總結(jié)是一種對(duì)過去的回顧，也是對(duì)未來的規(guī)劃。最后，我們還可以請(qǐng)教他人的意見和建議，來完善我們的總結(jié)。如果你對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿興趣，以下的范文可能會(huì)給你提供一些靈感。
高中生交往自我介紹篇一
我叫xx，迪便是啟迪的那個(gè)迪。在古漢語中有美好的意思，也許家里人給我起這個(gè)名字的含義便就是讓我一生幸福、美好!
我很愛畫畫，但由于各種條件限止，從未受過什么專業(yè)訓(xùn)練，只不過是一時(shí)興起隨手沾來，滿紙亂涂鴨而已，今生恐怕成不了什么氣候了。
但在我看來對(duì)排除心中煩惱，陶冶情操倒是十分有利的?，F(xiàn)在我初中畢業(yè)了，成為一名高中生，在新學(xué)校新班級(jí)里，要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，我越發(fā)感到知識(shí)是那么的有趣，我渴望掌握它。也許你要問：“就你假裝學(xué)習(xí)好，難道你不愛玩嗎?”其實(shí)我也很愛玩，也知道學(xué)習(xí)挺苦的，并且一直由于學(xué)習(xí)方法掌握不當(dāng)，而導(dǎo)致成績(jī)平平，但是，每當(dāng)我看到鄰居家的大嬸抱著疲憊的身子，艱難地推著一車貨回家時(shí)，你就會(huì)覺得只有學(xué)習(xí)能改變自己的命運(yùn);每當(dāng)我看見好好的同學(xué)在商店里賣貨掙錢養(yǎng)家糊口時(shí)，我就總是在想：“把人一生的青春都拴在商店的柜臺(tái)里，從冬到夏，你會(huì)覺得多么悲哀!”這時(shí)你就會(huì)覺得和廣大同學(xué)一起學(xué)習(xí)就是多么地幸福，只有學(xué)習(xí)不斷地學(xué)習(xí)掌握了高超的本領(lǐng)才能走出這片小天地!
人活著，哪有不累的，只有“吃盡苦中苦，方能成為人上人?！币粋€(gè)人連自己的幸福都實(shí)現(xiàn)不了，又從哪能談得上報(bào)效祖國(guó)呢?大事情就是靠小作為不斷積累起來的，也許我屬龍，就注定了骨子里有點(diǎn)兒韌勁吧!盡管我現(xiàn)在很是平凡，但平凡的世界里，我不想總是只有一個(gè)渺小的我。
我要拼搏、我要奮斗，這樣我才覺得快樂。如果你相信我說的都是真的，那么就讓志同道合的同學(xué)和我一起在中學(xué)的校園里，去實(shí)現(xiàn)自己人生的圖騰吧!
高中生交往自我介紹篇二
尊敬的各位老師：
您們好!
我叫張升彥，1997年2月18日出生于南水北調(diào)中線源頭---湖北丹江口，今年17周歲。我的經(jīng)歷可以分為三個(gè)階段：純真幸福的農(nóng)村啟蒙教育階段、輕松愉快的城市教育階段、充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的高中階段。
我的啟蒙教育是在農(nóng)村老家一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)渡過。農(nóng)村教育相對(duì)落后，那里缺乏英語教師，1--5年級(jí)我從未接觸英語學(xué)習(xí)，風(fēng)里來雨里去，爸媽從未間斷接送我到離家5里遠(yuǎn)的鎮(zhèn)小讀書，這期間我有一種優(yōu)越感，畢竟父母都是農(nóng)村初中教師，受他們的熏陶，我的各方面才能還算不錯(cuò)，有一種超出感覺。
20xx年，我上五年級(jí)時(shí)，爸爸辭掉了從事16年的公辦教師，帶我轉(zhuǎn)到十堰外國(guó)語學(xué)校，這是一所私立學(xué)校，在校學(xué)生條件都很好，學(xué)習(xí)成績(jī)都是那樣優(yōu)秀，英語更是很棒，處在其中，我沒有一點(diǎn)優(yōu)越感，好在我很聽話，兩年小學(xué)，我的英語成績(jī)很快趕上，其它各方面的才能都有一種超越，此時(shí)我不再孤獨(dú)，有了和城市孩子一樣的歡笑。緊接著的初中三年，我更是如魚得水，不斷地超越，獲取了作文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)競(jìng)賽好獎(jiǎng)，考上了華師一附中，提前錄到襄陽五中，這期間我有一種輕松感。
20xx年我踏進(jìn)襄陽五中，我初次感到有那么多優(yōu)秀學(xué)生，也體會(huì)到學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，以前的輕松感沒了，高二分科時(shí)我分到了火箭班，就在此時(shí)我愛上了生物學(xué)。愛一行是需要勇氣和代價(jià)的，父母怕影響我的學(xué)業(yè)，多次奉勸我退出，但性格倔強(qiáng)的我堅(jiān)持自己的選擇，白天上課，晚自習(xí)自學(xué)大學(xué)生物學(xué)，雖然累，但我覺得值，也從不后悔，本想沖擊全國(guó)決賽，但未能如愿，但我想這對(duì)一生的學(xué)習(xí)來說或許剛剛起步，到了大學(xué)、到了華科，我想我的愛好有更廣闊的施展空間，懇請(qǐng)各位專家賜給我一個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝您們！
高中生交往自我介紹篇三
敬愛的教師，同學(xué)們：
你們好！
我是來自××中學(xué)的×××，在初中擔(dān)任過班長(zhǎng)，并獲得過“××中學(xué)××獎(jiǎng)學(xué)金”。
對(duì)待工作，我信奉的原則就是：認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。對(duì)待學(xué)習(xí)，遵循的原則就是：踏踏實(shí)實(shí)，決不馬虎。
對(duì)待生活，我崇尚的目標(biāo)就是：在生活中學(xué)，在生活中完善自我。平時(shí)我喜歡翻閱各種課外書，這樣不僅僅能放松自我，并且還會(huì)有不少新的感悟、體會(huì)，從而充實(shí)自我。
性格開朗，熱情友好，待同學(xué)友善，待師長(zhǎng)尊敬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能給同學(xué)起到好榜樣，工作負(fù)責(zé)，有自我的一套管理方法，在班里能建立起相當(dāng)?shù)耐拧?/p>
我成績(jī)優(yōu)異，在班里名列前茅。興趣愛好廣泛，能與同學(xué)融洽相處。
總之，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。沉著老練，是教師的好幫手；真誠(chéng)活潑，是同學(xué)的好伙伴。有顧全大局的胸懷，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)虛心的品質(zhì)。相信某某高中將是我的絢爛的人生舞臺(tái)。
高中生交往自我介紹篇四
尊敬的老師，同學(xué)們，你們好：
我叫李梅，我是一個(gè)剛剛邁入高中的高一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。下方我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。
我畢業(yè)xx中學(xué)，今年的九月來到xx一中這所學(xué)校，這天站在那里很高興。我比較喜歡數(shù)學(xué)和物理，因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，我喜歡動(dòng)腦筋，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算潛力上十分的好。對(duì)于文史類的讀物，我也有獨(dú)特的見解。
我平時(shí)比較喜歡看書，像散文、長(zhǎng)篇小說、短篇小說都有涉獵。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，十分佩服書中的男主人公。我平時(shí)還喜歡唱歌，如果你也有音樂細(xì)胞，咱們交個(gè)朋友吧!
剛進(jìn)入高中，這個(gè)環(huán)境對(duì)于我來說是陌生的，但我不怕。因?yàn)槲覀兛倳?huì)到陌生的環(huán)境中生存。將來我步入社會(huì)會(huì)以后，還會(huì)進(jìn)入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來打下良好的基礎(chǔ)，所以，這天的我，要比以前更努力。
為了以后自我能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從進(jìn)步高中后，我就立志好好學(xué)習(xí)，用自我所學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，做個(gè)為社會(huì)有用的人才!
這就是我，為了未來努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大學(xué)，透過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，次來為社會(huì)更好的貢獻(xiàn)。如果以后有問題，期望能在班上能向大家能多多指教，多謝!
高中生交往自我介紹篇五
敬愛的老師，同學(xué)們：
大家好，高中將要和大家一齊學(xué)習(xí)。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，必須會(huì)喜歡跟我交朋友的。
我叫xx，我是個(gè)17歲的男孩，為什么叫男孩呢，因?yàn)槲业男倪€是很弱小的，沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個(gè)要成年的男人了，因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西，呵呵。
要向大家自我介紹，其實(shí)我也很為難。因?yàn)槲易晕叶疾皇呛芰私庾晕?。在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂的，樂觀的，但是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事悲哀，焦慮，煩惱，甚至死心!我認(rèn)正式因?yàn)橛型纯嗖艜?huì)有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。
人生能夠分為七個(gè)階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r(jià)值關(guān)和目標(biāo)的時(shí)候，我們以后將要成為一個(gè)怎樣的人，主要的決定因素都會(huì)在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期盼以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點(diǎn)變成一個(gè)成年人，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲎晕蚁矚g的事，不再受別人的牽制和約束。
大家是否想和我叫朋友呢?那就來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我吧，我也很期望能和大家交朋友。
高中生交往自我介紹篇六
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
我叫xxxx，來自xxxxxx縣。現(xiàn)是xxxx師范學(xué)院信息系的大一新生。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事，xxx計(jì)本3班的班長(zhǎng)。20xx年榮獲“縣三好學(xué)生”，20xx年榮獲“優(yōu)秀班干部”稱號(hào)，20xx年榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”，20xx年榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。我雖個(gè)子不高，但志向遠(yuǎn)大，立志成才。在大學(xué)的四年里，我將努力拼搏，艱苦奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)!
我的愛好廣泛。我喜歡學(xué)習(xí)，看課外書。因?yàn)橹R(shí)能充實(shí)我的大腦，能增長(zhǎng)我的的閱歷，能豐富我的人生!
我喜歡運(yùn)動(dòng)，踢球、打乒乓球、游泳是我喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而短跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，100米13秒的成績(jī)。雖然這個(gè)水平對(duì)高手來說是很差的成績(jī)，但對(duì)于我來說是挺自豪的事情，因?yàn)槲业膫€(gè)子比較小，爆發(fā)力比較強(qiáng)。踢球是我的最愛，每星期五，我都會(huì)跟班里同學(xué)一起玩。
我喜歡交朋友，但我不喜歡撒網(wǎng)式的交友。不論是異性還是同性，志同道合、有共同的興趣、愛好的人，我跟他們比較容易相處，而且有個(gè)多共同的話題，他們也是我的好朋友。當(dāng)然，什么樣的人我都會(huì)跟他接觸，一來能鍛煉我的交際能力，二來能發(fā)展自己的人際關(guān)系。
人生路漫漫，在自己的青春歲月里，盡情釋放自己的激情，揮灑自己的汗水，為自己的理想而奮斗吧!!!
高中生交往自我介紹篇七
我叫xx，今年十六歲，是今年的新高一學(xué)生。
我個(gè)子中等，在班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。
我在xx市xx中上學(xué)，我們的校服全是藍(lán)色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢著喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知道是怎么一回事，就是不喜歡。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來吧！
高中生交往自我介紹篇八
嗨，大家好!我叫馬藝宸，今年×歲。爸爸媽媽給我起這個(gè)名字是因?yàn)榘职中振R;藝表示藝術(shù)、氣質(zhì)、才能;宸表示棟梁之意，意義優(yōu)美。如果想更深層的了解我的話，就接著往下讀吧!
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會(huì)幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、幽默的我。
我很愛幫助別人，同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)伸出援手。這就是我，樂于助人的我。
我很樂于付出，同學(xué)在玩耍時(shí)，我在琢磨著學(xué)習(xí)資料，并帶到學(xué)校和同學(xué)們共享。這就是我，樂于奉獻(xiàn)、分享的我。
我很誠(chéng)實(shí)，撿到別人的錢包，我會(huì)把它交給警察叔叔。這就是我，拾金不昧、誠(chéng)摯的我。
有時(shí)，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書;有時(shí)，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧。這就是我，有時(shí)安靜，有時(shí)活潑的我。
當(dāng)考試不如意時(shí)，我不會(huì)沮喪，我會(huì)找出自己錯(cuò)誤的地方;當(dāng)別的同學(xué)成績(jī)追上我時(shí)，我會(huì)憋著一股勁努力學(xué)習(xí);但我有不懂的問題時(shí)，我會(huì)自己思考、實(shí)驗(yàn)，也會(huì)向他人請(qǐng)教，我會(huì)不達(dá)目的不罷休。這就是我，積極進(jìn)取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。
我是一個(gè)“鐵桿書蟲”，我喜歡讀各個(gè)方面的書，經(jīng)常一讀書就忘記了一切，給我?guī)砹艘恍┞闊河幸淮?，爺爺給我買了一本書，我回到家，扔下書包，就津津有味地看了起來。故事中的主人公高興，我的嘴角也露出一絲笑容;主人公傷心，我的眼睛也會(huì)濕潤(rùn)。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，無意中瞟見了我的書包，猛地想起作業(yè)還沒寫呢!我拎起書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，但眼睛還是舍不得離開書。作業(yè)總是要寫的嘛，我只好暫時(shí)戀戀不舍地和我的好朋友書告別了。還有一次是星期五那天，我在屋里看書，奶奶叫我看一小會(huì)兒書后寫作業(yè)，我嘴上答應(yīng)，可心思還在書上，眼睛并沒有離開。早把奶奶吩咐我的事忘到了九霄云外。十分鐘、二十分鐘……一個(gè)小時(shí)過去了，奶奶見我還沒有動(dòng)靜，以為我睡著了，進(jìn)屋見我手里捧著書正在目不轉(zhuǎn)睛地看呢。這時(shí)我才猛醒過來。書好像有魔力似的，讓我目不轉(zhuǎn)睛。不過讀書也使我受益匪淺、拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)面、懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。
這就是我—馬藝宸?，F(xiàn)在，你們了解我了嗎?
高中生交往自我介紹篇九
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我很愛畫畫，但由于各種條件限止，從未受過什么專業(yè)訓(xùn)練，只不過是一時(shí)興起隨手沾來，滿紙亂涂鴨而已，今生恐怕成不了什么氣候了。
但在我看來對(duì)排除心中煩惱，陶冶情操倒是十分有利的?，F(xiàn)在我初中畢業(yè)了，成為一名高中生，在新學(xué)校新班級(jí)里，要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，我越發(fā)感到知識(shí)是那么的有趣，我渴望掌握它。也許你要問：“就你假裝學(xué)習(xí)好，難道你不愛玩嗎？”其實(shí)我也很愛玩，也知道學(xué)習(xí)挺苦的，并且一直由于學(xué)習(xí)方法掌握不當(dāng)，而導(dǎo)致成績(jī)平平，但是，每當(dāng)我看到鄰居家的大嬸抱著疲憊的身子，艱難地推著一車貨回家時(shí)，你就會(huì)覺得只有學(xué)習(xí)能改變自己的命運(yùn)；每當(dāng)我看見好好的同學(xué)在商店里賣貨掙錢養(yǎng)家糊口時(shí)，我就總是在想：“把人一生的青春都拴在商店的柜臺(tái)里，從冬到夏，你會(huì)覺得多么悲哀！”這時(shí)你就會(huì)覺得和廣大同學(xué)一起學(xué)習(xí)是多么地幸福，只有學(xué)習(xí)不斷地學(xué)習(xí)掌握了高超的本領(lǐng)才能走出這片小天地！
人活著，哪有不累的，只有“吃盡苦中苦，方能成為人上人。”一個(gè)人連自己的幸福都實(shí)現(xiàn)不了，又從哪能談得上報(bào)效祖國(guó)呢？大事情是靠小作為不斷積累起來的，也許我屬龍，就注定了骨子里有點(diǎn)兒韌勁吧！盡管我現(xiàn)在很是平凡，但平凡的世界里，我不想總是只有一個(gè)渺小的我。
我要拼搏、我要奮斗，這樣我才覺得快樂。如果你相信我說的都是真的，那么就讓志同道合的同學(xué)和我一起在中學(xué)的校園里，去實(shí)現(xiàn)自己人生的圖騰吧！
高中生交往自我介紹篇十
大家好我是xxx。
來到這里，我非常的興奮，因?yàn)槲矣帜茉谛碌沫h(huán)境中，找到新的朋友了。
我是一名學(xué)習(xí)一般，相貌一般，體格一般的內(nèi)向?qū)W生。
我沉著冷靜，比較和善，也比較好相處，大家可以和我多交朋友。我喜歡看書，特別是喜歡xxx的書。
呵呵，大家都覺得我人優(yōu)點(diǎn)蠻多的吧，可是我很懶的，咳，這也是我比較無奈的地方啊。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大家一起努力吧！
高中生交往自我介紹篇十一
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
我叫xx，這名字可能有人聽說過，也許有人很陌生，但今天的這次介紹，我將要讓你們了解我，認(rèn)識(shí)我。
我是今年的九月來到xx一中的，畢業(yè)xx學(xué)校，心中也是滿心歡喜。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，動(dòng)腦筋的問題想得確實(shí)很快，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算上能過得了關(guān)，而文史類的讀物，我更有我獨(dú)特的見解。認(rèn)為時(shí)間最寶貴的是生命、時(shí)間與精神。認(rèn)為會(huì)感受與思考的不僅使大腦，還有心靈。
在這幾天中，我認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進(jìn)了友誼。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最后一次，因?yàn)槲?，還會(huì)在以后的社會(huì)上這個(gè)更大的陌生世界去拼搏，去生存，為了給將來打下藤好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。
平常我們幾乎在用肉眼看這個(gè)世界，有人說：這樣會(huì)看得真，看得失。但我經(jīng)常用新看這個(gè)世界，原來之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以棄醫(yī)從文，也可能是想到了這一點(diǎn)吧。之所以，語文的地位對(duì)我來說是更高的一個(gè)層次，是精神崛起的寄托。
這就是我，一個(gè)思想極為復(fù)雜而可望新事物的人，所以對(duì)未來，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信這個(gè)世界對(duì)我來說是可以向往的未來。希望能在班上大家能多多指教,謝謝!
高中生交往自我介紹篇十二
自我介紹一般有四個(gè)要點(diǎn)需要注意。第一、先遞名片再介紹。交換名片要講究時(shí)機(jī)，雙方一見面就應(yīng)該把名片遞上，對(duì)方的頭銜、職務(wù)都一目了然，頂多再把名字重復(fù)一遍，防止對(duì)方念錯(cuò)了;第二、自我介紹的時(shí)間要簡(jiǎn)短，要直截了當(dāng)，時(shí)間控制在半分鐘以內(nèi)。第三、介紹的內(nèi)容要全面。自我介紹內(nèi)容包含四個(gè)要素：?jiǎn)挝?、部門、職務(wù)、姓名。比如正規(guī)場(chǎng)合，我就要這么介紹自己：我是中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系的教授，我叫金正昆。單位、部門、職務(wù)、姓名這些信息要一氣呵成，顯得非常訓(xùn)練有素。第四、如果你的單位和部門頭銜名稱比較長(zhǎng)，第一次介紹的時(shí)候一定要使用全稱，第二次才可以改簡(jiǎn)稱。假如我說“南航”這個(gè)詞，有些人會(huì)聯(lián)想到南方航空公司，有些人會(huì)想到南京航空航天大學(xué)。所以，在商務(wù)交往中，用字母或者中文來做簡(jiǎn)稱，一定要先講全稱，再說簡(jiǎn)稱，否則就會(huì)給對(duì)方造成理解上的歧義。
介紹別人有兩點(diǎn)要特別注意：第一、誰當(dāng)介紹人?按照社交場(chǎng)合的慣例，介紹人一般由女主人來擔(dān)當(dāng)。在國(guó)際交往中，介紹人一般是三種人，第一種我們稱為專業(yè)對(duì)口人員。比如我請(qǐng)一個(gè)外國(guó)教授給學(xué)生做講座，我就有義務(wù)將他與校領(lǐng)導(dǎo)之間做介紹，因?yàn)槲液退麑I(yè)對(duì)口，我就是專業(yè)對(duì)口人員。第二種是公關(guān)禮賓人員，像外事辦公室的同志、辦公室的主任或者秘書、接受委托的接待陪同人員、接待辦公室的同志等。第三種是在場(chǎng)人里面職務(wù)最高的，這種情形一般出現(xiàn)在有貴賓到場(chǎng)的情況下，禮儀上講究身份對(duì)等，需要職務(wù)最高的人充當(dāng)介紹人。
名片使用的禮儀在商務(wù)交往中有兩個(gè)關(guān)于名片使用的要點(diǎn)：第一、一定要有名片。在商務(wù)交往中，一個(gè)沒有名片的人將被視為沒有社會(huì)地位的人，拿不出名片可能會(huì)被對(duì)方懷疑你的來歷與動(dòng)機(jī)。
第二、一個(gè)不隨身攜帶名片的人，是不尊重別人的表現(xiàn)。名片要隨身帶，在國(guó)外的很多公司，員工的名片放在什么地方都有講究。名片一般裝在專用名片包里，名片包放在西裝上衣口袋里，不能隨便亂放。我有一次跟一位女同志交換名片，我把名片遞給她，她馬上把包拉開找自己的名片給我，包很名貴，但是找不著名片，先抓出一包話梅，接是一包瓜子，最后拉出半只襪子，最后才找到名片盒，這樣，給人的印象就很不好。因此，女同志的名片要放在公文包固定的位置，一伸手就可以拿出來。
商務(wù)交往的禮儀：名片的使用。
名片的使用有幾個(gè)重要的禮儀。第一點(diǎn)，名片的外觀內(nèi)容上有三不準(zhǔn)原則：一、名片不準(zhǔn)隨意涂改。有的同志很節(jié)約，電話號(hào)碼有變動(dòng)就直接在名片上涂改，把原來的號(hào)碼劃掉，寫上新的號(hào)碼。在國(guó)際交往中，名片如同臉面，涂改名片會(huì)貽笑大方;二、名片上不提供私宅電話，涉外禮儀講究保護(hù)個(gè)人隱私、公私有別，因公打交道的話，提供的就只是辦公室的電話，手機(jī)號(hào)碼、私宅電話都不提供;三、名片上一般不出現(xiàn)兩個(gè)以上的頭銜?！奥劦烙邢群?，術(shù)業(yè)有專攻”，名片上的頭銜越多，就有用心不專、蒙人之嫌，很多有地位有身份的人會(huì)準(zhǔn)備好幾種名片，對(duì)不同的交往對(duì)象、強(qiáng)調(diào)自己不同身份的時(shí)候，使用的名片不同。
第二點(diǎn)、索取名片的問題。索要名片有幾個(gè)點(diǎn)要注意：一、盡量不索取名片。名片交換有講究，地位低的人首先把名片遞給地位高的人，主動(dòng)索取名片會(huì)出現(xiàn)地位落差的問題;二、如果索要名片，不能采取直白的表達(dá)方式。比較恰當(dāng)?shù)慕粨Q名片的方法有以下三種：第一種是交易法，這是最常用的方法?！皩⒂≈叵扔柚保蚁胍访芩瓜壬?，我就把自己的名片先遞給他，并說：“史密斯先生這是我的名片?！彼麩o論如何也要回贈(zèng)我一張。在商務(wù)交往中，由于地位的落差，一些地位高的、有身份的人在接到你的名片時(shí)，往往會(huì)說聲謝謝之后就沒下文了，出現(xiàn)這種情況的話，不妨采用第二個(gè)辦法——激將法。你在交換名片時(shí)對(duì)他說：“尊敬的威廉斯董事長(zhǎng)，很高興認(rèn)識(shí)你，不知道能不能有幸跟您交換一下名片?”這樣他不想給也得給，他不至于告訴你：“不換，我就是不換。”還可以采用第三個(gè)方式——聯(lián)絡(luò)法。你說：“史瑪爾小姐，認(rèn)識(shí)你非常高興，以后到聯(lián)邦德國(guó)來希望還能夠見到你，不知道以后怎么跟你聯(lián)絡(luò)比較方便?”這就是聯(lián)絡(luò)法，暗示對(duì)方如何才能找到他?一般情況都會(huì)給名片，如果不給，說明她有退路，她可能會(huì)說：“我跟你聯(lián)系吧!”其深刻含義就是，我這輩子都不會(huì)跟你聯(lián)系的，這種情況就不再?gòu)?qiáng)求了。
第三點(diǎn)、接受別人名片的注意事項(xiàng)。接受名片要注意的第一點(diǎn)是要回敬對(duì)方，“來而不往非禮也”，拿到人家名片一定要回。在我國(guó)有相當(dāng)數(shù)量的同志沒有名片的，在正規(guī)的交往場(chǎng)合，即便沒有沒有名片也要采用委婉的表達(dá)：“不好意思名片用完了”，或者“很抱歉，今天沒有帶”;第二點(diǎn)是接過名片一定要看清楚，通讀一遍，這最重要。看名片的內(nèi)容是對(duì)對(duì)方表示重視，同時(shí)可以了解對(duì)方的確切身份。不看的話就會(huì)出現(xiàn)問題。有一天我到一個(gè)單位去講課，我給主持活動(dòng)的同志遞了一張名片，也不知道他看了沒有，他向?qū)W生這樣介紹我：“我們非常高興請(qǐng)北大的高教授為我們講課?！蔽衣犃耍詾檫€真的有位高教授呢，后來才知道原來是在介紹我。所以，不仔細(xì)看名片內(nèi)容，容易把對(duì)方的名字和姓氏搞錯(cuò)，是怠慢對(duì)方的表現(xiàn)，這在社交中是大忌。
高中生交往自我介紹篇十三
尊敬的老師，同學(xué)們，你們好。
我叫李x，我是一個(gè)剛剛邁入高中的高一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。下方我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。
我畢業(yè)xx中學(xué)，今年的九月來到xx一中這所學(xué)校，這天站在那里很高興。我比較喜歡數(shù)學(xué)和物理，因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，我喜歡動(dòng)腦筋，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算潛力上十分的好。對(duì)于文史類的讀物，我也有獨(dú)特的見解。
我平時(shí)比較喜歡看書，像散文、長(zhǎng)篇小說、短篇小說都有涉獵。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，十分佩服書中的男主人公。我平時(shí)還喜歡唱歌，如果你也有音樂細(xì)胞，咱們交個(gè)朋友吧!
剛進(jìn)入高中，這個(gè)環(huán)境對(duì)于我來說是陌生的，但我不怕。因?yàn)槲覀兛倳?huì)到陌生的環(huán)境中生存。將來我步入社會(huì)會(huì)以后，還會(huì)進(jìn)入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來打下良好的基礎(chǔ)，所以，這天的我，要比以前更努力。
為了以后自我能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從進(jìn)步高中后，我就立志好好學(xué)習(xí)，用自我所學(xué)的知識(shí)回報(bào)社會(huì)，做個(gè)為社會(huì)有用的人才!
這就是我，為了未來努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大學(xué)，透過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，次來為社會(huì)更好的貢獻(xiàn)。如果以后有問題，期望能在班上能向大家能多多指教，多謝!
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