演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、觀點(diǎn)和感情的一種文體,它可以幫助我們有效地與他人溝通和交流,提升自己的演講能力。每次演講都是一個(gè)重要的機(jī)會(huì),我想我們需要準(zhǔn)備一篇精彩的演講稿了吧。演講稿的長(zhǎng)度要適當(dāng),既要充分表達(dá)觀點(diǎn),又要注意控制時(shí)間。演講稿是在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、觀點(diǎn)或觀念的一種文體,它可以激發(fā)聽(tīng)眾的興趣,引發(fā)共鳴,我想我們需要寫(xiě)一份演講稿了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的演講稿呢?首先,確定演講的目的和主題是非常重要的;其次,我們需要對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行分析,了解他們的背景和需求;此外,一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和有力的論述也是寫(xiě)好演講稿的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,包括學(xué)術(shù)演講、商務(wù)演講、勵(lì)志演講等。讓我們一起來(lái)看看吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。
大家好,今天我演講的題目是:《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
我愛(ài)讀書(shū),當(dāng)我開(kāi)始上學(xué)時(shí),就抱著書(shū)不放。因?yàn)闀?shū)能讓我了解我們的祖國(guó)母親,也能了解我們祖國(guó)的大好河山。古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!标套印⒖鬃拥鹊榷际怯兄腔鄣娜?,我想,他們一定是看的書(shū)多,所以才有智慧。我們應(yīng)該多讀書(shū),書(shū)籍是迷路時(shí)的指南針,也是智慧之門(mén)的鑰匙,也是我每天要喝的“水”,我喜歡讀書(shū),更喜歡和同學(xué)分享讀書(shū)。高爾基說(shuō):“讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。”少壯不努力,老大徒傷悲。如果我們不讀書(shū),就沒(méi)有知識(shí),如果我們沒(méi)有知識(shí),就沒(méi)有美好的明天!
我的演講完啦,謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好,
剛發(fā)芽的種子愛(ài)和濕潤(rùn)的土地做朋友;勤奮的蜜蜂愛(ài)和美麗的花兒做朋友;可愛(ài)的小魚(yú)愛(ài)和純凈的水做朋友。
好書(shū)就像生活中的夜燈,當(dāng)我走在黑乎乎的馬路時(shí),是好書(shū)把我引在人生的大道上。
好書(shū)還像芬芳撲鼻的花朵,我就像一只勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜時(shí)它就生滿花粉,讓我采滿一桶重重的知識(shí)。
以前每當(dāng)上作文課時(shí),我準(zhǔn)是看著黑板上一個(gè)個(gè)方塊字發(fā)愁?,F(xiàn)在我變得喜歡上文字了,為什么呢?因?yàn)槲蚁矚g上讀書(shū)了。這還要從一天晚上說(shuō)起。
有一天晚上我在書(shū)桌旁發(fā)呆,心想:“這么無(wú)聊,看看書(shū)吧!”說(shuō)著,隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我歡呼道:“原來(lái)書(shū)是那么有趣,奇妙。我原來(lái)以為大象是世界上最大的哺乳動(dòng)物,沒(méi)想到藍(lán)鯨才是,蜻蜓不只有兩只眼睛,而是有兩萬(wàn)只復(fù)眼……”正因?yàn)檫@本書(shū),我愛(ài)上了讀書(shū)和寫(xiě)作。
隨著年齡的一天天增長(zhǎng),我已經(jīng)不滿足那小小的識(shí)字書(shū)了,《小學(xué)生作文》、《小讀者》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少年百科全書(shū)》、以及四大經(jīng)典名著繪圖本也開(kāi)始試著閱讀了。好書(shū)一直伴我走過(guò)每一天。讀好書(shū)能使我們的知識(shí)增長(zhǎng),想象力增加,這時(shí)我想到了高爾基的名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是呀,沒(méi)有書(shū)人類(lèi)怎能有了知識(shí),人類(lèi)怎能有科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家呢?沒(méi)有了書(shū)的陪伴我怎能擁有無(wú)比大的知識(shí)能量,是好書(shū)的陪伴讓我們懂的做人的道理,是好書(shū)的陪伴讓我們下筆如有神。
謝謝你,好書(shū),是你這幾年的陪伴,使我成為了一個(gè)有知識(shí)的人。好書(shū),我永遠(yuǎn)也不會(huì)和你分開(kāi),你是我的朋友。同學(xué)們,讀書(shū)吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)讓我們快樂(lè),讀書(shū)讓我們獲得高尚的品質(zhì),讀書(shū)讓我知道真、善、美。同學(xué)們,讓我們一起漫游書(shū)的海洋吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇三
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是一個(gè)窩在小山村里的農(nóng)村孩子,十幾名同伴,兩名老師,面對(duì)的就是幾本課本,最多就是有一本作文書(shū),我覺(jué)得我的天空就是那么大。我真是一個(gè)幸運(yùn)兒,去年開(kāi)始學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。好書(shū)一本接一本,使我目不暇接,短短的幾個(gè)月里,我快速的成長(zhǎng)著。記得有位名人說(shuō)過(guò):“求知乃人的本性,而書(shū)便是我們求知的最好源頭?!?/p>
好書(shū)教會(huì)我要面對(duì)挫折。有一本名書(shū)中寫(xiě)道:下游河床的溪石總比上游河床的溪石光滑。為什么呢?是因?yàn)橄掠蔚南?jīng)歷得多,經(jīng)受河水的沖刷較久,面對(duì)的挫折多,所以就更光滑。如魯迅先生說(shuō)過(guò):“真正的勇士,敢于直面慘淡的人生!”為了使自己能克服更多的困難,我努力讓自己學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
好書(shū)教會(huì)我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世上最珍貴的,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友?!弊x了《夏洛的網(wǎng)》一書(shū),小豬威爾博和蜘蛛夏洛之間那種超越生死的友誼,使我深深地感覺(jué)到:“生命誠(chéng)可貴,友請(qǐng)價(jià)更高”。并學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人,珍惜與朋友的友情。
好書(shū)教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想?!袄硐胧锹飞现该鞯臒艄?。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有了生存的價(jià)值?!边@是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為了理想而視死如歸的江姐,用胸膛堵住槍口的黃繼光。于是,我希望通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在成長(zhǎng)的路上,我一直在書(shū)海中航行。其實(shí),它教會(huì)我的遠(yuǎn)不上面幾點(diǎn),它帶給了我許多精神上的快樂(lè)、知識(shí)上的充實(shí),還有心靈上的感動(dòng)。那些感受猶如天上的繁星,猶如地上的細(xì)沙,數(shù)不勝數(shù),無(wú)所不在。
我愛(ài)書(shū),如愛(ài)我的生命。好書(shū)伴我成長(zhǎng),將伴我一生。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好,
我們五彩繽紛的童年,離不開(kāi)書(shū),因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
一說(shuō)起書(shū),很多人都能想到它的好處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開(kāi)心時(shí),就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁??傊痪湓挘瑫?shū)的好處多得數(shù)不清!
在我的腦海中,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中,我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中,所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō):一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。
讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心清新明麗、雋永含蓄,有行云流水之美的散文,讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng),如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境,是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索,在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼,可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中,我的頭腦中積累了豐富的材料,在寫(xiě)作文時(shí),我總能按照老師的要求,寫(xiě)出令人滿意的作文。
好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中,不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,不可能總是激情滿懷,此時(shí),一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師,給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文,在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》,在美的語(yǔ)境中品嘗自由??粗切軇?dòng)人心靈的文字,親吻著文學(xué)的碧波,生活純潔的美、感人的愛(ài)展現(xiàn)在我面前。在此時(shí),我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話:“我曾四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)?!?/p>
書(shū),你讓我開(kāi)心,讓我憂愁,和你在一起,讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師,更是我的益友,謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好,
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在每個(gè)人的生活中,書(shū),一定是陪伴我們成長(zhǎng)的良師益友。
在我3歲的時(shí)候,爺爺買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》送給我。這本書(shū)帶我體會(huì)到了李白的那首《靜夜思》中濃濃的思鄉(xiāng)情;讓我明白了李紳《憫農(nóng)》中糧食的可貴;讓我懂得了顏真卿的《勸學(xué)》中學(xué)習(xí)的重要性。雖然,有點(diǎn)似懂非懂,但是這文學(xué)的種子已在我心中生根。
在我5歲時(shí),媽媽送的那本《安徒生童話》讓我的童年生活充滿了天真的幻想?;孟胫魍踝拥拿篮孟嘤?為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)而淚流滿面;為小美人魚(yú)成全他人的無(wú)私精神所震撼,卻又惋惜。雖然,不明白什么叫做“成人之美”,但,這幻想的種子已在我心中發(fā)芽。
12歲的我已經(jīng)明白了曾經(jīng)不懂的事,明白了魯濱遜靠努力維持生活,并用自己的智慧和勇氣回到了家鄉(xiāng);為簡(jiǎn)愛(ài)小時(shí)候所受的欺負(fù)而憤憤不平,為她終于找到了自己的幸福而開(kāi)心;對(duì)《西游記》師徒四人歷險(xiǎn)而無(wú)比向往。
如今,心中的種子已開(kāi)出花苞,終有一天會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好,高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是青年人不可分離的青年伴侶和導(dǎo)師?!蔽覠釔?ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)驅(qū)散了我成長(zhǎng)中的陰霾,讀書(shū)傳遞給我更多的快樂(lè)。
我喜歡遨游在陶淵明的寧?kù)o致遠(yuǎn)的田園生活中。每每讀過(guò)他的《歸園田居》,我的心似乎也隨之來(lái)帶了晉代,和陶潛一起采菊東籬,望飛鳥(niǎo)歸巢,一起遠(yuǎn)離紛擾的塵世,感同身受領(lǐng)略到生命中最原生態(tài)的自由與安逸,感受到身處亂世可還一直保持著那份豁達(dá)的胸襟。這種簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單,平凡卻又不平凡的快樂(lè),不禁讓我心弦一動(dòng)。我把陶潛這種快樂(lè)打包回來(lái),時(shí)刻用心體會(huì)。讀書(shū)使我快樂(lè)。
我喜歡游蕩在冰心細(xì)膩深刻的一首首小詩(shī)里,冰心的小詩(shī)好比滿天繁星,即使都代表著美好可每顆星都是獨(dú)一無(wú)二的,我幻想著我變成了紅蓮,駐足在清水之上,和魚(yú)兒游戲,和水草談心,當(dāng)天上的雨點(diǎn)來(lái)了,母親幻化成荷葉來(lái)保護(hù)我,讓我感受到母愛(ài)的偉大,我把小詩(shī)帶給我的快樂(lè)從書(shū)中抽離出來(lái),演變成對(duì)生命,對(duì)自然的神往,讀書(shū)使我快樂(lè)。
我最喜歡的作家是郭敬明,一個(gè)離我并不久遠(yuǎn)的年輕作家,看他寫(xiě)的書(shū)偶爾會(huì)被那憂傷的詞藻深深刺痛,可讀完以后,帶給我的卻是大片的光明,讓我領(lǐng)會(huì)到青春的美好與珍貴,讓我領(lǐng)會(huì)到學(xué)生時(shí)代迸發(fā)出的活力與單純的內(nèi)心??吹剿V說(shuō)的讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷,就一下子讓我聯(lián)想到正處青春年華的我們,讓我更珍惜這些如花美眷的日子。讀書(shū)使我快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn),讀書(shū)時(shí)帶給我的那種快樂(lè)是神奇的,是可以穿越不同年代不同國(guó)界與他人促膝而談的,是快樂(lè)的。這種快樂(lè)好比一個(gè)餓久的乞丐得到一個(gè)面包,好比干旱的土地被澆灌上雨露,好比黑暗的天空頓時(shí)被暖暖的陽(yáng)光照亮。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我擁有可以飛翔的羽翼,我熱愛(ài)讀書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好,
我叫何xx,來(lái)自伯延鎮(zhèn)中學(xué),我今天演講的題目是:《跟書(shū)交朋友》。
小時(shí)候,我常伏在窗口癡想:小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?魚(yú)兒為什么淹不死?青蛙冬天去了哪兒?媽媽說(shuō):“我也不知道,我們找老師幫忙。”讓我驚奇地是,媽媽的老師不是一個(gè)人,而是一本又一本厚厚的書(shū)。每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想象不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物?于是,我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。也因此讀了很多好書(shū),這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?!栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)?跟書(shū)交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū),祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我受益終生。書(shū),伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
長(zhǎng)大后,不知曾幾何時(shí),我置身書(shū)?!安豢勺园巍薄!独卒h日記》讓我懂得了人活著要多為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。?我在書(shū)中目睹了黃河的九曲連環(huán),見(jiàn)證了長(zhǎng)城的磅礴氣勢(shì),領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘?我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余!
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步,書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談發(fā)展!書(shū)就像我們的朋友,它回答我們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,它為我們講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事,它為我們打開(kāi)一扇扇神奇的門(mén)。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,更應(yīng)該努力讀書(shū)豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”親愛(ài)的朋友們,書(shū)是知識(shí)和力量的源泉,讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們以審視的目光閱讀書(shū)籍,與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,勇攀知識(shí)的高峰,領(lǐng)悟人生的真諦。用書(shū)香為夢(mèng)想插上快樂(lè)的翅膀,展翅飛翔!讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇八
各位老師們、同學(xué)們:
“天下”而又“第一”,可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。千百年來(lái),人類(lèi)保存和傳承智慧的手段不出兩種:一種是實(shí)物,比如長(zhǎng)城、金字塔等;二是書(shū)籍,并且以書(shū)籍為主。下一代的人必須讀書(shū)才能繼承和發(fā)揚(yáng)前人的智慧,人類(lèi)之所以不斷進(jìn)步,靠的就是讀書(shū)的本領(lǐng)。讀書(shū)不是“天下第一好事”,又是什么呢?我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的女孩子。在我的生活中,讀書(shū),已經(jīng)成為了一個(gè)必不可少的部分。我收藏的圖書(shū)中,有中外名著,有小說(shuō)故事,還有科普童話等等。書(shū),雖然不是很多,重要的是,我都讀過(guò)了。還記得,兒時(shí),媽媽常常給我講故事,所以那時(shí),我小小的腦子里,就知道,“書(shū)”就是充滿了童話故事的萬(wàn)花筒。
出于對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài),我5歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字,我可以獨(dú)立閱讀一些簡(jiǎn)單的兒童讀物,而不用媽媽給我講了。剛上小學(xué)時(shí),我經(jīng)??吹桨职謰寢屌踔鴷?shū)入迷地看,甚至不跟我說(shuō)話,我很不服氣,心想:我也能識(shí)字了呀!
憑什么我不能看書(shū)!
于是,我便爬上書(shū)架,找到一本書(shū),拿著讀起來(lái),咦?奇怪,這字怎么這樣怪呀?當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí),都笑的彎了腰。原來(lái)是我把書(shū)拿倒了!
可是不管怎樣,都擋不住我對(duì)書(shū)的好奇心!
在爸爸媽媽的幫助下,我開(kāi)始讀書(shū)了。在這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)“書(shū)”其實(shí)是一個(gè)可以深深引人的大磁鐵。我就被它吸引住了!
現(xiàn)在,我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)了,我從五歲起看兒童讀物,到六歲開(kāi)始讀書(shū),直到現(xiàn)在愛(ài)上閱讀,書(shū),已經(jīng)陪伴我走過(guò)了6年的時(shí)間。在這六年中,我對(duì)書(shū)的感情已不僅僅是好奇,而是對(duì)朋友的喜愛(ài)。
我感謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槭撬麄儙易哌M(jìn)了書(shū)的海洋,這位好朋友讓我不僅學(xué)到了知識(shí),還陶冶了我的.情操,培養(yǎng)了我的素質(zhì)。從三年級(jí)開(kāi)始,我每年都參加“春蕾杯”作文比賽,都獲得了全國(guó)二、三等獎(jiǎng);并且一到四年級(jí)也都被評(píng)為“三好學(xué)生”;還被評(píng)為全校的“讀書(shū)小狀元”稱(chēng)號(hào),這些榮譽(yù)都是讀書(shū)帶給我的好處。這讓我感到,書(shū)不僅是萬(wàn)花筒、大磁鐵,還是一位好老師,好朋友。當(dāng)然,我所指的書(shū),都是好書(shū)。什么叫做好書(shū)呢?我覺(jué)得,應(yīng)該是在人生的道路上,能幫助人明辨善與惡,是與非,美與丑的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)是一種享受,因?yàn)槊慨?dāng)我翻開(kāi)一本書(shū),就會(huì)廢寢忘食。那時(shí)的情景正如《小兒垂釣》這首詩(shī)里說(shuō)的“路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”一樣。誰(shuí)在一旁問(wèn)我話,我也只是草草做答,有時(shí)我根本一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)一個(gè)個(gè)故事展現(xiàn)在我面前時(shí),我仿佛被書(shū)“吸進(jìn)去”了,仿佛身臨其境,與主人公一起冒險(xiǎn),一起旅行。一起經(jīng)歷磨難與快樂(lè)。在讀書(shū)的生活中,我學(xué)會(huì)了許多。在“哈利.波特”中,我學(xué)會(huì)了不畏困難,勇往直前;在“論語(yǔ)”的“三人行,必有我?guī)煛敝?,我懂得了要虛心向他人?qǐng)教,生活中處處有老師……就這樣,我越來(lái)越珍視和這個(gè)朋友在一起的時(shí)光。
講了這么多,總而言之一句話:“天下第一好事,一定是讀書(shū)!
”朋友們,“知識(shí)就是力量”,知識(shí)決定命運(yùn)!
謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!边@些讀書(shū)名言,相信大家都很熟悉了吧!沒(méi)錯(cuò),一本書(shū),一本好書(shū)都是在人生中占極其重要的位置。
每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我們做人的準(zhǔn)則,讓我們從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起人生的奮斗目標(biāo)。
高爾基說(shuō)過(guò)一句話::書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,一本好書(shū)就像一把梯子,它為我們做鋪路,為我們通往成功之門(mén)提供了捷徑;;莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話::書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是的,一本好書(shū)就像一份營(yíng)養(yǎng)品,為我們通往知識(shí)的大門(mén)給足了動(dòng)力。
真誠(chéng)的朋友值得一交,真正的美酒值得一嘗。而真情寫(xiě)出來(lái)的書(shū)就是朋友,就是美酒,值得我們傾情深交,細(xì)細(xì)品嘗。
我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書(shū)桌前,開(kāi)啟一盞明燈,捧起一本好書(shū),讓書(shū)香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光,我將一切煩惱忘卻,讓心兒插上美麗的翅膀,飛入心儀的書(shū)的世界,去嗅書(shū)中的墨香,讓一本本好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
下面說(shuō)說(shuō)相聲語(yǔ)言大師侯寶林的故事。侯寶林同志只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自,跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái)。時(shí)值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū),一本十多萬(wàn)字的書(shū),終于被他抄錄到手。
侯寶林為了看書(shū),竟頂著狂風(fēng),冒著大雪去抄,這種求知精神,多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)??!
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!弊尯脮?shū)伴我們成長(zhǎng)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
我曾經(jīng)四處尋找幸福,其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)。書(shū)讓我開(kāi)心,讓我憂愁,書(shū),給了我智慧,給了我力量。在眾多書(shū)中我最喜歡讀的是《三國(guó)演義》。愛(ài)上這本書(shū),是受王老師的影響。開(kāi)學(xué)初,王老師以極大的熱情向我們推薦了《三國(guó)演義》。我便對(duì)這段歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《三國(guó)演義》刻畫(huà)了眾多栩栩如生的人物形象,孫權(quán)、周喻是何等英姿煥發(fā),劉備、是何等重情義。諸葛亮是何等料事如神,才華橫溢。我會(huì)為張飛單騎佇立長(zhǎng)板坡,嚇破敵膽而拍案叫絕;我會(huì)為關(guān)羽敗走麥城、被孫權(quán)所害而破涕大哭;會(huì)為周瑜久不得勝,吐血身亡而深感惋惜。當(dāng)我讀完《三國(guó)演義》,百感交集,千絲萬(wàn)縷的感慨,猶如噴發(fā)的火山,是那么強(qiáng)烈,合攏了書(shū)本,平靜了心情。在老師的引領(lǐng)下,我猶如夢(mèng)回三國(guó),進(jìn)一步感受人物的多重性格。
俗話說(shuō)得好:“勿以好惡論斷之”。讀完《三國(guó)演義》,我感覺(jué),要一分為二地看待一個(gè)人或一件事。曹操這個(gè)“奸雄”不再是“壞蛋”的代名詞,反復(fù)品讀《三國(guó)演義》,我認(rèn)識(shí)到,曹操運(yùn)籌帷幄,挾天子以令諸侯,為統(tǒng)一大業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。時(shí)世造英雄,這順應(yīng)了歷史潮流。而且,曹操最大的優(yōu)點(diǎn)是唯才是舉,招納賢才。我們要理性地去認(rèn)識(shí)這段歷史。
周瑜原在我心中是小氣的。他處處為難諸葛亮,發(fā)出“既生瑜何生亮!”的長(zhǎng)嘆,結(jié)果卻被諸葛亮活活氣死了,也就是所謂的“三氣周瑜”。反復(fù)品讀《三國(guó)演義》,我發(fā)現(xiàn)周瑜也有性情開(kāi)朗、聰明機(jī)智的一面,比如“蔣干中計(jì)”。我不禁改變對(duì)他以往的看法,反而多了一些敬佩之情。他不僅英姿颯爽,而且文武雙全,儒雅善謀。我想當(dāng)時(shí)他一定是意氣風(fēng)發(fā),叱咤風(fēng)云地站在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮著千軍萬(wàn)馬。周瑜不愧為江東名將。
《三國(guó)演義》里的“三顧茅廬”我記憶猶深。劉備、張飛、關(guān)羽他們?yōu)榱苏?qǐng)到諸葛亮,三次登門(mén)拜訪,最后成功的請(qǐng)到“臥龍”。從這個(gè)故事中,我懂得了對(duì)人要誠(chéng)心誠(chéng)意。要用你的真誠(chéng)打動(dòng)對(duì)方。還有一個(gè)故事:張飛一時(shí)沖動(dòng)鞭打兩個(gè)部將,晚上兩個(gè)部將懷恨在心,一怒之下殺死了張飛,一代虎將死于非命。這個(gè)故事告誡了我不要魯莽急躁,意氣用事,否則后果不堪設(shè)想。
我們不要像周瑜那樣心胸狹窄,要有一顆寬容的心。在學(xué)習(xí)中,當(dāng)別人的`成績(jī)超過(guò)了自己,我們應(yīng)該認(rèn)真分析一下自己退步的原因,虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí),我們還應(yīng)該虛心聽(tīng)取爸爸媽媽的勸告,不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Юバ判?。嫉妒別人,我們要向諸葛亮一樣,心胸寬廣,以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
靜靜的秋色,微微的風(fēng),看繁星點(diǎn)點(diǎn),思索著書(shū)中的收獲?!度龂?guó)演義》是一盞燈,照亮了我的心靈,更照亮了我的人生。
讀一本好書(shū)就像和高尚的人對(duì)話。它能讓我們更好地了解生活,感悟人生。
同學(xué)們,我建議大家都來(lái)讀讀《三國(guó)演義》這本書(shū),一定會(huì)讓你獲益匪淺。我的演講完了,謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇十一
“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋?!痹谖沂曷L(zhǎng)的人生旅途中,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多值得回憶的事,可是有些早就記不清了,只有我這十年的讀書(shū)經(jīng)歷至今仍記憶猶新。望著書(shū)柜中珍貴的藏書(shū),不時(shí)勾起了我對(duì)往事的回憶,仿佛這些事情就發(fā)生在昨天一樣。
我從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事,因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且,我還認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的'一條路。書(shū)可以讓整個(gè)世界變得更有趣,令人生變得豐富多彩,讓個(gè)人變得更有品味。
在我6歲的時(shí)候,我讀了《國(guó)王的新衣》,故事中的兩個(gè)騙子是那樣的狡猾、可惡。當(dāng)我再一次翻開(kāi)這本書(shū),我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí),不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時(shí),我再次讀此書(shū)時(shí),我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示?,F(xiàn)在讀此書(shū),我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑和可悲。
我上了三年級(jí)。這時(shí),我接觸了。家中的書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前,讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。五年級(jí)時(shí),我家已經(jīng)不知不覺(jué)得有17本書(shū)了。
書(shū)是一艘小船,在這我從黑暗的地方走向光明,展現(xiàn)在我眼前的光明越來(lái)越多……。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):
下午好!我是來(lái)自二(8)班的xx。今天我演講的題目是——(好書(shū)伴我成長(zhǎng))。
眾所周知,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)的靈魂。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
書(shū),像一雙千里眼,讓我們了解世界;書(shū),又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來(lái);書(shū),更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
(白雪公主和七個(gè)小矮人)仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;(頭懸梁錐刺股)中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);(賣(mài)火柴的小女孩)讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;(鋼鐵是怎樣煉成的)一書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹(shù)立信心;一套(中華上下五千年)叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……跟書(shū)交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū),祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我肅然起敬?,F(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名初二年級(jí)的學(xué)生了,讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書(shū)中,我學(xué)到了,要想讀好書(shū),靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的`熱情,正如杜甫所說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!薄氨鶅鋈?,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”孔子手不釋卷,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的,學(xué)無(wú)止境,相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理,更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒(méi)有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇十三
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是松山區(qū)小學(xué)x年級(jí)學(xué)生xxx。今天我演講的題目是:讓好書(shū)伴我們一同成長(zhǎng)。
“書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這兩句格言我們大家已經(jīng)耳熟能詳了,如果讓你說(shuō)起你喜歡的書(shū)目,每位同學(xué)也都能一口氣說(shuō)出好多。的確,在我們的學(xué)習(xí)與生活中,好書(shū)一直在伴著我們成長(zhǎng)。
歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像是和一個(gè)高尚的人談話?!蹦切┒哑隽嗽S多華麗的詞句、無(wú)病呻吟的文字,我一看就討厭了,但那些真情實(shí)感的篇章,哪怕很短,也往往讓我心曠神怡,不能自己!
高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的源泉!”書(shū)是我的朋友,永遠(yuǎn)的朋友。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,胸藏萬(wàn)卷憑吞吐”。同學(xué)們,讓我們從小熱愛(ài)書(shū)吧,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓我們積極參加讀書(shū)活動(dòng)吧,做一個(gè)想讀書(shū),愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的好學(xué)生。讓我們和好書(shū)交朋友吧,盡情遨游書(shū)海,你會(huì)領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的真諦。
最后,我們來(lái)一起呼吁:讓好書(shū)伴隨我們健康成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇十四
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我是五年級(jí)八班的潘博文今天我演講的題目是--《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
小時(shí)候媽媽就教育我:書(shū),像一雙千里眼,讓我們了解世界;書(shū),又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來(lái);書(shū),更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我們前進(jìn)的方向。
雖然這些大道理我不是很懂,但是媽媽每天陪我讀書(shū),使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,在媽媽的幫助下,我讀了很多書(shū),這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)。
《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇?,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧。
《愛(ài)的教育》讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心,互相理解,互相幫助……跟書(shū)交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū),祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我肅然起敬?,F(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了,讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書(shū)中,我領(lǐng)悟到:要想讀好書(shū),靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“冰凍三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功?!笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒(méi)有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止,我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的,因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢尠盐規(guī)У搅藭?shū)的海洋,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
謝謝大家!
我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū),床頭擺著的是書(shū),每天心里惦記著的還是書(shū)!培根說(shuō)書(shū)是食品,那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書(shū)是朋友,那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書(shū)是導(dǎo)師,那么讀書(shū)勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí),我酷愛(ài)讀童話故事,白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩是我最喜歡的人物,在她們遇難的時(shí)候,我會(huì)為她們擔(dān)心,并為他們祈福;在他們快樂(lè)的時(shí)候,我也與她們分享,并希望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑,總?cè)堑冒职?、媽媽莫名其妙?/p>
讀書(shū)給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次,我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹,脫口而出:“畫(huà)錯(cuò)了,貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的,當(dāng)它吞下老鼠后,先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉,第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)?!毙』锇槌泽@地望著我問(wèn):“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的?!蔽易院赖鼗卮稹S幸淮握Z(yǔ)文課上,老師講完蘇軾的生平時(shí),問(wèn)大家:“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了,只有我高高地舉起小手,給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷,我更愛(ài)讀書(shū)了。
同學(xué)們,都來(lái)讀書(shū)吧!如果你喜歡上了讀書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),讀書(shū)使我們快樂(lè),讀書(shū)使我們聰明,讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng),好書(shū)助我們逐步成功!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
大文豪曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。確實(shí)是這樣。
在我們現(xiàn)在的生活唯有書(shū)才能使我們免受社會(huì)的淘汰,書(shū)授予我們無(wú)窮的知識(shí)。
就比如說(shuō)丹尼爾。笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》,這是我讀的第一本名著,同樣讀完這本書(shū)后使我受益匪淺,使我感受到了人類(lèi)的強(qiáng)大,書(shū)中的主人公魯濱遜在為了自己夢(mèng)想獨(dú)自一人出海,而生活并不是就因?yàn)槟阕龀隽耸裁淳薮蟮倪x擇就能有所改變,出海的他首先遭遇了海盜攻擊,然后好不容易逃出并獲得了一些成就,就在再一次的出海遇到自然災(zāi)害并且流露到了一個(gè)荒人煙小島,但是生活也不是完全不美好的,在他乘坐的這艘船只有他一個(gè)人活了下來(lái)并且他所流露的'這座島上有著大量的食物,使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著什么,意味著一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大成人,意味著一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),28年是一個(gè)普通人想都不敢想的,可他確獨(dú)自一人在在島上生活了28年。
看完這本書(shū)使我知道了人類(lèi)在困難面前的強(qiáng)悍,使我懂得了堅(jiān)持不懈,更使我懂得了什么叫迎難而上!
書(shū)是我的朋友更是我的老師,從書(shū)中獲得的實(shí)在是太多太多,所以我希望大家能夠多讀書(shū)讀好書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
今天我演講的題目是:書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
走進(jìn)一家書(shū)店,一股清爽的氣息迎面撲來(lái),哇!好香!我如饑似渴地讀著,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒,坐在地上,靜靜地看著每一本我所感興趣的書(shū)。
古人用竹筒看書(shū),我們用紙看書(shū)。書(shū)已成了我們生活中必不可少的一部分。小時(shí)候,我看故事書(shū)、童話書(shū);現(xiàn)在,我看教科書(shū)、文學(xué)書(shū)以及各種雜七雜八的課外書(shū);等我升入了初中、高中;我還得看有關(guān)歷史、物理、天文和化學(xué)方面的書(shū)……書(shū)已經(jīng)離不開(kāi)我們的生活,我們也離不開(kāi)書(shū)。
除了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和豐富生活以外,我們?yōu)槭裁匆磿?shū)呢?有人說(shuō)是尋找一個(gè)榜樣。榜樣能給人前進(jìn)的動(dòng)力,像不恥下問(wèn)的孔子,聰明卓絕的諸葛亮,桀驁不遜的.梁山好漢,甚至視死如歸的抗戰(zhàn)英雄。他們身上都有著一種特殊的魅力,使我們培養(yǎng)出良好的素質(zhì)。
但是,選擇榜眼一定要慎重。我們的祖先沒(méi)有榜樣,卻也整整走了五千年。最重要的,是愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),全面培養(yǎng)自己。
一方凈土,一片陽(yáng)光,一卷書(shū)香,一曲寫(xiě)意人生。讓我們伴著書(shū)香走過(guò)快樂(lè)的童年吧!謝謝。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)的演講稿題目篇十七
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,陪我成長(zhǎng)。
還記得,小時(shí)候媽媽拿著兒童圖書(shū),講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,伴我入眠;還記得上學(xué)以后,媽媽買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)給我看。
我愛(ài)看書(shū),尤其愛(ài)看《每一天一個(gè)心靈安慰》。
當(dāng)我感到迷茫時(shí),《每一天一個(gè)心靈安慰》就像一個(gè)指南針,幫忙我堅(jiān)定信心,辨出生活和學(xué)習(xí)的方向。
當(dāng)我感到浮躁時(shí),在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步時(shí),《每一天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利,老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)做事。
當(dāng)我感到懦弱時(shí),《每一天一個(gè)心靈安慰》會(huì)告訴我,許多時(shí)候,真正阻礙我們進(jìn)步的并不是門(mén),而是內(nèi)心的枷鎖,是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步,坦然的應(yīng)對(duì)繽紛的生活。
每當(dāng)我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時(shí)候,《每一天一個(gè)心靈安慰》就會(huì)告訴我:人生的光榮不在于永不失敗,而在于屢赴屢起。在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命,比在舒適環(huán)境里的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨(dú)痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽(yù)的.地方。
讓我明白盡管世界不是完美無(wú)缺的,天底下沒(méi)有絕對(duì)的好事和壞事,有的只是你如何應(yīng)對(duì)事情的態(tài)度。
我將伴著《每一天一個(gè)心靈安慰》的祝福與寄托,快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
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