讀后感是讀者在閱讀一本書或一篇文章之后，對所讀內(nèi)容、觀點(diǎn)和感受的個(gè)人評價(jià)和思考。它是一種主觀而獨(dú)特的體驗(yàn)，可以表達(dá)對作品內(nèi)容的理解、認(rèn)同或質(zhì)疑，以及對作者表達(dá)方式和文學(xué)技巧的評價(jià)。讀后感是讀書的一種重要方式，它能幫助讀者深入思考，提升閱讀理解能力。讀完一本好書后，寫讀后感可以幫助鞏固對書中知識的理解和記憶，同時(shí)也可以分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟，促進(jìn)與他人的交流和思想碰撞。在寫讀后感時(shí)，可以引用書中的片段、對話或名言警句，增強(qiáng)文章的說服力和可讀性。小編為大家精心挑選了一些有趣的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇一
因?yàn)樗麄兌忌钌钪哺谀嗤?，現(xiàn)在朋友請把你鑒賞的目光穿過鮮花的樹木、稻麥，留一點(diǎn)給泥土吧！就是這色澤暗淡，質(zhì)地粗糙，口感苦澀的泥土，源源不斷地將體內(nèi)的養(yǎng)分默默奉獻(xiàn)，才哺育了這生機(jī)勃勃的綠色海洋，它從未得到過半句贊美，甚至成為人們厭惡的反面對象。如荷花的高潔是通過對淤泥的污濁的貶斥而凸現(xiàn)的，但泥土卻毫無怨言，仍毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著自己哺乳萬物的乳汁。
“山不在高，有仙則靈”有很多詩人贊美過山，但你可知道山就是由石頭和泥土組成的呢？為什么名貴的中草藥全在高山上？因?yàn)槟膬旱哪嗤量梢詫⒆约核械酿B(yǎng)分全奉獻(xiàn)于它們。
每一粒泥土都是一首奉獻(xiàn)的詩，每一顆泥土都默默唱著無私的歌……。
在鄉(xiāng)下，小路上往往都可以看見正在插秧的農(nóng)民，他們揮灑著汗水，澆灌著那個(gè)個(gè)玉米，可我們還叫他們“鄉(xiāng)下人，土包子”你可不知道他們?yōu)榱宋覀兡艹院蔑?，喝好湯。默默付出了多少，他們早出晚歸，從種子的豐收這一漫長的時(shí)段都默默的農(nóng)民。
平凡的泥土和平凡的農(nóng)民發(fā)揮著驚人相似的不平凡的作用……。
我贊美平凡的泥土，更贊美用自己的行動將無私奉獻(xiàn)的泥土詮釋得淋漓盡致的平民……。
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇二
說到泥土，我首先就想到了家鄉(xiāng)的泥土，想到了我一跳一跳地在上面印下我的腳印，想到了我摔倒后就不想爬起來，就像躺在一個(gè)無比巨大、十分柔軟的大床上，舒坦極了。
是泥土孕育了萬物：傳說，人就是女媧娘娘用泥土捏出來的，而植物呢，更是因?yàn)槟嗤临x予它們營養(yǎng)，讓它們成長。于是，便有了可供人類食用的各類谷物、水果等。
等我稍大一點(diǎn)時(shí)，便更喜歡泥土了。我和小伙伴們一起玩過家家，用閃著白光的小鏟子鏟起泥土，放進(jìn)大一點(diǎn)的容器中，加水?dāng)嚢?，做成“米飯”、“粑粑”，再找些樹葉呀、青草等植物，作菜，小伙伴們到處找來的碎碗碴子、杯子蓋等等之類的作盛菜的碗，這樣你做一樣“韭菜”，我做一樣“萵筍”；你做一道“蒸蛋”，我做一道“豆米”。再找一塊較大的、稍平點(diǎn)的石頭作飯桌，將做好的飯、菜放在桌上。嘿！這桌飯菜還真豐盛哪！除了做飯菜，還可以用泥土做玩具。用泥土和水，使勁摜，摜熟了，比面團(tuán)還柔和，捏個(gè)泥娃娃，捏個(gè)車子，捏個(gè)小豬等等，想怎么捏就怎么捏，別提有多美多開心了！
后來，媽媽不許我多玩泥土，說是弄得衣服、手上都是泥，臟得很，于是，我便把泥土當(dāng)作臟東西跟它疏遠(yuǎn)了。不知不覺間，我上幼兒園了，之后到小學(xué)、上初中，為了成績，而忽略了這位“老朋友”。
有一次，我和同學(xué)們一起去打籃球，一個(gè)多小時(shí)候了，實(shí)在累極了，便躺在水泥地上，但覺得后背下硬邦邦的，還有一種極其讓人惡心的味道，我見旁邊有一片小草地，便爬了起來，到小草地上躺下，這時(shí)，我又聞到了那讓我熟悉的味道——泥土的味道！這樣躺在地上，近距離地看小草，看泥土，真讓人愜意，使我忘卻了一切煩惱，享受著這舒心的一刻。直到同學(xué)叫我，才緩過神來。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，如今能在上面盡情打滾的大片的泥土已找尋不到了，全被鋼筋、水泥埋在下面。泥土是那樣的無私，它承受著全世界之重，卻從不炫耀，它的胸膛是那樣的寬闊，一望無際。
回到老家，我找到了那把生滿了銹的小鏟子，鏟起一些土，放到紙杯中，先聞一聞，再加水?dāng)嚢钄嚢琛?/p>
我情不自禁地趴了下來，親吻這令我懷念的泥土。
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇三
每當(dāng)我看到那路邊的泥土，便總有種上去嗅它的清香的沖動。不為別的，就為感受它的淳樸。說起淳樸，我總會不由自主地想起故鄉(xiāng)的親人--樸實(shí)的農(nóng)民。
我是一個(gè)不折不扣的農(nóng)村人，但是是幸運(yùn)的是我有機(jī)會來城里讀書。當(dāng)我進(jìn)城那一刻，我就知道，這與農(nóng)村不一樣，車水馬龍，人山人海，到處充滿了繁華與忙碌。上學(xué)的第一天，看著這些城里的孩子，我的心被刺痛了。我便開始不愿說話，默默堅(jiān)守那所謂的“自尊“。
看著這些泥土，我好像看見了在家鄉(xiāng)土地上奮斗不息的父老鄉(xiāng)親，好像看見他們面朝黃土背朝天的勞作，好像看見了他們樸實(shí)的笑容和如太陽般的熱情的眼神。
我知道了作為一個(gè)農(nóng)民并不可恥，相反，很驕傲，很驕傲。捧一把泥土，感受家鄉(xiāng)的溫暖，捧一把泥土，感受那淳樸的愛。
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇四
星期五我們班語文考試，課外閱讀是一篇引人深思的`文章，名字叫《泥土》。
這篇文章主要講述了兒子一開始帶著失敗和沮喪回到家里，母親送了一塊泥土給兒子，兒子把它放在床前的桌子上，他和泥土“交談”了一夜，他明白了失敗了沒什么大不了的，重新再來一定可以。第二天，他帶上了這塊泥土出發(fā)了。
兒子成功后，回到娘家，看到母親在用鋤頭耕地。兒子把鋤頭丟在一邊，讓媽媽不要再用這把破鋤頭耕地了。媽媽又送了兒子一塊泥土。兒子又和泥土“交談”了一個(gè)晚上，他認(rèn)識到了自己的驕傲，認(rèn)為泥土之所以不會從高處摔下來，是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會高傲。即使在高處的泥土，也會虛心地一步一步向上走。
第二天，他帶著慚愧離開了。后來，兒子成為了大老板。他的朋友經(jīng)常問他：“你為什么總是帶著這塊泥土？”而他總是那句話：“丟了它代表丟了我整個(gè)人生！”
讀了之后，我不由自主得聯(lián)想到了自己。在我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，還挺認(rèn)真，期末考試得了年級第一呢！可是后來我有點(diǎn)驕傲了，成績再沒有以前那么好。我想，老師說得對，驕兵必?cái)“?！我一定要吸取教?xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)！我相信我一定能成功的！
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇五
每當(dāng)我看到那路邊的泥土，便總有一種上去嗅它的清香的沖動。不為別的，就為感受它的淳樸。說起淳樸，我總會不由自主地想起故鄉(xiāng)的親人--樸實(shí)的農(nóng)民。
我是一個(gè)不折不扣的農(nóng)村人，但幸運(yùn)的是我有機(jī)會來城里讀書。當(dāng)我進(jìn)城那一刻，我就知道，這與農(nóng)村不一樣，車水馬龍，人山人海，到處充滿了繁華與忙碌。上學(xué)的第一天，看著這些城里的孩子，我的心被刺痛了。我便開始不愿說話，默默堅(jiān)守那所謂的"自尊"。
看著這些泥土，我仿佛看見了在家鄉(xiāng)土地上奮斗不息的父老鄉(xiāng)親，仿佛看見他們面朝黃土背朝天的勞作，仿佛看見了他們樸實(shí)的笑容與如太陽般的熱情的眼神。
我知道了作為一個(gè)農(nóng)民并不可恥，相反，很驕傲，很自豪。捧一把泥土，感受家鄉(xiāng)的溫暖，捧一把泥土，感受那淳樸的愛。
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇六
記憶中，最美的是故鄉(xiāng)的泥土，那種帶著淡淡清香的泥土，令我怎么也忘卻不了。
還記得，那時(shí)小，總有著男孩子性格的我，早早地就扔掉了那稚氣的洋娃娃，最愛在田間，在山中，與自然為友，疲倦?yún)s快樂地在自然中玩耍，不需要玩具，只是少不了陽光的照耀，與微風(fēng)的輕拂。
我難忘那花、那草，可我更忘不了的是那泥土！還記得我整日撲在泥土上，任憑身上沾滿泥土的痕跡，透著淡淡的清香，也許是花的香，也許是草的香，但我只認(rèn)為那是泥土的香。
泥土給我?guī)硪钥鞓返南硎?。雖說那時(shí)物質(zhì)不缺乏，不缺少什么玩具，但泥土似乎更好玩。我可以趴在泥土上，用折斷的樹枝在上邊寫數(shù)字，畫圖畫。泥土好似天然的白紙，我在這張白紙上學(xué)會了幸福、快樂。有時(shí)，也會在泥土上蹦蹦跳跳，玩跳房子的游戲，在畫滿了方格的土地上蹦著，跳著。即使摔倒了，但那泥土卻是柔軟的，好像時(shí)刻在保護(hù)著我，不讓我受到傷害。
就在與泥土的親密接觸中，我也它便增進(jìn)了感情。
我們?nèi)祟惒痪褪窃谀嗤辽仙L的嗎？那泥土不就是我們的衣食父母嗎？
請不要忘了那默默無聞而不期回報(bào)的泥土，請?jiān)谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，帶走一點(diǎn)泥土，帶走一點(diǎn)快樂的記憶！
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇七
是泥土孕育了萬物：傳說，人就是女媧娘娘用泥土捏出來的，而植物呢，更是因?yàn)槟嗤临x予它們營養(yǎng)，讓它們成長。于是，便有了可供人類食用的各類谷物、水果等。
等我稍大一點(diǎn)時(shí)，便更喜歡泥土了。我和小伙伴們一起玩過家家，用閃著白光的小鏟子鏟起泥土，放進(jìn)大一點(diǎn)的容器中，加水?dāng)嚢瑁龀伞懊罪垺?、“粑粑”，再找些樹葉呀、青草等植物，作菜，小伙伴們到處找來的碎碗碴子、杯子蓋等等之類的作盛菜的碗，這樣你做一樣“韭菜”，我做一樣“萵筍”；你做一道“蒸蛋”，我做一道“豆米”……再找一塊較大的、稍平點(diǎn)的石頭作飯桌，將做好的飯、菜放在桌上。嘿！這桌飯菜還真豐盛哪！除了做飯菜，還可以用泥土做玩具。用泥土和水，使勁摜，摜熟了，比面團(tuán)還柔和，捏個(gè)泥娃娃，捏個(gè)車子，捏個(gè)小豬等等，想怎么捏就怎么捏，別提有多美多開心了！
后來，媽媽不許我多玩泥土，說是弄得衣服、手上都是泥，臟得很，于是，我便把泥土當(dāng)作臟東西跟它疏遠(yuǎn)了。不知不覺間，我上幼兒園了，之后到小學(xué)、上初中，為了成績，而忽略了這位“老朋友”。
有一次，我和同學(xué)們一起去打籃球，一個(gè)多小時(shí)候了，實(shí)在累極了，便躺在水泥地上，但覺得后背下硬邦邦的，還有一種極其讓人惡心的味道，我見旁邊有一片小草地，便爬了起來，到小草地上躺下，這時(shí)，我又聞到了那讓我熟悉的味道——泥土的味道！這樣躺在地上，近距離地看小草，看泥土，真讓人愜意，使我忘卻了一切煩惱，享受著這舒心的一刻。直到同學(xué)叫我，才緩過神來。
我情不自禁地趴了下來，親吻這令我懷念的泥土……。
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇八
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——觀察土壤。我心想：每天看得見土，干嘛還要觀察，真麻煩！
一回家，我心不甘情不愿地拿著小鏟子到樓下花園去挖土觀察。
一到樓下，我就扒開地上的枯枝敗葉，深褐色的泥土呈現(xiàn)在我的眼前，我用手按了一按，手就陷了進(jìn)去，真是太軟了，看來，這塊土剛淋過雨！再聞了一下，一陣淡淡的清香撲鼻而來。
我的到來似乎驚動了一群正在嬉戲的小螞蟻，它們有的四處逃竄，有的嚇得“暈了過去”，有的扔下食物，撒腿就跑……不一會兒，這些可愛的小螞蟻都不見了蹤影。
我拿起小鏟子在土里攪了一下，再挖開這塊土，泥土的顏色比表層的更深了，味道也比表層的濃，里面還有一些植物的根和爆竹屑。
更讓我喜出望外的是，泥巴居然會動！仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓在作怪呢！它的“皮膚”是深紅色的，身體軟軟的、一小節(jié)一小節(jié)地向前蠕動。它好像看見了我，忽然拼命地往土里鉆，一溜煙，就無影無蹤了，可能是被我這個(gè)“不速之客”嚇到了吧。
在土里，我還發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的皮球蟲。我輕輕地摸了一摸，它立馬蜷成了一個(gè)迷你“小皮球”，怪不得人們稱它是皮球蟲。原來，土里也有這么多小動物，這些可愛、有趣的小動物們隨時(shí)會用不同的方式歡迎我們的到來呢！
最后，我拾起一小塊泥土用手搓了一搓，土就變成了一顆顆小泥粒，我的手上還殘留了許多水份，變得油亮油亮的，原來，泥土里有很多水份和營養(yǎng)物質(zhì)。
沒想到，這不起眼的泥土里還有這么一個(gè)神奇的世界！
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇九
在放假期間一直有本《泥土的深情》在我的書架上放著，我卻沒有時(shí)間來看它。同學(xué)說這本書是說巴金童年的，我對這也頗有興趣，所以我這個(gè)暑假決定借這本書，走進(jìn)巴金爺爺?shù)耐晟睢?/p>
文中的小升麟就是巴金爺爺。本書主要想體現(xiàn)出：從小天真，單純，關(guān)心基層人民的小升麟，在封建家庭及封建社會的環(huán)境下，漸漸地成熟起來，想用自己的思想來改造這個(gè)黑暗的社會。當(dāng)小升麟很小時(shí)，母親就是他的第一位先生，在生活母親常常告訴小升麟：要把下人當(dāng)作與自己地位相同的人來愛護(hù)。知道母親逝世后小升麟都銘記著：下人和我們一樣都是人，所以我們要關(guān)心他人!老周是小升麟的第二位先生，他告訴小升麟許多故事，小升麟非常喜歡老周。有一次，老周在馬房告訴小升麟一個(gè)道理――要好好待人，不要騙人，不要占小便宜等等。小升麟都銘記在心!小升麟把吳先憂先生稱作他的第三位先生。而他的所作所為告訴小升麟要無私奉獻(xiàn)，以大局為重。最終他們抱著他們的理想和這些經(jīng)驗(yàn)追逐他們的求學(xué)夢，出海遠(yuǎn)航的他們離開了這封建的家庭。
小升麟的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，比如，好學(xué)生不應(yīng)該看不起成績不好的學(xué)生，應(yīng)該幫助他們，當(dāng)社會上有一些不良事件的發(fā)生，我們應(yīng)該勇于斗爭，不相惡勢力低頭，這些精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的!只要人們具有并保持住這些精神，悲劇就不會再次上演!生活將會越來越美好!
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇十
《泥土》這首短詩幾乎接近那么精悍，也近乎于宋詞那么味足。反復(fù)吟誦，那哲理含量可以與“小李杜”相媲美，那意味可以與“大李杜”一爭高下。
“老是把自己當(dāng)作珍珠，就時(shí)時(shí)有怕被埋沒的痛苦，把自己當(dāng)作泥土吧！讓眾人把你踩成一條道路”。
這首小詩，把“泥土”與“珍珠”兩個(gè)看起來根本不相干的兩個(gè)意象揉合在一起，珍珠和泥土也分別象征著兩個(gè)不同世界觀的人，“珍珠”是一種高貴的代表，而“泥土”卻是普通的標(biāo)記。當(dāng)你把自己看成是一顆珍珠的時(shí)候，你就會時(shí)時(shí)顯出你的高貴，對一些平凡的事就會不屑一顧，就像現(xiàn)在有些人的想法是，一心一意想著賺大錢，而導(dǎo)致小錢不愿賺，大錢沒機(jī)會。一生下來，渾渾噩噩，窮困潦倒。而當(dāng)你把自己看成是一把普通的泥土?xí)r，你就會從最不起眼的做起，更不會“高不成低不就”。比如說，現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)問題，始終是擺在眼前的讓國家擔(dān)憂的問題，每個(gè)孩子都想找到一個(gè)既輕松又有高回報(bào)的工作。但往往會事與愿違，老一輩人都說“要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做”，“干一行愛一行”，大多是為一種職業(yè)而了終身。現(xiàn)在的年輕人，大多把自己當(dāng)成一顆珍珠，總有那么多的“不如意”。“干一行厭一行”，跳槽成了一種時(shí)尚，炒魷魚以前好可怕，如今炒老板魷魚成了家常便飯，因?yàn)樗麄冊谙?，我是一顆珍珠，到那里都是會發(fā)光的，閃亮的。
做泥土吧，你會感到一身的輕松，把自己當(dāng)成是地球上的一?；覊m，你的存在有自己知道的價(jià)值，無須別人對你刮目相看。這地球少了誰都照樣在轉(zhuǎn)動，所以不必太高看自己哦！
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇十一
周五的下午正好忙完工作，在書香群有幸趕上雙螺旋的郭芳老師分享《泥土城》，早有耳聞《帕瓦那的守候》這本書，這本書是作者這個(gè)系列的第三本作品。聽完老師的講座竟然有幸獲得了此書的試讀，幸福來的太突然，等待著見到獲贈的此書。
肖齊亞是個(gè)不幸中的不幸人，她是個(gè)孤兒，生活在“寡婦之家”，然而誰都有夢想，肖齊亞也像我們的孩子一樣，有個(gè)自己的夢想，倔強(qiáng)的肖齊亞想和命運(yùn)作斗爭，他終于鼓起勇氣逃離了“寡婦之家”，去尋找自己的新生活，自己的夢想。
故事的結(jié)尾是肖齊亞在各種失敗之后，腿骨被人踩斷趴在街上那一剎那，手里拿著薰衣草的圖片時(shí)，她似乎想起了薇拉夫人的話，她明白了薇拉夫人的初衷，于是她在把薰衣草褶皺的照片遞給法扎那之后去追趕薇拉夫人。
故事的整個(gè)過程中，肖齊亞從麻木到覺醒，經(jīng)歷了多少坎坷，牽動著我和孩子的心，讀完后孩子的心情似乎有些沉重，盡管小小的她還不會去表達(dá)自己對于故事的理解，但我看到孩子盯著封面的肖齊亞看了好久，好久。
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇十二
讓眾人把你踩成一條道路。
——魯藜：《泥土》。
讀了這首小詩，很有點(diǎn)感觸。
我想起了蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村醫(yī)生》里的醫(yī)生柯沙闊瓦和喬木金。
柯沙闊瓦學(xué)會了現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，卻自愿到一個(gè)小鄉(xiāng)村去當(dāng)醫(yī)生。那鄉(xiāng)村，醫(yī)院里沒有愛克斯光，沒有水療設(shè)備，甚至沒有自來水，化驗(yàn)得跑很遠(yuǎn)到別的地方去做?？律抽熗卟慌吕щy，始終熱情地工作。結(jié)果困難被克服了，工作取得很大的成績，因此得到人民的愛戴。喬木金呢，怨這怨那的，認(rèn)為在偏僻的小地方不能施展抱負(fù)，終日愁眉苦臉。結(jié)果，由于粗枝大葉開錯(cuò)了刀，幾乎鬧出人命。
在今天我們的社會里，柯沙闊瓦型的人到處都有，而且一日日地不斷涌現(xiàn)。但是，喬木金型的人也還是有的。像這種人，工作講條件，講價(jià)錢。老是想不費(fèi)氣力就有所收獲，或是覺得自己是大材小用，受了委屈。這種人只肯做珍珠而不肯做泥土。
自尊心、向上心每個(gè)人都應(yīng)該有，可是這不等于一切非我莫屬的自高自大。珍惜自己、看重自己是應(yīng)該的，這正好更有效地為人民服務(wù)，可是我們應(yīng)該把自己的`一切都看做是人民的，為人民，就得毫不可惜地獻(xiàn)出一切。
我又想起魯迅先生說過：有一分熱，發(fā)一分光。在需要光的時(shí)候，能夠做唯一的光。但當(dāng)有了炬火，出了太陽的時(shí)候，就心悅誠服地消失，不但毫無不平，而且還要隨喜贊美這炬火或太陽，因?yàn)樗樟巳祟?，連我都在內(nèi)。（《熱風(fēng)》）這種獻(xiàn)身于人民和歷史的戰(zhàn)斗態(tài)度和精神，正是我們要學(xué)習(xí)的。
那么，讓我們把自己當(dāng)作泥土吧！泥土雖然平凡，可是到處都少不了它。珍珠雖然好看，但不見得有用。與其把自己當(dāng)作珍珠，放在匣子里善優(yōu)待沽，不如把自己當(dāng)作泥土，讓大眾把你踩成一條通往明天的大路。
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇十三
看到了《泥土深情》這本書，原以為這本書是以對泥土的贊頌為主題，經(jīng)過兩個(gè)多星期的閱讀，只在我心中映出這樣一句話；這一切全是用血和淚寫成的，它像一團(tuán)火似的燃燒著，同樣也使別人燃燒。
在上世紀(jì)初，大地是什么樣的，什么是封建道德和封建制度。對于在現(xiàn)代文化氣氛中成長起來的我們來說，那一切都是非常陌生的，也是我們難以想象和理解的。但是，知古鑒今，如果知道了那一切，就會理解為什么每一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過舊社會的人，都是那樣熱愛新中國，珍惜新生活，向往新世界。巴金老人，就出生在那樣的時(shí)代。在那樣的環(huán)境中度過了他的幼年童年以及少年時(shí)期。然而這本書就帶我們回到了上世紀(jì)初，去探尋巴金老人在人生旅途中最初的足跡。
這本薄薄的小說是一個(gè)整體，把舊中國的殘酷面面俱到地表現(xiàn)出來，把作者的愛國情感也便顯得淋漓盡致。我借著這本書走到了一個(gè)海洋般的藝術(shù)殿堂，走進(jìn)了一個(gè)比天空還要廣闊的愛國情懷。在這里，我感受著一顆偉大、深邃、火一般燃燒的心靈，我沉醉在那一顆懷著炙熱的一顆愛國之心當(dāng)中。
當(dāng)我走在田間小路，面對金黃的田野，沉默、渾樸的泥土?xí)r；當(dāng)我走在寬廣的馬路上，面對高樓林立、繁華的`街道小區(qū)時(shí)，便自然地產(chǎn)生歌頌祖國、贊美祖國的自豪之情。我該怎樣用一篇優(yōu)美的散文，作為我向祖國的饋贈？又該如何把山川江河的章節(jié)，用日月星辰的符號加以注明。泥土的含義，泥土的內(nèi)容，寫滿了綻紅土綠的季節(jié)，寫滿了搖金曳銀的田壟。
“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了他，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作?！卑徒鸢讶康膼蹏閼眩既谌肓诉@句話里。而我作為中國母親手里捧著的剛萌發(fā)的嫩芽，是不是也應(yīng)該從現(xiàn)在開始用我們的優(yōu)異成績?nèi)セ貓?bào)它？我們有理想，有信念，有父母，有尊師，他們對我們，寄予厚望。我們一定要斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，隨著時(shí)代巨輪的滾動，邁向新時(shí)代，做新時(shí)代意志蓬勃的少年！讓我們一起努力為自己的目標(biāo)所奮斗，一同在祖國母親的懷抱中放飛明天的太陽！
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇十四
《泥土深情—巴金》為陳迎憲寫，他用第三人稱介紹了巴金老人從出生到成長為一個(gè)“御風(fēng)化雨”的愛國青年的故事。巴金老先生是上個(gè)世紀(jì)最著名的作家之一，他真名李堯堂，乳名升麟，字芾甘。他出生在世代書香，三代同堂的李家。他自小十分善良，富有同情心：為了不讓雞被殺死，小升麟對著他曾經(jīng)最愛的紅燒雞不忍下口；看到被父親處罰的犯人痛苦至極，他不忍心再看下去；他看到下人楊嫂生病，還是偷偷的去看他等等，諸此之類，還有很多。
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇十五
巴金的作品揭露了世俗社會的黑暗與陰謀；表達(dá)了作者對新生活的向往與對社會陰暗的批判；還有的寫出了對童年美好的回憶與憧憬。
這本書一眼望去，既有著幾分入俗的秀媚，又含幾分出世的孤高。
巴金在成長過程中失去了很多，也讓他看清了許多……楊嫂是那么的和善，那么的善解人意，給小升麟和三哥講故事，燈光如豆，悠悠的閃爍著感動?？墒钦沁@樣一個(gè)人卻讓小升麟恍惚間知道了“死”的意義;母親是那么的溫和，那么的愛笑，母親的《白香詞譜》，母親的親切信任，如微風(fēng)吹拂，舒緩的韻律飄入心中。然而，結(jié)局竟是在病了二十天后的與世長辭；二姐是那么的性情溫和，那么的心靈手巧，領(lǐng)小升麟玩耍，哄他睡覺，做好玩的東西……透過失神、茫然的`眼睛，二姐看到了死亡。
巴金的成長不僅僅來源于童年……。
父親和祖父死后，巴金和大哥、三哥共同努力，仔細(xì)閱讀書報(bào)，不斷汲取新思潮和新理論，通過對國外思想、知識的不斷深入，以及“吳先憂”的滿腔熱血的影響下，在《半月》雜志中，人們認(rèn)識了這個(gè)名字：芾甘。從那以后，理想和追逐讓他鼓足了勁向前，潛移默化的改變著。他正如巴爾扎克所說的：“拿破侖用劍沒有完成的，我要用筆完成！”
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇十六
泥土孕育了世間萬物，卻從不妄自菲薄，從不奢求回報(bào)。
我的家鄉(xiāng)。
在北方,家鄉(xiāng)的泥土都干成一塊塊的。放在手里,輕輕用力，就全部碎成粉末，松手，便隨風(fēng)即逝。
我們家的大門前種了一小片青菜，奶奶經(jīng)常給它們澆水，所以長勢不錯(cuò)。光想著它們從小小的種子長得像盤子一樣大，就不禁覺得十分可愛。
小小的種子們不停地向泥土索取著它們所需的各種養(yǎng)分，而無私的泥土母親則毫不猶豫的給予著。為她的小輩們傾出全部心血，絲毫的不加保留。
我本來是十分討厭吃青菜的。可是奶奶似乎完全不理會我，總是說青菜營養(yǎng)高，能讓我長高。于是我開始慢慢地吃起來了。也是因?yàn)槟棠套龅煤贸园桑覞u漸地喜歡上吃青菜了。
可是，奶奶您卻又不再做給我吃了。孫女很不喜歡這樣呢。真的，很不喜歡。
到了五六月，青菜金燦燦的花又開的嬌艷無比，芳香四溢。勤勞的小蜜蜂們就幫忙傳播花粉，‘“嗡嗡”的忙個(gè)不停。
八九月份的時(shí)候，青菜會用行動證明它們愛偉大的泥土母親。它們化自身為養(yǎng)分，永遠(yuǎn)的與泥土融為一體。
奶奶，您相信有來生嗎？偷偷告訴你：孫女相信哦!奶奶,雖然我再也不能吃到你做的東西了?？墒俏抑?，您一定會繼續(xù)陪伴在我的身邊，默默地守護(hù)著我?；蛟S您就是夜晚的星空中，那一顆最亮的星。用您的溫柔光芒籠罩著我，保護(hù)著我。還是像以前一樣的擔(dān)心我會著涼，害怕我會生病?？墒乾F(xiàn)在孫女已經(jīng)長大了。您不需要像以前一樣操那么多心了。累的您生病了、離開了。沒關(guān)系的，孫女會很幸福，和天上的奶奶一樣幸福。
等來生，奶奶來做孫女的后輩吧！我會給您炒青菜吃，讓你長高；我會教你種青菜，告訴你多久要澆一次水；我會用我的一生來呵護(hù)你的成長。這次，換我來為您操心吧！
家鄉(xiāng)的泥土讀后感篇十七
初吟此名。我想它一定是一本能帶給人歡樂的書籍。但是，讀了這本書后，我才發(fā)現(xiàn)，我根本就想錯(cuò)了。
我喜歡肖齊亞，這個(gè)妄圖逃離泥土城，既可憐又倔強(qiáng)的小女孩。不管泥土城的環(huán)境多么惡劣、盡管她已經(jīng)失去了親人和家園，但她的心中一樣懷揣著一個(gè)夢想、一個(gè)在這種環(huán)境永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的夢想——離開泥土城，離開這個(gè)地方，去尋找夢中的大海和那美麗的、每一處都是紫色的薰衣草莊園。有志者，事竟成。我認(rèn)為這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。因?yàn)樾R亞最終還是離開了泥土城，踏上了追夢的征途。
肖齊亞的旅途并不像她所想象的那么平靜。在白沙瓦的日子里，她每天都在提心吊膽地度過。我欣賞她的執(zhí)著：即使遭人誣陷后進(jìn)入監(jiān)獄她也依然沒有放棄著自己的夢想——去法國看看大海，看看在她夢中出現(xiàn)過許多次的薰衣草田。
閉上眼睛，我的腦海里一閃而過了幾個(gè)鏡頭：在法國的薰衣草田和埃菲爾鐵塔；在貧窮的泥土城中，都有肖齊亞的身影——那是追夢的.身影。我總覺得我對夢想足夠執(zhí)著，但當(dāng)我看到肖齊亞為了夢想可以犧牲一切時(shí)，才感覺自己對于夢想根本不執(zhí)著：看著電腦上的文字干干巴巴，放棄的念頭不是一次兩次。
書中令我感動還有美國人湯姆一家，他們和所有人一樣向往著和平，向往著美好。他們給予了肖齊亞家一般的溫暖，讓肖齊亞體會到了原來這世上也有真情。但是家一般的感覺只持續(xù)了一段時(shí)間，但是這一段時(shí)間卻讓肖齊亞銘記于心。
這本書與我之前讀過的書不同，它更是心靈的雞湯，喚醒了我們對和平的渴望。如今的一些城市，乃至一些國家戰(zhàn)爭依舊不斷，許多阿富汗人連一口干凈的水都喝不上。我向往著和平，我們向往著和平。和平是我們的夢！我們愿和平之花開滿全世界！
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