感悟是人們對(duì)生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)和重要經(jīng)歷的深刻體驗(yàn)和思考。寫一篇關(guān)于感悟的總結(jié)應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)呢？感悟是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，我們可以通過(guò)不斷思考和反思來(lái)不斷提高自己的感悟能力。
感悟平等待人初中篇一
世界上最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長(zhǎng)的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議：
首先，要增強(qiáng)安全意識(shí)，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì)出現(xiàn)的傷害，樹立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
第三、同學(xué)們?cè)诖┰今R路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對(duì)不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來(lái)往車輛，在絕對(duì)安全的情況下過(guò)馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長(zhǎng)把車停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長(zhǎng)注意安全。
第四、同學(xué)們?cè)诮淌依?、走廊上、操?chǎng)上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺(tái)階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。
感悟平等待人初中篇二
剛剛出去抬水的時(shí)候，桶無(wú)意中撞到了腳趾，通過(guò)神經(jīng)傳到大腦發(fā)出了疼痛的指令。痛！確實(shí)很痛！我忍著痛將水抬進(jìn)廁所，洗澡時(shí)，驀地發(fā)現(xiàn)剛剛被撞到的腳趾上，已經(jīng)溢出了血，而那灘血，已經(jīng)凝固成一層“血紙”覆蓋在腳趾上方。
我內(nèi)心一直猶豫，淋上水吧又怕痛，不淋吧又不太好，我終于下定了決心，做好接受“疼痛懲罰”，可當(dāng)水淋上去時(shí)，那股疼痛并沒有想我想象的那么疼。我還發(fā)現(xiàn)手上那些我都不曾注意到的傷疤，如今已在我手上結(jié)痂了。
是不是人生中，不管你飾演著什么樣的角色，都免不了被人傷害，傷害過(guò)后，在你心中留下疤痕，是不是可以輕易的被抹去，是不是你嘴上說(shuō)那件事情根本就沒有傷害你，可是在你心中卻留下了疤痕。
我甚至想問(wèn)之前比較要好的朋友，問(wèn)她們說(shuō)，是不是在我們分離的那一刻起，我們的友誼會(huì)在你心中淡去，是不是因?yàn)橐患∈拢覀儙啄甑挠颜x都會(huì)煙消云，我想問(wèn)你們，我們是否在對(duì)方的心中，只是飾演著生命中的過(guò)客，如果是，為何我們要相識(shí)。
相見不如不見，想念多了，見面也迸發(fā)不出思念時(shí)的興奮，過(guò)多的，只是人生中淡淡的哀愁與無(wú)奈。
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感悟平等待人初中篇三
他，沒有高挑的身高，沒有強(qiáng)壯的身體，卻有一顆無(wú)比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠(yuǎn)記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵(lì)志榜樣，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。
他，就是雷鋒。
從小到大，我們都打著“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號(hào)前進(jìn)，但我們真的懂得要向雷鋒學(xué)習(xí)什么嗎？這常常引起我的深思，我到底要學(xué)習(xí)什么，又該如何學(xué)習(xí)，我到底從雷鋒身上領(lǐng)會(huì)得了什么。暑假，我去新華書店購(gòu)書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。
慢慢品讀這本書，我體會(huì)到了很多東西。
這是一本勵(lì)志書，在書中，作者和多位專家們對(duì)“雷鋒”這個(gè)新中國(guó)家喻戶曉的著名士兵進(jìn)行著全新獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)；在書中，雷鋒這個(gè)名字的價(jià)值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級(jí)。
讀完這本書，我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個(gè)成功的勵(lì)志榜樣。在16歲小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠(yuǎn)大理想：他要做一個(gè)符合祖國(guó)需要的新式農(nóng)民、好工人和好農(nóng)民，只要祖國(guó)需要，他愿意獻(xiàn)出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應(yīng)屆畢業(yè)生中唯一返回農(nóng)村的文化農(nóng)民，并且在此后短暫的六年職業(yè)生涯中，實(shí)現(xiàn)了自己的全部理想，而且實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程比他自己預(yù)想的還要精彩。
雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭，7歲時(shí)就成了孤兒，但他并沒有哭泣，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因而改變了自己的命運(yùn)。一個(gè)人的原生家庭背景，對(duì)一個(gè)人價(jià)值觀形成的影響是巨大的，一個(gè)人幼年時(shí)期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價(jià)值。我們無(wú)法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對(duì)它給我們價(jià)值觀帶來(lái)地影響有很清楚的意識(shí)。我們不能選擇過(guò)去，但我們可以選擇它給我們的現(xiàn)在與未來(lái)帶來(lái)的影響。
雷鋒在職業(yè)道路上并不是總是很得意，做記工員的時(shí)候他也郁悶，他心目中的“新式農(nóng)民”不應(yīng)該這樣平平淡淡，而是要轟轟烈烈的做大事，當(dāng)模范。遇到這種情況怎么辦？雷鋒采取的措施是，把精力用在自己能夠影響和操控的事情上，在做好記工員、助理員分內(nèi)事的同時(shí)，再多做一些力所能及的分外事，正是這些做法引起了別人的關(guān)注，得到了大家的認(rèn)可，也給他的人生帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。雷峰這種做法在現(xiàn)在也是非常適用的，這也是他能在職場(chǎng)上戰(zhàn)無(wú)不勝的原因。
感悟平等待人初中篇四
歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;?不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;?不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)：“再見”，也舍不得和老師說(shuō)：“再見”，更舍不得是我和我們班69位同學(xué)分開。
感悟平等待人初中篇五
尋找幸福的人有兩類。一類像在登山，滿以為幸福在山頂，于是他們一心向上，一心向前。他們累得氣喘吁吁，卻始終不肯停下休息。因?yàn)樗麄円詾?，幸福在遙遠(yuǎn)的山頂，窮盡一生去登頂。殊不知幸福這座山，本就沒有頭沒有頂。
另一類人也像在登山，卻不在乎走到哪里。他們走走停停，吹著山風(fēng)，看看遠(yuǎn)山，望望藍(lán)天，賞賞虹霓，雖然他們同樣登不上山頂，卻因?yàn)橐宦飞系拿利惗鞓?lè)。這就是真正的幸福，有勞苦，有遺憾，有煩惱，卻也足夠快樂(lè)。他們能夠坦然面對(duì)生活，他們追逐著幸福，卻不強(qiáng)求幸福。
卞之琳在《斷章》中寫道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！钡拇_，一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，殊不知，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。
所以，殘缺是一種幸福，因?yàn)槟阌辛俗非笸昝赖牧α?。所以，流淚是一種幸福，因?yàn)檫@世上還有東西值得你流淚。所以，被妒忌是一種幸福，因?yàn)槟阌袃?yōu)秀的地方讓別人妒忌。所以，善處患難是一種幸福，因?yàn)樗屇憧辞迥愕呐笥?。甚至，失望也是一種幸福，因?yàn)槟阍羞^(guò)希望，才會(huì)有失望。
也許此刻，我們還感受不到自己的幸福，但我相信，感悟幸福的過(guò)程也是一種幸福。在尋找幸福的路途上，我們終將明白，有些痛楚，有些失望，有些悲歡離合，也是幸福。
感悟平等待人初中篇六
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。從古至今大多數(shù)人在秋天看到的都是衰敗和凄涼，而劉禹錫卻看到了另一番秋景。漫步在校園里，我看到的確實(shí)另一片美麗。
紅色——是中國(guó)的顏色，而校園中拿到紅色的長(zhǎng)廊則是一道最亮麗的色彩。它凝聚了爬山虎在冬天的北風(fēng)到來(lái)之前最后的血液，它想展示給人們最后而最美的.風(fēng)采，它想展示給人們最無(wú)用而最寶貴的頑強(qiáng)。
鮮紅的色彩在這即將來(lái)臨的冬日里讓人感到溫暖，讓人不由驚心，讓我不由地停下腳步。許多人也像我一樣停下腳步。等待一片鮮紅的葉子輕輕地飄落，再撿起來(lái)做書簽。因?yàn)椴蝗逃檬秩フ?，不忍心去破壞那一片美麗?/p>
鮮紅的色彩在這即將來(lái)臨的冬日里讓人感到溫暖，讓人不由驚心，讓我不由地停下腳步。許多人也像我一樣停下腳步。等待一片鮮紅的葉子輕輕地飄落，再撿起來(lái)做書簽。因?yàn)椴蝗逃檬秩フ?，不忍心去破壞那一片美麗?/p>
紅旗凝聚了中國(guó)革命烈士的鮮血，所以那樣炫耀、炫目。紅色長(zhǎng)廊你為什么讓人如此精心，你是否也凝聚了師生們的心血。
綠——走到操場(chǎng)我看到了自然的顏色。從我第一次看到它的九月初到此刻，它一直都是那樣青蔥翠綠。它好像對(duì)周圍的一切都置之不理，依舊保持著生命的顏色。
黃——我喜歡青蔥翠綠的葉子，也喜歡黃色飄零的落葉。用生命的顏色裝點(diǎn)著校園的美麗。此刻它已經(jīng)耗去了最后的經(jīng)歷，給這校園帶來(lái)最后的美麗。飄零的落葉是一只只死去的蝴蝶，隨風(fēng)上演著最后一幕生命的贊歌。
感悟平等待人初中篇七
“一、二……一、二……”我們班邁著強(qiáng)勁的步伐走向主席臺(tái)。“立正，向右轉(zhuǎn)?！斌w育委員話剛落音，男生迅速擺好陣，女生手拉著手，班牌被以為同學(xué)高高地舉起，班長(zhǎng)帶頭喊出口號(hào)，同學(xué)們也默契地跟著大聲喊道：“四班，揚(yáng)風(fēng)帆，再鑄輝煌?！边@九個(gè)字響徹云霄，這樣一句簡(jiǎn)單的話，卻永遠(yuǎn)銘記在我們每個(gè)人的心中?！岸鄨F(tuán)結(jié)的一個(gè)班?。 毙ｎI(lǐng)導(dǎo)笑著說(shuō)。同學(xué)們聽到后也會(huì)心地笑了。
這精彩的瞬間，讓所有人都悟出“團(tuán)結(jié)”，已印刻在每一個(gè)同學(xué)心里。
鏡頭二
“砰！”槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去?！凹佑汀钡闹曆杆?gòu)乃拿骓懫?，?dāng)運(yùn)動(dòng)員離最前頭的運(yùn)動(dòng)員還有五六米時(shí)，同學(xué)們干脆站了起來(lái)，大聲地喊道：“xx，加油！xx，加油！”
運(yùn)動(dòng)員在陣陣的鼓勵(lì)中疾飛猛跑，沖向終點(diǎn)，奪得冠軍。
這精彩的瞬間，團(tuán)結(jié)早已成為友誼的升華。
照片只能留住一個(gè)個(gè)斷裂的畫面，那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間卻成為記憶中的永恒。
今晚，星光閃爍，我望著靜謐的深藍(lán)色天空，星星仿佛也在訴說(shuō)它的感悟，訴說(shuō)他記憶中的永恒。
感悟平等待人初中篇八
八月，我懷揣夢(mèng)想進(jìn)入了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，體驗(yàn)了難忘的八天軍訓(xùn)生活，這八天里，我苦過(guò)，累過(guò)，但更多的是收獲，因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的巨大凝聚力、感召力，感受到了高一10班這個(gè)集體的溫暖的力量。
看著一個(gè)個(gè)生疏的面孔，我覺得十分孤獨(dú)，別人沒有理由關(guān)心我，從素不相識(shí)，到熱絡(luò)之間，仿佛有道無(wú)形的鴻溝，每個(gè)同學(xué)都白天自顧揮汗如雨，晚上寢室的同學(xué)們大多各做各的事，只有相熟的個(gè)別同學(xué)間偶爾的幾句交流讓寢室不至于顯得過(guò)于冷清。第一天就這樣在不知不覺中飛快過(guò)去。
第二天，天還沒亮，半夢(mèng)半醒間好像有人在對(duì)我喊："要遲到了！快起床！"，我騰的一下從床上彈起來(lái)，用比在家里快十倍的速度洗漱完畢，盡量讓自己不是"衣冠不整"，因?yàn)槲抑肋@是在軍訓(xùn)，這是在參加省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的軍訓(xùn)，我不能掉隊(duì)，我不能落后！我不能給班級(jí)丟臉！這樣想著，我已經(jīng)出發(fā)，睡意全無(wú)，伴著朦朧的晨光，向操場(chǎng)走去。
一天的操練開始了，跑步、列隊(duì)、齊步走、轉(zhuǎn)體、深蹲，各種各樣的操練，在教官"一、二、一""向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)"的口令中讓人絕望！"熱死了！累死了！什么時(shí)候才能休息呀"，每個(gè)人的心里都在抱怨這"慘無(wú)人道"的魔鬼訓(xùn)練，但我們每個(gè)人都咬緊牙關(guān)，倔強(qiáng)的堅(jiān)持著，任憑豆大的汗珠迷住眼睛，任憑身上的校服已經(jīng)汗透，沒有人放棄，沒有人當(dāng)逃兵，當(dāng)教官終于集合我們回寢室休息的時(shí)候，我感覺自己真了不起，原來(lái)自己行！也許是共同的苦累感受，我和同學(xué)們有了共同話題，一起說(shuō)些"該死的深蹲呀，心狠的教官呀，無(wú)情的學(xué)校呀"之類的牢騷話，慢慢的，話題越來(lái)越多，同學(xué)間開始有說(shuō)有笑了，距離縮小了，鴻溝消失了。原來(lái)，患難與共是拉近人與人距離的捷徑。
隨后的幾天里，除了室外操練，學(xué)校還組織我們?cè)谥v座大廳聽講座，說(shuō)是在室內(nèi)，并不比室外涼快多少，其實(shí)就是高溫桑拿室，一樣讓人汗流浹背，但我還是一絲不茍地記著筆記，開始我還有些抱怨，這么熱的天，還要在這里坐上一個(gè)小時(shí)，有什么好聽的？但當(dāng)我坐不住想彎腰休息的時(shí)候，余光發(fā)現(xiàn)身旁國(guó)旗班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)腰桿筆直、紋絲不動(dòng)，哪怕汗水在臉上縱橫，哪怕其他同學(xué)吵鬧喧嘩，他們依然穩(wěn)如泰山，我也不禁直起腰板，認(rèn)真聆聽。幾天的講座聽下來(lái)，我為省實(shí)驗(yàn)中學(xué)悠久的校史所打動(dòng)，為學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的精神所感動(dòng)，中華傳統(tǒng)禮儀講座、心理健康講座讓我知道要全面發(fā)展、身心健康。
最后，我們迎來(lái)了離別，在最后一晚的聯(lián)歡會(huì)上，我們班所有同學(xué)給我們辛勤的年輕教官送上了一套簽有同學(xué)名字的校服，作為生日禮物，并全班起立為教官獻(xiàn)上生日快樂(lè)歌！那一刻，全場(chǎng)沸騰！平時(shí)嚴(yán)厲的教官頓時(shí)淚光盈盈，感動(dòng)不已，在全場(chǎng)師生熱烈的掌聲中，我們的教官穿上了同學(xué)們送的校服，羞澀的笑了，我突然產(chǎn)生一陣強(qiáng)烈的不舍，不知何時(shí)同學(xué)間、師生間、同學(xué)和教官間已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的情誼……真心覺得那一刻，想與高一10班的同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，我們班是那晚最帥的。
感悟平等待人初中篇九
翻看媽媽的相冊(cè)，一張張照片都是滿滿的回憶。其中，這樣一張照片在我眼中，它是最美的。
爸爸長(zhǎng)年在外地工作，只有在過(guò)年的時(shí)候，他才回來(lái)。記得去年，大人們開始為春節(jié)忙碌著，年味越來(lái)越濃了。我思念爸爸的情感也加深了許多。那天，門外傳來(lái)“咚咚咚……”的敲門聲，我跑過(guò)去打開門，眼前出現(xiàn)的正是爸爸，我高興地抱住了爸爸，生怕他又要溜走似的。這一天，我們?nèi)覉F(tuán)聚了，我的心情無(wú)比的激動(dòng)。
除夕那天，家家戶戶都在忙著貼春聯(lián)。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“女兒，和我一起來(lái)貼春聯(lián)吧！”“好呀，好呀！我還是第一次貼春聯(lián)呢！”我邊說(shuō)邊幫爸爸拿來(lái)了剪刀和膠水。爸爸首先拿了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)，我像跟屁蟲似的跟在爸爸的身后?！把绢^，幫我用手按一下對(duì)聯(lián)?！卑职钟H切地說(shuō)道。我連忙用雙手將對(duì)聯(lián)撫平，爸爸將膠帶按在了對(duì)聯(lián)上，我趕緊用剪刀剪下了多余的膠帶。就這樣，我們互相配合，大門上的對(duì)聯(lián)一會(huì)兒就貼好了。
我看著春聯(lián)，情不自禁地讀起來(lái)：“福門進(jìn)財(cái)，寶地生金?！卑职致犃耍笮ζ饋?lái)，“女兒呀！讀春聯(lián)要從右邊讀，記住了嗎？”“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看看對(duì)聯(lián)，頓時(shí)感受到小小的春聯(lián)中竟有著博大精深的文化。
該貼“?！绷耍职謱⒁粋€(gè)“?！钡竭^(guò)來(lái)了，我大聲喊道：“爸爸，你將“福”貼倒了。”“是呀！福到了，福到了！和女兒在一起就是幸福呀！”爸爸摟著我開心地笑了。
“咔擦！”抬頭一看，媽媽將這美好瞬間給拍了下來(lái)，它將成為我們美好的回憶。
感悟平等待人初中篇十
生活像一個(gè)白饅頭，不及真絲的昂貴，又不是窮人手中的粗陶碗，拼搏則是生活中的靚麗風(fēng)景線，只有耐心咀嚼才會(huì)體味到拼搏的美好。
越王勾踐曾并不是什么大人物，甚至亡過(guò)國(guó)，但他整日想著要重新奪回屬于自己的尊嚴(yán)，他十年如一日地拼搏著，在他努力的背后是無(wú)數(shù)誓言和汗水，最終所獲得的是拼搏的美好——奪回了自己的國(guó)家與尊嚴(yán)。
盡管實(shí)力不強(qiáng)，但是至少去拼搏了，而不為拼搏發(fā)起挑戰(zhàn)的，那還算是有尊嚴(yán)的人嗎?現(xiàn)在的人們看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，但內(nèi)心深處則是一顆玻璃心，當(dāng)被否認(rèn)時(shí)，并不是去拼搏，而是偷偷的在角落流眼淚,心中知道臥薪嘗膽，并未想到自己的處境與越王勾踐的處境那么得相似。欣賞越王勾踐拼搏的精神，卻老是遺忘自己的處境和對(duì)越王勾踐的對(duì)比。
拼，有人理解為，只有大人在社會(huì)上努力地賺錢才叫拼?不，只要每個(gè)人為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，都叫作拼。搏，有人理解為戰(zhàn)士沖鋒陷陣才叫搏?不，只要每個(gè)人有這種積極向上的心，都叫作搏。
拼搏的美好無(wú)處不在，但知道拼搏，感悟拼搏，學(xué)會(huì)拼搏的人卻寥寥無(wú)幾。學(xué)會(huì)了拼搏，就終生受益匪淺，讓我們用拼搏去感悟世界的美好吧!
感悟平等待人初中篇十一
轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)生活已悄然而逝，我已由一個(gè)小學(xué)生成為了一個(gè)初中生了，懷著忐忑不安的心情，我進(jìn)入了初240班這個(gè)大家庭。近來(lái)的這幾天，我沒感到同學(xué)之間的溫暖，卻感受到了同學(xué)之間的強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。在我們這個(gè)也許有些不一般的班集體里，大家大都是好學(xué)的有志之士，學(xué)習(xí)都十分刻苦，努力，大家都互相排擠，互相競(jìng)爭(zhēng)，形成了一個(gè)蓬勃向上的班級(jí)。
不過(guò)，我還是相信只要努力，努力，再努力，就沒有辦不成的事，現(xiàn)在我已是初中生，初中的旋律是節(jié)奏緊張而又鮮明的，稍不慎就會(huì)落下，一旦落下就很難再追，所以我一定不會(huì)比別人差下東西，我一定會(huì)跟上初中這緊張而充實(shí)的節(jié)奏，成為一名合格的中學(xué)生。
鮮花會(huì)再開，青春不再來(lái)，我會(huì)珍惜我的青春，奮斗我的未來(lái)，我有我的本領(lǐng)，我有我的天才，加上我的努力，就是我的未來(lái)！我要好好學(xué)習(xí)，為我的美好未來(lái)而奮斗！
感悟平等待人初中篇十二
今天是頭一天軍訓(xùn).“軍訓(xùn)”這個(gè)名詞，在許多同學(xué)的眼中，就是“魔鬼級(jí)訓(xùn)練”，可是，今天的我卻不這樣認(rèn)為了. 早上開過(guò)中學(xué)生軍訓(xùn)員大會(huì)后，又踏上了久違三年的軍訓(xùn)之途了.
教官領(lǐng)著我們這支活躍的隊(duì)伍來(lái)到了足球場(chǎng).“立正”！向右看齊！“稍息！”“向右轉(zhuǎn)”！教官的口令便像一串串炮珠，連綿不斷地向我們的耳朵接踵而來(lái).開始時(shí)，我昂首挺胸地按教官的口令去做.可是，慢慢地，慢慢地，我感覺到自己開始虛脫，冷汗不時(shí)從額上，嘴角脖子里冒出來(lái)，身子也平衡不了.旁邊的同學(xué)看到了，都七八舌地問(wèn)我，叫我去休息.班主任地看到了，把我?guī)隹斓牟莸厝プ?在綠蔭間，我看著滿頭大汗的同學(xué)們，正精神飽滿地聽著教官的口令呢！可愛的同學(xué)們！
一午放學(xué)后，我回到教室，同學(xué)們都圍著我，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，這本來(lái)陌生的.同學(xué)們也成了好友了！我也衷心地感謝同學(xué)們！
下午過(guò)得很快.
在驕陽(yáng)下，我又與大家一起訓(xùn)練，每當(dāng)我難受時(shí)，同學(xué)們會(huì)給我送來(lái)一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑，老師給我一個(gè)個(gè)肯定的眼神，我終于“熬”過(guò)了一天了！
其實(shí)軍訓(xùn)并不像大家說(shuō)的那樣“魔鬼”，其中也蘊(yùn)含著不少生活道理和真摯的情誼呢！
感悟平等待人初中篇十三
自然力藏著太多的感悟，我們?cè)撚质窃鯓拥木駬?，生活仍然充滿著希望，感悟著，詩(shī)意的生活，就是我們的追求的最終！感悟吧，寂靜吧，思考吧！
感悟是到處都有，只是缺少我們的發(fā)現(xiàn)！
精彩人生，處處動(dòng)人，處處精彩。選擇了感悟，我們就擁有了美好，感悟生活的樸實(shí)，自然的安逸，單調(diào)的黑白不再填補(bǔ)內(nèi)心空缺的遺憾，領(lǐng)悟便是種追求！
感悟平等待人初中篇十四
跨過(guò)小學(xué)的門檻，邁進(jìn)初中的大門，展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生！
回首小學(xué)生活，所有的喜怒哀樂(lè)都已是過(guò)去，現(xiàn)在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內(nèi)心充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來(lái)。俗話說(shuō)的好：“萬(wàn)事開頭難?！笨墒牵f(wàn)事貴，難道不是貴在開頭嗎？我又開始在新的起點(diǎn)上，做著非常充分的準(zhǔn)備。
才上了一周的課，我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都沒有，可是初中不光是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門課的作業(yè)，歷史，地理等課的作業(yè)也都有，這讓我感到很不適應(yīng)，一陣緊張，因?yàn)樵谶@里，會(huì)有一場(chǎng)很大很激烈的挑戰(zhàn)，這種新穎的感覺，是我前所未有的。
既然說(shuō)到了初中，就會(huì)想到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，說(shuō)到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就不能不提到中考。初中我不能再像原來(lái)一樣貪玩了，要一門心思的學(xué)習(xí)，也不能像小學(xué)那樣寫作業(yè)寫的太慢，上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習(xí)慣改掉，努力向自己所希望的方向前進(jìn)。上了初中，學(xué)習(xí)氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說(shuō)不是決定人生命運(yùn)的時(shí)候，但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一場(chǎng)不同于以往的檢驗(yàn)。我想，既然上了初中，就應(yīng)當(dāng)想著去征服它，迎接中考，備戰(zhàn)高考。
一中的生活，便是我的新起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)不僅包含著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭(zhēng)取。
初一:沒有玫瑰的花店。
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感悟平等待人初中篇十五
過(guò)去每當(dāng)聽到感傷的音樂(lè)，心湖漾起陣陣漣漪，心便隨著樂(lè)曲的輕音飄蕩到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，心緒就有一種慕名的感動(dòng)和惆悵。也許正是自己有一顆浪漫而脆弱的心，那種淡淡的憂傷，依然讓夢(mèng)中的青春留下美麗的詩(shī)行，茶的清香悠遠(yuǎn)出曉月的余輝，感情在這一刻，似乎平添出對(duì)久違愛情的眷戀，令人輕輕地迷茫和想像中的甜潤(rùn)。
抑郁后，曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不敢再聽這樣的音樂(lè)，似乎覺得內(nèi)心的憂郁性格便是受他的感染和影響。曾經(jīng)也有過(guò)反省，這種音樂(lè)是很美，也很婉約，聆聽之后讓人迷醉，悱惻纏綿。我不得不承認(rèn)，這種曲子讓人有種逃避現(xiàn)實(shí)的感覺，一種精神的***，得到片刻的寧?kù)o和快慰。但回到現(xiàn)實(shí)，繁擾的世俗不會(huì)因一首輕柔的音樂(lè)，讓你得到內(nèi)心的真正的恬淡。很多歡快催人奮進(jìn)的音樂(lè)也很好聽，讓人有種覺醒和斗志。
病情慢慢減輕之后，我對(duì)這番感觸又有了新的理解，我又開始重新聆聽這些感人的音樂(lè)。其實(shí)，音樂(lè)也如茶飯，不一樣的烹調(diào)就有不一樣的味道，因人喜好而擇之。是的，營(yíng)養(yǎng)的全面是需要粗細(xì)摻雜，但口味的偏頗卻不是每個(gè)人愿意因營(yíng)養(yǎng)好而偏食，正是這種喜好，每個(gè)人才會(huì)有不同的'性格，那怕這個(gè)性格是多么不讓人喜歡，這才構(gòu)成了紛繁豐富的世界。音樂(lè)本無(wú)罪，有過(guò)乃為已。其實(shí)，音樂(lè)給人的感受往往是因人的感悟不同而不同。過(guò)去自己在品味這些音樂(lè)時(shí)，并沒有領(lǐng)悟音樂(lè)的意境和靈魂，反而成為自己逃避現(xiàn)實(shí)的工具，以一種向往的情感迷醉自己?？傆X得現(xiàn)實(shí)太多紛擾和雜亂，難有高雅。不知不覺自己已經(jīng)是離開空氣和陽(yáng)光的鮮花，很快便會(huì)枯萎，重新感受到空虛的焦慮，虛幻中悄然自閉。
人是需要精神的，有了積極的生活態(tài)度，再去聆聽美妙的音樂(lè)，即使傷感的音韻，也不會(huì)孤獨(dú)寂寥。多在現(xiàn)實(shí)的生活中去體驗(yàn)快樂(lè)和痛苦，忘卻抑郁，那怕是讓人感傷和焦慮，但人不再虛無(wú)飄渺，有了根，就有真正的恬靜和淡泊。那時(shí)的音樂(lè)給你的感受就有一種純凈而又淡然，真摯而又綿長(zhǎng)的感動(dòng)。
感悟平等待人初中篇十六
今天可是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，可我們要軍訓(xùn)，就無(wú)法享受這“大好時(shí)光”。哎！悲慘??！
早上8點(diǎn)，先依照以往的慣例，站了十幾分鐘的軍姿。此時(shí)的我們，十分不吝嗇自己的.汗水，讓它直往下“淌”。這滋味，難受??！軍姿站完了，腳后跟已經(jīng)完全“麻痹”了?？墒菍?duì)了，你猜對(duì)了。繼續(xù)訓(xùn)練。
今天我們學(xué)習(xí)的是行進(jìn)的兩大步伐之一的跑步的行進(jìn)與立定。
這可不簡(jiǎn)單哦！它不是要一個(gè)人完成，而是要一排的人共同完成。其排面要如同一條水平線，直直的。
聽完教官說(shuō)的注意事項(xiàng)，我們的“跑步進(jìn)行曲”開始了。
剛開始，情況不容樂(lè)觀。排面，四步立定都不是很齊。不過(guò)經(jīng)過(guò)我們的努力努力再努力，教官臉上浮現(xiàn)出了滿意的笑容！不過(guò)還是要繼續(xù)come on！
一天的訓(xùn)練下來(lái)，被累得腰都直不起來(lái)。真是不敢想象啊，教官們?cè)诒冗@還“惡劣”的情況下是怎樣“生存”下來(lái)的！
到了晚上，應(yīng)該好受一點(diǎn)了吧。哎！也不爽，要學(xué)習(xí)軍體拳。這可真讓我頭痛啊。我本來(lái)就對(duì)這種東東不感冒，可還要學(xué)它，倒啊！
可能不是練武之才吧，怎樣都不能練好，一點(diǎn)力還殺氣都沒?？磥?lái)我學(xué)這種東東也是幾招花拳秀腿罷了。
終于，在我漫長(zhǎng)的等待中，晚上的訓(xùn)練結(jié)束了。oh，good！回宿舍睡大覺去咯！
一天的軍訓(xùn)生活就這樣過(guò)了，緊張，辛苦而又充實(shí)！真實(shí)爽歪歪?。?/p>
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