方案的實施需要明確的目標和可行的步驟,以確保順利完成預(yù)定的任務(wù)。方案的編寫還要考慮到相關(guān)利益關(guān)系人的意見和建議,以達到共識和合作。方案的評估和反饋是不可或缺的環(huán)節(jié),以下是一些評估方法和技巧的分享。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇一
二、感恩游行:走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會
比賽游戲:搓玉米
以下需要家長配合:
1.11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2.11月x日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項:
1.為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
2.為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇二
一、指導思想:
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日,__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,以“禮儀教育”為活動宗旨,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,促進社會主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動目標:
通過開展慶?!傲弧被顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號:
主題:慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂。
口號:“我能行,我努力,我真棒!”
1、活動時間:5月25日8:00園領(lǐng)導驗收幼兒園節(jié)目;5月27日9:00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排;5月29日17:00,教師為小朋友化裝,18:30節(jié)目正式演出。
2、活動地點:農(nóng)工商超市門前。
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
4、總策劃:張園長、吳園長。
5、安全工作:各班班主任。
6、主持人:教師主持,幼兒主持。
五、活動流程:
1、園長及領(lǐng)導代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動準備:
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒”)。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
(3)各班調(diào)動家長的積極性,邀請家長參與文藝演出,并安排時間家長彩排。
4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇三
設(shè)計思路:
一年一度的三八婦女節(jié)又來臨了,以往我們各個班都是以自己的思路和組織形式來引領(lǐng)孩子為媽媽、奶奶慶祝的。本次慶祝活動我們要嘗試五個班聯(lián)合行動以游園的.形式來慶祝,希望借助于這個平臺,增進孩子們對母親和奶奶的了解,激發(fā)大班孩子關(guān)愛媽媽的情感,讓孩子逐步學會感恩,感恩那些帶他們來這個世上、撫育他們成長、培養(yǎng)他們成材的親人。
活動主題:媽媽我愛你同樂慶三八。
活動目標:
1、通過親子游戲,進一步激發(fā)孩子愛媽媽的情感。
2、在活動中,增進孩子對母親和奶奶的了解,拉近親子關(guān)系。
活動流程:
(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂曲中,邀請媽媽們?nèi)胱?/p>
(二)主持人引出活動,并引導幼兒說說慶祝會的意義。
(三)說說心里話。
1、幼兒代表發(fā)言。
2、媽媽代表發(fā)言。
(四)才藝表演。
各班幼兒和家長按節(jié)目單表演節(jié)目。
1、中一班:《櫻桃小丸子》。
2、___的家長:歌曲《黃昏》。
3、___的家長:《洪湖水浪打浪》。
4、中二班:《不再麻煩好媽媽》。
5、___的媽媽:《心語心愿》。
6、___的奶奶:《北京的金山上》。
7、大二班:《小魚的夢》。
8、___的媽媽:《最浪漫的事》。
9、___的奶奶:《自編滬劇》。
10、大一班:《只要媽媽露笑臉》。
11、___父子:《大頭兒子小頭爸爸》。
(五)、親子游戲。
游戲一:心連心、手連手。
準備:眼罩若干,每班五對。
玩法:家長站在場地上,把孩子的眼睛蒙上,去找自己的媽媽。
規(guī)則:
1、不能有任何肢體或語言上的交流。
2、最先摸到的、并正確的獲勝,并頒發(fā)獎品。
游戲二:小腳踩大腳。
準備:場地準備椅子兩張,每班各6對,
玩法:讓孩子踩在大人的腳上,與大人面對面站好,從起點繞椅子返回,拍下一位參賽者的手,繼續(xù)這樣跑。
規(guī)則:
1、小孩的腳必須踩在大人的腳上。
2、哪個組先結(jié)束,就算贏,并頒發(fā)獎品。
游戲三:你問我答難不倒。
準備:小鈴一副,幼兒準備問題每班2個,道具若干。
玩法:幼兒提出問題,由擊鼓傳花的形式確定回答問題的媽媽,游戲反復(fù)進行。
規(guī)則:
答對的媽媽獲得獎品,答錯的媽媽接受懲罰請幼兒給家長化裝做造型,并隨音樂進行表演。
(六)關(guān)心媽媽:讓孩子剝橘子給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。
(七)送禮物:幼兒在音樂聲中,為媽媽送上自己制作的禮物,并給媽媽說一句悄悄話。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇四
主題:歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。
地點:幼兒園。
人員:本次活動為園內(nèi)活動,參加人員同冬至慶典。
內(nèi)容:年俗活動、聯(lián)歡、吃團圓飯。
一、時間安排。
14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進行準備工作)。
14:00-:30年俗活動(主要包括:寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)。
二、活動安排。
1、為了讓孩子保持一個優(yōu)良的狀態(tài),上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行。
2、請父母最晚14:00到園,當天的下午點不統(tǒng)一吃,點心由幼兒園準備,孩子睡醒以后由父母負責分別給自己的孩子吃。
3、父母到園以后,可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動。
4、想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。
5、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(lián)(或者請在場的父母代寫),寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準備,幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),但那是我們自己寫的,讓我們自己動手,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!
(二)聯(lián)歡活動(分為三個板塊)。
1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統(tǒng)一剪裁編輯制作。)。
2、揭曉20年心愿和祈福(冬至祈福)。
3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)。
(三)吃團圓飯。
1、各家自帶食品。
2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。
三、需要父母們配合的事:
1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,和孩子一起拍。內(nèi)容不限,語言自己組織,要求有聲音,自己設(shè)計動作。時間秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
2、每家準備一個小節(jié)目,也可以兩三家聯(lián)合準備一個節(jié)目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)。
3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒:可以提前調(diào)制好,也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,量不超過一斤肉;面團要彩色面團,量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。
4、以上各項請2月3日前上報或上交,這個期間,將有專人和各家聯(lián)系落實。
四、注意事項和其他。
1、請穿戴節(jié)慶服裝。
2、室內(nèi)溫度較高,請注意不要給孩子穿太多的衣服,同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統(tǒng)一準備)和給孩子足夠的飲水。
3、請準備室內(nèi)鞋。
4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班,并開放蒲公英班室外活動場地,大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個場地活動。
5、喜歡拍照的請準備相機。
6、演節(jié)目期間可以給孩子準備一點健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類的東西。
7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),每家一盤;包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。
8、活動結(jié)束,請父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場地。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇五
(1)初步了解端五節(jié)的來歷和一些風俗。
(2)參與端五節(jié)活動,萌生對民族文化的愛好。
重點與難點。
(1)了解民俗民風。
(2)自制自玩龍船。
料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):粽子,做龍船的材料,賽龍船的錄相或圖片。
設(shè)計思路。
端五節(jié)對中班幼兒來講,比較陌生。本活動設(shè)計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激起幼兒對民族文化的愛好和情感,又由于中國民族的文化源遠流長,而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,故本活動設(shè)計通過包粽子、吃粽子、做龍船、賽龍船等,使孩子有一些感性的熟悉,從而使幼兒愛祖國情感。
教育流程:
講講來歷包粽子、吃粽子制作玩劃學唱《過端五》。
故事生活龍船龍船賽龍船。
a、講講端五節(jié)的來歷。
(1)老師講屈原的故事。
(2)介紹端五節(jié)兩項主要慶?;顒影兆?、劃龍船的意義。
b、包粽子、吃粽子。
(1)向幼兒介紹包粽子的材料,示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。
(2)幼兒吃粽子,邊吃邊引導幼兒體會粽子的獨特口味。
(3)知道粽子是中國的特點點心。
說明:此活動可在生活環(huán)節(jié)中進行。
c、制作龍船。
(1)欣賞龍船大賽的錄相和圖片,激起幼兒自制自玩的愛好。
(2)制作龍船。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫一個龍頭,制作龍的頭飾。
d、劃龍船。
組織幼兒進行“龍船大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊坐在龍船里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩船之間展開比賽,哪隊動作整齊哪隊為勝。
e、延伸:可以通過學唱《過端五》,畫畫《賽龍船》來增強過端五節(jié)的感受。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇六
我們的周圍到處都有線,縫衣服的線,打毛衣的線,電話有線,電燈也有線。哦,原來生活中到處充滿了奇妙而有用的線!仔細觀察一下,"線條"也無處不在。雙手可以圍成一個圓,一根線重新擺弄一下可以形成三角形,門和窗也可以看成由四根線構(gòu)成的方形。而我們的身體呢,本身就有很多直的,彎的線條。生活中神奇的"線條"更是無處不在。
帶領(lǐng)孩子去探索我們周圍的"驚奇一線"吧。讓幼兒自己先找找什么是"線",發(fā)現(xiàn)哪里有"線",進而轉(zhuǎn)化到抽象的"線條"的概念,看看兩點之間可以形成哪些千變?nèi)f化的線條,這些線條又可以構(gòu)成什么樣的圖案。讓我們的幼兒張開好奇的眼睛,展開想象的翅膀,去認識和體驗"線"的千變?nèi)f化。
因此,在這個"驚奇一線"主題活動,將引導您和孩子們一起進入生活中無處不在的"線",用開放敏銳的心去感受,用細膩的心靈去創(chuàng)作,在充滿"驚奇"的情境中盡情享受探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣。
主題目標。
1.認識線并會尋找生活中各種各樣的線。
2.觀察生活環(huán)境中各種線的特征,比較各種不同特征的線,發(fā)展敏銳的觀察力,感受自己動手制作和探索的樂趣。
3.學習利用線條畫圖,運用繩子做造型,在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
第十八周。
1.收集各種各樣的線,如電線、天線、電話線、毛線、釣魚線、尼龍線、中國結(jié)線、棉線等,幼兒完成學習單"我收集的各種各樣的線",布置成版面。(盧)。
2.一同收集各種與線有關(guān)物品的照片或圖片。(吳)。
第十九周。
1.收集各種網(wǎng)狀物品,如紗窗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、漁網(wǎng)、蘋果包裝網(wǎng)、發(fā)網(wǎng)等。(盧)。
2.展示用線制成的各種物品:中國結(jié)、毛線制品、十字繡、蜘蛛網(wǎng)圖片,布置成"線在哪里"版面。(吳)。
第二十周。
展示幼兒的編織作品"愛心圈",布置成"線條變魔術(shù)"展板。(盧)。
第二十一周。
1.展示幼兒用各種線在黏貼板上通過彎曲等技能形成各種有趣的圖案、畫面,布置成"和線玩游戲"的版面。(吳)。
2.展示幼兒的各種線描畫作品。
區(qū)域創(chuàng)設(shè)。
一、探索區(qū)。
區(qū)域負責人:吳國蕓。
第十八周。
1.會變色的線。
材料:提供顏料、水盆、各種各樣的線、學習單。
指導:1)探索哪些線放入有顏色的水中會變顏色。2)探索放入水中的各種線變色速度的快慢。
第十九周。
1.好忙的蜘蛛。
材料:提供蜘蛛標本或者圖片,放大鏡。
指導:1)指導幼兒找一找、看一看,發(fā)現(xiàn)探索蜘蛛的秘密;2)指導幼兒按一定的順序觀察蜘蛛,學習科學的觀察方法。
第二十周。
1.神奇?zhèn)髟捦病?/p>
材料:提供不同材料和長度的線,及其它制作傳話筒的工具。
指導:1)指導幼兒根據(jù)步驟圖學會制作傳話筒。2)探索不同材料和長度的線的傳話效果。
第二十一周。
1.會吸水的線。
材料:提供各種各樣的線、顏料和水。
指導:1)指導幼兒把線放入有顏色的水中。2)指導幼兒探索哪些線吸水。
二、益智區(qū)。
區(qū)域負責人:盧婷婷。
第十八周。
1.串珠子。
材料:投放線條,彩色珠子,學習單。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇七
1。通過教學引導幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。
2。教育幼兒保護眼睛,學習保護眼睛的方法。
3。引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的。
4。初步了解健康的小常識。
5。學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
一、導入。
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。
二、了解眼睛的構(gòu)造,用途。
1。出示圖片引導幼兒觀察。
2。請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。
三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1。欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?
小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2。欣賞情景表演或看圖片。
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?
小結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1。教師示范眼睛保健操。
眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2。幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
附故事:眼鏡和鼻梁。
夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:"疼,疼,疼死我了!"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,"誰在哭?"耳朵問,鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說:"討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!
耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:"眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!"眼鏡理直氣壯地說:"是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務(wù),累也是應(yīng)該的!"……他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報仇!
第二天,明明在放學的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,不小心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:"不要埋怨眼鏡,都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見,才請眼鏡來幫忙,大家要互相幫助,提醒明明愛護眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會很開心!"。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇八
閱讀能影響孩子的一生,在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時,我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實踐,我園的閱讀活動已逐漸走上正軌。為了將閱讀進一步深入下去,我們還需要家庭的積極配合。因此,幼兒園決定本學期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項具體如下:
家園合作,為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,習得正確的閱讀方法,培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。
書香溢滿園、閱讀伴成長。
20xx年4月11日至6月1日。
(一)專家講座:愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)。
時間:20xx年4月11日(周日)下午1:30。
地點:梅城鎮(zhèn)小報告廳。
對象:梅城幼兒園全體家長。
(二)評選活動:幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書。
時間:20xx年4月12日―5月31日。
(三)親子閱讀節(jié)慶?;顒訒r間:20xx年6月1日(暫定)。
梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動之一――專家講座。
一、時間:20xx年4月11日(周日)下午1:30。
二、地點:梅城鎮(zhèn)小報告廳。
三、對象:梅城幼兒園全體家長(每個家庭一位家長)。
四、講座內(nèi)容:愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)(包韓)。
五、目的:了解進行早期閱讀的重要性和必要性,知道家庭對早期閱讀開展的深遠意義,并學習培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力的方法。
六、過程。
(一)家長簽到。
(二)吳奕芳主持。
1.對家長的配合表示感謝。
2.介紹親子閱讀節(jié)的主要流程。
3.介紹專家包韓(三)講座(四)結(jié)束語。
一、時間:20xx年4月12日――5月31日。
二、對象:梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)。
三、目的:促進家庭親子閱讀活動的有效開展,讓孩子真正體驗閱讀的樂趣。
1.面向全體原則:盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
2.公平公正原則:制定具體的評選標準,嚴格按照評選標準進行。
五、具體評選要求:
(一)程序、時間。
家庭醞釀準備階段:4月12日――4月25日。
2.填寫上交自薦表:4月26日――4月30日。
3.考核評比:5月4日――5月30日。
4.頒獎、展示:6月1日左右。
(二)評比內(nèi)容及標準。
1.幼兒藏書之家。
評選目的:促進家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。
評選標準:藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評選方法:請家長拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”,是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評比。
2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)。
評選目的:現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔者,父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中,父親的作用是不可替代的。因此,我們欲借助這個活動,充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
評選標準:情感投入、普通話等。
評選方法:填寫自薦表;集中評比。
3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)。
評選目的:祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源,而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此,我們欲借助這個活動,充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
評選標準:選材(故事內(nèi)容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。
評選方法:填寫自薦表;集中評比。
4.自制大圖書(圖書制作,可以畫、剪貼)。
評選目的:親子合作,在閱讀的基礎(chǔ)上,學習創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求,促進親子親情。
評選標準:選材、制作。
評選方法:
(1)填寫自薦表。
(2)創(chuàng)作:以幼兒家庭為單位,親子合作完成。形式不限,可以是創(chuàng)編、改編、仿編,方法可以是繪畫,也可以是剪貼。作品盡量精致,體現(xiàn)個性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎項。
5.親子閱讀促進獎(寫文章)。
評選目的:交流親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟,資源共享。評選標準:內(nèi)容;文筆。
評選方法:寫一篇親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟的文章,字數(shù)在800至20xx字之間。好文章在本園園報、網(wǎng)站上展示,并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。
(三)自薦方法。
填寫自薦表,可自薦其中的一項,也可二項或三項。
一、參加對象:全體在園幼兒家庭。
二、活動時間:20xx年6月1日(暫定)。
三、活動地點:待定。
(一)主持人開場。
(二)園長祝詞,為各十佳幼兒家庭頒獎。
(三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣,有講故事、故事情境表演等等)。
(四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的,也有一些優(yōu)秀繪本)家長帶領(lǐng)幼兒一起去閱讀繪本(至少兩本)。
(五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評獎。
(六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領(lǐng)一份小禮物。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇九
活動目標:
1、體驗洗澡時的快樂,養(yǎng)成愛洗澡的好習慣。
2、充分發(fā)揮幼兒想象,使幼兒大膽運用肢體表現(xiàn)洗澡的過程,體驗和同伴合作的快樂。
活動準備:多媒體幻燈《小豬變干凈了》,多媒體幼兒洗澡照片,音樂《小白船》,《我愛洗澡》伴奏、音樂,沐浴花。
活動過程:
一、觀看課件《小豬變干凈了》引出主題活動:洗澡。
師:小豬是怎樣變干凈的呢?(洗澡)。
二、教師和幼兒共同創(chuàng)編洗澡的動作,放背景音樂,師幼隨音樂做洗澡動作。
教師提問:你在家洗澡時都是先洗什么地方啊?
《1》上半身:頭——肚子——胳膊——后背。
師:后背夠不到該怎么辦呢?幼兒:(請小朋友幫忙,團結(jié)協(xié)作)。
《2》完整的把洗一遍上半身。
《3》下半身:腿——屁股——腳丫。
《4》完整的把洗一遍下半身。
三、教師變成灑花,幼兒拿沐浴花洗澡。
四、休息:看幻燈,欣賞音樂《小白船》。
師幼討論洗澡的好處。
五:教師完整跳一遍《洗澡歌》。
六、集體完整跳《洗澡歌》。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇十
活動目標:
1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達歡快、愉悅的心情。
2、樂意自編動作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂。
重難點:
能用自然的聲音唱歌,并能自編動作,結(jié)伴表演。
活動準備:
1、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,營造節(jié)日氣氛。
2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
活動過程:
一、和木偶娃娃游戲,學習新歌。
1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
2、演示木偶娃娃,示范唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,隨琴聲學唱歌曲。
二、自由創(chuàng)編動作,感受歌曲表達的情緒。
師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來。
三、結(jié)伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。
幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。
1、活動時間:20__年_月_日周_(如若本周有雨則延至下周進行)。
2、活動地點:__藝術(shù)園(__路___前行一個十字路口右轉(zhuǎn)__路_號(__訓練基地斜對面))。
3、活動時間安排:
9:00在__藝術(shù)園門口集。
9:10集體活動:
活動一紙箱接球。
活動二螞蟻運糧。
活動三兩人三足升級版。
活動四躲貓貓。
活動五竹林尋寶。
活動一玩沙。
活動二參觀美術(shù)館。
活動三喂小魚。
11:30午餐。
活動費用:一位家長和一位孩子收取餐費_元,兩位家長和一位孩子收取餐費_元(本周內(nèi)交)。
一、有關(guān)事項。
1、午餐介紹:家長和孩子分開進餐,家長_人一桌約_菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷。
2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。
4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。
5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋。
6、為保證游戲順利進行,請各家準時到達活動地點。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇十一
1、認識橢圓形,感知橢圓形的基本特征。
2、引導幼兒分辨出橢圓形的物品。
3、引導幼兒區(qū)分圓形和橢圓形的不同之處。
二、活動準備。
1、圓形、橢圓形各一個。
2、紙條一根。
3、學具:人手同等大小的圓形、橢圓形各一個,紙條一根(與圓形的直徑等長)。
4、第一、二組,給橢圓形涂色。
5、第三、四組,給最多的圓點打"_。
6、第五、六組:看符號填圓點。
三、活動過程。
1、集體活動,教師引導幼兒認識橢圓形。
(1)教師出示橢圓形,小朋友請看看它是不是圓形呢?
(2)你從什么地方看出它不是圓形的呢?
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇十二
1.通過此次活動,加強幼兒愛國主義熱情,激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。
2.初步認識我們的首都是北京,北京的標志是天安門,認識國旗。
3.體驗集體活動的樂趣。
天安門掛圖,國旗,白紙,油畫棒。
1.集體起立聽并跟唱國歌。
2.詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京,北京有個天安門,認識天安門。
3.認識我們的國旗,知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的`星星,一顆大星,四顆小星。
4.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。
5.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
(一)、教師介紹背景圖。
(二)、邊念兒歌邊添畫:點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花。
(三)幼兒作畫:添畫煙花。
要求:
a.要用漂亮的顏色畫煙花,要畫滿.
b.蠟筆不要涂到桌子上。
6.把作品送給“祖國媽媽”。
a.把自己的禮物送給祖國媽媽,并對“媽媽”說:“祖國媽媽,生日快樂!”。
b.展示成果,把幼兒的作品在班級展示,讓幼兒有成功感。
請家長在時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇十三
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的鬼這個話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
活動目標:
1、通過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備:
1、創(chuàng)設(shè)一個鬼屋
2、幼兒打扮成各自想象的鬼
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程:
一、教師帶領(lǐng)幼兒進入鬼屋,和客人們玩猜糖果的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?
2、教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?
(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)
3、教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。
4、教師:真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?
1、教師:你想象中的鬼會是什么樣的?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲:勇敢者的游戲。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇十四
3、通過活動增進母子感情,共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;
親子互動活動。
全班幼兒及家長
2個小時。
教師作為各主題活動的組織者,承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作??烧埣议L參與活動。
注意事項: 在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者,培養(yǎng)孩子能力目標,家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。
家長通知(范例)
親愛的家長朋友,您好!
又到了春風徐徐、百花盛開的五月,康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此,本園將舉行母親節(jié)慶?;顒?,請家長一同共襄盛舉。
活動形式:親子互動益智游戲
參與范圍:全班幼兒及家長
活動目的:1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節(jié)日。
3、通過活動增進母子感情,共同度過全世界母親共同的節(jié)日。
活動場地:多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇十五
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡?、
3、事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物、
(一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒、
1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒、
師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
引導幼兒自由描述班級的變化、(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計時、
師:離“新年”還有幾天?
3、鼓勵幼兒大膽講述、
(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述、
1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了、
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹、
2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了、
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望、
4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼、
新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了、新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年、
1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作、
第一組:制作賀卡。
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等、
第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動室里的布置、
材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等、
第三組:裝扮“新年愿望樹”、
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等、
(四)活動延伸:
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望、
教研組評析。
(1)選材。
(2)從組織實施來看。
(3)從師幼關(guān)系看。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇十六
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關(guān)系。
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
一.介紹重陽節(jié)
(2) 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié) 師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎? 我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎? 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。
二.幼兒表演環(huán)節(jié)
(1) 擊鼓傳花 游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手 里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。游戲反復(fù)進行。
(2) 小腳踩大腳 游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪 一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復(fù)進行。
(3) 剝橘子 師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了, 會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看, 哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。
(4) 品嘗重陽糕 和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和 爺爺奶奶一起制作重陽糕。
(5) 贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到 自己的本領(lǐng),認識到我們在長大。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇十七
(1)初步了解端五節(jié)的來歷和一些風俗。
(2)參與端五節(jié)活動,萌生對民族的。
(1)了解民俗民風。
(2)自制自玩龍船。
料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):粽子,做龍船的材料,賽龍船的錄相或圖片。
端五節(jié)對中班幼兒來講,比較陌生。本活動設(shè)計,讓幼兒初步感知一些中國,從而激起幼兒對民族文化的愛好和情感,又由于中華民族的文化源遠流長,而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,故本活動設(shè)計通過包粽子、吃粽子、做龍船、賽龍船等,使孩子有一些感性的熟悉,從而使幼兒愛祖國情感。
流程:
講講來歷包粽子、吃粽子制作玩劃學唱《過端五》。
生活龍船龍船賽龍船。
a、講講端五節(jié)的來歷。
(1)老師講屈原的故事。
(2)介紹端五節(jié)兩項主要慶祝活動包粽子、劃龍船的意義。
b、包粽子、吃粽子。
(1)向幼兒介紹包粽子的材料,示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。
(2)幼兒吃粽子,邊吃邊引導幼兒體會粽子的獨特口味。
(3)知道粽子是中國的特點點心。
說明:此活動可在生活環(huán)節(jié)中進行。
c、制作龍船。
(1)欣賞龍船大賽的.錄相和圖片,激起幼兒自制自玩的愛好。
(2)制作龍船。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫一個龍頭,制作龍的頭飾。
d、劃龍船。
組織幼兒進行“龍船大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余排成一隊坐在龍船里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可兩船之間展開比賽,哪隊動作整齊哪隊為勝。
e、延伸:可以通過學唱《過端五》,畫畫《賽龍船》來增強過端五節(jié)的感受。
幼兒園創(chuàng)意活動方案研討報道篇十八
活動目標:
1、理解白天黑夜的異同的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
3、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動準備:
地球儀,陽光(手電筒一防止那天沒有出太陽)。紅色五角星。
用白色卡紙和黑色卡紙制成“白天先生”和“黑夜小姐”。
夜晚圖片。
活動過程:
一、由圖片引出話題。
二、討論黑夜的秘密。
1、引出話題。
師:你們覺得黑夜漂不漂亮?可是他是怎么形成的呢?那是因為地球自轉(zhuǎn)才形成了黑夜,(教師要講解一下什么叫地球的自轉(zhuǎn))我們來一起看看是不是因為地球的自傳才形成了黑夜和白天。
2、教師做實驗,引導幼兒注意觀察其中的現(xiàn)象。實驗介紹:教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定的距離的一側(cè)。在地球儀中國地域上貼上一個紅星代表中國。
3、教師操作活動。引導幼兒講出所看到的現(xiàn)象。
4、與幼兒一起討論白天黑夜的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
師:地球在自轉(zhuǎn),在自傳的過程中,有些地方就能照到光,有些地方就沒有了,當陽光照著一個地方時那它就是白天,遠離時他就是黑夜。所以就形成了白天和黑夜。
三、出示“白天先生”和“黑夜小姐”卡片。
教師左右手分別模擬“白天先生”和“黑夜小姐”說:小朋友們好!我是白天先生,我是黑夜小姐,(兩者間相互提問)如:白天先生,你們那是什么樣的啊?大人和小孩是怎么生活得啊?(相互問一下各自特有的東西)。
四、結(jié)束活動。
活動延伸:美工——漂亮的夜晚。
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