參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)大全(22篇)

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參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)大全(22篇)
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通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,并提高自己的能力和水平。緊接著要?dú)w納出主要結(jié)論和啟示,并提出個(gè)人的改進(jìn)和發(fā)展建議??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以給我們提供有益的啟示和借鑒。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇一

20xx年12月7日下午13時(shí),我校動(dòng)感校園秧歌集體舞比賽在 冬日暖陽的映照下隆重開始了,本次活動(dòng)有我校初一級(jí)、初二級(jí)27個(gè)班,40多位老師、1500多名同學(xué)參與,規(guī)??涨?,氣勢宏大。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽短短一個(gè)月,在時(shí)間緊,任務(wù)重,學(xué)生和部分老師觀念意識(shí)偏差等困難中,我們依靠學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、依靠班主任、多多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。在在教育理念上更新,在教教法、學(xué)法和教學(xué)組織等等方面開展教學(xué)活動(dòng),取取得了預(yù)期的教育效果。。。。。。成績斐然、成效顯著,,為今后我校的大型活動(dòng)動(dòng)提供了參考和借鑒,為為貴定縣初級(jí)中學(xué)《第一一套全國中小學(xué)校園集體體舞》的開展做出了示范范。為此特總結(jié)如下:

根據(jù)據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思思想道德建設(shè)的若干意見見》和《中共中央國務(wù)院院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》》的精神,為進(jìn)一步豐富富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)內(nèi)容和形式,提供優(yōu)質(zhì)藝藝術(shù)教育資源,營造良好好的校園文化環(huán)境,引導(dǎo)導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩彩的課外文體活動(dòng),促進(jìn)進(jìn)青少年健康成長、和諧諧發(fā)展,教育部組織創(chuàng)編編了第一套全國中小學(xué)校校園集體舞,并于xx年年6月1日發(fā)出通知,決決定自9月1日起在全國國中小學(xué)校全面推廣。《《第一套全國中小學(xué)校園園集體舞》包括小學(xué)組《《好朋友》《陽光校園》》《小白船》,初中組《《青春旋律》《校園秧歌歌》,高中組《青春風(fēng)采采》《校園華爾茲》等77個(gè)校園集體舞蹈。這套套校園集體舞是在充分調(diào)調(diào)查研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基基礎(chǔ)上,考慮到不同年齡齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,具有有鮮明的教育性、科學(xué)性性和群體參與性,富有時(shí)時(shí)代特點(diǎn)和青春氣息,適適合城市和農(nóng)村的廣大中中小學(xué)生。開展校園集體體舞活動(dòng),有助于學(xué)生愉愉悅身心、培養(yǎng)健康的審審美情趣,有助于改善學(xué)學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能,提提高身體素質(zhì),有助于培培養(yǎng)集體主義精神,使學(xué)學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展展。

在學(xué)校的安排下,我校校教師集體舞培訓(xùn)在 110月 日運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后后開始,大家不顧運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)的超量工作,馬上投入入了緊張的學(xué)習(xí),一天的的學(xué)習(xí)換來全身的疲勞,,責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后后立即開始了教學(xué),學(xué)生生的渴望成為我們最大的的工作熱情。集體舞推廣廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的極大關(guān)注,得到了班主主任老師最大力量的支持持,多數(shù)的班主任與我們們一起上了一節(jié)又一節(jié)的的課,跳了一遍又一編的的舞。有的學(xué)生不愿意跳跳,我們?cè)谒ㄋ┟媲扒笆痉读艘淮斡忠淮危喟嗉?jí)骨干的力量,班主任任老師的具體指導(dǎo)以及團(tuán)團(tuán)隊(duì)力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋淋漓盡致,貴定二中教師師的堅(jiān)持、韌性和合作精精神又再一次得到了印證證,貴定二中學(xué)生勤奮、、睿智的學(xué)風(fēng)得到了最好好的回報(bào)。

為積極響應(yīng)全全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)運(yùn)動(dòng)的通知精神,為培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和和健康挺拔的體態(tài),讓學(xué)學(xué)生在舞動(dòng)中盡情地釋放放自己的青春熱情,緩解解學(xué)習(xí)和生活等帶來的壓壓力,提高學(xué)生的審美觀觀和藝術(shù)鑒賞力,提高學(xué)學(xué)生集體意識(shí)和參與意識(shí)識(shí),突顯班級(jí)風(fēng)格,展示示班級(jí)風(fēng)貌,我校于20xx年12月7日舉行了了《第一套全國中小學(xué)校校園集體舞》展示評(píng)比活活動(dòng),本次活動(dòng)有27個(gè)個(gè)班參加,在以下幾個(gè)方方面評(píng)比:1、進(jìn)退有序序、精神飽滿、獨(dú)特新穎穎 2、服裝統(tǒng)一,具有有特色,體現(xiàn)個(gè)性 3、、動(dòng)作協(xié)調(diào)、隊(duì)形整齊、、配合默契 4、節(jié)奏鮮鮮明、力度到位、歡快和和諧。各班都發(fā)揮了班級(jí)級(jí)的團(tuán)隊(duì)和集體力量,創(chuàng)創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞,在在編排上各顯千秋,演繹繹了集體舞的青春活力,,大家陽光燦爛的純真笑笑容感染了全體同學(xué),陣陣陣的掌聲、陣陣的歡呼呼代表了對(duì)優(yōu)異表演的祝祝賀,在輕松喜悅的氛圍圍中、活潑歡快的集體舞舞展示活動(dòng)得到了同學(xué)們們的肯定。

本次校園集體舞展展示評(píng)比活動(dòng),既是學(xué)生生集體藝術(shù)活動(dòng),同時(shí)也也是班級(jí)風(fēng)貌、班風(fēng)、學(xué)學(xué)風(fēng)的評(píng)比,我們看到有有的班級(jí)精神面貌欠佳,,舞蹈動(dòng)作不整齊,有部部分學(xué)生敷衍了事,有部部分的班主任、學(xué)生家長長、學(xué)生存在認(rèn)識(shí)上的誤誤區(qū),觀念落后,在集體體舞活動(dòng)中有顧慮,怕影影響學(xué)習(xí),促成學(xué)生早戀戀。在行為上表現(xiàn)對(duì)集體體舞學(xué)習(xí)支持不夠 ,舞舞蹈動(dòng)作沒有力度,削弱弱了集體舞的教育效果,,致使學(xué)生沒有得到應(yīng)有有的鍛煉。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇二

xx小學(xué)校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié) 為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的要求,為少年兒童提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育活動(dòng)資源,促進(jìn)少年兒童健康成長、全面發(fā)展,我校統(tǒng)一組織校園集體舞比賽活動(dòng)。

各班參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)身著整齊靚麗的服裝,精神抖擻、情緒高漲。比賽中,學(xué)校的參賽隊(duì)員用青春、歡快的舞步,跳出了當(dāng)代少年兒童活潑、樂觀、團(tuán)結(jié)、友愛的精神風(fēng)貌,贏得了大家的陣陣掌聲。本次活動(dòng)從培訓(xùn)到比賽,具有廣泛的普及性。全校共有7個(gè)班級(jí)參加。各班教師都高度重視,積極訓(xùn)練,認(rèn)真跳好學(xué)校規(guī)定的集體舞,這項(xiàng)活動(dòng),從普及到提高,各參賽隊(duì)都充分展示了良好的精神風(fēng)貌和精湛的舞藝。

通過這次活動(dòng),愉悅了學(xué)生身心,培養(yǎng)了他們健康的審美情趣,改善了學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能,提高了身體素質(zhì),培養(yǎng)了集體主義精神,使學(xué)生得到了生動(dòng)活潑的發(fā)展,今后,我們還將以開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”為契機(jī),繼續(xù)開展這方面的活動(dòng),促進(jìn)少年兒童德智體美全面發(fā)展。相信在我們的共同努力下,劉堂小學(xué)的校園集體舞水平一定會(huì)再上新臺(tái)階!

校園集體舞比賽總結(jié)3

xx年5月20日下午2時(shí),我縣以“夢(mèng)想中國,舞動(dòng)校園”為主題的中小學(xué)校園集體舞展示活動(dòng)(汾南片)在夏日驕陽的映照下隆重開始了,本次活動(dòng)我校共有三、四、五年級(jí)40名同學(xué)參與,從教師學(xué)習(xí)動(dòng)作到學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽短短半個(gè)月,在時(shí)間緊、任務(wù)重,學(xué)生和部分老師觀念意識(shí)偏差等困難中,我們依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、依靠班主任、多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。在教育理念上更新,在教法、學(xué)法和教學(xué)組織等方面開展教學(xué)活動(dòng),取得了汾南片第三名的好成績,為今后我校的大型活動(dòng)提供了參考和借鑒,為此特總結(jié)如下:

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神,為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式,提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng),促進(jìn)青少年健康成長、和諧發(fā)展,教育部組織創(chuàng)編了兩套全國中小學(xué)校園集體舞,兩套校園集體舞是在充分調(diào)查研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,具有鮮明的教育性、科學(xué)性和群體參與性,富有時(shí)代特點(diǎn)和青春氣息,適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。開展校園集體舞活動(dòng),有助于學(xué)生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣,有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能,提高身體素質(zhì),有助于培養(yǎng)集體主義精神,使學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇三

為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,教育部開始在全國校園內(nèi)推行“陽光體育”計(jì)劃,校園集體舞也成為該計(jì)劃的一部分為進(jìn)一步豐富小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng),促進(jìn)青少年健康成長、和諧發(fā)展,全面推廣教育部自編的《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》。體育組將校園集體舞作為本學(xué)期體育工作的一個(gè)重點(diǎn),同時(shí)我們還將全校校園集體舞的展比賽作為一項(xiàng)重要工作。這么一項(xiàng)意義重大的活動(dòng),如何才能保證時(shí)間、保證質(zhì)量、保證效果,我們體育組的做法是這樣的:

首先,教師盡心盡力,嚴(yán)格要求,力求把每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范,有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。全體教師集中學(xué)習(xí)校園集體舞。全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)校園舞,平時(shí)利用大課間、體育課和課外活動(dòng),學(xué)生跳校園集體舞《陽光校園》、舞蹈風(fēng)格清新、大方,緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式,讓學(xué)生們能夠輕松、快樂的舞動(dòng)。動(dòng)作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新,對(duì)于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣,不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)而感到厭煩,能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長,動(dòng)作充滿活力與美感,自然、和諧。音樂動(dòng)感十足,充滿激情,整個(gè)舞蹈比較適合小學(xué)生。通過一段時(shí)間的教學(xué),我們總結(jié)出以下幾點(diǎn):

一、讓學(xué)生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像,建立一個(gè)完整我動(dòng)作概念。

二、教師講解示范,先教會(huì)學(xué)生們基本步伐,再整體練習(xí)。

三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動(dòng)作。

四、舞蹈中每個(gè)動(dòng)作做八拍處理。教師再實(shí)際教學(xué)中,動(dòng)作反復(fù)次數(shù)可視當(dāng)時(shí)教學(xué)情況及學(xué)生狀態(tài)而定。

五、教學(xué)中要注意動(dòng)作與音樂的配合,培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感,這樣可以大大調(diào)動(dòng)提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。

六、反復(fù)練習(xí)的過程中,在學(xué)生能熟練的完成的基礎(chǔ)上再進(jìn)行分段教學(xué),同時(shí)穿插隊(duì)列變化。

在教學(xué)過程中與班主任及任課教師密切配合,組織好學(xué)生紀(jì)律,有秩序的進(jìn)行集體舞教學(xué),力爭使每個(gè)學(xué)生都掌握所有舞蹈動(dòng)作,并都能隨音樂有節(jié)奏的進(jìn)行集體舞表演。從學(xué)生歡快的舞步、開心的笑臉,我們不難感覺到校園集體舞的育人價(jià)值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長,他們一定會(huì)健康美麗、端莊自尊。

校園集體舞將會(huì)在我們中心校正式的開展起來,學(xué)生的課余生活也會(huì)更加豐富。我們的校園將會(huì)更加的熱情活潑,奮進(jìn)祥和.本次活動(dòng)的開展,切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣,有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,充分展示我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。本次活動(dòng)充分證實(shí)我校課外活動(dòng)開展的實(shí)效性,切實(shí)展示了當(dāng)代少年兒童團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì),扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,有力促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

比賽取得了圓滿的成功,達(dá)到了預(yù)期目的。通過本次校園集體舞比賽,豐富了校園文化生活,檢查了各班校園集體舞的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài),讓學(xué)生在舞動(dòng)中盡情地釋放自己的青春,緩解學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力,提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力,使學(xué)生身心得到健康和諧的發(fā)展。

xxx。

20xx年xx月xx日。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇四

xx年4月11日,我?!皠?dòng)感校園秧歌集體舞比賽”隆重開始了,本次活動(dòng)有我校初一級(jí)、初二級(jí)6個(gè)班。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽短短一個(gè)月,在時(shí)間緊,任務(wù)重,學(xué)生和部分老師觀念意識(shí)偏差等困難中,我們依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、依靠班主任、多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。在教育理念上更新,在教法、學(xué)法和教學(xué)組織等方面開展教學(xué)活動(dòng),取得了預(yù)期的教育效果。為此特總結(jié)如下:

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神,為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式,提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng),促進(jìn)青少年健康成長、和諧發(fā)展,教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學(xué)校園集體舞,并于__年6月1日發(fā)出通知,決定自9月1日起在全國中小學(xué)校全面推廣。《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽光校園》《小白船》,初中組《青春旋律》《校園秧歌》,高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個(gè)校園集體舞蹈。這套校園集體舞是在充分調(diào)查研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,具有鮮明的教育性、科學(xué)性和群體參與性,富有時(shí)代特點(diǎn)和青春氣息,適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。開展校園集體舞活動(dòng),有助于學(xué)生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣,有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能,提高身體素質(zhì),有助于培養(yǎng)集體主義精神,使學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。

在學(xué)校的安排下,我校教師集體舞培訓(xùn)在 3月 開始,大家不顧運(yùn)動(dòng)會(huì)的超量工作,馬

上投入了緊張的學(xué)習(xí),一天的學(xué)習(xí)換來全身的疲勞,責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后立即開始了教學(xué),學(xué)生的渴望成為我們最大的工作熱情。集體舞推廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注,得到了班主任老師最大力量的支持,多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課,跳了一遍又一編的舞。有的學(xué)生不愿意跳,我們?cè)谒ㄋ┟媲笆痉读艘淮斡忠淮危嗉?jí)骨干的力量,班主任老師的具體指導(dǎo)以及團(tuán)隊(duì)力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致,貴定二中教師的堅(jiān)持、韌性和合作精神又再一次得到了印證,貴定二中學(xué)生勤奮、睿智的學(xué)風(fēng)得到了最好的回報(bào)。

本次校園集體舞展示評(píng)比活動(dòng),既是學(xué)生集體藝術(shù)活動(dòng),同時(shí)也是班級(jí)風(fēng)貌、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的評(píng)比,我們看到有的班級(jí)精神面貌欠佳,舞蹈動(dòng)作不整齊,有部分學(xué)生敷衍了事,有部分的班主任、學(xué)生家長、學(xué)生存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),觀念落后,在集體舞活動(dòng)中有顧慮,怕影響學(xué)習(xí),促成學(xué)生早戀。在行為上表現(xiàn)對(duì)集體舞學(xué)習(xí)支持不夠 ,舞蹈動(dòng)作沒有力度,削弱了集體舞的教育效果,致使學(xué)生沒有得到應(yīng)有的鍛煉。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇五

為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,教育部開始在全國校園內(nèi)推行“陽光體育”計(jì)劃,校園集體舞也成為該計(jì)劃的一部分為進(jìn)一步豐富小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng),促進(jìn)青少年健康成長、和諧發(fā)展,全面推廣教育部自編的《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》。體育組將校園集體舞作為本學(xué)期體育工作的一個(gè)重點(diǎn),同時(shí)我們還將全校校園集體舞的展比賽作為一項(xiàng)重要工作。這么一項(xiàng)意義重大的活動(dòng),如何才能保證時(shí)間、保證質(zhì)量、保證效果,我們體育組的做法是這樣的:

首先,教師盡心盡力,嚴(yán)格要求,力求把每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范,有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。全體教師集中學(xué)習(xí)校園集體舞。全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)校園舞,平時(shí)利用大課間、體育課和課外活動(dòng),學(xué)生跳校園集體舞《陽光校園》、舞蹈風(fēng)格清新、大方,緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式,讓學(xué)生們能夠輕松、快樂的舞動(dòng)。動(dòng)作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新,對(duì)于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣,不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)而感到厭煩,能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長,動(dòng)作充滿活力與美感,自然、和諧。音樂動(dòng)感十足,充滿激情,整個(gè)舞蹈比較適合小學(xué)生。通過一段時(shí)間的教學(xué),我們總結(jié)出以下幾點(diǎn):

一、讓學(xué)生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像,建立一個(gè)完整我動(dòng)作概念。

二、教師講解示范,先教會(huì)學(xué)生們基本步伐,再整體練習(xí)。

三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動(dòng)作。

四、舞蹈中每個(gè)動(dòng)作做八拍處理。教師再實(shí)際教學(xué)中,動(dòng)作反復(fù)次數(shù)可視當(dāng)時(shí)教學(xué)情況及學(xué)生狀態(tài)而定。

五、教學(xué)中要注意動(dòng)作與音樂的`配合,培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感,這樣可以大大調(diào)動(dòng)提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。

六、反復(fù)練習(xí)的過程中,在學(xué)生能熟練的完成的基礎(chǔ)上再進(jìn)行分段教學(xué),同時(shí)穿插隊(duì)列變化。

在教學(xué)過程中與班主任及任課教師密切配合,組織好學(xué)生紀(jì)律,有秩序的進(jìn)

行集體舞教學(xué),力爭使每個(gè)學(xué)生都掌握所有舞蹈動(dòng)作,并都能隨音樂有節(jié)奏的進(jìn)行集體舞表演。從學(xué)生歡快的舞步、開心的笑臉,我們不難感覺到校園集體舞的育人價(jià)值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長,他們一定會(huì)健康美麗、端莊自尊。

校園集體舞將會(huì)在我們中心校正式的開展起來,學(xué)生的課余生活也會(huì)更加豐富。我們的校園將會(huì)更加的熱情活潑,奮進(jìn)祥和。本次活動(dòng)的開展,切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣,有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,充分展示我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。本次活動(dòng)充分證實(shí)我校課外活動(dòng)開展的實(shí)效性,切實(shí)展示了當(dāng)代少年兒童團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì),扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,有力促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇六

中學(xué)生的校園生活應(yīng)是豐富多彩的,讓學(xué)生在喜歡校園生活的前提下,做到愛校園、愛老師、愿意與老師同學(xué)交往、并使自己各方面的能力都有所發(fā)展,這是所有教育者的心愿。

本次“校園集體舞”活動(dòng)中,我們很欣喜的看到,老師和學(xué)生都積極參與到了活動(dòng)中,班主任與學(xué)生配合密切,做到了有秩序教學(xué),力爭使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)音樂的節(jié)奏,規(guī)范的掌握舞蹈動(dòng)作。從孩子們歡快的舞步,開心的笑臉中,我們不難感受到校園集體舞的影響力。

在這一段時(shí)間,全校掀起了“校園集體舞”練習(xí)的高潮,各班擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、鞏固。就我們觀察,各個(gè)年級(jí)利用下課時(shí)間和讀報(bào)課,進(jìn)行“校園集體舞”訓(xùn)練,各班把能利用上的時(shí)間全都用上了,演練隊(duì)形,熟悉動(dòng)作,糾正動(dòng)作,有的是班主任組織,有的是班干部自發(fā)組織,“校園集體舞”訓(xùn)練成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。

今天的比賽場面也十分熱烈,這主要表現(xiàn)為:同學(xué)們都精神振奮,斗志昂揚(yáng),以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中。場上各班的隊(duì)列緊湊,步伐整齊,口號(hào)響亮,隊(duì)形轉(zhuǎn)變迅速有序,舞蹈動(dòng)作整齊劃一。

“校園集體舞”比賽,把全體同學(xué)都團(tuán)結(jié)起來了,大家心往一處想,勁往一處使,班級(jí)的凝聚力空前的高漲。同時(shí)也培養(yǎng)了大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài)、讓學(xué)生在舞蹈中盡情的釋放自己的青春、緩解學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力、提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力、使學(xué)生身心得到了健康和諧的發(fā)展。

雖然比賽是殘酷的,因?yàn)榈谝幻吘褂邢蓿瑳]有拿到的班級(jí)也不要?dú)怵H。通過訓(xùn)練和比賽,我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng),團(tuán)結(jié)一致的精神和強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,進(jìn)一步豐富課間活動(dòng),我校在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、少隊(duì)輔導(dǎo)員的精心組織下,于20xx年1月5日開始了校園集體舞的學(xué)習(xí),,在指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)、班主任耐心細(xì)致的指導(dǎo)、同學(xué)們積極努力的學(xué)習(xí)下,教學(xué)活動(dòng)圓滿完成,為檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,感謝指導(dǎo)老師、各班主任的辛苦,學(xué)校于今天舉行了校園集體舞的比賽。

今天、來自一至六年級(jí)的共19個(gè)班級(jí),身著整齊靚麗的服裝,步伐整齊地來到比賽場地,參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻、情緒高漲。比賽中,各班的參賽隊(duì)員用青春、歡快的舞步,跳出了當(dāng)代少年兒童活潑、樂觀、團(tuán)結(jié)、友愛的精神風(fēng)貌。

通過這次校園集體舞活動(dòng),愉悅了同學(xué)們的身心、培養(yǎng)了同學(xué)們健康的審美情趣,培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神,使同學(xué)們得到了生動(dòng)活潑的發(fā)展。當(dāng)然由于多種原因,校園集體舞還沒有完全達(dá)到我們的預(yù)期目標(biāo),如學(xué)生在比賽時(shí)激情不夠、動(dòng)作有些僵硬、不規(guī)范、態(tài)度不端正、合不上音樂節(jié)奏等問題依然存在。這就需要我們的指導(dǎo)教師、班主任在今后教學(xué)中要常練習(xí)、常糾正。同學(xué)也要認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真規(guī)范,讓我們的校園集體舞動(dòng)作更加整齊,舞姿更加優(yōu)美。今后,我們還將繼續(xù)開展這方面的活動(dòng),促進(jìn)少年兒童學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

最后,祝賀同學(xué)們?cè)谶@次比賽中所取得的好成績!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師身體健康、工作順利! 謝謝大家!

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇八

為了進(jìn)一步豐富校園活動(dòng),努力營造和諧向上,格調(diào)高雅,健康文明的校園文化氛圍,貫徹落實(shí)國家《“陽光體育”增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)實(shí)施方案》,在校園普及推廣校園集體舞,讓全體學(xué)生參加到藝術(shù)活動(dòng)中,學(xué)會(huì)享受藝術(shù),形成健康意識(shí)和終身運(yùn)動(dòng)觀念。經(jīng)過了兩個(gè)多月的精心策劃及綜合組老師的前期準(zhǔn)備,xxxx年5月13日如期舉行了校園集體舞大賽。

在前期排練中,教師盡心盡力,嚴(yán)格要求,力求把每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范,有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。全體教師集中學(xué)習(xí)校園集體舞。全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)校園舞,平時(shí)利用大課間、舞蹈課、體育課和課外活動(dòng),讓學(xué)生們能夠輕松、快樂的舞動(dòng)。動(dòng)作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新,對(duì)于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣,不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)而感到厭煩,能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長,動(dòng)作充滿活力與美感,自然、和諧。

本次活動(dòng)在張主任與預(yù)備班同學(xué)歡快的舞姿開始了,各班以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽,由家長評(píng)委現(xiàn)場打分,比賽采用十分制。

學(xué)生在不僅在舞動(dòng)中盡情的釋放自己的熱情,還培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)欣賞能力,提高學(xué)生的集體意識(shí)和合作意識(shí),良好的人文素養(yǎng),跳出旋律,跳出風(fēng)采。

本次活動(dòng)整體進(jìn)行順利,但也有許多細(xì)節(jié)不足地方,經(jīng)過綜合組內(nèi)全體老師的討論與自己的總結(jié),現(xiàn)將全體老師的智慧總結(jié)問題及建議如下:

一、整場活動(dòng)開始前需有開始的動(dòng)作或者手勢提示。

二、禮儀生的安排與培訓(xùn)不到位,可以訓(xùn)練一批禮儀生,以備今后的各個(gè)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

三、主持人的培訓(xùn)不到位,學(xué)生的現(xiàn)場反應(yīng)能力不夠靈敏。

四、每次活動(dòng)前都要對(duì)家長評(píng)委進(jìn)行培訓(xùn)。

五、活動(dòng)結(jié)束的太倉促,主持人與獲獎(jiǎng)班級(jí)未合影評(píng)委們就已經(jīng)下場了。

六、現(xiàn)場氣氛不夠活躍,學(xué)生的鼓掌積極性不高。

綜合以上建議,希望今后的活動(dòng)能夠進(jìn)行的更加圓滿順利,也非常謝謝家長評(píng)委們和老師們的大力支持和幫助,使本次活動(dòng)順利進(jìn)行并取得成功。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇九

為促進(jìn)青少年年學(xué)生健康成長、全面發(fā)發(fā)展,教育部開始在全國國校園內(nèi)推行陽光體育計(jì)計(jì)劃,校園集體舞已成為為該計(jì)劃的一部分,為進(jìn)進(jìn)一步豐富學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)動(dòng)的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,營造造良好的校園文化環(huán)境,,引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩彩的課外文體活動(dòng),促進(jìn)進(jìn)青少年健康成長,從去去年11月起我校全面推推廣教育部編制的《第一一套全國中小學(xué)校園集體體舞》。體育組將校園集集體舞作為本學(xué)期體育工工作的一個(gè)重點(diǎn),同時(shí)我我們還將全?!缎@集體體舞》作為大課間活動(dòng)的的一項(xiàng)重要工作。我們九九曲江中學(xué)的做法是這樣樣的:

全面貫徹《中共中央國國務(wù)院關(guān)于深化教育改革革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決決定》,認(rèn)真落實(shí)保證學(xué)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的的體質(zhì),培|||養(yǎng)學(xué)生生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)質(zhì),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)習(xí)慣,錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格格,促進(jìn)學(xué)生在身體、心心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方方面健康和諧地發(fā)展。逐逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣慣和終身體育的意識(shí)。

充分發(fā)揮揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行五育教育的功能,重視視活動(dòng)過程的教育。在不不影響學(xué)校正常的教學(xué)計(jì)計(jì)劃的前提下,遵循學(xué)生生身心發(fā)展的規(guī)律,從實(shí)實(shí)際出發(fā),合理的安排大大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容容。保證最大多數(shù)學(xué)生參參與跳《校園集體舞》活活動(dòng),充分發(fā)揮師生的積積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全全民健身的目的。

為確?!缎P@集體舞》訓(xùn)練活動(dòng)能能夠順利、有序、健康地地展開,切實(shí)提高學(xué)生的的身體素質(zhì)和審美情趣,,有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)發(fā)展,充分展示我校全體體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏向向上的精神風(fēng)貌,學(xué)校在在去年11月就成立了以以吳健興校長為主要負(fù)責(zé)責(zé)人、以學(xué)校教導(dǎo)處、德德育辦、體育組教師、各各班正副班主任、班級(jí)體體育骨干為成員的組織領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以安排、監(jiān)督督、運(yùn)作這一次的《校園園集體舞》訓(xùn)練活動(dòng)。

1、班班主任必須帶領(lǐng)學(xué)生積極極參加活動(dòng),全程參與,,強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律,,確保學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到位。

2、體育教師協(xié)助活動(dòng)開開展。力爭使每個(gè)學(xué)生都都掌握所有舞蹈動(dòng)作,并并都能隨音樂有節(jié)奏的進(jìn)進(jìn)行集體舞表演。

3、、活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)區(qū)域進(jìn)行,負(fù)責(zé)值日的老老師認(rèn)真巡視,并適當(dāng)做做好記錄。

1、活動(dòng)時(shí)時(shí)間為每天《星期一除外外》早上9:15—9:45,合計(jì)300分鐘。

2、各班可以以充分利用下午第八節(jié)課課外活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。

3、適當(dāng)調(diào)整體育課設(shè)置置,安排部分時(shí)間加強(qiáng)和和鞏固《校園集體舞》的的訓(xùn)練成果。

4、去年年 月 日,我校指派66位體育教師參加市局組組織的《校園集體舞》培培訓(xùn)班學(xué)習(xí),回來后立即即組織有關(guān)師生制定行動(dòng)動(dòng)方案,著手培訓(xùn)班級(jí)體體育骨干。11月至今年年1月,以班級(jí)為單位進(jìn)進(jìn)行舞蹈《校園集體舞》》的排練工作,(由各班班的體育骨干負(fù)責(zé))。本本學(xué)期開學(xué)至3月底以年年級(jí)為單位進(jìn)行彩排(由由該年級(jí)的體育教師負(fù)責(zé)責(zé))。學(xué)校決定在四月底底前進(jìn)行全校性演練,并并進(jìn)行 《校園集體舞》》的大型競賽活動(dòng)。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇十

20__年12月7日下午13時(shí),我校動(dòng)感校園秧歌集體舞比賽在 冬日暖陽的映照下隆重開始了,本次活動(dòng)有我校初一級(jí)、初二級(jí)27個(gè)班,40多位老師、1500多名同學(xué)參與,規(guī)??涨埃瑲鈩莺甏?。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽短短一個(gè)月,在時(shí)間緊,任務(wù)重,學(xué)生和部分老師觀念意識(shí)偏差等困難中,我們依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、依靠班主任、多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。在教育理念上更新,在教法、學(xué)法和教學(xué)組織等方面開展教學(xué)活動(dòng),取得了預(yù)期的教育效果。成績斐然、成效顯著,為今后我校的大型活動(dòng)提供了參考和借鑒,為貴定縣初級(jí)中學(xué)《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》的開展做出了示范。為此特總結(jié)如下:

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神,為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式,提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng),促進(jìn)青少年健康成長、和諧發(fā)展,教育部組織創(chuàng)編了第一套全國中小學(xué)校園集體舞,并于20xx年6月1日發(fā)出通知,決定自9月1日起在全國中小學(xué)校全面推廣?!兜谝惶兹珖行W(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽光校園》《小白船》,初中組《青春旋律》《校園秧歌》,高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個(gè)校園集體舞蹈。這套校園集體舞是在充分調(diào)查研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,具有鮮明的教育性、科學(xué)性和群體參與性,富有時(shí)代特點(diǎn)和青春氣息,適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。開展校園集體舞活動(dòng),有助于學(xué)生愉悅身心、培養(yǎng)健康的審美情趣,有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能,提高身體素質(zhì),有助于培養(yǎng)集體主義精神,使學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。

在學(xué)校的安排下,我校教師集體舞培訓(xùn)在 10月 日運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后開始,大家不顧運(yùn)動(dòng)會(huì)的超量工作,馬上投入了緊張的學(xué)習(xí),一天的學(xué)習(xí)換來全身的疲勞,責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后立即開始了教學(xué),學(xué)生的渴望成為我們最大的工作熱情。集體舞推廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注,得到了班主任老師最大力量的支持,多數(shù)的班主任與我們一起上了一節(jié)又一節(jié)的課,跳了一遍又一編的舞。有的學(xué)生不愿意跳,我們?cè)谒?她)面前示范了一次又一次,班級(jí)骨干的力量,班主任老師的具體指導(dǎo)以及團(tuán)隊(duì)力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋漓盡致,貴定二中教師的堅(jiān)持、韌性和合作精神又再一次得到了印證,貴定二中學(xué)生勤奮、睿智的學(xué)風(fēng)得到了最好的回報(bào)。

為積極響應(yīng)全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知精神,為培養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài),讓學(xué)生在舞動(dòng)中盡情地釋放自己的青春熱情,緩解學(xué)習(xí)和生活等帶來的壓力,提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力,提高學(xué)生集體意識(shí)和參與意識(shí),突顯班級(jí)風(fēng)格,展示班級(jí)風(fēng)貌,我校于200年12月7日舉行了《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》展示評(píng)比活動(dòng),本次活動(dòng)有27個(gè)班參加,在以下幾個(gè)方面評(píng)比:

1、進(jìn)退有序、精神飽滿、獨(dú)特新穎

2、服裝統(tǒng)一,具有特色,體現(xiàn)個(gè)性

3、動(dòng)作協(xié)調(diào)、隊(duì)形整齊、配合默契

4、節(jié)奏鮮明、力度到位、歡快和諧。各班都發(fā)揮了班級(jí)的團(tuán)隊(duì)和集體力量,創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞,在編排上各顯千秋,演繹了集體舞的青春活力,大家陽光燦爛的純真笑容感染了全體同學(xué),陣陣的掌聲、陣陣的歡呼代表了對(duì)優(yōu)異表演的祝賀,在輕松喜悅的氛圍中、活潑歡快的集體舞展示活動(dòng)得到了同學(xué)們的肯定。

本次校園集體舞展示評(píng)比活動(dòng),既是學(xué)生集體藝術(shù)活動(dòng),同時(shí)也是班級(jí)風(fēng)貌、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的評(píng)比,我們看到有的班級(jí)精神面貌欠佳,舞蹈動(dòng)作不整齊,有部分學(xué)生敷衍了事,有部分的班主任、學(xué)生家長、學(xué)生存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),觀念落后,在集體舞活動(dòng)中有顧慮,怕影響學(xué)習(xí),促成學(xué)生早戀。在行為上表現(xiàn)對(duì)集體舞學(xué)習(xí)支持不夠 ,舞蹈動(dòng)作沒有力度,削弱了集體舞的教育效果,致使學(xué)生沒有得到應(yīng)有的鍛煉。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一

xx小學(xué)為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的要求,為少年兒童提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育活動(dòng)資源,促進(jìn)少年兒童健康成長、全面發(fā)展,我校統(tǒng)一組織校園集體舞比賽活動(dòng)。

各班參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)身著整齊靚麗的服裝,精神抖擻、情緒高漲。比賽中,學(xué)校的參賽隊(duì)員用青春、歡快的舞步,跳出了當(dāng)代少年兒童活潑、樂觀、團(tuán)結(jié)、友愛的精神風(fēng)貌,贏得了大家的陣陣掌聲。本次活動(dòng)從培訓(xùn)到比賽,具有廣泛的普及性。全校共有7個(gè)班級(jí)參加。各班教師都高度重視,積極訓(xùn)練,認(rèn)真跳好學(xué)校規(guī)定的集體舞,這項(xiàng)活動(dòng),從普及到提高,各參賽隊(duì)都充分展示了良好的精神風(fēng)貌和精湛的'舞藝。

通過這次活動(dòng),愉悅了學(xué)生身心,培養(yǎng)了他們健康的審美情趣,改善了學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能,提高了身體素質(zhì),培養(yǎng)了集體主義精神,使學(xué)生得到了生動(dòng)活潑的發(fā)展,今后,我們還將以開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”為契機(jī),繼續(xù)開展這方面的活動(dòng),促進(jìn)少年兒童德智體美全面發(fā)展。相信在我們的共同努力下,劉堂小學(xué)的校園集體舞水平一定會(huì)再上新臺(tái)階!

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇十二

20xx年xx月xx日下午13時(shí),我校動(dòng)感校園秧歌集體舞比賽在冬日暖陽的映照下隆重開始了,本次活動(dòng)有我校初一級(jí)、初二級(jí)27個(gè)班,40多位老師、1500多名同學(xué)參與,規(guī)??涨埃瑲鈩莺甏?。從教師培訓(xùn)到學(xué)生學(xué)習(xí)、比賽短短一個(gè)月,在時(shí)間緊,任務(wù)重,學(xué)生和部分老師觀念意識(shí)偏差等困難中,我們依靠學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、依靠班主任、多多渠道引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。在在教育理念上更新,在教教法、學(xué)法和教學(xué)組織等等方面開展教學(xué)活動(dòng),取取得了預(yù)期的教育效果。成績斐然、成效顯著,,為今后我校的大型活動(dòng)動(dòng)提供了參考和借鑒,為為貴定縣初級(jí)中學(xué)《第一一套全國中小學(xué)校園集體體舞》的開展做出了示范范。為此特總結(jié)如下:

根據(jù)據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思思想道德建設(shè)的若干意見見》和《中共中央國務(wù)院院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》》的精神,為進(jìn)一步豐富富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)內(nèi)容和形式,提供優(yōu)質(zhì)藝藝術(shù)教育資源,營造良好好的校園文化環(huán)境,引導(dǎo)導(dǎo)中小學(xué)生參加豐富多彩彩的課外文體活動(dòng),促進(jìn)進(jìn)青少年健康成長、和諧諧發(fā)展,教育部組織創(chuàng)編編了第一套全國中小學(xué)校校園集體舞,并于xx年年6月1日發(fā)出通知,決決定自9月1日起在全國國中小學(xué)校全面推廣。《《第一套全國中小學(xué)校園園集體舞》包括小學(xué)組《《好朋友》《陽光校園》》《小白船》,初中組《《青春旋律》《校園秧歌歌》,高中組《青春風(fēng)采采》《校園華爾茲》等77個(gè)校園集體舞蹈。這套套校園集體舞是在充分調(diào)調(diào)查研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基基礎(chǔ)上,考慮到不同年齡齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的,具有有鮮明的教育性、科學(xué)性性和群體參與性,富有時(shí)時(shí)代特點(diǎn)和青春氣息,適適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。開展校園集體體舞活動(dòng),有助于學(xué)生愉愉悅身心、培養(yǎng)健康的審審美情趣,有助于改善學(xué)學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能,提提高身體素質(zhì),有助于培培養(yǎng)集體主義精神,使學(xué)學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展展。

在學(xué)校的安排下,我校校教師集體舞培訓(xùn)在110月日運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后后開始,大家不顧運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)的超量工作,馬上投入入了緊張的學(xué)習(xí),一天的的學(xué)習(xí)換來全身的疲勞,,責(zé)任讓我們學(xué)習(xí)結(jié)束后后立即開始了教學(xué),學(xué)生生的渴望成為我們最大的的工作熱情。集體舞推廣廣工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的極大關(guān)注,得到了班主主任老師最大力量的.支持持,多數(shù)的班主任與我們們一起上了一節(jié)又一節(jié)的的課,跳了一遍又一編的的舞。有的學(xué)生不愿意跳跳,我們?cè)谒ㄋ┟媲扒笆痉读艘淮斡忠淮?,班班?jí)骨干的力量,班主任任老師的具體指導(dǎo)以及團(tuán)團(tuán)隊(duì)力量展現(xiàn)都發(fā)揮得淋淋漓盡致,貴定二中教師師的堅(jiān)持、韌性和合作精精神又再一次得到了印證證,貴定二中學(xué)生勤奮、、睿智的學(xué)風(fēng)得到了最好好的回報(bào)。

2、服裝統(tǒng)一,具有有特色,體現(xiàn)個(gè)性。

3、、動(dòng)作協(xié)調(diào)、隊(duì)形整齊、配合默契。

4、節(jié)奏鮮鮮明、力度到位、歡快和和諧。各班都發(fā)揮了班級(jí)級(jí)的團(tuán)隊(duì)和集體力量,創(chuàng)創(chuàng)新和發(fā)展了集體舞,在在編排上各顯千秋,演繹繹了集體舞的青春活力,大家陽光燦爛的純真笑笑容感染了全體同學(xué),陣陣陣的掌聲、陣陣的歡呼呼代表了對(duì)優(yōu)異表演的祝祝賀,在輕松喜悅的氛圍圍中、活潑歡快的集體舞舞展示活動(dòng)得到了同學(xué)們們的肯定。

本次校園集體舞展展示評(píng)比活動(dòng),既是學(xué)生生集體藝術(shù)活動(dòng),同時(shí)也也是班級(jí)風(fēng)貌、班風(fēng)、學(xué)學(xué)風(fēng)的評(píng)比,我們看到有有的班級(jí)精神面貌欠佳,,舞蹈動(dòng)作不整齊,有部部分學(xué)生敷衍了事,有部部分的班主任、學(xué)生家長長、學(xué)生存在認(rèn)識(shí)上的誤誤區(qū),觀念落后,在集體體舞活動(dòng)中有顧慮,怕影影響學(xué)習(xí),促成學(xué)生早戀戀。在行為上表現(xiàn)對(duì)集體體舞學(xué)習(xí)支持不夠,舞舞蹈動(dòng)作沒有力度,削弱弱了集體舞的教育效果,,致使學(xué)生沒有得到應(yīng)有有的鍛煉。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,進(jìn)一步豐富課間活動(dòng),我校在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、少隊(duì)輔導(dǎo)員的精心組織下,于20xx年1月5日開始了校園集體舞的學(xué)習(xí),,在指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)、班主任耐心細(xì)致的指導(dǎo)、同學(xué)們積極努力的學(xué)習(xí)下,教學(xué)活動(dòng)圓滿完成,為檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,感謝指導(dǎo)老師、各班主任的辛苦,學(xué)校于今天舉行了校園集體舞的比賽。

今天、來自一至六年級(jí)的共19個(gè)班級(jí),身著整齊靚麗的服裝,步伐整齊地來到比賽場地,參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻、情緒高漲。比賽中,各班的參賽隊(duì)員用青春、歡快的舞步,跳出了當(dāng)代少年兒童活潑、樂觀、團(tuán)結(jié)、友愛的精神風(fēng)貌。

通過這次校園集體舞活動(dòng),愉悅了同學(xué)們的身心、培養(yǎng)了同學(xué)們健康的審美情趣,培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神,使同學(xué)們得到了生動(dòng)活潑的發(fā)展。當(dāng)然由于多種原因,校園集體舞還沒有完全達(dá)到我們的預(yù)期目標(biāo),如學(xué)生在比賽時(shí)激情不夠、動(dòng)作有些僵硬、不規(guī)范、態(tài)度不端正、合不上音樂節(jié)奏等問題依然存在。這就需要我們的指導(dǎo)教師、班主任在今后教學(xué)中要常練習(xí)、常糾正。同學(xué)也要認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真規(guī)范,讓我們的校園集體舞動(dòng)作更加整齊,舞姿更加優(yōu)美。今后,我們還將繼續(xù)開展這方面的活動(dòng),促進(jìn)少年兒童學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

最后,祝賀同學(xué)們?cè)谶@次比賽中所取得的`好成績!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師身體健康、工作順利!謝謝大家!

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇十四

為促進(jìn)青少年年學(xué)生健康成長、全面發(fā)發(fā)展,教育部開始在全國國校園內(nèi)推行陽光體育計(jì)計(jì)劃,校園集體舞已成為為該計(jì)劃的一部分,為進(jìn)進(jìn)一步豐富學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)動(dòng)的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,營造造良好的校園文化環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩彩的課外文體活動(dòng),促進(jìn)進(jìn)青少年健康成長,從去去年11月起我校全面推推廣教育部編制的《第一一套全國中小學(xué)校園集體體舞》。體育組將校園集集體舞作為本學(xué)期體育工工作的一個(gè)重點(diǎn),同時(shí)我我們還將全?!缎@集體體舞》作為大課間活動(dòng)的的一項(xiàng)重要工作。我們九九曲江中學(xué)的做法是這樣的:

全面貫徹《中共中央國國務(wù)院關(guān)于深化教育改革革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決決定》,認(rèn)真落實(shí)保證學(xué)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的的體質(zhì),培|||養(yǎng)學(xué)生生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)質(zhì),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)習(xí)慣,錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格格,促進(jìn)學(xué)生在身體、心心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方方面健康和諧地發(fā)展。逐逐步養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣慣和終身體育的意識(shí)。

充分發(fā)揮揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行五育教育的功能,重視視活動(dòng)過程的教育。在不不影響學(xué)校正常的教學(xué)計(jì)計(jì)劃的前提下,遵循學(xué)生生身心發(fā)展的規(guī)律,從實(shí)實(shí)際出發(fā),合理的安排大大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容容。保證最大多數(shù)學(xué)生參參與跳《校園集體舞》活活動(dòng),充分發(fā)揮師生的積積極性和創(chuàng)造性,達(dá)到全全民健身的目的。

為確?!缎P@集體舞》訓(xùn)練活動(dòng)能能夠順利、有序、健康地地展開,切實(shí)提高學(xué)生的的身體素質(zhì)和審美情趣,,有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)發(fā)展,充分展示我校全體體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏向向上的精神風(fēng)貌,學(xué)校在在去年11月就成立了以以吳健興校長為主要負(fù)責(zé)責(zé)人、以學(xué)校教導(dǎo)處、德德育辦、體育組教師、各各班正副班主任、班級(jí)體體育骨干為成員的組織領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組。以安排、監(jiān)督督、運(yùn)作這一次的《校園園集體舞》訓(xùn)練活動(dòng)。

1、班班主任必須帶領(lǐng)學(xué)生積極極參加活動(dòng),全程參與,,強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律,,確保學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到位。

2、體育教師協(xié)助活動(dòng)開開展。力爭使每個(gè)學(xué)生都都掌握所有舞蹈動(dòng)作,并并都能隨音樂有節(jié)奏的進(jìn)進(jìn)行集體舞表演。

3、活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)區(qū)域進(jìn)行,負(fù)責(zé)值日的老老師認(rèn)真巡視,并適當(dāng)做做好記錄。

1、活動(dòng)時(shí)時(shí)間為每天(星期一除外)早上9:15至9:45,合計(jì)30分鐘。

2、各班可以以充分利用下午第八節(jié)課課外活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。

3、適當(dāng)調(diào)整體育課設(shè)置置,安排部分時(shí)間加強(qiáng)和和鞏固《校園集體舞》的的訓(xùn)練成果。

4、20xx年xx月xx日,我校指派6位體育教師參加市局組織的《校園集體舞》培訓(xùn)班學(xué)習(xí),回來后立即組織有關(guān)師生制定行動(dòng)方案,著手培訓(xùn)班級(jí)體育骨干。11月至今年1月,以班級(jí)為單位進(jìn)行舞蹈《校園集體舞》》的排練工作,(由各班的體育骨干負(fù)責(zé))。本學(xué)期開學(xué)至3月底以年級(jí)為單位進(jìn)行彩排(由該年級(jí)的體育教師負(fù)責(zé))。學(xué)校決定在四月底前進(jìn)行全校性演練,并進(jìn)行《校園集體舞》》的大型競賽活動(dòng)。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇十五

20xx年9月19日下午,一切決賽的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒,師生們?cè)谧鲎詈蟮臏?zhǔn)備。這個(gè)萬眾矚目的“字正腔圓杯”決賽,即將拉開序幕。這次的比賽意義重大,很多師生為之付出心血。比賽不僅考驗(yàn)參賽者的語文積累,也是對(duì)學(xué)生語言方面能力的認(rèn)證。這里有老師的期盼,是學(xué)生展示自我的舞臺(tái)。

主持人聲音傳來,人頭攢動(dòng)的觀眾席馬上安靜下來,比賽,已經(jīng)開始。主持人的口令聲中,參賽者一個(gè)接一個(gè)地起立坐下,臺(tái)下不時(shí)有叫好聲和熱烈的掌聲。每個(gè)選手的聲音,都揪著人心。

兩輪比賽結(jié)束,已有淘汰和入選學(xué)生?!叭嗳w代表同學(xué),失去參賽資格?!蓖蝗坏囊痪湓?,在場同學(xué)都沒有料到,一個(gè)讓人遺憾惋惜的插曲馬上過去。現(xiàn)場富有詩意的節(jié)目吸引了大家的眼球。

在接下來的第三輪比賽中,七班選手韓家明大展身手。讀文段時(shí),他一手拿著扇子,不緊不慢地扇著,腳下緩緩踱步,搖晃著身體,語氣也有所停頓或轉(zhuǎn)變,像個(gè)有模有樣的說書人。學(xué)生們的節(jié)目和展示,大放異彩,激活了所有觀眾緊繃的神經(jīng)。不久已經(jīng)是比賽的尾聲,緊張的統(tǒng)分環(huán)節(jié)。

二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)公布后,所有人放下的心又提了起來,第一名究竟花落誰家?

“四班孫雯雯!”歡呼聲中,每個(gè)人臉上都綻放出笑容,此次比賽圓滿落幕。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇十六

為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,教育部開始在全國校園內(nèi)推行“陽光體育”計(jì)劃,校園集體舞也成為該計(jì)劃的一部分為進(jìn)一步豐富小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源,營造良好的校園文化環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng),促進(jìn)青少年健康成長、和諧發(fā)展,全面推廣教育部自編的《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》。體育組將校園集體舞作為本學(xué)期體育工作的一個(gè)重點(diǎn),同時(shí)我們還將全校校園集體舞的展比賽作為一項(xiàng)重要工作。這么一項(xiàng)意義重大的活動(dòng),如何才能保證時(shí)間、保證質(zhì)量、保證效果,我們體育組的做法是這樣的:

首先,教師盡心盡力,嚴(yán)格要求,力求把每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范,有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。全體教師集中學(xué)習(xí)校園集體舞。全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)校園舞,平時(shí)利用大課間、體育課和課外活動(dòng),學(xué)生跳校園集體舞《陽光校園》、舞蹈風(fēng)格清新、大方,緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式,讓學(xué)生們能夠輕松、快樂的舞動(dòng)。動(dòng)作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新,對(duì)于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣,不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)而感到厭煩,能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。集體舞的身體語言力求纖長,動(dòng)作充滿活力與美感,自然、和諧。音樂動(dòng)感十足,充滿激情,整個(gè)舞蹈比較適合小學(xué)生。通過一段時(shí)間的教學(xué),我們總結(jié)出以下幾點(diǎn):

一、讓學(xué)生們通過多媒體觀看校園集體舞錄像,建立一個(gè)完整我動(dòng)作概念。

二、教師講解示范,先教會(huì)學(xué)生們基本步伐,再整體練習(xí)。

三、數(shù)拍子完成腳和手的完成動(dòng)作。

四、舞蹈中每個(gè)動(dòng)作做八拍處理。教師再實(shí)際教學(xué)中,動(dòng)作反復(fù)次數(shù)可視當(dāng)時(shí)教學(xué)情況及學(xué)生狀態(tài)而定。

五、教學(xué)中要注意動(dòng)作與音樂的配合,培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感,這樣可以大大調(diào)動(dòng)提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。

六、反復(fù)練習(xí)的過程中,在學(xué)生能熟練的完成的基礎(chǔ)上再進(jìn)行分段教學(xué),同時(shí)穿插隊(duì)列變化。

在教學(xué)過程中與班主任及任課教師密切配合,組織好學(xué)生紀(jì)律,有秩序的進(jìn)

行集體舞教學(xué),力爭使每個(gè)學(xué)生都掌握所有舞蹈動(dòng)作,并都能隨音樂有節(jié)奏的進(jìn)行集體舞表演。從學(xué)生歡快的舞步、開心的笑臉,我們不難感覺到校園集體舞的育人價(jià)值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長,他們一定會(huì)健康美麗、端莊自尊。

校園集體舞將會(huì)在我們中心校正式的開展起來,學(xué)生的課余生活也會(huì)更加豐富。我們的校園將會(huì)更加的熱情活潑,奮進(jìn)祥和.本次活動(dòng)的開展,切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣,有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,充分展示我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。本次活動(dòng)充分證實(shí)我校課外活動(dòng)開展的實(shí)效性,切實(shí)展示了當(dāng)代少年兒童團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì),扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,有力促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

比賽取得了圓滿的成功,達(dá)到了預(yù)期目的。通過本次校園集體舞比賽,豐富了校園文化生活,檢查了各班校園集體舞的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康挺拔的體態(tài),讓學(xué)生在舞動(dòng)中盡情地釋放自己的青春,緩解學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力,提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)鑒賞力,使學(xué)生身心得到健康和諧的發(fā)展。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇十七

通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),全體師生深刻體會(huì)到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深,促進(jìn)了同學(xué)們更加積極的背誦經(jīng)典。教師在經(jīng)典誦讀聲中,變得更加的善解人意,心靈更加陽光,工作更有精神;同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中,變得更加遵紀(jì)守則,有禮有節(jié),而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)的經(jīng)典誦讀水平。本活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)校是后泥河小學(xué)、任各莊小學(xué)、新莊子小學(xué)。

1、學(xué)校管理。

學(xué)校管理要做細(xì),任各莊小學(xué)是準(zhǔn)備時(shí)間最短的'學(xué)校,但是對(duì)這次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的非常到位,感覺每個(gè)人都把學(xué)校的事當(dāng)成了自己的事來做,到那給人很溫暖的感覺,還有幾個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備也很充分,個(gè)別學(xué)校就稍差些了。

2、誦讀方面。

1、要注意朗誦內(nèi)容的選擇,要選擇那些感情比較激烈的,不論是表達(dá)悲傷還是興奮,要能夠讓人一眼從語句中感受到,這樣也好表達(dá)些。

2、個(gè)人形象和禮儀問題,衣著要整齊,舉止要規(guī)范(比方說上下臺(tái)鞠躬或敬禮),另外,既然是經(jīng)典朗誦,必然要配上一些人物動(dòng)作,在做這些動(dòng)作時(shí)一定要注意和文本內(nèi)容搭的上,而且盡量做得有韻味。

3、在誦讀文本之前,是要先了解作品的寫作背景,來增加對(duì)文字的深透性了解,之后按照文本在韻,情感,輕重,節(jié)奏,語氣等等諸方面化的誦讀出作者的原意,達(dá)到文與情內(nèi)在的和諧統(tǒng)一。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇十八

今天,學(xué)校舉辦了“校園好聲音”活動(dòng)。根據(jù)比賽情況,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、選手歌唱的展示在某種程度上來說,也是一種精神面貌的展示。而學(xué)生上臺(tái)之后,精神風(fēng)貌普遍不好。具體表現(xiàn)在:不知道以一個(gè)什么樣的表情、姿態(tài)面對(duì)觀眾,導(dǎo)致動(dòng)作不諧調(diào),看起來生硬呆板,沒有活力;甚至由于緊張或者其他原因,把平時(shí)一些隨意的動(dòng)作或表情帶上舞臺(tái),讓自己的表演大打折扣。

2、應(yīng)對(duì)突出情況,心理準(zhǔn)備不足,沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。如伴奏與自己所唱歌曲不符時(shí),音箱效果不好、話筒無聲的時(shí)候,總是停下來等待或者不知所措,嚴(yán)重影響了正常水平的發(fā)揮,最終導(dǎo)致成績不理想。

4、多人組合唱的時(shí)候,最好能夠根據(jù)自身?xiàng)l件,特長,做到分工明確,配合默契,但忌整首歌,全部一起唱到結(jié)束。

1、針對(duì)選手在準(zhǔn)備過程中出現(xiàn)的缺點(diǎn),一定要嚴(yán)格要求,督促其改正,直到能夠展示出中職學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌;平常練習(xí)時(shí),就應(yīng)該模擬比賽環(huán)境,讓選手切實(shí)感受到比賽的氛圍,能夠積極應(yīng)對(duì)賽場上的各種突發(fā)情況匯報(bào),讓其能夠正常甚至超常發(fā)揮。

2、思想上高度重視,積極行動(dòng)為比賽作準(zhǔn)備。老師重視,學(xué)生才能重視。為了不讓自己的表演留下遺憾,準(zhǔn)備的再怎么充分也不為過。

3、活動(dòng)的開展舉辦,一定要轟轟烈烈,有聲有色,有始有終,有條不紊。比賽的結(jié)果固然重要,但對(duì)于全體學(xué)生、教師來說,有時(shí)候過程更重要。也許臺(tái)上只有幾分鐘,臺(tái)下卻需要很長的時(shí)間去準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備,練習(xí)的過程,學(xué)生成長了,教師跟同學(xué)之間的關(guān)系也拉近了,進(jìn)而師生對(duì)學(xué)校的歸屬感,認(rèn)同感也會(huì)增強(qiáng)。

此次活動(dòng)不僅活躍了校園的氣氛,更是涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生,同時(shí)也讓老師獲益匪淺。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇十九

為了提高學(xué)生的語言表達(dá)和應(yīng)變能力,增強(qiáng)我們協(xié)會(huì)的凝聚力,給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),我們協(xié)會(huì)舉辦了這次辯論賽。

辯論賽的主題是“社會(huì)更需要全才還是專才”。在比賽之前辯手們都做了充分的準(zhǔn)備,所以辯論進(jìn)行的異常激烈,尤其是自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們?cè)谵q場上也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定,面對(duì)對(duì)方的提問,他們從容應(yīng)對(duì),也許闡釋的觀點(diǎn)不是很條理,但是那份鎮(zhèn)定確實(shí)值得學(xué)習(xí)。此次辯論賽還開設(shè)了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),讓臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)們共同參與,氣氛相當(dāng)融洽。

從整體上來看,正反方其實(shí)實(shí)力相當(dāng),只是正方反應(yīng)得更快,準(zhǔn)備得更充分些。在默契上,反方也不如正方,幾乎每次反駁的任務(wù)都落在一個(gè)人身上。

雖然辯論賽進(jìn)行得比較順利,現(xiàn)場氣氛,秩序都很好,但仍然存在許多不足,比如:現(xiàn)場觀眾提問階段,由于時(shí)間的限制,觀眾提出的問題都沒有什么令人滿意的答案;在比賽結(jié)果未公布之前有點(diǎn)冷場,此時(shí)應(yīng)該安排一些小節(jié)目之類的;比賽時(shí)間安排的不夠合理,有些環(huán)節(jié)比較倉促,導(dǎo)致觀點(diǎn)陳述不清;還有辯手的言辭要注意,一定要嚴(yán)肅。

總的來說,這次辯論賽比較成功,雖然會(huì)長說這次不如以前辦得好,但我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn),我們以后會(huì)辦得更好!

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇二十

視頻、攝影大賽已經(jīng)結(jié)束好久了,但由于考試閉關(guān)和工作纏身,把這個(gè)總結(jié)推后再推后,擱置了這么久才拿出來說實(shí)在是慚愧啊!

以下僅代表個(gè)人想法,大家可以參考:

首先是策劃的不完善。由于沒有前人的經(jīng)驗(yàn)參考,這次的策劃漏洞比較多,譬如策劃中沒有考慮好現(xiàn)場的氣氛控制、投票過程的秩序維護(hù)、嘉賓評(píng)分的詳細(xì)流程、到場者簽到的注意事項(xiàng),等等的這些都沒有在策劃中付諸考慮,以致活動(dòng)彩排和舉辦時(shí)有點(diǎn)手足無措。

其次是彩排的耽擱。由于種種原因,彩排一直無法順利進(jìn)行,即使我因?yàn)槲√岚刚骷逝艜r(shí)間不夠的教訓(xùn)而早早來到大學(xué)城,但最后仍然是匆忙地布置場地和吃飯。

再次,活動(dòng)現(xiàn)場問題不少。首先是簽到的問題,在策劃書里面完全沒有提到簽到方面的事情,于是我只能臨時(shí)地把簽到表設(shè)計(jì)好。然后是投票的過程,主持人雖說“在工作人員的帶領(lǐng)下走到右邊的投票區(qū)投票”,但投票現(xiàn)場有點(diǎn)混亂。最后關(guān)于評(píng)分和頒獎(jiǎng),評(píng)分表也是我臨時(shí)設(shè)計(jì)的,這也是策劃的不完善處之一,而頒獎(jiǎng)過程出了小小的錯(cuò)誤,這可能是現(xiàn)場氣氛的影響造成的。

在整個(gè)活動(dòng)中,我也發(fā)現(xiàn)了小朋友們的各種優(yōu)點(diǎn)……。

我們?nèi)徊块L,曾經(jīng)因?yàn)橐恍┬∈虑椋粫r(shí)惱火地奔赴大學(xué)城給你們來了一次訓(xùn)話,氣話和真心話說了一通,無非是因?yàn)閷?duì)于此次活動(dòng)舉辦的焦急與緊張。

后來,你們都盡心盡力地為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備,終于使得這個(gè)活動(dòng)在6月之前順利舉辦了。

濤哥是兩份海報(bào)的設(shè)計(jì)者,無論是質(zhì)量還是效率都讓我萬分驚喜和感動(dòng)。

因?yàn)橛猩缏?lián)的工作而已經(jīng)很忙的偉立,仍會(huì)盡責(zé)地把視頻收集好。每個(gè)人都會(huì)有自己事情,這些事情甚至?xí)ぷ鳟a(chǎn)生沖突,但能夠不忘自己的責(zé)任并且能按時(shí)完成好,這已經(jīng)是一種成功。

曉妍的主持人稿寫得很不錯(cuò),想必也是付出了一番心思,和蔡宇搭檔的活動(dòng)主持過程十分順利,在活動(dòng)的現(xiàn)場可以靈活變通,這個(gè)讓我和麗明都感到十分高興,并曾對(duì)此來了一番贊嘆。

小白是小朋友中最辛苦的,不僅要設(shè)計(jì)ppt還要做開場視頻,夜半三更了還要為部門的工作而焦頭爛額,雖然每次都只會(huì)跟你說“辛苦了”,但其實(shí)我對(duì)讓你如此辛苦而難過,也對(duì)你的熱心付出無比感動(dòng)。后來還聽說物資丟失后你也幫忙去教學(xué)樓尋找,這真的是辛苦你了。

借課室、貼海報(bào)、做芒果,成超都高效的完成了這些任務(wù),有問題的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)向我提出。成超很乖巧,每次她的任務(wù)完成我都會(huì)有這種感覺。

大師的一次作品展示,讓大家都佩服得五體投地,于是你有了做評(píng)委的任務(wù),并且在攝影大賽的策劃中擔(dān)任了非常重要的角色(大家都聽從大師的說法)。但現(xiàn)在回想,讓你在同級(jí)同學(xué)中做評(píng)委并且要對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),委實(shí)是挺尷尬的事情,這真的是辛苦大師了。

俊國是寫在最后的一個(gè),是因?yàn)槲胰f分的感激他,俊國的任務(wù)是報(bào)名表的發(fā)放和回收,由于報(bào)名人數(shù)極少,有些班級(jí)沒有積極地回應(yīng),俊國都主動(dòng)地向我匯報(bào)了情況,還盡心盡力地拉攏同學(xué)來參加活動(dòng)。最讓我感激的是,在活動(dòng)舉辦后戲劇性的出現(xiàn)了物資丟失,俊國被我派去了現(xiàn)場尋找,第二天還要一大早的在教學(xué)樓里搜尋,你用了兩個(gè)小時(shí)才終于把東西找回來,最后連飯都沒吃就把東西送來了給我,你如此的盡責(zé)與熱心,讓我萬分感激與感動(dòng)。

你們所有人的付出,我們都看在眼里、記在心里,有你們?cè)?,新聞部很快樂很滿足!

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇二十一

有50多名老師表現(xiàn)出色。印象最深的是孫老師為《媽媽,我們愛你》選的背景音樂,每一個(gè)層次的變化都和原文一樣一致,似乎就是專門為這首詩創(chuàng)作的音樂。更難得的是胡老師讀的《媽媽,請(qǐng)抓住我的手》能把音樂和文章適當(dāng)融合,證明她為此做了精心的準(zhǔn)備。

謝老師朗誦的-《玉樹地震救災(zāi)有感》和彭老師朗誦的-《長江之歌》,由于朗誦者豐富的嗓音和情感,加上背景音樂,令人難忘。他們溫柔的聲音有時(shí)令人陶醉,有時(shí)聽起來令人興奮和動(dòng)情。

隨后,陳先生以其莊重大方的風(fēng)度、投入、抑揚(yáng)頓挫、對(duì)詩歌的真誠理解贏得了大家的贊譽(yù)。她朗誦《周總理,你在哪里?》像她的聲音一樣反映了人們深深的懷念。

活動(dòng)中,老師們按照抽簽的順序進(jìn)行比賽,六位評(píng)委現(xiàn)場客觀公正地對(duì)他們的背誦進(jìn)行了評(píng)價(jià)。去掉最高分和最低分后,按總分頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng):-;二等獎(jiǎng):-。其他老師都取得了不錯(cuò)的成績。

用文字和聲音,文章和音樂,品味和理解,欣賞和表達(dá).50多位老師給大家?guī)砹撕芏囿@喜和感受。我相信這場通過實(shí)踐和比賽促進(jìn)提升,全面提高教師整體專業(yè)素質(zhì)的比賽,一定會(huì)成為我們記憶中的一筆財(cái)富。

參加校園集體舞比賽活動(dòng)總結(jié)篇二十二

20xx年9月19日初二年級(jí)“字正腔圓杯”普通話競技場決賽在交大附中二分校多功能廳隆重舉行,該校初二年級(jí)全體同學(xué)參與了本次活動(dòng)。

第一輪比賽是四十進(jìn)十六,選手們通過讀大屏幕上的詞和成語來角逐,再由評(píng)委打分決定進(jìn)入下一輪的選手名單。

場底下大家都如饑似渴的在討論,伴隨著主持人的倒計(jì)時(shí),比賽開始了。選手們的實(shí)力相當(dāng),但也要看臨場的發(fā)揮能力,有的鎮(zhèn)定自若,有的則抓耳撓腮,不知如何是好。時(shí)間不知不覺地過去了,經(jīng)過老師們的統(tǒng)計(jì),四十進(jìn)十六的名單已經(jīng)出來了,進(jìn)入決賽的十六人有:“xxx、xxx……,大家祝賀一下他們!”臺(tái)下震耳欲聾的掌聲響起。隨之,第二輪比賽拉開了序幕。

第二輪比的是繞口令,雖然選手們都小心翼翼的生怕讀錯(cuò),但這種情況還是發(fā)生了,引得觀眾們笑得合不攏嘴。這樣正好也緩解了緊張的氣氛,比賽的節(jié)奏也加快了,十六進(jìn)十三的人選也就這樣誕生了。

終于到了最緊張但卻又是最激動(dòng)人心的最后一輪了。一、二、三等的選手就是通過朗讀語段產(chǎn)生的。在朗讀之前每位選手都有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間。能留到最后的肯定是精英中的精英。但也許由于太緊張,或太想得冠軍了,都有出錯(cuò)。

終于,一個(gè)面不改色、自信滿滿的女孩完美地完成了她的最后一關(guān),她的聲音像黃鸝一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,而且她還朗誦得準(zhǔn)確無誤,像一名資深的播音員的水準(zhǔn)一樣。當(dāng)她讀完那段語段時(shí),臺(tái)下的觀眾都沸騰了,紛紛站起來為她鼓掌喝彩。

最終,這個(gè)女孩一舉奪得了冠軍,她的風(fēng)采被大家永遠(yuǎn)記在了心中。

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