方案是一個(gè)解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)計(jì)劃和步驟。方案的制定需要有明確的時(shí)間安排和工作計(jì)劃，以確保按時(shí)完成任務(wù)?？偨Y(jié)而言，方案的制定和實(shí)施是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要不斷反思和改進(jìn)。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
一.活動(dòng)主題：
“無(wú)論我們?cè)谀睦?，我們都是長(zhǎng)郡人!”
二.活動(dòng)時(shí)間：
三.活動(dòng)地點(diǎn)：
長(zhǎng)郡中學(xué)辦公樓六樓人人主頁(yè)。
四.活動(dòng)目的：
20xx級(jí)長(zhǎng)郡優(yōu)秀的學(xué)子相聚回到母校，向各學(xué)弟學(xué)妹們分享一下他們的高中生活經(jīng)驗(yàn)，為正在為高中學(xué)習(xí)迷惑的同學(xué)提供一些經(jīng)驗(yàn);介紹他們的精彩的校園生活，以此來(lái)激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，也為學(xué)弟學(xué)妹們今后的大學(xué)之路選擇提供經(jīng)驗(yàn)。
五.組織團(tuán)體：
清華大學(xué)北京大學(xué)復(fù)旦大學(xué)等全國(guó)14所高校的回訪活動(dòng)小組。
六.活動(dòng)內(nèi)容：
一.黨校優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)驗(yàn)交流。(時(shí)間地點(diǎn)另定)。
從青年黨校走出的優(yōu)秀學(xué)子以個(gè)人的身份，向新一屆的青年黨校的學(xué)員們介紹曾經(jīng)在青年黨校學(xué)習(xí)的感悟以及分享現(xiàn)在在大學(xué)里的生活的體驗(yàn)。
二.全國(guó)14所高校聯(lián)合宣講會(huì)。
本次母?；卦L活動(dòng)共集合了全國(guó)14所著名大學(xué)，每位學(xué)校派出一到兩名同學(xué)主要來(lái)介紹各自學(xué)校的人文氛圍及自然環(huán)境，并有側(cè)重點(diǎn)地與學(xué)弟學(xué)妹們分享他們的高中學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)當(dāng)天安排：
8:30-9:00組織同學(xué)入場(chǎng)。
9:00-9:05主持人致辭。
9:05-9:15學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
上場(chǎng)順序：北京大學(xué)清華大學(xué)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)傳媒大學(xué)大連理工大學(xué)南開大學(xué)復(fù)旦大學(xué)同濟(jì)大學(xué)上海交通大學(xué)南京大學(xué)廈門大學(xué)中山大學(xué)湖南大學(xué)(每個(gè)學(xué)校時(shí)間13分鐘左右盡量不要超出時(shí)間)。
三.人人主頁(yè)：20xx長(zhǎng)郡中學(xué)情系母校。
由于在現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)弟學(xué)妹們交流的時(shí)間有限，我們特地開辟了一個(gè)人人公共主頁(yè)，聯(lián)合全國(guó)有長(zhǎng)郡學(xué)子在的高校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向?qū)W弟學(xué)妹們介紹他們的學(xué)校，并特別邀請(qǐng)20xx屆優(yōu)秀的高考學(xué)子，在寒假期間作客主頁(yè)接受各位學(xué)弟學(xué)妹們的咨詢。這個(gè)主頁(yè)也作為20xx級(jí)學(xué)子的高考填報(bào)志愿的交流平臺(tái)。
作客嘉賓：20xx級(jí)文科高考狀元周俊龍理科全省第二名杜琪亮等。
七.前期準(zhǔn)備：
前期宣傳：
聯(lián)合海報(bào)：負(fù)責(zé)人：黃一揮(已完結(jié));通過(guò)母校的廣播站，家校通向長(zhǎng)郡學(xué)子發(fā)布活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。
各高校視頻的制作：3-5分鐘的視頻介紹(制作進(jìn)行中)。
八.交流會(huì)參與學(xué)校表：(見附表)。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)和戶籍制度改革的不斷深入，大批的拆遷戶和農(nóng)民成為了社區(qū)居民。一些人的文化素質(zhì)較低，法治思想觀念比較淡薄，加之生活條件、生活方式的差異，較難真正溶入現(xiàn)代社區(qū)居民文化圈，從而制約了社區(qū)文化的發(fā)展規(guī)模與進(jìn)度。
居民的素質(zhì)很不齊，一些人為了自己的利益將小區(qū)汽車庫(kù)改作商鋪或居室，產(chǎn)生了很多不良后果?，F(xiàn)在家用汽車大量進(jìn)入家庭，發(fā)展很快。小區(qū)的路邊無(wú)處停車，有些人為了掙錢將小區(qū)的汽車庫(kù)改作小賣部聚眾賭博，影響周圍業(yè)主的正常生活。周邊的垃圾無(wú)人清理，外來(lái)人口繁雜，常有失盜事情發(fā)生，造成很大安全隱患。鄰里關(guān)系也不那么和睦。這些現(xiàn)象比較多的發(fā)生在拆遷戶、農(nóng)民外來(lái)戶集中的小區(qū)。
二、活動(dòng)主題：文明飛揚(yáng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：2011-7-05~2011-7-09。
四、活動(dòng)目的：加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)。
造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛學(xué)習(xí)、掌握良好的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高社區(qū)未成年人教育工作的整體水平。
3、舉辦講廉政樹新風(fēng)”廉政文化進(jìn)家庭書畫作品展。舉辦“迎國(guó)慶講廉政樹新風(fēng)”廉政文化進(jìn)家庭書畫作品展，以書畫的形式，弘揚(yáng)廉政文化之風(fēng)，使廣大群眾在鑒賞之中，既受到高雅藝術(shù)的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進(jìn)我區(qū)的家庭文化建設(shè)和社區(qū)文化建設(shè)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
湖州地區(qū)各居民小區(qū)。
七、活動(dòng)人數(shù)：
自愿報(bào)名的同學(xué)，大約需15人。
（1）熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南。
（2）注意使用禮貌用語(yǔ)；尊重實(shí)踐單位意見，虛心向群眾學(xué)習(xí)。
(3）要求隊(duì)員在活動(dòng)過(guò)程中嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，不怕累，能吃苦,除特殊原因外不得中途退出，實(shí)踐服務(wù)隊(duì)各成員如遇意外情況需退出實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)向隊(duì)長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可離隊(duì)。
（4）隊(duì)員要有集體榮譽(yù)觀念，在活動(dòng)中服從領(lǐng)隊(duì)安排，有問(wèn)題及時(shí)反映，與大家溝通，不能帶著情緒參加活動(dòng)，外出時(shí)注意自己言行，時(shí)刻牢記自己代表著溫州大學(xué)的光輝形象。
（5）實(shí)踐服務(wù)隊(duì)各成員應(yīng)尊重整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)，不擅自行動(dòng)，對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)。
（6）各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)積極的對(duì)實(shí)踐活動(dòng)提出自己的意見和看法，對(duì)團(tuán)隊(duì)可以提出建設(shè)性建議。
（7）實(shí)踐服務(wù)隊(duì)隊(duì)內(nèi)成員應(yīng)妥善處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的分歧，遇意外事件及時(shí)采取措施，保證團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。
（8）實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的各項(xiàng)行動(dòng)應(yīng)由集體討論決定，統(tǒng)一意見后再付諸實(shí)施。
(9)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)各成員不能隨意接受貴重禮品及現(xiàn)金，做好服務(wù)社會(huì)的準(zhǔn)備。
（10）一切活動(dòng)應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)施。
（11）隊(duì)員自愿參加本實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，服從實(shí)踐隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
八、活動(dòng)亮點(diǎn)：通過(guò)舉辦“左鄰右舍拉家常、說(shuō)說(shuō)你的好鄰居座談會(huì)”、鄰里同唱一首歌、家庭才藝表演、家庭大舞臺(tái)、家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，使社區(qū)居民由相疏到相識(shí)，由相識(shí)到相知，由相知到相助。
九、規(guī)章制度和注意事項(xiàng)：
1.積極配合當(dāng)?shù)卣块T的工作，服從安排。
2.注意維護(hù)學(xué)校形象，舉止得當(dāng)，講究禮貌。
3.團(tuán)隊(duì)之間緊密聯(lián)系，每個(gè)工作環(huán)節(jié)以及對(duì)工作完成情況應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
4.注意，不得私自行動(dòng)。有事離開必須先告知負(fù)責(zé)人。
5.本策劃書工作計(jì)劃在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中將根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)貙?shí)踐情況做出相應(yīng)調(diào)整。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
綜合實(shí)踐活動(dòng)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自己在內(nèi)聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此必須以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(實(shí)行)的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的特色要求，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
為此，每位綜合實(shí)踐課老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、更新教學(xué)觀念為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過(guò)渡，努力打破學(xué)校的封閉性，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì)、生活和學(xué)科知識(shí)，開展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的溝通和聯(lián)系，讓學(xué)生及時(shí)了解時(shí)代的最新信息，緊跟科技迅速發(fā)展的步伐，使他們?cè)谇楦袘B(tài)度、綜合知識(shí)、實(shí)踐能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等方面得到較大較快的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。
1、通過(guò)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、探究法的一些常識(shí)。
3、使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
4、初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。
5、獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的情感。
6、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，主體性判斷以及更好地解決問(wèn)題的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為補(bǔ)充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。
2、充分利用區(qū)域內(nèi)開辟的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，積極開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供綜合實(shí)踐活動(dòng)的舞臺(tái)。
3、提供若干綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題，每位綜合實(shí)踐老師可在其中挑選一個(gè)主題或自選主題進(jìn)行研究。
4、將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來(lái)，也要與學(xué)校的課題研究結(jié)合起來(lái)，辦出學(xué)校特色。
5、本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)要與學(xué)科課程一樣對(duì)待，制定每個(gè)班級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃，包括長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)，且每一堂課都有一個(gè)相應(yīng)的教案。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主要包括三方面的內(nèi)容：研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐。
基于對(duì)這門課程要求的思考和課程對(duì)三方面內(nèi)容的規(guī)定，課程實(shí)施初步安排如下：
3——6年級(jí)：
周課時(shí)：2課時(shí)。
形式：主題活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、小型課題研究為主。
活動(dòng)側(cè)重：留心周圍的一切，善于觀察與思考，從生活中產(chǎn)生問(wèn)題，轉(zhuǎn)化成課題，讓學(xué)生自己動(dòng)手采集信息，處理信息，參加社會(huì)實(shí)踐，解決問(wèn)題。具體內(nèi)容：嘗試以研究性學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)合作精神，培養(yǎng)搜集信息、處理信息的能力，激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新精神。
1、學(xué)生自行搞好個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)會(huì)照顧自己，做到自己的事情自己做。
2、學(xué)會(huì)使用常用的工具，遇到緊急事情會(huì)打求助電話。
3、參加地方服務(wù)，定期為環(huán)保做力所能及的事，并能做好宣傳工作，樹立環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。
4、觀察周圍的社會(huì)，從生活中尋找疑問(wèn)，產(chǎn)生問(wèn)題，作為研究課題。
5、通過(guò)多種方式搜集信息，嘗試與小伙伴合作處理信息，解決問(wèn)題。
在這個(gè)階段，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，開展自主的、合作的研究活動(dòng)，從搜集信息到處理信息，最后分析信息，解決問(wèn)題，掌握了方法，增強(qiáng)了技能和解決問(wèn)題的能力，豐富了知識(shí)、情感、態(tài)度、意志品質(zhì)上都得到了培養(yǎng)。根據(jù)上級(jí)指示，本學(xué)期本校3至6年級(jí)活動(dòng)主題如下：
三年級(jí)：“認(rèn)識(shí)自我”
活動(dòng)建議：
活動(dòng)一：我的'名字的由來(lái)。
活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)我自己(我的優(yōu)缺點(diǎn))。
活動(dòng)三：展望未來(lái)的我。
四年級(jí)：我愛我家。
活動(dòng)建議：
活動(dòng)一：我的家庭成員。
活動(dòng)二：我的父母。
活動(dòng)三：我的小天地(布置我的小居室)。
活動(dòng)四：我的成長(zhǎng)足跡(制作我家庭相冊(cè))。
五年級(jí)：我可愛的校園。
了解學(xué)校的歷史(如什么時(shí)候建校，當(dāng)時(shí)學(xué)校的規(guī)模，歷任校長(zhǎng)、師資變化等)，學(xué)校歷年所獲得的榮譽(yù)，學(xué)校未來(lái)的發(fā)展展望等。通過(guò)這些探究，感悟?qū)W校的變化。
六年級(jí)：我的家鄉(xiāng)。
活動(dòng)分二個(gè)階段進(jìn)行，建議：
活動(dòng)一：家鄉(xiāng)的昨天。
了解家鄉(xiāng)原來(lái)人們的居住環(huán)境、生活環(huán)境、文化生活、經(jīng)濟(jì)狀況、醫(yī)療等情況。
活動(dòng)二：家鄉(xiāng)的今天。
了解家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，家鄉(xiāng)人們居住環(huán)境的變化，生活的變化，文化生活、經(jīng)濟(jì)。
狀況、醫(yī)療設(shè)施等變化。
活動(dòng)三：家鄉(xiāng)的展望。
了解家鄉(xiāng)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
集合地點(diǎn)：
活動(dòng)主題：秋游圣水觀，賞千年銀杏樹，美味葡萄品嘗采摘活動(dòng)費(fèi)用：55元/人(1.2米以下30元/人)，含往返車費(fèi)、景點(diǎn)門票。
出行方式：統(tǒng)一乘坐大巴活動(dòng)流程：
1、10月29日上午8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口集合，點(diǎn)名上車;2、首站，圣水觀游覽，賞千年銀杏樹，參觀愛國(guó)教育基地將軍碑廊;3、第二站，葡萄品嘗采摘(葡萄帶走需另外收費(fèi))。
4、返程時(shí)間根據(jù)實(shí)際游覽情況靈活調(diào)整。
注意事項(xiàng)：
1、關(guān)注當(dāng)日天氣情況，適當(dāng)穿衣，盡量穿休閑類;2、自帶適量飲水和食品;3、乘車注意安全，系好安全帶，不要在車上打鬧;4、游覽過(guò)程，家長(zhǎng)一定要看好孩子，不要在路上追逐打鬧，不要擅自離隊(duì)，不要去危險(xiǎn)的地方，孩子的人身安全由各自家長(zhǎng)們負(fù)責(zé);5、游覽過(guò)程要服從統(tǒng)一安排，不要擅自行動(dòng)。
聲明：凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，參加者須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)?；顒?dòng)中發(fā)生意外事故，組織者有義務(wù)組織救援或改變行程，組織者只負(fù)責(zé)組織與協(xié)調(diào)等公益性工作，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明。凡報(bào)名者均視為接受本聲明。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
二
中
2011年1月11日。
一、活動(dòng)目的：
幫助當(dāng)代中學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)，了解社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，在服務(wù)中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)寒假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活，對(duì)于初中學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1.“感恩的心”寒假德育綜合實(shí)踐。
請(qǐng)你學(xué)會(huì)這樣做——做一次感恩飯,敬一杯感恩茶,說(shuō)一句感恩話,作一張感恩賀卡，寫一句溫馨祝福，記一次感恩日記，獻(xiàn)一個(gè)真情擁抱，算一筆感恩賬,寫一封感恩信,做一個(gè)感恩燈籠、照一張感恩相。
燈籠、日記、賀卡、祝語(yǔ)、書信、手抄報(bào)、照片、體驗(yàn)日記等展覽和評(píng)獎(jiǎng)，祝愿你和父母能夠獲獎(jiǎng)。
2、社會(huì)實(shí)踐與“小小書法家”競(jìng)賽相結(jié)合。小組成員每天在家中進(jìn)行半小時(shí)的硬筆書法練習(xí)，書法練習(xí)作品一周評(píng)比一次，互相找不足，通過(guò)互相監(jiān)督提升硬筆書法水平。所有上交作品的同學(xué)要結(jié)合作品內(nèi)容，對(duì)于學(xué)術(shù)調(diào)研類作品要提前選好題目，充實(shí)調(diào)研環(huán)節(jié)，提高作品質(zhì)量。
3.過(guò)年活動(dòng)社會(huì)調(diào)查。2月14日，周六，大年初一，正好是走親訪友、人員互動(dòng)最頻繁的時(shí)間，利用這個(gè)得天獨(dú)厚的條件進(jìn)行一個(gè)社會(huì)調(diào)查。
（1）調(diào)查目的：了解當(dāng)今人們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度。
（2）調(diào)查方式：以調(diào)查問(wèn)卷、口頭詢問(wèn)、做記錄的方式為主。
（3）準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備一份調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括春節(jié)期間人們還保留著哪些過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗，人們對(duì)春節(jié)的重視程度，對(duì)春晚中傳統(tǒng)節(jié)目的興趣程度等等。負(fù)責(zé)打印分發(fā)。
（4）。
總結(jié)。
工作：全組成員共同努力對(duì)調(diào)查結(jié)果做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析當(dāng)今人們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度，找出原因，對(duì)于如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的價(jià)值、提高對(duì)傳統(tǒng)文的重視程度提出自己的觀點(diǎn)和建議。
4、2月19日，周日，正月十七，休息，調(diào)整狀態(tài)準(zhǔn)備開學(xué)。
三、
總結(jié)。
開學(xué)后第一周內(nèi)，實(shí)踐小組將實(shí)踐成果學(xué)校，參加評(píng)選，如有圖片資料，請(qǐng)保留，貼于調(diào)查報(bào)告上。寒假結(jié)束請(qǐng)將硬筆書法練習(xí)交到指導(dǎo)教師處。
四、組織形式。
學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，五、注意事項(xiàng)：
1、在參加社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，要遵守法律、交通法規(guī)及社會(huì)公德，加強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)、自我防范意識(shí)，做自己力所能及的事情。
2、在參加社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、熱愛生活。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，要使用禮貌用語(yǔ)，要注意為人處事態(tài)度。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
2016年寒假將至，為幫助學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎(chǔ)上，學(xué)校決定在假期開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想、意義和原則。
(一)指導(dǎo)思想。
將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)。
(二)活動(dòng)意義。
1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
(三)活動(dòng)原則。
學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。
1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2.堅(jiān)持“就近就便”的原則。在學(xué)校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動(dòng)。
3.堅(jiān)持“誠(chéng)實(shí)守信”的原則。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。
二、主要內(nèi)容和要求。
1、開展“向祖國(guó)母親拜大年”活動(dòng)，營(yíng)造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的好創(chuàng)意，并通過(guò)鞠躬、寄語(yǔ)等各種形式向祖國(guó)母親拜大年，祝福偉大祖國(guó)、感恩祖國(guó)母親，以凝聚愛國(guó)報(bào)國(guó)情，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)。
2、開展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛生命，遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實(shí)踐活動(dòng)，在家庭、社區(qū)(村組)開展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護(hù)等宣傳活動(dòng)。
3、利用放假時(shí)間，在家庭中開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)。倡導(dǎo)向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動(dòng);和父母參加一次勞動(dòng);為父母自制一次(節(jié)日或生日)禮物;承擔(dān)一次力所能及的家務(wù)勞動(dòng);與家長(zhǎng)進(jìn)行一次交心活動(dòng);給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。
4、開展自我服務(wù)和家庭服務(wù)活動(dòng)。鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計(jì)劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長(zhǎng)還應(yīng)支持孩子做好家庭服務(wù)，完成自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
(二)好書伴我成長(zhǎng)活動(dòng)。
假期閱讀名著2-3部，并準(zhǔn)備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。
(三)社會(huì)調(diào)研活動(dòng)(參考主題如下，也可自選主題)。
1、洛川春節(jié)民情風(fēng)俗調(diào)查。
2、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性研究。
3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。
4、初中生的消費(fèi)觀念與行為研究;家庭收入與個(gè)人消費(fèi)調(diào)查;壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查。
5、洛川蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。
6、初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。
(四)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動(dòng)等。
(五)社會(huì)參觀活動(dòng)。
參觀、訪問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。
以上(一)、(二)項(xiàng)為必完成內(nèi)容;(三)至(五)項(xiàng)中，根據(jù)實(shí)際選擇1至2項(xiàng)內(nèi)容。每生必須寫出調(diào)查報(bào)告或社會(huì)實(shí)踐感受、認(rèn)識(shí)等一篇，并上傳到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)“洛川縣鳳棲鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)”。
四、活動(dòng)總結(jié)和表彰。
開學(xué)后，開展以下總結(jié)、表彰活動(dòng)：
1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、?？?、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)制作展等)。
3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報(bào)告，表彰社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
一、活動(dòng)主題：風(fēng)雨三代人，訴說(shuō)黨的故事。
二、活動(dòng)形式：花卉栽培+采訪攝影+紀(jì)錄片制作。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：2011年3月21日至5月15日。
校內(nèi)外。
四、活動(dòng)目的及意義：
今年正值建黨九十周年，我們的黨艱辛培養(yǎng)了三代人，三代人的背后有著不同題材卻同樣精彩的故事。通過(guò)采訪攝像記錄下黨在這三代人和其接班人身上留下的印跡，然后將其匯總做成一個(gè)記錄片，讓所有的同胞們來(lái)分享我們黨90年來(lái)一路走過(guò)的成長(zhǎng)史，靠近黨，了解黨，深入黨,宣傳黨。同時(shí)，我們還將運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，親手栽培花卉，從種子催芽到花蕾暫放，全程攝像，添加到紀(jì)錄片里，對(duì)應(yīng)黨的成長(zhǎng)史，以美麗的花朵獻(xiàn)禮黨的九十周年生日，突顯我們農(nóng)學(xué)院特別心意的同時(shí)也表達(dá)我們學(xué)農(nóng)的熱情和對(duì)做好三農(nóng)建設(shè)的信心。最后我們將攜此紀(jì)錄片前去參加中國(guó)首屆大學(xué)生dv創(chuàng)作大賽，之后發(fā)布到網(wǎng)上，作為宣傳中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院生物技術(shù)學(xué)院的一種有效途徑。
五、活動(dòng)各階段流程：
4)共青團(tuán)員或少先隊(duì)員，10個(gè)。
2、活動(dòng)內(nèi)容：1)栽培花卉并每天觀察攝像;。
2)設(shè)計(jì)制作紀(jì)念書簽;。
6)采訪共青團(tuán)員、少先隊(duì)員并攝像;。
7)經(jīng)典故事重演，拍攝;。
8)紀(jì)錄片制作;。
9)紀(jì)念片首映會(huì).3、具體流程：
時(shí)間。
3月21日-5月6日。
3月21日-3月31日。
#
3月26日-5月6日。
采訪10名左右共青團(tuán)員、少先隊(duì)員并攝像。
4月20日-5月6日。
5月6日-5月13日。
5月13日-5月15日經(jīng)典故事篩選重現(xiàn)、拍攝。后期剪輯制作。攝影組群眾演員技術(shù)組采訪組攝影組外聯(lián)組紀(jì)錄片首映會(huì)（可聯(lián)系1+1電影協(xié)會(huì)或科技協(xié)會(huì)在5、6號(hào)樓間放映組或找個(gè)大教室公開放映紀(jì)錄片）。
六、活動(dòng)籌備及工作安排。
活動(dòng)籌委會(huì)：
策劃組(6人)——王運(yùn)、姚鳳珍、石冀哲、朱元捷、郭斗斗、崔陽(yáng)。
具體負(fù)責(zé)：文字材料，對(duì)外代表籌委會(huì)，總體策劃,協(xié)調(diào)。
實(shí)驗(yàn)組(2人)——?jiǎng)㈢?/p>
具體負(fù)責(zé)：采購(gòu)五角星花種子，播種培育到開花，持續(xù)每天拍攝;。
外聯(lián)組(n人)——石冀哲、郭斗斗。
設(shè)計(jì)組(3人)——李天嬌。
具體負(fù)責(zé)：設(shè)計(jì)制作黨支部紀(jì)念書簽。
采訪組(n人)——高山。
具體負(fù)責(zé)：針對(duì)不同受訪者先準(zhǔn)備好采訪稿，然后與外聯(lián)組協(xié)調(diào)好時(shí)間去采訪。采訪結(jié)束后寫成一篇新聞，向各媒體投稿。
攝影組(n人)——郭斗斗。
具體負(fù)責(zé)：用攝影機(jī)攝下采訪的全過(guò)程，抓拍黨支部成員開展活動(dòng)的點(diǎn)滴。
技術(shù)組(5人)——崔陽(yáng)。
具體負(fù)責(zé)：后期錄像剪輯，圖片整理，紀(jì)錄片制作。
放映組(n人)——朱元捷。
具體負(fù)責(zé)：聯(lián)系電影協(xié)會(huì)或1+1電影協(xié)會(huì)在西校區(qū)。
5、6號(hào)樓間或找個(gè)大教室公開放映紀(jì)錄片。
群眾演員(n人)——。
具體負(fù)責(zé)：經(jīng)典故事篩選重現(xiàn)、拍攝。
財(cái)務(wù)組(2人)——姚鳳珍、王運(yùn)。
具體負(fù)責(zé)：預(yù)支、報(bào)賬。
七、活動(dòng)資金預(yù)算。
物品用途金額(單位：元)。
花卉種子栽培花卉2*5=10元。
書簽給受訪者紀(jì)念品100元。
車費(fèi)去采訪50元。
光盤給受訪者紀(jì)念品150元。
道具表演100元。
首映會(huì)開支首映會(huì)200元。
禮品給采訪者禮品200元。
總預(yù)算：810.00元。
注:。
需要借用的物品：?jiǎn)畏聪鄼C(jī)、dv、三角架、錄音筆、投影儀、音響(需要物品的小組負(fù)責(zé)借還)。
附：紀(jì)錄片設(shè)定。
片頭：(照片)片頭為一顆種子成長(zhǎng)為幼苗整個(gè)過(guò)程的倒序，幻燈片式，一張張照片從花朵到幼苗再退回到種子，記錄時(shí)間和生長(zhǎng)情況(卡片機(jī)設(shè)置顯示時(shí)間)。用以暗示整部紀(jì)錄片的敘述時(shí)間順序，同時(shí)暗示整個(gè)紀(jì)錄片是和黨的發(fā)生發(fā)展有關(guān)的，為全片定下基調(diào)。(在背景中加進(jìn)一些其他內(nèi)容進(jìn)去，如一些老紀(jì)錄片的片段)。
序：(文字，聲音)當(dāng)最后一張照片，也即未發(fā)芽種子出現(xiàn)時(shí)，黑屏，出字幕。講述本片的背景，前提。
主體部分：本部分分為三個(gè)章節(jié)。
1)夕陽(yáng)正紅：講述老黨員的故事，年齡為六十至九十歲左右。希望采訪到重量級(jí)人物，比如戴景瑞院士，石元春院士等。分別講述自己在年輕時(shí)和黨和自身成長(zhǎng)有關(guān)的故事。同時(shí)配合回憶和情景再現(xiàn)等。采訪人數(shù)3人左右。單位時(shí)間和總時(shí)間都較長(zhǎng)，節(jié)奏較慢。
2)砥柱中流：講述中年黨員的故事，年齡為三十五至六十歲左右。希望采訪到的是在這個(gè)年齡段，在事業(yè)，人生方面取得一定成績(jī)并未社會(huì)做出一定貢獻(xiàn)的中年黨員干部。范圍不限于本校，但工作最好涉農(nóng)，被采訪人最好有代表性，有說(shuō)服力。講述這一批黨員干部的生活工作現(xiàn)狀以及對(duì)自己和社會(huì)現(xiàn)狀的看法，對(duì)未來(lái)的要求。采訪人數(shù)3人為宜。單位時(shí)間較第一章節(jié)短，但總時(shí)間可以是三個(gè)章節(jié)最長(zhǎng)的。
3)旭日初升：對(duì)象為青年黨員，積極分子，以及初中小學(xué)的共青團(tuán)員，少先隊(duì)員等，年齡三十歲以下。這個(gè)章節(jié)的設(shè)定是開始的青年黨員(可以是我校年輕教師，社會(huì)上的年輕黨員骨干或者我們黨支部成員等)的采訪，二十人以內(nèi)，只說(shuō)一到兩句話，可以說(shuō)自己對(duì)黨的情結(jié)，對(duì)現(xiàn)實(shí)的看法，對(duì)現(xiàn)狀的感受，對(duì)未來(lái)的憧憬，二十人以后就只有出現(xiàn)這些年輕面孔的笑臉，最后就是幻燈片式的切換，速度越來(lái)越快，直至看不清為止。單位時(shí)間最短，總時(shí)長(zhǎng)略短于第一章節(jié)。
然后黑屏一到兩秒。
結(jié)尾部分：隨著嬰兒啼哭的聲音，出現(xiàn)的是紅日噴薄而出的景象(有條件的話拍攝校園老校門處的日出場(chǎng)景)，之后整體色調(diào)以紅色為主，悠揚(yáng)的音樂起，漸強(qiáng)(紅旗頌式)，太陽(yáng)出來(lái)以后是小草發(fā)芽，花朵綻放的鏡頭，音樂聲音減低。出結(jié)束語(yǔ)，設(shè)想是采訪一位院士的時(shí)候邀請(qǐng)其題寫結(jié)束語(yǔ)，并錄下聲音(需錄音筆)，作為本片的結(jié)尾，這一段音樂聲音較弱，之后音樂再起。出工作人員表，全片在高亢悠揚(yáng)的音樂中結(jié)束。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),進(jìn)一步提升黨員素質(zhì),增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng),推進(jìn)各支部間的友誼。經(jīng)縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣工商聯(lián)、縣民宗局、縣殘聯(lián)支部商議，制定本聯(lián)誼活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以創(chuàng)服務(wù)型黨組織為抓手，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
支部聯(lián)誼活動(dòng)由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部組織和協(xié)調(diào)。分別由民宗局、殘聯(lián)、工商聯(lián)、統(tǒng)戰(zhàn)部四個(gè)黨支部依次輪流承辦，每個(gè)季度舉辦一次，一年四次。本次活動(dòng)由縣民宗局黨支部承辦，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)有關(guān)事宜。為承辦好此次活動(dòng)，縣民宗局成立活動(dòng)承辦小組、后勤保障組和安全保衛(wèi)組如下：
1、活動(dòng)承辦小組成員。
顧問(wèn)：石明海（縣民宗局局長(zhǎng)）。
組長(zhǎng)：劉玉（縣民宗局副局長(zhǎng)、支部書記）。
成員：譚麗（縣民宗局辦公室主任、支部組織委員）穆強(qiáng)（縣民宗局主任科員、支部紀(jì)檢委員）王信忠（縣民宗局主任科員）。
付呈燕（縣民宗局干部）。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣民宗局，譚麗同志負(fù)責(zé)活動(dòng)的有關(guān)事務(wù)。
2、活動(dòng)后勤保障組小組。
組長(zhǎng)：譚麗。
成員：付呈燕、穆強(qiáng)、宋世鑒（縣民宗局駕駛員）。
3、安全保衛(wèi)組。
組長(zhǎng)：王信忠。
成員：彭召海（縣宗教執(zhí)法大隊(duì)工作人員）。
陳勇（縣宗教執(zhí)法大隊(duì)工作人員）。
三、活動(dòng)主題。
黨建知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜聯(lián)誼活動(dòng)。
四、參加人員。
縣統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)、縣民宗、殘聯(lián)的全體黨員同志（約30人）。特邀行政黨委書記（或副書記）到場(chǎng)指導(dǎo)工作。
五、知識(shí)內(nèi)容。
主要包括:黨建知識(shí)，黨史，黨章,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、基層黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等有關(guān)知識(shí)。
六、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月日。
七、具體要求。
各黨支部要高度重視，認(rèn)真組織，在普遍進(jìn)行黨史知識(shí)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、宣講、競(jìng)賽基礎(chǔ)上，積極參加知識(shí)競(jìng)賽答題活動(dòng)。
八、答題形式、獎(jiǎng)品發(fā)放、及相關(guān)規(guī)則。
1、此次活動(dòng)設(shè)有必答和搶答兩種形式（先印發(fā)相關(guān)資料）。每答對(duì)一題便給以一定的獎(jiǎng)品。
2、必答題以抽簽的方式作答，每支部必答六題。需要說(shuō)明的是在回答必答題時(shí)回答不完整的，本支部成員不能補(bǔ)充?；卮鸩煌耆_的，不予發(fā)獎(jiǎng)。
3、搶答題在扔乒乓球的游戲中進(jìn)行。當(dāng)主持人讀完題目并喊開始后，各支部推薦的參與此游戲的代表便將已編號(hào)的乒乓球扔進(jìn)指定的框中，哪一個(gè)支部先扔進(jìn)框中，該支部便可獲得一次答題機(jī)會(huì)。如果同時(shí)有幾人將球扔進(jìn)框中，哪一個(gè)乒乓球距離主席臺(tái)最近，此號(hào)碼所屬的支部便可獲得一次搶答機(jī)會(huì)?；卮饟尨痤}必須在15秒內(nèi)回答完畢。在15秒內(nèi)，如果該支部成員所講的答案有誤，該支部其他成員可以予以更正或補(bǔ)充。
中共綏陽(yáng)縣委統(tǒng)戰(zhàn)部。
二0一一年十月。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
根據(jù)《省直機(jī)關(guān)工委關(guān)于印發(fā)的通知》云直黨工發(fā)[20**]2號(hào)文件精神，結(jié)合我局工作實(shí)際，現(xiàn)制定省新廣局創(chuàng)建“書香機(jī)關(guān)?書香支部”方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
為確保我局“書香機(jī)關(guān)?書香支部”活動(dòng)有序推進(jìn)，做到“目標(biāo)明確、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有序、活動(dòng)豐富”，決定成立我局“書香機(jī)關(guān)?書香支部”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)推進(jìn)我局“書香機(jī)關(guān)?書香支部”活動(dòng)組織實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在局機(jī)關(guān)黨委，主要職責(zé)是：制定“書香機(jī)關(guān)?書香支部”讀書活動(dòng)方案，安排推進(jìn)年度讀書活動(dòng)，指導(dǎo)協(xié)助第三片區(qū)開展主題讀書、原創(chuàng)詩(shī)詞讀誦活動(dòng)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組安排的有關(guān)工作，組成人員名單如下：
組
長(zhǎng)副組長(zhǎng)成員三、重點(diǎn)任務(wù)。
（一）開展“書香機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合《全民閱讀“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》和《**省深入開展全民閱讀實(shí)施意見》精神，聚焦黨員干部“六不”問(wèn)題，以創(chuàng)建“書香機(jī)關(guān)”“書香支部”“書香個(gè)人”為抓手，在全局范圍內(nèi)廣泛開展群眾性讀書活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)省直機(jī)關(guān)年度十佳“書香機(jī)關(guān)”。
（二）開展“書香支部”創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，組織局屬基層黨組織開展“書香支部”創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)黨員圍繞從嚴(yán)治黨政治要求認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話和治國(guó)理政新理念新思路新戰(zhàn)略考察**講話精神，學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等，每位黨員每年至少要撰寫一篇。
心得體會(huì)。
帶頭每月讀一本書、寫一段讀書感言、黨支部每季度做一次讀書分享交流以“書香支部”創(chuàng)建推動(dòng)“書香機(jī)關(guān)”建設(shè)年終局機(jī)關(guān)黨委將組織開展年度“書香支部”評(píng)選。
（三）開展“書香個(gè)人”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。在“書香機(jī)關(guān)?書香支部”創(chuàng)建中開展“書香個(gè)人”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部做愛讀書、勤思考，重研究、勇作為，善創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪７?，通過(guò)選樹一批愛讀書讀好書善讀書的先進(jìn)典型，引領(lǐng)我局“書香機(jī)關(guān)?書香支部”建設(shè)風(fēng)尚，組織開展年度“書香個(gè)人”評(píng)選，通過(guò)評(píng)選促進(jìn)全局黨員干部群眾多讀書、讀好書、善讀書，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，提高黨員干部理論素養(yǎng)業(yè)務(wù)能力，建設(shè)政治上忠誠(chéng)，作風(fēng)務(wù)實(shí)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛扎實(shí)的宣傳鐵軍。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
省新廣局“書香機(jī)關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動(dòng)具體開展3項(xiàng)活動(dòng)。
（一）圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題開展經(jīng)典著作閱讀活動(dòng)。一是發(fā)揮支部統(tǒng)領(lǐng)作用?；鶎狱h支部要在充分聽取黨員意見和建議的基礎(chǔ)上，圍繞提升支部黨員社會(huì)主義核心價(jià)值觀道德意識(shí)，開展經(jīng)典文化閱讀活動(dòng)，閱讀范圍不限，堅(jiān)持好書大家推薦、好書大家閱讀、好書大家分享，每位黨員每季度至少要讀一本書。二是用好、用活數(shù)字化閱讀服務(wù)。充分利用我局閱覽室的共享資源，發(fā)揮局圖書閱覽室作用，積極為全局黨員干部提供數(shù)字化閱讀服務(wù)，為黨員干部提供豐富的閱讀書籍，助力我局“書香機(jī)關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)局機(jī)關(guān)黨委籌建的閱覽室已向全局干部職工開放，閱覽室現(xiàn)有書籍5000余冊(cè)，全局黨員干部群眾可到局工會(huì)閱覽室借閱書籍。
（二）結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度開展黨章黨規(guī)《條例》和《準(zhǔn)則》熟讀熟記活動(dòng)。以基層黨組織為基礎(chǔ)單位，圍繞提升黨員政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，筑牢思想教育基礎(chǔ)的目標(biāo)，一是組織全體黨員熟讀熟記黨章黨規(guī)，黨支部要及時(shí)掌握黨員熟讀熟記黨章黨規(guī)情況，采取有效方式，提高黨員學(xué)黨章黨規(guī)強(qiáng)化記憶的主動(dòng)性、積極性，可通過(guò)讀書交流活動(dòng)交叉檢查，集體記憶等多種方式把黨章黨規(guī)嫻熟于心，外化于行。二是組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話考察**講話精神及習(xí)近平總書記治國(guó)理政新理念新思路新戰(zhàn)略，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話精神要義，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”爭(zhēng)做“四講四有”黨員。
（三）組織開展“原創(chuàng)詩(shī)詞創(chuàng)作朗誦月”活動(dòng)。根據(jù)省直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于印發(fā)省直機(jī)關(guān)“書香機(jī)關(guān).書香支部”讀書活動(dòng)方案的通知》精神，實(shí)行劃片區(qū)組織讀書活動(dòng)，省新廣局劃分在第三片區(qū)并承擔(dān)副片長(zhǎng)責(zé)任，片長(zhǎng)單位是省交通廳，2017年度第三片區(qū)讀書活動(dòng)設(shè)置了“原創(chuàng)詩(shī)詞朗誦”比賽，為確保我局“書香機(jī)關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動(dòng)有序開展，力爭(zhēng)在第三片區(qū)“原創(chuàng)詩(shī)詞朗誦”比賽中獲得好成績(jī)。決定在我局各黨支部中開展“原創(chuàng)詩(shī)詞”作品征集、“詩(shī)詞朗誦者”征集活動(dòng)。具體內(nèi)容和要求見附件。
（一）自主設(shè)計(jì)讀書活動(dòng)形式?；鶎狱h組織可結(jié)合實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)支部、處室和黨員干部的積極性、創(chuàng)造性，自主設(shè)計(jì)本單位讀書活動(dòng)形式，廣泛開展“好書推薦”“送一本好書”“每日共讀”“感言征集”“讀書分享”“讀書沙龍”等特色活動(dòng)，注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)開展讀書活動(dòng)。大力倡導(dǎo)“8+1”“5+1”讀書法，即：黨員干部8小時(shí)以外堅(jiān)持讀書1小時(shí)，5個(gè)工作日以外安排半天帶動(dòng)家人一起讀書學(xué)習(xí)。
（二）組織讀書培訓(xùn)。根據(jù)年度讀書活動(dòng)的主題、形式，組織開展業(yè)務(wù)技能、公文寫作、國(guó)學(xué)知識(shí)、讀書分享、詩(shī)詞散文創(chuàng)作與朗誦、口才與演講、微黨課、音樂與欣賞、文藝與創(chuàng)作等交流座談會(huì)。機(jī)關(guān)黨委根據(jù)實(shí)際情況，擬在下半年組織1次讀書講座活動(dòng)，邀請(qǐng)專家為全局黨員干部作讀書培訓(xùn)輔導(dǎo)，講解如何選書、怎樣讀書，如何做到知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化。各黨支部要依托省級(jí)機(jī)關(guān)黨校實(shí)施的“每年走進(jìn)一所大學(xué)”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)按照上級(jí)黨組織的要求安排黨員干部參加培訓(xùn)，探索學(xué)員變教員、以會(huì)代訓(xùn)的培訓(xùn)方式。參加集體培訓(xùn)的黨員干部回到支部實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換變?yōu)榻虇T，將所學(xué)知識(shí)傳達(dá)到支部全體黨員干部群眾，走支部黨員集體培訓(xùn)與自我培訓(xùn)相結(jié)合的路子。各基層黨組織也可推薦本支部有閱讀經(jīng)驗(yàn)的同志通過(guò)座談、研討等方式向支部黨員傳授閱讀經(jīng)驗(yàn)，幫助支部黨員干部拓寬視野、提升素質(zhì)能力。
（三）豐富讀書活動(dòng)形式和內(nèi)容。一是開展微黨課、微講壇比賽。各基層黨組織要結(jié)合“三會(huì)一課”在組織黨員干部學(xué)黨章黨規(guī)，開展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織開展微黨課、微講壇活動(dòng)。二是建立閱讀興趣小組。依托黨支部，建立閱讀興趣小組，開展經(jīng)常性讀書交流活動(dòng)。三是開展讀書心得體會(huì)征文活動(dòng)。黨員干部要積極撰寫讀書感悟、讀書體會(huì)文章，各黨支部要在9月25日前推薦3篇讀書心得給黨總支，由總支于9月28日?qǐng)?bào)送直屬機(jī)關(guān)黨委，征集各支部讀書心得并制作讀書心得體會(huì)，對(duì)于觀點(diǎn)鮮明、主題突出、思想深刻、指導(dǎo)性借鑒性強(qiáng)的優(yōu)秀文章，將推薦**日?qǐng)?bào)讀書版、省直機(jī)關(guān)工委機(jī)關(guān)黨建等報(bào)刊發(fā)表。四是開展讀書交流活動(dòng)。在黨支部開展經(jīng)常性讀書交流活動(dòng)的基礎(chǔ)上，機(jī)關(guān)黨委擬于10月上旬組織開展1次全局黨員讀書交流活動(dòng)，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
六、激勵(lì)機(jī)制。
（一）開展年度“書香機(jī)關(guān)?書香支部”十佳創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合年終黨建考核工作評(píng)選10個(gè)最佳“書香機(jī)關(guān)”、10個(gè)最佳“書香支部”、10名最佳“書香個(gè)人”，樹立“書香”典型，激勵(lì)機(jī)關(guān)處室、局屬單位、黨支部和個(gè)人爭(zhēng)當(dāng)愛讀書讀好書善讀書的楷模。
（二）發(fā)揮黨總支的監(jiān)督服務(wù)協(xié)調(diào)作用。局屬每個(gè)黨總支于11月15日前評(píng)選出2個(gè)最佳“書香機(jī)關(guān)”、2個(gè)最佳“書香支部”、2名最佳“書香個(gè)人”報(bào)局機(jī)關(guān)黨委，直屬機(jī)關(guān)黨委從總支推選的集體和個(gè)人中評(píng)選產(chǎn)生省新廣局年度“書香機(jī)關(guān)?書香支部?書香個(gè)人”十佳。
（三）落實(shí)年終考核機(jī)制?！皶銠C(jī)關(guān)?書香支部”讀書活動(dòng)開展情況納入年度黨建目標(biāo)責(zé)任制考核，對(duì)全年內(nèi)沒有開展讀書活動(dòng)或讀書活動(dòng)組織較差的單位，不予推薦參加黨建工作優(yōu)秀黨支部表彰。
（四）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障?；鶎狱h支部可從留存黨費(fèi)中劃拔一定經(jīng)費(fèi)用于保障“書香機(jī)關(guān)?書香支部”讀書活動(dòng)。局機(jī)關(guān)黨委將從留存黨費(fèi)劃撥一定經(jīng)費(fèi)用于保障省新廣局“書香機(jī)關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動(dòng)。
七、工作要求。
（一）高度重視，精心組織。要高度重視“書香機(jī)關(guān)?書香支部”創(chuàng)建活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)強(qiáng)化思想教育抓隊(duì)伍建設(shè)就是抓基層黨建，就是抓黨的方針政策路線的貫徹落實(shí)，增強(qiáng)同以習(xí)近平同志為核心黨中央保持高度一致的思想自覺和行動(dòng)自覺。要結(jié)合“兩學(xué)一做”和“基層黨建提升年”、黨支部規(guī)范化建設(shè)，精心組織全體黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，以創(chuàng)建“書香機(jī)關(guān)?書香支部”為抓手，不斷豐富“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化內(nèi)容，推進(jìn)“書香機(jī)關(guān)?書香支部”活動(dòng)走向深入。
（二）圍繞中心，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?；鶎狱h組織要加強(qiáng)“書香機(jī)關(guān)?書香支部”創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)責(zé)任，做好宣傳發(fā)動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，正確處理工作與學(xué)習(xí)關(guān)系，把“書香機(jī)關(guān)?書香支部”創(chuàng)建工作與部門工作結(jié)合，與加強(qiáng)黨建工作重點(diǎn)結(jié)合，豐富讀書形式和內(nèi)容，提高讀書活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性，強(qiáng)化讀書活動(dòng)的吸引力，確保我局書香機(jī)關(guān)、書香支部創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
在這個(gè)重要紀(jì)念日來(lái)臨之際，我黨總支根據(jù)街道的工作部署并結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，為了使廣大黨員能夠時(shí)刻牢記黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，充分發(fā)揮黨員模范表率作用，保持黨的先進(jìn)性，我們組織召開了慶“七·一”暨黨員自主教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對(duì)上年度黨務(wù)工作中表現(xiàn)突出、成績(jī)顯著的同志進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)廣大黨員向這些先鋒模范學(xué)習(xí)，不斷提高我組織的整體實(shí)力。并組織開展黨員自主教育活動(dòng)，切實(shí)提高黨員素質(zhì)和服務(wù)水平。活動(dòng)取得了圓滿成功，現(xiàn)將活動(dòng)情況做如下總結(jié)。
一、扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。
“七一”前，我社區(qū)黨總支在全社區(qū)范圍內(nèi)扎實(shí)開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。在由支部推薦以及總支考慮的情況下評(píng)選出了鄭京城、陸映春、劉國(guó)純、黃六和四名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)對(duì)先進(jìn)典型的表彰和宣傳，極大的振奮了全社區(qū)黨員全心全意為居民服務(wù)的精神，很好的鼓舞了社區(qū)黨員敢于創(chuàng)新和甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)，在全社區(qū)內(nèi)形成向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)的新一輪熱潮。
二、隆重舉行黨員自主教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
通過(guò)各種有效形式，回顧黨的光輝歷程，弘揚(yáng)黨的豐功偉績(jī)，使廣大群眾了解黨、熱愛黨、擁護(hù)黨，增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力，激勵(lì)廣大基層黨組織和黨員解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，在我區(qū)改革開放和經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展中，更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。結(jié)合義務(wù)陪讀活動(dòng),開展黨員自主教育活動(dòng)。我們?yōu)辄h員配備了各類學(xué)習(xí)書籍，除了新加的30多本以外還有我們社區(qū)圖書室原有的書籍，我們?yōu)辄h員分發(fā)了學(xué)習(xí)書目，歡迎廣大黨員來(lái)借閱學(xué)習(xí)。我們還會(huì)以組織觀看音像教育資料，定期組織開展后續(xù)教育心得交流會(huì)，有針對(duì)性的就教育過(guò)程中存在的普遍性問(wèn)題展開專題討論，使黨員同志加深理解提高認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中樹立先進(jìn)典型，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)先進(jìn)，從而保證自主教育的實(shí)效。
通過(guò)活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮了黨支部的帶頭作用，體現(xiàn)了黨員在思想政治建設(shè)方面所起到的突出作用，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了社區(qū)黨員爭(zhēng)取先進(jìn)的意識(shí)，紛紛表示要爭(zhēng)做先鋒模范，不斷的提高自身素質(zhì)和為人民服務(wù)的水平，進(jìn)而增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
為認(rèn)真開展素質(zhì)教育，全面落實(shí)教育體育局2010年綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會(huì)，開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時(shí)間能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制定以下方案：
一、指導(dǎo)思想和目的。
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，及認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
(一)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于10天。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決。
(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級(jí)、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問(wèn))、生活體驗(yàn)、國(guó)防教育、安全演練、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。
(三)低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn);中、高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問(wèn))、社區(qū)服務(wù)、國(guó)防教育、公益勞動(dòng)、環(huán)保活動(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以社區(qū)和校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。
(一)堅(jiān)持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。
(二)堅(jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。
學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究問(wèn)題的動(dòng)機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐能力。
同時(shí)，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。
在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。
(三)堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國(guó)防、文明、環(huán)保等意識(shí)和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
(四)堅(jiān)持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。
班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)主要責(zé)任人。
在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與管理，防止安全事故的發(fā)生。
教師和家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
到社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所(含校外教育場(chǎng)所、愛國(guó)主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、社區(qū)等)班主任要和社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。
學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的安全問(wèn)題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)精神解決處理。
(一)學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中，切實(shí)予以保證;把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，并作為評(píng)定“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項(xiàng)依據(jù)。
(二)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)證的單位包括：社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所、社區(qū)居委會(huì)、市、區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊(duì)部。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
（-第二學(xué)期）。
――零食對(duì)小學(xué)生的影響。
一、活動(dòng)背景。
由于現(xiàn)在小學(xué)生都因?yàn)樘羰车膲牧?xí)慣，導(dǎo)致了一零食代替主食，這種壞習(xí)慣不容忽視。
二、活動(dòng)的目標(biāo)。
活動(dòng)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，我們和學(xué)生一起制定本次活動(dòng)的目標(biāo)：
情感目標(biāo)。
1.通過(guò)合作課題小組集體探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2.體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和成功感，享受探究，合作，成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
能力目標(biāo)。
1.通過(guò)上網(wǎng)、讀書搜集信息，培養(yǎng)查找，搜集并簡(jiǎn)單處理資料的能力。
2.通過(guò)與社會(huì)接觸，增強(qiáng)社會(huì)交際能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.能以不同的方式展示研究成果，在活動(dòng)交流中互相學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)，反思，改進(jìn)，促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展。
知識(shí)目標(biāo)。
1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的零食。
2.從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)，分析為什么零食會(huì)如此受小學(xué)生歡迎。
3.從客觀的角度認(rèn)識(shí)對(duì)小學(xué)生的影響。
三、活動(dòng)的對(duì)象及課時(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。
課時(shí)：18課時(shí)左右，每周一節(jié)。
四、活動(dòng)形式：以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：準(zhǔn)備階段：主題生成，制定計(jì)劃，師生討論。（4課時(shí)）。
1）小學(xué)生喜歡吃什么樣的`零食；
2）一天要吃多少零食；
3）一般是在什么時(shí)候會(huì)想吃零食；
4）為什么小學(xué)生喜歡零食；
5）什么樣的零食才算健康；
6）要怎么才算科學(xué)食用零食。
第二階段：實(shí)施階段：分組活動(dòng)，觀吃零食對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響調(diào)查。（4課時(shí)）。
1）通過(guò)上網(wǎng)，去圖書館搜集信息等方式收集信息；
2）采訪同學(xué)，家長(zhǎng)，行人（老師），專家。
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào)，分享成果。（4課時(shí)）。
1）統(tǒng)計(jì)，資料匯編，小組匯報(bào)，分享成果。
第四階段：匯報(bào)展示階段（2課時(shí)）。
第五階段：評(píng)價(jià)階段（2課時(shí)）。
第六階段：知識(shí)拓展。（2課時(shí)）。
1,通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白吃零食對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，培養(yǎng)學(xué)生采集信息，數(shù)據(jù)并分析的能力。2,通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，人際交往，語(yǔ)言表達(dá)，綜合運(yùn)用等能力，引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。
六、作好活動(dòng)記錄和研究工作。設(shè)計(jì)表格如下，發(fā)給小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記錄填寫。
七、負(fù)責(zé)人，陳子泓；
活動(dòng)。
時(shí)間。
活動(dòng)。
地點(diǎn)。
參加。
人員。
活動(dòng)。
方式。
活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)經(jīng)過(guò)。
備注。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
2.周二晚上，大家開始采用和父母商量、請(qǐng)教高人、查找網(wǎng)上資料等辦法，設(shè)計(jì)幾套方案。
3.周三、周四白天，在學(xué)校里，以小組為單位進(jìn)行商討，副組長(zhǎng)寫出方案草稿。
4.周三、周四晚上，和父母一起轉(zhuǎn)成電子稿。（word文檔，文檔名：姓名+第幾小組+實(shí)踐方案）。
5.今年學(xué)校組織全校學(xué)生進(jìn)行繪本編寫實(shí)踐活動(dòng)。具體辦法還沒有出來(lái)，看過(guò)繪本的同學(xué)都知道什么是繪本，我們要做的就是自己畫畫，自己寫作文。喜歡的小組可以考慮題目，內(nèi)容等。
6.周五，把各小組的方案打在屏幕上，大家討論，評(píng)選最佳方案。
7.暑假開始，組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)有計(jì)劃地帶領(lǐng)組員開始進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
另外，今年假期初步打算以背誦經(jīng)典、實(shí)踐活動(dòng)、閱讀書籍、體育鍛煉、旅游戶外運(yùn)動(dòng)等為主，少布置或不布置寫的作業(yè)。各位來(lái)過(guò)的家長(zhǎng)，如果對(duì)假期作業(yè)還有什么意見或建議，請(qǐng)您留言、寫評(píng)論或發(fā)短信等方式和老師取得聯(lián)系。我們的目標(biāo)是讓孩子在假期里休息好，以鍛煉身體，陶冶情操，閱讀積累，開闊眼界，協(xié)調(diào)親子關(guān)系等為主。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
為切實(shí)將科學(xué)發(fā)展觀貫穿落實(shí)到運(yùn)搬工區(qū)安全生產(chǎn)、支部建設(shè)、隊(duì)伍管理、廉潔從業(yè)、和諧發(fā)展等各項(xiàng)工作當(dāng)中，進(jìn)一步發(fā)揮好黨職工群眾在企業(yè)安全生產(chǎn)等各項(xiàng)工作中的積極作用，運(yùn)搬工區(qū)黨支部決定開展“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)，方案如下：
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照公司黨政有關(guān)安全生產(chǎn)工作要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊密圍繞運(yùn)搬工區(qū)運(yùn)輸服務(wù)中心工作，以“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為主題，以職工群眾為主體，以班組為活動(dòng)重點(diǎn)，集中精力開展“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)。在為采掘單位運(yùn)輸服務(wù)上集中精力，投入力量，抓出成效；發(fā)動(dòng)職工，充分調(diào)動(dòng)各班組職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為促進(jìn)運(yùn)搬工區(qū)安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)運(yùn)搬工區(qū)的快速可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
xx年全年。
本次“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是從落實(shí)“以人為本、珍愛生命”安全理念入手，強(qiáng)化職工崗位安全意識(shí)和操作技能，著力開展安全隱患排查，積極開展安全創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐，讓每一名職工做到立足崗位、遵章守紀(jì)，形成良好的安全工作氛圍，促進(jìn)運(yùn)搬工區(qū)安全生產(chǎn)。
（一）大力強(qiáng)化崗位安全意識(shí)和技能，全面增強(qiáng)職工崗位安全意識(shí)。
1.開展一次安全理念宣傳活動(dòng)。以座談、班前會(huì)、觀看安全教育宣傳片等形式組織職工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》和上級(jí)和公司有關(guān)安全生產(chǎn)工作的方針政策、管理舉措，通過(guò)撰寫安全心得體會(huì)、撰寫“我學(xué)我寫我知我行”主題安全警示格言等形式，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高安全意識(shí)。
2.開展一次操作規(guī)程學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織工區(qū)各班組結(jié)合崗位特點(diǎn)，學(xué)習(xí)安全常識(shí)、操作規(guī)程和相關(guān)勞動(dòng)防護(hù)知識(shí)。重點(diǎn)在從事特種作業(yè)職工群體、新轉(zhuǎn)崗職工、分包方職工、等群體中開展操作規(guī)程學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3.參加一次應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。結(jié)合各班組和崗位實(shí)際，修定完善應(yīng)急安全預(yù)案，組織一次安全生產(chǎn)應(yīng)急演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高職工群眾的安全風(fēng)險(xiǎn)、安全防范意識(shí)。
4.組織一次安全知識(shí)競(jìng)賽。為檢驗(yàn)廣大職工學(xué)習(xí)效果，開展一次崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)安全知識(shí)競(jìng)賽，教育職工從“要安全”到“學(xué)安全、會(huì)安全、用安全、能安全”上轉(zhuǎn)變。
（二）以查“三違”、除隱患，進(jìn)一步規(guī)范崗位行為為著力點(diǎn)，立足崗位開展安全隱患排查。
1.開展反違章安全隱患排查活動(dòng)。以班組為單位，以職工崗位操作中違章行為為查找重點(diǎn)，通過(guò)“班查、日統(tǒng)計(jì)、周分析”，對(duì)違章“百分之百登記，百分之百教育，百分之百整改”，通過(guò)自查和互查，規(guī)范職工安全行為。
2.開展設(shè)備、流程安全隱患排查活動(dòng)。針對(duì)設(shè)備使用、操作流程等情況，建立“設(shè)備、流程安全隱患查找及整改措施”臺(tái)帳，通過(guò)“班查、日統(tǒng)計(jì)、周分析”，查找機(jī)車、絞車等設(shè)備安全設(shè)施是否齊全有效、操作流程是否規(guī)范，及時(shí)向相關(guān)部門反饋排查情況。
3.開展現(xiàn)場(chǎng)安全隱患排查活動(dòng)。以工區(qū)車間工會(huì)群監(jiān)小組、團(tuán)支部青安崗為監(jiān)督主體，協(xié)助安全生產(chǎn)管理部門對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的“危險(xiǎn)點(diǎn)”進(jìn)行控制管理，對(duì)查出的安全隱患現(xiàn)場(chǎng)督促其整改。
（三）以樹立安全理念、提升安全能力、營(yíng)造安全文化氛圍為突破點(diǎn)，積極開展安全創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐。
1.開展提合理化建議活動(dòng)。組織職工圍繞安全生產(chǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開展一次“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”為主題的合理化建議活動(dòng)。
2.開展崗位安全示范行動(dòng)。在工區(qū)、班組、生產(chǎn)工作崗位中開展“做安全先鋒、展崗位風(fēng)采”安全示范行動(dòng)，規(guī)范交接班，規(guī)范上崗，規(guī)范作業(yè)。利用每班班前會(huì)，通報(bào)上一班次好的做法和存在問(wèn)題與不足，堅(jiān)持“發(fā)揚(yáng)好的，改進(jìn)不足”，帶動(dòng)職工積極參與安全創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐，營(yíng)造安全創(chuàng)優(yōu)氛圍，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。
3.開展安全示范崗爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。根據(jù)本單位實(shí)際，緊扣安全生產(chǎn)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，圍繞運(yùn)輸服務(wù)工作中的難點(diǎn)，開展“爭(zhēng)創(chuàng)安全生產(chǎn)示范崗”、“爭(zhēng)當(dāng)安全生產(chǎn)示范標(biāo)兵”活動(dòng)，實(shí)行“一考評(píng)一表彰”，鼓勵(lì)和推動(dòng)提高班組管理水平，增強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)行力。
為迅速啟動(dòng)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，黨支部將xx年5月定為“安全生產(chǎn)紅五月”，6月定和12月為“安全生產(chǎn)攻堅(jiān)月”，7月和10月定為“安全生產(chǎn)獻(xiàn)禮月”，8月定為“安全生產(chǎn)鞏固月”，9月份為為“安全生產(chǎn)質(zhì)量月”。黨支部的重點(diǎn)工作是：制定本單位活動(dòng)方案，明確內(nèi)容，具體部署，發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)舉辦知識(shí)競(jìng)賽、“崗位身邊無(wú)事故”主題活動(dòng)日、“安康杯”競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造“掌握安全知識(shí)、爭(zhēng)當(dāng)安全先進(jìn)、確保安全生產(chǎn)”的安全文化氛圍。及時(shí)將各班組涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)上報(bào)公司黨委，以促進(jìn)主題活動(dòng)的深入開展。各班組重點(diǎn)工作是：針對(duì)這三項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合崗位、個(gè)人實(shí)際，逐項(xiàng)對(duì)照，狠抓落實(shí)。通過(guò)制定“一對(duì)一”活動(dòng)措施，即:每一名職工都對(duì)應(yīng)一項(xiàng)活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)應(yīng)一項(xiàng)成果，確保有崗位的地方就有活動(dòng)，有活動(dòng)的地方就有成果，使主題實(shí)踐活動(dòng)在各班組、各崗位真正發(fā)揮作用。
工區(qū)車間工會(huì)、團(tuán)支部要充分組織并發(fā)揮好群監(jiān)會(huì)、青安崗作用，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，在安全技術(shù)創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和理念創(chuàng)新等方面做好典型示范，引導(dǎo)好青年團(tuán)員、工會(huì)會(huì)員參與安全生產(chǎn)主題實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)安全生產(chǎn)的創(chuàng)新尖兵，使主題實(shí)踐活動(dòng)參與面更廣，活動(dòng)效果更好。
一是高度重視，精心組織。各班組要高度重視此次“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)，把開展好主題實(shí)踐活動(dòng)作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、落實(shí)公司黨政有關(guān)安全工作的具體措施，將主題實(shí)踐活動(dòng)納入重點(diǎn)工作部署。各分管副區(qū)長(zhǎng)、各班組正副班長(zhǎng)，要將主題實(shí)踐活動(dòng)作為安全生產(chǎn)工作的重要組成部分，要結(jié)合分管工作和本班組工作特點(diǎn)，將此項(xiàng)活動(dòng)作為提高管理水平、鍛煉職工成長(zhǎng)、服務(wù)中心工作的重要舉措。
二是突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。各班組要緊密圍繞活動(dòng)主題，突出本班組工作重點(diǎn)，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確?；顒?dòng)富有成效。要結(jié)合本班組安全生產(chǎn)實(shí)際，積極參加工區(qū)開展的各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)職工為“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把主題實(shí)踐活動(dòng)與安全生產(chǎn)工作有機(jī)融合。
三是著力創(chuàng)新，全面活躍。各班組要按照“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)的整體方案，把握重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。要在抓好各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，培育職工先進(jìn)的安全理念，推動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)的全面開展。要將主題實(shí)踐活動(dòng)與“三抓三增一提”、“大戰(zhàn)紅五月”、“安全生產(chǎn)月”等重點(diǎn)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，互相促進(jìn)。
四是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。各班組要認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)方案，及時(shí)總結(jié)本班組在實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，形成良好的輿論導(dǎo)向，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
五是建立機(jī)制，強(qiáng)化效果。工區(qū)黨支部將以開展安全生產(chǎn)主題實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，努力探索建立基層輔助區(qū)隊(duì)服務(wù)安全生產(chǎn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。積極發(fā)揮黨工團(tuán)組織的監(jiān)督、教育作用，規(guī)范職工安全行為，讓遵章守紀(jì)成為職工的自覺行動(dòng)。形成定期匯報(bào)制度，每月一次將主題實(shí)踐活動(dòng)開展情況上報(bào)公司黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
六是總結(jié)成果，形成經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)結(jié)束后，工區(qū)黨支部將認(rèn)真總結(jié)“安全生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”主題教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。簡(jiǎn)明扼要、客觀真實(shí)地反映活動(dòng)成果，用數(shù)字和實(shí)例總結(jié)成績(jī)，重點(diǎn)突出主題實(shí)踐活動(dòng)在服務(wù)企業(yè)安全生產(chǎn)工作中所取得的實(shí)實(shí)在在的成效，上報(bào)公司黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
一、活動(dòng)背景。
現(xiàn)在的孩子們都是獨(dú)生子女，在和家長(zhǎng)談話的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)他們寵愛有加，使他們養(yǎng)成了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的習(xí)慣和唯我獨(dú)尊，自私自利的品行。有的同學(xué)動(dòng)手能力差，不懂得關(guān)心他人，情感脆弱等等，不僅自己的事情不做，還經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，所謂“獨(dú)樹難栽，獨(dú)苗難養(yǎng)”，使父母的傷透了心。
二、活動(dòng)理念。
本活動(dòng)在于讓學(xué)生扮演媽媽這一社會(huì)角色，懂得媽媽在養(yǎng)育孩子時(shí)的艱辛。社會(huì)角色是指與人們的某種社會(huì)地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為模式，它是人們對(duì)具有特定身份的人的行為期望，它構(gòu)成社會(huì)群體或組織的基礎(chǔ)。角色扮演的主要目的，即在提供個(gè)人學(xué)習(xí)角色扮演的機(jī)會(huì)，使個(gè)人能設(shè)身處地去扮演一個(gè)在實(shí)際生活中不屬于自己的角色，得以嘗試和體驗(yàn)另一種生活的方式和行為模式，增加角色學(xué)習(xí)，擴(kuò)展生活認(rèn)知度。
三、活動(dòng)要求。
結(jié)合《社會(huì)實(shí)踐課》的有關(guān)教學(xué)要求，開展〈讓孩子們當(dāng)回媽媽〉的體驗(yàn)式教育活動(dòng)。通過(guò)護(hù)蛋行動(dòng)讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的種種艱辛，明白孝敬父母的道理，從而激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，并將這一感情內(nèi)化為行為，用以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同時(shí)通過(guò)護(hù)蛋行動(dòng)，培養(yǎng)他們的耐心、細(xì)心，學(xué)會(huì)記錄“寶寶日記”，增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感交流的能力。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
在〈讓孩子們當(dāng)回父母〉活動(dòng)中，讓每個(gè)學(xué)生認(rèn)養(yǎng)一個(gè)生雞蛋作為自己的寶寶，成為寶寶的監(jiān)護(hù)人，像自己的父母一樣精心地呵護(hù)自己的雞蛋寶寶，每天帶在身邊，并認(rèn)真記錄“寶寶日記”，寫寫保護(hù)雞蛋的感受。體驗(yàn)養(yǎng)護(hù)過(guò)程的酸甜苦辣，加深理解父母的辛勞，從而讓學(xué)生更加尊重和理解父母。在活動(dòng)中學(xué)生還可以通過(guò)父母的幫助，上網(wǎng)查找雞蛋的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1、認(rèn)養(yǎng)寶寶。
學(xué)生自己在家里找一只生雞蛋，將其認(rèn)為自己的“寶寶”，與它朝夕相處14天。自己想辦法保護(hù)這個(gè)生雞蛋，使它在這一段時(shí)間內(nèi)保持完好無(wú)損。
2、給寶寶取名。
像自己的父母一樣為自己的寶寶取名。先向父母了解自己名字的意思，蘊(yùn)涵著父母什么樣的希望，然后動(dòng)腦為自己的寶寶取名，在第一篇寶寶日記中寫一寫為什么取這個(gè)名字。
3、與寶寶相處的日子。
（1）為寶寶安一個(gè)舒適安全的家，隨時(shí)把雞蛋寶寶帶在身邊，每天要陪寶寶說(shuō)話、游戲。
（2）搜集了解雞蛋是如何孵化成小雞的有關(guān)資料；查找雞蛋的營(yíng)養(yǎng)成分的有關(guān)資料。
（3）搜集與雞蛋有關(guān)的成語(yǔ)。
4、寫寶寶日記。
每天寫一篇寶寶日記，記錄下護(hù)蛋過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己實(shí)踐過(guò)程中最大的`收獲與發(fā)現(xiàn)、最大的困難、印象最深刻的事等等。每天將自己的收獲與別人交流。
5、感恩節(jié)獻(xiàn)禮。
（1）14天護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們經(jīng)過(guò)自己的親身感受，一定對(duì)父母的養(yǎng)育之恩有了新的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生們暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己的感受。談?wù)剳?yīng)該如何尊重和理解自己的父母，改正以往不正確的做法。
學(xué)生a：（ppt課件）。
通過(guò)保護(hù)雞蛋的活動(dòng)，我的感受很多。雞蛋不會(huì)動(dòng)，可是人是會(huì)動(dòng)的，要吃要喝還會(huì)生病，保護(hù)一個(gè)雞蛋就這么累，何況是一個(gè)小孩子呢！
我們可以把雞蛋包上一層又一層，可是爸爸媽媽卻不行。他們不僅要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，還要保證我們身心健康，這是多么不容易呀！所以我們要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們！
學(xué)生b：（ppt課件）。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我深深體會(huì)到父母的辛苦，為了使我的雞蛋完好無(wú)損地“生活”每一天，我給雞蛋包了一層又一層的紙，還放進(jìn)了瓶子里，可還是碎了，而我也覺得特別辛苦。
我的爸爸媽媽把我們從小撫養(yǎng)大，那不可能裝在瓶子里呀。所以我們能這么健康地成長(zhǎng)與爸爸媽媽的辛勤培育是分不開的。今后一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
學(xué)生c：（ppt課件）。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我們知道了父母把我們撫養(yǎng)大很不容易。而我們總是稍有不順心就和爸爸媽媽發(fā)脾氣，我們還對(duì)他們要求這、要求那，而我們自己又對(duì)爸爸媽媽了解多少呢？今天我懂得了父母把我們撫養(yǎng)成人真的很不容易，我們應(yīng)該孝敬他們，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！
（2）以感恩節(jié)為主題的班會(huì)上，表演豐富多采的節(jié)目并自己設(shè)計(jì)一份最真摯的禮物送給辛辛苦苦養(yǎng)育孩子的母親。
a、學(xué)生甲表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給媽媽的歌》。（ppt課件）。
b、學(xué)生乙舞蹈表演《小背簍》。（ppt課件）。
c、小組接唱歌曲《媽媽的吻》、《聽媽媽講過(guò)去的故事》。（ppt課件）。
d、獻(xiàn)出自己制作的給媽媽的禮物。
六、成果形式。
1、學(xué)生的寶寶日記。（ppt課件）。
2、收集來(lái)的相關(guān)資料。（ppt課件）。
3、收集學(xué)生的富有創(chuàng)意、充滿深情的《給媽媽的感謝信》。（ppt課件）。
七、活動(dòng)意義。
父母含辛茹苦養(yǎng)育孩子，孩子最能體會(huì)父母的艱辛，也最能體會(huì)到來(lái)自父母的真切的關(guān)愛。通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們明白父母為孩子的成長(zhǎng)所做出的無(wú)私奉獻(xiàn)，進(jìn)而強(qiáng)化感恩教育；要讓孩子們明白，在未來(lái)的社交場(chǎng)合，以感恩之心，即從對(duì)方的立場(chǎng)和對(duì)自己的幫助看問(wèn)題，就會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的效果，給對(duì)方一種尊重感、歸宿感，使對(duì)方縮短與你的心理距離，達(dá)到一種心理溝通。
親愛的家長(zhǎng)朋友們，缺少感恩教育會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，因?yàn)橹挥兄栏卸鞯娜?，才能收獲更多的人生幸福。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
為確保集中教育活動(dòng)取得扎實(shí)成效，我校黨支部、校委會(huì)成員聯(lián)合組織本次學(xué)習(xí)。為深入貫徹落實(shí)xx屆四中全會(huì)、自治區(qū)黨委八屆八次、自治州黨委十屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)我校依法治校、依法治教工作，增強(qiáng)廣大師生法律意識(shí)，提高踐行法律義務(wù)的自覺性和能力?，F(xiàn)將我校學(xué)習(xí)過(guò)程總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織。
工作方案。
和安排要細(xì)化到每一天、每一個(gè)時(shí)間段、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都要明確具體的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求等，確保措施落實(shí)到位。
二、人人參與，全員覆蓋。
學(xué)校的全體教職工都要參加此次集中教育。集中教育學(xué)習(xí)期間，所有教師生沒有請(qǐng)假，認(rèn)真學(xué)習(xí)、及時(shí)做筆記，主講人員做到。
教案。
認(rèn)真、內(nèi)容充實(shí)。所講內(nèi)容有分析有圖片，使學(xué)習(xí)內(nèi)容不枯燥。
三、分類指導(dǎo)，注重實(shí)效。此次集中教育，我校全員參與，內(nèi)容重點(diǎn)突出，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視，主講做到先學(xué)習(xí)，學(xué)深學(xué)透再講解。教職員工的學(xué)習(xí)認(rèn)真，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理。
四、豐富載體，務(wù)求實(shí)效。
學(xué)校要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，突出思想內(nèi)涵，講究工作方法，使宣傳教育活動(dòng)既主題鮮明又生動(dòng)活潑。認(rèn)真梳理本單位存在的突出問(wèn)題，提出整改措施和辦法。廣泛深入地開展形式多樣的宣傳工作，營(yíng)造良好的校園氛圍環(huán)境。在教育實(shí)踐活動(dòng)中我們深刻體會(huì)到，領(lǐng)導(dǎo)重視和全員參與是確?；顒?dòng)順利推進(jìn)的力量源泉，突出實(shí)踐、搞好結(jié)合是確?；顒?dòng)取得實(shí)效的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。在以后的工作中，支部將進(jìn)一步解放思想，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行責(zé)任分解和整改落實(shí)，不斷增強(qiáng)組織凝聚力，為教育實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)期有效的開展奠定堅(jiān)強(qiáng)的思想和工作基礎(chǔ)。
化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院化工系博士生黨支部根據(jù)《關(guān)于在全校深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)施方案》，結(jié)合《關(guān)于開展“結(jié)合實(shí)際學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、立足崗位當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神，以切實(shí)解決廣大師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以提高群眾滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，貼近師生實(shí)際，以“三亮”、“三比”、“三評(píng)”為抓手，我支部對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，按照指示精神，迅速組織落實(shí)，全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，務(wù)求工作實(shí)效，深入調(diào)查研究，積極有序地推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使學(xué)校各級(jí)黨組織和廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)?，F(xiàn)就本階段的工作從以下三個(gè)方面做以簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、領(lǐng)會(huì)精神，明確責(zé)任，配合學(xué)校中心工作，加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的宣傳貫徹力度。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛動(dòng)員。支部先后學(xué)習(xí)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)有關(guān)文件精神和學(xué)習(xí)資料，如《關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)施意見》、《關(guān)于我校學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神的實(shí)施意見》等文件精神。還從創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)專題網(wǎng)站下載各類學(xué)習(xí)資料，進(jìn)一步豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，使全體黨員干部明確了活動(dòng)主題，總體要求和方法步驟，為下一步活動(dòng)開展奠定了基礎(chǔ)。
2、組織召開會(huì)議，層層發(fā)動(dòng)宣傳。黨政辦支部召開全體黨員會(huì)議，對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行專題討論，通過(guò)多種形式開展宣傳動(dòng)員，例如運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(包含開設(shè)qq群、論壇等)，形成了人人了解活動(dòng)、人人參與活動(dòng)的良好氛圍。為全校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)順利開展?fàn)I造了濃厚的氛圍，提供了強(qiáng)力的輿論支持。
二、公開承諾，認(rèn)真踐行，樹立服務(wù)意識(shí)。
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。支部以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)黨員承諾制，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和*員的先鋒模范作用。支部對(duì)照“五個(gè)好”和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求，查找組織建設(shè)方面的問(wèn)題和不足，分析原因，認(rèn)真整改，并將整改結(jié)果在支部?jī)?nèi)部公開，接受黨員監(jiān)督。支部和全體黨員，充分發(fā)揮組織的力量和個(gè)人形象的作用，帶頭爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，戰(zhàn)勝困難，推動(dòng)我院的科學(xué)發(fā)展。支部和全體黨員都進(jìn)行公開承諾，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，在工作學(xué)習(xí)中、在日常行為的各個(gè)方面，要做表率，為我校博士生教育的發(fā)展，多做貢獻(xiàn)。
2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。在思想上，工會(huì)黨員干部職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀“為指導(dǎo)，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，自覺保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。緊密結(jié)合工會(huì)工作實(shí)際，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)基層工會(huì)組織和教職工的本領(lǐng)，加強(qiáng)調(diào)研，努力工作。在服務(wù)中體現(xiàn)宗旨性，堅(jiān)持“以人為本”的理念，樹立為基層、為群眾服務(wù)的思想。堅(jiān)持經(jīng)常深入各職能部處調(diào)研學(xué)習(xí)，切實(shí)了解師生所需、工作不足。
三、汲取經(jīng)驗(yàn)，查找不足，認(rèn)真做好下一步打算。
1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)。完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)常性學(xué)習(xí)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用。在學(xué)習(xí)中能夠積極思考，將提高思想政治素質(zhì)作為首要。在"創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"活動(dòng)中堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，深學(xué)一點(diǎn)，學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中得進(jìn)步。
2、進(jìn)一步提高黨員能力素質(zhì)。大力宣傳各單位先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀*員的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)支部黨員以優(yōu)秀*員中的先進(jìn)典型為榜樣，爭(zhēng)做優(yōu)秀*員，努力在全辦公室形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
3、繼續(xù)加強(qiáng)黨支部建設(shè)。根據(jù)校黨委要求，繼續(xù)完善或制定各種學(xué)習(xí)、工作制度，提高支部的凝聚力，提升黨員自身的理論水平。努力爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨支部。以制度規(guī)范全體黨員，促進(jìn)支部科學(xué)發(fā)展。支部將根據(jù)校黨委要求，繼續(xù)完善或制定各種學(xué)習(xí)、工作制度，用制度規(guī)范全體黨員言行，使黨員模范帶頭作用得到充分彰顯。
科技在進(jìn)步、發(fā)展，我們的黨也在與時(shí)俱進(jìn)，不斷的壯大、完善自己，制定適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的方針和政策。作為新時(shí)期學(xué)生黨員，在享受著祖國(guó)和社會(huì)給我們帶來(lái)的優(yōu)越的學(xué)習(xí)與生活條件同時(shí)，也需要我們時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性，不僅嚴(yán)格要求自己，更要發(fā)揮黨員的先鋒作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的非黨員同學(xué)。強(qiáng)化自己的黨員意識(shí)，牢記作為黨員的責(zé)任。
本著使大學(xué)生黨員更加關(guān)注自身的發(fā)展，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員意識(shí)，擔(dān)任起自己作為黨員的責(zé)任。為了讓我們黨員在新時(shí)期回眸中國(guó)*第五次全體代表大會(huì)的歷史，傳承早期中共黨員勇于開拓的革命精神;感受披荊斬棘的艱難創(chuàng)業(yè)歷程，追憶紅色記憶。同時(shí)也是讓同學(xué)能夠在辛亥百年之際，回顧一下黨的發(fā)展歷程，重溫*先輩的歷史，提高對(duì)黨的思想認(rèn)識(shí)。
在本次活動(dòng)中，我們以活動(dòng)促交流，既加深了新老成員之間的了解，更是增進(jìn)友誼，增強(qiáng)組織情感的一次經(jīng)歷。這次活動(dòng)參觀紅巷包括武昌廉政文化公園和陳潭秋烈士紀(jì)念館，中共五大會(huì)址，中央農(nóng)*動(dòng)講習(xí)所舊址，*故居為主線進(jìn)行的。在參觀反腐倡廉展覽中，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了反腐倡廉精神，并都紛紛表示，要向黨內(nèi)清廉正直的人民公仆學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)正直做人，一心為人民利益著想，謀福利，全心全意為人民服務(wù)的精神。有同學(xué)就表示對(duì)那些干部的行為的嗤之以鼻，他說(shuō)自己一定要不斷加深自己的思想覺悟，遠(yuǎn)離文化，堅(jiān)定自己的革命信仰，確立自己的革命目標(biāo)和革命理想堅(jiān)決抵制腐朽的資產(chǎn)階級(jí)文化的腐蝕，和糖衣炮彈。在參觀*故居的過(guò)程中，學(xué)生黨員們紛紛表達(dá)了對(duì)偉人的敬仰之情，紛紛表示要向先進(jìn)的革命先輩看齊，從*同志身上學(xué)習(xí)實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的革命開拓精神。本參觀反腐倡廉展覽，是為了更好的推動(dòng)黨組織內(nèi)部團(tuán)結(jié)與協(xié)作。緩解工作和學(xué)習(xí)上的壓力，促進(jìn)組織內(nèi)部成員身心建設(shè)，為以后半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作更好發(fā)展積聚力量。在校外參觀中共五大會(huì)所后，我們緊接著在校內(nèi)進(jìn)行了大范圍的宣傳，在博學(xué)廣場(chǎng)及學(xué)生宿舍樓下進(jìn)行了展板宣傳，將我們學(xué)生黨員的感想與體悟進(jìn)行擴(kuò)散。
在這次活動(dòng)中我們也有很多缺點(diǎn)和不足，比如，首先我們?cè)诮M織上并沒有全員參與，讓所有的支部同志都沐浴到黨的廉政建設(shè)之風(fēng)，但是參與這次活動(dòng)的同志，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，領(lǐng)悟黨的宗旨，而且我們也分工明確，確保了每位同志都能為支部的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
其次是在校內(nèi)宣傳上存在一些小的問(wèn)題，比如力度不夠大，很多支部以外的同學(xué)并沒有領(lǐng)悟到這次活動(dòng)的精神，了解到支部的建設(shè)程度。但是在深度上，我們做的很出色，比如每個(gè)黨員都結(jié)合自己的實(shí)際情況深入細(xì)致的寫了有關(guān)這次活動(dòng)的感想和體會(huì);而且在黨的建設(shè)方面，我們都有了自己的體悟和心得，每位黨支部的成員在這次活動(dòng)中都身體力行，在實(shí)踐中在向黨組織更加靠攏，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)得到了升華。在比如，在活動(dòng)前期，我們應(yīng)該加大活動(dòng)的宣傳力度，做更多的調(diào)研和宣傳，讓更多的同學(xué)知道我們的活動(dòng)，了解我們的活動(dòng);也只有這樣才更有利于我們黨支部的建設(shè)。
最后，我們?cè)诨顒?dòng)的形式和內(nèi)容上還存在著一些需要改進(jìn)的地方，比如，我們?cè)趨⒂^過(guò)程中缺少更多更豐富的活動(dòng)形式，不過(guò)由于整個(gè)參觀的內(nèi)容安排的非常緊湊，內(nèi)容非常豐富，所以整個(gè)的活動(dòng)并不枯燥，反而讓人感覺非常充實(shí)，也讓同學(xué)更能體會(huì)到黨的精神?？傊?，這次活動(dòng)是讓學(xué)生黨員感受我黨黨風(fēng)建設(shè)成果，讓我們做到戒驕戒躁，推動(dòng)自我發(fā)展，傳承革命精神，樹立遠(yuǎn)大理想，明確歷史使命的一次實(shí)踐。馬克思說(shuō)過(guò)，“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源”，“理性認(rèn)識(shí)是由感性認(rèn)識(shí)發(fā)展而來(lái)的”，“認(rèn)識(shí)是在實(shí)踐中不斷發(fā)展升華的”，所以，在這次實(shí)踐中讓我們的學(xué)生黨員在社會(huì)中，在黨留下的紅色記憶中，對(duì)黨的精神認(rèn)識(shí)更加深入。
這一次活動(dòng)舉辦的較為成功，黨員同學(xué)都踴躍參加，在活動(dòng)中得到了很好的啟迪和感悟，這些活動(dòng)不僅使黨員政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)有所提高，也更好的在生活學(xué)習(xí)中起到了模范帶頭作用。以后，在活動(dòng)中我們也會(huì)積極鼓勵(lì)非黨員同學(xué)參與其中，也使得普通學(xué)生真切感受到了學(xué)生黨員的先進(jìn)性，更加堅(jiān)定了加入中國(guó)*的信心。鑒于本次活動(dòng)的成功舉辦，我們會(huì)再接再厲，努力更好的建設(shè)具有我們黨支部特色的黨建活動(dòng)。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
我校自建校以來(lái)，努力實(shí)施新課改，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，關(guān)注自然，體驗(yàn)生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛社會(huì)、愛祖國(guó)等方面的思想素質(zhì)的提升，激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確形成，號(hào)召、推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標(biāo)，為體現(xiàn)校本化的觀念，在我校一至六年級(jí)分別確立了人與自然、人與生活、人與社會(huì)三個(gè)分目標(biāo)，同時(shí)在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，從而取得了豐碩的成果。
一、貫徹新課改精神，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用本校有利資源，引領(lǐng)學(xué)生走出校門，開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、積極參加社會(huì)實(shí)踐的愛國(guó)主義精神，提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我校把科學(xué)課搬到我校的認(rèn)知園來(lái)上。充分利用認(rèn)知園的豐富資源，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神。不論春夏秋冬，無(wú)論是烈日炎炎的盛夏，還是滴水成冰的嚴(yán)冬，我校始終堅(jiān)持每周五下午由科學(xué)老師帶領(lǐng)兩個(gè)班的學(xué)生前往認(rèn)知園勞動(dòng)參觀學(xué)習(xí)。看著學(xué)生們?cè)诶蠋煹膯l(fā)引導(dǎo)下認(rèn)知各種植物后興奮的表情，老師們總?cè)滩蛔檫@些孩子感到高興：一顆愛科學(xué)的種子就這樣在孩子們純真的心中扎根了！
為了提高孩子們的自我約束能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的生活方式，珍愛生命、珍重健康，我們特和在學(xué)校附近的菜農(nóng)聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí)。
二、關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，走向社會(huì)，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于社會(huì)之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。
我校五年級(jí)的學(xué)生，在班主任老師的帶領(lǐng)下，讓學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)自己所在莊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)的列表統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，并以書面報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)菜農(nóng)種植的蔬菜提出自己的見解，使學(xué)生對(duì)近兩年農(nóng)村的迅猛發(fā)展有了更具體的了解。在活動(dòng)的過(guò)程中，不僅使學(xué)生的想象力、探究問(wèn)題的能力得到了提升，更激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機(jī)會(huì)獲取最新的信息。
四年級(jí)老師結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，組織學(xué)生開展“我愛種菜”綜合實(shí)踐活動(dòng)。他們利用課余時(shí)間，來(lái)到田間地頭，實(shí)地考察，拍下了幾百?gòu)埫利惖膱D片，并在校內(nèi)開展了“我愛蔬菜”大型攝影展，將美麗的蔬菜展示在師生面前，再一次掀起學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的熱潮！
三、重視活動(dòng)課程的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力，并為學(xué)生提供展示特長(zhǎng)與風(fēng)采的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生體會(huì)“做中學(xué)”的樂趣。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。學(xué)生在校期間，大量時(shí)間用于課堂師生的交流活動(dòng)，而自主動(dòng)手的機(jī)會(huì)偏少。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開展，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間，為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置，很有必要。
我校開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，還僅僅是實(shí)施新課程改的開始，培養(yǎng)創(chuàng)新人才提高教育質(zhì)量任重道遠(yuǎn)。但我校的廣大師生深信：有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)；有全體師生的共同探索和緊密合作，在新的一年中，必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵，愿綜合實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿著勃勃的生機(jī)，充滿著旺盛的張力，充滿著最濃厚的生命力！
xx小學(xué)。
xx年1月10日。
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支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
一、活動(dòng)目標(biāo)：
豐富和活躍校園文化生活，發(fā)揮教師特長(zhǎng)、才藝，拓展學(xué)生視野，并普及相應(yīng)知識(shí)與技能，以培養(yǎng)師生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究精神，提高師生的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)形式：
1、發(fā)展型課程班：（人數(shù)：20~25人左右）。
以學(xué)校推薦、教師自薦形成相應(yīng)的課程活動(dòng)內(nèi)容，由有興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生自愿報(bào)名，相應(yīng)課程指導(dǎo)老師面試，擇優(yōu)錄取組成，并在活動(dòng)開展過(guò)程中對(duì)學(xué)生實(shí)行優(yōu)勝劣汰。
該類課程班以學(xué)期為單位，進(jìn)行某一主題系列的探究或?qū)嵺`活動(dòng)，主要目的就是在發(fā)揮和發(fā)展學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)和推出為學(xué)校增光添彩、有鮮明特長(zhǎng)和特色的優(yōu)秀學(xué)生。
2、普及型課程班：
由若干班級(jí)中未能加入發(fā)展型課程班的學(xué)生組成，由學(xué)校安排參加相應(yīng)主題內(nèi)容的普及性宣傳教育活動(dòng)。
該類課程班將通過(guò)參加一個(gè)個(gè)相應(yīng)主題的宣傳教育活動(dòng)，不斷拓展學(xué)生視野，豐富各類基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)和培養(yǎng)良好的興趣愛好，提高探究意識(shí)和能力，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校期末將安排進(jìn)行相應(yīng)的綜合性應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試。
三、活動(dòng)對(duì)象：
初一、初二全體學(xué)生，全體教職員工，以及外聘的社會(huì)教育資源人員。
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、初一年級(jí)每周二下午第七、八課。
2、初二年級(jí)每周四下午第七、八課。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
初一、初二各班級(jí)和各專題活動(dòng)教室，以及學(xué)校和社會(huì)適合課程活動(dòng)開展的各種場(chǎng)所。
六、管理考核：
1、學(xué)生認(rèn)真參加每次活動(dòng)，指導(dǎo)老師對(duì)其參與情況進(jìn)行考評(píng)，以積分形式累計(jì)，期末結(jié)合其成果、材料情況進(jìn)行匯總評(píng)比，并將記錄于學(xué)生成績(jī)檔案。
2、教師或參與課程活動(dòng)的組織、指導(dǎo)，或參與課程活動(dòng)的管理、檢查。其參與情況將以積分形式累計(jì)，結(jié)合相應(yīng)成果、材料情況進(jìn)行綜合考評(píng)，并作為學(xué)期、年度考核推優(yōu)的依據(jù)之一。
3、校長(zhǎng)室將安排人員實(shí)時(shí)巡視活動(dòng)開展情況，及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)。教務(wù)處也將及時(shí)反饋各種信息情況給相關(guān)部門和人員。
4、管理體系：校長(zhǎng)室——教務(wù)處——初一管理小組和初二管理小組——課程班指導(dǎo)老師與課程班長(zhǎng)——課程活動(dòng)小組組長(zhǎng)——課程班參與學(xué)生。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九
整改落實(shí)階段是獲得整個(gè)試點(diǎn)工作成果的關(guān)鍵階段。做好這一階段工作，對(duì)解決難點(diǎn)題目、落實(shí)為民務(wù)實(shí)和取得經(jīng)驗(yàn)成果，進(jìn)一步推動(dòng)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，確?；顒?dòng)實(shí)效具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。各科站要側(cè)重解決好分析查擺階段查找出來(lái)的題目，扎扎實(shí)實(shí)弄好集中整改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)美滿完成。為進(jìn)步整改落實(shí)階段工作的針對(duì)性，特制定本方案。
（一）思想熟悉仍需進(jìn)一步進(jìn)步。部份干部思想上不夠重視學(xué)習(xí)，有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，學(xué)習(xí)深度有所欠缺，學(xué)習(xí)方法有待創(chuàng)新。個(gè)別干部還存在精神狀態(tài)不佳、責(zé)任心不強(qiáng)、工作推委扯皮等題目。
（二）工作優(yōu)良高效還有差距。固然我局干部職工能夠高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，但部份干部還不善于創(chuàng)造性地展開工作，缺少一點(diǎn)“闖”和“冒”的精神，不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新題目憑經(jīng)驗(yàn)斟酌題目多。對(duì)一些時(shí)間短、任務(wù)緊、要求高的工作常常存在優(yōu)良時(shí)達(dá)不到高效，高效中難以到達(dá)優(yōu)良。
（三）調(diào)查研究不夠深進(jìn)。個(gè)別干部調(diào)查研究不夠深進(jìn)，存在走馬觀花的偏向，對(duì)全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱門、難點(diǎn)題目缺少思考，深進(jìn)分析、研究題目的視野不夠?qū)?，部份工作是“知其然，不知其所以然”；有些調(diào)查研究不能善始善終，即在“調(diào)查”上下的氣力較大，但在“研究”上做的文章不夠。有的僅僅是停留在調(diào)查研究上，而不是把為群眾解決實(shí)際題目作為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
（四）團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠到位。我局工作量大，工作交叉性強(qiáng)，大部份工作都需要各個(gè)科站的支持和配合，個(gè)別干部大局意識(shí)不夠強(qiáng)，滿足于干好分內(nèi)工作，對(duì)其他工作關(guān)心的少，缺少溝通和配合，集體聰明和協(xié)力效能沒有得到充分的發(fā)揮，乃至存在相互推委現(xiàn)象，工作銜接不夠緊密，還沒有很好的構(gòu)成分工不分家、上下一盤棋的良好氛圍。
通過(guò)整改，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深進(jìn)，不斷進(jìn)步本局全體干部職工的綜合素質(zhì)，著力解決思想和工作中存在的實(shí)際題目；在全局上下營(yíng)建團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)采，使干部職工的工作作風(fēng)更加扎實(shí)，工作創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)一步提升，工作思路更加開闊，工作效力進(jìn)一步進(jìn)步；做到在本職工作上求實(shí)效，完全摒除“庸、懶、散”行為，真正實(shí)現(xiàn)提質(zhì)、提速、提效；著力在創(chuàng)新創(chuàng)造上謀突破，立足本職勤思考、善動(dòng)腦，更好地服務(wù)“三農(nóng)”。
（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身素質(zhì)。
一是健全制度。繼續(xù)完善并堅(jiān)持我局干部職工學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度，加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，把“我要學(xué)”的自覺性和“要我學(xué)”的制度有機(jī)同一起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的“內(nèi)動(dòng)力”；重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，科學(xué)指導(dǎo)；完善鼓勵(lì)機(jī)制，建立督查制度。
二是創(chuàng)新方法。正確處理學(xué)習(xí)和工作二者關(guān)系，繼續(xù)應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中行動(dòng)，把學(xué)習(xí)融進(jìn)到工作中，把黨的群眾線路深進(jìn)自己的腦海里；力求學(xué)習(xí)情勢(shì)多樣化，要集中學(xué)，既可以安排到先進(jìn)單位、先進(jìn)地區(qū)參觀考察，也能夠通過(guò)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家授課等情勢(shì)，加強(qiáng)法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)能力、國(guó)學(xué)、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的培訓(xùn)，以到達(dá)最好的學(xué)習(xí)效果；要個(gè)人學(xué)，通過(guò)書籍、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行自學(xué)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷進(jìn)步本身素質(zhì)。
三是營(yíng)建氛圍。班子成員要帶頭參加集體學(xué)習(xí)，進(jìn)一步營(yíng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
四是改善條件。結(jié)合我局實(shí)際，科學(xué)制定方案，盡快啟動(dòng)文化促黨建工程，建設(shè)機(jī)關(guān)文化長(zhǎng)廊，改善學(xué)習(xí)軟硬環(huán)境。
（二）改進(jìn)工作方法，進(jìn)步工作效能。
一是拓寬思路，創(chuàng)造性地展開工作。宏揚(yáng)艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，常常深進(jìn)基層展開調(diào)查研究，發(fā)揚(yáng)民主，群策群力，探索發(fā)展新路，狠抓工作落實(shí)；堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，廣泛開辟聯(lián)系群眾的渠道，認(rèn)真梳理化解在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中引發(fā)出來(lái)的題目，幫助群眾解決困難和題目，進(jìn)一步密切干群關(guān)系。
二是重視人盡其才、才盡其用。人才各有各的優(yōu)點(diǎn)，要根據(jù)其個(gè)人特長(zhǎng)，公道安排工作崗位，發(fā)揮人才上風(fēng)，公道利用人才，量身用才，最大限度地調(diào)動(dòng)每位干部職工的積極性和創(chuàng)造性，以到達(dá)人才資源的最好配置，發(fā)揮人才上風(fēng)，讓各個(gè)崗位各類人才各盡其職、各顯其能、各得其所，有效推動(dòng)賀州農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展逾越發(fā)展。
三是強(qiáng)化績(jī)效管理和行政問(wèn)責(zé)。健全績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)機(jī)制，完善績(jī)效考評(píng)方式，提升管理水平。對(duì)工作有創(chuàng)新、完成任務(wù)好的干部職工要給予表彰；對(duì)工作效力低、行政不作為、亂作為的干部職工給予行政問(wèn)責(zé)。
四是保持風(fēng)清氣正，始終勤政為民。要落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)干部“自重、自省、自警、自勵(lì)”的意識(shí)；領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵紀(jì)遵法，嚴(yán)格執(zhí)行中心“八項(xiàng)規(guī)定”，筑牢防腐拒變的防線；全體干部要講黨性、重品行、作榜樣，自覺接受紀(jì)律和法律束縛，自覺做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，建立對(duì)人民負(fù)責(zé)的形象、推開工作的形象、清正廉潔的形象；要保持共產(chǎn)黨人的簡(jiǎn)單風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，切實(shí)為群眾多辦實(shí)事好事。
（三）深進(jìn)調(diào)查研究，解決實(shí)際題目。
一是進(jìn)步熟悉。要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，充分熟悉到調(diào)研工作的重要性；調(diào)研要以為民辦實(shí)事好事為目的，從群眾中來(lái)，到群眾中往，把為群眾解決題目作為調(diào)研的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
二是做好規(guī)劃。結(jié)合實(shí)際，制定好調(diào)研計(jì)劃，選好調(diào)研課題，明確調(diào)研目標(biāo)和主要內(nèi)容，確定調(diào)研方式方法，為調(diào)研打好基礎(chǔ)；調(diào)研進(jìn)程中要掌控政策，深進(jìn)基層，聆聽群眾呼聲，力求把握第一手資料，真正弄清他們?cè)谙肷趺?、干甚么、盼甚么；完善鼓?lì)機(jī)制，在全局展開調(diào)研論文評(píng)選，大興調(diào)研之風(fēng)。
三是緊扣業(yè)務(wù)。圍繞市委市政府中心工作和農(nóng)業(yè)部分工作重點(diǎn)展開調(diào)研，帶著題目往調(diào)研，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的愿看、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益，貫串于農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的全進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)調(diào)研的實(shí)效性，到達(dá)兩不誤、兩增進(jìn)，并以解決題目和宣傳典型來(lái)促調(diào)研。
（四）增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)成整體協(xié)力。
一是創(chuàng)造活動(dòng)載體。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作重要性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，多創(chuàng)造單位的集體活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)相互了解、理解和協(xié)作的意識(shí)。
二是留意處事方法。要本著處事公正的原則，反映題目實(shí)事求是，對(duì)事不對(duì)人。
三是增強(qiáng)大局意識(shí)。加強(qiáng)溝通配合，定期展開談心談話，多關(guān)心職工生活。同事之間真誠(chéng)善待、彼此敬重、相互信任、相互支持，分工不分家，協(xié)力謀發(fā)展。
整改落實(shí)階段是見成效的環(huán)節(jié)，各科（站、室）要進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，集中整治一些干部在為民、務(wù)實(shí)、清廉及工作作風(fēng)方面存在的題目，確保整改效果。為推動(dòng)整改落實(shí)階段活動(dòng)的深進(jìn)展開，提出以下幾點(diǎn)要求：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)整改責(zé)任。依照整改方案落實(shí)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室、責(zé)任人，各相干領(lǐng)導(dǎo)、科（站、室）、責(zé)任人要對(duì)號(hào)入坐，依照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層抓落實(shí)。對(duì)查找出來(lái)的題目即查即改，邊查邊改。對(duì)一些能夠及時(shí)解決的題目，切實(shí)做到不等、不拖、不推，立即整改；對(duì)因公道緣由不能解決的題目，做好耐心細(xì)致的解釋工作，贏得群眾的理解和支持。
（二）加強(qiáng)催促檢查，通報(bào)檢查情況。督查組要認(rèn)真檢查整改落實(shí)情況，對(duì)個(gè)別整改意識(shí)淡薄的職工，要催促其及時(shí)整改，確保黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作獲得成效，并在一定范圍內(nèi)通報(bào)檢查情況，整改工作結(jié)束要對(duì)整改情況進(jìn)行考評(píng)。
（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制，做好宣傳總結(jié)。依照“為民務(wù)實(shí)清廉”的整體要求，圍繞“提升黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、增進(jìn)各項(xiàng)工作”的整體目標(biāo)，建立健全密切聯(lián)系群眾服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)解決廣大黨員和黨組織在思想、作風(fēng)、組織、制度和廉政等方面存在的突出題目。要做好工作總結(jié)，整改落實(shí)階段結(jié)束前，要對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，并召開總結(jié)會(huì)議，對(duì)鞏固和擴(kuò)大整改成果做出具體安排部署。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十
備注：這個(gè)課題本來(lái)就貼近學(xué)生生活，以播放動(dòng)畫片、討論的形式來(lái)提出這個(gè)課題，學(xué)生肯定會(huì)很感興趣。
背景：當(dāng)今動(dòng)畫片制作飛速發(fā)展，制作精美、情節(jié)精彩、語(yǔ)言有魅力、音樂有感召力、動(dòng)感效果強(qiáng)的動(dòng)畫片特別吸引小學(xué)生，小學(xué)生都很喜歡看動(dòng)畫片，很多學(xué)生對(duì)很多動(dòng)畫片耳熟能詳，對(duì)很多動(dòng)畫角色崇拜至極，為什么小學(xué)生特別喜歡看動(dòng)畫片？因?yàn)檫@是一個(gè)接近學(xué)生生活的話題，學(xué)生非常感興趣的話題，也正是一個(gè)很好的綜合實(shí)踐課題。
二、設(shè)計(jì)理念：
1.體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化的特點(diǎn)。這次主題的選擇，完全是學(xué)生喜歡的，在活動(dòng)中，讓學(xué)生們自己去收集，自己去表演，自己去展現(xiàn)。由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同，喜好不同，性別不同，在這個(gè)主題活動(dòng)中，讓他們根據(jù)自己的興趣特點(diǎn)，多方位的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
2.突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在這次活動(dòng)中，我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開，如一開始我們和學(xué)生一起制定活動(dòng)目標(biāo)和討論確定探究的方向和方法等，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又拉進(jìn)了學(xué)生與探究主題的距離。
3.培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力，如：辨別是非的能力，合作進(jìn)取的'能力，社會(huì)交際和言語(yǔ)表達(dá)的能力，自我展示的能力等等；又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；同時(shí)還體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。
三、活動(dòng)的目標(biāo)。
活動(dòng)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，我們和學(xué)生一起制定本次活動(dòng)的目標(biāo)：
情感目標(biāo)。
1.通過(guò)合作課題小組的集體探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2.體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和成功感，享受探究、合作、成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
能力目標(biāo)。
1.通過(guò)上網(wǎng)、去圖書館搜集信息，培養(yǎng)查找、搜集并簡(jiǎn)單處理資料的能力。
2.通過(guò)與社會(huì)接觸、增強(qiáng)社會(huì)交際能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.能以不同的方式展示研究成果，在活動(dòng)交流中互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進(jìn)，促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展。
知識(shí)目標(biāo)。
1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的動(dòng)畫片。
2.從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)、分析為什么動(dòng)畫片吸引小學(xué)生。
三、活動(dòng)的對(duì)象及課時(shí)。
活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。
課時(shí)：15課時(shí)左右。
備注：課時(shí)的操作方式以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施實(shí)施指南為依據(jù)，課時(shí)與其他學(xué)科打通既可以縮短整個(gè)活動(dòng)延續(xù)時(shí)間還可以實(shí)現(xiàn)學(xué)科間整和。
課時(shí)采取彈性課時(shí)制，課內(nèi)與課外相結(jié)合，每周2課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，集中使用與分散使用相結(jié)合，根據(jù)實(shí)際需要還可以與其他學(xué)科（如口語(yǔ)交際課、品生課等）打通使用。
四.注意事項(xiàng)。
1．開展考察或其他活動(dòng)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生事先寫好行動(dòng)計(jì)劃書，設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機(jī)等。
2．教師事先要了解學(xué)生外出活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
3。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
4．在活動(dòng)進(jìn)行中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，不要過(guò)多地干涉學(xué)生的活動(dòng)，更不能用自己的觀點(diǎn)去影響學(xué)生。教師應(yīng)將自己定位于學(xué)生的合作伙伴。
5．在進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)時(shí)，不要過(guò)分關(guān)注結(jié)果，而應(yīng)注重學(xué)生的體驗(yàn)與感受。
五、活動(dòng)形式：以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng)。
六、活動(dòng)流程：
第一階段：準(zhǔn)備階段：主題生成制定計(jì)劃（2課時(shí)）。
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào)分享成果（4課時(shí)）。
第四階段：匯報(bào)展示階段（1課時(shí)）。
第五階段：評(píng)價(jià)階段（1課時(shí)）。
八、活動(dòng)實(shí)施具體過(guò)程：
第一階段：準(zhǔn)備階段：自由組合制定計(jì)劃。
具體目標(biāo)：確定子課題，建立研究小組；撰寫研究方案，準(zhǔn)備實(shí)施。
活動(dòng)時(shí)間：課內(nèi)2課時(shí)。
1、討論定探究方向和方法。
組織學(xué)生討論為什么喜歡看動(dòng)畫片？喜歡看動(dòng)畫片好不好？看動(dòng)畫片對(duì)我們有什么樣的影響？讓學(xué)生在討論中找到自己最感興趣的問(wèn)題。在這里要引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到問(wèn)題時(shí)除了問(wèn)老師、家長(zhǎng)外怎樣自己找答案，用什么方法（讓學(xué)生說(shuō)），然后老師總結(jié)學(xué)生說(shuō)的方法。
2、圍繞主題，展開討論，生成子課題研究?jī)?nèi)容，歸納如下：
1）小學(xué)生喜歡看什么樣的動(dòng)畫片。
2）看動(dòng)畫片對(duì)我們好的方面。
3）看動(dòng)畫片對(duì)我們不好的方面。
4）為什么小學(xué)生喜歡動(dòng)畫片。
3、建立子課題小組，設(shè)計(jì)小課題研究方案。
（1）、在老師指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣愛好、特長(zhǎng)等自由組合成研究小組。（根據(jù)途徑的不同，分成三大組：采訪組、考察組、網(wǎng)絡(luò)組。）。
（2）、以小組為單位，討論設(shè)計(jì)子課題研究方案。（教師參與其中進(jìn)行指導(dǎo)，但以學(xué)生意愿為主，不必過(guò)細(xì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握。）。
4、交流課題方案，指導(dǎo)完善。
各小組代表介紹自己的課題研究方案。師生共同評(píng)議，完善方案。
注意事項(xiàng)：
一般收集資料的方法有上網(wǎng)、圖書館或書店看書、采訪（同學(xué)、家長(zhǎng)、路人、專家等）可能學(xué)生還會(huì)想到其它的方法，這時(shí)老師要對(duì)這些方法的可行性進(jìn)行分析。老師預(yù)期審視學(xué)生探究過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，給學(xué)生提出來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中注意。學(xué)生在收集資料中可能遇到的問(wèn)題有上網(wǎng)搜索的技巧問(wèn)題、采訪時(shí)有要注意的事項(xiàng)（如采訪前準(zhǔn)備好本次采訪的問(wèn)題，衣著整潔，有禮貌）、采訪專家要在老師的帶領(lǐng)下等。
各小組在組長(zhǎng)的組織下，研究探究方法和具體措施。這里由學(xué)生自己活動(dòng)，老師已經(jīng)對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題事前給學(xué)生提出。但是在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中老師還是要審視學(xué)生的方法是否可行。
1）通過(guò)上網(wǎng)、去圖書館搜集信息等方式收集信息。
2）采訪同學(xué)、家長(zhǎng)、行人（老師）、專家。
一.具體目標(biāo)。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白看動(dòng)畫片對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，培養(yǎng)學(xué)生采集信息、數(shù)據(jù)并分析的能力。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、人際交往、語(yǔ)言表達(dá)、綜合運(yùn)用等能力，引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。
二.研究形式1、調(diào)查、訪談2、統(tǒng)計(jì)、資料匯編。
活動(dòng)時(shí)間：課外1――2周。
三.活動(dòng)過(guò)程：
1、分組搜集，確定搜集的內(nèi)容。各“研究小組”分頭行動(dòng)，通過(guò)上網(wǎng)、查閱書籍、調(diào)查、訪問(wèn)他人、明白看動(dòng)畫片對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，遇到解決不了的問(wèn)題，可以請(qǐng)家長(zhǎng)、老師一起探討、研究。
采訪組：小學(xué)生喜歡看什么樣的動(dòng)畫片。
考察組：看動(dòng)畫片對(duì)我們好的方面不好的方面。
網(wǎng)絡(luò)組：為什么小學(xué)生喜歡動(dòng)畫片。
2、作好活動(dòng)記錄和研究工作。設(shè)計(jì)表格如下，發(fā)給小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記錄填寫。
活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)方式。
活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)地點(diǎn)。
參加人員。
活動(dòng)經(jīng)過(guò)。
備注。
整理。各“研究小組”對(duì)自己收集到的資料及過(guò)程進(jìn)行整理，并填寫“走訪記錄”、
各小組分工協(xié)作在收集信息之后各組將收集到的信息匯總，整理。
四、活動(dòng)指導(dǎo)：
（1）、開展考察或其他活動(dòng)時(shí)，要事先寫好行動(dòng)計(jì)劃書，設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，準(zhǔn)備收集資料的相應(yīng)工具，如筆記本、照相機(jī)等。
（2）、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集資料，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中要運(yùn)用上網(wǎng)、訪問(wèn)、調(diào)查、觀察等多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
（3）、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究要客觀真實(shí)，不能弄虛作假，提高研究的真實(shí)性。
（4）、指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)安全問(wèn)題。課外外出活動(dòng)，必須先征得教師和家長(zhǎng)的同意，告知具體的活動(dòng)地點(diǎn)。
（5）、引導(dǎo)學(xué)生克服實(shí)踐活動(dòng)中的心理和技能障礙，提高學(xué)生交際、口語(yǔ)等能力。
（6）、引導(dǎo)學(xué)生分析研究過(guò)程的碰到的困難，鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋靈活應(yīng)對(duì)。
第三階段：總結(jié)階段：小組匯報(bào)分享成果。
具體目標(biāo)：（1）、整理資料，提煉認(rèn)識(shí)，撰寫結(jié)題報(bào)告。
（2）、交流活動(dòng)，反思汲取經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功。
活動(dòng)時(shí)間：課內(nèi)1課時(shí)，課外一周。
活動(dòng)過(guò)程：
（1）、各小組對(duì)研究資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、歸類、匯總、篩選、整理、分析研究，形成結(jié)論。教師作相關(guān)指導(dǎo)（如資料有效性分析，剔除無(wú)關(guān)材料，表述語(yǔ)言的斟酌，還需要補(bǔ)充調(diào)查的材料收集等）。
（2）、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)。
支部實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十一
今年我校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“實(shí)踐創(chuàng)新求發(fā)展，產(chǎn)業(yè)騰飛促和諧”為主題，引導(dǎo)青年學(xué)生同人民群眾緊密結(jié)合，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，磨練意志，增長(zhǎng)才干，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。今年我校的大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將分為一般項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目。
重點(diǎn)項(xiàng)目將由校團(tuán)委確定項(xiàng)目主題、內(nèi)容和要求，并面向全校學(xué)生進(jìn)行招投標(biāo)。參與競(jìng)標(biāo)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)必須向校團(tuán)委實(shí)踐部上交重點(diǎn)項(xiàng)目投標(biāo)書。校團(tuán)委將針對(duì)投標(biāo)書進(jìn)行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會(huì)以確定最后的重點(diǎn)項(xiàng)目。為節(jié)約資源，今年重點(diǎn)項(xiàng)目將和黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀暑假實(shí)踐相結(jié)合，因此每個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中必須要有黨員參加。對(duì)于重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，要求配備專門的聯(lián)系人，并須定期向校團(tuán)委實(shí)踐部匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展，并向有關(guān)媒體報(bào)道其相關(guān)事跡。為了進(jìn)一步發(fā)揮我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“科技服務(wù)地方”的優(yōu)勢(shì)，使同學(xué)們?cè)隗w驗(yàn)基層生活的同時(shí)能夠獲得一定的實(shí)踐成果，建議成立以研究生為主的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。同時(shí)建議各學(xué)院組成重點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)合實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，其成績(jī)將分別計(jì)入各學(xué)院，這可以和組織建設(shè)中的院系共建聯(lián)系起來(lái)。
（一）宣傳和立項(xiàng)階段（xx年5月—6月初）
（二）項(xiàng)目準(zhǔn)備階段（xx年6月）
已確定的實(shí)踐項(xiàng)目，在此期間應(yīng)進(jìn)一步做好實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備，并完善項(xiàng)目計(jì)劃。在6月份將組織聯(lián)系人會(huì)議和團(tuán)長(zhǎng)會(huì)議。
7月初，校團(tuán)委將組織暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出發(fā)儀式，各院系應(yīng)派代表隊(duì)伍參加，所有重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)踐團(tuán)隊(duì)必須參加。
（三）項(xiàng)目實(shí)施階段（xx年7月、8月）
校團(tuán)委將要求重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)設(shè)立專門的聯(lián)系人，以便于掌握重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的最新情況。
（四）總結(jié)和答辯階段（xx年9月）
各院系團(tuán)委應(yīng)當(dāng)在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，應(yīng)在開學(xué)后兩周內(nèi)將總結(jié)材料、參加評(píng)選的項(xiàng)目材料報(bào)送校團(tuán)委。
校團(tuán)委將組織相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行答辯。
重點(diǎn)項(xiàng)目將直接參加校團(tuán)委組織的答辯，不占用學(xué)院的.推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學(xué)的代表參加xx市的暑假社會(huì)實(shí)踐評(píng)選。落選的項(xiàng)目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)”。
重點(diǎn)項(xiàng)目的材料由實(shí)踐團(tuán)隊(duì)直接向校團(tuán)委實(shí)踐部提交，需要提交的文件包括競(jìng)標(biāo)書和項(xiàng)目成員表，需要交紙質(zhì)稿和電子稿。
電子稿提交方式：ftp://202.120.61.15,用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點(diǎn)項(xiàng)目”。文件包括：競(jìng)標(biāo)書和團(tuán)隊(duì)成員信息表。
注：請(qǐng)同時(shí)將電子稿發(fā)到mepractice@供學(xué)院備案。
附件：
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13536397.html】
