健康的身心狀態(tài)對于實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)非常重要。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。小編精心挑選了一些寫作水平較高的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
經(jīng)典好書的心得篇一
在人類文明發(fā)展的歷程中，經(jīng)典好書一直是人們思想、知識和情感的重要源泉。它們是智慧的集結(jié)、藝術(shù)的瑰寶和精神的財(cái)富。閱讀經(jīng)典好書不僅可以擴(kuò)展視野、豐富知識，更可以提升人的文化素養(yǎng)和人生境界。本次心得體會將從個人角度，分享自己在閱讀經(jīng)典好書中的收獲和感悟。
第二段：閱讀經(jīng)典好書是拓展視野的有效途徑。
閱讀經(jīng)典好書是一種對于歷史、人類文明、社會命運(yùn)等方面的拓展視野，進(jìn)而使讀者了解更多前人智慧和人類的歷史。在我的閱讀經(jīng)歷中，《紅樓夢》給我留下很深的印象。小說中的故事娓娓道來，塑造了豐富的人物，描繪出瑰麗絕倫的園林，展示出中華文化的特色和風(fēng)貌。通過這本書，我不僅可以了解當(dāng)時封建貴族的生活，也可以對繁榮的市井生活有更深入的認(rèn)識。閱讀這樣有意義的經(jīng)典好書，不僅能夠提升個人的閱讀素養(yǎng)，還可以及時樹立正確的人生觀和價值觀。
第三段：閱讀經(jīng)典好書是提高知識素質(zhì)的必要途徑。
閱讀經(jīng)典好書不僅拓展視野，也是提高知識素質(zhì)的必要途徑。在我閱讀中，《論語》深刻地表達(dá)了孔子對人生和社會的理解和闡發(fā)。通過讀《論語》，不僅可以了解孔子的思想和人生態(tài)度，也可以學(xué)到為人處世的準(zhǔn)則和積極進(jìn)取的精神。人們在讀經(jīng)典好書的過程中，不僅可以學(xué)習(xí)到書中的知識和技能，更可以感受到書中所傳遞的智慧和文化。在現(xiàn)代社會，閱讀經(jīng)典好書可以幫助我們追求更高的學(xué)識與智慧，開創(chuàng)我們更加精彩的人生。
第四段：閱讀經(jīng)典好書是提高人文素質(zhì)的有效途徑。
閱讀經(jīng)典好書不僅可以提升個人的知識素養(yǎng)，也可以拓展人的人文素養(yǎng)。在我看來，閱讀經(jīng)典好書讓我認(rèn)識到了人文情懷的意義和價值?！朵撹F是怎樣煉成的》這本書塑造了一個年輕戰(zhàn)士的形象，展示了國家和人民的命運(yùn)。閱讀這本書，不僅可以感受到作者深沉的愛國情感和社會責(zé)任感，也可以感受到作家塑造人物的神妙與奇妙。通過閱讀，我們走進(jìn)了作者的內(nèi)心，感受到了人與人之間的親情和人民的謳歌。這種人文情懷雖然是無法用數(shù)學(xué)公式來量化，但它卻以無形的方式影響著我們的生活和人生。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，閱讀經(jīng)典好書是拓展視野、提高知識素質(zhì)、提高人文素質(zhì)的有效途徑。它不僅可以給人們帶來思想和情感的滋養(yǎng)，而且可以塑造人的精神和品格，進(jìn)而成為一名更加全面的人。因此，我們應(yīng)該保持閱讀經(jīng)典好書的習(xí)慣，并以此不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。
經(jīng)典好書的心得篇二
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。古人說讀書破萬卷，下筆如有神，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。
女兒很小就喜歡讀書，家中書柜上滿滿的都是她的書籍。只要她喜歡的書，我就毫不猶豫的給她買來，可是在小學(xué)三年級之前她讀書的效果并不是很好，對所讀過的書只停留在讀的層面，不能對書中的內(nèi)容有很好的領(lǐng)悟。我也常常以工作繁忙和家務(wù)勞碌為借口，很少讀書或不讀書，只是在業(yè)余時間和心情好的時間陪女兒讀書、看報(bào)，沒有持之以恒，說起來非常慚愧。女兒上四年級后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我開始忙中抽空，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣，真正做到親子共讀。我們利用午飯后，每天30分鐘至40分鐘的閱讀時間，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣經(jīng)常和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對孩子進(jìn)行教育。
孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。幫孩子解除莫名的煩惱，促進(jìn)孩子在德、智、體幾個方面得到全面的發(fā)展。全面關(guān)心、培養(yǎng)孩子，從而解決了片面的一半教育和單打一培養(yǎng)的傾向，為孩子身心協(xié)調(diào)發(fā)展和積蓄發(fā)展的后勁奠定了基礎(chǔ)。久而久之，孩子也就養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。也使她在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
前兩天，我和孩子共同讀了一本書，叫做《我會聽課我怕誰》，這本書作者是樂多多，里面的主要人物有胡小鬧、長安、大筒、小櫻桃等。胡小鬧將一個錯誤的聽課秘訣教給同學(xué)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)叫來了家長，昔日形影不離的好朋友如今反目成仇。胡小鬧發(fā)誓一定要找到真正的聽課技巧，在班長小櫻桃的幫助下，不僅找到了聽課技巧讓自己的成績名列前茅，還幫助了差生長安、大筒，讓他們成績也更上一層樓，老師和同學(xué)們對他刮目相看。孩子讀了這篇文章，也總結(jié)了一下聽課技巧，分別是：
1、課前預(yù)習(xí)，要讀、寫、畫、記，聽課時候，要把重點(diǎn)知識給予記錄；
3、做課堂筆記，課堂需要記錄重點(diǎn)內(nèi)容、老師列出的提綱等；
5、保持桌面整潔，在上課時，左面只能放課堂要用的東西。這就是孩子通過讀書總結(jié)出來的聽課技巧。孩子做到了：讀中學(xué)、學(xué)中讀。同時，深刻領(lǐng)悟到，看書能讓你的內(nèi)心更加充實(shí)，可以使人忘掉煩惱。俗話說得好：人不通古今，馬牛而襟裾。這句話的意思是說：如果人不通古今，就如馬牛穿著人的衣服一樣。
作為家長的我，能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老師的用心良苦，開展親子共讀活動，你們不止給予了孩子們關(guān)愛，更為我們家長增長教育孩子知識搭建了平臺，讓我們和孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！
經(jīng)典好書的心得篇三
一個叫杰佩羅的老人沒有孩子，他用木頭雕刻出一個木偶，給他起名叫皮諾曹。皮諾曹經(jīng)不起誘惑、他撒謊、還屢教不改。因?yàn)檎f謊，鼻子就長長了;因?yàn)榻?jīng)不住壞朋友的引誘，變成了一頭驢，并被賣到馬戲團(tuán)。在緊急關(guān)頭，還是仙女救了他。最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并設(shè)法逃了出來。皮諾曹決定痛改前非，他靠自己的努力變成了一個真正的孩子。
看了《木偶奇遇記》的故事，我明白了：我們不能做一個愛撒謊的壞孩子，要做一個誠實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好孩子。雖然我們說謊鼻子不會長長，但“仙女”還是會懲罰我們，這個“仙女”就是我們的心靈，我們會因?yàn)檎f謊而臉紅、慚愧。所以我們要向皮諾曹學(xué)習(xí)，改掉說謊的毛病，做個誠實(shí)的孩子。
皮諾曹是如此堅(jiān)強(qiáng)勇敢，而我在平時的生活和學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)委屈和不順心的事卻要流眼淚，經(jīng)受不了一絲絲挫折。就在這個周五的早晨，我發(fā)燒了，就跟媽媽說“今天不能上學(xué)去了，喉嚨很痛?！彪m然只有一天不去上學(xué)，但我落下了許多課程，對比皮諾曹，我顯得那么嬌氣、脆弱啊!
今后我一定要向皮諾曹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不畏艱難、勤勞善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，爭做一個好學(xué)生。
讀了《木偶奇遇記》這本書，我覺得木偶是一個活潑的小木偶。故事剛開始的時候，木偶很調(diào)皮，過了一段時間，木偶慢慢變乖了，可是他們的家窮的很，沒錢買衣服，最后，他們餓的實(shí)在不行了，木偶出去找了一個養(yǎng)牛的人，向他要點(diǎn)吃的，養(yǎng)牛的人說：“我可以給你，但你必須把十三桶水全掉上來，”木偶只好把水全掉上來，養(yǎng)牛的人見他弄完了，就給他了一點(diǎn)吃的，木偶拿著吃的，回到了家，把吃的分成兩份，木偶吃一份，他爸爸吃一份，當(dāng)木偶吃完的時候，發(fā)現(xiàn)自已已經(jīng)變成了一個真正的好孩子，高興地大叫起來。
通過這個故事，我知道了：木偶原來很調(diào)皮，還沾染上了許多惡習(xí)，但他能知錯就改，又變成了一個好孩子。
經(jīng)典好書的心得篇四
《大綱》明確指出：“要讓學(xué)生充分地讀書，在讀書中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感熏陶。”“以讀為本”是語文學(xué)科的主要特色，是感悟型語文教學(xué)遵循的極為重要的原則。
語文教學(xué)的過程，實(shí)際上就是通過有指導(dǎo)的讀書活動，把課本的規(guī)范語言內(nèi)化為學(xué)生自己的語言，同時全面提高學(xué)生自己的語文素質(zhì)的過程，擯棄繁瑣分析，注重讀中感悟，這不僅是教學(xué)方法的改變，而且是教學(xué)思想的根本轉(zhuǎn)變。讀中感悟則相反，是教師的啟發(fā)誘導(dǎo)和激勵下學(xué)生自己去咀嚼語言文字的滋味，去體驗(yàn)語言文字蘊(yùn)含著的思想感情。即由讀生疑，由讀求悟，由讀生趣，由讀生情。
以讀為本讀中感悟，在課堂教學(xué)如何具體操作呢?閱讀教學(xué)過程是教師引導(dǎo)學(xué)生讀書內(nèi)化的過程。學(xué)生學(xué)習(xí)一篇課文，總是初讀感知，再精讀理解，而后熟讀積累，最后遷移運(yùn)用。各個階段的任務(wù)不同，因而引導(dǎo)感悟的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。下面結(jié)合《豐碑》一文教學(xué)實(shí)踐談點(diǎn)個人的具體做法。
一、初讀階段如何引導(dǎo)學(xué)生感悟。
教師教學(xué)一篇課文，首先應(yīng)引尼學(xué)生從整體上感知課文，內(nèi)容有一個大概的了解。
教《豐碑》一文時，從題入手，通過審題，引導(dǎo)學(xué)生從整體上去領(lǐng)悟課文。我先問學(xué)生：“看了課題，你腦海里出現(xiàn)了什么問題?。一個學(xué)生問：“這篇課文的題目為什么叫《豐碑》?”我當(dāng)即肯定，并在課題后畫了個問號。又一個學(xué)生問：“這篇課文主要寫了什么?”，我也給予肯定。接著，我便鼓勵學(xué)生自己通過讀書思考來解決。由于學(xué)生是帶著問題去讀書的，所以讀得十分投入。通過初讀，學(xué)生大體上知道課文敘述了一件什么事，歌頌了誰，課文為什么要以豐碑為題。這樣學(xué)生初步感知了課文，為進(jìn)一步把握課文的重點(diǎn)奠定了基礎(chǔ)。
二、精讀階段如何引導(dǎo)學(xué)生感悟。
當(dāng)學(xué)生對課文內(nèi)容有了初步的把握和整體認(rèn)識后，就要針對重點(diǎn)和難點(diǎn)幫助學(xué)生體味領(lǐng)悟。所謂重點(diǎn)，就是課文中具有關(guān)鍵性主導(dǎo)性的內(nèi)容，所謂難點(diǎn)，就是學(xué)生在初讀課文時的疑惑的地方，抓住了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，整篇課文就迎刃而解了。
如《豐碑》一課的重點(diǎn)是第三段，以將軍的情感變化為主線，以將軍誤解軍需處長為重要情節(jié)，在讀中進(jìn)行理解，抓住重點(diǎn)詞句讀，“將軍的臉色頓時嚴(yán)峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著”，從而體會將軍之所以如此悲憤，是因?yàn)榭吹嚼蠎?zhàn)士被凍僵的悲壯場景。接著以“抽動”與“抖動”兩個詞比較，來體會此時此刻將軍悲憤加氣憤的特殊感情。還要讓學(xué)生反復(fù)讀這一段，讓學(xué)生體會到：不是戰(zhàn)士沒聽見，也不是戰(zhàn)士們不愿服從將軍的命令，因?yàn)樗麄冎辣粌鼋┑氖擒娦杼庨L。此時此刻戰(zhàn)士們似乎“血”凝固了，“淚”往心里流，沉浸在巨大的悲痛之中。讀“將軍愣住了，久久站在雪地里……”將軍為什么愣住了?他在想什么?通過讀原文，體會將軍因眼前的事情，完全出乎意料而呆住了，由誤解到內(nèi)疚這一心理變化過程，再把將軍神態(tài)、語言描寫的兩個句子用氣憤的語氣、輕快的語速加以比較，使學(xué)生明白將軍愈悲痛氣憤，愈能顯示出軍需處長的崇高偉大，使學(xué)生用心感受軍需處長的“豐碑”形象。
第七自然段是教學(xué)的重點(diǎn)，教學(xué)時仍然要通過多種“讀”來理解課文。面對死亡，軍需處長為什么那么鎮(zhèn)定?那么安詳?因?yàn)樗麨榱烁锩瑸榱藨?zhàn)士，視死如歸，體現(xiàn)了他舍己為人的崇高精神。讓同學(xué)們用敬佩的語言朗讀這段文字。目睹此情此景，將軍的淚止不住了，“他的眼睛濕潤了”，將軍千言萬語化作一個莊嚴(yán)的“軍禮”，這軍禮包含著怎樣的感情?從哪能些詞中體會到的?(飽含著悲痛、愧疚、激動、自豪……的情感)，從下列詞語中可體會到：“緩慢地吸了一口氣”“舉到齊眉處”，這時老師引導(dǎo)學(xué)生，帶著對軍需處長的深深敬意，朗讀第十二自然段，語速緩慢，由悲痛到激動，讓學(xué)生感悟到軍需處長是在無人知曉的情況下作出自我犧牲抉擇的，可見其精神偉大，品德崇高。
配以低沉的哀樂，老師再引讀第十三自然段，課堂教學(xué)再一次理入高潮，這位可敬的軍需處長，就這樣離我們遠(yuǎn)去了……“風(fēng)更大了，雪更狂了，大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑”。將“覆蓋”換成“掩蓋”、“遮蓋”，讀一讀，可以體會出“掩蓋”意思不符;“遮蓋”不能反映出整個身體被包圍的事實(shí)。只有“覆蓋”寫出了風(fēng)狂、雪大，同時表達(dá)了作者地限的崇敬之情。課文教學(xué)重點(diǎn)，在朗朗中得到突破，從形象上看大雪覆蓋著軍需處長的身軀，確實(shí)是一尊晶瑩潔的形象，更重要的是他那舍己為人、勇于獻(xiàn)身的精神與山河同在，與日月共存，在后人心中矗立起一座不朽的“豐碑”。
三、熟讀遷移階段如何引導(dǎo)學(xué)生感悟。
熟讀遷移階段引導(dǎo)學(xué)生感悟，主要是通過范文語言的遷移運(yùn)用，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三，觸類旁通，從而提高其語言表達(dá)能力。學(xué)生在閱讀實(shí)踐活動中，把感受最深的地方多讀幾遍，才會讀得一遍比一遍好，感受一次比一次深。正如古人所說：“文章讀之極熟，則與我為化，不知是人之文，我之文也。”逐步形成了對語言文字的悟性，有了這個悟性，也必將遷移于表達(dá)，使學(xué)生逐步達(dá)到準(zhǔn)確、得體、生動地運(yùn)用語言。更重要視遷移性的練習(xí)，并注重練后評議。如《豐碑》一文讀過后，學(xué)生知道了這篇課文主要寫什么，對哪些地方感受最深。我設(shè)計(jì)了這樣一個問題：難道你們不想對軍需處長說些什么嗎?學(xué)生紛紛舉手回答，之后，布置學(xué)生寫讀后感，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，表達(dá)對烈士的崇敬之情。學(xué)生寫好后，請幾個學(xué)生當(dāng)眾讀自己的話，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行評議，通過評議，學(xué)生知道哪兒好哪兒不好。為什么不好，進(jìn)一步鍛煉了感悟語言的能力。從而實(shí)現(xiàn)了以讀為本，讀中感悟的最佳境界。
經(jīng)典好書的心得篇五
“尖子”生名列前茅的技巧并不難學(xué)到手，做好以下十項(xiàng)，你離第一名就不遠(yuǎn)了。
1、以學(xué)為先：學(xué)習(xí)是第一中心任務(wù);學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂。
2、隨處學(xué)習(xí)：每天晨練或者上學(xué)路上記憶詞語;在盥洗池貼詞匯表;每天刷牙時熟記一個生詞;無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)是一致的，那就是保證學(xué)習(xí)時間，堅(jiān)持不懈。
3、講究條理：條理清楚整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。
4、學(xué)會閱讀：學(xué)會快速閱讀，提高單位閱讀量，學(xué)會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容，獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者--不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。
5、合理安排：講究高效率，別人8小時完成的作業(yè)你最好用6小時;再晚也要完成當(dāng)天作業(yè)。
6、善做筆記：強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫，字跡要自己明白就行;尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)。有的在筆記本中間畫一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補(bǔ)充的東西。記筆記時，對自認(rèn)為可能會考的知識點(diǎn)格外注意，課下根據(jù)這些知識點(diǎn)自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案;如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復(fù)習(xí);對背記的知識嘗試一個月時間內(nèi)偶爾關(guān)注它。
7、書寫整潔：一手漂亮的文字會為你爭得印象分。
8、及時提問：不要課堂和老師爭論。課下要積極和老師探討更深一步的內(nèi)容，甚至可以面紅耳赤，爭論的記憶最深刻。
9、學(xué)習(xí)互助：不要嫉妒同班學(xué)習(xí)好的同學(xué)，和他們的'交流會讓你眼界更開闊;和同學(xué)經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。
10、注重家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境影響：父母誘導(dǎo)孩子從小熱愛讀書，并提出合理標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求，千方百計(jì)激勵孩子刻苦學(xué)習(xí)，煥發(fā)孩子的自身學(xué)習(xí)動力。
什么是讀書心得?其實(shí)，讀書心得并不難寫，把自己讀書的收獲和感想。用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來，就是一篇“讀書心得”。當(dāng)然，讀書心得比起摘抄、畫寫、讀書提要那三種讀書筆記確實(shí)復(fù)雜一些，難度大一點(diǎn)。一本厚厚的書，一篇長長的文章，那么多內(nèi)容，該從哪里寫起呢?應(yīng)當(dāng)寫些什么呢?你不要怕，只要讀書真的有心得，就有的可寫，也一定能寫好。
注意三個問題:。
一是要寫清楚一本書或一篇文章、一首詩的哪些內(nèi)容對你有啟發(fā)，使你受到教育。要讓人看了覺得這確實(shí)是讀了一本書或一篇文章、一首詩的感想。如果不緊扣住所讀的書或文章，空泛地議論，那就不是一篇讀后感，人家不知道你的感想從何而發(fā)。但是，復(fù)述書本里文章中的內(nèi)容，要注意簡明，要引用能說明問題的內(nèi)容，不要大段大段地摘抄。
三是要有分析。有些同學(xué)常常把讀后感寫成兩大段：第一殷是書上怎么寫的，抄了一大篇。第二段幾句簡單的套話，我學(xué)到了什么精神，今后準(zhǔn)備怎么做。這樣寫，內(nèi)容就顯得很單保一篇讀后感一定要有分析。一本書、一篇文章的某一點(diǎn)寫得好，使你受到啟發(fā)。那你就該講講：好在哪兒，使你受到什么啟發(fā)，或是在寫作上很有特色，“特”在哪里，“妙”在哪里，把這些感受有分析地具體寫出來，這篇讀書心得的內(nèi)容就豐富、充實(shí)了。
經(jīng)典好書的心得篇六
今天看完了《木偶奇遇記》，讓我有了新的認(rèn)識。這本書主要講述了一個木偶人出生后長大，最終成為一個真正的小男孩的故事。木偶人的名字叫皮諾奇。他是一個非常淘氣的小家伙。他到處鬧事，甚至把父親送進(jìn)了監(jiān)獄。因?yàn)槟菢泳蜎]人管他了，讓他吃喝玩樂，過上安逸的生活。他根本不想上學(xué)，更不想工作。因?yàn)樗裁炊疾幌胱?，什么都做不了，連吃飯都成了問題。
這時他想到了父親的善良。父親出獄回家，答應(yīng)父親上學(xué)，學(xué)習(xí)新知識，以后掙很多錢。他父親賣了他的衣服，給他買了一本新書，送他去上學(xué)。但他賣書只是為了看一場戲。他被馬戲團(tuán)老板抓了，最后放了他，給了他五個金幣以紀(jì)念他的父親。他反而聽從貓和狐貍的建議，在土里種下金幣，想收獲兩千金幣。結(jié)果被騙了五個金幣。
他不喜歡學(xué)習(xí)，也不想做事。他到處碰壁，想走捷徑，但最后還是失敗了。皮諾奇這時意識到，致富的唯一途徑就是用自己的雙手和頭腦努力學(xué)習(xí)和工作。從此，他開始努力學(xué)習(xí)，努力工作。為了父親，他勇敢地面對困難，對待身邊的人，用一顆善良的心去幫助別人。
最后通過自己的行動感動了小仙女，創(chuàng)造了自己的東西。從一個木偶人到一個真正的小男孩，他和父親過著幸福的生活?？戳恕赌九计嬗鲇洝返墓适拢靼兹吮仨殞W(xué)習(xí)、工作、勇敢、善良，用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來。
《木偶奇遇記》中匹諾曹的成長故事十分感人，他就像一個什么都不懂、對什么又都好奇的小孩在經(jīng)過很多的磨難漸漸成長成一個真正的男子漢的經(jīng)歷。比如：杰佩托剛做好手工，匹諾曹就把他做好的假發(fā)拿起來玩;仙女來臨的時候他發(fā)誓，以后要好好學(xué)習(xí)，成為一個有用的人。我覺得開始的匹諾曹身上有許多的地方與自我相似，貪玩、調(diào)皮、喜歡冒險(xiǎn)，我經(jīng)常聽媽媽說小時候的我十分調(diào)皮，剛學(xué)會爬，經(jīng)常在房間里面亂竄，一會從房間爬到陽臺，一會從房間爬到了廚房，動作十分快，還經(jīng)常搞惡作劇。
“金無足赤，人無完人”，在我們的成長過程中，難免會犯這樣那樣的錯誤，從皮諾曹的故事中，我懂得了知錯能改是多么的重要。
平時一有空我就喜歡看書，最近我看的一本書叫《木偶奇遇記》?！赌九计嬗鲇洝穼懥艘粋€木偶匹諾曹從一個壞孩子變成一個好孩子的過程。匹諾曹有一個夢想，就是要成為一個真正的孩子，最后，匹諾曹真的變成了一個勤勞愛學(xué)習(xí)的好孩子;匹諾曹也從木偶變成一個真正的孩子!我很喜歡這本書。
我印象最深刻的篇章是《體驗(yàn)玩兒國》，其中講到壞孩子小燈芯，他對已經(jīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的匹諾曹說：“你要不要去體驗(yàn)一下‘玩兒國’?”匹諾曹不去，因?yàn)樗胱兂烧嬲暮⒆樱仨氁?小燈芯又說：“那里不用上學(xué)，只玩就好了?！逼ブZ曹禁不住小燈芯的誘惑被說服了，他們一起去了“玩兒國”。到了那里，可熱鬧了，他們在“玩兒國”里，不上學(xué)，不讀書，無拘無束、無憂無慮地玩呀，樂呀!一晃五個月就過去了。有一天早上匹諾曹像突然遭到晴天霹靂一樣，一下子什么心情都沒有，然后匹諾曹又回到自己家，開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。
書中《美夢成真》篇章也給我的印象特別深刻。匹諾曹在夜深人靜地時候，自己去認(rèn)真學(xué)習(xí)知識。白天他要照顧生病的爸爸，每天都會先幫爸爸打好一杯熱牛奶，然后自己不停編草籃子去賣錢……終于有一天，他美夢成真了，變成了一個真正的孩子!
我讀了這本書受到的啟發(fā)是：成長是一個學(xué)習(xí)的過程，這個過程是十分艱難的，當(dāng)中有誘惑與危險(xiǎn)，也有鮮花和掌聲……在成長的路上，我要學(xué)習(xí)始終保持一顆善良、真誠、正真、感恩的心，將來做一個對社會有用的人;一個對家人負(fù)責(zé)的人;一個對朋友真誠的人!
今天，我讀了意大利兒童文學(xué)作家卡爾洛科洛迪的一本有名的著作《木偶奇遇記》。
他的缺點(diǎn)就是不愿意學(xué)習(xí)，竟把爸爸賣掉大衣買來的課本換成戲票去看戲了，貪玩離開學(xué)校跟著小燈芯去了玩具國后變成了驢子。他還愛撒謊，他在小仙女面前說謊，結(jié)果鼻子一下子變長了好幾倍，連門也出不去了。但是，他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于變成了真正的人。
這個故事教育我們只要善良，知錯就改，好好學(xué)習(xí)，才能成為一個人人喜愛的好孩子。這個故事對我的.觸動很大，小匹諾曹的缺點(diǎn)其實(shí)在我們很多同學(xué)身上都存在，能不能成為一個完美的人，關(guān)鍵看我們對這些缺點(diǎn)的態(tài)度。今后，我一定保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力成為一個人人喜愛的好孩子。
我讀了一本童話故事書，書名叫《木偶奇遇記》，它的作者是意大利的作家科洛迪。
故事講的是，老木匠杰佩里把櫻桃?guī)煾邓退囊欢文绢^雕成了一個小木偶，并給他起了個名叫匹諾曹。匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺，醒來的時候兩只腳都被燒掉了，杰佩里只好又給他重做了一雙。他賣掉識字課本去看木偶戲，后來因?yàn)椴宦狊暗闹腋妫湓诹藲⑷藦?qiáng)盜手里，被美麗的仙女救下。匹諾曹希望有一天自己能夠成為一個真正的男孩子，仙女答應(yīng)了他的要求，但他必須學(xué)會誠實(shí)、勇敢、不自私自利并且派了小蟋蟀跟在他身邊。匹諾曹因?yàn)檎f慌而遭受懲罰，鼻子變得越來越長。小燈芯帶著匹諾曹去了“玩兒城”，使他變成了驢子，后來又到被推下海，被大魚吃了，在魚肚中碰到他的爸爸杰佩里了，后來他們終于從魚肚子中逃了出來。經(jīng)過許多艱難與考驗(yàn)，匹諾曹終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望，不再是個木偶，而變成了一個真正的男孩子。
這本書講了匹諾曹從一個淘氣、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶，變成一個愛自己的爸爸、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)愛他人的好孩子。這個故事告訴我們?nèi)嗽诔砷L過程中難免會犯錯誤，重要的是要勇于承認(rèn)錯誤，改正錯誤，做一個誠實(shí)、善良的人。
經(jīng)典好書的心得篇七
這是一本值得每個人深讀的一本好書，書里講了很多很好用的方法和措施，能夠幫忙我們?nèi)粘９ぷ髦械姆彪s瑣事，但是知道的多，確實(shí)去做的也許就不多，這就是我們停滯不前或者說辦事潛質(zhì)一向很低效率的原因所在。下方我談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的一些收獲。
做事情高效的一個秘訣就是要善于集中精力。高效的人，往往都是把重要的事情放在第一位，而且一次只做好一件事。這就應(yīng)說是我的首要問題，正因在的工作習(xí)慣中常常會同時想著很多件事情，并且都想做好，但是到之后常常是每件事都沒有做好。就應(yīng)都做，但是都沒有體現(xiàn)出我的最好水平。我也因此苦惱了很久。
要事第一，需要能夠分出事情的重要程度，不能興之所至，便不顧一切：這就應(yīng)說是我的另外一個問題或者致命的缺陷，對于很多事情在做之前我常常沒有先分清主次，但是常常我的時刻是有限的，但是我應(yīng)對的事情又是無限的，我是不可能做完我遇到的所有事，故常會顧此失彼，重要沒有做，凈做一些雞毛蒜皮的小事，當(dāng)然結(jié)果可想而知。
要事第一，還需要弄清楚哪些事情能夠緩一緩。當(dāng)我們知道了主次，換機(jī)一般就不會再出差錯了。
要事第一，還需要學(xué)會拒絕。不懂拒絕的人活得最累，最少我是這么覺得的，歷來總覺得自己的潛質(zhì)很差，能幫忙的盡量幫忙別人，樂于幫忙別人沒有錯，只是就應(yīng)在自己該做的事情做完之后。不然就會本末倒置，最后常常時同事怨你不分主次，上級怪你不知輕重。而自己只能有苦無處訴，埋怨為什么自己的行為總得不到別人的明白。
經(jīng)典好書的心得篇八
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪，無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有!”的確，當(dāng)你擁有愛就不需要別的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她贊譽(yù)母愛，她愛大自然的一切。
冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她(他)是美麗而快樂的;一個人被萬物愛著，她(他)過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她(他)就是快樂的。
“冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界?！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆?！备嬖V我們應(yīng)該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌?？傊?，在冰心的詩句中，我們總能學(xué)到很多。
讀這些小詩，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
《假如給我三天光明》一書主要寫：海倫·凱勒，在失明后所寫的一篇文章。她用最最樸實(shí)的話語，最最平常的感情告訴我們：當(dāng)自己什么都擁有了，另一個重要的東西會離你而去。如果給你三天光明，就要看最關(guān)心自己，心中最美好的東西。
其實(shí)，我們每一個人在面臨一次次的時候總會猶豫不決，總會有后顧之憂。最后反而適得其反。就像一個故事：有一位老農(nóng)夫，在田地里挖土，挖到了一個大金礦，他不聲不氣地把這個秘密收藏好。整天想著怎樣花掉這些錢，怎樣不被人發(fā)現(xiàn)。其實(shí)他完全可以自己拿一點(diǎn)，而不怕被別人發(fā)現(xiàn)。不用整天寢食難安，而他卻整天疑神疑鬼，被人發(fā)現(xiàn)。而留下的卻有無盡的遺憾。
海倫的《假如給我三天光明》中就告訴我們：人生總是要有做決定的時候，只要抓住一個機(jī)會不放就會有成功的奇跡，即使剩下的你有一些悔恨，我們也應(yīng)該為自己取得的成績高興，而不是為留下的遺憾而悔恨。
其實(shí)，我也有面臨抉擇的時候：那是我上六年級快要放假的一天，有許多中學(xué)來讓我上他們的學(xué)校，有的說一定要給我免費(fèi)，我心里很難決定。我有很沉重的負(fù)擔(dān)，但是我的父母說什么都讓我上泗中念。我也不知該選誰家，但是，我下定一個決心，無論在誰家我只要努力就可以取得勝利。最終我選擇了泗中。我的選擇是對的，在這里，我有強(qiáng)勁的對手，也有要好的伙伴，有學(xué)習(xí)的輕松和愉快，也有煩燥和無味。雖然有時會有些后悔，但從來沒有我為選擇而后悔過。因?yàn)槲覀冎慧`行一個信念，不放棄。
其實(shí)海倫的本身就是一部書，有喜怒哀樂，在她很痛苦，很消沉的時候，她并沒有選擇墮落下去，而是堅(jiān)持地面對生活，終于造就了世界文學(xué)的一個奇跡。
海倫的選擇是對的，我們是不是應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢?在她的《假如給我三天光明》中，我明白，海倫的心：就是希望，給我們一個機(jī)會時，我們不要想太多，像她一樣，去選擇自己心靈中最美的希望。我們在面臨抉擇的時候，更要像海倫那樣。
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經(jīng)典好書的心得篇九
最近，我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書，這本書讓我受益無窮。
《木偶奇遇記》的作者是意大利的卡羅·科洛迪。它講述的是櫻桃?guī)煾翟谝淮闻既坏臋C(jī)會得到了一根會說話的木頭，于是櫻桃?guī)煾蛋涯绢^贈給他的好友杰佩托，杰佩托把這段木頭做成了一個會跳舞，會擊劍，會翻跟頭的小木偶。之后，由于小木偶的淘氣，可憐的杰佩托無緣無故地被帶到牢房，而小木偶也離開了杰佩托，來到了田野上奔跑，遇到蟋蟀，不聽勸告反而擊死了小蟋蟀。
過后由于肚子餓得咕咕叫，到處尋找吃的但是都沒能如愿反而兩只腳被燒成了木炭。于是小木偶找到了杰佩托，善良的他看到小木偶餓得咕咕叫的樣子把自己唯一點(diǎn)吃得給了他，又重新為小木偶做了兩只腳，還賣掉了自己的皮外套為他買了一本識字課本。只為了讓小木偶好好學(xué)點(diǎn)知識。但是，小木偶卻為了去看一場木偶表演而賣掉了識字課本。而后他又在一次次的撒謊中遭遇到了一次次的磨難。
最后甚至變成了一頭驢子被迫表演，直到在一天晚上他的腳跛了，被扔進(jìn)海里游進(jìn)了鯊魚的肚子里。在許多次苦難過后，小木偶終于痛改前非，認(rèn)真學(xué)習(xí)，改變愛撒謊的惡習(xí)，做了一個好孩子，也真正變成了一個男孩子。
我被這本書給深深吸引了，在被逗得哈哈大笑的同時受到了真善美。
的教育，也知道讀書學(xué)習(xí)的重要性，我也要為成為一個真正的男孩子而努力。
今年暑假，我讀完了《木偶奇遇記》這本書，我被調(diào)皮的皮諾曹以及他那引人入勝的成長故事所感動。
《木偶奇遇記》里敘述的故事有趣極了。小木偶皮諾曹老是撒謊，他貪玩逃學(xué)，用買課本的錢買票看木偶戲，搞亂了劇場的演出，被老板給捉了起來。老板把他放了以后，他流浪的日子先是遇到了強(qiáng)盜和仙女，又跑到‘‘無憂國’’玩了幾個月，經(jīng)過艱辛的努力終于逃到了海里，又被一條鯊魚吞到肚子里，于是，意想不到的事發(fā)生了;他竟然在鯊魚肚子里遇到爸爸，父子兩齊心協(xié)力逃了出去，重新回到了家里。這時，人們才發(fā)現(xiàn)皮諾曹變成了一個栗色頭發(fā)，天藍(lán)色眼睛，精神而又聰明的英俊少年。
皮諾曹的成長經(jīng)歷告訴我們，只有誠實(shí)，別人才會對你友善。讀了這本書，再想想自己，我覺得挺后悔的。
記得有一次，我和哥哥在家里玩，一不小心把杯子摔到了地上摔破了。我和哥哥趕緊把“戰(zhàn)場”打掃干凈。但還是被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，少了一只杯子，問我是怎么回事。我面紅耳赤，結(jié)結(jié)巴巴地說道：“不····知—道?！焙髞恚瑡寢尠l(fā)現(xiàn)了垃圾堆里的碎片，我忐忑不安，擔(dān)心“暴風(fēng)驟雨”會降臨，可是媽媽沒有對我發(fā)脾氣，只是語重心長的對我說：“做人要誠實(shí)，從小就要在自己的心靈里種下一棵誠實(shí)之花?！碑?dāng)時我還似懂非懂。現(xiàn)在讀了這本書，我終于明白了媽媽的話。以后我一定不撒謊，做個誠實(shí)的孩子。
經(jīng)典好書的心得篇十
“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益?！?/p>
因?yàn)樾畔⒒ㄔO(shè)，本來沒打算認(rèn)真讀這本書，但是當(dāng)我隨手翻開一頁，讀到上面這一段的時候，我覺得我應(yīng)該將它讀完，而且應(yīng)該認(rèn)真的、用心的讀完。
在公司工作將近一年，在這一年里有過歡樂與幸福，也有過彷徨與茫然?，F(xiàn)在回過頭來重新審視，這些東西對自己潛移默化的影響很大，讓我學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了面對。
在工作中，我們必須要珍惜自己目前的工作機(jī)會。盡管每一份工作或每一個工作環(huán)境都不可能是盡善盡美的，但是每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源。我們必須深刻的認(rèn)識到：工作為自己展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為自己提供了施展才華的平臺。“珍惜現(xiàn)在，才能擁有未來”，我很珍惜現(xiàn)在的工作，因?yàn)槲抑溃挥姓湎Чぷ鞯娜?，才不會被拋?只有懂得珍惜工作，才會發(fā)自內(nèi)心去努力;只有懂得珍惜工作，自己才會全力以赴，做到最好。經(jīng)常埋怨自己缺少機(jī)會，是浮躁之人的借口，是那些不愿意付出努力的人用來原諒自己的借口。一個成功者是不善于也不需要編制任何借口，他們能從日復(fù)一日的工作發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，在平凡工作中善于用心并敢于接受挑戰(zhàn)，也才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會，并抓住機(jī)會。在工作中要學(xué)會相互合作，相互配合，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，把自己當(dāng)成集體不可或缺的一部分，只有這樣我們的工作才會健康有序的進(jìn)行，我們的團(tuán)隊(duì)才會不斷發(fā)展，不斷壯大。
讀一本好書，在匆忙的.征途中停下腳步，回頭看看走過的路，能客觀的對待自己的成長，對自己有益的東西要一直秉承下去，錯誤的要堅(jiān)決改正，認(rèn)真對待自己的工作，真正做到讓工作提高自己，自己在工作中實(shí)現(xiàn)自己。這也是書中所說的“只有在追求自己實(shí)現(xiàn)的時候，人才會迸發(fā)出持久強(qiáng)大的熱情，才能最大限度地發(fā)揮自己的潛能，最大程度地服務(wù)于社會”!
經(jīng)典好書的心得篇十一
1.與心共舞，讓微笑作它的舞伴;將嘴角輕輕上揚(yáng)，展現(xiàn)出微笑的力量。這一刻，心兒輕輕飛揚(yáng)?！贝饲闊o計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭“可不是我們的代表;”問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流“也不是我們的寫照;”怎一個愁字了得!“更不是我們的。
口號。
在親密無間的氛圍里，你會感到學(xué)校就像一個家，誰也離不開誰。成才的道路有多種，讓爸媽的期待隨著你的價值展示慢慢扭轉(zhuǎn)，你會快樂的完成學(xué)業(yè)，收獲成長的碩果。
你失落，甚至想死，但你還是不想放棄，很不甘心。同時，你也會意識到，失敗不過是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。
受傷的頭顱都能高高昂起。檢點(diǎn)我們與生俱來的人生行囊，或多或少都會有上帝的敗筆：或容顏黯淡，或智力平庸，或出身貧寒……這不是你的錯。
如果你沒有高昂頭顱，那么你又錯在哪兒呢?你錯就錯在一味沮喪與逃避，而不是微笑著面對困難，你“認(rèn)輸了”。
失敗表明你還需要一些時間;失敗不意味著你會被打倒，失敗表明你要微笑面對。
經(jīng)典好書的心得篇十二
4、失去的東西，其實(shí)從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。--《玫瑰的故事》。
6、凡事想別人感激，那是必然要失望的。--《故園》。
7、一旦你馴服了什么，就要對她負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。--《小王子》。
11、無論做什么，記得為自己而做，那就毫無怨言。--《流金歲月》。
13、滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。--《月亮與六便士》。
16、他終其一生想守護(hù)的東西，卻最終如指間流沙一般滑落無痕。--《護(hù)花鈴》。
18、悲傷使人格外敏銳。--《約翰?？死锼苟浞颉?。
25、愛情應(yīng)該給人一種自由感，而不是囚禁感。--《兒子與情人》。
27、人生短短數(shù)十載，最要緊是滿足自己，不是討好他人。--《美麗新世界》。
28、所謂了解，就是知道對方心靈最深的地方的痛處，痛在哪里。--《目送》。
29、認(rèn)識自己的無知是認(rèn)識世界的最可靠的方法。--《隨筆集》。
36、何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己。--《忽而今夏》。
39、也許一個人在真正無可奈何的時候，除了微笑，也只好微笑了。--《家明與玫瑰》。
40、自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠(yuǎn)是最先去說別人壞話的人。--《偽君子》。
44、能夠哭就好，哭是開始痊愈的象征。--《絕對是個夢》。
45、強(qiáng)迫經(jīng)常使熱戀的人更加鐵心，而從來不能叫他們回心轉(zhuǎn)意。--《陰謀與愛情》。
49、愛得不夠，才借口多多。--《紫薇愿》。
50、能夠說出的委屈，便不算委屈；能夠搶走的愛人，便不算愛人。--《開到荼蘼》。
58、有能力的人影響別人，沒能力的一群受人影響。--《喜寶》。
59、聰明人，無謂爭意氣。--《連環(huán)》。
經(jīng)典好書的心得篇十三
讀書是有方法的。
根據(jù)我昨天和今天，所閱讀的，過目不忘的讀書法，這一本書，我們應(yīng)該，不斷的輸出書中的知識，最好是一周三次。并且，我們應(yīng)該利用好我們15分鐘的碎片化時間，因?yàn)?，在這15分鐘當(dāng)中，前五分鐘和后五分鐘的閱讀效率和質(zhì)量是最高的。另外，選擇一本好書也是非常重要的。這一問題牽涉到速讀與精讀的關(guān)系。借用挖溫泉的理論，我們要在土地里面挖溫泉，一旦挖到了適合的溫泉，我們應(yīng)集中精力，去把這個溫泉給挖的更深，讓它更大。因此，選書的時候，我們應(yīng)該，拓展我們選書的范圍，但是一旦我們發(fā)現(xiàn)了我們所喜歡所傾情的領(lǐng)域，我們就應(yīng)該集中精力去選擇這一領(lǐng)域的好書。在選擇好書方面，我們可以通過各種各樣的方式來進(jìn)行選擇。比如說通過自己所信任的朋友，家人的推薦?；蛘呤峭ㄟ^，亞馬遜搜索平臺強(qiáng)大的推薦功能，又或者說是通過我們所閱讀的好書的參考文獻(xiàn)，進(jìn)行一連串的讀書。
讀書的過程應(yīng)當(dāng)是從選書的過程開始的，因此，我們在選書之前，一定要明確自己選出的目的是什么。在選擇購買一本好書的時候，給我們進(jìn)行思考的時間，不要超過一分鐘。換句話說，就是我們沒有必要去猶豫不決，以耽誤自己看一本好書。當(dāng)然，如果在那一刻，我們無法做決定，我們就過一個月之后再去看我們是否需要那本書，如果還是需要的話，那我們就當(dāng)機(jī)立斷給它買下來。
本文作者：貳h(公眾號：彭坤榮的每日書評)。
經(jīng)典好書的心得篇十四
人類的智慧在于積累和傳承，書籍作為智慧的載體，承載了幾千年來人類文明的精華，傳遞著無盡的知識和哲理。在這樣一個數(shù)字化的時代，人們?nèi)匀粺o法離開書籍的陪伴，而經(jīng)典好書更是不朽的文化遺產(chǎn)，它們蘊(yùn)含深刻的道理和獨(dú)特的魅力，是人們錘煉思想、提高素養(yǎng)的寶貴資源。
第二段：《紅樓夢》。
《紅樓夢》是中國文學(xué)史上的一顆璀璨明珠，它不僅是中國古典小說的代表作，更是文化瑰寶。小說以賈、史、王、薛四大家族為主線，刻畫了一個家族興衰的歷史，描述了賈寶玉與林黛玉的愛情故事，同時對當(dāng)時社會的各種現(xiàn)象進(jìn)行了深刻的揭示。《紅樓夢》描繪的人物栩栩如生、形象深刻，故事情節(jié)曲折離奇、引人入勝，讀后令人回味無窮。其豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值，屢屢成為各類文化界活動的源頭和靈感泉源。
第三段：《傲慢與偏見》。
《傲慢與偏見》是英國文學(xué)巨匠簡·奧斯汀的代表作，是一部關(guān)于婚姻、社會階層和人性的小說。故事主要講述了伊麗莎白·班納特在愛情、地位和人生觀等方面的成長和突破。小說犀利地揭示了當(dāng)時英國各階層的世俗虛榮和矛盾，并且揭示了人的心理變化和行為邏輯上的關(guān)系?！栋谅c偏見》的文筆華麗，描寫細(xì)膩、深刻地表現(xiàn)了人物的性格和情感，不僅探討了人類共性的問題，而且影響了整個英語世界的文化和思想。
第四段：《麥田里的守望者》。
《麥田里的守望者》是美國作家J.D.塞林格的代表作，是一部關(guān)于青春期人物成長問題的小說。小說以少年霍爾頓·考爾菲爾德的視角講述，他對社會等問題的討論，包括社會虛偽、個人選擇、生命意義等等。這部小說語言直白、幽默、反應(yīng)了青春期少年的特性和思維方式，展現(xiàn)了對社會、家庭以及自我的反思。它不僅深刻地揭示了當(dāng)代人對于未來的焦慮和無力感，而且深刻地表達(dá)了一代人如何認(rèn)識問題的方式和思維方式。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)典好書是文化傳承的結(jié)晶，是人類文明進(jìn)程的一部分，也是人們生命道路中不可或缺的聲音。以上提到的三部經(jīng)典好書，不僅屬于各國文化中最寶貴的遺產(chǎn)之一，更代表了各個國家和民族文化進(jìn)步方面的意義。閱讀這些經(jīng)典好書，不僅能夠幫助我們了解不同文化的內(nèi)涵和歷史，更能夠引導(dǎo)我們思考人生的意義和底層的價值取向。讓我們珍惜經(jīng)典好書，把它們珍藏在心中，為我們的人生之路添一份溫馨和堅(jiān)實(shí)的保障。
經(jīng)典好書的心得篇十五
3、考林·麥卡洛：《荊棘鳥》。
4、村上春樹：《挪威的森林》。
5、渡邊淳一：《男人這東西》。
6、錢鐘書：《圍城》（婚姻的鏡子）。
7、勞倫斯：《虹》《愛戀中的女人》《查太萊夫人的情人》。
8、泰戈?duì)枺骸讹w鳥集》《草葉集》。
9、塞林格：《麥田里的守望者》。
10、米蘭·昆德拉：《生命中不能承受之輕》《緩慢》。
11、西蒙娜·德·波伏娃：《第二性》。
12、雪兒·海蒂：《性學(xué)報(bào)告》。
13、德克旭貝里：《小王子》。
14、讓我來成全你的幸福：小仲馬《茶花女》。
15、靈魂的哲學(xué)與博愛：司湯達(dá)《紅與黑》。
16、越過愛情，看見春暖花開：簡·奧斯丁《傲慢與偏見》。
17、我愛你，與你無關(guān)：茨威格《一個陌生女人的來信》。
18、這簡直像戲一樣：威廉·莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》。
19、愛永遠(yuǎn)不用說對不起：西格爾《愛情故事》。
20、山在那里，你的心碎了：巖井俊二《情書》。
21、充滿暗礁的愛情海洋：加西亞·馬爾克斯《霍亂時期的愛情》。
22、愛情終究成了一種傳說：阿蘭·德波頓《愛情筆記》。
23、溫柔而堅(jiān)強(qiáng)：夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》。
24、粉色的小愛情：堀川波《我就喜歡你這樣的地方》。
25、有天堂，但是沒有道路：北村《瑪卓的愛情》。
26、美與愛是獨(dú)立的：川端康成《雪國》。
27、難得糊涂的愛情與婚姻：列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》。
28、戰(zhàn)火中成長的美麗與堅(jiān)強(qiáng)：瑪格麗特·米切爾《飄》。
29、用哲學(xué)來思考：米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》。
30、奧德修斯式的傳奇：雨果《悲慘世界》。
31、二十四小時，路過愛，走過禁區(qū)：霍桑《紅字》。
32、最殘酷的愛和最不忍的恨：曹禺《雷雨》。
33、值得付出一生的等待：帕斯捷爾納克《日瓦戈醫(yī)生》。
34、喚醒生命的人：海倫·凱勒《假如給我三天光明》。
35、只有渺小的人物，沒有渺小的愛情：西奧多·德萊塞《珍妮姑娘》。
36、黃葉鋪滿地，我們已不再年輕：路遙《平凡的世界》。
37、生得寂寞，死得單調(diào)：蕭紅《呼蘭河傳》。
38、愛上你的心：雨果《巴黎圣母院》。
39、愛和欲的煎熬：福樓拜《包法利夫人》。
40、我的成長與戰(zhàn)爭共呼吸：安妮·弗蘭克《安妮日記》。
41、沉重的枷鎖：張愛玲《金鎖記》。
42、在自我面前懺悔吧：列夫·托爾斯泰《復(fù)活》。
43、片刻的浮華盛世：莫泊?！俄?xiàng)鏈》。
44、戰(zhàn)爭，讓女人走開：瓦西里耶夫《這里的黎明靜悄悄》。
45、包容的愛還是徹底的恨：艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》。
46、從“黑暗意識”中蘇醒：翟永明《女人》。
47、溶解心靈的秘密：舒婷《舒婷詩集》。
48、愛，我們曾共同擁有：葉芝《當(dāng)你老了》。
49、你最美的氣質(zhì)是自由：惠特曼《草葉集》。
50、此幸福，彼幸福：楊絳《我們仨》。
51、成長是目的，愛情是過程：張小嫻《面包樹上的女人》。
52、用另一個角度來看婚嫻：老舍《離婚》。
53、一個女人的城市傳奇：王安憶《長恨歌》。
54、愛情與食物的辯證關(guān)系：徐坤《廚房》。
55、勇敢地被啟蒙：高爾基《母親》。
56、跳來跳去，你跳得出生活嗎：契訶夫《跳來跳去的女人》。
57、棘心天天，母親辛勞：蘇雪林《棘心》。
58、有時候，錢也是安全感：亦舒《喜寶》。
59、一切只是私人生活：陳染《私人生活》。
60、讓它變成事實(shí)吧：《黃金時代》。
經(jīng)典好書的心得篇十六
3、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽?！喔?/p>
4、不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識?！ヌm明。
5、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德?！?。
6、榮譽(yù)和財(cái)富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財(cái)產(chǎn)?！轮兛死锾亍?/p>
7、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財(cái)富更有價值。——德謨克里特。
8、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤?！└?duì)枴?/p>
11、人的理想志向往往和他的能力成正比?！s翰遜。
12、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志?！繝栃l(wèi)。
13、勇敢堅(jiān)毅真正之才智乃剛毅之志向。——拿破侖。
14、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t。
15、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁汀?/p>
16、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃印?/p>
17、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?。
18、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?。
19、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃印?/p>
20、外韌之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深?！填U。
21、勞于讀書，逸于作文?！潭硕Y。
22、才能可以在獨(dú)處中培養(yǎng)，品格最好還是在世界上的洶涌波濤中形成?！璧?。
23、書讀百遍，其義自見?！悏邸?/p>
24、三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘?！濉ぶ焖此?。
25、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈。
26、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪。
27、藝術(shù)是一種使我們達(dá)到真實(shí)的假想?！吋铀?。
28、思考的意思是：親近自己?！獮跫{木諾。
30、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。
32、任何本領(lǐng)都沒有比良好的品格與態(tài)度更易受人歡迎，更易謀得高尚的職位?！喔?。
33、使人高貴的是人的品格?！獎趥愃埂?/p>
35、
36、以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之?！獣橙?/p>
37、婚姻的黃金時代，不在婚禮行過之后，而在婚前戀愛時期?！麪枴?/p>
38、為山者基于一簣之土，以成千丈之峭;鑿井者起于三寸之坎，以就萬仞之深。為學(xué)須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。
39、不認(rèn)識痛苦，就不是一條好漢。——雨果。
42、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。——佚名。
43、念高危，則思謙沖而自牧;懼滿盈，則思江海下百川。——魏征。
44、仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也?！髯印?/p>
46、我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?。
47、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子?！郀柣?。
50、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道?！鬃?。
51、君子之學(xué)，死而后已?！櫻孜洹?/p>
52、學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。——荀子。
53、一本新書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。——凱勒。
54、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。——羅曼·羅蘭。
55、一個人只有經(jīng)過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學(xué)會滑冰?！挷{。
56、讀書在于造成完全的人格?！喔?。
57、一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅(jiān)強(qiáng)?！┚S。
59、讀過一本好書，象交了一個益友?！翱思?。
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