通過總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并為自己制定更好的發(fā)展計(jì)劃。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以從自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合相關(guān)理論進(jìn)行分析和總結(jié)。請(qǐng)大家閱讀以下心得體會(huì)范文，或許能夠?qū)δ銈兊膶懽魈峁┮恍﹩l(fā)和幫助。
做新時(shí)代的追夢人讀書心得體會(huì)篇一
隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，少年讀書的方式和目的也在不斷調(diào)整和更新。在新時(shí)代，少年們不僅需要通過讀書獲取知識(shí)，還應(yīng)該發(fā)展自己的能力和視野，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我深感讀書對(duì)于我個(gè)人成長的重要性，并得出了一些讀書心得體會(huì)。
第一段：把握機(jī)遇，拓展視野。
在新時(shí)代，信息的傳播速度極快，少年們要緊跟時(shí)代的步伐，了解社會(huì)的變化和趨勢。通過讀書，我們可以接觸到各種不同的觀點(diǎn)和思想，開闊我們的視野。例如，我曾讀過一本名為《未來簡史》的書，它詳細(xì)闡述了人類社會(huì)的發(fā)展歷程和可能的未來趨勢。通過閱讀這本書，我認(rèn)識(shí)到了在未來，人工智能可能會(huì)在許多領(lǐng)域取代人類的工作，這對(duì)于我們選擇未來的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。因此，少年們應(yīng)該抓住機(jī)遇，多讀一些能夠拓展自己視野的書籍。
第二段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
在新時(shí)代，少年們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。首先，閱讀可以提高我們的閱讀能力和理解能力。通過在書籍中搜索信息或跟蹤故事情節(jié)的發(fā)展，我們可以培養(yǎng)出仔細(xì)閱讀和思考問題的能力。其次，閱讀可以提高我們的寫作水平。閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法，從而在自己的寫作中加以運(yùn)用。最后，閱讀可以培養(yǎng)我們的思辨能力。通過讀一些哲學(xué)和思想類的書籍，我們可以學(xué)習(xí)到不同的思考方式和觀點(diǎn)，培養(yǎng)我們的思辨意識(shí)。因此，少年們應(yīng)該養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的閱讀能力和思考能力。
第三段：品味經(jīng)典，提升修養(yǎng)。
在新時(shí)代，少年們應(yīng)該讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品。經(jīng)典的文學(xué)作品是人類智慧的結(jié)晶，對(duì)于我們提升自己的修養(yǎng)具有重要的意義。例如，我讀過一本名為《紅樓夢》的經(jīng)典小說。通過閱讀這部小說，我了解到了古代中國社會(huì)的風(fēng)俗習(xí)慣、人情世故等，也提升了我對(duì)人性的洞察力和人與人之間的關(guān)系的理解。因此，少年們應(yīng)該讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，感受其中的智慧和情感，提升自己的修養(yǎng)。
第四段：發(fā)展自己的興趣和愛好。
在新時(shí)代，少年們應(yīng)該通過讀書發(fā)展自己的興趣和愛好，從而為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。讀書可以使我們接觸到各種不同的領(lǐng)域和知識(shí)，幫助我們了解自己對(duì)什么感興趣。例如，我曾通過讀一些關(guān)于音樂的書籍，了解到了不同音樂流派和音樂史的發(fā)展，激發(fā)了我對(duì)音樂的興趣，并開始學(xué)習(xí)演奏一種樂器。通過發(fā)展自己的興趣和愛好，我們可以培養(yǎng)自己的興趣，提高專注力和學(xué)習(xí)能力，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第五段：應(yīng)用所學(xué)，助力成長。
在新時(shí)代，讀書的目的不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是能夠應(yīng)用所學(xué)，助力個(gè)人的成長和發(fā)展。通過讀書，我們可以學(xué)習(xí)到各種不同的知識(shí)和技能，例如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維、解決問題的能力等。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾讀過一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍，通過學(xué)習(xí)其中的理論和案例，我逐漸提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，從而在學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮了積極的作用。因此，少年們?cè)谧x書的過程中，要注重將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，助力個(gè)人的成長和發(fā)展。
總結(jié)：
在新時(shí)代，少年們應(yīng)該抓住機(jī)遇，拓展視野；培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高自己的閱讀能力和思考能力；品味經(jīng)典，提升自己的修養(yǎng)；發(fā)展自己的興趣和愛好，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備；并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，助力自己的成長和發(fā)展。讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更是提升自己的能力，塑造個(gè)人的價(jià)值觀和世界觀。通過讀書，我們可以成為新時(shí)代的優(yōu)秀少年，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
做新時(shí)代的追夢人讀書心得體會(huì)篇二
在五四青年節(jié)來臨之際，共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)共同頒授第24屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，表彰青年中的?yōu)秀典型和模范代表。一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格。青春這段旅程氣貫長虹，勇敢蓋過怯懦，進(jìn)取壓倒茍安，筆墨書寫芳華。重溫五四運(yùn)動(dòng)，回想青春傳奇的雋永，再尋五四精神，見證銘刻史冊(cè)的輝煌。新時(shí)代新青年，不忘初心、砥礪前行，借文房四寶之力、載青春理想之光，生動(dòng)詮釋愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，凝聚民族復(fù)興的磅礴力量，奏出時(shí)代最強(qiáng)音!
握理想信念之筆，展現(xiàn)愛國與忠誠的赤子之心。
揮毫自有良賢道，攬日攜壺憾九天。青年者，時(shí)刻握緊理想之筆，堅(jiān)定崇高信仰，融入愛國之魂。每一個(gè)青年都處于時(shí)代發(fā)展的潮流之中，將小我融入大我，把個(gè)人理想信念與國家、民族、人民的共同理想相結(jié)合，才能勇立潮頭不褪本色。追夢新時(shí)代，愛國已經(jīng)作為一種基因，根植于中國青年的思想細(xì)胞中;成為一根紐帶，維系著中華兒女的團(tuán)結(jié)奮斗心。“聽黨話、感黨恩、跟黨走”逐步成為行動(dòng)自覺，“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)，“跟總書記學(xué)”系列短視頻、“團(tuán)團(tuán)帶你學(xué)”微信專欄、學(xué)習(xí)強(qiáng)國app……當(dāng)代青年用最“潮”的方式來學(xué)習(xí)、解讀、傳播馬克思主義中國化的最新成果。心中有信仰，講出的話才能有靈魂、有根本，才能讓人撥動(dòng)心弦、點(diǎn)亮心燈，才能當(dāng)好黨的“代言人”“傳播體”。在五四精神激勵(lì)下，當(dāng)年青年奮筆疾書激揚(yáng)家國情懷，把赤子心、愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入實(shí)現(xiàn)偉大夢想的夢想中。
以實(shí)干擔(dān)當(dāng)為墨，抒寫熱血與奮斗的風(fēng)華正茂。
不以丹青爭美艷，禪心自在白云間。雷鋒同志曾經(jīng)說過，“真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！鼻啻菏且环N不懈追求、勇攀高峰的狀態(tài)，青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。你看!在改革開放的最前沿，在全面建成小康社會(huì)的主戰(zhàn)場，在脫貧攻堅(jiān)的第一線，在戍守邊疆的營地里……都有青年們的身影。他們用熱血揮灑青春，用奮斗肩負(fù)使命，他們的青春故事在平凡中閃耀著微光，如潑墨于山水間，蔚為壯觀。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。青年敢擔(dān)當(dāng)，就是明知有困難也要上，明知有風(fēng)險(xiǎn)也要冒，明知山有虎偏向虎山行。他們堅(jiān)定功成不必在我，功成必定有我的信念，相信擔(dān)當(dāng)無難事、火大無濕柴，只爭朝夕、不負(fù)韶華，讓青春在新時(shí)代的奮斗中火熱燃燒。
展學(xué)思踐悟之紙，擘畫青春與夢想的美好藍(lán)圖。
柔弱難敵一指穿，強(qiáng)堅(jiān)可抵萬夫肩。習(xí)總書記寄語青年“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”，青年朋友們要樹立“夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念，強(qiáng)化“不學(xué)習(xí)無以立”的意識(shí)，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種時(shí)代責(zé)任、精神追求、工作狀態(tài)和生活方式，常懷“本領(lǐng)恐慌”“能力危機(jī)”，堅(jiān)持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)。全面準(zhǔn)確把握和運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，善于運(yùn)用辯證思維分析問題解決問題，不斷攻克前行路上一個(gè)又一個(gè)“婁山關(guān)”“臘子口”。展開青春這張藍(lán)圖，我看見27名來自清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)，以及美國哈佛大學(xué)等知名學(xué)府的畢業(yè)生，把“家”安在了湖南、江西、山東、廣東的15個(gè)貧困村腳踏實(shí)地奉獻(xiàn)青春。我看見有一支風(fēng)華正茂的科研尖兵取得了“上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M”的驕人成績。強(qiáng)本領(lǐng)于細(xì)微處入手，日積月累久久為功，不管是農(nóng)村工作的行家里手，還是高科院校的研究達(dá)人，都在這張藍(lán)圖上憧憬明天。他們以青春之名，助力新時(shí)代，展現(xiàn)新作為。
用改革創(chuàng)新為硯，磨礪斗爭與成長的時(shí)代先鋒。
萬斧千鑿自九天，硯池儒雅紫縠煙。今天，新時(shí)代中國青年正處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。百年五四運(yùn)動(dòng)，是一部中國青年凝聚共識(shí)、至誠報(bào)國的團(tuán)結(jié)史，更是一部積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的創(chuàng)新史!在號(hào)稱“中國硅谷”的北京中關(guān)村，90后創(chuàng)業(yè)者承載著五四精神成為創(chuàng)業(yè)大軍的一面旗幟，青年人逐步成為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的排頭兵?！皩W(xué)所以益才也，礪所以致刃也”，青年們要學(xué)更要磨，不能固步自封、自我滿足，需要時(shí)刻保持“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神狀態(tài)，全面提升斗爭能力，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)。在脫貧攻堅(jiān)中探尋新舉措，在深化改革工作中不斷思索新方法，在群眾工作中不斷探索新思路，自覺站在斗爭第一線，在復(fù)雜嚴(yán)峻斗爭中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，做敢于斗爭善于斗爭的時(shí)代先鋒!
五四晚會(huì)以“我們都是追夢人”為主題，以全國大中學(xué)生群體和優(yōu)秀畢業(yè)生代表為主體，不僅在內(nèi)容方面以高度的創(chuàng)新力書寫了青春的力量，還進(jìn)行了媒體融合等傳播形式的創(chuàng)新，一經(jīng)播出，獲得了主流媒體和廣大觀眾的一致好評(píng)。
青春追夢人，叫你呢。有多少人剛畢業(yè)就找到了工作?有多少人在35歲才找到自己一生的職業(yè)?有多少人在40歲才賺到了人生的第一桶金?追夢人只關(guān)注青春時(shí)期嗎?有多少人在學(xué)校課堂上打著游戲?有多少人不知道自己的夢想在哪里而過早退學(xué)?有多少人擇業(yè)后忙碌的工作已讓他們無暇問自己內(nèi)心的夢想?青年一代有多少人不知道夢從何處來，該往何處去。青春是那群生理上依舊年輕的少年，也有那一直堅(jiān)定夢想、心知所向、永不言棄的奮斗者，青春追夢人是那群“有信念、有目標(biāo)、有方向”的奮斗者，也包含那群“不知夢、不懂愛、不想為”的后備軍。
青春追夢人，叫你呢，聽到了嗎?他在鼓舞那些奮斗者，在喚醒那些筑夢人，在以愛國主義的“五四精神”訴說著時(shí)代的故事。傳揚(yáng)愛國主義情懷是厚植于中華民族傳統(tǒng)文化的精神魂魄、中國飛速發(fā)展的歷史意義、共產(chǎn)黨員帶領(lǐng)中國人民走向光明未來的永恒動(dòng)力。你可以到國家最需要你的地方去成長自己;你可以到專業(yè)最需要你的地方去奉獻(xiàn)自己;你可以到家庭最需要你的地方去安頓自己，只要你以夢為馬，策馬揚(yáng)鞭，將個(gè)人的夢想融入到國家和民族的夢想中去，用奮斗譜寫青春之歌，你就能成為追夢路上的勇者、青春不謝上的王者、綻放奪目光彩中的智者。
“不知夢，尋夢;堅(jiān)定夢，逐夢”。青春追夢人是心系強(qiáng)國夢想、肩抗時(shí)代重任、矢志砥礪前行的時(shí)代奮斗者。時(shí)代在召喚，夢想在等待，你是否能從鏡中看見自己就是那個(gè)青春追夢人。
在五四青年節(jié)及北京大學(xué)建校120周年校慶即將來臨之際指出：“青年人既是追夢人，又是圓夢人”。在這實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢之際，廣大青年恰逢其會(huì)，既站在夢始之地，又將抵達(dá)夢成之域。追夢需要激情和志向，圓夢需要毅力和勇氣。我們正處于一個(gè)大的歷史舞臺(tái)，要想在這個(gè)舞臺(tái)上舞出青春之我、奮斗之我就要不斷磨礪意志，增長才干，用汗水澆灌成長之路。
敢做“夢”，立鴻鵠之志。在這日新月異的時(shí)代，要想適應(yīng)復(fù)雜多變的國際形勢，當(dāng)代青年干部要敢于做“夢”，做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。青年要志存高遠(yuǎn)，“志不立，天下無可成之事”?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。廣大年輕朋友要把握青春歲月、珍惜青春年華，時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆報(bào)國之心，全身心投入到祖國復(fù)興偉大事業(yè)之中，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)而不懈努力。
能圓“夢”，應(yīng)德才兼?zhèn)?。中華民族正處于歷史的交匯期，青年干部要修德修才提高本領(lǐng)，才能擔(dān)當(dāng)起祖國復(fù)興的重任。首先要善學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)技能，在知識(shí)的激流中逆流而上;其次要勤學(xué)，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，沒有人的知識(shí)不是用汗水一點(diǎn)一滴換來的。青年干部要想扛得起大旗、肩負(fù)起重任，就必須不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。我們青年干部就要“不馳于空想，不騖于虛聲”，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印用實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)建設(shè)設(shè)新社會(huì)、新中國，不負(fù)韶華、不負(fù)人民、不負(fù)祖國。
善圓“夢”，需情理兼修。指出“在細(xì)照篤行中不斷修煉自我”，懂情懂理才能將認(rèn)識(shí)與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。善圓夢是一種藝術(shù)，要在實(shí)踐中不斷地摸索，一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的大局意識(shí)，從而更好的開展工作，做好自己事情。
艱難成就英雄，時(shí)代塑造先鋒。青年干部要爭做“追夢人”與“圓夢人”，用實(shí)際行動(dòng)去書寫祖國新篇章?！案使媳Э嗟?，美棗生荊棘”青年干部應(yīng)迎難而上，不怕吃苦為建設(shè)社會(huì)主義新中國而不斷奮斗!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了五四運(yùn)動(dòng)九十二周年。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興;掙脫了屈辱，走向奮起。中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的力量。然而，人們不會(huì)忘記那跨時(shí)代的民族救亡的五四愛國運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族幟、開創(chuàng)獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭的烽火硝煙，更不會(huì)忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們肩上。五四火炬已光榮的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽!
生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首雄壯的贊歌。
正值青春的我們，不具有山舞銀蛇，原馳蠟象的磅礴氣勢，卻具有欲與天公試比高的精神。只要奮斗，就能成功，正所謂英雄出少年。何況社會(huì)上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心英雄無用武之地。
正值青春的我們，腳踏大地，頭頂青天;正值青春的我們，仰望明月，追趕太陽;正值青春的我們，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘;正值青春的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。
我們是新時(shí)期新一代的青少年，我們身為中華民族的兒女，祖國的歷史讓我們震憾。我們要學(xué)習(xí)五四精神，學(xué)習(xí)先輩放眼世界，堅(jiān)定不移，執(zhí)著追求的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)先輩愛我中華，寧死不屈的愛國精神。我們要努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書!
我們要繼承五四精神;繼承先輩震撼中國的意志;繼承先輩永垂不朽的愛國精神;繼承先輩前赴后繼英勇無畏的犧牲精神!讓先輩們放心，昨天他們?cè)跇屃謴椨旰屯鈦砬致哉叩钠蹓合?，未完成的事業(yè)，我們這一代青少年要奮起直追，勇往直前，幫他們?nèi)ネ瓿?明天中國的輝煌，要靠我們這一代青少年，我們要在五四陽光的照耀下，雙腳踏著東方巨人堅(jiān)實(shí)的臂膀，揚(yáng)起黑頭發(fā)黃皮膚的頭顱，驕傲地向全世界宣布：“我們是中國新一代的青少年!我們要以五四精神為動(dòng)力，把我們的祖國建設(shè)成更加繁榮富強(qiáng)，更加輝煌的東方明珠!”
五月是我們青少年的象征。梁啟超說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！蔽覀円癯跸亩嘧硕嗖实孽r花，開遍祖國的大地;要像初夏嫩綠的樹枝，努力撐起一片片綠蔭，為我們偉大的祖國遮風(fēng)擋雨!
我們是祖國未來的希望，是中華民族前進(jìn)的動(dòng)力。作為中華兒女，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新的自我，去塑造我們偉大的中華民族。盡管向著成功進(jìn)發(fā)的旅途會(huì)有坎坷，但我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，要挺直不屈的脊梁，去完成先輩未完成的偉業(yè)!
我們要在逝去英靈的注視下，做好我們所做的一切，向著理想的目標(biāo)邁進(jìn)。我們要做到遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，共同開創(chuàng)美好的家園!要以嶄新的姿態(tài)，邁出堅(jiān)定的“步伐”，走向未來!
在這充滿激情的五月，在這生機(jī)與活力的五月，讓我們合著節(jié)拍唱起五月的贊歌，讓青春的旋律光彩奪目更有意義!讓青春的舞姿更加多姿多彩!讓五四精神傳承發(fā)揚(yáng)!讓我們的明天在世界舞臺(tái)上邁出堅(jiān)實(shí)的腳步!讓我們未來的歷史記錄下最璀璨的詩篇!
這就是偉大的五四運(yùn)動(dòng)。
87年前的今天，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號(hào)，并且要求懲辦交通總長曹汝霖、貨幣局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥，游行隊(duì)伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火燒曹宅。
應(yīng)該坦言，我也不曾了解五四運(yùn)動(dòng)，只聞其名，不知其質(zhì)。在二十一世紀(jì)的今天，很多人和我一樣。我的家人，也許略有所聞，但幾乎不屑一顧;我的同學(xué)，單純到只知道“五四青年節(jié)”!其它說不出一二，哪怕是三;我身邊的人，他們不曾提起，不曾教育后代，不曾存為記憶!
穿名牌，吃餐館，住公寓，坐小車——聽pop，玩hip—hop?，F(xiàn)代年輕人現(xiàn)狀。
而五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
概括地講，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。
應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
我們與此差了很多很多。雖然我們充其量只是后現(xiàn)代的享受者，但畢竟是“享受”，希望五四精神升華了的愛國精神可以深入人心啊!
歸結(jié)起來，憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感，宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神，追尋時(shí)代潮流、把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神將永遠(yuǎn)成為中國人的責(zé)任感的目標(biāo)。
身為中華民族的'兒女，祖國的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，統(tǒng)一天下;唐五朝的開元盛世，貞觀之治;一代天驕成吉思汗征服亞洲，縱橫宇內(nèi)……無不論我們欣喜自豪。然一朝興，一朝滅，總讓人類飽嘗艱辛，瀕臨災(zāi)難。
同學(xué)們，伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。
1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為廢除“二十一條”、為反抗日本帝國主義的侵略，北平的大學(xué)生們手舉著一張張木牌，拉著長長的橫幅，喊出了吭的聲音。他們摧毀府第，橫對(duì)刺槍，沖擊“敵群”，迸發(fā)出內(nèi)心蘊(yùn)藏的激情，執(zhí)著著無畏抗?fàn)幍男拍?，顯示著對(duì)祖國的忠誠與熱愛。
他們，雖不是任命的戰(zhàn)士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但他們始終記掛著祖國的和平與完整。
他們，或被無情押入監(jiān)獄或血濺當(dāng)場。但他們的精神、他們的行動(dòng)感染著人們，讓大家不禁拍手稱贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠(yuǎn)的光明。
他們，是運(yùn)動(dòng)的先鋒，激勵(lì)著一隊(duì)隊(duì)工人罷工，鼓舞著一群群學(xué)生，響應(yīng)著一個(gè)個(gè)商人罷市，推動(dòng)著運(yùn)動(dòng)的初步勝利，為歷史發(fā)展邁出了有力一步。
的確，我們并不處在硝煙彌漫、天無寧日的時(shí)期，但“亂世出英雄”絕不能成為安于享受的借口。我們應(yīng)記住歷史的輝煌，建立的自信和堅(jiān)強(qiáng)，但我們也應(yīng)記住民族飽嘗的艱辛，怎能再蹉跎等待!
我們是新時(shí)期的新一代，我們不需持槍殺敵，獻(xiàn)身報(bào)國。因?yàn)闊o愧于自我。我們應(yīng)做好作為學(xué)生應(yīng)做到的，向著理想的目標(biāo)奔發(fā)。學(xué)校要求我們遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助。社會(huì)也倡導(dǎo)我們尊老愛幼，愛護(hù)公物，遵行法紀(jì)……這是對(duì)我們品德和意志等多方面的考驗(yàn)?；蛟S路途艱辛，但我們應(yīng)堅(jiān)信沒有任何“荊棘”可以阻擋我們堅(jiān)定的“步伐”。
我們是祖國未來的希望，是中華民族前進(jìn)的不懈動(dòng)力。作為中國人，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造強(qiáng)盛國土。但在向著目標(biāo)、向著成功進(jìn)發(fā)的旅途中，在這拼搏的生活中，也需我們時(shí)刻銘記“注意安全，珍愛生命”，成就卓越的居里夫人教育我們“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。”的確，我們要塑造未來，但應(yīng)將自身寄于祖國大地，好好珍愛。而愛默遜也曾告訴我們“健康是人生的第一財(cái)富”，那么我們更應(yīng)時(shí)刻鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，為自己，為未來和祖國。
如今，我們的校園正逐漸擴(kuò)大;我們的祖國正更加富強(qiáng);太行山中黃河水也更加熱情膨湃。而我們應(yīng)堅(jiān)信“沒有做不到，只有想不到”。懼往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺(tái)從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫。
你以無悔的青春翻開了時(shí)代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無悔，是因?yàn)樗璩鎳?，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由?/p>
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無悔的青春。
“五四”是青年的節(jié)日，是奮斗者的節(jié)日。唯有奮斗的青春，才能讓中國不斷奮進(jìn)!
最美青春是奮斗，奮斗者永遠(yuǎn)年輕。五四精神，仿佛一座永恒的燈塔，它的光芒照耀著一代又一代中國青年磨礪青春，奮斗前行。
面對(duì)突如其來新冠疫情的歷史考驗(yàn)，新一代中國青年不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了深厚的家國情懷和壯美的歷史擔(dān)當(dāng)。沖鋒時(shí)，他們義無反顧，不計(jì)生死，夜以繼日，為了挽救每一個(gè)生命而挺身戰(zhàn)斗。凱旋后，他們回歸平凡，默默工作，不忘初心，將英雄的光彩收藏在奮斗青春的歷史之中。
20_年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，面對(duì)歷史的重任，新一代中國青年堅(jiān)守崗位、決戰(zhàn)一線、無怨無悔，展現(xiàn)了永久奮斗的身影和奮勇前進(jìn)的姿態(tài)。在祖國最需要的地方，他們朝乾夕惕，以艱苦奮斗的人生在決勝全面建成小康社會(huì)的陣地上建功立業(yè)。在人生最美好的年華，他們夙興夜寐，讓錦繡青春在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上綻放光彩。
青春何處風(fēng)光好?唯有奮斗最動(dòng)人。為人民戰(zhàn)斗、為祖國獻(xiàn)身、為幸福生活?yuàn)^斗，把最美好的青春獻(xiàn)給祖國和人民，是一代代中國青年的赤子情懷。只爭朝夕，不負(fù)韶華，永久奮斗，是新一代中國青年的人生主題。家國情懷、天下情懷，是新一代中國青年的精神底色。新時(shí)代中國青年的青春，將在無比壯麗偉大事業(yè)的奮斗中得到磨礪，將在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)更加絢麗的光彩!
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長年的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
做新時(shí)代的追夢人讀書心得體會(huì)篇三
引言：
自古以來，讀書便是通往成功之路。然而，在當(dāng)今這個(gè)信息快速的時(shí)代，越來越多的人放棄了閱讀，而選擇追逐短暫的快樂。然而，僅有讀書才能真正明白生命的意義。作為愛讀書的追夢人，我深深認(rèn)識(shí)到閱讀給我的幫助，同時(shí)也深刻領(lǐng)悟的讀書的思維習(xí)慣和方法。一路走來，我的閱讀之路上也遇到了很多挑戰(zhàn)，但是都不曾動(dòng)搖我對(duì)讀書的熱愛。
第一段：愛讀書的初衷。
回憶起自己小學(xué)時(shí)期的讀書歷程，有一本《童話大王安徒生》，成為我閱讀的良師益友。那個(gè)時(shí)候我只是一位知識(shí)貧乏的孩子，但是這本書讓我懂得了世界的美好。從那時(shí)開始，我就愛上了讀書，也逐漸形成了自己的閱讀習(xí)慣。為了更好地理解書中的情節(jié)和背景，我也開始專門在其他書中查找相關(guān)的知識(shí)和信息，就這樣我的閱讀之路越走越遠(yuǎn)，也越讀越有興趣。
第二段：閱讀的習(xí)慣和方法。
閱讀可以給許多人的生活帶來積極的改變。我很清楚自己的成功全都源于讀書，除此之外也和我的閱讀習(xí)慣和方法有很大關(guān)系。我經(jīng)常閱讀書籍，和人交流閱讀心得和體會(huì)，這也是在不斷提升我的閱讀效果和體驗(yàn)，提高我的技能和知識(shí)的。我的閱讀能力越來越強(qiáng)，當(dāng)我看書的時(shí)候，總是想象自己身在其中。我的寫作能力也因此有了很大的提升，我學(xué)會(huì)了用不同的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并認(rèn)識(shí)到有時(shí)用少許的字能夠展現(xiàn)出我豐富的思維。
第三段：閱讀的幫助。
閱讀給我?guī)砹藷o限的好處，也讓我更好地了解自己的生命和使命。我無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)，沒有任何問題是我不能調(diào)查和觀察的。無論是工作還是學(xué)習(xí)，我的表現(xiàn)都是最好的，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，我都能及時(shí)更新新的信息，用更成熟的思維模式來工作，以及獨(dú)特的方式來解決問題。閱讀也讓我學(xué)會(huì)了去尊重別人和自己的看法和思想，從而變得更加開闊和包容。
第四段：閱讀中遇到的挑戰(zhàn)。
在閱讀之旅中，我遇到了無數(shù)的問題和挑戰(zhàn)。世界上很多書籍并不適合每個(gè)人，而且很難找到自己喜歡的書。也有一些書籍的含義過于深?yuàn)W，需要反復(fù)閱讀才能理解。我在學(xué)習(xí)新書時(shí)也經(jīng)常會(huì)遇到拖延和分心的問題。因此，我總是變著法找到一些自己喜歡的書籍，比如關(guān)于歷史、哲學(xué)、自助、科幻等，這讓我的閱讀之旅更加多姿多彩。
愛讀書爭做追夢人，對(duì)我來說不僅是一個(gè)口號(hào)。這更是一個(gè)追求卓越的理念、是我一生的信念。遇到挫折的時(shí)候，我總是回想起自己曾經(jīng)在書本里閱讀到的故事，并尋找靈感。讀書讓我不斷尋求更深層次的智慧和優(yōu)秀，堅(jiān)定著我無畏之心，保持著追求卓越的動(dòng)力，成為我追逐夢想的燃料。
結(jié)尾：
再過幾年，我將在閱讀路上得到更多的充實(shí)和愉悅，為我的人生添加更多美好和幸福的圖景。這或許很難實(shí)現(xiàn)，但我的氣質(zhì)和自豪感都來源于于我的讀書之路。我希望我的行為能夠鼓舞更多的人，不論依靠閱讀為那些認(rèn)真追求和夢想的人或那些想尋找興趣和樂趣的人來說，閱讀都是一種無可比擬的力量。希望每一個(gè)人都能加入閱讀的隊(duì)伍中，探索學(xué)習(xí)的樂趣，感受人生的意義。
做新時(shí)代的追夢人讀書心得體會(huì)篇四
讀書是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是智慧與精神的源泉。讀書不僅能夠讓我們獲取知識(shí)、提高素養(yǎng)，更能夠開拓視野、激發(fā)靈感，成為我們追逐夢想的有力支撐。本人深知讀書的重要性，通過堅(jiān)持閱讀，成績有所提升，思維能力有所加強(qiáng)，心靈更加豐富和感悟更深刻。在這個(gè)一切都市靠拼努力的時(shí)代，堅(jiān)持讀書的價(jià)值也愈發(fā)凸顯，正如文藝巨匠吳軍所說：“閱讀是一種積極的廢寢忘食，這是你能力提升最根本的辦法。”
二、閱讀讓我們變得更有深度。
讀書是一種對(duì)自我提升的投資，與一次短暫的精神享受而言，它更重要的是滋養(yǎng)和指引了一個(gè)人對(duì)世界的認(rèn)知。通過讀書，不僅可以學(xué)到知識(shí)，更能夠拓寬眼界，了解歷史和哲學(xué)思想，增強(qiáng)閱讀理解能力和思辨能力，自然也會(huì)使人具備更好的定位、更深的認(rèn)知體驗(yàn)，甚至走上人生另一條不同的路。讀書與否是不分年齡的，只有有意識(shí)和時(shí)間，就能有效提升我們的價(jià)值和能力。
三、閱讀讓我們擁有更廣闊的人生視野。
閱讀讓我們的視野拓寬，從而更好地理解復(fù)雜的世界。書中記載的故事、人物和情節(jié)，讓我們能夠更好地了解社會(huì)、了解生活、了解人類的發(fā)展史。文學(xué)、歷史、哲學(xué)以及科學(xué)著作和報(bào)刊雜志等都是開闊視野重要的媒介。一個(gè)閱讀的人不會(huì)因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)和見識(shí)有限而顯得氣量狹窄，他們可以有效的站在學(xué)習(xí)、不同看待事物以及化解矛盾的角度出發(fā)進(jìn)行溝通和交流。
四、閱讀讓我們更有啟迪。
閱讀是一種知識(shí)融匯，智慧交流的過程，它啟發(fā)我們的靈感和洞見，有的時(shí)候我們可以在書中找到有用的答案，有的時(shí)候我們可以在書的啟示下去思考，并讓我們更加真切的感受到自己做出決定的重要性。將自己置身于這種讀書的過程中，相信每一個(gè)人都會(huì)收獲豐碩的成果，更重要的是會(huì)受到觀點(diǎn)和理念的啟發(fā)，領(lǐng)悟到人生價(jià)值的本質(zhì)，克服錯(cuò)覺和盲從。
五、結(jié)語。
讀書是獲得人生成功的一個(gè)重要途徑，不僅可以真正提高自我素質(zhì)，也可以讓我們有一個(gè)正確的道德觀念和生活態(tài)度去面對(duì)未來。因此，我們要堅(jiān)持閱讀，從無到有，讓它成為我們生命中不可缺少的一部分。讀書之路并不容易，但只要我們堅(jiān)持下去，相信一定可以收獲滿滿的果實(shí)。對(duì)于大多數(shù)人來說，成為一個(gè)“追夢人”需要不斷增加自己的價(jià)值和能力，而堅(jiān)持閱讀一定會(huì)是我們追夢路上的一個(gè)重要源動(dòng)力。最后，希望讀書成為我們生命中最珍貴的財(cái)富，激勵(lì)我們走向更加美好的未來。
做新時(shí)代的追夢人讀書心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）。
在新時(shí)代，少年們面臨著更多的選擇和機(jī)遇，但也面臨著更大的困惑和挑戰(zhàn)。讀書作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于少年們來說尤為重要。通過讀書，他們能夠獲得知識(shí)、擴(kuò)展視野，更好地適應(yīng)這個(gè)快速變化的世界。本文將探討在新時(shí)代中，少年讀書的心得體會(huì)，并從不同的角度展現(xiàn)讀書對(duì)于他們成長的影響。
第二段：延伸視野（200字）。
讀書可以幫助少年們擴(kuò)展視野，開闊思維。在過去，大部分的少年讀物都只涵蓋了狹窄的范圍，但是在新時(shí)代，通過讀書可以接觸到更廣泛的話題和知識(shí)。例如，科技和社會(huì)的發(fā)展讓少年們可以輕松獲得國外作品，了解不同文化背景。讀書可以幫助他們拓寬思維，增加世界觀，培養(yǎng)跨文化交流的能力。
第三段：知識(shí)的積累（200字）。
讀書不僅可以擴(kuò)展視野，還可以為少年們積累知識(shí)。隨著社會(huì)的不斷快速發(fā)展，知識(shí)的更新?lián)Q代速度越來越快，人們面臨巨大的知識(shí)壓力。然而通過讀書，少年們可以持續(xù)地接觸和學(xué)習(xí)新知識(shí)，為他們未來的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，讀書還可以培養(yǎng)他們的閱讀和加工信息的能力，讓他們從海量的信息中獲得有價(jià)值的內(nèi)容。
第四天：品格的培養(yǎng)（200字）。
在新時(shí)代，讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)良好的品格。讀書能夠幫助少年們了解世界，理解人性，培養(yǎng)對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。通過閱讀優(yōu)秀的作品，他們可以感受到不同人物的思想和人生境遇，學(xué)會(huì)關(guān)注他人，培養(yǎng)同情心和包容力。在與不同觀點(diǎn)和文化交流的過程中，少年們也會(huì)逐漸形成自己的價(jià)值觀念，樹立正確的人生態(tài)度。
第五段：未來的方向（200字）。
在新時(shí)代，在信息爆炸和選擇過多的情況下，讀書仍然是少年們成長的重要組成部分。通過讀書，他們不僅能夠獲得知識(shí)、擴(kuò)展視野，還能培養(yǎng)良好的品格和解決問題的能力。而在未來，讀書的重要性將會(huì)愈發(fā)突出。無論面對(duì)怎樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，少年們都應(yīng)該堅(jiān)持讀書，不斷學(xué)習(xí)和成長。
總結(jié)（100字）。
在新時(shí)代的少年讀書心得體會(huì)中，我們看到了讀書對(duì)于少年成長的重要性。通過讀書，少年們能夠擴(kuò)展視野、積累知識(shí)、培養(yǎng)品格，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在新時(shí)代，讀書將成為少年們成功的關(guān)鍵因素，他們應(yīng)該堅(jiān)持讀書，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
做新時(shí)代的追夢人讀書心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，新時(shí)代背景下的新經(jīng)典讀書已經(jīng)成為大眾關(guān)注的熱點(diǎn)話題。這些經(jīng)典書籍不僅體現(xiàn)了新時(shí)代的特點(diǎn)，更為讀者帶來了新的思考和體驗(yàn)。在讀完一系列新經(jīng)典作品后，我深感其中的啟迪和觸動(dòng)，并形成了一些自己的體會(huì)和心得。在下面的文章中，我將就這個(gè)主題展開闡述。
首先，在新時(shí)代的背景下，讀書應(yīng)該成為每個(gè)人必修的功課。過去的經(jīng)典書籍有著自己的價(jià)值和意義，但是在新的時(shí)代條件下，我們需要的不僅是這些經(jīng)典的延續(xù)，更是要求新經(jīng)典能夠針對(duì)新時(shí)代的問題和挑戰(zhàn)給出新的思考和解決方案。只有通過廣泛閱讀新時(shí)代的經(jīng)典作品，才能夠真正與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。
其次，新時(shí)代新經(jīng)典的閱讀體驗(yàn)與傳統(tǒng)經(jīng)典有所不同，更加注重思辨與創(chuàng)新。傳統(tǒng)經(jīng)典大多是對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)智慧的總結(jié)和歸納，而新的經(jīng)典作品更貼近現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象和人們的內(nèi)心世界。在讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)，新時(shí)代新經(jīng)典作品的作者更注重描繪人物的復(fù)雜性和親身體驗(yàn)，以此來啟迪讀者思考自身身份和命運(yùn)，引導(dǎo)人們?nèi)ニ妓鲉栴}的本質(zhì)和根源，從而形成自己的獨(dú)立見解。
另外，通過讀書，可以感受到新經(jīng)典對(duì)于情感世界的關(guān)注和揭示。在新時(shí)代，人們面臨著巨大的心理壓力和精神困惑，而新經(jīng)典作品中的人物形象和情感描寫正好可以給我們提供解決心理問題的思路和方法。通過閱讀這些作品，我們可以深入人物的內(nèi)心世界，感受到他們的思考和感受，從而幫助我們更好地理解和面對(duì)自己的情感世界，調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，提高自己的生活質(zhì)量。
此外，新時(shí)代新經(jīng)典作品還具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)今社會(huì)面臨著許多突出的問題和挑戰(zhàn)，例如環(huán)境污染、貧富分化和社會(huì)不公等。而新經(jīng)典作品的作者通過對(duì)這些社會(huì)問題的深刻思考和揭示，以及對(duì)人類命運(yùn)的擔(dān)憂和探索，希望能夠引發(fā)人們的思考和行動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改善。閱讀新經(jīng)典作品，我們可以從中汲取一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)我們積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。
綜上所述，新時(shí)代新經(jīng)典的閱讀給我?guī)砹松羁痰乃伎己腕w驗(yàn)。通過廣泛閱讀這些作品，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式得到了拓展，對(duì)社會(huì)問題和個(gè)人情感有了更深入的理解。同時(shí)，新經(jīng)典作品還激起了我深深的社會(huì)責(zé)任感和使命感，希望以自己的力量為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。因此，在新時(shí)代的背景下，我們應(yīng)該重視新經(jīng)典的閱讀，用心去理解和思考其中的啟示，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展，成為一個(gè)有責(zé)任感和創(chuàng)新精神的新時(shí)代人。
做新時(shí)代的追夢人讀書心得體會(huì)篇七
新時(shí)代讀書成長季是一個(gè)融合了現(xiàn)代科技和傳統(tǒng)閱讀的全民讀書活動(dòng)。作為參與者之一，我深感讀書的重要性和讀書成長帶來的價(jià)值。下面我將通過幾個(gè)方面來談?wù)勎业淖x書心得體會(huì)。
第二段：讀書帶來的知識(shí)和思考。
在新時(shí)代讀書成長季中，我閱讀了許多優(yōu)秀的作品，從中汲取了豐富的知識(shí)。通過一本本書的閱讀，我的眼界得到了開闊，對(duì)各種各樣的事物有了更深入的了解。此外，我讀書的同時(shí)也學(xué)會(huì)了思考。許多書籍中的觀點(diǎn)和思考方式激發(fā)了我的思維，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力，并使我更善于解決問題和面對(duì)困難。
第三段：讀書帶來的情感共鳴和成長。
讀書不僅帶來了知識(shí)和思考，還讓我體驗(yàn)到了情感共鳴和成長。在讀書的過程中，我與書中人物建立了深厚的情感聯(lián)系，與作者一起經(jīng)歷了他們的喜怒哀樂。這些故事和人物的經(jīng)歷讓我思考人生的意義和價(jià)值，在某種程度上影響了我的生活態(tài)度和價(jià)值觀。通過閱讀與成長相伴，我逐漸發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我并不斷完善自我。
第四段：讀書帶來的樂趣和驚喜。
讀書不僅是學(xué)習(xí)和成長的途徑，更是一種樂趣和享受。每當(dāng)我沉浸在故事情節(jié)中，伴隨著人物的喜怒哀樂，我會(huì)情不自禁地體驗(yàn)到閱讀的快樂。在閱讀的過程中，我也常常被書中的細(xì)節(jié)和意外收獲驚喜，這些驚喜讓我更加熱愛讀書，迫不及待地跳入下一個(gè)故事的世界。
第五段：讀書的價(jià)值和對(duì)未來的影響。
一本好書，尤其是在新時(shí)代讀書成長季中推廣的優(yōu)秀作品，可以培養(yǎng)人們的思維能力和審美素養(yǎng)，提高人們的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)水平。讀書讓我們不再一成不變，在跨越時(shí)空的過程中理解自我，突破界限，不斷超越自我。讀書帶給我知識(shí)的充實(shí)、思考的激勵(lì)、情感的共鳴和樂趣的享受。同時(shí)，它也在潛移默化中影響著我對(duì)未來的思考和規(guī)劃，讓我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能在新時(shí)代中立于不敗之地。
總結(jié)：
通過新時(shí)代讀書成長季，我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書的價(jià)值和意義。閱讀不僅豐富了我的知識(shí)和思考，更讓我與書中的人物建立了情感連接，并激發(fā)了我的內(nèi)在潛能。閱讀不僅是一種樂趣和享受，更是一種可以提升自我、影響未來的力量。讓我們一起在新時(shí)代的浩瀚書海中暢游，感受讀書的魅力，迎接更美好的未來。
做新時(shí)代的追夢人讀書心得體會(huì)篇八
習(xí)近平總書記在2019年新年賀詞中說“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”一個(gè)個(gè)夢，一個(gè)個(gè)目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)新夢，兌現(xiàn)新目標(biāo)，奔跑永無止息，追夢永不停歇。追夢，在廣闊的領(lǐng)域中;奔跑，在大大小小各行各業(yè)中。是劉永坦40年來致力于中國新體制雷達(dá)事業(yè)的發(fā)展，為中國筑起了“海防長城”的堅(jiān)守;是龔全珍老阿姨“活著就是為人民服務(wù)”的永恒初心;是單腿小哥陳登超送外賣，每天4萬步的堅(jiān)強(qiáng);是劉洪安使用一級(jí)大豆色拉油炸油條，而且每天一換的誠信;是康光榮12年來悉心照顧繼母，不是親生，勝似親生的孝心......每一個(gè)人都可以找到自己的定位，用奮斗書寫出不同的追夢故事。
新春伊始，萬象更新，志向遠(yuǎn)大，目標(biāo)宏偉。春節(jié)假期既是疾行過程的休整期更是接續(xù)奮斗的加油站，蓄精積銳，蓄勢待發(fā)。創(chuàng)業(yè)者開拓新的領(lǐng)地，用心血和汗水鑄就成功;創(chuàng)新者攻破新的技術(shù)，獲取新的成果，向新的高峰邁進(jìn);企業(yè)經(jīng)營者把握機(jī)遇，提高效益，將企業(yè)做大做強(qiáng)做優(yōu)。老人健康，幼兒快樂成長，學(xué)子們學(xué)業(yè)有成......每個(gè)人都有自己的夢，每個(gè)夢孕育著動(dòng)力，形成不同的力量，各種力量匯集在一起形成巨大的推動(dòng)力，以更快的速度，更高的標(biāo)準(zhǔn)去實(shí)現(xiàn)大家庭之夢。
祖國的夢就是你我的夢，要實(shí)現(xiàn)大夢，先要實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小夢，每個(gè)公民都唱主角，擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，從我做起，立足于本職，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)奮圖強(qiáng)，有多大的勁使多大的力，平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，答好時(shí)代的答卷，完成新的課題，始終以奮斗的姿態(tài)、追夢的勁頭，一步一個(gè)腳印把夢變?yōu)閷?shí)景，做好時(shí)代的追夢人。
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做新時(shí)代的追夢人讀書心得體會(huì)篇九
五四晚會(huì)以“我們都是追夢人”為主題，以全國大中學(xué)生群體和優(yōu)秀畢業(yè)生代表為主體，不僅在內(nèi)容方面以高度的創(chuàng)新力書寫了青春的力量，還進(jìn)行了媒體融合等傳播形式的創(chuàng)新，一經(jīng)播出，獲得了主流媒體和廣大觀眾的一致好評(píng)。
青春追夢人，叫你呢。有多少人剛畢業(yè)就找到了工作?有多少人在35歲才找到自己一生的職業(yè)?有多少人在40歲才賺到了人生的第一桶金?追夢人只關(guān)注青春時(shí)期嗎?有多少人在學(xué)校課堂上打著游戲?有多少人不知道自己的夢想在哪里而過早退學(xué)?有多少人擇業(yè)后忙碌的工作已讓他們無暇問自己內(nèi)心的夢想?青年一代有多少人不知道夢從何處來，該往何處去。青春是那群生理上依舊年輕的少年，也有那一直堅(jiān)定夢想、心知所向、永不言棄的奮斗者，青春追夢人是那群“有信念、有目標(biāo)、有方向”的奮斗者，也包含那群“不知夢、不懂愛、不想為”的后備軍。
青春追夢人，叫你呢，聽到了嗎?他在鼓舞那些奮斗者，在喚醒那些筑夢人，在以愛國主義的“五四精神”訴說著時(shí)代的故事。傳揚(yáng)愛國主義情懷是厚植于中華民族傳統(tǒng)文化的精神魂魄、中國飛速發(fā)展的歷史意義、共產(chǎn)黨員帶領(lǐng)中國人民走向光明未來的永恒動(dòng)力。你可以到國家最需要你的地方去成長自己；你可以到專業(yè)最需要你的地方去奉獻(xiàn)自己；你可以到家庭最需要你的地方去安頓自己，只要你以夢為馬，策馬揚(yáng)鞭，將個(gè)人的夢想融入到國家和民族的夢想中去，用奮斗譜寫青春之歌，你就能成為追夢路上的勇者、青春不謝上的王者、綻放奪目光彩中的智者。
“不知夢，尋夢；堅(jiān)定夢，逐夢”。青春追夢人是心系強(qiáng)國夢想、肩抗時(shí)代重任、矢志砥礪前行的時(shí)代奮斗者。時(shí)代在召喚，夢想在等待，你是否能從鏡中看見自己就是那個(gè)青春追夢人。
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做新時(shí)代的追夢人讀書心得體會(huì)篇十
“一孔窯洞、一盞煤油燈、兩箱圖書、一片熱土”，這是習(xí)近平七年知青歲月的縮影?；鶎拥臍v練成為習(xí)近平同志那一代人的寶貴財(cái)富，時(shí)代要求他們?cè)谄D難困苦中體味人生成長的真諦。黨的十九大報(bào)告指出，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。今天雖然沒有戰(zhàn)爭年代生與死的考驗(yàn)，沒有建設(shè)年代匱乏與貧窮的難題，但事業(yè)的開創(chuàng)性、艱巨性、復(fù)雜性同樣是巨大的。作為青年人，新時(shí)代賦予了我們新的擔(dān)當(dāng)、新的作為，要求我們勇做新時(shí)代的追夢人。
我叫俞健，是一名中國礦業(yè)大學(xué)的準(zhǔn)研究生，在讀研之前我選擇加入中國青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)，來靈丘石家田九年制學(xué)校支教一年。在此之前，我校已有十批隊(duì)員來此支教，作為第十一屆隊(duì)長的我原本規(guī)劃著能在這里大展作為，可是來學(xué)校后，這里的實(shí)際情況打亂了原本理想的計(jì)劃，開學(xué)第一天，我臨時(shí)擔(dān)任一個(gè)班的班主任，完全沒有這方面經(jīng)驗(yàn)的我?guī)е@群孩子們安頓宿舍、發(fā)放課本、開班會(huì)……深夜回到宿舍，我才發(fā)現(xiàn)自己行李箱的拉鏈還沒拉開，但是這一天讓我一下子就找到了做老師的狀態(tài)。
我一個(gè)南方人，第一次感受到零下二十度的酸爽；一天三頓吃大米的我愛上了饅頭；漸漸習(xí)慣十天洗一次澡的感覺。這些時(shí)候，我總能想起習(xí)近平同志回憶自己在梁家河插隊(duì)時(shí)的“過四關(guān)”。他當(dāng)時(shí)只能吃酸菜度日，肚子里沒有油水，有一次過年好不容易買了幾斤豬肉準(zhǔn)備包餃子，結(jié)果沒想到他們幾個(gè)人把瘦肉切成薄片就生吃完了。比起他而言，我們?nèi)缃裰Ы痰摹翱唷备舅悴涣耸裁础＞褪窃谶@樣的思想引領(lǐng)下，我嘗試著擺脫身上的“大學(xué)生”氣，認(rèn)真鉆研如何做好一名山村教師。初上講臺(tái)的我承擔(dān)了10天40節(jié)課的課時(shí)量，課下我主動(dòng)向當(dāng)?shù)亟處煂W(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，提升自己的教學(xué)能力。
在我看來，不忘初心，扎實(shí)做好本職工作，就是新時(shí)代所賦予我們的新?lián)?dāng)。
可是沒過多久我就開始有點(diǎn)“水土不服”了，七年級(jí)有的學(xué)生不會(huì)寫作業(yè)、不認(rèn)識(shí)字，九年級(jí)的學(xué)生不知道-8的絕對(duì)值是多少，甚至有學(xué)生告訴我，“老師，他從三年級(jí)開始就不會(huì)寫作業(yè)了，你就讓他抄吧”，種種情況都大大超乎了我的想象，讓我一度陷入困境。
如何改變這一切，成為我新的目標(biāo)。去年9月10日，習(xí)近平在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，作為教育事業(yè)的執(zhí)行者，教師要嚴(yán)格要求自己，要執(zhí)著于教書育人，要有熱愛教育的定力，要有淡泊名利的堅(jiān)守。做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的教師成為我對(duì)自己的要求。團(tuán)中央駐靈丘扶貧工作隊(duì)曾告訴我們，如今的農(nóng)村地區(qū)正面臨著生源流失和留守兒童比重大的雙重沖擊，學(xué)生基礎(chǔ)差、家庭教育缺失等情況依舊不容樂觀。去年，我和隊(duì)員們開始利用假期時(shí)間家訪，了解學(xué)生的家庭情況，其中有一位爺爺讓我印象深刻，他耳朵聽不見，我拿著一張紙把要說的寫給他看，他握著我的手只給我強(qiáng)調(diào)一句話，“孩子父母不在身邊，我們老了，孩子已經(jīng)不聽我們的話了，希望老師們幫忙多管管”。走在溝壑縱橫、坡梁起伏的山路上，我們下定決心，在傳授文化知識(shí)外，更要學(xué)會(huì)探究學(xué)生心理，開闊他們的視野，激發(fā)他們的內(nèi)生動(dòng)力。為了幫家庭貧困的學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，我們上半年聯(lián)系了社會(huì)各界共發(fā)放了近15萬元的助學(xué)金及物資，開始了視頻網(wǎng)絡(luò)課4期，開展各類校園活動(dòng)20項(xiàng)……慢慢地，不寫作業(yè)的學(xué)生交上了作業(yè)，不敢說話的學(xué)生主動(dòng)來找我補(bǔ)課。
這時(shí)候，我逐漸明白，砥礪前行，不懈奮斗，就是新時(shí)代所賦予我們的新作為。
來到這里的第115天，我在這片熱土上光榮轉(zhuǎn)為一名正式黨員，在新時(shí)代國家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的洪流中，能夠成為其中的一份子，也是對(duì)我們青年人的一種鍛煉，看著這片土地一天天變得更好，這里的孩子一天天茁壯地成長，我們也倍感自豪。
曾經(jīng)我不理解為什么習(xí)近平同志說自己是黃土地的一部分，一年的支教生活，讓我懂得了要做好一份事業(yè)，就要深愛這一片土地。我們現(xiàn)在也能夠蹦出幾句靈丘話，雖然說得比較“寡氣”（當(dāng)?shù)胤窖裕R馬虎虎的意思）。靈丘人淳樸熱情，有一次家訪到傍晚，一位學(xué)生家長在村頭等了我們半個(gè)小時(shí)，就是為了把我們送回學(xué)校。
“新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng)，新時(shí)代要有新作為”。習(xí)近平同志那一代人的精神正影響著我們，十九大的號(hào)角正激勵(lì)著我們，中華民族偉大復(fù)興正需要著我們。我們唯有擼起袖子加油干，用“我將無我，不負(fù)人民”的魄力去奮斗，國家才會(huì)更好，民族才能昌盛。
做新時(shí)代的追夢人讀書心得體會(huì)篇十一
一、引言（200字）。
在新的時(shí)代背景下，女性在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的地位不斷提高，女性讀書意識(shí)也隨之增強(qiáng)。作為新時(shí)代女性，我們應(yīng)該如何面對(duì)這個(gè)快速變化的世界呢？閱讀是一種重要的方式，可以幫助女性更好地適應(yīng)新時(shí)代的需求。通過讀書，我們能夠開拓眼界、增長知識(shí)、提升個(gè)人素質(zhì)，并為自己的人生找到更多可能性。
二、愛讀書的重要性（200字）。
閱讀不僅擴(kuò)大了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了我們的思維能力和創(chuàng)造力。當(dāng)我們沉浸于書中的世界時(shí)，我們能夠充分發(fā)揮自己的想象力，去體驗(yàn)不同的人生和情感。同時(shí)，讀書也是思考和探索的過程，我們通過思考書中的問題，來培養(yǎng)我們的思辨能力和批判思維。戴爾·卡耐基曾說過：“生活不只是為了歡笑，而是為了思考。”
三、讀書對(duì)新時(shí)代女性的影響（200字）。
閱讀對(duì)新時(shí)代女性的影響不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人思想和精神層面上，更有助于她們?cè)诼殘龊蜕缃恢械陌l(fā)展。通過讀書，女性可以增強(qiáng)自己的自信心和溝通能力，提升職場競爭力。同時(shí)，閱讀也可以拓寬女性的視野，幫助她們更好地了解社會(huì)、把握時(shí)代的脈搏，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的變化。
首先，作為新時(shí)代女性，我們應(yīng)該樹立正確的讀書觀念，不僅僅是為了應(yīng)付考試或者迎合別人的需求，而是要真正享受閱讀這個(gè)過程。其次，我們要有計(jì)劃地選擇讀書內(nèi)容，嘗試跨界閱讀，涉獵不同領(lǐng)域的書籍，這有助于我們?nèi)姘l(fā)展。此外，我們還應(yīng)該養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，比如每天定個(gè)閱讀時(shí)間，或者在工作空閑之余讀書放松一下自己。最后，讀書并不僅僅是為了滿足個(gè)人的需求，我們可以積極參加讀書會(huì)或者組織公益活動(dòng)，與他人分享讀書心得，向社會(huì)傳遞正能量。
五、讀書心得和感悟（300字）。
讀書是一種享受，也是一種修煉。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的心境在不斷變化。有時(shí)我會(huì)被書中的主角所感動(dòng)，有時(shí)我會(huì)為作者的深邃思考而動(dòng)容，有時(shí)我會(huì)被書中的智慧所啟發(fā)。通過讀書，我懂得了如何善待自己，更加重視內(nèi)心的聲音，作出更有價(jià)值的選擇。讀書給予了我力量和勇氣，讓我成為一個(gè)自信、獨(dú)立和有智慧的新時(shí)代女性。
六、結(jié)語（100字）。
新時(shí)代女性應(yīng)該勇敢地邁出讀書的第一步。通過讀書，我們能夠成為具備批判思維能力和創(chuàng)造力的現(xiàn)代女性，從而更好地適應(yīng)這個(gè)多變的時(shí)代。閱讀不僅僅是一種快樂，更是一種能夠推動(dòng)我們成長的力量。讓我們一起熱愛讀書，成為新時(shí)代女性的典范。
做新時(shí)代的追夢人讀書心得體會(huì)篇十二
“誰不道、人才難得”，1月10日上午，中共中央、國務(wù)院在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。在熱烈的掌聲中，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平為獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的原中國船舶重工集團(tuán)公司第七一九研究所黃旭華院士和中國科學(xué)院大氣物理研究所曾慶存院士頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?、證書。兩名院士年高德劭，他們身上凝聚著無數(shù)科研工作者的科研精神，值得我們后輩們一生學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)他們服務(wù)國家、造福人民的光榮傳統(tǒng)，爭做接續(xù)奮進(jìn)新時(shí)代的“愛國者”。古有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國志士，今有“許身深潛，科研報(bào)國”的無名英雄，把祖國和人民的利益看得高于一切。黃旭華院士是國防科技戰(zhàn)線上無數(shù)無名英雄的縮影，和老一代核潛艇人用自己的人生經(jīng)歷，完美詮釋了“自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、無私奉獻(xiàn)”的核潛艇精神;曾慶存院士是中國科學(xué)院無數(shù)無名英雄的縮影，與其他科學(xué)家一樣，學(xué)術(shù)認(rèn)真、工作拼命、“黃牛風(fēng)格，賽馬精神”，立志攀登科學(xué)的“珠峰”。古人云：“行之以躬，不言而引”。我們要以他們?yōu)榘駱?，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊緊依靠人民群眾，自覺在新時(shí)代的火熱實(shí)踐中鍛煉成長，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到為黨盡忠、為國盡職、為民盡責(zé)，共同構(gòu)筑起民族的脊梁。
學(xué)習(xí)他們追求真理、永攀高峰的科學(xué)精神，爭做接續(xù)奮進(jìn)新時(shí)代的“追夢人”。幾十年來，他們把個(gè)人命運(yùn)和祖國命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，嘔心瀝血為我國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、國防現(xiàn)代化建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)，猶如兩座日月燈塔發(fā)出耀眼的光芒，指引著我們向前邁進(jìn)。黃旭華院士致力于核潛艇研究，在沒專業(yè)人才、沒專業(yè)知識(shí)、沒技術(shù)參考資料等“三沒”艱苦條件下，從零起步，組織大家調(diào)查研究，在尖端工程綜合運(yùn)用上融合創(chuàng)新，突破7項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，最終建造出中國的“鋼鐵蛟龍”。曾慶存院士為了讓天氣預(yù)報(bào)越來越精準(zhǔn)，將大氣動(dòng)力學(xué)和數(shù)值天氣預(yù)報(bào)理論專著，探索建立“地球模擬器”，國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施“地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置”，為國家防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)氣候變化、生態(tài)環(huán)境治理、可持續(xù)發(fā)展等重大問題提供科學(xué)支撐。我們要以他們?yōu)榘駱樱缲?fù)起歷史和新時(shí)代賦予的重任，勤于奮斗、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)，百尺竿頭更進(jìn)一步。
學(xué)習(xí)他們既往謙遜、志存高遠(yuǎn)的高尚情操，爭做接續(xù)奮進(jìn)新時(shí)代的“締造者”。他們和其他科研人員一樣，心無旁騖、潛心鉆研，創(chuàng)造更多“從0到1”的原創(chuàng)成果，盡管有了些名氣，但他們?nèi)砸蝗缂韧t遜，希望后來者繼續(xù)攀登科學(xué)的“珠峰”。作為后來者或“締造者”，我們要以他們?yōu)榘駱樱⒆銔徫?，具備?chuàng)新精神，攻堅(jiān)克難，提高創(chuàng)新思維能力，不斷加快時(shí)代步伐，締造新時(shí)代偉大的事業(yè)，努力把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。
做新時(shí)代的追夢人讀書心得體會(huì)篇十三
在新時(shí)代，讀書已不再是孤燈夜讀的孤獨(dú)行為，而是成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)。作為小學(xué)生，對(duì)于我們來說讀書更是必不可少的，無論是在知識(shí)和思想上，閱讀對(duì)我們的成長都起著舉足輕重的作用。在我的成長過程中，“讀書、讀好書、讀有用的書、讀好用的書”的理念深深烙在心中，帶給我更多的啟迪和幫助。
第二段：影響讀書興趣的因素。
在讀書的過程中，我們很容易受到外界環(huán)境的影響。網(wǎng)游、手游、游戲機(jī)等各種形式的新媒體娛樂，使我們處于一種東張西望、游離不定的狀態(tài)，很難心無旁騖地讀好一本書。另外，如果家長、老師只是要求我們?nèi)プx書，而沒有給我們指明好書，讓我們看到讀書的樂趣所在，那么讀書的興趣會(huì)在慢慢減退中消亡。
第三段：挑選好書，讀好書。
一本好書，能給我們帶來持久的收獲，是我們每個(gè)小學(xué)生在成長中都需要的。最讓我感慨的是《西游記》。在我讀這本書時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)小故事都寓意深刻，都有與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，不僅培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)的渴望，更重要的是塑造了我對(duì)待人生的態(tài)度和價(jià)值觀。相信在各位小學(xué)生的生命中，其實(shí)也一定會(huì)有一本屬于自己的好書，這本書將會(huì)陪伴我們一生，并成為我們?nèi)松闹匾?jīng)驗(yàn)之一。
第四段：如何讀好書。
讀書是一件很有趣的事，卻并不是所有人都能讀好一本書。對(duì)于小學(xué)生來說，如何讀好書更是個(gè)重要的問題。讀好書需要我們把思想和感受融入到閱讀當(dāng)中，沉浸于書中人物的心靈世界，感受他們的思想和感情，學(xué)習(xí)他們面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)韌和勇氣，需要我們用自己的生命去感受、去吸取。
第五段：總結(jié)。
在新時(shí)代，讀書已成為每個(gè)小學(xué)生必須去完成的任務(wù)，而讀好書則需要我們把握住選擇好書的方法，并自覺地貫徹好理念和方法，善于學(xué)習(xí)、思考和吸納，讓閱讀更好地助力我們成長，讓挑選好書成為我們一生中的“投資”，為我們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀好書的過程中，我們將獲得不辭辛苦的成長和立志，同時(shí)成為真正的小讀書家，成為新時(shí)代有思想、有理想、有文化的小學(xué)生。
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