診?？谱o士培訓(xùn)學(xué)習(xí)，總的來說給我最深的體會就是：師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。其實真正達(dá)到急診?？谱o士的水平，我現(xiàn)有的能力還是有限的。培訓(xùn)的方式分為二個階段：4周理論學(xué)習(xí)、4周臨床實踐與總結(jié)匯報。
第一個月在廣西醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院進行理論學(xué)習(xí)階段。這一個月的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富、全面，課程安排合理，學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋了急診醫(yī)學(xué)以及護理的多個方面，所學(xué)的就是我們工作中所需要的。給我們授課的老師雖然風(fēng)格、觀點不盡相同，對護理的方方面面知識了如指掌，臨床經(jīng)驗豐富。授課的老師更是從新進展的角度對我們進行授課和指導(dǎo)。每位同學(xué)上課認(rèn)真聽講，下課后大家相互討論，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。每個人都在這里意識到自己的不足。俗話說“逆水行舟，不進則退”。平時在工作中我忽略很多知識和新進展，在這一個月時間里，我要把這些知識都一一拾起，為自己今后的工作打下堅實的.基礎(chǔ)。
第二個月臨床學(xué)習(xí)階段，在理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院的老師安排我們進入臨床實踐，我雖然在急診科工作，但接觸這么專業(yè)并且系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還是第一次，讓我體會自己的知識是多么的匱乏，我決定要緊緊抓住這次學(xué)習(xí)的機會，使自己的知識面拓展開來，努力掌握急診護理的核心技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓理論完美的和實踐結(jié)合起來。
在臨床實踐階段，我們還進行了一系列的講課和技能培訓(xùn)。在短短的一個月中，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我努力的學(xué)習(xí)，我第一次嘗試了ppt制作與講課、綜述、開題寫作。雖然一路過來，困難重重，但是在老師和同學(xué)們的幫助下，我都一一克服了。不論質(zhì)量高低，至少是個良好的開端，我想今后我一定會更加努力，不斷的提高自己在科研方面的能力。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇六
隨著素質(zhì)教育的快速推進，不論是國家教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的，素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與，教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性，但在具體實施中還有很多的實際問題，需要我們一線教師來研究和實施，以此來證實新理念的正確性。因此，要做一名好老師，就一定要學(xué)會做課題研究，教師要做研究型，專家型的教師，要參與課題研究，否則各種先進的教育理論都是一句空話，教師本人也會被教改的潮流沖垮，同時，教師參與課題研究，是使自己快速成長的一條捷徑，好多的教育奇才，教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的，因此，我沒有理由，不去參與課改，參與課題研究。
經(jīng)常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用說什么成績了，煩死了”，聽起來好像很可笑，但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去，到頭來，卻不知道自己到底都忙了些什么，雖然教育教學(xué)本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的，但這并不代表我們就真的.這么忙，而主要是因為我們的工作沒有頭緒，沒有計劃性，也就是所謂的“碌碌但無為”。其實，我們在工作的同時，只要稍稍的對自己的工作做一下計劃，為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃，就會從中找到工作的樂趣，成為一個“碌碌有為”“忙碌并快樂著的人”！
”，第二境界“為了自己的良心而教學(xué)”，最高境界“能享受教學(xué)的幸福”，當(dāng)我們靜心反思時，我又屬于其中的那種境界呢？一名學(xué)生對我們老師而言可能只是幾百分之一，但對每一個家庭來說，那可是百分之百，甚至是百分之幾百阿！我們大部分老師也都有了自己的孩子，誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢？而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣，對待我們的學(xué)生呢？是否用真誠、善良、謙遜、寬容、愛心、責(zé)任心來教育我們的學(xué)生呢？
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇七
隨著中國保險市場的逐步開放，競爭主體的日益增加，保險公司面臨著多重的壓力，業(yè)務(wù)的壓力，管理的壓力，還有服務(wù)的壓力。作為中國人壽的業(yè)務(wù)管理部門，管理是我們的工作重點，但在這次培訓(xùn)班上，無論是總部領(lǐng)導(dǎo)還是基層核保人員，都把服務(wù)品質(zhì)提到了一個新的高度，變被動支持為主動支持，變以保單為中心為以客戶為中心，變粗放型管理為精細(xì)化管理，這是今后中國人壽業(yè)務(wù)管理工作的目標(biāo)。在管理中體現(xiàn)服務(wù)意識，在服務(wù)中貫徹管理理念，管理和服務(wù)并重，通過良好的風(fēng)險管控方式，為一線服務(wù)，為基層服務(wù)，為客戶服務(wù)，只有這樣，我們才能體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的價值，體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的重要所在。
這次培訓(xùn)班上，如何更好地發(fā)揮省級集中的優(yōu)勢是各位參訓(xùn)人員普遍關(guān)心的一個話題。通過省級集中的管理模式，中國人壽可以充分發(fā)揮業(yè)務(wù)管理和風(fēng)險控制上的優(yōu)勢，保證制度的執(zhí)行力，保證管理的到位性，保證監(jiān)管的及時性，為中國人壽的進一步穩(wěn)健發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在管理集中的同時，如何將部分和一線展業(yè)人員密切相關(guān)的功能下放基層，實行分散化布局，也是大家比較關(guān)心的一個問題，例如核保信息的通暢傳遞，團體大單展業(yè)過程中的核保前置，對銷售人員的及時培訓(xùn)等等，如何在省級集中的框架中，形成從點到線到面的擴散型布局，如何在集中管理的同時服務(wù)好基層公司，也是我們需要逐步探索的。
本次核保主管培訓(xùn)班特地邀請了美國再保險公司的兩位核保、理賠專家進行了授課，講述國際上核保和理賠的最新進展和動態(tài)，通過兩位專家內(nèi)容生動、數(shù)據(jù)翔實的講課，我深刻地體會到國內(nèi)和國際保險市場的日益融合。中國保險市場的對外開放時間并不算長，但其發(fā)展速度確是令世人矚目的，中國人壽做為國內(nèi)最大壽險公司的地位無人質(zhì)疑，但從國際保險市場來看，我們依然是個小字輩。如何在激烈的國際保險市場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的定位和價值，實行拿來主義是我們不得不走的一條路。從國外同行身上，我們可以學(xué)的東西很多，例如完善的組織框架，人性化的管理，強大的執(zhí)行力，先進的營銷理念，細(xì)致的服務(wù)措施。立足國內(nèi)，放眼國際，我們的目標(biāo)已經(jīng)確立：成為國際一流的壽險公司，我們只有在學(xué)習(xí)中才能前行。
培訓(xùn)工作是本次會議的另一個討論重點，對于如何做好核保培訓(xùn)工作大家仁者見仁，智者見智，提出了各自的觀點，智慧的火花不斷涌現(xiàn)。在此我談一下自己的觀點，培訓(xùn)的目的是為了將學(xué)到的東西運用到實際工作中，切忌為了培訓(xùn)而培訓(xùn)。日常核保培訓(xùn)的對象以銷售人員為主，因此在舉辦培訓(xùn)前，我們需要換位思考一下，假設(shè)自己是一名銷售人員，我想聽到什么樣的培訓(xùn)內(nèi)容，我想聽到什么樣的培訓(xùn)方式，我想得到哪一方面的提高。云南的核保主管提到了對銷售人員進行培訓(xùn)的十二個字：反反復(fù)復(fù)，重點突出，超大白話；總部個險部的同仁也提出了三個培訓(xùn)理念：傳授銷售人員想要知道的內(nèi)容，分級分層次舉辦培訓(xùn)，業(yè)管和個險通力合作辦好培訓(xùn)。
總部目前開展了“培訓(xùn)進職場”的活動，建立了自己的講師隊伍，通過這一系列的舉措，業(yè)務(wù)管理部門將舉辦大量針對銷售人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進一步提高銷售人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高銷售人員的展業(yè)技能，提升公司業(yè)務(wù)發(fā)展的潛力。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇八
隨著素質(zhì)教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性,但在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定要學(xué)會做課題研究,教師要做研究型,專家型的教師,要參與課題研究,否則各種先進的教育理論都是一句空話，教師本人也會被教改的潮流沖垮,同時,教師參與課題研究,是使自己快速成長的一條捷徑,好多的教育奇才,教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的，因此，我沒有理由，不去參與課改，參與課題研究。
經(jīng)常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用說什么成績了，煩死了”，聽起來好像很可笑，但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去，到頭來，卻不知道自己到底都忙了些什么，雖然教育教學(xué)本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的，但這并不代表我們就真的這么忙，而主要是因為我們的工作沒有頭緒，沒有計劃性，也就是所謂的“碌碌但無為”。其實，我們在工作的同時，只要稍稍的對自己的工作做一下計劃，為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃，就會從中找到工作的樂趣，成為一個“碌碌有為”“忙碌并快樂著的人”！
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇九
20xx年8月，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心安排下，我有幸參加了全國核保主管培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn)中，既有核保、財務(wù)等專業(yè)人士的精彩授課，也有激情四濺的專題討論會，通過這一系列的培訓(xùn)研討，我領(lǐng)悟到了很多的東西，借此記錄下來，以勉勵自己。
隨著中國保險市場的逐步開放，競爭主體的日益增加，保險公司面臨著多重的壓力，業(yè)務(wù)的壓力，管理的壓力，還有服務(wù)的壓力。作為中國人壽的業(yè)務(wù)管理部門，管理是我們的工作重點，但在這次培訓(xùn)班上，無論是總部領(lǐng)導(dǎo)還是基層核保人員，都把服務(wù)品質(zhì)提到了一個新的高度，變被動支持為主動支持，變以保單為中心為以客戶為中心，變粗放型管理為精細(xì)化管理，這是今后中國人壽業(yè)務(wù)管理工作的目標(biāo)。在管理中體現(xiàn)服務(wù)意識，在服務(wù)中貫徹管理理念，管理和服務(wù)并重，通過良好的風(fēng)險管控方式，為一線服務(wù)，為基層服務(wù)，為客戶服務(wù)，只有這樣，我們才能體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的價值，體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的重要所在。
這次培訓(xùn)班上，如何更好地發(fā)揮省級集中的優(yōu)勢是各位參訓(xùn)人員普遍關(guān)心的一個話題。通過省級集中的管理模式，中國人壽可以充分發(fā)揮業(yè)務(wù)管理和風(fēng)險控制上的優(yōu)勢，保證制度的執(zhí)行力，保證管理的到位性，保證監(jiān)管的及時性，為中國人壽的進一步穩(wěn)健發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在管理集中的同時，如何將部分和一線展業(yè)人員密切相關(guān)的功能下放基層，實行分散化布局，也是大家比較關(guān)心的一個問題，例如核保信息的通暢傳遞，團體大單展業(yè)過程中的核保前置，對銷售人員的及時培訓(xùn)等等，如何在省級集中的框架中，形成從點到線到面的擴散型布局，如何在集中管理的同時服務(wù)好基層公司，也是我們需要逐步探索的。
本次核保主管培訓(xùn)班特地邀請了美國再保險公司的兩位核保、理賠專家進行了授課，講述國際上核保和理賠的最新進展和動態(tài)，通過兩位專家內(nèi)容生動、數(shù)據(jù)翔實的講課，我深刻地體會到國內(nèi)和國際保險市場的日益融合。中國保險市場的對外開放時間并不算長，但其發(fā)展速度確是令世人矚目的，中國人壽做為國內(nèi)最大壽險公司的地位無人質(zhì)疑，但從國際保險市場來看，我們依然是個小字輩。如何在激烈的國際保險市場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的定位和價值，實行拿來主義是我們不得不走的一條路。從國外同行身上，我們可以學(xué)的東西很多，例如完善的組織框架，人性化的管理，強大的執(zhí)行力，先進的營銷理念，細(xì)致的服務(wù)措施。立足國內(nèi)，放眼國際，我們的目標(biāo)已經(jīng)確立：成為國際一流的壽險公司，我們只有在學(xué)習(xí)中才能前行。
培訓(xùn)工作是本次會議的另一個討論重點，對于如何做好核保培訓(xùn)工作大家仁者見仁，智者見智，提出了各自的觀點，智慧的火花不斷涌現(xiàn)。在此我談一下自己的觀點，培訓(xùn)的目的是為了將學(xué)到的東西運用到實際工作中，切忌為了培訓(xùn)而培訓(xùn)。日常核保培訓(xùn)的對象以銷售人員為主，因此在舉辦培訓(xùn)前，我們需要換位思考一下，假設(shè)自己是一名銷售人員，我想聽到什么樣的培訓(xùn)內(nèi)容，我想聽到什么樣的培訓(xùn)方式，我想得到哪一方面的提高。云南的核保主管提到了對銷售人員進行培訓(xùn)的十二個字：反反復(fù)復(fù)，重點突出，超大白話；總部個險部的同仁也提出了三個培訓(xùn)理念：傳授銷售人員想要知道的內(nèi)容，分級分層次舉辦培訓(xùn)，業(yè)管和個險通力合作辦好培訓(xùn)。
總部目前開展了“培訓(xùn)進職場”的活動，建立了自己的講師隊伍，通過這一系列的舉措，業(yè)務(wù)管理部門將舉辦大量針對銷售人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進一步提高銷售人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高銷售人員的展業(yè)技能，提升公司業(yè)務(wù)發(fā)展的潛力。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇十
“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎?！边@是孔圣人在幾千年前教育弟子，通過學(xué)習(xí)可以使人身心愉快，并有所收獲。20xx年9月25日，我有幸參加了顓橋鎮(zhèn)社區(qū)干部培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)雖然只有短短的一天時間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，切合社區(qū)工作實際，提高了我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我收獲頗豐，受益匪淺。這得益于顓橋鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，培訓(xùn)班的老師的精心安排和耐心講授。這次難得的學(xué)習(xí)機會我特別珍惜，把它當(dāng)作一項任務(wù)、一次福利、一種責(zé)任，以感恩的心情投入到學(xué)習(xí)中。經(jīng)過一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，我有以下幾點心得及感想：
社區(qū)就是一個小社會，社區(qū)工作涉及的工作方方面面，責(zé)任重大。各部門都對社區(qū)工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導(dǎo)，黨和國家對社區(qū)工作相當(dāng)重視，同時社區(qū)群眾對社區(qū)各項服務(wù)職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對社區(qū)干部提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，我感到身上的擔(dān)子是十分沉重的，加強了我的責(zé)任感、使命感。
黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細(xì)胞，細(xì)胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。在社會轉(zhuǎn)型的當(dāng)天，管理單位向社區(qū)管理社會轉(zhuǎn)變，管理職工向服務(wù)群眾轉(zhuǎn)變，社區(qū)工作變得日益繁重復(fù)雜起來。
動。通過創(chuàng)新的制度，開展各種新穎的、可行的、結(jié)合居民實際需要的活動，豐富居民的文化生活，提高居民精神生活質(zhì)量。積極探索老齡社區(qū)的工作方法、工作理念、工作思路。組織群眾開展各項喜聞樂見形式的活動，并不斷激發(fā)群眾的參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識，使群眾實現(xiàn)自我教育和自我服務(wù)相結(jié)合。
當(dāng)今的社區(qū)工作大到政策宣傳、社會治安、環(huán)境衛(wèi)生、各種爭創(chuàng)活動；小到鄰里糾紛，家庭矛盾、養(yǎng)狗養(yǎng)貓等各種事情。辦得好，居民會拍手稱快。反之，則會當(dāng)街罵娘。社區(qū)工作逐步從管理居民轉(zhuǎn)向服務(wù)居民，實實在在、力求成效，在為居民辦實事中，我們的工作沒有最好，只有更好。居民在社區(qū)，矛盾在社區(qū)，在社區(qū)中居住著不同層次的人群。
助我們的弱勢群體，用真心、耐心和細(xì)心去面對需要我們幫助的每一個人，只有正確處理好社區(qū)干部和居民群眾的關(guān)系，才能產(chǎn)生居民對社區(qū)的認(rèn)同感和歸宿感，營造出歡樂祥和的社區(qū)氛圍。
經(jīng)過這一天的學(xué)習(xí)，我深切的感受到各級領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，今后我要加強理論學(xué)習(xí)、專業(yè)技能學(xué)習(xí)，進一步全面提升素質(zhì)，更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建設(shè)和居民群眾多做事，做實事。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇十一
流火七月，我有幸與全廠有關(guān)團組織的部分團干一同參加了總廠團委舉辦的團干短訓(xùn)班。培訓(xùn)時間不長，為期一天半時間，但課程安排緊湊，有總廠團委李書記的《做一個無愧于青春的優(yōu)秀團干部》，有貴鋁報社王總編主講的新聞稿件的撰寫方法講解，還有總廠團委領(lǐng)導(dǎo)講解的基層團支部的組織基礎(chǔ)工作，兄弟單位團組織負(fù)責(zé)人主講的青年文明號如何發(fā)揮先進集體作用等課程。
原以為理論的學(xué)習(xí)多是枯燥乏味的，但在這次學(xué)習(xí)中，通過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細(xì)致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。
一、通過學(xué)習(xí)，豐富和增長了知識，把握了青年工作的方向。
通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到，新時期、新形勢下的青年工作，要始終保持與時俱進的精神，要注意青年工作的創(chuàng)新精神，要研究青年的需求，研究變化中的社會，研究變化中的青年。貴鋁分流改制后，共青團工作格局發(fā)生了很大變化，我們要把握存在著的共青團青年群體的變化、個體意識顯著增強的狀況和實際，以研究帶動工作，更加務(wù)實和開放地開展青年工作。特別是在工作方面要加強與時俱進的精神，工作理念要創(chuàng)新、工作內(nèi)容要創(chuàng)新、工作的方法要創(chuàng)新，不斷加大青年工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應(yīng)生動活潑、豐富多彩，不應(yīng)拘泥刻板、單調(diào)枯燥。共青團活動應(yīng)該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。為青年服務(wù)是共青團的立團之本，我們的共青團工作必須從青年的特點出發(fā)，服務(wù)青年，服務(wù)社會。
二、要堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和業(yè)務(wù)能力。
通過短暫而豐富的學(xué)習(xí)、的確是獲益非淺，更讓我深刻地認(rèn)識到，在這個終身學(xué)習(xí)的時代，必須要堅持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)多方面的知識，不斷充實自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收，而致滿溢無法再充實，不懂運用。要像篩子一樣，在學(xué)習(xí)中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學(xué)習(xí)，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時要學(xué)以致用，根據(jù)我們的具體實際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用，敢于進行大膽地改造和創(chuàng)新，運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己從認(rèn)知層面、認(rèn)識層面的素質(zhì)到自覺再實踐層面的素質(zhì)，并努力將之轉(zhuǎn)化為自己的素質(zhì)，即深層素質(zhì)，才能學(xué)以致用。還有，我們的學(xué)習(xí)也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式，我們還要走出去，向兄弟單位多學(xué)習(xí)、交流，長期蝸居只能是井底之蛙，要走出去接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的頭腦。
在這次培訓(xùn)期間，上課時，大家都認(rèn)真地聽講，主動做好課堂筆記，或許是老師們準(zhǔn)備充分、精彩生動的講解調(diào)動了學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，但這同時也與學(xué)員們非常端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是分不開的。此次活動總體上是十分成功的。作為第一次系統(tǒng)參加這樣的團干學(xué)習(xí)班的我來說，在共青團工作的基礎(chǔ)知識上得到了進一步的豐富和充實。在今后的工作和生活中，我將努力認(rèn)真學(xué)習(xí)共青團工作的各項管理知識，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實踐修養(yǎng)，注重錘煉道德品質(zhì)，不斷開拓新視野，勇于進取創(chuàng)新，為我公司各項工作任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)和中鋁貴州存續(xù)企業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
工貿(mào)實業(yè)總公司團委。
龔鳳凌。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇十二
作為公務(wù)員中的干部，我們經(jīng)常受到各種各樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會。這些培訓(xùn)班讓我們不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力，拓展我們的思維，提高我們的管理技能。而在這些培訓(xùn)班中，我們也不斷地成長和進步，積累著自己的心得和體會。
二、培訓(xùn)班為我?guī)淼某砷L。
在培訓(xùn)班中，我接觸到了很多種腦力鍛煉的方法和技巧，例如構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)和推理。這些方法和技巧讓我在后續(xù)的工作和學(xué)習(xí)中更加游刃有余，更好地解決問題和掌握新知識。同時在培訓(xùn)班的講座和研討中，我結(jié)交了很多志同道合的同行，與他們一起分享和交流，也讓我學(xué)到了很多新的思路、方法和技巧，對我的工作產(chǎn)生了很好的影響。
三、系統(tǒng)管理思維是閉環(huán)思維。
在參加培訓(xùn)班中，我最大的收獲便是系統(tǒng)管理思維。系統(tǒng)管理思維是一種整體化和系統(tǒng)化的思維方式，對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說非常重要。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有一些問題需要從整個系統(tǒng)來考慮，從而找出更好的解決方案。而系統(tǒng)管理思維就可以幫助我們更加清晰地了解整個問題，找到問題的根源，從而通過系統(tǒng)的解決方案來解決問題，使得工作效率得到了大大提升。
四、更好地理解人性。
在參加培訓(xùn)班的過程中，我還發(fā)現(xiàn)自己對人性的理解更加深刻了。通過了解和學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，我開始更加關(guān)注他人和自己的情感狀態(tài)，更加了解人性中的情感變化和心理需求，這讓我在與他人交往中更加得心應(yīng)手，更容易達(dá)到與他人合作的共識。
五、總結(jié)。
總體來說，參加各種形式的培訓(xùn)班都是我們公務(wù)員和干部必經(jīng)的一條路。在這條路上，我們不斷學(xué)習(xí)、提升自我，使得我們成為更加優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，以自己的實際行動來服務(wù)于人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量！
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇十三
作為一名____集團，____航空有限職責(zé)公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職工程培訓(xùn)，在為期六天的培訓(xùn)中，不僅僅學(xué)習(xí)了公司發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)文化、方法發(fā)展、部門分布、部門職責(zé)以及新員工從主角的轉(zhuǎn)變等，還進行了艱苦精彩的軍訓(xùn)。雖然六天的培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。
透過這幾天的學(xué)習(xí)，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫忙，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實際工作中慢慢學(xué)習(xí)體會。在酸甜苦樂的軍訓(xùn)生活中，無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學(xué)員用心參與，無論是在平時訓(xùn)練和在進行各種游戲中，還是在最后的結(jié)訓(xùn)表演上，學(xué)員們都用心參加，發(fā)奮的融入團隊，并且很好的扮演好自己的主角，這讓我體會到個人與團隊的關(guān)聯(lián)，沒有團隊，就沒有個人主角的成功，只有更好的融入團隊，承擔(dān)職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，才能實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。
六天的時刻，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以發(fā)奮換取肯定，用實力贏得尊重。學(xué)歷不等于潛質(zhì)，沒有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對未來一切具有強烈的職責(zé)感，以各種方式進行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的發(fā)奮，付出更多，才能正真的實現(xiàn)目標(biāo)，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。
正如前文所述，培訓(xùn)資料詳細(xì)，培訓(xùn)成果卓有成效，這六天的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們帶給如此形式的的培訓(xùn)，最后引用一句話：認(rèn)真做事能夠把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我必須要學(xué)會做人，用心做事。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇十四
_月__日，我們種子社工站所有同工，帶著滿心的期待，去__參加了為期三天的培訓(xùn)。
雖然只有短短的三天時間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，每一位老師講的課程都十分精彩，老師們深刻地講解，舉出一個個貼近生活的案例，來讓我們了解，把我們認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深刻的是救助局管理局副局長__老師所講的課，老師用最通俗易懂的語言和鮮活的例子讓我掌握了社會理論知識，也講述了入戶調(diào)查的技巧，和介入敬老院的作用，他的方法讓我們得到了很多啟發(fā)，通過他的講座，使我了解到，面對不同的人要用不同的策略，要了解他們背后的心里因素，也要善于站在他們的角度換位思考。
在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽他們的訴說，讓他們把情緒發(fā)泄出來，從洞察信息和村民訴求來了解事件背后的原因，才能更好的解決問題，為村民服務(wù)，這次培訓(xùn)令我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)我從理論上進一步認(rèn)識到社會工作者在社會上的重要性。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇十五
2018年對于我來說，既是學(xué)習(xí)的一年，也是奮斗的一年。單位安排我參加2018年的中青班，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩個月時間，我想這必定是充實的兩個月，奮進的兩個月，大有收獲的兩個月。4月27日上午，我滿懷感恩和激動的心情參加主體班次開班典禮，正式開啟兩個月的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在開班典禮上，縣委常委、組織部長林丹艷同志作了專題授課，聆聽精彩講授，實在受益匪淺。趁著“五一”假期即將結(jié)束，收拾心緒，記錄心得。
一、關(guān)于學(xué)習(xí)。
林部長的授課主題就是“學(xué)習(xí)”，“為什么要學(xué)?學(xué)什么?怎么學(xué)?”，圍繞這三個問題，林部長作了深入淺出的精彩闡述，為這次主體班次學(xué)習(xí)舉綱定調(diào)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我的心得是，它離我們很近也很遠(yuǎn)，從出生開始的本能學(xué)習(xí)，到進入學(xué)校的系統(tǒng)教育，再到參加工作的技能培訓(xùn)，確確實實是“活到老，學(xué)到老”，但是體會最深的是，我們的學(xué)習(xí)更多的是“被動學(xué)”而非“主動學(xué)”，從學(xué)習(xí)中獲得的更多是心安而非快樂?；叵肫鹱约旱膶W(xué)習(xí)過往，最快樂的學(xué)習(xí)莫過于初中時期，懵懵懂懂，既有要考取高中的功利性，也有對高中一無所知的隨意性。何謂重高，何謂普高，能上怎樣，不能上又如何，都沒有確切的概念，反而是隨性學(xué)習(xí)，英語枯燥就應(yīng)付學(xué)習(xí)，科學(xué)有趣可以廢寢忘食，苦思冥想解出一題甚至手舞足蹈開心一整天。所以，我的觀點是，一是學(xué)習(xí)有“主動學(xué)”與“被動學(xué)”之別，“主動學(xué)”更容易獲得快樂，于我而言，英語就是“被動學(xué)”，科學(xué)就是“主動學(xué)”;二是學(xué)習(xí)目標(biāo)有明確與隨意之別，“被動學(xué)”一定要有明確的目標(biāo)，科學(xué)的計劃，要注重學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)、效率和質(zhì)量，比如學(xué)校的系統(tǒng)教育，而“主動學(xué)”不用太過關(guān)注這些，更重要的是學(xué)習(xí)的體會感悟和融會貫通，收獲思想上產(chǎn)生碰撞的火花，比如課余看小說、詩歌等等;三是“主動學(xué)”與“被動學(xué)”并非相互排斥，不能說“主動”與“被動”是反義詞就以“二元”思維看待兩種學(xué)習(xí)類別，實則二者相互交融，“被動學(xué)”中有“主動學(xué)”的存在，比如前面說的科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，“主動學(xué)”也需“被動學(xué)”的介入，這樣才能更加主動地學(xué)。
二、關(guān)于思維。
我們通常用“思維敏捷”來形容腦子轉(zhuǎn)得快的人，也有用“思維模式”來解釋某人的行為習(xí)慣。從林部長的授課思路來看，“為什么要學(xué)?學(xué)什么?怎么學(xué)?”讓我聯(lián)想到了許許多多領(lǐng)導(dǎo)的許許多多講話，針對某項工作圍繞“為什么要干?干什么?怎么干?”展開部署，可以說這種思路也代表著一種思維，一提認(rèn)識，二明內(nèi)容，三說方法，把事情講全講透，解決落實單位的認(rèn)識問題、目標(biāo)問題和抓手問題，工作部署也就到位了。關(guān)于思維，我的體會是，它大于思考，而小于思想，它源于思考，也可形成思想?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，孔夫子的教導(dǎo)告訴我們學(xué)思結(jié)合方能得學(xué)之正道，而后又有賢者言“讀萬卷書，行萬里路”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學(xué)和思的基礎(chǔ)上又提出知行合一的思想。現(xiàn)今我們黨員干部學(xué)習(xí)黨的十九大精神要求做到“學(xué)懂、弄通、做實”，這可以說是針對干部干事的基本屬性，要求在學(xué)和思的基礎(chǔ)上達(dá)到通和實的目的，以得行之正道。所以，我們在學(xué)習(xí)的過程中要重思考，善總結(jié)，會貫通，把學(xué)習(xí)的思考轉(zhuǎn)化為工作的思維，最終外化于“行”，形成處事的思想。
三、關(guān)于中青班。
2018年的中青班大家庭共有48位學(xué)員，女學(xué)員9名，男學(xué)員39名，70后12位、80后31位、90后5位，20名學(xué)員來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，28名學(xué)員來自機關(guān)單位。從4月27日的開班典禮開始，大家相聚一堂，已成同學(xué)。同學(xué)者，共同學(xué)習(xí)也，既向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向老師學(xué)，也向大家學(xué)、相互學(xué)?？h級中青班作為組織精心搭建的學(xué)習(xí)的平臺，也是大家溝通交流的橋梁紐帶，它的特點十分明顯，一是集中學(xué)習(xí)時間短，二是學(xué)習(xí)內(nèi)容跨度大，三是學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后各歸各位，但聯(lián)系緊密。所以，這也意味著大家一要珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會，在有限的時間內(nèi)化提高學(xué)習(xí)效率，以刻苦的姿態(tài)挑戰(zhàn)大跨度的學(xué)習(xí)內(nèi)容;二要珍惜這次難得的相聚，“一日同學(xué)，終身同學(xué)”，相聚的兩個月內(nèi)要相互理解、相互支持，共同學(xué)習(xí)、共同進步，結(jié)業(yè)后的歲月里要多溝通、常聯(lián)系，永葆同學(xué)情、朋友情的青春;三要珍惜成長的快樂，在“被動學(xué)”中“主動學(xué)”，在思考中鍛煉思維，追求思想，在工作中秉持“團結(jié)、向上、拼博、奮進”的理念，把成長的快樂延伸到工作中、生活中，不枉曾經(jīng)的青春、故土的滋養(yǎng)。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇十六
作為一名護士，我們每天都在傳承著護士的職業(yè)精神和價值觀。護士節(jié)是一年一度的銘刻時刻，讓我們能夠更好地回顧過去一年的工作，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，提高自身素質(zhì)。上周，在單位的組織下，我參加了護士節(jié)活動，讓我深深地認(rèn)識到了自己身上所具備的責(zé)任感、熱情以及對患者的關(guān)心和愛。
第二段：參加活動的感受。
這次護士節(jié)活動中，我們護士們聚集在一起共同慶祝，分享了自己工作中的心路歷程。我和幾位同事一起組織了一場主題為“聆聽醫(yī)生的心聲”的座談會，邀請了醫(yī)院知名專家作為嘉賓，與我們分享他們在工作中遇到的困難與挑戰(zhàn)。通過這次座談會，我深刻地認(rèn)識到：在醫(yī)護工作中，護士與醫(yī)生相互依存，護士是醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，需要我們每個護士都有更高的情商、責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)，才能用更好的工作表現(xiàn)來彰顯我們護士的價值。
第三段：加強職業(yè)培訓(xùn)的必要性。
在這次活動中，我們還參加了多個培訓(xùn)項目，包括關(guān)于衛(wèi)生消毒的知識、手部衛(wèi)生的演示、患者照顧技巧的分享等等。這讓我深深地感受到了護士在提升自己職業(yè)素養(yǎng)的道路上，還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的方面。我們需要深入了解醫(yī)療知識，提高自身的專業(yè)技能，具備豐富的診斷經(jīng)驗和一定的心理學(xué)素養(yǎng)，才能在護理過程中更好地同患者溝通，更好地發(fā)揮護理的作用。
第四段：護理工作中的優(yōu)點和重點。
作為護士，我們除了專業(yè)能力之外，還必須具備良好的溝通技能和心理輔導(dǎo)能力。在這次護士節(jié)活動中，我們參加了由專業(yè)的心理醫(yī)生為我們開講的心理疏導(dǎo)課程，使我深深地體會到，一個患者在得到醫(yī)療治療的同時，還需要得到護士的心理支持。許多病人都會因為治療的長期無果而沮喪，這時候護士需要用溫暖的語言和微笑，傳遞給他們希望，讓他們感到受到尊重和關(guān)心。對于擁有長期治療方案的患者，我們更需要關(guān)心他們的日常生活，提供陪伴和鼓勵，讓他們在愉快的環(huán)境中度過治療過程。
第五段：總結(jié)。
護士節(jié)的參加讓我認(rèn)識到了自己在醫(yī)護team中的責(zé)任和角色，更發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我認(rèn)為，醫(yī)護團隊的存在是為了實現(xiàn)患者的最終目標(biāo)，而這也需要我們護士不斷完善自己的專業(yè)技能和工作素養(yǎng)，以更加專業(yè)和負(fù)責(zé)的態(tài)度，去幫助每一位需要我們幫助的人。因此，我將繼續(xù)努力，在工作過程中不斷地與同行溝通交流，共同促進護理工作的進步，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護服務(wù)。
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇十七
初步走上護理管理的工作崗位，心中非常高興，這是我一直以來努力的目標(biāo)!接下來心理還是有些緊張，但更多的是工作熱情!非常感謝任主任，張丹主任平時在工作中給了我很多的鍛煉機會，讓我學(xué)習(xí)到了一些管理的知識。也非常感謝李建莉護士長在日常的工作中對我嚴(yán)格要求，親自指導(dǎo)，使我對護理管理工作有所了解。這兩年的qcc圈長也讓我對質(zhì)量控制有了很多的認(rèn)識。有了之前這些經(jīng)驗的累積，讓我對護理管理的工作崗位不會那么陌生和害怕!在我們剛剛走上管理崗位，任主任就安排了新護士長培訓(xùn)系列課程，而且王院長還親自參與授課，讓我們在學(xué)到知識的同時，也深深體會到院領(lǐng)導(dǎo)對我們新上任護士長的關(guān)心。
接下來談?wù)勎疫@1個多月開展的工作。從任命之日起，我就來到產(chǎn)一區(qū)工作。之前產(chǎn)房和產(chǎn)一區(qū)在一層樓，由一個護士長管理，是一個大家庭，所有我對產(chǎn)一區(qū)的工作還比較熟悉，但是對具體工作流程和細(xì)節(jié)卻并不清楚，于是產(chǎn)一區(qū)的所有護士都是我的老師，我虛心向每一位老師請教學(xué)習(xí)。
在11月份的兩周，我首先熟悉產(chǎn)一區(qū)的床位設(shè)置，責(zé)任護士管床分配和醫(yī)生管床分配。利用上班的時間進行跟班，了解具體工作流程。我將了解的情況向李建莉護士長進行匯報，在護士長和高年資護士的參與下，制定了產(chǎn)一區(qū)床邊晨交班規(guī)定，及晨間護理工作規(guī)定，并且一直按規(guī)定執(zhí)行。在11月末在李建莉護士長的指導(dǎo)下，主持了產(chǎn)一區(qū)的科會。在這次科會中再次強調(diào)了床邊交接班的重要性，梳理了產(chǎn)一區(qū)的急救小組成員名單及聯(lián)系電話，進行檢驗項目tnt、bnp的相關(guān)知識學(xué)習(xí)，推注泵的操作演練培訓(xùn)并安排考核時間，及其他一些與科室日常工作相關(guān)問題的討論。
在12月份和產(chǎn)一區(qū)院感專干一起查看現(xiàn)有的院感措施是否到位，在檢查中發(fā)現(xiàn)病房出院患者的床單元終末消毒不到位，制定了終末消毒流程并配圖，詳細(xì)向清潔大姐講解如何做，并檢查。現(xiàn)在每天出院的床位終末消毒都按流程進行，保證了院感措施的實施到位，減少了病房交叉感染的可能，為產(chǎn)婦和寶寶創(chuàng)造更加舒適干凈安全的住院環(huán)境。為了方便醫(yī)務(wù)人員隨時進行手消毒，更好的做到手消毒，按照醫(yī)院的流程，率先申請了500ml裝速干手消毒液安裝在每一個床尾，保證了日常工作中及時能使用消毒液消毒雙手，并且將經(jīng)驗分享到產(chǎn)兒區(qū)和兒科等科室。恰逢有1名梅毒合并妊娠產(chǎn)婦住院，再次梳理了梅毒孕產(chǎn)婦住院處置流程并且在科會上傳達(dá)。在12月下旬積極配合產(chǎn)科主任與產(chǎn)二區(qū)護士長充分溝通，順利的完成了產(chǎn)科分科的任務(wù)，設(shè)置了助班進行新入院患者收治，為了使護士工作更加連續(xù)，方便患者的護理治療，同時配合分科工作的開展，與李建莉護士長和高、中、低年資護士溝通后將產(chǎn)一區(qū)的責(zé)護工作職責(zé)分配做了部分調(diào)整，試運行后會收集大家的意見，進一步合理優(yōu)化相應(yīng)班次職責(zé)，保證產(chǎn)科的優(yōu)質(zhì)護理工作真正落實到患者身上。12月末進行了產(chǎn)一區(qū)的科會，進行了不良事件討論修改流程，學(xué)習(xí)了體溫單的書寫和新生兒篩查的相關(guān)知識，呼吸機和除顫儀的操作培訓(xùn)并安排考核時間。上周剛剛進行了20xx年的qcc匯報活動，在李建莉護士長的指導(dǎo)下，積極進行新一年qcc主題選定。
在這1個多月的時間里，與科主任，各樓層護士長，信息科，總務(wù)科等溝通交流多次，深刻體會到作為一個產(chǎn)科護士長的責(zé)任非常重大!我還有很多需要學(xué)習(xí)的東西，每天都覺得時間不夠。自己一定要加油努力，不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)的希望!不辜負(fù)產(chǎn)一區(qū)姐妹們對我的期望!
在這1個多月的時間里從20xx到了20xx,新的一年，新的起點，相信在產(chǎn)一區(qū)姐妹的共同努力下，我們產(chǎn)一區(qū)的工作會越來越好!
護士參加培訓(xùn)班的心得體會篇十八
即“精”、“實”、“全”：“精”在行程精心安排、課程精益求精;“實”在授課老師真情實感、內(nèi)容注重實際;“全”在知識覆蓋一應(yīng)俱全同時學(xué)員聽課全神貫注。
通過參加這次系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)，我有以下幾點感受：
一是學(xué)無止境，只有不斷的充實提高才能適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要。
農(nóng)村需要一大批社會主義建設(shè)帶頭人和實用人才，我們作為村書記，應(yīng)該要時刻謹(jǐn)記自己的使命，在帶領(lǐng)群眾致富、維護農(nóng)村穩(wěn)定的任務(wù)督促下，不斷提高個人和班子的能力和本領(lǐng)，所以學(xué)習(xí)實踐是非常必要的。
此次集中培訓(xùn)，拓寬了我們的視野，增長了我們在處理解決糾紛等方面的技巧，提高了農(nóng)村政策的理解力，是一次不可多得的理論與實戰(zhàn)的訓(xùn)練。
二是開拓創(chuàng)新，不斷推動農(nóng)村黨的建設(shè)開創(chuàng)新局面。
我們要全面貫徹黨的和十七屆三中、四中全會精神，進一步加強和改進農(nóng)村黨的建設(shè)，提升黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展的能力和水平，為努力開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面、推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展再上新臺階提供堅強的政治保證。
黨管農(nóng)村工作，是黨的一個傳統(tǒng)，也是一個重大原則。
實踐充分證明，農(nóng)村改革發(fā)展不斷開辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅持了黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，因此作為村書記，我們必須始終保持工作精力不轉(zhuǎn)移、勁頭不減弱、工作不松懈。
三是真抓實干，帶領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟向著又好又快的方向前進。
因地置宜、搞活經(jīng)濟是農(nóng)村工作的重中之重，我們必須充分利用本村資源，在追求效益與公平之間作平衡，堅定不移地貫徹惠農(nóng)政策，提高農(nóng)民收入，增加農(nóng)民創(chuàng)收點，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新亮點，抓好生產(chǎn)、抓好經(jīng)濟。
總之，我們要把培訓(xùn)內(nèi)容與實際工作結(jié)合起來，增強農(nóng)村黨員隊伍的生機活力，努力成為一個守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行，農(nóng)民信得過的村書記。
20xx年6月日至日，我有幸參加了省學(xué)前教育專家培訓(xùn)團隊培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
本次培訓(xùn)班的舉辦者精心策劃、周到安排，邀請省內(nèi)知名專家學(xué)者，為本次培訓(xùn)活動量身定做，開設(shè)了針對性很強的講座內(nèi)容：
一、關(guān)注國外學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r
本次活動，省級專家分別就國外學(xué)前教育的發(fā)展?fàn)顩r為我們做了專題講座：省教育科學(xué)研究院張暉老師的《個別化教育——英國幼兒園課程的啟示》、省幼教特教研究所尹堅勤老師的《中美學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀經(jīng)驗與思考》，都以圖文并茂的形式，為我們這些沒有走出過國門的老師敞開了一扇世界之窗。
精美的照片配以精彩的講解，形象又生動、具體而真實，使我們足不出戶就能看到外面的精彩世界，拓展了知識面。
二、關(guān)注國內(nèi)學(xué)前教育發(fā)展，注重素質(zhì)教育
自國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，提出了加快推進學(xué)前教育發(fā)展的十條政策措施，引起社會各界廣泛關(guān)注，人們對學(xué)前教育的要求也進一步提高，反過來也對學(xué)前教育提出了更高的要求。
為此，需要廣大教育工作者對自身的學(xué)前教育工作作進一步的審視和提高。
本次培訓(xùn)，圍繞《幼兒品德發(fā)展與教育》、《幼兒園美術(shù)的理論與實踐》《通過美術(shù)促進兒童心理健康理論探索》等課程，都從素質(zhì)教育的角度作了講解和提升。
三、現(xiàn)場體驗先進幼兒園的教育教學(xué)
本次培訓(xùn)，南京市實驗幼兒園和南京的軍區(qū)政治部幼兒園作為教學(xué)活動現(xiàn)場，分別向我們展示了兩節(jié)精彩的教學(xué)活動。
這兩所幼兒園我以前都曾經(jīng)觀摩過，每一次參觀，都有不同的切身感受。
南京的軍區(qū)政治部幼兒園是一所以藝術(shù)特色教育的軍隊機關(guān)幼兒園，其優(yōu)美意境的園舍環(huán)境、優(yōu)越完善的保教設(shè)施，以及充滿藝術(shù)特色的兩節(jié)音樂教學(xué)活動，令我們感覺自己仿佛也成了一只潔白的小天鵝，在藝術(shù)的天空自由翱翔。
實驗幼兒園則圍繞他們的國家級立項課題，以圖標(biāo)為載體，展示了圖標(biāo)在綜合課程中的意義和作用。
數(shù)年的潛心研究，他們的課題研究已經(jīng)開花結(jié)果，形成、出版了一本數(shù)百頁的研究書籍，課題研究進入成果運用推廣階段。
四、注重培訓(xùn)課程的可操作性和實用性
理論只有與實踐相結(jié)合，才能使理論得到應(yīng)用，行動才得以提高。
活動中安排的《幼兒園教師如何進行個人課題研究》、《幼兒園教育科研常用方法例舉》、《研究問題、管理問題，是業(yè)務(wù)園長的'必備能力》等講座，內(nèi)容緊密結(jié)合一線教師的工作，具有很強大操作性和指導(dǎo)意義。
給我的啟發(fā)和反思：
一是結(jié)合政策提高思想認(rèn)識，形成幼兒園發(fā)展特色。
“國十條”“國五條”的出臺，將我們的學(xué)前教育提到了新的發(fā)展平臺。
我們要結(jié)合這樣的有利時機，進一步提高教職工對自身工作的認(rèn)識，形成對學(xué)前教育事業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感，凝心聚力、教書育人，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
首先是強化教職工對幼教工作的敬業(yè)意識與奉獻精神，切實把幼教工作當(dāng)成一種事業(yè)、一門藝術(shù)、一門科學(xué)，求真奉獻。
其次，要引導(dǎo)教職工強化對從事幼教工作的幸福感，在充實而繁忙有序的工作中尋找樂趣、體驗幸福。
全體教職工對幼教工作樹立了敬業(yè)的精神、樂業(yè)的心態(tài)，就為實現(xiàn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供了思想原動力。
幼兒園要在發(fā)展才過程中，彰顯、放大自己的特色。
一所幼兒園要得到科學(xué)可持續(xù)發(fā)展，必須形成自己的園所特色，走特色發(fā)展之路。
我園有這深厚的乒乓球特色教育基礎(chǔ)，在次基礎(chǔ)上，應(yīng)以促進幼兒身體健康為宗旨，走乒乓特色發(fā)展之路，爭取辦出特色，辦好特色。
二是促使教師專業(yè)成長，必須堅持培訓(xùn)。
一所幼兒園得到可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵之一是教師的隊伍建設(shè)，是幼兒教師的專業(yè)成長。
必須堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，從而為幼兒園的科學(xué)發(fā)展提供強有力的保障。
應(yīng)當(dāng)通過
本幼兒園的實際情況和教師隊伍的實情，開展園本培訓(xùn)、園本教研，促使教師的業(yè)務(wù)水平不斷成長。
通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵廣大教師積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，沿著校級名師、市級名師、省級名師的道路明確發(fā)展目標(biāo)，切實打造我園名師團隊。
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